導語：如何才能寫好一篇十月文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“弘揚蘇區(qū)干部好作風，爭當廉潔從政新模范”為主題，通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育及廉政文化活動，教育引導廣大黨員干部牢記蘇區(qū)歷史，弘揚蘇區(qū)精神，傳承優(yōu)良作風，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為加快推進我縣供水事業(yè)發(fā)展營造風清氣正、務實和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為建設物裕風清、和諧幸福新作出應有貢獻。

二、活動組織領導

為確保廉政文化月活動開展的深入扎實，富有成效，經(jīng)公司研究，決定成立“廉政文化月”活動工作領導小組，具體組成人員如下：

三、活動內(nèi)容

1、組織黨員學習。組織黨員干部認真學習黨的十修正案、黨員領導干部廉潔從政若干準則；學習在中央黨的群眾路線教育實踐活動會議、全國組織工作會議以及在參觀《復興之路》展覽時的重要講話等一系列重要內(nèi)容。

2、開展知識測試。對學習的、廉政準則、的一系列重要講話等知識進行測試，組織黨員干部統(tǒng)一考試，并將測試開展情況進行公示。

3、召開專題黨課。對“廉政文化月”活動進行動員和安排部署，圍繞活動主題講一堂廉政黨課。

4、開展從政道德教育活動。公司黨支部積極組織黨員干部閱覽公司征訂的《領導干部從政道德啟示錄》一書，營造廉政文化宣傳氛圍，促進廉政理念深入人心，確保文化月活動健康有序開展。以組織觀看《觀看《失德之害—領導干部從政道德警示錄》電教片為主，通過對黨員干部進行黨紀法規(guī)和預防職務犯罪教育，開展正反面典型教育，促使黨員干部從中汲取教訓，筑牢思想道德法紀防線。

四、工作要求

1、提高認識。黨員干部要充分認識開展文化月活動的重要性、必要性，以這次活動為契機，增強公司黨員干部的廉潔自律意識和拒腐防變意識。

篇2

迎接十一月簡短文案

1、在這個糟糕的年紀遇見你，不知道是幸運還是遺憾。十一月你好!

2、任何人不能增加你的智慧，只能引導出你的智慧。十月再見，十一月你好!

3、人生不會一帆風順的，心情復雜的時候看看身邊的事物，你會明白很多的，十月再見，十一月你好。

4、堅定的人，懂得在聽不到掌聲和肯定的時候，多愛自己一點。十月再見，十一月你好!

5、熱愛工作，投身事業(yè)，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時積累經(jīng)驗，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。親愛的十一月你好!

6、十月再見，十一月你好，十一月里，宜收集快樂。把雞毛蒜皮，換成風和日麗，不負美好的時光，去遇見更好的自己，愿一切美好都如約而至，愿所得皆所期，愿所失亦無礙。

7、生命中總會有一些不期而遇的溫暖，也會有些局中人的糾結(jié)，最好的狀態(tài)，不畏將來，不念過往。十月再見，十一月你好!

8、不要為了迎合所有人把自己過得太累，費勁心思讓所有人開心，你會忘了自己該怎么笑。十一月你好，十月再見!愿霞光萬丈的人生背后，是一世的平安順遂!愿一路向陽，溫暖此生。

9、十月再見，十一月你好。所有的美好都會不期而遇。

10、努力讓自己發(fā)光，對的人才會迎光走來。十月再見，十一月你好!

11、一直覺得賺錢比什么都重要，因為真正遇到困難的時候錢可以解決很多問題。十一月你好。

12、愿你成為一個簡單、清澈、溫暖而有力量的人，像星星一樣努力發(fā)光。十月再見，十一月你好!

13、十一月，讓自己從零開始，做自己想做的事情。十月再見，十一月你好!

14、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。十月再見，十一月你好。

15、想和聰明的人在一起，你就得聰明;想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀。十一月，你好!

16、十月再見!十一月你好，請對我們好一點，請給我們多一點幸運吧!

17、十一月你好，忙忙碌碌的十月就這樣過去了，還沒有回過神，只能說這個十一月不求其他，但求我所有的努力終有回報。十月，再見!十一月你好!

18、十月所有的不愉快再見，十一月你好，但愿年后半年時間一切如愿，有人愛，有事做，有所期待!

19、十一月，你好。山川轉(zhuǎn)身擰緊了深秋的發(fā)條，月亮躲在窗臺上打盹，霜風飄斷寒崖，驚起一灘孤雁，聲徹凌霄。

20、微笑，一個多么簡單的動作，只須將嘴角輕輕地上揚，就會讓他人感覺很舒心。早安、十一月!

21、不要想得太多，做的太少。十月再見，放下懶散與浮躁;十一月你好，馬上行動，明天更好!

22、會遺憾，但不會后悔，會爭取，但不會強求，能低頭，但有底線;會妥協(xié)，但有原則，希望這能是你，十一月開始努力吧!

23、不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過去。如此安好。送給這個十一月的自己。十一月你好。

24、你努力的速度一定要趕得上父母老去的速度。十一月加油!

25、自己選擇的路就算爬著也要走完。十月再見，十一月你好!

26、十一月，它來了。喜歡每個月的一號，似乎可以重啟一切，迎接美好。

27、十一月，愿所有人都被孤獨拋棄，被幸福拾起。風雨的路上不再只有一個你。

28、最可怕的不是你不夠努力，而是比你聰明的人比你還要努力。十月再見，十一月你好!

篇3

2、希望你能得到你愛的那個人，學到你想要學的東西，要堅持自己的夢想，心如所愿，讓這個二月的每一天都過得開心幸福。讓今年的好運一直延續(xù)下去。

3、二月，是過去，也是未來；二月，是重復，也是新生。

4、二月，是一個厚重，溫暖，祥和的季節(jié)，我們都喜歡你！

5、二月，你好！新的開始，也是新的征程！

6、最痛苦的不是失敗的淚水，而是不曾竭盡全力的懊悔，別讓明天的你，討厭今天的自己，一月再見，二月：你好，別來無恙。還有一個月，想做什么依舊來得及！二月，早安！

7、夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了嘲笑和質(zhì)疑。再見一月，你好二月。

8、有夢想就立即動身吧，不要遲疑，別讓明天的你，討厭今天的自己。二月，你好，早安！

9、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時光極速飛逝，歲月蹉跎無情。每一個人都有一場有去無回的旅行，一路上無論是遇到好的亦或壞的都是人生風景。就讓我們順著時光的步子，慢慢地走著，道一聲：1月再見，2月你好。

篇4

人生的標點

我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，想來就是句末的標點了。

那么，我將表達出怎樣的意思呢?

我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。”

但我渴慕一個表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。”

于是我將腳印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說：“這還不夠……”

我茫然了。

“任何人都不會得到句號的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號?！?/p>

回答問題

1、聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認為“句末的標點”應該是什么標點?從哪句話中可以看出?

答：

2、文中加點的“這”，具體指代什么內(nèi)容?

答：

3、白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?用文中一句話回答。

答：

4、本文中運用得最成功的修辭方法是什么?請從文中摘出兩個例句。

答：

5、用“人生——文字——墳墓——標點”的順序和要點，寫出概括本文主要內(nèi)容。不超過40字。

答：

6、寫出“推敲”這個典故由來的兩句詩。

答：

參考答案

1、句號“是你一直在爭取句號

2、善，信，頑強，進取，創(chuàng)造

3、“任何人都不會得到句號的?！?/p>

4、比喻比如“人生是一句話”，又如“我用我的腳印落成文字”。

篇5

那些過往，已迷離成夢境。我做著夢的主角，無奈的嘶叫，掙扎，那里有著明媚的陽光，照著綠的刺眼的森林，而我卻覺得身在夢魘。我看著你站在海邊的礁石上，柔和的海風拂過發(fā)間，淺淡的微笑在臉上凝注。內(nèi)心的焦慮狂躁卻在心底升起，純白的蓬裙在海風下飛揚，五官卻在扭曲。不愿看到過往，不愿。如果海風能帶走我的記憶，那么請它帶走你。如今那幕卻單薄地留在心底。我不希望醒來。

冷酷。淡漠。溫暖。善良。我猜不透你。讓我小小的好奇心日益發(fā)芽。

如果那些傷害。利刃般刺痛我。那么你隱在決狠下的，那顆小小的善良。不禁讓我為你疼惜。你是那么純善。只會讓自己默默承受一切的純善。

我想那樣愛你，不顧一切的愛你。走過了你的生命，是我畢生的榮幸。

那個熾熱的夏，那個陰涼的秋，以及現(xiàn)在寒冷的冬。我們一起走過。卻不知我是否只是你生命中匆匆而來又匆匆而去的一個過客。最終會被壓抑在內(nèi)心的最深處。而我卻

會永生永世的記住，那個輕舞飛揚的夏天。明媚的陽光把那樣一個男子帶到了我身邊。冷漠的言語是你完美的偽裝，也許若不是有那么一個機會?；蛟S我們的利刃已傷害到你。

我就是如此脆弱，遇到你之后。為何眼淚總是隨時隨地，不由自主地掉落。心也總是莫名地撕扯。

電話中微弱的那聲：別哭，別哭。我沒有聽到。但我已泣不成聲，似乎世界末日。滅頂之災。我多么想是你給我說的。但我似乎已經(jīng)看到了那張俊逸蒼白的臉龐。優(yōu)雅地躺在慘白的病床上。遮蓋不住男子眉中的堅毅。使我不由自主地想去守護。但不去打擾他內(nèi)心純靜的心湖。

那次的吵架。你安慰了我。這是我頭次看見你脫下冷酷的外殼，釋放出溫柔。你替我出了氣，我卻不由自主的不安，畏怯，心虛。那是一個本該是我錯的糾葛。我怕，我悔，我阻止他的報復。

但是，明明他可以清楚的知道事情的一切來龍去脈，為何只聽了我的一面之詞，來斷定誰對誰錯？

心底泛出的小小驕傲，卻隨之涌起了一陣酸澀。

你總是能牽著我的心走。上網(wǎng)只癡癡傻傻地等著你。被你的言語迷住。無法自拔。

若這只是一場無果的眷戀。

我雖知道。它給我?guī)淼谋瘋刮覠o法承受。

然而，我卻沉浸其中。任其無謂掙扎。

那么，就讓我沉淪吧。

依稀會想的往事。不由自主將你穿插其中。一場場無謂的哭泣?；鞈?。

似乎只有想起你，心才會被填得滿滿的。

是你掏空了我的心，還是那些凡塵俗事已無法使我觸動？

喜歡你的名字，喜歡你的家鄉(xiāng)。愛你的家人。我就是這么不可救藥。卻連看看你的樣子這個小小的愿望也無法企及。我想怎樣清秀儒雅的臉龐才能配得上你那顆純善的心？

這個冬天。璀璨?；野?。單薄。

就如我觸到你晶瑩的心。就如我聽到你的噩耗。就如我現(xiàn)在的心情。

打開窗子，濃濃的烏云遮擋藍天。一種強烈的壓迫感。我的神經(jīng)愈來愈脆弱。就像我等不及你回來的蹤影。我等不及。即使是兩天，沒有你的撫慰。我等不及。

篇6

一、場所：

二、設備：根據(jù)圖書數(shù)量，購置書架、期刊架、借還書工作臺等設備。

三、圖書

（一）圖書種類

哲學宗教、政治軍事、社會科學、自然科學、歷史地理、法律經(jīng)濟、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸、文化教育、財經(jīng)管理、語言文字、文學藝術(shù)、中華古籍、人物傳記、科普讀物、生活百科、娛樂休閑、婚戀育兒、心理健康、烹飪美食、旅游世界、考試書籍、外語書系、計算機書系、工具書系等。

（二）圖書來源

中心面向全體工作人員進行書目征集，對征集情況進行全面分析，按照每人2本的比例擇優(yōu)選取較好的圖書刊物，由中心工作人員統(tǒng)一購置。同時，鼓勵工作人員根據(jù)自身條件向中心圖書閱覽室捐贈書籍或期刊，中心將根據(jù)具體情況予以適當加分。

（三）圖書完善

中心每半年進行一次書目征集，根據(jù)工作需要和好書推薦購置新書，不斷完善圖書閱覽室的存書種類和數(shù)量。

四、圖書閱覽室的使用

（一）開放時間：每周三上午為統(tǒng)一開放時間，工作人員可以根據(jù)自己的需要借閱、歸還圖書。

（二）借閱對象：市政務服務中心全體工作人員

五、借閱管理制度

1、中心安排專人負責圖書的借閱管理。圖書管理員主要負責圖書編號、登記入冊、借閱整理等工作，并根據(jù)工作人員的建議和需求完善圖書添置計劃。

2、每人每次借閱不得超過2本，借閱期限為1個月。因故不能按期歸還者應辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限也為1個月。無故逾期不還者，追還后罰停借一月。

3、借閱者根據(jù)中心的圖書目錄選定圖書，并到圖書管理員處辦理借閱手續(xù)，規(guī)范填寫《圖書借閱登記簿》。圖書目錄在行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)和圖書閱覽室均可查閱。

4、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，凡破損、遺失的要進行賠償。破損的酌情賠償。遺失的原則上是以相同版的原書賠償，如不能賠償原書者，則由遺失者到中心財務部門照價付款賠償。

5、期刊只允許在閱覽室查閱，不允許外借。

6、因各種原因不繼續(xù)在中心工作的人員，必須歸還借閱圖書后方可辦理調(diào)離手續(xù)。五、讀書征文活動

為充分發(fā)揮圖書閱覽室傳播知識、傳遞文明的作用，幫助工作人員更好地理解“多讀書、讀好書”的深廣意義，中心每年舉行一次讀書征文活動，主題可以圍繞同一本書，也可以不拘泥于具體的書籍，充分表達在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長。通過讀書征文，督促我們的工作人員勤于學、敏于思、精于用、智于行，為進一步做好政務服務和公共資源交易工作提供強有力的隊伍支撐。

六、具體的細節(jié)是：

1、購置書架、期刊架、圖書（建議與市圖書館、墾利政務服務中心和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政務服務中心聯(lián)系學習）

篇7

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！毙∩蹙W(wǎng)

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。

我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的。”

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧?！?/p>

“為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手?！?/p>

老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

【練習】

1.注音或?qū)憹h字

氣chuǎn（）如牛

jū（）了一躬

西裝革履（）

衣袖（）

2.寫出下列詞語的反義詞

高貴——慷慨——

3.造句

氣度非凡——

美中不足——

4.母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？

_______________________________________________.

5.文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？

_______________________________________________.

6.讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個的人？請簡要概括。

_______________________________________________.

7.如何理解“高貴的施舍”這個標題？

_______________________________________________.

【參考答案】

1、喘鞠lǚxiù

2、高貴——低賤慷慨——吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

篇8

劉鈺佳

一湖春水一溪月，一剪閑云一紙鳶。

一路風塵一煙華，一世浮生一剎那。

——題記

茫茫書海中，許是執(zhí)念，許是因緣際會，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。略略翻過，文辭間的質(zhì)樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風景竟是一場完美的邂逅。

中華文字亙古相傳，源遠流長，而我獨愛散文。它可以是江南舊夢間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)"的執(zhí)念。

一花一葉總關(guān)禪，一曲云水釋禪心?；ㄩ_蓮現(xiàn)，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。

散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮(zhèn)的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮(zhèn)卻不敢輕易改變當初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢。煙云繁華，是你帶我走過了如夢的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮(zhèn)中的那一段段慵懶的記憶。1463724124901171.jpeg

篇9

根據(jù)云南省招考頻道公布的《云南省2019年初中學生學業(yè)水平考試時間及抽考科目》可知：2019年云南文山初中學生學業(yè)水平考試于6月28日至7月2日舉行，八年級下學期考試科目為：生物學、地理、信息技術(shù)；九年級下學期考試科目為：語文、數(shù)學、英語、思想品德、歷史、物理、化學,具體考試時間、考試科目如下：

云南文山九年級下學期考試科目為：語文、數(shù)學、英語、思想品德、歷史、物理、化學;體育考試安排在九年級下學期4月底前進行。昆-明市、曲-靖市抽考科目為：數(shù)學、地理。

語文、數(shù)學、物理、化學、生物學、歷史、地理、思想品德學科實行筆試、閉卷方式;英語學科實行聽力與筆試、閉卷相結(jié)合的方式;信息技術(shù)學科實行網(wǎng)上考試方式;體育學科實行必考與選考項目相結(jié)合、現(xiàn)場考試方式;音樂和美術(shù)學科的考試方式由各學校自行確定。

2019年云南文山初中學業(yè)水平考試詳細時間安排如下：

日 期

考試時間

考試科目

考試方式

6月28日

08:30-11:00

語 文

閉卷考

14:00-15:30

物 理

閉卷考

16:30-18:00

歷 史

閉卷考

6月29日

08:30-10:30

數(shù) 學

閉卷考

14:00-15:30

化 學

閉卷考

16:30-18:00

思想品德

閉卷考

6月30日

08:30-10:30

英 語

閉卷考

14:00-15:30

地 理

閉卷考

16:30-18:00

生物學

篇10

閱讀下面的文字，分別回答問題。

說明文閱讀：（2013安徽）

西塘古鎮(zhèn)

①西塘，地處太湖東南河道交錯的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動，明清時期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。

②西塘擁有發(fā)達的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。

③西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。

④西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。

⑤最有名的環(huán)秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩吁。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)曰：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)曰：往來人度水中天，上下影搖波底月。

⑥雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，占河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽避雨，又可駐足觀景。

⑦這里有多條街道，其中西街最具特點。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔換肩，即一根扁擔的長度。臨街房屋二樓常常有屋槽延伸，兩兩相對，形成嚴“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風貌。

⑧“巷”在吳語方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長而深窄，其長又數(shù)石皮弄最具代表性。

⑨石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設計實在巧妙。

⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對空間進行細分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當?shù)鼐用褚騽堇碌脑O計意圖，為當?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷沧畲笙薅鹊匕l(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟商貿(mào)活動中的作用。

5.根據(jù)文章內(nèi)容，用“∥”將③～⑨段分成四個部分。（3分）

③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

5.（3分）③∥④⑤∥⑥∥⑦⑧⑨（對一處得1分）

【解析】 此題考查段落層次的劃分能力。劃分段落的常用方法有：（1）抓關(guān)鍵詞語。結(jié)合行文的線索，抓住文章中的一些關(guān)鍵詞語來理清文章的段落層次。如：抓時間變化的詞語；抓地點轉(zhuǎn)換的詞語等。（2）抓聯(lián)系紐帶。聯(lián)系紐帶可以是過渡句或過渡段。捕捉段落之間路標性的詞語和句子，文章中的一些關(guān)鍵詞語常?？梢岳砬逦恼碌亩温鋵哟?。這些詞語大多是帶有修飾性的形容詞和副詞。過渡句一般出現(xiàn)在段落的開頭或結(jié)尾，過渡詞一般出現(xiàn)在過渡段中。在文章結(jié)構(gòu)上的作用。承上啟下過渡；總領下文；總結(jié)上文前后照應或首尾呼應；點題升華主題。

6.西塘的古橋、廊棚都很有特點，請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（6分）

6.（6分）古橋：數(shù)量多，種類多，造型精美。

廊棚：規(guī)模大，沿河而建，造型古樸。（每點3分。意思對即可）

【解析】 此題考查對文章信息提取能力。解題時需要細讀相關(guān)語段，抓住最主要的內(nèi)容加以分析和概括。分別找到寫古橋是第4段、寫廊棚的是第6段。

【舉一反三】 一般有對全文的信息提取，也有對某一段落或幾個段落的信息提取。①通讀全文或某段落，初步感知文章主要寫了什么內(nèi)容，段落之間有什么聯(lián)系，結(jié)合題干，找出題干的問題具體與哪些內(nèi)容有關(guān)，分析、歸納、概括出我們需要的信息。②把握主要的說明對象。理清思路，找主要的說明對象。③綜合概括。有的文段沒有直接表明中心的句子，需要結(jié)合全文內(nèi)容，小結(jié)段意，最后歸納概括，抓主要內(nèi)容，做到準確完整、簡明扼要。

7.第⑥段中畫線的句子運用的說明方法有 、

。 （2分）

7.（2分）作比較 作詮釋（每空1分）

【解析】 此題考查說明方法的辨識和對其作用的分析能力。第⑥段先講“江南古鎮(zhèn)”的廊橋，接下來講“西塘”的廊橋作用，很明顯用了作比較來說明“西塘廊橋”的優(yōu)點。最后一句話是對廊橋作詮釋。解題時需要明確說明方法，常見的有作比較、作詮釋、列數(shù)字、打比方、舉例子等，要把握各種說明方法的特征。

【答題格式】 本段/句用了……的說明方法，通過……（說明方法的具體使用），從而使說明內(nèi)容……（說明方法的作用）。

8.下面句子中，兩個“僅”字有什么表迭效果？（2分）

在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。

8.（2分）突出石皮弄的狹窄。

【解析】 此題考查分析說明文語言準確性的能力。解題時要聯(lián)系語句的內(nèi)容，詳細分析使用和不使用有什么區(qū)別，可以從解釋該詞語的意思，在內(nèi)容上分析使用有何作用，從語言的準確性及反面分析不使用有何后果等方面回答。

9.第⑩段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當?shù)鼐用褚騽堇碌脑O計意圖”，從全文來看，這里的“勢“與“事“分別指什么？（4分）

9.“勢”：水道縱橫，面積狹小。

“事”：居民生活和商貿(mào)活動的交通需要。（每點2分。意思對即可）