導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇互聯(lián)網(wǎng)加項(xiàng)目，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、首屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以互聯(lián)網(wǎng)加成就夢(mèng)想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟未來(lái)為主題，由教育部與有關(guān)部委和吉林省人民政府共同主辦，大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍，推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)加新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

2、大賽采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制，在校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽基礎(chǔ)上，按照組委會(huì)配額擇優(yōu)遴選項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)決賽，全國(guó)共產(chǎn)生300個(gè)團(tuán)隊(duì)入圍全國(guó)總決賽，其中創(chuàng)意組100個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐組200個(gè)團(tuán)隊(duì)，全國(guó)總決賽由吉林大學(xué)承辦。

3、大賽以互聯(lián)網(wǎng)加成就夢(mèng)想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟未來(lái)為主題，參賽項(xiàng)目主要包括互聯(lián)網(wǎng)加傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)加新業(yè)態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)加公共服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)加技術(shù)支撐平臺(tái)四種類(lèi)型。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

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【摘要】本文闡釋了以新加坡、美國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)為范例的互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會(huì)管理模式，從而總結(jié)出三類(lèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理措施：政府主導(dǎo)管理模式、政府指導(dǎo)行業(yè)自律模式、政府與行業(yè)共同管理模式,對(duì)我國(guó)具有借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；虛擬社會(huì)；管理

一、以新加坡為范例的政府主導(dǎo)管理模式

新加坡提出政府一定要強(qiáng)行參加網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管，為了不使國(guó)家利益、社會(huì)秩序和道德規(guī)范受到傷害，新加坡政府十分關(guān)注對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理。1996年，出臺(tái)的分類(lèi)許可，讓政府在制度層面是進(jìn)行了明確的界定。在新加坡，只要是守紀(jì)服務(wù)，就自動(dòng)視為許可，但政府規(guī)定的不適應(yīng)的仍然可以干預(yù)并要求服務(wù)商進(jìn)行許可申請(qǐng)。在監(jiān)督互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，政府機(jī)關(guān)應(yīng)該勒令經(jīng)銷(xiāo)商撤銷(xiāo)網(wǎng)站里宣傳暴力、種族歧視等違背法律的內(nèi)容。與此同時(shí)，此國(guó)家的原有法律，就像《煽動(dòng)法》和《維護(hù)宗教融合法案》這類(lèi)法律，都闡明了針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管的措施。除此之外，新加坡政府設(shè)立了專(zhuān)職機(jī)構(gòu)部門(mén)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商實(shí)行嚴(yán)格的定期檢查，一旦有不法行為被專(zhuān)管部門(mén)發(fā)現(xiàn)，服務(wù)商會(huì)得到相關(guān)不等的法律處罰，嚴(yán)重者會(huì)被吊銷(xiāo)執(zhí)照。值得注意的是，在這種情況下網(wǎng)絡(luò)多樣性與多元化的發(fā)展進(jìn)程將會(huì)大打折扣，因?yàn)檎种形沼械臋?quán)利過(guò)大。對(duì)于我國(guó)而言，新加坡在加強(qiáng)政府管理方面的一些成功經(jīng)驗(yàn)是值得我們借鑒的，例如，分類(lèi)許可證制度，我們可以參考，按照公司部門(mén)供給的不同性質(zhì)的服務(wù)提出相應(yīng)的責(zé)任義務(wù)和權(quán)利；互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容監(jiān)管規(guī)定，中國(guó)還能夠?qū)Ω鱾€(gè)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理權(quán)限實(shí)施歸并，設(shè)立特別的機(jī)構(gòu)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)信息資源的抽查。

二、以美國(guó)為范例的政府指導(dǎo)行業(yè)自律模式

美國(guó)在管理互聯(lián)網(wǎng)時(shí)運(yùn)用的是政府指導(dǎo)行業(yè)自律模式,其最核心的觀念是：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的特性，政府要進(jìn)行合理的控制和制定科學(xué)的法規(guī)，不能進(jìn)行一些不恰當(dāng)?shù)闹萍s，另外，還可以根據(jù)具體的情況適當(dāng)?shù)脑试S政府加入。美國(guó)政府鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商自我約束，大力推進(jìn)對(duì)特定信息選擇技術(shù)的開(kāi)發(fā)?？梢钥吹剑绹?guó)在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的管制政策方面相對(duì)寬松，但還是有其原則和底線(xiàn)的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的安全監(jiān)管問(wèn)題，美國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)法律管制牽涉面很廣，其規(guī)定的內(nèi)容相當(dāng)具體，包括網(wǎng)絡(luò)管理權(quán)限的規(guī)范、未成年網(wǎng)站和成年人網(wǎng)站的隱私保護(hù)、網(wǎng)站域名和垃圾信息的管制以及網(wǎng)絡(luò)通信安全的監(jiān)管等問(wèn)題。如果有人做出了以上的不當(dāng)行為，其所面臨的懲罰措施將十分嚴(yán)厲。由此可見(jiàn)，美國(guó)的管理經(jīng)驗(yàn)是注重網(wǎng)絡(luò)的自由發(fā)展，但對(duì)危害國(guó)家安全等嚴(yán)肅問(wèn)題持堅(jiān)決的嚴(yán)厲打擊態(tài)度。此方法的優(yōu)點(diǎn)有：確保了網(wǎng)絡(luò)的正常工作。然而這種方法要求大部分的網(wǎng)絡(luò)主體應(yīng)該了解同時(shí)遵從網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)制度。在美國(guó)，盡可能避免政府部分干涉網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，這種行為對(duì)于網(wǎng)絡(luò)剛起步不久、需要較為充裕環(huán)境的我們來(lái)說(shuō)較為關(guān)鍵。根據(jù)美國(guó)管理模式，存在著政府的強(qiáng)制管理的情況，所以，應(yīng)該結(jié)合具體的情況，保證能夠有效處理上述問(wèn)題，合理進(jìn)行立法，同時(shí)，還應(yīng)明確相應(yīng)的處罰，保證虛擬社會(huì)的秩序的有效建立。

三、以法國(guó)為范例的政府與行業(yè)共同管理模式

對(duì)因特網(wǎng)的管理,法國(guó)的做法是政府與行業(yè)共同調(diào)控模式。其是在政府、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)者和網(wǎng)民三者之間有效地互助的前提下,形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)監(jiān)管。從法國(guó)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，則是應(yīng)該保證政府在網(wǎng)絡(luò)管理中的優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)自身優(yōu)勢(shì)共同發(fā)揮，有效形成相互幫助、相知支持的力量。法國(guó)在行業(yè)單位自律作用發(fā)揮方面的經(jīng)驗(yàn)具有極大的可借鑒之處。對(duì)于我國(guó)這一網(wǎng)民人數(shù)眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō)，單純依靠政府部門(mén)是不能夠滿(mǎn)足有效治理網(wǎng)絡(luò)的需求的，所以我們要吸取行業(yè)自律方式的精華，結(jié)合公共服務(wù)民營(yíng)化的理論，將可以由行業(yè)單位本身解決的問(wèn)題放手讓其自己解決，從而避免政府部門(mén)的管理權(quán)限無(wú)限擴(kuò)大，或是造成管理上的漏洞。

四、以韓國(guó)為范例的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理模式

對(duì)于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名來(lái)說(shuō)，主要涉及到三個(gè)方面的內(nèi)容，第一，利用網(wǎng)絡(luò)的留言板進(jìn)行確認(rèn)性，也就是只有通過(guò)本人登錄操作，確認(rèn)后才能完成發(fā)帖操作；第二，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，網(wǎng)絡(luò)論壇的一切操作都應(yīng)該經(jīng)過(guò)實(shí)名認(rèn)證；第三，通過(guò)留言板進(jìn)行必要的實(shí)名操作，保證實(shí)現(xiàn)信息準(zhǔn)確要求，應(yīng)該在留言的同時(shí)，完成個(gè)人真實(shí)信息的標(biāo)注處理。韓國(guó)在實(shí)行這種互聯(lián)網(wǎng)實(shí)名制管理模式方面有很多可供我們借鑒的優(yōu)點(diǎn)。在利用上述模式的過(guò)程中，存在不可避免的缺點(diǎn)問(wèn)題，就是比較高的推行費(fèi)用。另外，這種模式往往比較難以處理網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)確性的情況。針對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，在互聯(lián)網(wǎng)上執(zhí)行實(shí)名制，這是對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更好管理的一種有效方法。在人們申請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的過(guò)程中，可以先讓他們提供自己真實(shí)的身份，這樣就能有效地制約他們發(fā)生一些違法行為；另外，在恰當(dāng)?shù)臓顩r下，還要調(diào)取他們的身份信息，進(jìn)而降低在互聯(lián)網(wǎng)執(zhí)法時(shí)產(chǎn)生的費(fèi)用。通過(guò)對(duì)眾多國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)管理情況分析比較可以看出，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理模式可以歸納總結(jié)為三種：第一種是政府主導(dǎo)管理模式,第二種是政府指導(dǎo)行業(yè)自律模式,第三種是政府與行業(yè)共同管理模式，雙方各占一定比例，彼此互補(bǔ)；另外，還有的國(guó)家實(shí)行具有顯著特色的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理模式。由此我們可以得知，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理應(yīng)該綜合利用立法、行政、行業(yè)自律等方法，其中立法屬于網(wǎng)絡(luò)管理的根本，行政屬于各個(gè)國(guó)家管理網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵手段，較為發(fā)達(dá)的國(guó)家雖說(shuō)看起來(lái)不太注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理，但是卻已經(jīng)使用法律以及行政措施對(duì)網(wǎng)民的行為進(jìn)行了較為明確的規(guī)范。但是，應(yīng)當(dāng)看到，立法監(jiān)管是網(wǎng)絡(luò)管理中的一種重要手段而不是唯一的手段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的“自主”管理，也就是行業(yè)的自律性逐漸獲得廣泛的關(guān)注，變成互聯(lián)網(wǎng)管理的有益的填補(bǔ)，也變成當(dāng)今許多較為發(fā)達(dá)的國(guó)家管理網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中采取的一種關(guān)鍵手段。

參考文獻(xiàn)：

[1]何恩基.美國(guó)兒童網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政策分析[J].電化教育研究,2002年第4期.

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“互聯(lián)網(wǎng)+”萬(wàn)花齊放耀人眼

互聯(lián)網(wǎng)作為一種平臺(tái)工具，從其誕生之日起，就在爭(zhēng)議中飛速發(fā)展。但“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響是前所未有的，無(wú)論是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事或社會(huì)的方方面面，都深刻地打上了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的烙印?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”釋放出的連接力、擴(kuò)展力、覆蓋力無(wú)比巨大，給人們很多啟示。

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)。截至2014年12月，中國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民1.78億，占比達(dá)28.8%，近三分之一農(nóng)民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)。雖然整體網(wǎng)絡(luò)、物流建設(shè)在農(nóng)村和城市間差距依然明顯，但農(nóng)民對(duì)價(jià)格和促銷(xiāo)敏感，“網(wǎng)購(gòu)”在農(nóng)村網(wǎng)民中實(shí)現(xiàn)了超過(guò)80%的使用率。2014年農(nóng)村居民人均收入為10489元，首次突破1萬(wàn)元，今年將達(dá)1.2萬(wàn)元，農(nóng)民消費(fèi)能力進(jìn)一步提升，信息化消費(fèi)能力和水平也將隨之水漲船高?；ヂ?lián)網(wǎng)將改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和管理模式，使農(nóng)業(yè)更精細(xì)化、規(guī)?；?，騰出更多的純農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力走向其他產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)民增收步伐。

互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)?！靶≌?、大服務(wù)”，政府轉(zhuǎn)變職能已經(jīng)喊了很多年了，現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”為加快政務(wù)改革提供了新動(dòng)力、新手段，對(duì)于加快推進(jìn)行政體制改革，減少行政審批、促進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，讓公眾更多地了解政務(wù)、參與政務(wù)、監(jiān)督政府，可以起到難以估量的作用。騰訊、阿里、百度以一站式城市服務(wù)入口為核心項(xiàng)目，解決政務(wù)民生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)入口難找、流程復(fù)雜、利用率低等問(wèn)題。政府部門(mén)將市場(chǎng)機(jī)制引入智慧城市建設(shè)，部分城市政府投資金額超過(guò)千億元，從本地交管、車(chē)管、醫(yī)療、生活繳費(fèi)檔案等政務(wù)民生入手，帶動(dòng)更多民生部門(mén)參與“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動(dòng)中，讓人民群眾感受到便捷的政務(wù)服務(wù)。老百姓在家里就可以搞定過(guò)去要跑很多路才能解決的許多問(wèn)題。目前，“微信城市服務(wù)”已陸續(xù)上線(xiàn)，廣州、深圳、上海、佛山、武漢已覆蓋用戶(hù)超過(guò)6000萬(wàn)人。

互聯(lián)網(wǎng)+教育。傳統(tǒng)K12領(lǐng)域（國(guó)外是指從幼兒園到十二年級(jí)的通稱(chēng)，國(guó)內(nèi)是基礎(chǔ)教育階段的通稱(chēng)）存在教育資源分配不均、教育費(fèi)用居高不下、課外輔導(dǎo)市場(chǎng)混亂、部分老師以教謀財(cái)?shù)葐?wèn)題，“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)揮市場(chǎng)空間大、家長(zhǎng)選擇機(jī)會(huì)多等優(yōu)勢(shì)，正在打破壟斷教育資源，顛覆傳統(tǒng)線(xiàn)下教育的弊端，實(shí)現(xiàn)高效的因材施教、因人施教。在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)1300億元。據(jù)福布斯統(tǒng)計(jì)，到今年4月底，中國(guó)在線(xiàn)教育領(lǐng)域累計(jì)完成40筆融資，其中K12領(lǐng)域有13筆3億美元。未來(lái)眾多在線(xiàn)教育產(chǎn)品利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展遠(yuǎn)程教育、開(kāi)放教育、專(zhuān)業(yè)教育、技能教育，從而突出展現(xiàn)個(gè)性化教育，把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)，激發(fā)孩子的求知欲望，告別填鴨式和題海式的應(yīng)試教育。雖阻力很大，習(xí)慣勢(shì)力仍很頑強(qiáng)，但其發(fā)展勢(shì)頭不可阻擋。

互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療。專(zhuān)家會(huì)診、遠(yuǎn)程醫(yī)療、家庭病房等等，已有成功實(shí)踐，更多的互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療正在或已經(jīng)試水，這一領(lǐng)域從來(lái)不缺少創(chuàng)新基因和創(chuàng)新資源。近年來(lái)無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭，還是傳統(tǒng)藥品生產(chǎn)商、零售分銷(xiāo)商等，都爭(zhēng)相在醫(yī)藥電商領(lǐng)域里發(fā)力。可穿戴設(shè)備將引領(lǐng)移動(dòng)醫(yī)療市場(chǎng)，用戶(hù)可以通過(guò)移動(dòng)端應(yīng)用，實(shí)時(shí)查看監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù);物聯(lián)和傳感技術(shù)的成熟，讓遠(yuǎn)程診斷具備良好的發(fā)展前景。隨著老齡化浪潮的到來(lái)，老齡社會(huì)龐大的老齡群體則是互聯(lián)+醫(yī)療的一個(gè)巨大市場(chǎng)。有份研究資料分析，中國(guó)醫(yī)療保健市場(chǎng)，僅老年人消費(fèi)就占去62%份額，某些單項(xiàng)高達(dá)90%以上。因此，手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警可以部分滿(mǎn)足這類(lèi)群體的醫(yī)療需求?；ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療，還將有助于提升醫(yī)療效率，避免醫(yī)療資源的浪費(fèi)，降低用戶(hù)醫(yī)療成本。

互聯(lián)網(wǎng)+餐飲。經(jīng)過(guò)近幾年的快速發(fā)展，中國(guó)團(tuán)購(gòu)和外賣(mài)是互聯(lián)網(wǎng)+餐飲成熟的平臺(tái)模式。其實(shí)早在15年前，快餐就已成功實(shí)踐了外賣(mài)，電話(huà)訂餐已被市場(chǎng)和消費(fèi)者檢驗(yàn)認(rèn)可。目前，團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)各自經(jīng)營(yíng)獨(dú)領(lǐng)，外賣(mài)市場(chǎng)已被美團(tuán)外賣(mài)、餓了么、百度外賣(mài)占據(jù)大部分份額。但垂直的細(xì)分市場(chǎng)仍然有大量的商機(jī)，外賣(mài)配送、生鮮配送、訂座點(diǎn)餐、現(xiàn)場(chǎng)操作既是鮮明特點(diǎn)，也是市場(chǎng)機(jī)遇。餐飲020發(fā)展將直接關(guān)系到服務(wù)品牌管控，還用傳統(tǒng)餐飲的服務(wù)模式、服務(wù)思維和服務(wù)人員已經(jīng)不能適應(yīng)這一新要求了，上崗前有必要對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行全方位的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，而這方面恰恰又蘊(yùn)含新的商機(jī)。

互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)?？v觀傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，有許多可圈可點(diǎn)的好傳統(tǒng)好東西，但也有遺憾和痛點(diǎn)，用戶(hù)在線(xiàn)生活服務(wù)使用率還不到一成，仍然處于初期水平，這與太多行業(yè)不規(guī)范和服務(wù)水平差、服務(wù)能力低有關(guān)。據(jù)企鵝智酷研究認(rèn)為，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)+生活服務(wù)有三大藍(lán)海領(lǐng)域可以大有作為，主要以家政為代表的“家庭剛需”服務(wù)、美業(yè)按摩服務(wù)、汽車(chē)后市場(chǎng)及家電維修服務(wù)等。2014年全國(guó)家政服務(wù)達(dá)65萬(wàn)家、從業(yè)人員2162萬(wàn)人，“鐘點(diǎn)”、“月嫂”同比增幅233%和151.5%，有2420萬(wàn)戶(hù)家庭需要家政服務(wù)，而且市場(chǎng)空間仍然巨大，市場(chǎng)格局未定，商機(jī)期待挖掘。同樣原因，線(xiàn)下服務(wù)能力常被消費(fèi)者詬病，有待進(jìn)一步提升，保證對(duì)線(xiàn)下資源的整合能力和控制能力。努力整合行業(yè)內(nèi)已有的供應(yīng)商資源和從業(yè)者資源，則成為生活服務(wù)020能否快速擴(kuò)張發(fā)展的關(guān)鍵。

互聯(lián)網(wǎng)+房產(chǎn)。近兩年，房產(chǎn)市場(chǎng)冰火兩重天，房地產(chǎn)商日子不好過(guò)，尤其是近5年才進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的中小房企，日子更難熬。但是，輕量、垂直的020服務(wù)能夠快速地切入到交易層面，正在悄然改變傳統(tǒng)市場(chǎng)存在已久的低效、高價(jià)、不透明等問(wèn)題。由于中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)野蠻和任性，曾經(jīng)呈現(xiàn)出惡性和非理性的賣(mài)方一邊倒市場(chǎng)，讓一房獨(dú)大的大佬們飛上天了。如今，房產(chǎn)網(wǎng)已覆蓋1.82億人，但失去民心是很難立即回歸的。用戶(hù)對(duì)傳統(tǒng)線(xiàn)下房產(chǎn)服務(wù)滿(mǎn)意度普遍較低，曾連續(xù)5年位列3.15前3位。眼下，互聯(lián)網(wǎng)房產(chǎn)中介的普及率不高，可是用戶(hù)對(duì)它表現(xiàn)出很高的市場(chǎng)期待，這與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展有關(guān)。他們希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)房產(chǎn)中介直接聯(lián)系房東、網(wǎng)上看房、降低中介費(fèi)、改善傳統(tǒng)服務(wù)質(zhì)量，然后再點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系、面對(duì)面交易。這個(gè)不會(huì)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)構(gòu)成威脅，但可以開(kāi)拓房產(chǎn)市場(chǎng)新的服務(wù)方式。

互聯(lián)網(wǎng)+交通。中國(guó)智能交通發(fā)展得很快，從家用汽車(chē)，到送貨貨車(chē)，再到客車(chē)、火車(chē)、輪渡、飛機(jī)、高鐵等，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展可謂“春江水暖”。飛機(jī)上可以上網(wǎng)了，也是順應(yīng)了信息化發(fā)展和滿(mǎn)足乘客需求。但是，用戶(hù)對(duì)傳統(tǒng)出行服務(wù)滿(mǎn)意度不高，尤其是安全問(wèn)題、晚點(diǎn)問(wèn)題、打車(chē)難、收費(fèi)高、態(tài)度差、不規(guī)范等是主要服務(wù)軟肋。隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷滲透，包括春運(yùn)網(wǎng)上搶票、擠癱網(wǎng)站狀態(tài)將會(huì)得到改善，網(wǎng)上訂票將成為今后常態(tài)，會(huì)有更多的人選擇這樣的服務(wù)。APP打車(chē)技術(shù)上還有磨合余地，除了用戶(hù)對(duì)提升安全、降低費(fèi)用有新期待外，在載客服務(wù)、載貨服務(wù)上還有很大發(fā)展空間。傳統(tǒng)物流公司低信息化的短板，也是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的又一商機(jī)，物流和信息流將并肩前行。2014年中國(guó)快遞業(yè)務(wù)量140億件，同比增幅52%，勢(shì)頭不慢，但需要規(guī)范。

互聯(lián)網(wǎng)+金融。信息化在金融領(lǐng)域的推廣使用，不僅最早，而且信息化程度最高，因?yàn)樗藝?guó)內(nèi)市場(chǎng)，還要對(duì)接國(guó)際市場(chǎng)，互聯(lián)網(wǎng)金融受惠面也最大。網(wǎng)上銀行、影子銀行在爭(zhēng)議中發(fā)展，各種“寶”喧囂塵上，熱鬧非凡，生與死由市場(chǎng)說(shuō)了算、客戶(hù)說(shuō)了算，而不僅是銀行說(shuō)了算，這一傳統(tǒng)攪局的“鯰魚(yú)效應(yīng)”就是互聯(lián)網(wǎng)+。傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)大多數(shù)眼睛向上看大客，重點(diǎn)服務(wù)那些高凈值客戶(hù)和大型企業(yè)，大戶(hù)被銀行追著貸，小微企業(yè)追著銀行貸，資本的貪婪和逐利本性一而再再而三地暴露出來(lái)?；ヂ?lián)網(wǎng)+金融，為高凈值客戶(hù)服務(wù)的同時(shí)，也為大量長(zhǎng)尾用戶(hù)提供金融服務(wù)，同樣為金融市場(chǎng)帶來(lái)增量;互聯(lián)網(wǎng)還削弱金融中介機(jī)構(gòu)帶來(lái)的信息不對(duì)稱(chēng)、不透明，簡(jiǎn)化用戶(hù)操作流程，也為資金供需雙方提供了繞開(kāi)傳統(tǒng)金融中介機(jī)構(gòu)而直接交易的渠道，還為金融人才帶來(lái)巨大產(chǎn)品創(chuàng)新能力和空間，互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)限可能得到釋放。目前，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7849萬(wàn)，同比增長(zhǎng)1465萬(wàn)人，理財(cái)規(guī)模突破萬(wàn)億，通過(guò)第三方支付的用戶(hù)規(guī)模達(dá)3.0億，交易規(guī)模超過(guò)8萬(wàn)億元，同比增加50.3%。

互聯(lián)網(wǎng)+是無(wú)窮的，可以加三千六百行，可以加每一行的萬(wàn)千個(gè)企業(yè)，可以加億萬(wàn)種個(gè)人、集體創(chuàng)業(yè)樣式，可以加各級(jí)政府的千百個(gè)工作部門(mén)，可以加各行各業(yè)各領(lǐng)域無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新方式……“亂花漸欲迷人眼”，千筆難書(shū)一花葉！

“互聯(lián)網(wǎng)+”不是陣風(fēng)是東風(fēng)

到今年7月，中國(guó)加入WTO的15年過(guò)渡期結(jié)束了。敞開(kāi)國(guó)門(mén)，外企及其產(chǎn)品零關(guān)稅長(zhǎng)驅(qū)直入，對(duì)中國(guó)許多行業(yè)沖擊很大，對(duì)小微企業(yè)影響更大，就連體量龐大的國(guó)企、央企也有了危機(jī)感。在轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，互聯(lián)網(wǎng)可以加任何一個(gè)領(lǐng)域，中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展需要互聯(lián)網(wǎng)。

不怕“風(fēng)大”害怕“急風(fēng)”。對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”這股“大風(fēng)”，投資者、政府與專(zhuān)家表示“不怕風(fēng)大”。因?yàn)?，這與此前刮過(guò)的很多種“風(fēng)”不同?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，適應(yīng)了這個(gè)時(shí)代最重要的經(jīng)濟(jì)脈搏和創(chuàng)富藍(lán)海。但是，在這股“大風(fēng)”中也要防止“急風(fēng)”，生怕掉隊(duì)，搭不上這趟車(chē)子，就急急忙忙出臺(tái)不靠譜的優(yōu)惠條件、不落地的獎(jiǎng)勵(lì)政策、不計(jì)結(jié)果的相關(guān)舉措;一人一思路，換人換政策，沒(méi)有連續(xù)性、穩(wěn)定性，這樣的教訓(xùn)和例子媒體曝光的太多了。

“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅是加法?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，目的是推促移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)?？梢?jiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”的對(duì)象，既可以是互聯(lián)網(wǎng)自身的新生事物，也可以是傳統(tǒng)的或者說(shuō)是線(xiàn)下的各行各業(yè)。對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”蘊(yùn)含著更大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新空間、更多升級(jí)換代和顛覆性改變的可能?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”不僅僅是做加法，它可能還要做減法、做乘法。它不止是物理融合，還要參與和促成化學(xué)反應(yīng)，催生出效益更高、質(zhì)量更好的新生態(tài)。通過(guò)減法，把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)信息“孤島”串聯(lián)起來(lái);通過(guò)乘法，使傳統(tǒng)制造智能化、便利化、快捷化，盤(pán)活存量、提高增量，改造轉(zhuǎn)型、升級(jí)轉(zhuǎn)軌。

告別了野蠻才有藍(lán)海。仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后，機(jī)遇的出現(xiàn)也往往有風(fēng)險(xiǎn)相伴。有網(wǎng)友調(diào)侃，“互聯(lián)網(wǎng)+”是個(gè)筐，好壞都能往里裝，這從另一個(gè)角度說(shuō)明，只有告別野蠻生長(zhǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”才能邁向藍(lán)海。發(fā)展的問(wèn)題，只有在發(fā)展中解決;成長(zhǎng)的煩惱，只有在成長(zhǎng)中化解。問(wèn)題的關(guān)鍵是如何監(jiān)管，惟有改革的方式、法治的思維、創(chuàng)新的手段，才能踏上“互聯(lián)網(wǎng)+”的高速大道，為發(fā)展開(kāi)拓出更廣闊的藍(lán)海。

篇4

關(guān)鍵詞 中職學(xué)校；“互聯(lián)網(wǎng)+”；骨干師資；培訓(xùn)模式

中圖分類(lèi)號(hào) G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2016）29-0073-03

2010年7月，國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》明確提出：“加強(qiáng)‘雙師型’教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力”；“以‘雙師型’教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)，加大職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度?！贝撕笠幌盗形募?，對(duì)國(guó)家骨干師資培養(yǎng)許多具體環(huán)節(jié)和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)定，推動(dòng)了職業(yè)學(xué)校開(kāi)展教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)相關(guān)工作。筆者學(xué)校作為中職骨干師資培訓(xùn)基地，在歷年的師資培訓(xùn)實(shí)踐中，探索出基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的慕課教學(xué)，取得了顯著成效。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的知識(shí)特點(diǎn)及其師資培訓(xùn)的沖擊

（一）知識(shí)迭代快，課程開(kāi)發(fā)滯后

企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品快速迭代，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)、搶占資源。產(chǎn)品快速迭代，帶來(lái)了知識(shí)體系、商業(yè)模式、經(jīng)驗(yàn)案例不斷更新。很多培訓(xùn)課程過(guò)了2個(gè)月就不再適用，知識(shí)快速迭代需要課程開(kāi)發(fā)的更新速度加快和信息更新速度加快。

（二）信息渠道廣，講師權(quán)威性受到挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是連接一切，使信息透明化、去中心化。隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)展，微博、朋友圈、公共微信號(hào)等直接擴(kuò)展了各種信息化渠道，學(xué)員可以很方便地從手機(jī)中獲取各種案例、各種信息，可以直接加專(zhuān)家的微信、微博，接受多種思想和觀點(diǎn)，給培訓(xùn)授課教師帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，習(xí)得方式多樣，導(dǎo)致課堂專(zhuān)注力低。

二、借助“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行中職骨干師資培訓(xùn)的價(jià)值訴求

（一）對(duì)培訓(xùn)前期溝通訴求

傳統(tǒng)的師資培訓(xùn)由于前期溝通不暢，參加培訓(xùn)的教師只能是來(lái)到培訓(xùn)基地后，才了解和熟悉培訓(xùn)課程以及相關(guān)內(nèi)容；基地因不了解學(xué)員的基礎(chǔ)只能被動(dòng)地按照計(jì)劃規(guī)劃課程。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，培訓(xùn)基地可以和參加培訓(xùn)的學(xué)員之間建立互動(dòng)，按照學(xué)員需要規(guī)劃課程體系內(nèi)容。

（二）學(xué)員全方位互動(dòng)的效果訴求

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，微信、QQ等互動(dòng)交流工具為基地和基地、教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間即時(shí)溝通提供了便利。學(xué)員可以自學(xué)也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和專(zhuān)家、同行溝通，研討、發(fā)帖、聊天、討論，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)隨時(shí)把握學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)程度，自己調(diào)節(jié)，自主選擇，節(jié)省了時(shí)間、精力、資金、資源。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)學(xué)員碎片化時(shí)間的整合能力訴求

互聯(lián)網(wǎng)有整理“時(shí)間碎片”之功效，能幫助承訓(xùn)學(xué)員擺脫時(shí)間的束縛，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的骨干師資培訓(xùn)模式，突破了傳統(tǒng)的骨干師資培訓(xùn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方式上的種種限制，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有必修也有選修，根據(jù)喜好和需要自主選擇，既增強(qiáng)了骨干師資培訓(xùn)的針對(duì)性，也提高了培訓(xùn)的效率。

（四）培訓(xùn)學(xué)習(xí)的空間拓展訴求

“互聯(lián)網(wǎng)+”拓展延伸“國(guó)培”的空間。視頻教程、電子圖書(shū)等教育資源越來(lái)越多地走進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)。每一期的骨干師資培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施以后，基地都充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)平臺(tái)，積極開(kāi)展各種“對(duì)話(huà)”手段，不斷反思培訓(xùn)效果，獲得培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)骨干師資培訓(xùn)質(zhì)量的全面提升。

三、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”中職骨干師資培訓(xùn)的管理實(shí)踐

培訓(xùn)基地在其承擔(dān)的“國(guó)培”骨干師資培訓(xùn)項(xiàng)目中，積極利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與“國(guó)培”項(xiàng)目進(jìn)行深度融合，造出全新的“國(guó)培”骨干師資培訓(xùn)生態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的資源配置優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合到師資培訓(xùn)項(xiàng)目各個(gè)階段之中，優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方向，提升培訓(xùn)質(zhì)量，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的“國(guó)培”骨干師資培訓(xùn)項(xiàng)目的發(fā)展新形態(tài)。

（一）利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展參培需求調(diào)查

培訓(xùn)基地承擔(dān)的“國(guó)培”項(xiàng)目學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，學(xué)員的專(zhuān)業(yè)水平參差不齊。在早期的“國(guó)培”項(xiàng)目實(shí)施中，這種差異造成了后期“國(guó)培”課程設(shè)計(jì)和實(shí)施遇到諸多的困難。培訓(xùn)基地在得到學(xué)員的報(bào)名信息后，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，開(kāi)展參培學(xué)員培訓(xùn)需求調(diào)研工作，基地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收集參訓(xùn)學(xué)員的基本信息、職業(yè)能力現(xiàn)狀、培訓(xùn)期望、關(guān)注培訓(xùn)要點(diǎn)等“對(duì)話(huà)”信息。培訓(xùn)基地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集完成學(xué)員未到校前的培訓(xùn)需求信息后，依托這些收集的數(shù)據(jù)，有針對(duì)性地分析“培訓(xùn)內(nèi)容”及“如何培養(yǎng)”，掌握學(xué)員個(gè)體學(xué)習(xí)特征及培訓(xùn)期望，為后期培訓(xùn)方案規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供重要參考依據(jù)。這種培訓(xùn)前期利用“互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)話(huà)”的溝通機(jī)制，使培訓(xùn)基地及時(shí)了解參訓(xùn)學(xué)員需求，幫助學(xué)員提前了解培訓(xùn)師資、培訓(xùn)流程及基地環(huán)境情況。

（二）利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)管理

1. 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的在線(xiàn)微課程

為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求，配合“國(guó)培”后期的終身學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)，培訓(xùn)基地開(kāi)展的教師培訓(xùn)課程，都需要教師完成配套的微課的錄制任務(wù)。其中，“國(guó)培”微課程來(lái)源主要有兩個(gè)途徑：一是指導(dǎo)教師自己動(dòng)手錄制的微課；二是來(lái)自課程實(shí)施期間參培學(xué)員利用智能移動(dòng)工具錄制的微課程。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，培訓(xùn)基地積累并形成了資源豐富的網(wǎng)絡(luò)課程超市。微課程滿(mǎn)足參訓(xùn)學(xué)員利用碎片時(shí)間用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)；還可以滿(mǎn)足其學(xué)員返校后的繼續(xù)學(xué)習(xí)，消化沒(méi)有理解的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)基地建立的在線(xiàn)微課程，體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)的開(kāi)放性，還體現(xiàn)在信息、知識(shí)、觀點(diǎn)和思想的自由共享等方面。其優(yōu)點(diǎn)是互動(dòng)性較強(qiáng)，參培學(xué)員可以參與網(wǎng)上課程的實(shí)際運(yùn)行，參與有課程團(tuán)隊(duì)提供教學(xué)過(guò)程管理的學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的時(shí)間節(jié)奏、預(yù)習(xí)閱讀、課后作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)。

2.基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的溝通和分享

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)共享資源，分享個(gè)人成果是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征。參培學(xué)員都具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诟髯缘慕虒W(xué)領(lǐng)域中都形成了某種專(zhuān)長(zhǎng)，如何利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，把各位參訓(xùn)學(xué)員的專(zhuān)長(zhǎng)有效地發(fā)揮出來(lái)，是各培訓(xùn)基地開(kāi)展基于“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)應(yīng)用模式時(shí)應(yīng)思考的問(wèn)題?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計(jì)算，使得為每位教師制定個(gè)性化培訓(xùn)方案有了現(xiàn)實(shí)的可能性：有效記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)分享記錄，形成在基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動(dòng)軌跡的大數(shù)據(jù)，智能追蹤不同培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求，推薦合適的培訓(xùn)主題，使培訓(xùn)項(xiàng)目更加契合教師的培訓(xùn)需求。

培訓(xùn)基地可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供優(yōu)秀的教育資源服務(wù)，把教學(xué)資料和微課視頻等內(nèi)容上傳到服務(wù)器。參訓(xùn)學(xué)員可根據(jù)需要隨時(shí)隨地選擇自己喜歡的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了以學(xué)習(xí)者為中心的理念。此外，學(xué)員和基地的管理者之間可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)充分對(duì)話(huà)；教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)微課、教學(xué)信息、開(kāi)展專(zhuān)題討論等；教師和學(xué)員利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展課程討論學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)及答疑服務(wù)。學(xué)員之間也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行討論、分享和交流。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中，可以在網(wǎng)上發(fā)起研討主題，自l組成合作學(xué)習(xí)小組，專(zhuān)門(mén)就某一課題或教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)和研討?；诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)的培訓(xùn)過(guò)程學(xué)習(xí)和分享，讓學(xué)員的主體性得到強(qiáng)調(diào)和重視，他們樂(lè)于接受培訓(xùn)，培訓(xùn)不再是工作和生活的負(fù)擔(dān)，而是獲得精神糧食的重要途徑。

3.應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+ ”改進(jìn)評(píng)價(jià)體系

基地積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展互動(dòng)評(píng)價(jià)，可增進(jìn)學(xué)員、教師和基地管理者彼此之間的了解?；?dòng)評(píng)價(jià)是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)通訊的一種重要形式，利用微信群、QQ群等互聯(lián)網(wǎng)社交工具，允許課程教師與學(xué)員之間、學(xué)員與基地管理者之間對(duì)課程或其他形式的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。在課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上，教師可設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表，以為互動(dòng)評(píng)價(jià)提供依據(jù)，該互動(dòng)環(huán)節(jié)能對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成果中的不妥之處進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男拚?；也更加明確地指導(dǎo)學(xué)員獲知學(xué)習(xí)過(guò)程中哪些是主要的、哪些是次要的，幫助受訓(xùn)教師獲知自身的學(xué)習(xí)成效。此外，教師還積極推動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員之間利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的設(shè)計(jì)工具開(kāi)展互動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)和反思。評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)員可以查看自己的得分和其他人對(duì)自己的反饋，使互動(dòng)評(píng)價(jià)的結(jié)果更加有效。

在培訓(xùn)階段中期以及培訓(xùn)完成后，培訓(xùn)基地還可以通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)發(fā)放問(wèn)卷開(kāi)展學(xué)習(xí)之后的調(diào)查和反饋，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)階段意見(jiàn)和培訓(xùn)后的發(fā)展?fàn)顩r。這些利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)收集的學(xué)員反饋數(shù)據(jù)，作為培訓(xùn)基地調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃的行動(dòng)依據(jù)，在培訓(xùn)完成后收集的數(shù)據(jù)作為培訓(xùn)的總結(jié)以及下一期培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃參考；同時(shí)也作為驗(yàn)證基地培訓(xùn)質(zhì)量更新的標(biāo)準(zhǔn)，做到持續(xù)改進(jìn)。

（三）利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展“國(guó)培”后效應(yīng)調(diào)研

傳統(tǒng)的“國(guó)培”師資培訓(xùn)項(xiàng)目中，學(xué)員在培訓(xùn)基地完成規(guī)定時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)后，返回自己的工作單位，整個(gè)“國(guó)培”項(xiàng)目正式結(jié)束。在終身教育的背景下，培訓(xùn)基地推進(jìn)“國(guó)培”項(xiàng)目培訓(xùn)后期階段模式，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”通訊平臺(tái)，以抽樣方式采訪學(xué)員所在單位領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)員培訓(xùn)之后在教學(xué)、課程、實(shí)訓(xùn)、工作室、參賽以及科研方面發(fā)展情況，把培訓(xùn)成果帶回學(xué)校后對(duì)所在學(xué)校的引領(lǐng)作用等。這些調(diào)查反饋信息既可作為對(duì)培訓(xùn)基地培訓(xùn)效果的反饋，也可為基地后期調(diào)整培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、優(yōu)化培訓(xùn)過(guò)程管理提供幫助，更有利于促進(jìn)培訓(xùn)基地對(duì)后期的培訓(xùn)過(guò)程的管理。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]茍明太.淺析互聯(lián)網(wǎng)+ 時(shí)代的高職技能教育創(chuàng)新[ J ].亞太教育，2015（7）：139.

[2]王秀麗.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下Moodle在教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].大連：遼寧師范大學(xué)，2007.

[3]王娟.“互聯(lián)網(wǎng)+ ”的多維模式研究與分析[ J ].無(wú)線(xiàn)互聯(lián)科技，2015（8）：46-47.

篇5

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”；會(huì)計(jì)；發(fā)展問(wèn)題

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的涵義及其特征

“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通俗的說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。它代表一種新的社會(huì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量的升級(jí)換代，可以看到“互聯(lián)網(wǎng) +”對(duì)現(xiàn)有會(huì)計(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型具有巨大的促進(jìn)作用，甚至可能顛覆現(xiàn)行會(huì)計(jì)服務(wù)模式。的確，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下會(huì)計(jì)行業(yè)l展前景令人欣慰。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)會(huì)計(jì)服務(wù)水平的全新升級(jí)

“互聯(lián)網(wǎng) +”充分利用當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社會(huì)化分工，強(qiáng)勢(shì)構(gòu)建新型現(xiàn)代會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)體系，并推進(jìn)會(huì)計(jì)服務(wù)水平的升級(jí)。在“互聯(lián)網(wǎng) +”調(diào)控下，現(xiàn)代會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)體系更加完善，除了為傳統(tǒng)的企業(yè)所有者和利益相關(guān)者提供相關(guān)財(cái)務(wù)信息，現(xiàn)如今更多地是為企業(yè)管理者提供全面、及時(shí)、相關(guān)和可靠的決策信息與管理信息。而且很大程度上促進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)功能的優(yōu)化，例如：進(jìn)行動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)和計(jì)劃，提供實(shí)時(shí)決策支持、柔性?xún)?yōu)化資源、持續(xù)改進(jìn)績(jī)效，這樣更有助于構(gòu)建財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃、資本市場(chǎng)運(yùn)作、全面預(yù)算管理體系、全面風(fēng)險(xiǎn)管理、績(jī)效管理、商業(yè)模式等專(zhuān)業(yè)體系。

2.“互聯(lián)網(wǎng) +”推動(dòng)會(huì)計(jì)服務(wù)效率提升

傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從發(fā)生到結(jié)束都有一套復(fù)雜的流程：從設(shè)置賬戶(hù)、填制憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查到編制報(bào)表止，這些步驟缺一不可，緊密相連，耗時(shí)極長(zhǎng)，嚴(yán)重阻礙了會(huì)計(jì)工作效率的提高。而在“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代，更多的企業(yè)意識(shí)到實(shí)時(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性，而在“互聯(lián)網(wǎng) +”的背景下，實(shí)時(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制成為可能。企業(yè)編制實(shí)時(shí)財(cái)報(bào)表，使會(huì)計(jì)核算從事后處理轉(zhuǎn)變?yōu)槭轮刑幚?，?cái)務(wù)管理模式從靜態(tài)管理走向動(dòng)態(tài)管理，會(huì)計(jì)監(jiān)控模式從間斷性監(jiān)控走向持續(xù)性監(jiān)控，突破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)分期理論，使得會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)更具有決策意義。

3.“互聯(lián)網(wǎng) +”改善會(huì)計(jì)服務(wù)資源配置

“互聯(lián)網(wǎng) +”在提高社會(huì)生產(chǎn)和資源配置效率，以及改變?nèi)祟?lèi)生活方式等方面，正發(fā)生著不可逆轉(zhuǎn)的巨大作用?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)催生了許多新的增值服務(wù)，改變了會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)的前進(jìn)軌跡。在“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的互通互聯(lián)讓會(huì)計(jì)服務(wù)資源能夠有機(jī)會(huì)流動(dòng)起來(lái)，解決會(huì)計(jì)服務(wù)資源閑置的問(wèn)題，會(huì)計(jì)工作人員可在一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上處理各項(xiàng)會(huì)計(jì)事務(wù)，從根本上改變過(guò)去會(huì)計(jì)人員獨(dú)立和封閉的工作單元，例如：可進(jìn)行網(wǎng)上編制財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)審批、在線(xiàn)更新財(cái)務(wù)制度、在線(xiàn)服務(wù)支持、在線(xiàn)資金調(diào)度、在線(xiàn)咨詢(xún)等。

三、“互聯(lián)網(wǎng) +”下我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)存在的不足及對(duì)策建議

（一）存在的不足

1.會(huì)計(jì)的理論的更新遠(yuǎn)達(dá)不到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的要求

快速的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)的理論更新速度提出了更高的要求，比如，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論都是建立在會(huì)計(jì)主體、持續(xù)性經(jīng)營(yíng)、以及會(huì)計(jì)分期和貨幣計(jì)量假設(shè)情況下運(yùn)行的，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在會(huì)計(jì)主體假設(shè)、貨幣計(jì)量假設(shè)等方面的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論沒(méi)有得到更新，無(wú)法滿(mǎn)足“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，所以會(huì)計(jì)信息化要與時(shí)俱進(jìn)就要在理論上進(jìn)行創(chuàng)新。

2.在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下會(huì)計(jì)信息的安全受到嚴(yán)重沖擊

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全問(wèn)題受到大眾關(guān)注。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有益的工具落入不法之人的手中，后患無(wú)窮。主要表現(xiàn)在：會(huì)計(jì)信息在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在傳輸?shù)倪^(guò)程中可能被破壞，截取等，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息不真實(shí)；計(jì)算機(jī)病毒會(huì)威脅網(wǎng)上信息的安全，甚至導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，造成會(huì)計(jì)信息殘缺。

3.會(huì)計(jì)人員素質(zhì)嚴(yán)重脫軌

隨著新型互聯(lián)網(wǎng)化工具的產(chǎn)生，對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的要求也越高。例如，云端應(yīng)用、平臺(tái)化管理等方式將企業(yè)前臺(tái)經(jīng)營(yíng)與后臺(tái)財(cái)務(wù)管理打通，實(shí)現(xiàn)高效管理、高效運(yùn)營(yíng)。因此，會(huì)計(jì)人員應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，加強(qiáng)新型知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的綜合能力和管理能力，成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要的綜合性會(huì)計(jì)人才，既精通會(huì)計(jì)基本做賬，又能熟練掌握各類(lèi)會(huì)計(jì)軟件，共同為在新時(shí)代下會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一分力量。

（二）對(duì)策建議

“互聯(lián)網(wǎng) +”給會(huì)計(jì)行業(yè)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了諸多的挑戰(zhàn)，在此背景下，期待會(huì)計(jì)行業(yè)的巨大發(fā)展則需要各方共同的努力。國(guó)家相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)不斷更新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和與“互聯(lián)網(wǎng) +”下會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的政策法規(guī)，為會(huì)計(jì)行業(yè)更好的發(fā)展開(kāi)辟道路。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身會(huì)計(jì)體系的建設(shè)以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展需要，實(shí)時(shí)更新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論，加強(qiáng)法律建設(shè)，建立健全企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制，完善安全保密系統(tǒng)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)，明確企業(yè)的責(zé)任主體。對(duì)于會(huì)計(jì)工作人員而言，我們不能拘泥于現(xiàn)狀，不能被動(dòng)的學(xué)習(xí)，要主動(dòng)求新，始終走在時(shí)代前列，掌握最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)幫助企業(yè)更好的分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，做出及時(shí)、正確的決策，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。只有多方努力，會(huì)計(jì)行業(yè)在”互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的發(fā)展才會(huì)更上一層樓。

篇6

關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)金融；企業(yè)融資

一、互聯(lián)網(wǎng)金融的相關(guān)概念

互聯(lián)網(wǎng)金融是在當(dāng)下信息時(shí)展起來(lái)的一種新興金融，其主要是依托于云計(jì)算和支付、社交網(wǎng)絡(luò)以及各種搜索引擎等一系列互聯(lián)網(wǎng)工具，而實(shí)現(xiàn)資金支付、資金融通以及信息中介等各種業(yè)務(wù)。并且在近幾年互聯(lián)網(wǎng)金融更被大家所了解和應(yīng)用，其主要是在傳統(tǒng)金融模式中利用信息時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)信息公開(kāi)透明、成本不高并且高效、便捷等特點(diǎn)而進(jìn)行了思維創(chuàng)新。而當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展主要分為以余額寶為主要代表的網(wǎng)上理財(cái)產(chǎn)品，微信支付、支付寶支付等支付網(wǎng)絡(luò)化，還有網(wǎng)上各種融資平臺(tái)。

二、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)企業(yè)融資行為的影響

(一)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)企業(yè)融資的幾點(diǎn)積極影響

1、降低融資成本并提高融資效率不同于傳統(tǒng)的金融模式的融資過(guò)程，在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下，企業(yè)的融資往往是依靠該企業(yè)在該平臺(tái)所留下的歷史信息和記錄以及該企業(yè)在央行的征信體系的一系列信息，從而根據(jù)一些數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)對(duì)企業(yè)真實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行一定程度的了解，這樣就不用進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和面對(duì)面的調(diào)查，不僅避免了騙貸現(xiàn)象的出現(xiàn)，還能保證所有融資環(huán)節(jié)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上完成，縮短了融資時(shí)間，進(jìn)一步提高了企業(yè)的融資效率。另外由于操作成本等降低，互聯(lián)網(wǎng)金融還能夠大大降低企業(yè)的融資成本。2、緩解金融機(jī)構(gòu)信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題在互聯(lián)網(wǎng)金融模式中，各種金融交易和交易數(shù)據(jù)都會(huì)被電商平臺(tái)所記錄，而網(wǎng)貸平臺(tái)便可以利用該企業(yè)的各種數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況和財(cái)務(wù)情況，并且根據(jù)其平臺(tái)內(nèi)的恰當(dāng)?shù)囊?guī)則而建立起有關(guān)該企業(yè)信用評(píng)級(jí)體系，還會(huì)根據(jù)評(píng)級(jí)不同以及各個(gè)規(guī)模大小的企業(yè)的具體情況而制定合適的授信額度以及合理的貸款利率。而為了保證資金的安全，在網(wǎng)貸平臺(tái)為企業(yè)做好融資之后，還能夠通過(guò)關(guān)注企業(yè)在網(wǎng)上的各項(xiàng)交易行為以及資金去向來(lái)掌握了解企業(yè)的實(shí)時(shí)情況。并且聯(lián)保體系的建立還會(huì)激勵(lì)企業(yè)之間彼此相互監(jiān)督，從而大大減少網(wǎng)貸平臺(tái)上欺詐行為的發(fā)生。能夠推動(dòng)貸款平臺(tái)和各個(gè)企業(yè)之間的信息溝通的公開(kāi)化、透明化，進(jìn)而有效地緩解了過(guò)去傳統(tǒng)金融模式一直困擾的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。3、企業(yè)的融資渠道多元化在過(guò)去傳統(tǒng)金融的發(fā)展當(dāng)中，企業(yè)融資大多數(shù)都是依靠銀行貸款或者是民間借貸的，而在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下，很多需要融資的企業(yè)只需要通過(guò)面向大眾開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)就能夠完成融資。在信息時(shí)代融資效率也會(huì)相對(duì)更高，并且由于平臺(tái)是根據(jù)海量數(shù)據(jù)所分析的，因此可以大大提高其分析結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性，而當(dāng)下融資方式也在不斷創(chuàng)新，所以會(huì)引入更多的投資者，例如余額寶的應(yīng)用，融資方式將會(huì)更多元化和靈活。

(二)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)企業(yè)融資的消極影響

1、融資的風(fēng)險(xiǎn)增大由于互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展歷史較短，目前我國(guó)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的監(jiān)管力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的一系列平臺(tái)的管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)而較為混亂，并且對(duì)于平臺(tái)的非法行為和合法行為的界定不夠明確。這樣就使得很多平臺(tái)容易在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中會(huì)陷入圈錢(qián)或者流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)遭到投資人的擠兌以至于破產(chǎn)，致使有些企業(yè)在融資過(guò)程中而遭受臨時(shí)停款或者提前返款的損失。2、信用評(píng)價(jià)可信度有限一些西方國(guó)家關(guān)于個(gè)人信用評(píng)價(jià)體系的建設(shè)較為完善，比如說(shuō)美國(guó)的FICO評(píng)分系統(tǒng)，能夠完整的查出個(gè)人的所有歷史記錄和其所有有關(guān)的數(shù)據(jù)，并且其個(gè)人的征信系統(tǒng)還會(huì)和該人的社交賬號(hào)以及社保號(hào)等一起綁定，從而方便查詢(xún)其信用度。而當(dāng)前我國(guó)雖然已經(jīng)建立起了個(gè)人征信系統(tǒng)，但是關(guān)于個(gè)人信用的評(píng)價(jià)體系還是不夠完善，并且按照我國(guó)有關(guān)個(gè)人信息信用數(shù)據(jù)的有關(guān)的規(guī)定，目前我國(guó)個(gè)人信用報(bào)告僅只限商業(yè)銀行以及依法辦理信用貸款的有限的金融機(jī)構(gòu)等使用，而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則不屬于合理的使用者，這樣也就使得該信用評(píng)價(jià)的可靠性和準(zhǔn)確性有限。

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下融資創(chuàng)新的方式

(一)眾籌融資

眾籌融資指的是企業(yè)可以借助互聯(lián)網(wǎng)的眾籌平臺(tái)利用社交網(wǎng)絡(luò)的傳播性能，是以團(tuán)購(gòu)加預(yù)購(gòu)的形式為企業(yè)的項(xiàng)目向社會(huì)公眾募集資金的模式。眾籌融資的特點(diǎn)是小額與大量，眾籌融資的門(mén)檻低，并且不單單以商業(yè)價(jià)值作為其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，所以這就為企業(yè)的融資提供新的融資路徑。企業(yè)等融資者利用眾籌模式可以在眾籌平臺(tái)上為其自身建立專(zhuān)門(mén)的有關(guān)項(xiàng)目的網(wǎng)頁(yè)，從而向社會(huì)公眾介紹其融資項(xiàng)目以及其項(xiàng)目的具體回報(bào)方式，社會(huì)公眾通過(guò)對(duì)融資項(xiàng)目以及回報(bào)的了解、分析及判斷，從而選擇自身感興趣的項(xiàng)目提供資金支持，每位社會(huì)上的投資者都可以通過(guò)少量的投資金額而從企業(yè)等融資者那里得到實(shí)物或者股權(quán)回報(bào)。

(二)互聯(lián)網(wǎng)金融門(mén)戶(hù)

互聯(lián)網(wǎng)金融門(mén)戶(hù)模式指的是企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融門(mén)戶(hù)的服務(wù)平臺(tái)，從而垂直搜索平臺(tái)上面的各家金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品，對(duì)每種金融產(chǎn)品的價(jià)格及特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和分析，從而挑選出合適的金融機(jī)構(gòu)為其提供合適的金融服務(wù)的產(chǎn)品。這種模式的本質(zhì)特點(diǎn)就是“搜索，比價(jià)”。在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)金融的背景下，互聯(lián)網(wǎng)金融門(mén)戶(hù)模式快速興起，企業(yè)選擇一個(gè)金融垂直搜索平臺(tái)作為其金融門(mén)戶(hù)，然后便會(huì)對(duì)該平臺(tái)上的金融產(chǎn)品進(jìn)行比價(jià)分析，從而確定能夠?yàn)槠涮峁┖线m的信貸產(chǎn)品融資的合適的電子金融機(jī)構(gòu)，進(jìn)而企業(yè)利用這種由多種方式所構(gòu)成的方便的電子銀行立體服務(wù)體系而快速獲得金融機(jī)構(gòu)的融資?；ヂ?lián)網(wǎng)上的金融門(mén)戶(hù)模式為社會(huì)公眾和企業(yè)提供方便的搜索，從一定程度上解決了企業(yè)融資難的問(wèn)題。

(三)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的融資模式

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的融資模式指的是一些中小企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)中介平臺(tái)，去尋找篩選具有相應(yīng)的貸款能力并且能夠滿(mǎn)足其自身的融資需求的貸款方，從而能夠?qū)崿F(xiàn)貸方與借方兩方資金相匹配。企業(yè)采用這種融資模式，應(yīng)該先通過(guò)對(duì)比貸款方的利率條件從而選擇有利于自身的利率，企業(yè)和貸款方都先進(jìn)入接待篩選工作，兩者同時(shí)達(dá)成初步的合作意向，然后再進(jìn)入審核等步驟，最后雙方還應(yīng)進(jìn)行資金的匹配，防控資金風(fēng)險(xiǎn)。這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的融資模式的優(yōu)點(diǎn)是能夠降低交易成本，有效的防控風(fēng)險(xiǎn)。

四、利用互聯(lián)網(wǎng)金融促進(jìn)企業(yè)的融資的幾點(diǎn)建議

目前相對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)金融的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融在我國(guó)發(fā)展歷史還是比較短的，因此在企業(yè)融資方面還是存在很多不足的地方，而且覆蓋面也還不夠廣泛，可見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的發(fā)展上還是需要很多注意的地方。

(一)制定好相應(yīng)的法律法規(guī)并做好完善工作

在我國(guó)傳統(tǒng)金融的發(fā)展當(dāng)中，還是有較為健全并且相對(duì)完善的法律體系，以此來(lái)對(duì)金融的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的形式以及范圍進(jìn)行明確的約束和規(guī)范。而在當(dāng)前我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展中，卻還缺少相對(duì)規(guī)范和明確的法律法規(guī)來(lái)對(duì)其進(jìn)行約束，而互聯(lián)網(wǎng)金融的業(yè)務(wù)的范圍跨度又較大，經(jīng)營(yíng)形式多種多樣。所以，我國(guó)政府要注意對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的約束，制度和完善好相關(guān)的法律法規(guī)，從而將互聯(lián)網(wǎng)金融的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)降低到最小程度。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)必要的監(jiān)管，并針對(duì)其金融業(yè)務(wù)而采用可操作性較強(qiáng)的方法有與供貨商或廠商達(dá)成分期付款或賒銷(xiāo)的協(xié)議，拖延資金用來(lái)作為稅金的流出，調(diào)節(jié)資金周轉(zhuǎn)。

(二)建立一整套評(píng)估機(jī)制，擴(kuò)大企業(yè)的融資

在互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的信息時(shí)代，信息不對(duì)稱(chēng)是一個(gè)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，因此需要建立一整套的評(píng)估機(jī)制去合理有效的評(píng)估企業(yè)信用以及管理風(fēng)險(xiǎn)。該評(píng)估機(jī)制應(yīng)該以解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)，在最大程度上優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)金融融資的成本。然而從當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展情況來(lái)看，所能夠獲取的信息還是存在一定的局限性的，并不可能掌握所有征信數(shù)據(jù)。因此，隨著信息技術(shù)浪潮的推進(jìn)和互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)信息共享，那么建設(shè)完善的信息系統(tǒng)是非常有必要的，而作為是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的體制機(jī)制創(chuàng)新的重要組成部分的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)該得到加強(qiáng)，做好各項(xiàng)措施來(lái)順應(yīng)當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的潮流，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)的融資。

(三)加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)融資

在目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展的背景下，互聯(lián)網(wǎng)和金融關(guān)系也越來(lái)越密切。并且在當(dāng)下金融的發(fā)展以及其業(yè)務(wù)的開(kāi)展都需要依靠互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的信息技術(shù)，從而完成融資，因此，金融業(yè)務(wù)已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了極大的依賴(lài)性。然而隨著互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)以及高超的現(xiàn)代信息技術(shù)在金融業(yè)務(wù)的處理過(guò)程中的廣泛應(yīng)用，存在的一些信息技術(shù)的內(nèi)在漏洞如系統(tǒng)故障、硬件老化等自然因素，還有一些黑客的入侵、病毒以及木馬等人為因素引起的漏洞，而由于信息系統(tǒng)自身的脆弱性，這就會(huì)給互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展帶來(lái)一些無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，而阻礙互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展。然而，在目前各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展中，金融交易逐漸加大，但是其所建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)卻都還沒(méi)有一個(gè)安全統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作為參照，這也就很容易使得其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為被攻擊的對(duì)象。因此必須加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，不僅僅要保證其技術(shù)上的安全，保證其軟硬件的系統(tǒng)建設(shè)的加強(qiáng)，還要做好預(yù)警措施。為了互聯(lián)網(wǎng)金融更好地進(jìn)行交易，還應(yīng)建立以及完善好其運(yùn)營(yíng)機(jī)制，制定和完善好相對(duì)應(yīng)的安全制度。只有這樣，才能夠營(yíng)構(gòu)建良好的互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)而保證各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)可靠的完成，以此促進(jìn)企業(yè)的融資。

五、結(jié)束語(yǔ)

隨著我國(guó)的電子技術(shù)的發(fā)展和我國(guó)的法制建設(shè)的不斷完善，相信我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)金融模式也會(huì)逐漸得到完善。因此，在目前我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中，我們應(yīng)該要以全面發(fā)展的眼光去看待未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及未來(lái)網(wǎng)上融資的良好前景，并且要積極地推動(dòng)企業(yè)網(wǎng)上融資的發(fā)展和消除網(wǎng)上融資的隱患，加快社會(huì)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]劉大偉.互聯(lián)網(wǎng)金融為何火爆中國(guó)？[J].中國(guó)民商，2014（2）

[2]劉金燕.基于互聯(lián)網(wǎng)金融的中小企業(yè)融資模式探討[J].中國(guó)市場(chǎng)，2014（43）

篇7

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；發(fā)展現(xiàn)狀；路徑選擇

中圖分類(lèi)號(hào)：F832 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）25-0070-02

2013年被稱(chēng)為“互聯(lián)網(wǎng)金融元年”，2014年總理做的政府工作報(bào)告中也明確提出：“要促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展?！盵1]吳曉求[2]更為細(xì)致地指出，互聯(lián)網(wǎng)金融指的是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)構(gòu)建的、具有金融功能鏈且具有獨(dú)立生存空間的投融資運(yùn)行結(jié)構(gòu)。目前，互聯(lián)網(wǎng)金融主要有第三方支付、P2P網(wǎng)貸、大數(shù)據(jù)金融、眾籌等互聯(lián)網(wǎng)金融模式[3～4]。

一、中山市互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展現(xiàn)狀分析

中山市的金融業(yè)增加值從2010年的65.53億元增加到2015年的159.97億元，年均增速達(dá)19.54%，超過(guò)服務(wù)業(yè)的年平均增速11.17%，占服務(wù)業(yè)的比重增加到2015年的12.22%，成為服務(wù)業(yè)中僅次于房地產(chǎn)的第二大產(chǎn)業(yè)。

（一）商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展

中山市的商業(yè)銀行發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融主要采用總行建立的平臺(tái)，主要有四種模式應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的挑戰(zhàn)：一是加大產(chǎn)品與創(chuàng)新的力度，大力發(fā)展網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、微信銀行等，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，如招商銀行的微信銀行；二是自建電子商務(wù)平臺(tái)，依托社區(qū)型互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)在提升客戶(hù)價(jià)值的同時(shí)開(kāi)展自身金融業(yè)務(wù)，如建行的善融商務(wù)；三是建立自己的直銷(xiāo)銀行，如民生銀行；四是與電商企業(yè)的合作，共同推出互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品，比如工行、中行以及中信銀行與生意寶合作共同推出的生意寶貸款通。

（二）P2P網(wǎng)絡(luò)貸款的發(fā)展

P2P借貸是指有資金并且有理財(cái)投資想法的資金持有者，通過(guò)信貸平臺(tái)牽線(xiàn)搭橋，用貸款的方式將資金貸給其他有借款需求的資金需求者。

借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者線(xiàn)下豐富的資源，P2P借貸平臺(tái)一方面收集整理借貸需求信息，另一方面登記借貸供給信息，最后通過(guò)平臺(tái)硬件或者其他中介的撮合，實(shí)現(xiàn)資金供求兩方面匹配信息的互相交易。這種模式基于良好的信息匹配機(jī)制和有效的風(fēng)險(xiǎn)控制手段，為借貸雙方提供了相對(duì)可靠、便捷的投融資渠道。

目前中山市有十幾家P2P網(wǎng)絡(luò)貸款企業(yè)，大部分以分公司的形式，例如宜信，中山本土從事P2P網(wǎng)絡(luò)貸款的企業(yè)有兩家：天天財(cái)富和恩商貸。目前，天天財(cái)富的注冊(cè)用戶(hù)已經(jīng)突破10萬(wàn)人，累計(jì)成交2.26億元，主要產(chǎn)品有消費(fèi)貸、經(jīng)營(yíng)貸、電商貸和安居貸。天天財(cái)富創(chuàng)新性地設(shè)立營(yíng)業(yè)部，實(shí)現(xiàn)了P2P網(wǎng)貸的O2O模式，同時(shí)對(duì)借款項(xiàng)目實(shí)行嚴(yán)格的落地盡職調(diào)查、借款項(xiàng)目都有實(shí)物抵押或連帶責(zé)任擔(dān)保、第三方資金托管、不搞資金池、每筆項(xiàng)目的資料都備案存檔供投資人查閱，這樣就嚴(yán)格控制了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。目前，天天財(cái)富平臺(tái)上的貸款逾期違約率為0%。

（三）眾籌的發(fā)展

眾籌是發(fā)起人向投資者募集項(xiàng)目資金的模式。一個(gè)眾籌項(xiàng)目主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：籌資人、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方和投資者。其中籌資人就是項(xiàng)目發(fā)起人，在眾籌平臺(tái)上創(chuàng)建項(xiàng)目介紹自己的產(chǎn)品、創(chuàng)意或需求，設(shè)定籌資期限、籌資模式、籌資金額和預(yù)期回報(bào)率等，一個(gè)項(xiàng)目可能包含多個(gè)投資檔位，不同的檔位有不同的預(yù)期回報(bào)。而平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方就是眾籌網(wǎng)站，負(fù)責(zé)審核、展示籌資人創(chuàng)建的項(xiàng)目，提供服務(wù)支持。投資者則通過(guò)瀏覽平臺(tái)上的各種項(xiàng)目，選擇適合的投資目標(biāo)進(jìn)行投資。

中山市的第一例眾籌案例是很多人咖啡館。該咖啡館在2012年采用眾籌的方式，吸納了104名股東，籌集了56萬(wàn)元，這些股東大部分來(lái)自中山本地，但是也有來(lái)自外省，甚至美國(guó)、新加坡的。2015年3月，中山市首個(gè)面向全國(guó)的公益眾籌項(xiàng)目“咖啡有愛(ài)”――為中山市地中海貧血癥患兒籌款圓滿(mǎn)完成，項(xiàng)目共收到來(lái)自全國(guó)4 893人的支持，籌集資金112 108元用于慈善事業(yè)。

（四）互聯(lián)網(wǎng)金融中介的發(fā)展

為了解決中小企業(yè)融資過(guò)程中的信息不對(duì)稱(chēng)以及道德風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)人民銀行中山支行聯(lián)合金融局等部門(mén)完成了中山市社會(huì)征信和一體化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)上線(xiàn)工作，該系統(tǒng)自2013年10月11日正式上線(xiàn)至2014年12月末，已為中山市20多萬(wàn)戶(hù)企業(yè)建立了信用檔案，采集中山市工商、質(zhì)監(jiān)、國(guó)稅等26個(gè)政府部門(mén)和有關(guān)單位的企業(yè)非銀行信用信息，涉及近80項(xiàng)數(shù)據(jù)主題，較好地發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)金融中介的職能，是互聯(lián)網(wǎng)金融的一種創(chuàng)新模式，即采用O2O模式的線(xiàn)上展示和線(xiàn)下撮合。

二、案例分析：中山市農(nóng)商銀行互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展路徑

以中山本土銀行――農(nóng)商銀行為例對(duì)其介入P2P業(yè)務(wù)進(jìn)行SWOT分析。中山農(nóng)商銀行前身是始建于1952年，至今已有六十多年發(fā)展歷史的中山市農(nóng)村信用合作聯(lián)社，是中山市網(wǎng)點(diǎn)與從業(yè)人員最多、服務(wù)面最廣的商業(yè)銀行。

（一）優(yōu)勢(shì)

規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)。某些P2P平臺(tái)的操作方法類(lèi)似“轉(zhuǎn)貸款”或“資產(chǎn)證券化”，這種模式很容易被認(rèn)定為是向眾多的、不特定的投資人吸收資金，與“非法吸收公眾存款”相似。而中山農(nóng)商銀行屬于銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)貸款、資產(chǎn)證券化等業(yè)務(wù)都是法律允許范圍。

解決流動(dòng)性不足問(wèn)題。目前網(wǎng)貸公司采取準(zhǔn)備金的方式防范流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)，中山農(nóng)商銀行2012年、2013年和2014年的撥備覆蓋率分別為374.67%、450.98%和291.86%，擁有充裕的準(zhǔn)備金，可以通過(guò)銀行間市場(chǎng)獲得流動(dòng)性，較一般的P2P公司擁有更強(qiáng)的應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)的能力。

優(yōu)質(zhì)豐富的客戶(hù)資源。中山農(nóng)商銀行2014年的貸款市場(chǎng)占比為15.84%，中山市場(chǎng)排名第1位，存款市場(chǎng)占比15.15%，市場(chǎng)排名第2位，通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的手段農(nóng)商銀行可以把豐富的客戶(hù)資源轉(zhuǎn)換為P2P借貸的客戶(hù)。

完善的征信系統(tǒng)有利于產(chǎn)品定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理。P2P公司面臨的最大問(wèn)題是借款人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估困難，借款人一般是中小企業(yè)或者個(gè)人，信息不對(duì)稱(chēng)會(huì)導(dǎo)致P2P平臺(tái)很難全面準(zhǔn)確地了解借款人的具體情況和還款能力。農(nóng)商銀行若開(kāi)展P2P業(yè)務(wù)，可以利用央行的征信系統(tǒng)科學(xué)合理地進(jìn)行額度批準(zhǔn)、貸款定價(jià)、還款管理等，這是中山農(nóng)商銀行開(kāi)展P2P業(yè)務(wù)最大的優(yōu)勢(shì)。

（二）劣勢(shì)

缺乏P2P業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。P2P業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)不同，P2P業(yè)務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)金融浪潮下的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)體驗(yàn)、方便快捷的業(yè)務(wù)流程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的運(yùn)用。而這些都是中山農(nóng)商銀行所不具備或者不重視的。

缺乏相應(yīng)的人才。P2P業(yè)務(wù)需要既懂互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)又懂銀行業(yè)務(wù)的綜合性人才，而中山農(nóng)商銀行不具備這樣的人才儲(chǔ)備，需要重新招募相關(guān)人才。

（三）機(jī)遇

P2P行業(yè)前景廣闊。中山市中小企業(yè)特別多，長(zhǎng)期得不到金融機(jī)構(gòu)垂青，預(yù)計(jì)未來(lái)這一現(xiàn)象將長(zhǎng)期存在，成為P2P良好發(fā)展的根基。中山人均收入早已達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，居民儲(chǔ)蓄率較高，富裕階層不斷發(fā)展壯大，投資渠道相對(duì)匱乏，營(yíng)造了良好的資金供給環(huán)境。

（四）威脅

社會(huì)信用環(huán)境建設(shè)滯后。社會(huì)信用環(huán)境建設(shè)的滯后增加了資金成本，不利于資源的優(yōu)化配置。農(nóng)商銀行雖可以利用央行的征信系統(tǒng)信息，但相比西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，完整性和有效性仍不夠完善，這在一定程度上會(huì)影響貸款的定價(jià)。

電商搶奪市場(chǎng)。目前大多數(shù)P2P平臺(tái)采用線(xiàn)下調(diào)查和有限擔(dān)保等方式的傳統(tǒng)審核方式，電商平臺(tái)是一個(gè)很大的潛在入局者，其進(jìn)入將會(huì)影響商業(yè)銀行在P2P領(lǐng)域的發(fā)展。

三、中山市小額貸款公司發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融的路徑選擇

發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融的方式有兩種：第一，與P2P公司合作，由小額貸款公司為P2P平臺(tái)推薦優(yōu)秀的借款人，并且與P2P平臺(tái)共同對(duì)相關(guān)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。第二，成立自己的P2P網(wǎng)貸公司。但由于這需要投入大量的人力和資本，P2P行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，正處于行業(yè)的分化整合期，這種方式對(duì)于中山來(lái)說(shuō)是不具有可操作性。

項(xiàng)目本土化是第一種方式最大的優(yōu)點(diǎn)，可以做到歸屬地直接管轄，貸前盡職調(diào)查準(zhǔn)確高效，信息來(lái)源廣，追償能力強(qiáng)，提高效率，降低成本。截至2015年底，中山市共有25家小額貸款公司，鎮(zhèn)區(qū)覆蓋率達(dá)86%，累計(jì)投放貸款筆數(shù)3 922筆，累計(jì)投放金額48.01億元；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額2.8億元，同比增長(zhǎng)7.28%。傳統(tǒng)小貸公司擁有大量線(xiàn)下客戶(hù)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，線(xiàn)下線(xiàn)上雙管齊下，突破地域局限性，同時(shí)降低成本。

風(fēng)控方面，一旦前期線(xiàn)下考察和貸后管理出現(xiàn)失敗，項(xiàng)目發(fā)生逾期，小貸公司將用利差進(jìn)行賠付，利差不夠的時(shí)候則動(dòng)用資本金，如果資本金賠光了，P2P平臺(tái)會(huì)代為追償。因此，小貸公司要建設(shè)好自身的風(fēng)控體系。但小貸公司也能收獲好處，就是借P2P平臺(tái)的渠道擴(kuò)充大量出借人資源，完成大量銷(xiāo)售額，獲得靈活的資金來(lái)源。此外，由于承擔(dān)了事前調(diào)查和貸后管理的職責(zé)，小貸公司也可以收獲可觀的利益分成，在利益分配格局里，小額貸款公司可以拿到50%以上。

參考文獻(xiàn)：

[1] 謝子門(mén).當(dāng)今步入互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的進(jìn)一步思考[J].中國(guó)商貿(mào)，2013，（13）.

[2] 吳曉求.中國(guó)金融的深度變革與互聯(lián)網(wǎng)金融[J].財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)，2014，（1）.

篇8

2011年7月15日

臺(tái)港澳關(guān)系新階段

臺(tái)灣大陸委員會(huì)主任委員賴(lài)幸媛7月4日宣布，臺(tái)灣駐港機(jī)構(gòu)“中華旅行社”將自7月15日起正式更名為“臺(tái)北經(jīng)濟(jì)文化辦事處”；臺(tái)灣駐澳的“臺(tái)北經(jīng)濟(jì)文化中心”也更名為“臺(tái)北經(jīng)濟(jì)文化辦事處”。

香港政府也同步宣布，為進(jìn)一步促進(jìn)香港和臺(tái)灣之間的長(zhǎng)遠(yuǎn)合作和交流，香港計(jì)劃于今年內(nèi)在臺(tái)灣成立“香港經(jīng)濟(jì)貿(mào)易文化辦事處”。

這是香港在臺(tái)灣正式成立的綜合性辦事機(jī)構(gòu)，標(biāo)志著臺(tái)港關(guān)系發(fā)展步入新階段。臺(tái)行政院已核準(zhǔn)此事，同時(shí)核準(zhǔn)澳門(mén)來(lái)臺(tái)設(shè)立“澳門(mén)經(jīng)濟(jì)文化辦事處”。

淡江大學(xué)大陸研究所所長(zhǎng)張五岳指出，臺(tái)灣駐港澳的機(jī)構(gòu)統(tǒng)一正名，既可強(qiáng)化其功能，更對(duì)日后兩岸互設(shè)代表處有著深遠(yuǎn)的意義及影響。

編譯：孫悅

美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》 2011年7月6日

繞過(guò)封鎖的互聯(lián)網(wǎng)

奧巴馬政府正在帶頭開(kāi)展一項(xiàng)全球計(jì)劃，建立起“影子”互聯(lián)網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)電話(huà)系統(tǒng)，異議者可以以此來(lái)削弱專(zhuān)制政府，不會(huì)因?yàn)閷彶轶w制或關(guān)閉通信網(wǎng)絡(luò)就被消音。

這一計(jì)劃包括在數(shù)個(gè)國(guó)家創(chuàng)建獨(dú)立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的秘密項(xiàng)目，也包括在華盛頓一所五層樓里進(jìn)行的創(chuàng)新，一群看起來(lái)像是車(chē)庫(kù)樂(lè)隊(duì)成員的年輕人正在組裝起看似普通的“互聯(lián)網(wǎng)手提箱”。

這種手提箱得到美國(guó)國(guó)務(wù)院200萬(wàn)美金的資助，它便于偷運(yùn)、易于架設(shè)，可以為使用者提供覆蓋廣泛的無(wú)線(xiàn)通信并聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)。這些項(xiàng)目的參與者舉例說(shuō)，國(guó)務(wù)院就在資助建立一個(gè)“隱形無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)”，目的是協(xié)助像伊朗、敘利亞、利比亞的活動(dòng)家們不受政府干擾地進(jìn)行通信。

美國(guó)官員說(shuō)，最雄心勃勃的計(jì)劃之一是國(guó)務(wù)院和五角大樓撥款至少5000萬(wàn)美元在阿富汗秘密架設(shè)獨(dú)立的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，目的是抵消可以隨時(shí)切斷阿富汗官方通信服務(wù)的能力。這一努力在穆巴拉克政府在統(tǒng)治的最后時(shí)日里關(guān)閉了埃及的互聯(lián)網(wǎng)后達(dá)到了頂峰。近來(lái)敘利亞政府也短暫地關(guān)閉過(guò)該國(guó)大部分的網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)可以幫助示威者們進(jìn)行串聯(lián)。

奧巴馬政府的動(dòng)機(jī)是在一條新戰(zhàn)線(xiàn)上更有效地貫徹長(zhǎng)期的外交政策，維護(hù)言論自由、推廣民主運(yùn)動(dòng)。這些最新的努力都是為通信而創(chuàng)造出全新的獨(dú)立通道。這已經(jīng)讓外交官、軍事工程師、年輕的程序員和異議者形成了一個(gè)不可思議的聯(lián)盟。

領(lǐng)導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)手提箱”項(xiàng)目的無(wú)黨派研究機(jī)構(gòu)新美國(guó)基金會(huì)的開(kāi)放科技計(jì)劃主任Sascha Meinrat說(shuō)：“我們將建立獨(dú)立的基礎(chǔ)設(shè)施，通過(guò)這種設(shè)施搭建的技術(shù)幾乎不可能被關(guān)閉、控制或監(jiān)控。這一項(xiàng)目使得中央政府無(wú)法再剝奪人民進(jìn)行交流的基本人權(quán)?！?/p>

編譯：曹習(xí)

英國(guó)彭博社

2011年7月6日

錯(cuò)誤的水價(jià)

卡車(chē)司機(jī)一邊飛速行駛在美國(guó)95號(hào)州際公路上，一邊哀嘆高昂的柴油價(jià)格。他可能無(wú)論如何不會(huì)想到，導(dǎo)致他開(kāi)支增長(zhǎng)的原因是中國(guó)的水資源被錯(cuò)誤定價(jià)。但事實(shí)就是如此，中國(guó)的水資源短缺間接造成柴油發(fā)電機(jī)的使用增加，反過(guò)來(lái)又拉高了美國(guó)柴油價(jià)格。

在中國(guó)，燃煤發(fā)電居首位，水力發(fā)電則位居第二。顯然水在水力發(fā)電中的位置是很重要的，但是燃煤發(fā)電也需要大量的水，從原材料的開(kāi)采、加工到電廠的燃燒冷卻都需要水。2010年，中國(guó)燃煤發(fā)電使用了超過(guò)114萬(wàn)億升水，約占全國(guó)總耗水量的20%。中國(guó)水利部稱(chēng)，在未來(lái)的十年間，全國(guó)新增的水需求量中，大約40％將與煤電有關(guān)。

篇9

1 高職院校3DMAX 課程教學(xué)的現(xiàn)狀

1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自學(xué)能力較差

授課對(duì)象為高職高專(zhuān)學(xué)生的自身素質(zhì)差異較大，多數(shù)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和電腦基礎(chǔ)知識(shí)比較有限，加上通用3DMAX 版本為全英文，使很多學(xué)生在課程開(kāi)始階段就產(chǎn)生畏難和抵觸情緒。而3DMAX 軟件操作的復(fù)雜性，給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了很大的難度。多數(shù)高校設(shè)置的3DMAX 課程不超過(guò)一百課時(shí)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，安排的課程課時(shí)只能讓教師將3DMAX 軟件的建模、材質(zhì)燈光和渲染整套流程快速的講授一遍，留給學(xué)生思考、操作和消化的時(shí)間非常有限，而學(xué)好3DMAX 軟件需要大量的實(shí)際操作練習(xí)和積累，學(xué)生缺乏課后自主學(xué)習(xí)。

1.2 教學(xué)方式落后

通常的3DMAX 教學(xué)方式是老師先講解示范，然后留時(shí)間給學(xué)生操作，觀察學(xué)生的操作是否正確或熟練，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)糾正。在課堂教學(xué)中往往是教師運(yùn)用一個(gè)或一組命令創(chuàng)建了一個(gè)模型或是場(chǎng)景，學(xué)生會(huì)跟隨老師的方法來(lái)完成案例，這一學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)讓學(xué)生形成固定思維，對(duì)于工具命令死記硬背，沒(méi)有自己進(jìn)行思考，造成很多學(xué)生只會(huì)使用固定的工具創(chuàng)建老師教授過(guò)的模型，無(wú)法舉一反三。在3DMAX 軟件的實(shí)際運(yùn)用中，在很多情況下，相同模型可以使用不同的工具進(jìn)行創(chuàng)建，而在有限的授課時(shí)間中，教師無(wú)法將方法全部教于學(xué)生，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。

1.3 缺乏課余課后延展學(xué)習(xí)平臺(tái)

因?yàn)?DMAX 軟件的操作比較復(fù)雜，加之授課時(shí)間有限，學(xué)生無(wú)法在課堂上進(jìn)行大量的操作積累，導(dǎo)致很多學(xué)生在課后無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的操作水平。在課余和課后，教師與學(xué)生基本處于相互脫離狀態(tài)，教師無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，而學(xué)生也無(wú)法向教師進(jìn)行請(qǐng)教，在課程結(jié)束一段時(shí)間后，學(xué)生徹底忘記了軟件的操作方法。

2 3DMAX 課程教學(xué)的改革優(yōu)化措施

2.1 搭建自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，建立網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)

互聯(lián)網(wǎng)影響著現(xiàn)代人的生活、工作、娛樂(lè)等各個(gè)方面，特別是高校學(xué)生，和互聯(lián)網(wǎng)有著緊密的聯(lián)系，無(wú)論是吃穿住行還是獲取信息，都與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。高等教育的網(wǎng)絡(luò)化、信息化是必然的趨勢(shì)，傳統(tǒng)的課堂授課方式已經(jīng)無(wú)法完全滿(mǎn)足現(xiàn)代高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因此，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑，滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

利用互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、云數(shù)據(jù)技術(shù)，將各種教學(xué)資源整合優(yōu)化，集中到統(tǒng)一的平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開(kāi)放共享，通過(guò)電腦、智能手機(jī)等終端產(chǎn)品進(jìn)行開(kāi)放式管理與使用，使得課程教學(xué)在時(shí)間和空間上得以延伸，建設(shè)一個(gè)以學(xué)生為中心，開(kāi)放性的、共享性的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)生在課前通過(guò)平臺(tái)了解課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法;在課余時(shí)間在平臺(tái)上與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，完成課堂上未完成的學(xué)習(xí)任務(wù);在課后通過(guò)平臺(tái)對(duì)課程進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成老師布置的實(shí)例操作、提交作業(yè)、查詢(xún)課程成績(jī)等。教師也可通過(guò)平臺(tái)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)情況，完成課前準(zhǔn)備、課中輔導(dǎo)、作業(yè)布置等工作，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下共同授課。

2.2 編寫(xiě)一體化教材或教輔資料

目前的3DMAX 課程教材主要是以文字?jǐn)⑹龅姆绞綄?duì)3DMAX 軟件的界面、命令的講解，忽略了實(shí)際操作的流程及具體方法，沒(méi)有將實(shí)踐與理論相結(jié)合，無(wú)法使學(xué)生建立起3DMAX 軟件的系統(tǒng)認(rèn)知。在條件許可情況下，課程責(zé)任教師和授課教師可編寫(xiě)理論與實(shí)例結(jié)合的教材或教輔資料，教材內(nèi)容可以先用文字或圖片描述軟件操作的流程、重難點(diǎn)及注意事項(xiàng)，同時(shí)每個(gè)工具命令的具體操作應(yīng)制作成簡(jiǎn)短的教學(xué)短片，存儲(chǔ)于學(xué)習(xí)平臺(tái)上，配以二維碼標(biāo)識(shí)于教材上，學(xué)生在難以理解文字描述時(shí)，可通過(guò)電腦、手機(jī)等終端進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的短片進(jìn)行學(xué)習(xí)，在教材或教輔資料上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)例操作的一體化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時(shí)間、空間的限制。

2.3 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)豐富教學(xué)手段

近年來(lái)，以臉書(shū)、微博、微信為代表的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)被社會(huì)廣泛關(guān)注，并受到高校學(xué)生的青睞，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟和快速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)成為新的潮流。在傳統(tǒng)的3DMAX 軟件教學(xué)中，有著命令原理的講解比較抽象、教師有較多的重復(fù)教學(xué)、學(xué)生觀看示范操作的次數(shù)有限等弊端。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將3DMAX 軟件操作的重難點(diǎn)及命令操作流程，制作成教學(xué)短片，以類(lèi)似微課的形式放置于建立的學(xué)習(xí)平臺(tái)上，供學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)微信或微博公眾號(hào)，實(shí)時(shí)課程信息，3DMAX 軟件發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)展各種有關(guān)于課程學(xué)習(xí)的活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用給課程教學(xué)提供了一個(gè)全新的信息傳播媒介，使得師生之間在網(wǎng)絡(luò)空間的交流更加通暢和平等，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)和多維度的師生互動(dòng)。

2.4 項(xiàng)目導(dǎo)入、分層次教學(xué)

傳統(tǒng)的3DMAX 教學(xué)基本是以個(gè)體學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，面對(duì)一致的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，因個(gè)體差異，每個(gè)學(xué)生所掌握的知識(shí)量也各不相同，部分學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。在教學(xué)中應(yīng)將項(xiàng)目教學(xué)與分層次教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況進(jìn)行項(xiàng)目分組，項(xiàng)目的實(shí)踐和考核基本單位是小組，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇相應(yīng)層次學(xué)習(xí)任務(wù)。小組成員參與項(xiàng)目活動(dòng)，構(gòu)建個(gè)人的知識(shí)，完成個(gè)人分工的同時(shí)，也促進(jìn)了項(xiàng)目組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目教學(xué)與分層次教學(xué)相結(jié)合是讓不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，而不是降低教學(xué)要求。

篇10

[關(guān)鍵詞]“互聯(lián)網(wǎng)+”；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.51.099

1 引 言

“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通俗地說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái)，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景之下，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在全球范圍內(nèi)活躍起來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)為有夢(mèng)想和抱負(fù)的大學(xué)生提供了更多的創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式分析

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)模式，給大學(xué)生提供了多個(gè)層次的形態(tài)結(jié)構(gòu)。首先，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把每個(gè)人都串聯(lián)起來(lái)，作為互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的“入口”。其次，把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù)通過(guò)“入口”整合起來(lái)，這也是傳統(tǒng)商業(yè)模式與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的經(jīng)典模式，形象點(diǎn)說(shuō)就是“點(diǎn)與點(diǎn)”相結(jié)合的線(xiàn)性模式。再次，通過(guò)不同的平臺(tái)，多樣化的把商業(yè)模式融入，把多種多樣的商品或者服務(wù)集合在一個(gè)平臺(tái)。最后，就是根據(jù)這樣的平臺(tái)效應(yīng)，形成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈，把產(chǎn)品、服務(wù)、管理等納入，這個(gè)體系中去，整合到一起。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)模式大致有以下幾類(lèi)。

2.1 互補(bǔ)效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)模式

互補(bǔ)效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)模式就是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)廣泛地吸收創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要的方方面面的人才，來(lái)為創(chuàng)業(yè)服務(wù)，通過(guò)各司其職、相互配合與負(fù)責(zé)，吸納專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)參與到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的管理和技術(shù)實(shí)踐中去。互補(bǔ)效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中是比較普遍的?；パa(bǔ)效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)模式可以有效地彌補(bǔ)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中個(gè)體間創(chuàng)業(yè)能力的不足。比如現(xiàn)在比較火的科技類(lèi)的創(chuàng)業(yè)公司，很多專(zhuān)業(yè)技能的人員創(chuàng)業(yè)往往需要吸納更多的跨界的專(zhuān)業(yè)人員，來(lái)為創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，實(shí)現(xiàn)1+1>2的利益模式。

2.2 平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)用的創(chuàng)業(yè)模式

平臺(tái)構(gòu)建的模式是只創(chuàng)業(yè)者自主地去開(kāi)發(fā)或者打造一個(gè)可以供人們?yōu)g覽、使用的電子商務(wù)平臺(tái)，這樣的創(chuàng)業(yè)模式相對(duì)承辦較低、起步門(mén)檻也不高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的平臺(tái)構(gòu)建是很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方向之一。最典型的就是南開(kāi)大學(xué)的學(xué)生郭鑫，創(chuàng)辦了“闖先生”網(wǎng)站，專(zhuān)門(mén)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供服務(wù)平臺(tái)，把當(dāng)前國(guó)家的創(chuàng)業(yè)扶持政策、項(xiàng)目導(dǎo)向與信息等一系列的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容都通過(guò)平臺(tái)面向更多的創(chuàng)業(yè)者，這樣的平臺(tái)創(chuàng)業(yè)模式在更廣大的創(chuàng)業(yè)青年提供咨詢(xún)與信息的同時(shí)，形成了上下游的產(chǎn)業(yè)鏈，為平臺(tái)帶去了巨大的流量，相應(yīng)的廣告收入也隨之而來(lái)。平臺(tái)利用的創(chuàng)業(yè)模式，能夠?yàn)榇髮W(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中減少公司運(yùn)行和對(duì)外的成本。平臺(tái)的利用是指創(chuàng)業(yè)者無(wú)須為自己商品渠道和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)而擔(dān)憂(yōu)，只需要把優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品或者服務(wù)整合到已有的平臺(tái)上去，而創(chuàng)業(yè)者更關(guān)注的是如何提升產(chǎn)品或者服務(wù)的質(zhì)量，自己更專(zhuān)注的是對(duì)于產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)化與提升。現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生選在淘寶、京東這些主流的電商網(wǎng)站上開(kāi)啟自己的創(chuàng)業(yè)之路，把自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品、提供的服務(wù)通過(guò)這些平臺(tái)傳播出去。

2.3 知識(shí)轉(zhuǎn)化型創(chuàng)業(yè)模式

知識(shí)轉(zhuǎn)化型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者以自己所學(xué)的專(zhuān)長(zhǎng)或者在該領(lǐng)域的一些突出能力作為參與到他人公司的創(chuàng)業(yè)模式。把所學(xué)習(xí)到的知識(shí)或者自身的實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的股份，并且參與到公司的成長(zhǎng)中去。知識(shí)轉(zhuǎn)化型的創(chuàng)業(yè)模式多在一些重點(diǎn)高校、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。1996年進(jìn)入清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系，2000―2007年在普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系攻讀博士和博士后，不到30歲成為清華最年輕博導(dǎo)顏寧教授，在37歲那年率平均年齡不到30歲的團(tuán)隊(duì)攻克困擾結(jié)構(gòu)生物學(xué)界半世紀(jì)的科學(xué)難題，這些案例充分印證了我們一直提出的一個(gè)口號(hào)：知識(shí)就是生產(chǎn)力。

2.4 模擬孵化的創(chuàng)業(yè)模式

模擬孵化基地在國(guó)內(nèi)率先提出了移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品孵化相互聯(lián)動(dòng)的獨(dú)特發(fā)展模式，“培訓(xùn)就業(yè)+產(chǎn)品孵化+天使投資”的孵化模式已經(jīng)幫助數(shù)千位大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，基地為大學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)的策劃、美工、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)等“一站式”移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品孵化解決方案，輔導(dǎo)和協(xié)助學(xué)員開(kāi)發(fā)出精品手機(jī)應(yīng)用，并幫助他們?cè)谶\(yùn)營(yíng)商、手機(jī)廠商、平臺(tái)廠商和第三方平臺(tái)上進(jìn)行推廣運(yùn)營(yíng)，并會(huì)選擇優(yōu)秀產(chǎn)品進(jìn)行天使投資。這種模式下培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)動(dòng)手能力強(qiáng)，深受企業(yè)歡迎，部分學(xué)員還能通過(guò)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)。

3 當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

3.1 創(chuàng)業(yè)資金不足，缺乏有效的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃與經(jīng)驗(yàn)

創(chuàng)業(yè)資金的不足制約著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步展開(kāi)，雖然多數(shù)學(xué)校給予大學(xué)創(chuàng)業(yè)一定的無(wú)息貸款，但是與創(chuàng)業(yè)所需的資金還是很大。很多創(chuàng)業(yè)者在初期的創(chuàng)業(yè)資金準(zhǔn)備上，都是通過(guò)父母、兼職、朋友、團(tuán)隊(duì)等湊過(guò)來(lái)的，所以在創(chuàng)業(yè)資金的選擇上，很多大學(xué)生都面臨著較大的問(wèn)題。此外，眼看身邊很多人都選擇創(chuàng)業(yè)，造成了很多大學(xué)生盲目地進(jìn)入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，對(duì)于創(chuàng)新項(xiàng)目的選取和規(guī)劃缺乏一定的認(rèn)知和判斷，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的缺乏也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的另一大因素。

3.2 高校τ詿笱生創(chuàng)業(yè)缺乏積極有效的引導(dǎo)措施

高校在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，大多都是提供一些基本的與創(chuàng)業(yè)環(huán)境相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施，沒(méi)有在思想和認(rèn)知上安排“雙師型”的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行全程的“把關(guān)”和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的再分析，甚至有的學(xué)校對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目審查和指導(dǎo)上缺乏系統(tǒng)的理論依據(jù)，對(duì)于項(xiàng)目的可行性與利益性不能充分地把握。

3.3 對(duì)于創(chuàng)業(yè)過(guò)程的堅(jiān)持還需要進(jìn)一步加強(qiáng)

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面對(duì)的困境和問(wèn)題，沒(méi)有一顆持之以恒的心，往往都是以“知難而退”為結(jié)局的創(chuàng)業(yè)路徑。很多學(xué)生在加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中無(wú)法重視和認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的地位，不能有效地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性和作用，導(dǎo)致了很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理混亂，執(zhí)行效率低下。

4 當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)業(yè)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。信息技術(shù)背景下，讓更多的大學(xué)生之間的創(chuàng)業(yè)思想與火花能夠相互碰撞，能夠發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者降低了創(chuàng)業(yè)的成本和門(mén)檻，也為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的“融資難”的問(wèn)題提供了更多的解決途徑和渠道，讓越來(lái)越多的有著抱負(fù)和夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)人走上了追尋夢(mèng)想的道路，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和成才提供更多的機(jī)遇。迄今為止，還沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)業(yè)像計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣激發(fā)起年輕人極大的創(chuàng)業(yè)熱情。然而在創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的背后，往往那些以失敗而告終的案例卻折射出大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。C遇與挑戰(zhàn)的并存，往往需要大學(xué)生自己去思考和分析，能否成功地創(chuàng)業(yè)不僅僅在于項(xiàng)目的優(yōu)良，更在于大學(xué)生本身的創(chuàng)業(yè)之心。

5 結(jié) 論

當(dāng)前時(shí)代是一個(gè)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，給“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶去了更多的路徑和項(xiàng)目模式，作為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、規(guī)劃、發(fā)展上要做足調(diào)研與考察的前提，積極地組建行之有效的管理和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)要明確。作為學(xué)校，在給學(xué)生提供創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，還要組織安排“雙師型”創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”下的技術(shù)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)性地給予學(xué)生各方面的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，為大學(xué)生提供豐富的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，從思想上觸發(fā)學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可和準(zhǔn)備，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的健康穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：