小學(xué)學(xué)校德育工作方案范文
時(shí)間:2024-04-08 16:20:16
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篇1
1、考評(píng)全區(qū)所有初中、中心小學(xué)及省市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),采用平時(shí)抽查和集中考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行,每學(xué)年至少集中考評(píng)一次。其他小學(xué)由各教育中心校按此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng),并把考評(píng)結(jié)果報(bào)局備案;
2、被抽查學(xué)校的積分以集中考評(píng)與抽查得分綜合積分,平時(shí)抽查和集中考評(píng)的分值各占50%。
3、考評(píng)的具體辦法是:聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),查看校舍、校容校貌,查閱有關(guān)檔案資料,問卷調(diào)查或測(cè)試,召開師生座談會(huì),觀察師生活動(dòng),德育信息上傳、各種德育資料上報(bào)、德育工作會(huì)議出勤等。
二、獎(jiǎng)懲辦法
考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教育管理考評(píng)積分,并作為評(píng)選德育先進(jìn)集體(學(xué)校)、個(gè)人的主要依據(jù)之一,對(duì)積分低的學(xué)校提出批評(píng),限期整改。
三、說明
1、有下列情況之一的,將一票否決,并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任:(1)嚴(yán)重體罰、變相體罰學(xué)生、造成不良影響和后果的;
(2)教職工有違法違紀(jì)受處理,學(xué)生有違法犯罪的;
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工因失職造成責(zé)任事故的;
2、本考評(píng)方案從2007年3月開始執(zhí)行。
3、本考評(píng)方案將根據(jù)我區(qū)的工作實(shí)際不斷加以完善,并逐年修改,以便形成科學(xué)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)德育工作走向規(guī)范、深入、科學(xué)的發(fā)展之路。
賈汪區(qū)中小學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則
考評(píng)內(nèi)容與分值
分值
得分
積分
檢查
抽查
1、按要求成立了德育處,人員到位德育工作分工明確(2′);德育工作計(jì)劃、總結(jié)齊全(1′)。
3
2、能利用校會(huì)、宣傳櫥窗、升旗儀式和各種比賽活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義為核心的民族精神、文明禮儀、社會(huì)主義榮辱觀等方面的教育。校會(huì)每月召開一次,校會(huì)議程、講稿、照片等資料齊全(1′);有宣傳櫥窗,每月進(jìn)行一次更換,有底稿、圖片資料記載(1′);有規(guī)范的升旗儀式,有旗手、護(hù)旗手安排紀(jì)錄,國旗下講話記錄(1′);各種比賽活動(dòng)(每學(xué)期不少于3次)(2′).
5
3、能利用晨會(huì)、班會(huì)、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、文明禮儀、和諧相處等方面的教育。各班級(jí)晨會(huì)紀(jì)錄齊全(1′);班會(huì)、主題班會(huì)(每周一次)備課齊全(2′),學(xué)校有檢查、有記錄(1′)。
4
4、建立班主任月考核制度,有詳細(xì)的考核材料(2′);建立班主任培訓(xùn)和例會(huì)制度,每周召開一次班主任例會(huì),布置工作、進(jìn)行培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)交流,有培訓(xùn)材料,有會(huì)議記錄(2′);班主任津貼能按時(shí)發(fā)放,無拖欠(1′);班主任手冊(cè)記錄齊全,學(xué)校有檢查、有記錄,并納入對(duì)班主任的考核(1′)。
6
5、建立文明班級(jí)考核評(píng)比制度,有考核評(píng)比細(xì)則(1′);有每日檢查記錄,有周匯總,有月評(píng)比結(jié)果,有月文明班級(jí)表彰記載(2′)。
3
6、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,有學(xué)生在校一日常規(guī)、住校生管理制度、學(xué)生文明禮儀常規(guī)、違紀(jì)學(xué)生處理辦法,文明學(xué)生、校園之星評(píng)比辦法,并有檢查、評(píng)比、處理、表彰等過程資料記載(3′);學(xué)生儀容儀表端莊大方,男生不留長發(fā)、不染發(fā),女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴各類飾品,舉止文明、待人禮貌,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校有良好的校風(fēng)(2′)。
5
7、長期堅(jiān)持學(xué)科德育滲透,有制度、有檢查記錄(1′)。開展讀書活動(dòng),有必讀書目,學(xué)生閱讀規(guī)定圖書每學(xué)期不少于2本,并建立了讀書筆記(1′);每學(xué)期舉行一次讀書征文活動(dòng),有征文,有評(píng)比結(jié)果,有表彰材料(2′)。
4
8、學(xué)校開設(shè)了心理健康課,學(xué)生有心理健康教材(1′);學(xué)校每學(xué)期開展不少于2次的集體心理健康講座(1′);建有心理健康咨詢室,室內(nèi)的布置符合要求,各種制度齊全(1′);有心理咨詢紀(jì)錄;無各種因心理問題引發(fā)的事故發(fā)生(1′)。
4
9、認(rèn)真推行“全員育人責(zé)任制”,將此項(xiàng)工作納入對(duì)教職工的考核(1′);能同各工作崗位簽訂全員育人責(zé)任狀(1′),崗位育人職責(zé)明確,制度上墻(1′);能認(rèn)真實(shí)施德育導(dǎo)師制,建立了相應(yīng)的制度(1′),認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),有輔導(dǎo)安排、輔導(dǎo)紀(jì)錄(2′)。
6
10、成立了學(xué)生會(huì)、自管會(huì)等學(xué)生自我管理的組織(2′);制定了自我管理章程、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、明確了內(nèi)部各崗位工作職責(zé)(2′);積極參與學(xué)生管理、檢查和活動(dòng),能較好地開展工作(2′)。
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11、能成立廣播站、小記者團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生自育組織(1′);組織內(nèi)部章程、目標(biāo)、計(jì)劃、職責(zé)健全(1′);能積極地開展各種自育活動(dòng)(2′);能積極開展自育之星評(píng)比活動(dòng)(1′);廣播站每周播音不低于2次,每次播音的廣播稿齊全(2′)。
7
12、能認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的各項(xiàng)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)價(jià)小組,制定評(píng)價(jià)實(shí)施方案(1′);能按要求做好宣傳公示、評(píng)價(jià)、填寫表格和資料收存工作(2′);學(xué)生成長記錄袋按要求建立、保管(1′);推行學(xué)生操行評(píng)語改革,學(xué)校有具體要求,有檢查記錄(1′)《素質(zhì)報(bào)告書》填寫認(rèn)真,符合要求(1′)。
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13、重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),各種制度健全(1′),按規(guī)定發(fā)展團(tuán)隊(duì)員,手續(xù)齊全(1′);能按要求開展各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),資料齊全,有活動(dòng)圖片記載,活動(dòng)制度化、規(guī)范化、系列化(2′);學(xué)校每學(xué)期開展一次先進(jìn)團(tuán)支部(雛鷹中隊(duì))、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比活動(dòng)(2′)。
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14、能根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化(2′);并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度(1′)。在校園內(nèi)有放大的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求,《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中(?。W(xué)生守則》內(nèi)容,刻寫、張掛在醒目處(1′)。校園、墻壁、室內(nèi)等處張貼、懸掛偉人名人像、藝術(shù)作品、師生作品等(1′)。對(duì)辦公室、教室、寢室文化氛圍濃郁,有基本統(tǒng)一規(guī)范的要求,效果好(1′)。
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15、重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的結(jié)合。舉辦家長學(xué)校,每學(xué)期至少召開一次家長會(huì),有學(xué)校講稿、班級(jí)講稿,有活動(dòng)過程材料和圖片記載(2′);有班主任家訪記錄(1′);有穩(wěn)定的校外德育教師隊(duì)伍和德育教育基地,并正常開展有關(guān)活動(dòng)(1′)。
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16、重視教師師德教育,有政治學(xué)習(xí)紀(jì)錄(每學(xué)期不少于10次)(1′),能夠按照《徐州市師德、師風(fēng)考核辦法》每學(xué)期對(duì)每一位教職工進(jìn)行一次考核(1′)。學(xué)校無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,教職工熱愛學(xué)生,無違法犯罪行為(2′)。
4
17、農(nóng)村學(xué)校能重視留守兒童教育,城區(qū)學(xué)校能重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育,留守兒童(進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女)個(gè)人資料詳細(xì)(1′);制度齊全(1′);能定期開展各種教育活動(dòng),有相關(guān)材料,和圖片記載(2′)。
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18、能重視德育信息上報(bào)工作,德育信息在各級(jí)報(bào)刊、雜志和網(wǎng)頁上采用率較高(學(xué)校提供)(2′);能按要求上報(bào)各種德育材料(以局統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn))(2′)。
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19、開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了創(chuàng)建方案(1′);有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)(1′);有創(chuàng)建過程性材料(2′);取得了較好的效果,在區(qū)內(nèi)有一定的影響(2′)。
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20、重視德育研究和改革,積極參加區(qū)“兩制”課題研究,有德育研究課題或“兩制”子課題(2′);課題內(nèi)容符合本校學(xué)生實(shí)際,有一定的研究成果(課題成果,德育、獲獎(jiǎng)等)(2′).
4
篇2
以核心團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,建立合作交流培養(yǎng)人才的新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進(jìn)我市小學(xué)品德與生活(社會(huì))教師的專業(yè)化水平和品德與生活(社會(huì))課堂教學(xué)水平的整體提高。
二、工作目標(biāo)
1.為核心團(tuán)隊(duì)成員搭建更為廣闊的工作平臺(tái)。使核心團(tuán)隊(duì)成員有更高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,為引領(lǐng)帶動(dòng)骨干教師成長夯實(shí)根基。經(jīng)過三年到五年的培訓(xùn),使核心團(tuán)隊(duì)成員真正成為我市本學(xué)科教學(xué)與研究方面能起到示范、帶頭作用的名師。
2.在未來3年期間。有計(jì)劃、有組織、分層次、分階段地發(fā)掘和培養(yǎng)一批中青年骨干教師,使其教學(xué)理念逐步提升,課堂教學(xué)水平不斷提高,逐步形成有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,盡快成為我市學(xué)科教學(xué)的排頭兵,逐步培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。
3.通過核心團(tuán)隊(duì)成員引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)。影響和帶動(dòng)學(xué)科全體教師更好更快發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
1.核心團(tuán)隊(duì)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,學(xué)生實(shí)際,探索出小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)的新思路、新方法。通過理論專題講座、教學(xué)示范等形式,讓先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的育人方法深入到品德與生活使教師們及時(shí)更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),社會(huì))教師的課堂中。努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,提升教學(xué)品質(zhì)。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究。指導(dǎo)教研工作。核心團(tuán)隊(duì)成員要多深入課堂教學(xué)第一線,開展聽課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),并在活動(dòng)中起到指導(dǎo)作用,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料。核心團(tuán)隊(duì)成員還要積極上傳精品教案,通過論壇、學(xué)科QQ群等為教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。
3.建立核心團(tuán)隊(duì)成員業(yè)務(wù)檔案。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績,業(yè)務(wù)檔案包括:核心團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況。學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)刊載,課題立項(xiàng),以及工作室網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁更新、點(diǎn)擊、互動(dòng)情況等。
4.加強(qiáng)完善核心團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)站建設(shè)。形成本學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)的特色,提高網(wǎng)頁點(diǎn)擊率、更新率,網(wǎng)頁內(nèi)容既反映核心團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展情況,更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源。
5.各核心團(tuán)隊(duì)成員要利用伙伴校開展教學(xué)研討的機(jī)會(huì)。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6.加強(qiáng)相互交流和切磋。建立核心團(tuán)隊(duì)工作例會(huì)制度。各成員交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,學(xué)習(xí)的前沿信息,學(xué)習(xí)和實(shí)踐的心得等。
7.加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師隊(duì)伍的打造。通過同課異構(gòu)、推門聽課、磨課研討等形式,核心團(tuán)隊(duì)成員每人要帶一名徒弟。讓骨干教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高,實(shí)現(xiàn)快速成長。
8.核心團(tuán)隊(duì)成員要以課題為引領(lǐng)。研究教學(xué)中存在問題,并及時(shí)總結(jié)和推廣研究成果。
四、工作制度
1.核心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與每個(gè)成員簽訂《核心團(tuán)隊(duì)工作協(xié)議書》完成核心團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)。規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
2.核心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為核心團(tuán)隊(duì)成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃。安排培訓(xùn)過程。
3.核心團(tuán)隊(duì)成員必須參加核心團(tuán)隊(duì)布置的帶、教培訓(xùn)工作。完成核心團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
4.每學(xué)期召開一次核心團(tuán)隊(duì)計(jì)劃會(huì)議。討論本學(xué)期“核心團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃,確定核心團(tuán)隊(duì)成員的階段工作目標(biāo)。
篇3
關(guān)鍵詞:小組工作方法;女大學(xué)生;安全教育
中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-4379-(2016)06-0061-02
一、女大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀
2014年8月,在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),全國就報(bào)道了多起有關(guān)女大學(xué)生失聯(lián)的新聞。這些女大學(xué)生失聯(lián)甚至遇害的新聞引發(fā)了全社會(huì)和媒體對(duì)女大學(xué)生群體安全問題的關(guān)注。女大學(xué)生受到侵害的事件不僅反映出社會(huì)大環(huán)境的問題,更反映了高校對(duì)女大學(xué)生安全教育的缺乏,導(dǎo)致女大學(xué)生安全防范意識(shí)的缺失以及社會(huì)生存能力的不足。目前大多數(shù)高校都非常重視學(xué)生安全教育,但有些高校的安全教育流于形式,學(xué)生的安全防范意識(shí)和防范能力都比較低,部分高校針對(duì)女大學(xué)生的安全教育如生命教育、防范教育等基本沒有。
二、小組工作方法在介入女大學(xué)生安全教育中的優(yōu)勢(shì)
小組工作是指在社會(huì)工作者的協(xié)助下,通過小組游戲、角色扮演、問題解決及討論分享等活動(dòng),促進(jìn)小組組員與組員之間進(jìn)行有目的的互動(dòng),使參加小組的組員認(rèn)知以及行為得以改變。安全教育小組的這種參與式的方式可以激發(fā)女大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,與傳統(tǒng)型的說教式的安全教育完全不同。教育性小組的目的就是幫助組員了解一些新信息,學(xué)習(xí)新的技能,通過小組討論以推動(dòng)全體組員的學(xué)習(xí)。高校擁有大量的教育資源,比如活動(dòng)場地、活動(dòng)物資、師資等等來開展女大學(xué)生安全教育小組。在小組安全的環(huán)境中,女大學(xué)生可以通過游戲、角色扮演等理清和反思傳統(tǒng)文化對(duì)自身成長的影響和限制,促進(jìn)女大學(xué)生自我認(rèn)知和自我成長,提升自身的生存技能。
三、小組工作方法在開展女大學(xué)生安全教育中的具體運(yùn)用
(一)小組形成過程
首先利用海報(bào)在全校大一學(xué)生中進(jìn)行宣傳,然后以自愿報(bào)名的方式選擇第一批招募對(duì)象。招募人數(shù)為12人,小組活動(dòng)次數(shù)為8次,每周兩次,每次2個(gè)小時(shí)。第一組小組活動(dòng)完成后,評(píng)估活動(dòng)效果,修改活動(dòng)方案,各個(gè)院系的輔導(dǎo)員可以針對(duì)本院系的具體情況分別開展女大學(xué)生安全教育小組。
(二)小組總目標(biāo)
使女大學(xué)生利用自身學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢(shì),認(rèn)識(shí)到生命安全第一,學(xué)會(huì)情緒管理,掌握識(shí)別危險(xiǎn)、學(xué)會(huì)女子防身術(shù)等可以保護(hù)自身生命安全的能力。提升女大學(xué)生的社會(huì)生存能力,有效地預(yù)防意外人身傷害。
(三)小組的實(shí)施過程
根據(jù)目前學(xué)校的安全教育資源以及女大學(xué)生自身的特點(diǎn),開展女大學(xué)生安全教育小組,制定如下活動(dòng)方案。小組初期主要目標(biāo):制定小組規(guī)范,訂立小組契約;促進(jìn)成員彼此了解,建立良好的關(guān)系。小組初期主要熱身活動(dòng):你說我,我說你、成長五部曲;小組初期主題活動(dòng):生命價(jià)值觀探索、我的五樣、求生抉擇;最后組員進(jìn)行分享討論。小組初期設(shè)計(jì)每次活動(dòng)時(shí)間為2個(gè)小時(shí),共2次活動(dòng)。小組中期的主要目標(biāo):讓組員了解情緒的發(fā)生過程、不良情緒的各種表現(xiàn)以及對(duì)自身的危害,分辨出各種危險(xiǎn)情境的特點(diǎn)。促使組員學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒,理性的解決問題,提高組員應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。此階段的主要熱身活動(dòng):指手畫腳、解扣;突出重圍;隨機(jī)應(yīng)變;主題活動(dòng):各種情緒角色扮演、釋放情緒、危險(xiǎn)情境辨別、學(xué)習(xí)女子防身術(shù);如何控制不良的情緒大討論;最后組員進(jìn)行分享討論。小組中期每次活動(dòng)時(shí)間為2個(gè)小時(shí),共4次小組活動(dòng)。小組末期的主要目標(biāo):讓組員明確自己是自己生命的負(fù)責(zé)人,面對(duì)危險(xiǎn)學(xué)會(huì)該如何求助與自救、評(píng)估小組活動(dòng)效果。主題討論是:我的生命我負(fù)責(zé);我的安全我守護(hù)(討論如何行動(dòng))、最后組員分享。小組末期共2次活動(dòng),每次2個(gè)小時(shí)。
四、開展女大學(xué)生安全教育小組一些建議
女大學(xué)生安全教育小組可以根據(jù)全校不同院系、不同專業(yè)、不同年級(jí)的具體情況開展。女大學(xué)生在校內(nèi)、校外遇到的安全問題是多種多樣的,存在著很大的差異性,如果有針對(duì)性地組建不同類型的安全教育小組,例如:“女大學(xué)生情緒疏導(dǎo)小組”、“女大學(xué)生生命教育小組”等等可以有針對(duì)性的對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行安全教育。另外,也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員進(jìn)行開展小組活動(dòng)的培訓(xùn)。很多輔導(dǎo)員都有帶領(lǐng)大型團(tuán)體輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)小組工作方法知之甚少,較之大型團(tuán)體輔導(dǎo),開展小組活動(dòng)不但可以節(jié)省部分人力和時(shí)間,更重要的是小組活動(dòng)可以集中深入地解決女大學(xué)生共同的和比較迫切的安全問題??傊髮W(xué)生安全教育小組是對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行生命安全教育的一種有效的形式,但也存在著例如受益面不夠廣泛、效果追蹤等各方面的問題,作為學(xué)校安全教育的一種形式應(yīng)該進(jìn)一步探索開展女大學(xué)生安全教育輔導(dǎo)的新形式,更好的提升女大學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
[參考文獻(xiàn)]
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篇4
第三屆“星火杯”德育活動(dòng)課程展示方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)工作精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷提高中小學(xué)學(xué)校德育工作質(zhì)量,更好地為全縣以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教育教學(xué)服務(wù),按照《賓縣教師進(jìn)修學(xué)校第三屆“星火杯”德育活動(dòng)課程展示方案》認(rèn)真開展我校工作,特制定展示活動(dòng)工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》為引領(lǐng),落實(shí)《深度學(xué)習(xí),為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的落地提供有力的指導(dǎo)與服務(wù)》、《中小學(xué)德育工作指南》文件精神,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心,將立德樹人根本任務(wù)不斷細(xì)化、具體化,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng),為提升新時(shí)期國家人才核心競爭力培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
二、工作任務(wù)
1、展示形式
德育活動(dòng)課程現(xiàn)場展示研討
2、展示內(nèi)容
包含兩部分:德育活動(dòng)課程現(xiàn)場授課、課程說課。
3、展示要求
德育活動(dòng)課程:教師需根據(jù)學(xué)生疫情期間在家線上、線下學(xué)習(xí)中存在的問題,以“這樣養(yǎng)成好習(xí)慣”為主題,以“生態(tài)體驗(yàn)德育”的理念為指導(dǎo),設(shè)計(jì)和實(shí)施德育活動(dòng)課程,具體課程可以自選“好習(xí)慣”的某個(gè)切入點(diǎn)來命題。
教師課程說課:講述教師結(jié)合《德育工作指南》的課堂落實(shí)情況,選取“理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康教育”的某一個(gè)融入點(diǎn)展開課程描述,可以是學(xué)科課融入、活動(dòng)課體驗(yàn)、日常管理實(shí)踐等,要有理論、有過程、有感悟,采取課件加圖片的展示形式。
三、時(shí)間安排
4月2日 制定方案,前期準(zhǔn)備
4月12日 六年一班、六年二班
4月13日 五年一班、五年二班
4月14日 五年三班、四年一班
4月15日 四年二班、三年一班
4月16日 二年一班、一年一班
(有其他工作或臨時(shí)特殊情況順延)
四、工作要求
1、各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,積極組織。
2、嚴(yán)格按照日程推進(jìn)進(jìn)度。
3、材料提交:各班主任上交一份說課稿、詳案。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:劉德全
成 員:陳懷國
篇5
一、扎實(shí)推進(jìn)德育工作
1.完善“五中心一基地”建設(shè),由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)制定各中心的年度實(shí)施計(jì)劃,進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、活動(dòng)方案、活動(dòng)措施及表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,有計(jì)劃開展各中心工作;與牽頭學(xué)校、參與學(xué)校深入廣泛交流,確定一些切實(shí)可行的德育活動(dòng),不求多,重求實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),讓每個(gè)學(xué)校都有骨干,都有德育工作的組織者;適時(shí)組織“五中心一基地”開展情況交流會(huì),評(píng)選表彰“五中心一基地”工作先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人。
2.結(jié)合各學(xué)?!傲蟮掠w系”建設(shè),組織評(píng)選“區(qū)十大德育特色活動(dòng)”,組織評(píng)選表彰德育工作先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人。
3.組織各學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng),年的工作重心應(yīng)放到在熟練背誦的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生分篇章聯(lián)系文句對(duì)照自己的生活與學(xué)習(xí)逐一落實(shí)上來,把品行修養(yǎng)具體化、行為化、習(xí)慣化,讓德育落地,克服道德認(rèn)識(shí)和道德行為兩張皮的問題。
4.通過開展學(xué)雷鋒等主題教育活動(dòng)和組織評(píng)選省市區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”,加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,把德育工作落到實(shí)處。
5.利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日,通過在軍史館建立愛國主義教育基地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育,充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源,實(shí)現(xiàn)“一節(jié)一教育主題”;10月組織全區(qū)和諧德育優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選。
6.認(rèn)真落實(shí)《區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》,通過論壇交流、報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研討、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,利用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方式,對(duì)班主任進(jìn)行全面、立體式培訓(xùn),加強(qiáng)班主任讀書活動(dòng),評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班主任。
7.積極組織學(xué)校開展好市網(wǎng)上家長學(xué)校運(yùn)行工作,以市、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校的評(píng)選和復(fù)評(píng)工作為契機(jī),指導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮好學(xué)校家長委員會(huì)的作用,將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三大支柱進(jìn)行整合,保證家長學(xué)校辦學(xué)的持續(xù)化發(fā)展。
8.適時(shí)舉辦心理健康教育講座,緩解教師和學(xué)生的心理壓力,提高教師自身心理健康水平;把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中;注重加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究,通過市“積極心理健康教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)研究,推廣我區(qū)學(xué)校優(yōu)秀心理科研成果;積極做好學(xué)校心理教師的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)心理咨詢師隊(duì)伍,同時(shí)做好市星級(jí)心理咨詢室的創(chuàng)建工作。
9.切實(shí)加強(qiáng)德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系,把豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為德育工作的重要載體,進(jìn)一步管理和使用好已經(jīng)建成的學(xué)生場所和基地,積極拓展青少年校外活動(dòng)陣地,廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的中小學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)。
10.做好德育工作網(wǎng)站日常管理與維護(hù)工作,使其成為宣傳學(xué)校德育工作的一個(gè)窗口。
二、扎實(shí)推進(jìn)課程改革
加大課程管理力度,開齊開好國家課程,提高“安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃”等四門省定地方必修課程的開設(shè)質(zhì)量,發(fā)揮區(qū)中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作組的作用,采用隨機(jī)抽查方式,不定期對(duì)各學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo);以“2+1+1項(xiàng)目”推動(dòng)為依拖,規(guī)范藝體、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的開設(shè),加強(qiáng)對(duì)課程專、兼職教師的培養(yǎng)培訓(xùn),強(qiáng)化課程的綜合育人功能;繼續(xù)實(shí)施“2+1+1項(xiàng)目”工作評(píng)估,召開“2+1+1項(xiàng)目”推進(jìn)階段總結(jié)會(huì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作;引導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)合理有效地開發(fā)校本課程,使校本課程真正成為符合學(xué)校辦學(xué)特色要求,實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的載體和支撐;以學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校核心價(jià)值觀為指導(dǎo),按照國家課程、省定地方課程校本化,校本課程特色化、個(gè)生化的基本原則,在系統(tǒng)與科學(xué)思考的基礎(chǔ)上,整體構(gòu)建學(xué)校的課程體系;選擇城區(qū)和農(nóng)村各1—3個(gè)課程改革的典型,高中培植1個(gè)典型,重點(diǎn)攻關(guān),力爭有所突破,力爭年內(nèi)推出一批課程實(shí)施水平高、辦學(xué)特色鮮明、在全市有一定影響的課改先進(jìn)學(xué)校;積極探索新的選課走班模式,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并做好宣傳推廣工作,選修模塊開出率要逐步達(dá)到省教育廳的要求。
三、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
加強(qiáng)對(duì)自主有效課堂教學(xué)、“生本教育”課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確自主有效課堂、“生本教育”教學(xué)改革的目標(biāo)、策略和方法,深化對(duì)自主有效課堂、“生本教育”框架構(gòu)建的研究;配合教研室修訂完善區(qū)學(xué)科教學(xué)意見,進(jìn)一步完善區(qū)自主有效課堂教學(xué)改革體系,形成我區(qū)課堂教學(xué)改革特色;成立區(qū)課程改革專家指導(dǎo)團(tuán),選取8—10處學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)分析、研究、指導(dǎo),推出我區(qū)課堂教學(xué)改革典型,使之在市級(jí)以上產(chǎn)生影響,力爭有學(xué)校進(jìn)入市、省樣本校行列。
四、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育工作
1、認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊、開足、
上好體育課,不得以任何理由消減或擠占體育課時(shí)間。今年在全區(qū)中小學(xué)校開展體育優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天1
小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。高中要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間安排,確保上、下午的大課間活動(dòng)時(shí)間;各初中、小學(xué)在沒有體育課的當(dāng)天要科學(xué)合理地安排一節(jié)體育活動(dòng)。組織好以推廣第三套廣播體操和校園集體舞為主要內(nèi)容的大課間活動(dòng)。
3、按《關(guān)于全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1+1項(xiàng)目”活動(dòng)的通知》的要求,深入開展課外體育活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性、時(shí)限性。同時(shí)將數(shù)據(jù)匯總、分析,采取有效措施,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、做好年的初四學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試工作。按照市教育局中考招生的意見和要求的精神,做好學(xué)生考試的各項(xiàng)工作,確保此項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序、公正、安全。
6、積極開展各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)規(guī)劃好年體育節(jié)內(nèi)容,提早設(shè)計(jì)好年的大屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)內(nèi)容,出新意,重普及,讓更多的學(xué)校、更多的學(xué)生參與其中并獲得展示的機(jī)會(huì),打破部分大校、強(qiáng)校壟斷全部項(xiàng)目的局面,面向全體,均衡發(fā)展;組織好市區(qū)校園足球聯(lián)賽,組織參加市長杯足球賽、市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),提高我區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。
7、開展對(duì)全區(qū)學(xué)校體育工作的檢查評(píng)估。重點(diǎn)檢查體育與健康課程的落實(shí)情況、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況、體育節(jié)系列活動(dòng)參與情況、初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試情況、長跑活動(dòng)開展情況、大課間活動(dòng)情況、學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉情況。
8、積極引導(dǎo)支持學(xué)校創(chuàng)建體育特色學(xué)校。
9、加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任,完善安全措施,強(qiáng)化安全教育,確保師生安全;要加強(qiáng)體育場館、設(shè)施的維護(hù),確保安全使用;要針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn),建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,尤其是要加強(qiáng)對(duì)大型體育活動(dòng)的管理,做好安全應(yīng)急預(yù)案、安全工作方案,防止發(fā)生安全事件。
10、深入學(xué)校,加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作現(xiàn)狀的調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。
11、組織對(duì)全區(qū)體育教師的培訓(xùn),提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作
1、規(guī)范衛(wèi)生管理工作,重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進(jìn)一步完善并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度,確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。加大學(xué)校醫(yī)務(wù)室或保健室建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的配備工作。
2、積極開展健康教育。要確保健康教育課開課率達(dá)到100%。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病、地方病、艾滋病防治等主題,積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得全面的身心發(fā)展,感受生動(dòng)、形象的健康教育,努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健和防病意識(shí),積極開展形式多樣的健康教育活動(dòng)和生活技能的訓(xùn)練,將衛(wèi)生保健與防病知識(shí)浸透到學(xué)生的日常行為之中,幫助學(xué)生建立良好的行為習(xí)慣和生活方式。
3、組織好學(xué)生體檢和健康情況統(tǒng)計(jì)分析、上報(bào)、檔案等相關(guān)工作。
4、各學(xué)校每學(xué)期要對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè),同時(shí)確保照明、課桌椅達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn),改善學(xué)生用眼衛(wèi)生條件,降低青少年學(xué)生的近視率。
5、加大學(xué)校衛(wèi)生工作的日常抽查力度,不定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)工作進(jìn)行檢查,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作扎實(shí)開展。
6、加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作人員的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,提高衛(wèi)生工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能
7、深入到學(xué)校,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀的調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。
七、扎實(shí)推進(jìn)藝術(shù)、科技教育工作
1、開展系列藝術(shù)學(xué)科專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),如:對(duì)全區(qū)負(fù)責(zé)合唱訓(xùn)練的音樂教師進(jìn)行訓(xùn)練、指揮業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織全區(qū)教師藝術(shù)教師業(yè)務(wù)技能大賽,組織優(yōu)秀教師參加市、省藝術(shù)教師技能大賽等,加強(qiáng)藝術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、制定下發(fā)區(qū)第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,并有序開展系列活動(dòng);制定下發(fā)區(qū)第二屆合唱節(jié)通知,并組織現(xiàn)場比賽活動(dòng);組織“2+1+1”項(xiàng)目推進(jìn)階段總結(jié)會(huì),修訂2+1+1”項(xiàng)目實(shí)施意見和評(píng)價(jià)方案,對(duì)全區(qū)各學(xué)?!?+1+1”項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行評(píng)定驗(yàn)收;組織優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市第十三屆“百靈”藝術(shù)節(jié)和第十一屆“布谷”科技節(jié)等系列比賽活動(dòng);籌備教師節(jié)文藝節(jié)目,參加區(qū)、市教師節(jié)文藝匯演;組織市級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展科技、藝術(shù)系列活動(dòng),為師生、學(xué)校搭建展示才華、提升水平、相互交流的平臺(tái)。
3、開展全區(qū)科技教師培訓(xùn),不斷豐富科技教師的知識(shí)體系,提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化科技教師隊(duì)伍,確??萍紕?chuàng)新教育工作順利開展。
4、加大科普宣傳力度,營造科技創(chuàng)新的濃厚氛圍。通過舉辦科普知識(shí)搶答賽、科普教育黑板報(bào)、“科技長廊”、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑廣泛開展科普教育。
5、制定下發(fā)第26屆區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽方案,并上報(bào)優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng);組織參加全國科普示范區(qū)創(chuàng)建和全區(qū)科技周開幕式系列活動(dòng);組織第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)科技類作品展評(píng)系列活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀作品參加市第十一屆“布谷”科技節(jié)比賽,為全面提升學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐能力,搭建展示平臺(tái)。
八、扎實(shí)做好中小學(xué)招生工作
以推進(jìn)教育均衡發(fā)展,辦好每一所學(xué)校為目標(biāo);以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系,切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益,規(guī)范辦學(xué)行為為原則,扎實(shí)做好年中小學(xué)招生工作。
1、堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)免試就近入學(xué)制度,遵循公開、公平、公正原則,進(jìn)一步完善《年義務(wù)教育段學(xué)校招生工作意見》,確保年義務(wù)教育段公辦中小學(xué)招生工作順利開展。
小學(xué)招生。繼續(xù)實(shí)行小學(xué)入學(xué)預(yù)報(bào)名制度和通知書制度。根據(jù)2010年各城區(qū)小學(xué)片區(qū)由小學(xué)對(duì)適齡兒童進(jìn)行資格審查,并詳實(shí)登記相關(guān)學(xué)生信息,預(yù)報(bào)名結(jié)束后,根據(jù)城區(qū)小學(xué)辦學(xué)規(guī)模及預(yù)報(bào)學(xué)生分布情況劃定年城區(qū)各小學(xué)片區(qū),由各小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放入學(xué)通知書,學(xué)生開學(xué)時(shí)持入學(xué)通知書到學(xué)校報(bào)到。
初中招生。城區(qū)初中招生繼續(xù)采用由小學(xué)畢業(yè)學(xué)校初審,教育局復(fù)核的方式對(duì)所有畢業(yè)生家庭住址情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及各小區(qū)畢業(yè)生數(shù)按照統(tǒng)籌兼顧、相對(duì)就近的原則劃定初中學(xué)校招生片區(qū),由各小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放參與城區(qū)分配的小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)通知書,學(xué)生持入學(xué)通知書按照全區(qū)統(tǒng)一時(shí)間報(bào)到。
鎮(zhèn)辦學(xué)校繼續(xù)根據(jù)戶口劃村居招生。
2、高中招生。在實(shí)行全市初中統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索高中招生制度改革,根據(jù)省、市相關(guān)文件制定出臺(tái)區(qū)年初中學(xué)業(yè)水平考試意見。
3、完善非本區(qū)戶籍常住人口教育保障機(jī)制。以保障農(nóng)民工子女義務(wù)教育段入學(xué)合法權(quán)益,科學(xué)、合理、有序安排農(nóng)民工子女入學(xué)為主,逐步探索非本區(qū)戶籍常住人口非義務(wù)教育階段的就學(xué)制度。
4、要提早加大招生政策的宣傳,營造良好的輿論環(huán)境,化解矛盾。年在教育信息網(wǎng)上創(chuàng)建“中小學(xué)招生”欄目。
5、要進(jìn)一步探索、制定有效的中小學(xué)劃片招生調(diào)控舉措,緩解部分學(xué)校的招生壓力。
九、扎實(shí)推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)<市初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案(試行)>的通知》(教基字[2010]20號(hào))的要求,在對(duì)中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,適時(shí)出臺(tái)全區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,并完善相應(yīng)配套電子評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
十、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育工作
1.根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家、省《教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,科學(xué)編制全區(qū)學(xué)前教育三年(2010-2012)行動(dòng)計(jì)劃,指導(dǎo)我區(qū)學(xué)前教育今后三年的發(fā)展。
2.規(guī)范幼兒園辦園行為,落實(shí)幼兒園安全管理工作要求。嚴(yán)格按照《區(qū)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求,做好幼兒園登記注冊(cè)工作、保教工作、安全工作等日常管理工作,積極防控各種傳染性疾病,保障在園幼兒身心健康。
3.發(fā)揮好區(qū)學(xué)前教育中心教研組的作用,通過組織城鄉(xiāng)幼兒園手拉手活動(dòng)、幼兒教師專業(yè)素質(zhì)檢測(cè)、教學(xué)觀摩研討、論壇等活動(dòng),引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長,提升全區(qū)幼兒園綜合辦園水平。
4.積極爭創(chuàng)省、市示范、十佳幼兒園,進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
十一、扎實(shí)推進(jìn)特教工作,讓殘疾學(xué)生在理解、關(guān)愛中發(fā)展。
1、逐步完善以特殊教育學(xué)校為骨干,以隨班就讀為主體,以送教服務(wù)等形式為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)體系,保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)利。
2、完善普通中小學(xué)殘疾學(xué)生隨班就讀制度,促進(jìn)殘疾學(xué)生與正常學(xué)生融合。加大特殊教育學(xué)校教師到普通學(xué)校巡回指導(dǎo)的工作力度,指導(dǎo)普通中小學(xué)對(duì)隨班就讀學(xué)生針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),制定個(gè)別化教育計(jì)劃,提升隨班就讀質(zhì)量。適時(shí)召開隨班就讀教師專業(yè)培訓(xùn)會(huì)。
3、進(jìn)一步完善普通中小學(xué)與特教中心學(xué)?!敖Y(jié)隊(duì)扶殘”制度,開展相關(guān)“結(jié)隊(duì)扶殘”活動(dòng)。
4、堅(jiān)持走文化立校、文化治校之路,加強(qiáng)特殊教育中心學(xué)校課程文化的宣傳力度,提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
5、大力宣傳特殊教育招生政策,保障每一名殘疾兒童接受義務(wù)教育。
6、加強(qiáng)特教教師培養(yǎng)培訓(xùn),在優(yōu)秀教師表彰中提高特教教師比例。
十二、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
總結(jié)全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn),選樹優(yōu)秀典型,開展不同形式的交流活動(dòng);組織第四批市學(xué)校文化先進(jìn)單位申報(bào)評(píng)選工作,推動(dòng)全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
十三、扎實(shí)做好全區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理工作
合理規(guī)劃安排好學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)籍變更、資格審核(轉(zhuǎn)學(xué)、小升初、畢業(yè)證學(xué)生證、比賽)、材料發(fā)放、義務(wù)教育檔案整理等工作;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理員隊(duì)伍建設(shè);要提前做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息參照。
十四、其他工作
篇6
一年來,我校
把創(chuàng)建“青年文明號(hào)”作為精神文明建設(shè)的一個(gè)載體,把塑造適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展要求的青年教師作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),在區(qū)團(tuán)委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)區(qū)團(tuán)委的各項(xiàng)工作方針,大膽開拓,積極進(jìn)取,在平凡的崗位上默默地耕耘,無私的奉獻(xiàn),以“人生能有幾回搏”拉開激勵(lì)青年教師爭勇奮進(jìn)的篇章?,F(xiàn)對(duì)照市級(jí)青年文明號(hào)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我們?cè)趧?chuàng)建過程中所做的工作進(jìn)行自查:
一、基礎(chǔ)工作扎實(shí)穩(wěn)健
從申報(bào)“區(qū)青年文明號(hào)”到申報(bào) “市青年文明號(hào)”,我校教工團(tuán)支部高度重視,針對(duì)創(chuàng)建“青年文明號(hào)”考核細(xì)則,認(rèn)真研究,仔細(xì)分析,由黨支部、校長室親自指導(dǎo),成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在我校青年集體成立后,立刻以黨支部、校長室為龍頭,以團(tuán)支部為依托,以青年教師為主體,成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建工作組織小組、創(chuàng)建工作宣傳小組,由魏書記、周校長、董校長親自指導(dǎo),團(tuán)支部書記擔(dān)任“青年文明號(hào)”的號(hào)長。同時(shí)周校長還組織召開全體青年教師創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì),制定年度工作計(jì)劃和措施,定時(shí)召開負(fù)責(zé)部門會(huì)議,層層布置,層層落實(shí),做到支部的每一個(gè)青年教工都明確自己的崗位職責(zé)和具體負(fù)責(zé)的創(chuàng)建任務(wù),同時(shí),學(xué)校團(tuán)委和領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施定期檢查和考核,督促創(chuàng)建工作落到細(xì)處。并且按照去年區(qū)“青年文明號(hào)”的考核細(xì)則配置了創(chuàng)建臺(tái)帳,張貼了創(chuàng)建標(biāo)志牌、懸掛了榮譽(yù)牌,向廣大市民公布了監(jiān)督電話并設(shè)立了意見箱。通過這些工作的部署和落實(shí),我校的基礎(chǔ)工作顯得忙碌而緊湊,有序而扎實(shí)。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐齊頭并進(jìn)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)提高青年教師思想素質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)校的宣傳櫥窗中又張貼創(chuàng)市“青年文明號(hào)”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和“青年文明號(hào)”創(chuàng)建口號(hào)。把創(chuàng)建市“青年文明號(hào)”作為精神文明建設(shè)的一個(gè)載體,我們要努力爭取的不僅僅是市“青年文明號(hào)”的這塊牌子、這項(xiàng)榮譽(yù),更重要的是利用這一載體讓我校青年教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階,樹立良好的師德形象,做到奉獻(xiàn)在崗,服務(wù)社會(huì)。
一年來,領(lǐng)導(dǎo)小組召開青年教師政治理論學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)“青年文明號(hào)”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)有機(jī)地結(jié)合在一起,青年教師積極認(rèn)真地對(duì)待每一次政治理論學(xué)習(xí),會(huì)時(shí)認(rèn)真筆記,會(huì)后認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,并積極落實(shí),每一次學(xué)習(xí)都能提高青年教工的理論水平,為自身的發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)料;學(xué)校還開展了形式多樣,收效良好的教育活動(dòng),如聘請(qǐng)教育局工委和教研室同志分析最新的教育與教學(xué)信息,安排積極要求入黨的青年教工參加新黨員入黨儀式。向先進(jìn)黨員和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí),通過“愛,是我們的教育品格”特殊師德報(bào)告會(huì)引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。關(guān)心剛參加工作的新教師,為他們的健康成長積極創(chuàng)設(shè)條件,搭設(shè)舞臺(tái)。青年教師多次組織沙龍交流,暢談對(duì)教育的理想,對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的愛心,切實(shí)抓住教師思想陣地,提高青年教師思想素質(zhì)。組織青年教師到外地考察,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),增強(qiáng)教好書育好人的緊迫感和自信心。組織青年教師進(jìn)行快樂教壇、紅會(huì)支愿,愛心一日捐,拓展參觀,虎鳳蝶等活動(dòng),建成一支師德高尚、行風(fēng)優(yōu)良的青年隊(duì)伍。
三、文明執(zhí)教一絲不茍
我校制定了創(chuàng)建公約,上墻并在教工大會(huì)上向全校師生莊嚴(yán)宣誓,接受全社會(huì)的監(jiān)督。我校青年教師都能使用文明用語,用普通話和同學(xué)交流,努力營造師生平等和諧的校園氛圍,廣大青年教師著裝整齊,為人師表。鼓勵(lì)青年教師做班主任、副班主任,定期舉行家長開放日,召開家長會(huì),為學(xué)生和家長提供最大的幫助,遵守師德規(guī)范,不損害學(xué)生利益。青年教師還精心布置班級(jí)的閱讀空間,日積月累,班級(jí)文化窗,輔導(dǎo)學(xué)生,心理講座各種形式加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流,融洽了師生關(guān)系。
從各班的學(xué)生家長中聘請(qǐng)了14名社會(huì)監(jiān)督員,向家長公示行風(fēng)建設(shè)公開承諾書,通過召開行風(fēng)座談會(huì),及時(shí)聽取監(jiān)督員和家長的意見。同時(shí),還認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,制定了“高壓線”, 對(duì)違反制度受家長有理由投訴的,及時(shí)給予處罰,有力地維護(hù)服務(wù)承諾的嚴(yán)肅性。但面對(duì)家長的意見甚至是刁難,我們?nèi)匀灰蕴拐\的微笑和熱情的解答去冰釋他們心中的不滿,盡量爭取家長的理解,盡力妥善每一起家長的投訴意見。
每學(xué)期結(jié)束時(shí)發(fā)放意見征求表中,服務(wù)對(duì)象滿意度90%以上,全體青年文明號(hào)的成員服務(wù)對(duì)象的滿意率都達(dá)到了95%以上。
四、配合學(xué)校特色建設(shè),青年教師發(fā)揮生力軍作用。
1、為了提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,團(tuán)支部指導(dǎo)青年教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),許多青年教師也積極投入到新課改的研究和實(shí)踐中去,推進(jìn)了新課改的發(fā)展與完善。(活動(dòng)介紹)。許多青年教師通過努力在教學(xué)上有了很大的進(jìn)步。在區(qū)教學(xué)比賽中都取得了很好的成績。參加區(qū)“希望杯”賽課獲二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校青年教師中,有市語文學(xué)科帶頭人1名,區(qū)英語學(xué)科帶頭人1名,區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師1名,省、市優(yōu)秀青年教師各一名。
2月11日 舉行教師專業(yè)成長頒獎(jiǎng)會(huì),13項(xiàng)市、區(qū)個(gè)人課題
結(jié)題,15篇次論文在省市區(qū)獲獎(jiǎng)。
“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)”教學(xué)競賽:一等獎(jiǎng),董澤芳;三等獎(jiǎng),韋昊。優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)1名,張曉星。
5月27日,我校在市校本研修論壇上作“快樂講壇”模式交流。
6月2日,區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨優(yōu)秀案例評(píng)選獲獎(jiǎng)名單揭曉:胡 萍、楊 靜獲得語文學(xué)科三等獎(jiǎng);董澤芳、韋 昊獲得數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng);張曉星獲得美術(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)。殷紅蕾獲得語文學(xué)科三等獎(jiǎng)。
6月22日,區(qū)第二屆學(xué)陶師陶博客征文競賽獲獎(jiǎng)結(jié)果揭曉,我校共有 17篇獲得一二三等獎(jiǎng),學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
6月30日,英語教研組獲得區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)。區(qū)英語課本劇比賽我校再次獲得一等獎(jiǎng)。
2、圍繞
學(xué)校中心工作,在德育專題教育活動(dòng)中,青年文明號(hào)的成員也積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,自覺主動(dòng)地投入學(xué)校德育工作活動(dòng)中,一方面對(duì)學(xué)生的道德意識(shí)、誠實(shí)守信、文明禮貌、行為習(xí)慣、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、交通安全等方面進(jìn)行了有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,如開展“陽光體育我能行——課間活動(dòng)評(píng)比”活動(dòng), “安全教育”主題班會(huì),“文明出行”“講文明,樹新風(fēng)”等活動(dòng)。另一方面,與少先隊(duì)合作,結(jié)合紀(jì)念**解放60周年開展了召開“文明**我能行 快樂收獲每一天”大隊(duì)主題會(huì),2009年“悅讀”節(jié)開幕式暨**路小學(xué)圖書交易會(huì)活動(dòng),開展班級(jí)文化建設(shè)工作檢查評(píng)比活動(dòng),舉行六一慶?;顒?dòng),興趣小組匯報(bào)展覽……青年教師的親力參與極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,并使得教育成果的效果,實(shí)現(xiàn)最大功效。
3、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效,推出一項(xiàng)以上的特色活動(dòng)并取得一定成效。
心理教育是我校多年以來的特色工作之一,青年教師還專門成立了心育小組為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行心理教育的研究。
學(xué)生可以在每日中午心理咨詢室開放的時(shí)候來到“快樂娃”室,向老師提出心里的困惑,也可以留下想說的話。在老師們的幫助下,孩子們解開了心中的結(jié),為今后的學(xué)習(xí)成長鋪平了道路。心育老師還把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任聯(lián)系,和班主任配合共同搞好學(xué)生的教育工作。
今年9月的新學(xué)期甲型h1n1流感的蔓延,漸漸地離我們?cè)絹碓浇?,校青年文明?hào)的領(lǐng)導(dǎo)小組立刻組織起來,迅速的商量制定一系列的工作方案。為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),每天一大早,我們青年文明號(hào)的老師就在校門口檢查學(xué)生的“今日體溫登記表”,還特地購買了電子測(cè)溫器,為遺忘量體溫的學(xué)生做體溫測(cè)量,對(duì)發(fā)燒、生病的學(xué)生進(jìn)行觀察處理。進(jìn)了校門之后我們班主任老師上午、下午還要兩次對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次仔細(xì)檢查,及時(shí)了解學(xué)生情況。并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),由衛(wèi)生處匯總進(jìn)行分析。另外,為了保證教室的衛(wèi)生安全,每天中午、下午我們都要親自對(duì)教室進(jìn)行消毒,平時(shí)還注意教室的通風(fēng)。對(duì)于沒到校的學(xué)生,我們班主任天天都要與他們通電話,了解他們?cè)诩业那闆r。課本劇是我校的特色項(xiàng)目已經(jīng)連續(xù)兩年獲區(qū)英語課本劇一等獎(jiǎng),今年參加市英語課本劇的比賽中也獲得二等獎(jiǎng)的好成績,并且在在區(qū)“小學(xué)生《我的生活與數(shù)學(xué)》作品大賽”中,一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)13名,三等獎(jiǎng)12名。教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)9名。省中小學(xué)生詩歌大賽中我校43人獲獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)9人,二等獎(jiǎng)13人,三等獎(jiǎng)21人。……青年教師在不斷的磨礪中,已秉承了**路小學(xué)勇于創(chuàng)新、追求卓越的品質(zhì)和凡事精益求精的工作作風(fēng)?,F(xiàn)在,團(tuán)隊(duì)精神在**路小學(xué)隨處可見 ,因?yàn)檫@是取勝的一大法寶。
4、與工會(huì)合作,組織全校老師開展了豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有為慶祝建國60周年組織教師觀看《建國大業(yè)》的電影、為加強(qiáng)教師的體質(zhì)還不時(shí)舉辦乒乓球比賽、趣味體育等等。這些活動(dòng)的開展,不僅調(diào)節(jié)了教職工的工作狀態(tài),豐富了教職工的生活內(nèi)容,還陶冶了教職工的身心,培養(yǎng)了教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的意識(shí),使之以更加飽滿的精神從事自己所鐘愛的事業(yè)。
五、貢獻(xiàn)一份熱情,積極開展服務(wù)社會(huì)類主題活動(dòng)
1、加強(qiáng)黨團(tuán)共建活動(dòng)。
幾年來,團(tuán)支部積極與學(xué)校黨支部簽訂黨團(tuán)共建責(zé)任書,使我校黨團(tuán)之間更加親密。黨支部堅(jiān)持對(duì)團(tuán)工作的直接指導(dǎo)和多方面關(guān)懷,并提供多次學(xué)習(xí)與交流的實(shí)踐機(jī)會(huì)。另外,團(tuán)支部每周定期向?qū)W校黨支部及時(shí)匯報(bào)工作,保證團(tuán)建工作有序有效開展。定期請(qǐng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)出席團(tuán)支部會(huì)議及活動(dòng),并規(guī)范團(tuán)建工作保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳和運(yùn)行。
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