導(dǎo)語：如何才能寫好一篇企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

掌握職工思想動態(tài)，抓好思想的培訓(xùn)教育，引導(dǎo)職工正確的思想方向，是礦建企業(yè)職工思想政治工作中的重要內(nèi)容。安全工作自始至終就一直是礦建工程施工建設(shè)中的頭等大事，也是企業(yè)思想政治教育培訓(xùn)工作中的一項重要內(nèi)容。將企業(yè)職工安全思想培訓(xùn)與思想政治教育相融合，抓緊干部職工安全思想意識不放松，就是抓住了企業(yè)職工教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。既給我們的思想政治工作帶來了更大的挑戰(zhàn)，也給思想政治的教育培訓(xùn)提供了廣闊天地。

關(guān)鍵詞：礦建施工企業(yè)；職工安全思想

一、企業(yè)職工安全思想培訓(xùn)與思想政治教育的融合

人的思想因素、安全設(shè)施因素、工作環(huán)境因素是影響礦建企業(yè)安全生產(chǎn)工作的三大要素。工程安全事故的發(fā)生往往是由于職工安全意識不到位，安全思想有松懈，安全制度不健全而造成的，這也是為什么在安全設(shè)施完備、工作環(huán)境改善的前提下，工程施工建設(shè)中仍然發(fā)生安全事故的原因。因此，打造安全型礦建企業(yè)，保證工程施工建設(shè)安全，必須加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的導(dǎo)向作用，著重從職工的思想意識入手，加強(qiáng)對職工安全思想教育和安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將思想政治工作的優(yōu)勢同企業(yè)的安全教育培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使其相互滲透，才能有效提高職工安全生產(chǎn)的意識和主動性。做到思想政治工作與安全生產(chǎn)工作的有機(jī)融合，就是要充分發(fā)揮職工思想培訓(xùn)在職工隊伍中思想引導(dǎo)和人心凝聚的作用。通過宣傳教育引導(dǎo)干部職工樹立起“安全第一”、“不安全不生產(chǎn)、隱患不消除不生產(chǎn)”的安全價值觀和主動學(xué)習(xí)安全操作知識，遵守安全規(guī)章制度的安全思想，強(qiáng)化職工“安全紅線”意識，充分調(diào)動職工安全生產(chǎn)的自覺性、實踐性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)企業(yè)文化宣傳，樹立安全先進(jìn)榜樣，充分發(fā)揮榜樣的統(tǒng)一思想和凝聚人心的作用，在干部職工隊伍中形成保施工安全，促企業(yè)發(fā)展的思想共識和行動規(guī)則，從而使廣大職工為企業(yè)的安全生產(chǎn)和建設(shè)工作做出更大貢獻(xiàn)。

二、當(dāng)前礦建企業(yè)職工安全生產(chǎn)思想的現(xiàn)狀

礦建企業(yè)施工作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，工作量大，并且對工程質(zhì)量、時間等要求較高，這些情況都會對給職工的意識、心理帶來一定影響，使有的職工在思想上出現(xiàn)一些情緒波動，或是工作中產(chǎn)生了一些麻痹、大意，這些都對礦建企業(yè)正常的安全生產(chǎn)秩序造成了一些不利的影響。

1.在安全工作中存在僥幸心理

礦建施工安全工作有一套完整的規(guī)章制度，安全設(shè)備也有相應(yīng)的操作規(guī)程，但在實際生產(chǎn)工作中，有的職工在安全方面卻存在一些僥幸心理，在工作中圖省事、怕麻煩，認(rèn)為偶爾違章一次沒事，久而久之形成習(xí)慣性違章，事故的發(fā)生也就在所難免了；還有一些職工在施工任務(wù)不緊的時候尚能按章操作，但是在時間緊、任務(wù)重的時候，為了趕時間、完任務(wù)，就把安全生產(chǎn)工作忘到腦后了，這些給工程項目的安全施工作留下了不少的隱患。

2.安全管理者的整體安全意識不強(qiáng)

安全管理者整體安全意識不強(qiáng)主要體現(xiàn)在對生產(chǎn)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)效益的片面重視。一些管理人員在布置工作時，只強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)，而對工作中的安全注意事項和危險控制點(diǎn)卻少有提及，使職工在工作中只注重工作任務(wù)的按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成，對安全工作卻產(chǎn)生了麻痹大意；有的領(lǐng)導(dǎo)開會的時候講安全多，在作業(yè)現(xiàn)場講安全少，這樣安全生產(chǎn)思想的宣傳效果不佳，逐級傳達(dá)到職工的時候，可能已經(jīng)大打折扣了。

3.職工隊伍整體文化水平參差不齊

近幾年來，礦建企業(yè)職工整體的文化水平和綜合素質(zhì)有了較大的提升，但仍然存在著文化水平參差不齊的情況，而我們的思想政治工作和安全思想培訓(xùn)工作往往是用一個標(biāo)準(zhǔn)來面向全體職工的，這就造成了一些職工對企業(yè)安全思想和安全技能培訓(xùn)內(nèi)容的難以理解和消化，不能學(xué)以致用。同時也難以悟透企業(yè)的一些安全政策和制度，由此導(dǎo)致出現(xiàn)了一些職工安全意識不到位、安全技能不達(dá)標(biāo)、安全政策吃不透，職工整體的安全能力較差的情況。

三、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢提高職工安全思想意識

安全就是政治，安全先于一切、安全高于一切、安全重于一切。不管任何時候安全的思想都不能放松，強(qiáng)化職工安全思想認(rèn)識，杜絕生產(chǎn)工作中安全松懈的行為，保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序，是礦建企業(yè)職工思想培訓(xùn)教育工作的重心所在。我認(rèn)為，應(yīng)該發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢提高職工安全思想意識。

1.發(fā)揮思想政治工作宣傳和培訓(xùn)教育方面的優(yōu)勢

將安全思想文化與宣傳培訓(xùn)工作緊密結(jié)合，努力營造企業(yè)安全生產(chǎn)的思想環(huán)境和文化氛圍，使企業(yè)職工能夠感受企業(yè)安全文化、學(xué)習(xí)安全操作技能、提升安全思想意識、形成安全行為慣性。由此，在企業(yè)中形成時時有教育、處處有宣傳、人人受培訓(xùn)的良好的企業(yè)安全思想培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，以此來全面提升職工隊伍整體的安全能力，確保項目施工建設(shè)的正常進(jìn)行。

2.提升職工安全思想培訓(xùn)的質(zhì)量

增加職工接受安全思想培訓(xùn)的機(jī)會，例如可以利用班前班后會、安全專題會的機(jī)會進(jìn)行安全生產(chǎn)提示和安全經(jīng)驗總結(jié)，組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)和安全操作規(guī)程；或是在職工工作崗位、施工現(xiàn)場和上下班途中通過設(shè)立安全宣傳欄、張貼安全標(biāo)語的形式，宣傳安全思想，表彰安全先進(jìn)典型。堅持將安全思想培訓(xùn)工作做到生產(chǎn)一線，做到職工身邊，加強(qiáng)與職工的溝通交流和對工作環(huán)境調(diào)查，正確把握職工的思想脈搏和了解職工工作環(huán)境的安全狀況，根據(jù)職工的所想所盼、所依所靠來開展安全思想培訓(xùn)工作。

3.職工安全思想培訓(xùn)要理論聯(lián)系實際

篇2

機(jī)械制造業(yè)的安全教育培訓(xùn)是針對所有員工的培訓(xùn)，這個教育培訓(xùn)一定要與實際的工作情況緊密聯(lián)系，這個培訓(xùn)不但能夠提高各級負(fù)責(zé)人員的安全意識，進(jìn)而提高這個機(jī)械制造企業(yè)全體職工的整體素質(zhì)，還可以有效的提前預(yù)防事故，所以一定要認(rèn)真的分析目前在機(jī)械制造企業(yè)的職工安全教育培訓(xùn)當(dāng)中存在的一些問題。首先，培訓(xùn)主管或者其他管理人員總是會盲目的制定培訓(xùn)科目，不把重點(diǎn)放在安全教育方面，而且不同的工種在安全方面需要注意的重點(diǎn)也不一樣，需要學(xué)習(xí)的安全操作規(guī)程也可能不一樣。其次，部分企業(yè)總會強(qiáng)制性要求員工參加類似的培訓(xùn)，卻總讓人覺得培訓(xùn)沒有太大用處，導(dǎo)致職工會逃避培訓(xùn)或者各種理由請假離開培訓(xùn)場地。再次，相關(guān)的培訓(xùn)部門所做的培訓(xùn)工作，僅僅是因為上級下達(dá)的命令指示，不顧及實際情況，甚至有的只是為了應(yīng)付考評考核，更嚴(yán)重的是培訓(xùn)部門采用一些手段去偽造一些培訓(xùn)記錄，動員企業(yè)職工協(xié)助他們做完一些安全培訓(xùn)工作的考卷以及試題。最后，機(jī)械制造企業(yè)在職工安全教育方面進(jìn)行的資金和時間的投資都不夠，很多人都認(rèn)為這個培訓(xùn)是無關(guān)緊要的，企業(yè)管理人員看不到安全教育培訓(xùn)在未來對企業(yè)帶來的利益，不進(jìn)行投資，只認(rèn)為安監(jiān)部門要求的類似培訓(xùn)是多余的，甚至抱怨或者投機(jī)取巧隱瞞事實。

2科學(xué)規(guī)劃職工安全教育培訓(xùn)

安全教育培訓(xùn)工作是為了職工的安全著想，所以一定要科學(xué)規(guī)劃職工的安全教育培訓(xùn)工作，注重培訓(xùn)的效果。根據(jù)企業(yè)的實際情況，制定適合本企業(yè)職工的培訓(xùn)模式，這種模式要以實用為主，盡量滿足職工的需求，不同崗位的職工參加的安全培訓(xùn)的重點(diǎn)不同，要分開進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)模式可以以小班化為主，傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)總是用大班模式，很多人一起參加培訓(xùn)，效果不是很好。還可以有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，針對實際操作中出現(xiàn)的一些安全問題進(jìn)行專門的培訓(xùn)，或者進(jìn)行小組討論。安全教育培訓(xùn)課程要盡量多樣化，不單單是可以在教室里進(jìn)行培訓(xùn)，還可以以座談會或者現(xiàn)場會以及故事會的培訓(xùn)方法來進(jìn)行培訓(xùn)，這種新穎的培訓(xùn)方式也許更容易讓職工接受。最后，培訓(xùn)要層次化，各個職位或者等級的職工需要進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)重點(diǎn)不一樣，最好可以分開分別進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以提高現(xiàn)場培訓(xùn)的互動效果。要經(jīng)常講述身邊發(fā)生的案例，讓員工警鐘長鳴。在培訓(xùn)結(jié)束后，要進(jìn)行有效的嚴(yán)格的測試，對于參加測試合格的職工才能進(jìn)行工作，而且上級領(lǐng)導(dǎo)要不定期的進(jìn)行檢查和監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作或者安全隱患要及時的制止，并積極指導(dǎo)職工進(jìn)行改正。如果職工還繼續(xù)違規(guī)操作可以讓職工再次參加安全教育培訓(xùn)，保證每一位職工都會安全的操作方法，注意安全，這樣就達(dá)到安全教育培訓(xùn)的效果了。

3安全教育培訓(xùn)的部分內(nèi)容

對員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括講解事故發(fā)生的主要原因，如何避免事故的發(fā)生，如何規(guī)避風(fēng)險等等。發(fā)生事故的主要原因包括人為因素和物的因素，在機(jī)械制造中的事故主要有電事故、粉塵傷害、起重事故、物體打擊等等。一些機(jī)械制造企業(yè)的職工缺乏安全知識導(dǎo)致違規(guī)操作或者違章操作而引起了事故，如果能夠提前進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，這些事故都是可以避免的。事故發(fā)生的原因還有可能是因為機(jī)械設(shè)備運(yùn)行時間過長，不進(jìn)行定期檢查，這些設(shè)備可能有缺陷或者環(huán)境條件不合格，對于這種情況職工要及時上報給上級部門，及時檢查以及維修。對于提前規(guī)避風(fēng)險，這就要求機(jī)械制造企業(yè)建立一套完整的安全工作管理體系，監(jiān)督職工的日常操作，對于操作違規(guī)的要讓他們進(jìn)行再一次的安全培訓(xùn)，培訓(xùn)完再進(jìn)入工作。對于機(jī)械設(shè)備，要及時的定期的進(jìn)行全面檢查，以及維護(hù)維修。認(rèn)真分析以前案例事故發(fā)生的原因，針對這些原因進(jìn)行必要的改進(jìn)。機(jī)械制造中還有一個重要的風(fēng)險就是職業(yè)病，對于這個只能進(jìn)行預(yù)防，長時間在機(jī)器轟鳴的高分貝環(huán)境下工作，職工的聽力會受到很嚴(yán)重的影響，所以企業(yè)一定要在這方面對職工進(jìn)行保護(hù)，要及時發(fā)放護(hù)耳裝置，而且要監(jiān)督職工的佩戴情況，確保進(jìn)入車間的職工都佩戴著護(hù)耳的裝置。對于職業(yè)病的發(fā)生一般都以預(yù)防為主，防治結(jié)合，不能存在僥幸心理。

4結(jié)束語

篇3

形式單調(diào)刻板，缺乏創(chuàng)新意識，不能充分調(diào)動職工參與的積極性一些基層企業(yè)單位仍沿用傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方法，沒有隨著職工特點(diǎn)和要求的變化更新培訓(xùn)內(nèi)容、改變培訓(xùn)方式方法，不關(guān)心企業(yè)需求，不挑選培訓(xùn)對象，不看培訓(xùn)效果實效，只是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺少內(nèi)容、形式的創(chuàng)新，只求完成培訓(xùn)任務(wù)。以致教育培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、形式單一、缺乏實效，教學(xué)雙方的積極性不高都受到了影響。

二、企業(yè)教育培訓(xùn)工作的相對措施

（一）基層企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作要主動適應(yīng)企業(yè)改革形式，建立適用的培訓(xùn)、考核制度，使其更好地為企業(yè)服務(wù)。根據(jù)基層企業(yè)單位自身的工作要求、各工種的特點(diǎn)，建立起近期的、遠(yuǎn)期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。設(shè)立基層職工教育培訓(xùn)工作管理小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、培訓(xùn)密度、監(jiān)督考核、效果等進(jìn)行討論，隨時修正和完善這項培訓(xùn)制度，并對職工教育培訓(xùn)工作提供場地、器材、經(jīng)費(fèi)方面的支持。教育培訓(xùn)考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)獎懲及人才使用選拔掛鉤。對在教育培訓(xùn)中遲到早退、無故缺席的情況，在季度獎懲中予以一定的處罰，確保培訓(xùn)工作的有序?qū)嵤辉僭u先選優(yōu)及后備干部選拔中，將教育培訓(xùn)中的表現(xiàn)與成績作為一項重要的參考項目，促進(jìn)了職工特別是青年職工參與培訓(xùn)的積極性。

（二）注重理論聯(lián)系實際，采用形式新穎、內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)模式基層企業(yè)單位培訓(xùn)職工的目的，就是提高其工作技能，增強(qiáng)其在實踐工作中的能力，因此，理論聯(lián)系實際的教育模式是最有效的培訓(xùn)模式。通過定期的各工種專業(yè)理論學(xué)習(xí)；加強(qiáng)指導(dǎo)日常工作中的“崗位練兵”、“師徒幫帶”；再結(jié)合聘請企業(yè)以外專業(yè)人員給企業(yè)職工講課、全員參與各種層次的技能大賽等多樣化的培訓(xùn)，大大促進(jìn)了企業(yè)職工的專業(yè)理論與技能素養(yǎng)的提高，也使得基層職工教育工作逐步總結(jié)出一套行之有效的、系統(tǒng)性強(qiáng)的、操作性強(qiáng)的職工教育應(yīng)用體系。

（三）利用現(xiàn)代技術(shù)保持培訓(xùn)內(nèi)容的最新利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立企業(yè)信息咨詢平臺，并通過專兼職的信息人員對基層企業(yè)的各類信息進(jìn)行收集、整理，以確?；鶎悠髽I(yè)職工教育培訓(xùn)內(nèi)容的更新。新員工對現(xiàn)代信息接受較快，可以讓他們負(fù)責(zé)部分工作，同時，在基層單位內(nèi)部成立相應(yīng)的網(wǎng)頁，免費(fèi)向企業(yè)職工開放，讓企業(yè)職工可以依據(jù)自身的興趣和需求自由查閱，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

篇4

關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè) 職工 素質(zhì)

“必須堅持實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊伍?！边@是總書記在慶祝我國首次月球探測工程圓滿成功大會上講話時向全國各族人民發(fā)出的號召。就企業(yè)而言，企業(yè)職工素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，職工的整體素質(zhì)和能力決定著企業(yè)的綜合競爭力。當(dāng)前，在進(jìn)一步深化國有企業(yè)改革的形勢下，煤炭企業(yè)也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。企業(yè)之間的競爭，關(guān)鍵是人才的競爭，該公司要在激烈的市場競爭中穩(wěn)操勝券，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)。提高職工隊伍的整體素質(zhì)和造就一批新型職工隊伍，對于促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展具有實質(zhì)性的意義。

一、提高煤炭企業(yè)職工素質(zhì)的緊迫性

首先，提高煤炭企業(yè)職工素質(zhì)是加快煤炭企業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要。企業(yè)活力的源泉在于人的積極性和創(chuàng)造性。煤炭作為我國大型國有企業(yè)，長期以來實行著計劃經(jīng)濟(jì)的管理體制，經(jīng)營模式僵化，雖然近幾年煤炭企業(yè)通過改革加快了向市場邁進(jìn)的步伐，但并未徹底擺脫計劃經(jīng)濟(jì)的陰影，職工的整體素質(zhì)未能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，影響了煤炭企業(yè)的改革和發(fā)展，單位不重視職工教育，職工學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象仍然普遍存在。2005年，集團(tuán)公司提出了全員培訓(xùn)，把企業(yè)辦成一個學(xué)習(xí)型企業(yè)的宏偉計劃，其核心就是為加快煤炭生產(chǎn)科技化的進(jìn)程，增強(qiáng)公司競爭力，促進(jìn)煤炭生產(chǎn)的大發(fā)展。

其次，提高煤炭企業(yè)職工素質(zhì)是增強(qiáng)煤炭企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。是煤炭走向市場的重要保證。企業(yè)在市場中的競爭歸根結(jié)底是人才和職工隊伍的競爭。煤炭在實行計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中。陷入了市場份額減少、競爭優(yōu)勢減弱、經(jīng)營難度加大的困境。

二、煤炭企業(yè)職工素質(zhì)存在的問題

煤炭企業(yè)職工從主流上看是好的，政治堅定、思想健康、作風(fēng)扎實，在歷史上各個時期均是一支特別能戰(zhàn)斗的群體。但是。我們也應(yīng)該清楚地看到，煤炭職工的政治思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)與煤炭改革發(fā)展的速度不相適應(yīng)，與煤炭改革發(fā)展的目標(biāo)還有很大的差距。

（1）思想觀念滯后。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的干部任免、勞動用工、工資分配制度已很難適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，工作中激勵機(jī)制的不健全，也使很多人認(rèn)為工作干好干壞一個樣，技術(shù)好壞一個樣，職工“鐵飯碗”思想嚴(yán)重，沒有危機(jī)感，競爭意識淡薄。學(xué)習(xí)觀念落后，少數(shù)職工缺乏理想，心靈空虛，工作缺乏積極性；職工思想素質(zhì)不高也使“野蠻”生產(chǎn)、違章操作等不良行為普遍存在。制約和影響了職工隊伍素質(zhì)的提高。

（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)薄弱。職工文化水平是業(yè)務(wù)技能全面提高的基礎(chǔ)，煤炭職工來源復(fù)雜，政策性分配的非煤專業(yè)畢業(yè)的子弟、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等占很大比例，特別是在生產(chǎn)一線主要工種大多為農(nóng)民輪換工，這些人缺乏煤炭生產(chǎn)知識，文化基礎(chǔ)較差、起點(diǎn)低，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)比較困難，一定程度上限制了他們業(yè)務(wù)技能的全面提高，直接威脅到了煤炭安全生產(chǎn)和生產(chǎn)效率。嚴(yán)重制約了企業(yè)發(fā)展。

（3）安全素質(zhì)低下，安全意識淡薄。安全生產(chǎn)是關(guān)系到企業(yè)全員、全過程的大事，尤其對于煤炭企業(yè)而言，“安全是天”，“安全責(zé)任重于泰山”，煤礦安全和生產(chǎn)如同兩條平行線，只要有生產(chǎn)的地方，安全工作就要貫穿始終。

三、提高煤炭企業(yè)職工素質(zhì)的途徑和方法

提高職工隊伍素質(zhì)是迫在眉睫的事情。是一項長期任務(wù)，需要系統(tǒng)規(guī)劃，做艱苦細(xì)致的工作。針對煤炭企業(yè)職工隊伍目前存在的問題，要從根本上提高職工隊伍的素質(zhì)，必須開展教育培訓(xùn)。通過教育培訓(xùn)，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識和技能武裝廣大職工。提高他們的勞動技能和創(chuàng)造才能，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地提供不竭的人才動力。

1.加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。更新觀念，加強(qiáng)企業(yè)意識教育

職工的思想是職工行動的方向盤、指南針，高度的主人翁意識、良好的職業(yè)道德觀念、遵章守紀(jì)的模范行動都來自于職工良好的思想素質(zhì)。在改革不斷深化的今天，經(jīng)常不學(xué)習(xí)思想就會落伍，就會跟不上形勢的發(fā)展。這就要求我們從職工最關(guān)心的問題人手，充分利用一切手段開展職工思想教育。使廣大干部職工充分認(rèn)識到改革是企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，讓職工關(guān)心改革、支持改革，要提高人們的心理承受能力，統(tǒng)一職工的思想認(rèn)識。

2.加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)。提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能

職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著企業(yè)的管理狀況、經(jīng)營形勢、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等，直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。尤其在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，優(yōu)勝劣汰無法避免，企業(yè)更需要一支掌握新理論、新技術(shù)、新工藝，技術(shù)精湛、有較強(qiáng)競爭能力、素質(zhì)過硬的職工隊伍，才能迎接改革開放、新技術(shù)革命、嚴(yán)格管理等方面的挑戰(zhàn)。職工要從企業(yè)的需要出發(fā)，立足崗位成才，做好愛崗、達(dá)標(biāo)、爭優(yōu)、成才等環(huán)節(jié)工作。使職工成為本崗位的能手。

3.加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作。提高職工的安全素質(zhì)

提高職工安全素質(zhì)是以人為本的體現(xiàn)，也是搞好安全生產(chǎn)的重點(diǎn)，更是實現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)鍵。加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育，提高企業(yè)單位及職工安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺性，提高職工安全意識和安全素質(zhì)，普及和增強(qiáng)職工的安全技術(shù)知識和安全操作技能，實現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤，從而保護(hù)自己和他人的安全和健康。

安全教育培訓(xùn)要充分利用班組安全活動、班前班后會，一月一訓(xùn)，每日一題，安全會議，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、宣傳標(biāo)語及標(biāo)志、安全文化知識競賽或演講等形式，教育引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一”，“安全無小事”的安全觀念，為企業(yè)、為家庭、為自己，遵章作業(yè)，杜絕“三違”，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

篇5

關(guān)鍵詞：石油企業(yè);員工安全教育培訓(xùn)

員工培訓(xùn)工作的主要意義是對企業(yè)現(xiàn)有人力資源的再次開發(fā)，并使員工與企業(yè)能夠得到更加深入的綜合發(fā)展，并為員工的職業(yè)進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的發(fā)展動力。石油企業(yè)中員工的安全生產(chǎn)教育工作歷來為人們所重視，主要是針對員工當(dāng)前的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，采用一定的培訓(xùn)策略對其進(jìn)行技術(shù)經(jīng)驗引導(dǎo)，不斷開發(fā)員工在安全生產(chǎn)中的能力，促進(jìn)其在石油企業(yè)中實踐工作的進(jìn)步，從而達(dá)到員工發(fā)展與企業(yè)進(jìn)步兩者雙贏。

1石油企業(yè)中員工安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀

1.1員工在石油企業(yè)中的認(rèn)識不夠

石油企業(yè)中部分管理層認(rèn)為員工培訓(xùn)工作屬于不必要的消費(fèi)培訓(xùn)，因此并不舍得為員工的學(xué)習(xí)教育投入資金，造成員工的教育經(jīng)費(fèi)逐漸受到占用。還有一些企業(yè)認(rèn)為員工的培訓(xùn)時間是對生產(chǎn)時間的一種浪費(fèi)，因此對培訓(xùn)采取的是較為敷衍的工作態(tài)度，造成員工自身對培訓(xùn)工作也并不重視[1]。綜合這些觀念可以發(fā)現(xiàn)，對安全教育培訓(xùn)工作的輕視是當(dāng)前部分企業(yè)中客觀存在的，長此以往，企業(yè)的員工與管理人員將會缺失安全教育的工作理念，進(jìn)而會使員工與石油企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

1.2員工的實踐工作與安全教育培訓(xùn)內(nèi)容脫軌

石油企業(yè)進(jìn)行員工安全教育培訓(xùn)工作的最終目的就是引導(dǎo)員工展開學(xué)以致用，但當(dāng)前的企業(yè)安全教育培訓(xùn)顯然是悖離這一點(diǎn)的。所以，不能有效幫助員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，也是一種時間、精力以及資源上的嚴(yán)重浪費(fèi)，并會使得員工的安全教育培訓(xùn)工作業(yè)企業(yè)中產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，所以，要盡量使員工的安全培訓(xùn)理念與生產(chǎn)工作相結(jié)合，進(jìn)而充分發(fā)揮員工安全教育的工作價值。

1.3企業(yè)發(fā)展同員工培訓(xùn)工作的連接機(jī)制不夠緊密

在員工經(jīng)過高質(zhì)量的安全培訓(xùn)工作以后，其自身的實力得到有效提升，且員工能夠通過有效的考核選拔工作，進(jìn)行一定的崗位提升，這樣一來能夠?qū)踩逃呐嘤?xùn)工作同職工的專業(yè)發(fā)展有效結(jié)合起來，進(jìn)而發(fā)揮培訓(xùn)工作的積極推動作用。但當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)中并沒有將這一點(diǎn)進(jìn)行落實，造成職工在工作中逐漸失去動力，并會對培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而影響職工在安全生產(chǎn)上的進(jìn)步發(fā)展。

2石油企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)建議

2.1大型公開課培訓(xùn)與安全教育專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合

大型的安全教育培訓(xùn)課程屬于當(dāng)前國家中較為普遍的培訓(xùn)模式，主要是對當(dāng)前員工整體開展的，同企業(yè)安全管理、安全文化、安全戰(zhàn)略相關(guān)的一種培訓(xùn)課程，主要是通過視頻傳授或是現(xiàn)場講授兩種形式[2]。另外還以戶外的員工互動等方法使員工的眼界得到擴(kuò)展，增進(jìn)員工在活動中的相互交流，并使其產(chǎn)生對企業(yè)的歸屬感與認(rèn)同感。目前這種活動主要是在國內(nèi)展開的，但在大型的教育培訓(xùn)課程中，還需要在細(xì)節(jié)方面予以細(xì)化，使其能夠得到更加專業(yè)的安全教育培訓(xùn)。

2.2進(jìn)行針對性的安全培訓(xùn)教育

針對性的安全培訓(xùn)教育就是依照崗位中實際的操作情況，對員工可能在生產(chǎn)中發(fā)生的機(jī)械設(shè)備故障、誤操作以及生產(chǎn)環(huán)境過于惡劣等情況予以分析，進(jìn)而制定更具有針對性的防范措施，使員工能夠在生產(chǎn)中認(rèn)識到可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，并采取相關(guān)措施進(jìn)行解決。在安全教育的培訓(xùn)工作中，員工可以積極向培訓(xùn)教師展開交流，并將突況作為事故發(fā)展的方式，以體驗式教學(xué)或是案例分析等方式，對工作中可能發(fā)生的緊急突發(fā)事件予以分析，并將其處理措施傳授給學(xué)員，使員工能夠增強(qiáng)在石油勘查工作中的應(yīng)急工作能力。

2.3沙龍式安全教育培訓(xùn)

當(dāng)前我國的安全教育培訓(xùn)工作大都是以教師直接面對員工以及企業(yè)管理層展開的安全生產(chǎn)工作培訓(xùn)，這種培訓(xùn)形式中雖然能夠直接接觸到一線的工作人員，使各層次的員工均能得到平等的學(xué)習(xí)機(jī)會，但整體而言這種教學(xué)模式取得的成果并不能令人滿意。所以，企業(yè)可以采用沙龍式的培訓(xùn)方式，使員工在培訓(xùn)中積極交流自己在生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，或是互相分享一些應(yīng)急事故的處理過程。從而在員工之間形成一種更加和諧、更加積極的安全教育培訓(xùn)氛圍。

2.4進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)中“一對一”學(xué)習(xí)模式

由于石油企業(yè)中的部分工作作業(yè)技術(shù)含量高、工作復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)，因此企業(yè)在開展長期安全生產(chǎn)工作的同時，也應(yīng)及時建立生產(chǎn)中的后備工作人員隊伍建設(shè)。使更多員工能夠得到三級安全教育的培訓(xùn)工作[3]。但是，實踐操作中更加考驗員工的動手能力，針對新員工技術(shù)較為薄弱等特征，對其僅僅進(jìn)行安全教育的理論培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)生產(chǎn)中加強(qiáng)現(xiàn)場的技術(shù)培訓(xùn)，可以采用一帶一的學(xué)習(xí)模式，使新員工能夠從經(jīng)驗豐富的員工身上學(xué)習(xí)到更多的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，才能更好適應(yīng)石油企業(yè)中對設(shè)備、技術(shù)以及理論上的安全教育培訓(xùn)工作。

3結(jié)束語

綜上所述，員工培訓(xùn)在石油企業(yè)的發(fā)展中屬于一項長期具體的工程，相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)在員工培訓(xùn)中的研究分析，并針對員工在生產(chǎn)中遇到的實際問題進(jìn)行及時處理，從而使石油企業(yè)員工的培訓(xùn)現(xiàn)狀得到改善。只有對員工各生產(chǎn)時期、工作崗位的特征進(jìn)行深入分析，才能夠?qū)崿F(xiàn)員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的能力提升，并推動企業(yè)未來的戰(zhàn)略化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]錢小東.海外石油勘探企業(yè)員工安全教育與培訓(xùn)研究[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)月刊，2015（13）：37-39.

[2]王娟，孫志超，楊震.石油企業(yè)職工安全培訓(xùn)的重要性[J].安全，2015，36（10）：69-70.

篇6

關(guān)鍵詞：職工培訓(xùn) 重要性 路徑 價值

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨和全球經(jīng)濟(jì)一體化的形成，企業(yè)之間的競爭從某種意義上講就是企業(yè)培訓(xùn)的競爭。因此，加強(qiáng)職工培訓(xùn)已成為煤礦企業(yè)應(yīng)對社會化競爭的緊迫任務(wù)。職工培訓(xùn)是企業(yè)在知識經(jīng)濟(jì)中制勝的“法寶”。

一、加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)工作的重要性

1.職工培訓(xùn)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。我國的煤炭行業(yè)正在由過去那種粗放型、勞動密集型向知識技術(shù)精密型轉(zhuǎn)變，這是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，所以在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響下，企業(yè)的發(fā)展和競爭必須對職工進(jìn)行教育和培訓(xùn)工作。

2.職工培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。職工是企業(yè)最有效的投資對象。人才資源的培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)管理的重中之重，特別是具有專業(yè)知識的操作性人才是企業(yè)和社會人才的最基本的力量，企業(yè)吸取具有職業(yè)技能的生產(chǎn)工人，是增強(qiáng)企業(yè)競爭力、促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展不可缺失的因素。企業(yè)發(fā)展離不開人、財、物、時間，但是，只有人才資源是企業(yè)的第一資源，是決定和影響企業(yè)生存和發(fā)展的資源主體。

二、加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)工作的實施路徑

1．提高職工教育培訓(xùn)的理念。企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新離不開人力資源的開發(fā)和投入，要著力提高人才素質(zhì)，必須樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，重點(diǎn)培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。而且職工教育培訓(xùn)工作要解放思想，克服職工教育培訓(xùn)就是以安全教育為主，教育培訓(xùn)工作是為了經(jīng)營掙錢的觀點(diǎn)；各級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，教育培訓(xùn)工作是關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展、前途的大事，所以企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展首先就要提高職工教育培訓(xùn)的理念。

2.對培訓(xùn)主體進(jìn)行科學(xué)、有效的選擇。企業(yè)能有效地利用培訓(xùn)資源，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位上的技術(shù)實用人才為原則，選擇培訓(xùn)主體。選擇那些思想品德好、綜合素質(zhì)高、忠于企業(yè)熱愛崗位、年輕有培養(yǎng)前途的職工作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。企業(yè)為職工提供培訓(xùn)機(jī)會也體現(xiàn)了企業(yè)尊重知識、留住人才的技巧與方法。

3.明確培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)今信息社會，知識日新月異，一個企業(yè)必須掌握相關(guān)技術(shù)信息，擁有自己的核心技術(shù)，掌握技術(shù)集成能力是構(gòu)成企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。企業(yè)職工培訓(xùn)，主要分為思想文化教育和崗位技能培訓(xùn)，二者相輔相成，缺一不可。

（1）思想文化教育。在進(jìn)行思想教育時，對不同層次、不同類別的培訓(xùn)對象要采取不同的教育方法，堅持講真話，講實道理。通過教育來提高職工的思想素質(zhì)，使其能夠主動為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。另外，要抓好職工的職業(yè)道德教育，使職工清除私心雜念，克服拜金主義，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念。把職業(yè)道德教育滲透到職工日常工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，使職工自己提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能。

（2）崗位技能培訓(xùn)。對于煤礦企業(yè)的職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，具體來說就是要強(qiáng)化生產(chǎn)各環(huán)節(jié)中掌握關(guān)鍵技術(shù)的員工隊伍培訓(xùn)建設(shè)和抓好操作層面員工的技能培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)代價值

在市場經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的今天，企業(yè)通過對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競爭力，使企業(yè)的生存和發(fā)展立于不敗之地，可以為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。

1．有利于增強(qiáng)職工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對職工培訓(xùn)得越充分，對職工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。

2．有利于塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。職工培訓(xùn)能夠促進(jìn)企業(yè)與職工、管理層與職工層之間的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，從而塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。為企業(yè)留住人才和吸引人才，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

3．有利于企業(yè)和職工達(dá)到雙贏。培訓(xùn)能提高職工的綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。

4．有利于提高企業(yè)的核心競爭力。培訓(xùn)能夠使企業(yè)迅速適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，保持企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的生命力。人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的業(yè)績，公司就可以在市場競爭中立于不敗之地。

總之，教育培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程，要在全體煤炭職工共同努力下，才能取得好的效果。職工培訓(xùn)工作必須在不斷探索、不斷研究、不斷開拓的前提下，進(jìn)一步強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)的意識和能力，提高全員的綜合素質(zhì)，使企業(yè)能夠在以后的發(fā)展中逐漸發(fā)展、壯大。

參考文獻(xiàn)：

篇7

煤礦企業(yè)的發(fā)展離不開安全生產(chǎn)教育的培訓(xùn)和開展，每個煤礦企業(yè)都需要根據(jù)自身的需要，進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)，從根本上落實安全教育培訓(xùn)的教學(xué)工作。

1.1加大培訓(xùn)教學(xué)硬件的資金投入。煤礦企業(yè)安全教育的培訓(xùn)要不斷的完善和改進(jìn)，首先需要解決的是培訓(xùn)教學(xué)的硬件，可以在煤礦中設(shè)立多媒體安全教育展廳，工藝實驗室，礦井仿真系統(tǒng)等試驗場地；其次，可以在煤礦企業(yè)中，開辦一個小型的企業(yè)圖書館，購買一批先進(jìn)的提高煤礦企業(yè)的報紙和期刊，設(shè)立圖書閱覽室，供煤礦職工學(xué)歷和借鑒先進(jìn)的煤礦技術(shù)經(jīng)驗和提高自我安全意識；另外，可以根據(jù)需要設(shè)立專門的計算機(jī)操作室，方便安全管理人員等上機(jī)演練和考試使用等；最后，為了提高員工的整體素質(zhì)，企業(yè)可以適當(dāng)?shù)倪x出一塊空地，修建籃球場，健身器材等，提高學(xué)員的業(yè)余文化生活。

1.2構(gòu)建優(yōu)秀的師資團(tuán)隊。煤礦企業(yè)的安全教育離不開老師的辛勤指導(dǎo)，良好的師資團(tuán)隊是提高員工獲得安全教育的首要的籌碼。為此，所以培訓(xùn)的教師必須根據(jù)自身的需要對專業(yè)知識不斷地學(xué)習(xí)，以更好的適應(yīng)煤炭企業(yè)生產(chǎn)的新形勢；根據(jù)需要，安全培訓(xùn)的教師最好能夠到實地的生產(chǎn)一線進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，總結(jié)實際中存在的問題和難點(diǎn)；其次，企業(yè)為了壯大自己的師資隊伍，可以征召一批煤礦企業(yè)的退休專家和技術(shù)骨干進(jìn)行定期的講座，提高員工對安全意識的高度警惕和認(rèn)識，員工獲得安全意識的培訓(xùn)之后，要督促其從實踐中把握和控制，幫助其盡快提高自我安全的意識。

1.3完善教學(xué)的方法。教師對安全教育的培訓(xùn)要注重教學(xué)方法的使用，采用多樣化的教學(xué)模式提高員工的學(xué)習(xí)氣氛和積極性。主要包括：

（1）研討法，教師可以在課堂上根據(jù)需要提出問題，職工根據(jù)自己的實踐和想法進(jìn)行討論，辯論，分析解決問題，使得職工和教師達(dá)到教學(xué)相長的目的的；

（2）采用先進(jìn)的教學(xué)工具，教師為了提高自身的教學(xué)效果，可以根據(jù)需要將課件做成ppt動漫的形式，幫助職工對安全管理的理念，案例，工藝流程等進(jìn)行生動細(xì)致的描述，加強(qiáng)學(xué)生的記憶和思維拓展能力；（3）強(qiáng)化學(xué)生的自我動手能力。教師在進(jìn)行安全教育的過程中，要根據(jù)實踐中遇到的問題，進(jìn)行的講解，為了提高學(xué)生的認(rèn)識能力，可以進(jìn)行演示，并要求學(xué)生參與其中，增強(qiáng)學(xué)生的實際動手能力，提高職工的記憶能力，調(diào)動職工的整體積極性等；

（4）新來的職工對現(xiàn)場的情況存在很多的疑慮和不足，教師可以根據(jù)需要安排職工下礦參觀實習(xí)，幫助學(xué)員掌握先進(jìn)的技術(shù)知識，這樣，新來的職工能夠更好的容易到這個企業(yè)團(tuán)隊中，教學(xué)效果也會非常的好。

1.4提高職工的自我學(xué)習(xí)意識。大部分企業(yè)職工的自我學(xué)習(xí)意識淡薄，為此，教師要根據(jù)職工的學(xué)習(xí)情況，肯抓培訓(xùn)班級的管理工作，比如說每天統(tǒng)計員工的出勤，定期要求員工上報學(xué)結(jié)等，對于培訓(xùn)中曠課的職工進(jìn)行批評和說教，嚴(yán)重不守班級規(guī)定的給予一定懲罰等，以此來約束職工對安全培訓(xùn)的重視。

1.5嚴(yán)格考試制度管理。職工安全培訓(xùn)的考試是最終的考核標(biāo)準(zhǔn)，通常，職工培訓(xùn)的考試分為計算機(jī)網(wǎng)上作業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)答題卡填涂，還有傳統(tǒng)的試卷考試，為了防止相關(guān)的工作人員進(jìn)行背后操作等，筆者建議，職工培訓(xùn)考試統(tǒng)一系統(tǒng)評分，填涂答題卡和網(wǎng)上作業(yè)，考試試卷統(tǒng)一交由安全培訓(xùn)中心的工作人員封存好，交給煤礦企業(yè)監(jiān)督局進(jìn)行計算機(jī)改卷，通常，在考試完成之后，半個月之內(nèi)對職工學(xué)員的成績進(jìn)行公布，盡最大努力做到考試公平、公正的原則，根本上杜絕職工學(xué)員投機(jī)取巧的心理。

1.6培訓(xùn)追蹤調(diào)查，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗。培訓(xùn)工作人員為了更好的提高自我的培訓(xùn)效果，可以不定期的對職工學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)效果反饋，查看職工上崗等是否按照培訓(xùn)的要求；那些培訓(xùn)之后效果比較明顯，哪些地方需要改進(jìn)，查漏補(bǔ)缺，從中總結(jié)更加科學(xué)有效的培訓(xùn)方案，提高煤礦職工培訓(xùn)工作的效果。

2、總結(jié)

篇8

1．1安全精神文化

正確的安全觀、牢記和遵守安全信念和價值標(biāo)準(zhǔn)都稱為安全精神文化。同樣安全最高目標(biāo)、安全哲學(xué)思想和安全文化倫理道德也都屬于安全精神文化。

1．2安全物質(zhì)文化

各類先進(jìn)的安全設(shè)施設(shè)備配備到位，企業(yè)安全管理方法先進(jìn)有效，這就形成了安全物質(zhì)文化。安全物質(zhì)文化處于安全文化體系的最外層，展示了是安全文化的外部形象。

1．3安全制度文化

建立健全安全規(guī)章制度就是安全制度文化的主要內(nèi)容。其外在表現(xiàn)出了安全精神文化的具體內(nèi)容。同時也表現(xiàn)出了改企業(yè)的安全管理水平。

1．4安全行為文化

員工的行為得到有效的安全規(guī)范，充分提高其安全操作技能和自我保護(hù)能力，這就是安全行為文化的主要工作。這樣能夠減少人的不安全行為，這是控制事故的有效途徑。

2石油企業(yè)安全文化建設(shè)工作過程中存在的主要問題

2．1企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不足

企業(yè)安全生產(chǎn)關(guān)乎企業(yè)所有人員，同樣的，企業(yè)安全文化建設(shè)的過程也關(guān)乎所有職工尤其是關(guān)乎企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全文化建設(shè)的認(rèn)知程度和重視程度。各種外在環(huán)境的復(fù)雜性和瞬變性使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨極大的風(fēng)險，導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)思維跟不上節(jié)奏。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全文化建設(shè)的認(rèn)知程度不清以及重視程度的不夠都會對企業(yè)安全生產(chǎn)帶來阻礙。

2．2企業(yè)職工的安全意識素質(zhì)薄弱

多數(shù)石油企業(yè)安全事故的發(fā)生與其職工的安全意識薄弱和安全技術(shù)素養(yǎng)不足具有直接的關(guān)系。企業(yè)職工若是具有的安全意識淡薄就不能形成保護(hù)意識。更甚者有的職工不顧自己的生命和他人的生命進(jìn)行違章操作。這些都是安全意識薄弱引起的，都會對企業(yè)安全文化的建設(shè)形成阻礙。

2．3安全技術(shù)管理人員素質(zhì)有待提高

企業(yè)必須設(shè)立專門的安全技術(shù)管理團(tuán)隊。不過部分企業(yè)安全技術(shù)隊伍能力不過硬，專業(yè)素養(yǎng)不高。安全技術(shù)隊伍若是不能對安全隱患徹底查清并消除，不能充分預(yù)見事故的發(fā)生并采取有效措施，企業(yè)的安全文化建設(shè)就不能有效推進(jìn)。

2．4安全教育不足

現(xiàn)如今企業(yè)安全教育過于形式化，很多的安全教育的活動都是停留在表面，職工并不能有效的學(xué)習(xí)到知識和技能，也就達(dá)不到實際的效果。隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和時代的發(fā)展，許多先進(jìn)的技術(shù)、最新的工藝和材料在石油生產(chǎn)中的應(yīng)用。這對石油企業(yè)工作者的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，同時也是對企業(yè)安全教育培訓(xùn)的更高挑戰(zhàn)。

3推進(jìn)石油企業(yè)安全文化的建議

3．1構(gòu)建核心理念

企業(yè)需要不斷確立并實現(xiàn)安全文化目標(biāo)，用理念指導(dǎo)行動，用文化指導(dǎo)方向。企業(yè)建設(shè)安全文化，必須從全局上戰(zhàn)略把握，提出企業(yè)安全生產(chǎn)核心理念，構(gòu)筑安全生產(chǎn)精神層面防線。一是樹立“安全是企業(yè)的立根之本，安全是企業(yè)的最大效益，安全是職工的最大福利”的先進(jìn)理念。企業(yè)安全生產(chǎn)才能促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)安全生產(chǎn)才能保障職工人身健康的根本利益。企業(yè)需將以上三者結(jié)合在一起，確立“安全第一”的重要思想。二是確立“安全工作每時每刻新起點(diǎn)”的安全管理觀念。這種安全管理的理念，就是不以過去的成績?yōu)榘?，牢記安全生產(chǎn)不以過去論成敗，不能放松一分一毫，時刻保持緊迫感。不斷學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗，為建設(shè)安全型石油企業(yè)不懈努力。三是確立“安全源自于危機(jī)感和責(zé)任感”理念。企業(yè)在憂患中發(fā)展才能壯大。尤其是安全方面，不能大意，時刻謹(jǐn)記危機(jī)感和責(zé)任感。

3．2貫徹理念構(gòu)建制度

安全理念發(fā)揮著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的核心作用。企業(yè)安全文化體系的基礎(chǔ)就是擁有健全完備的安全制度。一是貫徹實行安全目標(biāo)責(zé)任制。建立安全目標(biāo)三級考核制度。企業(yè)需要為每個領(lǐng)導(dǎo)制定相應(yīng)的安全目標(biāo)責(zé)任，不管是企業(yè)經(jīng)理和黨委書記，還是單位負(fù)責(zé)人、科室主管以及大小隊班組長，都應(yīng)相應(yīng)地肩負(fù)起各自的責(zé)任。構(gòu)建成“全員、全面、責(zé)任到人”責(zé)任管理系統(tǒng)。二是生產(chǎn)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格監(jiān)督審查生產(chǎn)規(guī)程中各個環(huán)節(jié)，包括編制、審批、貫徹、執(zhí)行在內(nèi)的每一個環(huán)節(jié)都不能松懈。安全設(shè)施必須與改造、新建工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。

3．3貫徹制度構(gòu)建機(jī)制

一是構(gòu)建安全理念傳遞機(jī)制。石油企業(yè)職工能否最大限度的接受安全理念，與安全理念傳遞機(jī)制的建立息息相關(guān)。石油企業(yè)可以開展各種活動用來傳遞安全理念。包括制定安全標(biāo)語，安全警句和理念匯編成冊，定期不定期的對制動進(jìn)行講解，并開展專題講座等交流活動，這些活動都能加深職工對安全理念的認(rèn)識程度。二是構(gòu)建安全教育培訓(xùn)機(jī)制。安全培訓(xùn)教育能夠有效的提高職工的安全素養(yǎng)和安全防護(hù)意識。石油企業(yè)工作者的安全素質(zhì)得到有效的教育能夠為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展提供堅實的動力。三是構(gòu)建安全測評機(jī)制。安全測評機(jī)制則是檢驗職工學(xué)習(xí)成果的最好途徑。可以采用問卷和談話等形式，對企業(yè)職工進(jìn)行測評；企業(yè)也可以成立專門的安全檢查組織，對企業(yè)日常執(zhí)行規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。四是構(gòu)建安全投入保障機(jī)制。先進(jìn)的安全措施與設(shè)備能夠有效阻礙安全事故的發(fā)生，推廣先進(jìn)高效安全設(shè)施，淘汰落后低效安全設(shè)備，為做好安全生產(chǎn)提供堅實物質(zhì)保障。

3．4必須堅持的幾項原則

一是以人為本。企業(yè)應(yīng)時時刻刻把生命放在首要位置。安全文化落實的根本目的就是保障員工的生命安全、實現(xiàn)安全生產(chǎn)。二是嚴(yán)格要求。從安全生產(chǎn)工作管理到安全文化知識的學(xué)習(xí)等一切安全文化推進(jìn)的活動，都要認(rèn)真貫徹落實，嚴(yán)格要求。三是求真務(wù)實。形式主義必須得杜絕和禁止，安全文化建設(shè)必須做到求實務(wù)實，力求各項制度措施落到實處。四是持之以恒。安全文化建設(shè)過程中必須依靠堅持不懈的努力和奮斗，做到持之以恒。五是全員參與?！按蟀踩钡钠髽I(yè)安全文化格局，必須依托企業(yè)全員的共同努力。

4結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞 油田；車輛；安全管理；對策

中圖分類號TH13 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2014）112-0057-02

油田車輛的安全管理某種程度上直接影響到油田企業(yè)的發(fā)展，因此加強(qiáng)車輛的安全管理工作至關(guān)重要。因此，車輛運(yùn)輸作為油田企業(yè)的重要的生產(chǎn)輔助單位，必須有效做好車輛的安全管理工作，全力降低車輛安全事故的發(fā)生，為企業(yè)生產(chǎn)提供良好的發(fā)展環(huán)境。本文結(jié)合油田企業(yè)車輛運(yùn)輸業(yè)的實際情況，認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做好車輛的安全管理工作。

1 堅持以人為本，做好油田車輛安全防范工作

道路運(yùn)輸業(yè)作為一種高風(fēng)險行業(yè)，必須有效做好安全事故的風(fēng)險防范工作，盡力避免事故隱患發(fā)生，才能保證運(yùn)輸業(yè)的生存與發(fā)展。歸根結(jié)底安全防范的關(guān)鍵是人的防范。根據(jù)《道路交通安全法》可以看出，其更為突出“以人為本”精神，強(qiáng)調(diào)人的生命價值，確立了人的生命安全第一的原則。而針對石油企業(yè)而言，車輛安全管理應(yīng)從以下幾方面做好安全防范工作。

1.1根據(jù)源頭抓好安全管理

首先要做好車輛的日常檢查工作，要把車輛的安全性能狀況作為其檢點(diǎn)，避免車輛帶病上路行駛；其次要從源頭上也即駕駛員身上加強(qiáng)安全管理，完善針對駕駛員的教育培訓(xùn)管理制度，嚴(yán)格培訓(xùn)考試等各個環(huán)節(jié)，全面提高駕駛員的綜合素質(zhì)。

1.2做好典型案例研究分析

搜集近年發(fā)生的重特大典型交通事故，并組織職工針對這些事故開展探討分析，尋找事故的隱藏點(diǎn)，吸取事故的嚴(yán)峻教訓(xùn)，同時結(jié)合自身實際工作，做好交通安全形勢的分析，針對現(xiàn)實存在的一些突出問題要及時進(jìn)行整治，從而防患于未然。并且要結(jié)合油田實際，制定車輛安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實到位，從而全面提高職工針對突發(fā)事件的防范應(yīng)變能力。

1.3創(chuàng)新安全教育管理方式

要創(chuàng)新安全教育管理新方式，例如針對一線值班人員，可以通過設(shè)立“流動安全小講臺”的形式，開展“一對一、點(diǎn)對點(diǎn)”的帶、幫、學(xué)教育模式，定期開展安全教育。管理模式上可以把一線值班的班組人員根據(jù)值班區(qū)域合理劃分，建制臨時的“編外班組”，隊上指定能力素質(zhì)強(qiáng)的專人負(fù)責(zé)，通過與值班人員簽訂《安全承諾書》，有效規(guī)范值班人員的值班行為。

2 嚴(yán)格加強(qiáng)管理，完善油田車輛安全管理制度

沒有規(guī)矩不成方圓。完善車輛安全管理制度是確保車輛安全的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。要逐步形成完善的車輛安全管理制度體系，通過制度管人，按照程序辦事，使車輛安全管理工作做到有法可依，有章可循。

2.1建立完善安全生產(chǎn)制度

要進(jìn)一步完善安全目標(biāo)管理、教育培訓(xùn)、事故管理考核等相關(guān)安全管理制度，通過制度約束和管理駕駛員在運(yùn)輸工作中的違章現(xiàn)象。運(yùn)輸部門每年年初應(yīng)確定崗位責(zé)任制,根據(jù)崗位把相關(guān)任務(wù)與措施進(jìn)行分解落實，把安全考核與工資效益相結(jié)合,實行安全生產(chǎn)一票否決制。并且，企業(yè)主要責(zé)任人與分管部門責(zé)任人、企業(yè)與部門、部門與崗位責(zé)任人之間要逐層簽訂責(zé)任書，確保做到安全生產(chǎn)人人有責(zé)。

2.2加強(qiáng)日常安全生產(chǎn)管理

企業(yè)要開展安全例會制度等加強(qiáng)安全生產(chǎn)日常管理。車輛運(yùn)輸部門必須堅持安全例會制度，其具體內(nèi)容形式可以靈活掌握，例如開展交通法律法規(guī)學(xué)習(xí)、重大交通事故典型案例分析探討、企業(yè)安全生產(chǎn)形勢分析等，通過例會研究落實相關(guān)措施，部署安全生產(chǎn)工作，同時也可由班組長以及駕駛員傳授經(jīng)驗教訓(xùn)，共同探討學(xué)習(xí)等。

2.3提高職工安全教育水平

開展安全教育培訓(xùn)是有效提高企業(yè)職工安全意識以及安全技能的重要途徑。通過油田近年來的交通安全事故可知，駕駛員違章駕駛引發(fā)的事故占據(jù)較大比例。所以車輛運(yùn)輸部門需要通過開展安全教育培訓(xùn)來有效預(yù)防交通事故以及提高駕駛員綜合素質(zhì)。作為車輛管理干部要做到全面掌握每名駕駛員的個性特點(diǎn)、身體狀況、駕駛習(xí)慣等內(nèi)容，并針對每名駕駛員的特點(diǎn)有針對性地開展安全教育培訓(xùn)活動，從而有效提高駕駛員的安全意識、安全知識和技能水平，避免因駕駛員個人原因而引發(fā)交通安全事故。

3發(fā)揮班組作用，形成油田車輛安全管理效能

油田企業(yè)中，班組發(fā)揮著生產(chǎn)單元及工作落腳點(diǎn)的重要作用。因此，班組管理效能的提高對于促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)、減少各類安全等方面都具有重要意義。尤其是石油企業(yè)中值班車輛相對分散，點(diǎn)多面廣，車輛管理干部無法針對每名駕駛員一對一地開展工作。此時班組即可有效發(fā)揮作用，通過班組長就能夠在班組會時間把近期工作安排、安全制度、管理理念等向值班司機(jī)進(jìn)行有效傳達(dá)。因此可以說，班組安全管理工作的好壞某種程度上體現(xiàn)了基層單位的車輛管理水平高低。具體可以從以下幾方面提高班組的安全管理效能。

3.1提高班組隊伍綜合素質(zhì)

班組長作為班組帶頭人，其自身能力素質(zhì)高低直接決定著班組發(fā)展。因此，必須挑選優(yōu)秀職工擔(dān)任班組干部工。班組干部選任應(yīng)實行公開競選制度與個人自薦、民主推薦、組織調(diào)研有機(jī)結(jié)合，使挑選出的班組長既要有群眾基礎(chǔ)，工作能力，同時也要善于做職工的思想政治工作，積極挖掘班組成員的潛力素質(zhì)，在職工中具有較高威信。

3.2形成班組約束激勵機(jī)制

開展班組建設(shè)時，應(yīng)積極開展引入“節(jié)油降耗”、“服務(wù)爭先”等爭先創(chuàng)優(yōu)的約束激勵機(jī)制，做到獎懲分明，從而提高大家的競爭意識，深入落實“安全第一、預(yù)防為主”的服務(wù)理念。

3.3培養(yǎng)優(yōu)秀班組干部人才

要全面提高班組長的管理水平和綜合素質(zhì)，企業(yè)要加強(qiáng)班組長的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位交流等工作。通過開展班組長素質(zhì)教育培訓(xùn)、企業(yè)管理知識培訓(xùn)等，使班組長明確自身責(zé)任，增強(qiáng)職業(yè)技能。企業(yè)還要做好對班組長的考評工作，使其在工作中形成壓力和動力，從而促進(jìn)班組管理效能的提高。

4 結(jié)論

總之，油田車輛的安全管理應(yīng)長抓不懈，因為其關(guān)系到職工個人的生命財產(chǎn)安全，也影響到油田企業(yè)的生產(chǎn)安全。所以，油田企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，堅持以人為本，做好油田車輛安全防范工作；嚴(yán)格加強(qiáng)管理，完善油田車輛安全管理制度；發(fā)揮班組作用，形成油田車輛安全管理效能。

參考文獻(xiàn)

[1]楊彥海，郝利民.油田壓裂施工車輛的安全管理[J].價值工程，2011(1).

篇10

一、培訓(xùn)目的

1、使新員工了解mt公司的基本背景情況和企業(yè)文化。

2、使新員工了解新的工作環(huán)境、條件、人際關(guān)系、應(yīng)盡職責(zé)、工作內(nèi)容、規(guī)章制度以及組織的期望，能盡快進(jìn)入角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績效。

二、培訓(xùn)期間

新員工入職培訓(xùn)期為一個月，包括2-3天的集中脫崗培訓(xùn)和后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象

mt公司全體新員工

四、培訓(xùn)方式

脫崗培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)

五、培訓(xùn)工作流程

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)部分

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、品牌和經(jīng)營理念，組織機(jī)構(gòu)，人員機(jī)構(gòu)，薪資福利政策，以及新員工關(guān)心的各類問題的解答。

2、員工守則：mt公司規(guī)章制度，獎懲條例。

3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程。

4、財務(wù)制度：費(fèi)用報銷程序以及辦公設(shè)備的申請領(lǐng)用。

5、安全知識：消防安全知識，設(shè)備安全知識以及緊急事件處理等。

6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹。

(二)實踐學(xué)習(xí)部分

1、實地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所。

2、介紹交流：介紹公司高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人以及對公司有突出貢獻(xiàn)的骨干與新員工認(rèn)識并交流懇談。

3、在崗培訓(xùn)：培訓(xùn)所有新員工的服務(wù)意識、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)周邊關(guān)系等。對符合基本要求并已熟悉掌握了部分基礎(chǔ)理論知識的生產(chǎn)技術(shù)類員工實施定崗培訓(xùn)，根據(jù)各崗位的職責(zé)和技術(shù)水平要求，并結(jié)合公司的實際需求進(jìn)行現(xiàn)場實際操作培訓(xùn)和指導(dǎo)，使新員工能快速有效的掌握基本生產(chǎn)操作技能，適應(yīng)崗位生產(chǎn)需求，最終通過考核，順利上崗。

(三)戶外活動部分

組織新員工和部分老員工一起進(jìn)行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動，培養(yǎng)他們對企業(yè)的歸屬感和團(tuán)結(jié)互助的意識。

七、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核分為書面考核、應(yīng)用考核、他人評價三部分，課堂教學(xué)部分以書面考核為主，占考核總成績的40%，實踐教學(xué)部分以應(yīng)用考核為主，占考核總成績的40%，戶外活動部分以他人評價為主，占考核總成績的20%。

其中，書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印卷考試。應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考察受訓(xùn)員工在實際工作中對培訓(xùn)知識技能的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，有其所在部門領(lǐng)導(dǎo)、同事以及人力資源部共同管理。他人評價部分由參加戶外活動的新老員工對新員工進(jìn)行公正評價。

全過程本著公平、公正、公開的原則。各部門根據(jù)培訓(xùn)及考核情況，按10%的比例，評選“”崗位操作能手“最佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)獎項，以資鼓勵。

人力資源部通過對培訓(xùn)員工的個人能力、考試成績、發(fā)展?jié)摿Φ雀黜椫笜?biāo)進(jìn)行分析和評定，最終做出合理、公平、公正、民主的考核鑒定結(jié)果，擇優(yōu)錄用符合要求的員工。

八、效果評估

1、短期效果評估：針對新員工入職培訓(xùn)的被認(rèn)可程度來評價，包括新員工的評論打分。培訓(xùn)師的評價、新員工主管的評價等。

2、中期效果評估：通過在新員工試用期結(jié)束后的考評結(jié)果以及第一年的績效考評結(jié)果，來評價其入職培訓(xùn)的效果如何。

3、長期效果評估：通過新員工進(jìn)公司三年之內(nèi)的發(fā)展情況，來評價入職培訓(xùn)效果。

九、新員工培訓(xùn)的注意事項

1、新員工培訓(xùn)必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計劃，并對執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控。

2、對于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確自身崗位職責(zé)和職能，分工協(xié)作，并保證各崗位和部門擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。

3、為了保證實際效果，新員工培訓(xùn)實施之后應(yīng)及時進(jìn)行記錄歸檔和效果評估。

4、培訓(xùn)考核時有關(guān)部門要始終貫徹公平、公正、民主的原則，同時應(yīng)結(jié)合公司的實際需求和崗位需求對所有員工作出合理、符合實際的評定，并擇優(yōu)錄用。

大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃2

為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險，特指定本計劃。

一、 三級安全教育的有關(guān)規(guī)定

1.1995年原勞動部《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進(jìn)行廠級、車間級、班組級三級安全教育”的要求。并要求三級安全教育時間不得少于40學(xué)時。

2.《安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！逼渲?，從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。

3.對新進(jìn)入單位的員工應(yīng)進(jìn)行廠、車間、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。對從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設(shè)施工、采油、油氣儲運(yùn)和危險化學(xué)品的生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸?shù)任ｋU性較大的專業(yè)和崗位的新員工，教育培訓(xùn)時間不得少于48學(xué)時，其他專業(yè)和崗位教育培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4.新員工入廠時，由人力資源部開具安全教育通知單，然后介紹到安全科進(jìn)行廠級安全教育，時間為2天;廠級安全教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負(fù)責(zé)人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，由新員工帶著三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時間為2天;車間教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由教育負(fù)責(zé)人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，將新員工介紹到班組教育，時間為2天。調(diào)崗員工不進(jìn)行廠級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡后，到車間、班組進(jìn)行二級安全教育。

二、 三級安全教育內(nèi)容

(一)廠級安全教育主要內(nèi)容：

1.安全生產(chǎn)法規(guī)，企業(yè)安全生產(chǎn)的重大意義;

2.介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險因素;

3.安全環(huán)保職業(yè)衛(wèi)生基本知識;

4.本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律;

5.有關(guān)事故案例及原因分析。

(二)車間級安全教育主要內(nèi)容：

1.本車間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程，主要設(shè)備的特點(diǎn)，安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;

2.本車間的危險區(qū)域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項;

3.預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

4.典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施。

(三)班組級安全教育主要內(nèi)容：

1.本班組安全生產(chǎn)情況;

2.遵章守紀(jì)教育和崗位安全操作規(guī)程;

3.所使用機(jī)器設(shè)備、工具的性能、特點(diǎn)及安全裝置、防護(hù)設(shè)施性能、作用和維護(hù)方法;

4.崗位間工作銜接配合的安全事項;

5.典型事故及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施;