導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工商管理背景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。

工商管理專業(yè)屬于管理學(xué)門類工商管理學(xué)學(xué)科，是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。工商管理學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，知識構(gòu)成跨越自然科學(xué)、人文科學(xué)的不同領(lǐng)域，研究對象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的財務(wù)管理、資金籌措、投資分析、市場營銷和資源配置等各個方面。注重實用方法技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是本專業(yè)的鮮明特點。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

―、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對地方院校工商管理人才培養(yǎng)的影響

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是一個淘汰落后產(chǎn)業(yè)和促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程,在這個過程中，新技術(shù)、新管理方式的引入和新的商業(yè)模式推廣將是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的動力和主要支點。無論是新技術(shù)、新管理方式的引入還是新的商業(yè)模式推廣,都需要具有創(chuàng)新型人才特別是工商管理人才來實現(xiàn),通過有效整合新技術(shù)、管理方式、商業(yè)模式等實現(xiàn)新的價值創(chuàng)造，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級不是簡單的通過技術(shù)引進(jìn)和復(fù)制其他地方的商業(yè)模式來實現(xiàn)，需要在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、商業(yè)模式基礎(chǔ)上,通過自主創(chuàng)新能力提升、商業(yè)模式創(chuàng)新等來實現(xiàn)企業(yè)競爭能力提升；隨著工業(yè)化與信息化不斷融合，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的相互融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級趨勢不斷呈現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢給現(xiàn)有工商管理人才培養(yǎng)帶來巨大挑戰(zhàn)，同時也為工商管理人才培養(yǎng)提出了更高的要求，需要院校不斷深化對產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的理解，來調(diào)整和改進(jìn)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案和模式。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要越來越多的復(fù)合型人才，特別是具有發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會、能夠?qū)⑿录夹g(shù)和新商業(yè)模式不斷推向市場并獲取市場價值、具有創(chuàng)新意識和能力的工商管理人才。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級給地方院校工商管理人才培養(yǎng)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn):一是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為地方校園工商管理人才提供更多工作機(jī)會和崗位,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級需要更多具有創(chuàng)新意識和能力的管理人才,相對于技術(shù)工人和一般務(wù)工人員，管理人才更難被吸引到相對落后的地區(qū)，這就為地方院校工商管理人才培養(yǎng)提供了較大的就業(yè)空間。二是對教師隊伍產(chǎn)生較大沖擊，需要培養(yǎng)更多“雙師型”教師，地方院校教師大多屬于理論型教師,相對缺乏工商管理實踐經(jīng)驗，在培養(yǎng)復(fù)合型和創(chuàng)新型工商管理人才過程中，地方院校需要通過多種途徑來促進(jìn)“雙師型”教師素質(zhì)的提升,例如通過“派出去,請進(jìn)來”的方式,教師既可以去企業(yè)掛職鍛煉,企業(yè)高管授聘為地方高校管理類教師,促進(jìn)教師成長。三是對原有教學(xué)內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大影響，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、商業(yè)模式創(chuàng)新，需要具有復(fù)合知識和對知識進(jìn)行綜合應(yīng)用管理人才，其知識背景和知識結(jié)構(gòu)與之前的人才培養(yǎng)著較大區(qū)別，這是對地方院校工商管理人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)。四是對企業(yè)工商人才培養(yǎng)提供幫助，通過院校與企業(yè)的溝通和合作，企業(yè)可以為地方院校工商管理師生的理論研究和實踐教學(xué)提供更多的機(jī)會，地方院校工商管理專業(yè)科研主要著力點應(yīng)放在地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)管理及相關(guān)的應(yīng)用性研究上,通過與企業(yè)的溝通和合作為工商管理人才培養(yǎng)提供參考和幫助。

二、地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及問題分析

各地院校都在不斷的推進(jìn)工商管理人才的培養(yǎng)工作，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等原因，各地院校工商管理人才培養(yǎng)模式、水平等存在較大差異，與發(fā)達(dá)國家、我國東部地區(qū)相比，西部地方院校工商管理人才培養(yǎng)仍存在較大問題。這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(―)工商管理人才培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊

人才培養(yǎng)定位缺乏科學(xué)性和有效性，沒有與地方經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展匹配,地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對工商管理人才在產(chǎn)業(yè)類型、專業(yè)和綜合能力等方面都有新要求。不少地方院校工商管理類專業(yè)定位，缺乏對產(chǎn)業(yè)未來展望,缺乏與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有效結(jié)合，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求偏離，沒能夠在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力素質(zhì)基礎(chǔ)上,針對地方支柱產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求來確定工商人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和專業(yè)設(shè)置。如在旅游業(yè)快速發(fā)展的地方，需要將工商管理人才培養(yǎng)定位于旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)人才培養(yǎng)，同時兼顧相關(guān)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)人才培養(yǎng)，而非要與發(fā)達(dá)地區(qū)工商管理人才培養(yǎng)定位一致。

(二）工商管理人才培養(yǎng)課程體系不合理

地方院校工商管理人才專業(yè)課設(shè)置過于傳統(tǒng)，課程之間的聯(lián)系比較松散;不少院校對人才培養(yǎng)改革的重視不夠，在教學(xué)任務(wù)、課程體系和安排方面，與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求等內(nèi)在系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性沒有考慮在內(nèi)?，F(xiàn)在各地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中企業(yè)需要更多有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識的工商管理人才，企業(yè)人才需求的特點和存在的問題并沒有能夠進(jìn)入工商管理人才的課程體系當(dāng)中，對技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式等相關(guān)課程理論教學(xué)和實踐教學(xué)仍落后于產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的需要,使得工商管理畢業(yè)生仍以傳統(tǒng)思維去從事和思考現(xiàn)在的商業(yè)活動,對新興商業(yè)活動的發(fā)展趨勢理解和實踐仍有很大的不足?，F(xiàn)在大部分課程教育仍是理論教學(xué)為主，對學(xué)生理論與實踐相結(jié)合能力的培養(yǎng)、實際商務(wù)活動能力的培養(yǎng)仍嚴(yán)重缺乏，這降低工商管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量。工商管理人才培養(yǎng)過程中，忽視自然科學(xué)和新興技術(shù)等“硬科學(xué)”素質(zhì)的培養(yǎng)，對工商管理學(xué)生進(jìn)行“硬科學(xué)”素質(zhì)培養(yǎng)，不僅有助于學(xué)生正確地認(rèn)識物質(zhì)世界,培養(yǎng)分析問題解決問題的科學(xué)思維，而且也是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識商業(yè)活動的本質(zhì),就要是通過科學(xué)技術(shù)和商業(yè)活動等要素有效結(jié)合來實現(xiàn)商業(yè)價值創(chuàng)造。

(三）工商管理人才培養(yǎng)方式單調(diào)

在工商人才培養(yǎng)方式上很多地方院校，依然采用以考試分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生能力高低的準(zhǔn)則，導(dǎo)致高分低能現(xiàn)象；學(xué)生被動式的灌輸式教育和死記硬背學(xué)習(xí)方式,嚴(yán)重阻礙工商管理人才主觀能動性和創(chuàng)新能力發(fā)展。同時，人才培養(yǎng)可能受傳統(tǒng)思想影響,認(rèn)為人才培養(yǎng)可以批量生產(chǎn)，對專業(yè)特色化和學(xué)生個性化培養(yǎng)仍非常欠缺,統(tǒng)一的理論教學(xué)和實踐教學(xué)方式，沒有凸顯地方院校工商人才培養(yǎng)的應(yīng)用型和特色化的特點。目前最突出的薄弱環(huán)節(jié)就是實踐教學(xué)，由于缺乏與企業(yè)的溝通合作和“雙師型”師資,人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)效果較差，無法實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

(四）師資隊伍建設(shè)仍有待優(yōu)化和提升

地方院校師資隊伍建設(shè)大多處于發(fā)展階段，大部分教師屬于理論教學(xué)科研型,教師在教學(xué)和科研過程中，缺乏對工商企業(yè)實際問題研究的“雙師型”教師，導(dǎo)致講授課程和指導(dǎo)實踐更多的是從理論到理論,教師在教材的選擇、教學(xué)方式和模式的采用、教學(xué)理念的引導(dǎo)等方面缺乏企業(yè)界的參與和合作，因此對工商管理人才理論與實踐相結(jié)合能力培養(yǎng)有較大影響。許多工商管理專業(yè)學(xué)生工作后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識與社會發(fā)展存在很多差異性,原因就是由于師資隊伍建設(shè)不完善，對實際工商管理發(fā)展把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入工作后知識結(jié)構(gòu)和實踐能力的偏差。

三、地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新途徑及建議

地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，既要從人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)角度出發(fā),也需要從人才特色化發(fā)展角度出發(fā)，同時也要遵循商業(yè)文明發(fā)展特征和地方院校的特色方向。對工商管理人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢,美國加州大學(xué)納瓦羅教授（Navar?ro,2008年）在對世界排名前50位商學(xué)院進(jìn)行研究，歸納其新特征包括：（1)多學(xué)科集成：工商管理課程建立于一個多學(xué)科和綜合性問題解決的基礎(chǔ)上,而不是孤立的“功能性豎井”要使學(xué)生更多地在跨學(xué)科的通識教育上理解商業(yè)；(2)體驗性學(xué)習(xí)：至少在部分上取代或補(bǔ)充傳統(tǒng)“粉筆加演講”注重與現(xiàn)實世界中的實際問題相聯(lián)系，增加實踐性的練習(xí)，形成以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境；（3)軟技能開發(fā):恰當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)管理技能（包括溝通、領(lǐng)導(dǎo)、談判、創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊建設(shè)）和人際關(guān)系技巧，與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析、管理工具等同樣看重；(4)全球性的視角和信息技術(shù):在一個技術(shù)迅速變化的世界，國家間的貿(mào)易、投資與金融日益相互融合與依賴，學(xué)生應(yīng)對這個世界的新變化有良好的觸覺,并培養(yǎng)出相應(yīng)的世界觀。

根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的經(jīng)濟(jì)社會背景和納瓦羅（2008年）的觀點,并結(jié)合地方院校的實際情況,我們認(rèn)為在以下幾個方面來推動地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

(一)做好人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,尋求特色化發(fā)展

學(xué)校培養(yǎng)環(huán)境和目標(biāo)定位有著至關(guān)重要的作用，地方高校要更新辦學(xué)理念與辦學(xué)思路，找準(zhǔn)院校辦學(xué)定位，凸顯地方特色。工商管理專業(yè)所在院校首先從社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展環(huán)境中，找準(zhǔn)學(xué)校和專業(yè)發(fā)展自我的定位，從根本上解決人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向的問題。各地轉(zhuǎn)型升級過程中，院校對自身性質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真分析和探究,找出工商管理專業(yè)與區(qū)域、學(xué)校的文化元素、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、教育資源等要素的優(yōu)勢和劣勢，制定本校和本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的人才。如學(xué)校是以研究性質(zhì)為主的，學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)偏向于研究性和理論性,培養(yǎng)的工商管理人才是屬于理論型，專注于對影響和推動工商管理發(fā)展的知識和理論的研究,并結(jié)合實踐進(jìn)行深層次的分析，同時通過理論研究和實踐來提升學(xué)生的理論和實踐相結(jié)合的能力；學(xué)校是實踐性質(zhì)為主的，那么人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)偏向于實踐型,培養(yǎng)出來的人才是與社會實際發(fā)展相適應(yīng)的，能夠進(jìn)入到企業(yè)實際工作中，能夠從事相應(yīng)的管理工作，同時具備較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)、理論與實踐相結(jié)合的能力。

在學(xué)科建設(shè)特色上,要服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，工商管理專業(yè)的建立，要積極融合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和發(fā)展趨勢,培養(yǎng)適應(yīng)支柱產(chǎn)業(yè)和配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展的高級實用型特色人才。當(dāng)院校和專業(yè)確定人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位之后，學(xué)生才能依據(jù)其定位,結(jié)合自身的興趣愛好,進(jìn)行相應(yīng)理論課程和實踐課程的選擇,從而解決工商管理人才培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊的問題,也讓工商管理專業(yè)教育呈現(xiàn)特色化發(fā)展特點。

(二）調(diào)整課程體系和培養(yǎng)方式，增強(qiáng)學(xué)生理論與實踐結(jié)合的能力

現(xiàn)有地方院校工商管理人才培養(yǎng)的課程體系較多是沿用傳統(tǒng)的工商管理人才課程體系，對新技術(shù)和新商業(yè)模式下學(xué)生能力培養(yǎng)要求重視不夠，導(dǎo)致在提升學(xué)生理論和實踐綜合素質(zhì)方面的課程設(shè)置存在較大的滯后性。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向”的方向，以提升學(xué)生對新技術(shù)、新商業(yè)模式發(fā)展過程的價值創(chuàng)造能力為目標(biāo),調(diào)整并優(yōu)化課程體系。首先要對課程比重進(jìn)行調(diào)整,分為基礎(chǔ)理論課程和實踐課程,課程比例按照學(xué)校實際情況，結(jié)合培個人意愿和地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行確定；同時應(yīng)該加大在技術(shù)創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理，以及互聯(lián)網(wǎng)等新興商業(yè)模式的理論教育比重，讓學(xué)生能在較短時間了解和掌握新興前沿理論;在實踐課程的設(shè)置方面,加大商業(yè)運(yùn)營模擬、模擬創(chuàng)業(yè)、管理溝通和談判等實踐能力的培養(yǎng)，通過跨專業(yè),特別是與理工科、文科、藝術(shù)類學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)等活動,提升學(xué)生在理論與實踐相結(jié)合的能力。

轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，改變以理論講授和理論考核為核心的培養(yǎng)方式。工商管理人才不僅需要堅實理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實踐能力，更需要的是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，因此要改變以老師講授、學(xué)生接受為主的教學(xué)方式,調(diào)整為以老師引導(dǎo)、學(xué)生積極參與為主的教學(xué)方式，讓學(xué)生擁有更多自主權(quán)，提高學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)積極性，在積極參與中全面提升學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。同時,加大對學(xué)生理論結(jié)合實際、創(chuàng)新能力和溝通能力等方面的考核，不再僅以理論考核為主，不少課程可以根據(jù)院校和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的實際情況，把商業(yè)模擬運(yùn)營、創(chuàng)業(yè)活動和相關(guān)的實踐活動作為學(xué)生能力考核的重要方面,通過考核方式的調(diào)整,促進(jìn)學(xué)生擺脫理論與實踐相脫離的困境。

(三）整合和優(yōu)化師資力量，做好工商管理人才培養(yǎng)的保障

高素質(zhì)師資力量是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的基礎(chǔ)，也是做工商管理人才培養(yǎng)的保障。地方院校相比發(fā)達(dá)地區(qū)的院校和重點大學(xué)，在地理區(qū)位、物質(zhì)條件、科研環(huán)境等都居于劣勢,要想在高校競爭中凸顯實力，應(yīng)以與地方支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的特色學(xué)科為重要支點，強(qiáng)化地方院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的功能，構(gòu)建特色學(xué)科和提高復(fù)合型教師隊伍。地方院校要通過物質(zhì)、人文關(guān)懷和事業(yè)發(fā)展等多方面的創(chuàng)新措施留住人才，改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教學(xué)師資隊伍,通過多樣化的方式培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。此外,通過與地方企業(yè)、政府以及相關(guān)社會組織充分溝通和聯(lián)系，把“引進(jìn)來”和“走出去”有機(jī)結(jié)合起來，通過多種方式積極吸引具有豐富管理經(jīng)驗的優(yōu)秀人才參與到工商管理人才的培養(yǎng)過程中，同時促進(jìn)理論型教師走向企業(yè)，加大培養(yǎng)“雙師型”的教師隊伍,使得地方院校師資隊伍在理論教學(xué)過程中，提升服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

(四）構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合模式,推進(jìn)工商管理人才的創(chuàng)新能力

篇3

摘要：倉儲管理是企業(yè)針對貨物收發(fā)存與產(chǎn)銷各環(huán)節(jié)的特點，事先制定的一套相互牽制、相互稽核、相互驗證的內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)，是整個系統(tǒng)的關(guān)鍵。通過對北京某商貿(mào)有限公司倉儲管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，在分析倉儲管理運(yùn)作情況的基礎(chǔ)上，找出公司出入庫等環(huán)節(jié)存在的主要問題，結(jié)合當(dāng)前的實際情況提出適合公司的優(yōu)化方案和解決措施。

關(guān)鍵詞 ：倉儲管理；出入庫流程；5W1H 分析法

一、北京某商貿(mào)公司及其倉儲管理現(xiàn)狀

北京某商貿(mào)有限公司，成立于2005年，立足面對分布在北京市各個角落的中小型超市，與多品種商品的上游品牌生產(chǎn)廠家實施戰(zhàn)略聯(lián)合，以自營物流為主，并兼提供第三方物流服務(wù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息管理平臺和先進(jìn)科學(xué)的管理與服務(wù)理念，致力于打造渠道分銷與物流配送的“短”供應(yīng)鏈平臺。公司現(xiàn)有倉庫二十余座，以自有倉庫為主，分布于北京各個轄區(qū)，總占地面積近五萬平米，最大的分倉占地三千平米。海淀分公司是最具代表性的分倉，它是一個專為可口可樂北京分公司提供第三方物流服務(wù)的倉庫，負(fù)責(zé)貨物的倉儲及配送活動，對倉儲內(nèi)的所有人員設(shè)施設(shè)備具有支配權(quán)。雖然倉庫面積僅有1700多平米，但是銷售旺季時每天的平均出入庫總量接近六百噸，是可口可樂北京分公司下屬倉庫中運(yùn)轉(zhuǎn)效率最高的倉庫。然而在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的背后，它同樣存在諸多問題。

海淀分倉設(shè)有庫房、調(diào)度室和車組、財務(wù)室和辦公室四個基礎(chǔ)部門。庫房是公司運(yùn)營管理的重中之重，但是和當(dāng)今絕大多數(shù)倉儲型物流企業(yè)類似，上層管理理念落后，基層設(shè)施設(shè)備欠缺，雖然大部分部門已經(jīng)基本實現(xiàn)信息化管理，但庫房內(nèi)部管理依舊停留在落后的手工作業(yè)階段，信息化水平低下使得效率低下，出錯率居高不下。因此，對公司旗下各倉庫的出入庫流程和方法改進(jìn)工程刻不容緩。

二、北京某商貿(mào)公司出入庫流程中存在的問題

1.入庫階段

入庫準(zhǔn)備不足，雖然保管員每天下午提前得到當(dāng)晚的可樂公司生產(chǎn)商貨物入庫單，但是他們都是在收到貨物的當(dāng)場才給貨物分配和調(diào)整貨位，延長了卸貨下站的速度。

缺乏對到庫貨物的有效檢驗的措施。貨物入庫驗收方法采用人工點檢的方式。并且，可樂生產(chǎn)商都是在夜間向各倉庫運(yùn)送新品，且廠商的運(yùn)輸車輛有外雇物流公司的車輛，這些外雇駕駛員有部分自身素質(zhì)層次不齊，偶有從整箱貨物中偷取零瓶的情況，這無疑更加增大了倉庫保管員點檢貨物的難度，很難保證貨物的質(zhì)量和數(shù)量。

按照規(guī)定，保管員應(yīng)當(dāng)在檢驗貨物無誤并且貨物已經(jīng)全部入庫后才可以辦理入庫手續(xù)，但是現(xiàn)狀卻是一些保管員僅在粗略檢查貨物之后就向?qū)Ψ介_具收貨憑證。這樣一旦發(fā)現(xiàn)貨物問題，一切責(zé)任和費(fèi)用只能由倉庫承擔(dān)。

銷售回庫作業(yè)是入庫作業(yè)的一個很重要的組成部分。但是海淀倉在這方面的流程存在諸多問題。駕駛員應(yīng)現(xiàn)在財務(wù)室取得一應(yīng)回庫憑證后才可以到倉庫退貨，但是部分保管員在給相熟的駕駛員辦理回庫的時候往往不認(rèn)真核對憑證和實收退貨，甚至在駕駛員取得回庫憑證之前就辦理回庫。對于回庫的貨物，應(yīng)當(dāng)及時分類回位?，F(xiàn)實是早晚交接班當(dāng)中的一段時間里的回庫貨物常常無人管理，積壓在備貨區(qū)。

無論是入庫的新貨還是銷售回庫的貨物，海淀倉在對于殘損貨物的處理上，未能形成統(tǒng)一的流程規(guī)范，僅僅只是將這些有問題的貨物摻雜到揀選區(qū)，一旦過期，損失由倉庫人員自己來承擔(dān)。

2.出庫階段

出庫作業(yè)的第一步是復(fù)核。海淀倉當(dāng)前的復(fù)核工作全部由人工進(jìn)行。這一步的主要流程問題在于，有發(fā)貨員根據(jù)駕駛員所持的配貨單，在保管員配貨的同時點檢貨物。

海淀倉由于業(yè)務(wù)需要，僅對部分重要客戶的貨物進(jìn)行出庫合流作業(yè)。這一步中的缺陷在于缺乏對貨歸屬客戶的明顯標(biāo)示，這些貨物一旦上車，就又不易辨認(rèn)。出庫作業(yè)的最后一步是點貨上車。

這一流程需要改進(jìn)之處在于裝車順序混亂、裝車過程缺乏必要的監(jiān)督。雖然裝車順序都是提前排定的，但是由于配貨和點檢貨物的速度存在差異，導(dǎo)致排序被打亂，影響出車速度。

三、倉儲作業(yè)流程的改進(jìn)

1.倉儲作業(yè)流程改進(jìn)方法

倉儲作業(yè)流程改進(jìn)的方法有很多，現(xiàn)采用5W1H 分析法對本分倉出入庫作業(yè)流程進(jìn)行分析和優(yōu)化。

5W1H分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)造技法。

在企業(yè)管理和日常工作生活和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用，是對選定的項目、工序或操作，都要從原因（何因why）、對象（何事what）、地點（何地where）、時間（何時when）、人員（何人who）、方法（何法how）等六個方面提出問題進(jìn)行思考。

5W1H 分析法分析的四種技巧：取消、合并、改變和簡化。取消就是看現(xiàn)場能不能排除某道工序，如果可以就取消這道工序。合并就是看能不能把幾道工序合并，尤其在流水線生產(chǎn)上合并的技巧能立竿見影地改善并提高效率。改變即改變一下順序，改變一下工藝就能提高效率。簡化，將復(fù)雜的工藝變得簡單一點，也能提高效率。

2.改進(jìn)的步驟

（1）原因（why）在前面已經(jīng)進(jìn)行過闡述，在此不加贅述。

（2）地點（where）北京某公司旗下的一個為可口可樂提供第三方物流服務(wù)的倉庫。

（3）對象（what）是該倉庫的入庫和出庫作業(yè)流程。入庫作業(yè)具體由新貨入庫和銷售回庫組成：貨物驗收是倉庫管理工作的開始，包括預(yù)收貨、卸車、驗收和入庫；銷售回庫在倉儲活動中占有重要的地位，因為退貨處理會大幅增加運(yùn)輸成本和管理成本，減少公司的利潤，因此應(yīng)該盡量可能的避免退貨的產(chǎn)生。返品處理作業(yè)過程包括驗收、整理、良品入庫和不良品拒收四個子過程。出庫作業(yè)是儲存業(yè)務(wù)的結(jié)束，出庫及時、準(zhǔn)確、方便是存儲工作的基本要求，是衡量儲存工作的重要標(biāo)志。

（4）參與人員（who）是海淀分倉的所有保管員和發(fā)貨員。

（5）方法（how）。入庫流程：首先做好入庫準(zhǔn)備工作，即保管員在接到可樂生產(chǎn)商發(fā)來的入庫單的時候，就開始對倉內(nèi)貨位進(jìn)行提前調(diào)整，整頓出足夠當(dāng)晚新貨碼放的空間來。其次，當(dāng)貨物到達(dá)后，值班的保管員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照驗收貨物的流程，點驗貨物完整無殘破，并且已全部入庫碼放后，再簽字確認(rèn)，向送貨駕駛員提供相應(yīng)憑證。

據(jù)由財務(wù)室所開具的回庫單驗收貨物。其實每天下午或晚上送貨車輛回庫的這段時間，保管員任務(wù)并不多，所以建議保管員每天固定時間到財務(wù)室統(tǒng)一領(lǐng)取回庫單，這樣可以節(jié)約很多時間。對于回庫的貨物，其歸位碼放的責(zé)任屬于在值班的保管員，無論早晚班，在值班的保管員必須及時準(zhǔn)確地整理回庫貨物，不得無故拖延，影響下一班值班工作人員的工作效率。

有殘損的返庫貨物，應(yīng)當(dāng)做好記錄，并歸放到問題貨區(qū)，等待返廠和報殘?zhí)幚怼?/p>

出庫流程：保管員配貨完畢后將配貨單交給發(fā)貨員，發(fā)貨員必須依保管員提供的已簽字確認(rèn)的配貨單而非配送駕駛員所持的送貨單復(fù)核貨物，并且不能在保管員配貨的同時點驗貨物。

對于合流裝車的貨物，發(fā)貨員需要在出貨暫存區(qū)按照客戶區(qū)分，并標(biāo)注客戶名稱或代號，標(biāo)注務(wù)必清晰、工整。

裝車時，如果遇到排序在后的訂單先完成配貨和復(fù)核，發(fā)貨員要指揮車輛到指定區(qū)域裝車，并全程監(jiān)督貨物上車，當(dāng)場解答駕駛員的疑問。

參考文獻(xiàn)

[1]馬金龍.供應(yīng)鏈管理環(huán)境下倉儲管理問題與對策的研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2011(6)：28.

篇4

為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行市政府1989年第6號令《北京市個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理暫行辦法》，及時掌握本市個體工商戶、私營企業(yè)的雇工狀況，為今后制定個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理各項規(guī)章制度提供依據(jù)，經(jīng)市統(tǒng)計局批準(zhǔn)，決定建立雇工勞動管理統(tǒng)計制度，從1990年7月報送今年第二季度的報表?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、統(tǒng)計范圍。各區(qū)、縣、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府勞動管理部門（不含未開展雇工勞動管理工作的鄉(xiāng)）。

二、各級勞動部門要注重調(diào)查研究，及時掌握和了解本地區(qū)個體工商戶、私營企業(yè)的雇工勞動管理情況，做到心中有數(shù)。要指定人員負(fù)責(zé)個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理統(tǒng)計表的填報工作。

三、為做好個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理統(tǒng)計工作，各區(qū)、縣勞動局每年要對統(tǒng)計工作進(jìn)行一次總結(jié)，并寫出書面材料隨同第四季度報表一并報送市勞動局勞務(wù)市場管理處。

附：個體工商戶、私營企業(yè)雇工情況季報實施辦法及主要指標(biāo)解釋一、實施辦法：

1.雇工勞動管理統(tǒng)計報表分為《個體工商戶雇工情況季報》和《私營企業(yè)雇工情況季報》兩種（表樣附后）。請按本地區(qū)季末個體工商戶、私營企業(yè)從業(yè)人員情況的時點數(shù)填報。

2.各街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的勞動部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計《個體工商戶雇工情況季報》，于季度終了后，五日內(nèi)報送區(qū)、縣勞動局一份；區(qū)、縣勞動局負(fù)責(zé)匯總《個體工商戶雇工情況季報》并統(tǒng)計《私營企業(yè)雇工情況季報》，兩表均于季度終了后15日內(nèi)報送市勞動局勞務(wù)市場管理處一份。

二、主要指標(biāo)解釋：

1.從業(yè)人員類別：

（1）雇主：指“北京市個體工商戶營業(yè)執(zhí)照”或“北京市私營企業(yè)營業(yè)執(zhí)照”上注有負(fù)責(zé)人姓名并雇用人員的個體工商戶、私營企業(yè)照主。

（2）家庭經(jīng)營成員：指與雇主共同經(jīng)營共負(fù)盈虧的父、母、配偶和沒有經(jīng)濟(jì)來源的子女（憑“戶口簿”或戶籍所在地派出所的證明，證明與雇主的親屬關(guān)系）。

（3）合伙人：指“營業(yè)執(zhí)照”經(jīng)濟(jì)性質(zhì)注明合伙經(jīng)營并與照主按照書面協(xié)議，各自提供資金、實物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營、共負(fù)盈虧、共同勞動的人。

（4）受雇職工：指個體工商戶、私營企業(yè)中除雇主，家庭經(jīng)營成員或合伙人以外的人員。

2.原身份類別：

（1）待業(yè)青年：指城鎮(zhèn)年滿16至25周歲的初、高中畢業(yè)生中，未能升學(xué)、參軍，具有勞動能力，無業(yè)而要求就業(yè)的人。

（2）待業(yè)職工：指辭職人員、辭退人員、離職人員和開除，除名人員。

（3）停薪留職人員：指經(jīng)單位批準(zhǔn)，離開單位自謀出路，停發(fā)工資保留原身份的人員。

（4）社會閑散人員：指男性60周歲以上，女性50周歲以上不具備領(lǐng)取“北京市城鎮(zhèn)待業(yè)人員求職證”的城鎮(zhèn)無業(yè)人員。

（5）其他待業(yè)人員：指不屬于以上各項的，領(lǐng)取“北京市城鎮(zhèn)待業(yè)人員求職證”的城鎮(zhèn)待業(yè)人員。

3.雇工規(guī)模：

（1）雇工7人以下：指持“北京市個體工商戶營業(yè)執(zhí)照”的個體工商戶。

（2）雇工8人或8人以上：指持“北京市私營企業(yè)營業(yè)執(zhí)照”的私營企業(yè)。按北京市工商行政管理局（1989）個字第6號文件的有關(guān)規(guī)定，從事科技及特種行業(yè)的私營企業(yè)可雇7人以下。

個體工商戶、私營企業(yè)行業(yè)分類表

一、手工業(yè)

1.工藝美術(shù)加工

2.工業(yè)用品加工

3.毛線編織

4.竹木器加工

5.紙品加工

6.搖煤球

7.描繪圖

8.制陶器

9.皮毛加工

10.鐵匠爐

11.金屬日用品加工制作

12.玻璃制品加工

13.塑料制品加工

14.釘馬掌

15.日用雜品

16.各種編織

17.建筑材料加工

18.食品制造及加工

19.繩麻加工

20.焊接

21.打井

22.日用化學(xué)

23.兒童玩具

24.其它

二、工業(yè)

（一）服裝加工業(yè)

1.來料加工

2.自產(chǎn)自銷

3.鎖邊

4.其它

（二）冶煉業(yè)

（三）采掘業(yè)

1.地面采礦

2.井下采礦

三、商業(yè)

1.小百貨

2.副食品

3.干鮮果品

4.報刊圖片

5.冰棍

6.花鳥魚蟲

7.蔬菜

8.日用雜品

9.小工藝品

10.化工用品

11.土特產(chǎn)品

12.販運(yùn)

13.綜合店

14.其它

四、飲食業(yè)

1.飯館

2.小吃店

3.制售熟食品

4.茶館、攤

5.酒館

6.糖葫蘆

7.其它

五、服務(wù)業(yè)

1.理發(fā)

2.洗染、印字

3.旅店、車馬店

4.照相

5.洗印像片

6.熨燙服裝

7.拆洗縫補(bǔ)

8.量身高體重

9.包裝

10.出租物品

11.獸醫(yī)

12.屠宰牲畜

13.打字復(fù)印

14.修腳

15.收舊廢品

16.其它

17.修理業(yè)

（1）修自行車

（2）修鞋

（3）修鐘表

（4）修無線電、電視機(jī)

（5）修家用電器、電風(fēng)扇

（6）修電器、修電機(jī)

（7）修家具

（8）修黑白鐵

（9）磨刀剪

（10）修小農(nóng)具

（11）修日用雜品

（12）修鎖配鑰匙

（13）修儀器儀表

（14）修文體用品

（15）修配機(jī)動車零件

（16）修機(jī)械零件

（17）修照相機(jī)

（18）修縫紉機(jī)

（19）修衡器、量器

（20）修車、馬套具

（21）修工藝品

（22）刻字

（23）彈棉花

（24）熱補(bǔ)

（25）修眼鏡

（26）其它

六、交通運(yùn)輸業(yè)

1.人力客運(yùn)

2.人力貨運(yùn)

3.機(jī)動車客運(yùn)

其中：A：（汽車）

B：（拖拉機(jī)）

4.機(jī)動車貨運(yùn)

其中：A：（汽車）

B：（拖拉機(jī)）

5.馬車運(yùn)輸

6.水上客運(yùn)

7.搬運(yùn)、裝卸

8.其它

七、建筑業(yè)

1.房屋建筑

2.高空作業(yè)

3.筑路

4.房屋修繕業(yè)

（1）維修房屋

（2）粉刷房屋

（3）刷油漆

（4）修水暖

（5）水電安裝

（6）安裝玻璃

（7）修砌爐灶

（8）其它

八、其它行業(yè)

1.商標(biāo)廣告設(shè)計

2.書法字畫

3.飼養(yǎng)業(yè)

4.畜牧業(yè)

5.種植業(yè)

篇5

【關(guān)鍵詞】營運(yùn)資金管理 廣西上市公司 要素管理 渠道管理

一、引言

營運(yùn)資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的重要組成部分，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，是上市公司的“生命線”。國外關(guān)于營運(yùn)資金管理方面的研究比較早，可追溯到20世紀(jì)30年代。但直至20世紀(jì)70年代，才開始對營運(yùn)資金進(jìn)行全面、整體的規(guī)劃和研究。20世紀(jì)90年代，營運(yùn)資金實證研究發(fā)展迅速。相對國外而言，我國營運(yùn)資金管理發(fā)展得不夠平穩(wěn)、不成熟，有待進(jìn)一步發(fā)展和完善。近幾年我國在營運(yùn)資金的重分類的基礎(chǔ)上，引入要素管理和渠道管理為我國營運(yùn)資金管理的研究提供新思路。

廣西作為我國西部大開發(fā)的前沿，其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接影響西部大開發(fā)的順利進(jìn)展。目前，廣西上市公司營運(yùn)資金管理仍然存在不少問題，制約著廣西經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。金融危機(jī)后，經(jīng)濟(jì)增速轉(zhuǎn)型背景下，廣西上市公司如何采取有效措施提高其營運(yùn)資金管理績效成為制約廣西上市公司發(fā)展的瓶頸。

二、廣西上市公司營運(yùn)資金管理現(xiàn)存問題

（一）深受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響，發(fā)展不夠穩(wěn)定、不夠成熟

借鑒王竹泉教授對各行業(yè)受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響的分析方法，對廣西23家可比上市公司2009～2010年各行業(yè)受宏觀環(huán)境影響進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：金融危機(jī)發(fā)生后的2009年，總體上，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對廣西上市公司各行業(yè)產(chǎn)生不利影響，2010年這種不利影響仍然存在，但伴隨著2010年各行業(yè)收入規(guī)模的提升，不良影響逐步削弱。

與此同時，2008年廣西上市公司存貨周轉(zhuǎn)期普遍呈下降趨勢，應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期不容樂觀，多數(shù)企業(yè)呈下降趨勢，而應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期情況較好，幾近3/4的企業(yè)的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期呈改善狀態(tài)或保持基本穩(wěn)定狀態(tài)。2009年，廣西上市公司營運(yùn)資金管理各項指標(biāo)基本保持下降趨勢。2010年，伴隨國家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善，廣西上市營運(yùn)資金管理績效得以提升。從渠道管理來看，2008年～2010年廣西上市公司營銷渠道營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期和生產(chǎn)渠道營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期基本保持逐年改善趨勢，而采購渠道營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期呈“V”字型發(fā)展，即2008年廣西上市公司采購渠道營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期下降趨勢并不是很明顯，但2009年該指標(biāo)惡化顯著，呈下降趨勢的企業(yè)數(shù)增至一半以上，2010年廣西上市公司采購渠道營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期改善較大。由此可以看出：廣西上市公司營運(yùn)資金管理績效深受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，表現(xiàn)出發(fā)展的不穩(wěn)定、不成熟。

（二）營運(yùn)資金管理績效衡量體系不健全

21世紀(jì)初，伴隨我國營運(yùn)資金管理研究的進(jìn)一步發(fā)展，開始引入要素管理和渠道管理相結(jié)合的新型營運(yùn)資金管理績效衡量體系。2011年年底，首個“中國上市公司營運(yùn)資金管理數(shù)據(jù)庫”開通，第一次實現(xiàn)了營運(yùn)資金管理與渠道管理、要素管理、供應(yīng)鏈管理等之間的結(jié)合，開創(chuàng)了中國營運(yùn)資金實踐管理新視角，同時也為我國上市公司營運(yùn)資金管理規(guī)范研究和實證研究提供了更為科學(xué)的數(shù)據(jù)支持。然而，由于傳統(tǒng)營運(yùn)資金績效衡量指標(biāo)操作簡單，營運(yùn)成本較低，在廣西上市公司營運(yùn)資金管理實踐中，多數(shù)企業(yè)趨向于采用傳統(tǒng)要素衡量指標(biāo)。傳統(tǒng)營運(yùn)資金績效衡量指標(biāo)欠缺科學(xué)性，不能準(zhǔn)確、全面的衡量企業(yè)營運(yùn)資金管理績效。其最大的弱點是沒有考慮企業(yè)其他生產(chǎn)經(jīng)營活動，始終禁錮于企業(yè)內(nèi)部，使得營運(yùn)資金管理和渠道管理、供應(yīng)鏈管理之間的關(guān)系模糊，不衡量企業(yè)營運(yùn)資金績效全貌。

（三）營運(yùn)資金管理財務(wù)風(fēng)險較大

2009年廣西上市公司各行業(yè)營運(yùn)資金凈額單位占用額為負(fù)值，2010年這樣情況有所改善，但與全國相比，仍然存在較大差距。根據(jù)王竹泉等《中國上市公司營運(yùn)資金管理調(diào)查：2010》：2009年全國上市公司各行業(yè)上市公司營運(yùn)資金凈額單位占用額為2.19億元，2010年為4.57億元。依此方法，我們計算出2009年廣西各行業(yè)上市公司單位營運(yùn)資金凈額單位占用額總體上比全國少2.6億元，2010年兩者間的差距拉大，為3.76億元。廣西各行業(yè)上市公司單位營運(yùn)資金凈額占用額基本均低于全國平均水平，且單位營運(yùn)資金凈額占用額為負(fù)值的行業(yè)較多，表明廣西上市公司營運(yùn)資金管理償債風(fēng)險大，財務(wù)風(fēng)險較大。

三、基于營運(yùn)資金管理視角的廣西上市公司發(fā)展研究對策

（一）革新營運(yùn)資金管理績效衡量體系

科學(xué)的營運(yùn)資金績效衡量體系應(yīng)當(dāng)要全面反應(yīng)企業(yè)營運(yùn)資金管理現(xiàn)狀。我國著名教授王竹泉在其《國內(nèi)外營運(yùn)資金管理研究的回顧和展望》一文中，首次提出營運(yùn)資金的重分類：經(jīng)營活動營運(yùn)資金和理財活動營運(yùn)資金，并在此基礎(chǔ)上建立新型的營運(yùn)資金績效評價體系：將傳統(tǒng)要素營運(yùn)資金績效衡量指標(biāo)與渠道管理營運(yùn)資金績效衡量指標(biāo)相結(jié)合。廣西上市公司營運(yùn)資金管理應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)要素績效衡量指標(biāo)，結(jié)合自身實際情況，充分引入渠道管理績效衡量指標(biāo)，真實反映營運(yùn)資金管理的全貌。

（二）建立營運(yùn)資金風(fēng)險預(yù)警管理體制，有效營運(yùn)資金風(fēng)險

營運(yùn)資金不足容易導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)風(fēng)險，給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重時可能造成企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營的間斷，阻礙企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這就是企業(yè)營運(yùn)資金風(fēng)險。在實務(wù)中，營運(yùn)資金風(fēng)險表現(xiàn)通常表現(xiàn)為存貨風(fēng)險、應(yīng)收賬款風(fēng)險、現(xiàn)金風(fēng)險以及應(yīng)付賬款風(fēng)險等。究其原因既有宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境等客觀原因也有企業(yè)自身管理方面的主觀原因。建立營運(yùn)資金風(fēng)險預(yù)警管理體制，有效控制營運(yùn)資金風(fēng)險是廣西上市公司提升其營運(yùn)資金管理水平的有效途徑。營運(yùn)資金風(fēng)險預(yù)警管理體制要求企業(yè)選擇科學(xué)方法有效控制存貨成本，同時根據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)特征結(jié)合自身實際情況設(shè)立應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款以及現(xiàn)金安全警戒線。

（三）“雙管齊下”有效改善營運(yùn)資金管理效率

1.引入要素管理，強(qiáng)化傳統(tǒng)營運(yùn)資金管理。第一，加強(qiáng)存貨管理，優(yōu)化存貨管理手段。加強(qiáng)廣西上市公司存貨管理，既要從采購上下功夫，也要注重產(chǎn)品的銷售。一方面，可借鑒經(jīng)濟(jì)訂購批量模型以或者ABC分類法等優(yōu)秀管理方法，有效控制存貨成本；另一方面，要強(qiáng)化產(chǎn)品銷售，拓寬銷售渠道，豐富銷售方式，降低存貨周轉(zhuǎn)期。第二，淘汰粗放式應(yīng)收賬款管理，有效降低企業(yè)財務(wù)風(fēng)險。賒銷有利于企業(yè)產(chǎn)品的快速銷售，及時實現(xiàn)企業(yè)收益。但不合理、不科學(xué)的賒銷容易導(dǎo)致應(yīng)收賬款管理失控，造成企業(yè)資金回收困難，從而引發(fā)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險。淘汰粗放式應(yīng)收賬款管理，首先要制定科學(xué)的應(yīng)收賬款計劃，合理確定企業(yè)應(yīng)收賬款安全警戒線。同時，建立嚴(yán)格的應(yīng)收賬款制度，規(guī)范企業(yè)信用政策、信用標(biāo)準(zhǔn)和信用條件，確實落實收款責(zé)任，確保企業(yè)資金及時安全回收。第三，充分利用商業(yè)信用，確實加強(qiáng)應(yīng)付賬款管理。企業(yè)充分利用客戶給予的商業(yè)信用，合理利用應(yīng)付賬款，可以有效減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，降低企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本。應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期過長會影響企業(yè)信譽(yù)，增加融資難度；應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期過短，說明企業(yè)沒有充分利益商業(yè)信用，會導(dǎo)致企業(yè)營運(yùn)資金運(yùn)營低效。充分利用企業(yè)商業(yè)信用，合理確定企業(yè)應(yīng)付賬款，應(yīng)當(dāng)在企業(yè)內(nèi)部建立科學(xué)合理的應(yīng)付賬款監(jiān)控體系，確保企業(yè)內(nèi)部至上而下所有領(lǐng)導(dǎo)者和基層人員足夠重視應(yīng)付賬款，充分利用商業(yè)信用。同時，加強(qiáng)公司財務(wù)部門和其他業(yè)務(wù)及管理部門間的溝通協(xié)作，確保企業(yè)應(yīng)付賬款的即使償還，提升企業(yè)信譽(yù)和形象。

2.強(qiáng)化渠道管理，提升營運(yùn)資金管理績效。有效的營運(yùn)資金管理與企業(yè)供應(yīng)鏈管理、渠道管理息息相關(guān)。企業(yè)營銷環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、采購環(huán)節(jié)于之間相互影響，相互作用，共同影響企業(yè)營運(yùn)資金管理水平。所以，提高企業(yè)營運(yùn)資金管理水平必須強(qiáng)化企業(yè)渠道管理，從營銷、生產(chǎn)、采購三環(huán)節(jié)下工夫。營銷環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)創(chuàng)新營銷策略，不斷提高產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量，建立良好的品牌形象，完善應(yīng)收賬款管理，確保企業(yè)價值的及時實現(xiàn)；生產(chǎn)環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)科學(xué)安排生產(chǎn)，有效控制成本，確定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營盈虧平衡點；采購環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)建立有效的采購計劃和預(yù)算制度，改善與供應(yīng)商關(guān)系，確定經(jīng)濟(jì)采購批量，降低采購成本，優(yōu)化庫存管理。

參考文獻(xiàn)

[1]王竹泉，逢詠梅，孫建強(qiáng).國內(nèi)外營運(yùn)資金管理研究的回顧與展望[J].會計研究，2007（2）：85-90.

[2]中國海洋大學(xué)企業(yè)營運(yùn)資金管理研究課題組[J].中國上市公司營運(yùn)資金管理調(diào)查：2009.會計研究.2010.9.

篇6

11日，北京市勞動和社會保障局通過其官方網(wǎng)站正式發(fā)出了《關(guān)于簡化農(nóng)民工參加工傷保險和基本醫(yī)療保險有關(guān)管理問題的通知》，提出將對按照 “低繳費(fèi)、保當(dāng)期、保大病” 原則參加基本醫(yī)療保險的農(nóng)民工，參加工傷保險和基本醫(yī)療保險問題實行簡化管理。

通知稱，針對農(nóng)民工流動性大的特點，為進(jìn)一步方便用人單位辦理參保手續(xù)，簡化操作，加快農(nóng)民工參保工作進(jìn)度，建筑企業(yè)下屬項目工程經(jīng)理部受企業(yè)法人委托后，可作為農(nóng)民工辦理參加工傷保險和基本醫(yī)療保險的參保單位。項目工程經(jīng)理部辦理參加工傷保險和基本醫(yī)療保險手續(xù)，由單位所在區(qū)縣社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理，并同時遞交《企業(yè)法人授權(quán)書》和用于繳費(fèi)的銀行賬號。

通知中還規(guī)定，以項目工程經(jīng)理部為參保單位參加工傷保險的農(nóng)民工，受到事故傷害或患職業(yè)病后，由單位到辦理參保手續(xù)的區(qū)縣勞動保障行政部門、勞動能力鑒定機(jī)構(gòu)、社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理申請工傷認(rèn)定、勞動能力鑒定、核定工傷待遇的手續(xù)。參加基本醫(yī)療保險農(nóng)民工個人的姓名、性別、公民身份號碼、繳費(fèi)人員類別的信息，由用人單位負(fù)責(zé)核實，并填入《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險人員花名冊》。同時，用人單位為農(nóng)民工辦理參加基本醫(yī)療保險手續(xù)時，應(yīng)當(dāng)向區(qū)縣社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)遞交《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險人員花名冊》和《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險單位信息采集表》。

農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險原則上實行單位集中選擇兩家定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的定點就醫(yī)管理辦法，單位選擇的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在區(qū)縣社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)指定的定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)選擇。農(nóng)民工急診就醫(yī)或轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院，按照現(xiàn)行的基本醫(yī)療保險有關(guān)規(guī)定辦理。單位集中選擇的兩家定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)情況，由單位負(fù)責(zé)填入《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險人員花名冊》。

今后，在北京的農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險不再發(fā)放《北京市醫(yī)療保險手冊》，由區(qū)縣社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)向用人單位發(fā)放《北京市基本醫(yī)療保險農(nóng)民工住院就醫(yī)卡》?！毒歪t(yī)卡》按照參保農(nóng)民工人數(shù)的2％發(fā)放，農(nóng)民工不足100人的按2張發(fā)放，用人單位需要增加發(fā)放數(shù)量時，可向區(qū)縣社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可增加發(fā)放數(shù)量。

篇7

各區(qū)縣房地局（土地局）、開發(fā)區(qū)房地局：

為保證我市已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市交易的順利進(jìn)行，依據(jù)國家和本市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，現(xiàn)就實施《北京市已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售管理辦法》的有關(guān)具體問題通知如下：

一、關(guān)于辦理上市出售手續(xù)的程序

（一）凡申請上市出售已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房的房屋所有權(quán)人，須持房屋所有權(quán)證；身份證或其他有效身份證明；房屋所有權(quán)共有的，還要持其他房屋共有人同意出售的書面意見，到房屋所在地的區(qū)縣房地產(chǎn)交易管理部門申領(lǐng)《已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售申請表》和《已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售征詢意見表》。

（二）自當(dāng)事人將上述證件及填好的表格遞交到交易管理部門之日起，交易管理部門須在15個工作日內(nèi)完成審查工作并作出批準(zhǔn)或不予批準(zhǔn)的書面決定。

（三）經(jīng)批準(zhǔn)上市出售的房屋達(dá)成買賣合同的，買賣雙方須持買賣合同和相關(guān)證件及材料到交易管理部門辦理立契過戶手續(xù)。賣方須提交房屋所有權(quán)證或確權(quán)證明；身份證或其他有效身份證明；房屋所有權(quán)共有的，其他房屋共有人同意出售的書面意見；交易管理部門批準(zhǔn)上市出售的書面決定。買方須提交本市的身份證或其他有效身份證明；外省市個人還須提交有關(guān)部門批準(zhǔn)的購房證明。

（四）交易管理部門自收齊買賣雙方的買賣合同和相關(guān)證件及材料之日起即為受理，工作人員須在25個工作日內(nèi)完成審查工作（含對申報的買賣成交價格明顯低于屆時正常市場價格水平的，采用兩種以上評估方法進(jìn)行的評估）、按《北京市城近郊八區(qū)已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理暫行規(guī)定》〔（99）京房改辦字130號〕、《轉(zhuǎn)發(fā)財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于調(diào)整房地產(chǎn)市場稅收政策的通知》〔京財稅（1999）1201號〕的規(guī)定，計收有關(guān)稅、費(fèi)、收益等工作，完成立契過戶手續(xù)。

（五）交易管理部門對于繳納的分成或超標(biāo)收益，要按財政管理的有關(guān)規(guī)定分別開具單據(jù)并記帳，城近郊八區(qū)的交易管理部門收繳的收益應(yīng)按月度統(tǒng)一上繳市局計財處；其余區(qū)縣按本區(qū)縣的規(guī)定辦理。稅費(fèi)收繳手續(xù)仍按現(xiàn)行規(guī)定辦理。

（六）各區(qū)縣交易管理部門完成立契過戶手續(xù)后要及時將相關(guān)材料（評估材料除外）輸入聯(lián)網(wǎng)的電腦，并報送到市局信息中樞。

（七）已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，買方須持買賣合同、立契過戶的相關(guān)材料、賣方的房屋所有權(quán)復(fù)印件到區(qū)縣土地行政管理部門申請辦理土地出讓手續(xù)。屬于該棟樓房內(nèi)第一套房屋首次上市出售的，應(yīng)簽訂《國有土地使用權(quán)合同》；屬于上述同一樓房內(nèi)的其他各套房屋上市出售時，只須開具《房改房或經(jīng)濟(jì)適用住房上市土地出讓金繳納通知單》。

已購公有住房所占土地是以出讓方式取得的，土地行政管理部門只須開具注明土地轉(zhuǎn)讓字樣和原出讓合同編號的《房改房或經(jīng)濟(jì)適用住房上市土地出讓金繳納通知單》。

買方辦理上述手續(xù)時應(yīng)按房屋買賣的成交價的3％交付土地出讓金。

（八）土地行政管理部門對于繳納的土地出讓金，要按財政管理的有關(guān)規(guī)定分別開具單據(jù)并記帳。城近郊八區(qū)的土地行政管理部門收繳的土地出讓金按月度統(tǒng)一上交市局計財處，其余區(qū)縣按本區(qū)縣的規(guī)定辦理。

（九）買方辦完上述手續(xù)后，持立契過戶、土地出讓金已繳納的證明等文件及規(guī)定的其他證件，到房屋所在地區(qū)縣權(quán)屬登記部門申辦房屋所有權(quán)證。

權(quán)屬登記部門收齊上述證件之日起即為受理，并應(yīng)于受理之日起60日內(nèi)完成登記、發(fā)證手續(xù)。權(quán)屬登記部門可不再進(jìn)行房屋測繪和現(xiàn)場勘察，但須在房屋所有權(quán)證的附記欄中注明土地出讓金繳納情況和土地使用年期并加蓋印章。

二、關(guān)于土地出讓年期的確定

已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，從該棟樓房的第一套房屋首次上市交易之日起核定其土地出讓年期，即以根據(jù)房屋建筑結(jié)構(gòu)確定的土地最高使用年限減去該棟樓房自竣工之日起至首次上市交易之日止已實際使用的年期；同一樓房的其他各套房屋上市出售時，其土地出讓年期分別依其上市交易日期按上述規(guī)則逐一核定，最終保證同一宗地上的土地出讓年期終止日相同。

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)的房屋，其土地使用年期最高不超過70年；磚木結(jié)構(gòu)的房屋，其土地使用年期最高不超過50年。

已購公有住房所占土地是以出讓方式取得的，其土地使用年期仍按原《國有土地使用權(quán)出讓合同》或轉(zhuǎn)讓合同和《國有土地使用證》規(guī)定的出讓年期減去已使用的年期計算。

三、關(guān)于國有土地使用證問題

篇8

    根據(jù)《北京市企業(yè)勞動者工傷保險規(guī)定》（北京市人民政府令1999年第48號），我局制定了《北京市企業(yè)因工傷致殘人員配置輔助器具管理暫行辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行。

    附件1：北京市企業(yè)因工傷殘人員配置輔助器具管理暫行辦法

    第一條  根據(jù)《北京市企業(yè)勞動者工傷保險規(guī)定》（北京市人民政府令1999年第48號），制定本辦法。

    第二條  本市行政區(qū)域內(nèi)企業(yè)因工負(fù)傷殘的人員（以下簡稱“傷殘人員”）的傷殘部位需要安裝更換假肢、義眼、鑲牙和配置代步車等輔助器具（以下簡稱“配置輔助器具”）的，應(yīng)遵守本辦法。

    第三條  市勞動和社會保障局主管傷殘人員配置輔助器具工作，負(fù)責(zé)制定傷殘人員配置輔助器具的政策，確認(rèn)配置輔助器具的單位，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的工作、管理及政策執(zhí)行情況。

    區(qū)、縣勞動和社會保障局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)傷殘人員配置輔助器具的費(fèi)用核準(zhǔn)和協(xié)調(diào)管理工作。

    第四條  市勞動鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查區(qū)（縣）勞動鑒定機(jī)構(gòu)對傷殘人員輔助器具配置的審批工作，受理對區(qū)、縣勞動鑒定機(jī)構(gòu)審批有異議的復(fù)審工作。

    區(qū)、縣勞動鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的傷殘人員輔助器具配置的審批。

    第五條  社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對參加本市工傷保險基金社會統(tǒng)籌企業(yè)的傷殘人員配置輔助器具的費(fèi)用報銷、結(jié)算。

    第六條  傷殘人員受傷后應(yīng)在個人選定的治療工傷的定點醫(yī)院進(jìn)行治療，治療終結(jié)時，需要配置輔助器具的，應(yīng)由工傷定點醫(yī)院出具醫(yī)療診斷證明書，注明傷殘情況，提出配置輔助器具的建議。

    第七條  傷殘人員需要配置輔助器具的，本人應(yīng)提出書面申請，由所在企業(yè)填寫《傷殘人員配置輔助器具審批表》（以下簡稱《審批表》）和《職工勞動鑒定表》，并持有關(guān)病歷資料，向企業(yè)所在區(qū)、縣勞動鑒定機(jī)構(gòu)申請批準(zhǔn)配置輔助器具的具體項目。其中需要配置假肢的，在裝配假肢后應(yīng)進(jìn)行傷殘等級鑒定。

    第八條  傷殘人員配置輔助器具經(jīng)區(qū)、縣勞動鑒定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)同意的，須到確認(rèn)的輔助器具單位配置輔助器具，其所在企業(yè)負(fù)責(zé)具體辦理配置輔助器具的相應(yīng)事宜。

    第九條  被確認(rèn)的配置輔助器具單位應(yīng)根據(jù)勞動鑒定機(jī)構(gòu)確定的項目，為傷殘人員做好配置輔助器具的前期檢查工作，按照傷殘情況，確定產(chǎn)品及相應(yīng)價格。

    第十條  傷殘人員所在企業(yè)持《審批表》、《企業(yè)職工工傷認(rèn)定申請表》、《職工勞動鑒定表》和確定的輔助器具產(chǎn)品價格，到區(qū)、縣勞動和社會保障局核準(zhǔn)費(fèi)用。

    第十一條  《輔助器具項目及報銷費(fèi)用額度參考表》（以下簡稱《參考表》），是工傷保險基金按項目支付傷殘人員配置輔助器具費(fèi)用的限額。輔助器具產(chǎn)品的價格在《參考表》范圍以內(nèi)的，按產(chǎn)品實際價格核準(zhǔn)費(fèi)用；因傷殘?zhí)厥馇闆r，確需增加費(fèi)用的，配置輔助器具的指定單位應(yīng)出據(jù)情況說明，區(qū)、縣勞動和社會保障局可酌情提高核準(zhǔn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，報市勞動和社會保障局備案；未履行手續(xù)，價格超出《參考表》，按《參考表》的費(fèi)用核準(zhǔn)。

    第十二條  傷殘人員未按確定的項目配置輔助器具，或配置的輔助器具實際費(fèi)用超過核準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的，超出部分工傷保險基金不予報銷，個人自負(fù)。

    第十三條  傷殘人員配置輔助器具的費(fèi)用先由其所在企業(yè)墊付。參加本市工傷保險基金社會統(tǒng)籌的企業(yè)，按《北京市企業(yè)工傷保險基金繳撥操作試行辦法》的規(guī)定，附上《審批表》和發(fā)票，報區(qū)、縣社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，經(jīng)審核后予以撥付；未參加本市工傷保險基金社會統(tǒng)籌的企業(yè)因工傷殘人員配置、更換輔助器具的費(fèi)用，由企業(yè)負(fù)責(zé)支付。

    第十四條  市勞動和社會保障局對《參考表》中所列報銷費(fèi)用額度，根據(jù)國內(nèi)普及型輔助器具的產(chǎn)品價格變化做定期調(diào)整，并向社會公布。

    第十五條  傷殘人員配置的輔助器具在規(guī)定的使用年限內(nèi)正常使用造成損壞的，原配置輔助器具的單位負(fù)責(zé)維修、更換；非正常使用造成損壞的，其維修、更換費(fèi)用由傷殘人員承擔(dān)；經(jīng)濟(jì)困難的，其所在企業(yè)可給予適當(dāng)補(bǔ)助。

    第十六條  傷殘人員配置的輔助器具超過使用年限需要更換的，由本人提出書面申請，所在企業(yè)持相關(guān)證明材料，按本辦法有關(guān)規(guī)定辦理更換手續(xù)。

    第十七條  各區(qū)（縣）勞動和社會保障局建立傷殘人員配置輔助器具的檔案?！秾徟怼窇?yīng)由區(qū)、縣勞動和社會保障局、勞動鑒定機(jī)構(gòu)、社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、配置輔助器具的單位，傷殘人員及所在企業(yè)各保存一份。

    第十八條  發(fā)生交通事故或其他事故由第三方責(zé)任造成職工因工傷殘，已由事故責(zé)任方為傷殘人員配置輔助器具或給付費(fèi)用的，不再配置輔助器具或支付費(fèi)用。

    第十九條  本辦法實施前負(fù)傷的傷殘人員，需要配置輔助器具的，按本辦法執(zhí)行。

    第二十條  傷殘人員對區(qū)、縣勞動鑒定機(jī)構(gòu)確定配置輔助器具的結(jié)論不服的，可以在15日內(nèi)向市勞動鑒定機(jī)構(gòu)申請復(fù)審。

    第二十一條  本辦法自2000年4月1日起實施。

    附件2：傷殘人員配置輔助器具審批表

    單位：（加蓋公章）                              編號：

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｜    姓名    ｜                  ｜    身份證號碼    ｜                ｜

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｜  出生年月  ｜      ｜  性別  ｜        ｜工傷證編號｜                ｜

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｜  鑒定時間  ｜        ｜  鑒定等級  ｜        ｜  鑒定編號  ｜        ｜

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｜  傷害部位  ｜        ｜  申請項目  ｜        ｜  配置原因  ｜配、換  ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜    定點醫(yī)院名稱      ｜                                              ｜

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｜                      ｜                                              ｜

｜    勞動鑒定委員會    ｜                                              ｜

｜                      ｜                                公章          ｜

｜        意見          ｜                                              ｜

｜                      ｜                            年    月    日    ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜                      ｜                                              ｜

｜    配置輔助器具      ｜                                              ｜

｜                      ｜                                公章          ｜

｜      單位意見        ｜                                              ｜

｜                      ｜                            年    月    日    ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜                      ｜使用年限：                                    ｜

｜                      ｜金額（大寫）：                                ｜

篇9

[關(guān)鍵詞] 理工科高校；工商管理專業(yè)；專業(yè)建設(shè)

[中圖分類號] C93.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A

理工科高校的工商管理專業(yè)從發(fā)展起步階段就落后于學(xué)校的其他主體專業(yè)建設(shè)，這是由學(xué)校的辦學(xué)歷史和定位所決定的，所以理工科高校從整體專業(yè)建設(shè)來看，無論硬件還是軟件，理工類專業(yè)的實力明顯優(yōu)于文科類，工商管理專業(yè)作為文科專業(yè)也受此影響，另一方面，理工科高校也給工商管理專業(yè)的建設(shè)帶來了一些積極因素，這就是工業(yè)知識基礎(chǔ)和行業(yè)背景，如何將理工科高校的這些積極影響因素轉(zhuǎn)化為工商管理專業(yè)建設(shè)的特色和優(yōu)勢具有重要的研究價值，能夠指導(dǎo)理工科高校工商管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展[1]。

1 工科高校工商管理專業(yè)特點

基于對11所工科高校的工商管理專業(yè)課程建設(shè)情況的調(diào)研，結(jié)合教育界的相關(guān)專家評價，對我國理工類和文科類高校的工商管理專業(yè)建設(shè)特點進(jìn)行分析，得出理工科高校和財經(jīng)類高校的工商管理專業(yè)建設(shè)存在較大差異，這種差異體現(xiàn)了學(xué)?；谧陨硖厣珒?yōu)勢發(fā)展工商管理專業(yè)的思路[2]。所調(diào)研的工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)特點具體如下：

1.1 專業(yè)課程方面

工商管理專業(yè)必修課程設(shè)置中均含有行業(yè)基礎(chǔ)概論性課程安排，強(qiáng)化了學(xué)生對行業(yè)的了解和工業(yè)生產(chǎn)過程的認(rèn)知，有的工商管理專業(yè)甚至安排有對應(yīng)的工業(yè)認(rèn)識實習(xí)，更進(jìn)一步凸顯了學(xué)生所在學(xué)校的行業(yè)背景。

1.2 實踐成果方面

工科學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)單位、實踐教學(xué)基地和實習(xí)工廠90%均圍繞行業(yè)優(yōu)勢學(xué)科分布，所以工商管理專業(yè)學(xué)生的課外實踐活動80%仍然圍繞相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科行業(yè)背景展開，取得的實踐成果95%以上集中在這些工業(yè)行業(yè)知識體系內(nèi)。

1.3 科研成果方面

工商管理專業(yè)的教師受學(xué)校所處行業(yè)優(yōu)勢的影響，在開展的橫向和縱向課題申報研究中70%以上的成果均集中在這些工業(yè)行業(yè)知識體系內(nèi)，尤其是橫向課題高達(dá)90%。

1.4 學(xué)生就業(yè)方面

工商管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科相關(guān)的行業(yè)中就業(yè)具有明顯優(yōu)勢，從課程知識學(xué)習(xí)和工業(yè)企業(yè)實踐兩方面的積累，增加了學(xué)生的競爭實力，在此類行業(yè)中，比其他高校的工商管理專業(yè)學(xué)生受歡迎。

1.5 社會認(rèn)可度

工科高校的工商管理專業(yè)學(xué)生在工業(yè)知識積累方面為社會所認(rèn)可，行業(yè)內(nèi)企業(yè)招聘重點考慮生源地，逐漸形成人才的接續(xù)和社會的共識。

綜上所述，工科高校的工商管理專業(yè)從學(xué)生培養(yǎng)、教師科研到學(xué)生就業(yè)和未來發(fā)展都受到所在高校的優(yōu)勢學(xué)科影響和相關(guān)行業(yè)的發(fā)展影響，進(jìn)而逐漸形成了工商管理專業(yè)教學(xué)的特色和方向，這是對所在工科高校優(yōu)勢資源的利用，促進(jìn)專業(yè)快速發(fā)展的同時也增加了專業(yè)的競爭力。

2 基于SWOT的專業(yè)建設(shè)策略選擇

SWOT分析工具來源于麥肯錫咨詢公司，主要分析內(nèi)容包括優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機(jī)會（Opportunity）和威脅（Threats）四個方面，工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)SWOT分析實際上是將工科高校的內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析工商管理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)劣勢、面臨的機(jī)會和威脅的一種方法。通過SWOT分析，可以幫助工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)時把資源和行動聚集在自己的強(qiáng)項和有最多機(jī)會的地方。

2.1 機(jī)會與威脅分析（OT）

隨著市場競爭的日益激烈，社會分工和管理專業(yè)逐漸細(xì)化，工商管理專業(yè)已由過去的熱門專業(yè)逐漸受到冷遇，與之對應(yīng)的是從工商管理專業(yè)分離出來的市場營銷管理、人力資源管理和財務(wù)管理等專業(yè)逐漸成為市場的新寵[3]。工商管理專業(yè)由于知識面廣，目標(biāo)過于寬泛，造成了專業(yè)性不強(qiáng)，特點不明確，競爭優(yōu)勢不突出等問題，受市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭的環(huán)境影響，企業(yè)需要更加專業(yè)更加細(xì)分的管理類人才，所以工商管理專業(yè)受到了營銷、人力、財管等管理類專業(yè)的競爭挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。

工商管理專業(yè)盡管在市場中受到了其他管理類細(xì)分專業(yè)的威脅，暴露了專業(yè)弱化的特點，但也應(yīng)看到工商管理專業(yè)的機(jī)會，這就是復(fù)合型人才的培養(yǎng)，工管專業(yè)所學(xué)知識涵蓋了企業(yè)各類管理崗位的需要，人才成長空間大適應(yīng)性強(qiáng)，尤其適合我國微小型企業(yè)的快速發(fā)展需要，微小型企業(yè)近幾年來快速發(fā)展，由于受資金和規(guī)模的影響，無法設(shè)置細(xì)化的管理類崗位，所以工商管理專業(yè)人才完全符合企業(yè)初期需要，一人能夠身兼數(shù)職且適合整個企業(yè)管理活動，性價比較高。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，規(guī)模數(shù)量龐大的微小型企業(yè)和部分中小型企業(yè)給工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來了機(jī)遇，這也給工商管理專業(yè)的建設(shè)提出了新的機(jī)會。

2.2 優(yōu)勢與劣勢分析（SW）

工科高校的工商管理專業(yè)受學(xué)校的性質(zhì)定位影響，建設(shè)相對落后于學(xué)校其他工科專業(yè)，這屬于先天不足，而且在發(fā)展過程中也會處于弱勢地位，這是工商管理專業(yè)在工科高校建設(shè)所必須面臨的問題[4]。受此影響，社會各界對工科高校的工商管理專業(yè)也持弱勢學(xué)科專業(yè)觀念，始終認(rèn)為影響力不如財經(jīng)類高校的工管專業(yè)，所以從內(nèi)外兩方面，工科高校的工商管理專業(yè)在專業(yè)建設(shè)中都處于劣勢，對內(nèi)比不過理工類專業(yè)，對外競爭不過財經(jīng)類工管專業(yè)。

工科高校的工商管理專業(yè)又有其顯著的發(fā)展優(yōu)勢，首先，工科高校的工管專業(yè)立足理工類行業(yè)背景，專業(yè)設(shè)置鮮明，社會認(rèn)可其對所屬工科行業(yè)企業(yè)的服務(wù)能力，在同財經(jīng)類高校競爭時，這種出生所帶來的行業(yè)熟悉程度具有很強(qiáng)的優(yōu)勢。其次，科技和管理對于行業(yè)企業(yè)的發(fā)展都至關(guān)重要，在科學(xué)技術(shù)水平達(dá)到成熟階段后，管理水平的提高就日益迫切，所以立足工科高校，理工類專業(yè)會對工商管理專業(yè)的建設(shè)帶來極大的促進(jìn)作用。

基于SWOT分析，工科高校的工商管理專業(yè)在建設(shè)過程中，應(yīng)充分利用市場的微小型企業(yè)和中小型企業(yè)對管理類復(fù)合型人才的需求機(jī)遇，結(jié)合自身立足工科高校的行業(yè)優(yōu)勢背景積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，為社會發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)性復(fù)合型人才。所以工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇，應(yīng)堅持立足行業(yè)，突出背景的優(yōu)勢，走管工結(jié)合復(fù)合型人才培養(yǎng)道路，服務(wù)于行業(yè)類的各類中小型企業(yè)發(fā)展建設(shè)需要[5]。

3 基于AHP的專業(yè)建設(shè)策略評價

依據(jù)SWOT分析的建設(shè)策略選擇，結(jié)合現(xiàn)有理論研究和專家經(jīng)驗構(gòu)建專業(yè)建設(shè)評價體系（見表1），采用Delphi法對工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇進(jìn)行評價，按照評價分值的差異給出不同情況下工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇的建議。

通過專家打分給出權(quán)重，并構(gòu)建評價模型，具體計算公式如下：

。（1）

式中E為工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略評價；Ki為第i類指標(biāo)評價值；Wi為第i類指標(biāo)權(quán)重系數(shù)。通過計算得出E值，可以通過橫向和縱向的對比確定工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇的合理性。

4 結(jié)論

本文通過對工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇和挑戰(zhàn)分析，針對現(xiàn)狀為工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略提出建議。

4.1工科高校的工商管理專業(yè)應(yīng)充分分析自己所在學(xué)校的優(yōu)勢，在利用現(xiàn)有優(yōu)勢資源的基礎(chǔ)上結(jié)合市場發(fā)展選擇專業(yè)建設(shè)方向和策略；

4.2 工科高校的工商管理專業(yè)必須立足行業(yè)優(yōu)勢背景走管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)道路，在堅持管工結(jié)合的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)工商管理專業(yè)學(xué)生的工業(yè)知識素養(yǎng)，滿足行業(yè)內(nèi)企業(yè)的需要。

4.3 專業(yè)建設(shè)應(yīng)滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中小微型企業(yè)和中小型企業(yè)的管理類人才需求，通過目標(biāo)市場的細(xì)分和定位強(qiáng)化學(xué)生培養(yǎng)和課程設(shè)置，積極引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]馬艷華，淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J].科技與企業(yè).2013（19）.13.

篇10

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，在這一背景下，工商管理教學(xué)也要實現(xiàn)相應(yīng)的改變，為社會發(fā)展提供專業(yè)的綜合型人才，只有這樣才可以在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下提高工商管理教學(xué)的水平，筆者通過和自身工作經(jīng)驗相結(jié)合進(jìn)行了如下分析。

一、工商管理教學(xué)現(xiàn)狀分析

工商管理專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)下的一個專業(yè)，這一專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的工商管理人才，在我國改革開放以來，工商管理專業(yè)也實現(xiàn)了新的發(fā)展，國家的有關(guān)部門也加大了重視力度，在經(jīng)濟(jì)新常?B背景下，各個高校要培養(yǎng)出和時展相適應(yīng)的人才，筆者通過和自身教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合，分析了現(xiàn)在的工商管理教學(xué)現(xiàn)狀，具體分析如下所示：

1.工商管理教育規(guī)模不大

在我國教育體系里有了工商管理專業(yè)以后，教育部門也加大了對于工商管理專業(yè)的重視力度，不過現(xiàn)在的教育規(guī)模仍然比較小。對于工商管理專業(yè)來說，其實用性比較強(qiáng)，伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商管理扮演的角色也越來越重要，從現(xiàn)在來看，工商管理專業(yè)都是設(shè)置在經(jīng)濟(jì)學(xué)校內(nèi)部的，并不是一個主流專業(yè)，所以其實際的發(fā)展過程里會受到阻礙。

2.工商管理教學(xué)實踐里缺乏專業(yè)化實踐場所

在我國的長期教育過程里過分重視理論學(xué)習(xí)，特別是對于工商管理教學(xué)來說，其本身是一種文科專業(yè)，所以相應(yīng)的會更偏向于理論教學(xué)，缺乏足夠的實踐教學(xué)。由于專業(yè)化實踐場所的缺乏，學(xué)生們難以做到學(xué)以致用，難以和社會上需要的人才相符合。

3.工商管理教學(xué)實踐里沒有準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)

工商管理專業(yè)是從國外引進(jìn)的一個專業(yè)，缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)。在實際的教學(xué)和備課過程里，教師難以按照教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)工作，通過“滿堂灌”的形式傳播知識，所以學(xué)生難以掌握知識，同時還會討厭學(xué)習(xí)，不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.工商管理教學(xué)課程與實際聯(lián)系不緊密

正如上文中提到的，工商管理的實用性比較強(qiáng)，所以在實際的教學(xué)過程里要重視工商管理教學(xué)的時效性，盡可能的符合社會需求。從現(xiàn)在來看，很多工商管理的教學(xué)教學(xué)課件是幾年之前的，難以堅持與時俱進(jìn)，更不利于學(xué)生們掌握專業(yè)的知識。

二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的工商管理教學(xué)的改革策略

1.國家和相關(guān)部門要加大教育投資力度

從現(xiàn)在來看，要想快速的提高我國的工商管理教學(xué)的質(zhì)量就要加大資金投入力度，進(jìn)一步引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的教育人才，同時還要引入國外的先進(jìn)教育理念，使學(xué)生們可以學(xué)以致用。通過吸取國外的先進(jìn)經(jīng)驗可以快速提高國內(nèi)的工商管理教學(xué)水平，通過一些案例教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，對于有關(guān)部門來說要開展相關(guān)的交流培訓(xùn)活動，使教師引進(jìn)一些經(jīng)驗，進(jìn)一步活躍課堂的氣氛，使課堂更加豐富。

2.提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生的國際思維

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化水平的提高，教學(xué)思維也要堅持發(fā)展，通過一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步吸取經(jīng)驗，在實際的教學(xué)過程里要不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)學(xué)生的國際思維。具體來看，教師要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑自己學(xué)到的知識，另外教師要針對學(xué)生提出的問題給予指導(dǎo)，和學(xué)生們一起解決問題。特別的，教師自身要具有一定的國際思維，在實際的教學(xué)過程里要自己多閱讀一些國外的文獻(xiàn)，有利于學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)理念，提高教學(xué)的質(zhì)量。

3.在教學(xué)過程中強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)

在工商管理教學(xué)里不能單純重視目標(biāo)，還要重視過程。第一，在開展課堂的過程里要按照學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行實踐，使學(xué)生們自己模擬公司的日常狀態(tài)，在這一基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的參與熱情，下一步重視解決問題，通過這樣的方式學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高，其特長可以更好的發(fā)揮出來，通過這樣的教學(xué)模式，學(xué)生可以更好的就業(yè)，實現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。另外，對于教師來說，要努力和企業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)，使學(xué)生可以在假期到企業(yè)里進(jìn)行實習(xí)，通過這樣的實踐活動提高學(xué)生的個人實踐能力，使學(xué)生們更好的就業(yè)。