導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇誠(chéng)實(shí)的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、守信用勝過(guò)有名氣。——（美）羅斯福

2、人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它?！ㄖ校┤?/p>

3、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件?！ǖ拢┛档?/p>

4、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！ㄌK）高爾基

5、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——（法）巴爾扎克

6、閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話?！ㄓⅲ┥勘葋?/p>

7、不要說(shuō)謊，不要害怕真理?！ǘ恚┝蟹颉Ｍ袪査固?/p>

8、信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會(huì)由于一時(shí)的言行而失掉?！ㄈ眨┏靥锎笞?/p>

9、對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。——（中）馮玉祥

10、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件?！ǖ拢┛档?/p>

11、閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話?！ㄓⅲ┥勘葋?/p>

12、對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！ㄓⅲ┥勘葋?/p>

13、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！ㄌK）高爾基

14、坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物?！溃R克。吐溫

15、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。——（美）富蘭克林

16、信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會(huì)由于一時(shí)的言行失掉?！ㄈ眨┏靥锎笞?/p>

17、守信用勝過(guò)有名氣?！溃┝_斯福

18、失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了。——（英）哈伯特

19、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要?！ǚǎ┠锇?/p>

20、信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。——（日）松下幸之助

21、人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。——（中）三毛

22、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！ǚǎ┌蜖栐?/p>

23、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要?！ǚǎ┠锇?/p>

24、良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)?！ㄓⅲ┟?/p>

25、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成片?！ㄈ鹗浚┌⒚谞?/p>

26、良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)?！ㄓⅲ┟?/p>

27、一言既出，駟馬難追?！袊?guó)諺語(yǔ)

28、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！溃└惶m克林

篇2

1、信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

2、人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。——高爾基

3、失去信用而賺的錢(qián)應(yīng)結(jié)算在損失里?！_馬

4、誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献?/p>

5、民無(wú)信不立?！鬃?/p>

6、信用出黃金，因?yàn)辄S金比信用易得。

7、言不信者，行不果?！?/p>

8、信用是最大的資本。

9、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命?！笾亳R

10、不信不立，不誠(chéng)不行?！苏f(shuō)之

11、失去信用是一個(gè)人的最大損失?！s·克拉克

12、寧可失錢(qián)，不可失信。

13、人無(wú)信不立，店無(wú)信不興。

14、私人的信用是財(cái)產(chǎn)，公眾的榮譽(yù)是保證金?！炷岫蛩?/p>

15、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。——薛u

16、人背信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾?/p>

17、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>

18、失信就是失敗?！罄?/p>

19、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策?！s翰·雷

20、誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。 ——艾琳·卡瑟

21、輕千乘之國(guó)，而重一言之信?！鬃蛹艺Z(yǔ)

22、一客失了信，百客不登門(mén)。

23、誠(chéng)信為人之本?！斞?/p>

24、真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。——拉羅什富科

25、真話說(shuō)一半常是彌天大謊。——富蘭克林

26、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信?！勘葋?/p>

27、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R

28、不相信任何人人的人知道自己無(wú)信用?！獖W爾巴赫

29、失去了信用的人，就再?zèng)]有什么可以失去的了。——緒儒斯

30、經(jīng)營(yíng)以信用為資本。

31、獲取信用是要付出很高代價(jià)的?！芰_爾德

32、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回?！惶m克林

33、誠(chéng)實(shí)的人從來(lái)討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠(chéng)實(shí)的面目出現(xiàn)?！官e諾莎

34、言而必有信，期而必當(dāng)，天下之高行也?！茨献?/p>

35、與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)》

36、一個(gè)人的信用和其錢(qián)柜里的鈔票是成正比的?！裢饧{

37、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人?！獥钔?/p>

38、以誠(chéng)取信，以信取勝。

39、人不守信，無(wú)異于叫旁人對(duì)他失信。

40、信用是成功的伙伴?！?guó)

41、信用是無(wú)形的資產(chǎn)。

42、我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)?！岫喾?/p>

43、失去信用等于碎了的鏡子，不可能修復(fù)。——德國(guó)

44、內(nèi)不欺已，外不欺人。——弘一大師

45、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)。——西塞羅

篇3

「李氏恒等式數(shù)學(xué)家李善蘭在級(jí)數(shù)求和方面的研究成果,在國(guó)際上被命名為“李氏恒等式”.

「華氏定理數(shù)學(xué)家華羅庚關(guān)于完整三角和的研究成果,被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱(chēng)為“華氏定理”;另外他與數(shù)學(xué)家王元提出的多重積分近似計(jì)算的方法,在國(guó)際上被譽(yù)為“華―王方法”.

「蘇氏錐面數(shù)學(xué)家蘇步青在仿射微分幾何學(xué)方面的研究成果,在國(guó)際上被命名為“蘇氏錐面”.

「熊氏無(wú)窮極數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)關(guān)于整函數(shù)與無(wú)窮極的亞純函數(shù)的研究成果,被國(guó)際數(shù)學(xué)界譽(yù)為“熊氏無(wú)窮極”.

「陳氏示性類(lèi)數(shù)學(xué)家陳省身關(guān)于示性類(lèi)的研究成果在國(guó)際上被稱(chēng)為“陳氏示性類(lèi)”.

「周氏坐標(biāo)數(shù)學(xué)家周煒良在代數(shù)幾何學(xué)方面的研究成果,被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱(chēng)為“周氏坐標(biāo)”;另外還有以他命名的“周氏定理”和“周氏環(huán)”.

「吳氏方法數(shù)學(xué)家吳文俊關(guān)于幾何定理機(jī)器證明的方法,在國(guó)際上被譽(yù)為“吳氏方法”;另外還有以他命名的“吳氏公式”.

「王氏悖論數(shù)學(xué)家王浩關(guān)于數(shù)理邏輯的一個(gè)命題,在國(guó)際上被定為“王氏悖論”.

「柯氏定理數(shù)學(xué)家柯召關(guān)于卡特蘭問(wèn)題的研究成果,在國(guó)際數(shù)學(xué)界被稱(chēng)為“柯氏定理”;另外他與數(shù)學(xué)家孫琦在數(shù)論方面的研究成果,在國(guó)際上被稱(chēng)為“柯―孫猜測(cè)”.

「陳氏定理數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在哥德巴赫猜想研究中提出的命題,被國(guó)際數(shù)學(xué)界譽(yù)為“陳氏定理”.

「楊―張定理數(shù)學(xué)家楊樂(lè)和張廣厚在函數(shù)論方面的研究成果,在國(guó)際上被稱(chēng)為“楊―張定理”.

「陸氏猜想數(shù)學(xué)家陸啟鏗關(guān)于常曲率流形的研究成果,在國(guó)際上被稱(chēng)為“陸氏猜想”.

「夏氏不等式數(shù)學(xué)家夏道行在泛函積分和不變測(cè)度論方面的研究成果,被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱(chēng)為“夏氏不等式”.

「姜氏空間數(shù)學(xué)家姜伯駒關(guān)于尼爾森數(shù)計(jì)算的研究成果,在國(guó)際上被命名為“姜氏空間”;另外還有以他命名的“姜氏子群”.

「侯氏定理數(shù)學(xué)家侯振挺關(guān)于馬爾可夫過(guò)程的研究成果,在國(guó)際上被命名為“侯氏定理”.

「周氏猜測(cè)數(shù)學(xué)家周海中關(guān)于梅森素?cái)?shù)分布的研究成果,在國(guó)際上被命名為“周氏猜測(cè)”.

「王氏定理數(shù)學(xué)家王戌堂關(guān)于點(diǎn)集拓?fù)鋵W(xué)的研究成果,在國(guó)際數(shù)學(xué)界被譽(yù)為“王氏定理”.

「袁氏引理數(shù)學(xué)家袁亞湘在非線性規(guī)劃方面的研究成果,在國(guó)際上被命名為“袁氏引理”.

「景氏算子數(shù)學(xué)家景乃桓在對(duì)稱(chēng)函數(shù)方面的研究成果,在國(guó)際上被命名為“景氏算子”.

篇4

1、在城市環(huán)境中，人際間的交往最為復(fù)雜。作為一種環(huán)境，城市更多地掌握在我們的手中。城市是人類(lèi)的杰出創(chuàng)造，是人類(lèi)活動(dòng)的產(chǎn)物。盡管自然景觀大多數(shù)是人化的自然，受到人類(lèi)活動(dòng)的影響，從植被和降雨到氣候和地表類(lèi)型，城市景觀是典型的一人的景觀。除了大的地形特征如高山和河流，城市是人類(lèi)的創(chuàng)造。人類(lèi)的活動(dòng)影響了城市的方方面面，從空間和體諒，到氣候和風(fēng)向，并對(duì)生活其中的物種的種類(lèi)和數(shù)量產(chǎn)生重要的影響，從昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)到馴養(yǎng)的動(dòng)物以及人類(lèi)。……不管城市還是其他的什么，城市是一個(gè)審美的環(huán)境。——『美阿諾德·柏林特《環(huán)境美學(xué)》

2、《圣經(jīng)》告訴我們世界是怎樣發(fā)展的：它以一座花園開(kāi)始，漢座神圣的都市而告終。——布魯斯克

3、一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力取決于四個(gè)要素：基礎(chǔ)設(shè)施、教育、政府和好的環(huán)境，而中國(guó)在前三個(gè)方面做得很好，不過(guò)環(huán)境是個(gè)災(zāi)難。——《世界是和平的》作者托馬斯·弗里德曼

4、城市愈大，就愈感到孤獨(dú)。——拉丁語(yǔ)

5、由于城市太復(fù)雜了，所以你可以設(shè)計(jì)房子，但永遠(yuǎn)設(shè)計(jì)不了城市，而且也不應(yīng)該去設(shè)計(jì)城市。城市是巨大的自然現(xiàn)象，超過(guò)了我們改變事物的能力，也超過(guò)了我們所能了解的關(guān)于應(yīng)該如何去改變城市的知識(shí)。——凱文·林奇

6、人類(lèi)用了5000多年的時(shí)間，才對(duì)城市的本質(zhì)和演變過(guò)程有了一個(gè)局部的認(rèn)識(shí)，也許要更長(zhǎng)的時(shí)間才能完全弄清那些尚未被認(rèn)識(shí)的潛在特性。人類(lèi)歷史剛剛破曉時(shí)，城市便已經(jīng)發(fā)展到了成熟形式，要想更深刻地理解城市的現(xiàn)狀，我們必須掠過(guò)歷史的天際線去考察那些依稀可辨的蹤跡，去探求城市遠(yuǎn)古的結(jié)構(gòu)和原始的功能，這是我們城市研究的首要責(zé)任。——『美劉易斯·芒福德

7、城市，作為一種物質(zhì)的表現(xiàn)，是一種可以看到的物質(zhì)形態(tài)。城市規(guī)劃是一定時(shí)期內(nèi)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，是城市建設(shè)的綜合部署。其目的是通過(guò)城市與周?chē)绊懙貐^(qū)的整體研究，為居民提供良好的工作、居住、游憩和交通環(huán)境。

8、所有的城市都是瘋狂的，然而是華麗的瘋狂。所有城市都是美麗的，然而是冷酷的美麗。——克·達(dá)·莫利

9、每一個(gè)社區(qū)都應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的社會(huì)，盡可能地自治。社區(qū)應(yīng)該是一個(gè)整體，不僅看起來(lái)像是一個(gè)整體，而且事實(shí)上也是一個(gè)整體。它應(yīng)該會(huì)有一個(gè)最適宜的規(guī)模，這個(gè)規(guī)模不會(huì)變得不合理。——『美凱文·林奇

10、以建筑、地景、城市規(guī)劃三位一體，構(gòu)成人居環(huán)境科學(xué)的大體系中的“主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)”。——吳良鏞

11、一座城市就像一棵花、一株草或一個(gè)動(dòng)物，它應(yīng)該在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段保持統(tǒng)一、和諧、完整。而且發(fā)展的結(jié)果決不應(yīng)該損害統(tǒng)一，而要使之更完美；決不應(yīng)該損害和諧，而要使之更協(xié)調(diào)；早期結(jié)構(gòu)上的完整性應(yīng)該融合在以后建設(shè)得更完整的結(jié)構(gòu)之中。——霍華德《明日的田園城市》

12、城市生態(tài)安全是生態(tài)安全的一個(gè)重要方面。生態(tài)安全也是國(guó)家安全的一種。當(dāng)今，在威脅國(guó)家安全的因素中，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)突出的方面，環(huán)境污染、生態(tài)難民、資源戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境健康等問(wèn)題嚴(yán)重威脅著國(guó)家的利益，政府政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也越來(lái)越重視生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。因此，生態(tài)安全已經(jīng)成為國(guó)家安全的一個(gè)重要內(nèi)容。——歐陽(yáng)志云

13、城市是各種行業(yè)的中心。——威·柯珀

14、出生在一座著名的城市里，這是一個(gè)人幸福的首要的條件。——歐里庇得斯

15、評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書(shū)店。——俄羅斯鋼琴家、教育家魯賓斯坦

16、你要想出名而不愿了解世界，就居住在鄉(xiāng)村；你要想了解世界而不為人知，那就居住在城市。——科爾頓

17、田野與樹(shù)木沒(méi)有給我一點(diǎn)教益，而城市的人們卻賜給我頗多的教益。——蘇格拉底

18、城市本身被看作一種可悲的經(jīng)濟(jì)需要，不加控制地?cái)U(kuò)展到鄉(xiāng)村。樹(shù)木和農(nóng)場(chǎng)遭到破壞，已給房屋和工廠或大范圍的農(nóng)業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)讓出地方，水、空氣和土壤遭到污染。這種退化也許是不可逆的，并導(dǎo)致某些災(zāi)難性的結(jié)局：人為的沙漠，海洋被廢棄物污染，氣候的突變，大批的物種滅絕或不適于呼吸的空氣。因此，城市被看作是對(duì)我們棲息地的一種根本性的威脅。——『美凱文·林奇

19、不要忘記，相比起數(shù)千年的農(nóng)村文明，人類(lèi)的城市文明只有短短200多年的歷史，中國(guó)城市化的歷史更短。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們本人或我們不遠(yuǎn)的祖先都來(lái)自農(nóng)村。

20、樂(lè)者，天地之和也；禮者，天地之序也。和，故百物皆化。——《禮記·樂(lè)記》

21、中國(guó)的城市化與美國(guó)的高科技發(fā)展將是深刻影響21世紀(jì)人類(lèi)發(fā)展的兩大主題。——斯蒂格利茨（諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）

22、而平淡無(wú)奇的城市，是一面平靜的湖水。輕輕淹沒(méi)期求。——安妮寶貝

23、這真是一個(gè)大城市，在這里真可享受一番權(quán)勢(shì)和財(cái)富的滋味。——貝納勉特

24、對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，最重要的不是建筑，而是規(guī)劃。（）——貝聿銘

25、特別強(qiáng)調(diào)，20世紀(jì)正在步入一個(gè)新的歷史時(shí)代，其中史學(xué)對(duì)人類(lèi)所起的作用不遜于17世紀(jì)的自然科學(xué)。自然科學(xué)教導(dǎo)人類(lèi)控制自然力量，史學(xué)則有可能教導(dǎo)人類(lèi)控制人類(lèi)自身的行為。——柯林伍德

26、人們對(duì)資源消耗的態(tài)度和城市的發(fā)展息息相關(guān)，城市發(fā)展過(guò)程中，人類(lèi)的活動(dòng)越來(lái)越脫離自然和自然生態(tài)系統(tǒng)。在現(xiàn)代城市，人們只要輕易觸一下開(kāi)關(guān)就可以使用到能源，水通過(guò)龍頭控制，全世界各個(gè)地方的資源都能夠在超級(jí)市場(chǎng)上買(mǎi)到，垃圾可以被沖走或者放到外面等人收集。實(shí)際上，我們城市生活方式的環(huán)境后果被隱藏了起來(lái)或者被打成包裹放在了很遠(yuǎn)的地方。其結(jié)果是在城市里，人們幾乎沒(méi)有追求相對(duì)環(huán)境造成很少損害的生活方式的活動(dòng)機(jī)制，因?yàn)檫@種生活方式的優(yōu)勢(shì)對(duì)他們而言是隱藏的。——大衛(wèi)·路德林

27、是我們的高校錢(qián)多的沒(méi)處花了嗎？實(shí)際并不是，甚至是恰恰相反。我國(guó)許多高校已經(jīng)成為銀行“債務(wù)人”，有的大學(xué)貸款已高達(dá)10億甚至20億元，根據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的藍(lán)皮書(shū)提供的數(shù)據(jù)，目前高校向銀行貸款總量約在（1500-2000）億元之間，由于貸款額度太高，隨著還貸高峰的到來(lái)，部分高校已經(jīng)沒(méi)有償還能力。與此同時(shí)，我國(guó)高校貧困生的比例在20%左右，他們也迫切需要得到救助。——摘自“爭(zhēng)建豪華大門(mén)折射大學(xué)精神之失”

28、在可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制中，構(gòu)筑城市設(shè)計(jì)框架的目標(biāo)將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自然資源和建成環(huán)境的保持。這就需要采用有效的方法將建成區(qū)改造成更富有吸引力的生活和工作場(chǎng)所?？沙掷m(xù)的城市設(shè)計(jì)原則將對(duì)現(xiàn)狀建筑、基礎(chǔ)設(shè)施的接受和再次利用以及可循環(huán)建材的再利用放在了首位。——『英克利夫·其福?。骸毒G色尺度》

29、在每一個(gè)城市計(jì)劃中必須將各種情況下所存在的每種自然的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的、文化的因素配合起來(lái)。——《雅典》

29、隨著人類(lèi)繁衍，技術(shù)開(kāi)始對(duì)地球起主導(dǎo)作用，自覺(jué)地組織土地對(duì)于生活質(zhì)量開(kāi)始顯得越來(lái)越重要。污染損害著生存系統(tǒng)，而一些技術(shù)成就又威脅著整個(gè)生活。漫不經(jīng)心的攪亂景觀環(huán)境給我們帶來(lái)危害，而巧妙地布置基地卻美化我們的生活。組織良好、豐富多彩的生活空間是人類(lèi)的資源，如同能源、空氣和水一樣。——KevinLynch

30、任何合理的城市規(guī)劃必然是區(qū)域規(guī)劃。——劉易斯·芒福德

31、要影響城市的發(fā)展，設(shè)計(jì)者就要有一個(gè)清晰的基本設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的觀念，以推動(dòng)城市建造的全過(guò)程：?jiǎn)螚澖ㄖ蛞唤M建筑設(shè)計(jì)中的方法不能套用與整個(gè)城市規(guī)模的設(shè)計(jì)，其原因主要有兩點(diǎn)：城市的地理范圍如此之大，以至于人的思想不可能成為整個(gè)地區(qū)制定清晰的三維空間的規(guī)劃；就城市的規(guī)模而言，其各個(gè)部分的建造和重建需經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期。因此，用于城市局部的任何設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)能夠修正并延伸到不斷擴(kuò)展的地區(qū)中去。——『美愛(ài)德蒙·N·培根

32、一直以來(lái)，城市都是沿著地區(qū)邊緣向外擴(kuò)大的，新形成的居住區(qū)漸漸融入原有城市區(qū)域。隨著時(shí)間的推移，曾一度被視為城市范圍以外的城郊和鄉(xiāng)村，現(xiàn)在已經(jīng)被塞進(jìn)各大都市的腹內(nèi)。——《街道與城鎮(zhèn)的形成》

篇5

關(guān)鍵詞：校本課程　課堂改革　校本教研　教師發(fā)展

加強(qiáng)新課程改革，是新課程深入推進(jìn)：的迫切需要，是學(xué)校重建教學(xué)秩序、教師重一塑自我、師生重構(gòu)課堂的需要。我校從2004年建校開(kāi)始就積極進(jìn)行新課程改革的研究與探索。在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下學(xué)校全體教師積極轉(zhuǎn)變觀念，始終堅(jiān)持以現(xiàn)代的教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，以飽滿(mǎn)的熱情和強(qiáng)烈的使命感投入到基礎(chǔ)教育新課程改革的實(shí)踐和探索行列中。

我們認(rèn)為，新課改的實(shí)施絕不能等同于簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)模式、教學(xué)組織形式的改革，新課改的本質(zhì)是培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，全面落實(shí)新課改方案，就是全面實(shí)施素質(zhì)教育。

下面匯報(bào)一下我校在教改實(shí)驗(yàn)中的一些具體做法：

一、校本課程：為學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

校本課程既是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容，又是一個(gè)學(xué)校發(fā)展特色教育的重要體現(xiàn)。建校伊始，我們便開(kāi)始了校本課程，拓展了中國(guó)基礎(chǔ)教育育人的新路，校本課程的設(shè)置能夠使學(xué)生在完成必修課學(xué)習(xí)的同時(shí)，參與富有個(gè)性特色的校本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)主能夠根據(jù)興趣特點(diǎn)和需要去辨別和使用豐富的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展、個(gè)性的張揚(yáng)、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要打下寬厚而扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我們學(xué)校以綜合性、實(shí)踐性、主體性、創(chuàng)造性為特征的校本課程發(fā)揮了獨(dú)特的作用。根據(jù)實(shí)際，開(kāi)發(fā)了人文、藝術(shù)、修養(yǎng)、科學(xué)、技能、信息和競(jìng)賽等七大類(lèi)近三十門(mén)選項(xiàng)校本課程。我校把校本課程納入課程表中。分為必修類(lèi)和選修類(lèi)。必修類(lèi)課分大小課。每天兩節(jié)小課?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)的是經(jīng)典誦讀課和寫(xiě)字課，每周每班安排1大課時(shí)的必修校本課《國(guó)學(xué)基礎(chǔ)》，每天安排三到四門(mén)選修課，目前開(kāi)設(shè)的有攝影、武術(shù)、舞蹈、形體、國(guó)學(xué)、乒乓球、書(shū)法、奧賽、聲樂(lè)、器樂(lè)體操、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、科技創(chuàng)新等二十多門(mén)選修課。還成立了“非凡畫(huà)室”“校園廣播電視臺(tái)”“學(xué)生記者團(tuán)”“精武社”“國(guó)學(xué)社”等近二十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，我們還特別組織了社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)大講堂、學(xué)生論壇、團(tuán)隊(duì)拓展等旨動(dòng)性課程，讓學(xué)生能夠直面社會(huì)問(wèn)題，直接參與社會(huì)建設(shè)，增加他們的社會(huì)責(zé)任感。

本學(xué)期，我們根據(jù)校本課程開(kāi)設(shè)的情況，又提出3個(gè)“百分百”和3個(gè)“50”的目標(biāo)，下一步即將實(shí)施。即百分之百的學(xué)生至步參加一門(mén)選修課；百分之百的學(xué)生參與一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)；百分之百的學(xué)科教研組至少開(kāi)設(shè)一門(mén)本學(xué)科的拓展性課程。初中3年，每個(gè)學(xué)生觀看50部有教育意義的電：影；閱讀50本課外書(shū)籍；聆聽(tīng)由專(zhuān)家、教師陽(yáng)學(xué)生主講具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的講座或組織的主題活動(dòng)50場(chǎng)次。

二、課堂改革：創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

新課改理念的三維目標(biāo)要求教師在教學(xué)中要體現(xiàn)由認(rèn)知向能力、情感與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變與擴(kuò)展，而不是把對(duì)知識(shí)的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo)，注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

但怎樣才能把這種理念落到實(shí)處?學(xué)校通過(guò)討論、論證決定創(chuàng)立適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育要求的教學(xué)模式。先是到一些名校去學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)后，領(lǐng)導(dǎo)和教師都進(jìn)行了反思、討論，最后大家形成了共識(shí)――“先學(xué)后教，面向全體”。

我們的想法是一定要堅(jiān)持“以學(xué)定教”。建立“生本課堂”。所謂“生本課堂”，就是以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的課堂。生本課堂是為了學(xué)生、基于學(xué)生、通過(guò)學(xué)生來(lái)發(fā)展學(xué)生的課堂。構(gòu)建生本課堂，需要通過(guò)一系列教學(xué)行動(dòng)策略，把“以生為本”的理念落實(shí)到課堂教學(xué)行為上，并且上升或提煉為教學(xué)規(guī)范，成為普遍的教學(xué)常態(tài)。根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)立了具有東聯(lián)初級(jí)中學(xué)特色的課堂教學(xué)模式――“學(xué)案式五過(guò)程主體探索”教學(xué)模式，即在課堂上要合理呈現(xiàn)“自主探究一合作交流――師生互動(dòng)――精講點(diǎn)撥――鞏固訓(xùn)練”五個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，同時(shí)這也是我們這個(gè)模式的五大模塊。我們的模式強(qiáng)調(diào)的是突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和方法意識(shí)，變“講授知識(shí)”為“主動(dòng)探求問(wèn)題的思維方式”。突出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方式。注重建旬知識(shí)的意義。減少教師講授。在課前，教幣根據(jù)當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)索，上課時(shí)學(xué)生在學(xué)案和教師的引導(dǎo)下。獨(dú)芷、緊張、高效地完成自學(xué)任務(wù)；然后學(xué)生在組內(nèi)交流自讀、自學(xué)、自研、自悟的成果，句全班展示本組的學(xué)習(xí)成果或討論的結(jié)果，教師進(jìn)行精講點(diǎn)撥、師生互動(dòng)交流。這樣就可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，激發(fā)其參與欲望、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。最后是課堂反饋，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，檢查當(dāng)堂學(xué)生目標(biāo)完成情況。

教學(xué)有模，但無(wú)定模，貴在得模。經(jīng)過(guò)三年來(lái)的實(shí)驗(yàn)，我們感到：老師們的教育理念在發(fā)生變化，教育教學(xué)評(píng)價(jià)在發(fā)生變化，教師“教”的行為在變化，學(xué)生“學(xué)”的方式也在變化。我校的這套教學(xué)模式，既符合新課程所倡導(dǎo)的理念，又具有鮮明的個(gè)性特色。

三、校本教研：讓教師的才情在學(xué)生的成長(zhǎng)中得到升華

學(xué)校的教科研工作，不管對(duì)教師個(gè)體還是對(duì)一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，都是十分重要的。我校在宏觀上確立了四大課題，《運(yùn)用(弟子規(guī))及中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德行教育》《學(xué)案式五過(guò)程主體探索教學(xué)模式》《校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》《學(xué)校文化管理》等，這四項(xiàng)大課題都被申請(qǐng)列入國(guó)家級(jí)教育科研課題，目前老師們圍繞這四大課題進(jìn)行一系列的子課題研究。使學(xué)校的一切工作都在課題統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行。

。

如何給教師創(chuàng)造更多研究的時(shí)間、引導(dǎo)教師“在工作中研究，在研究狀態(tài)下工作”是學(xué)校管理者亟須解決的問(wèn)題。我們學(xué)校提出了“教學(xué)研究：從找到自己的毛病人手”的觀點(diǎn)，注重從教育教學(xué)中的“小問(wèn)題、小現(xiàn)象、小策略”的小專(zhuān)題人手進(jìn)行研究。首先，要求每位領(lǐng)導(dǎo)做課題研究的引領(lǐng)者，必須承擔(dān)一項(xiàng)課題，帶好一個(gè)課題組。其次，每位骨干教師必須參與一項(xiàng)課題研究，并有專(zhuān)門(mén)的階段總結(jié)，成果匯報(bào)。第三，學(xué)校提倡每位教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)與本人實(shí)際，參與一項(xiàng)課題研究。要求全體教師每學(xué)年進(jìn)行一個(gè)小課題的研究，并將它列入教師校本培訓(xùn)和教研中的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，要求教師的‘：小專(zhuān)題研究”要做好三結(jié)合：將專(zhuān)題研究與學(xué)生現(xiàn)階段發(fā)展中急需解決的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與自己急需解決的教學(xué)問(wèn)題結(jié)合，與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。在我們看來(lái)，促進(jìn)教師思維方式的轉(zhuǎn)變，是“小專(zhuān)題研究”的核心價(jià)值所在。近兩年通過(guò)“小專(zhuān)題”的研究，教師們完成了四百多篇教育科研

論文，我校出版了《用實(shí)踐為新課改求解》等三本教師論文集，有一百三十多篇論文在區(qū)級(jí)以上期刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

課題實(shí)驗(yàn)提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾年的研究和錘煉，一批科研型的骨干教師正在涌現(xiàn)，初步實(shí)現(xiàn)了教師在研究中成長(zhǎng)、在研究中提高的目的?！拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”一直是我們學(xué)校的追求，在課題研究中，“負(fù)擔(dān)降下來(lái)，學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，質(zhì)量提上去”正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

四、教師發(fā)展：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和廣泛閱讀提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和精神氣質(zhì)

如果教師不重視發(fā)展自己的思想，沒(méi)有扎實(shí)廣博的知識(shí)來(lái)理解和詮釋教育歷程中包括心理、社會(huì)、哲學(xué)、歷史、文化等的許多相關(guān)因素，這將非常不利于教師的發(fā)展，同時(shí)也不利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

為此我校特別成立了東聯(lián)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校，目的是立足本校，發(fā)揮本校名師資源，實(shí)施個(gè)性化的教師培訓(xùn)，構(gòu)建校本教研新模式，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校的“造血”功能，全面造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際和課題研究情況，我們還定期編寫(xiě)教師校本培訓(xùn)教材，為教師們提供學(xué)習(xí)和研修材料，目前已印了近三十期。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校主要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流與自學(xué)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果展示等形式進(jìn)行定期系統(tǒng)的“合作學(xué)習(xí)、合作發(fā)展”，著力于更新教師教育理念，提高教師師德修養(yǎng)、鉆研能力，增強(qiáng)教師科研意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。促進(jìn)教師個(gè)性化發(fā)展和素質(zhì)提高?？紤]到教師工作的特殊性，我們還制作了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校韻網(wǎng)絡(luò)版，為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)。

，

為了盡快提升教師的科學(xué)與人文素養(yǎng)，學(xué)校同時(shí)成立了教師讀書(shū)俱樂(lè)部，大力推行教師讀書(shū)計(jì)劃，組織了師德、人文、親情、感恩等一系列教師讀書(shū)活動(dòng)。

為切實(shí)推進(jìn)和完善我?！皩W(xué)案式五過(guò)程主體探索”課堂教學(xué)改革，在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我校實(shí)行了“一周一科一課”活動(dòng)，我們稱(chēng)為研課，與過(guò)去的集體備課相結(jié)合，形成了每周兩次教研活動(dòng)，即一備一研，這不僅加強(qiáng)了備課組的集體備課研課活動(dòng)。也有效地推進(jìn)了我校的課程改革實(shí)驗(yàn)。

“一周一科一課”活動(dòng)實(shí)行近一年來(lái)。教師的教育教學(xué)思想和方法已有了很大的改變。在不斷的展示研討和自我審視過(guò)程中，教師的課堂教學(xué)得到了及時(shí)的修正和完善。這不僅提升了全體教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，也營(yíng)造了學(xué)校求真務(wù)實(shí)的教科研氛圍。極大地推動(dòng)了我校的課程改革的順利進(jìn)行。

“立足本校，自我造血，打造名師”是教師管理和培訓(xùn)的正確道路。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的載體應(yīng)該是課堂，我校的教師在以改變課堂教學(xué)模式的實(shí)踐中，以校本研修為另一種課堂，激發(fā)和助推了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。催生了一批“校內(nèi)名師”。首先，學(xué)期初崗前培訓(xùn)，讓他們領(lǐng)會(huì)新模式的基本理論與操作要領(lǐng)。其次，學(xué)期中大力推進(jìn)，通過(guò)“達(dá)標(biāo)課”“過(guò)關(guān)課”“示范課”“觀摩課”系列競(jìng)賽活動(dòng)，以賽代訓(xùn)，要求教師嚴(yán)格按新模式上課，并按新指標(biāo)體系評(píng)課，學(xué)校還堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，導(dǎo)師帶教、合作教學(xué)。再次，實(shí)踐中反思的提高，不斷審視自己的教學(xué)芳法，糾正自己的教學(xué)行為，在修改、完善、提高的過(guò)程中，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而與新課程、新課堂一起成長(zhǎng)。

篇6

關(guān)鍵詞：城市照明；管理；維護(hù)；措施

中圖分類(lèi)號(hào)：F291.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

城市照明指的是城市功能照明和景觀照明，包括照明城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的道路、住宅區(qū)、廣場(chǎng)、公共場(chǎng)所和建筑物等范圍。城市照明管理與維護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的復(fù)雜工程只有通過(guò)完善的管理與維護(hù)體制，才能滿(mǎn)足社會(huì)的照明需求、提高照明質(zhì)量。此外，城市照明的管理與維護(hù)活動(dòng)是城市建設(shè)中的重要組成部分，同時(shí)也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，更是社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。

1 城市照明管理與維護(hù)的必要性

1.1 城市照明有利于改善城市環(huán)境

路燈創(chuàng)造了人工的照明環(huán)境，滿(mǎn)足了市民活動(dòng)的需要，使城市的夜晚活躍起來(lái)。不但增加了人們夜晚的能見(jiàn)度，提高安全感，而且創(chuàng)造了夜晚舒適怡人的社會(huì)活動(dòng)及交往空間。城市照明的塑造離不開(kāi)燈光，特別是夜晚道路照明和夜景照明。

1.2 城市照明有利于提高城市文化水平

路燈作為城市基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，在城市的交通安全、社會(huì)治安、人民生活和市容風(fēng)貌中占據(jù)舉足輕重的地位，發(fā)揮著不可替代的作用，標(biāo)志著城市實(shí)力和成熟的程度，成為城市景觀的重要組成部分。同時(shí)，道路照明能明晰城市結(jié)構(gòu)，將城市亮點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系在一起，勾勒出晚間城市的輪廓線，產(chǎn)生良好的藝術(shù)效果。

1.3 城市照明有利于有促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

城市照明使城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)間增長(zhǎng)，促進(jìn)旅游與消費(fèi)。例如北京王府井、上海南京路、廣州上下九等商業(yè)街，都是照明為城市帶來(lái)極大經(jīng)濟(jì)效益的典型例子。由此可知，城市照明不僅能為市民生活帶來(lái)便利，增添娛樂(lè)性，更能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮。

可見(jiàn)，城市照明不僅能為城市的美觀增加籌碼，而且有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)繁榮。因此，提高城市照明設(shè)施的管理與維護(hù)能力極其重要。

2 城市照明管理與維護(hù)存在的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)廣西省桂林市的照明設(shè)施進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前桂林市照明設(shè)施管理與維護(hù)方面存在著如下三大問(wèn)題，并對(duì)照明設(shè)施的正常工作產(chǎn)生較大影響。

2.1照明管理與維護(hù)法規(guī)不夠完善

由于我國(guó)當(dāng)前還未制定關(guān)于城市照明管理與維護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，每個(gè)城市制定的照明管理辦法互不統(tǒng)一，使得很多城市，例如桂林市的照明設(shè)施管理與維護(hù)工作難以得到順利開(kāi)展。另外，我國(guó)的照明光源電器，包括LED等新光源的能效標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量規(guī)范體系還不夠完善，法律約束力較低使得桂林市的管理、維護(hù)辦法雜亂無(wú)序。

2.2 管理與維護(hù)的機(jī)制不夠完善，職責(zé)不明確

照明管理與維護(hù)的主管部門(mén)主要為各地城市隸屬的市政、規(guī)劃、建設(shè)、市容、電力等各個(gè)部門(mén)。然而，桂林市的各個(gè)部門(mén)管理分為直接管理與宏觀管理、分級(jí)管理，各個(gè)管理部門(mén)互不統(tǒng)一，加上缺乏相關(guān)的明文規(guī)定與法規(guī)制度，各個(gè)部門(mén)參與照明設(shè)施管理與維護(hù)的職責(zé)過(guò)于模糊，并未有明確的職責(zé)分立。

2.3重建設(shè)輕管理

2.3.1照明設(shè)施缺少維護(hù)易損壞

當(dāng)前桂林市的道路照明工程建設(shè)中的維護(hù)與管理問(wèn)題較多，重建設(shè)、輕管理現(xiàn)象尤其明顯，施工單位只注重對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中施工標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)工作，卻忽視了在完工后的照明設(shè)施維護(hù)與管理工作，導(dǎo)致很多照明設(shè)施使用壽命不長(zhǎng)。

2.3.2 照明設(shè)施缺少維護(hù)易產(chǎn)生故障

只注重建設(shè)而忽視管理也使得很多照明設(shè)施因塵土污染、缺少維護(hù)而失效，加大了桂林市照明設(shè)施單位的維修等經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)及工作負(fù)擔(dān)。

2.3.3 照明設(shè)施管理難度較大

照明設(shè)施遭受人為破壞、偷盜事故較多，嚴(yán)重影響了照明設(shè)施的正常工作秩序。加上照明設(shè)施的基礎(chǔ)資料不完整，加大了桂林照明管理、維護(hù)單位的管理與維護(hù)工作難度，使得管理與維護(hù)工作難以開(kāi)展，降低了整體的維護(hù)工作效率。

3 城市照明管理與維護(hù)的有效措施

桂林市政府部門(mén)對(duì)于照明工程的管理與維護(hù)工作越來(lái)越重視，通過(guò)研究與分析，為了保障綠色照明工程的進(jìn)展，可以采取以下四方面措施對(duì)桂林市的照明設(shè)施進(jìn)行管理與維護(hù)。

3.1 制定管理與維護(hù)的相關(guān)法規(guī)

履行政府職能，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，加快對(duì)照明管理與維護(hù)工作的立法，制定相關(guān)照明活動(dòng)的管理與維護(hù)法規(guī)。通過(guò)建立健全的桂林市照明法規(guī)、規(guī)章制度，充分發(fā)揮桂林市照明工程的功能作用，建立綠色的照明工程項(xiàng)目。桂林市照明管理與維護(hù)的法規(guī)主要包含：照明管理與維護(hù)的目的、法規(guī)、規(guī)章制度依據(jù)、適應(yīng)類(lèi)型、相關(guān)責(zé)任部門(mén)及責(zé)任人的具體職責(zé)、照明規(guī)劃、管理、維護(hù)的相關(guān)規(guī)定及應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任等。通過(guò)制定管理與維護(hù)法規(guī)，對(duì)照明活動(dòng)做到依法行政、依法管理。

只有建立健全、完善的相關(guān)法規(guī)、規(guī)章制度，規(guī)范照明的管理與維護(hù)，并與實(shí)際情況相結(jié)合，統(tǒng)籌、規(guī)劃桂林市照明，合理配置資源，發(fā)揮政府的統(tǒng)籌功效，建立有效、全面的管理體制，使得城市照明規(guī)劃管理與維護(hù)更規(guī)范、更合理。

3.2 確定管理維護(hù)人員的職責(zé)

城市照明設(shè)施的管理與維護(hù)人員包括：照明設(shè)施的管理負(fù)責(zé)人員、照明設(shè)施的維護(hù)人員等。其具體的工作職責(zé)如下所述：

3.2.1 確定照明管理人員的職責(zé)

（1）整理、歸納關(guān)于城市照明方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理、實(shí)施以及電力部門(mén)等管理及相關(guān)部門(mén)規(guī)章、法規(guī)，嚴(yán)格按照法規(guī)執(zhí)行；

（2）確保電力的安全運(yùn)用；

（3）保證桂林市照明設(shè)施工作環(huán)境的有效性；

（4）負(fù)責(zé)制定桂林市照明設(shè)施的管理與維護(hù)計(jì)劃；

（5）整理、分析、歸納桂林市照明設(shè)施的使用情況；

（6）分析、整理關(guān)于桂林市照明設(shè)施的技術(shù)資料與相關(guān)信息。

3.2.2 確定桂林市照明維護(hù)人員的職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)實(shí)施桂林市照明設(shè)施的維護(hù)計(jì)劃；

（2）負(fù)責(zé)檢查及維修相關(guān)桂林市照明設(shè)施；

（3）負(fù)責(zé)分析桂林市照明設(shè)施運(yùn)行過(guò)程中是否出現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)制定應(yīng)對(duì)措施；

（4）負(fù)責(zé)對(duì)桂林市照明的維護(hù)工作方案設(shè)計(jì)；

（5）負(fù)責(zé)檢測(cè)桂林市照明工作中個(gè)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)；

（6）負(fù)責(zé)對(duì)桂林市照明工作環(huán)境的照明情況檢查。

3.3 加強(qiáng)桂林市照明管理與維護(hù)工作

首先，制定桂林市照明管理與維護(hù)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)桂林市的建設(shè)與改造設(shè)置城市照明設(shè)施，采取統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)的方式，按規(guī)劃建設(shè)。同時(shí)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)適用、保護(hù)環(huán)境、綠色照明工程健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等原則，以安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、依法管理為保障，制定合理、有效的照明管理與維護(hù)計(jì)劃。定期清掃和擦洗城市照明設(shè)施的表面及反射面，加強(qiáng)對(duì)桂林市路燈的整改，更換損壞的設(shè)備，切實(shí)解決有路無(wú)燈，有燈不亮的實(shí)際問(wèn)題。

其次，落實(shí)桂林市照明管理與維護(hù)方案。通過(guò)實(shí)施桂林市照明建設(shè)規(guī)劃與方案，根據(jù)相關(guān)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，將管理與維護(hù)方案的設(shè)計(jì)意圖實(shí)施到照明工程建設(shè)工作中來(lái)。加強(qiáng)對(duì)照明建設(shè)工程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量及照明檢測(cè)效果，對(duì)驗(yàn)收、檢測(cè)后不符合相關(guān)照明工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的照明工程實(shí)施嚴(yán)格控制，責(zé)令其整改，必須保證照明工程的質(zhì)量。另外，對(duì)于從事照明建設(shè)工程的企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的要求與法規(guī)，并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格管理和規(guī)范。

再次，注重防洪防汛工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全發(fā)展，預(yù)防為主”的安全發(fā)展主題。在生產(chǎn)路燈維護(hù)工作中提倡安全作業(yè)，規(guī)范操作。抓落實(shí)，抓管理，全體工作人員上下一條心，確保了全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。另外，為確保在發(fā)生洪水等災(zāi)害時(shí)路燈設(shè)施的安全運(yùn)行，應(yīng)當(dāng)制作緊急聲報(bào)裝置，根據(jù)水位及時(shí)關(guān)閉相應(yīng)路段的路燈電源表位。在防洪防汛中方案中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好防洪物資的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)發(fā)電機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)，確保在發(fā)生洪水災(zāi)害時(shí)的發(fā)電設(shè)備能安全、順利使用。同時(shí)，在洪水退后及時(shí)組織班組和有關(guān)人員進(jìn)行安全隱患的排查和路燈的恢復(fù)工作，降低對(duì)桂林市民造成的困擾與危害。

最后，在桂林市照明管理與維護(hù)工作中，一方面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)全體工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)工作，以及加強(qiáng)黨支部的建設(shè)工作和廉政教育工作，不斷提高職工隊(duì)伍的事例素質(zhì)和綜合能力，完成路燈維修工作。另一方面，還應(yīng)根據(jù)路燈發(fā)展需要，合理配置車(chē)輛，人力資源，提高管理和工作效能，搞好路燈政黨維護(hù)與管理，確保路燈的正常運(yùn)做。

3.4 完善桂林市照明管理與維護(hù)體系

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的引導(dǎo)下，通過(guò)積極引導(dǎo)、規(guī)范照明市場(chǎng)的發(fā)展與運(yùn)行，建立健全能效標(biāo)準(zhǔn)、能效標(biāo)識(shí)、節(jié)能認(rèn)證的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，完善城市照明的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、材料、驗(yàn)收、安全等方面相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)，配套完善設(shè)施細(xì)則與質(zhì)量保證體系，以便進(jìn)行規(guī)范城市照明建設(shè)的管理與維護(hù)工作。

另外，通過(guò)整理歸納對(duì)于桂林市照明維護(hù)與管理工作的相關(guān)法規(guī)、規(guī)章制度，建立健全的桂林市照明設(shè)施管理與維護(hù)體系，制定本單位的照明設(shè)施管理與維護(hù)工作的計(jì)劃、主要工作內(nèi)容、目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)。桂林市綠色照明建設(shè)工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理屬于緊密聯(lián)系、不可分割的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，相互依存、相互聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持對(duì)照明建設(shè)的管理與維護(hù)并重，力求將桂林市照明建設(shè)做到管理與維護(hù)相統(tǒng)一。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)城市建設(shè)的飛速發(fā)展，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，舊城改造如火如荼，城市路燈建設(shè)也走上快車(chē)道。通過(guò)制定城市照明管理與維護(hù)規(guī)劃、方案，并加強(qiáng)對(duì)城市照明設(shè)施的管理與維護(hù)，完善我國(guó)各大城市照明設(shè)施管理與維護(hù)體系，不僅可以節(jié)省照明設(shè)施的維修費(fèi)用，加長(zhǎng)照明設(shè)施使用的壽命，而且更有助于豐富我國(guó)城市文化，美化城市環(huán)境，營(yíng)造良好的城市氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖輝乾.城市夜景照明技術(shù)指南[J].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009，（8）.

篇7

中國(guó)過(guò)去30年的城市化速度,可謂世界第一。聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事務(wù)部3月25日的《世界城市化展望2009年修正版》報(bào)告說(shuō),1980年中國(guó)只有51個(gè)城市的人口超過(guò)50萬(wàn),而到2010年,185個(gè)城市跨過(guò)了50萬(wàn)人口的門(mén)檻。

伴隨城市數(shù)量增加,大量鄉(xiāng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn)生活。權(quán)威信息稱(chēng),到2009年,城鎮(zhèn)人口已達(dá)到6.22億人,城鎮(zhèn)化率為46.6%。毫無(wú)疑問(wèn),那些遷入城鎮(zhèn)的人口,生活條件得到了改善,收入有所提升,可以更便利地享受公共服務(wù),并進(jìn)入現(xiàn)代工商業(yè)分工體系與文化交往網(wǎng)絡(luò)。城市化,的確讓這些民眾的生活更好了。而城市老居民的生活境遇也普遍有所改善,起碼許多人的住房比從前寬敞了。

然而,在過(guò)去10年間,城市也越來(lái)越成為人們普遍抱怨的對(duì)象。這樣的抱怨體現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)的城市化過(guò)程,以及在此過(guò)程中形成的城市形態(tài),存在著嚴(yán)重缺陷。

從治理的角度看,大量長(zhǎng)期居住于城市的人口沒(méi)有本市戶(hù)籍,因而沒(méi)有市民權(quán),無(wú)法在城市行使公民的基本權(quán)利,也不能完全享受城市政府提供的公共服務(wù),盡管他們的稅收歸于城市政府。此類(lèi)人口不僅包括從事低端服務(wù)和制造業(yè)的“農(nóng)民工”,也包括尚未找到穩(wěn)定就業(yè)崗位的年輕大學(xué)畢業(yè)生,以及大量出入于寫(xiě)字樓的白領(lǐng)。換言之,構(gòu)成中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡之主要驅(qū)動(dòng)力量的人口,卻沒(méi)有完成真正的城市化。

從生活的角度看,住房問(wèn)題已經(jīng)讓城市人口陷入精神的焦慮不安之中。快速城市化盡管不可避免地要帶來(lái)土地和房?jī)r(jià)的上漲,但眼下政府的財(cái)稅結(jié)構(gòu)太過(guò)房地產(chǎn)化,地方政府的角色甚至出現(xiàn)了“房地產(chǎn)商人化”。與此相應(yīng),“房奴”在民眾中大量產(chǎn)生:要么為首付拼命攢錢(qián),要么為月供拼命打工,要么籌劃炒房,要么為買(mǎi)不起房而悲傷、憤怒。

從文化的角度看,中國(guó)大大小小的城市在過(guò)去10年間完成了最新一輪格式化。此前,政府財(cái)力有限,各城市在過(guò)去幾百年、上千年間形成的格局、風(fēng)貌尚有遺存保留者。而過(guò)去十幾年中,地方政府借助對(duì)土地的控制權(quán),與房地產(chǎn)商一起對(duì)城市進(jìn)行了史無(wú)前例的拆遷、重建。在這種政府強(qiáng)力主導(dǎo)、以統(tǒng)一格式進(jìn)行的城市化下,每一座城市幾乎都是全新的城市,不論南方北方,大城小鎮(zhèn),格式大同小異。

城市和城市形態(tài)出現(xiàn)諸多問(wèn)題的根源在于,行政權(quán)力對(duì)城市化過(guò)程實(shí)施了剛性控制。

應(yīng)當(dāng)說(shuō),中國(guó)城市化的動(dòng)力,雖也來(lái)自經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的內(nèi)在邏輯,但地方政府權(quán)力過(guò)大且未受到有效約束,因而不合理地操縱了城市化過(guò)程。中國(guó)的城市化過(guò)程非市民主導(dǎo),而由政府主導(dǎo)。

政府官員在進(jìn)行舊城改造、新城規(guī)劃時(shí),過(guò)多從經(jīng)濟(jì)角度考慮,主要追求土地收益最大化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率最大化,而較少?gòu)氖忻裆畹慕嵌瓤紤];過(guò)多從物質(zhì)、財(cái)富的角度考慮城市布局、建筑樣式、交通格局,而較少?gòu)氖忻窬竦慕嵌瓤紤]這些問(wèn)題。雅各布斯在《美國(guó)大城市的死與生》一書(shū)中說(shuō):“單調(diào)、缺乏活力的城市只能是孕育自我毀滅的種子。但是,充滿(mǎn)活力、多樣化和用途集中的城市孕育的則是自我再生的種子?！?/p>

市民的尊嚴(yán)和幸福只可能寄存于一個(gè)通過(guò)精神聯(lián)結(jié)起來(lái)的社會(huì)文化網(wǎng)絡(luò)中。一個(gè)由權(quán)力構(gòu)筑起來(lái)的純粹物質(zhì)的城市很難讓市民感受到生活之美好,更不要說(shuō)生活在一個(gè)被自上而下的權(quán)力治理、缺乏社會(huì)自治的城市。

金融危機(jī)之后,專(zhuān)家、政府再提城鎮(zhèn)化,并將其視為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?。可以預(yù)料,城市化已處于又一輪加速階段。

篇8

最近，牛錫明的腳步明顯比以前邁得更快了。用牛錫明自己的話說(shuō)，“現(xiàn)在得像牛一樣勤奮工作?！币?yàn)檠巯碌氖啦?huì)對(duì)他和整個(gè)交通銀行來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)。

交通銀行成為上海世博會(huì)全球合作伙伴后，銀行品牌與服務(wù)意識(shí)在客戶(hù)心目中的位置就成為一種強(qiáng)有力的武器。交通銀行有關(guān)世博的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，則牢牢捍衛(wèi)了其品牌聯(lián)想優(yōu)勢(shì)地位，讓人們聯(lián)想到上海世博會(huì)時(shí)就自然聯(lián)想到交通銀行。

就在不久前召開(kāi)的“2010陸家嘴論壇”上，牛錫明與國(guó)內(nèi)外的金融專(zhuān)家共同探討著“中國(guó)金融機(jī)構(gòu)走向世界”的話題。他在發(fā)言中宇字緊扣交行，句句關(guān)乎發(fā)展，為與會(huì)嘉賓構(gòu)想了一幅交通銀行邁向國(guó)際金融市場(chǎng)的美好藍(lán)圖。

近水樓臺(tái)先得月

上海世博會(huì)以“城市，讓生活更美好”為主題，是一次探討新世紀(jì)人類(lèi)城市生活的偉大盛會(huì)。而城市生活離不開(kāi)金融服務(wù)，金融服務(wù)在不斷地推進(jìn)城市的發(fā)展。因此，優(yōu)質(zhì)、高效、便利的金融服務(wù)不僅是上海世博會(huì)成功舉辦的重要環(huán)節(jié)，更是我國(guó)向世界展示中國(guó)金融改革成果和金融服務(wù)能力的重要機(jī)遇?？梢哉f(shuō)，“城市，讓生活更美好”主題的提出，點(diǎn)燃了金融行業(yè)積蓄已久的熱情。

就在人們期待、猜想上海世博會(huì)金融合作伙伴花落誰(shuí)家時(shí)，上海世博局于2006年11月對(duì)外宣布，交通銀行成為世博會(huì)商業(yè)銀行全球合作伙伴，獨(dú)家獲得了境外參展商、商業(yè)運(yùn)營(yíng)和其他業(yè)務(wù)方在華業(yè)務(wù)的辦理資格。人們不禁要問(wèn)：為什么會(huì)是交通銀行而不是其他銀行?

或許在更多人看來(lái)，交通銀行總部設(shè)在上海，這無(wú)疑有“近水樓臺(tái)先得月”的嫌疑。不過(guò)牛錫明卻不這么認(rèn)為。2006年，他正擔(dān)任中國(guó)工商銀行執(zhí)行董事兼副行長(zhǎng)一職。深諳中國(guó)金融業(yè)歷史的他，清楚地記得在交通銀行的早期歷史中值得關(guān)注和驕傲的事情。“交通銀行與世博有著深厚的歷史淵源?！迸ｅa明介紹說(shuō)，曾任交通銀行負(fù)責(zé)人的“狀元銀行家”張謇于1906年組織我國(guó)各省參加了在意大利舉辦的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。1914年，張謇再次組織我國(guó)商界人士，參加了在日本東京舉辦的大正博覽會(huì)。牛錫明認(rèn)為，這便是交通銀行與世界博覽事業(yè)同步發(fā)展的最好證明。“這也為交行與世博會(huì)再次牽手合作埋下了長(zhǎng)達(dá)百年的濃情伏筆”。

有業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，交通銀行雖不是市值最大的銀行，但卻是較懂得借勢(shì)、融合的銀行之一。世博會(huì)在上海舉辦，天時(shí)地利人和，是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。能在上海世博會(huì)與世界上其他500強(qiáng)企業(yè)同舟共濟(jì)、同臺(tái)亮相，如此巨大的氣場(chǎng)顯然是交通銀行大力進(jìn)行品牌營(yíng)銷(xiāo)的動(dòng)力和根源所在。

世博金融服務(wù)提速

如今隨著入園人數(shù)的不斷升溫，世博園區(qū)的銀行受理環(huán)境也在不斷經(jīng)受新的考驗(yàn)。在上海世博園區(qū)，已經(jīng)隨處可見(jiàn)“交通銀行”的字樣。“每500米范圍內(nèi)就能找到金融服務(wù)設(shè)施、300多家參展機(jī)構(gòu)和1000多家園區(qū)門(mén)店參展商一站式解決園區(qū)經(jīng)營(yíng)所需金融服務(wù)?！迸ｅa明說(shuō)，優(yōu)良的園區(qū)金融服務(wù)環(huán)境，高效的園區(qū)金融運(yùn)營(yíng)機(jī)制，精干的園區(qū)金融服務(wù)隊(duì)伍，是交通銀行所著力呈現(xiàn)的，也是來(lái)到園區(qū)內(nèi)的人們所感受到的。

在上海世博園區(qū)內(nèi)，交通銀行設(shè)立了5個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、109臺(tái)自助機(jī)具，對(duì)商戶(hù)進(jìn)行100％覆蓋的POS機(jī)具布放，開(kāi)放受理所有境內(nèi)銀行發(fā)行的銀聯(lián)卡和國(guó)際主流銀行卡。同時(shí)，該行在各片區(qū)設(shè)置了7個(gè)外幣代兌點(diǎn)，同時(shí)對(duì)新臺(tái)幣和人民幣辦理雙向兌換業(yè)務(wù)。在上海世博會(huì)期間，交通銀行電話銀行提供中英文及其他9種語(yǔ)言、24小時(shí)無(wú)間斷服務(wù)。

交通銀行便利快捷安全的世博金融服務(wù)環(huán)境得到了眾多游客交口贊譽(yù)。一位來(lái)自西班牙的游客Dingni在參觀上海世博會(huì)時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)在ATM機(jī)上居然可以找到自己國(guó)家的語(yǔ)言版本，她對(duì)此不由地豎起大拇指頻頻稱(chēng)贊。據(jù)該行最近公布的數(shù)據(jù)顯示，截至6月底，世博園內(nèi)境內(nèi)銀行卡交易量超過(guò)100萬(wàn)筆，交易金額近4億元：境外銀行卡交易量超過(guò)5萬(wàn)筆，交易金額近3000萬(wàn)元。

牛錫明還透露，目前交通銀行在國(guó)內(nèi)的所有ATM機(jī)均可受理國(guó)際通行的各類(lèi)信用卡的取現(xiàn)、查詢(xún)，這獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)將大大方便境外人士前來(lái)參與、參觀世博。值得一提的是，交通銀行聯(lián)合中國(guó)銀聯(lián)，在自動(dòng)售貨機(jī)上增加了銀行卡支付的服務(wù)功能，賦予自動(dòng)售貨機(jī)以新的生命力。這種新型自動(dòng)售貨機(jī)正在為來(lái)自世界各地的游客提供方便，也將陸續(xù)在上海市地鐵、寫(xiě)字樓、機(jī)場(chǎng)等地點(diǎn)全面鋪開(kāi)，并逐步向國(guó)內(nèi)主要城市推廣，構(gòu)成一個(gè)星羅棋布的龐大自助售貨網(wǎng)絡(luò)。

牛錫明表示，作為上海世博會(huì)全球合作伙伴，交通銀行將著力構(gòu)建以世博組織者、參展者和世博園區(qū)為中心，輻射上海市、長(zhǎng)三角乃至全國(guó)的四個(gè)服務(wù)圈，即：核心服務(wù)圈、上海市服務(wù)圈、長(zhǎng)三角服務(wù)圈、全國(guó)服務(wù)圈。其中核心服務(wù)圈是指交通銀行為組織者、參展者和園區(qū)提供的獨(dú)家服務(wù)領(lǐng)域：全國(guó)服務(wù)圈是指由蘇、浙、滬以外其他30家交行省直分行組成的服務(wù)領(lǐng)域，突出銀行服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性和世博合作伙伴的特色性。

借力世博啟航

縱觀百年世博，其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很強(qiáng)的推動(dòng)力，多次扮演著引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)走出蕭條的重要角色。在牛錫明看來(lái)，世博會(huì)對(duì)銀行金融服務(wù)的創(chuàng)新能力、應(yīng)變速度、服務(wù)質(zhì)量和內(nèi)部管理都提出了更高的要求，同時(shí)也為銀行業(yè)不斷完善和提升服務(wù)水平和快速發(fā)展提供了相應(yīng)的契機(jī)。

百年交行的發(fā)展史，既是民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)的縮影，也是中國(guó)金融業(yè)不斷吸收國(guó)際金融市場(chǎng)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新的真實(shí)寫(xiě)照。在改革開(kāi)放的大背景下，交通銀行不斷發(fā)展壯大，從一個(gè)全新的角度詮釋了交通銀行吸收世界先進(jìn)金融機(jī)構(gòu)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的強(qiáng)大能力。牛錫明認(rèn)為，“沒(méi)有開(kāi)放和融合，就沒(méi)有今天的交通銀行。反之，向全世界提供溝通交流舞臺(tái)的世博精神，也更需要交通銀行這樣的載體來(lái)進(jìn)行印證和詮釋。從這個(gè)層面上來(lái)看，交通銀行的再創(chuàng)輝煌與世博精神的內(nèi)涵有了更深層次的契合?！?/p>

篇9

2、吃得苦中苦，方為人上人。

3、失敗是成功之母。

4、你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。

5、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。

6、含淚播種的人將含笑收獲。

7、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

8、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。

9、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。

篇10

報(bào)名時(shí)間

2020河北承德考研網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。。

考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址yz.chsi.com.cn/，教育網(wǎng)址yz.chsi.cn，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“研招網(wǎng)”）進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名前，請(qǐng)務(wù)必提前瀏覽報(bào)考須知，并按教育部、省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名。

報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報(bào)名信息或重新填報(bào)報(bào)名信息。為避免多占考位，影響其他考生報(bào)考，一名考生只能保留一條有效報(bào)名信息。

河北承德2020考研考生報(bào)名時(shí)只填報(bào)一個(gè)招生單位的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求后，考生可通過(guò)“研招網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的調(diào)劑辦法、計(jì)劃余額等信息，并按相關(guān)規(guī)定自主多次平行填報(bào)多個(gè)調(diào)劑志愿。[點(diǎn)擊查看：2020年研招網(wǎng)報(bào)流程圖（統(tǒng)考）]

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