導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇培訓(xùn)考核計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

護(hù)師及主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)目標(biāo)：

一。能夠熟練掌握科室專業(yè)知識(shí)，熟練運(yùn)用和強(qiáng)化技術(shù)技能。處理疑難差錯(cuò)事故，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

二。具有帶教及授課能力。獨(dú)立撰寫論文，有一定的管理能力和科研水平。

培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：

一。每季度組織學(xué)習(xí)一次專業(yè)最新知識(shí)，有機(jī)會(huì)申請(qǐng)出去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的消毒滅菌理念。

二。每月安排考核一次，成績(jī)存檔。

具體內(nèi)容見表。

全體護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)目標(biāo)：

一。熟練掌握本科室專業(yè)應(yīng)用知識(shí)，從分應(yīng)用到工作中去，對(duì)提高工作質(zhì)量有很大的幫助。

二。能及時(shí)應(yīng)對(duì)普通突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)護(hù)士長(zhǎng)及上級(jí)部門，保證本科室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不延誤前勤工作。

培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：

一。每月組織學(xué)習(xí)四次，接受最新知識(shí)，拓展知識(shí)面，有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)。

二。每月考核一次，驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。

具體內(nèi)容見表。

篇2

今天我們召開一個(gè)短會(huì),主要是部署一年一度的鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核工作。鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核，是對(duì)一年來(lái)全市鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)。抓好這項(xiàng)工作，對(duì)于客觀把握全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，對(duì)于進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，對(duì)于激發(fā)全體鎮(zhèn)級(jí)干部進(jìn)一步宏揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，大力發(fā)展鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)，加快我市“兩個(gè)率先”步伐，將起到十分重要的促進(jìn)作用。剛才,有關(guān)部門負(fù)責(zé)人就考核工作進(jìn)行了培訓(xùn)，請(qǐng)大家在考核過(guò)程中嚴(yán)格把握。下面，我就這次考核工作強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。

一、考核認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一

鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，是縣域經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。加快鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)張、促進(jìn)財(cái)政收入增長(zhǎng)、農(nóng)民增收，加快工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的客觀需要，是解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，縮小城鄉(xiāng)差距的迫切要求，也是力爭(zhēng)“兩個(gè)率先”的基礎(chǔ)工程。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是衡量、考核全市各級(jí)干部特別是鎮(zhèn)級(jí)干部的重要依據(jù)之一。鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，鎮(zhèn)級(jí)干部的工作實(shí)績(jī)就無(wú)從談起，也就難以擔(dān)負(fù)起“為官一任，造福一方”的重任。我們進(jìn)行多年的鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核，就是客觀、公平地反映了各鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作，總體來(lái)說(shuō)起到了良好的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，有力地促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展。為此，我們要進(jìn)一步認(rèn)清這次考核工作的意義，明確這次考核面臨的新特點(diǎn)。

一是有利于引導(dǎo)鎮(zhèn)級(jí)轉(zhuǎn)變工作思路。每年年初，在設(shè)置考核指標(biāo)中，市委、市政府都注重結(jié)合中央、上級(jí)黨委、政府現(xiàn)階段的政策精神，力求通過(guò)考核，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作思路，使其工作與時(shí)展要求同步。因此，經(jīng)過(guò)多年的考核，不少鎮(zhèn)都表示對(duì)實(shí)績(jī)考核充滿信心，認(rèn)為只要能夠吃透《考核辦法》的精神，根據(jù)考核指標(biāo)結(jié)合實(shí)際情況抓準(zhǔn)著力點(diǎn)，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，就一定能夠走出一條符合自身實(shí)際的發(fā)展路子。

二是有利于引導(dǎo)加強(qiáng)和改善干部隊(duì)伍管理。由于在考核中將干部政績(jī)以得分量化的形式體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，始終注重一個(gè)“實(shí)”字，通過(guò)實(shí)實(shí)在在地考，來(lái)引導(dǎo)廣大干部實(shí)實(shí)在在地干。所采取的帳實(shí)結(jié)合,以書證為準(zhǔn)的考核方法，保證了考核工作的真實(shí)性。在這種以“實(shí)”為重點(diǎn)的考核思路引導(dǎo)下，對(duì)各鎮(zhèn)的黨政班子起到極大的鞭策作用。排名在前的要保持先進(jìn)，排名落后的要縮小差距，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從而激發(fā)了鎮(zhèn)級(jí)干部奮發(fā)向上的工作熱情，形成了你追我趕、不甘落后抓發(fā)展的局面。而且，各鎮(zhèn)以此為契機(jī)，結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際制訂了對(duì)鎮(zhèn)干部的工作實(shí)績(jī)考核辦法，改變了過(guò)去一些干部作風(fēng)散慢、辦事效率低下的問(wèn)題，提高了隊(duì)伍的管理水平。對(duì)這種鼓勵(lì)績(jī)效的管理機(jī)制，大家普遍認(rèn)為，對(duì)形成以素質(zhì)論人才、重實(shí)績(jī)用干部的輿論氣氛，激發(fā)干部不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和進(jìn)取心有著積極的推動(dòng)意義。

三是有利于引導(dǎo)建立考用結(jié)合的工作機(jī)制?？己斯ぷ鞯纳?，關(guān)鍵在于對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，考核結(jié)果不是給干部貼上優(yōu)劣的符號(hào)，也不僅僅是給黨政予以獎(jiǎng)懲，而是為了激勵(lì)大家改進(jìn)工作，提高績(jī)效。通過(guò)考核，我們建立起了“憑實(shí)績(jī)用干部，憑實(shí)績(jī)?cè)u(píng)先進(jìn)”的機(jī)制，激發(fā)了廣大干部的內(nèi)在活力和動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了廣大干部的積極性，增強(qiáng)了加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

特別是過(guò)去的一年，全市各級(jí)緊緊圍繞“兩個(gè)率先”和全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)，牢牢把握“五個(gè)大力、五個(gè)加快”的總體要求，不斷深化改革，創(chuàng)新思維，扎實(shí)工作，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展好勢(shì)頭。因此，今年鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)綜合考核工作也面臨著一些新的特點(diǎn)。一是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持高位、高效、高速運(yùn)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅都在35%左右，比去年高出5個(gè)百分點(diǎn)，一部分鎮(zhèn)的發(fā)展速度超過(guò)了50%，特別是各鎮(zhèn)的規(guī)模工業(yè)有了較快的提升，1-11月全市規(guī)模工業(yè)銷售收入、工業(yè)增加值增幅分別達(dá)到了50.2%和52.5；二是農(nóng)民收入繼續(xù)快速增長(zhǎng)，農(nóng)民人均純收入預(yù)計(jì)為6613元，增長(zhǎng)15%。（統(tǒng)計(jì)局預(yù)計(jì)數(shù)）；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)考核與去年相比，加大了對(duì)工業(yè)集中區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)、規(guī)模工業(yè)、集中區(qū)投資規(guī)模企業(yè)、以及新增億元以上企業(yè)的考核力度，特別是開票銷售、集中區(qū)企業(yè)投資規(guī)模、億元以上銷售實(shí)行分段計(jì)分后，調(diào)動(dòng)了各鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)模以上企業(yè)的積極性；四是考核內(nèi)容新增了對(duì)特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)村“三清”工作的考核，以體現(xiàn)對(duì)特色農(nóng)業(yè)、項(xiàng)目農(nóng)業(yè)發(fā)展以及新農(nóng)村建設(shè)的重視；五是加大了對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考核力度，下達(dá)了年度民營(yíng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任目標(biāo)，出臺(tái)了考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并實(shí)行了單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；六是各鎮(zhèn)黨委、政府“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的考核意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。為此，我們必須更加高度重視這次考核，并針對(duì)新的考核特點(diǎn)，按照考核要求和程序，認(rèn)真細(xì)致地做好考核工作。

二、考核任務(wù)要明確

在考核過(guò)程中，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)市委、市政府出臺(tái)的《2005年度鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核辦法》及《考核細(xì)則》，進(jìn)一步明確考核內(nèi)容、考核指標(biāo)和考核辦法。

1、考核組織。05年度鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由我任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，奚市長(zhǎng)、王市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，農(nóng)工辦洪主任、統(tǒng)計(jì)局儲(chǔ)局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局姜局長(zhǎng)為考核負(fù)責(zé)人。農(nóng)工辦為考核牽頭扎口部門。考核小組成員從市委農(nóng)工辦、市經(jīng)貿(mào)局、統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政局、農(nóng)林局、水利局、發(fā)展計(jì)劃局、建設(shè)局、科技局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局等10個(gè)部門抽調(diào)40多名業(yè)務(wù)骨干組成。各職能部門也明確了一名領(lǐng)導(dǎo)作為考核工作負(fù)責(zé)人。各鎮(zhèn)也要相應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，由黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，同時(shí)必須對(duì)應(yīng)市考核部門明確對(duì)口單位專人準(zhǔn)備迎接考核。

2、考核方法。參加今天會(huì)議的有從10個(gè)責(zé)任單位抽調(diào)的40名業(yè)務(wù)人員，同時(shí)也邀請(qǐng)了各鎮(zhèn)分管考核工作的領(lǐng)導(dǎo)一并參加，主要是進(jìn)行考核前的集中培訓(xùn)，以便達(dá)到上下統(tǒng)一，口徑一致。這次考核工作設(shè)三個(gè)考核小組，每個(gè)考核小組分別由考核負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。各單位抽調(diào)人員分別歸入到三個(gè)考核小組，并負(fù)責(zé)本部門涉及內(nèi)容的考核。各責(zé)任單位按考核文件和細(xì)則要求設(shè)計(jì)考核計(jì)分表，并由市委農(nóng)工辦統(tǒng)一分發(fā)到考核小組?？己瞬捎谩靶〗M集中，一鎮(zhèn)一天，分工負(fù)責(zé)”的方法，除平均增速外，所有數(shù)字和得分一律以第一現(xiàn)場(chǎng)記錄為依據(jù)，另外，凡市有關(guān)部門直接提供考核數(shù)據(jù)的，以部門提供數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，如新辦企業(yè)數(shù)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面等相關(guān)數(shù)據(jù)。所有基礎(chǔ)資料均由各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)簽字，政府蓋章，考核責(zé)任人、考核小組負(fù)責(zé)人簽字，并一式三份，一份交鎮(zhèn)，一份交考核責(zé)任單位，一份交市委農(nóng)工辦統(tǒng)一存檔，以備查閱和核對(duì)。

3、考核時(shí)間。定于元月11日至15日，共5天時(shí)間?？己私Y(jié)束后，市考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織封閉式計(jì)分匯總。

三、考核紀(jì)律要嚴(yán)明

鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)考核工作政策性、綜合性、技術(shù)性都很強(qiáng)，要求也很高，要按時(shí)高質(zhì)量保證做好，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律，統(tǒng)一的要求。考核中必須做到“三個(gè)確?！薄?/p>

一要確?？己苏卟蛔邩?。市委、市政府制定的《關(guān)于印發(fā)2005年度鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核辦法的通知》（壇委發(fā)[2005第25號(hào)文件]是整個(gè)考核工作的規(guī)范性文件，是考核工作的總綱。市委農(nóng)工辦《關(guān)于印發(fā)2005年度鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核細(xì)則的通知》（壇委農(nóng)字[2005]第36號(hào)文件）是匯集各相關(guān)職能部門意見后對(duì)市委文件的具體化和細(xì)目化。在考核中，要嚴(yán)格按照兩個(gè)文件規(guī)定實(shí)施考核，凡不在文件規(guī)定范圍的任何部門都不應(yīng)也不得追加考核內(nèi)容，確保考核政策不走樣。

二要確保考核數(shù)據(jù)不虛假?？己诉^(guò)程中要繼續(xù)嚴(yán)格堅(jiān)持三項(xiàng)原則。一是堅(jiān)持公正、客觀、公平的原則?？己私M與被考核單位發(fā)生不同意見時(shí)，一律以文件規(guī)定為依據(jù)，文件上未作明確規(guī)定的，由涉及考核指標(biāo)的責(zé)任部門分管考核的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一答復(fù)，并告知考核負(fù)責(zé)人。凡須由市有關(guān)部門提供的考核指標(biāo)，如GDP、稅收分鎮(zhèn)完成數(shù)、新辦企業(yè)數(shù)等指標(biāo)，各責(zé)任單位（主要是統(tǒng)計(jì)局、地稅局、國(guó)稅局、財(cái)政局、經(jīng)貿(mào)局、工商局等）及早做好工作準(zhǔn)備，保證考核工作按期進(jìn)行。二是堅(jiān)持帳實(shí)結(jié)合的原則。在考核中既要在鎮(zhèn)級(jí)認(rèn)真核查帳冊(cè)、報(bào)表、臺(tái)帳，又要深入到企業(yè)、單位核查，有的需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行察看。凡涉及考核需要的資料，特別是企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表，必須在考核前全部準(zhǔn)備就緒。三是堅(jiān)持實(shí)事求是、以書證為準(zhǔn)的原則。相關(guān)考核指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)源，必須來(lái)自2005年度統(tǒng)計(jì)年報(bào)。匯總年報(bào)要核查相關(guān)的基層數(shù)據(jù)。要堅(jiān)持書證在先，特別是附加考核內(nèi)容（如工業(yè)集中區(qū)建設(shè)、新建農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)、引進(jìn)內(nèi)資等等），均要以有權(quán)部門的批文、執(zhí)照以及認(rèn)定書為準(zhǔn)，凡不能提供書證的一律不得予以認(rèn)可加分。各鎮(zhèn)在考核前應(yīng)主動(dòng)準(zhǔn)備好相應(yīng)的書證材料。

三要確?？己斯ぷ鞑环笱?。凡各單位選派參加鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)工作綜合考核的人員，大家不論來(lái)自哪個(gè)單位，都是代表市委、市政府到各鎮(zhèn)（區(qū)）進(jìn)行考核的，大家一定要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本次考核工作，不能敷衍塞責(zé)、違反紀(jì)律。在考核中必須嚴(yán)格執(zhí)行考核紀(jì)律，考核人員中途不準(zhǔn)隨意調(diào)換，既定的考核時(shí)間和考核單位不得隨意變動(dòng)，考核時(shí)一律在各鎮(zhèn)機(jī)關(guān)食堂就餐，不準(zhǔn)喝酒。各考核小組一律于指定考核日上午8時(shí)30分前到指定鎮(zhèn)，所需車輛由市委農(nóng)工辦負(fù)責(zé)安排。所有考核人員在考核過(guò)程中對(duì)各鎮(zhèn)的計(jì)分情況必須保密，未經(jīng)市委、市政府研究確定的考核結(jié)果，所有人員不得自行傳播?？己思o(jì)律由各小組負(fù)責(zé)人具體監(jiān)督執(zhí)行。

篇3

關(guān)鍵詞：利用；光機(jī)電一體化；實(shí)訓(xùn)裝置；培養(yǎng)；學(xué)生；綜能力

引言：光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置主要是將學(xué)生從最初始的自動(dòng)化生產(chǎn)流程到機(jī)電設(shè)備中進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢測(cè)、銷售、技術(shù)管理及售后服務(wù)等相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的開展。在實(shí)踐光機(jī)電設(shè)備時(shí)，所涉及到多種專業(yè)知識(shí)的融合，這也說(shuō)明了所需要的人才要具備一定的復(fù)合能力。而高職學(xué)生在實(shí)訓(xùn)后，所面臨的是企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)、服務(wù)及管理的流程工作。這也說(shuō)明了只有充分的利用光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置，才能將學(xué)生的綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)。

一、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置的重要性

高職院校的學(xué)生想要將綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)，最重要的方式及方法就是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，而想要將實(shí)踐教學(xué)落實(shí)，更需要實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行支撐，這樣才能使學(xué)生的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力都進(jìn)行了培養(yǎng)。在這種情況下，許多院校也購(gòu)買了大批量的光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置，但是并沒(méi)有進(jìn)行充分利用，導(dǎo)致沒(méi)有取得一定的效果。只有充分的利用光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置，才能更好地為學(xué)生提供更加完善的實(shí)踐平臺(tái)【1】。

二、光機(jī)電一體化實(shí)專業(yè)技能的培養(yǎng)

（一）學(xué)生的氣壓傳動(dòng)培養(yǎng)

企業(yè)傳動(dòng)技術(shù)主要是運(yùn)用空氣壓縮機(jī)械作為動(dòng)力源，并且其中的工作介質(zhì)是壓縮空氣，進(jìn)而將能量或信號(hào)進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)。企業(yè)傳蛹際躋彩墻生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化的有效方式之一，其優(yōu)點(diǎn)不單單不為環(huán)境帶來(lái)污染，有效的將資源進(jìn)行節(jié)約，還可以將成本進(jìn)行減低的同時(shí)將效率進(jìn)行提升，并且所需要的構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，又有著較高的安全可靠性，現(xiàn)階段已經(jīng)在工業(yè)部門的許多領(lǐng)域中都有越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。

光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置主要配備了眾多元器件，并且組合成多種系統(tǒng)。這就需要在了解各種結(jié)構(gòu)及院里的基礎(chǔ)上，還可以對(duì)其組成及應(yīng)用有著相關(guān)知識(shí)了解。主要說(shuō)明了此項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，主要包含對(duì)元器件的基礎(chǔ)認(rèn)別、設(shè)計(jì)出氣動(dòng)基礎(chǔ)的回路及機(jī)械手氣動(dòng)控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、應(yīng)用及維護(hù)等。

（二）學(xué)生的傳感器技能培養(yǎng)

工業(yè)自動(dòng)化的控制離不開傳感器的技能進(jìn)行支撐，這也說(shuō)明工程技術(shù)人員要將傳感器技能進(jìn)行掌握是最為基礎(chǔ)的技能。傳感器裝置所配備有多種開關(guān)及傳感器，這也使得許多材質(zhì)物品都可以被檢測(cè)。這也需要學(xué)士要培養(yǎng)對(duì)傳感器技能的認(rèn)知，使其更好的了解結(jié)構(gòu)組成、工作原理、運(yùn)用場(chǎng)所及接線方法【2】。

三、運(yùn)用行動(dòng)教學(xué)方式進(jìn)行能力培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力

學(xué)生所擁有的社會(huì)能力主要包含：獨(dú)立工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通、書面及口頭表達(dá)、良性競(jìng)爭(zhēng)及自我調(diào)整的幾方面能力。在進(jìn)行行動(dòng)教學(xué)模式下的培養(yǎng)中，一般對(duì)采取將學(xué)生進(jìn)行分組進(jìn)行，首先可以將班級(jí)同學(xué)分為若干組員，并且隊(duì)伍中要有以下成員：組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、軟件及硬件設(shè)計(jì)師和質(zhì)檢員等。這也需要在所有項(xiàng)目中，所有成員都要將自己的責(zé)任進(jìn)行擔(dān)任，并且所有的身份可以進(jìn)行輪流交換。在進(jìn)行能力培養(yǎng)時(shí)，首先要清楚，組長(zhǎng)所承擔(dān)的承擔(dān)的責(zé)任及日常工作的內(nèi)容，主要包含：對(duì)所用組員進(jìn)行明確分工，并且將設(shè)計(jì)方案進(jìn)行組織討論，并且將程序進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)，然后將運(yùn)行的設(shè)備進(jìn)行一定的調(diào)試，最后還要將日常考核落到實(shí)處。在無(wú)特殊情況下，組長(zhǎng)要保證所有組員都要參入到實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，并且要取得相關(guān)實(shí)訓(xùn)能力。這也需要組長(zhǎng)對(duì)所有隊(duì)員有著一定的要求，使其可以將實(shí)訓(xùn)日志進(jìn)行每天書寫，并且還要將組員進(jìn)行書寫任務(wù)的安排，并且保障項(xiàng)目實(shí)施情況有相關(guān)的工作日志進(jìn)行記錄。

在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程是，剛剛開始上課后，教師可以在進(jìn)行完實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置后，可以將講解及演示進(jìn)行簡(jiǎn)單展示，然后就要進(jìn)行分組實(shí)訓(xùn)。在其過(guò)程中，小組對(duì)實(shí)訓(xùn)人員進(jìn)行一定的討論，然后找尋相關(guān)的資料，使其項(xiàng)目的解決方案可以被提出，并設(shè)計(jì)出相關(guān)的接線圖及控制程序，并可以在實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行調(diào)試，一直到項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求可以達(dá)到滿足。

當(dāng)完成實(shí)訓(xùn)后，就可以實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)題答辯。首先，要求組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，使每位組員都要針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容將設(shè)計(jì)方案及操作步驟進(jìn)行闡述及講解。在保障每位組員都進(jìn)行闡述后，指導(dǎo)教師可以根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的提問(wèn)，并且還可以指定組員根據(jù)實(shí)訓(xùn)出的過(guò)程進(jìn)行一定的答辯，指導(dǎo)教師可以根據(jù)各個(gè)方面對(duì)整體學(xué)生做出一定的評(píng)價(jià)。這種情況下，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)及答辯過(guò)程中，不單單使其各項(xiàng)能力都得到提升，還促使了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體榮譽(yù)感都得到了增加。而實(shí)訓(xùn)報(bào)告及日記的書寫，也可以使學(xué)生在書寫能力進(jìn)行鍛煉。并且隨著所擔(dān)任的職責(zé)的不斷變化，也使得所有學(xué)生的能力都可以得到完整的培訓(xùn)。進(jìn)而學(xué)生的綜合能力得到提升。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)主要是學(xué)士需要在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，再加上自身獨(dú)有的創(chuàng)造性思維，將可以應(yīng)用的資源進(jìn)行運(yùn)用，并提出更將創(chuàng)新的方案。在高職院校的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，就是畢業(yè)時(shí)進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，這更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，并且將理論知識(shí)進(jìn)行綜合的實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。

現(xiàn)階段，學(xué)校充分的利用光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置，并且將科研課題、真實(shí)項(xiàng)目及競(jìng)賽項(xiàng)目都轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)時(shí)所需要的實(shí)訓(xùn)題目這使得學(xué)生綜合能力得到更好的提升。在進(jìn)行學(xué)生的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)課題分配時(shí)，首先教師要進(jìn)項(xiàng)一定的調(diào)查及思考，并且使學(xué)生選擇相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。并且，指導(dǎo)教師可以依照學(xué)生所呈現(xiàn)出的興趣及愛好將所實(shí)訓(xùn)的課題進(jìn)行一定的修改，爭(zhēng)取給學(xué)生一個(gè)實(shí)訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)空間，學(xué)生更好的在知識(shí)的海洋中去探索及求知【3】。

在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)生要依據(jù)教師給提出的實(shí)訓(xùn)題目的任務(wù)及要求，實(shí)際出相應(yīng)的方案，并且依照此方案找出解決的方式，并且將相關(guān)資料進(jìn)行自主找尋，并且可以購(gòu)買相關(guān)材料及輔導(dǎo)設(shè)備。這也使得相關(guān)產(chǎn)品及創(chuàng)造都可以自主進(jìn)行，這也促使學(xué)生的自主能力進(jìn)行有效的提高。這也要求教師在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，為了學(xué)生的過(guò)度依賴，只能起到一定的引號(hào)作用。只有在最開始時(shí)，將學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)時(shí)進(jìn)行一定的指引，進(jìn)而學(xué)生才能在整體實(shí)訓(xùn)中，體驗(yàn)出不一樣的過(guò)程，這樣才能使學(xué)生的創(chuàng)新能力有所提高。

另外，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的整體設(shè)計(jì)時(shí)期，指導(dǎo)老師需要在一定時(shí)間內(nèi)與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，使學(xué)生在設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的任意問(wèn)題進(jìn)行一定討論。這樣使得指導(dǎo)教師可以將所有學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的進(jìn)展進(jìn)行有效的了解及掌控，才能促使學(xué)生的綜合能力進(jìn)行一定的提升。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，要想充分利用關(guān)機(jī)點(diǎn)一體化實(shí)訓(xùn)裝置更好的培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，首先要清楚的認(rèn)識(shí)到光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置的重要性，進(jìn)而從光機(jī)電一體化實(shí)專業(yè)技能方面著手，將光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行充分的利用，并選擇適合的教學(xué)方式進(jìn)行，才能既是學(xué)生在專業(yè)理論上有著一定的提升，又將學(xué)生的綜合能力進(jìn)行提高，使其更好的適應(yīng)相應(yīng)的崗位，進(jìn)而為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]方貴盛，孫平. 充分利用光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置培養(yǎng)學(xué)生綜合能力[J]. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2015，11（11）：194-198.

篇4

關(guān)鍵詞：績(jī)效管理；預(yù)研；目標(biāo)管理；平衡記分卡

績(jī)效管理(PerformanceManagement)是指各級(jí)管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績(jī)效計(jì)劃制訂、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過(guò)程，績(jī)效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人、部門和組織的績(jī)效。由于許多企業(yè)不同，考核的對(duì)象及目的都不盡相同。但是，目前績(jī)效管理的主要工具為目標(biāo)管理MBO(Managementbyobjective)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI（Keyperformanceindicatior）和平衡記分卡BSC(BalancedScorecard)。預(yù)研即為預(yù)先研究的簡(jiǎn)稱，預(yù)研可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和先期技術(shù)發(fā)展三個(gè)階段?；A(chǔ)研究是為解決裝備研制的技術(shù)問(wèn)題而進(jìn)行探索的新思想、新概念和新原理而進(jìn)行的研究活動(dòng)，其研究成果形式一般為論文、著作或技術(shù)報(bào)告。應(yīng)用研究是應(yīng)用基礎(chǔ)研究或其他科學(xué)研究成果，探索新思想、新概念和新原理應(yīng)用于裝備的可行性和實(shí)用性，確定其主要參數(shù)的研究活動(dòng)，其研究成果形式一般為可行性分析報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、樣品、原理樣機(jī)等。先期技術(shù)發(fā)展是應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究的成果和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)部件和分系統(tǒng)原型的研制、試驗(yàn)、測(cè)試或計(jì)算機(jī)仿真，驗(yàn)證其可行性和實(shí)用性的技術(shù)開發(fā)活動(dòng),其研究成果形式一般為部件和分系統(tǒng)的原型機(jī)、示范性工藝流程、驗(yàn)證或鑒定試驗(yàn)報(bào)告等。基于以上特點(diǎn)，不難看出預(yù)研項(xiàng)目的不確定性是預(yù)研項(xiàng)目最大的特點(diǎn)。這種不確定性具體體現(xiàn)在預(yù)研結(jié)果的不確定性、預(yù)研過(guò)程的不確定性，有可能經(jīng)過(guò)若干年的努力和付出，預(yù)研項(xiàng)目又回到剛開始研究的起點(diǎn)。但是作為項(xiàng)目，預(yù)研項(xiàng)目的開展過(guò)程中，也需要利用合適的管理工具來(lái)開展績(jī)效管理。下面就結(jié)合預(yù)研項(xiàng)目的特點(diǎn)提出針對(duì)預(yù)研項(xiàng)目管理的績(jī)效管理工具。首先是“目標(biāo)管理”這一績(jī)效管理工具。提出“目標(biāo)管理”這一概念的管理大師彼得﹒德魯克認(rèn)為：“并不是有了工作才有目標(biāo)，是因?yàn)橛辛四繕?biāo)才能確定每個(gè)人的工作?！?/p>

如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，那么這個(gè)領(lǐng)域里的所有工作都將被忽視，這些工作也將是沒(méi)有意義的。因此，我們的領(lǐng)導(dǎo)者必須通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，在確定組織目標(biāo)后，通過(guò)一系列的設(shè)計(jì)和分解過(guò)程，將目標(biāo)和責(zé)任落實(shí)到部門和個(gè)人，以便到最后督促組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和控制員工績(jī)效的過(guò)程。這就是所謂的目標(biāo)管理。目標(biāo)管理相對(duì)于其他績(jī)效管理工具來(lái)說(shuō)，具有重視員工、自主授權(quán)、員工工作空間大、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪繕?biāo)體系、結(jié)果導(dǎo)向等優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI（Keyperformanceindicatior）是目前用的比較多的績(jī)效考核方法。該種績(jī)效管理方法也就是將目標(biāo)進(jìn)行分解，直至可量化、可考核。由于采用了量化的考核辦法，所以直觀是此種工具最大的特點(diǎn)。但是，采用此種方法的企業(yè)要求具有十分成熟的管理模式，流程清晰、計(jì)劃精確。平衡記分卡BSC(BalancedScorecard)是目前比較流行的績(jī)效管理工具，羅伯特﹒卡普蘭和戴維﹒諾頓先生撰寫的《平衡記分卡》被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)為75年來(lái)最具影響力的管理工具之一。BSC考核的因素中加入了企業(yè)未來(lái)驅(qū)動(dòng)發(fā)展的因素（即客戶因素、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)因素、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)因素），即站在企業(yè)整個(gè)發(fā)展周期上進(jìn)行考核，避免殺雞取卵的錯(cuò)誤引導(dǎo)。以保證企業(yè)良好的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀、良性的客戶關(guān)系和簡(jiǎn)單高效的管理流程以及優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。預(yù)研項(xiàng)目主要多為探索性研究項(xiàng)目，許多過(guò)程很難用量化的指標(biāo)考核，所以，采用重結(jié)果，輕過(guò)程的目標(biāo)管理工具為進(jìn)行績(jī)效管理的首選。采用目標(biāo)管理的方法時(shí)，我們的績(jī)效考核過(guò)程可以分為考核計(jì)劃制定、考核方案確定、過(guò)程考核以及績(jī)效結(jié)果應(yīng)用?？己擞?jì)劃為目標(biāo)管理的基礎(chǔ)。預(yù)研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程可以分解為：預(yù)研項(xiàng)目前期策劃、預(yù)研項(xiàng)目申報(bào)和批復(fù)、預(yù)研項(xiàng)目實(shí)施、預(yù)研項(xiàng)目計(jì)劃推進(jìn)、預(yù)研項(xiàng)目總結(jié)、驗(yàn)收及預(yù)研成果的鑒定和應(yīng)用?？己擞?jì)劃可以按照預(yù)研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程將預(yù)研項(xiàng)目的目標(biāo)進(jìn)行分解，從而推進(jìn)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。體現(xiàn)預(yù)研項(xiàng)目前期策劃的目標(biāo)有技術(shù)體系的形成、項(xiàng)目規(guī)劃及指南編制以及最后的專家評(píng)審結(jié)論；預(yù)研項(xiàng)目申報(bào)和批復(fù)可以按照申報(bào)書編制、評(píng)審、上報(bào)及批復(fù)來(lái)進(jìn)行分解；預(yù)研項(xiàng)目實(shí)施可以按照項(xiàng)目重要的里程碑的節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分解；預(yù)研項(xiàng)目總結(jié)及驗(yàn)收可以按照歸檔清單形成、單位驗(yàn)收評(píng)審、驗(yàn)收申請(qǐng)遞交等進(jìn)行分解；預(yù)研成果的鑒定和應(yīng)用可以按照成果申報(bào)書的遞交、成果鑒定、獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)等進(jìn)行分解。

考核方案的確定是目標(biāo)管理的關(guān)鍵?？己朔桨傅拇_定一定需要預(yù)研團(tuán)隊(duì)對(duì)績(jī)效考核的目標(biāo)認(rèn)可的前提下開展工作?？己说姆桨钢行枰鞔_預(yù)研項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的責(zé)、權(quán)、利，需要明確考核計(jì)劃的實(shí)施、考核績(jī)效的確定及后續(xù)的績(jī)效的應(yīng)用等。所以考核方案主要包括的內(nèi)容有考核團(tuán)隊(duì)的組成及職責(zé)、考核的主要依據(jù)、內(nèi)容及指標(biāo)的確定、考核結(jié)果的應(yīng)用及反饋等。預(yù)研項(xiàng)目的績(jī)效考核為目標(biāo)管理的核心環(huán)節(jié)，需要按照績(jī)效方案對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的完成工作進(jìn)行記錄和績(jī)效評(píng)價(jià)?？?jī)效考核必須公開、公正。這其中包括了考核內(nèi)容的一致確定和確認(rèn)、考核結(jié)果的一致確定和確認(rèn)以及最終指標(biāo)計(jì)算的一致確定和確認(rèn)。只有這樣才能引導(dǎo)員工正確的工作態(tài)度和方法，才能最終提高預(yù)研項(xiàng)目的管理效率。預(yù)研項(xiàng)目績(jī)效結(jié)果應(yīng)用最終落實(shí)到對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的評(píng)價(jià)，是績(jī)效管理的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。績(jī)效結(jié)果應(yīng)用主要包括團(tuán)隊(duì)成員的薪酬、職級(jí)晉升、職業(yè)發(fā)展、崗位輪換、培訓(xùn)交流以及職級(jí)榮譽(yù)等，無(wú)論何種應(yīng)用，但一定要公開，只有這樣才能最大的體現(xiàn)績(jī)效管理對(duì)項(xiàng)目的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。由于各個(gè)企業(yè)的文化背景、財(cái)政實(shí)力、發(fā)展戰(zhàn)略的不同，績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用也不盡相同，有的企業(yè)偏精神，有的企業(yè)偏物質(zhì)。但最終的目的是一樣的，就是引導(dǎo)員工的行動(dòng)與企業(yè)意愿的一致與匹配。預(yù)研項(xiàng)目作為項(xiàng)目的一種，績(jī)效評(píng)估必不可少。但是，預(yù)研項(xiàng)目成果的不確定性和不易量化的特點(diǎn)，使得目標(biāo)管理為預(yù)研項(xiàng)目績(jī)效管理的主要實(shí)現(xiàn)工具，將預(yù)研項(xiàng)目的目標(biāo)和計(jì)劃按照預(yù)研項(xiàng)目的開展流程逐級(jí)分解，并據(jù)此形成考核方案，最終開展績(jī)效考核以及績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

篇5

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

(三)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

篇6

關(guān)鍵詞：人力資源 績(jī)效管理 企業(yè) 運(yùn)用

績(jī)效管理是人力資源管理系統(tǒng)的核心，建立科學(xué)合理的績(jī)效管理體系，對(duì)于改善員工的個(gè)人績(jī)效進(jìn)而改進(jìn)企業(yè)的績(jī)效起著關(guān)鍵的作用。而人力資源對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，有效的績(jī)效管理方法對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義非凡。

一、人力資源績(jī)效管理概述

企業(yè)員工在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)勞動(dòng)做出的業(yè)績(jī)成果以及在工作中的行為表現(xiàn)統(tǒng)一稱為績(jī)效。人力資源績(jī)效管理是指企業(yè)員工和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)成的一種不斷提升員工績(jī)效的管理方法，保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。其包含的內(nèi)容有：企業(yè)資源的配置、相關(guān)人員責(zé)任的落實(shí)等，可以有效地激發(fā)并提升企業(yè)員工的工作熱情，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化。

二、人力資源績(jī)效管理的重要性

人力資源績(jī)效管理可以讓企業(yè)將總體目標(biāo)合理地分配到各個(gè)部門，然后企業(yè)各部門再將任務(wù)具體到每一個(gè)員工，從而形成一個(gè)完善的績(jī)效管理體系。由于人力資源績(jī)效管理是將員工的績(jī)效作為薪酬發(fā)放的主要依據(jù)，因此這種方法可以讓企業(yè)員工充分挖掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在這一過(guò)程中，績(jī)效管理促進(jìn)組織和個(gè)人的績(jī)效提升；促進(jìn)業(yè)務(wù)與管理流程的優(yōu)化；促進(jìn)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

三、企業(yè)績(jī)效管理在實(shí)際運(yùn)用中存在的問(wèn)題

1.制度不完善。這是我國(guó)企業(yè)在運(yùn)用人力資源績(jī)效管理中最主要的問(wèn)題。許多企業(yè)只做表面文章，雖然也有相應(yīng)的人力資源績(jī)效管理制度，但其管理制度十分不完善，既缺乏科學(xué)性，也缺乏有效性，無(wú)法對(duì)員工的行為進(jìn)行約束。此外，企業(yè)管理者對(duì)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有與員工進(jìn)行足夠的溝通和交流，導(dǎo)致績(jī)效管理目標(biāo)與實(shí)際需求存在偏差，最后難以完成企業(yè)的業(yè)績(jī)目標(biāo)，影響了經(jīng)濟(jì)效益。

2.對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)差。相關(guān)管理人員對(duì)績(jī)效管理方法和理論并沒(méi)有足夠了解，其管理觀念也較為落后，只是把考核材料和表格作為績(jī)效考評(píng)的依據(jù)，忽略了表格中數(shù)據(jù)所反映信息方面的問(wèn)題，在進(jìn)行考評(píng)時(shí)出現(xiàn)困難，考核效率低下，相應(yīng)的人事決策也不夠客觀。

3.績(jī)效考核指標(biāo)體系不完善。企業(yè)在制定績(jī)效考核指標(biāo)時(shí)，過(guò)于追求量化指標(biāo)，輕視過(guò)程考核。在某種程度上，定量指標(biāo)是能夠保證考核結(jié)果的客觀公正度，但如果強(qiáng)求所有考核指標(biāo)的結(jié)果都能用公式計(jì)算出來(lái)，實(shí)際上是不現(xiàn)實(shí)的?？?jī)效考核中的指標(biāo)一部分是對(duì)工作結(jié)果的評(píng)估，另一部分是對(duì)工作結(jié)果造成影響的諸如工作態(tài)度、能力、責(zé)任心等周邊績(jī)效的評(píng)估。目前我國(guó)的很多企業(yè)中，因?yàn)橹苓吙?jī)效指標(biāo)的評(píng)估難度高，所以很少對(duì)這方面指標(biāo)進(jìn)行實(shí)際評(píng)估，這就導(dǎo)致績(jī)效考核不完善，從而影響了對(duì)員工和部門的激勵(lì)。

四、改進(jìn)企業(yè)人力資源績(jī)效管理的具體措施

1.完善企業(yè)的人力資源績(jī)效管理制度。企業(yè)必須對(duì)相應(yīng)的人力資源管理制度進(jìn)行完善，提升績(jī)效管理的實(shí)際運(yùn)用效果，保證企業(yè)利益的最大化。比如，企業(yè)可制訂相應(yīng)的人力資源績(jī)效管理計(jì)劃，選擇適合企業(yè)自身特性的績(jī)效考評(píng)方法。另一方面，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的最大化為目標(biāo)，與員工進(jìn)行溝通交流，充分激發(fā)并調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。在管理中賞罰分明，以此來(lái)保證企業(yè)規(guī)定和制度的執(zhí)行力，從而確保企業(yè)利益的最大化。

2.落實(shí)人力資源績(jī)效管理的績(jī)效考核工作。要想落實(shí)人力資源管理中的績(jī)效考核，首先要讓員工對(duì)企業(yè)的績(jī)效考核計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)有充分的了解。在制定績(jī)效考核計(jì)劃時(shí)，要進(jìn)行充分的事前調(diào)查與討論，以此保證績(jī)效考核計(jì)劃的科學(xué)性、合理性。在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，想要最大程度地激發(fā)員工的工作熱情，就應(yīng)當(dāng)秉著“公平、公正、公開”的原則，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將績(jī)效考核落到實(shí)處。

3.提升對(duì)人力資源績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)程度。要想將人力資源績(jī)效管理理論有效地運(yùn)用在企業(yè)的管理過(guò)程中，提高對(duì)人力資源績(jī)效管理的認(rèn)知程度是關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)當(dāng)從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略角度來(lái)審視人力資源績(jī)效管理，加強(qiáng)對(duì)員工的管理意識(shí)培訓(xùn)，使企業(yè)工作人員充分認(rèn)識(shí)到人力資源績(jī)效管理，以保證企業(yè)的業(yè)績(jī)目標(biāo)逐級(jí)實(shí)現(xiàn)，從而保證企業(yè)利益達(dá)到最大化。

綜上所述，人力資源績(jī)效管理作為一種先進(jìn)的管理方法，對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展有重要作用。因此，企業(yè)只有提升對(duì)人力資源績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)程度、完善企業(yè)管理制度、落實(shí)績(jī)效考核工作，才能保證企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)

[1]吳明月，劉文通.交通工程企業(yè)人力資源績(jī)效管理創(chuàng)新研究[J].改革與開放，2011

篇7

(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.

篇8

飯店績(jī)效管理以提高經(jīng)營(yíng)效率為目標(biāo)，飯店管理者及員工在達(dá)成利益一致后形成的利益共同體，以此推動(dòng)飯店經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。飯店績(jī)效管理其實(shí)是一個(gè)管理者與員工之間的溝通過(guò)程，整個(gè)過(guò)程以人為活動(dòng)中心，通過(guò)對(duì)人的管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。飯店績(jī)效管理的主要內(nèi)容包括管理目標(biāo)、考評(píng)制度、管理組織以及管理過(guò)程。管理目標(biāo)是績(jī)效管理的出發(fā)點(diǎn)和期望達(dá)到的結(jié)果，按層次分，又可分為飯店目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的管理目標(biāo)能保證飯店的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，提高飯店的競(jìng)爭(zhēng)力；短期的管理目標(biāo)更具有針對(duì)性，能對(duì)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題作出快速的反應(yīng)。由此可見，飯店績(jī)效管理的目標(biāo)既要有長(zhǎng)期的又要有短期的，緊密結(jié)合長(zhǎng)短目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)飯店的穩(wěn)定發(fā)展?？荚u(píng)制度是為了考核管理的有效性，從飯店的實(shí)際出發(fā)，考核制度既要考慮飯店的內(nèi)部因素，也要考慮外部因素，以提高考核的真實(shí)性，推進(jìn)績(jī)效管理的順利進(jìn)行。在考評(píng)時(shí)，要秉持客觀、公正、開放的原則，不可因私費(fèi)公，否者績(jī)效考評(píng)會(huì)失去應(yīng)有的作用?？?jī)效管理需要有強(qiáng)有力的組織保障。這一組織不僅要有飯店的領(lǐng)導(dǎo)參與，也要有人事部門參與，同時(shí)還又要員工監(jiān)督小組。這樣才有利于尋找管理中的漏洞，優(yōu)化管理過(guò)程。管理過(guò)程以持續(xù)的交流為核心，以考評(píng)為關(guān)鍵，以改進(jìn)管理為目標(biāo)。管理過(guò)程以飯店的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，以合理的考評(píng)改進(jìn)過(guò)去管理中的問(wèn)題，進(jìn)而有針對(duì)性對(duì)員工開展培訓(xùn)，提高員工的技能，或根據(jù)員工的表現(xiàn)作出相應(yīng)的人動(dòng)。

二、飯店績(jī)效管理的主要方法

（一）目標(biāo)管理法

目標(biāo)管理法即根據(jù)一定的組織目標(biāo)，每個(gè)員工根據(jù)自己的職責(zé)做出獨(dú)特的成果以達(dá)成分目標(biāo)，在相應(yīng)的考核中要根據(jù)目標(biāo)與實(shí)際成效的差距尋找不足和確立下以階段的目標(biāo)。目標(biāo)管理法重視人的因素，以目標(biāo)為聯(lián)系手段，重視個(gè)人的成績(jī)。目標(biāo)管理法一般有三個(gè)階段：設(shè)置目標(biāo)、管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程、測(cè)評(píng)目標(biāo)。在飯店的績(jī)效管理中，一般由上級(jí)和下級(jí)商議實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人物，目標(biāo)必須是可實(shí)現(xiàn)的，可以根據(jù)具體情況修改目標(biāo)。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，酒店管理者要充分給予任務(wù)實(shí)現(xiàn)者以充分的自由，但并不是說(shuō)放任不管，一方面要定期檢查，另一方面，要通報(bào)任務(wù)進(jìn)度，同時(shí)還要幫助員工克服困難。在考評(píng)階段，首先員工要總結(jié)自身完成工作的情況，提交紙質(zhì)報(bào)告；其次，與員工一起探討工作，查找原因；最后，要制定下一級(jí)段的工作目標(biāo)，開始新的管理循環(huán)。

（二）360度績(jī)效評(píng)估法

360度績(jī)效考評(píng)法就是從多角度考核被考評(píng)者，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改變行為習(xí)慣，從而提高績(jī)效。360度績(jī)效評(píng)估可以從上級(jí)、同事、自身以及客戶的角度做評(píng)估，這樣能較為清晰地了解自己的不足，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。在飯店管理中開展360度績(jī)效評(píng)估對(duì)員工自身和飯店的發(fā)展有著重要的意義：一方面，對(duì)員工自身而言，員工通過(guò)多方面的評(píng)價(jià)能對(duì)自身有更加深刻的認(rèn)識(shí)，有利于解決與飯店的矛盾，促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展；另一方面，對(duì)飯店來(lái)說(shuō)，360度績(jī)效評(píng)估有利于增強(qiáng)飯店管理者與員工之間的交流，提高員工的參與度，創(chuàng)建了良好的工作氛圍，能夠促進(jìn)飯店整體運(yùn)營(yíng)效率的提高。

（三）經(jīng)濟(jì)增加值評(píng)價(jià)法

經(jīng)濟(jì)增加值評(píng)價(jià)法是指以增加值作為衡量員工工作效率的方法。在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，只有收益高于投資時(shí)，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)才有價(jià)值，因此，經(jīng)濟(jì)增加值評(píng)價(jià)法能較為真實(shí)的反應(yīng)員工的價(jià)值創(chuàng)造力。經(jīng)濟(jì)增加值評(píng)級(jí)法反應(yīng)的是資本的增加值，而不是企業(yè)的利潤(rùn)。在飯店管理中運(yùn)用經(jīng)濟(jì)增加值評(píng)價(jià)法能夠了解飯店的不同部門、機(jī)構(gòu)、客戶或產(chǎn)品的增加值，強(qiáng)調(diào)了增值資本的作用，能較為有效地做出激勵(lì)。但是經(jīng)濟(jì)增值法只適用于成長(zhǎng)期或成熟期的飯店，但次方法容易受到股東或投資方的影響，在實(shí)際操作中有一定的困難。

（四）關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法

關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法是指通過(guò)員工、部門、整體的利益需求，讓各個(gè)因素明確責(zé)任。在關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法的運(yùn)用中，一方面，通過(guò)分析企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)明確企業(yè)的關(guān)鍵指標(biāo)；另一方面，分析部門的職責(zé)、業(yè)務(wù)確定部門的關(guān)鍵指標(biāo)；最后，根據(jù)個(gè)人的崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)確定個(gè)人的關(guān)鍵指標(biāo)。三個(gè)指標(biāo)共同構(gòu)成指標(biāo)體系，指導(dǎo)管理者運(yùn)用相應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行績(jī)效管理。飯店在制定指標(biāo)體系時(shí)首先要明確飯店的戰(zhàn)略目標(biāo)和各部門的業(yè)務(wù)重點(diǎn)，然后確定相應(yīng)的指標(biāo)，并分析相關(guān)因素，確定任務(wù)實(shí)現(xiàn)流程，同時(shí)要確定評(píng)價(jià)細(xì)則，以客觀、準(zhǔn)確地反應(yīng)被評(píng)價(jià)者的績(jī)效。

（五）平衡計(jì)分法

平衡計(jì)分法從財(cái)務(wù)、客戶等角度衡量績(jī)效，不僅考核了企業(yè)前一階段的經(jīng)營(yíng)狀況，而且了解了企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ硗?，從客戶的角度考核能夠充分考核企業(yè)的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)的聯(lián)系。在飯店考核中利用平衡計(jì)分法要從財(cái)務(wù)的角度了解飯店的財(cái)務(wù)收支情況，并作出相應(yīng)的考核；從客戶角度出發(fā)即要考核飯店服務(wù)的質(zhì)量、性能；另外，還要滿足員工素質(zhì)發(fā)展的需要，讓員工不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為飯店的成長(zhǎng)做好充分的人力準(zhǔn)備。

三、飯店績(jī)效管理中存在的主要問(wèn)題

（一）績(jī)效考核缺乏系統(tǒng)性，對(duì)員工的行為缺乏引導(dǎo)性

一般的績(jī)效考核以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)員工的任務(wù)完成程度，但一些飯店的考核內(nèi)容過(guò)少，而忽視了完成任務(wù)的過(guò)程、方式等方面的考核。例如，對(duì)經(jīng)營(yíng)部門的考核，需要依據(jù)毛利率、事故發(fā)生率、員工培訓(xùn)等。

（二）績(jī)效考核缺乏正確的方法

目前的飯店對(duì)經(jīng)營(yíng)方面的考核依據(jù)定量數(shù)據(jù)，即單純的收入和支出，對(duì)管理方面依靠定性，即通過(guò)談話、座談等方式考核管理者的業(yè)績(jī)。這樣被考核者的主體模糊，很不具體，會(huì)打擊員工的積極性，對(duì)表現(xiàn)不同的員工不能起到激勵(lì)或鞭策作用。

（三）考評(píng)結(jié)果不真實(shí)

目前飯店管理人員的考核的主觀性太強(qiáng)，缺乏足夠真實(shí)的參考數(shù)據(jù)，考評(píng)結(jié)果上很容易出現(xiàn)偏差。另外，大多數(shù)飯店的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)多為獎(jiǎng)金形式，如果獎(jiǎng)金差距過(guò)小，表現(xiàn)差的員工很難收到激勵(lì)，大多采取無(wú)所謂的態(tài)度，缺乏連續(xù)性的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在運(yùn)行一段時(shí)間后，很容易出現(xiàn)包庇行為，考核流于形式。

（四）績(jī)效考評(píng)信息的利用程度低

目前，飯店的績(jī)效考核信息多用于員工的薪金分配，而在員工的晉級(jí)、培訓(xùn)等方面則很少得到利用，使績(jī)效考核的其他作用成為擺設(shè)?？?jī)效考核一方面要考評(píng)員工的工作，讓員工發(fā)現(xiàn)工作中的不足和優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改善員工的行為，最終實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)，可見其與員工的個(gè)人利益緊密相關(guān)；另一方面，對(duì)員工和飯店的考核不僅僅是管理部門的任務(wù)，這項(xiàng)工作需要不同部門的配合，在考核過(guò)程中需要不同部門的協(xié)調(diào)和溝通，以公平、公正的作出評(píng)價(jià)。

（五）對(duì)考核結(jié)果的反饋不及時(shí)

考核的最終目的是提升飯店的整體管理水平，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。然而，考核部門對(duì)績(jī)效考核所反映的結(jié)果缺乏足夠的重視，只是簡(jiǎn)單地通告考核結(jié)果，而沒(méi)有與員工面對(duì)面的交流，更沒(méi)有與員工一切分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。

四、提升飯店績(jī)效管理的有效性的措施

（一）制定合理的績(jī)效考核計(jì)劃

首先，在制定績(jī)效考核前要了解飯店的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、部門的發(fā)展計(jì)劃、員工的個(gè)人規(guī)劃。其次，要積極與部門和員工溝通，讓他們明確考核指標(biāo)以及考核中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，積極制定問(wèn)題解決方案。最后，認(rèn)真審定考核計(jì)劃并簽署。例如，某飯店在制定考核計(jì)劃時(shí)，首先要明確飯店本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為300萬(wàn)，其中客房部計(jì)劃贏利100萬(wàn)，餐飲部計(jì)劃贏利150萬(wàn)，其他部門計(jì)劃結(jié)余50萬(wàn)，然后考核部門要主動(dòng)與各部門商議計(jì)劃的可行性，及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，最后敲定考核指標(biāo)。

（二）在考核中及時(shí)與各部門、員工進(jìn)行溝通

績(jī)效考核是一種雙向的、持續(xù)的溝通，而不應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的填表、匯報(bào)。一方面，在績(jī)效實(shí)施的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行溝通，可以及時(shí)調(diào)整績(jī)效計(jì)劃?？?jī)效計(jì)劃不是一成不變的，在其實(shí)施的過(guò)程中很可能因?yàn)轱埖甑慕?jīng)營(yíng)和個(gè)人的變化而變化，因此，針對(duì)不同的外部環(huán)境做出調(diào)整是非常必要的。另一方面，及時(shí)溝通能夠讓員工對(duì)績(jī)效的實(shí)施有更加完整的認(rèn)識(shí)?？?jī)效的實(shí)施肯定不是一帆風(fēng)順的，管理人員要及時(shí)讓員工了解績(jī)效的實(shí)施，及時(shí)改進(jìn)工作。第三，及時(shí)與員工溝通能夠獲得必要的考核信息，防止突發(fā)事件帶來(lái)的問(wèn)題。

（三）要客觀、公正地采集績(jī)效信息

績(jī)效考核信息大多來(lái)自績(jī)效實(shí)施的過(guò)程，評(píng)估者要及時(shí)記錄，以提高考核的準(zhǔn)確性。飯店屬于服務(wù)業(yè)，其提供的產(chǎn)品時(shí)無(wú)形的，因此，評(píng)估者要針對(duì)不同員工的不同崗位觀察和記錄他們的行為，以此作為考核依據(jù)。如服務(wù)員，評(píng)估者要根據(jù)觀察、顧客的意見等形式考評(píng)服務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量。如果是對(duì)于提供有形服務(wù)的，則要通過(guò)搜集具體的結(jié)果進(jìn)行考核。如廚師，其提供的服務(wù)是菜，評(píng)估者可以根據(jù)菜的質(zhì)量、顧客的反應(yīng)進(jìn)行考核。

（四）進(jìn)行合理的績(jī)效評(píng)價(jià)

在進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)一方面要對(duì)被評(píng)估的崗位有所了解，以提高評(píng)估的準(zhǔn)確性。例如，在對(duì)餐廳服務(wù)人員進(jìn)行考評(píng)時(shí)，要充分了解其服務(wù)內(nèi)容，不能一概而論。另一方面，在評(píng)估的過(guò)程中要充分聽取崗位相關(guān)人員的評(píng)價(jià)。例如，在評(píng)估餐廳服務(wù)人員時(shí)，要充分聽取餐廳經(jīng)理的評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)評(píng)估的科學(xué)性，同時(shí)還可以督促餐廳經(jīng)理更好地完成本部門的工作目標(biāo)。在評(píng)估的過(guò)程中，很難避免員工有不公平的感覺。遇到這種情況，員工可以拒絕在評(píng)估結(jié)果上簽字，在規(guī)定的期限內(nèi)可以到主管部門申訴，提交申訴報(bào)告，評(píng)估小組要及時(shí)作出處理，以保證評(píng)估的公正、公平，堅(jiān)決給員工以滿意的答復(fù)。

（五）做好績(jī)效反饋工作

做好績(jī)效反饋工作能夠幫助員工認(rèn)識(shí)自身的工作，提高對(duì)評(píng)估工作的滿意度。一般情況下可以使用面談反饋法?？己苏咭鶕?jù)上一階段的工作與被考核者展開討論，即要讓員工自己暢談對(duì)上一階段工作的認(rèn)識(shí)，也需要評(píng)估者依據(jù)事實(shí)對(duì)員工的工作開展評(píng)價(jià)，防止反饋工作形式化。

（六）要正確運(yùn)用考核結(jié)果

考核結(jié)果可以用來(lái)改進(jìn)考核目標(biāo)的制定、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的分配、員工的調(diào)動(dòng)和培訓(xùn)等工作，具有十分重要的作用。因此，考核小組要確?？己私Y(jié)果的科學(xué)性，為各個(gè)部門發(fā)放準(zhǔn)確的考核結(jié)果，以保證相應(yīng)工作的開展

五、結(jié)論

篇9

護(hù)理部  孫艷玲

轉(zhuǎn)眼，2019年已經(jīng)進(jìn)入第二季度。護(hù)理部第一階段的工作計(jì)劃以及培訓(xùn)、考核計(jì)劃基本未受春節(jié)的影響，均按計(jì)劃完成；臨床各護(hù)理單元也按照護(hù)理部的工作要求基本完成各項(xiàng)工作和培訓(xùn)任務(wù)。

2019年4月1日，董事會(huì)召集醫(yī)院全體中層干部進(jìn)行第一季度院務(wù)公開會(huì)議。馬總，李總分別對(duì)醫(yī)院及社區(qū)第一季度各項(xiàng)工作進(jìn)行通告，并對(duì)2019年第二季度之后的工作進(jìn)行部署。響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召，會(huì)后護(hù)理部根據(jù)護(hù)理隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行階段性總結(jié)及下一步護(hù)理工作展望。

2018年，是醫(yī)院突飛猛進(jìn)的一年，是經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏的一年。護(hù)理隊(duì)伍也在每一位護(hù)理人員的共同努力下不斷壯大，無(wú)論業(yè)務(wù)技術(shù)還是護(hù)理服務(wù)都有了較大進(jìn)步。

但仍然存在需要改進(jìn)和繼續(xù)完善的問(wèn)題。

一、護(hù)理部已全層覆蓋的護(hù)理工作及下一步護(hù)理工作展望。

（一）已覆蓋全部護(hù)理單元的工作：

1、靜脈留置針全覆蓋；2、月護(hù)理質(zhì)量檢查持續(xù)進(jìn)行及護(hù)理安全質(zhì)量專項(xiàng)檢查的新啟動(dòng)；3、月運(yùn)行病歷科室內(nèi)質(zhì)控；4、本院護(hù)理文書考核細(xì)則的制定和投入使用；5、護(hù)理新入院評(píng)估、護(hù)理危險(xiǎn)5大因素評(píng)估表的制定和啟用；6、護(hù)理安全各項(xiàng)評(píng)估項(xiàng)目的集中培訓(xùn)，全面考核；7、護(hù)理安全警示教育的分期培訓(xùn)；8、綜合護(hù)理查房的開展

（二）工作展望：

1、秉承“一日從醫(yī)，四季為民”的服務(wù)宗旨，緊抓護(hù)理十六項(xiàng)核心制度，重抓服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步推開優(yōu)質(zhì)護(hù)理覆蓋全部護(hù)理單元。

2、今年護(hù)理部計(jì)劃在保證護(hù)理隊(duì)伍理論及技術(shù)穩(wěn)定進(jìn)步的基礎(chǔ)上，緊跟醫(yī)院發(fā)展的腳步，主開護(hù)理安全質(zhì)量主線，緊抓護(hù)理安全，確保安全行護(hù)，為醫(yī)院的穩(wěn)定和良性發(fā)展保駕護(hù)航。

3、護(hù)理工作中應(yīng)急情況啟動(dòng)預(yù)案演練的重點(diǎn)訓(xùn)練--慶祝5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案。

二、各護(hù)理單元在配合、支持完成護(hù)理部要求的全覆蓋的內(nèi)容和工作展望的基礎(chǔ)上，單項(xiàng)覆蓋工作及今后要求：

外科：無(wú)陪護(hù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理持續(xù)開展并更加細(xì)致；骨科?？谱o(hù)理培訓(xùn)全科護(hù)理人員覆蓋；責(zé)任制護(hù)理試運(yùn)行，保證質(zhì)量，不流于形式。內(nèi)科：胃腸鏡洗消、術(shù)中配合，全員掌握并更加熟練；責(zé)任制護(hù)理試運(yùn)行。手術(shù)室：手術(shù)護(hù)士、巡臺(tái)護(hù)士技術(shù)全方位不局限，全員熟練配臺(tái)。兒科：重在護(hù)理技術(shù)操作全面性，以醫(yī)院護(hù)理延伸項(xiàng)目為突破口，全員全面提高各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。門診部：門診優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精細(xì)化，流程制定并切實(shí)執(zhí)行到位；提高輸液技術(shù)及應(yīng)急情況的處理能力。

篇10

一、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳永雄

副組長(zhǎng)：謝日升

成 員：謝文強(qiáng)、王岸、曾凡航、李育群、鄒彩鳳、

廖 劍、黎思財(cái)、何榮龍、嚴(yán)天琳及醫(yī)共

體負(fù)責(zé)科教培訓(xùn)人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總院科教科。

主 任：謝日升

副主任：嚴(yán)天琳、何榮龍

秘 書：李春妤

二、培訓(xùn)組織：在醫(yī)共體領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)共體總院科教科負(fù)責(zé)制定年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核計(jì)劃，并組織實(shí)施。

三、培訓(xùn)形式：根據(jù)醫(yī)共體成員單位工作需要，安排各類專業(yè)技術(shù)人員專題講座、短期培訓(xùn)、進(jìn)修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：以衛(wèi)生法律、法規(guī)，技術(shù)規(guī)范，診療常規(guī)以及新項(xiàng)目、新技術(shù)推廣、中醫(yī)診療操作規(guī)范、醫(yī)療核心制度等以中醫(yī)藥知識(shí)為主的培訓(xùn)。

1、基礎(chǔ)培訓(xùn)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的三基培訓(xùn)。

2、知識(shí)更新培訓(xùn)，包括以新知識(shí)、新理論、新方法、新技能為主的四新培訓(xùn)。

3、全科醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)基本概念和全科醫(yī)學(xué)服務(wù)模式，掌握開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的適宜技術(shù)。

4、中醫(yī)特色康復(fù)技術(shù)，以基層中醫(yī)適宜技術(shù)推廣為主。

5、中醫(yī)藥知識(shí)。

四、人員范圍：陽(yáng)春市中醫(yī)院醫(yī)共體成員單位醫(yī)、藥、護(hù)、技人員

五、時(shí)間安排：原則上每月至少舉行一次，根據(jù)工作實(shí)際情況可增加培訓(xùn)次數(shù)。

六、培訓(xùn)考核：培訓(xùn)采取簽到制，參加學(xué)習(xí)的醫(yī)務(wù)人員不得無(wú)故缺席，如因工作需要或家中確有急事要按規(guī)定請(qǐng)假，學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得隨意走動(dòng)或接聽電話，并做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后以考試形式進(jìn)行效果評(píng)估，并存檔，結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

七、繼續(xù)教育管理：醫(yī)共體成員單位的專業(yè)技術(shù)人員每年需按要求完成專業(yè)課、選修課和公需課。積極參加總院舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目學(xué)習(xí)班，選修課由醫(yī)共體各成員單位自行錄入單位自管學(xué)時(shí)，公需課自行在華醫(yī)網(wǎng)學(xué)習(xí)。每年12月31日前，各成員單位負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的人員負(fù)責(zé)將各自單位當(dāng)年的繼續(xù)教育完成情況匯總給總院科教科。年度對(duì)成員單位考核，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班的參與率。