導語：如何才能寫好一篇農(nóng)村小學財務制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、《中小學校財務制度》修改內(nèi)容

原《中小學校財務制度》分為13章，共55條。新《中小學校財務制度》在原有基礎上增加了22條，刪除一條。具體內(nèi)容如下。

1.提高校長負責制。新修訂后的財務制度對中小學校校長的財務管理進行了明確。例如：決算管理、資產(chǎn)管理、票據(jù)管理、預算管理等。再一次對教育部門、中小學校、財政單位關系進行明確，明確指出了校長在財務管理中的作用，將其列入財務制度中，凸顯了學校財務管理責任的統(tǒng)一性原則，確保了財務的自主權，指出校長在財務管理中的責任范圍、地位等。在新制度中，將以學校為整體實行會計核算，全面落實校長責任制，尤其將原制度中的分校核算、集中管理轉變?yōu)榧杏涃~、分校核算，由統(tǒng)一的會計核算機構代賬，以為財務管理提供幫助，明確提出了學校資金費用管理的主體性，以及校長自主權。

2.健全預算管理。在新制度中，健全和完善了學校財務管理方法。第一，中小學校每一項收支全部列為單位預算管理，實行統(tǒng)一核算、管理，健全學校收支管理;第二，建全預算機制，設置了預算編制執(zhí)行決算等綜合性管理機制，指出以校為編制單位，教學列入學校統(tǒng)一編制;第三，嚴格控制預算、實時做出調(diào)整;第四，提高決算管理，融入了決算含義、編制、管理要求，充分展現(xiàn)了預算管理的全面性;第五，以財政管理改革、學習結余管理問題為依據(jù)，將原內(nèi)容中的結余留用變?yōu)椋航Y轉、結余，根據(jù)規(guī)定分配，明確指出了結轉、結余的不同和財政撥款與非財政撥款的結轉、結余，需要中小學校根據(jù)規(guī)定科學合理使用，加強財政資金管理。

3.義務教學階段財務管理明確。小學階段屬于義務教育，根據(jù)有關法律規(guī)定：義務教學是國家的一項公益性事業(yè)。國家將義務教學資金列為財政預算中，以國務院、地方政府管理。在新制度中再一次進行了明確。另一方面，為了規(guī)范小學義務教育財務管理，在規(guī)定種指出：小學不得有相關經(jīng)營、投資、債務、擔保等事宜;此外，學校建設方面資金由財政單位進行監(jiān)管，不能提取修購資金，明確規(guī)范了義務教育中財務管理和學校建設維修資金的提供。

二、新《中小學校財務制度》落實后中小學校存在的問題

1.義務教育中活動經(jīng)營問題。根據(jù)新的財務制度內(nèi)容規(guī)定：義務教學中學校不能進行任何經(jīng)營活動。但是在實際教育教學中，學校普遍存在經(jīng)營活動，制度的規(guī)定并沒有起到實質性作用。例如：多數(shù)學校中開有超市、文具店。此外，一些學校在資源上存在空缺，例如：空教室、操場，甚至出現(xiàn)租賃問題。但是如果學校沒有經(jīng)營活動，例如：學校中沒有超市、文具用品店等，又將會對學生學習、生活造成影響;第二，空閑的資源部未利用將與規(guī)定中：未有效利用資產(chǎn)，發(fā)生矛盾。

2.食堂財務管理。新的財務制度中，明確對食堂財務管理進行指出：學校食堂財務管理中秉著公益性原則，以非盈利為目標，全面實行獨立核算、公開賬務信息制度。制度中對食堂財務管理進行了規(guī)定。但筆者在實際工作中發(fā)現(xiàn)：第一，一些中小學校根本沒有財務制定的存在，財務管理缺少保障;第二，在農(nóng)村地區(qū)，采購中票據(jù)存在規(guī)范性問題。縣級以下學校多數(shù)沒有正式的采購票據(jù)。例如：食堂每天需要購進大量肉類產(chǎn)品，但是不能提供符合要求的票據(jù)，并且也無法進行監(jiān)管;第三，食堂人員工作問題。例如：某地區(qū)實行工勤人員根據(jù)就餐學生人數(shù)1:100比例配備、薪資、保險等列入財政預算中。但是在實際工作中，當?shù)刎斦挝徊]有進行有效的落實，進而造成工勤人員工資從公共費用中支出。

3.績效評價問題。新的財務制度指出：學校嚴格監(jiān)管支出績效管理，確保資金支出能夠發(fā)揮真正的作用。加強學校經(jīng)費效益，對經(jīng)費使用進行有效的評價與衡量。但是根據(jù)現(xiàn)階段績效管理情況看，各地區(qū)似乎并沒有績效管理制度的存在，多數(shù)地區(qū)績效管理只是在經(jīng)濟支出預算目標的完成、執(zhí)行合理性中，支出后經(jīng)費的使用、效率等評價正處于探索階段，更不涉及績效評價結果。根據(jù)現(xiàn)階段績效評價效果而言，各地區(qū)評價方式為落實效果和目標設計的比較，績效目標單位自己申報，在這樣的模式下，使得績效評價不能得到有效的發(fā)揮，難以反映財政資源的有效性。

三、新《中小學校財務制度》落實后中小學校問題解決策略

1.優(yōu)化學校經(jīng)營活動。針對義務教育中存在的經(jīng)營活動問題，各地區(qū)財政單位和教育部根據(jù)具體情況進行針對性解決，優(yōu)化學校經(jīng)營活動。比如：學校經(jīng)營活動的存在如果是一種非盈利性活動，在經(jīng)營管理上進行詳細指出即可。

2.食堂財務管理。在食堂財務管理上，各地方教育部根據(jù)本地區(qū)學校食堂情況，制定有針對性的管理方法。尤其是在食物采購、管理控制、票據(jù)手續(xù)等問題進行明確規(guī)定。例如：貴州省針對這一問題實行會計核算形式，使食堂管理更為規(guī)范、合理。針對無法出示正規(guī)發(fā)票情況，可以在資金支出上進行控制。地方財政解決好勤工人員工資、保障問題，確保經(jīng)費的有效利用。

3.實行全過程績效評價制度。在績效評價上，我國可以借鑒西方制度規(guī)定，不過在教育經(jīng)濟支出上還需要根據(jù)學校具體情況有針對性的使用。具體方法為：效益比較，將目標既定和落實效率進行比較，或者實行因素分析法、橫向比較法、專家評議法等多種評價形式。教育經(jīng)費評價機制在財政單位的部署下，教育部門參照具體支出，進而擬定合理規(guī)范的評價標準，使績效評價更為規(guī)范化、合理化?？冃гu價能夠真實的反映出學校費費用支出的具體狀態(tài)，能夠反映出學校投入狀態(tài)、財政資源利用效率、教育教學情況。因此，有必要實行詳細的績效評價制度，以更好的反映出學校具體經(jīng)營情況。

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摘 要：我國曾在教育資源上極度匱乏，隨著國家政策對教育的不斷重視，教育資源逐步豐富起來，城鎮(zhèn)及農(nóng)村地區(qū)的學校數(shù)量逐年增加，私立及民辦學校也逐步多了起來。但是在這些學校中，或多或少都存在經(jīng)濟資源運作、內(nèi)部管理混亂、財務制度未被嚴格執(zhí)行等問題。筆者結合農(nóng)村中小學財務管理現(xiàn)狀，對農(nóng)村中小學校財務管理中存在的問題及成因進行梳理，并試圖從內(nèi)部控制管理的視角，就如何加強和改進農(nóng)村中小學校財務管理談些基本想法和思考。

關鍵詞：內(nèi)部控制視角；農(nóng)村中小學；財務管理問題；對策研究

1、前言

W校財務管理是學校的一項重要工作，對確保資金的有效運用具有重要作用。在日常工作中，為了促進資金的有效運轉，必須采取相應的措施加強財務管理工作，建章立制，完善內(nèi)部控制制度，確保財務管理效率的提高。學校的收入有限，經(jīng)費出現(xiàn)問題會導致教師收入減少、教師質量下降，對教育質量造成影響。面對這樣的問題，合理利用中小學的資金、配置教學資源，是中小學財務管理的首要任務。內(nèi)部控制強調(diào)的是企業(yè)或者經(jīng)濟單位內(nèi)部財務措施對資產(chǎn)、經(jīng)營和信息的影響。本文所描述的內(nèi)部控制視角，是基于內(nèi)部控制的基礎上，站在一個農(nóng)村中小學財務管理人員的角度，以內(nèi)部財務政策調(diào)整的手法，解決目前農(nóng)村中小學遇到的財務問題，幫助更好的實現(xiàn)農(nóng)村中小學的發(fā)展，為農(nóng)村中小學學生們提供更好的義務教育環(huán)境。

2、農(nóng)村中小學財務管理中存在的主要問題

2.1內(nèi)部控制基本要求執(zhí)行方面的缺失

主要表現(xiàn)為：一是學校經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行與監(jiān)督不能做到相互分離，“拍腦袋”決策現(xiàn)象比比皆是；二是學校后勤財務管理及內(nèi)部控制各關鍵崗位責任制不完善或明顯缺失；三是學校缺少經(jīng)濟活動風險評估機制，不能準確地對本校經(jīng)濟活動風險進行評估；四是缺少必要的內(nèi)部控制措施，或有關措施不能執(zhí)行到位。

2.2管理目標不明確

農(nóng)村中小學能夠有效的運轉起來，創(chuàng)造更多的價值，從而更好的解決農(nóng)村少年兒童的就學問題，豐富人民大眾的物質文化生活，萬萬離不開內(nèi)部管理的規(guī)范化，以及強有力的監(jiān)督力度。而中小學財務內(nèi)部審計制度的完善作為監(jiān)督和管理教育教學的重要一環(huán)，能夠對于學校教育教學過程中出現(xiàn)的財務問題，及時的調(diào)整發(fā)展策略，從而更加有效的預防財務風險的發(fā)生，最大程度上減少農(nóng)村中小學校遭遇未知損失的可能性。然而，絕大多數(shù)農(nóng)村中小學領導并非財務人員出身，部分中小學的財務管理人員也沒有經(jīng)過相關專業(yè)的學習培訓，對業(yè)務的處理不熟悉。對財務風險的認識不足是常事，對于財務風險給企業(yè)帶來的巨大影響更是了解甚少。

2.3財務核算水平較低

預算管理工作不到位，收支管理不規(guī)范，資金資產(chǎn)管理不到位，管理人員沒有嚴格按照規(guī)定定期對財務進行核算，對存在的問題沒有及時處理和應對，或者是管理與核算部門的信息交流不暢，不僅加大了對賬的工作量，還對增加了對賬和內(nèi)部控制的難度，給財務管理工作帶來不利影響。

2.4審計工作不到位

審計工作是為了實現(xiàn)財務目標，有助于利用財務資源，與財務管理效率密切相關，審計工作實施到位既能保證財務管理制度的健全，又能提高單位的財務效率。中小學財務管理中，審計工作往往被忽略，審計與督查未能起到防范和處理財務管理混亂的作用，層層的管理部門，對財務問題重視不夠，直到問題到了不可收拾的時候才會著手處理。這無疑助漲了前面提到的支出過度，經(jīng)費管理混亂，侵占學校資源等問題，并使這些問題進入惡性循環(huán)。不僅中小學內(nèi)部對財務管理不重視，省級市級等審計、監(jiān)督部門也并未將此問題作為工作重點，財政和審計部門更多的是將工作重心定位于當?shù)氐慕?jīng)濟建設，對資金需求量較大的部門關注較多，而中小學并不在此列。受監(jiān)管部門的人力、物力等各種因素限制，教育系統(tǒng)的審計監(jiān)督更是被遺忘掉了。

3、解決農(nóng)村中小學財務管理問題的相關對策

3.1進一步完善農(nóng)村中小學財務管理體制

要盡快建立“以縣為主”的教育集中核算制度，在不改變學校經(jīng)費所有權和使用權的前提下，實行農(nóng)村中小學“校財局管”管理模式，在教育主管部門設立“教育核算中心”，在確保各學校資金所有權、使用權、財務自不變的情況下，對各教育單位實行“集中統(tǒng)管、統(tǒng)一開戶、分校核算”。

3.2明確管理目標

在明確財務人員管理目標之前，中小學的領導者應該對財務管理以認真的態(tài)度去認知和了解，得到財務意識上的提高。畢竟沒有財務意識的中小學領導不能很好的做出決策，以致其決策與實際脫軌。同時，針對農(nóng)村中小學自身的財務管理部門未能建立全面的體系，風險控制意識薄弱的問題。我們應該建立健全農(nóng)村中小學的財務管理制度，以制度化的形式告訴財務管理人員時刻注意到風險的控制這個財務管理終極目標。

3.3加強票據(jù)管理工作，全面落實預算管理工作

對于財務管理的配套制度，例如票據(jù)管理等也應該采取相應的措施對其進行完善。尤其是要健全票據(jù)管理制度，對與具體收費業(yè)務密切相聯(lián)系的業(yè)務，應該采取措施進行完善。設立票據(jù)專管員崗位，重視對各種票據(jù)的檢查和管理，嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行收費票據(jù)的領用和核銷制度。在核銷票據(jù)的時候，要對票款進行嚴格的審查，看是否按照相關規(guī)定進行收費，從而提高票據(jù)管理水平。此外，還要落實全面預算管理制度，中小學校應該選擇合理的預算編制方法，在編制的時候，考慮中小學校的具體情況，包括結構設置、人員、經(jīng)費標準、未來發(fā)展、制定合理的預算編制。同時要強化預算計劃的落實，對經(jīng)費支出進行全面的審核，提高經(jīng)費支出控制水平。對于物資采購，例如，辦公用品、學生灑掃工具等的采購支出，應該加強監(jiān)督管理，確保費用支出的合理。財務部門還應該加強預算執(zhí)行分析，及時糾正預算執(zhí)行中存在的偏差，并采取措施進行調(diào)控，以節(jié)約資金，提高財務管理水平。

3.4加強內(nèi)部控制規(guī)范的執(zhí)行

根據(jù)新出的《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》，對中小學財務管理來講，也是一個重要的參考依據(jù)。教育主管部門根據(jù)當?shù)氐木唧w情況，制定針對中小學內(nèi)部控制的財務管理制度，加強內(nèi)部監(jiān)督與檢查。另外，對《會計法》、《審計法》和新頒布的《中小學財務制度》定期學習，使之作為中小學財務管理的操作準則，逐步建立全面的內(nèi)部控制制度、財務信息披露制度，對財務管理進行事前、事中和事后的監(jiān)督。

對學校的預算管理進行監(jiān)督，將收入與支出納入監(jiān)督范圍，這將使得學校的經(jīng)費使用更加透明。對于支出，以具體票據(jù)為原則，票據(jù)的真實性，完整性，支出理由是否充分，支出數(shù)額是否在規(guī)定范圍以內(nèi)，層層經(jīng)辦人及監(jiān)督領導的簽字。對于校內(nèi)物資采購等支出項目，要審核其采購的需求，采購項目實現(xiàn)的途徑，集中管理的方式，可以杜絕較多的不規(guī)范行為。對學校的建設規(guī)劃進行衡量，避免過度開支、資金的隨意挪用等。對于大多數(shù)農(nóng)村中小學來說，由于實行了義務教育，所產(chǎn)生的對于學生所收的收入幾乎沒有，收入主要來源于單位所產(chǎn)生的非稅收入，應按照上級財政有關要求辦理，及時繳存上級財政賬戶，并按相關要求在規(guī)定范圍內(nèi)使用。

4、結語

綜上所述，加強中小學校財務管理工作具有重要的作用，能夠促進資金得到有效利用，確保財務工作的順利進行。今后在實際工作中，應該認識財務管理存在的不足，并采取相應的應對措施，提高內(nèi)部控制水平，確保中小學校財務工作的健康、正常運行，提高財務管理水平。

參考文獻：

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一、對財務管理工作的認識

對于農(nóng)村中小學校的財務管理工作，不僅是管理學校的經(jīng)費帳務，還要管理職工的工資管理，學校固定資產(chǎn)的管理，學校食堂帳務的管理，就象教學的教師任幾門功課的教學一樣。就相當于四門課程的教學工作了，只是備課方法不同，教學的方式不同，批改的作業(yè)不同，檢測的內(nèi)容不同。同樣是工作，同樣的花腦筋去思考、去記憶、去處理，要時間、要精力、要人力去做才能完成些項工作。財務管理工作同樣的與學校的管理、教務的管理一樣重要，具有同等的行政教學效能作用，缺一不可。如果不重要，沒管理好學校的經(jīng)費，學校的一切工作都不法正常地開展下去。例如：職工的工資待遇應該得到的卻沒能按時間報批，沒能按時間發(fā)放，那么，教師們誰還能安心地去做好教學工作，他全身心地投入認真去做好教學工作，倒頭來應該得到的待遇卻得不到，他還積極地去做嗎？！食堂的管理工作，如果沒有人去管理，去做這些事項的工作，師生們工作和學習已夠累的了，該到開飯的時間了，飯不知在何處？菜不知是何種？什么時候才能休息？師生們的工作和學習會搞好嗎？所以，作為一所學校，這些工作必須有人做有人管理才行，教學工作和學生的學習成績才會有提高和進步。學校的財務管理工作是學校工作的一部分，是不能缺少，并且是相當重要的。校長們管理的是國家的教育方針、政策、法規(guī)，而財務人員管理的是國家的資金、帳務、票據(jù)。財務人員的自身業(yè)務素質、個人道德素質以及工作積極性對于工作的有效開展都有著積極的影響意義，需要我們予以重視。

二、對農(nóng)村中小學校財務管理的思考

俗話說“兵馬未動，糧草先行”，財務管理是各項事務開展的基礎，學校財務管理工作的有效與否直接影響著學校日常運營的各項工作。但是面對當前形勢下中小學財務管理中出現(xiàn)的種種問題，筆者認為想要做好中小學的財務管理工作，需要從以下幾點入手：

1、首先要加強管理人員任用

會計基礎工作是學校財務管理的基本環(huán)節(jié)。要按照《會計法》和《中小學財務制度》及《中小學會計制度》的規(guī)定建立會計帳冊，進行會計核算，及時提供合法，真實，有效，準確，完整的會計信息。絕不允許虛構經(jīng)濟業(yè)務事項，設賬外賬，隨意改變會計確認標準或計量方法等常見的做假賬行為的發(fā)生。所以就需要加強學校財務管理人員的選用制度，要為一所學校的財務管理工作配備工作人員，要從穩(wěn)定方面考慮，做個“永久牌”的，最好是考慮是當?shù)厝?，工作調(diào)動相對較少；從工作方面考慮應該是做事認真、有耐性、勤快，工作不拖沓，又懂得電腦的使用，行成工作按時完成的；從生活方面考慮應該是個公私分明，不能亂拉公款的現(xiàn)象。

2、其次要提升管理人員素質

財務管理工作，在管理過程中懶不得，不能今天的事留著明天做！明天又有明天的事來了，只有當天的事當天完成。長期行成習慣后對工作都是有利的，都是符合財務制度的要求，日清月結，學校隨時接受領導或上級有關機關檢查與監(jiān)督。這就需要加強中小學校財務人員的業(yè)務培訓，提高財務人員的業(yè)務素質，規(guī)范會計核算水平，定期組織財會人員參加財會業(yè)務培訓和政治理論學習，保證財會人員每年有一定時間脫產(chǎn)繼續(xù)教育，不斷提高財會人員的業(yè)務素質和政治思想素質。對已在會計崗位而無會計證和會計專業(yè)技術職稱的人員，要組織培訓考試，限期取得《會計從業(yè)證》和會計專業(yè)技術職稱。鼓勵財會人員愛崗敬業(yè)、自強不息，努力學習相關知識，不斷提高自己的素質和業(yè)務能力，要重視培養(yǎng)既懂經(jīng)濟又懂技術、管理和法律的復合型人才。

3、再次要做好各項財產(chǎn)登記

目前對于學校的房屋建設都是由縣級教育主管部門負責組織實施的，其組織招投標、簽訂施工合同、峻工驗收、資金結算等工作都是專門的機構負責。學校只管要施工過程中起到監(jiān)工的作用，對于該工程的總造價是多少？建筑面積和占地面積是多少？合同價是多少？結算價是多少？學校領導或監(jiān)工人員都不知道，這叫資產(chǎn)管理的教師怎么去記帳，憑什么來記帳等。本人認為，作為建設的主管部門在對學校的房屋建設完成交付使用后，應該依據(jù)結算的材料制作峻工文件，文件應該截明開工日期、峻工日期、使用單位、占地面積、使用面積、工程造價、施工單位等信息。下發(fā)到相關的學校，負責管理資產(chǎn)的教師依據(jù)此文件作資產(chǎn)登記的憑據(jù)，進行記帳。同樣，要撤掉一棟房屋也要制作文件，文件要說明撤掉房屋的使用單位、占地面積、使用面積、工程造價、原施工單位等信息。對學校資產(chǎn)管理的教師才有據(jù)可依去對帳簿進行核銷，使學校管理的資產(chǎn)增減有據(jù)，不是憑空想象。同時，縣級資產(chǎn)管理部門加強對農(nóng)村中小學固定資產(chǎn)管理指導制作一些核銷的表（卡）給學校的管理教師，每個學期或每年檢查一次，對于已經(jīng)損壞或不能使用了的固定資進行報損的審批核銷，特別是學生的課桌椅。學校的固定資才是實實在在的數(shù)據(jù)，上下級都知曉，國家掌握的數(shù)據(jù)才真實有效。

4、另外要加強財務人員考核待遇

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一、指導思想

加強政府對教育工作的領導，落實“以縣為主”的教育管理體制。通過改革教育經(jīng)費管理方式，規(guī)范學校收支行為，確保教育經(jīng)費?？顚Ｓ?，促進全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康和諧發(fā)展。

二、管理方式

在保持單位“會計主體、資金所有權、使用權、財務管理職能、財務統(tǒng)計職能和內(nèi)部理財機制”不變的前提下，全區(qū)各學校財務收歸區(qū)教體局統(tǒng)一管理，實行“校財局管校用”，由區(qū)教體局開設教育經(jīng)費專戶，按照“賬戶統(tǒng)設、工資統(tǒng)發(fā)、集中收付、統(tǒng)一核報、規(guī)范管理”的原則進行統(tǒng)一管理。

三、預算編制

區(qū)直學校各項收支統(tǒng)一納入?yún)^(qū)教體局實行“以校為單位”、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、公辦幼兒園實行“以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位”的部門預算管理。

四、管理辦法

（一）調(diào)整管理體系

1、成立“區(qū)教育會計核算中心”（以下簡稱核算中心）。負責按財務制度規(guī)定審核原始憑證；辦理學校資金結算；核算、監(jiān)督、管理學校財務收支；按照會計制度規(guī)定保管會計檔案資料；定期編制報送各類財務報表。具體業(yè)務在區(qū)教體局的領導下，接受區(qū)財政局、審計局的指導和監(jiān)督。

2、取消單位會計崗位，區(qū)直學校、仙來學校、通濟小學、石洲小學、北崗中學設置報帳員1名，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）中學設置報帳員1名，所有小學及公辦幼兒園設置助理報帳1名。報帳員負責編制單位年度綜合預算；向區(qū)財政局領用、核銷票據(jù)，進行收入報解；審核票據(jù)；向核算中心領取并妥善保管備用金；定期向核算中心報收支賬；登記收支、往來款、固定資產(chǎn)等各類備查賬；做好本單位工資發(fā)放、增減變動工作及報表報送工作。

（二）調(diào)整管理模式

1、賬戶統(tǒng)設。撤銷全區(qū)中小學校原在銀行開設的所有賬戶，在教育會計核算中心設立獨立的教育專戶，統(tǒng)一核算各單位財務收支。

2、工資統(tǒng)發(fā)。教職工工資仍然按原渠道由區(qū)財政統(tǒng)一發(fā)放。

3、集中收付。（1）經(jīng)費收入管理：預算內(nèi)正常教育事業(yè)費、義務教育改革的專項資金，由區(qū)財政局撥到教育核算中心賬戶統(tǒng)一管理。預算外收入（包括收費收入、捐贈收入、代辦業(yè)務手續(xù)費收入、經(jīng)營收入、其他收入等）、代收費（課本費、作業(yè)本費等）由學校直接繳入財政歸集專戶。（2）經(jīng)費撥付管理：統(tǒng)發(fā)工資按現(xiàn)行渠道直達個人賬戶，其他人員經(jīng)費和公用經(jīng)費等由區(qū)財政局按年度預算及時間進度撥付到核算中心帳戶，學校統(tǒng)一到核算中心報賬。

4、統(tǒng)一核報。各單位所有財務收支均由核算中心統(tǒng)一辦理，統(tǒng)一按照財務制度要求進行分戶核算。單位報賬員按照《區(qū)教育會計核算中心管理暫行辦法》和《區(qū)教育會計核算中心報賬制度》等規(guī)定向核算中心領取核定的備用金，并按規(guī)定時間向核算中心報賬，核算中心進行統(tǒng)一核算。

5、規(guī)范管理。（1）嚴格預算管理。各中小學、其他教育單位按照區(qū)財政局綜合預算編制辦法，結合實際情況編制年度綜合預算，經(jīng)區(qū)教體局審核后，由區(qū)財政局批復，學校預算指標一經(jīng)批復不得隨意調(diào)整。（2）嚴格支出管理。各單位工資福利性支出，要嚴格按照有關規(guī)定發(fā)放。區(qū)教體局要加強對學校工資福利性支出的管理，并接受區(qū)財政局監(jiān)督?；窘ㄔO（專項）項目，應嚴格執(zhí)行國庫集中支付的有關規(guī)定，實行“專戶管理、封閉運行、?？顚Ｓ谩?。工程支出由項目單位按工程進度提出申請，經(jīng)區(qū)教體局審核、區(qū)財政局復核后，由教育會計核算中心直接將款項撥付到項目單位指定的賬戶。凡屬區(qū)政府采購目錄范圍內(nèi)的采購支出，各學校要列出采購清單及金額，由區(qū)教體局審核后送區(qū)財政局，按政府采購程序辦理。

五、工作要求

（一）各學校及其他教育單位要高度重視與支持教育經(jīng)費集中核算管理工作。移交前嚴禁轉移教育資金，嚴禁突擊亂發(fā)錢。

（二）各單位要認真清理債務，每年安排一定經(jīng)費償還債務。今后不得隨意舉債，如確需舉債要嚴格實行報告審批制度。要進一步規(guī)范操作，在教育經(jīng)費集中核算管理實施過程中不得使用非正式票據(jù)、私設小金庫、擅自開設銀行賬戶、坐收坐支等，違者將嚴格追究主要負責人及相關人員責任。

篇5

關鍵詞：中小學校；財務管理；存在問題；控制措施

隨著我國社會主義經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，帶動了教育事業(yè)的迅速發(fā)展，其中，中小學校數(shù)量的劇增尤為突出。中小學校的增多使得國家對其教育的財政投入急速累加，對其學校軟硬件教學設施的投入也在不斷增加，這大大地推動了中小學的教育工作。但與之同時，其財務管理工作中存在的問題和弊端也在實際的工作過程中日漸凸顯，逐漸成為中小學校繼續(xù)發(fā)展的制約瓶頸。因此，加強中小學校的財務工作，提高教育資金的使用效益，成為當前各中小學校亟待解決的重點問題。

1 財務管理工作存在的主要問題

1.1內(nèi)部控制管理不健全

大多數(shù)學校領導是教師出身，業(yè)務能力強，但綜合管理能力弱，尤其對財務認識不夠全面。他們往往認為財務管理是財務人員的事，沒有認識到其法人責任，因此對學校內(nèi)部財務制度建設不重視，學校內(nèi)部沒有建立校長審批制度、大額開支制度、賬目公開制度、內(nèi)部審計等基本內(nèi)部控制制度。

加之，由于學校收入來源較廣，學校管理層缺乏基本的風險識別與評估能力，又沒有設立基本內(nèi)部控制制度牽制，財務工作上的薄弱必然引發(fā)列支不合理開支、私設“小金庫”等違規(guī)行為，給學校的正常運營帶來干擾。

1.2 往來經(jīng)濟業(yè)務清理不及時，往來款項科目設立失真

1.2.1經(jīng)濟業(yè)務不及時清理結算，造成損失

往來款項中呆賬、死賬的現(xiàn)象時有發(fā)生。究其原因是學校未按照業(yè)務要求及時進行清理或按規(guī)定辦理結算手續(xù)，導致部分往來款項長期掛賬，超出追溯時效，造成了學校損失。例如個人長期借款不還、押金無法收回、外單位借出的資金無力償還等現(xiàn)象。

1.2.2往來款項科目的設立失真，導致經(jīng)濟業(yè)務管理混亂

導致往來款項科目設立失真和經(jīng)濟業(yè)務管理混亂的原因有兩個方面：

①財務人員對學校發(fā)生的經(jīng)濟活動的性質不熟悉，會計信息失真，會計賬務處理與實際經(jīng)濟活動相分離，同一內(nèi)容、同一性質的經(jīng)濟業(yè)務設立多個科目，賬務管理混亂，往來不清，財務與業(yè)務脫節(jié)，收入失收，支出失控；

②領導法制觀念淡薄，對財務人員依法行使監(jiān)督權沒有提供有力的支持，財務人員無法對學校的經(jīng)濟業(yè)務活動實行有效的會計監(jiān)督，成為“事后會計”。

1.3基建工程財務監(jiān)管不嚴，財務管理存在漏洞

基建工程的好壞直接關系著學校的發(fā)展前景，基建工程的財務管理卻不容樂觀，存在如下問題：

1.3.1基建工程缺乏財務監(jiān)管

財務人員對本校工程項目合同的具體內(nèi)容不詳，只要票據(jù)上有主要領導簽字，就盲目支付工程進度款，財務人員對這一過程缺乏監(jiān)管，容易造成預付款的預付比例過高和總額過多。

1.3.2會計核算不明晰、不完整

主要反映在：①財務人員未按工程項目名稱和經(jīng)濟要求設立往來明細科目。如學校的綜合樓、教學樓、食堂等集中反映在同一個會計科目中，未按實際區(qū)分工程項目，造成工程的賬務管理混亂；②財務人員在工程完工結轉支出的會計分錄中，未同時計入發(fā)生的固定資產(chǎn)增值，容易造成固定資產(chǎn)漏記，導致國有資產(chǎn)流失。

1.3.3工程結算票據(jù)不合規(guī)

存在用服務業(yè)發(fā)票和普通增值稅發(fā)票結算工程款的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象主要集中在遠郊學校的自立工程項目上。

1.3.4工程結算票、據(jù)分離

基建工程竣工審計后，存在審計結果報告書未附在建筑業(yè)統(tǒng)一發(fā)票后一起報銷入賬，出現(xiàn)票、據(jù)分離現(xiàn)象，導致結算依據(jù)不充分。

1.4固定資產(chǎn)管理混亂

隨著我國中小學教育水平的不斷提高以及國家對中小學基本設施投入的進一步增強，廣大中小學開始有條件購置一些先進的教學儀器來提高教學質量。然而，由于相關資產(chǎn)管理的意識還很薄弱，中小學在資產(chǎn)購置方面往往還停留在“重購置，輕管理”的層面。

熱衷于購置、建設固定資產(chǎn)，卻沒有及時地制定出完善、系統(tǒng)的固定資產(chǎn)管理方案，同時也忽視了對固定資產(chǎn)投入使用后的管理和維護，導致轉增固定資產(chǎn)不及時、工程竣工后不驗收也不進行竣工結算、固定資產(chǎn)報廢也不調(diào)整相關資產(chǎn)項目等現(xiàn)象的廣泛存在。再加上中小學的會計核算水平較低，導致固定資產(chǎn)的賬面價值存在差錯，賬實不符的現(xiàn)象普遍存在。

2 中小學校財務管理控制措施

2.1強化領導責任，加強內(nèi)控意識

中小學校校長等管理層對學校發(fā)展有至關重要的影響，要加強學校的財務管理工作，首先需要加強學校負責人的內(nèi)控和財務意識。通過對學校管理層開展財務基本知識培訓、內(nèi)控研討以及將學校內(nèi)部控制建設效果納入晉升考核范圍等手段，從內(nèi)

、外兩方面提升學校管理層內(nèi)控和財務意識，推動學校內(nèi)控和財務管理工作的有序開展。

2.2 建立健全的財務管理機制

目前學校財務管理普遍存在的問題有：票據(jù)管理不夠規(guī)范，一些收費項目沒有使用國家規(guī)定的合法票據(jù)；預算外資金管理不嚴肅，收入資金沒有及時足額

上繳財政專戶，有的還存在坐支行為；在支出上存在違反國家有關財務規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標準，甚至隨意擠占改善辦學條件的資金，用于濫發(fā)獎金、請客送禮、公款旅游等鋪張浪費行為；有的建筑物已投入使用多年，但尚未辦理竣工決算手續(xù)，導致固定資產(chǎn)不能按時入賬等等。因此，當下學校需要建立健全的制度和體制應該包括財務資金管理內(nèi)部控制制度、財務公開制度、固定資產(chǎn)管理制度、審批管理制度、審計制度以及基建管理制度等。具體地講，在領導層面要進一步建立健全的財務審批制度；在教師、部門和財務人員中，要進一步建立健全的事項申請和工作責任制度，譬如，部門（條線）預算制；采購責任制；財務人員管理制度；經(jīng)費管理制度；檔案管理制度以及收費管理制度等等。

2.3加強現(xiàn)金的管理和使用的督查，嚴格執(zhí)行

現(xiàn)金管理暫行條例，嚴防超標準、超范圍使用現(xiàn)金及現(xiàn)金存放隱患的發(fā)生庫存現(xiàn)金按照規(guī)定應由銀行根據(jù)單位的實際需要核定，這個限額以不超過本單位3-5天的日常零星開支所需的現(xiàn)金為參照。

遠郊學?？梢远嘤?天，但不得超過10天的日常零星開支。核定后的庫存現(xiàn)金限額，開戶單位必須嚴格保管，防止不良的財務行為，產(chǎn)生管理漏洞，造成國家損失。學校應采用“備用金”制，配備出納人員專用的保險柜。

2.4加強收入的合理性、完整性的督查，嚴防閑散資金游離于體制外，私設“小金庫”形成賬外賬

加強對學校收費項目、收費標準、收費票據(jù)、收費許可證的檢查。同時通過對學校發(fā)展規(guī)模、學生人數(shù)來測算學校收入是否收齊收足，是否存在截留挪用，是否存在私存私放。另外通過對學校資產(chǎn)的檢查，清查是否存在非經(jīng)營性資產(chǎn)轉為經(jīng)營性資產(chǎn)。

2.5加強固定資產(chǎn)管理細節(jié)的督查，嚴防漏記、多記、少記和不平行登記現(xiàn)象發(fā)生，嚴防賬實不符造成國有資產(chǎn)流失

2.5.1掌握固定資產(chǎn)的計價方法

（1）新建的固定資產(chǎn)應當按照新建的實際成本記賬；

（2）購入、調(diào)入的固定資產(chǎn)，按實際支付的買價、調(diào)撥價以及運雜費、保險費、安裝費、車輛購置附加費等記賬。購置固定資產(chǎn)過程屮發(fā)生的差旅費，不計入固定資產(chǎn)價值；

（3）自行建造的固定資產(chǎn)，按建造過程中發(fā)生的全部支出記賬。在原有固定資產(chǎn)基礎上改、擴建的固定資產(chǎn)，按改、擴建發(fā)生的支出，減去改、擴建過程中發(fā)生的變價收入后的凈增加值，增記固定資產(chǎn)賬；

（4）融資租入的固定資產(chǎn)，按租賃協(xié)定確定的設備價款、運雜費、安裝費等記賬；

（5）接受捐贈的固定資產(chǎn)，按照同類固定資產(chǎn)的市場價格或者有關憑證記賬，接受捐贈固定資產(chǎn)時發(fā)生的相關費用應計入固定資產(chǎn)價值；

（6）無償調(diào)入固定資產(chǎn)，不能查明原值的，按照估價入賬；

（7）盤盈的固定資產(chǎn)，按照重置完全價值入賬；

（8）已投入使用，但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產(chǎn)，可先按估價入賬，待確定實際價值后，再進行調(diào)整。

2.5.2完善固定資產(chǎn)管理入、出庫手續(xù)

（1）增加的固定資產(chǎn)必須到財產(chǎn)保管員處辦理驗收、登記、建賬、出入庫手續(xù)，憑保管員出具的固定資產(chǎn)入庫憑證到財務部門報賬；無入庫憑證和相關人員簽字及主管領導簽字，財務人員拒絕報銷。入庫憑證一式三份，一份與驗收報告及相關資料交財產(chǎn)保管員存檔，一份作為固定資產(chǎn)入庫記賬憑證，一份附于報銷憑證交財務部門報銷；

（2）固定資產(chǎn)領取時填寫出庫憑證一式二份，一份作為使用單位和個人記賬憑證；一份由資產(chǎn)保管員留存。

加強固定資產(chǎn)的清理、盤點工作。檢查產(chǎn)生的固定資產(chǎn)是否及時入賬，固定資產(chǎn)總賬、明細賬以及與學校內(nèi)部資產(chǎn)備查賬是否相符，賬實是否一致。做好固定資產(chǎn)的申報、處置流程及有關部門審批。完備固定資產(chǎn)增減變動手續(xù)，有償轉讓及報廢固定資產(chǎn)的變價收入，在會計核算中應該記入/專用基金）））修購基金“科目”，不應記入/其他收入“科目”。

2.6加強往來款項的真實性、合理性的督查，嚴防收支掛往來賬，逃避預算監(jiān)督管理的現(xiàn)象發(fā)生

進一步加強學校往來款項的清理，按照規(guī)定及時結算。查看經(jīng)濟業(yè)務是否存在、是否真實，是否合法合理，以防個人長期借款不還、不良信譽的單位借出的資金無力償還或超出追溯時效等現(xiàn)象發(fā)生，形成呆賬、死賬，造成學校損失。

2.7加強基建工程財務監(jiān)管制度，把握具體環(huán)節(jié)，嚴防漏洞產(chǎn)生

學校領導要有基建工程需要財務人員來監(jiān)管的意識。財務人員應熟悉和掌握工程決算合同及竣工審計報告，按比例支付進度款，按審定金額支付結算款。會計核算應準確完整，工程結算后應及時計入固定資產(chǎn)賬。

3 “兩免一補”暫存資金賬務處理的問題和建議

3.1存在的問題

農(nóng)村學校特別是國家實行惠民政策———“兩免一補”后，學校得到了免多少補多少的資金，按照資金渠道的要求，有的資金列入暫存款，有的列入教育經(jīng)費撥款、教育附加撥款，農(nóng)村學?；緵]有了非稅收入的來源。

存在財務人員未根據(jù)學校實際運作發(fā)展的要求，將屬于人員支出、對個人家庭補助支出、商品服務業(yè)支出的支出項目按其經(jīng)濟性質列事業(yè)支出，而是一味地沖減暫存款，導致當年年終決算時的實際支出和實際收入的數(shù)額很小。農(nóng)村學校的公用支出變相減少，無法真實、客觀、準確地反映學校的經(jīng)濟收支狀況及國家對教育的扶持和投入，極大地影響了第二年的學校預算編制工作。

3.2設想及建議

“二免一補”資金按經(jīng)費渠道列暫存款后，猶如一個“雜貨鋪”，什么支付內(nèi)容都有。財務制度上未有這方面的具體解釋和操作規(guī)定，上級主管部門沒有明確這部分資金的用途，只說用于公用支出，那么既然這部分資金可作為公用支出，對應“支出”的科目就是“收入”，筆者認為就應明確將這塊資金確認為“經(jīng)費”之外的預算外資金下的其他收入，并可在其下設置三級明細科目“二免一補收入”科目。

這樣資金按經(jīng)費來源渠道作暫存款后入賬，不影響年終決算的經(jīng)費統(tǒng)計；按其經(jīng)濟性質和功能同時作分錄轉入預算外收入下的其他收入“二免一補收入”，與實際發(fā)生的事業(yè)支出存在對應關系，就不會存在賬上有事業(yè)支出（全口徑），無對應收入（全口徑）的“一邊倒”情形或無預算外收入、支出，只有經(jīng)費撥款和預算內(nèi)支出，其他所有的收、支在暫存款中滾動的“半邊翹”現(xiàn)象，年終決算也就不會有收入、支出數(shù)額相當小、與實際不符以及年終決算報表靠調(diào)整數(shù)字來實現(xiàn)的現(xiàn)象，對以后年終決算強調(diào)客觀、真實的一對一上報要求，實現(xiàn)賬、證、表真正意義上的一致有積極的推動作用。上下口徑的統(tǒng)一、規(guī)范，才能使學校會計人員合理化地操作。

4 結語

目前，我國的教育事業(yè)正處在改革轉變的新時期，財務管理在中小學校的整體管理工作中的作用和地位越來越突出。要做好財務管理工作，落實和加強中小學財務工作的社會效益和經(jīng)濟效益，促進和推動我國中小學教育事業(yè)的快速、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

參考文獻

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[2] 崔國平.中小學財務管理存在的問題及對策探析[J]. 當代教育科學，2009，（6）.

篇6

關鍵詞：小學；后勤管理；問題；解決策略

后勤管理的主要任務是運用各種合理的管理手段創(chuàng)造出強大的后勤保障力量，從而提高后勤工作的效率與質量，保證單位職能工作能順利開展，具有較強的經(jīng)濟性、服務性、復雜性、群眾性等［1］。小學后勤管理涉及到水電氣維護、基礎設施、環(huán)境綠化衛(wèi)生、氣與電、水的供應以及學校安保工作等重要內(nèi)容，是學校工作中不可缺少的重要部分，若缺乏有效的后勤管理，則會影響學校的教學環(huán)境。

1重視后勤管理工作，提升后勤工作人員的綜合素質

后勤管理工作是學校各項工作能順利開展的重要保障，且后勤管理工作人員素質的高低可直接影響到小學教學環(huán)境。但就目前而言，大部分小學后勤管理人員的綜合素質多處于低下水平，導致問題不斷出現(xiàn)，進而阻礙了工作效率的提高［2］；其中，小學后勤工作人員素質較差主要表現(xiàn)為責任意識不夠、服務能力較差、技術能力不強以及文化程度較低等，而學校后勤人員直接服務的對象為小學生，小學生的心智又尚未發(fā)育完全，因此后勤工作人員的意識與行為可直接影響到小學生的學習狀態(tài)與身體健康。另外，還有一些學校的后勤管理理念過于傳統(tǒng)，使學校后勤處成為“老弱病殘”人員的休養(yǎng)所，內(nèi)部消耗大不說，辦事效率還不高，后勤管理難度也大。為此，學校必須充分認識到后勤管理問題的嚴重性，并采取相應措施，如完善人事聘任制度，合理設立規(guī)劃崗位及崗位負責人數(shù)、職責范圍，盡可能采取競聘上崗，細化每個工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容，并建立職責獎懲制度，以提高后期管理人員的積極性與主動性?；蛘邔W?？梢云刚堃恍I(yè)的管理員定期對學校后勤人員進行培訓，并鼓勵他們多與經(jīng)驗豐富的老師傅進行經(jīng)驗交流，以不斷改善管理的模式。同時，學校還應重視后期管理人員素質的提升與處理突發(fā)事件能力的培養(yǎng)，提高他們的管理經(jīng)驗，增強他們的服務意識與責任意識，使后勤工作的管理更加科學化、規(guī)范化，從而為學生構建良好、健康、和諧的生活與學習環(huán)境。

2完善財務制度規(guī)范，強化小學后勤財務工作的管理

財務管理工作是學校后勤管理的核心部分，是教學工作是否能正常運行的關鍵。但傳統(tǒng)后勤管理模式常常處于敷衍狀態(tài)，對學校各項費用的支出沒有詳細的記錄，且資金浪費等問題也比較嚴重，如采購價格上報不合理，采購不必要的物件等［3］。另外，學校對后勤財務的管理未進行有效的監(jiān)督，對于上報的財務報表未進行核實，且在財務方面所出現(xiàn)的問題也未及時采取合理的應對措施等。有時候后勤財務部甚至未做好財務日常工作內(nèi)容，如記賬、算賬及對賬等，導致了財務審批流程與規(guī)章制度成為一種形式，長期以往就會對學校各項工作的正常運行造成嚴重影響。為此，學校應強化后勤財務的管理，優(yōu)化后勤管理的模式，從而實現(xiàn)財務管理“精細化”，減輕學校的運行負擔。如加強對學校財務管理工作人員的監(jiān)督，定期對學校的每項支出與收入進行核查，同時，及時將收款資金繳納入庫，在財務支出審批合格后再進行回撥，以明確每項資金的去向與每筆資金的用途等。另外，學校還應建立健全財務管理內(nèi)部的規(guī)相關制度，明確責任內(nèi)容，規(guī)范財務管理人員的行為等。在采購方面，學校可派專人去執(zhí)行，保證采購價格的合理性與穩(wěn)定性，同時，還應要求財務人員將支出、收款、去向、時間、日期等明確記錄在案，并制成報表，再交由校長或高層領導進行審查。學校還可定期對財務人員進行專業(yè)培訓與考核，實行優(yōu)勝略太制，適當增加他們的緊張感，提高他們的積極性，并爭取每年為財務人員提供外出學習的機會，從而促進后勤財務管理工作整體專業(yè)水平的提高。

3規(guī)范學校物資管理，盡可能降低學校綜合運行成本

后勤管理問題除了以上闡述的幾點之外，學校內(nèi)部的物資管理也存在一定的問題。學校的資產(chǎn)較多，致使很多物資未發(fā)揮它的作用就被淘汰或長期滯留等，且學校內(nèi)部的設施設備未及時維修，或未定期進行保養(yǎng)與更換，導致了很多設施設備的使用壽命不長，甚至會因為重要設備老化而釀成嚴重后果，造成不可挽回的經(jīng)濟損失［4］。另外，一些小學急于發(fā)展擴建而新移植一些植物，但未進行及時的保養(yǎng)與維護，植物成活率較低，雖然這些經(jīng)濟損失相對較小，但長期以往，植物死亡范圍擴大，直接經(jīng)濟損失也會增大，這不僅不符合節(jié)約資源，優(yōu)化配置的原則，還不利于校園生態(tài)環(huán)境的建設，對教學環(huán)境也會造成一定的影響。為此，學校應該采取一切可行性措施加強校內(nèi)物資的管理，優(yōu)化配置財力、物力、人力等方面的資源，注重開源節(jié)流，盡可能的使資源得到合理、有效的利用。例如，學校應重新整合后勤管理部門的制度規(guī)范，調(diào)整人員配備，制定后勤管理計劃流程表，并嚴格執(zhí)行；定期檢查、維修校內(nèi)的設施設備，盡量延長它們的使用期限，對于老化程度或損壞程度嚴重的機器設備應立即上報，并及時更新。重點培養(yǎng)后勤工作人員的責任心，促使他們養(yǎng)成節(jié)約意識，如節(jié)約用電、誰、氣等，同時鼓勵后勤人員積極提出意見或建議，學校再根據(jù)較合理的建議或意見進行調(diào)整，并給予相應的獎勵，以此提高后勤工作人員的積極性。另外，學?？梢怨膭钜恍┌嗉墸e極參加校園生態(tài)環(huán)境保護活動，做一些力所能及的事情，如除草、澆水等，養(yǎng)成不浪費水、電，不踐踏草坪等良好的意識。這樣一來，不僅培養(yǎng)了小學生勞動觀念與勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，還能促進校園生態(tài)環(huán)境的建設，從而共同促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。結語學校后勤的管理對學生的成長與發(fā)展有著密切的關系，良好的后勤管理有利于學校教學工作的順利開展，因此，學校必須重新審視后勤的管理工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，為小學生創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，促進學校整體目標的實現(xiàn)。

作者:高功忠 單位:吉林省通化市東昌區(qū)紅旗小學

參考文獻:

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篇7

[關鍵詞] 農(nóng)村中學；固定資產(chǎn)；管理；慈溪

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 14. 012

[中圖分類號] F275 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）14- 0024- 02

慈溪歷史悠久，經(jīng)濟發(fā)達，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)更是發(fā)達，縣域經(jīng)濟基本競爭力名列全國三甲，是杭州灣南岸的工商名城，慈溪2012全年實現(xiàn)生產(chǎn)總值948.29億元，人均GDP已超過8 000美元，最近幾年，慈溪加快省教育現(xiàn)代化市建設，逐年加大教育力度，教育經(jīng)費從2007年的11.72億元增加到2012年的19.43億元，2006年至2009年，每年投入實訓基地設施設備經(jīng)費超1 500萬元， 2009年，全市投入學校常規(guī)教學儀器235萬元，小學學具82萬元，2010年，85.2%的中小學達到省標準化學校水平， 2012年全市擁有普通中學49所，小學88所，中等職業(yè)教育學校6所，96%以上班級實現(xiàn)多媒體進教室，90%的學校建成校園廣播、通訊系統(tǒng)。累計建成公辦幼兒園22所，70%的鎮(zhèn)（街道）建有公辦幼兒園，等級幼兒園招生覆蓋率達到90.8%，44所學校（幼兒園）通過寧波市現(xiàn)代化建設達綱學校（園）評估驗收。隨著學校固定資產(chǎn)的增長，如何實現(xiàn)資產(chǎn)的保值與增值，防止資產(chǎn)流失，如何加大校園固定資產(chǎn)管理，提高利用率，如何防止資源浪費，建設資源節(jié)約型校園，是擺在我們面前的課題。

1 我市農(nóng)村中學校園固定資產(chǎn)管理存在的問題

1.1 管理意識有待加強

由于受傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟的影響，農(nóng)村中學學校的教職員工對校園固定資產(chǎn)的管理認識不足，存在著只重視校園固定資產(chǎn)的增加，不重視校園固定資產(chǎn)的管理；只重視現(xiàn)金財務的管理，不重視固定資產(chǎn)的管理；只重視當前購置和現(xiàn)在使用，不重視后期維護和管理。有時固定資產(chǎn)購買回來后，沒有及時登記入賬，直接使用，后來也沒有專人管理，慢慢地，學校的固定資產(chǎn)就不是很清楚了?，F(xiàn)在的教學環(huán)境下，學校領導只是重視教學質量，不重視校園固定資產(chǎn)的管理，校園固定資產(chǎn)的利用率就下降了，校園固定資產(chǎn)損失現(xiàn)象也時有發(fā)生。

1.2 校園固定資產(chǎn)管理不到位，資源浪費嚴重

有些農(nóng)村中學由于學校較小，學校物品的審批、購買、付款、入庫由一人負責，這樣資產(chǎn)權責不分，容易造成校園固定資產(chǎn)管理不到位。一些校園固定資產(chǎn)，由于體積小，如筆記本電腦、數(shù)碼相機等，由于不是專人看管，造成校園資產(chǎn)私人私用現(xiàn)象。有些學校雖然提倡節(jié)約資源，但沒有獎罰制度和實施辦法，加上有些教職員工節(jié)約意識淡薄，辦公室的電燈和空調(diào)常年開著。有些學校的教師寢室沒有安裝個人電表，這樣沒有把責任落實到個人，吃大鍋飯，勢必造成資源的浪費。

1.3 管理從業(yè)人員業(yè)務水平偏低

農(nóng)村中學校園資產(chǎn)管理人員，大多年齡較大，有些是兼職人員，大多不懂會計基本知識，持有會計證者更少，從業(yè)人員業(yè)務水平偏低，存在著固定資產(chǎn)區(qū)分不清的情況，財務只是列出支出，不登記固定資產(chǎn)總賬，學校添置固定資產(chǎn)時，只是登記事業(yè)支出，沒有登記固定資產(chǎn)賬目，會計分錄只是登記事業(yè)支出，沒有同時登記固定資產(chǎn)。外來捐贈物品，也沒有在學校賬目中反映。學校對房屋進行維修中，投入的資金超過了維修工程的數(shù)額規(guī)定，應為增加固定資產(chǎn)，但只寫成了維修工程。有些學校把一些容易損耗的實驗器材和體育用品也作為校園固定資產(chǎn)，導致學校固定資產(chǎn)賬實不符。

1.4 校園固定資產(chǎn)購置缺乏計劃性

財務制度規(guī)定，每年學校要進行一次固定資產(chǎn)清查，但大多農(nóng)村中學只是走在過場，沒有進行仔細清查，導致對校園固定資產(chǎn)的情況不清，當購置資產(chǎn)回來后，發(fā)現(xiàn)有些是重復購置的，造成固定資產(chǎn)多余積壓浪費。而且學校各個部門間可能缺乏必要的協(xié)調(diào)溝通，有些設備器材管理，出現(xiàn)多頭管理，但都是未管好現(xiàn)象。大多學校的器材購買分配后，可以一直使用，但損壞保管責任都沒有，出現(xiàn)了積極占有器材設備，但利用率很低的現(xiàn)象。

2 我市農(nóng)村中學校園固定資產(chǎn)管理的對策

2.1 建立健全的校園固定資產(chǎn)管理機構

《會計法》規(guī)定，單位負責人對本單位的會計工作總負責。這就要求單位領導要熟悉一些校園固定資產(chǎn)管理知識，成立以校長為領導的，分管校長、總務主任、會計、管理人員組成的校園固定資產(chǎn)管理小組，落實職責，明確分工，互相配合，齊抓共管，共同做好農(nóng)村校園固定資產(chǎn)的管理。

2.2 建立嚴格的校園固定資產(chǎn)管理制度

農(nóng)村中學應該建立嚴格的固定資產(chǎn)管理制度和使用制度，健全校園固定資產(chǎn)檔案，加強日常固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)的審批、購買、入庫、驗收由不同部門完成，對入庫固定資產(chǎn)，要檢查其原始憑證，建立固定資產(chǎn)臺賬造冊，由專人負責固定資產(chǎn)檔案，定期對校園固定資產(chǎn)進行盤查。

2.3 加強師生固定資產(chǎn)保護和環(huán)保節(jié)約意識的宣傳

學?？梢酝ㄟ^多種宣傳方式，如廣播、班隊活動課、校園網(wǎng)絡、板報等方式向師生傳遞我國資源嚴峻形勢，加強校園固定資產(chǎn)保護的意義，在師生中營造一種節(jié)約氛圍。

3 結 語

最近提出“八項規(guī)定”， 厲行勤儉節(jié)約，落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象。資源形勢嚴峻是人類當今面臨的最大問題，作為學校，加強校園固定資產(chǎn)管理，建設節(jié)約型校園，促進資源有效利用，是我們的義務和責任。在平時的管理中多學習，提高責任心，農(nóng)村中學校園固定資產(chǎn)的管理一定能創(chuàng)出一片新天地。

主要參考文獻

[1]顧志峰 .淺談中小學校固定資產(chǎn)的管理[J]. 會計之友，2009（9）.

[2]康偉強. 中小學校固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及對策[J]. 會計之友，2009（9）.

篇8

引言

中小學校財會人員是中小學財會工作的主要承擔者，其素質的高低直接影響著學校財務信息的質量，影響到國家教育經(jīng)費的管理質量。隨著國家對中小學教育投資日益增加，以及2013年新《中小學校財務制度》和2014年新《中小學校會計制度》的相繼實施，中小學校財會人員的素質也開始受到社會的關注。但學術界、實務界對中小學校財會人員應具備的素質研究較少。唐甜、李榮坤（2010）提出新形勢下中小學會計人員應具備的素質包括職業(yè)道德、專業(yè)知識和綜合分析能力三個方面。王茜萍（2012）認為，中小學會計人員應具備品德素養(yǎng)、業(yè)務素質、專業(yè)文化素質、處理日常業(yè)務和溝通協(xié)調(diào)的能力。張國安（2012）提出應打造“愛崗型、核算型、管理型和綜合型”新型農(nóng)村中小學財會人員隊伍。

本文采取問卷形式對西藏中小學財會人員素質進行調(diào)查，并提出改善西藏中小學財會人員素質的現(xiàn)實路徑，以更好發(fā)揮中小學校財會工作的職能，管好、用好教育經(jīng)費，促進西藏中小學校健康發(fā)展。

一、西藏中小學校財會人員素質現(xiàn)狀調(diào)查

（一）調(diào)查設計

1.調(diào)查內(nèi)容設計。本次調(diào)查卷主要涉及財會人員的個人基本情況、單位會計核算情況、單位財務管理情況、專業(yè)職稱考試等方面內(nèi)容，試圖了解西藏中小學校財會人員職業(yè)道德素質、專業(yè)素質、實際工作能力等相關信息。

2.調(diào)查對象、方法與數(shù)據(jù)。2014年課題組對西藏七個地區(qū)194所中小學校200名中小學校財會人員進行問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷200份，收回有效問卷153份，收回率為76.5%。本次問卷調(diào)查具有一定代表性、全面性和有效性。

（二）現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.財會人員的道德素質。職業(yè)道德是財會人員做好財會工作的基本素質。良好的職業(yè)道德形成需要一個從“認知實踐升華滲透自覺執(zhí)行”的過程。本次職業(yè)道德問卷調(diào)查包括對職業(yè)道德的重要性認識、系統(tǒng)教育與培訓。調(diào)查顯示，100%財會人員都認為會計職業(yè)道德十分重要，但接受過系統(tǒng)教育與培訓情況卻不容樂觀，其中47%的財會人員屬于非財務類專業(yè)出身，從事財會工作接受過系統(tǒng)培訓機會又很少。可見，西藏中小學校財會人員對財經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德的熟悉程度有待提高。

2.財會人員的專業(yè)素質。專業(yè)素質是財會人員做好財會工作的前提。本次專業(yè)素質調(diào)查內(nèi)容包括四個方面：

（1）從業(yè)資格調(diào)查。西藏中小學財會人員取得會計從業(yè)資格的人數(shù)僅占調(diào)查總數(shù)的37.91%。由于“無證上崗”，會計“半路出家”較多，中小學財會人員的專業(yè)素質和技術較低。究其原因，主要是中小學校對財會工作不重視，認為中小學校財會工作不過是算賬、記賬和報賬，找?guī)讉€算數(shù)能力強的教師便能解決問題，或許還可以節(jié)省一筆聘用專業(yè)財會人員的開支。也正是如此，教師兼職會計現(xiàn)象比較普遍，多數(shù)兼任財會崗位的教職人員由于缺乏系統(tǒng)專業(yè)訓練，獲得會計從業(yè)資格證比率不高，難以提供真實、可靠的會計信息。

（2）專業(yè)職稱調(diào)查。從職稱分布來看，西藏中小學財會人員中無職稱人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的45.1%，初級職稱占20.91%，中級職稱為24.84%，高級職稱的財會人員僅有3.27%?？梢姡鞑刂行W財務人員整體專業(yè)技術職稱不高。

（3）學歷與專業(yè)情況調(diào)查。從財會人員受教育程度來看，擁有大學本科學歷的人員占調(diào)查人數(shù)的47%，非財經(jīng)專業(yè)出身的財會人員占47%。財會工作是一門專業(yè)要求較高的工作，只有具備良好的專業(yè)技術才能提高財會工作的質量與效率。而“半路出家”的財會人員要熟練掌握會計業(yè)務則需要一個過程，與具有良好專業(yè)背景專職財會人員相比，他們在財務崗位上的工作相對效率較低。這類財會人員所受的會計職業(yè)道德教育有限，加之接受財會人員繼續(xù)教育機會少，致使學校的會計核算與監(jiān)督職能難以有效發(fā)揮，也難以對國家投入的教育經(jīng)費實施有效的管理與監(jiān)督。

（4）會計核算與財務管理能力調(diào)查。會計核算與財務管理能力問卷調(diào)查主要涉及工作觀念、會計電算化水平、預算管理水平和財務分析能力等四個方面。一是工作觀念調(diào)查。重核算輕管理是西藏中小學校財會工作最為突出問題。在對財會工作觀念調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中小學財會人員認為只要是做好會計核算即可，管理核算型會計人員普遍缺乏。二是會計電算化水平調(diào)查。被調(diào)查的中小學校中只有54.45%的學校實施了會計電算化，近一半的學校會計依然是手工做賬，且參加過會計從業(yè)資格考試的財會人員中37%認為“會計電算化”難度最大，因此，提升西藏中小學校財會人員的會計電算化水平極為迫切。三是預算管理水平調(diào)查。西藏中小學預算管理水平較低，主要表現(xiàn)在預算編制水平低、預算執(zhí)行約束力差、預算支出績效考評機制缺乏等諸多方面。四是財務分析能力調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中小學財務人員由于財務分析能力較低，財務報告不僅數(shù)據(jù)缺乏真實性、時效性，有的還缺少必要的文字說明和數(shù)據(jù)分析，影響了學校管理層和主管部門對學校財會信息正確理解和使用，學校財務工作的“財務決策參謀”地位難以有效地發(fā)揮。

二、提升西藏中小學校財會人員素質的現(xiàn)實路徑

（一）建立中小學校財會人員引入機制是基礎

財會工作屬于技術性很強的工作，學校財會信息的質量直接關系到國家教育經(jīng)費使用的質量和效果，關系到學校的健康發(fā)展，因此，建立中小學校財會人員引入機制是提高西藏中小學校財會管理水平的基礎。首先，設置崗位準入制度。對新進財會人員應嚴格審批其任職資格與條件，依法選聘，確保學校財會信息的準確性、真實性和及時性。其次，對無證上崗的財會人員實行統(tǒng)一培訓，要求他們參加會計從業(yè)資格證書考試，對取得從業(yè)資格的人員予以留任，無法達到從業(yè)資格的人員調(diào)離財會崗位，確保學校財務工作的效率與質量。

（二）加強財會人員繼續(xù)教育是關鍵

加強財會人員繼續(xù)教育是提升中小學校財會人員專業(yè)素質的關鍵。西藏中小學校財會人員繼續(xù)教育應重點抓好兩個方面。一是職業(yè)道德培訓。通過職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，用職業(yè)道德約束財會人員的職業(yè)行為。二是專業(yè)技能培訓。中小學校設置財會部門因考慮到學校規(guī)模、人員和經(jīng)費等制約因素，一般將會計核算職能和財務管理職能合二為一，只設置財會部，中小學校財會人員不僅要具備會計核算能力，提供高質量的會計信息，還應具備財務管理能力，承擔學校財務管理工作，同時還要為學校重要決策提供財務決策信息，因此，中小學校財會人員專業(yè)素質培訓應重點抓好二種能力：（1）會計核算能力。西藏中小學校財會人員會計核算能力培訓應在基本業(yè)務、新增業(yè)務培訓基礎上，重點加強會計電算化能力培訓，以提高西藏中小學校會計電算化整體水平。（2）財務管理能力。根據(jù)《中小學校財務制度》要求，財務管理能力培訓內(nèi)容應包括預算管理、收入與支出管理、資產(chǎn)管理、教育基金管理、負債管理、財務報告編制與分析等，其中財務分析能力培訓尤為重要，培訓內(nèi)容應包括中小學校常用的財務分析方法、財務分析體系和財務分析報告的編報技巧等等。通過財務管理能力培訓，提高中小學校財會人員的財務管理水平和監(jiān)督力度，為中小學校管好、用好教育經(jīng)費，進一步促進中小學校健康發(fā)展。

篇9

總結主要寫一下重點的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓，以便更好地做好今后的工作。下面就讓小編帶你去看看小學財務個人工作報告范文5篇，希望能幫助到大家!

小學財務工作報告1時光荏苒，×年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

財務工作二十余年，也寫了近二十份的年終總結，按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。

作為×集團子公司的×公司，財務部是公司的關鍵部門之一，對內(nèi)財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這一年里全體財務部員工任勞任怨、齊心協(xié)力把各項工作都扛下來了。財務部的綜合工作能力相比×年又邁進了一步。回顧即將過去的這一年，在公司領導及部門經(jīng)理的正確領導下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將×年的工作做如下簡要回顧和總結。

今年的工作可以分以下三個方面：

一、費用成本方面的管理

1、規(guī)范了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。

建立了材料領用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數(shù)量多少，都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。

2、在原來的基礎上細劃了成本費用的管理，加強了運輸費用的項目管理，分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目，真實反映每一輛車當期的運輸成本。

為運輸車輛的績效管理提供參考依據(jù)。

二、會計基礎工作

(1)認真執(zhí)行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉體現(xiàn)部門效益。

(2)國家財政部門對公司的財務等級評定還是第一次。我們在無任何前期準備的前提下，突然接受檢查，但長寧區(qū)財政局還是對公司財務基礎管理工作給予了肯定。給公司的財務等級分數(shù)也是評定組有史以來，評給分的一家公司。

(3)按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預審及財政稅務的檢查中，積極配合相關人員工作。

三、財務核算與管理工作

(1)按公司要求對分公司以及營業(yè)點的收入、成本進行監(jiān)督、審核，制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、營業(yè)點的核算部門建立了良好的合作關系。

(2)正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。

(3)在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。

(4)作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，更上一層樓?！聊昴晡覀儗⑾蜇攧站毣芾磉M軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領域，通過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現(xiàn)財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極為復雜的事情，其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。

小學財務工作報告2在教育局和小學中心校的指導下，我校____年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。

一、腳踏實地，做好財務經(jīng)常性工作。

1、健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內(nèi)工作，不當擺設。

2、開學前，提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。

3、要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經(jīng)費收支要在學校進行公示。

要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。

4、積極為學校服務，開學后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。

5、每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。

二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理。

本年，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進入了正?；芾淼能壍馈?/p>

以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強責任心。

三、量入為出，增強收支按預算管理的意識。

根據(jù)小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執(zhí)行。

四、財務公開，加大對財務的監(jiān)督力度。

我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。

五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務的職能。

報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。

六、自我充電，提高自身業(yè)務素質

經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務學習，關注最新的財經(jīng)制度的變化，學習相關的規(guī)章制度，學習新的農(nóng)村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。

小學財務工作報告3學校財務的有效管理是提高辦學水平，促進學校建設規(guī)范化、民主化、科學化的重要組成部分，是加強學校黨風廉政建設，依法治校的必要手段和有效措施。學校嚴格經(jīng)費管理、抓好財務公開、建立財務監(jiān)督制度、完善學校內(nèi)控制度，加大了學校財務工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務工作的健康發(fā)展。

在農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制的大力推行下，我?？倓仗幦w人員克服了工作中的種種壓力與困難，學校財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以年度工作目標為中心，通過群策群力，發(fā)揮財務人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目標。努力完善我校財務管理制度，不斷提高我校經(jīng)費管理和資金合理利用水平，創(chuàng)辦人民滿意學校。

一、領導重視，建全財務機構和財務制度。

我校領導對財務工作格外重視，配備了財務專用辦公室、專用檔案柜，學校財務工作，由學校校長陳聲伙親自牽頭，并由總務主任負責分管學校財務工作，嚴格履行財務審批制度。在教育局經(jīng)管中心的組織下，在學校領導的關注、支持下，制定了適合我們自己的《學校財務管理制度》，并將這些制度打印上墻，時時提醒學校財務人員依法依規(guī)辦事。整理了學校歷年來的財會檔案，對學校財務資料進行了分類、規(guī)范管理，完善了我校財務管理制度。

二、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)。

學校財務人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。在對外聯(lián)系的過程中，財務人員堅持把學校利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，為學校整體發(fā)展而盡努力。

三、明確職責，搞好報賬員基礎工作。

財會人員必須依法依規(guī)設置會計科目，正確核算并熟練掌握財務軟件應用，妥善保管學校收支所取得的原始憑證，在經(jīng)費管理中心規(guī)定的時間內(nèi)按時送審，對于經(jīng)費管理中心票據(jù)審核提出的整改意見，返校后，及時整改到位。按時上報各項資金的用款計劃，按要求將資金撥付到位，嚴格執(zhí)行?？顚Ｓ弥贫?學校收據(jù)管理規(guī)范，堅持財務“收支兩條線”，嚴格資金的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。

四、依法理財，提高資金管理水平。

按照局收費規(guī)定，學校取得的收入全額入賬，不設賬外賬;嚴格執(zhí)行“以中心學校為核算點，財務及資金實行集中管理、分戶核算、所屬中小學實行報賬制”的管理模式。嚴格執(zhí)行學校的年度預算，按年初預算執(zhí)行開支，確保學校正常運轉。學校食堂實行學校獨立核算，由學校直接監(jiān)管，確保孩子在校吃飽吃好。

五、依法保障，限度發(fā)揮資金使用效益。

按照中心中學統(tǒng)一要求，學校經(jīng)費開支嚴格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證實報，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。依法保障教師工資按時足額發(fā)放到卡，努力落實國家規(guī)定的待遇，使辛勤的教師們安心工作。

我校的財務工作，在各級領導的高度重視下，在“校財局管”新機制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學校領導以及學校財務人員盡努力不讓財務工作拖后腿，但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步改進，力度需進一步加強。

面對這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機遇、總結經(jīng)驗、查找不足，我們相信在中心中學領導的關注下，一定能夠促使我校財務工作再上新臺階，向財務規(guī)范管理邁近。

小學財務工作報告4一年來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務，現(xiàn)將本學期工作總結如下。

一、認真學習，提高自身業(yè)務素質

本人始終不忘學習。認真學習國家的法律法規(guī)，增強法律意識;積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;經(jīng)常向行家里手學習，遇到不懂、不會的問題，就立即找他人請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務要還，學校的經(jīng)費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。

在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。

三、認真履行職責，服務于教育教學

全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現(xiàn)。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到有計劃的使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作

財務工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領著她到要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。

小學財務工作報告5(一)繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務工作。

1.在學校領導的指導下，繼續(xù)抓好總務處的日常工作，健全落實總務處人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，合理使用各項經(jīng)費，為學校理好財，管好務，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，為學校提供后勤保障。

2.熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的發(fā)放工作，認真及時做好記錄。

急教師所急，想他人所想。在工作繁忙時，要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作順序。

(二)加強對校產(chǎn)、電教設備的管理，發(fā)揮設備功能。

1.加大校產(chǎn)、電教設備管理，確保設備的正常使用，本學期開始分階段實施教育終端顯示器的更新，讓其發(fā)揮"育人"功能，做到物盡其用。

2.進一步做好校舍、校產(chǎn)和電教設備的登記工作，建立一套規(guī)范的校產(chǎn)帳目，嚴格執(zhí)行物品采購、保管和注銷的手續(xù)。

期初做好各室財產(chǎn)交付使用記錄;期末做好財產(chǎn)清點工作。

3.采購設備物品，按政府采購中心要求嚴格執(zhí)行。

堅持質量第一，按時完成采購工作，對教育教學工作中需要常備物資、材料有適當?shù)膸齑媪?，使其在學校教學中發(fā)揮出更大的作用。

(三)精益求精，辦好食堂。

1.牢固樹立"衛(wèi)生第

一、安全第一"的思想，不斷規(guī)范操作程序，本學期組織一次從業(yè)人員衛(wèi)生知識操作技能的培訓，提高食堂工作人員的業(yè)務技能，加強團結協(xié)作，改進服務態(tài)度和方法。

2.加強管理，降低成本。

做到每周配菜有計劃，營養(yǎng)合理化，品種多樣化。

3.經(jīng)常了解師生用膳情況，聽取師生合理化建議，改善膳食質量，每周菜單及時公布，切實解決師生及其家長的后顧之憂。

(四)常抓不懈，提高安全防患意識。

1.強化師生午餐、飲用水的安全管理，嚴格把好食品采購、加工和餐具消毒關，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，保障全體師生的健康成長。

2.加強校園巡視，對存在安全隱患的校舍、設施、體育器材等及時徹底維修、排除。

(五)抓好校園環(huán)境建設，提倡節(jié)約。

1.重視校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經(jīng)常檢查，及時督促養(yǎng)護人員修剪、施肥、除草、施藥等，同時教育學生養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣，自學維護校園綠化環(huán)境。

2.協(xié)助德育處落實校園環(huán)境衛(wèi)生包干制。

做到校園內(nèi)地面常整潔，室內(nèi)最優(yōu)美，提高文明校園的品位。

3.大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動，提倡節(jié)約，反對浪費。

篇10

一、營林生產(chǎn)方面，開拓創(chuàng)新，銳意進取

在營林生產(chǎn)方面，我站始終堅持以營林為基礎，普遍護林，大力造林，以退耕還林、油茶產(chǎn)業(yè)、生態(tài)公益林、長防林等工程項目為重點，并致力鞏固項目成果。

1、狠抓退耕還林補植工作，去冬今春我站對各村進行了摸底，預訂了13.6萬株苗木，及時發(fā)放到各村，對2002—2007年的退耕還林及退耕還林荒山造林面積共計10219.8畝，進行補植補造。全面完成去冬今春局分配我鄉(xiāng)的退耕還林荒山造林及速生豐產(chǎn)任務600畝。隨后安排專人跟蹤檢查，給予技術指導，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。補植補造過后鄉(xiāng)林業(yè)站會同鄉(xiāng)居村干部對重點地區(qū)重點檢查。補植成活率均達到85%以上。并順利通過2004年度迎國檢工作。

2、狠抓退耕還林的幼林管護撫育。今年5月6日鄉(xiāng)人民政府電話通知：各村退耕還林戶及承包大戶積極主動地進行自查，凡近三年內(nèi)未成林的退耕還林及新造林面積在6月底前按技術要求完成鋤撫及培蔸工作。林業(yè)站及村駐村人員督促指導。成林的退耕還林加強管撫工作，防止人畜的破壞。

3、有效地化解了退耕還林工作中存在的矛盾。協(xié)助鄉(xiāng)政府調(diào)查調(diào)解糾紛5余起，把矛盾化解在基層，消除于萌芽狀態(tài)，為我鄉(xiāng)林區(qū)的社會穩(wěn)定奠定了基礎。

4、對縣金農(nóng)科技有限公司培育的油茶無性系苗木銷售、管理進行監(jiān)管及技術指導。油茶造林整地及栽植的安排和技術指導驗收工作。完成上級分配的油茶造林任務。油茶造林成活率達95%以上。指導全鄉(xiāng)的油茶撫育、施肥、除蟲工作，完成撫育面積1045.9畝。

二、加強對森林資源的保護，嚴厲打擊破壞森林資源的違法犯罪行為

我站對森林資源的保護、利用，堅持從嚴入手，森林資源呈穩(wěn)步增長態(tài)勢，林區(qū)社會秩序持續(xù)穩(wěn)定。

1、嚴格執(zhí)行年度限額采伐計劃，實行采伐專人辦證制度，伐區(qū)設計率、驗收率均達100%。每一個伐區(qū)的作業(yè)設計、監(jiān)督及驗收都安排專人負責。

2、嚴厲打擊盜伐、濫伐林木的違法犯罪行為，并對非法征占用林地及非法經(jīng)營、捕獵、濫挖野生動植物的人員，進行及時的查處上報及整治。一年來，共查處各類涉林案件6起，罰款0.8萬余元。有效地保護了我鄉(xiāng)的森林資源。

3、3月份出動宣傳車6天數(shù)十次對各村各院落及火災易發(fā)區(qū)進行防火宣傳。嚴格控制野外用火，有效地控制了森林火患。積極配合鄉(xiāng)人民政府嚴厲打擊造成森林火災的案件。配合縣森林公安分局打擊八定村及村火災肇事者。在森林防火方面，我們堅持預防為主，積極撲救的方針，成立了義務消防組織，在生產(chǎn)活動極為頻繁的地段，嚴格野外用火審批制度，并且每一次野外用火，我們都安排專人到場進行指導和監(jiān)督，同時，我們加強對重要節(jié)日（清明節(jié)、春節(jié)）重點對象（精神病人、小學生）及主要地區(qū)的防火布控，成立鄉(xiāng)、村義務消防隊員260人。

4、森林病蟲害的預測報工作按時調(diào)查上報。

三、集體林權制度改革穩(wěn)步推進

集體林權制度改革是一項系統(tǒng)而復雜的工作，通過我站同志共同努力，全鄉(xiāng)18個單位七月份已完成輸機工作。12月底將全面完成林改工作。

四、林業(yè)規(guī)費征收，成績突出

今年來，我站共征收林業(yè)資金近2.60萬元，在財源極為困難的情況下圓滿完成任務。在林業(yè)基金征收過程中，全站工作人員，都能堅持原則，做到應收盡收，同時，我站注重廣開財源，深挖潛力。