導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇安全培訓(xùn)理念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：煤礦安全 安全培訓(xùn) 素質(zhì)教育

安全是人類(lèi)最重要和最根本的需求，是人民生命健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的基本保障，可以說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全更是人類(lèi)生存發(fā)展過(guò)程中永恒的主題。然而，煤礦重大事故的不斷發(fā)生，引發(fā)出安全技術(shù)培訓(xùn)的相對(duì)滯后帶來(lái)了潛在安全危機(jī)。從大量事故調(diào)查資料分析結(jié)果看，80%以上的事故都是“三違”(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律)造成的。是我國(guó)職業(yè)災(zāi)害事故的最大來(lái)源。

一、安全培訓(xùn)是煤礦安全的有效途徑

煤礦安全培訓(xùn)的發(fā)展是提高煤礦職工安全意識(shí)和技術(shù)技能，保證安全生產(chǎn)形勢(shì)好轉(zhuǎn)的大勢(shì)所趨，也是勢(shì)在必行的。煤礦生產(chǎn)是一種經(jīng)常受到自然災(zāi)害威脅的特殊行業(yè)，如果不了解煤礦安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，不懂得煤礦安全生產(chǎn)知識(shí)，就很難做到超前預(yù)防，甚至出現(xiàn)違章作業(yè)，就可能導(dǎo)致危及人身安全 的災(zāi)害事故。在煤礦企業(yè)實(shí)施“管理、裝備、培訓(xùn)”并重，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，不僅是企業(yè)的最大經(jīng)濟(jì)效益，也是企業(yè)的最大社會(huì)效益。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要搞好煤礦安全培訓(xùn)工作，促進(jìn)企業(yè)人人關(guān)心安全生產(chǎn)，把安全工作落實(shí)到生產(chǎn)的全過(guò)程。

二、加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)的目的

1、樹(shù)立“防為上”的思想，抓好安全技術(shù)培訓(xùn)，預(yù)防事故的發(fā)生。

2、安全防范措施必須進(jìn)一步落實(shí)，其管理、技術(shù)、安全層面上

的監(jiān)督、監(jiān)察一定要到位。

3、職工整體安全素質(zhì)必須有效提升，安全管理人員及特種作業(yè)人員本質(zhì)必須具備安全資質(zhì)。

4、全員、全方位、全過(guò)程搞好礦井安全生產(chǎn)，必須在每個(gè)單位

都能湊效。

5、安全技術(shù)培訓(xùn)的目的，是提高職工整體素質(zhì)，為今后更加得

心應(yīng)手地指導(dǎo)其實(shí)踐工作，杜絕事故的發(fā)生。

三、安全培訓(xùn)內(nèi)容

1、法律法規(guī)教育。主要有法律基礎(chǔ)知識(shí)，如《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動(dòng)法》等。

2、煤礦安全基礎(chǔ)知識(shí)。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質(zhì)和危害及防治辦法;采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作常識(shí)、要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，如采掘工作面的安全技術(shù)、爆破安全技術(shù)、“一通三防”安全技術(shù)、礦井提升運(yùn)輸安全技術(shù)、礦井電氣安全技術(shù)、井下現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)等。

3、煤礦安全技術(shù)法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說(shuō)明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責(zé)任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。

4、堅(jiān)持對(duì)職工進(jìn)行局情、礦情教育,引導(dǎo)職工樹(shù)立共同理想信念

5、營(yíng)造安全培訓(xùn)的氛圍的方式應(yīng)該切合煤炭生產(chǎn)實(shí)際，針對(duì)煤炭工人的素質(zhì)，采取他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行。

6、開(kāi)展學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,培育知識(shí)化職工,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有著積極的作用,通過(guò)職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,營(yíng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓職工群眾確立新的學(xué)習(xí)理念,即學(xué)習(xí)是為了提高自己的素質(zhì)。

四、培訓(xùn)形式

1、入礦培訓(xùn)。對(duì)象為新招收的工人，一般是脫產(chǎn)培訓(xùn)，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時(shí)間為2個(gè)月。但在實(shí)際中很多礦并未嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容簡(jiǎn)化，時(shí)間僅有一個(gè)星期左右，使得進(jìn)礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質(zhì)就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。

2、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。對(duì)象包括經(jīng)過(guò)理論培訓(xùn)的新工人和對(duì)工藝、設(shè)備等不熟悉的所有各種工作人員，時(shí)間可能只有幾分鐘，也可能長(zhǎng)達(dá)數(shù)月之久。內(nèi)容包括手工操作過(guò)程、工藝設(shè)備流程、工作原理和使用維護(hù)方法等。

3、現(xiàn)場(chǎng)演示。由于參加安全培訓(xùn)的學(xué)員文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)參差不齊，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力也有較大差別，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員可以在確保安全的條件下實(shí)際動(dòng)手操作。

4、模擬事故，防災(zāi)避災(zāi)。在煤礦生產(chǎn)中發(fā)生事故的概率是很小的，有的職工可能一生都不會(huì)遇到，安全培訓(xùn)中所講的案例對(duì)學(xué)員的教育作用是有限的，因此，有必要結(jié)合典型事故案例開(kāi)展事故模擬。

5、脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作的各類(lèi)人員，根據(jù)工作崗位和性質(zhì)，可制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)周期。對(duì)特殊工種和各級(jí)安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)和定期安全培訓(xùn)，對(duì)其他工作人員也應(yīng)進(jìn)行定期安全培訓(xùn)。

6、在職培訓(xùn)。對(duì)象為在煤炭企業(yè)工作，沒(méi)有時(shí)間或不需要進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的各類(lèi)人員，如班前、班后安全培訓(xùn)，利用會(huì)議間隙培訓(xùn)，利用有關(guān)圖書(shū)資料自學(xué)等。

五、培訓(xùn)理念要?jiǎng)?chuàng)新

1、樹(shù)立“向事故學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)理念。

2、樹(shù)立“理論圍繞應(yīng)用轉(zhuǎn)”的培訓(xùn)理念。

3、樹(shù)立員工培訓(xùn)理念的創(chuàng)新

六、努力提高企業(yè)管理人員和從業(yè)人員的安全意識(shí)

當(dāng)前從煤礦安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題來(lái)看，主要表現(xiàn)為企業(yè)的管理人員安全知識(shí)潰乏，在具體的安全生產(chǎn)管理中失誤較多，不能夠根據(jù)煤礦的實(shí)際情況做出具體的、科學(xué)的安排部署，而從業(yè)人員自身素質(zhì)較低，自我防護(hù)意識(shí)較差，“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重，為此做好企業(yè)管理人員和從業(yè)人員的安全培訓(xùn)顯得尤為重要。

煤礦安全培訓(xùn)是煤炭行業(yè)永恒的主題。安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，要全力降低傷亡事故的發(fā)生，必須做到嚴(yán)格管理。強(qiáng)化煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，是煤礦安全工作的重要任務(wù)，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)。

成功經(jīng)驗(yàn)證明，做好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅要讓全部職工都得到良好的培訓(xùn)，使各崗位人員的素質(zhì)達(dá)到崗位工作要求，根本目標(biāo)還在于通過(guò)安全培訓(xùn)來(lái)減少和消滅安全事故。讓我們同心協(xié)力，恪盡職守，做好煤礦安全技術(shù)的培訓(xùn)工作，全面提升從業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)不是一勞永逸的工作，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我們要通過(guò)經(jīng)?；?、制度化的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，不斷提高員工安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能，從“要我安全“轉(zhuǎn)化為“我要安全”，又到“我會(huì)安全”。讓職工們?cè)谒枷肷现腊踩珵榱苏l(shuí)，是為了自己，為家人，為所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人們！

參考文獻(xiàn)

《員工安全培訓(xùn)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的保障》

篇2

安全培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，是企業(yè)提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和安全生產(chǎn)技能、強(qiáng)化安全防范意識(shí)的有效途徑，是搞好安全生產(chǎn)的治本之策。哈爾濱石化公司多年來(lái)一直重視并開(kāi)展多種形式的安全教育培訓(xùn)工作。盡管各類(lèi)培訓(xùn)班不斷舉辦，但在生產(chǎn)過(guò)程中員工“三違”現(xiàn)象卻屢禁不止，安全事故、事件時(shí)有發(fā)生，安全生產(chǎn)的形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，安全培訓(xùn)的效果并不理想。公司安全培訓(xùn)為什么達(dá)不到預(yù)期的效果？如何使公司安全培訓(xùn)取得實(shí)效？本文通過(guò)對(duì)安全培訓(xùn)存在問(wèn)題分析、構(gòu)造完整培訓(xùn)體系等方面進(jìn)行研究，以達(dá)到提高培訓(xùn)實(shí)效，提高員工安全認(rèn)識(shí)及技能的目的。

1. 安全培訓(xùn)工作存在問(wèn)題

2009年筆者用了三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)公司安全培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)存在如下問(wèn)題：

1.1對(duì)培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足

個(gè)別車(chē)間主要領(lǐng)導(dǎo)重生產(chǎn)輕培訓(xùn)，培訓(xùn)工作“不愿干、推著干、哄著干”；有的單位培訓(xùn)流于形式，把會(huì)議當(dāng)培訓(xùn)、制度培訓(xùn)就是念制度等現(xiàn)象普遍存在，個(gè)別單位存在“只記錄不培訓(xùn)”的情況。

1.2缺乏培訓(xùn)的主動(dòng)性

多數(shù)基層單位的培訓(xùn)工作還停留在“要我培訓(xùn)”的層面，員工主動(dòng)參與性差，以通過(guò)考試考核為目標(biāo)，缺乏“我要學(xué)”的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些單位不及時(shí)、不按數(shù)量組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，兼職教師教案、課件準(zhǔn)備不精心，特別是制度、規(guī)范等培訓(xùn)缺乏對(duì)背景材料的分析，實(shí)際操作培訓(xùn)缺乏理論依據(jù)講解，員工理解困難。培訓(xùn)工作推一推，動(dòng)一動(dòng)，存在為培訓(xùn)而培訓(xùn)、應(yīng)付培訓(xùn)檢查等現(xiàn)象。

1.3員工技能培訓(xùn)亟待加強(qiáng)

筆者對(duì)1100余名操作服務(wù)人員進(jìn)行崗位勝任能力調(diào)查，基本勝任本崗占在崗員工總數(shù)的13.9%；能夠勝作本崗的62.0%；勝任系統(tǒng)操作的7.7%；勝任班組運(yùn)行工程師的4.8%；勝任班長(zhǎng)的11.5%。從調(diào)研結(jié)果看，只有24%的員工實(shí)現(xiàn)了“一崗精、二崗?fù)?、三崗熟”，距離公司操作技能人才要一專(zhuān)多能的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，操作服務(wù)人員的崗位技能培訓(xùn)任務(wù)非常艱巨。

1.4培訓(xùn)覆蓋面亟待拓寬

在人員結(jié)構(gòu)上，技能操作人員的培訓(xùn)相對(duì)較多，中層管理人員，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)相對(duì)較少；在技能培訓(xùn)中對(duì)基礎(chǔ)類(lèi)操作培訓(xùn)較多，對(duì)轉(zhuǎn)崗、換崗、新上崗和離崗員工的崗前培訓(xùn)和考核驗(yàn)收相對(duì)較少。在培訓(xùn)內(nèi)容上，技能類(lèi)培訓(xùn)多，態(tài)度類(lèi)培訓(xùn)少。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，安全環(huán)保類(lèi)、石油煉制類(lèi)、設(shè)備類(lèi)、培訓(xùn)開(kāi)展得多，化工類(lèi)、管理類(lèi)等培訓(xùn)開(kāi)展得少。

1.5培訓(xùn)環(huán)境亟待改善

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)主要師資嚴(yán)重依賴(lài)機(jī)關(guān)處室管理人員，力量薄弱；在實(shí)訓(xùn)上，不具備進(jìn)行仿真模擬操作培訓(xùn)的條件，通用工種實(shí)訓(xùn)設(shè)施不齊全，沒(méi)有煉油工種的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，制約和影響員工實(shí)際操作技能的提高。

1.6培訓(xùn)效果亟待提高

盡管員工通過(guò)培訓(xùn)技能有所提高，但生產(chǎn)事故、事件仍然存在，培訓(xùn)與風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)行控制結(jié)合不緊密，部分員工對(duì)本崗位相關(guān)知識(shí)掌握得不深、了解得不透、熟悉得不夠，反映出培訓(xùn)前期目標(biāo)不明確，過(guò)程控制不嚴(yán)謹(jǐn)，培訓(xùn)沒(méi)有取得真正的實(shí)效。

2. 提高安全培訓(xùn)實(shí)效性的做法

安全培訓(xùn)的最終目的是為企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)的，必須充分考慮企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和員工教育的特殊性，針對(duì)不同的需求，設(shè)置不同的課程，采用不同的培訓(xùn)模式，多渠道、多層次實(shí)施培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

2.1抓理念，解決對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題

公司統(tǒng)一了《培訓(xùn)管理手冊(cè)》，確定了“提高員工技能，確保生產(chǎn)受控；踐行人才興企，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)理念。通過(guò)宣貫，讓員工清楚培訓(xùn)是促進(jìn)員工成長(zhǎng)、保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。尤其是各單位的主要負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)理念、親自做教師講解培訓(xùn)理念，讓員工明白技能提高與安全生產(chǎn)的關(guān)系，清楚培養(yǎng)人才與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系。公司利用局域網(wǎng)、雜志等載體，廣泛宣傳培訓(xùn)理念，引導(dǎo)干部員工實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

2.2抓管理，解決員工技能水平需要提高的問(wèn)題

2.2.1嚴(yán)細(xì)計(jì)劃。著重做好培訓(xùn)需求調(diào)查，根據(jù)崗位勝任能力及培養(yǎng)方向，把員工按年齡、能力、培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行細(xì)分后，為員工“量身定做”一人一單式培訓(xùn)計(jì)劃，避免以往集中培訓(xùn)時(shí)所出現(xiàn)的“會(huì)的不聽(tīng)，聽(tīng)的不會(huì)，不會(huì)也不聽(tīng)”的現(xiàn)象。

2.2.2嚴(yán)格執(zhí)行。在培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，指定負(fù)責(zé)人，嚴(yán)格計(jì)劃執(zhí)行，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程控制，及時(shí)效果評(píng)估，建立個(gè)人培訓(xùn)檔案。盡快提高“基本勝任本崗”員工的操作技能，消除應(yīng)知應(yīng)會(huì)上的“無(wú)知”、違章操作上的“無(wú)畏”、應(yīng)急處置時(shí)的“無(wú)能”。

2.2.3嚴(yán)厲考核。通過(guò)季度培訓(xùn)例會(huì)，培訓(xùn)工作紅黑榜，培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、集體評(píng)選等形式，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2.3抓基礎(chǔ)，解決培訓(xùn)覆蓋面不全的問(wèn)題。

2.3.1開(kāi)展分級(jí)培訓(xùn)。推行“一級(jí)培訓(xùn)一級(jí)，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)”的培訓(xùn)方法，通過(guò)上級(jí)負(fù)責(zé)下級(jí)的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)責(zé)任，解決管理、技術(shù)人員培訓(xùn)少的問(wèn)題。同時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀的操作服務(wù)人員，如技師、班長(zhǎng)、班組運(yùn)行工程師等，擔(dān)任兼職教師，重點(diǎn)為基本勝任本崗的員工講解操作過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和運(yùn)行控制知識(shí)。

2.3.2強(qiáng)化轉(zhuǎn)崗、新上崗員工的崗前安全培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)安全教育”及特種作業(yè)人員的持證上崗。人事部門(mén)嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)培訓(xùn)的、不符合上崗要求的嚴(yán)肅處理。公司鼓勵(lì)各單位通過(guò)“師帶徒”等形式提高轉(zhuǎn)崗、新上崗員工的技能水平。

2.4抓重點(diǎn)，解決培訓(xùn)效果亟待提高的問(wèn)題。

2.4.1提升培訓(xùn)管理能力。安全部門(mén)會(huì)同人事部門(mén)深入基層調(diào)研，從教育學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等方面研究公司安全培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，從培訓(xùn)遷移的角度協(xié)助各單位確定培訓(xùn)頻次，從培訓(xùn)需求調(diào)查分析，培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)效果評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)各單位給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

2.4.2積極探索實(shí)效培訓(xùn)的新方式。公司鼓勵(lì)基層單位采取多種形式開(kāi)展培訓(xùn)、練兵活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與崗位練兵、崗位工作相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力。鼓勵(lì)具有業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)的員工走上講臺(tái)。堅(jiān)持事故案例學(xué)習(xí)，充分利用局域網(wǎng)系統(tǒng)，豐富網(wǎng)上題庫(kù)和課件，促進(jìn)員工自我培訓(xùn)。

2.4.3做好重點(diǎn)人群的培訓(xùn)。在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好機(jī)關(guān)處室重要管理崗位員工的安全意識(shí)培訓(xùn)，新錄用員工的三級(jí)安全培訓(xùn)，新上崗、轉(zhuǎn)崗人員的安全技能培訓(xùn)，生產(chǎn)一線操作服務(wù)人員的安全培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)，以及核心骨干人才的外派安全培訓(xùn)。

2.4.4做好崗位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞“清楚崗位職責(zé)、清楚崗位操作程序、清楚崗位危險(xiǎn)源、清楚崗位安全隱患、清楚崗位事故預(yù)案”開(kāi)展培訓(xùn)。

2.4.5采取“教考分離”的考核方式檢驗(yàn)學(xué)員培訓(xùn)效果。即在安全培訓(xùn)結(jié)束后，由安全部門(mén)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試考核，客觀公正地檢驗(yàn)兼職教師的授課效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，形成重教重學(xué)的良好培訓(xùn)氛圍。

2.5抓投入，解決培訓(xùn)環(huán)境的問(wèn)題

2.5.1完善培訓(xùn)資料。公司組織購(gòu)買(mǎi)《煉化企業(yè)員工安全教育讀本》、《常用安全評(píng)價(jià)方法及其應(yīng)用》以及安全視頻資料，滿(mǎn)足員工提高安全知識(shí)與技能的需求。此外公司組織各單位梳理崗位必知必會(huì)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，形成《崗位必會(huì)必讀手冊(cè)》。

2.5.2推進(jìn)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。為激發(fā)兼職教師的工作熱情，人事部門(mén)把兼職教師考核情況納入管理人員職務(wù)晉升、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)聘以及操作服務(wù)人員職業(yè)技能鑒定的量化考核中，特別是對(duì)于表現(xiàn)突出的操作服務(wù)人員，將破格推薦參加技師、高級(jí)技師評(píng)聘，讓兼職教師付出有收獲，培養(yǎng)了一支專(zhuān)業(yè)功底深、責(zé)任心強(qiáng)、深受員工歡迎的兼職教師隊(duì)伍。

篇3

關(guān)鍵詞：企業(yè)；安全培訓(xùn)；現(xiàn)狀；策略

安全是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中非常常見(jiàn)的話題，在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中各種安全問(wèn)題也是層出不窮，其中人為因素造成的安全事故較多，所以加強(qiáng)企業(yè)員工的安全培訓(xùn)教育，提高企業(yè)員工的安全意識(shí)，時(shí)刻樹(shù)立安全從業(yè)的理念[1]，對(duì)保證企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)工作的順利運(yùn)行等具有非常重要的意義。企業(yè)的安全培訓(xùn)主要指的是對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)與宣講，重點(diǎn)在于提高他們的安全責(zé)任意識(shí)，讓他們?cè)谌粘５墓ぷ鬟^(guò)程中養(yǎng)成安全從業(yè)的好習(xí)慣。在企業(yè)安全培訓(xùn)當(dāng)中安全管理是重要內(nèi)容，主要通過(guò)提高工作人員的安全管理水平、實(shí)踐操作水平等來(lái)實(shí)現(xiàn)，降低安全事故發(fā)生的幾率。同時(shí)，加強(qiáng)安全管理工作的開(kāi)展，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)人的尊重，突出了企業(yè)的人本思想，對(duì)不斷地改善企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，優(yōu)化企業(yè)的發(fā)展等具有非常重要的意義[2]。

1企業(yè)安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析

1.1忽視安全培訓(xùn)工作

安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，涉及到了企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的多個(gè)方面，尤其是當(dāng)前的安全形勢(shì)告誡我們，企業(yè)必須要注重自身的安全管理情況，要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，要用積極的態(tài)度與理念去面對(duì)企業(yè)的發(fā)展，重視提升企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益。但是當(dāng)前很多企業(yè)對(duì)于安全問(wèn)題的重視程度不高，他們沒(méi)有意識(shí)到安全與企業(yè)效益之間的關(guān)系，對(duì)于安全教育存在嚴(yán)重忽視的情況，尤其是在對(duì)員工提供安全培訓(xùn)方面，更加側(cè)重技能培訓(xùn)，安全培訓(xùn)知識(shí)的講解比較少，導(dǎo)致員工不注重安全問(wèn)題，也沒(méi)有對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)中的安全問(wèn)題進(jìn)行深入地鉆研。比如，在企業(yè)安全生產(chǎn)當(dāng)中，從業(yè)人員忽視安全管理工作，會(huì)出現(xiàn)安全防護(hù)用品佩戴不合理，安全意識(shí)淡薄，安全生產(chǎn)無(wú)法保障等問(wèn)題。而且安全意識(shí)的喪失，還會(huì)導(dǎo)致發(fā)生很多的安全事故，安全生產(chǎn)無(wú)法得到有效地保障，進(jìn)而對(duì)群眾的人身和財(cái)產(chǎn)造成比較嚴(yán)重的損失，對(duì)于企業(yè)發(fā)展的影響也是非常大的。

1.2安全設(shè)備更新不及時(shí)

近年來(lái)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭逐漸地出現(xiàn)了放緩的現(xiàn)象，所以很多企業(yè)將關(guān)注點(diǎn)放在了效益的提升上，將更多的資金投入到了產(chǎn)品的生產(chǎn)和研發(fā)上，導(dǎo)致安全教育與培訓(xùn)處于空白期。對(duì)于安全教育培訓(xùn)的忽視，導(dǎo)致他們?cè)诎踩O(shè)備的配置上也存在忽略的情況，設(shè)備更新不及時(shí)，無(wú)法很好地滿(mǎn)足安全培訓(xùn)的需要，導(dǎo)致很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和安全知識(shí)無(wú)法應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中去。而且落后的安全生產(chǎn)設(shè)備，在安全問(wèn)題檢索與監(jiān)督等方面存在一定的弱勢(shì)，無(wú)法給企業(yè)員工創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全和良好的工作環(huán)境，進(jìn)而影響到員工的工作積極性。

1.3從業(yè)人員素質(zhì)有待提升

企業(yè)從事勞動(dòng)生產(chǎn)行業(yè)的人員主要分為兩種，一種是青年群體，一種是年齡較大的群體。第一種是剛剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人，這部分人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)比較豐富，而且有非常強(qiáng)烈的培訓(xùn)激情，但是他們的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)不足，針對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的安全事故判斷不夠準(zhǔn)確，無(wú)法給員工提供精準(zhǔn)的安全教育培訓(xùn)服務(wù)。另一種是學(xué)歷比較低，但是工齡較長(zhǎng)的工作人員，他們長(zhǎng)期從事一項(xiàng)工作會(huì)有很多難以糾正的不良習(xí)慣，而且對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)有一定的抵觸情緒，這就會(huì)導(dǎo)致安全教育與培訓(xùn)工作難以落實(shí)下去。因此，對(duì)安全教育培訓(xùn)的人群對(duì)象進(jìn)行科學(xué)分析，提高他們的從業(yè)水平，可以在很大程度上控制安全事故發(fā)生的可能性。

1.4安全培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)不到位

企業(yè)的安全培訓(xùn)內(nèi)容必須要落實(shí)到相應(yīng)崗位上才能夠發(fā)揮其應(yīng)有作用，但目前很多企業(yè)雖然組織開(kāi)展了安全培訓(xùn)工作，卻并沒(méi)有落實(shí)對(duì)具體的崗位之上，形式主義非常明顯。比如，在安全生產(chǎn)計(jì)劃的制定上沒(méi)有對(duì)結(jié)合企業(yè)全年的發(fā)展情況進(jìn)行仔細(xì)分析，培訓(xùn)內(nèi)控制定存在隨心所欲的情況，占用工人休息時(shí)間進(jìn)行安全培訓(xùn)等等，這些都是直接體現(xiàn)，不僅影響了安全生產(chǎn)培訓(xùn)的落實(shí)效果，也給企業(yè)的員工造成了很大的壓力。另外，企業(yè)安全培訓(xùn)管理師素質(zhì)較低，缺乏現(xiàn)場(chǎng)安全管理的經(jīng)驗(yàn)，在安全管理中只是照本宣科，照著書(shū)上的念，導(dǎo)致工作人員并沒(méi)有將安全知識(shí)印在自己的頭腦當(dāng)中。而最嚴(yán)重的是企業(yè)的安全教育過(guò)于理論化，沒(méi)有與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)于安全管理也是重視理論知識(shí)的考核，缺乏實(shí)踐檢驗(yàn)，這些都會(huì)導(dǎo)致后期的安全評(píng)估工作落實(shí)不到位。

2企業(yè)安全培訓(xùn)的策略分析

2.1提高對(duì)安全培訓(xùn)的重視程度

企業(yè)員工安全培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行要從上到下共同堅(jiān)持安全管理的理念，不僅要提高員工的安全意識(shí)，企業(yè)的管理者也應(yīng)該具備安全管理理念和能力，真正地將企業(yè)安全管理問(wèn)題落實(shí)到位。因此，企業(yè)要營(yíng)造一種安全生產(chǎn)、安全管理的氛圍，在給企業(yè)員工提供安全培訓(xùn)時(shí)做好計(jì)劃，設(shè)置好培訓(xùn)方案，多與員工進(jìn)行溝通和互動(dòng)，積極與他們交流想法，接納企業(yè)員工的需求和建議，不斷地提升企業(yè)員工參與安全培訓(xùn)的積極性[3]。另外，企業(yè)要提高對(duì)安全管理設(shè)備的重視，在安全管理環(huán)境、安全管理設(shè)備、安全管理技術(shù)等方面加大資金投入力度，不斷地對(duì)設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行升級(jí)和改造，構(gòu)建起安全管理體系，建立安全管理的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)資金等等，這樣才能夠真正地達(dá)到安全管理與教育的目的。

2.2強(qiáng)化從業(yè)人員的安全素質(zhì)

從目前很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況來(lái)看，對(duì)于安全管理問(wèn)題還存在著忽視的現(xiàn)象，尤其是企業(yè)的管理層對(duì)于安全問(wèn)題敷衍了事，走過(guò)場(chǎng)，形式化，造成一線工作人員也是渾水摸魚(yú)，沒(méi)有嚴(yán)格地按照相關(guān)地規(guī)定進(jìn)行安全生產(chǎn)和安全管理。因此，企業(yè)必須要從上到下地重視起安全教育工作，可以利用科學(xué)技術(shù)手段加強(qiáng)安全管理內(nèi)容的融入，而在安全管理培訓(xùn)當(dāng)中融入技術(shù)內(nèi)容，法律法規(guī)等內(nèi)容，可以進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)管理者與員工對(duì)于安全問(wèn)題的重視，利用數(shù)據(jù)看到安全管理缺失的危害性等[4]。企業(yè)為員工提供的安全教育培訓(xùn)實(shí)際上是為他們提供了一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，最重要的目的是在提高他們專(zhuān)業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，不斷夯實(shí)安全技能，并將所學(xué)習(xí)的安全知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)安全培訓(xùn)的影響效果是非常多的，很多因素都會(huì)導(dǎo)致安全培訓(xùn)的效果價(jià)值。而企業(yè)想要維護(hù)自身的穩(wěn)定發(fā)展，就必須要在安全管理上多下功夫，制定更加完善的安全管理方案，并嚴(yán)格地按照方案執(zhí)行。比如，目前很多化工企業(yè)、石油企業(yè)、電力企業(yè)會(huì)因?yàn)榘踩珕?wèn)題造成較為嚴(yán)重的事故，而這些與員工缺乏安全知識(shí)，缺乏專(zhuān)業(yè)的操作技能有直接的關(guān)系，有些安全問(wèn)題是因?yàn)椴涣疾僮髟斐傻?。所以加?qiáng)安全培訓(xùn)教育，在日常的生產(chǎn)生活中提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，對(duì)提高企業(yè)的安全管理水平將具有重要的推動(dòng)意義。在日常的管理工作當(dāng)中，企業(yè)可以通過(guò)安全技能大賽、安全小組競(jìng)賽等來(lái)開(kāi)展安全教育，不斷地提升企業(yè)的安全管理效果。

2.3制定針對(duì)性的安全培訓(xùn)內(nèi)容

企業(yè)安全培訓(xùn)內(nèi)容的制定要結(jié)合從業(yè)人員的具體情況針對(duì)性實(shí)施：首先，對(duì)于企業(yè)內(nèi)的青年從業(yè)群體，企業(yè)可以用師徒幫帶的教育培訓(xùn)方式，給新入職的員工安排老員工，經(jīng)驗(yàn)豐富且責(zé)任心強(qiáng)的員工進(jìn)行培訓(xùn)和安全教育，一對(duì)一指導(dǎo)的方式可以更好地提升安全教育的效果和質(zhì)量。其次，對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中通用的知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，要結(jié)合不同崗位的實(shí)際情況，制定針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，一個(gè)崗位設(shè)置一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)課程設(shè)置一個(gè)規(guī)范等等。最后，將安全教育培訓(xùn)與職業(yè)能力訓(xùn)練結(jié)合到一起，可以開(kāi)設(shè)一個(gè)素質(zhì)提升班，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)基地，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一進(jìn)行模擬訓(xùn)練，強(qiáng)化企業(yè)員工的安全教育。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，企業(yè)的安全生產(chǎn)是一個(gè)永無(wú)止境的話題，安全責(zé)任重于泰山，企業(yè)要充分意識(shí)到這一點(diǎn)，提升對(duì)安全管理工作的重視程度，通過(guò)多樣化的方式落實(shí)安全管理教育工作，不斷地提升企業(yè)管理者以及工作人員的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高他們的實(shí)操水平，讓他們能夠更好地勝任未來(lái)的工作，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁月.電力企業(yè)安全培訓(xùn)管理體系現(xiàn)狀分析及策略研究[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，2019(32):1772.

[2]吳睿.企業(yè)數(shù)字化培訓(xùn)工作現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略[J].企業(yè)改革與管理，2020(12):77-78.

[3]黃健.油田企業(yè)職工安全培訓(xùn)優(yōu)化策略探討[J].環(huán)球市場(chǎng)，2019(15):29.

篇4

對(duì)于煤礦職工來(lái)說(shuō)，既是安全培訓(xùn)教育工作的最終實(shí)施者，同時(shí)又是安全培訓(xùn)教育的接受者。人的生命只有一次，我們要學(xué)會(huì)珍惜。沒(méi)有了生命，一切將失去意義。有些年輕人總覺(jué)的安全培訓(xùn)是在做些無(wú)意義的事，也許就是這種馬虎、膽大、不在乎的心態(tài)最終會(huì)害了自己和家人。在這個(gè)世界上最濃的情感就是親情，其中父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情還有夫妻之間的愛(ài)情，子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)之情。當(dāng)我們面對(duì)這些難以彌補(bǔ)的感情時(shí)你還有什么理由不認(rèn)真對(duì)待企業(yè)為我們用心安排的安全培訓(xùn)課程呢？曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)大夫說(shuō)過(guò)“你的身體不適屬于你一個(gè)人的，它屬于你的家庭，所以為了你的家人你要善待它”。對(duì)于煤礦安全培訓(xùn)對(duì)職工個(gè)人的重要性，筆者希望大家能認(rèn)真的去體會(huì)，從而提高個(gè)人的安全意識(shí)。

二、怎樣通過(guò)安全培訓(xùn)提高個(gè)人的安全意識(shí)

（一）企業(yè)新鮮、個(gè)性的培訓(xùn)方式企業(yè)新鮮個(gè)性的培訓(xùn)方式使職工對(duì)煤礦安全理念充分理解和運(yùn)用是提高職工個(gè)人安全意識(shí)的重要手段。培訓(xùn)方式方法的陳舊讓職工厭倦培訓(xùn)課程，難以深刻理解并記住培訓(xùn)課程的內(nèi)容。我們要改變以往的“填鴨式”教學(xué)。要全面調(diào)動(dòng)職工們的對(duì)安全培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)積極性，使安全培訓(xùn)課程變得生動(dòng)有趣，吸引人的眼球并且在記憶中留下深刻的印象。最終達(dá)到提高職工個(gè)人的安全意識(shí)的目的。我們以往照本宣科的講法，會(huì)使人感覺(jué)無(wú)聊。我們企業(yè)還可以群組討論的方法，讓大家多參與到安全培訓(xùn)課程中來(lái)，從被動(dòng)的接受到主動(dòng)地去挖掘、去探討、去學(xué)習(xí)，以對(duì)職工進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)課程。安全培訓(xùn)的手段也是非常重要的，以往的教科書(shū)加粉筆的教學(xué)手段根本無(wú)法讓職工提起興趣，更別提留下什么深刻的印象，提高什么安全意識(shí)了?，F(xiàn)在有些企業(yè)已經(jīng)聘請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的安全培訓(xùn)講師用PPT、電影短片、現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)軟件等專(zhuān)業(yè)形象的講解手段來(lái)培訓(xùn)，并且收到了非常好的效果。例如：中煤第五建設(shè)有限公司利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織施工一線的職工觀看安全警示教育片《傷逝》。都是選自2012年的各種大型的礦難報(bào)道，職工們看著和他們一樣的工人遭受的一切和死難家屬的的凄涼，真真實(shí)實(shí)的感受到了煤礦安全培訓(xùn)的重要性。我們要加強(qiáng)安全評(píng)價(jià)技術(shù)及其方法的研究和推廣,由此來(lái)提高安全管理的水平,是解決目前煤礦安全問(wèn)題的迫切要求。同時(shí)，職工安全意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，企業(yè)不要培訓(xùn)一兩次就結(jié)束，要做好長(zhǎng)期安全培訓(xùn)的準(zhǔn)備。

（二）職工對(duì)企業(yè)安全培訓(xùn)的理解我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的提醒大家注意安全的條幅，像“事故猛于虎，安全大于天”、“煤礦安全從你我做起”、“安全第一，預(yù)防為主”等等?？捎钟姓l(shuí)真正去注意、思考這些條幅里的擔(dān)心和提醒?，F(xiàn)在國(guó)家和企業(yè)所制定的那些安全生產(chǎn)的規(guī)章制度是多少煤礦工作的前人用鮮血和生命鑄造的，用多少沉痛的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)積累補(bǔ)充和完善的。我們所做的任何違反法規(guī)、疏忽大意的事情，都有可能會(huì)給我們自己、家人帶來(lái)巨大的損失。那些你所認(rèn)為無(wú)意義的安全培訓(xùn)不再是“垃圾”，而是健康、幸福和生命的福音。職工個(gè)人要從自己本身去理解企業(yè)的安全培訓(xùn)，并且認(rèn)真的去對(duì)待這件事，把它當(dāng)成工作的一部分，努力的去做好。

（三）職工個(gè)人安全意識(shí)的樹(shù)立安全一直都是社會(huì)和企業(yè)的永恒話題，國(guó)家為此制定了各種相關(guān)的法律法規(guī)，企業(yè)也為此制定了很多的規(guī)章制度并開(kāi)展了各種各樣的安全培訓(xùn)，但其根本還是在職工個(gè)人的安全意識(shí)上。這種安全文化是一種理念，是一種行為。我們應(yīng)該把工作中的安全工作當(dāng)做我們工作的一部分認(rèn)真的去對(duì)待。并且對(duì)工作中應(yīng)該有的安全措施逐一地去落實(shí)，這樣我們?cè)诠ぷ髦械陌踩禂?shù)就會(huì)大幅度的提升。我們要把安全當(dāng)成自己的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。安全不是一個(gè)人的事，它關(guān)聯(lián)他人。如果職工個(gè)人沒(méi)有這種安全理念和行為，對(duì)待安全培訓(xùn)和安全工作的實(shí)施總是有滿(mǎn)不在乎，一次、兩次的馬虎也沒(méi)有什么危險(xiǎn)就放任自己不顧安全繼續(xù)做下去，就會(huì)形成“惰性和習(xí)慣”，最后導(dǎo)致不可挽回的后果。對(duì)待安全工作要做到不僅僅是說(shuō)起來(lái)重要，工作起來(lái)更要把它看的重要，煤礦工作中只要某一個(gè)環(huán)節(jié)疏忽，那么，最后發(fā)生事故也就是見(jiàn)怪不怪的事情了。從安全意識(shí)的形成到安全習(xí)慣和技能的掌握對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一蹴而就的事情。這需要長(zhǎng)久性、多途徑的培養(yǎng)和不斷的強(qiáng)化。對(duì)于煤礦企業(yè)職工安全意識(shí)的樹(shù)立將是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，職工安全意識(shí)的樹(shù)立是國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人共同努力才培養(yǎng)出來(lái)的，每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)做好這種“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。

三、結(jié)論

篇5

關(guān)鍵詞：檢維修企業(yè);安全培訓(xùn);培訓(xùn)矩陣

中圖分類(lèi)號(hào)：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

Study on howto arrange operator's Safety Training work in Inspection Maintainence Enterprise

WANG NIU¹

（ Dagang Oilfield Company LianDa Group Limited Corporation, PetroChina,Tianjin 300280,China）

Abstract: How can inspertion maintainence enterprise manage the work of operator's safety training,at the level of introduction of safty training. Though investigating the demand for operator's safety training, founding safty training matrix,implementing safty training plan and evaluating the effect of it. Safety training of operators is an significant part of HSE management system. This essay analyses how can inspection maintainence enterprise manage the work of operator's safety training,at the level of introduction of safty training. Though investigating the demand for operator's safety training, founding safty training matrix,implementing safty training plan and evaluating the effect of it.

Key words: inspection maintainence enterprise;

safety training;training matrix

0 引言

安全培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的安全基礎(chǔ)工作，是獲得HSE理念，HSE知識(shí)，HSE技能的重要手段和主要方式，是從根本上預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生的有效途徑。近年來(lái)，隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，大量操作崗位新員工的補(bǔ)充，操作員工的崗位變動(dòng)增大，人員素質(zhì)的參差不齊，各種作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也逐步攀升，企業(yè)的安全生產(chǎn)任務(wù)日益嚴(yán)峻，因此我們急需要采取先進(jìn)的安全培訓(xùn)理念，建立系統(tǒng)的安全培訓(xùn)制度，來(lái)提高操作崗位員工的安全知識(shí)，確保企業(yè)生產(chǎn)安全平穩(wěn)的運(yùn)行。

1 安全培訓(xùn)需求調(diào)查

本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則來(lái)開(kāi)展操作崗位的安全培訓(xùn)需要調(diào)查，按照企業(yè)確定的HSE培訓(xùn)原則，根據(jù)崗位性質(zhì)，崗位職責(zé)，崗位技能的要求，直線領(lǐng)導(dǎo)期望，結(jié)合本崗位的工作特點(diǎn)和生產(chǎn)實(shí)際來(lái)確定安全培訓(xùn)需求調(diào)查，以保證培訓(xùn)的有效性和實(shí)用性。在進(jìn)行安全培訓(xùn)需求調(diào)查中應(yīng)考慮以下因素：①相關(guān)法律法規(guī)的要求；②企業(yè)的HSE方針、目標(biāo)、指標(biāo)；③HSE規(guī)范、程序等；④崗位HSE基本技能要求；⑤崗位HSE風(fēng)險(xiǎn)；⑥崗位HSE操作規(guī)程；⑦崗位能力評(píng)估的結(jié)果；⑧人員、技術(shù)和設(shè)備的變更；⑨事故和意外事件的教訓(xùn)；⑩應(yīng)急演練與應(yīng)急反應(yīng)的評(píng)估和總結(jié)等。

2 HSE培訓(xùn)矩陣的建立

2.1 HSE培訓(xùn)矩陣的定義

HSE培訓(xùn)矩陣就是通過(guò)有效的識(shí)別，將HSE培訓(xùn)需求調(diào)查與有關(guān)崗位納入同一張表中，并明確說(shuō)明各崗位需要接受的培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)周期，掌握程度等信息。相對(duì)于純文字描述，矩陣形式更便于表達(dá)信息，也可以使復(fù)雜的信息簡(jiǎn)單化，是一種非常有效的管理工具。將培訓(xùn)矩陣引入到HSE培訓(xùn)管理中，更能體現(xiàn)培訓(xùn)的前瞻性¹。

2.2操作崗位員工HSE培訓(xùn)矩陣的建立

操作崗位員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體，也是HSE管理體系的執(zhí)行終端，他們的HSE水平的高低直接決定了檢維修企業(yè)HSE的業(yè)績(jī)水平，所以對(duì)于他們的HSE培訓(xùn)矩陣的建立顯得尤為重要。為了確保HSE培訓(xùn)矩陣的實(shí)用性和有效性，將以企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和發(fā)展需要為基礎(chǔ)，以培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)周期、掌握程度為主線對(duì)其進(jìn)行分析，通過(guò)安全培訓(xùn)調(diào)查的分析結(jié)果來(lái)確定培訓(xùn)矩陣。培訓(xùn)矩陣應(yīng)突出員工日常遵循的崗位標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，注重HSE素質(zhì)和技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)周期控制員工的掌握程度和頻率，最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。檢維修企業(yè)操作崗位員工的HSE培訓(xùn)矩陣見(jiàn)表1。

表1 檢維修企業(yè)操作員工的HSE培訓(xùn)矩陣

Table 1Inspection maintenance operation of enterprise staff HSE training matrix

備注：①培訓(xùn)方式中，M1為課題授課，M2為課堂講授+考試，M3為各種HSE會(huì)議，M4為部門(mén)主管主持的專(zhuān)題研討會(huì)，M5為實(shí)際操作，M6為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；②掌握程度中，1為學(xué)習(xí)知曉，2為獨(dú)立應(yīng)用，3為指導(dǎo)他人；

3 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施

在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施中，要注重安全培訓(xùn)要通俗化。針對(duì)檢維修企業(yè)中人員整體文化程度偏低的實(shí)際，多采用觀看安全知識(shí)宣傳片，現(xiàn)場(chǎng)施工講解，操作技能演示等方式，提高學(xué)習(xí)效果，并組織開(kāi)展“檢維修安全競(jìng)賽”，“安全活動(dòng)月”等活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，提高操作崗位員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全防范能力。

安全培訓(xùn)要突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵點(diǎn)的安全生產(chǎn)。檢維修企業(yè)過(guò)程中涉及的高處作業(yè)、交叉作業(yè)、大型起重作業(yè)等重點(diǎn)是安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)危險(xiǎn)因素較多的基礎(chǔ)開(kāi)挖、樁基施工、大型臨時(shí)設(shè)備安裝拆卸及腳手架的安裝拆卸等重點(diǎn)施工階段，要組織各方技術(shù)負(fù)責(zé)人精心研究制定施工方案，制定施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)交底等培訓(xùn)方式。

檢維修企業(yè)要制定完整的安全培訓(xùn)制度，樹(shù)立終身教育的觀念和全員安全培訓(xùn)目標(biāo)，對(duì)操作崗位員工經(jīng)常性進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，經(jīng)常性的安全培訓(xùn)形式有：班前、班后會(huì)的安全技術(shù)交底、安全活動(dòng)日、安全生產(chǎn)會(huì)議、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、粘貼標(biāo)語(yǔ)和照貼畫(huà)等²。企業(yè)的各級(jí)管理人員應(yīng)為安全培訓(xùn)提供足夠的人力、資金和設(shè)施，保證安全培訓(xùn)的工作正常按照培訓(xùn)計(jì)劃的順利的開(kāi)展。

4 安全培訓(xùn)的效果評(píng)估

目前，培訓(xùn)效果評(píng)估是在培訓(xùn)后對(duì)受訓(xùn)學(xué)員的反應(yīng)，學(xué)習(xí)效果的評(píng)估，而缺少對(duì)受訓(xùn)人員能力的改變、產(chǎn)生的效果評(píng)估³。為此，我們應(yīng)注重化小考核范圍，將效果評(píng)估落在基層，基層隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)這種評(píng)估模式，重視能力上引起的改變?cè)u(píng)估，在受訓(xùn)人員培訓(xùn)一段時(shí)間后，通過(guò)測(cè)評(píng)和觀察、了解來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果，確定培訓(xùn)是否使受訓(xùn)人員的能力上得到改進(jìn)，是否提高了安全技能，是否提高了安全事故分析能力等來(lái)了解是否達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

5 結(jié)語(yǔ)

總之針對(duì)檢維修企業(yè)的安全培訓(xùn)，要認(rèn)真做好安全培訓(xùn)調(diào)查，規(guī)范建立各崗位的安全培訓(xùn)矩陣，嚴(yán)格實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，做好培訓(xùn)效果評(píng)估，只有這樣才能不斷的提高操作崗位員工的安全素質(zhì)，從根本上減少和預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生，保證企業(yè)安全平穩(wěn)的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

【1】 石才員.技能矩陣，讓員工培訓(xùn)管理有的放失【J】.管理@人，2009，（9）：64-65.

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一、形成全新的安全文化理念

如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：一是要樹(shù)立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護(hù)環(huán)境”的理念，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿(mǎn)意、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無(wú)條件的服從人的生命。二是要樹(shù)立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。煤礦只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒(méi)有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、發(fā)展將無(wú)法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念。安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)安全工作、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿(mǎn)足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。

二、創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制

有一個(gè)有效的安全文化機(jī)制，能夠保證安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行。主要要?jiǎng)?chuàng)建以下機(jī)制：一是創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。要通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。二是創(chuàng)建安全管理機(jī)制。認(rèn)真整合并完善各類(lèi)安全管理規(guī)章制度，增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全文化的前提。要編織黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，工會(huì)抓網(wǎng)，共表團(tuán)抓崗，紀(jì)委抓黨員安全聯(lián)?；ケ＃ぜ覍賲f(xié)管，職能部門(mén)和科隊(duì)要層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)跟班把好安全關(guān)，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。三是創(chuàng)建安全培訓(xùn)機(jī)制。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進(jìn)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力量和安全教材為重點(diǎn)，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以安全培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

三、養(yǎng)成良好的職工行為規(guī)范

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關(guān)鍵詞：安全文化建設(shè) 創(chuàng)新 機(jī)制

一、 創(chuàng)新安全文件建設(shè)的有效性分析

1.企業(yè)安全文化具有對(duì)安全生產(chǎn)的導(dǎo)向作用。

企業(yè)安全生產(chǎn)決策者是在一定的觀念指導(dǎo)和文化氣氛下進(jìn)行的。它不僅取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)層的觀念和作風(fēng)，而且還取決于整個(gè)企業(yè)的精神面貌和文化氣氛。遼河油田發(fā)展40多年來(lái)逐漸形成的“關(guān)注健康從員工健康時(shí)開(kāi)始”的健康理念，“付出一萬(wàn)的努力防止萬(wàn)一的發(fā)生”的安全理念，“創(chuàng)造能源與環(huán)境的和諧”的環(huán)境理念，這些積極向上的油田安全文化無(wú)疑為油田安全生產(chǎn)決策提供正確的指導(dǎo)思想和健康的精神氣氛。

2.企業(yè)安全文化具有對(duì)安全生產(chǎn)的激勵(lì)作用。

積極向上的思想觀念和行為準(zhǔn)則，可以形成強(qiáng)烈使命感和持久的驅(qū)動(dòng)力。心理學(xué)研究表明，人們?cè)侥苷J(rèn)識(shí)行為的意義，就越能產(chǎn)生行為的推動(dòng)力。實(shí)踐證明，多年來(lái)，遼河油田牢固樹(shù)立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，通過(guò)建立一套科學(xué)嚴(yán)密、注重預(yù)防、全員參與、全面控制、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、持續(xù)改進(jìn)的健康安全環(huán)境保障管理體系，把生產(chǎn)過(guò)程對(duì)健康安全環(huán)境造成的影響減少到最低程度。油田開(kāi)發(fā)40多年形成的共同的價(jià)值觀，信念、行為準(zhǔn)則形成一種強(qiáng)大的精神力量，增強(qiáng)了員工產(chǎn)生認(rèn)同感、歸屬感、安全感。

3.企業(yè)安全文化對(duì)員工安全行為起到協(xié)調(diào)和規(guī)范作用。

現(xiàn)代企業(yè)管理中的系統(tǒng)管理理論告訴我們，組織起來(lái)的集體具有比分散個(gè)體大得多的力量，但是集體力量的大小又取決于該組織的凝聚力，取決于該組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)狀況及控制能力。組織的凝聚力、協(xié)調(diào)和控制能力可以通過(guò)制度、紀(jì)律等剛性連接件產(chǎn)生。但制度、紀(jì)律不可能面面俱到，而且難以適應(yīng)復(fù)雜多變及個(gè)人作業(yè)的管理要求。而積極向上的共同價(jià)值觀、信念、行為準(zhǔn)則是一種內(nèi)部粘結(jié)劑，是人們意識(shí)的一部分，就可以使員工自覺(jué)地行動(dòng)，達(dá)到自我控制和自我協(xié)調(diào)。

4.企業(yè)安全文化對(duì)員工凝聚力起到有效激發(fā)作用。

企業(yè)最重要的資源是人，人才。人本管理是油田先進(jìn)安全文化創(chuàng)新的核心。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)要依靠全體員工的干勁、智慧、創(chuàng)造力。管理最重要的任務(wù)是調(diào)動(dòng)和運(yùn)用員工的積極性、責(zé)任心、創(chuàng)造力，企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全意識(shí)的能動(dòng)產(chǎn)品。油田安全生產(chǎn)的第一要?jiǎng)?wù)就是保證員工的人身安全與健康，油田的安全生產(chǎn)是依靠人采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此，人本管理思想是油田企業(yè)安全文化創(chuàng)新的核心。

二、創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制

創(chuàng)新的安全文化能使企業(yè)具有奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，和諧的人際關(guān)系，高效的安全生產(chǎn)管理，良好的學(xué)習(xí)氛圍。安全文化的價(jià)值觀和信念成為激發(fā)職工積極性和創(chuàng)造性的力量源泉。那么，如何創(chuàng)建一個(gè)有效的安全文化機(jī)制，值得思考。

――創(chuàng)建安全責(zé)任機(jī)制。要不折不扣落實(shí)“有感領(lǐng)導(dǎo)，直線責(zé)任，屬地管理”，從自覺(jué)踐行安全責(zé)任入手，規(guī)范職工的安全行為，加大責(zé)任履行和追究制度的落實(shí)力度，培養(yǎng)職工良好的安全職業(yè)精神，塑造職工良好的安全職業(yè)行為。要以高尚的人格彰顯良好的職業(yè)道德，以?xún)?yōu)秀的職業(yè)形象弘揚(yáng)高尚的安全文化。要規(guī)范職工的操作行為。要全面嚴(yán)格檢查職工的操作行為，及時(shí)整改，使職工養(yǎng)成良好的操作行為。要開(kāi)展深化班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，增強(qiáng)員工超前預(yù)防能力。要開(kāi)展安全競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽活動(dòng)中使職工養(yǎng)成精益求精的工作作風(fēng)，展現(xiàn)良好的安全職業(yè)行為。

――創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制。一個(gè)良好的安全文化氛圍，對(duì)人會(huì)產(chǎn)生潛移默化的引導(dǎo)作用。圍繞建立安全學(xué)習(xí)教育機(jī)制，大力開(kāi)展形式多樣化的宣教活動(dòng)，讓員工耳濡目染、親身參與，置身于濃烈的安全文化氛圍中。要圍繞安全文化理念宣貫，在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，充分利用橫幅、櫥窗、看板、黑板報(bào)、電子顯示屏等宣傳工具，進(jìn)行安全法規(guī)和相關(guān)知識(shí)、事故案例等內(nèi)容宣傳教育。組織員工開(kāi)展“安全宣誓活動(dòng)”、“安全演講活動(dòng)”、“員工現(xiàn)身說(shuō)法”等活動(dòng)，讓職工在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。

――創(chuàng)建安全管理機(jī)制。安全管理重點(diǎn)是以制度管人、以制度約束人，以制度來(lái)激勵(lì)人。要認(rèn)真整合并完善各類(lèi)安全管理規(guī)章制度，增強(qiáng)科學(xué)性和可操作性。要編織黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，工會(huì)抓網(wǎng)，共青團(tuán)抓崗，紀(jì)委抓黨員，安全聯(lián)?；ケ＃毮懿块T(mén)要層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度落到實(shí)處。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部跟班把關(guān)制，確保安全。通過(guò)建立了各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和增補(bǔ)了相應(yīng)的安全管理制度，形成完善的標(biāo)準(zhǔn)體系、制度體系、責(zé)任體系和管理體系。通過(guò)不斷健全完善安全管理制度，大大地提高員工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和積極性，形成一個(gè)“制度化”的長(zhǎng)效安全管理機(jī)制。

篇8

Abstract: the safety production is the enterprise eternal theme, promote enterprise construction of safety culture, adhere to the "people-oriented, security development" new ideas, in view of the characteristics of the geological exploration industry, innovation security idea, set up the standard security behavior culture, the realization enterprise from virtual reality to the development process, and increase enterprise soft power, the realization enterprise sustainable development.

Keywords: security; Culture; Harmony; development

中圖分類(lèi)號(hào)：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來(lái)越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推進(jìn)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前全國(guó)上下各行各業(yè)的主要任務(wù)。

我隊(duì)作為煤田地勘綜合性企業(yè)施工作業(yè)高度流動(dòng)，區(qū)域跨度大、點(diǎn)多面廣、野外作業(yè)環(huán)境較為惡劣，影響其安全生產(chǎn)的因素復(fù)雜多變。特別是目前市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大，業(yè)務(wù)范圍涉及到多產(chǎn)業(yè)、多行業(yè)，主要業(yè)務(wù)工作已經(jīng)從傳統(tǒng)狹義的煤田地質(zhì)工作逐步延伸到建筑工程、地災(zāi)防治、市政建設(shè)、基礎(chǔ)勘察與資源勘查等諸多領(lǐng)域；使用了新設(shè)備、新工藝、新方法，這對(duì)安全管理工作和安全文化建設(shè)工作提出了新課題。隨著地勘隊(duì)伍改革和發(fā)展的不斷深入，針對(duì)地勘企業(yè)的特點(diǎn)，如何建設(shè)有自身特色的煤田地勘企業(yè)安全文化，對(duì)此有些淺顯的思考。

一、創(chuàng)新安全文化理念，建立科學(xué)安全觀念。

安全觀念文化是安全文化的核心和靈魂，是形成和提高安全行為文化、制度文化和物態(tài)文化的基礎(chǔ)和原因。

樹(shù)立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的新探索。強(qiáng)化質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康三體系過(guò)程控制，真正做到維護(hù)員工的利益，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

樹(shù)立安全就是效益的觀念。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒(méi)有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、發(fā)展將無(wú)法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。

樹(shù)立安全工作是全員參與，人人有責(zé)的觀念。安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)安全工作、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿(mǎn)足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至上”的重要意義，要不斷提高自身安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。

二、提升安全職業(yè)操守，形成規(guī)范的安全行為。

行為文化既是觀念文化的反映，同時(shí)又作用和改變觀念文化。認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全行為，培養(yǎng)員工的良好安全職業(yè)精神，是營(yíng)造企業(yè)文化的重要舉措。

塑造員工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對(duì)員工最基本的要求，也是最高的安全規(guī)范。要以高尚的人格優(yōu)秀的職業(yè)道德，以?xún)?yōu)秀的職業(yè)形象弘揚(yáng)高尚的安全文化。利用安全培訓(xùn)教育會(huì)、安全技術(shù)交底等方式向員工貫徹施工安全措施，提出具體的操作要求。在施工作業(yè)中要全面嚴(yán)格檢查員工的操作行為，及時(shí)糾正、整改，使員工養(yǎng)成良好的操作行為。

深化班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，增強(qiáng)員工超前預(yù)防能力。安全生產(chǎn)重心在一線，班組就是安全文化建設(shè)重要組成單元。班組安全預(yù)知活動(dòng)是加強(qiáng)班組安全管理，推進(jìn)企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容，也是規(guī)范員工安全作業(yè)的重要舉措。搞好班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，真正使員工對(duì)當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況、安全工作重點(diǎn)及施工過(guò)程中可能威脅正常安全生產(chǎn)、造成事故的危險(xiǎn)能夠做到心中有數(shù)，了如指掌，從而預(yù)防事故的發(fā)生。

落實(shí)安全監(jiān)督管理。完善各類(lèi)安全管理規(guī)章制度增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全文化的前提。完善黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，隊(duì)和二級(jí)單位、項(xiàng)目部、作業(yè)班組層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化過(guò)程控制，監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)管理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠抓“三違”，保證安全生產(chǎn)。

三、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提升安全意識(shí)與技能

加強(qiáng)安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員的安全意識(shí)和技能，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定的必要手段，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全健康可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

健全安全學(xué)習(xí)機(jī)制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，讓員工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。要通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大員工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。

做好安全培訓(xùn)工作。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進(jìn)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”、內(nèi)部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的原則，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

四、加大安全宣傳力度，營(yíng)造安全文化氛圍

篇9

[關(guān)鍵詞]平衡計(jì)分卡；安全培訓(xùn)；效果評(píng)價(jià)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.075

[中圖分類(lèi)號(hào)]F272；C975；F224 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2016）14-0-01

0 引 言

根據(jù)事故致因理論可知，事故是由于物的不安全狀態(tài)或人的不安全行為引起的，事故的發(fā)生是人和物兩大系列軌跡交叉的結(jié)果。因此，防止事故發(fā)生的基本原理就是使人和物的運(yùn)動(dòng)軌跡中斷，使二者不能交叉。在現(xiàn)代安全管理模式所倡導(dǎo)的以人為本和預(yù)防為主理念框架下，需要采取科學(xué)方法對(duì)安全培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估，不斷改進(jìn)，凸顯安全培訓(xùn)在安全管理中的作用。因此，筆者基于平衡計(jì)分卡思想，提出了安全培訓(xùn)計(jì)分卡方法，探索對(duì)安全培訓(xùn)的評(píng)估途徑。

1 平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)介

平衡計(jì)分卡的方法由卡普蘭和諾頓提出，是一種新型的企業(yè)績(jī)效評(píng)估方法，同時(shí)還是一種重要的戰(zhàn)略績(jī)效改進(jìn)工具。平衡計(jì)分卡從財(cái)務(wù)角度、顧客角度、內(nèi)部流程角度、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度考察組織，確保組織從系統(tǒng)的角度進(jìn)行戰(zhàn)略的實(shí)施和績(jī)效評(píng)價(jià)。它根據(jù)組織所要獲得的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，而非一成不變。

平衡計(jì)分卡的精髓在于構(gòu)建兼顧內(nèi)部與外部因素、反映過(guò)去與未來(lái)績(jī)效的戰(zhàn)略性績(jī)效管理系統(tǒng)。具體而言，平衡計(jì)分卡平衡了短期與長(zhǎng)期業(yè)績(jī)、外部與內(nèi)部業(yè)績(jī)、財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)以及不同利益相關(guān)者的需求。

平衡計(jì)分卡強(qiáng)調(diào)作業(yè)的過(guò)程，表明了員工需要什么樣的知識(shí)技能和系統(tǒng)，創(chuàng)新和制定適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略，使組織能夠?qū)⑻囟ǖ膬r(jià)值傳遞給相關(guān)方。

2 安全培訓(xùn)計(jì)分卡的設(shè)計(jì)與分析

安全培訓(xùn)計(jì)分卡的設(shè)計(jì)需要從財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部流程、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)等角度考慮，它們是安全培訓(xùn)計(jì)分卡的績(jī)效衡量指標(biāo)。如圖1所示。

2.1 財(cái)務(wù)角度

實(shí)施安全培訓(xùn)并不能夠直接為組織帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，但通過(guò)安全培訓(xùn)降低員工行為風(fēng)險(xiǎn)，使組織避免生產(chǎn)安全事故帶來(lái)的損失。安全培訓(xùn)在財(cái)務(wù)角度應(yīng)當(dāng)關(guān)注投入是否符合法規(guī)要求和組織的成本效益需求，績(jī)效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)考慮安全培訓(xùn)費(fèi)用在相關(guān)經(jīng)費(fèi)支出中的比例。

2.2 顧客角度

安全培訓(xùn)的受眾即為組織的顧客，包括組織的員工及組織的相關(guān)方。在設(shè)計(jì)安全培訓(xùn)計(jì)分卡時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮以下問(wèn)題。

（1）受眾的定位。包括受眾的工作性質(zhì)、文化水平、已培訓(xùn)情況、心理狀態(tài)、相關(guān)方的組織文化特點(diǎn)以及本組織與相關(guān)方的文化差異等。

（2）培訓(xùn)的目標(biāo)。明確通過(guò)安全培訓(xùn)，受眾應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平，包括對(duì)組織概況和安全管理特征的認(rèn)知、安全意識(shí)的建立、安全技能的掌握程度等。

（3）衡量目標(biāo)的績(jī)效指標(biāo)。如培訓(xùn)滿(mǎn)意度、專(zhuān)項(xiàng)技能考核、危險(xiǎn)源辨識(shí)能力等指標(biāo)，進(jìn)行定性與定量評(píng)估。

2.3 內(nèi)部流程角度

管理流程的再造對(duì)促進(jìn)組織改進(jìn)起到十分重要的作用，通過(guò)安全培訓(xùn)計(jì)分卡，關(guān)注安全培訓(xùn)過(guò)程中各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，使組織能夠了解培訓(xùn)中的亮點(diǎn)與薄弱環(huán)節(jié)，專(zhuān)注于提高培訓(xùn)的效率和效果。在設(shè)計(jì)安全培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮以下關(guān)鍵問(wèn)題：①如何使安全培訓(xùn)的效果體現(xiàn)在實(shí)際工作中；②如何及時(shí)了解員工對(duì)安全培訓(xùn)需求的動(dòng)態(tài)變化；③如何對(duì)員工提出的有關(guān)安全方面問(wèn)題進(jìn)行正反饋。

2.4 創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度

創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力對(duì)組織或個(gè)人能否成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)起著舉足輕重的作用。在安全培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)把組織的戰(zhàn)略目標(biāo)與創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力銜接起來(lái)，才能夠凸顯安全培訓(xùn)在組織發(fā)展和員工提升中的作用。在設(shè)計(jì)安全培訓(xùn)的成長(zhǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮以下問(wèn)題：①組織內(nèi)部與外部環(huán)境變化情況；②根據(jù)組織內(nèi)部、外部環(huán)境變化，各級(jí)各類(lèi)員工需要提高哪些關(guān)鍵技能，需要改進(jìn)安全培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程中哪些程序；③如何通過(guò)實(shí)施安全培訓(xùn)計(jì)分卡，推動(dòng)組織文化建設(shè)并加以持續(xù)運(yùn)用。

3 結(jié) 語(yǔ)

安全培訓(xùn)計(jì)分卡不僅僅以評(píng)價(jià)安全培訓(xùn)效果為目的，更站在組織發(fā)展戰(zhàn)略的角度，為組織健康發(fā)展提供依據(jù)?；谄胶庥?jì)分卡思想的評(píng)價(jià)方法的精細(xì)化、個(gè)性化是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，以凸顯其獨(dú)特性和優(yōu)越性，并不斷滿(mǎn)足組織發(fā)展的需要。

篇10

1．大安全觀、大教育觀關(guān)鍵在于“大”

企業(yè)的員工都要有安全生產(chǎn)意識(shí)和整體安全觀念。安全生產(chǎn)既關(guān)系到員工的切身利益，又關(guān)系到企業(yè)的利益，還關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的利益。我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，事故多發(fā)，原因有多種。當(dāng)前，集團(tuán)公司正處于特殊時(shí)期，安全環(huán)保形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。越是在這樣的時(shí)期，各級(jí)管理人員越要保持清醒頭腦，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。就近年的石油天然氣事故來(lái)說(shuō)，絕大部分都和人為因素有很大關(guān)系，是完全可以避免的。而且一旦安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，只要事故應(yīng)急救援處理及時(shí)、有效，事故造成的損失就可以最大限度的減輕。雖然事故的發(fā)生原因多種多樣，但是，從管理上看，概括起來(lái)主要是，安全意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有遵守企業(yè)規(guī)章制度，特別是安全生產(chǎn)規(guī)章，麻痹大意。要真正筑牢“安全第一”的理念，并把“安全第一”的理念落實(shí)到每名員工心里和實(shí)際行動(dòng)中，貫穿于生產(chǎn)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程。要正確處理好發(fā)展與安全的關(guān)系，加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作規(guī)律性研究，大力倡導(dǎo)“一切事故都是可以避免的”等先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，完善提升安全管理理念。

2．大安全觀、大教育觀包括了石油生產(chǎn)的全過(guò)程

石油行業(yè)具有生產(chǎn)工藝多種多樣，過(guò)程連續(xù)化，產(chǎn)品易燃易爆、有毒有害和易腐蝕等特點(diǎn)，加之有些石油企業(yè)周?chē)侨丝诿芗木用駞^(qū)，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)，是安全工作的首要任務(wù)，事關(guān)生產(chǎn)工作的成敗，事關(guān)廣大員工的根本利益。企業(yè)的安全生產(chǎn)要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)管理、分類(lèi)指導(dǎo)、全員參與”的原則，建立以黨政主要負(fù)責(zé)人為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制，形成層次清晰、分級(jí)負(fù)責(zé)、覆蓋全員的安全生產(chǎn)責(zé)任體系。按照“管工作必須管安全”的原則，落實(shí)安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)”和“一崗雙責(zé)”。按照“四不放過(guò)”原則，嚴(yán)肅事故管理和責(zé)任追究，深入開(kāi)展事故全面升級(jí)管理，加大對(duì)事故責(zé)任人的處罰力度。據(jù)有關(guān)資料表明，絕大部分的安全事故是由人的不安全行為造成的。許多事故發(fā)生的原因，表面上看是設(shè)備因素，但追究該因素的各個(gè)管理環(huán)節(jié)，一般都與人的因素有關(guān)。

二、加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管力度，落實(shí)“三個(gè)嚴(yán)”要求

要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)嚴(yán)”的要求，加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全環(huán)保監(jiān)管力度，繼續(xù)抓好安全大檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)，做好應(yīng)對(duì)各種極端情況的工作，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)地區(qū)的防恐反恐，堅(jiān)決杜絕重大安全生產(chǎn)事故和環(huán)境污染事件。在培訓(xùn)中，要教育學(xué)員明確生產(chǎn)安全的關(guān)鍵在重點(diǎn)領(lǐng)域、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高制度執(zhí)行力，真正落實(shí)“三個(gè)嚴(yán)”要求。培訓(xùn)中明確基層站點(diǎn)要牢固樹(shù)立打贏遭遇戰(zhàn)的理念，著力培養(yǎng)“班自為戰(zhàn)、隊(duì)自為戰(zhàn)”的戰(zhàn)斗力，一旦發(fā)生事故，迅速控制。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)大大增強(qiáng)。

1．利用新式教學(xué)手段，提高培訓(xùn)效果

新時(shí)期要求培訓(xùn)手段與時(shí)俱進(jìn)，特別是成人培訓(xùn)，對(duì)于新的培訓(xùn)手段的要求更為迫切。一是培訓(xùn)模式要由以理論培訓(xùn)為主變?yōu)槟芰ε嘤?xùn)為主。現(xiàn)代安全生產(chǎn)要求的人才是創(chuàng)新型的人才，這就促使培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)變模式，由以理論傳授為主向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，要求培訓(xùn)師兼顧知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。利用新技術(shù)，直面新問(wèn)題。保證學(xué)員不僅能夠聽(tīng)懂，而且真正的消化吸收，并在生產(chǎn)實(shí)踐中用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。二是培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)培訓(xùn)的需要進(jìn)行調(diào)整。培訓(xùn)內(nèi)容為培訓(xùn)目標(biāo)服務(wù)，培訓(xùn)內(nèi)容為培訓(xùn)學(xué)員服務(wù)，培訓(xùn)內(nèi)容為委托單位服務(wù)。安全培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)及時(shí)反映當(dāng)前安全生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的水平，及時(shí)吸收生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新成果、新經(jīng)驗(yàn)、新工藝，根據(jù)最新的安全生產(chǎn)技術(shù)要求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，安全生產(chǎn)培訓(xùn)首先要科學(xué)的論證并制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案，合理設(shè)置培訓(xùn)課程。其次，組織編寫(xiě)特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)教材和指導(dǎo)書(shū)。最后，在培訓(xùn)中及時(shí)補(bǔ)充新技術(shù)，刪減陳舊的和不必要的知識(shí)，以便學(xué)員真正學(xué)有所得、學(xué)有所用。要常去現(xiàn)場(chǎng)，廣下基層，貼近生產(chǎn)，服務(wù)實(shí)際，內(nèi)容常新，勇于探索，大膽實(shí)踐，敢于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)。三是培訓(xùn)方法要由學(xué)員被動(dòng)式學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)員主動(dòng)式學(xué)習(xí)。安全培訓(xùn)要教會(huì)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)員學(xué)什么、怎樣學(xué)。學(xué)員是培訓(xùn)的主體，不是培訓(xùn)的客體，培訓(xùn)師和學(xué)員要互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師在培訓(xùn)中，要為學(xué)員交流提供平臺(tái)，培訓(xùn)是大家經(jīng)驗(yàn)的分享。培訓(xùn)師要充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的積極性、主動(dòng)性，點(diǎn)燃智慧火種、匯聚智慧能量、引發(fā)智慧風(fēng)暴。

2．應(yīng)用仿真模擬技術(shù)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果

安全生產(chǎn)培訓(xùn)就是使學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，在理論知識(shí)和實(shí)踐操作上有較大的收獲，不斷提高學(xué)員理論素養(yǎng)，鍛煉操作能力，掌握安全生產(chǎn)操作技能，不斷提高安全生產(chǎn)水平。對(duì)于安全培訓(xùn)而言，為切實(shí)解決實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入成本高、安全風(fēng)險(xiǎn)大、實(shí)訓(xùn)設(shè)備昂貴等實(shí)際困難，可把仿真技術(shù)引入實(shí)訓(xùn)中。把仿真技術(shù)引入安全實(shí)訓(xùn)中，借助于高科技手段，引入仿真模擬技術(shù)，進(jìn)行安全實(shí)訓(xùn)改革，改變學(xué)員學(xué)習(xí)環(huán)境，模擬生產(chǎn)實(shí)際情境，可以使學(xué)員身臨其境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)員學(xué)習(xí)效率大大提高，學(xué)習(xí)效果大大增強(qiáng)。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)和操作過(guò)程的仿真模擬教學(xué)，可以滿(mǎn)足學(xué)員動(dòng)手操作的要求，提高學(xué)員的實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力，達(dá)到實(shí)際動(dòng)手操作生產(chǎn)裝置的目的，迅速的將學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員的應(yīng)用技能。通過(guò)考核系統(tǒng)自動(dòng)打分，學(xué)員還能夠知道自己訓(xùn)練中的不足，從而指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，減少學(xué)員學(xué)習(xí)的盲目性，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的針對(duì)性，提高實(shí)訓(xùn)的實(shí)效性。

三、利用培訓(xùn)中心內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，強(qiáng)化學(xué)員安全生產(chǎn)技能

安全培訓(xùn)最終要把安全落實(shí)到生產(chǎn)中，培訓(xùn)的成果和培訓(xùn)的精髓要由接受培訓(xùn)的學(xué)員全力地貫徹，認(rèn)真地落實(shí)，并潛移默化為日常的行為習(xí)慣，成為牢不可破的指導(dǎo)方針。因此，安全培訓(xùn)必須注重學(xué)員的實(shí)際操作、實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)員在生產(chǎn)實(shí)踐中的安全操作能力，提高安全技能。然而，安全培訓(xùn)絕不能完全拋開(kāi)真實(shí)的實(shí)習(xí)過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程是安全培訓(xùn)的必備環(huán)節(jié)，不可或缺。

1．利用培訓(xùn)中心現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，切實(shí)提高學(xué)員動(dòng)手能力

實(shí)踐環(huán)節(jié)的關(guān)鍵性和重要性不言而喻，必須著力培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，這就要求在安全培訓(xùn)上要敢于投資，舍得增添必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。如，華北油田公司培訓(xùn)中心配備了采油鉆井等設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)全面覆蓋，滿(mǎn)足了多項(xiàng)操作訓(xùn)練的實(shí)際需要。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和理論教師同步教學(xué)，協(xié)調(diào)一致，保質(zhì)按量，按照培訓(xùn)計(jì)劃周密組織，圍繞培訓(xùn)單位的培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。鑒于實(shí)訓(xùn)課程對(duì)人才培養(yǎng)的重要性，要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)實(shí)訓(xùn)紀(jì)錄表。根據(jù)培訓(xùn)方案，配合有關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技能競(jìng)賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作，以便更好的激發(fā)學(xué)員的積極性、主動(dòng)性。通過(guò)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)員能夠了解有關(guān)部門(mén)的各種設(shè)備、儀器及儀表，熟悉各個(gè)工序的操作要領(lǐng)并能進(jìn)行操作。

2．強(qiáng)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全演練，提高安全事故防范能力

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全演練很有意義。為了實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)必須把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全演練列為首位，將安全演練變成一項(xiàng)基本制度，使之制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。培養(yǎng)高素質(zhì)的石油工程技術(shù)人才，要有重點(diǎn)，要有所側(cè)重。為了全力提高受訓(xùn)學(xué)員的技術(shù)水平和操作能力，應(yīng)積極進(jìn)行安全演習(xí)等實(shí)戰(zhàn)演練，指導(dǎo)各個(gè)單位根據(jù)作業(yè)內(nèi)容不同進(jìn)行不同工況下的安全演習(xí)，并做好安全演習(xí)講評(píng)和記錄工作。及時(shí)糾正演習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，注意培養(yǎng)演習(xí)班組的整體協(xié)調(diào)能力及各崗位的協(xié)同能力，以提高學(xué)員的技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)安全事故防范的綜合水平。在培訓(xùn)中，要教育學(xué)員生產(chǎn)安全的關(guān)鍵在基層，要害在崗位，根本在責(zé)任心。

四、結(jié)語(yǔ)