導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇風(fēng)箏節(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我把風(fēng)箏打開(kāi)，一只可愛(ài)的蝴蝶出來(lái)了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)我想看看藍(lán)天，更想飛上天空。”我飛快地跑了起來(lái)，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊：“看！風(fēng)箏飛得好高！”

我時(shí)不時(shí)地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無(wú)有無(wú)慮，地飛翔，它就像一只有快樂(lè)又活潑的小鳥(niǎo)?？粗w上了天空，我感覺(jué)好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，在天空快樂(lè)地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……

遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，天空中又盤(pán)旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來(lái)，又掉了，飛起來(lái)，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來(lái)，而且飛得好高好高。

天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有。

飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們?cè)诘厣衔璧福瑯?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過(guò)筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。

嗨，時(shí)間過(guò)得真快，又該收線(xiàn)了，我念念不舍地離開(kāi)足球場(chǎng)。蝴蝶還想賴(lài)在天空中，不肯下來(lái)，我不知要費(fèi)盡多少力氣才把它拉下來(lái)。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒(méi)有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)。

篇2

一進(jìn)校門(mén)，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谧h論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的位子上坐了下來(lái)，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當(dāng)中。“唐雅慧，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會(huì)不會(huì)來(lái)啊？”“小慧慧，你相機(jī)帶了沒(méi)，可別忘了拍照哦！”……一堆問(wèn)題向我涌來(lái)，我該怎么抵擋呀。“停！”老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著。“我一來(lái)就有那么多問(wèn)題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時(shí)，王老師來(lái)到了教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們待會(huì)兒8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”

時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我快速地整隊(duì)，帶領(lǐng)他們來(lái)到操場(chǎng)。接著聽(tīng)了老師講了幾個(gè)要點(diǎn)后就出發(fā)了。

我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時(shí)候，我媽媽來(lái)了，我開(kāi)心地看了她一眼。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地，我們小組從書(shū)包里拿出塑料布找到一個(gè)場(chǎng)地?cái)傞_(kāi)，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點(diǎn)東西，留下了一個(gè)人在場(chǎng)地上，其他人都去放風(fēng)箏了。

我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著風(fēng)箏線(xiàn)向一個(gè)方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了耶，此時(shí)此刻，我的心一下子充滿(mǎn)了成就感，我開(kāi)心得歡呼起來(lái)。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時(shí)，我的頭開(kāi)始有點(diǎn)疼了，我忙躲到太陽(yáng)傘下。

又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)大人發(fā)話(huà)了，叫我們組織起來(lái)回學(xué)校，我們歡呼起來(lái)，整理好隊(duì)伍回了學(xué)校。

篇3

今天上午8：30左右我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。全校師生準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)意間，我們看到了一大片、一大片的油菜花，油菜花金黃金黃的，近聞，有一股淡淡的香味，油菜花的上面，當(dāng)然少不了勤勞的蜜蜂在上面采蜜了：它們先飛到這朵花上采蜜，接著又飛到另外一朵花上采……有趣極了。

大約步行了十分鐘，我們到達(dá)了目的地之后，就開(kāi)始分場(chǎng)地了，分完場(chǎng)地，我就給我們四人小組各自分了任務(wù)，我負(fù)責(zé)拍照，另外三個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。我忽然看見(jiàn)有一個(gè)人風(fēng)箏放得好高，就把他們的動(dòng)作錄影了下來(lái)：他們先提著線(xiàn)，后面的人拿住風(fēng)箏面，等說(shuō)完了“三、三、一”之后，拿風(fēng)箏的那個(gè)人就放開(kāi)風(fēng)箏，另外一人馬上向前面跑去，就這樣，風(fēng)箏慢慢地飛高了。于是，我叫我的小組成員也按照這個(gè)方面去做，果然有效，不一會(huì)兒我們的風(fēng)箏也飛的好高好高，大家可開(kāi)心了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，抬頭一看，天空中飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏：有蝙蝠形狀的，有蝴蝶形狀的，有蜈蚣形狀的……當(dāng)然，最引人注目的是學(xué)校的大大的撥浪鼓形狀的風(fēng)箏。

時(shí)間過(guò)的真快，放風(fēng)箏活動(dòng)在一片歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。最后，我們?nèi)嗯牧藥讖埡嫌坝米骷o(jì)念。又是一次難忘的風(fēng)箏節(jié)啊！

三年級(jí):唐雅慧

篇4

下午好!

伴著丹桂的芬芳，一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”向我們走來(lái)了。藍(lán)天白云下，我們快樂(lè)的心情、美好的理想，將同展翅的風(fēng)箏一起翱翔。

西山小學(xué)第七屆“風(fēng)箏節(jié)”開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!

首先，請(qǐng)秦副校長(zhǎng)介紹今天參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎請(qǐng)王校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

燦爛的晴空，和煦的微風(fēng)，這些都屬于“風(fēng)箏節(jié)”，屬于我們。下面，請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言，大家歡迎!

我們少年兒童的成長(zhǎng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，他們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，下面，請(qǐng)共青團(tuán)桂林市委員會(huì)植副書(shū)記講話(huà)，掌聲歡迎!

今天，我們的爸爸媽媽也走進(jìn)校園，走進(jìn)“風(fēng)箏節(jié)”，加入到新課程改革的活動(dòng)中，下面，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，掌聲歡迎!

現(xiàn)在，請(qǐng)秀峰區(qū)教育局狄局長(zhǎng)宣布風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕。掌聲歡迎!

我們的“風(fēng)箏節(jié)”得到了桂林市風(fēng)箏研究會(huì)、桂林市風(fēng)箏隊(duì)的老師們大力支持和熱情指導(dǎo)，下面，歡迎桂林市風(fēng)箏隊(duì)的陳老師給我們傳授關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。大家歡迎!

放飛心情，放飛希望，今天，我們請(qǐng)來(lái)桂林市風(fēng)箏隊(duì)的老師們?yōu)槲覀儽硌莘棚L(fēng)箏，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝和歡迎!下面，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，老師、同學(xué)們一同欣賞風(fēng)箏表演。

五彩繽紛的風(fēng)箏等待我們?nèi)シ棚w，快樂(lè)的心情等待我們?nèi)シ棚w，讓我們把自己親手制作的風(fēng)箏，放飛藍(lán)天!

下面，請(qǐng)各班按順序前往西山公園進(jìn)行風(fēng)箏放飛比賽!

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(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

(女)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友、收音機(jī)前的聽(tīng)眾朋友：

(合)上午好!

(女)這里是文明的星城長(zhǎng)沙、這里是美麗的湘江風(fēng)光帶!

(男)20**年是長(zhǎng)沙市創(chuàng)建文明城市的決戰(zhàn)之年，也是萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)中國(guó)年。為北京奧運(yùn)喝彩，為文明城市創(chuàng)建加油是我們每個(gè)人的共同心愿。

(女)今天，大家期待已久的——文明星城、喝彩奧運(yùn)“書(shū)院觀邸”長(zhǎng)沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)馬上就要開(kāi)幕了。此時(shí)此刻，我們正在湘江大道文津渡口書(shū)院觀邸營(yíng)銷(xiāo)中心對(duì)面舉辦本次風(fēng)箏節(jié)，這是一場(chǎng)文明浪漫的盛會(huì)。我是來(lái)自湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目主持人曾丹。

(男)大家好，我是湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目主持人啟華。今天的湘江風(fēng)光帶歡歌笑語(yǔ)、彩球飛舞，來(lái)自世界風(fēng)箏之鄉(xiāng)——山東濰坊的造型各異的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下熠熠生輝。本屆風(fēng)箏節(jié)由書(shū)院觀邸樓盤(pán)、湖南人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道、湖南省體育總會(huì)、共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委和長(zhǎng)沙市文明辦共同主辦。

(女)恩，這么多主辦單位足以見(jiàn)得省、市政府對(duì)這次風(fēng)箏節(jié)的期待和重視。在這里我們還要感謝長(zhǎng)沙市公安局、長(zhǎng)沙市交警支隊(duì)、長(zhǎng)沙市城市管理局、長(zhǎng)沙市志愿者協(xié)會(huì)等單位對(duì)本次活動(dòng)給予的大力支持。

(男)接下來(lái)我們很榮幸地為大家介紹出席文明星城，喝彩奧運(yùn)——“書(shū)院觀邸”長(zhǎng)沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是——

(女)湖南省體育局副局長(zhǎng)、奧運(yùn)冠軍熊倪先生、湖南省體育總會(huì)主席馮湘江先生、長(zhǎng)沙市副市長(zhǎng)劉曉越女士、湖南人民廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)羅毅女士、副臺(tái)長(zhǎng)曹清平先生。

(男)出席今天開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)還有：共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委書(shū)記邱繼興先生、長(zhǎng)沙市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任楊長(zhǎng)江先生、長(zhǎng)沙市天心區(qū)委副書(shū)記杜強(qiáng)先生、還有東道主湖南高嶺建設(shè)集團(tuán)總經(jīng)理胡鄂先生。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

(女)在美麗的湘江之濱放風(fēng)箏，是長(zhǎng)沙老百姓最喜歡的文化休閑活動(dòng)。我們湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道和書(shū)院觀邸樓盤(pán)經(jīng)過(guò)了將近一年的策劃和籌備，本次風(fēng)箏節(jié)終于如期舉辦了。下面首先讓我們有請(qǐng)長(zhǎng)沙市副市長(zhǎng)劉曉越女士致詞。(3分鐘)

(男)謝謝劉曉越市長(zhǎng)。文明星城、喝彩奧運(yùn)，“書(shū)院觀邸”長(zhǎng)沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)歷時(shí)8天，內(nèi)容非常豐富，來(lái)自世界風(fēng)箏之鄉(xiāng)——山東濰坊的風(fēng)箏表演大師這次帶來(lái)了100多種5000余只形態(tài)各異的風(fēng)箏，為長(zhǎng)沙市民展現(xiàn)濰坊風(fēng)箏絕活絕技。

(女)是的，本屆風(fēng)箏節(jié)還有世界巨型風(fēng)箏放飛、創(chuàng)建文明城市公益風(fēng)箏長(zhǎng)龍、中國(guó)風(fēng)箏歷史文化展等一系列主題活動(dòng);湘潭市風(fēng)箏協(xié)會(huì)主席賓克、邵陽(yáng)市風(fēng)箏協(xié)會(huì)、神秘的長(zhǎng)沙風(fēng)箏王宋祝峰都將帶著風(fēng)箏愛(ài)好者和他們的特制風(fēng)箏來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝。接下來(lái)，有請(qǐng)活動(dòng)主辦方湖南人民廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)曹清平先生講話(huà)。

(男)謝謝曹清平臺(tái)長(zhǎng)激情洋溢的講話(huà)。北京奧運(yùn)會(huì)，舉世矚目，文明的星城祝福奧運(yùn)，同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想，有請(qǐng)我們優(yōu)秀的歌手帶來(lái)一首大氣的歌曲——《超越夢(mèng)想》。

(女)謝謝歌手充滿(mǎn)激情的演唱。啟華，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：如果拿天幕作畫(huà)布，那你要拿什么來(lái)作畫(huà)筆?

(男)哈哈，在今天這樣的場(chǎng)合，我想應(yīng)該是拿風(fēng)箏作畫(huà)筆，才能在天幕上畫(huà)出最動(dòng)人的圖畫(huà)!

(女)回答的很精彩!是的，讓長(zhǎng)沙的天更藍(lán)，水更清，城市更加文明美好是我們共同的心愿。

(男)文明城市的創(chuàng)建需要我們每個(gè)市民的積極參與和共同努力。本屆風(fēng)箏節(jié)我們特別制作了5000個(gè)文明創(chuàng)建和環(huán)境保護(hù)的公益廣告風(fēng)箏，待會(huì)兒來(lái)自長(zhǎng)沙市的近千名志愿者將沿著美麗的湘江，共同放飛公益風(fēng)箏，形成自湘江大道南段四羊方樽廣場(chǎng)至湘江一橋的綿延數(shù)公里、貫穿長(zhǎng)沙城的公益風(fēng)箏長(zhǎng)龍。

(女)那一定非常壯觀哦!現(xiàn)在有請(qǐng)主辦方領(lǐng)導(dǎo)——共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委書(shū)記邱繼興先生講話(huà)。

(男)感謝邱繼興書(shū)記的精彩發(fā)言。有請(qǐng)Dancer帶來(lái)舞蹈《拉丁狂歡》。

(女)一支激情動(dòng)感的舞蹈之后，請(qǐng)主辦方領(lǐng)導(dǎo)、也是咱們這次活動(dòng)的東道主湖南高嶺建設(shè)集團(tuán)總經(jīng)理胡鄂先生致歡迎詞。

(女)好的，謝謝胡總經(jīng)理。因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)，2008年成為全世界的中國(guó)狂歡年。告訴大家一個(gè)小秘密：今天我的搭檔啟華也是今年的奧運(yùn)火炬手，對(duì)吧?你想過(guò)自己舉著奧運(yùn)祥云火炬在億萬(wàn)觀眾的注目下奔跑的情景嗎?是不是很激動(dòng)?

(男)隨意發(fā)揮……..

(女)恩，北京奧運(yùn)會(huì)讓我們期待，眼前的風(fēng)箏節(jié)更讓我們期待。今天湖南省體育局副局長(zhǎng)、奧運(yùn)冠軍熊倪也來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲歡迎奧運(yùn)冠軍熊倪。

(女)熊倪你好，歡迎您!

提問(wèn)：“您曾多次代表中國(guó)體育代表隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)并且為國(guó)爭(zhēng)光，作為分管湖南競(jìng)技體育的副局長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)咱們的奧運(yùn)湘軍在本屆奧運(yùn)會(huì)上哪些項(xiàng)目有奪金的希望?”

(男)接下來(lái)，請(qǐng)熊倪副局長(zhǎng)宣布——文明星城、喝彩奧運(yùn)“書(shū)院觀邸”長(zhǎng)沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕。

熊倪——我宣布文明星城、喝彩奧運(yùn)“書(shū)院觀邸”長(zhǎng)沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕!

(禮賓花10個(gè)齊放，歡樂(lè)的音樂(lè)。)

·男聲獨(dú)唱《飛的更高》，主持人宣布放飛開(kāi)始，志愿者各就各位。

請(qǐng)嘉賓前往放飛區(qū)。文明星城、喝彩奧運(yùn)“書(shū)院觀邸”長(zhǎng)沙市首屆湘江風(fēng)箏節(jié)正式啟動(dòng)。并反復(fù)提醒現(xiàn)場(chǎng)所有市民愛(ài)護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，不要破壞風(fēng)光帶上的綠化地。

·主持人介紹放飛區(qū)巨型風(fēng)箏放飛和500名志愿者沿湘江放飛公益風(fēng)箏長(zhǎng)龍——

(女)現(xiàn)在，我們看到風(fēng)箏放飛區(qū)一個(gè)巨大的一百平方米的紅色巨型風(fēng)箏。它是由濰坊風(fēng)箏大師為本屆風(fēng)箏節(jié)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作的。為了適應(yīng)長(zhǎng)沙平常只有二、三級(jí)風(fēng)的放飛條件，這個(gè)巨型風(fēng)箏采用熒光降落傘面料制成，設(shè)計(jì)為軟體，上面有10個(gè)進(jìn)風(fēng)口，有十二條拉線(xiàn)，需要12個(gè)人共同放飛。放飛到50米以上的高空后，由于風(fēng)力加大，人難以控制住，這個(gè)巨型風(fēng)箏需要綁在一輛汽車(chē)上才能穩(wěn)定住。

(男)在這里，我們特別提醒現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友一定不要隨便動(dòng)大型風(fēng)箏的拉線(xiàn)，否則很有可能被風(fēng)箏拉線(xiàn)帶上天空，無(wú)法控制。

(女)現(xiàn)在我們看到放飛區(qū)8個(gè)身著紅色表演服的濰坊風(fēng)箏師傅，即將準(zhǔn)備放飛的是長(zhǎng)達(dá)100米的雙龍戲珠風(fēng)箏。它能飛起來(lái)嗎?

(男)當(dāng)然，在5月7號(hào)我們的表演大師們已經(jīng)試飛過(guò)了。雙龍戲珠風(fēng)箏是中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏最具代表性的作品，它放飛的難度非常大。師傅們說(shuō)，拉這樣的風(fēng)箏就像拉著一頭牛，如果一個(gè)嬌小玲瓏的女孩子來(lái)放飛的話(huà)，一不小心就會(huì)被帶到天上去了，哈哈，那就又來(lái)一次“嫦娥奔月”了!

(女)好!我們現(xiàn)在看到第一條龍已經(jīng)起飛了，現(xiàn)在正帶著第二條龍跟它一起上升，那么在這里，我們祝愿咱們的北京奧運(yùn)、祝愿咱們長(zhǎng)沙、祝愿咱們湖南經(jīng)廣、祝愿咱們書(shū)院觀邸也像這兩條巨龍一樣越飛越高!祝愿咱們老百姓的日子越來(lái)越好!

(男)太激動(dòng)了!太讓人振奮了!以前我們只在地面上見(jiàn)過(guò)醒獅表演的雙龍戲珠，今天親眼目睹并見(jiàn)證了天空中的雙龍戲珠，龍的傳人演繹并繼承著龍的精神，這就是中華民族傳統(tǒng)民間藝術(shù)的精粹!

(女)好的，巨龍飛天之后，我們要放飛一種特別的風(fēng)箏，這種風(fēng)箏被稱(chēng)之為“盤(pán)鷹”。我要給大家特別介紹一下為什么叫盤(pán)鷹，這種風(fēng)箏徹底顛覆了我們對(duì)放風(fēng)箏的認(rèn)識(shí)，一般的風(fēng)箏是風(fēng)大才能放起來(lái)，而這種風(fēng)箏是風(fēng)越小越好放，在沒(méi)有風(fēng)的情況下一樣可以放上天空，這種風(fēng)箏是在天空一圈圈盤(pán)旋飛行的。

(男)是的，不同的各式各樣的風(fēng)箏都將盤(pán)旋在星城的上空，五彩繽紛的紙鳶將今天的湘江風(fēng)光帶裝點(diǎn)成風(fēng)箏的海洋，這百余種風(fēng)箏為風(fēng)箏節(jié)勾畫(huà)了一道最靚麗的風(fēng)景!

(女)好的，朋友們，請(qǐng)把你們的目光投向湘江風(fēng)光帶，我們的500名志愿者已經(jīng)嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備在同一時(shí)間放飛手上的公益風(fēng)箏，打造公益風(fēng)箏長(zhǎng)龍了!

篇5

關(guān)鍵詞：學(xué)校特色；綜合實(shí)踐；特色

一、解讀綜合實(shí)踐課程

綜合實(shí)踐課是面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的，課程的基本特點(diǎn)是使學(xué)生不局限在書(shū)本里、課堂上、學(xué)校中，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，充分尊重學(xué)習(xí)的個(gè)性，使學(xué)生身心得到全面、和諧發(fā)展；真正把裝進(jìn)學(xué)生書(shū)包里的知識(shí)通過(guò)綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的形式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生能在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自主性活動(dòng)中獲得積極的、生動(dòng)活潑的發(fā)展，這是落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。

學(xué)校遷入新建校址后，校領(lǐng)導(dǎo)決定轉(zhuǎn)換視角，尋找更適合學(xué)?，F(xiàn)狀的，具有學(xué)校特色的綜合實(shí)踐課程。

二、呼之欲出的新特色

3月，春風(fēng)陣陣襲來(lái)，站在辦公室窗前，寬敞的操場(chǎng)映入眼簾。我眼前忽然閃現(xiàn)了一抹亮麗的色彩――那是一只只在風(fēng)中搖曳、展翅高飛的風(fēng)箏。是啊，進(jìn)入春季，我校馬上就要舉辦第六屆校園風(fēng)箏節(jié)。而在此之前，我校已經(jīng)有5次成功舉辦校園風(fēng)箏節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。有了這些較為豐厚的實(shí)踐積淀，如果通過(guò)了解風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能凸顯學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色，也可以開(kāi)辟一個(gè)新的落實(shí)素質(zhì)教育的主陣地。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

三、社會(huì)活動(dòng)背景調(diào)查

世界上一致公認(rèn)為，中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂等，至今已有2000多年歷史，據(jù)說(shuō)巧匠魯班就曾“削竹為鵲，成而飛之”，應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是風(fēng)箏的前身。五代時(shí)期的李鄴，曾在官中以線(xiàn)放紙鳶為游戲，又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風(fēng)入竹哨，發(fā)出象古箏一樣的響聲，因此得名“風(fēng)箏”。到了宋代，出現(xiàn)了“神火烏鴉”，就是利用風(fēng)箏裝上火藥，投放到敵營(yíng)上空，以達(dá)到軍事上的目的。難怪英國(guó)著名學(xué)者李約瑟把風(fēng)箏列為中華民族的重大科學(xué)發(fā)明之一。美國(guó)華盛頓國(guó)家航空和空間博物館中有一塊說(shuō)明牌上也醒目地寫(xiě)著：“最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭?！?/p>

如今我國(guó)風(fēng)箏之都在山東濰坊。世界上最大的風(fēng)箏也在那里。他們那兒每年舉行一次“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”，吸引了許多的外國(guó)人參加比賽。

四、革故鼎新創(chuàng)特色

1.查資料，收集美

關(guān)于風(fēng)箏的來(lái)歷，風(fēng)箏的傳說(shuō)故事，風(fēng)箏的制作方法，精美的風(fēng)箏圖案，各具特色的風(fēng)箏欣賞……這些材料都可以讓學(xué)生（或老師）通過(guò)搜集資料的方式獲得，并在課上交流、展示，在擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了美的熏陶，同時(shí)也發(fā)揮了學(xué)校的硬件優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)課和綜合實(shí)踐課進(jìn)行了有效的整合。

2.畫(huà)風(fēng)箏，欣賞美

在專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以畫(huà)出自己喜愛(ài)的風(fēng)箏面圖案，既為以后一系列的風(fēng)箏活動(dòng)打好基礎(chǔ)，也得到了美的熏陶；是美術(shù)課和綜合實(shí)踐課的有機(jī)整合，也使特色綜合實(shí)踐課成為學(xué)校美育的又一陣地。

3.做風(fēng)箏，創(chuàng)造美

在風(fēng)箏節(jié)前夕成立風(fēng)箏制作小組，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行風(fēng)箏制作。制作過(guò)程中，學(xué)生合理分工、籌備，充分發(fā)揮集體的智慧，深刻體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。在比賽中若風(fēng)箏為純手工制作，而比賽表現(xiàn)又較為突出者，評(píng)委將會(huì)頒發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)，并且給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。制作風(fēng)箏培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.寫(xiě)風(fēng)箏，留住美

在以“風(fēng)箏”為核心的一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生肯定有各種各樣的感悟、體會(huì)，也有歡笑、煩惱、收獲等待傾訴，學(xué)校通過(guò)辦主題手抄報(bào)，寫(xiě)命題作文的形式，讓學(xué)生的情懷得以釋放，既鍛煉了學(xué)生的習(xí)作能力，還把美好的童年記憶書(shū)寫(xiě)到紙簽上，留存了下來(lái)。

5.辦展館，收藏美

通過(guò)過(guò)去幾屆風(fēng)箏節(jié)的努力，我校積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了我校風(fēng)箏活動(dòng)的水平。學(xué)校打算今后專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)風(fēng)箏活動(dòng)展室，將優(yōu)秀的風(fēng)箏作品，每屆的活動(dòng)掠影進(jìn)行整理收藏，作為學(xué)校永久的紀(jì)念。我們可以想象一下，在很多年以后，當(dāng)學(xué)生回到學(xué)校參觀，看到自己制作的風(fēng)箏還掛在墻上的時(shí)候，童年的記憶涌上心頭，那心情該有多么激動(dòng)，多么的自豪！

6.邀同仁，見(jiàn)證美

聽(tīng)說(shuō)我校舉辦風(fēng)箏節(jié)系列活動(dòng)的想法后，其他兄弟學(xué)校的同仁們很感興趣，也來(lái)到我們學(xué)校放飛風(fēng)箏的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和孩子們一起參加活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們親近自然，把一個(gè)個(gè)多彩的風(fēng)箏放飛藍(lán)天，體會(huì)到了久違的童心和童趣，見(jiàn)證了夢(mèng)想的放飛。愿年年四月，我們都能相約在校園“放飛理想，收獲希望”，讓我們?cè)谏钪袑ふ铱鞓?lè)的真諦！

參考文獻(xiàn)：

篇6

從保值到增值——《甄嬛傳》化蛹成蝶

76集的《甄嬛傳》是在2011年眾多宮斗戲集中釋放后，在市場(chǎng)成熟的情況下，被鄭曉龍導(dǎo)演精心剪輯，以濃縮版的身份窖藏一年重磅推出的，代表著國(guó)產(chǎn)宮斗戲的最高水平，更集之前諸多經(jīng)典宮廷戲精髓之大成，是一部融編劇、劇情、制作、演員等諸多上乘表現(xiàn)的“醬香濃郁”型美麗大劇。

好馬應(yīng)配好鞍，集百寵于一身的《甄嬛傳》，在安徽衛(wèi)視優(yōu)質(zhì)播出平臺(tái)釋放后，創(chuàng)下20多天收視冠軍，最高沖破2.00的收視紀(jì)錄，充分體現(xiàn)了“大劇營(yíng)銷(xiāo)第一平臺(tái)”保值更能增值的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程?！墩鐙謧鳌返某晒υ谟趧∽鞯某晒?，在于包裝、活動(dòng)、觀劇服務(wù)、互動(dòng)四大方面不斷創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)增值的成功，它帶給觀眾更加豐富的觀劇體驗(yàn)，增加了觀眾的快樂(lè)感，進(jìn)而增進(jìn)了觀眾與頻道的黏著度和安徽衛(wèi)視品牌影響力。

包裝增值——全頻道甄嬛大換裝

安徽衛(wèi)視啟用多種制作力量，獨(dú)家制作宣傳片，海量放送，首推好萊塢大片營(yíng)銷(xiāo)模式，按照各時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分層逐次地將各波宣傳浪潮潑向觀眾。從早期的片花版、歌曲版，到前期的主題版、活動(dòng)版、明星版，直到中期的劇情版，不下20余版宣傳片，超過(guò)好萊塢大片最高12版本量，全時(shí)段、全家庭網(wǎng)羅，從每一個(gè)創(chuàng)造甄嬛的細(xì)枝末節(jié)入手，為觀眾解析最全面的甄嬛，甚至動(dòng)用甄嬛故事的插畫(huà)家陳柏言用手中的畫(huà)筆為觀眾帶了另一種視覺(jué)體驗(yàn)，在畫(huà)中重現(xiàn)傳奇故事，美輪美奐，為觀眾提供優(yōu)質(zhì)的屏幕環(huán)境，實(shí)現(xiàn)美的訴求。如《甄嬛傳》京劇篇，《甄嬛傳》核心訴求篇，《甄嬛傳》甄嬛與皇帝篇等。

活動(dòng)增值——安徽衛(wèi)視甄嬛風(fēng)箏節(jié)

節(jié)慶營(yíng)銷(xiāo)作為活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的重頭戲，可以引發(fā)媒體的事件性關(guān)注，因?yàn)閯〔テ陂g，適逢農(nóng)歷三月三傳統(tǒng)風(fēng)箏節(jié)，古語(yǔ)云：“三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，于是在全國(guó)舉辦“甄嬛風(fēng)箏節(jié)”，將風(fēng)箏這一應(yīng)景的元素與《甄嬛傳》巧妙結(jié)合起來(lái)，讓人們與《甄嬛傳》產(chǎn)生廣泛的聯(lián)系，可謂機(jī)緣巧合乘勢(shì)而動(dòng)?；顒?dòng)于合肥、南京、武漢、杭州、重慶、廣州、濰坊七大城市舉辦，分為3個(gè)階段進(jìn)行，前期“甄嬛風(fēng)箏節(jié)一四城放飛”，中期“甄嬛風(fēng)箏節(jié)——甄嬛飛天之夜”，后期“甄嬛風(fēng)箏節(jié)——匯聚濰坊風(fēng)箏節(jié)”。安徽衛(wèi)視風(fēng)箏節(jié)緊扣《甄嬛傳》劇中情節(jié)，內(nèi)容上精心創(chuàng)意打造，不僅有大型龍形風(fēng)箏、仙女風(fēng)箏、軟體風(fēng)箏、鉆石型風(fēng)箏、四方風(fēng)箏以及多種傳統(tǒng)風(fēng)箏為內(nèi)容的大型風(fēng)箏，現(xiàn)場(chǎng)更有各款神秘的“甄嬛”風(fēng)箏驚艷亮相，在拳拳古意之中，觀眾們可以和一家老小在踏青的歡樂(lè)里體驗(yàn)全家團(tuán)聚共享周末的休閑時(shí)光。整個(gè)活動(dòng)貫穿劇播過(guò)程。它將群眾性的文化生活與安徽衛(wèi)視大劇《甄嬛傳》完美結(jié)合，以一種“有口皆碑”的方式將劇作傳遞到觀眾心中，升華劇作影響?；顒?dòng)期間吸引全國(guó)近20家媒體關(guān)注，紛紛對(duì)妙趣橫生的活動(dòng)潑以濃墨，增加了安徽衛(wèi)視在全國(guó)的被關(guān)注度。

觀劇增值——《石破天驚說(shuō)甄嬛》精彩繼續(xù)

2010年前，貼劇欄目的概念在中國(guó)電視劇營(yíng)銷(xiāo)上還是一片空白，多年的大劇營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，電視劇播出之后，為了讓觀眾保持頻道的黏著性，必須提供一種區(qū)別于其他頻道具有獨(dú)特觀劇體驗(yàn)的貼劇欄目，隨著安徽衛(wèi)視全國(guó)首創(chuàng)貼劇欄目《三國(guó)三人行》、《美人計(jì)后記》、《青盲之拍案驚奇》的走紅，也帶來(lái)了其他衛(wèi)視不斷效仿，但安徽衛(wèi)視始終把握脈搏，不流于浮躁，大膽創(chuàng)新啟用各類(lèi)名人，深入戲里戲外，貼近劇作話(huà)題，《甄嬛傳》播出期間，我們啟用主持人石涼制作《石破天諒說(shuō)甄嬛》，針對(duì)當(dāng)晚劇情將電視劇與歷史傳說(shuō)進(jìn)行對(duì)比，將知識(shí)性與趣味性相互融合，用一種別出心裁的講述方式同觀眾們一起分享觀劇心得。該節(jié)目在收視上大獲成功，據(jù)央視索福瑞35城收視數(shù)據(jù)顯示。節(jié)目收視同時(shí)段位居省級(jí)衛(wèi)視第一。在觀劇服務(wù)上，還推出“安徽衛(wèi)視華美甄嬛夜”，其囊括圍繞《甄嬛傳》制作的所有專(zhuān)題節(jié)目，包括《安徽新聞聯(lián)播》、《非常靜距離》、《愛(ài)傳萬(wàn)家說(shuō)出你的故事》，開(kāi)播首映禮等晚間聚集綻放，全時(shí)段，全視聽(tīng)打造甄嬛嘉年華之夜。

互動(dòng)增值——既講“禮”，也有趣

互動(dòng)活動(dòng)作為廣告促銷(xiāo)，具有“買(mǎi)一贈(zèng)一”，“參與有獎(jiǎng)”的觀眾回饋價(jià)值，是建立在高口碑產(chǎn)品上的有益補(bǔ)充，劇播期間，安徽衛(wèi)視展開(kāi)“看甄嬛，送蘋(píng)果”海量蘋(píng)果產(chǎn)品大派送活動(dòng)，協(xié)同電視和地面同時(shí)鋪開(kāi)，在全國(guó)重點(diǎn)收視城市小區(qū)，敲門(mén)送獎(jiǎng)，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生較大影響。同時(shí)安徽衛(wèi)視創(chuàng)新設(shè)計(jì)“甄嬛拍拍拍”活動(dòng)，將戶(hù)外元素與觀眾建立密切聯(lián)系，以電視劇中甄嬛和雍正皇帝的等身照為基礎(chǔ)，制作異形展架拍照板，擺放在天津、合肥等城的各大小區(qū)門(mén)口。觀眾可將自己臉部嵌入其中，免費(fèi)拍攝“甄嬛”清宮照，身臨其境體驗(yàn)戲劇情景，鼓勵(lì)觀眾將拍攝的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)微博和論壇，實(shí)現(xiàn)病毒式營(yíng)銷(xiāo)，達(dá)到宣傳電視劇的效果。在新媒體方面，微博展開(kāi)“一秒變甄嬛”的活動(dòng)，通過(guò)贈(zèng)送家電大禮包，引發(fā)粉絲關(guān)注。臺(tái)里宮博和員工的率先“一秒變甄嬛”，在通過(guò)多批次的紙媒、網(wǎng)絡(luò)和微博造勢(shì)，萬(wàn)名普通粉絲紛紛加入“一秒變甄嬛”，最后乃至一批明星名人連帶他們的粉絲也加入“一秒變甄嬛”。進(jìn)而形成立體傳播態(tài)勢(shì)并引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

篇7

漫步校園，記者看見(jiàn)一叢叢竹子挺立在教學(xué)樓旁，生機(jī)盎然。竹的圖案也隨處可見(jiàn)。學(xué)校的心理咨詢(xún)室叫“竹語(yǔ)小屋”，小屋的咨詢(xún)老師叫“小竹姐姐”。學(xué)校的?？小度屣L(fēng)竹韻》……校長(zhǎng)戴芳拿著校報(bào)《儒風(fēng)竹韻》介紹說(shuō)：“‘竹’的幼年為‘筍’，‘箐’是山谷中的大竹林。筍的稚嫩，竹的蓬勃、箐的茁壯，不僅僅是借竹的生長(zhǎng)喻學(xué)生的成長(zhǎng)，更重要的通過(guò)竹的自然天性和人賦予它的獨(dú)特品格，啟迪學(xué)生心智，孕育學(xué)生心靈?！彪p峰小學(xué)是一座生機(jī)勃勃的大竹園，全校老師為催筍成竹而忙碌著。

雙峰小學(xué)的校門(mén)口，懸掛著一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的校徽：以四片竹葉構(gòu)成“雙”字作為主體形象元素。圖形一氣呵成，塑造成一大一小、手牽手的兩個(gè)人形，象征教學(xué)相長(zhǎng)、尊師重教的良好氛圍。圖形環(huán)繞部分形成一個(gè)心形，象征校園充滿(mǎn)愛(ài)，孩子們?cè)趷?ài)的環(huán)繞下健康成長(zhǎng)。圖形的下半部分形成“M”形的兩座山峰，象征雙峰，寓意勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰。

雙峰小學(xué)最初是一所教會(huì)學(xué)?！叭鍎?lì)附設(shè)模范小學(xué)?！保谝蝗涡ｉL(zhǎng)是昊格矩女士，學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“以儒行立德而成人，以勵(lì)志好學(xué)而成長(zhǎng)”。

從優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為校長(zhǎng)的戴芳，2007年走馬上任后就時(shí)常思考：“雙峰小學(xué)這所老牌名校，怎樣超越自我？”其時(shí)，她赴北京師范大學(xué)參加一個(gè)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，來(lái)培訓(xùn)班上課的都是國(guó)內(nèi)一流的專(zhuān)家、教授。她把這個(gè)問(wèn)題向這些專(zhuān)家學(xué)者、教授求教。他們給戴芳校長(zhǎng)指出了一條路：文化引領(lǐng)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家、教授的指點(diǎn)，戴芳校長(zhǎng)終于悟出一個(gè)道理：一流的教育，一流的學(xué)校，靠文化；獨(dú)具特色的校園文化，能夠培養(yǎng)出帶有鮮明的“雙峰”烙印的一流學(xué)生。

經(jīng)過(guò)140年文化積淀，雙峰小學(xué)孕育厚重誠(chéng)樸、儒雅大氣的品質(zhì)，形成了歷久彌新的儒勵(lì)文化。戴芳校長(zhǎng)說(shuō)：“儒勵(lì)文化是學(xué)校得天獨(dú)厚的資源，是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須大力弘揚(yáng)。儒勵(lì)文化就是儒家文化，而儒家文化把竹作為君子的化身。經(jīng)過(guò)全校師生的進(jìn)一步提煉，‘竹文化’就成為學(xué)校的精神航標(biāo)?！庇谑窃撔５男Ｅ?、文化衫、宣傳冊(cè)、禮品袋……都能夠看到詮釋儒勵(lì)文化的?；?qǐng)D標(biāo)。學(xué)校對(duì)校風(fēng)的概括也與“竹”緊密聯(lián)系起來(lái)：積極向上（像竹子一樣挺拔向上，立志高遠(yuǎn)，形成向上攀登的風(fēng)氣）；勇于爭(zhēng)先（像竹子一樣拔節(jié)，形成敢創(chuàng)新、敢為天下先的風(fēng)氣）；和諧有序（像竹子一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成攜手并肩、共同進(jìn)步的風(fēng)氣）。

在涂俊柯副校長(zhǎng)的陪同下，記者感受了該校營(yíng)造的濃郁的“竹文化”氛圍。古樸典雅的教學(xué)樓上不時(shí)出現(xiàn)“儒勵(lì)”兩字。教學(xué)樓走廊上，隨處可見(jiàn)《論語(yǔ)》名句、成語(yǔ)故事、寓言故事等。學(xué)校結(jié)合課程改革，弘揚(yáng)儒勵(lì)文化，自編了校本教材，以中華經(jīng)典誦讀為抓手，組織學(xué)生讀《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》等，練好鉛筆字、鋼筆字、毛筆字。學(xué)校設(shè)有閱覽室，教學(xué)樓的每一個(gè)樓道都建有圖書(shū)驛站，每個(gè)班都有圖書(shū)角。

在教學(xué)樓二樓走廊上放著一架大鋼琴，墻壁上鑲嵌幾把手撥琴、木琴，課余飯后，有興趣的學(xué)生都可以到這里來(lái)彈奏一曲，放飛心靈。三樓則是棋的世界，兩面相對(duì)的墻壁上分別畫(huà)有碩大的中國(guó)圍棋和國(guó)際象棋，學(xué)校安排教師每周擺出一殘局，有棋藝愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)生，在課余可來(lái)此一展才藝。走廊的空地上畫(huà)了一個(gè)大的中國(guó)象棋棋盤(pán)，連坐的小圓凳都做成了一只大棋子。下課了，學(xué)生可以來(lái)這里蹦蹦跳跳，下一盤(pán)身體棋。三樓是書(shū)的世界，學(xué)校還開(kāi)展了“清晨一誦、午間一讀”活動(dòng)，整個(gè)校園書(shū)聲瑯瑯。四樓是書(shū)畫(huà)天地，琴棋書(shū)畫(huà)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意既暗合了儒家文化的精義，又開(kāi)辟了一條素質(zhì)教育的新路。

2012年11月20日下午，該校一年一度的科技節(jié)隆重開(kāi)幕。在學(xué)校的塑膠操場(chǎng)上，先是五年級(jí)的學(xué)生三五成群席地而坐，用不超過(guò)30根的一次性筷子和橡皮筋做材料，依據(jù)三角形的穩(wěn)定性原理，要做成一個(gè)能夠承受兩塊大鵝卵石重量的小框架。做好后，以班為單位交到主席臺(tái)上，科學(xué)課老師童明輝當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收，有的學(xué)生僅用十幾根筷子就做成了。記者看見(jiàn)，童老師叫一名女生站在剛做好的小竹框架子上，安然無(wú)恙。“哇——小小十幾根竹筷子，竟然能夠站一個(gè)人！”學(xué)生們感嘆不已。

接下來(lái)，像五年級(jí)的學(xué)生一樣席地而坐，三五個(gè)人自由組合成一個(gè)小組，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)制作太陽(yáng)能熱水器比賽。學(xué)生從家里帶來(lái)了黑色的吸紙、玻璃管、礦泉水瓶、棉花、膠帶……各班的班主任巡回指導(dǎo)。一會(huì)兒，學(xué)生做出了形態(tài)各異的太陽(yáng)能熱水器。童老師一個(gè)勁兒感嘆：“天公不作美，沒(méi)有太陽(yáng)，否則可以當(dāng)場(chǎng)檢驗(yàn)熱水器的效果?！?/p>

記者還參觀了其他幾個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：制作紙飛機(jī)和紙風(fēng)車(chē)比賽、保護(hù)牙齒的講座……涂副校長(zhǎng)說(shuō)：“我校的科技節(jié)一年一個(gè)主題，今年的主題是‘生命綠色家園’，開(kāi)展活動(dòng)都是分年級(jí)進(jìn)行的。比如三年級(jí)的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦拼七巧板，四年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行‘吸管創(chuàng)意制作’，五年級(jí)同學(xué)的‘吸管保護(hù)雞蛋’，讓我們享受到了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。學(xué)生們用100根以?xún)?nèi)的吸管保護(hù)好雞蛋，投擲出去的雞蛋不會(huì)破損，可真不是一件容易的事兒。六年級(jí)的‘電磁鐵大王’比賽更是充滿(mǎn)懸念?！?/p>

一年一度的科技節(jié)現(xiàn)已經(jīng)成為學(xué)生期盼的節(jié)日，熱愛(ài)科技活動(dòng)蔚然成風(fēng)，科技節(jié)已經(jīng)成為向?qū)W生傳輸科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的品牌活動(dòng)。童明輝老師告訴記者，最初開(kāi)展科技活動(dòng)時(shí)，有很多學(xué)生不感興趣。于是學(xué)校采取各種辦法激發(fā)學(xué)生興趣：教師現(xiàn)場(chǎng)示范，折一張紙飛機(jī)擲向天空?！巴邸茱w這么高！”學(xué)生驚呆了，教師現(xiàn)場(chǎng)表演飛梭，四張撲克牌飛向一個(gè)人……同時(shí)以班級(jí)為單位開(kāi)展科技小制作比賽，如果一個(gè)人完不成任務(wù)就會(huì)影響整個(gè)班的成績(jī)，誰(shuí)都不愿受累于己，學(xué)生們慢慢地被老師引上了路。

2011年，江西省首個(gè)小學(xué)校園科技館在雙峰小學(xué)建成并投入使用?？萍拣^圍繞著“科學(xué)體驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的主題，設(shè)有通道區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、吧臺(tái)式學(xué)生電腦區(qū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、小型實(shí)驗(yàn)設(shè)備區(qū)和小型學(xué)生作品展示區(qū)等七大功能區(qū)，學(xué)生在這里可以全方位了解并體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和科學(xué)的魅力。該校的特色項(xiàng)目是航模，另外組織學(xué)生開(kāi)展的“桃花水母”、江豚等研究在九江市獨(dú)樹(shù)一幟，深受各界好評(píng)，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)科技活動(dòng)比賽也頻頻獲獎(jiǎng)。

2012年11月，該校健美隊(duì)從青島奧帆中心捧著冠軍獎(jiǎng)杯回到九江。作為江西省唯一參加此次全國(guó)全民健身操大賽總決賽的隊(duì)伍，該校健美操隊(duì)9位主力隊(duì)員在所參加的四個(gè)單項(xiàng)比賽中，榮獲3項(xiàng)一等獎(jiǎng)和1項(xiàng)二等獎(jiǎng)，其中一級(jí)組規(guī)定套路獲得一等獎(jiǎng)第一名。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在大學(xué)里就獲得國(guó)家健美操一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員稱(chēng)號(hào)的體育教師張亮，2010年受命組建健美操隊(duì)。對(duì)于在“在糖水里泡大”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練是極其艱苦的。特別是“鷂子翻身”動(dòng)作，既需要技巧，還需要膽量，張亮老師非常狠地反復(fù)訓(xùn)練。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“平時(shí)訓(xùn)練對(duì)自己狠一點(diǎn)，比賽成績(jī)才能好一點(diǎn)?！泵刻煊?xùn)練結(jié)束前，隊(duì)員還會(huì)“飆操”，比比誰(shuí)跳得更好，誰(shuí)更有自信。

六年級(jí)學(xué)生侯雨潔，是健美操隊(duì)的老隊(duì)員。起初，爸爸媽媽對(duì)她參加健美操隊(duì)并不怎么支持，生怕女兒的學(xué)習(xí)會(huì)受影響。經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有下降，形體、性格更比以前好了?！艾F(xiàn)在的她更有朝氣與活力了，因?yàn)榻?jīng)常出去比賽，自理自立能力也更強(qiáng)了?！眿寢寽嘌嗯d奮地說(shuō)。

發(fā)現(xiàn)女兒有改變的還有陳靜?！拔覀兤鸪跻膊煌馑∶啦?，但現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)初的選擇還是正確的?！标愳o說(shuō)，“女兒現(xiàn)在的體質(zhì)比以前強(qiáng)了很多，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也比以前強(qiáng)了?！睂W(xué)校為健美操隊(duì)建了訓(xùn)練館，為隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)了比賽服，現(xiàn)已發(fā)展成為100余人的“大部隊(duì)”?！艾F(xiàn)在我們的主力隊(duì)員是9人，但還有很多儲(chǔ)備力量?！睆埩晾蠋熥院赖卣f(shuō)。健美操訓(xùn)練拓寬了素質(zhì)教育的渠道。

在校陶藝室，記者看見(jiàn)學(xué)生正在用陶泥制坯，教師在巡回指導(dǎo)。燒制出來(lái)各種陶藝品，經(jīng)燒制后光滑鮮亮，煞是好看。陶藝室內(nèi)有專(zhuān)門(mén)購(gòu)來(lái)的瓷土，有制陶機(jī)器，有燒制的爐子，指導(dǎo)老師也經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。

該校每班都設(shè)有“文化窗”，展示班上的文化成果。在五（6）班，記者看到文化窗展示的是學(xué)生繪制的《九江市城區(qū)地圖》。班主任王文淵老師介紹說(shuō)，為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，她組織班上學(xué)生開(kāi)展繪制九江市區(qū)地圖活動(dòng)：“同學(xué)們，你知道你家在九江市的什么位置嗎？你知道學(xué)校在九江市的什么位置嗎？如果你向客人介紹學(xué)校的位置和你家的位置你怎么說(shuō)？大家畫(huà)一張九江市地圖吧，看誰(shuí)最能干。”于是，學(xué)生就畫(huà)出了一張張紙地圖，老師選擇畫(huà)得比較好的陸續(xù)張貼出來(lái)。繪制地圖需要全局在胸，又要細(xì)心，通過(guò)繪制地圖，培養(yǎng)了學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。

如果說(shuō)學(xué)校是一片竹林，那么，學(xué)生就是竹林里最纖細(xì)、最具生命力和爆發(fā)力的竹子。

學(xué)校的心理咨詢(xún)室“竹語(yǔ)小屋”，配有一部電話(huà)，一臺(tái)電腦，一個(gè)連通室外的并可以在室內(nèi)取信的“小竹信箱”。室內(nèi)窗簾是淡藍(lán)色的。架子上有兒童喜歡的娃娃。咨詢(xún)室的一角被一個(gè)“S”形的隔斷分成兩個(gè)半開(kāi)的區(qū)間。在開(kāi)展心理疏導(dǎo)時(shí)，教師和學(xué)生各坐在“S”兩邊，不面對(duì)面交流，讓學(xué)生心理上沒(méi)有壓力。咨詢(xún)室里還有一個(gè)心理沙盤(pán)。小竹姐姐經(jīng)常會(huì)用廣播邀學(xué)生來(lái)竹語(yǔ)小屋。這里不僅有專(zhuān)業(yè)的教師提供心理輔導(dǎo)，還有休閑娛樂(lè)的玩具沙盤(pán)，他們內(nèi)心的困擾在這里可以在這里得到舒緩、排解。

五年級(jí)一名女生，3歲時(shí)父母離異，跟著爸爸一起生活。爸爸建立了一個(gè)新的家庭，并生有一個(gè)弟弟。有一天，小竹姐姐邀這名女生來(lái)竹語(yǔ)小屋玩沙盤(pán)。小竹姐姐對(duì)她說(shuō)：“選擇你認(rèn)為像你家人的沙具人物在沙盤(pán)上來(lái)表現(xiàn)你的家，好嗎？”于是這名女生用心選擇了一個(gè)又一個(gè)沙具放在沙盤(pán)里，還不停地調(diào)整他們的位置。沙具人物擺好后，她按照小竹姐姐的要求一一做了介紹：“這是弟弟、叔叔、后媽、嬸嬸、媽媽……”小竹姐姐問(wèn)：“你在哪里呢？”那女生不好意思地說(shuō)：“哦，我把自己給忘了?！毙≈窠憬銖闹辛私獾?，這孩子在家庭中找不到歸屬感。

小竹姐姐決心幫助這名女生走出心靈的沼澤，經(jīng)常與她談心，解開(kāi)她的心結(jié)。

一次，該女生參加了學(xué)校組織的封閉式軍訓(xùn)。軍訓(xùn)后，小竹姐姐通過(guò)沙盤(pán)了解到她軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她經(jīng)常被同學(xué)所忽略，她多次失眠，但她似乎都扛得住。軍訓(xùn)結(jié)束的那一天下午，她的情感再也扛不住了。天空下著雨，家長(zhǎng)們紛紛拿著雨傘、衣服、吃的東西來(lái)接孩子，有的家長(zhǎng)幾天不見(jiàn)孩子，又是擁抱，又是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，而這名女生卻沒(méi)有人接。她哭著，一個(gè)人冒著雨沿著小街跑回了家?；氐郊依?，也是空無(wú)一人，沒(méi)有人與她分享第一次離家軍訓(xùn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。聽(tīng)完了她的故事，小竹姐姐熱情地?fù)肀Я诉@個(gè)孩子。并與該生的父親取得了聯(lián)系，多次與她父親交流關(guān)愛(ài)孩子的事。此后，該生的父親改變了以往用含蓄的方式表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)的不足，用更直接的方式讓孩子感受到父愛(ài)。該生感受到家的溫暖，越來(lái)越快樂(lè)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越用功了，成績(jī)進(jìn)步得很快。

像小竹姐姐一樣，老師們都能夠精心呵護(hù)孩子的心靈。2011年12月21日下午，該校首屆學(xué)生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。這是一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)，55名學(xué)生代表與20多名導(dǎo)師組成5個(gè)小隊(duì)，開(kāi)展合作訓(xùn)練和愛(ài)心午餐訓(xùn)練等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通與合作。

讓孩子們從快樂(lè)出發(fā)，讓孩子健康成長(zhǎng)，雙峰小學(xué)做足了文章。該校把早操變成了武術(shù)操，學(xué)生興趣盎然。早操時(shí)學(xué)生整齊劃一的動(dòng)作，響徹云霄的吶喊，表現(xiàn)了堅(jiān)忍不拔的精神面貌。學(xué)生們?cè)诰毩?xí)武術(shù)操的過(guò)程中，品味著中華文化的博大精深。

結(jié)合課程改革，該校的體育課融入了地方文化的元素?；踊@球、街舞、手指操等個(gè)性化的“運(yùn)動(dòng)超市”，牢牢地抓住了每一個(gè)孩子的心。比如踏板操，可以說(shuō)是該校獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)新。學(xué)生人手一塊小小的踏板，配上音樂(lè)，再配之以富有韻律的體操動(dòng)作：踢腿、跳躍、旋轉(zhuǎn)。學(xué)生在心身愉悅中鍛煉身體，更陶冶了性情。該校的體育大課間也是多姿多彩。跳長(zhǎng)繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、舞長(zhǎng)龍……學(xué)生依據(jù)自己的興趣選擇。大課間的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)年級(jí)的學(xué)生跳集體舞。輕快優(yōu)美的音樂(lè)響起，男女學(xué)生手牽手翩翩起舞，優(yōu)雅的舞姿，快樂(lè)的氣氛，不時(shí)引來(lái)路人駐足觀看。

每周一次的晨會(huì)教育變?yōu)橛说拇笪枧_(tái)。更多的學(xué)生登上了原先只有旗手才能登上的升旗臺(tái)，展示才藝，鍛煉膽量，盡顯風(fēng)采。瞧，二（4）班學(xué)生在“弘揚(yáng)體育精神，做健康竹娃”特色晨會(huì)上展示了精彩的跆拳道；五（2）班隊(duì)員有趣的“三句半”表演告訴大家“地震來(lái)臨時(shí)，我們?cè)撛鯓佣惚堋?；四?）班中隊(duì)學(xué)生，向全校同學(xué)推薦了好書(shū)、好電影；三（5）班學(xué)生帶來(lái)了吸管燈、吸管發(fā)夾、吸管輪船等精致的吸管小制作、小發(fā)明。五（4）班學(xué)生多才多藝，古典的琵琶彈奏、熱辣的架子鼓、令人捧腹的相聲、動(dòng)感十足的健美操、嫻熟的花式悠悠球表演贏得了師生們熱烈的掌聲；四（2）班學(xué)生表演的情景劇，生動(dòng)地再現(xiàn)了南昌小英雄夏娟深夜火海救人的故事，給學(xué)生帶來(lái)了心靈的震撼。

讀書(shū)節(jié)同樣是快樂(lè)的園地。擊鼓傳花，接龍背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》，學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，寓教于樂(lè)。學(xué)生社團(tuán)也為學(xué)生營(yíng)造了一方樂(lè)土。龍獅隊(duì)、腰鼓隊(duì)、健美操社團(tuán)……不勝枚舉。該校有10名儒勵(lì)耕讀社的社員光榮地成為九江城市展覽館的義務(wù)講解員。

2012年2月16日是鄒紅妹老師班上創(chuàng)辦班博客一周年紀(jì)念日，他們舉辦了“楓葉荻花”一周年慶?；顒?dòng)。創(chuàng)辦班級(jí)博客，新辟了一塊學(xué)生的精神家園。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，班級(jí)博客中便有了“班務(wù)日志”“快樂(lè)成長(zhǎng)”“班級(jí)榮譽(yù)”“竹園寄語(yǔ)”“詩(shī)露花雨”“文苑品茗”“感悟心語(yǔ)”等欄目。

班上原來(lái)有一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的男生，且愛(ài)與人打架。鄒紅妹老師有意讓他來(lái)領(lǐng)著同學(xué)辦班級(jí)博客。每天，他除了完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)外，就是發(fā)博文，上傳同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，班級(jí)動(dòng)態(tài)。漸漸地，他不與同學(xué)打鬧了，還主動(dòng)把同學(xué)的習(xí)作帶回家去上傳。久而久之，他玩游戲的時(shí)間少了，在校懂得與同學(xué)和睦相處，在家孝順長(zhǎng)輩，語(yǔ)文習(xí)作水平有了大幅度提高，各門(mén)功課的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升。家長(zhǎng)對(duì)此看在眼里，喜在心頭，對(duì)孩子的工作給予了大力支持。不久，他創(chuàng)建了自己的博客。同學(xué)們?cè)谒闹笇?dǎo)下，也相繼創(chuàng)辦了個(gè)人博客。從此，瀏覽博客、點(diǎn)評(píng)博客成了班級(jí)中的時(shí)髦話(huà)題。他在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，把班級(jí)博客辦得越來(lái)越好，不僅獲得了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，還得到了家長(zhǎng)的贊賞。

要讓竹子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。

篇8

1、最后的大結(jié)局就是ADA和阿wind，還有Mandy和布sir兩對(duì)有情人都準(zhǔn)備結(jié)婚，在籌備婚禮的時(shí)候同時(shí)接到了有命案發(fā)生的任務(wù)，于是又匆匆趕往命案現(xiàn)場(chǎng)，這次死的就是那個(gè)經(jīng)常和布sir的女兒雯雯玩的小丑，然后就結(jié)束了，為法證先鋒4留下了伏筆。

2、《法證先鋒III》繼續(xù)秉承前兩輯的“法證精神”，法證人員、法醫(yī)和警隊(duì)緊密合作，以先進(jìn)的鑒證科技，配合醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和邏輯進(jìn)行推理。該劇依舊有著TVB拿手的家長(zhǎng)里短的故事，只是那些故事里，不僅僅是細(xì)小的生活，更是對(duì)社會(huì)的反思。

3、每一個(gè)案件背后都有一個(gè)無(wú)奈的故事，悲劇的誕生總有這樣或那樣的原因。使觀眾不只看到“法證”這一職業(yè)的風(fēng)采，更多的是在于對(duì)人性的考量。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

由于近段來(lái)，支隊(duì)事故頻發(fā)，給部隊(duì)建設(shè)造成了比較惡劣的影響。為了從根本上扭轉(zhuǎn)工作中的被動(dòng)局面，支隊(duì)號(hào)召開(kāi)展了一次聲勢(shì)浩大的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。2004年12月24日，支隊(duì)在大會(huì)廳召開(kāi)了全體官兵參加的作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，要求入腦入心，深入靈魂的做好思想教育工作。為了配合支隊(duì)的活動(dòng)開(kāi)展，結(jié)合我大隊(duì)在部隊(duì)管理中存在的問(wèn)題，我大隊(duì)兩次召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，形成了全民參與，整教結(jié)合的作風(fēng)整頓活動(dòng)?，F(xiàn)就我大隊(duì)第一階段的工作小結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正把教育整頓工作擺到首要位置，確保教育整頓落到實(shí)處，避免走過(guò)場(chǎng)。

一是學(xué)習(xí)文件精神，明確目標(biāo)。在全大隊(duì)的再動(dòng)員大會(huì)上，大隊(duì)長(zhǎng)李鐵民同志組織全體官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件、指示，吃透精神，理清思路，并結(jié)合各中隊(duì)實(shí)際情況，要求各中隊(duì)明確隊(duì)伍整頓的目標(biāo)。教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，大隊(duì)將全體參謀分派到各中隊(duì)參加集體討論學(xué)習(xí)，與中隊(duì)官兵同吃同住同學(xué)習(xí)。

二是集體研究，擬定計(jì)劃。我隊(duì)在吃透文件精神的基礎(chǔ)上分別召開(kāi)黨總支會(huì)議和軍人大會(huì)，對(duì)照文件組織研討，分析三個(gè)中隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，提出各個(gè)階段的工作目標(biāo)，并責(zé)成各中隊(duì)制定出具體的措施計(jì)劃，在實(shí)際工作中落實(shí)。

二、健全組織，落實(shí)制度，不斷加強(qiáng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)。

1.組建領(lǐng)導(dǎo)小組，全大隊(duì)由大隊(duì)長(zhǎng)李鐵民負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)教育整頓工作全局，各中隊(duì)主管負(fù)責(zé)部隊(duì)的教育整頓，并要求各中隊(duì)在教育整頓活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)有力，活動(dòng)規(guī)范，效果明顯。

2.圍繞中心，著眼參與，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極主動(dòng)的開(kāi)展工作。健全和發(fā)展基層民主生活，落實(shí)行政會(huì)議制度，尊重和維護(hù)官兵的民主權(quán)利，教育和鼓勵(lì)官兵以主人翁的姿態(tài)關(guān)心基層建設(shè)，參與隊(duì)伍管理。我們要求在作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中，每月召開(kāi)一次民主生活會(huì),每周向軍人大會(huì)講評(píng)一周工作，認(rèn)真聽(tīng)取批評(píng)和建議。

3.用條令條例規(guī)范官兵言行，抓好日常養(yǎng)成。尤其抓好了大隊(duì)參謀的條令條例意識(shí)的形成，我們實(shí)行每天的點(diǎn)名制度和警容風(fēng)紀(jì)檢查。嚴(yán)格要求大隊(duì)干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點(diǎn)滴養(yǎng)成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規(guī)定嚴(yán)格要求，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持下去，形成文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好作風(fēng)。

三、所做工作以及成效

經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，全隊(duì)官兵思想狀態(tài)方面有了明顯的改觀，鼓舞了部隊(duì)士氣，堅(jiān)決克服了基層中隊(duì)“休冬眠”的想法，全體官兵以主人翁的姿態(tài)投入到了這次教育整頓活動(dòng)中。

1．為了開(kāi)展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅(jiān)決不以會(huì)議應(yīng)付會(huì)議，文件應(yīng)付文件。充分利用中隊(duì)營(yíng)區(qū)這個(gè)宣傳陣地，搞好墻報(bào)、板報(bào)發(fā)動(dòng)宣傳，明確要求各中隊(duì)利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報(bào)，做到聲勢(shì)浩大。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰(zhàn)士中去，與戰(zhàn)士促膝談心，積極利用中隊(duì)三互活動(dòng)小組發(fā)動(dòng)思想骨干為全體戰(zhàn)士講道理擺事實(shí)，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發(fā)聵的效果。在教育整頓的再動(dòng)員大會(huì)上，全體官兵積極遞交決心書(shū)近80份，表達(dá)了要在此次活動(dòng)中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。

2.在此次學(xué)習(xí)階段里，大隊(duì)組織學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執(zhí)法為民教育讀本》等國(guó)家法律法規(guī)的中點(diǎn)章節(jié)和內(nèi)容，認(rèn)真研讀了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》，結(jié)合部隊(duì)案例學(xué)習(xí)了中國(guó)《內(nèi)務(wù)條令》和《紀(jì)律條令》以及公安部“五條禁令”，總隊(duì)“八條高壓線(xiàn)”、《公安消防部隊(duì)機(jī)關(guān)正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)基層正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)官兵、營(yíng)區(qū)管理規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)兵員管理規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)士官管理規(guī)定》等規(guī)章制度。大隊(duì)參謀實(shí)行隨堂上課制度，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)累計(jì)上課8堂次，每名官兵記學(xué)習(xí)筆記達(dá)2000余字,并寫(xiě)下心得體會(huì)兩篇。

篇10

整改措施：加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)流程，切實(shí)做到以病人為中心。隨著病人日增，醫(yī)院加大引進(jìn)和招聘護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，以滿(mǎn)足病人需求。

二、醫(yī)院存在亂用藥，亂檢查等問(wèn)題。

整改措施：

一是抓源頭，嚴(yán)格落實(shí)藥品和大型醫(yī)療器械兩個(gè)100%的集中招標(biāo)采購(gòu)制度。

二是推行藥品使用合理性專(zhuān)家組集中評(píng)價(jià)制度，市衛(wèi)生局組織人員采取定期與不定期的方式到各醫(yī)院抽取門(mén)診處方、住院病歷，組織專(zhuān)家組集中進(jìn)行用藥合理性評(píng)價(jià)，對(duì)使用不合理用藥的醫(yī)生，按照管理規(guī)定給予處罰。

三是探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用的增長(zhǎng)。一是堅(jiān)持把藥品管理作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)；二是加大懲處力度，提高自律意識(shí)；三是降低醫(yī)用器材和衛(wèi)生耗材的采購(gòu)價(jià)格；四是堅(jiān)決懲處違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象；五是推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)輔助檢查項(xiàng)目互認(rèn)制度；六是繼續(xù)推行單病種限價(jià)管理；七是開(kāi)展廉價(jià)醫(yī)療服務(wù)“綠色通道”；八是加大合理用藥管控力度。

三、患者反映中心醫(yī)院轉(zhuǎn)科難問(wèn)題，一些科室對(duì)不應(yīng)該在本科室治療的病人偏偏留在本科室，浪費(fèi)金錢(qián)不說(shuō)，還耽誤了病人的治療時(shí)間。

整改措施：

從源頭抓起，采取首診負(fù)責(zé)制，根據(jù)患者病情分診到相關(guān)科室，在治療過(guò)程中確需會(huì)診或轉(zhuǎn)診者，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，盡可能滿(mǎn)足患者需求。

四、市中心醫(yī)院為應(yīng)對(duì)甲流感設(shè)立了發(fā)熱門(mén)診是好事，但發(fā)熱病人到門(mén)診看病，醫(yī)生都讓做抽血檢查，應(yīng)不應(yīng)該。

整改措施：

市中心醫(yī)院為我市甲型h1n1流感患者的定點(diǎn)救治醫(yī)院，并且承擔(dān)著全市重癥“甲流”患者的救治任務(wù)，為此市中心醫(yī)院專(zhuān)門(mén)投資100余萬(wàn)元建立了一層專(zhuān)用負(fù)壓病房。發(fā)熱病人有細(xì)菌和病毒感染之分，發(fā)熱病人在就診時(shí)常規(guī)檢查血常規(guī)，是衛(wèi)生部《關(guān)于“甲流”患者的標(biāo)準(zhǔn)就診流程》所要求的，其目的是對(duì)發(fā)熱患者進(jìn)行初步的鑒別診斷，以防造成部分患者漏診和誤診，歸根結(jié)底是為病人負(fù)責(zé)。以后我們會(huì)在這方面加強(qiáng)宣傳解釋?zhuān)⒆龊冕t(yī)患溝通工作。

五、兒科就診秩序亂，患兒哭鬧，聲音吵雜，不利于醫(yī)生診療及與患兒家屬溝通。

整改措施：

一是加強(qiáng)導(dǎo)診，及時(shí)疏導(dǎo)和分流病人。

二是合理設(shè)置病人候診區(qū)域，實(shí)行“一室一醫(yī)一患”。

三是盡快完善實(shí)施叫號(hào)制度，徹底改變就診秩序混亂現(xiàn)象。

六、患者低燒到我院呼吸內(nèi)科看病，疑為“病腦”要病人做腰穿等檢查，后到中醫(yī)科，接診醫(yī)生為朱新勇醫(yī)生服務(wù)態(tài)度很好，利用中醫(yī)望、聞、問(wèn)、切為病人仔細(xì)診療疾病，效果不錯(cuò)。因此提出醫(yī)務(wù)工作者如何體現(xiàn)以人為本，增加病人的信任度？

整改措施：

一是加大對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平。要求各醫(yī)院要加大對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，市衛(wèi)生局每年組織一部分人員參加各種學(xué)習(xí)，努力提高全市醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平。

二是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，在醫(yī)院倡導(dǎo)和開(kāi)展“三精”服務(wù)：即精品、精細(xì)、精心，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任心。

七、反映一嬰兒出生后因出現(xiàn)呼吸困難由下級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)到市中心醫(yī)院新生兒科搶救治療，病情穩(wěn)定后家屬提出出院，但新生兒科醫(yī)生告訴患兒家屬要住院15天才能出院，但是患者還是提早出院，并且情況正常。

整改措施：

一是加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，講解到位，讓家長(zhǎng)理解。

二是加強(qiáng)與下級(jí)醫(yī)院的雙向轉(zhuǎn)診工作，使患兒病情穩(wěn)定后，爭(zhēng)得家屬同意轉(zhuǎn)下級(jí)醫(yī)院康復(fù)，以保證患兒治愈，也減輕患兒家庭一定經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

八、醫(yī)院藥價(jià)高于零售藥店，藥價(jià)虛高等問(wèn)題。

整改措施：一是抓源頭，嚴(yán)格落實(shí)藥品和大型醫(yī)療器械兩個(gè)100%的集中招標(biāo)采購(gòu)制度。

二是推行藥品使用合理性專(zhuān)家組集中評(píng)價(jià)制度，市衛(wèi)生局組織人員采取定期與不定期的方式到各醫(yī)院抽取門(mén)診處方、住院病歷，組織專(zhuān)家組集中進(jìn)行用藥合理性評(píng)價(jià)，對(duì)使用不合理用藥的醫(yī)生，按照管理規(guī)定給予處罰。

三是探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用的增長(zhǎng)。一是堅(jiān)持把藥品管理作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)；二是加大懲處力度，提高自律意識(shí)；三是降低醫(yī)用器材和衛(wèi)生耗材的采購(gòu)價(jià)格；四是堅(jiān)決懲處違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象；五是推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)輔助檢查項(xiàng)目互認(rèn)制度；六是繼續(xù)推行單病種限價(jià)管理；七是開(kāi)展廉價(jià)醫(yī)療服務(wù)“綠色通道”；八是加大合理用藥管控力度。

九、做為醫(yī)院如何做到首診負(fù)責(zé)制？

整改措施：

“首診負(fù)責(zé)制”是醫(yī)院工作的核心制度，要求每個(gè)醫(yī)生都掌握，并按制度去落實(shí)。如有爭(zhēng)議，有醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)決定，首診科室不得拒收病人和相互推諉。凡因拒收病人、擅離崗位、不負(fù)責(zé)任、不及時(shí)搶救、延誤治療而造成事故或醫(yī)療糾紛者，追究當(dāng)事人責(zé)任，給予嚴(yán)肅處理。

十、醫(yī)院住院病人“一日清單”執(zhí)行的較好，但門(mén)診病人取藥、檢查沒(méi)有明細(xì)清單，如何做好門(mén)診收費(fèi)透明度？

整改措施：

一是加大對(duì)一日清單的檢查力度。

二是與軟件公司，對(duì)醫(yī)院院運(yùn)行的門(mén)診收費(fèi)程序進(jìn)行改進(jìn)升級(jí)，力爭(zhēng)在年底完成這項(xiàng)工作。

十一、曾參與過(guò)2007年行風(fēng)面對(duì)面評(píng)議的代表提出一患者來(lái)我院泌尿科實(shí)施霧化電切前列腺手術(shù)治療時(shí)，醫(yī)生為病人用進(jìn)口貴重電切刀沒(méi)有告知，經(jīng)協(xié)商醫(yī)院需退還病人1000元，但至今仍未退還到位。

整改措施：

一是對(duì)廣大醫(yī)務(wù)工作者加強(qiáng)教育，提高對(duì)告知的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中，認(rèn)真履行告知簽字義務(wù)，與患者做好溝通，避免此類(lèi)事情的再次發(fā)生。

二是責(zé)成市中心醫(yī)院立即退還患者現(xiàn)金一千元，并道歉。

三是印制特殊材料使用告知協(xié)議書(shū)，使用前醫(yī)患雙方協(xié)議簽字，同意后方可為患者使用。

十二、電梯間人多時(shí)空氣不好，醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生需改善。

整改措施：

一是對(duì)醫(yī)院的衛(wèi)生問(wèn)題，以后衛(wèi)生局將每季度對(duì)全市各醫(yī)院衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果在天中晚報(bào)和××日?qǐng)?bào)上進(jìn)行曝光，對(duì)衛(wèi)生不好的單位予以通報(bào)批評(píng)，并限期改正。

十三、中心醫(yī)院大廳門(mén)前停車(chē)秩序待規(guī)范，停車(chē)難問(wèn)題急需解決。

整改措施：

一是加強(qiáng)與交警支隊(duì)的聯(lián)系，盡快解決門(mén)前交通秩序和車(chē)輛停車(chē)位的安全管理。

二是加強(qiáng)與城管、轄區(qū)綜治辦的聯(lián)系，解決摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)的存放，秩序規(guī)范，合理使用門(mén)前現(xiàn)有場(chǎng)地。

三是協(xié)調(diào)上述部門(mén)及園林部門(mén)，力爭(zhēng)合理使用沿溪路住院部門(mén)前東區(qū)的地帶，解決摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)的存放地，擴(kuò)大汽車(chē)停車(chē)位。

四是加強(qiáng)院內(nèi)停車(chē)場(chǎng)地管理，對(duì)職工、家屬的機(jī)動(dòng)車(chē)輛指定專(zhuān)門(mén)區(qū)域停放。禁止在門(mén)診、住院部、東病區(qū)與就診車(chē)倆混放，占用停車(chē)資源。

十四、關(guān)于評(píng)議現(xiàn)場(chǎng)播放的反映市中醫(yī)院視頻短片所提的問(wèn)題。

整改措施：

市中醫(yī)院已于09年4月份與患者家屬達(dá)成協(xié)議，現(xiàn)已解決。

十五、關(guān)于評(píng)議代表所提張玉珍醫(yī)患糾紛的問(wèn)題

整改措施：

市中醫(yī)院正積極與患者家屬協(xié)商，盡快達(dá)成一致意見(jiàn)，如意見(jiàn)不一致，雙方再走司法程序。

十六、關(guān)于衛(wèi)生許可證到底該誰(shuí)辦的問(wèn)題

2009年以前，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》要求，所有食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位統(tǒng)一由衛(wèi)生行政部門(mén)發(fā)放衛(wèi)生許可證。2009年6月1日，《食品安全法》正式實(shí)施，新法要求食品安全實(shí)行分段監(jiān)管，食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)由質(zhì)監(jiān)部門(mén)發(fā)放食品生產(chǎn)許可證，流通環(huán)節(jié)由工商部門(mén)發(fā)放食品流通許可證，餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)由食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放許可證，原來(lái)的食品衛(wèi)生許可證不再發(fā)放。在新法開(kāi)始實(shí)施后，由于國(guó)家工商總局沒(méi)有及時(shí)下發(fā)實(shí)施細(xì)則，造成遲遲未能辦理食品流通許可證，流通環(huán)節(jié)的商戶(hù)也無(wú)法辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，我市直到10月底才開(kāi)始辦理食品流通許可證。餐飲業(yè)交給食品藥品監(jiān)督管理局監(jiān)管后，衛(wèi)生部門(mén)再發(fā)放許可證違反新法規(guī)定，但由于機(jī)構(gòu)改革沒(méi)有到位，藥監(jiān)部門(mén)沒(méi)有相應(yīng)的執(zhí)法隊(duì)伍承擔(dān)起監(jiān)管任務(wù)，2009年6月1日《食品安全法》實(shí)施之日起許可證發(fā)放間斷約一個(gè)月后，經(jīng)市衛(wèi)生局報(bào)請(qǐng)市政府批準(zhǔn)，在機(jī)構(gòu)改革未完成前，由市政府授權(quán)餐飲業(yè)仍暫由衛(wèi)生部門(mén)代監(jiān)管，現(xiàn)餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證仍由衛(wèi)生部門(mén)發(fā)放。

十七、許可證辦證難，辦證過(guò)程中有利用職權(quán)吃拿卡要等違紀(jì)問(wèn)題

餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證的辦理首先要持從業(yè)人員健康證明和相關(guān)的申請(qǐng)材料到行政服務(wù)大廳申請(qǐng)，對(duì)符合申請(qǐng)條件的，衛(wèi)生部門(mén)要派監(jiān)督員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。由于國(guó)家法律法規(guī)對(duì)于餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證的辦理有嚴(yán)格的程序規(guī)范和硬件要求，許可門(mén)檻較高，尤其按上級(jí)規(guī)定實(shí)施量化分級(jí)管理以來(lái)，關(guān)鍵項(xiàng)缺一項(xiàng)都不能許可。而我市屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，硬件設(shè)施普遍較差，部分餐飲單位需要整改后再次驗(yàn)收，加之一些技術(shù)服務(wù)性要求，比如健康體檢及健康證明的辦理需要幾天時(shí)間，造成有些商戶(hù)感覺(jué)辦證時(shí)間較長(zhǎng)和辦證難。一直以來(lái)，我們嚴(yán)格執(zhí)行20個(gè)工作日辦結(jié)規(guī)定，無(wú)論能否許可，20個(gè)工作日必須給商戶(hù)明確答復(fù)，如果條件符合，盡量提前辦理，比如我們針對(duì)不同情況，采取集中辦理、一站式服務(wù)等措施，盡量為群眾提供方便。

對(duì)于辦證過(guò)程中吃拿卡要的問(wèn)題，今后我們?nèi)詫⒁蝗缂韧膰?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生監(jiān)督員“十不準(zhǔn)”和“八條禁令”，凡是舉報(bào)查證屬實(shí)的，對(duì)這些個(gè)性問(wèn)題將嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決調(diào)離監(jiān)督崗位，決不姑息遷就，涉嫌違法違紀(jì)的將移交有關(guān)司法紀(jì)檢部門(mén)。

十八、醫(yī)療市場(chǎng)監(jiān)管問(wèn)題

我所自2004年起開(kāi)展醫(yī)療市場(chǎng)監(jiān)管工作以來(lái)，圍繞“一準(zhǔn)入、二規(guī)范、三查處、四取締”的工作原則，把醫(yī)療市場(chǎng)集中整頓和日常監(jiān)管有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重拳打擊非法行醫(yī)，使醫(yī)療市場(chǎng)由當(dāng)初的混亂局面得到了有效遏制，非法行醫(yī)現(xiàn)象明顯減少。2008年初，為了進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，市衛(wèi)生監(jiān)督所由原來(lái)一個(gè)醫(yī)管科增加到兩個(gè)科，從人力財(cái)力上進(jìn)一步向醫(yī)療市場(chǎng)監(jiān)管傾斜，加大了投入。但由于城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部的特殊性，目前確實(shí)存在非法行醫(yī)打而不死現(xiàn)象，有些非法行醫(yī)者不掛招牌，屋里擺的是空藥盒，靠低價(jià)吸引消費(fèi)者，取締一次又開(kāi)業(yè)一次，可以說(shuō)是全國(guó)通病。針對(duì)這種現(xiàn)象，下一步我們將根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理非法行醫(yī)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋?zhuān)瑢⑦B續(xù)取締兩次仍繼續(xù)開(kāi)展非法行醫(yī)活動(dòng)的人員移交司法部門(mén)處理。

十九、醫(yī)院體檢能否辦理健康證問(wèn)題

衛(wèi)生部《預(yù)防性健康檢查管理辦法》及河南省衛(wèi)生廳有關(guān)規(guī)范性文件明確要求，開(kāi)展預(yù)防性健康檢查的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須經(jīng)過(guò)同級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的資格認(rèn)定和批準(zhǔn)，而我市目前經(jīng)過(guò)認(rèn)定的技術(shù)服務(wù)部門(mén)只有市疾病預(yù)防控制中心一家。

二十、關(guān)于群眾反映工作人員在接種疫苗的過(guò)程中服務(wù)態(tài)度欠佳問(wèn)題。

整改措施：

一是堅(jiān)持每周一門(mén)診例會(huì)，對(duì)接種門(mén)診工作人員嚴(yán)格要求，堅(jiān)持公平、公開(kāi)和公正原則，不徇私情，不吃宴請(qǐng)，要求其在日常工作中衣冠整潔、佩戴胸卡、文明用語(yǔ)、熱情服務(wù)，杜絕“四難”現(xiàn)象發(fā)生。我們要求所有工作人員嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)范的要求進(jìn)行操作，向受種者或其監(jiān)護(hù)人耐心詳細(xì)講解有關(guān)注意事項(xiàng)并經(jīng)其知情同意后再進(jìn)行疫苗接種，接種后留觀30分鐘后再讓其離開(kāi)。對(duì)于需要預(yù)約的疫苗，我們的工作人員會(huì)告知其到規(guī)定的時(shí)間再來(lái)接種疫苗。

二是加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，為廣大受種者提供更加熱情、更加周到的服務(wù)。

二十一、關(guān)于群眾反映的有關(guān)“向受種者推薦自費(fèi)疫苗”的問(wèn)題。

一是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)一類(lèi)疫苗（免費(fèi)）、二類(lèi)疫苗進(jìn)行公示，將服務(wù)承諾、國(guó)家免疫規(guī)劃程序、免費(fèi)疫苗名稱(chēng)等全部張貼在門(mén)診室墻壁上，積極接受廣大人民群眾的監(jiān)督。

二是加強(qiáng)教育，不斷的向疫苗接種工作人員強(qiáng)調(diào)有關(guān)規(guī)范和要求，使其更加熟悉有關(guān)規(guī)定并遵照?qǐng)?zhí)行。

三是繼續(xù)加大宣傳力度（通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)等媒體宣傳國(guó)家有關(guān)預(yù)防接種的法律法規(guī)），定期向工作人員進(jìn)行相關(guān)方面的培訓(xùn)和教育，力爭(zhēng)使每一位工作人員都嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范操作，堅(jiān)決杜絕類(lèi)似現(xiàn)象的再次發(fā)生。

二十二、關(guān)于新農(nóng)合運(yùn)行過(guò)程中如何解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的繼續(xù)教育問(wèn)題。

整改措施：

國(guó)家新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行后，對(duì)保障農(nóng)民的身體健康起到了很大的作用，這幾年經(jīng)過(guò)國(guó)家的大力投入，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的硬件設(shè)施基本上得到了明顯的好轉(zhuǎn)。但軟件差，醫(yī)務(wù)人員少的問(wèn)題仍普遍存在，80%的醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員不夠。

一是加大對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，現(xiàn)在計(jì)劃在3年內(nèi)對(duì)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)一啟遍。

二是認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)“51111”工程，根據(jù)市委的安排，首批農(nóng)村衛(wèi)生人才工程的招聘工作已圓滿(mǎn)完成，88名在專(zhuān)以上畢業(yè)生已到基層衛(wèi)生院工作，相信在市委、市政府的大力支持下，3年內(nèi)農(nóng)村缺醫(yī)的現(xiàn)象會(huì)得到一定的解決。

三是加大城市醫(yī)師支援農(nóng)村工程的力度。

二十三，關(guān)于農(nóng)民參合率下降的問(wèn)題。

這主要是農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合知識(shí)了解不夠造成的，下步工作中，我們將以簡(jiǎn)報(bào)的方式通報(bào)各單位的農(nóng)民參合進(jìn)程和新農(nóng)合用藥問(wèn)題，以此促進(jìn)我市參合率的上升。

二十四、關(guān)于代表對(duì)私立醫(yī)院的滿(mǎn)意度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的審批和醫(yī)療廣告等問(wèn)題。

整改措施：

一是嚴(yán)格私立醫(yī)院的審批程序，把嚴(yán)關(guān)口，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)審批。

二是嚴(yán)格按照政府的規(guī)劃審批醫(yī)院。

三是聯(lián)合工商行政部門(mén)嚴(yán)厲打擊各類(lèi)醫(yī)療廣告。

二十五、關(guān)于衛(wèi)生人才流失的問(wèn)題

整改措施：

衛(wèi)生人才的管理是有嚴(yán)格的規(guī)定的，國(guó)家規(guī)定副高以上的人員更換執(zhí)業(yè)地點(diǎn)，必須經(jīng)市委人才辦批準(zhǔn)方可辦理。近幾年我市在衛(wèi)生人才建設(shè)方面從提高他們的待遇入手，基本上沒(méi)有流失衛(wèi)生人才，相反是其他地方的衛(wèi)生人才積極到我市要求工作的人員越來(lái)越多。

二十六、關(guān)于衛(wèi)生局工作秩序問(wèn)題

整改措施：

加強(qiáng)管理，確保局機(jī)關(guān)的正常工作秩序，因工作需要外出時(shí)應(yīng)在門(mén)前掛牌，并注明聯(lián)系方式。

二十七、關(guān)于120車(chē)輛漫天要價(jià)的問(wèn)題

整改措施:

救護(hù)車(chē)接病號(hào)按國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是50元，但是，現(xiàn)在個(gè)別醫(yī)院為了多收病號(hào)就把這個(gè)費(fèi)用給減免了。

二十八、關(guān)于電視報(bào)道一名考官收錢(qián)的問(wèn)題

整改措施：

一是積極與各部門(mén)溝通，加強(qiáng)每年執(zhí)業(yè)醫(yī)師的監(jiān)督。

二是向省衛(wèi)生廳建議，實(shí)施異地監(jiān)考。