導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一是紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在思想、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和作息時(shí)間方面。有的同志表示自己存在思想放松的情況，政治學(xué)習(xí)不夠。有的同志認(rèn)為自己的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)肅，有時(shí)有開(kāi)會(huì)玩手機(jī)的情況。還有的同志坦誠(chéng)自己因?yàn)榧彝ピ蚝投萝嚨惹闆r，偶爾有遲到的情況。

二是精細(xì)意識(shí)不夠，主要表現(xiàn)在對(duì)中央精神及集團(tuán)公司黨委要求的消化學(xué)習(xí)不夠，存在囫圇吞棗的情況。

三是進(jìn)取精神不夠，主要表現(xiàn)在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)熟視無(wú)睹，對(duì)差距無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)落后麻木不仁，在一個(gè)單位或部門(mén)待了幾年甚至十幾年，業(yè)績(jī)平淡，甚至平庸。業(yè)務(wù)能力極度欠缺，在其位不謀其政，工作找不到方向和抓手，滿足于一般化，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。每個(gè)人的業(yè)務(wù)水平肯定有高有低，有的同志碰到難題，積極向業(yè)務(wù)水平高的同志請(qǐng)教，并牢牢記住，下次再碰見(jiàn)同樣的難題就知道怎么辦了。而有的同志自身業(yè)務(wù)水平不夠過(guò)硬，沉不下心來(lái)專研業(yè)務(wù)，一碰到問(wèn)題就指望別人來(lái)幫忙解決，同樣的錯(cuò)誤一犯再犯，認(rèn)為別人幫忙解決是理所當(dāng)然的。這就是工作態(tài)度不端正，工作找不到方法，沒(méi)用心，滿足于一般化，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的表現(xiàn)。

四是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，主要表現(xiàn)在“怕”字當(dāng)頭，怕工作失誤、怕工作壓力，怕觸及利益、怕得罪人，明哲保身，嚴(yán)抓嚴(yán)管沒(méi)有底氣，隨意放松制度執(zhí)行量度。習(xí)慣于用老思維、老套路、老辦法抓工作，不善于學(xué)習(xí)新生事物，缺乏改革創(chuàng)新的理念思路和能力魄力。我們的實(shí)際工作中不可避免的是要跟各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，甚至是跟設(shè)計(jì)院、甲方等溝通協(xié)調(diào)。有的同志怕得罪人，在公司內(nèi)要當(dāng)老好人，不是工作職責(zé)份內(nèi)的事情抹不開(kāi)情面拒絕，卻忽視了集體利益、規(guī)定和本職工作。有的同志在跟甲方或者設(shè)計(jì)院溝通時(shí)不敢跟對(duì)方據(jù)理力爭(zhēng)，只教條照搬。這些問(wèn)題一是工作方法的問(wèn)題，二是責(zé)任感還不夠，缺乏碰到問(wèn)題要想辦法解決的責(zé)任心。

針對(duì)以上問(wèn)題，設(shè)計(jì)中心制定了如下整改措施進(jìn)行改進(jìn)：

一是從思想意識(shí)上明確作風(fēng)建設(shè)的重要性。針對(duì)五個(gè)缺乏找問(wèn)題，并不是說(shuō)要針對(duì)誰(shuí)或者批評(píng)誰(shuí)，而是針對(duì)現(xiàn)象，針對(duì)實(shí)際情況，只有把癥狀找準(zhǔn)了，才能對(duì)癥下藥，藥到病除。所以這就要求我們找問(wèn)題一定要從實(shí)際出發(fā)，不能怕得罪人，我們每一個(gè)人也要正確看待這些暴露出來(lái)的問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。

二是對(duì)中央精神及集團(tuán)公司黨委要求要積極響應(yīng)，組織學(xué)習(xí)消化。工作和黨政精神學(xué)習(xí)并重，兩手都要抓。

篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決剎住違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神歪風(fēng)，持續(xù)糾治“”問(wèn)題，強(qiáng)力正風(fēng)肅紀(jì)，根據(jù)亞林局有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)龍江森工集團(tuán)紀(jì)委《關(guān)于綏棱林業(yè)局有限公司防火防汛部部長(zhǎng)馬肇濤公車私用等問(wèn)題的通報(bào)》（龍森紀(jì)發(fā)（2021）18號(hào)）的文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)2020年以來(lái)“”問(wèn)題開(kāi)展自查自糾，特將落實(shí)情況匯報(bào)如下。

圍繞推進(jìn)亞布力林業(yè)局有限公司黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，在接收亞林局有限公司紀(jì)委下發(fā)的《亞布力林業(yè)局有限公司2020年以來(lái)“”問(wèn)題自查自糾工作方案》后森林撲火大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，第一時(shí)間組織大隊(duì)骨干人員召開(kāi)會(huì)議，首先將《關(guān)于綏棱林業(yè)局有限公司防火防汛部部長(zhǎng)馬肇濤公車私用等問(wèn)題的通報(bào)》下傳到每一位隊(duì)員，希望大家吸取教訓(xùn)、引以為戒。

隨即開(kāi)展對(duì)2020年1月以來(lái)的“”問(wèn)題大排查、大起底，建立臺(tái)賬，突出重點(diǎn)，自查自糾階段的工作部署，我們組織力量將自查自糾階段征求到的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總梳理，聚焦提煉，在此基礎(chǔ)上，我隊(duì)全體干部職工認(rèn)真檢查自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人自查報(bào)告。深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，理清了思路，明確了改進(jìn)方向。現(xiàn)將我隊(duì)自查自糾階段工作情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題

在整治問(wèn)題作中，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，深入查找我隊(duì)在整治問(wèn)題工作中存在的問(wèn)題。

一是解決思想觀念不夠適應(yīng)的問(wèn)題。思想觀念不適應(yīng)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)整治工作的學(xué)習(xí)理解不深不透；二是對(duì)科學(xué)的文化發(fā)展觀認(rèn)識(shí)還不深刻；三是改革創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)；四是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方面不夠經(jīng)常和深入；五是工作效率不高等等。

二是解決干部職工“兩個(gè)欠佳”的問(wèn)題。第一，工作創(chuàng)新欠佳。工作中缺乏積極性、主動(dòng)性，創(chuàng)新力度不夠；第二，業(yè)務(wù)知識(shí)欠佳。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠、職工業(yè)務(wù)水平有待提高的問(wèn)題。在保障日常工作開(kāi)展的基礎(chǔ)上，組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。

二、問(wèn)題存在的原因

存在以上問(wèn)題，有客觀上的因素，但最根本的還是主觀思想上的認(rèn)識(shí)和理解上還不夠深刻，結(jié)合工作實(shí)際把握全隊(duì)、科學(xué)決策的能力不強(qiáng)，具體來(lái)講有以下方面的原因：

一是對(duì)整治工作學(xué)習(xí)理解還不全面。學(xué)習(xí)理解上級(jí)下達(dá)文件精神還存在著不全面、不系統(tǒng)的現(xiàn)象，存在著一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過(guò)程中，有時(shí)還不能正確處理隊(duì)部與整體的關(guān)系，個(gè)人主義思想在實(shí)際工作中還時(shí)有表現(xiàn)。

二是創(chuàng)新提升的緊迫感不強(qiáng)。在落實(shí)工作的具體實(shí)踐中，過(guò)多地受傳統(tǒng)思維模式的制約，雖有求變求進(jìn)的心理愿望，但又過(guò)于求穩(wěn)矜持，畏難觀望，導(dǎo)致創(chuàng)新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實(shí)踐的魅力，突破不了傳統(tǒng)機(jī)制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創(chuàng)新、突破常規(guī)的內(nèi)生動(dòng)力，借鑒別人的多，向別人推介的少，直接影響了自身工作成效的提升。

三、加強(qiáng)我隊(duì)職工自身建設(shè)的具體措施

一是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要教育和引導(dǎo)黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。