我的早年生活范文
時間:2023-03-22 00:37:54
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇我的早年生活,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
楊絳的一生,低調(diào)是出了名的。她對名利沒有任何追求,不善也不喜交際應(yīng)酬,她就想安安靜靜寫作,平平淡淡度日,她說她最大的渴望是人們能把她忘記。
家中常練“八段錦”
早幾年她會經(jīng)常早上下樓到小區(qū)的院子里散步,每天堅持走七千步。有時她漫步樹下,低吟淺詠,流連忘返,吸取清爽宜人的新鮮空氣。但近幾年由于年齡的原因,她主要在家中進行鍛煉。每天她都要在客廳里慢走七千多步,甚至還發(fā)明了一種獨特的鍛煉方法——“八段錦早課”。因此,楊先生雖已百歲高齡,仍是頭腦敏捷,走路輕快。
楊先生每天都把八段錦作為早課,感受舒筋活絡(luò)的愉悅。她原來練大雁功,但由于動作幅度太大,老年人并不適合多練習(xí),這些年來便改練八段錦。老人一直將口訣清晰地記在心里,“雙手托天理三焦,左右開弓似射雕;調(diào)理脾胃須單舉,五勞七傷向后瞧;搖頭擺尾去心火,兩手攀足固腎腰;攢拳怒目增力氣,背后七顛百病消。”
好習(xí)慣加有規(guī)律
令人感到驚異的是,101歲的楊絳,身體的各項指標(biāo)竟還都很正常。縱觀楊絳先生的百歲長壽經(jīng),正應(yīng)了《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的養(yǎng)生之道:食飲有節(jié),起居有常,不妄作勞,形與神俱。
楊絳的身體能夠如此長壽和健康,其一是源于楊絳早年身體底子打得很好。由于楊絳出身的家庭境況較好,不但使楊絳接受了很好的家庭熏陶,而且養(yǎng)成了其良好的生活習(xí)慣。加之楊絳早年生性活潑,注重全面發(fā)展,她在中學(xué)時代就曾當(dāng)過學(xué)校籃球隊的主力隊員,而且還非常調(diào)皮,甚至爬過學(xué)校的大樹。
其二是楊絳晚年的生活規(guī)律,注意養(yǎng)生。飲食方面,楊先生平日生活很清淡,愛吃些時令蔬菜、水果,喝點牛奶,有時蒸一點魚。平衡營養(yǎng),控制油膩。生日之前,朋友拜訪楊絳,老人的精神很好,臉色也很紅潤,一點也不像一位百歲老人。
除此之外,楊絳還經(jīng)常翻閱報刊、看電視、練字、抄詩、重讀舊書,這些都可以提升她對大腦思維的鍛煉。
從今年年初開始,她再次用毛筆練小楷,抄寫錢鐘書的《槐聚詩存》,一天寫幾行,到6月19日的凌晨兩點,她又全部抄完了一遍。
心靜如水,沒有煩惱
錢鐘書去世后,楊絳的痛楚是任何人都體會不到的。楊絳的寫作果真如她自己所說,是“做自己想做的事”。如此,全身心地投入超然忘我的境界,煩惱和痛楚也就無從生起了。
篇2
熱線開通第一天,小編們早早地守在電話機前,等待著。14點10分,電話鈴聲突然響起!接到第一個打進來的熱線電話,小編的心情又激動又忐忑。
“你們能不能幫幫我,我快要發(fā)瘋了!老公成天在外面喝酒,喝了酒就打我,女兒也不聽話,處處跟我做對,我恨不得殺了她……”
事關(guān)重大!小編立即第一時間啟動了我們的專家團,了解情況后,專家指出:第一步要判斷危急程度,確保母子的生命安全;然后再聽她傾訴,了解原委,同時安撫情緒,從中尋求解決問題的方法!
幾番勸說,對方情緒終于平靜下來,斷斷續(xù)續(xù)地向小編講出了她的故事――
我姓章,出生在魯中偏遠(yuǎn)農(nóng)村。我是在父母的爭吵和打鬧聲中長大的。后來懂事了,才知道原來母親是在前夫去世后帶著姐姐嫁到我們家的,再加上母親的腿小時候受過傷,走路一瘸一拐,父親非??床黄鹚?。特別是我出生后,一心想要兒子的父親非常失望,對母親常常非打即罵。在我讀到初一時,父親不愿再供我讀書,我只好輟學(xué)四處打零工維持家用。25歲那年,我經(jīng)人介紹草草嫁給了現(xiàn)在的丈夫。
婚后,我發(fā)現(xiàn)老公是一個嬌生慣養(yǎng)、又懶又饞的男人。他們家是三代單傳,上面四個姐姐,只有他一個男孩,從小父母就慣著他,什么也不讓他干。
新婚第三天,我早早起床做好飯,卻怎么也叫不起老公,無奈,我只好自己到田里干活?;丶視r,我到商店買鹽,商店老板告訴我,老公從他這里賒了很多賬,催著我還賬。我窩著一肚子氣回了家,看到快中午十二點了,老公竟然還睡得正香!我生氣地把他叫起來,他說以前從來沒起這么早過!
看著老公這么懶散,我氣就不打一處來。我不能讓他就這樣混下去了,一個大男人,成家了總不能讓女人養(yǎng)著吧。我勸他出去做工,掙錢養(yǎng)家。開始他還算聽話,到磚廠里給人家?guī)凸?,掙了些錢??勺詮呐畠撼錾陀址噶死厦?,不好好干活不說,還四處欠債,經(jīng)常有人來要賬。我說他,他很不耐煩,后來就經(jīng)常整天整天地不回家。有一次,他從外面喝了酒回家就找我要錢,我不給,他就抄起根棍子狠狠打我。
那是他第一次動手打我,我一氣之下跑出家門。可出來后我才發(fā)現(xiàn),我根本沒有地方可去?;啬锛??怕母親操心;找朋友?又怕人笑話。加上舍不得年幼的女兒,在街上逛了幾圈,我又回了家。
從那以后,他每次喝完酒回家,一不高興就動手打我,而我也只能一次次地逃走,再回家;再逃,再回家。那些年,我覺得自己像一只無家可歸的老鼠。
后來,兒子出生了,他有所收斂,主動提出和親戚一起買輛小車跑短途客運。開始,每個月都能按時拿回錢給我,酒也喝得少了。但這樣的日子只維持了不到兩年,他又舊病復(fù)發(fā),不僅不按時把工資拿回家,還找各種理由糊弄我。在我教育孩子的時候,他也總和我唱反調(diào),一味地縱容孩子,我們的爭吵越來越頻繁。后來,他干脆把車賣了,整天在外面吃吃喝喝,把家當(dāng)旅館,吃了就睡,醒了就走,連吵架的機會也不給我。
老公這樣,孩子也不爭氣。特別是女兒,學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,從來不做作業(yè),一問她,就說老師沒布置,也從不往家里拿考試成績。有時候還帶著弟弟從家里偷錢買吃的玩的,說話做事的方法簡直和她爸一模一樣。一看到她我就一肚子氣,忍不住動手打她,孩子嚇得渾身發(fā)抖,我又后悔又自責(zé)。
去年上半年,母親去世了,我的心情更加糟糕。白天老公不在家,孩子也去上學(xué)了,我一個人呆在家里,心里憋悶得要爆炸了。也就是從那時起,我發(fā)現(xiàn)越來越控制不住自己想掐死女兒的沖動,我好害怕,我是不是精神出了問題?
聽了章大姐的講述,我們意識到問題的嚴(yán)重,必須要專業(yè)的心理醫(yī)生對她進行心理干預(yù)。在我們的努力下,章大姐來到了省城,走進了心理咨詢師李京的工作室,在與她交流后,李老師對造成她心情抑郁的原因作出了初步分析。
初步的判斷是,章大姐現(xiàn)在的狀態(tài)是雙向情感障礙,即狂躁與抑郁交替發(fā)作。這一切緣于她的個性特點及早年生活經(jīng)歷。
父母的關(guān)系是自卑的根源
章大姐的童年有太多不快樂的回憶。殘疾、再婚的母親,毆打妻子的父親,母親的無能為力、逆來順受,都給她的心理造成很大的壓力。在她的意識中,女人在家庭中是卑下、無能的,而男人則是暴力的角色,但在經(jīng)濟上又是主導(dǎo)的。這種偏見對章大姐的婚姻造成了很大的影響:
因為怨恨男人,她難以理性、平等地與老公交往,而是與他保持一種緊張、對立的關(guān)系;另一方面,因為父愛的缺乏,她又渴望尋找一個“好父親”、理想的男性來彌補早年的缺憾。但現(xiàn)實婚姻中的老公又如此讓她失望,讓她有了“改造”老公的想法,這更加劇了她與老公的對立情緒,破壞了婚姻的和諧。其實,她在潛意識中延續(xù)了父母的互動方式,也學(xué)習(xí)和繼承了母親在婚姻中的角色。
依賴丈夫不成心生怨恨
帶著早年生活經(jīng)歷的陰影走進婚姻的章大姐,在生活上極度依賴丈夫,這從她婚后不再外出打工、十幾年來只靠丈夫的收入維持生計就可以看出。
在現(xiàn)今的男權(quán)社會,女人理直氣壯地將自己的生活依附在男人身上,這對男人會造成很大的壓力。尤其是老公是一個從小被父母過分呵護,心理上沒有得到充分發(fā)展的、能力又不足的男人,章大姐的依賴會讓老公因為不能達到妻子的要求而感到歉疚。
在章大姐的不斷施壓下,老公的內(nèi)疚終變成惱怒,然后是爆發(fā)。之后,社會輿論、傳統(tǒng)觀念的壓力又會發(fā)揮作用,于是又返回到壓抑狀態(tài),等待下一輪的爆發(fā)……
章大姐的依賴令老公感到歉疚,這在一定程度上實現(xiàn)了對老公的控制,也獲得一定的安全感。但是這種控制是以自己心理發(fā)展的停滯為代價的。當(dāng)所依賴的老公無力支撐,自己又因為早年生活經(jīng)歷而不能夠從情感上給自己的男人以溫暖、深厚的支持時,章大姐對老公的控制就不可避免地失敗了。
對男性的依賴與對男性的恐懼之間的矛盾,以及由于依賴不成而產(chǎn)生的怨恨,使她很難以平和的心態(tài)面對老公,處理夫妻之間的矛盾,而是將老公一步一步推出家門。
女兒成了 “替罪羊”
在章大姐眼中,女兒像極了爸爸,這讓她非常討厭女兒,進而想掐死女兒。其實,在潛意識里,她是把對老公的怨恨強加到女兒的身上,由于自己無力對抗老公,只能靠“打”女兒發(fā)泄,以報復(fù)老公。
另一方面,章大姐內(nèi)心對于自己從母親那里繼承的“卑下的女性”,有著本能的抵觸與厭惡。由于女兒的出生,老公對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,她認(rèn)為這是女兒帶來的,這又是一個她無法忍受的“卑下的女性”。于是在女兒那里找到了發(fā)泄憤怒的目標(biāo):自己和母親婚姻如此不幸,憑什么讓另一個女孩得到快樂?惡性循環(huán)就這樣繼續(xù)……
破繭需要自身成長
從以上分析可見,章大姐婚姻的癥結(jié)首先在于從心理到物質(zhì)兩方面的“依賴”。如果她本人不能走出“依賴”的困境,她就很難打破婚姻的僵局。
要想走出“依賴”,也同樣要從心理、物質(zhì)兩方面入手。前者是指努力克服早年生活經(jīng)歷對自己心理的不良影響,獲得心理上的成長,可以借助心理咨詢的幫助實現(xiàn);后者是指生活上的自立,二者相互影響、相輔相成。心理層面的成長會喚醒自己的潛力,增強應(yīng)對現(xiàn)實生活的能力。生活能力的提高又會反過來提升自信和自我價值感,進而獲得為自己的生活做決定的能力,減少對老公的依賴和壓力,重新審視老公,審視自己的婚姻,思考自己對老公有哪些能接受的地方,能夠接受到什么程度……婚姻的變化也許就會出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。
章大姐有過打工的經(jīng)歷,因此她是有自立能力的。只要她能夠在審慎的判斷后勇敢地走出自立的第一步,也就走出了把握自己命運的第一步。只要一個人能夠走出停滯,重新開始成長,隨著自信心和決斷力的提高,相信她一定能走出抑郁,過上幸福的生活。
在征求了章大姐的同意后,我們把她的故事講給大家聽(用了化名),主要是為了讓所有和她有著同樣困惑的朋友,能夠有所啟示:有時候,冰山下的十分之七其實是你的潛意識在做怪。
篇3
白天她問我,現(xiàn)在沒課了,能不能來她那里。我從她說話的語氣能深深切切地感覺到她是多么殷殷切切地期盼著我能到她身邊。可是心為形役,人世間的事往往是事與愿違的。我只是覺得我對不起她,讓她挺著大肚子承受著這聚少離多的煎熬。
我們相識相知已有十個年頭了,結(jié)婚也有兩年了,她是我的高中同桌,和很多80后一樣我們從相識到相知再到相愛最后到結(jié)婚為生活而奔波。幾經(jīng)起起伏伏才走到一塊的。我知道她比我愛她還深的愛著我。上大學(xué)時我們不在一個學(xué)校,中間隔著千山萬水,我們都信仰這人世間最美好的東西——愛情,我們堅守著互相的承諾,用信箋互訴著各自大學(xué)的點點滴滴,哎!世幻,歲月催人,想想幾年前的那些日日夜夜仿佛就發(fā)生在昨天,大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚了又在不同的地方上班,我們只有用手機傾訴著彼此的相思之苦。哎!在此,我只能有無限的唏噓才能到明我的心思。
戀愛那會子,她總是問我,我喜歡她什么。我就說我不知道,我說她的哭好,凄凄切切總能攪碎我的心扉,我說她的笑好,咯咯咯得像個孩子。她說她喜歡我,是因為我?guī)?,我是最?yōu)秀的,我是獨一無二的。于是我很是感激,這份感激在多年以來總能溫柔我的心靈,讓我在面對人世道路上的平坦與崎嶇時平心靜氣。
納蘭容若說“人生若只如初見”,多好的詞。多年來她一點都沒變,像一張白紙一樣,沒有被世俗的污筆涂染,還是和剛認(rèn)識時一樣,哭時能哭得疼徹心扉,笑時能笑得開懷暢然,生氣時竟然還能用尖酸刻薄的語譏刺你。她和其他的女人一樣也總是嘮嘮叨叨,天冷了,讓你多添衣服,到吃飯時間了,總是要你多吃,衣服臟了也要你換,周末要騎摩托往返于兩地之間時,總是調(diào)皮地說:“張瘋瘋,你騎慢點,時間還早”。可她最與眾不同的是,從來不要求我戒煙戒酒,我是個煙鬼,每天就要消耗一盒尼古丁,她只說少吸一些,吸得臉都變黑了,有孩子了,她只是讓我別在屋子里抽,說那樣對孩子不好。我亦是酒鬼,喜歡獨飲,亦喜歡群酌。喝多了宛如死豬一般倒在床上,我知道她生氣,但她總能照顧得無微不至,酒醒后,總是咄咄絮絮讓我以后少喝,我滿口答應(yīng),可過后還是老樣子,她還是不厭其煩地重復(fù)她的訓(xùn)令。
我的妻子是個單親家庭出身的女人,早年父親就離她而去,每每當(dāng)她說起此事,總能勾起她苦難的童年生活,她那脆弱的眼淚就來了,我總是安慰她,說冥冥之中有一只無形的手,操縱這人世間的每一個人,作為人只能反抗卻無法逃出它的魔掌,她就含著淚花感嘆她曾經(jīng)不堪的童年,說嫁給我讓她很幸福的話。
篇4
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01 這一年過完,你覺得最為愉悅的瞬間是?感到最不爽的是什 么?
2016年我斷斷續(xù)續(xù)在日本游學(xué),生活很輕松。最愉悅的瞬間是在瀨戶內(nèi)海豐島的豐島美術(shù)館―
稱美術(shù)館也許不夠準(zhǔn)確―它唯一的展品是水。流線型的白色建筑,地上有無數(shù)小孔,涌出無數(shù)水滴,因為不易察覺的地面傾斜度,水滴自然而緩慢地流淌到一處,滲入地下,再涌出。我在那兒看了四五個小時,覺得有點像我這一年生活的一個隱喻:水可以這樣,生活也可以這樣,簡單又豐富。最不爽的是霧霾吧,出門需要給自己做半天心理建設(shè)。
02 什么是你早年深信不疑如今深表懷疑的東西?
早年覺得世上所有的爭斗都是善惡爭斗,現(xiàn)在覺得是惡與更大的惡之間的爭斗。
03 要生活得文藝一些,需要一些什么條件?以目前自己的文藝度來說,你覺得這種狀態(tài)可以保持多久?它有可能被什么改變?
我覺得生活得文藝一些需要勤奮和自律。因為我是不用上班的,每天在家工作,所以每天規(guī)定自己寫六個小時左右,這樣才能保證我的工作量能養(yǎng)活自己,捍衛(wèi)不早起擠地鐵的權(quán)力。還有就是要有擁抱真實生活的能力吧,隨時放下手機而不為此感到焦慮的能力,獨自享受美食美景而不必分享的能力。最后那個問題,我覺得我現(xiàn)在的生活狀態(tài)只可能被生孩子打斷吧。
04 眼下你個人最關(guān)心的三件事是什么?
1.自己手頭寫作的進展。
2.中國什么時候會有大的社會變化,哪種形式的社會變化。
3.我什么時候生孩子,找誰生孩 子。
05 男性和女性,各推選一位你欣賞的人士,你會推選哪兩位?為什么?
都選活著的吧。
男性,活著的就是閻連科老師吧,覺得他寫作上的創(chuàng)作力很持久,人格上溫暖勇敢,無可挑剔。
女性:凱瑟琳?畢格羅?!东C殺本拉登》《拆彈部隊》的女導(dǎo)演,喜歡她作品里的冷硬。
06 假如死人可以活過來并且回答一個問題,你想問誰?
想問去年選擇自殺的江緒林老師,為什么選擇去死。雖然我覺得自己模糊地知道答案,可還是想問。
07 第一次感覺到荒謬是因為什么?最近一次呢?
第一次感到荒謬是十一二歲第一次上電視,被現(xiàn)場觀眾大姐罵和質(zhì)疑吧。最近沒有感覺過荒謬,荒謬是很不負(fù)責(zé)任,一勞永逸的情感。悲觀如加繆,也在發(fā)現(xiàn)世界荒謬之后,努力找到與之對抗的方法。
08 最近聽到(看到)比較有啟發(fā)或者覺得有趣的一個觀點是?
赫爾岑的《彼岸書》:“正是因為害怕真理,許多人才寧愿受苦。受苦能讓人分心,還能給人安撫,它能阻礙一個人遁入自己內(nèi)心深處,遁入生活?!焙芏嗳私K其一生都在逃避自己,一站穩(wěn)腳跟就會放聲大喊,為的是掩蓋發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
09 假設(shè)開一個“個人厭惡清單”,你排行前五的是什么?
1.我自己的弱和對自己的不誠 實。
2.勢利和熱愛名利場的人。
3.兩性關(guān)系里的冷暴力。
4.志得意滿的人。
5.網(wǎng)絡(luò)流行語。
篇5
王勃出身書香之家,少時便有神童之譽?!杜f唐書》本傳稱他“六歲解屬文,構(gòu)思無滯,詞情英邁”。王勃作詩前不喜歡冥思苦想,而是先磨墨,然后飲酒,大醉方休。之后蒙頭大睡,酒醒后直奔硯臺,揮筆直書,一氣呵成,詩成后一字不改。《新唐書》本傳中這樣記載王勃:“屬文,初不精思,先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字?!彼膫魇烂端投派俑问裰荨罚闶沁@樣得來的。
張若虛被窩構(gòu)思
唐代奇人眾多,但像張若虛僅憑一首《春江花月夜》就確立不朽地位的,卻絕無僅有。張若虛寫作并不勤奮,貪睡是他的嗜好。他作詩時,喜歡先用厚厚的被子捂著,在被窩里構(gòu)思,一身大汗后翻身而起,然后揮毫疾書。天氣越熱,效果越好。他作詩從不打草稿,總是一氣呵成,一字不改?!洞航ㄔ乱埂肪褪沁@樣寫出來的,從這首詩來看,張若虛絕對是創(chuàng)作天才,不愧“以孤篇橫絕全唐”之譽。
孟郊作詩忘事
孟郊是苦吟詩人的代表,有“詩囚”之稱。他早年生活貧困,46歲終于考中進士,50歲任江蘇溧陽縣尉。在任時以作詩為樂,達到了忘我的地步。他作詩不出門,有時會放下手頭的事務(wù),閉門謝客。有時候,他則外出飲酒作詩,一天不歸。其“不事曹務(wù)”的做法被人告發(fā),讓縣令很不高興,于是罰他半俸,然后花錢雇人頂替他。這樣一來,孟郊的生活更為拮據(jù),于是干脆請辭。他去世時一貧如洗,連買棺材的錢都沒有,韓愈等友人湊了100貫錢,安葬了這位詩人。
李賀驢背拾句
李賀仕途失意,把全部精力用在寫詩上,有“詩鬼”之譽。他長相怪異,雙眉相接,體瘦指長,韓愈調(diào)侃他指長所以能寫長詩。傳說他寫詩常常騎在毛驢上,背著錦囊外出,得到句子就投入錦囊內(nèi),晚上回家完篇。據(jù)說,“昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”、“女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨”等名句,就是這樣得來的。難怪他的母親說,李賀要“嘔出心乃已”。
篇6
新年伊始,上海地鐵2號線上出現(xiàn)了一列與眾不同的列車,列車車廂內(nèi)張貼著系列連環(huán)畫《老上海360行》,乘客們興致盎然地欣賞著這些老上海市民生活百態(tài)圖,其中91歲高齡的著名連環(huán)畫大師賀友直也乘坐在這列“文化列車”上,作為這些連環(huán)畫的創(chuàng)作者,他欣喜地關(guān)注著乘客們臉上的表情。
賀友直,1922年11月出生于上海,祖籍寧波北侖新西街,從事連環(huán)畫創(chuàng)作50多年,共創(chuàng)作了百余本連環(huán)畫作品,他的《山鄉(xiāng)巨變》問世,成為中國連環(huán)畫史上的里程碑式杰作。由于賀友直對我國的連環(huán)畫創(chuàng)作和線描藝術(shù)作出的重大貢獻,他獲得了眾多獎項,包括“中國美術(shù)獎終身成就獎”。然而耀眼的光環(huán)下,這位泰斗級的人物在接受記者的采訪時,卻謙虛地說,“我只是個‘草根’畫家。我的畫,只是根據(jù)生活經(jīng)歷來畫一些好玩的東西。”在賀友直看來,老上海的東西還有很多可以挖掘,一旦有了靈感,年齡從來不是障礙,如今已是耄耋之年的賀友直仍筆耕不輟,又新創(chuàng)作了一組《孩時玩?!废盗酗L(fēng)俗畫,生動地再現(xiàn)了幾乎銷聲匿跡的老上海弄堂游戲。該系列共有54幅,打乒乓、斗雞、跳木馬、自制萬花筒、烏賊骨做船、弄堂運動會……賀友直或根據(jù)自己的體驗或根據(jù)細(xì)致觀察,生動地呈現(xiàn)了一系列純樸而富有童趣的玩耍片段,讓玩過的人找到溫馨的回憶,讓未曾經(jīng)歷的人感受父輩們曾擁有過的童真。賀友直不無眷戀地說道:“孩時的記憶是我留戀的,也是值得留戀的。”
年初,這54幅新作在徐匯藝術(shù)館 “孩時玩耍――賀友直原作展”上亮相。開展當(dāng)日,賀友直宣布全套作品捐贈給中華藝術(shù)宮,由后者永久收藏展出。無論是作品被做成公益廣告,還是無償?shù)貙嬜骶栀浗o社會機構(gòu),賀友直一直有著奉獻社會的精神。正如賀老所言:“作品被社會承認(rèn),并且為社會服務(wù),是我一直以來最在乎的?!?011年初,賀友直榮膺“上海文藝家終身榮譽獎”。獲獎后,他當(dāng)即決定將10萬元獎金悉數(shù)捐贈于自己的母校――新小學(xué),用來資助家庭貧困的學(xué)生。賀友直一直很關(guān)心家鄉(xiāng)的教育事業(yè),之前就曾把早年創(chuàng)作的兒童連環(huán)畫作品贈給母校,賀老表示,家鄉(xiāng)的童年生活是他取之不盡的創(chuàng)作源泉,希望在有生之年能為家鄉(xiāng)多作一點貢獻,讓更多的孩子接受良好的教育。
如今,連環(huán)畫失去了當(dāng)年的輝煌,且后繼乏人,如何振興連環(huán)畫?是要先培養(yǎng)作者還是先培養(yǎng)讀者呢?賀老認(rèn)為,這個問題很難說清楚,但有一點是可以肯定的,“那就是無論作者還是讀者,都不是人為制造出來的,而是自然而然地發(fā)展出來的。這個叫做文化生態(tài)。有的地方發(fā)展文化就是投入很多錢去造劇場、造音樂廳。但是造好了誰來演?以前一個大舞臺上,只有蓋叫天一個人在演,但我們覺得整個舞臺是滿滿的?,F(xiàn)在一個舞臺上有好多人在表演,我們卻覺得舞臺很空?,F(xiàn)在很少有蓋叫天那樣的藝術(shù)家了,但同樣也已經(jīng)沒有以前捧蓋叫天的那批觀眾了?!蓖瑫r他強調(diào):“文化要繁榮,必須先改善文化生態(tài),才能為作者和讀者的成長提供條件?!闭f這些話時,他的眼神溫和,又不乏銳利,充滿了生活的哲學(xué)。為此賀老不單執(zhí)著于自身的高超技藝,更愿意開著公益的“文化列車”,載上更多的乘客開往文化的春天。
篇7
鄧瑞征于1950年高中畢業(yè),隨即參軍,在江西省軍區(qū)干校任文化教員。1955年轉(zhuǎn)業(yè),她先后在南昌市八一中學(xué)、江西省建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事行政和教學(xué)工作。說起上老年大學(xué)的原因,鄧瑞征深有感觸地說:“上大學(xué)一直是我的夢想,由于早年家境不允許,高中畢業(yè)后便參了軍。退休后,正好遇上了老年教育興起,使我圓了少年時代的大學(xué)夢。”
俗話說:人過四十不學(xué)藝。一些朋友對鄧瑞征上老年大學(xué)很不理解,問她:“你上大學(xué)有文憑嗎?誰承認(rèn)你?”她總是笑著回答:“文憑對我來說無所謂,我追求的是精神的充實,至于誰承認(rèn),自己承認(rèn)就行了?!崩夏甏髮W(xué)像一個巨大的磁場把鄧瑞征吸引住了。從此,開始了她的第二個青春期。興趣廣泛的她先后選學(xué)了中國文學(xué)、攝影、交誼舞、繪畫四個專業(yè)?!拔也皇鞘旰翱?,而是二十年讀書樂?!闭勂饘W(xué)習(xí)經(jīng)歷,鄧瑞征滔滔不絕地打開了話匣子。學(xué)習(xí)古典文學(xué),“感時花濺淚,恨別鳥驚心”、“明月松間照,清泉石上流”的自然美景和人文意境常使她陶醉,領(lǐng)略到文學(xué)中真善美的獨特魅力;學(xué)攝影,她被這光和影的藝術(shù)迷住了,大千世界有多少感人的瞬間等著她去捕捉,她白天外出拍照,晚上一頭扎進暗房沖洗擴印,成功的喜悅、濃濃的情趣是旁人難以體會的;學(xué)繪畫,水墨丹青,線條、色彩、構(gòu)圖都令她著迷,對筆法美、墨法美、氣韻美、意境美的不懈追求,令她鍥而不舍,樂此不疲;學(xué)舞蹈,她常和同學(xué)們一起切磋技藝,翩翩起舞,愉悅了心境,鍛煉了身體,令生活充滿了樂趣。
在老年大學(xué),鄧瑞征感到越學(xué)越愉快,越學(xué)越知不足,越學(xué)越想學(xué);幾個專業(yè)的交叉學(xué)習(xí)使她的藝術(shù)視野更加開闊,各門藝術(shù)手法的相互借鑒使她在詩、詞、散文、攝影、繪畫等方面有了長足的進步。隨著知識的積累、技藝的提高,鄧瑞征自然產(chǎn)生了創(chuàng)作的沖動。她時常用詩詞、散文、攝影、繪畫等多種藝術(shù)形式表達對和諧社會的贊美,對美好人生的追求。仲夏時節(jié),她挎上相機,遍尋荷塘捕捉荷花倩影,其中一幅《孕育》的荷照,獲省建設(shè)廳系統(tǒng)攝影賽一等獎。隨后,她又為此填詞《漁歌子?采蓮》在《江西詩詞》上發(fā)表:“荷藕香中曉露 ,畫盤珠閃任風(fēng)翻。長發(fā)辮,短花衫。歌聲蕩出滿盆鮮?!睌?shù)年前,鄧瑞征到珠海旅游,途中她在游船上遙拍澳門美景,后來祖國,她即填詞《浣溪沙?喜賦》一首,作為攝影配詞。
篇8
1954年生,安徽蚌埠人。中國美術(shù)家協(xié)會會員,安徽省政協(xié)委員,安徽省美術(shù)家協(xié)會副主席,安徽省書畫院副院長、一級美術(shù)師,享受國務(wù)院特殊津貼專家。多幅作品在全國美展中獲獎,作品被中國美術(shù)館、浙江美術(shù)館收藏。
我的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作 方賢道
1982年春夏,我因為畫了一幅反映北方農(nóng)村題材的作品《夏憩圖》,被黃胄老師看中,參加了由他親自主持的中國畫研究院首屆人物畫研究班,我當(dāng)時28歲。對于一個剛走出浙江美院不久的青年來說,是一次難得的學(xué)習(xí)機會,一個過去似乎很遙遠(yuǎn)虛幻的大師,如今走到了他的身邊。中國畫研究院建院之初的臨時院址在頤和園藻堂,在那段時間里,黃胄老師忙于院里的各項工作,但他幾乎利用一切空閑的時間作畫。他作畫不用參考和依靠他自己的畫稿,許多生動的形象在筆墨之間,呼之欲出,這是他幾十年走進生活記錄下的畫稿,已深刻的儲存在大腦里。他畫百驢長卷,動態(tài)無一重復(fù),復(fù)雜的結(jié)構(gòu)透視轉(zhuǎn)換,自然而生動,氣韻暢達。點虱幾塊墨點,隨即演變成幾只毛絨絨的小雞。各種人物動態(tài)徒手意寫“真(客觀現(xiàn)實)識(主觀感覺)相觸,如鏡寫影”《黃胄語》。黃胄老師曾對我說:“畫家要到生活中去‘摔打’,磨練自己的能力,發(fā)現(xiàn)記錄生動的形象?!睆膶懮絼?chuàng)作,從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)作,從記憶到創(chuàng)作,這是他的創(chuàng)作方法和眾認(rèn)的成功經(jīng)驗。
中國繪畫史延續(xù)至今,成功的大師各不相同,成功的經(jīng)驗也不盡相同,但崇尚自然,熱愛生活的經(jīng)歷卻大抵一致,殊途而同歸。六朝宗炳棲丘飲壑三十年,西涉荊巫,南登衡岳,結(jié)宇衡山,當(dāng)其老病俱至,名山難行,唯當(dāng)“澄懷觀道,臥以游之”;五代大畫家荊浩,隱居太行洪谷,宏觀天地之壯雄,贊美松石之品格,作寫生畫稿上萬,“搜妙創(chuàng)真”;元人王蒙隱居黃鶴山三十年,過著芒鞋竹杖,高臥青山而望白云的生活,得江南溪山林木之潤澤,蔥郁深秀,獨寫青卞神髓;元四家之一的倪瓚,參禪學(xué)道的“高土”,后半生中的二十余年,“扁舟箬笠,往來湖泖間”,太湖坡岸竹柳、山巒、茅屋,意境清幽疏簡;明人漸江,身居歙縣西郊五明寺,往來黃山,“常以凌晨而出,盡酉始?xì)w,風(fēng)雪回環(huán),一無所避”,數(shù)十載如一日,以禪者之心體悟山川性靈,冥心玄化,畫風(fēng)冷俊。
與古代文人畫家、遺民畫家不同,黃胄老師直面現(xiàn)實生活,熱愛普通勞動者,畫面中充溢著蓬勃生機和美好情境。作品中有他熟悉的部隊邊防生活,有能歌善舞性格豪爽的新疆少數(shù)民族,以及與人民群眾勞動生活相關(guān)連的各種動物。其題材之廣泛,內(nèi)容之豐富,在中外美術(shù)史記載的畫家中為數(shù)不多。
作為反映現(xiàn)實生活的人物畫家,我的創(chuàng)作之路深受黃胄老師影響。近四十年來,堅持經(jīng)常深入北方農(nóng)村,赴太行山、沂蒙山、陜北高原等地寫生,吃、住在山鄉(xiāng)百姓家,享受陽光,相伴風(fēng)雨,呼吸鄉(xiāng)土氣息,記錄農(nóng)民“日出而作,日息而歸”的生存狀態(tài)。近距離速寫生動質(zhì)樸的農(nóng)民形象,以筆墨和心靈觸摸勞動者的形質(zhì)和神質(zhì),尋找中國農(nóng)民的特有品格。隨著對農(nóng)村生活的不斷積淀和心里厚積,挖掘當(dāng)代農(nóng)民與土地、自然的深刻情結(jié)。時代在變化,農(nóng)村在變化,農(nóng)民也在悄然改變,唯一不變的是在這塊土地上造就的純樸厚重的性格。
我用筆墨記錄了我對當(dāng)代農(nóng)村和農(nóng)民的理解,記錄了三十多年來階段性的感悟和藝術(shù)表現(xiàn)取向。《故土》是我和黃少華早年創(chuàng)作的農(nóng)民與歷史時空的延續(xù);《夏憩圖》側(cè)重于勞動后的農(nóng)民休閑狀態(tài);《六老漢笑春圖》表現(xiàn)農(nóng)民與大自然的和諧共享;《陽光歲月》意在農(nóng)民與土地的關(guān)系;《山歌》體現(xiàn)農(nóng)民樂觀向上的精神風(fēng)貌;《優(yōu)羲塬山民》是農(nóng)業(yè)文明下的當(dāng)代情境;《勝利》則是以農(nóng)民形象為載體的抗戰(zhàn)勝利軍事題材。
篇9
2014年12月4日,在浙江教學(xué)月刊社和浙江省作家協(xié)會兒童文創(chuàng)會、江浙滬兒童文學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校研究會聯(lián)合舉辦的“兒童文學(xué)教育研習(xí)”活動上,浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長方衛(wèi)平教授做的《那些讓我歡笑、落淚、沉思的故事——<最佳兒童文學(xué)讀本>的選評與思考》的講座,為我們做了很好的引領(lǐng)。誠如方老師所言,好的兒童文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)觸及到了關(guān)于童年、人生、人性、社會、命運等最基本的價值命題,具備相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?,從而展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸,幻想和幽默,玄思和深邃,豐富和大氣……這不只關(guān)乎兒童的語文,更關(guān)乎兒童的精神發(fā)育和生命的陪伴。他認(rèn)為:讓童年有文學(xué)的陪伴,這是社會的文明,教育的文明,它展示自身的高度和尊嚴(yán)的這樣一種基本的姿態(tài),也是文明的一種重要的自覺……在今天,首先是兒童文學(xué)的陪伴。兒童需要文學(xué)的滋養(yǎng)和熏陶,這也是兒童文學(xué)自身存在的和介入他們童年生活的最大的一個理由,也是存在的最高意義。深邃的文化學(xué)視角,詮釋著童年和兒童文學(xué)應(yīng)有的姿態(tài)。充滿著使命感的話語方式,讓我們相信兒童文學(xué)在人早年閱讀中的塑造,相信今天的每一個孩子都需要用文學(xué)來澆灌,不是為了明天和未來,而是為了今天和現(xiàn)在;讓我們相信,教育應(yīng)當(dāng)首先是一種陪伴和滋潤,這是基本的文明倫理。這樣的童年情懷,實在值得我們這些天天與兒童打交道的成年人深刻反思。現(xiàn)實中的童年危機,需要我們警惕:童年有其獨特的、自我的存在價值,失去童年,也就意味著失去未來。
童年需要兒童文學(xué)的陪伴,不僅是文明的需要,也是兒童與生俱來的需要。方老師在講述時聊到自己和兒子小時候的一段生活小插曲:不足三歲的孩子洗完澡光著身子在床上跳,還哼著自創(chuàng)的歌謠,在詞窮處自動地加上了“嗯嗯嗯”。職業(yè)的敏感讓他覺得雖然孩子語言還不豐富,表達還不老練,思考也很瞬間,但孩子自動地用“嗯嗯嗯”的音節(jié)來替代,說明這時候的孩子已經(jīng)完全感受到兒歌是富有韻律之美的,是富有獨特格式的。
這個故事讓我們相信孩子對語言、對文本樣式有著天然的感受力,有著敏銳的把握和捕捉的能力。其實稍作觀察,這樣的例子在我們生活和日常教學(xué)中十分常見。幼蟲破繭而出,視力十分微弱,但是它能夠隨著光線的指引,朝著明亮的方向,尋覓到生命中的第一片嫩葉。這就是本能。我想兒童也是如此?!八麄兲烊粚和膶W(xué)充滿了敏感,天然地?fù)碛袑φZ言韻律、趣味的感受力,這種敏感與生俱來,可能永遠(yuǎn)超出我們的想象?!保ǚ叫l(wèi)平語)
在合適的時間讓孩子讀合適的兒童文學(xué),我想這就是兒童文學(xué)教育的不二法門。就像方老師所說:我要做的就是把這些好的兒童文學(xué)作品召集起來與童年相伴。開卷有益對高閱讀階段更是真理;但對孩子來說,開卷有益可能是一個巨大的謬誤,因為他們的辨識體系還沒有很好地形成。我是懷著對童年的謙卑感,如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做著這一切。對于童年,我們需要的不僅是口號,更需要這樣的專業(yè)精神和職業(yè)態(tài)度。
“相對年齡幼小的孩子,成人的陪伴就變得非常重要?!保ǚ叫l(wèi)平語)這讓我想起吉姆崔利斯的《朗讀手冊》,這世界上的每一個夜晚,因為父母的朗讀和講述而讓幸運的孩子內(nèi)心安寧、溫暖,蓄滿著向上生長的力量。這讓我想起雷夫,想起他在中國之行中的一段話:閱讀是最重要的,過去一本書、一支筆的老時光已經(jīng)不再了。現(xiàn)在面臨很多干擾的因素。但是我每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀,讀文學(xué)著作,讓他們自己讀,學(xué)生就不感興趣,我就和學(xué)生一字一句一起讀,身體力行。孩子天天看電視,從不閱讀,如果我們強行把電視關(guān)了或者搬出去,這是欺負(fù)人,教育是教孩子主動把電視搬出去。我經(jīng)常帶學(xué)生旅行,他們在賓館可以看電視,但是他們喜歡閱讀,這是因為我始終陪他們一起讀。這同樣讓我想起我的工作地紹興,想起自己主持推動的兒童閱讀力工程,自2008年至今,有沒有讓更多的孩子享受到成人和兒童文學(xué)的陪伴。
篇10
一、巧用幽默出生氣
看小品,大家喜歡詼諧有趣的;周圍人中,會調(diào)侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理,幽默的語言能讓讀者忍俊不禁,讓閱卷老師也情不能已。宋代詩人黃庭堅說:“嬉笑怒罵,皆成文章”,的確,文章用幽默的語言寫生活、訴真情,可以引人入勝。
例如我們英國首相丘吉爾的《我的早年生活》中,“剛滿12歲,我就步入了‘考試’這塊冷漠的領(lǐng)地。”“正是從這些表明我的學(xué)識水平的蛛絲馬跡中,威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學(xué)上學(xué)。這說明,他能通過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。”這段自傳的語言詼諧幽默,充滿輕松的調(diào)侃和自嘲?!邦I(lǐng)地”“蛛絲馬跡”“通過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)”等大詞小用、莊詞諧用,幽默風(fēng)趣地寫出威爾登博士慧眼識人。
二、多用修辭出華章
俗話說:“三分姿質(zhì),七分打扮?!痹谧魑膬?nèi)容中巧用比喻,就好比給人披上一件華衣錦衫,定會光彩照人,風(fēng)姿綽約。修辭用得好,可以達到化抽象為具體,化貧瘠為豐滿,化粗略為細(xì)膩的效果。運用擬人,文字親切活潑;運用排比,語句韻律和諧;運用夸張,內(nèi)容不失幽默……這樣,文章就平添了幾分與眾不同的意趣。
例如朱自清在《春》中寫到“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪……野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。”把紅艷的桃花比作火焰;把粉紅的杏花比作霞光;把潔白的梨花比作雪花;把分散在草叢中的野花比作成一閃一閃的眼睛和星星,寫出了野花的繁多以及顏色的亮麗。這樣,一幅生意盎然的“春花圖”便展現(xiàn)在眼前,那簡直不是花兒了,完全成了一大片一大片燃燒的火焰,彩色的霞光,晶瑩的雪花,迷幻在一雙雙欣賞春光之美的眼睛里,令人心醉神怡。
再如老舍在《濟南的冬天》中把濟南比作“小搖籃”;把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”;把整個冬天的濟南比作一塊“藍(lán)水晶”,無一不小巧秀麗,不但形似,而且神似,生動貼切。用比喻來寫濟南不高的山,不冷的冬天,是恰到好處的。
三、精細(xì)數(shù)據(jù)添姿采
作文中有意使用精細(xì)數(shù)據(jù),在語言創(chuàng)新方面也起著舉足輕重的作用。先比較兩個句子。A:先哲們提醒了我們一萬次,卻不提醒我們幸福。B:先哲們提醒了我們一萬零一次,卻不提醒我們幸福。A句中“一萬次”顯然沒有B句中“一萬零一次”顯得幽默。B句的幽默效果在于高明的作者出人意料的使用精確的數(shù)據(jù),出奇制勝,造成某種獨特的效果,這種修辭手法叫做精細(xì)。精細(xì)的修辭手法最主要的特點是作者"有意而為"故意把數(shù)據(jù)說得十分精細(xì),以追求表意和刻畫人物形象上的獨特效果,使語言增色。如:
(1)“五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼,三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個不暢快”。這是《老殘游記》里描寫王小玉絕妙的演唱藝術(shù)帶給人的暢受。人身難以記數(shù)的毛孔,作者故意用精確的數(shù)據(jù)營造出一中別具一格的語感,使語言幽默、形象、真實可感。
(2)魯迅《社戲》中寫平橋村絕大多數(shù)人不識字:“打了太公,一村的老老小小,也絕沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來,而他們也百分之九十九不識字”。用精確的分?jǐn)?shù)來表述,既給人以真實感,又幽默風(fēng)趣。
四、善用名言增文采
名言警句,經(jīng)歷了時空的檢驗,具有鮮明的表達效果。我們在寫作時恰當(dāng)運用,能收到畫龍點睛之效。如寫勤奮之類的文章時,可以引用“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”“鍥而不舍,金石可鏤”;談理想時,可引用“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等名言佳句,要頌揚人物的品質(zhì),可用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”來形容,以此增添文采。
五、機制答辯求精妙