導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、認(rèn)真鉆研教材，解讀文本

教學(xué)首先應(yīng)該是學(xué)生與文本的對(duì)話。怎樣引導(dǎo)學(xué)生和文本對(duì)話是本次教學(xué)的目標(biāo)。確定了教學(xué)目標(biāo)，接下來(lái)要思考的問(wèn)題應(yīng)該是教學(xué)流程的設(shè)計(jì)。

因?yàn)椤?a href="http://www.yuanjingfilm.com/haowen/60191.html" target="_blank">最后一頭戰(zhàn)象》是一個(gè)感人至深的故事。備課時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)兩條線，兩條線貫穿始終。閱讀課上需要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)閱讀方法，但怎樣能讓方法的使用和內(nèi)容理解自然而然地融合在一起，而不是讓人覺(jué)得生硬概念化？這是篇很悲壯的課文，文章情感情很濃烈，教師的情感怎樣自然地融進(jìn)去，而不顯得裝腔作勢(shì)？這些問(wèn)題都要認(rèn)真思考。

二、設(shè)計(jì)獨(dú)樹(shù)一幟的個(gè)性化教學(xué)思路

思路要新穎，要不同凡響，就要?jiǎng)e出心裁、不拘一格地設(shè)計(jì)。

首先，要有超前意識(shí)，盡可能打破原先的課堂教學(xué)模式，賦予新意。不拘泥于教參，不受別人教案的束縛，用自己的個(gè)性去演繹作品的個(gè)性，更可以用自己的個(gè)性進(jìn)行教學(xué)組織和課堂教學(xué)的再創(chuàng)作。

其次，找準(zhǔn)教學(xué)“突破口”。教師如何發(fā)展學(xué)生的個(gè)性是教學(xué)思路的“突破口”。教學(xué)的思路應(yīng)該是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)個(gè)性的話，說(shuō)自由的話，講真實(shí)的事，讓課堂充滿學(xué)生的個(gè)性活力。讓學(xué)生自由地抒發(fā)，如實(shí)地描寫自我個(gè)性，從而創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)環(huán)境。

三、集思廣益，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)

通過(guò)一遍遍的試講，虛心聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見(jiàn)，終于形成了較成熟的教案設(shè)計(jì)。

1.課前交流讓師生放松。設(shè)計(jì)一個(gè)與課文有內(nèi)在聯(lián)系的小游戲。比如，準(zhǔn)備一組表現(xiàn)動(dòng)物之間情感的圖片，讓學(xué)生配臺(tái)詞。這個(gè)游戲?qū)W生非常感興趣，思維也很活躍。游戲很巧妙地與課文聯(lián)系，為走進(jìn)嘎羧的內(nèi)心情感做好鋪墊。

2.走進(jìn)文本，探求嘎羧的內(nèi)心世界。如何讓學(xué)生走進(jìn)嘎羧的內(nèi)心、實(shí)現(xiàn)與文本的對(duì)話，這是備課時(shí)的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。只有通過(guò)對(duì)文章中重點(diǎn)字詞的體會(huì)，讓學(xué)生展開(kāi)合理的想象，才能走進(jìn)嘎羧的內(nèi)心世界。先讓學(xué)生讀一讀，畫一畫，找出相關(guān)的句子，談?wù)勛约旱母惺?。和學(xué)生探討的過(guò)程中，不斷地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)嘎羧，了解嘎羧，體會(huì)一個(gè)英雄的高尚情懷。之后，讓學(xué)生依托這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的內(nèi)容。

3.前后對(duì)比，領(lǐng)會(huì)文本表達(dá)的意義。在教學(xué)“重回戰(zhàn)場(chǎng)”一節(jié)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住課文中對(duì)嘎羧重回戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的吼聲的描寫入手。

教師出示披掛象鞍前的嘎羧形象，設(shè)計(jì)問(wèn)題：通過(guò)嘎羧出征前后形象的對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？這樣的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生體會(huì)嘎羧出征之前的年邁體衰與重回戰(zhàn)場(chǎng)的英武豪邁、威風(fēng)凜凜之間的差異，以表明“這哪里是一頭即將垂死的象？這是分明是一頭戰(zhàn)象，分明是一頭善良忠誠(chéng)英武豪邁的戰(zhàn)象”。這樣的描寫使得一頭活生生的戰(zhàn)象形象栩栩如生地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然昔日的年輕不再，昔日的戰(zhàn)場(chǎng)不再，但嘎羧的勃勃雄心還在。出示問(wèn)題：此時(shí)此刻嘎羧還會(huì)吼叫些什么？讓學(xué)生拿起筆來(lái)，寫寫真情告白，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫的訓(xùn)練。這樣一堂課中，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫都得到了訓(xùn)練。想象說(shuō)話、對(duì)比閱讀、動(dòng)筆寫寫，抒發(fā)了學(xué)生的感情，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)。

4.結(jié)合想象，讀中感悟文本的情感。在學(xué)習(xí)本文時(shí)，采用了快速閱讀全文、抓重點(diǎn)語(yǔ)段細(xì)讀、男女生組合讀、選擇令自己感動(dòng)的語(yǔ)段自由讀等多種形式，讓學(xué)生感受到了語(yǔ)言文字的生動(dòng)、優(yōu)美和描寫的細(xì)膩。

結(jié)合課堂小練筆，引導(dǎo)學(xué)生思考：在震耳欲聾的呼喚里，嘎羧仿佛在呼喚什么。教師進(jìn)行點(diǎn)撥升華，讓學(xué)生走進(jìn)嘎羧的內(nèi)心，體會(huì)到它當(dāng)時(shí)的情感，并感悟嘎羧高尚的情懷。重點(diǎn)抓住嘎羧重回戰(zhàn)場(chǎng)那動(dòng)人的一幕進(jìn)行配樂(lè)朗讀，烘托文章，從而體會(huì)嘎羧的英勇、善良和忠誠(chéng)情懷。配樂(lè)朗讀把文章的感情推向了，此時(shí)，學(xué)生的思想得到了凈化，得到了提升。反思動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四?？最后，出示沈石溪的話“?dòng)物小說(shuō)寫的是動(dòng)物，折射的卻是人類的情感”作為學(xué)習(xí)本節(jié)課的結(jié)束語(yǔ)，起到了首尾呼應(yīng)的效果，并引發(fā)學(xué)生思考課文后面的情節(jié)中作者又是如何抓住動(dòng)物具體行為體現(xiàn)其特點(diǎn)的，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)下節(jié)課的興趣。

篇2

現(xiàn)象：亂花漸欲迷人眼

學(xué)習(xí)金字塔理論作為高效課堂的理論依據(jù)之一，的確很有必要學(xué)習(xí)，但有的學(xué)校把它當(dāng)作圣旨一樣背誦、默寫，卻不太有必要?！坝懻撌綄W(xué)習(xí)”即是新課標(biāo)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”中的“合作學(xué)習(xí)”。它只是眾多的學(xué)習(xí)方式之一，但不是所有學(xué)生都喜歡討論式學(xué)習(xí)，有時(shí)我們也應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不要每次都搞討論式學(xué)習(xí)。我們的班級(jí)本來(lái)就有學(xué)習(xí)小組，有小組長(zhǎng)，有評(píng)比、有競(jìng)爭(zhēng)的，并不是一定要“圍桌而坐”才叫學(xué)習(xí)小組。在課堂教學(xué)改革中，我們要做的不是“依瓢畫葫蘆”或花樣百出，而應(yīng)該實(shí)事求是，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。

“把教師放下來(lái)”“把講臺(tái)讓給學(xué)生”等提法有些絕對(duì)，會(huì)誤導(dǎo)一部分教師?？梢宰寣W(xué)生“站出來(lái)”，但為什么要“把教師放下來(lái)”呢？講臺(tái)是教師發(fā)聲的地方，也可以是學(xué)生發(fā)聲的地方，為什么要“讓”呢？學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，師生并非課堂中的一對(duì)矛盾，他們是平等的，教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行，而教師是這平等對(duì)話中的首席。

過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，弱化教師的主導(dǎo)作用，一部分教師在學(xué)新模式的過(guò)程中東施效顰。筆者聽(tīng)過(guò)三節(jié)公開(kāi)課，都采用小組合作學(xué)習(xí)后學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師的教學(xué)模式，總體感覺(jué)是教學(xué)效率低，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度低。

案例一：二年級(jí)上冊(cè)生字教學(xué)。

小組合作學(xué)習(xí)后，一學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師了：“同學(xué)們，我教大家‘空’字。跟我讀：kōng，‘天空’的‘空’，空、空、空，天空、天空、天空?！铡质巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上面是‘穴’，下面是‘工’。我還會(huì)組詞：太空、空間、空中。我還會(huì)造句：天空上有朵朵白云。”跟著陸續(xù)有學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)，每一個(gè)匯報(bào)的學(xué)生教學(xué)每個(gè)生字都幾乎一個(gè)腔調(diào)，臺(tái)下的學(xué)生跟著讀得口干舌燥。

點(diǎn)評(píng)：漢語(yǔ)言文字的教學(xué)本來(lái)就應(yīng)該美一點(diǎn)，有趣一點(diǎn)，特別是低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)更應(yīng)該賦予人文的情愫。一個(gè)漢字就是一幅畫，一個(gè)漢字就是一首歌，一個(gè)漢字就是一個(gè)故事，如果每一個(gè)生字都用同一個(gè)腔調(diào)去教學(xué)，美感和樂(lè)趣就會(huì)蕩然無(wú)存。如果低年級(jí)的生字教學(xué)是這樣的單調(diào)枯燥，學(xué)生很難建立起對(duì)母語(yǔ)的感情。

案例二：四年級(jí)上冊(cè)《那片綠綠的爬山虎》第一課時(shí)教學(xué)。

小組合作學(xué)習(xí)后，一個(gè)小組集體上臺(tái)教生字，十三個(gè)生字不分難易全帶讀了一遍。（其實(shí)“詞”“頁(yè)”等字學(xué)生已經(jīng)很熟悉，根本不用再教學(xué)。）然后教大家怎樣記住字形，不外乎左邊是什么，右邊是什么，上面是什么，下面是什么。最后剩下一個(gè)“頁(yè)”字，一個(gè)小老師說(shuō)：“同學(xué)們，‘頁(yè)’字我們不知道怎樣才能記住，請(qǐng)你們來(lái)幫忙?！边@不是沒(méi)話找話嗎？結(jié)果生字教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)花去了接近三十分鐘。

點(diǎn)評(píng)：中年級(jí)的閱讀教學(xué)承擔(dān)著句、段的訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)合理的劃分，不能眉毛胡子一把抓，教到哪里算哪里。兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)如果變成了三個(gè)課時(shí)甚至四個(gè)課時(shí)，那絕對(duì)不是高效的教學(xué)。

案例三：六年級(jí)上冊(cè)《最后一頭戰(zhàn)象》第二課時(shí)教學(xué)。

小組按預(yù)習(xí)單的提示合作學(xué)習(xí)嘎羧臨終前四個(gè)感人場(chǎng)景后，其中兩個(gè)小組輪流上臺(tái)展示匯報(bào)。兩個(gè)小組的做法基本相同，都是先讀句子，談體會(huì)，再請(qǐng)其他小組質(zhì)疑。筆者注意到，無(wú)論是臺(tái)上小老師談的體會(huì)還是臺(tái)下學(xué)生的回答，基本上都是教師教學(xué)用書中的解讀，而且學(xué)生早在書上做好了批注，不同小組的學(xué)生就同一句話的批注基本一樣。這有兩種可能：其一因?yàn)槭枪_(kāi)課，教師為了證明“學(xué)生也能當(dāng)小老師”，為了展示新的教學(xué)模式，事前進(jìn)行了演練;二是學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)照著“教材解讀”一類的參考書把答案抄下來(lái)，匯報(bào)時(shí)就照著讀。

點(diǎn)評(píng)：閱讀教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，不應(yīng)強(qiáng)求一致性的解讀。生本課堂應(yīng)該盡量把預(yù)設(shè)隱藏起來(lái)，教師要多關(guān)注學(xué)情，并利用現(xiàn)場(chǎng)生成的資源進(jìn)行即時(shí)的設(shè)計(jì)。否則，無(wú)論形式怎樣變，本質(zhì)仍然一樣：教教案。

三節(jié)課的共同點(diǎn)都脫離實(shí)際，忽略學(xué)情，不是機(jī)械呆板就是虛假，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。這不能怪學(xué)生，一個(gè)小學(xué)生，無(wú)論怎么培養(yǎng)，都是無(wú)法和受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的、有豐富閱歷的教師相比的。只能怪我們教師理論儲(chǔ)備不足，盲目跟風(fēng)，變成了老教法不敢用，新教法不管用。

出路：打鐵還需自身硬

語(yǔ)文課程具有工具性的特點(diǎn)，在語(yǔ)文的課堂上，學(xué)生應(yīng)該積累知識(shí)，掌握策略，學(xué)習(xí)表達(dá)，而不是當(dāng)教師教學(xué)的二傳手，當(dāng)教學(xué)參考書的搬運(yùn)工。語(yǔ)文課程又具有人文性的特點(diǎn)，語(yǔ)文課堂要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)分辨美丑善惡，學(xué)會(huì)做一個(gè)真實(shí)的人，因此虛假和功利不可以進(jìn)入課堂中。

篇3

類似的真摯話語(yǔ)在此次專題里還有很多?！傲?一”兒童節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，拿出久違的紙筆，開(kāi)啟塵封的記憶，向自己的子女傾吐心底多年的話語(yǔ)，道一聲，節(jié)日快樂(lè)，我的寶貝！這一句輕輕的問(wèn)候里，是濃得化不開(kāi)的愛(ài)意；這一封封短短的千字信件里，是滿得已近外溢的疼惜――謹(jǐn)以此專題，祝所有母親和小朋友節(jié)日快樂(lè)！

因?yàn)橛心?，媽媽的世界才變得有意義

小小，我的寶貝：

望著我身旁熟睡的你――憨態(tài)可掬的模樣是那么讓人迷戀，聽(tīng)著你均勻的呼吸聲，輕輕的鼾聲是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一天的疲憊在這一刻似乎都已經(jīng)煙消云散。你胖胖的小手今天又靈活了許多，已經(jīng)可以握在一起，玩弄自己的小手指了。抱你的時(shí)候，你一下下?lián)崦鴭寢尩哪?；你今天還學(xué)會(huì)了咬自己的小嘴唇做表情，當(dāng)媽媽跟著學(xué)你的樣子時(shí)，你就會(huì)格外起勁；喂你喝水時(shí)，你學(xué)會(huì)了假裝咳嗽，聽(tīng)到媽媽學(xué)你發(fā)出同樣的聲音，你就咯咯咯地大笑起來(lái)；跟前幾天相比，你愈來(lái)愈像個(gè)大孩子了，已經(jīng)有了故作深沉的表情和更多咿咿呀呀的語(yǔ)言，也開(kāi)始認(rèn)識(shí)媽媽了。這每一個(gè)小小的瞬間，都讓媽媽感到從未有過(guò)的幸福和滿足――因?yàn)橛心?，我的寶貝，媽媽的世界變得更加精彩而有意義。

記得有位公眾人物在一次采訪中說(shuō)到，“聽(tīng)別人喊‘寶貝’、‘寶貝’的時(shí)候，就在想，有那么‘寶貝’嗎？等到自己有了寶寶的時(shí)候，才明白，就是這么寶貝，其他任何詞語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)這種心情”。是的，在媽媽心中，你就是這么寶貝，沒(méi)有什么可以代替。因?yàn)橛心?，媽媽才真正體會(huì)寶貝的含義――至珍、至貴、至愛(ài)。

從懷孕的喜悅到初為人母的手忙腳亂、緊張與些許的恐慌，日子似乎過(guò)得從未如此的快，第一次聽(tīng)到你強(qiáng)有力的心跳，在屏幕上看到你在媽媽肚子里伸伸小胳膊、踢踢小腿而喜極而泣的日子，似乎就發(fā)生在昨天。看著一天天長(zhǎng)大，一天天變化的小家伙，翻看越來(lái)越厚的日記本，才知道，你真的來(lái)到了媽媽的身邊，真的在飛快地成長(zhǎng)著。每天的照片連在一起，才發(fā)現(xiàn)剛剛出生的你、滿月的你、百天的你都要靠照片才能想起當(dāng)初的模樣了。而雖然每天媽媽忙碌得很辛苦，還是覺(jué)得你長(zhǎng)得太快，真的希望你慢慢地長(zhǎng)大，好讓媽媽更多地享受這個(gè)過(guò)程。

因?yàn)橛心?，我的寶貝，小女人的媽媽變成了力氣大王，抱你多久也不?huì)覺(jué)得累，如果換成10公斤的重物，媽媽可堅(jiān)持不了幾分鐘；愛(ài)撒嬌的媽媽變得格外堅(jiān)強(qiáng)，不小心燙了手，碰傷了腿，都不再理會(huì)；倔脾氣的媽媽變得脾氣超好，因?yàn)閶寢屆刻煲o寶貝最燦爛的笑容。更重要的是，因?yàn)橛心悖瑡寢尣耪嬲昧四笎?ài)的偉大，因?yàn)橹挥羞@種愛(ài)，她才真真正正地不求一絲回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，這種愛(ài)每天都在積累，像陳年的美酒，越來(lái)越濃。這種愛(ài)，化作了力量，化作了耐心。

媽媽開(kāi)始關(guān)心環(huán)境變化，關(guān)心嬰兒語(yǔ)言，也開(kāi)始關(guān)注“虎媽”和“貓爸”，并把他們與自己相關(guān)聯(lián)，不斷思索自己的一言一行。因?yàn)橛心?，只是多了你這樣一個(gè)可愛(ài)的小人兒，我的寶貝，媽媽的世界似乎就發(fā)生了翻天覆地的變化。你給媽媽帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，而媽媽所做的一切，就是要把事物都美好地呈現(xiàn)給你，讓你感受到愛(ài)與溫暖，讓你在開(kāi)心、快樂(lè)、健康中長(zhǎng)大，擁有更多燦爛的笑容、陽(yáng)光，和一個(gè)美麗的人生。祝福你，我的寶貝！

愛(ài)你的媽媽

為寶寶挑選一款貼心的居家飾品

給你的小不點(diǎn)們一點(diǎn)色彩、一點(diǎn)歡樂(lè)、一點(diǎn)認(rèn)真的關(guān)注，給他們你的愛(ài)！當(dāng)孩子們一個(gè)甜蜜的親吻印在臉上，你會(huì)感到感動(dòng)滿滿、幸福洋溢。

1. 兒童掛墻蟹形收納籃（特力屋）

2. 3. 蔬菜造型居家裝飾品（宜家)

4. 多彩園藝托盤 （宜家）

5. 塑料矮凳（宜家）

6. 裝飾貼紙（宜家）

記錄你快樂(lè)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

親愛(ài)的寶貝依依:

在這個(gè)屬于你的兒童節(jié)，提筆給你寫一封信，心情有些忐忑不知如何下筆。有人說(shuō)過(guò)，兒女是來(lái)修煉父母的，和你在一起的每一天，我和爸爸都領(lǐng)悟到了許多，你讓我們嘗到了牽掛的滋味、妥協(xié)和責(zé)任的意義。你將我們的生活填得滿滿的，所以我想每年以寫信這樣傳統(tǒng)且特別的方式記錄你快樂(lè)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把這些瑣碎的感觸和串串載滿愛(ài)心的祝福折疊起來(lái)放進(jìn)信封里郵寄給你，留給你長(zhǎng)大了看。

2011年?duì)繏炷愕睦碛桑?/p>

1.每天早上你一睜開(kāi)眼，永遠(yuǎn)是微笑著以掃描的視線在臥室里叫媽媽，如果沒(méi)看到就以最快的速度光著腳丫跑到洗手間擁抱我，不說(shuō)一句話，只是將頭放在我的肩膀上繼續(xù)“迷瞪”，沒(méi)有什么語(yǔ)言能形容的幸福感，溫暖心窩。

2.你在牙牙學(xué)語(yǔ)，吐字有些模糊不清但極其可愛(ài)，每當(dāng)咖啡豆――家里8歲的獵犬在花園里叫，你總是叉著腰走到廚房外說(shuō)：“不要叫”。這句話和“茍不教”有些同音，聽(tīng)起來(lái)令人哭笑皆非。

3.你最愛(ài)玩的是“貓貓”，我的 iphone手機(jī)。因?yàn)槟阃娴牡谝粋€(gè)電子游戲叫“Talking Tom”，于是“貓貓”便成了你對(duì)所有電子終端的統(tǒng)稱。幾乎無(wú)師自通，你玩轉(zhuǎn)了連我們都不懂的游戲。你愛(ài)聽(tīng)《憤怒的小鳥(niǎo)》里，小豬發(fā)出譏笑小鳥(niǎo)的聲音，又喜歡“觀看”《植物大戰(zhàn)僵尸》里，僵尸以從容的姿態(tài)闖進(jìn)“Yiyi’s Home”，“死”了又從頭來(lái)過(guò)，你樂(lè)此不疲。然而你的最愛(ài)是我手機(jī)里的YIyi影集，常常得意地邊看邊笑，不時(shí)顯擺給身邊的人看，有時(shí)又將小舌頭微微向右探出，洋洋得意自我享受著呢！

4.每天媽媽上班，你會(huì)說(shuō)：“媽媽上班賺錢給依依買歪歪。“爽歪歪”是你最愛(ài)的酸奶飲料之一；爸爸賺錢給依依買巧克力，依依呢？在家玩!！從小就懂得妥協(xié)與放下，得不到的東西從不堅(jiān)持，得到獎(jiǎng)勵(lì)后，你兩手摸著我的臉，用你的鼻子輕抵我的鼻子然后叫媽媽，回頭又去找爸爸重復(fù)一次。我感到很是欣慰和知足，你懂的！

5.你性格開(kāi)朗而獨(dú)特，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著活力和熱情，跟誰(shuí)都能聊上幾句，是左鄰右舍嘴里的小甜心。上次我們?cè)谌齺喍燃?，你在酒店和坐旁邊的漂亮俄羅斯姐姐用無(wú)人能懂的語(yǔ)境溝通了好半天。最愛(ài)聽(tīng)的話就是別人說(shuō)“愛(ài)你”――媽媽愛(ài)死你了！

6.你的模仿能力極強(qiáng)，有一天下午三點(diǎn)半了，阿姨覺(jué)得太安靜，怎么午覺(jué)還沒(méi)有起床？等她上樓開(kāi)門，看見(jiàn)你坐在地上正津津有味地在給天線寶寶抹我的SK-II護(hù)臉?biāo)?，整瓶幾乎全部用光。又有一次，你隨手拿了我的口紅，把自己的臉涂成了“花面貓”，還走去照鏡子，美得不行，阿姨還以為你出血被嚇壞了。從此我開(kāi)始和你躲貓貓，將有可能“被盜“的化妝品都藏起來(lái)。

親愛(ài)的依依，能想到的牽掛你的理由還有很多很多。在這個(gè)遠(yuǎn)離北京、遠(yuǎn)離你，為工作奔波出差的夜晚，閉上眼睛，我的腦海里都是你，感謝上天把你帶到我的身邊，等著媽媽回家。

永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

布布―依依最愛(ài)的玩伴

兒童節(jié)剛過(guò)，暑期又至，在這個(gè)清涼的夏日何不來(lái)個(gè)一家三口游園會(huì)？

常州中華恐龍園

常州恐龍園是一座以恐龍為主題的，融博物館、科普、娛樂(lè)、休閑及表演于一體的綜合性游樂(lè)園，被稱為“東方侏羅紀(jì)公園”。

自駕游路線：

滬寧高速第15號(hào)出口（常州江陰出口）下。

票價(jià)：恐龍園成人票160元。

大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)

發(fā)現(xiàn)王國(guó)由曾經(jīng)參與迪斯尼公園設(shè)計(jì)的美國(guó)RPVA公司規(guī)劃設(shè)計(jì)，被稱為“中國(guó)的迪斯尼”。

旅行路線：由大連火車站到發(fā)現(xiàn)王國(guó)，輕軌早6：30始發(fā)運(yùn)營(yíng)，每整點(diǎn)10分、30分、50分發(fā)車，50分鐘到達(dá)終點(diǎn)，換乘王國(guó)專線2分鐘抵達(dá)公園；從大連市內(nèi)駕車到發(fā)現(xiàn)王國(guó)大約40分鐘。

票價(jià)：成人票 170元。

原諒媽媽如此苛刻地要求你

親愛(ài)的TT:

你好，我是媽媽。自從你出生到現(xiàn)在，這還是媽媽第一次給你寫信。我真的很感謝上蒼把你送到我身邊，每當(dāng)你把頭貼近我的胸口，聞到你香草一般的味道，我總是感覺(jué)幸福極了。我是多么喜歡看見(jiàn)你在微風(fēng)的吹拂下，騎著粉紅單車在院子里穿梭的模樣，讓風(fēng)兒把你細(xì)柔的發(fā)絲卷起，你笑得那么美，小小的酒窩里盛滿快樂(lè)。

可是這樣的時(shí)間并不是很多，因?yàn)榭偸怯幸淮蠖训淖鳂I(yè)等著你，還有鋼琴的功課，舞蹈的練習(xí)。請(qǐng)?jiān)弸寢屓绱丝量痰匾竽?，學(xué)習(xí)是一件很艱苦而漫長(zhǎng)的事情，就像爬山。我只能在你成長(zhǎng)的年紀(jì)里督促著你，鼓勵(lì)你堅(jiān)持，培養(yǎng)一些讓你終身受益的好習(xí)慣，一路的堅(jiān)持也許會(huì)讓你感受到登頂?shù)目鞓?lè)。我夢(mèng)想有一天聽(tīng)到你繞梁的琴聲，看到你婀娜的身姿在你選擇的人生道路上走得精彩！其實(shí)媽媽也和你一樣，繁忙的工作之余學(xué)習(xí)繪畫、雕塑，媽媽希望自己所做的這些事情都能對(duì)你有一個(gè)好的影響，好的啟迪。盡管你現(xiàn)在只有7歲，人生對(duì)你而言是無(wú)數(shù)的未知，媽媽只是想陪你一程，再送你一程?？倳?huì)有一天，你會(huì)長(zhǎng)大離開(kāi)我的身旁，就像每天早晨你上學(xué)時(shí)，我在窗邊目送你嬌小的身影消失在樓房的轉(zhuǎn)角處，讓淚水模糊我的視線。

養(yǎng)育你的過(guò)程既是快樂(lè)的，也是疲憊的，這種疲勞感有時(shí)會(huì)讓我丟掉對(duì)你的耐心?？吹侥銢](méi)有很快學(xué)會(huì)的功課，媽媽忘了對(duì)你說(shuō)上一句孩子你慢慢來(lái)，那一刻我像一個(gè)急功近利的母親，忘了我孕育你最初的心愿是讓你快樂(lè)、健康地生長(zhǎng)，并做一個(gè)善良、感恩、高貴的人。

你是一個(gè)我需要感謝的人！我要感謝你總是在我不加節(jié)制地進(jìn)食的時(shí)候，提醒我:“嗨，胖媽，你該減肥了。”這時(shí)候的你是一個(gè)小警察，你歪著小腦袋說(shuō)：“我更喜歡你長(zhǎng)發(fā)的樣子?！惫瓉?lái)最懂我的人竟然是你這個(gè)小家伙呀。你在母親節(jié)幫我挑選的禮物，竟然是一張普拉提減肥DVD，我很喜歡，也感謝你陪我一起練習(xí)，這時(shí)候的你是我的健身教練，讓我懂得保持我的美麗。而有時(shí)你的一句話就能平息我和爸爸之間的針?shù)h相對(duì)，讓我們轉(zhuǎn)怒為喜，這時(shí)候你是我們的和平使者。你帶給我的每一點(diǎn)一滴都讓我樂(lè)在其中，這些快樂(lè)就像一粒粒的珍珠，我慢慢積攢著，串成一根美麗的項(xiàng)鏈。

最后媽媽要對(duì)你說(shuō)：家永遠(yuǎn)是你最初和最終的港灣，家里永遠(yuǎn)有愛(ài)你的爸爸媽媽。你的生日快到了，我還是許了奢侈的心愿，希望你做一個(gè)有夢(mèng)想的人，插上你夢(mèng)想的翅膀，帶上你的堅(jiān)持、你的勤奮、你的勇氣……還有你遠(yuǎn)行時(shí)，媽媽的牽掛。愿你的每一天平安健康！

愛(ài)你的媽媽：劉晨

超“萌”玩具送給我們的寶貝

這個(gè)兒童節(jié)，挑選可愛(ài)的禮物送給寶貝們?nèi)允潜仨?。怎樣的玩具既有新意又彰顯心思？《淑媛》雜志特別為你推薦――

讀書郎 迪士尼電視學(xué)習(xí)點(diǎn)讀機(jī) D850

RMB1298

創(chuàng)新分體式點(diǎn)讀機(jī)設(shè)計(jì)；外觀采用迪士尼3D浮雕設(shè)計(jì)；內(nèi)容設(shè)計(jì)大量采用迪士尼卡通動(dòng)畫，中文書院、數(shù)學(xué)城堡、英語(yǔ)課堂等多學(xué)科彩色動(dòng)漫教學(xué)設(shè)計(jì)，獨(dú)特的米奇寶箱、動(dòng)漫樂(lè)園等更是寓教于樂(lè)；還有九門功課名師視頻輔導(dǎo)，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)七級(jí)進(jìn)階學(xué)習(xí)，以及《朗文雙解》、《實(shí)用英漢》、《動(dòng)漫詞典》等九大版權(quán)詞典等實(shí)用功能；智能口語(yǔ)評(píng)測(cè)，練就地道口語(yǔ)。讓孩子的學(xué)習(xí)變得不再枯燥。

TOMY T343486熊貓銀行

RMB199

以熊貓為形象的一款可愛(ài)的儲(chǔ)蓄盒。只要存錢，畫面中的熊貓就能吃到飯，存得越多，熊貓寶寶的樣子就越可愛(ài)。它不會(huì)像其他電子玩具一樣有設(shè)定好的內(nèi)容，而是會(huì)因?yàn)楹⒆拥拇鎯?chǔ)發(fā)展不一樣的劇情，像一部自己導(dǎo)演的動(dòng)畫片一樣。萌不是隨便說(shuō)說(shuō)的哦！如果不給熊貓寶寶吃飯，很長(zhǎng)時(shí)間不去管它的話，熊貓寶寶就會(huì)逃走了。送這個(gè)玩具討喜的理由是，可愛(ài)+實(shí)用+培養(yǎng)孩子節(jié)約和理財(cái)?shù)牧?xí)慣！

蒙奇奇（英文名：Monchichi）

RMB100―RMB200

蒙奇奇是兩只代表“幸?！焙汀靶疫\(yùn)”的小猴子，是日本超人氣玩偶，與Hello Kitty并列為前兩大可愛(ài)玩偶。蒙奇奇誕生時(shí)，是以掛在脖子上的圍兜顏色來(lái)區(qū)分男女，藍(lán)色是男的名叫“蒙奇奇Kun”，粉紅色是女的，名叫“蒙奇奇Chan”。他倆都有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，那就是吮大拇指，不過(guò)在正式的場(chǎng)合，他們就把手指放下來(lái)，因?yàn)樗麄円彩呛芏Y貌的。各式各樣的蒙奇奇成為時(shí)下孩子們追捧的公仔之一，是送給自己寶寶的禮物首選哦！

Hasbro孩之寶I-Dog Amp'd舞動(dòng)音樂(lè)狗

RMB499

這款是第4代的孩之寶音樂(lè)狗，也是目前孩之寶 最新款，又能當(dāng)音箱又能當(dāng)玩具，送人很不錯(cuò)。它會(huì)隨著音樂(lè)的頻率自己站起來(lái)?yè)u頭擺尾。

Hasbro繼之前推出的I-Dog系列電子寵物狗，從純白色到新色系列蝴蝶粉紅、雛菊黃及草綠色，更有特別版蜘蛛俠造型，每款都大受歡迎，此款I(lǐng)-Dog Dance音樂(lè)狗，不僅動(dòng)作及操控上有極大改進(jìn)，更注入人機(jī)互動(dòng)元素。

LEGO 樂(lè)高 得寶創(chuàng)意拼砌系列

RMB299

得寶創(chuàng)意拼砌系列包含9種顏色、形狀各異以及畫有眼睛的得寶顆粒，可以和任意得寶系列的玩具組合。這款產(chǎn)品包裝上還有一個(gè)手提帶，便于攜帶。拼搭樂(lè)高積木的過(guò)程，給孩子的小手一個(gè)釋放的平臺(tái)，讓他在保持對(duì)世界孜孜不倦的探索之心的同時(shí)，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作能力。

無(wú)印良品積木

RMB100～RMB200

無(wú)印良品推出的日本城市積木系列，簡(jiǎn)約又不失形式感。東京、江戶等城市均出現(xiàn)在積木中。讓孩子對(duì)城市有不同的認(rèn)識(shí)，同時(shí)因?yàn)楹?jiǎn)單、環(huán)保，所以也給孩子們傳遞環(huán)保意識(shí)。如果你是個(gè)注重環(huán)保的家長(zhǎng)，可以送這個(gè)給孩子哦！

寶貝，繼續(xù)加油?。?/p>

親愛(ài)的mina:

我最心愛(ài)的寶貝，兒童節(jié)到了，我真心地希望你每天都像節(jié)日那樣幸?？鞓?lè)！

這幾天媽媽一直沉侵在激動(dòng)和喜悅中，一.這次期中考試你成績(jī)優(yōu)秀；二.在你們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你出色的表現(xiàn)獲得了班里唯一的金牌。你沒(méi)有讓媽媽爸爸失望，寶貝，繼續(xù)加油??！

不知不覺(jué)中你已經(jīng)八歲了，你的每一個(gè)成長(zhǎng)階段媽媽都記憶猶新。我還記得那時(shí)你上親子班時(shí)，一位家境并不富裕的小朋友得了白血病，你得知后主動(dòng)要求為自己的小伙伴捐款，雖然你那時(shí)不知道白血病是一種可怕的疾病，但你知道小伙伴需要幫助，這也許就是人之初性本善的一種本能反應(yīng)。可是它卻讓我意識(shí)到這比你在學(xué)前是否認(rèn)識(shí)多少字更有意義！媽媽希望你長(zhǎng)大后是一個(gè)善良的、有愛(ài)心的人。一個(gè)人在社會(huì)中需要有自己的朋友，只有這樣才能走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。媽媽希望你樂(lè)觀開(kāi)朗地不斷從周圍人身上汲取長(zhǎng)處，這便是我對(duì)“富養(yǎng)女”的理解。三年的幼兒園時(shí)間很快過(guò)去了，在畢業(yè)典禮上你傷心地哭了，你的老師也哭了，你知道從此要離開(kāi)她們了，你舍不得與自己朝夕相處的老師和親愛(ài)的小伙伴，你已對(duì)她們有了深厚的感情，當(dāng)時(shí)媽媽被你感動(dòng)得流下淚來(lái)。寶貝，你懂事了，你是一個(gè)有愛(ài)心、有進(jìn)取心、感情細(xì)膩的孩子。

六歲半時(shí)，你和其他小朋友一樣開(kāi)始上學(xué)了。之前，有的家長(zhǎng)建議孩子在學(xué)前要上學(xué)前班，可我們還是堅(jiān)持了自己的想法，孩子在哪個(gè)年齡段就做哪個(gè)階段的事，讓孩子盡可能快樂(lè)地度過(guò)幼兒時(shí)代。但是，讓我們沒(méi)有想到的是你從幼兒園到正規(guī)學(xué)堂有些銜接不上。于是你在一年級(jí)的上半學(xué)期困難重重，與上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)有很大的差距，很不適應(yīng)。盡管這樣，媽媽始終相信困難是暫時(shí)的。那時(shí)你總是用疑問(wèn)的眼神看著媽媽問(wèn)：“媽媽為什么不讓我上學(xué)前班呢？”媽媽知道你也很著急，看著你那張還像嬰兒般的小臉，媽媽的內(nèi)心很是難受！但媽媽知道你是一個(gè)聰明的、適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子，我暗下決心要和你一起努力用最快的時(shí)間趕上班里的同學(xué)，能夠得到老師的表?yè)P(yáng)。

通過(guò)你自身的努力以及老師的耐心幫助，你的進(jìn)步是突飛猛進(jìn)的，在學(xué)習(xí)上慢慢地能跟上班里的學(xué)習(xí)進(jìn)度了，放學(xué)后去接你時(shí)也能看見(jiàn)你那張放松的笑臉了，從此在你的思想里真正地轉(zhuǎn)變成為了一名小學(xué)生。而在前幾天你們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，你經(jīng)過(guò)自己的拼搏在眾多小選手中奪得了一枚含金量很高的金牌，你對(duì)媽媽說(shuō)當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，看到自己的老師和同學(xué)為你得到金牌而歡呼跳躍時(shí)，你知道自己為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也相信了自己的實(shí)力，這也是媽媽對(duì)你的希望，希望你在面對(duì)困難時(shí)有克服困難的勇氣和自信，并把這種精神放到今后的人生與學(xué)習(xí)中去。

六一兒童節(jié)到了，爸爸媽媽在這里對(duì)你這八年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程做一個(gè)小結(jié)，幫你發(fā)現(xiàn)身上的缺點(diǎn)與不足，并找到你身上的優(yōu)點(diǎn)與潛質(zhì)，使你在今后的學(xué)習(xí)與生活中能健康地發(fā)展下去，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，希望你像陽(yáng)光般永遠(yuǎn)燦爛、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。

愛(ài)你的媽媽

跟著老爸老媽去淘寶

淘衣物、逛書店、買玩具……這個(gè)“六?一”，《淑媛》為鬼馬小精靈們獻(xiàn)上最全面的淘寶信息。

蒲蒲蘭繪本館

這里的兒童圖畫書大多都是經(jīng)典，尤其是日式風(fēng)格的繪本，簡(jiǎn)單有趣，讓寶寶不自覺(jué)地就會(huì)愛(ài)上看書。定期舉行的故事會(huì)，是孩子們的最愛(ài)。

地址：上海市愚園路626號(hào)、上海市南京東路353號(hào)6樓621室

車元素汽車模型5S店

適合爸爸們來(lái)逛的商店，可以給兒子選購(gòu)各種車模玩具，一些比較少見(jiàn)的車型也能在這里找到，比如大眾1962年的巴士車，作為收藏是最好不過(guò)的選擇了。這家店的另外一個(gè)5S級(jí)服務(wù)，是可以幫你維修和保養(yǎng)車模。

地址：北京市東城區(qū)鼓樓東大街39號(hào)

頭大原創(chuàng)玩具房上海旗艦店

國(guó)內(nèi)知名的創(chuàng)智玩具品牌，無(wú)論是孩子還是大人，都愛(ài)不釋手。貨架上常有一些獲得國(guó)際玩具設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的產(chǎn)品，頗具權(quán)威性。除了開(kāi)發(fā)智力，有些玩具還能培養(yǎng)審美情趣，例如“仙人掌”。

地址：上海市瑞金二路

芬理希夢(mèng)

喜歡日范兒的媽媽最不能錯(cuò)過(guò)的品牌，這里的童裝風(fēng)格自然清新，材料多為純棉。還有一些兒童雜貨，有圍嘴、收納箱、蓋毯等設(shè)計(jì)得活潑可愛(ài)的物件。

地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)國(guó)貿(mào)商城地下一層WB117

無(wú)印良品

堅(jiān)持簡(jiǎn)化包裝和環(huán)保理念的無(wú)印良品，給小一點(diǎn)兒的兒童準(zhǔn)備了用壓縮硬紙板做的涂鴉椅子以及各種木質(zhì)玩具。當(dāng)然，還有不錯(cuò)的日本小零食可以順便買回家。

地址：北京市西城區(qū)西單北大街131號(hào) 大悅城1F

EMO+

這是一家在家居類雜志上鏡最多的家居店，其中也有一些充滿童趣的潮物，推薦LEGO相機(jī)、密語(yǔ)娃娃、水果耳機(jī)等，可優(yōu)先送給大一些的孩子。

地址：北京市大望路SOHO現(xiàn)代城4號(hào)橘紅樓103

Counting sheep洋洋寶貝店

這里經(jīng)營(yíng)的全部是進(jìn)口母嬰用品，寶寶的第一個(gè)玩具、獨(dú)特的嬰兒床，以及出門使用的尿布袋，全部都可以買到原裝的進(jìn)口產(chǎn)品，除了給自己家孩子選購(gòu)，也適合給朋友的孩子選禮物。

地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)工體北路17號(hào)（工體北門對(duì)面）

為了你，媽媽不斷努力學(xué)習(xí)

親愛(ài)的平兒：

這是媽媽第一次把話寫下來(lái)而不是說(shuō)出來(lái)，這種感覺(jué)有些不同尋常。因?yàn)樵谝院蠛荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，你都可以看到我今天寫的這些話。我和所有媽媽一樣希望每天都能和自己的孩子在一起，但自從你讀小學(xué)起，媽媽就開(kāi)始了奔波，不能一直陪在你身邊照顧你。但不管媽媽在哪一個(gè)地方，對(duì)你的思念和牽掛從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。我一定知道得你是好好的，這樣，我才能好好的！

這是一個(gè)飛速發(fā)展的世界，我小時(shí)候，家里的電扇連開(kāi)關(guān)都沒(méi)有，夏天的晚上，你外公拿著一只很小的電扇一會(huì)兒對(duì)著我，一會(huì)兒對(duì)著你小姨，等我們熟睡了他才能睡。那時(shí)我們過(guò)生日，只有你外婆做的清湯面和一只白煮蛋。那時(shí)沒(méi)有麥當(dāng)勞，沒(méi)有冰淇凌，更沒(méi)有電腦，沒(méi)有自己的汽車。

現(xiàn)在每個(gè)人都很努力，媽媽也必須不斷努力學(xué)習(xí)和工作，為了媽媽的理想，更為了在你以后成長(zhǎng)的日子里跟上你的腳步，聽(tīng)得懂你說(shuō)的話，真切理解你的思想，有能力給你最合理的建議，有資格成為你最好的朋友。

每次看著你，媽媽就會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得太快，你現(xiàn)在11歲，對(duì)很多事情開(kāi)始有了自己的看法，這是好事。但是你要知道，人的想法會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)生變化。你小時(shí)候是個(gè)極安靜的小孩，一個(gè)人趴在桌子邊上，面前一本圖畫書可以幾個(gè)小時(shí)坐著看。在幼兒園時(shí)，你每次的家校聯(lián)系本上都是亮著“交往能力弱”的紅燈，媽媽那時(shí)都擔(dān)心你是不是得了自閉癥。但從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，你的性格漸漸變了，與同學(xué)的交流溝通也沒(méi)有問(wèn)題了，所以年齡和環(huán)境對(duì)人性格的影響是很大的，媽媽心里一直很感謝你當(dāng)時(shí)的兩位老師：費(fèi)迎春老師和朱曉琦老師?，F(xiàn)在五年級(jí)，你調(diào)皮得都排上班里前幾名了，這些就是變化。所以兒子，你今天是“這個(gè)樣子”，以后不會(huì)一直是“這個(gè)樣子”的。每個(gè)年紀(jì)都有每個(gè)年紀(jì)的印跡，對(duì)你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽更愿意欣賞過(guò)程與分享感受，而不想過(guò)多地干涉和抱怨。重要的是，我們要多看到別人的長(zhǎng)處，也能多看到自己的不足，善待身邊的每個(gè)人，那樣，最終得益的還是我們自己。

我今天剛看到這樣一個(gè)故事：“有一頭驢掉到一口很深的廢井里。主人權(quán)衡一下，認(rèn)為救它上來(lái)不劃算，走了。每天有人往井里倒垃圾，驢開(kāi)始時(shí)很絕望，心想：就連死也不讓我死得舒服點(diǎn)，每天還有許多垃圾扔來(lái)?？墒怯幸惶焖D(zhuǎn)變了想法，它每天把垃圾踩到腳下，并從垃圾中找殘羹來(lái)維持體能。最終，它重新回到了地面?！?/p>

人也是一樣，人外在的力量是有限的，但人心的力量是可以很強(qiáng)大的。不管遇到什么不順利的事，都會(huì)有辦法解決，只要你用心，不輕易放棄。永遠(yuǎn)不要害怕！就像爸爸和媽媽給你取的名字：李瀟平?！盀t”是水清而深的意思。我們希望你的心是澄澈的，有智慧的。我們希望你平安、歡喜。

我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，親愛(ài)的兒子。

媽媽 小莊

送給小不點(diǎn)們的動(dòng)畫片

《喜羊羊與灰太郎》、《功夫熊貓2》……在這個(gè)“特權(quán)日”里，最新、最經(jīng)典的動(dòng)畫片，寶寶們可以一次看個(gè)夠。

1.《喜羊羊與灰太狼之三個(gè)愿望》大型人偶劇

《三個(gè)愿望》同樣以《喜羊羊與灰太狼》中的人物為主角，延續(xù)了《記憶大盜》的幽默搞笑、輕松互動(dòng)、寓教于樂(lè)的風(fēng)格，服裝、燈光、音效更勝一籌。這次的故事講述的是正當(dāng)愛(ài)護(hù)羊村的環(huán)?；顒?dòng)如火如荼進(jìn)行時(shí)，羊羊們和灰太狼一起遭遇了烏龍魔法師；想用魔法實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望、讓羊羊們乖乖入口的灰太狼，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)把自己變成了豬頭狼，洋相百出。

時(shí)間： 2011年6月1日(周三)

場(chǎng)館：北京展覽館劇場(chǎng)(北展劇場(chǎng))

票價(jià)： 280 | 220 | 160 | 80（元）

套票： 580(220x3) | 400(220x2)

2.《功夫熊貓2》

終于當(dāng)上了“神龍大俠”的熊貓阿寶可謂過(guò)上了夢(mèng)想中的日子，他和師傅以及蓋世五俠――虎、鶴、螳螂、蛇和猴子保衛(wèi)著山谷中寧?kù)o的生活。但是，好景不長(zhǎng)，阿寶面臨著一次新的、更加可怕的挑戰(zhàn)，一個(gè)大惡人孔雀“Lord Shen”擁有了一件秘密、強(qiáng)悍的武器，他妄圖毀滅功夫、征服中國(guó)！阿寶將怎樣對(duì)抗一個(gè)能“毀滅功夫”的武器？他必須回顧他的過(guò)去，并且揭開(kāi)自己身世之謎……

時(shí)間：2011年6月3日上映

影院：全國(guó)各大院線

3. 濟(jì)南兒童藝術(shù)劇院《我和我的影子》

《我和我的影子》是濟(jì)南兒童藝術(shù)劇院根據(jù)著名兒童文學(xué)作家張之路先生的小說(shuō)《李大米和他的影子》改編的一部?jī)和瘎⌒伦?。這是一部有著深厚現(xiàn)實(shí)背景和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的兒童戲，是一出能啟發(fā)孩子思考、引發(fā)老師和家長(zhǎng)“心靈地震”的戲。該戲密切結(jié)合了當(dāng)前備受關(guān)注的學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等諸多問(wèn)題，傳遞著全新的教育理念?！段液臀业挠白印烦浞肿鹬貎和瘜徝捞攸c(diǎn)，避免生硬說(shuō)教，好看好玩，又充滿童真童趣，能夠讓孩子們?cè)谟^賞的歡樂(lè)中潛移默化地接受美好情操的熏陶和思想的啟迪。

時(shí)間： 2011年5月30日(周一)～6月1日(周三)

場(chǎng)館： 國(guó)家大劇院戲劇場(chǎng)

票價(jià)： 380 | 280 | 240 | 200 | 120 | 80（元）

4.卡酷總動(dòng)員―北京卡酷臺(tái)七色光藝術(shù)團(tuán)慶六一專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)

北京卡酷七色光藝術(shù)團(tuán)的小朋友們?yōu)閮和?jié)帶來(lái)了一場(chǎng)精彩演出，唱歌、街舞、話劇、等等形式多樣，帶上自己的爸爸媽媽去看看北京卡酷七色光藝術(shù)團(tuán)的小朋友們帶給我們的禮物吧。

時(shí)間： 2011年6月1日(周三)

場(chǎng)館： 國(guó)圖音樂(lè)廳

演員： 北京卡酷七色光藝術(shù)團(tuán)

票價(jià)： 380 | 280 | 180 | 100 | 80 | 50（元）

經(jīng)典作品回放

《圣斗士星矢》這部動(dòng)畫片讓很多人認(rèn)識(shí)了日本動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)。是一度風(fēng)靡全亞洲的經(jīng)典動(dòng)漫。

《櫻桃小丸子》那個(gè)憨憨的可愛(ài)小妮子給孩子留下的印象永遠(yuǎn)都是積極向上。

《蠟筆小新》小新的形象在大人和小孩心中都是一樣，可愛(ài)死了！搞笑的聲音、經(jīng)典的對(duì)白到現(xiàn)在還有很多人會(huì)效仿。

親愛(ài)的女兒，媽媽錯(cuò)了

媽媽：劉一霖 經(jīng)商

女兒：倩兒 23歲

倩兒：

有一段時(shí)間了，媽媽一直內(nèi)心郁結(jié)。其原因，每次看到你隨心所欲、大包小包地購(gòu)物，從不計(jì)劃，心里很不是滋味。太多的精力都放在物質(zhì)上，受時(shí)尚的支配，那僅僅是生活的表面。走進(jìn)你的書房，很久沒(méi)有問(wèn)津的書上灰塵已跟書相偎了太久，塵封的讀書筆記已經(jīng)很久沒(méi)有你的字跡?？吹侥赣H節(jié)那天你給媽媽的短信中寫道：“偉大的媽媽，我愛(ài)您！感恩您賦予我生命，給我愛(ài)的力量，永遠(yuǎn)給我最好的?！?/p>

“永遠(yuǎn)給我最好的”讓我猶如晴天霹靂，一下炸醒了媽媽。我停下工作，眼睛一眨不眨地凝視著短信，突然一股無(wú)以名狀的心痛強(qiáng)烈地淹沒(méi)了我。媽媽哭了，哭的很厲害。

透過(guò)淚水，一時(shí)間恍惚回到了你的童年。在你小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常出差，每次回家都要帶你到商場(chǎng)購(gòu)物，從不想是否真的需要，永遠(yuǎn)買最好的衣服買最好的玩具給你，對(duì)你有求必應(yīng)。記得1993年秋季的一天，媽媽帶你出門，因?yàn)槠嚾ケｐB(yǎng)只能打車，外面刮著大風(fēng)，我倆站在路邊共同伸手，不一會(huì)停下一輛黃色的面的，你的小手一直緊緊拉著媽媽的手，一邊上車一邊說(shuō)：“快點(diǎn)上車媽媽！這車便宜?！碑?dāng)時(shí)我一下把你抱下車：“這車子噪聲太大，到處漏風(fēng)，不能坐。”到現(xiàn)在我依然忘不了你那清澈的目光，信任的眼神，最后我們打上一輛皇冠轎車。

親愛(ài)的女兒，媽媽錯(cuò)了。是我在你純潔的心中播下溺愛(ài)的種子，播下只選好的不選對(duì)的種子，這粒種子發(fā)芽長(zhǎng)大結(jié)果。女兒真是一面鏡子，女兒就是天使，是來(lái)拯救媽媽的，我發(fā)自內(nèi)心，深深的懺悔。

身教重于言教。孩子的心是一塊神圣的土地，播一種觀念，收獲一種行為，播一種行為，收獲一種習(xí)慣。

柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人的一生，最開(kāi)始的部分也是最重要的部分，尤其是在稚嫩的小孩身上，因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候他們對(duì)什么都沒(méi)有印象，大腦是一片空白，而父母的習(xí)慣和思維，很容易影響到他們?！?/p>

女兒成長(zhǎng)中，我付出了太多的時(shí)間和心血。重要時(shí)期不能給孩子正確引導(dǎo)是我一生的遺憾。錢是可以賺的，孩子的成長(zhǎng)是用錢所買不到的，而童年更是不會(huì)重來(lái)。親愛(ài)的女兒，這幾年媽媽不斷學(xué)習(xí)，體悟到心靈的饑渴是不能用外面世界的任何東西解決的，一個(gè)人越是珍惜心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外面世界的有限。你曾經(jīng)喜歡畫畫，愛(ài)好閱讀，那么就讓我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)，彼此影響，媽媽愿意和你一起來(lái)開(kāi)墾自己的心靈土壤，讓它生根發(fā)芽開(kāi)花，讓欲望不要遮擋我們的陽(yáng)光！

媽媽 一霖

為了提升女兒的藝術(shù)修為，劉一霖特別為女兒推薦閱讀書籍如下：

《活在幸福的當(dāng)下》

作 者：(日)川村妙慶著；妮譯

出 版 社：文化藝術(shù)出版社

當(dāng)你對(duì)對(duì)方的“隨便”無(wú)法釋懷時(shí), 你有沒(méi)有變成自我本位主義？何謂真正的孤獨(dú)？作者用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言娓娓道來(lái)108個(gè)簡(jiǎn)單又深刻的人生道理。人際關(guān)系的啟示、克服困難的方法、有益人生的智慧、愛(ài)是什么，108個(gè)道理包含生活中的方方面面，無(wú)一不是讓人們學(xué)會(huì)通透、豁達(dá)的人生觀，讓讀者有針對(duì)性地去解決身邊的瑣事。 不同于其他身心靈的圖書，本書的語(yǔ)言短小精悍，一語(yǔ)中的，文字雋永，是一本當(dāng)代版《世說(shuō)新語(yǔ)》。

《你就是世界Ⅱ》

作者：（印度）克里希那穆提著；孫芳譯

出版社：海南出版社

在1955年奧哈山谷近八次空性流露的談話中，卓越的心靈導(dǎo)師克里希那穆提針對(duì)的是人類頭腦的迷惑、習(xí)慣和假設(shè)，并認(rèn)為這些是世界上所有暴力的和痛苦的根源。他指出，盡管教育水平、宗教諒解和自我提高從技術(shù)角度而言都進(jìn)步了，但是戰(zhàn)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、互相猜忌和保衛(wèi)領(lǐng)土的活動(dòng)卻愈演愈烈。自我所有外在的進(jìn)步都不是通向自由的進(jìn)步，而是在原地踏步。他認(rèn)為，通過(guò)勤勉的自我觀察，了解自己的思維活動(dòng)是通向自由的唯一道路。

《圍城》

作者：錢鐘書 著

出版社：人民文學(xué)出版社

錢鐘書先生最有名的一部小說(shuō)，人們對(duì)它的評(píng)價(jià)主要集中在兩方面，幽默的語(yǔ)言和對(duì)生活深刻的觀察。錢鐘書把婚姻比作圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。實(shí)際上，生活之中處處是圍城，低處的人想往上爬，想榮耀，要風(fēng)光，在高處的則感慨“不勝寒”，整日勾心斗角，向往下層的平淡。

《100名畫古希臘羅馬歷史》

作者：（法國(guó)）阿蘭?施納普弗朗索瓦?勒布萊特 著

出版社：廣西師范大學(xué)出版社

這是一本入門性質(zhì)的插圖書，由歐洲的知名作者撰寫而成，面向所有希望了解西方文明及其源頭，同時(shí)又對(duì)藝術(shù)有所愛(ài)好的讀者。作者以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述每幅繪畫作品所表現(xiàn)的西方古代歷史中的故事情節(jié)，并不時(shí)加入宗教、神話、文化知識(shí)和少許幽默元素。風(fēng)格輕松詼諧，兼具知識(shí)性和欣賞性。

《卡爾威特的教育》

作者：卡爾?威特 著 劉恒新 譯

出版社：京華出版社

跨越三個(gè)世紀(jì)，暢銷全球的教育經(jīng)典。《卡爾?威特的教育》并不是教你如何培養(yǎng)一個(gè)神童，而是如何做一個(gè)好父母，培養(yǎng)好孩子的性格與社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力等。

《窗邊的小豆豆》

作者：(日)黑柳徹子著 趙玉皎 譯

出版社：南海出版公司

作者黑柳徹子，是繼奧黛麗?赫本后聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。

《孩子，你慢慢來(lái)》

作者：龍應(yīng)臺(tái)

出版社：三聯(lián)書店

一本洋溢著甜蜜、歡笑和愛(ài)的書，母子間發(fā)生的小事情信手拈來(lái)，平凡但有趣，母愛(ài)的味道很濃。書籍用孩子的眼睛發(fā)現(xiàn)我們大人世界中的趣事，讓我一邊讀一邊笑。

《致女兒書》

作者：王朔

出版社：人民文學(xué)出版社

它原本是一個(gè)相當(dāng)私密的文本，王朔是當(dāng)遺書寫的，準(zhǔn)備萬(wàn)一發(fā)生意外可以給女兒一個(gè)交代。他想告訴女兒，爸爸到底是個(gè)什么樣的人，他內(nèi)心深處的歉疚和痛苦……在書中他細(xì)致地告訴女兒什么是正確的世界觀，以及自己對(duì)于家庭、血緣、歷史和個(gè)人情感的真實(shí)講述，為父之情躍然紙上。

《妞妞：一個(gè)父親的札記》

作者：周國(guó)平