導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.計(jì)算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和( )。

A.應(yīng)用軟件

B.支撐軟件

C.程序設(shè)計(jì)軟件

D.數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件

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2.在會(huì)計(jì)軟件中,與賬務(wù)處理模塊之間不存在憑證傳遞關(guān)系的是( )。

A.工資管理模塊

B.成本管理模塊

C.財(cái)務(wù)分析模塊

D.存貨核算模塊

3.在Excel單元格輸入公式時(shí),首先應(yīng)輸入的是( )。

A.(

B.:

C.=

D.$

4.在會(huì)計(jì)軟件中,一般用來(lái)完成會(huì)計(jì)軟件中的各種用戶指令,選擇會(huì)計(jì)軟件各功能模塊的功能菜單的是( )。

A.鍵盤

B.鼠標(biāo)

C.掃描儀

D.語(yǔ)音輸入設(shè)備

5.在Excel編輯欄中輸入所需的數(shù)字后,按( )鍵,可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所有活動(dòng)單元格內(nèi)填充相同內(nèi)容。

A.Shift+Enter

B.Ctrl+Enter

C.Tab+Enter

D.AIt+Enter

6.會(huì)計(jì)報(bào)表最為常見(jiàn)的輸出方式是( )。

A.屏幕查詢輸出

B.圖形輸出

C.網(wǎng)絡(luò)傳送

D.打印輸出

7.在Excel中,公式“=SUM(C2:C6)”的作用是( )。

A.求C2和c6這兩個(gè)單元格數(shù)據(jù)之和

B.求C2和C6這兩個(gè)單元格數(shù)據(jù)之平均值

C.求C2至C6區(qū)域中的五個(gè)單元格數(shù)據(jù)之平均值

D.求C2至C6區(qū)域中的五個(gè)單元格數(shù)據(jù)之和

8.下列各項(xiàng)中,不屬于應(yīng)收管理模塊控制參數(shù)設(shè)置的內(nèi)容是( )。

A.基本信息

B.應(yīng)收款核銷方式

C.壞賬處理方式

D.賬齡區(qū)間

9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的局域網(wǎng)覆蓋范圍通常局限在( )范圍之內(nèi)。

A.0.1千米

B.1千米

C.10千米

D.幾十公里

10.實(shí)現(xiàn)各計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳送,可以根據(jù)需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行集中與分散管理,體現(xiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能是( )。

A.資源共享

B.數(shù)據(jù)通信

C.分布處理

D.集中處理 二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)

1.關(guān)于實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的意義,下列說(shuō)法正確的有( )。

A.實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化后,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都由計(jì)算機(jī)來(lái)完成

B.減輕了會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度

C.提高了會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量

D.促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的轉(zhuǎn)變

2.下列各項(xiàng)中,屬于微機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)硬件機(jī)構(gòu)的有( )。

A.多用戶結(jié)構(gòu)

B.客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)

C.多機(jī)松散結(jié)構(gòu)

D.瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)

3.下列屬于應(yīng)付賬款查詢中賬表查詢的內(nèi)容有( )。

A.往來(lái)總賬

B.單據(jù)之間的聯(lián)查

C.往來(lái)明細(xì)賬

D.采購(gòu)發(fā)票

4.下列各項(xiàng)中,屬于計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備的有( )。

A.光盤

B.RAM

C.U盤

D.中央處理器

5.在報(bào)表管理模塊中,單元屬性一般包括( )。

A.數(shù)值單元

B.組合單元

C.日期單元

D.字符單元

6.下列各項(xiàng)中,屬于會(huì)計(jì)軟件期末處理的特點(diǎn)有( )。

A.有較為固定的處理流程

B.有不固定的處理流程

C.業(yè)務(wù)全部由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成

D.業(yè)務(wù)可以由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成

7.感染計(jì)算機(jī)病毒的主要癥狀有( )。

A.數(shù)據(jù)丟失

B.文件的日期、時(shí)間、屬性、大小等發(fā)生變化

C.系統(tǒng)不識(shí)別硬盤

D.系統(tǒng)異常重新啟動(dòng)

8.下列說(shuō)法中,正確的有( )。

A.自動(dòng)篩選也叫“快速篩選”

c.進(jìn)行篩選前,無(wú)需對(duì)表格先進(jìn)行排序

D.快速篩選一般用于復(fù)雜條件的篩選

9.下列各項(xiàng)中,屬于文件病毒感染的主要對(duì)象有( )文件。

B.DRV

C.SYS

D.EXE

10.在Excel中,下列不能表示引用運(yùn)算符的有( )。

A.+

B.:

C.%

D.= 三、判斷題(每題1分,共10分)

1.單機(jī)硬件結(jié)構(gòu)主要適用于數(shù)據(jù)輸入量較大的企業(yè)。( )

2.單機(jī)操作系統(tǒng)只能為本機(jī)用戶使用本機(jī)資源提供服務(wù),不能滿足開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求。( )

3.已領(lǐng)用的支票,在支付業(yè)務(wù)處理完畢后,無(wú)需進(jìn)行報(bào)銷處理。( )

4.不同程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫的源程序,機(jī)器可以直接執(zhí)行。( )

5.企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系要求,加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)全過(guò)程的控制。( )

6.ASCII是目前國(guó)際上比較通用的表示二進(jìn)制編碼,7位的稱為基本ASCII碼,總共可表示126個(gè)字符。( )

7.將會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)輸出保存在其他存儲(chǔ)介質(zhì)上的過(guò)程稱為數(shù)據(jù)還原。( )

8.客戶以遠(yuǎn)程訪問(wèn)、云計(jì)算等方式使用會(huì)計(jì)軟件生成的電子會(huì)計(jì)資料不能歸客戶所有。( )

9.憑證類別設(shè)置完畢,才能進(jìn)入憑證錄入工作,已使用的憑證類別不能修改和刪除。( )

10.在公式中可以直接輸入單元格的地址引用單元格,也可以使用鼠標(biāo)或鍵盤的方向鍵選擇單元格。( ) 四、實(shí)務(wù)操作題(每題4分,共60分)

1.(操作員:趙主管;賬套:108賬套;操作日期:2014年2月1日)

修改外匯幣種及匯率。

將幣種編碼為“GBP”的外幣進(jìn)行如下修改:

(1)匯率小數(shù)位:2

(2)匯率匹配方式:向后

(3)2014—2—1的匯率:9.28

2.(操作員:馬主管;賬套:608賬套;操作日期:2014年1月1日)

修改憑證類型。

編碼:收

? 名稱:收款憑證

格式:收款憑證

借方必有科目:1001,1002

3.(操作員:趙主管;賬套:109賬套;操作日期:2014年2月1日)

修改往來(lái)單位信息。

將單位編碼為011的往來(lái)單位相關(guān)信息進(jìn)行如下修改:

(I)單位性質(zhì):客戶

(2)單位類型:電商.

(3)折扣率:90%

4.(操作員:陳主管;賬套:509賬套;操作日期:2014年1月1日)

設(shè)置固定資產(chǎn)變動(dòng)方式。

固定資產(chǎn)變動(dòng)方式編碼:12

固定資產(chǎn)變動(dòng)方式名稱:出售

變動(dòng)類型:固定資產(chǎn)減少

5.(操作員:趙主管;賬套:108賬套;操作日期:2014年1月1日)

輸入“銀行存款——工行”的期初余額。

原幣:歐元2000

本位幣:13600

6.(操作員:許主管;賬套:516賬套;操作日期:2014年1月31日)

新增固定資產(chǎn)變動(dòng)方式的對(duì)應(yīng)科目。

固定資產(chǎn)變動(dòng)方式編碼:06

固定資產(chǎn)變動(dòng)方式名稱:在建工程轉(zhuǎn)入

對(duì)應(yīng)科目:1604在建工程

憑證類型:記記賬憑證

7.(操作員:馬主管;賬套:605賬套;操作日期:2014年1月31日)

錄入工資的初始數(shù)據(jù)。

職員姓名:曹璐

基本工資:3500

崗位津貼:500

8.(操作員:孟主管;賬套:613賬套;操作日期:2014年1月31日)

對(duì)“2014年1月份工資表”進(jìn)行如下設(shè)置。

設(shè)置計(jì)算公式:實(shí)發(fā)合計(jì)=應(yīng)發(fā)合計(jì)一扣款合計(jì)

9.(操作員:郭主管;賬套:615賬套;操作日期:2014年1月31日)

1月12日,向銀行借入短期借款10000元直接償還前欠貨款。請(qǐng)錄入應(yīng)付單。

摘要:取得短期借款,償還前欠貨款

應(yīng)付科目:2202應(yīng)付賬款10000

對(duì)方科目:2001短期借款10000

10.(操作員:陳主管;賬套:506賬套;操作日期:2014年1月1日)

設(shè)置收付結(jié)算方式。

類別編碼:11

類別名稱:轉(zhuǎn)賬支票

票據(jù)管理:需要

11.(操作員:郭主管;賬套:615賬套;操作日期:2014年1月31日)

對(duì)所有應(yīng)收單,生成憑證。

12.(操作員:王主管;賬套:509賬套;操作日期:2014年1月31日)

將憑證字號(hào)為“記0003”的取消復(fù)核。

13.(操作員:劉主管;賬套:301賬套;操作日期:2014年1月31日)

將1月份已審核過(guò)的記賬憑證進(jìn)行取消記賬。

14.(操作員:郭主管;賬套:615賬套;操作日期:2014年1月31日)

審核單據(jù)號(hào)為0005的應(yīng)收單。

15.(操作員:王主管;賬套:502賬套;操作日期:2014年1月31日)

打開(kāi)報(bào)表平臺(tái)中的“銷售費(fèi)用明細(xì)表-2.srp”,設(shè)置該報(bào)表Al單元格中的文字為“黑體”,18號(hào)字,A1單元格內(nèi)容修改為“2014年管理費(fèi)用明細(xì)表”。 參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】A

【解析】計(jì)算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。

2.【答案】C

【解析】選項(xiàng)A:工資管理模塊進(jìn)行工資核算,生成分配工資費(fèi)用、應(yīng)交個(gè)人所得稅等業(yè)務(wù)的記賬憑證,并傳遞到賬務(wù)處理模塊;選項(xiàng)B:成本管理模塊的成本核算完成后,要將結(jié)轉(zhuǎn)制造費(fèi)用、結(jié)轉(zhuǎn)輔助生產(chǎn)成本、結(jié)轉(zhuǎn)盤點(diǎn)損失和結(jié)轉(zhuǎn)工序產(chǎn)品耗用等記賬憑證數(shù)據(jù)傳遞到賬務(wù)處理模塊;選項(xiàng)D:存貨核算模塊生成的存貨入庫(kù)、存貨估價(jià)入賬、存貨出庫(kù)、盤虧/毀損、存貨銷售收入、存貨期初余額調(diào)整等業(yè)務(wù)的記賬憑證,并傳遞到賬務(wù)處理模塊。

3.【答案】C

【解析】Excel的公式是指由等號(hào)“=”、運(yùn)算體和運(yùn)算符在單元格中按特定順序連接而成的運(yùn)算表達(dá)式,文秘站:公式均以“=”開(kāi)始。

4.【答案】B

【解析】在會(huì)計(jì)軟件中,鍵盤一般用來(lái)完成會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)或相關(guān)信息的

輸入工作;鼠標(biāo)一般用來(lái)完成會(huì)計(jì)軟件中的各種用戶指令,選擇會(huì)計(jì)軟件各功能模塊的功能菜單;掃描儀一般用來(lái)完成原始憑證和單據(jù)的掃描,并將掃描結(jié)果存入會(huì)計(jì)軟件相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)中。 5.【答案】B

【解析】選定單元格區(qū)域,在當(dāng)前活動(dòng)單元格或者對(duì)應(yīng)的編輯欄中錄入所需要的數(shù)字或文本,通過(guò)組合鍵“Ctrl+Enter”確認(rèn)錄入的內(nèi)容。

6.【答案】A

【解析】會(huì)計(jì)報(bào)表按輸出方式的方式不同,分為屏幕查詢輸出、圖形輸出、磁盤輸出、打印輸出和網(wǎng)絡(luò)傳送等五種類型。其中,屏幕查詢輸出是最為常見(jiàn)的輸出方式。

7.【答案】D

【解析】SUM用于計(jì)算單元格區(qū)域中所有數(shù)值的和。

8.【答案】D【解析】應(yīng)收管理模塊控制參數(shù)設(shè)置的內(nèi)容有:基本信息的設(shè)置、壞賬處理方式的設(shè)置、應(yīng)收款核銷方式的設(shè)置、規(guī)則選項(xiàng)。選項(xiàng)D屬于應(yīng)收管理模塊初始化工作中“基礎(chǔ)信息”的設(shè)置。

9.【答案】C

【解析】局域網(wǎng)是一種在小區(qū)域內(nèi)使用的,由多臺(tái)計(jì)算機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò),覆蓋范圍通常局限在l0千米范圍內(nèi),屬于一個(gè)單位或部門組建的小范圍網(wǎng)。

10.【答案】B

【解析】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在資源共享、數(shù)據(jù)通信、分布處理等三個(gè)方面,其中關(guān)于數(shù)據(jù)通信是指:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)各計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳送,可以根據(jù)需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行集中與分散管理。 二、多項(xiàng)選擇題

? 1.【答案】BCD

【解析】會(huì)計(jì)電算化極大地減輕了會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高了會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量,促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的轉(zhuǎn)變。選項(xiàng)A:實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化后,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并不是都由計(jì)算機(jī)來(lái)完成。

2.【答案】BD

【解析】硬件結(jié)構(gòu)通常有單機(jī)結(jié)構(gòu)、多機(jī)松散結(jié)構(gòu)、多用戶結(jié)構(gòu)和微機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)四種形式;微機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)硬件機(jī)構(gòu)通常分為客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)(C/S)和瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)(B/S)兩種。

3.【答案】ABC

【解析】應(yīng)付賬款查詢包括單據(jù)查詢和賬表查詢。單據(jù)查詢主要是對(duì)采購(gòu)發(fā)票和付款單等單據(jù)的查詢;賬表查詢主要是對(duì)往來(lái)總賬、往來(lái)明細(xì)賬、往來(lái)余額表的查詢,以及總賬、明細(xì)賬、單據(jù)之間的聯(lián)查。選項(xiàng)D屬于應(yīng)付賬款查詢中的單據(jù)查詢。

4.【答案】ABC

【解析】存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器兩類。其中,內(nèi)存儲(chǔ)器包括隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM、只讀存儲(chǔ)器ROM、高速緩沖存儲(chǔ)器Cache;外存儲(chǔ)器通常有硬盤、U盤、光盤等。選項(xiàng)D屬于計(jì)算機(jī)處理設(shè)備。

5.【答案】AD

【解析】單元屬性屬于報(bào)表格式設(shè)置的內(nèi)容之一,一般包括數(shù)值單元、字符單元和表樣單元。

6.【答案】AD

【解析】會(huì)計(jì)軟件期末處理的特點(diǎn)包括:有較為固定的處理流程;業(yè)務(wù)可以由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成。

7.【答案】ABCD

【解析】感染計(jì)算機(jī)病毒的主要癥狀有:(1)系統(tǒng)啟用時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng),運(yùn)行速度減慢;(2)系統(tǒng)經(jīng)常無(wú)故發(fā)生死機(jī)現(xiàn)象;(3)系統(tǒng)異常重新啟動(dòng);(4)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)的存儲(chǔ)容量異常減少,磁盤訪問(wèn)時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng);(5)系統(tǒng)不識(shí)別硬盤;(6)文件的日期、時(shí)間、屬性、大小等發(fā)生變化;(7)打印機(jī)等一些外部設(shè)備工作異常;(8)程序或數(shù)據(jù)丟失或文件損壞;(9)系統(tǒng)的蜂鳴器出現(xiàn)異常響聲。

8.【答案】AC

【解析】選項(xiàng)B:高級(jí)篩選需要編輯條件區(qū)域;選項(xiàng)D:快速篩選一般用于簡(jiǎn)單條件的篩選。

9.【答案】AD

【解析】文件病毒主要以感染文件擴(kuò)展名為COM、EXE、DRV、BIN、OVL、SYS等可執(zhí)行程序?yàn)橹?。其?主要傳染對(duì)象是COM和EXE文件。

10.【答案】ACD

【解析】引用運(yùn)算符一般涉及到單元格引用,即公式中輸入單元格地址時(shí),表示該單元格的數(shù)據(jù)參與運(yùn)算。選項(xiàng)AC表示的是算術(shù)運(yùn)算符;選項(xiàng)D表示的是比較運(yùn)算符。 三、判斷題

1.【答案】×

【解析】單機(jī)硬件結(jié)構(gòu)主要適用于數(shù)據(jù)輸入量小的企業(yè)。

2.【答案】√

3.【答案】×

【解析】已領(lǐng)用的支票,在支付業(yè)務(wù)處理完畢后,應(yīng)進(jìn)行報(bào)銷處理。

4.【答案】×

【解析】不同程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫的源程序,機(jī)器無(wú)法直接執(zhí)行,必須經(jīng)過(guò)翻譯才能被計(jì)算機(jī)所接受。

5.【答案】√

6.【答案】×

【解析】ASCII是目前國(guó)際上比較通用的表示二進(jìn)制編碼,7位的稱為基本ASCII碼,總共可表示128個(gè)字符。

7.【答案】×

? 【解析】將會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)輸出保存在其他存儲(chǔ)介質(zhì)上的過(guò)程稱為數(shù)據(jù)備份。

8.【答案】×

【解析】客戶以遠(yuǎn)程訪問(wèn)、云計(jì)算等方式使用會(huì)計(jì)軟件生成的電子會(huì)計(jì)資料歸客戶所有。

9.【答案】√

10.【答案】√ 四、實(shí)務(wù)操作題

1.【操作提示】“基礎(chǔ)編碼”“幣種匯率”單擊選定相應(yīng)外幣“修改”修改相關(guān)信息“確定”。

2.【操作提示】“基礎(chǔ)編碼”“憑證類別”單擊選定對(duì)應(yīng)憑證類型“修改”根據(jù)題目要求進(jìn)行修改“確定”。

3.【操作提示】“基礎(chǔ)編碼”“往來(lái)單位”單擊選定對(duì)應(yīng)的往來(lái)單位“修改”,根據(jù)要求進(jìn)行修改設(shè)置,點(diǎn)擊“確定”即可。

4.【操作提示】“固資”“固資變動(dòng)方式”“新增”輸入相關(guān)信息“確定”。

5.【操作提示】在工具欄中點(diǎn)擊“總賬”(或點(diǎn)擊“期初設(shè)置”)“科目期初”,根據(jù)要求錄入相關(guān)信息即可。

6.【操作提示】“基礎(chǔ)編碼”(或“固資”)“固資變動(dòng)方式”“新增”輸入相關(guān)信息“確定”。

7.【操作提示】“工資管理”“工資表錄入”,根據(jù)要求輸入相關(guān)信息即可。

8.【操作提示】“工資管理”“工資表目錄”選中工資表“修改”直至“完成”。

9.【操作提示】“應(yīng)付管理”“應(yīng)付借項(xiàng)”,按要求輸人應(yīng)付單的相關(guān)內(nèi)容,“確定”即可。

10.【操作提示】“基礎(chǔ)編碼”“付款方式”“新增”,根據(jù)要求輸入相關(guān)信息,“確定”即可。

11.【操作提示】“應(yīng)收管理”“應(yīng)收憑證”,根據(jù)向?qū)崾炯纯缮蓱?yīng)收憑證。

12.【操作提示】“總賬”“憑證復(fù)核”選中對(duì)應(yīng)憑證“取消復(fù)核”,彈出確定對(duì)話框,點(diǎn)擊“是”即可。

13.【操作提示】“總賬”“記賬”分別選中相應(yīng)憑證“取消記賬”,彈出確定對(duì)話框。點(diǎn)擊“是”即可。

篇2

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)從業(yè)資格；無(wú)紙化；會(huì)計(jì)教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)： 16723198（2013）13013802

會(huì)計(jì)行業(yè)實(shí)行嚴(yán)格的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》明文規(guī)定：從事會(huì)計(jì)工作的人員必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。而我國(guó)高職教育的辦學(xué)定位強(qiáng)調(diào)并堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，為生產(chǎn)、管理、服務(wù)等第一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，因此高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生能否在畢業(yè)后順利找到會(huì)計(jì)崗位工作，首要條件必須在校期間獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。然而根據(jù)《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》（財(cái)政部令第73號(hào)）規(guī)定第十條和第十一條規(guī)定，2013年7月1日起會(huì)計(jì)從業(yè)資格各考試科目在全國(guó)范圍內(nèi)均實(shí)行無(wú)紙化考試，題庫(kù)由財(cái)政部統(tǒng)一組織建設(shè)，三科連考且應(yīng)當(dāng)一次性通過(guò)的考試模式帶給廣大考生很大的沖擊與難題。肇慶市財(cái)政局率先在2013年4月份第一次實(shí)行新會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試模式。根據(jù)統(tǒng)計(jì)考證通過(guò)率比較低，考生普遍反映考試題量大時(shí)間不夠，考試范圍廣，考試難度大。因此各高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)作為培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的搖籃，面對(duì)新考試模式會(huì)計(jì)教師應(yīng)該研究其變化情況，進(jìn)而積極探索適合的會(huì)計(jì)教學(xué)模式。

1 新考試模式下的變化情況

1.1 考試模式的兩次變革

近幾年隨著國(guó)務(wù)院財(cái)政部門在《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》中對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試政策的修訂及頒布實(shí)施，自2010年1月1日起至2003年1月1日，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試模式發(fā)生了兩次變革，《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》兩門考試科目由以往的有紙化考試模式—2010年起兩門考試科目在全國(guó)范圍內(nèi)逐步推廣采用無(wú)紙化考試模式—2013年7月1日起三門考試科目在全國(guó)范圍內(nèi)均實(shí)行無(wú)紙化考試，三科連考且應(yīng)當(dāng)一次性通過(guò)的考試模式。這種新考試模式不僅采用隨機(jī)抽題，而且三科連考且應(yīng)當(dāng)一次性通過(guò)，難度大大增加。

1.2 考試內(nèi)容的變化

以往《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》采用中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社的第三版教材，《初級(jí)會(huì)計(jì)電化》采用的軟件版本是“會(huì)計(jì)電算化通用教學(xué)軟件10.0”?，F(xiàn)在改為由“中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社”出版的《2012年廣東省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材》系列書(shū)籍，共四本：《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》（內(nèi)附考試環(huán)境演示光盤）以及《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集》?？荚嚱滩牡淖兓鹂荚噧?nèi)容的變化：變化最大的是《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》，新增考點(diǎn)比較多，增加了“現(xiàn)金管理”、“主要稅種”、“第四章財(cái)政法律制度”等考點(diǎn)；《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》改用新軟件版本“用友暢捷通T3”。

1.3 考試題型的變化

與2010年會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試相比，《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》考試題型未變，依舊是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算分析題，但各大題的分值變化較大，前面三道客觀題由以前的45分增加為80分，計(jì)算分析題由55分調(diào)整為20分，這種考法考生復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整?！敦?cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的題型增加了案例分析題（不定項(xiàng)選擇題），這種考法雖然增加了難度，卻能提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力?！冻跫?jí)會(huì)計(jì)電算化》的題型變革最大，以前考試題型是先考操作題，操作題60分以上才可以考理論題，操作題和理論題同時(shí)達(dá)60分以上方為合格?，F(xiàn)在是理論題和操作題同在一份考卷，考試順序先做理論題（40分）再做操作題（60分），兩部分合計(jì)算分，此考法注重實(shí)操技能。

1.4 考試題量與考試時(shí)長(zhǎng)對(duì)比分析

《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》和《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》題量合計(jì)為70小題，《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》理論題40小題，操作題15題。而每科考試時(shí)長(zhǎng)均為60分鐘，三科連考合計(jì)180分鐘，中途不設(shè)置休息時(shí)間?？荚囶}量與考試時(shí)長(zhǎng)對(duì)比分析可知題量大而考試時(shí)間緊迫，所以導(dǎo)致很多學(xué)生考后抱怨不夠時(shí)間完成題目。

2 新考試模式下的會(huì)計(jì)教學(xué)改革

2.1 調(diào)整課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

高職院校在課程設(shè)置方面應(yīng)當(dāng)考慮，配合學(xué)生相關(guān)的職業(yè)資格考試，提高考試通過(guò)率。結(jié)合目前無(wú)紙化考試變化情況，高職會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該在大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》（每周6節(jié)課），當(dāng)學(xué)生具備了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，在大一第二學(xué)期開(kāi)設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》，由于本課程新增考點(diǎn)比較多，課時(shí)安排由每周2節(jié)調(diào)為每周3節(jié)?！稌?huì)計(jì)電算化》不僅是考證科目，而且是提升學(xué)生專業(yè)技能的核心課程，高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生如果在校期間過(guò)分看重考證而忽略了專業(yè)綜合技能的提高，滿足不了職業(yè)技能的需求，因此為了協(xié)調(diào)好職業(yè)資格證書(shū)與職業(yè)技能之間關(guān)系，會(huì)計(jì)電算化這門課程應(yīng)該使用“雙教材雙學(xué)期”上課，在大一第二學(xué)期學(xué)習(xí)《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化T3版》（每周2或3節(jié)課），這樣可以及時(shí)趕上當(dāng)年6月份的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。大二第二學(xué)期學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程-用友ERP-U8.72版》（每周4節(jié)課），這樣可以進(jìn)一步提升學(xué)生提高會(huì)計(jì)電算化操作技能，不僅可以爭(zhēng)取在大三第一學(xué)期獲得全國(guó)信息化工程師ERP應(yīng)用資格證書(shū)，而且方便學(xué)院選拔優(yōu)秀人才去參加全國(guó)大學(xué)生用友杯比賽。除此之外，每學(xué)期可由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)上崗證選修課，進(jìn)一步提高考證通過(guò)率。

2.2 建立有效的考核體系

依照國(guó)家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)學(xué)生就業(yè)有實(shí)際幫助的相關(guān)職業(yè)證書(shū)的要求，高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身生源的實(shí)際情況建立有效的教學(xué)考核體系。對(duì)于生源質(zhì)量比較好的高職院校，可以采用嚴(yán)格的考核制度，推行“雙證書(shū)”制度，學(xué)生在校期間不僅要獲得學(xué)歷證書(shū)而且在職業(yè)資格證書(shū)上起碼要獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，才能順利畢業(yè)。這樣做可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)職業(yè)資格證書(shū)的重視，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)于生源較差的高職院?？梢越⒓?lì)的考核制度，將職業(yè)資格證書(shū)考核與課程考核接軌，直接將職業(yè)資格證書(shū)考核的成績(jī)作為課程考核的成績(jī)；或者對(duì)于部分成大學(xué)生在中職學(xué)校已經(jīng)獲得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，可以免休相關(guān)課程，把精力放在沖刺全國(guó)初級(jí)會(huì)計(jì)師考試上。而對(duì)于普通高職學(xué)生，如果在大一第二學(xué)期順利通過(guò)了考證，可以免考《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》與《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》兩門科目，并且期末考試成績(jī)?yōu)?00分，獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的學(xué)生可以優(yōu)先獲得獎(jiǎng)學(xué)金的資格。這種激勵(lì)的考核方式，可以增強(qiáng)學(xué)生的斗志，激發(fā)通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.3 改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果

（1）緊扣考試大綱制作優(yōu)質(zhì)的課件。任課教師做到心中有大綱，緊扣考試大綱進(jìn)行精心備課，制作優(yōu)質(zhì)實(shí)用的課件，方便采用多媒體教學(xué)。其中制作實(shí)用而又精美的課件適用于《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》兩門課程的教學(xué)。以《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》為例，教材整本書(shū)都是文字，枯躁乏味，倘若教師采用以往“黑板+教材”傳統(tǒng)模式，迅速劃完重點(diǎn)然后完事，學(xué)生不僅記不住該記的知識(shí)點(diǎn)，而且會(huì)增加學(xué)生厭學(xué)的情緒，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程的學(xué)習(xí)熱情和興趣，教師應(yīng)該精心制作課件，課件內(nèi)容做到以考試大綱為主線，重點(diǎn)突出，課堂練習(xí)具有針對(duì)性典型性，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。在課堂上利用多媒體演示課件可以做到精講多練、加快課堂節(jié)奏，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率，提高教學(xué)效果。

（2）巧用教學(xué)方法。教學(xué)方法運(yùn)用得恰當(dāng)，不僅增強(qiáng)課程內(nèi)容的生動(dòng)性，而且可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果?！稌?huì)計(jì)基礎(chǔ)》是入門課程，是學(xué)好其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)，擔(dān)任該課程的科任教師起著非常重要的作用，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)興趣的第一位啟蒙老師，是引路人。在課堂教學(xué)在避免滿堂灌理論知識(shí)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重運(yùn)用生動(dòng)鮮活的實(shí)例去由淺入深講解抽象的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，講完建賬—憑證填制—賬簿登記—期末處理—財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，可以進(jìn)行仿真模擬實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)不僅可以有效解決純理論教學(xué)的枯燥乏味，而且可以有效提高學(xué)生的動(dòng)手能力，加深對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)的鞏固。在《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)中要注重與考試大綱相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)講解透徹，多聯(lián)系生活實(shí)例去講解重點(diǎn)知識(shí)，運(yùn)用“對(duì)比式”“遷移”方法去找出類似知識(shí)的異同點(diǎn)，為準(zhǔn)確答題做好鋪墊，精做習(xí)題以鞏固課本知識(shí)。在《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》教學(xué)中，采用理論夠用為度，重在實(shí)操。由于《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化T3版》教材缺少實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，教師在演示操作步驟時(shí)節(jié)奏不能太快，提醒學(xué)生要對(duì)關(guān)鍵步驟做好筆記，多練多思考。另外，課堂教學(xué)并不只要求學(xué)生聽(tīng)懂所講知識(shí)，更重要的是啟迪學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生懂得了如何去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)三科連考的無(wú)紙化考試模式，在考試中做到靈活應(yīng)變，獲取好成績(jī)。

（3）以賽促學(xué)。

在教學(xué)過(guò)程中，圍繞無(wú)紙化考試的考試大綱內(nèi)容組織有針對(duì)性的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)大獎(jiǎng)賽、會(huì)計(jì)基本技能大獎(jiǎng)賽等各種內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本知識(shí)的理解和掌握，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)強(qiáng)技，最終能讓學(xué)生理論知識(shí)與操作訓(xùn)練全面提高，為順利通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試做好充分準(zhǔn)備。

2.4 為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的考試資源

面對(duì)學(xué)生在備考中的盲目性，教師應(yīng)該為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的考試資源。優(yōu)質(zhì)的考試資源包括從市場(chǎng)擇優(yōu)購(gòu)買實(shí)用的考試資料和在網(wǎng)上建立習(xí)題、試題數(shù)據(jù)庫(kù)，自動(dòng)生成電子試卷，學(xué)生可以在線進(jìn)行自我練習(xí)和測(cè)試的方法。但要建立這樣的試題題庫(kù)，需要投入相應(yīng)的設(shè)備、技術(shù)支持以及會(huì)計(jì)系教師的共同努力。教師應(yīng)該有效積累相關(guān)教學(xué)資源，在廣泛涉取知識(shí)的基礎(chǔ)上，提煉出知識(shí)的精華展示給學(xué)生。學(xué)?？上葟臅?huì)計(jì)從業(yè)資格考證課程開(kāi)始著手建立會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試題庫(kù)，參照考試題型、各考試科目考試大綱、對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，將要求學(xué)生要掌握的知識(shí)點(diǎn)涵蓋在題庫(kù)中，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)各個(gè)擊破。網(wǎng)上測(cè)試平臺(tái)的建立不僅能很好地與會(huì)計(jì)從業(yè)無(wú)紙化考試接軌，而且可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的資源共享。

參考文獻(xiàn)

篇3

從嚴(yán)格的意義上來(lái)說(shuō)，A股當(dāng)中并沒(méi)有在線教育的“平臺(tái)提供商”，平臺(tái)提供商都在海外上市，因此國(guó)內(nèi)上市的在線教育公司主要是內(nèi)容提供商和技術(shù)提供商。

國(guó)外目前最火的線上教育應(yīng)屬M(fèi)OOC，MOOC是Massive Online Open Course的簡(jiǎn)稱，中文一般翻譯成“大規(guī)模在線開(kāi)放課程”。MOOC是世界名校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，老師專門為網(wǎng)絡(luò)學(xué)生錄制。有固定的開(kāi)課時(shí)間，有作業(yè)有考試，考試通過(guò)后會(huì)授予證書(shū)。

相對(duì)而言，國(guó)內(nèi)的在線教育機(jī)構(gòu)及其運(yùn)作模式都尚處于“初級(jí)階段”，增值服務(wù)也比較缺乏，在投資在線教育公司時(shí)，不妨對(duì)比美國(guó)比較成熟的運(yùn)營(yíng)模式，發(fā)掘出未來(lái)有向“高級(jí)階段”轉(zhuǎn)變的公司。

高等教育、職業(yè)教育、K12教育

相關(guān)研究資料顯示，美國(guó)在線教育主要分為在線高等教育和職業(yè)教育以及K12 教育。其中高等教育主要是MOOC 模式，美國(guó)自2012 年由一些頂尖大學(xué)設(shè)立學(xué)習(xí)平臺(tái)，目前主要有三大課程提供商：Coursera、Udacity、edX。他們通過(guò)與大學(xué)合作，在網(wǎng)上為人們提供高等教育，像真正的大學(xué)一樣。

職業(yè)教育主要是各種職業(yè)培訓(xùn)以及對(duì)各種職業(yè)證書(shū)考試相對(duì)應(yīng)的課程，語(yǔ)言培訓(xùn)也是其中組成部分。

K12教育主要是指基礎(chǔ)教育，從幼兒園至高中畢業(yè)的教育輔導(dǎo)。韓國(guó)的megastudy公司在此方面做得極為成功。

中美對(duì)比：差距在哪里？

相對(duì)于已經(jīng)比較發(fā)達(dá)的美國(guó)在線教育，中國(guó)在線教育公司的差距在哪里？

中信建投證券認(rèn)為，國(guó)外在線教育和國(guó)內(nèi)最大的區(qū)別在于，增值服務(wù)和教育企業(yè)背景。增值服務(wù)方面，國(guó)外的很多課程提供商不僅提供課程視屏，還提供課后題，并有批改功能，同時(shí)還有證書(shū)的頒發(fā)。但是國(guó)內(nèi)大多數(shù)在線教育機(jī)構(gòu)僅僅提供視屏的教學(xué)功能，這樣在節(jié)省成本的同時(shí)也使得后續(xù)服務(wù)缺失。比如魔方英語(yǔ)，僅僅基于視屏的上傳；而極智批改網(wǎng)又僅僅基于批改功能。所以缺乏全套服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。

另外，教育機(jī)構(gòu)的背景方面，MOOC三大課程提供商都有麻省理工、哈佛、斯坦福的教授做課程、作業(yè)批改等方面的支持，而國(guó)內(nèi)的在線教育機(jī)構(gòu)在這方面是完全的空白，所以對(duì)于學(xué)生的吸引力也相對(duì)較低。

本刊記者在調(diào)查采訪中也了解到，就Coursera、Udacity、edX這三大提供商而言， Coursera有基于軟件的測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、習(xí)題集，并會(huì)安排另外的 5名學(xué)生給1名學(xué)生的書(shū)面作業(yè)打分。課程結(jié)束后，教授會(huì)為學(xué)生頒發(fā)自己簽署的結(jié)業(yè)證書(shū)，不過(guò)并非來(lái)自校方。而Udacity主要特點(diǎn)是每個(gè)課程都劃分為非常細(xì)的知識(shí)塊并有相關(guān)細(xì)致筆記，每個(gè)知識(shí)塊都有相應(yīng)的習(xí)題和答案，且答案是通過(guò)教授視屏來(lái)展現(xiàn)的。edX提供基于軟件的測(cè)試、作業(yè)，也有線下期末考。學(xué)生完成一門課程后可獲得一個(gè)結(jié)業(yè)證書(shū)，上面都會(huì)印上 edX 和學(xué)校的名字，比如 MITX， HarvardX， BerkeleyX， UTAustinX等，目前證書(shū)是免費(fèi)的。

相比較而言，中國(guó)在線教育領(lǐng)域還有諸多的創(chuàng)新空間，這同時(shí)也意味著在這個(gè)領(lǐng)域的公司擁有巨大的成長(zhǎng)空間。

在線教育中概股：另一種投資選擇

對(duì)于A股在線教育個(gè)股缺乏判斷力的投資者，或許可以考慮投資在線教育的中概股，這些之前已經(jīng)在海外成熟市場(chǎng)上市的公司，已經(jīng)得到了市場(chǎng)一定程度上的檢驗(yàn)。

結(jié)合申銀萬(wàn)國(guó)海外研究部中概股研究團(tuán)隊(duì)的判斷，我們?yōu)橥顿Y者提供以下這些投資標(biāo)的：

好未來(lái) （XRS：US）：K-12 教育的領(lǐng)先品牌，場(chǎng)地效用較高，發(fā)展?jié)摿薮?，互?lián)網(wǎng)變革帶來(lái)新機(jī)遇，2010 年以來(lái)，學(xué)而思不斷尋找在線教育機(jī)會(huì)。雖然公司在線課程營(yíng)收僅占總營(yíng)收3%左右，但在線業(yè)務(wù)是其傳統(tǒng)線下業(yè)務(wù)的良好補(bǔ)充。公司分別于PC端、移動(dòng)設(shè)備經(jīng)營(yíng)6個(gè)在線品牌。學(xué)而思網(wǎng)校在在線課外輔導(dǎo)市場(chǎng)擁有28.9%的市場(chǎng)份額，位居市場(chǎng)第一。

達(dá)內(nèi)科技 （TEDU：US）：達(dá)內(nèi)科技是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額最高的IT 培訓(xùn)企業(yè)，市占率為8.3%（以營(yíng)收計(jì)），2011-2013 年保持高速增長(zhǎng)，營(yíng)業(yè)收入CAGR 高達(dá)89.9%，學(xué)員人數(shù)CAGR 為68.9%。經(jīng)過(guò)11 年的發(fā)展，達(dá)內(nèi)已經(jīng)建立起一套完善的O2O 教學(xué)平臺(tái)，線上線下有機(jī)結(jié)合。不斷增長(zhǎng)的學(xué)員群體和學(xué)費(fèi)也驅(qū)動(dòng)了公司未來(lái)發(fā)展。培訓(xùn)結(jié)束六個(gè)月內(nèi)，學(xué)生就業(yè)率高達(dá)90%，平均起薪高于全國(guó)平均起薪14.3%，這使達(dá)內(nèi)擁有差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。