導(dǎo)語：如何才能寫好一篇財務(wù)難點問題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、財務(wù)預(yù)算

包括年度所需總資金的預(yù)算，各個項目進度預(yù)算，每個季度融資安排。相信所有的企業(yè)都會面臨資金預(yù)算管理的難題。房屋征收拆遷企業(yè)最難掌控的是拆遷協(xié)議簽訂的進展情況。遭遇釘子戶或是其他意外情況的發(fā)生，就會嚴重影響項目進度預(yù)算、繼而打亂我們的融資計劃，影響到年度總資金的預(yù)算。

緊密聯(lián)系拆遷部門，按照各個項目的具體進展計劃擬定各個月份及年度的資金預(yù)算。每個月匯總資料，及時分析資金收支計劃執(zhí)行情況。實時根據(jù)項目進度調(diào)整融資計劃。這個對策是很被動的，如果一手信息資料不能及時收集，將影響到后面所有的工作。有條件的企業(yè)可以設(shè)置ERP系統(tǒng)，各部門實行資源共享，將大大提高財務(wù)的工作效率。

二、拆遷成本核算

拆遷的成本包含土地征用費、拆遷補償費用、測量評估公告等其他間接費用、財務(wù)費用等。拆遷成本的核算是我們的重點管理內(nèi)容之一。

首先，各個拆遷項目的立項名稱、內(nèi)容、概算等等資料必須收集。這是做為財務(wù)分項目立帳的重要依據(jù)，也是將來項目完工時竣工決算的重要依據(jù)。土地征用費用通常包含征地補償費、附屬物補償費、繳納社保資金、征地管理費，以及征地指標(biāo)費用。應(yīng)當(dāng)及時掌握政府及社保部門的相關(guān)法律規(guī)定。尤其是社保資金這一塊內(nèi)容，每年的規(guī)定都是不同的，如果條件允許，盡量選擇在社保部門新的基數(shù)出來之前去繳納（近幾年社保基數(shù)一直呈遞增的趨勢）。拆遷補償費用通常分為單位拆遷補償費和居民個人拆遷補償費，應(yīng)當(dāng)分別加以核算。以單位拆遷為例：補償?shù)膬?nèi)容一般包含土地價值、建筑物價值（含裝修價值）、設(shè)備搬遷補償、停業(yè)損失一次性補償、提前騰空獎勵、4個月臨時安置補助費用、貨幣安置獎勵、及其他獎勵等。對被征收房屋的價值，通常需要雙方協(xié)商選定一家房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)來評估確定。對于評估結(jié)果有很大爭議的，可通過選取三家評估機構(gòu)給出的評估價格平均數(shù)來確定最終的評估值。被拆遷單位的拆遷面積必須仔細區(qū)分合法建筑面積和未超過批準期限的臨時建筑面積，會造成今后安置費用計算的不同；土地性質(zhì)必須區(qū)分屬劃撥土地還是出讓土地，這會牽涉到土地價值的不同。另外，公告費、測量測繪費用、舊房拆除費用、評估費用、規(guī)劃設(shè)計費用、臨時安置房工程費用等各項間接費用的支出，應(yīng)當(dāng)遵循多方比價，費用最低的原則，努力使企業(yè)價值最大化。在項目完工結(jié)算之前，用于拆遷項目所支出的資金產(chǎn)生的利息費用應(yīng)當(dāng)予以資本化，計入拆遷項目成本核算。

三、拆遷戶的管理

涉及成千上萬的拆遷戶，所有拆遷戶的補償款發(fā)放情況，后續(xù)過渡費用支付情況。工作量巨大，后續(xù)管理所需。

除了帳套上設(shè)置明細科目，按客戶分類之外。建議企業(yè)開發(fā)設(shè)置專業(yè)的軟件，用于整個征收、拆遷、安置等流程，各科室設(shè)置相應(yīng)權(quán)限使用，財務(wù)部門及時輸入拆遷戶補償款發(fā)放情況、過渡費的已支付期間等信息資料。或者就用EXCEL電子表格分項目登記管理所有拆遷戶的資料檔案，建立電子臺帳加以管理。包括每個拆遷戶詳盡的協(xié)議內(nèi)容及款項支付情況。在首頁設(shè)置目錄，用超鏈接設(shè)置可點開每個拆遷戶的內(nèi)容信息表。運用EXCEL強大的電子表計算功能還可以匯總分析各類數(shù)據(jù)，提高財務(wù)的統(tǒng)計、分析管理能力。

四、安置房結(jié)算管理

拆遷戶眾多，涉及舊房拆除補償款抵頂新房款、增購、換購、營業(yè)房置換住宅、就地安置和異地安置等各種現(xiàn)象，安置結(jié)算難度大。

篇2

財務(wù)管理是企業(yè)管理中最重要的一環(huán)，它直接決定了企業(yè)經(jīng)營效益的好壞。在企業(yè)的財務(wù)管理過程中，由于企業(yè)財務(wù)管理制度以及社會相關(guān)監(jiān)管機制的不健全，致使企業(yè)財務(wù)管理仍然存在不少的問題，當(dāng)前，企業(yè)財務(wù)管理的難點主要存在于成本控制、應(yīng)收賬款控制、會計報表信息、財務(wù)監(jiān)管以及賬目管理等方面，這些都可能影響企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性，甚至影響企業(yè)的經(jīng)營決策。因此，我們必須對企業(yè)財務(wù)管理中存在的難點問題進行剖析，并制定科學(xué)的措施進行解決，以避免企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。

【關(guān)鍵詞】

財務(wù)管理；難點；對策

引言

改革開放以來，我國經(jīng)濟得到了較大的發(fā)展，市場經(jīng)濟發(fā)展迅猛，各種類型與規(guī)模的企業(yè)層出不窮，為我國市場經(jīng)濟的繁榮貢獻了巨大的力量。企業(yè)是以盈利為主要目的的，其在生產(chǎn)經(jīng)營過程中最重要的便是內(nèi)部財務(wù)管理，財務(wù)管理主要為了理清各部門之間的財務(wù)關(guān)系、控制企業(yè)內(nèi)外資產(chǎn)的存在情況，并且控制企業(yè)的市場交易信息，一方面反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，另一反面為企業(yè)決策者提供準確、客觀的經(jīng)濟數(shù)據(jù)。然而，企業(yè)的財務(wù)管理在實施過程中也遇到了諸多的難點問題，而科學(xué)、合理地解決這些問題則是搞好企業(yè)財務(wù)管理的重要任務(wù)。

一、成本控制問題

成本控制是現(xiàn)代企業(yè)所面臨的最大的問題之一，而企業(yè)財務(wù)管理在成本控制方面也具有其自身的特點，財務(wù)管理既屬于企業(yè)成本控制的一部分，又包含成本控制內(nèi)容，因此，抓好成本控制對于企業(yè)財務(wù)管理來說現(xiàn)實意義十分重大。在我國，傳統(tǒng)的財務(wù)管理體制長期束縛著企業(yè)的現(xiàn)代化進程，企業(yè)在進行成本核算或者進行成本控制時，多采用傳統(tǒng)的總成本核算，而非基于全面成本控制核算體系。企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營成本能夠比較直觀、真實地在企業(yè)財務(wù)管理名目之中呈現(xiàn)，然而許多企業(yè)對于市場公關(guān)、額外成本的控制卻稍顯乏力，如醫(yī)藥企業(yè)對于服務(wù)成本費用的控制、建筑施工企業(yè)對于安全事故賠償?shù)某杀究刂频鹊取Ｔ谄髽I(yè)財務(wù)管理過程中，要加強對成本控制的管理，那么就必須從財務(wù)管理的全過程中去進行。在財務(wù)管理過程中，企業(yè)要從年度、季度財務(wù)預(yù)算開始進行嚴格控制，對已制定的財務(wù)目標(biāo)，除特殊情況之外，按照預(yù)算規(guī)定嚴格控制資金的流動，并需要將實際和預(yù)算進行差異比較，以便于財務(wù)管理。對企業(yè)各部門的采購進行嚴格核實，尤其是對各部門的采購現(xiàn)狀、物資分配、質(zhì)量控制等進行科學(xué)地審核，以控制企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)成本。同時，針對財務(wù)管理的效率成本問題，企業(yè)仍需采取財務(wù)績效考核制度，對財務(wù)會計人員的具體工作行為進行評比，以評比促競爭、以競爭促效率。

二、應(yīng)收賬款問題

應(yīng)收賬款是現(xiàn)代企業(yè)所面臨的重要財務(wù)問題，也是企業(yè)財務(wù)風(fēng)險最大的難點問題之一。應(yīng)收賬款是企業(yè)流動資產(chǎn)的重要組成部分，它是企業(yè)因銷售產(chǎn)品或提供服務(wù)而向乙方收取應(yīng)得的款項。應(yīng)收賬款是市場經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它給企業(yè)的支付帶來了巨大的現(xiàn)實便利性，應(yīng)收賬款從賬目形式上來看屬于事后付款，雖然企業(yè)財務(wù)賬目中并未將其歸為已到賬項目，但是，其仍然屬于企業(yè)的資產(chǎn)。然而，假如企業(yè)應(yīng)收賬款不能及時收回，且所占企業(yè)資金量較大，那么就會嚴重影響企業(yè)的財務(wù)運轉(zhuǎn)。應(yīng)收賬款完全建立在社會商業(yè)信用基礎(chǔ)之上，企業(yè)之間的賒賬形式，會導(dǎo)致企業(yè)的賬務(wù)互相拖欠，假如一方出現(xiàn)問題則很可能影響全局，出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，不僅會對企業(yè)財務(wù)管理造成不好的影響，甚至還將影響整個市場金融行業(yè)的穩(wěn)定與健康。企業(yè)在產(chǎn)生應(yīng)收賬款時，會相應(yīng)地形成“待收回款項”，由于不能企業(yè)自身原因而不能立即到賬，僅存在于會計報表上，導(dǎo)致賬面價值與實際價值相背離，資產(chǎn)差額變動較大，從而導(dǎo)致企業(yè)負債率居高不下，企業(yè)往往賬面利潤較高，但是卻不能將現(xiàn)金計入財務(wù)會計賬面之中，入庫資金減少。同時，由于長期賒賬，還必將因此而產(chǎn)生信息收集費用、催帳費用等，一方面造成企業(yè)管理的成本的上升，另一方面會導(dǎo)致企業(yè)流動資金短缺。

要規(guī)避應(yīng)收賬款所帶來的財務(wù)風(fēng)險問題，我們可以從如下幾個方面去進行嘗試：

1.建立債務(wù)準備金制度，規(guī)范債務(wù)處理程序。

應(yīng)收賬款行為必須嚴格遵循《企業(yè)會計制度》來執(zhí)行，并且，要將財務(wù)會計賬目進行科學(xué)監(jiān)控，建立相關(guān)會計賬目，在進行應(yīng)收賬款行為之前，充實準備金，以此來有效應(yīng)對壞賬所帶來的財務(wù)風(fēng)險。同時，企業(yè)要建立應(yīng)收賬款催收制度，在催收賬款之前要定期向乙方寄送相應(yīng)賬單和確認函證，特別是對于具有風(fēng)險的財務(wù)單據(jù)，要進行入檔備份，以留作訴訟原始材料證據(jù)。

2.建立較為靈活的債務(wù)轉(zhuǎn)換機制，提高資產(chǎn)的變現(xiàn)能力。

企業(yè)在發(fā)生應(yīng)收賬款時，必須按照企業(yè)的需要以及二者的相關(guān)協(xié)議進行資金的收回，若不能收回或者不能按時收回的賬目，按照合同規(guī)定可以通過債務(wù)抵押、債轉(zhuǎn)股、市場交易等方式進行靈活的變現(xiàn)處理。企業(yè)的財務(wù)管理主要目的在于調(diào)節(jié)內(nèi)部財務(wù)資金的運轉(zhuǎn)，使之產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益，而應(yīng)收賬款在暫不能收回的情況下，可以將債務(wù)抵押資產(chǎn)轉(zhuǎn)為股權(quán)或者其他同等實際資產(chǎn)來參與市場交易，以最大限度地降低企業(yè)因資金問題而造成的損失。

3.強化企業(yè)財務(wù)款項的風(fēng)險預(yù)警建設(shè)。

企業(yè)要進行應(yīng)收賬款行為，那么就必須事前預(yù)測到在財務(wù)執(zhí)行過程中將要面對的各種風(fēng)險，并以此來建立一套完整、有效的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)。在風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)中可以設(shè)置最高賒銷額和最長賒銷期，將客戶的動態(tài)信息以及信用等級進行對比，以實時監(jiān)控企業(yè)應(yīng)收賬款的回收進度。對潛在的財務(wù)風(fēng)險進行提前的調(diào)整，以有效規(guī)避應(yīng)收賬款所帶來的巨大財務(wù)風(fēng)險。

三、資金管理問題

資金管理問題是企業(yè)財務(wù)管理的重點與難點所在，根據(jù)企業(yè)自身規(guī)模的大小，其資金管理的規(guī)模與方式也有所區(qū)別，具體來說，企業(yè)資金管理問題主要表現(xiàn)在現(xiàn)金管理、固定資產(chǎn)與虛擬資產(chǎn)的管理。

1.現(xiàn)金管理?，F(xiàn)金是企業(yè)財務(wù)管理過程中最為直接的管理項目，它負責(zé)對企業(yè)的現(xiàn)金進行統(tǒng)一的分配、記錄，同時負責(zé)對企業(yè)的現(xiàn)金投資、建設(shè)等進行管理和審核。由于現(xiàn)金的“閑散性”導(dǎo)致現(xiàn)金管理困難重重，一方面企業(yè)管理人員對于現(xiàn)金支配具有較強的隨意性，隱形支出現(xiàn)象凸出；另一方面，大量現(xiàn)金儲存于企業(yè)內(nèi)部容易造成資金的浪費。閑散資金存放于企業(yè)內(nèi)部，長期以往會產(chǎn)生一定的過?，F(xiàn)象，而長期粗放式的現(xiàn)金管理模式，也容易導(dǎo)致財務(wù)的持續(xù)緊張。

2.企業(yè)固定資產(chǎn)與虛擬資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)即為企業(yè)所固有的實物資產(chǎn)，而對于固定資產(chǎn)的財務(wù)管理風(fēng)險主要源于對一些固定資產(chǎn)的折舊計算。固定資產(chǎn)折舊計算需按照相關(guān)規(guī)定進行折舊率的計提，這要涉及到計算年限、折舊率等問題。而針對虛擬資產(chǎn)的管理則更加復(fù)雜，包括待攤費用、資產(chǎn)損益與減值、壞賬等。

3.財務(wù)賬目問題。企業(yè)財務(wù)會計管理在具體執(zhí)行時需要設(shè)置不同的二級賬目以及子賬目，我國企業(yè)資金運用效率低下的問題早已普遍存在，企業(yè)流動資金周轉(zhuǎn)緩慢、不良資產(chǎn)比重較大，對于子賬目的控制不嚴，極易形成“小金庫”或者不良資產(chǎn)、“呆賬、壞賬、死賬”等情況。

對此，企業(yè)財務(wù)管理人員必須從制度上和監(jiān)管上采取雙重措施，以確保財務(wù)管理的安全。一方面，要加強內(nèi)部財務(wù)監(jiān)管力度，建立一個有效的內(nèi)部監(jiān)管部門，對財務(wù)數(shù)據(jù)信息進行全面、嚴格的控制和監(jiān)督。并且，企業(yè)要建立內(nèi)部審計部門，對企業(yè)每一筆現(xiàn)金支出進行審計，做到從源頭上監(jiān)管，以有效降低財務(wù)風(fēng)險；另一方面，從橫向與縱向上分別強化企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制。在企業(yè)內(nèi)部各個部門以及同一集團不同分公司要采取嚴格的監(jiān)督和控制；其次，改善企業(yè)的市場環(huán)境，強化國家宏觀調(diào)控力度。政府要不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，為企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)造較為寬松的外部環(huán)境。并且，政府要從整體上轉(zhuǎn)變職能，對企業(yè)的財務(wù)管理進行指導(dǎo)和規(guī)范，合理布局地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及經(jīng)濟集中區(qū)域。

四、財務(wù)會計報表粉飾問題

財務(wù)報表粉飾行為是當(dāng)前企業(yè)財務(wù)管理的最大難點，企業(yè)一些經(jīng)營數(shù)據(jù)都直觀地反映在企業(yè)財務(wù)會計報表之中，若將財務(wù)會計報表進行人為地修飾、美化，那么這份報表也失去了其真實性、權(quán)威性和準確性。財務(wù)會計報表粉飾行為是一個社會性的大問題，也是財務(wù)管理的重難點所在，財務(wù)報表信息是企業(yè)決策者以及投資者進行決策時的主要依據(jù)，粉飾行為將不僅會誤導(dǎo)投資者，還會導(dǎo)致決策者做出錯誤的判斷，對企業(yè)的健康構(gòu)成較大的威脅。財務(wù)會計報表粉飾行為主要作用于在企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績以及財務(wù)記錄對象兩大方面，使用粉飾的手段那么就必然會使用其它的欺騙方式或者數(shù)據(jù)，從而使財務(wù)難題逐步增加，引發(fā)一連串的財務(wù)管理問題。

財務(wù)會計報表對企業(yè)的重要性不言而喻，如今，財務(wù)報表粉飾問題早已成為世界各國重點研究的問題。對此，我們應(yīng)該采取如下兩點措施去防范財務(wù)會計報表的粉飾行為：

1.加強約束。企業(yè)要防范財務(wù)會計報表粉飾行為，那么首先必須從內(nèi)部制度開始，企業(yè)要建立一個強有力的內(nèi)部控制核心，將企業(yè)財務(wù)管理的各個環(huán)節(jié)有機地整合起來，并納入統(tǒng)一的監(jiān)管機制之中。同時，對內(nèi)財務(wù)信息要實行嚴格的賬目核查，以減少報表的粉飾行為。

2.推行誠信平臺建設(shè)。企業(yè)財務(wù)會計報表分粉飾行為多由于缺乏誠信而導(dǎo)致的，無論是個人還是企業(yè)，其在主觀上都缺乏市場誠信。對此，我們必須從內(nèi)外兩個方向去建立誠信機制。一方面，加強對內(nèi)部財務(wù)會計人員誠信意識的培養(yǎng)，鍛煉其職業(yè)道德；另一方面，積極配合政府去強化市場誠信體系建設(shè)，凈化外部財務(wù)會計環(huán)境，以制約不正當(dāng)?shù)氖袌龈偁幮袨椤?/p>

參考文獻：

[1]張春生.現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)辨析[J].現(xiàn)代商業(yè)，2009（35）：94

篇3

【關(guān)鍵詞】 財務(wù)管理; 教學(xué)內(nèi)容; 邏輯體系; 重點難點

我國市場經(jīng)濟體制建設(shè)和金融市場的發(fā)展改變了企業(yè)資金運動的規(guī)律和特點,也促使以資金管理為核心的財務(wù)管理工作在企業(yè)中的地位和作用日益突出,同時帶來了對相關(guān)人才的需求,促進了財務(wù)管理研究、教學(xué)的發(fā)展。為了適應(yīng)這一變化,教育部于1998年將財務(wù)管理列為管理學(xué)下的獨立專業(yè),同時,財務(wù)管理也成為經(jīng)濟管理相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。這些變化為財務(wù)管理教學(xué)帶來許多新的問題。本文從市場經(jīng)濟下企業(yè)資金運動規(guī)律出發(fā),對財務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容安排的邏輯思路進行探討,并對相關(guān)的重點、難點的講解方法進行介紹。

一、市場經(jīng)濟下企業(yè)資金運動與財務(wù)管理

在市場經(jīng)濟中,企業(yè)被看作是以盈利為目的的一種經(jīng)濟組織,因此,企業(yè)的核心目標(biāo)自然是利潤最大化。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),企業(yè)必須能有效地組織生產(chǎn)被市場接受的產(chǎn)品或服務(wù),并將這些產(chǎn)品或服務(wù)推銷出去,實現(xiàn)利潤。而這一切都需要通過資金的流轉(zhuǎn)來完成。財務(wù)管理則是圍繞企業(yè)目標(biāo)而進行的有關(guān)資金的管理,同生產(chǎn)管理、銷售管理、采購管理、人力資源管理等一樣,是實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

在市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)的資金管理同采購、銷售和人力資源一樣,要通過市場來完成。通過市場,企業(yè)必須解決籌集多少、如何籌集其所需要資金的問題,接下來,企業(yè)要解決如何分配和有效使用這些資金,并給企業(yè)帶來增值的問題,具體流轉(zhuǎn)如圖1。企業(yè)通過金融市場采用權(quán)益或負債的方式籌集其所需要的資金,根據(jù)事先選定的投資項目,將籌集資金在長期資產(chǎn)和流動資產(chǎn)間進行分配。通過人工,利用固定資產(chǎn)將材料加工成產(chǎn)品,產(chǎn)品的銷售為企業(yè)帶來現(xiàn)金的流入。最后根據(jù)權(quán)益和債務(wù)契約分配利益。在整個現(xiàn)金流轉(zhuǎn)的循環(huán)中,財務(wù)管理工作就是解決如何遴選投資項目、如何為這些投資項目籌集所需資金、企業(yè)經(jīng)營活動成果如何分配的問題,以及日常經(jīng)營中資金的管理和控制。財務(wù)管理教學(xué)應(yīng)考慮如何合理安排相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生更容易接受和掌握。

二、財務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容安排的邏輯體系

在財務(wù)管理教學(xué)中,如何安排教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生容易接受是個非常重要的問題。從現(xiàn)有的教材來看,國外的教材多從財務(wù)報表分析開始,而國內(nèi)的教材多從財務(wù)管理的原則出發(fā)。對于初次接觸該專業(yè)或外專業(yè)的學(xué)生來說,很難理解。本文根據(jù)企業(yè)資金流轉(zhuǎn)的規(guī)律和筆者對財務(wù)管理的理解以及教學(xué)的經(jīng)驗,對財務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容做了如下安排,如圖2。

在內(nèi)容安排中,第一部分主要是讓學(xué)生從整體上理解財務(wù)管理在企業(yè)中所發(fā)揮的作用,財務(wù)管理的內(nèi)容以及職能。在此基礎(chǔ)上指出財務(wù)管理的目標(biāo)――企業(yè)價值最大化。既然將財務(wù)管理的目標(biāo)界定在企業(yè)價值最大化,因此就要讓學(xué)生掌握什么是企業(yè)價值,如何計算。要理解企業(yè)價值,就要掌握不同時點的現(xiàn)金如何加總,因此在第二部分介紹貨幣的時間價值、風(fēng)險與收益。進而講述如何評估企業(yè)價值。在評估價值時,影響企業(yè)或一項資產(chǎn)價值的有分子和分母兩個因素,在分子里,主要是相關(guān)資產(chǎn)所帶來的現(xiàn)金流。而在分母里,是所采用的折現(xiàn)率,它由時間價值和風(fēng)險決定。

既然財務(wù)管理的目標(biāo)是企業(yè)價值,因此,要增加企業(yè)的價值,企業(yè)應(yīng)該如何選擇投資項目呢?即投資決策。在講述投資決策評價的方法時始終讓學(xué)生理解為什么,而為什么的標(biāo)準就是是否能夠增加企業(yè)價值。而企業(yè)在選擇投資項目時,既要考慮它所帶來的現(xiàn)金流,又要考慮分母中的資本成本。

在企業(yè)選擇確定了投資項目后,企業(yè)需要籌集資金。如何籌集資金呢,當(dāng)然必須是能給企業(yè)帶來價值增值的籌資方式。而籌資方式影響企業(yè)價值主要是通過影響資本成本的,因此,籌資應(yīng)圍繞資本成本最低來進行。所以在籌集決策部分,講述了資本成本及其計算方法后,重點講解資本結(jié)構(gòu)理論。

企業(yè)籌集資金,通過將資金進行投資后獲得利潤,這些利潤是屬于投資者的。在個人獨資和合伙企業(yè)中,對于利潤的處理并不復(fù)雜,但對于股份公司來說,就存在要不要將利潤分配給股東、以什么方式分配以及分配多少的問題。解決這一問題的標(biāo)準仍然是是否影響企業(yè)價值。以這樣一個思路講解股利政策。

上述內(nèi)容是財務(wù)管理的核心,即圍繞企業(yè)價值最大化如何選擇投資項目、如何籌集投資項目所需要的資金,在投資項目經(jīng)營獲利后如何分配。而在企業(yè)的財務(wù)管理中,更多的是面對日常的資金管理。因此,接下來介紹企業(yè)日常財務(wù)管理工作,即流動資金的管理。最后是報表分析、財務(wù)計劃與財務(wù)控制。

三、重點、難點的講解

在確定教學(xué)內(nèi)容安排邏輯順序后,接下來筆者將根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗,對各章的教學(xué)重點和難點進行梳理。

(一)總論部分

總論部分的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生對財務(wù)管理有個總體認識,掌握財務(wù)管理在企業(yè)管理中的地位、職能,財務(wù)管理的目標(biāo)、內(nèi)容以及其與相關(guān)學(xué)科(會計學(xué)、投資學(xué)、金融學(xué)等)的關(guān)系。教學(xué)的重點是財務(wù)管理目標(biāo)、內(nèi)容、職能以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,難點是財務(wù)管理目標(biāo)。

在微觀經(jīng)濟學(xué)中,企業(yè)被視為以利潤最大化為目標(biāo)的經(jīng)濟組織,因此,企業(yè)的一切經(jīng)營活動圍繞這一目標(biāo)進行。具體到財務(wù)管理活動,學(xué)生很容易理解利潤最大化這一理財目標(biāo),但對價值最大化目標(biāo)很迷茫。在教學(xué)中,可以通過例題討論的方式讓學(xué)生來理解。例如:假定兩個企業(yè)A和B,其經(jīng)營期均為三年,各年獲利情況如下:A企業(yè)一到三年的利潤分別為300萬、200萬和100萬;而B企業(yè)的利潤分別為100萬、200萬和300萬,其他情況相同。作為投資者或企業(yè)的管理者,應(yīng)該如何評價這兩個企業(yè)的業(yè)績呢?通過討論逐步引入時間因素和風(fēng)險因素,讓學(xué)生理解價值最大化這一理財目標(biāo)。

(二)財務(wù)估價

財務(wù)估價是將價值最大化這一理財目標(biāo)具體化和操作化的基礎(chǔ),也是連接財務(wù)管理目標(biāo)與投資、籌資等財務(wù)決策評價方法的橋梁,因此是財務(wù)管理這門課的基礎(chǔ),也是重點。其教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在理解貨幣時間價值和風(fēng)險報酬基礎(chǔ)上,掌握如何計算系列現(xiàn)金流的價值,并將其應(yīng)用在債券估價和股票估價上。教學(xué)重點是貨幣時間價值、債券估價、股票估價和風(fēng)險報酬與資本資產(chǎn)定價模型,教學(xué)難點是貨幣時間價值和資本資產(chǎn)定價模型。

在貨幣時間價值的講解中,首先要強調(diào)其本質(zhì):從投資者的角度,是對其推遲消費的一種補償;從企業(yè)的角度,是投入再生產(chǎn)而帶來的增值。因此,不同時間點上的現(xiàn)金不能簡單相加,從而來理解復(fù)利終值、復(fù)利現(xiàn)值、年金終值、年金現(xiàn)值的概念及計算方法,并將其應(yīng)用于債券的估價中。

在掌握債券估價的基礎(chǔ)上,應(yīng)該如何給公司發(fā)行的股票估價呢?通過股票與債券所帶來的現(xiàn)金流特點比較,讓學(xué)生理解股票所帶來的現(xiàn)金流的不確定特點。在對不確定的現(xiàn)金流折現(xiàn)時,不能用估價債券所用的折現(xiàn)率,從而引入風(fēng)險的概念。如何衡量風(fēng)險以及對風(fēng)險的補償?通過實際市場中兩個股票的投資分析來講解資本資產(chǎn)定價模型。

(三)投資決策評價

通過財務(wù)估價的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了如何計算系列現(xiàn)金流的價值。對于企業(yè)來說,其價值就是一系列現(xiàn)金流的折現(xiàn),即V=。價值最大化目標(biāo)就是要使這一折現(xiàn)值最大。在這一目標(biāo)的指引下,企業(yè)應(yīng)該如何選擇投資項目才能夠帶來增值?投資決策評價的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生掌握價值最大化目標(biāo)下的評價方法:凈現(xiàn)值法、現(xiàn)值指數(shù)和內(nèi)涵報酬率等。教學(xué)難點在于如何讓學(xué)生理解凈現(xiàn)值大于零、現(xiàn)值指數(shù)大于1以及內(nèi)涵報酬率大于折現(xiàn)率的投資項目可以給企業(yè)帶來增值。而這依賴于學(xué)生對財務(wù)估價內(nèi)容的掌握。

(四)資本成本與資本結(jié)構(gòu)

資本成本與資本結(jié)構(gòu)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生在理解資本成本概念基礎(chǔ)上,掌握資本成本與企業(yè)價值之間的關(guān)系,進而掌握資本結(jié)構(gòu)理論。教學(xué)的重點和難點在于相關(guān)資本結(jié)構(gòu)理論。

資本成本是指企業(yè)使用投資者投入資金而給予投資者的報酬,因此,投資者的報酬也就是企業(yè)的成本。企業(yè)如何籌集所需資金才能帶來價值最大化,從上述折現(xiàn)公式可以看出,當(dāng)然是以較低的資本成本來籌集資金。在比較企業(yè)兩種籌資方式――負債和權(quán)益的特點后,講解不同籌資方式及其組合對企業(yè)價值的影響。講解順序從完美市場下的MM理論逐步擴展到權(quán)衡理論、委托理論等。

(五)利潤分配與股利政策

企業(yè)獲得的利潤是所有者權(quán)益的一部分,可以以股利的方式支付給投資者,也可以留在企業(yè)。對于管理者來說,究竟要不要給投資者支付股利、支付多少是必須面臨的決策。本部分的教學(xué)目標(biāo)就是要讓學(xué)生在理解股利理論基礎(chǔ)上,掌握影響股利政策的因素,進而掌握現(xiàn)實中的股利政策。

(六)營運資本籌措與管理

在實踐中,財務(wù)管理除了面對投資、籌資與股利分配等決策外,更多的是對營運資金的管理。財務(wù)人員要確定籌集到的資金多少投放到長期資產(chǎn)上,多少投放到流動資產(chǎn)上;要確定不同資產(chǎn)所需要資金用什么方式來籌集;以及現(xiàn)實中如何管理流動資產(chǎn)和流動負債。因此,本部分的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生掌握如何確定營運資金的規(guī)模、如何籌措營運資金以及如何管理營運資金中的應(yīng)收賬款、存貨等重要項目。

教學(xué)中,要從企業(yè)資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)出發(fā),讓學(xué)生了解資產(chǎn)中流動資產(chǎn)與長期資產(chǎn)各自的特點,同時了解流動負債與長期負債的特點,進而掌握資產(chǎn)的期限結(jié)構(gòu)與負債的期限結(jié)構(gòu)對應(yīng)的重要性。在此基礎(chǔ)上,講解營運資金規(guī)模的確定以及營運資金的籌措政策,則學(xué)生更容易接受。

財務(wù)報表分析、財務(wù)計劃與控制部分內(nèi)容是財務(wù)管理的重要內(nèi)容,而學(xué)生對這部分的理解依賴于對上述內(nèi)容的理解和掌握。

四、結(jié)束語

經(jīng)濟環(huán)境的變化和金融創(chuàng)新的加快使得企業(yè)理財所面臨的環(huán)境越來越復(fù)雜,新的業(yè)務(wù)和內(nèi)容不斷涌現(xiàn),財務(wù)管理教學(xué)所涉及的內(nèi)容不斷增加。如何通過教學(xué)使學(xué)生掌握財務(wù)管理的基本理論和方法,鍛煉并提高學(xué)生應(yīng)用和創(chuàng)新能力顯得尤為重要。

【參考文獻】

[1] 陳志勇.財務(wù)管理專業(yè)主干課程體系研究[J].中國大學(xué)教學(xué),2005(1).

[2] 劉淑蓮.關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)課程構(gòu)建與實施的幾個問題[J].會計研究,2005(12).

篇4

針對財資管理更為繁復(fù)的集團化公司,如何在業(yè)務(wù)之外創(chuàng)造價值,在合理的構(gòu)建財資管理的框架下使企業(yè)進入良性的有序經(jīng)營并整合企業(yè)的金融資源等問題,2010年1月16日,我們特別邀請了京能集團副總兼CFO、京能集團財務(wù)有限公司董事長劉國忱先生做開年第一講,獨家分享集團化財資管控之道。劉總以扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗總結(jié)了資金管控的四大環(huán)節(jié)、四大源頭與干渠、四項基礎(chǔ)工程、四個端口、四大技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、企業(yè)集團化財資管控的“四要”等問題,給與會的財務(wù)經(jīng)理人留下了深刻的印象。

2010年3月13日,比雅全球控股公司執(zhí)行董事,投融資副總裁侯學(xué)理先生為大家?guī)砹艘淮紊鷦拥摹芭c資本共舞”的投融資講座。就企業(yè)私募融資的目的與挑戰(zhàn)、中國私募市場概況、如何成功私募融資等正在資本化進程中的企業(yè)最關(guān)心的問題進行了一次深入淺出并極具實務(wù)價值的講座。

聯(lián)想集團,作為國內(nèi)成功的并極具創(chuàng)新性的國際化科技公司,其成功的財務(wù)管理體系無疑具有很高的借鑒價值。2010年3月20日,周末講堂邀請了聯(lián)想(中國)CFO吳輝先生,就高效的財務(wù)分析思路和方法進行了實戰(zhàn)解析和經(jīng)驗分享。吳總和與會的財務(wù)經(jīng)理人們積極互動交流,Q&A環(huán)節(jié)場面異常熱烈。

自去年年底創(chuàng)業(yè)板開閘以來,到現(xiàn)在已有共62家公司登陸創(chuàng)業(yè)板。然而更多的公司還在上市的漫漫征途上。2010年4月10日我們邀請了國內(nèi)首批28家創(chuàng)業(yè)板上市公司之一的探路者CFO張成先生,獨家分享了創(chuàng)業(yè)板上市的過程、難點和重點。張總以翔實的資料數(shù)據(jù)和對創(chuàng)業(yè)板的深刻理解以及探路者不可復(fù)制的成功經(jīng)驗,為大家詳細的梳理了一張如何在創(chuàng)業(yè)版上市的“前進路線圖”,更是有京外的財務(wù)經(jīng)理人千里迢迢的來京“取經(jīng)”。

隨著“TOP CFO周末講堂”在財務(wù)專業(yè)領(lǐng)域影響力的進一步擴大,2010年4月27日北京民協(xié)中關(guān)村企業(yè)家天使投資聯(lián)盟與《首席財務(wù)官》雜志社聯(lián)合主辦了“創(chuàng)業(yè)企業(yè)的融資決策”講座。邀請了清華紫光的創(chuàng)始人張本正先生、投中集團投資總監(jiān)成妙綺女士、《首席財務(wù)官》雜志出版人兼總編輯田茂永先生等專家與到場的中關(guān)村創(chuàng)業(yè)企業(yè)的高管和財務(wù)經(jīng)理人分享創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的融資策略以及政策支持。

作為中國最高端的高層管理教育機構(gòu)之一的長江商學(xué)院,擁有國際水準的教授、專家和世界級先進的管理理念和國際視野?！妒紫攧?wù)官》雜志與長江商學(xué)院在高級財務(wù)管理領(lǐng)域展開戰(zhàn)略合作,并于2010年4月22日聯(lián)合推出“長江?TOP CFO大講堂”第一講“從財務(wù)角度看企業(yè)戰(zhàn)略”。本次講座邀請到著名學(xué)者、長江商學(xué)院副院長兼會計系主任齊大慶教授和中國民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司財務(wù)總監(jiān)汪迎春先生到場分享,引領(lǐng)高級財務(wù)經(jīng)理人們?nèi)绾螐呢攧?wù)角度審視企業(yè)戰(zhàn)略,找到企業(yè)快速成長的成功之徑。

今年4月26日,五部委聯(lián)合了《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》,標(biāo)志著中國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系基本建成。6月12日,我們特別邀請了國際注冊內(nèi)部審計師,中國大陸首位高級國際注冊內(nèi)部控制師、ICI中國總部首席代表、中經(jīng)安信息科技(北京)有限公司總經(jīng)理張玉女士,就企業(yè)風(fēng)險管理和風(fēng)險評估、COSO企業(yè)風(fēng)險管理框架、建立企業(yè)全面風(fēng)險管理機制等內(nèi)容進行了深入的探討和分析。

對于企業(yè)來說,如何建設(shè)一個高度集中、實時監(jiān)控的有效的財務(wù)管理信息系統(tǒng)尤為重要。6月26日的周末講堂,我們特別邀請了聯(lián)想全球財務(wù)業(yè)務(wù)變革和流程控制總監(jiān)程偉女士,以聯(lián)想的財務(wù)信息化進程為例,與大家分享了公司財務(wù)信息化建設(shè)中的重點和難點,現(xiàn)場交流氣氛熱烈,互動積極。

篇5

一、財務(wù)會計學(xué)課程在會計學(xué)科課程體系中的重要地位

我國高等院校會計學(xué)科的專業(yè)課程分為以下幾個方面：財務(wù)會計類課程、管理會計類課程、政府和非營利組織會計類課程、審計類課程和財務(wù)管理類課程。我們根據(jù)會計基本理論和企業(yè)會計準則來編排財務(wù)會計類課程，財務(wù)會計類課程主要涉及會計循環(huán)、各項會計要素的核算和財務(wù)報表的編制及分析等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容是會計需要向高層匯報的內(nèi)容。由于經(jīng)濟市場的不穩(wěn)定性和市場資本的日益龐大，對外報告會計的財務(wù)會計類課程成了會計學(xué)專業(yè)的主要課程，這決定著會計學(xué)這一專業(yè)的體系建構(gòu)完整性。財務(wù)會計學(xué)課程有很多不同的組成部分，本文主要深入探索中級會計學(xué)課程，中級會計學(xué)課程有著承上啟下的作用，連接整個課程體系的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，對于其他相關(guān)學(xué)科的發(fā)展也具有借鑒意義和指導(dǎo)作用。

二、教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)

通過對中國人民大學(xué)的財務(wù)會計類課程的研究，我們發(fā)現(xiàn)他們先進的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)。中國人民大學(xué)是我國著名的會計類專業(yè)的大學(xué)，他們已經(jīng)通過EQUIS （European Quality Improvement System，歐洲質(zhì)量改進體系）和AACSB（The Association to AdvanceCollegiate Schools of Business，國際精英商學(xué)院協(xié)會）兩項的國際認證。他們提供的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)有以下兩個方面：

1.企業(yè)管理中引入財務(wù)會計學(xué)進行管理實踐。EQUIS的重要標(biāo)準之一就是注重理論和企業(yè)實際應(yīng)用之間的聯(lián)系，所以教師在財務(wù)會計類課程的教學(xué)中應(yīng)該注意理論與實際的結(jié)合，不能空洞說教。會計的主要作用就是使領(lǐng)導(dǎo)者直觀的了解到企業(yè)業(yè)務(wù)的運營情況和具體營利方案存在的有利條件和弊端，進而調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營策略。這對財務(wù)會計學(xué)教學(xué)的老師提出了挑戰(zhàn)，在教學(xué)過程中老師需要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷的推陳出新，不僅僅把會計看做記賬和制作財務(wù)報表的機器，而要能結(jié)合企業(yè)的實際，設(shè)計、講解更多與企業(yè)的發(fā)展相關(guān)的問題，比如：淘寶、京東商城等電子商務(wù)公司的崛起是否給傳統(tǒng)零售業(yè)造成壓力，蘇寧電器、掌趣科技等輕資產(chǎn)公司快速發(fā)展的原因有哪些，東方科技、華域汽車在主要營收之外串聯(lián)起其他交易收入的經(jīng)營模式的優(yōu)點是什么？講課的目的是使同學(xué)們對現(xiàn)代企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍、營收方式有一個深入的掌握，只有這樣財務(wù)會計學(xué)這門學(xué)科才成為一個體系，具有真正的完整性；同學(xué)們也只有深入企業(yè)真正的實踐過財務(wù)會計學(xué)相關(guān)方面的工作，才能明白它的現(xiàn)實意義，才算對這一學(xué)科有相應(yīng)的把握和發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷力作為財務(wù)會計教學(xué)的主要工作。EQUIS認證、AACSB認證重要標(biāo)準之二是注重學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢的培養(yǎng)。他們根據(jù)企業(yè)的會計準則，展開項目的核算及財務(wù)報表的編排制作等方面業(yè)務(wù)的講解。這樣的課程講解模式的缺點在于企業(yè)中關(guān)于會計的條文準則有時很不靈活，過于教條，不能適應(yīng)新情況的發(fā)展變化，所以這成為老師們需要解決的又一個問題。隨著社會的急劇變化，企業(yè)的財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)的模式也在不斷改變，因此財務(wù)會計學(xué)的教學(xué)不只是對理論的解釋和說明那么簡單，還要在講解中結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)會計發(fā)展案例進行創(chuàng)新意識的教學(xué)活動。財務(wù)會計學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新能力指的是培養(yǎng)會計職業(yè)判斷力，能夠根據(jù)課堂講述的知識結(jié)構(gòu)對具體的問題進行分析總結(jié)。財務(wù)會計學(xué)教學(xué)不僅是老師教的活動更是學(xué)生學(xué)的活動，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使他們變被動為主動；在學(xué)習(xí)的過程中，不只是學(xué)習(xí)書本上講的東西，更要結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際案例進行探索，尋求解決問題的方法，能夠獨立自主的解決之前沒有見過的問題。高等學(xué)校的教育與其說教會同學(xué)們知識，不如說教會同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法、處理問題的能力，簡而言之是一種職業(yè)本能的判斷力，只有擁有這種判斷力，同學(xué)們才能在之后的職業(yè)生涯中有所建樹。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

財務(wù)會計學(xué)課程精品資源共享課建設(shè)的基礎(chǔ)是要保持教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容的中國特色，根據(jù)中國現(xiàn)實進行有必要的延伸。財務(wù)會計基本理論、會計要素核算、財務(wù)報告編排制作和分析是構(gòu)成財務(wù)會計學(xué)課程的主要內(nèi)容，他們互相聯(lián)系，組成一個系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，前后形成緊密的邏輯關(guān)系。這一課程的重點和難點在于：金融資產(chǎn)、股票債權(quán)投資和固有資產(chǎn)的統(tǒng)計，公司負債、營業(yè)收入及所得稅費的統(tǒng)計與分析，財務(wù)報表的編排制作及分析等。

財務(wù)會計學(xué)課程重難點的教學(xué)需要老師和學(xué)生共同的努力，做好課前準備工作。首先主講老師應(yīng)該對課堂所需要講的內(nèi)容、經(jīng)典案例和組織形式有所準備，特別是重點難點內(nèi)容典型實例的準備；其次學(xué)生課前要進行預(yù)習(xí)，針對不會的內(nèi)容做好筆記記錄，重難點內(nèi)容要反復(fù)的學(xué)習(xí)，最終達到能和同學(xué)討論解決的目的，當(dāng)然過于難的問題還是要詢問老師。如此充分的準備之后，老師和同學(xué)們就會對本課的內(nèi)容有一個深入的了解，進而提出有深度的有建設(shè)性的問題，有些問題甚至?xí)隼蠋熀屯瑢W(xué)們的預(yù)料，比如：公允價值計量一課中有學(xué)生提出這樣的問題，2008年金融危機的爆發(fā)是由什么原因引起的，是不是由公允價值引起的？

美國的國會議員提出這樣的質(zhì)疑，我們當(dāng)然也不能回避這個問題，金融危機表面上看來是資本市場的泡沫經(jīng)濟的破產(chǎn)，實際遠沒有這么簡單，它是由多種因素作用導(dǎo)致的結(jié)果，而財務(wù)會計又在中間扮演極其重要的角色。因此老師在回答這方面的問題時要謹慎，有著重點，主要著重于財務(wù)會計方面內(nèi)容的講解。這時的會計就不單單是會計那么簡單，它作為整個經(jīng)濟市場重要的一環(huán)，對經(jīng)濟的平穩(wěn)運行起著十分重要的作用，沒有人可以確定金融危機的爆發(fā)與財務(wù)會計無關(guān)。老師們應(yīng)該結(jié)合當(dāng)今世界的發(fā)展形勢、存在的問題進行財務(wù)會計學(xué)的講解，不能空洞說教。對于重難點內(nèi)容我們更要格外的注意，耐心細致的解答學(xué)生提出的問題，對那些似是而非的問題也要有所解釋，目的是讓學(xué)生真正掌握重難點；課下我們可以通過網(wǎng)絡(luò)成立小組探討解答問題，或者預(yù)留作業(yè)，實時的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度，達到鞏固練習(xí)熟練運用這門知識的效果。

財務(wù)會計學(xué)課程的教學(xué)主要是理論和實踐的結(jié)合，突出實踐，通過實踐來真正的培養(yǎng)創(chuàng)新精神，把握時展所帶來的問題，最終解決它。因此學(xué)科老師多年來不斷進行總結(jié)思考，探索教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、緊跟時代潮流、注重實踐教學(xué)，具體的改革方式有以下幾方面：通過案例教學(xué)、實例分析、專題討論和多媒體實驗教學(xué)等，促進同學(xué)消化掌握基本原理、基本理論和基本方法；成立實驗室，實現(xiàn)會計公司、國有大中型企業(yè)“三位一體”全方位教學(xué)實踐；建設(shè)“會計與財務(wù)案例庫”，豐富案例教學(xué)資料和已有內(nèi)容，便于老師們的教學(xué)和學(xué)生查閱。

四、學(xué)習(xí)質(zhì)量保障體系建設(shè)

EQUIS（European Quality Improvement System，歐洲質(zhì)量改進體系）和AACSB認證有利于AOL

篇6

一、近三年命題內(nèi)容分值分布及考題內(nèi)容分析

(一)近三年考試題目類型及分值由表1可見，今年的《財務(wù)成本管理》考試題型仍包括客觀題和主觀題兩部分。但客觀題只包括單選題、多選題(新考生制度取消了判斷題)；主觀題仍包括計算題和綜合題。根據(jù)今年的新考綱，本科目的題型、題量發(fā)生了變化，客觀題分數(shù)比重上升，主觀題分數(shù)比重下降，其中客觀題和主觀題的分值比例也相應(yīng)變各占50％的比重，但從表1可以看出，近年的《財務(wù)成本管理》題量一直不穩(wěn)定，通過本課程第一次命題機會，力爭使今后本課程的考試題型、題量和分值保持相對的穩(wěn)定，這既利于廣大考生復(fù)習(xí)又便于命題。2009年《財務(wù)成本管理》考試輔導(dǎo)教材具有內(nèi)容更新量大、知識量多、計算分析復(fù)雜、綜合性強等特點。

(二)新考試制度下考試大綱及考題分析今年的考試大綱已經(jīng)出臺，有以下幾個特點。首先，考試大綱列出了能力等級，共分三級。一級是專業(yè)知識理解能力，要求考生掌握構(gòu)成注冊會計師知識主體的基本原理和內(nèi)容；二級是基本應(yīng)用能力，要求考生在職業(yè)環(huán)境中，合理、有效地運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決基本的實務(wù)問題；三級是綜合運用能力，要求考生綜合運用專業(yè)知識和職業(yè)技能，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決較為復(fù)雜的實務(wù)問題。這些能力等級與后續(xù)的測試內(nèi)容直接對應(yīng)。在大綱的“測試內(nèi)容與能力等級”部分，測試內(nèi)容實際是教材各個章節(jié)的目錄，每個章節(jié)都對應(yīng)一個能力等級，這是對考生提出此章節(jié)的學(xué)習(xí)要求，即告知考生此章節(jié)需要考生具備什么能力，是具備基本理解能力、基本應(yīng)用能力還是綜合運用能力。這部分內(nèi)容學(xué)員了解一下要求即可，將能力等級與各章節(jié)內(nèi)容掛鉤，會體現(xiàn)出該章節(jié)可能命題的深度，是一種對各章節(jié)考試范圍和內(nèi)容的程度上的描述。同時，能力等級也會限制命題的難度，3級的題目比重多大、l級的題目多少等，從而成為中注協(xié)約束考試命題難度的標(biāo)準之一。

從今年的考試題型來看，對第一層次的要求主要出了客觀題，雖有點客觀題的難度不大，但考得比較靈活，大多數(shù)測試了應(yīng)知應(yīng)會的知識，但有些題明顯超綱，并沒有體現(xiàn)“基本原理和內(nèi)容”的考察。

如多選題第18題：下列關(guān)于企業(yè)籌資管理的表述中，正確的有( )。

A　在其他條件相同的情況下，企業(yè)發(fā)行包含美式期權(quán)的可轉(zhuǎn)債的資本成本要高于包含歐式期權(quán)的可轉(zhuǎn)債的資本成本

B　由于經(jīng)營租賃的承租人不能將租賃資產(chǎn)列入資產(chǎn)負債表，因此資本結(jié)構(gòu)決策不需要考慮經(jīng)營性租賃的影響

C　由于普通債券的特點是依約按時還本付息，因此評級機構(gòu)下調(diào)債券的信用等級，并不會影響該債券的資本成本

D　由于債券的信用評級是對企業(yè)發(fā)行債券的評級，因此信用等級高的企業(yè)也可能發(fā)行低信用等級的債券

參考答案　B、D

詳細解析　美式期權(quán)可以隨時執(zhí)行，而歐式期權(quán)只能在到期日執(zhí)行，因此，包含美式期權(quán)的可轉(zhuǎn)債持有人承受的風(fēng)險要小于包含歐式期權(quán)的可轉(zhuǎn)債持有人，相應(yīng)地要求的報酬率也要低一些。故在其他條件相同的情況下，企業(yè)發(fā)行包含美式期權(quán)的可轉(zhuǎn)債的資本成本要低于包含歐式期權(quán)的可轉(zhuǎn)債的資本成本。選項A的說法不正確。評級機構(gòu)下調(diào)債券的信用等級，說明信用等級下降，償債風(fēng)險增加，所以，會影響該債券的資本成本。即選項c的說法不正確。

點評　此題考察的內(nèi)容已經(jīng)超出了教材的范圍。其難度系數(shù)較高。

對第二層次的要求出了客觀題和計算題，對第三層次的要求出了客觀題，計算題和綜合題。應(yīng)該說財務(wù)管理大綱中大部分內(nèi)容都是屬于第二、三層次的內(nèi)容。今年考卷中的計算題的第一題“項目投資決策”和第三題“標(biāo)準成本計算”比較簡單且符合考綱中第二、三層次的內(nèi)容的要求，但第二題“布萊克一斯科爾斯模型的計算”和第四題“企業(yè)價值評估及其相關(guān)參數(shù)的計算”不僅計算量大而且計算數(shù)字刁鉆。綜合題第一題是成本計算，其中也有不少陷阱，多數(shù)考生在判斷產(chǎn)成品和在產(chǎn)品的數(shù)量時出現(xiàn)了失誤；綜合題第二題改進的報表分析體系，給出的數(shù)據(jù)量更大，并且重復(fù)性的計算太多，可以說出的非常失敗，且考不出考生的水平，與考綱第二、三層次的要求相差甚遠。通過上面分析可知，2009年財管應(yīng)試過關(guān)在掌握好教材的基礎(chǔ)上，必須注意以下問題：(1)一定要準備“科學(xué)計算器”并能熟練的運用；(2)仔細閱讀題目給出的資料和題目的要求，有時一句不經(jīng)意的表述，意義就大不一樣；(3)小數(shù)點的保留要看清楚題目的要求，一般情況下是中間計算過程保留四位，結(jié)果保留兩位；(4)遇到“簡單”的題目千萬不要盲目樂觀，因為很可能你連陷阱都沒有看到。值得一提的是，考生要嚴格按照考試大綱規(guī)定的范圍和指定的輔導(dǎo)教材認真進行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而且要對注冊會計師資格考試情況和要求有所了解，并進行有針對性的學(xué)習(xí)準備，這才是廣大考生過關(guān)的有力保障。

二、2010年CPA考生應(yīng)試啟示

(一)命題覆蓋面寬，重點突出，與注冊會計師執(zhí)業(yè)聯(lián)系密切從近年試題分析中，不難看出，財務(wù)成本管理考試知識覆蓋面廣，指定輔導(dǎo)教材中的幾乎各章都有考題。因此，考生一定要按大綱規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準備，放棄盲目猜題押題的僥幸心理。但是，財務(wù)成本管理知識體系本身是有重點的，考生應(yīng)當(dāng)在全面熟悉輔導(dǎo)教材的基礎(chǔ)上，善于從中歸納出各章節(jié)的重點內(nèi)容，再進一步地進行有重點的學(xué)習(xí)和準備。教材的重點內(nèi)容往往是考試的重點，在學(xué)習(xí)時，對重點內(nèi)容要多看、多做練習(xí)，力求熟練掌握教材的重點內(nèi)容。難點內(nèi)容往往是學(xué)習(xí)備考過程中的絆腳石，要花功夫突破難點。難點內(nèi)容有些是共同性的，有些內(nèi)容則因人而異。突破難點的方法是，認真閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容，理解教材的思路。同時對教材的例題反復(fù)閱讀、體會。

(二)試卷題量大，難度較高，具有較強靈活性，要求理論聯(lián)系實際，熟練運用綜合知識財務(wù)成本管理以后試題平均在46題，在規(guī)定的考試時間內(nèi)，完成這么多的試題，不僅要求考生要牢固掌握基本概念、基本理論、有關(guān)公式和典型例題，而且還要求考生要多做練習(xí)，通過練習(xí)提高答題速度和準確性，提高綜合分析能力。對計算題要求熟練運用公式，簡捷清晰地列出解題步驟。對綜合題要求具備分析運用能力，熟悉各章節(jié)知識體系的銜接。這些都要求考前學(xué)習(xí)時有所練習(xí)和準備，才能在考試中快捷地作出判斷和處理。在此需要強調(diào)的是，考生要學(xué)好財務(wù)成本管理這門學(xué)科，總體上須掌握三個基本：第一，要掌握財管的基本理論，主要指有關(guān)基本概念、基本原則以及基本特點，如時間價值、風(fēng)險、最佳資金結(jié)構(gòu)等。這些內(nèi)容是掌握財務(wù)成本管理方法的基礎(chǔ)，必須下功夫反復(fù)的記

憶和理解；第二，要掌握財務(wù)成本管理的基本方法，主要是財務(wù)決策的方法、財務(wù)分析的方法以及財務(wù)評價等方法，如企業(yè)價值評估、改進后財務(wù)分析體系等這些內(nèi)容會涉及到一些較深奧的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計知識，對某些考生有一定難度，考生要下一定的功夫；第三，要掌握財務(wù)成本管理的基本技能，考生對書中涉及到的內(nèi)容，應(yīng)系統(tǒng)的掌握其計算前提，步驟及注意點，弄清業(yè)務(wù)處理的原理，公式的演變，數(shù)據(jù)的來源，方法的選擇，理論的獲取以及案例的啟示等。通過記憶公式一案例練習(xí)一總結(jié)公式，不斷反復(fù)，從而提高自身綜合分析問題和解決問題的實務(wù)操作能力。

篇7

[摘要] 利用企業(yè)財務(wù)分析報表對企業(yè)的財務(wù)管理狀況進行分析是學(xué)習(xí)《財會管理》課程的最終目的，教學(xué)中要突出一個重點，置疑兩個基本，明確三點要求。

《財務(wù)管理》教材中《財務(wù)分析》一章，集中闡述了有關(guān)企業(yè)財務(wù)分析的若干問題，現(xiàn)就如何講解其重要意義、把握它在書中的地位、其基本內(nèi)容、內(nèi)在邏輯、重點難點等問題提出若干意見，供參考。

一、學(xué)好本章課程的重要意義

按照會計專業(yè)教學(xué)的總體要求，學(xué)好《財務(wù)管理》知識的目的是要使學(xué)生在學(xué)習(xí)后掌握對企業(yè)的經(jīng)營、運營情況進行基本管理的財務(wù)技能。本章是在敘述了企業(yè)的籌資管理、投資管理、營運資金管理、收益和財務(wù)預(yù)算后的具體應(yīng)用知識。是前幾章節(jié)的總結(jié)與應(yīng)用。

具體地說，本課講企業(yè)財務(wù)分析，既是財務(wù)管理知識在具體問題上的應(yīng)用，也是學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》課程的全面要求。對企業(yè)進行財務(wù)分析的意義有三點：一是有利于企業(yè)經(jīng)營管理者進行經(jīng)營決策和改善經(jīng)營管理。因為評價企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果及其變動趨勢，提示企業(yè)內(nèi)部各項工作出現(xiàn)的差異及其產(chǎn)生的原因，是幫助企業(yè)經(jīng)營管理者掌握本企業(yè)實際情況的重要辦法。二是有利于投資者作出投資決策和債權(quán)人制定信用政策。投資者、債權(quán)人對有關(guān)企業(yè)的盈利能力、償債能力、營運能力及其發(fā)展趨勢，必須有深入的了解，這就要求對企業(yè)的財務(wù)報告進行深入的考察和分析，以利于選擇最佳投資目標(biāo)或制定最佳信用政策。三是有利于國家財稅機關(guān)等政府部門加強稅利征管工作和正確進行宏觀調(diào)控。無論是加強稅收和利潤的征收管理，還是制定宏觀調(diào)控措施，國家財稅機關(guān)及有關(guān)政府部門，都有必要進行財務(wù)分析，全面、深入的掌握企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果及其變動趨勢。

二、本課的基本思想

1、突出一個重點——企業(yè)綜合財務(wù)分析與評價。既學(xué)會為企業(yè)進行會計報表分析。因為無論是償債能力分析、資產(chǎn)管理狀況分析還是企業(yè)盈利能力分析，都是將有關(guān)財務(wù)分析指標(biāo)孤立地從某一特定角度出發(fā)去分析企業(yè)的財務(wù)狀況與經(jīng)營成果的，不是全面、系統(tǒng)地評價企業(yè)的整體財務(wù)狀況與財務(wù)成果，也不能實現(xiàn)財務(wù)分析的目的。而會計報表是會計核算歸集匯總的結(jié)果，也是企業(yè)各種財務(wù)活動結(jié)果的集中反映。

2、圍繞兩個基本——財務(wù)分析的基本方法和基本內(nèi)容?；痉椒ㄓ斜容^分析法、比率分析法和因素分析法。在財務(wù)分析中，比率分析法應(yīng)用得比較廣泛，其中財務(wù)比率有相關(guān)比率、結(jié)構(gòu)比率和動態(tài)比率，應(yīng)作重點講解。財務(wù)分析的基本內(nèi)容有償債能力分析、資產(chǎn)管理狀況分析及盈利能力分析。

3、明確三點要求——做好財務(wù)分析應(yīng)遵循的具體要求。一是所依據(jù)的信息資料要真實可靠。二是根據(jù)分析工作的目的正確選擇財務(wù)分析的方法。必須著重讓學(xué)員明確：不同的工作目的有不同的分析方法，不同的方法有不同的適用范圍。三是要從多項財務(wù)指標(biāo)的變化中掌握企業(yè)財務(wù)活動的規(guī)律性。要在進行絕對指標(biāo)比較分析的同時進行相對指標(biāo)比較分析，要在進行橫向分析的同時進行縱向分析，要在與目標(biāo)標(biāo)準進行比較的同時與公認的標(biāo)準進行比較。

三、本課的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。

本課分三節(jié)，第一節(jié)為概述，講解財務(wù)分析的概念種類、原則目的、方法要求，是一個知識的鋪墊。第二節(jié)主要對財務(wù)分析的內(nèi)容進行論述，是進行財務(wù)分析的具體操作講解。第三節(jié)是講如何運用各種分析結(jié)果對企業(yè)的全面經(jīng)營進行，也是學(xué)習(xí)本章知識的根本目的。第二節(jié)內(nèi)容是第一節(jié)知識的具體應(yīng)用，第三節(jié)是前兩節(jié)內(nèi)容的總結(jié)性應(yīng)用。全章為遞進式知識結(jié)構(gòu)。

四、本課的重點、難點

1、財務(wù)分析的要求與方法的選擇。由于財務(wù)分析對企業(yè)關(guān)聯(lián)各方的決策影響重大，為了確保會計人員在對企業(yè)財務(wù)狀況進行分析時客觀公正、結(jié)果真實可靠，必須明確財務(wù)分析的各項要求。這是解決為什么對一個企業(yè)進行財務(wù)分析、采取什么樣的方法進行分析的工作前提，因此，它也是本課首先要講清的問題，使用課時不用很多，但一定要讓學(xué)生正確理解財務(wù)分析的要求。同時要讓學(xué)生牢記：進行財務(wù)分析的受益人是哪類群體，長期投資者最關(guān)心投資的收益，分析時應(yīng)重點提示企業(yè)的獲利能力；短期投資者最關(guān)心股票、債券的變現(xiàn)能力，分析時應(yīng)重點提示企業(yè)短期營運能力；而債權(quán)人最關(guān)心企業(yè)的還款保障。從而在學(xué)習(xí)期間就樹立針對不同的目的采取不同的財務(wù)分析方法。

2、企業(yè)償債能力分析。企業(yè)償債能力是投資商、貸款銀行、企業(yè)股東、股民所共同關(guān)注的因素，直接影響投資者對企業(yè)發(fā)展的信心和企業(yè)自身發(fā)展的動力。償債能力分析有長期和短期之分，而企業(yè)的長期負債通常在企業(yè)債務(wù)中占有相當(dāng)大的比重，構(gòu)成企業(yè)的主要債務(wù)。反映企業(yè)償債能力的指標(biāo)主要流動比率、速動比率、即付比率、資產(chǎn)負債率和資本金負債率。在講解中要將企業(yè)的資產(chǎn)負債率分析作為重點。在講解企業(yè)償債能力分析時一要教會學(xué)生計算債和所有者權(quán)益在資金總額中所占的比重。二要引導(dǎo)學(xué)生在進行評價時防止片面強調(diào)償債能力而忽視企業(yè)的整體效益。

3、企業(yè)盈利能力分析。盈利能力分析是指企業(yè)獲取利潤的能力，是投資者取得投資收益、債權(quán)人收取本息的資金來源，是經(jīng)營者經(jīng)營業(yè)績的體現(xiàn)，也是職工集體福利設(shè)施不斷完善的重要保障。因此盈利能力分析十分重要。主要用資金利潤率、銷售利潤率、成本費用利潤率去評價。要引導(dǎo)學(xué)生對企業(yè)進行盈利能力分析時將目標(biāo)標(biāo)準、行業(yè)標(biāo)準與歷史標(biāo)準相結(jié)合。

企業(yè)的償債能力分析和盈利能力分析是在《營運資金管理》與《收益及分配的管理》兩章節(jié)后的具體應(yīng)用。

4、綜合財務(wù)分析與評價。它既是本課的重點，也是難點。本節(jié)的主要目的是教會學(xué)生利用企業(yè)的會計報表對企業(yè)的經(jīng)營管理情況進行靜態(tài)分析與動態(tài)分析，杜邦分析法是講解靜態(tài)分析的主要方法。此法的特點是直觀、層層分解、逐步深入。將企業(yè)的會計報表分解為杜邦分析圖應(yīng)為重點講解內(nèi)容；絕對額比較法與結(jié)構(gòu)百分比比較法是動態(tài)分析法是主要講解內(nèi)容。動態(tài)分析法的特點是比數(shù)字、比結(jié)構(gòu)，工作較為繁瑣，教師不能化繁而簡、避重就輕，要注意引導(dǎo)學(xué)生樹立不怕苦不畏繁的工作素質(zhì)。

篇8

隨著“微時代”的到來，人與人之間的學(xué)習(xí)和交流變得更加方便快捷，微課程（以下簡稱“微課”）隨之應(yīng)運而生。美國新墨西哥州圣胡安學(xué)院高級教學(xué)設(shè)計師戴維彭羅斯（David Penrose，2008）提出微課（Micro lecture）概念，認為教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系起來，在相應(yīng)的作業(yè)和討論的支持下，極大限度地促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性能力，微課將取得與傳統(tǒng)長時間授課相同的效果。2013年，微課在我國得到重視并迅速發(fā)展起來，越來越多的相關(guān)學(xué)者對其進行研究。但目前對微課并沒有形成統(tǒng)一而標(biāo)準的定義，研究尚處于理論分析階段，缺乏學(xué)科的實踐研究。胡鐵山（2011）率先提出微課的概念，即微課是按照新課程標(biāo)準和課堂教學(xué)實際要求，以教學(xué)視頻為主要載體，教師在課堂教學(xué)中針對某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)，展開教與學(xué)活動中各種教學(xué)資源的有機結(jié)合。微課的設(shè)計與運用對教育教學(xué)活動具有重要意義，不僅能夠提高教師的教學(xué)效率，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

財務(wù)管理是會計學(xué)專業(yè)的必修課程，在企業(yè)管理中處于核心地位，是一門實際應(yīng)用性較強的學(xué)科，能否取得好的教學(xué)效果至關(guān)重要。所以，本科院校應(yīng)當(dāng)不斷改進財務(wù)管理的教學(xué)方法。微課以視頻為主要載體，教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)有針對性地開展教學(xué)活動，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。微課在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，本科院校教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，優(yōu)化財務(wù)管理課程教學(xué)方法。在財務(wù)管理教學(xué)中引入微課技術(shù)，針對財務(wù)管理各個知識點和教學(xué)環(huán)節(jié)，整合各種教學(xué)資源，以視頻為載體呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，使學(xué)生更容易理解課程內(nèi)容。所以，本文基于微課對財務(wù)管理課程進行設(shè)計研究。

二、微課在財務(wù)管理課程中的運用現(xiàn)狀

本文采取問卷調(diào)查的方式，以某本科院校會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生作為調(diào)查對象，調(diào)查微課在財務(wù)管理課程中的運用現(xiàn)狀。調(diào)查過程中，共發(fā)放問卷120份，收回有效問卷118份。

（一）學(xué)生對微課的認知情況

1.學(xué)生對微課的了解較少。從問卷的結(jié)果來看，64名學(xué)生對微課不了解，占比超過50%，說明微課的宣傳和推廣需要進一步加強。在對微課有所了解的學(xué)生中，對微課的認識可歸納為以下幾類：微課能夠在短時間內(nèi)解決某一個知識點，較有針對性；形式新穎，以相關(guān)視頻為主；可做課前預(yù)習(xí)，幫助知識點的掌握；反饋及時，拓展知識面。從學(xué)生對微課的認知中可以看出，學(xué)生對微課有一定的了解，但還需要加強推廣。

2.微課時間不宜過長。問卷調(diào)查結(jié)果表明，51.92%的學(xué)生認為微課時長在5―10分鐘以內(nèi)較為合適。微課時間較短，有利于學(xué)生集中注意力進行學(xué)習(xí)，抓住課堂重點，在較短的時間內(nèi)達到理想的學(xué)習(xí)效果。

3.微課在線平臺參與度低。在本次調(diào)查中，有13.46%的學(xué)生會在課下通過微課在線平臺學(xué)習(xí)，在微課資源的網(wǎng)站中，選擇網(wǎng)易公開課和新浪公開課的居多，選擇國外公開課的相對較少。在通過何種途徑接觸到微課的調(diào)查中，近30%的學(xué)生是教師推薦的。由此可以看出，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式選擇中具有一定的引導(dǎo)作用。

（二）微課在財務(wù)管理課程中的使用效果

為調(diào)查微課在財務(wù)管理課程中的使用效果，問卷設(shè)計了五個問題（見表1），包括微課的應(yīng)用是否有助于明確財務(wù)管理課程教學(xué)目標(biāo)、微課能否激發(fā)學(xué)習(xí)財務(wù)管理的興趣、微課是否有針對性地解決財務(wù)管理學(xué)習(xí)中的重難點、微課是否有助于提高學(xué)習(xí)財務(wù)管理的效率和自主學(xué)習(xí)能力。

由表1可以看出，70%的?W生認為微課的應(yīng)用有助于明確財務(wù)管理課程教學(xué)目標(biāo)。對于微課能否激發(fā)學(xué)習(xí)財務(wù)管理的興趣調(diào)查中，有59.32%的學(xué)生認為非常能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，25.42%的學(xué)生認為相當(dāng)有幫助，4.24%的學(xué)生認為效果一般。對于微課是否有針對性地解決財務(wù)管理學(xué)習(xí)中的重難點問題，13.56%的學(xué)生非常認同， 42.37%的學(xué)生認為相當(dāng)有幫助，40.68%的學(xué)生認為效果一般。在微課是否有助于提高您的學(xué)習(xí)財務(wù)管理的效率方面，5.93%的學(xué)生非常同意，44.07%的學(xué)生認為相當(dāng)有幫助，45.76%的學(xué)生認為效果一般。在提高自主學(xué)習(xí)能力方面，80%以上的學(xué)生認為能夠提高自主學(xué)習(xí)能力，有18.64%的學(xué)生不認同。從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，微課在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、解決學(xué)習(xí)重難點、提高學(xué)習(xí)效率方面效果顯著。但是，對明確教學(xué)目標(biāo)和提高自主學(xué)習(xí)能力方面，還有很多學(xué)生認為微課的效果并不顯著。

（三）微課在財務(wù)管理課程設(shè)計中的改進方向

針對微課在財務(wù)管理課程中的發(fā)展前景調(diào)查結(jié)果表明，34.75%的學(xué)生認為發(fā)展前景廣闊，48.31%的學(xué)生認為有較好前景，17.8%的學(xué)生認為發(fā)展前景一般。在選擇何種微課視頻的調(diào)查中，學(xué)生普遍認為應(yīng)選擇與專業(yè)相關(guān)的考證類視頻，如CPA和中級職稱考試視頻。

在開放式問題中，調(diào)查學(xué)生對運用微課學(xué)習(xí)財務(wù)管理課程的感受。學(xué)生認為：“學(xué)校應(yīng)為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的微課教學(xué)資源”；“微課學(xué)習(xí)應(yīng)該進行課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著自己的疑問去觀看視頻”；“在課堂上教師與學(xué)生一同進行微課學(xué)習(xí)，通過案例、習(xí)題講解來理解課程內(nèi)容，為學(xué)生答疑解惑”；“課題講授過程中，以學(xué)生為主體，微課和教師的教學(xué)共同展開，以教師講授為主、微課為輔”。在進一步改進方面，學(xué)生認為：“微課質(zhì)量存在問題，畫面不夠清晰，音質(zhì)需要加強”；“對于課程的重難點，教師講授的速度應(yīng)該適當(dāng)放緩”；“即使進行微課視頻講授，也應(yīng)加強師生互動的環(huán)節(jié)”；“微課需要教師的引導(dǎo)，以學(xué)生為本，但以教師為主”；“需要加強教師的技術(shù)培訓(xùn)力度，增強微課制作能力”。

三、基于微課財務(wù)管理課程設(shè)計

與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，微課教學(xué)的優(yōu)勢在于較短的時間內(nèi)，教師針對單個知識點而設(shè)計教學(xué)活動，以微型教學(xué)視頻為載體，將教學(xué)內(nèi)容情景化，從而提高教學(xué)效率。微課更符合時代的特點，更有利于教學(xué)相長。因此，針對財務(wù)管理教學(xué)目標(biāo)，合理進行微課課程設(shè)計顯得尤為重要。

（一）財務(wù)管理微課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計。

導(dǎo)入的方法很多，可以開門見山進入主題，可以設(shè)置一個疑問、懸念等引入主題，也可以從之前的基本內(nèi)容引入主題，還可以通過一些實際問題引入主題。但不管采用哪種方法，都要與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)。

微課教學(xué)時間有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)不應(yīng)花費太多時間。所以，應(yīng)迅速切入主題，力求方法新穎獨到。以介紹“普通年金現(xiàn)值”這一節(jié)內(nèi)容為例，首先要了解普通年金的定義，在導(dǎo)入定義時，可以截取某些新聞或報道中的片段，運用實際生活中的資料進行導(dǎo)入。比如：家庭每個月的等額償還買房買車貸款，每月等額領(lǐng)取的養(yǎng)老金，等期等額賒購等。通過觀看這些微型視頻，讓學(xué)生自己歸納普通年金的定義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)有一個更加直觀的印象。

（二）財務(wù)管理微課教學(xué)過程設(shè)計

微課是針對單一知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)展開的教學(xué)方法。因此，對財務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容進行微課設(shè)計時應(yīng)突出重點，由淺入深，可以運用案例引導(dǎo)、問題回答等方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

1.案例引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在財務(wù)管理微課教學(xué)中，案例的選擇非常重要，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和良好課堂氛圍的營造。選擇引導(dǎo)的案例，應(yīng)與生活聯(lián)系緊密，學(xué)生現(xiàn)在或?qū)頃媾R這樣的問題，這樣能夠引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，對學(xué)習(xí)內(nèi)容有研究和學(xué)習(xí)的欲望。如“普通年金現(xiàn)值”微課中可以給學(xué)生小劉買車的案例資料。隨著人們生活水平的提高，買車的人越來越多。付款方式有兩種：一種是全款一次付清，另一種三年年末等額付款。在銀行利率已定的情況下，小劉應(yīng)該如何選擇付款方式？由此引出普通年金現(xiàn)值的概念。

2.答疑解惑，分析重點和難點。微課的時長較短，一節(jié)微課主要解決一個知識點，而這些知識點正是課程中的重點和難點，學(xué)生可以有針對性地學(xué)習(xí)。如“普通年金現(xiàn)值”的計算中，有兩個方面會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難。一是對普通年金現(xiàn)值系數(shù)的來源感到困惑。在此內(nèi)容之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過復(fù)利現(xiàn)值，可以幫助學(xué)生通過例題將兩者結(jié)合在一起，分析出普通年金現(xiàn)值系數(shù)和復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)的關(guān)系，既達到鞏固學(xué)習(xí)的目的，又讓學(xué)生學(xué)會知識的聯(lián)想記憶。二是普通年金的期數(shù)和現(xiàn)值的概念容易出錯?？梢酝ㄟ^時間軸的講解，讓學(xué)生更加直觀地找到普通年金的期數(shù)并更加形象地理解現(xiàn)值的概念，分清現(xiàn)值和終值。在掌握普通年金現(xiàn)值的知識點以后，回到小劉買車的案例，學(xué)生和教師共同為小劉做出正確的選擇，寓教于樂，把枯燥的知識應(yīng)用到實際生活中。

（三）鞏固練習(xí)，拓展思路

一節(jié)好的微課還要做到鞏固練習(xí)，拓展思路。如“普通年金現(xiàn)值”微課結(jié)束時還可以給出某公司的投?Y決策資料，使學(xué)生了解到普通年金現(xiàn)值的計算不僅可以應(yīng)用到實際生活中，還可以應(yīng)用到企業(yè)的財務(wù)管理中。讓學(xué)生站在企業(yè)財務(wù)管理人員的角度上去思考問題，結(jié)合該知識點的學(xué)習(xí)，為該公司做出是否投資的決策。

篇9

一、基層行政事業(yè)單位會計改革的難點分析

（一）財務(wù)會計的報告問題分析

傳統(tǒng)上，基層行政事業(yè)單位的財務(wù)只需要對上級負責(zé)，也就是只需要把財務(wù)報告上交到相關(guān)的主管部門，給基層單位職員開放的內(nèi)容只是其中的一小部分，更多的內(nèi)容對于職工來講都具有較高的保密性，高度保密性導(dǎo)致了相對較低的透明度和公開性。筆者對我國目前的市場情況和社會經(jīng)濟的發(fā)展進行分析得出，社會對于會計信息的需求不斷的增加。不僅如此，財務(wù)會計報告的樣式、內(nèi)容都具有明顯的滯后性，不能滿足會計信息的使用要求，這是成為其中的難點問題。

（二）資產(chǎn)的處置和計量問題的分析

一般來講，國有資產(chǎn)集中在基層行政事業(yè)單位中的比較多，因此對于國家資產(chǎn)的處理和計量成為其中一個需要重視的問題。如今基層行政事業(yè)單位的會計制度中進行資產(chǎn)計量的時候，需要按照歷史成本計算的依據(jù)進行開展，對于一些以捐贈形式獲得的資產(chǎn)進行計量的時候要對其進行市場估價而計量，對無形資產(chǎn)進行計量的時候是基于其價格的評估，但是在盤盈、盤虧上沒有相關(guān)的規(guī)定。

而且，在現(xiàn)行的企業(yè)會計準則中廣泛的引用公允價值，也可以這么講，公允價值能不能被基層行政事業(yè)單位引用，已經(jīng)被廣泛的討論，成為時下的一個難點問題。要是在基層單位中含有一些性質(zhì)比較特殊的資產(chǎn)，對公允價值進行引用的時候，勢必涉及到基層行政事業(yè)單位資產(chǎn)的真實性和完整性，在特殊的情況下，很有可能會和我國資產(chǎn)管理的相關(guān)原則產(chǎn)生一定的沖突，對于這個問題我們也需要擔(dān)心。

二、基層行政事業(yè)單位會計改革的對策研究

（一）加強基層行政事業(yè)單位中的財務(wù)報告審計

要想讓基層行政事業(yè)單位會計信息的完整性和真實性得到保證，就必須依靠相關(guān)的財務(wù)報告審計制度。在目前中國的會計制度處于不斷完善的階段，基層行政事業(yè)單位的財務(wù)報告要經(jīng)過獨立的審計部門深入的審計之后，還需要將有關(guān)信息向公眾披露，加強基層事業(yè)單位財務(wù)報告的透明度，消除其保密性。在我國，幾乎全部的上市企業(yè)，已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部建立了完善的獨立審計制度，其施行的效果也是有目共睹的。

因此，在基層行政事業(yè)單位中進行財務(wù)審計的時候，需要對涉及到行政機構(gòu)的財務(wù)報告進行全面的審計，同時審計工作也要對其要審計的范圍明確，并堅持不懈的完善和加強審計的方法和審計制度，提高基層行政事業(yè)單位的財務(wù)報告的真實性、可靠性。

（二）基層行政事業(yè)單位的財務(wù)報告制度要健全

基層行政事業(yè)單位的財務(wù)報告體系要體現(xiàn)：金融監(jiān)管體系、基層單位財務(wù)的信息披露制度、公共產(chǎn)權(quán)制度和公共管理制度。同時還要保證這些制度的有效性。除此之外，還需要在民主監(jiān)督、民主理財、公眾參與等制度上堅持不懈的進行完善，讓公共性凸顯在基層行政事業(yè)單位的財務(wù)管理中。

如今，我們需要完善基層事業(yè)單位的財務(wù)報告的標(biāo)準，以保證和民主監(jiān)督以及公眾在會計信息上的需求。近年來，我們可以選擇一些基層行政事業(yè)單位進行試點，如農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育等基層單位，在這些單位進行相應(yīng)的試點取得一定的經(jīng)驗之后，再在基層行政事業(yè)單位大規(guī)模的推廣，這樣不僅避免了工作的盲目性以及未知性，還可以保證改革的效果。

（三）加強基層行政事業(yè)單位會計改革的宣傳工作

使用好宣傳工具，做好宣傳工作，以便于認知性的范疇可以盡可能的擴大，讓基層行政事業(yè)單位充分的認識到在會計中進行改革的重要意義。同時，在基層單位中推行會計改革之前要做好充足的準備工作，開展定期調(diào)查以及徹底的資產(chǎn)清查工作，可以把建議和提醒傳達給基層單位的相關(guān)人員，因此，在基層單位中推行會計改革是大勢所需以及國家實際情況所決定的。除此之外，基層行政事業(yè)單位使用的會計準則，在實施的過程中要發(fā)現(xiàn)問題，立即改正，以大力推進基層行政事業(yè)單位的會計改革。

篇10

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理；材料采購；問題措施

中圖分類號：F275 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01

在企業(yè)進行生產(chǎn)建設(shè)成本的控制時，材料采購是其中的重要組成部分，材料采購的價格的高低，對企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)活動中的成本支出有著直接的影響[1]。故而，企業(yè)在長遠的發(fā)展過程中要利用科學(xué)有效的財務(wù)管理手段，對材料采購進行有效的財務(wù)管理，對材料采購的價格加以控制，從而對生產(chǎn)建設(shè)的成本支出加以控制。在企業(yè)的財務(wù)管理工作中，材料采購一直都是其中工作重點以及管理難點，但如果企業(yè)能對材料采購運用科學(xué)的財務(wù)管理手段去進行財務(wù)管理，就可以大大降低企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)中的成本投入，從而使得企業(yè)可以得到長遠的發(fā)展。

一、材料采購對于企業(yè)的意義

材料采購對于企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)和發(fā)展有著直接影響及重要的意義，材料采購價格的高低直接影響到了企業(yè)在發(fā)展的生產(chǎn)建設(shè)過程當(dāng)中的成本支出。在企業(yè)進行生產(chǎn)建設(shè)的過程當(dāng)中需要大量的材料，這些材料是企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)活動中的核心部分。企業(yè)通過材料的采購，及時的為企業(yè)所進行的生產(chǎn)建設(shè)活動提供各種材料，保障企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)活動，為企業(yè)進行的生產(chǎn)建設(shè)過程提供保障。企業(yè)在發(fā)展過程中的生產(chǎn)建設(shè)活動的至關(guān)重要的因素就是材料的采購，若是材料采購成本太大，就會導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展建設(shè)過程中的成本投入加大，對企業(yè)的長遠發(fā)展不利，因此在企業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)建設(shè)中，材料采購是具有十分重要的意義的。只有在進行財務(wù)管理工作時，將材料采購納入工作重點和難點，才能在最大程度上發(fā)揮財務(wù)管理的作用，真正為企業(yè)的生產(chǎn)和建設(shè)過程發(fā)揮最大的效力。

二、材料采購中所存在的問題

企業(yè)規(guī)模在隨著當(dāng)下社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展下不斷擴大著，企業(yè)發(fā)展過程中所需的材料需求量也日益增多，但在企業(yè)進行材料采購的時候所存在的問題仍有很多。

隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)也變得多樣化，傳統(tǒng)的材料采購模式早已不適用于當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展要求，企業(yè)在材料采購中缺乏有效的財務(wù)管理，也導(dǎo)致給企業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)活動造成了許多不利的影響，不但增加了企業(yè)進行生產(chǎn)建設(shè)活動中的成本投入，更是降低了企業(yè)的生產(chǎn)效率，嚴重影響到了企業(yè)發(fā)展的持續(xù)性。就目前來說國內(nèi)大部分企業(yè)仍施行的是傳統(tǒng)的材料采購模式，讓采購相關(guān)部門獨自進行材料采購活動，而這種模式存在著較大的局限性，同時也缺乏在材料采購資金方面的監(jiān)督，間接的增加了企業(yè)生產(chǎn)的成本支出。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，材料采購涉及的部門也會更多，企業(yè)必須在材料采購環(huán)節(jié)加強企業(yè)的成本控制，而其中需要企業(yè)采取有效合理的財務(wù)管理手段。企業(yè)的管理部門應(yīng)當(dāng)加強與采購部門之間的合作聯(lián)系，在進行采購活動時加強財務(wù)部門的監(jiān)管力度，只有通過這種方式才能更為有效的實現(xiàn)企業(yè)對生產(chǎn)成本的控制。然而，在目前仍有許多企業(yè)尚未施行科學(xué)有效的財務(wù)管理模式與管理手段，使得企業(yè)才從事生產(chǎn)建設(shè)活動中的成本支出居高不下，嚴重影響到了企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。因此材料采購正是財務(wù)管理工作中十分重要的工作內(nèi)容。

三、財務(wù)管理下材料采購的措施

企業(yè)對材料采購的把控對企業(yè)發(fā)展建設(shè)成本的控制具有十分重要的意義，企業(yè)需對材料采購資金方面的控制投入更多的重視[2]。通過采取合理的財務(wù)管理手段，制定有效的采購預(yù)算方案，以及完善采購預(yù)算評估機制等一些列財務(wù)管理措施來合理的優(yōu)化企業(yè)建設(shè)過程中的成本投入，從而實現(xiàn)對企業(yè)的生產(chǎn)成本控制，進而增加企業(yè)的實際經(jīng)濟效益。材料采購的管理是財務(wù)管理部門工作中的重點和難點，財務(wù)部門為加強與采購部門的合作，應(yīng)當(dāng)加強對企業(yè)材料采購的認識了解從而加強對材料采購的管理。

企業(yè)的財務(wù)管理部門在對材料采購進行有效的財務(wù)管理之前，需要對企業(yè)材料采購相關(guān)的知識有一個深層次的理解和認知。企業(yè)的財務(wù)管理部門要在企業(yè)進行材料采購活動前，熟悉材料的價格構(gòu)成，了解材料生產(chǎn)商供應(yīng)商的價格情況，更要掌握材料當(dāng)時的市場行情。只有財務(wù)管理部門通過對采購相關(guān)有充分的學(xué)習(xí)和認知后，才能夠參與到材料采購過程當(dāng)中，有效的控制公司的生產(chǎn)成本，從而真正的實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化，并促進企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。同時財務(wù)管理部門與采購部門之間的聯(lián)系也要加強，采取進行采購預(yù)算的方式實現(xiàn)對企業(yè)在進行材料采購活動時的成本控制。通過在進行材料采購活動前，對材料的市場基本行情和企業(yè)對材料消耗數(shù)據(jù)進行考察，從而對材料的采購預(yù)算和使用情況做一個評估，在這個前提下進行材料的采購活動，從而將材料采購資金控制在一個科學(xué)和合理的范圍內(nèi)，通過這種方式對企業(yè)發(fā)展中的生產(chǎn)成本進行進一步的控制，實現(xiàn)效益最大化。