導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇裝修預(yù)算，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

承接方（乙方）：

工程項(xiàng)目：

甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進(jìn)行居室裝潢。為保證工程順利進(jìn)行，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條：工程概況

1.工程地址：___________________________________

2.居室規(guī)格：房型______層（式）______室______廳______廚______衛(wèi)，總計(jì)施工面積____________平方米。

3.施工內(nèi)容：詳見(jiàn)本合同附件（一）《家庭裝潢施工內(nèi)容單》和施工圖。

4.委托方式：____________________________________________

5.工程開(kāi)工日期：______年______月______日

6.工程竣工日期：______年______月______日

工程總天數(shù)：________天

第二條：工程價(jià)款

工程價(jià)款（金額大寫）___________________元，詳見(jiàn)本合同附件（二）《家庭裝潢工程材料預(yù)算表》。

1、材料款__________元；2、人　工　費(fèi)__________元；

3、設(shè)計(jì)費(fèi)__________元；4、施工清運(yùn)費(fèi)__________元；

5、搬卸費(fèi)__________元；6、管　理　費(fèi)__________元；

7、其他費(fèi)用（注明內(nèi)容）______________元。

第三條：質(zhì)量要求

1.工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認(rèn)可。

2.工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，雙方同意參照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.施工中，甲方如有特殊施工項(xiàng)目或特殊質(zhì)量要求，雙方應(yīng)確認(rèn)，增加的費(fèi)用，應(yīng)另簽訂補(bǔ)充合同。

4.凡由甲方自行采購(gòu)的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負(fù)；施工質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。

5.甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開(kāi)工前通知乙方，以便于工作銜接。

第四條：材料供應(yīng)

1.乙方須嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)價(jià)格條例規(guī)定，對(duì)本合同中所用材料一律實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價(jià)款補(bǔ)償給甲方。

2.乙方提供的材料、設(shè)備如不符合質(zhì)量要求，或規(guī)格有差異，應(yīng)禁止使用。如已使用，對(duì)工程造成的損失均由乙方負(fù)責(zé)。

3.甲方負(fù)責(zé)采購(gòu)供應(yīng)的材料、設(shè)備，應(yīng)該是符合設(shè)計(jì)要求的合格產(chǎn)品，并應(yīng)按時(shí)供應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)。如延期到達(dá)，施工期順延，并按延誤工期處罰。按甲方提供的材料合計(jì)金額的10%作為管理費(fèi)支付給乙方。材料經(jīng)乙方驗(yàn)收后，由乙方負(fù)責(zé)保管，由于保管不當(dāng)而造成損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。

第五條：付款方式

1.合同一經(jīng)簽訂，甲方即應(yīng)付100%工程材料款和施工工費(fèi)的50%；當(dāng)工期進(jìn)度過(guò)半（　年　月　日），甲方即第二次付施工工費(fèi)的40%.剩余10%尾款待甲方對(duì)工程竣工驗(yàn)收后結(jié)算。（注：施工工費(fèi)包括人工費(fèi)）。

甲方在應(yīng)付款日期不付款是違約行為，乙方有權(quán)停止施工。驗(yàn)收合格未結(jié)清工程價(jià)款時(shí)，不得交付使用。

2.工程施工中如有項(xiàng)目增減或需要變動(dòng)，雙方應(yīng)簽訂補(bǔ)充合同，并由乙方負(fù)責(zé)開(kāi)具施工變更令，通知施工工地負(fù)責(zé)人。增減項(xiàng)目的價(jià)款，當(dāng)場(chǎng)結(jié)清。

3.甲方未按本合同規(guī)定期限預(yù)付工程價(jià)款的，每逾期一天按未付工程價(jià)款額的1%支付給乙方。

4.甲方在居室裝潢中，如向銀行按揭，須將按揭的憑證及相關(guān)文件（復(fù)印件）交給乙方。

第六條：工程工期

1.如果因乙方原因而延遲完工，每日按工費(fèi)的1%作為違約金罰款支付給甲方，直至工費(fèi)扣完為止。如果因甲方原因而延遲完工，每延遲一日，以裝潢工程價(jià)款中人工費(fèi)的1%作為誤工費(fèi)支付給乙方

元。

2.由甲方自行挑選的材料、設(shè)備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費(fèi)由甲方承擔(dān)，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，工期不變。

3.在施工中，因工程質(zhì)量問(wèn)題、雙方意見(jiàn)不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應(yīng)主動(dòng)要求有關(guān)部門調(diào)解或仲裁部門協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。

4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，均需簽證，甲方須承擔(dān)全部施工費(fèi)用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔(dān)責(zé)任，工期不變。

5.施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質(zhì)量問(wèn)題和延誤工期，甲方自負(fù)責(zé)任。

第七條：工程驗(yàn)收

1.工程質(zhì)量驗(yàn)收，除隱蔽工程需分段驗(yàn)收外，待工程全部結(jié)束后，乙方組織甲方進(jìn)行竣工驗(yàn)收。雙方辦理工程結(jié)算和移交手續(xù)。

2.乙方通知甲方進(jìn)行工序驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收后，甲方應(yīng)在三天內(nèi)前來(lái)驗(yàn)收，逾期視為甲方自動(dòng)放棄權(quán)利并視為驗(yàn)收合格，如有問(wèn)題，甲方自負(fù)責(zé)任。甲方自行搬進(jìn)入住，視為驗(yàn)收合格。

3.甲方如不能在乙方指定時(shí)限內(nèi)前來(lái)驗(yàn)收，應(yīng)及時(shí)通知乙方，另定日期。但甲方應(yīng)承認(rèn)工序或工程的竣工日期，并承擔(dān)乙方的看管費(fèi)和相

關(guān)費(fèi)用。

第八條：其他事項(xiàng)

1.甲方責(zé)任

1）必須提供經(jīng)物業(yè)管理部門認(rèn)可的房屋平面圖及水、電、氣線路圖，或由甲方提供房屋平面圖及水、電、氣線路圖，并向乙方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交底。

2）二次裝飾工程，應(yīng)全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對(duì)只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設(shè)物等，須采取必要的保護(hù)措施，均需與乙方辦理手續(xù)和承擔(dān)費(fèi)用。

3）如確實(shí)需要拆、改原建筑物結(jié)構(gòu)或設(shè)備、管線，應(yīng)向所在地房管部門辦理手續(xù)，并承擔(dān)有關(guān)費(fèi)用。施工中如需臨時(shí)使用公用部位，應(yīng)向鄰里打好招呼。

2.乙方責(zé)任

1）應(yīng)主動(dòng)出示企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、會(huì)員證書(shū)或施工資質(zhì)；經(jīng)辦業(yè)務(wù)員必需有法人代表的委托證書(shū)。

2）指派一名工作人員為乙方工地代表，負(fù)責(zé)合同履行，并按合同要求組織施工，保質(zhì)保量地按期完成施工任務(wù)。

3）負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，嚴(yán)防火災(zāi)、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。萬(wàn)一發(fā)生，必需盡快負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

4）嚴(yán)格履行合同，實(shí)行信譽(yù)工期，如果因延遲完工，如脫料、窩工或借故誘使甲方墊資，舉查后均按違約論處。

5）在裝潢施工范圍內(nèi)承擔(dān)保修責(zé)任，保修期自工程竣工甲方驗(yàn)收入合格之日算起，為12個(gè)月。

第九條：違約責(zé)任

合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同

方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對(duì)方。因擅自解除合同，使對(duì)方造成的實(shí)際損失超過(guò)違約金的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償。

第十條：爭(zhēng)議解決

本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭(zhēng)議，在不影響工程進(jìn)度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決。當(dāng)事人不愿通過(guò)協(xié)商解決，或協(xié)商解決不成時(shí)，可以按照本合同約定向人民法院提訟。

第十一條：合同的變更和終止

1.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴(yán)格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書(shū)面形式提出，應(yīng)按合同總價(jià)款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。

2.施工過(guò)程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書(shū)面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。

第十二條：合同生效

1.本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。

2.補(bǔ)充合同與本合同具有同等的法律效力。

3.本合同（包括合同附件、補(bǔ)充合同）一式

份，甲乙雙方各執(zhí)份。

甲方（業(yè)主）：（簽章）乙方：

（簽章）

住所地址：

企業(yè)地址：

郵政編碼：

郵政編碼：

工作單位：

法人代表：

委托人：

委托人：

電

話：

電

話：

簽約地址：

篇2

90平家庭裝修大概多少錢一平

很多因素都會(huì)影響裝修價(jià)格，比如包工方式(半包、全包、清包)、什么樣的裝修風(fēng)格、施工隊(duì)的工藝、公司規(guī)模等等。下面小編整理了九十平全包或半包大致的報(bào)價(jià)范圍，大家可以作為參考。

豪裝報(bào)價(jià)：全包1500元/平米以上，半包800元/平米以上;豪華裝修做半包的很少，對(duì)于裝修要求也是很高的，對(duì)于質(zhì)量和設(shè)計(jì)的要求比較高。

精裝報(bào)價(jià)：全包900-1500元/平米，半包700-850元/平米;對(duì)裝修有些講究，整體舒適度不錯(cuò)。

簡(jiǎn)裝報(bào)價(jià)：全包700-800元/平米，半包500-650元/平米;屬于經(jīng)濟(jì)適用型的，對(duì)于預(yù)算不大的朋友來(lái)說(shuō)，是比較好的選擇，也有業(yè)主裝好了會(huì)選擇出租出去。

總結(jié)：九十平裝修按照大眾裝修檔次全包裝修預(yù)算一般價(jià)格在10萬(wàn)左右;半包價(jià)格在5-8元左右，清包價(jià)格一般在5萬(wàn)元左右。

90平裝修裝修詳細(xì)預(yù)算報(bào)價(jià)

1、裝修風(fēng)格

家庭裝修風(fēng)格的打造離不開(kāi)裝飾品和燈具，就以目前最流行的現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代簡(jiǎn)約的裝飾畫(huà)大概在50元一幅左右，裝飾擺件的價(jià)格從幾十到幾百的都有，建議大家可以選擇價(jià)格中等的100元左右的裝飾畫(huà)，當(dāng)然，有畫(huà)畫(huà)興趣的業(yè)主也可以自己動(dòng)手。臥室和廚房以及衛(wèi)生間的燈具可選擇吸頂燈，客廳可選用造型燈來(lái)裝飾，費(fèi)用大越在1800-2200元左右。

2、選擇主材料方面

a.墻磚一般選擇價(jià)格中等的就可以了，地磚最主要的是耐磨、防滑的這一類的，在房屋的裝修中，不同的區(qū)域選用的瓷磚種類也不同，其價(jià)格也會(huì)不同,一般瓷磚的費(fèi)用大約在5900-6200左右。

b.油漆涂料要選好的，特別是防水涂料，好的油漆涂料質(zhì)量更具有保障，油漆涂料的費(fèi)用大約在5000-5500左右，輔助材料預(yù)算在1400左右。

c.通常廚房都會(huì)安裝吊頂，安裝吊頂?shù)膬r(jià)格要根據(jù)所選的材料而定，一般中等的吊頂價(jià)格大約在2000-2500元左右，門窗適中的價(jià)格大約在4200元左右。

d.由于五金配件的種類不同，因此價(jià)格也會(huì)有所差別，我們都按中等的價(jià)格來(lái)說(shuō)，一般水暖的五金配件預(yù)算約在1100-1300元左右，電工配件的預(yù)算在2000-2200元左右，家具的五金配件大概預(yù)算在730-800元左右，龍頭、花灑等預(yù)算一般在300-320元左右。

e.櫥柜的中等價(jià)格大約在2800-3000元左右，中等衛(wèi)浴的價(jià)格包括熱水器及浴霸大概預(yù)算在1200-3600元左右，馬桶的中等預(yù)算在900-1000元左右。

f.廚房的裝修要格外重視，別看面積不大，但要是裝修的時(shí)候做的不順心，以后要是想改，那就是牽一發(fā)而動(dòng)全身，不劃算。廚房排水電、櫥柜選材、地磚還是地板等等，都要在一開(kāi)始就確定，尤其是廚電的選擇，油煙機(jī)必須要有，現(xiàn)在比較流行的集成灶，吸油煙效果確實(shí)比油煙機(jī)好上很多，要是考慮集成灶的業(yè)主，倒是會(huì)省下一米臺(tái)面、一米櫥柜、隔斷和移門的錢?；鹦侨思稍钍羌稍蠲疲谘b修時(shí)選擇較多，業(yè)主大多看中其強(qiáng)力的吸油煙效果和時(shí)髦百搭的外觀。據(jù)說(shuō)炒100個(gè)辣椒都不怕，喜歡吃辣菜的業(yè)主可以試試。預(yù)算么也不貴，火星人集成灶可以包含三種廚房功能電器，價(jià)格大概在6000-17000元不等，可以根據(jù)自家裝修預(yù)算的不同選擇不同的型號(hào)。

3、鋪料

裝修中水泥、沙子、膠水等鋪料是少不了的，這些輔助材料的預(yù)算價(jià)格大約在5000-5500元左右。

4、人工費(fèi)

目前的人工費(fèi)用一天大約在200-350元左右一天，具體的費(fèi)用要根據(jù)工期而定。

如果業(yè)主的工作非常繁忙也可以選擇全包，90平米裝修費(fèi)用一般為多少：通常簡(jiǎn)裝價(jià)格大約在6-8萬(wàn)元左右、精裝修大約在13-14萬(wàn)元左右、豪裝應(yīng)在17萬(wàn)元以上。

篇3

關(guān)鍵詞：酒店裝修；工程造價(jià)；工程預(yù)算；工程決算

中圖分類號(hào)：TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

和日常的家庭住宅裝修相比，酒店裝修則顯得與眾不同。先進(jìn)的技術(shù)、高等級(jí)建筑材料的運(yùn)用，獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法等都可以營(yíng)造出讓客戶感覺(jué)到舒適和溫馨，客戶會(huì)找到家的感覺(jué)，進(jìn)而對(duì)顧客有吸引力。因此，酒店裝修顯得非常重要，但是確實(shí)是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，是份“苦差事”。在酒店裝修的過(guò)程中，預(yù)算決算則成為了非常關(guān)鍵的問(wèn)題。

酒店裝修在預(yù)算決算中存在的問(wèn)題

盡管中國(guó)在酒店裝修領(lǐng)域的發(fā)展已經(jīng)有十幾年的歷史了，然而，在現(xiàn)代酒店裝修領(lǐng)域，下列問(wèn)題還是非常明顯地存在著：第一項(xiàng)就是就酒店的裝修工程來(lái)講，在造價(jià)方面的管理顯得雜亂無(wú)章，在投標(biāo)報(bào)價(jià)、預(yù)算、結(jié)算等方面經(jīng)常無(wú)法做到有章可循。就施工單位來(lái)講，通常情況下會(huì)抬高裝修中的材料單價(jià)、獲取極高利潤(rùn)；第二項(xiàng)就是面對(duì)林林總總的價(jià)格，建筑單位通常無(wú)法確定哪個(gè)價(jià)格更合適、便宜，會(huì)走入誤區(qū)，要不就是被過(guò)高的虛假價(jià)格欺騙，只能依靠那些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的基建管理人員根據(jù)自己對(duì)市場(chǎng)的理解，得到類似的單價(jià)，最后和報(bào)價(jià)的相關(guān)單位進(jìn)行談判，這樣最后的定價(jià)才能確定。在這里面，變數(shù)很復(fù)雜而且很容易導(dǎo)致各種腐敗行為；第三是就目前來(lái)看，國(guó)家也僅能給出所謂的參考定額，基礎(chǔ)定額缺乏一致的標(biāo)準(zhǔn)。所以，要強(qiáng)化在酒店裝修造價(jià)方面的管理措施、確保酒店裝修的質(zhì)量、使得整個(gè)酒店的資金回籠率盡快實(shí)現(xiàn)成為了酒店裝修行業(yè)需要解決的任務(wù)，這樣方能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的目標(biāo)。

二、酒店裝修預(yù)算的方法和具體要求

預(yù)算是裝修工程的一個(gè)重要的組成部分，其對(duì)裝修的過(guò)程有很大的影響，好的裝修工程預(yù)算能夠提高工作效率、縮短工程時(shí)間、降低工程造價(jià)，相反，不切實(shí)際的預(yù)算，會(huì)為裝修工程帶來(lái)巨大的損失。有關(guān)酒店的裝修工程造價(jià)的預(yù)算方法主要分為三種：1.現(xiàn)行定額法；2、包工包料綜合單價(jià)法（也叫清單報(bào)價(jià)法）;3、包工不包料報(bào)價(jià)法（也叫包清工報(bào)價(jià)法）。

以上三種方式受到不同因素的影響，其適用的地方也不僅相同，在酒店裝飾的報(bào)價(jià)中，定額法就會(huì)造成比較大的偏差，因此在酒店裝飾的報(bào)價(jià)中常采取后兩種方法，即：包工包料綜合單價(jià)法和包工不包料報(bào)價(jià)法。這兩種方法在酒店裝飾的報(bào)價(jià)中最為常見(jiàn)，也較為準(zhǔn)確。

包工包料綜合單價(jià)法和包工不包料報(bào)價(jià)法的區(qū)別主要在于原料的購(gòu)買，前者是裝飾的施工單位根據(jù)設(shè)計(jì)需要，并參考市場(chǎng)商品的價(jià)格，結(jié)合自身的工資和各種費(fèi)用最終完成工程報(bào)價(jià)。而后者相比前者在費(fèi)用方面少了原料采購(gòu)的費(fèi)用，費(fèi)用相比前者要低，但需要業(yè)主自己去購(gòu)買原料，這樣能相應(yīng)的降低裝修的報(bào)價(jià)，但需要業(yè)主投入更多的精力。對(duì)于二者的選擇，在一般情況下選擇前者，而如果業(yè)主對(duì)于裝飾材料很內(nèi)行或者能夠有較為合適的采購(gòu)?fù)緩絼t可采取后者。

酒店裝飾工程造價(jià)的確定

酒店裝飾工程的造價(jià)是一個(gè)相當(dāng)大的工程，其中需要有眾多費(fèi)用的計(jì)算，需要耗費(fèi)大量的精力。由于裝飾工程中原材料的品種規(guī)格都較多，加之不同品牌、價(jià)格差異等多種方面的影響，對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)很難做出正確的判斷。因此，此時(shí)的業(yè)主可以進(jìn)行多方面的比較，這樣就能夠充分的掌握市場(chǎng)上類似材料的價(jià)格，對(duì)原材料的價(jià)格做到心中有數(shù)。除此之外，業(yè)主在實(shí)施工程之前也要熟悉一些酒店裝飾造價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)，這樣才能夠更迅速、更準(zhǔn)確的做出預(yù)算。

第一點(diǎn)，業(yè)主要對(duì)裝飾預(yù)算的作用做到心中有數(shù)。

裝飾預(yù)算是實(shí)施整個(gè)工程的前提條件，只有雙方簽署了相應(yīng)的預(yù)算合同才能夠?qū)嵤┕こ?，并且裝飾預(yù)算是后期雙方進(jìn)行結(jié)算時(shí)的重要依據(jù)，具有極強(qiáng)的法律效益。首先，報(bào)價(jià)的主要的參考依據(jù)是設(shè)計(jì)圖，所有的報(bào)價(jià)必須在設(shè)計(jì)圖中提及。這里所說(shuō)的設(shè)計(jì)圖包括規(guī)劃圖、效果圖以及局部的大樣圖。再次，預(yù)算要根據(jù)酒店的需要效果來(lái)進(jìn)行判斷，對(duì)于一些要求效果高的裝飾工程，費(fèi)用也要相應(yīng)的提高。最后，預(yù)算要根據(jù)酒店的實(shí)施方案制定，要符合實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)規(guī)定。這些都是在做預(yù)算時(shí)事先要做好的工作。

第二點(diǎn)，在做好上述的準(zhǔn)備之后，就可以開(kāi)始進(jìn)行預(yù)算和相關(guān)計(jì)算。在這時(shí)要嚴(yán)格的按照預(yù)算的步驟和相關(guān)方法。首先要對(duì)原材料有所了解，對(duì)其性能、價(jià)格等方面都需要收集相關(guān)的資料，其次，要熟悉設(shè)計(jì)圖紙的設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)意圖，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙做充分的了解。最后，對(duì)于標(biāo)注的各項(xiàng)預(yù)算進(jìn)行計(jì)算，從而得出最終的預(yù)算報(bào)價(jià)。此外在計(jì)算時(shí)存在著一些小技巧，在計(jì)算的時(shí)候可以根據(jù)一些估價(jià)表提供的數(shù)據(jù)，對(duì)部分價(jià)格進(jìn)行直接的預(yù)算。

第三點(diǎn)，要清楚的知道酒店裝修費(fèi)用是由哪些部分組成的，在裝修時(shí)，要清楚各項(xiàng)錢的最終的去向。對(duì)最終的各項(xiàng)費(fèi)用都需要進(jìn)行明確的規(guī)劃和最終管理。

在酒店進(jìn)行裝修之前，要選擇信譽(yù)高、質(zhì)量有保證的正規(guī)裝飾公司，這些公司相比較規(guī)模小的公司具有更專業(yè)的設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)原料進(jìn)行正確的選擇，并且其有放心的售后保障，這樣能夠大大減少裝修時(shí)的負(fù)擔(dān)，減輕業(yè)主在裝修各個(gè)方面的壓力。業(yè)主可也對(duì)其中的一些價(jià)格進(jìn)行相應(yīng)的縮減，最終形成一份雙方滿意的預(yù)算書(shū)。

四、酒店造價(jià)預(yù)算和最終結(jié)算時(shí)需要注意的問(wèn)題

（1)圖紙是否與實(shí)際相符。

因?yàn)閳D紙是價(jià)格的重要參考因素，因此圖紙與實(shí)際是否相符對(duì)于最終的價(jià)格有很大的影響。即使圖紙與實(shí)際僅有很小的不符，也會(huì)產(chǎn)生很大的偏差。

2)對(duì)各項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行了解。

在完成時(shí)要對(duì)個(gè)項(xiàng)目的完成情況有確切的了解，在進(jìn)行結(jié)算時(shí)要根據(jù)各項(xiàng)目的完成情況來(lái)確定最終結(jié)算價(jià)格。如果完成的項(xiàng)目中有的項(xiàng)目不理想，就要對(duì)最終的價(jià)格進(jìn)行相應(yīng)的扣除。而對(duì)于一些不在預(yù)算中的項(xiàng)目，也要根據(jù)相應(yīng)的完成情況對(duì)結(jié)算價(jià)格進(jìn)行適量的增加。

3)對(duì)變化的設(shè)計(jì)要慎重處理。

酒店裝飾中存在的變量眾多，并且其工程量大、造價(jià)高，因此會(huì)在施工的過(guò)程中有相應(yīng)的變化發(fā)生，在對(duì)變化設(shè)計(jì)的處理過(guò)程中要慎重，對(duì)其合理性進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?，從而得出合理的解決方案，將造價(jià)降到最低。

4)注意計(jì)量單位的影響。

計(jì)量單位在酒店裝飾中也有著很大的影響。因此在進(jìn)行相關(guān)材料的購(gòu)買之前，業(yè)主要認(rèn)真的咨詢相關(guān)材料的計(jì)量單位，在確定單位之后再對(duì)材料進(jìn)行規(guī)劃和購(gòu)買，從而能夠較少一些不必要的開(kāi)支和麻煩。

5)對(duì)材料有具體的說(shuō)明。

裝修公司在匯報(bào)給業(yè)主的相關(guān)文件中要對(duì)材料有具體詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于材料的價(jià)格、用途、種類有詳細(xì)的介紹，以便最終業(yè)主進(jìn)行核實(shí)。因?yàn)槭袌?chǎng)上的材料眾多，如果不進(jìn)行具體的說(shuō)明很難對(duì)其價(jià)格進(jìn)行確定，這樣就會(huì)造成最終結(jié)算時(shí)的誤差。

6)對(duì)裝修問(wèn)題提前了解。

業(yè)主可以在進(jìn)行裝修之前對(duì)裝修的問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的了解，對(duì)裝修材料的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格等都有所了解，這樣就能夠起到一定的防范作用。此外，業(yè)主還可以在選擇施工單位的時(shí)候選擇一些信譽(yù)度高，評(píng)價(jià)好的店鋪進(jìn)行裝修，這樣就會(huì)省去自身的很多麻煩。

2、把握好裝修決算

裝修決算是對(duì)預(yù)算的最終認(rèn)定，雙方在決算之后就預(yù)示著價(jià)格的最終確定，因此一定要對(duì)酒店裝修有較好的把握。首先，在決算中要對(duì)一些增減的項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)算，對(duì)預(yù)算的款項(xiàng)進(jìn)行相應(yīng)的增加或減少。因?yàn)楣こ讨许?xiàng)目的增加或減少是難免的，因此只有通過(guò)事后對(duì)這些項(xiàng)目的再一次計(jì)算才能夠得出最后的準(zhǔn)確價(jià)格。其次，要對(duì)材料進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)的重點(diǎn)在材料的質(zhì)量和用量上，要確保材料的質(zhì)量符合規(guī)定的要求，并且在施工的過(guò)程中沒(méi)有偷工減料的情況。此外，在施工的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些突況，比如用量不足或占地費(fèi)用等相關(guān)的情況會(huì)對(duì)工程最終的造價(jià)造成影響，尤其是一些突況可能用到的費(fèi)用較多，因此這就需要雙方進(jìn)行商議，從而決定出裝修工程的最終報(bào)價(jià)。

五、小結(jié)

本文討論了酒店裝飾工程造價(jià)預(yù)算和決算時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，指出只要在預(yù)算和決算中充分、全面地考慮到這些問(wèn)題，方能把酒店裝修中的預(yù)算和決算事宜做好。

參考文獻(xiàn)：

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篇4

【關(guān)鍵詞】機(jī)電裝飾裝修工程造價(jià)預(yù)算 控制措施

中圖分類號(hào)：TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

裝飾裝修項(xiàng)目牽扯到領(lǐng)域非常寬，包括裝飾裝修工程管理與技術(shù)資料、建筑地面工程資料、裝飾裝修工程監(jiān)理資料、裝飾裝修工程資料歸檔管理等。它的工藝前進(jìn)和輕工等許多的內(nèi)容都有非常緊密的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速前進(jìn)，建筑行業(yè)也獲取了非常顯著的成就， 其裝飾以及裝修項(xiàng)目?jī)叭怀蔀榱水?dāng)今的一項(xiàng)新興內(nèi)容，而起涉及到的面積非常廣，不但可以為我們提供非常舒適的生活環(huán)境，同時(shí)還可以切實(shí)符合心理層面的需要。

機(jī)電裝飾裝修工程造價(jià)預(yù)算方法

即定額法

由于定額基價(jià)反映的是社會(huì)平均水平，是對(duì)整個(gè)行業(yè)的綜合考慮，如果按照套用定額法雙方會(huì)對(duì)單價(jià)產(chǎn)生許多爭(zhēng)議。但是現(xiàn)場(chǎng)施工是以展開(kāi)面積計(jì)算。另外，由于新材料、新技術(shù)層出不窮、日新月異，也給制定統(tǒng)一基礎(chǔ)定額帶來(lái)很大的困難，而新材料、新工藝、新方法的標(biāo)準(zhǔn)制定常常有些滯后，施工中因無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可依而增大控制難度。由此看來(lái)套用定額法不是很適應(yīng)機(jī)電裝飾裝修報(bào)價(jià)需要，所以機(jī)電裝飾裝修工程運(yùn)用包工包料綜合報(bào)價(jià)法和包工不包料報(bào)價(jià)法是比較合理的。

包工包料法

包工包料（又稱雙包）綜合報(bào)價(jià)法是裝飾單位或裝飾人員根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的裝修材料做法，參照材料市場(chǎng)價(jià)格和市場(chǎng)綜合人工工資，按照單價(jià)（包括人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)）報(bào)價(jià)，另加綜合費(fèi)（即管理費(fèi)、利潤(rùn)及稅金等）組成住宅裝飾工程造價(jià)。即裝修單位或裝修人員既提供技術(shù)操作和勞務(wù)，又負(fù)責(zé)采購(gòu)裝飾材料。

包工不包料報(bào)價(jià)法

包工不包料報(bào)價(jià)法是裝飾單位或裝飾人員根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的裝修材料做法，僅報(bào)綜合人工工資和機(jī)械費(fèi)的總和即僅為住宅裝飾工程費(fèi)用的一部分。這種報(bào)價(jià)法裝飾單位或裝飾人員僅提供技術(shù)操作和勞務(wù)，裝飾材料均由開(kāi)發(fā)商自己采購(gòu)。開(kāi)發(fā)商可根據(jù)自己情況選擇任意一種價(jià)格，如果開(kāi)發(fā)商對(duì)裝飾材料標(biāo)準(zhǔn)要求較高或有特殊要求，或?qū)ρb飾材料生產(chǎn)廠家較熟悉，或是裝飾專業(yè)內(nèi)行，可選擇自己采購(gòu)裝飾材料的包工報(bào)價(jià)法。如果開(kāi)發(fā)商對(duì)裝飾裝修材料沒(méi)有特殊要求，本人也對(duì)裝飾專業(yè)不熟悉，開(kāi)發(fā)商可選擇包工包料綜合報(bào)價(jià)法，可以免去因采購(gòu)材料所花費(fèi)的人力和精力。

機(jī)電裝飾裝修工程造價(jià)控制管理存在的問(wèn)題

1、定額子目缺項(xiàng)多，設(shè)計(jì)深度淺，事前控制無(wú)規(guī)范

裝飾工程項(xiàng)目不同于建筑工程項(xiàng)目。機(jī)電工程有規(guī)范的施工圖紙和規(guī)范的定額編制，可以編制出較準(zhǔn)確的工程預(yù)算；而大部分裝飾工程在工程招標(biāo)或報(bào)價(jià)階段很少有能夠達(dá)到施工要求的詳細(xì)圖紙，常常只是簡(jiǎn)單的說(shuō)明用什么材料和顏色；現(xiàn)行定額跟不上市場(chǎng)變化的節(jié)奏，無(wú)法編制出相對(duì)準(zhǔn)確的施工圖預(yù)算作為工程造價(jià)事前控制的依據(jù)

2、施工方案變化多，材料品種雜，過(guò)程控制無(wú)抓手

裝飾工程是以實(shí)現(xiàn)建筑物的功能為前提，以美學(xué)為原理的。由于施工工藝、技術(shù)、材料更新較快，人們的審美觀點(diǎn)也在不斷變化，業(yè)主對(duì)裝飾效果的要求往往是朝令夕改，使得裝飾工程具有相對(duì)動(dòng)態(tài)性，為過(guò)程中的造價(jià)控制帶來(lái)了難度。

3、施工方案變化多，材料品種雜，結(jié)算控制無(wú)依據(jù)

對(duì)于機(jī)電安裝工程，國(guó)家有一整套嚴(yán)格的政策和制度制約著設(shè)計(jì)和施工企業(yè)的行為，而裝飾工程納入政府管理的時(shí)間比較晚（1989 年），發(fā)展又比較快，政府對(duì)市場(chǎng)和從業(yè)者的管理相對(duì)滯后，從裝飾工程的設(shè)計(jì)、施工到結(jié)算，都沒(méi)有形成一整套嚴(yán)格的市場(chǎng)管理制度。從業(yè)者大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，常常造成設(shè)計(jì)變更、工程簽證、隱蔽工程驗(yàn)收記錄、詢價(jià)記錄等過(guò)程資料不夠詳實(shí)，使得工程結(jié)算或造價(jià)審計(jì)工作無(wú)法進(jìn)行。

機(jī)電裝飾裝修工程造價(jià)預(yù)算控制措施

1、設(shè)置投資目標(biāo)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，把好預(yù)算關(guān)

裝飾裝修工程的整體目標(biāo)是安全、舒適、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、美觀，業(yè)主應(yīng)在裝飾裝修工程預(yù)備階段對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行綜合考察，把握裝飾裝修動(dòng)態(tài)和潮流，調(diào)查參考類似裝飾裝修工程的市場(chǎng)價(jià)格，在確保安全、舒適、環(huán)保、美觀的基礎(chǔ)上，擬定項(xiàng)目投資預(yù)算，作為工程造價(jià)控制的總體目標(biāo)。并且，隨著裝飾裝修工程的開(kāi)始在初步設(shè)計(jì)階段編制概預(yù)算，在施工圖設(shè)計(jì)和工程實(shí)施前編制施工圖，據(jù)此作為造價(jià)控制的第一依據(jù)。裝飾裝修工程的材料費(fèi)用約占總造價(jià)的三分之二，裝飾裝修材料是工程質(zhì)量的重要保證，也是能否完美體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的關(guān)鍵所在。業(yè)主應(yīng)指派專人對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)考察，對(duì)施工單位所提供材料的質(zhì)量、價(jià)格、品牌、規(guī)格、顏色等進(jìn)行驗(yàn)收同意后方可投入使用。對(duì)裝飾效果影響較大的材料，一定要事先擺樣或進(jìn)行樣品間裝飾，這樣可避免大面積施工后，效果不理想而返工而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，把好材料關(guān)

裝飾工程的材料費(fèi)用約占總造價(jià)的60%~70%，裝飾材料是工程質(zhì)量的重要保證，也是能否把設(shè)計(jì)意圖完美體現(xiàn)的關(guān)鍵所在。業(yè)主應(yīng)設(shè)專人對(duì)市場(chǎng)充分考察，對(duì)施工單位所提供材料的質(zhì)量、價(jià)格、品牌、規(guī)格、顏色等進(jìn)行驗(yàn)收同意后方可使用。對(duì)裝飾效果影響較大的材料，一定要事先擺樣或進(jìn)行樣品間裝飾，這樣可避免大面積施工后，效果不理想而返工的損失巨大。

3、妥善處理變更，把好資料關(guān)

裝飾裝修工程工藝復(fù)雜、子目繁多、市場(chǎng)發(fā)育不成熟等特性，決定了裝飾裝修工程設(shè)計(jì)變更、工程簽證等較多，加上目前大多數(shù)招標(biāo)項(xiàng)目都傾向于合理低價(jià)中標(biāo)，就必然導(dǎo)致施工單位采取低價(jià)中標(biāo)高價(jià)索賠的投標(biāo)策略，工程變更的管理就成為裝飾裝修工程施工過(guò)程控制的一項(xiàng)重要工作。首先，對(duì)于不管是業(yè)主、監(jiān)理還是施工單位提出的方案變更都應(yīng)及時(shí)編制變更預(yù)算，與原方案作橫向比較，進(jìn)行價(jià)值分析，合理的方可同意變更；其次，施工中需要辦理工程簽證的，應(yīng)要求施工單位在上報(bào)工程簽證單的同時(shí)，必須附相關(guān)預(yù)算，經(jīng)業(yè)主或監(jiān)理工程師審核后予以辦理，并需隨時(shí)匯總變更對(duì)投資的影響，而不偏離投資目標(biāo)；最后，施工相關(guān)各方應(yīng)相互配合及時(shí)辦理好隱蔽工程驗(yàn)收記錄、詢價(jià)記錄等過(guò)程資料，項(xiàng)目管理者應(yīng)定期對(duì)這些資料進(jìn)行檢查，從而避免因工期較長(zhǎng)、人員變動(dòng)等原因造成資料無(wú)法真實(shí)反映工程情況，影響工程造價(jià)的最終核定。

4、導(dǎo)入全面成本控制理念是成功實(shí)施工程造價(jià)的基礎(chǔ)

影響裝飾企業(yè)工程管理成本的因素很多，如材料的消耗、勞動(dòng)力的分配、資金流動(dòng)、機(jī)械備周轉(zhuǎn)、對(duì)業(yè)主的索賠等。提高成本控制的技能就是要提高對(duì)這些影響成本的因素的控制能力。這種提高需要建立在對(duì)實(shí)際中工程造價(jià)活動(dòng)的分析基礎(chǔ)上，是對(duì)整個(gè)企業(yè)工程造價(jià)制度的提高，所以，成本控制能力的提高要求企業(yè)全員以及全部職能的參與，要對(duì)提高成本控制做出計(jì)劃方案，組織資源實(shí)施這些方案，以及評(píng)估這些旨在提高成本控制能力的措施的有效性和所需花費(fèi)的費(fèi)用，也就是我們所倡導(dǎo)的“全面工程造價(jià)”理念。

總結(jié)

機(jī)電裝飾裝修工程造價(jià)控制中需要注意的事項(xiàng)還有很多，本文只分析了機(jī)電裝飾裝修工程的造價(jià)預(yù)算及造價(jià)控制方面急需改進(jìn)的相關(guān)措施，有效地控制還需要全社會(huì)和各方面的廣泛參與與支持。只有這樣，才能做到在保證質(zhì)量的前提下有效控制造價(jià)，為消費(fèi)者提供更好的服務(wù)。

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篇5

關(guān)鍵詞：裝修工程；預(yù)決算；

中圖分類號(hào)：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言

目前，伴隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民生活水平的提高，人們逐步關(guān)注我們的家居生活的品質(zhì)，然而現(xiàn)如今，在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的大背景下我們的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，房地產(chǎn)業(yè)也已經(jīng)取得了更進(jìn)一步的顯著發(fā)展，特別是對(duì)于建筑的相關(guān)室內(nèi)室外的裝修工程越來(lái)越受到廣泛的關(guān)注和重視，就現(xiàn)在而言，我們的裝修工程已經(jīng)從之前的傳統(tǒng)意義上的土建工程建筑裝飾中分離開(kāi)來(lái)，已經(jīng)越來(lái)越形成了一個(gè)新興的建筑行業(yè)，并且已然成為了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的行業(yè)。

1.施工圖預(yù)算是裝飾單位工程造價(jià)計(jì)價(jià)的核心環(huán)節(jié)

裝飾工程是一個(gè)周期長(zhǎng)的生產(chǎn)過(guò)程 ，歷經(jīng)方案的提出 、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工合同簽訂、施工、竣工驗(yàn)收使用等程序，并建立相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 因此，造價(jià)計(jì)算也相應(yīng)分階段進(jìn)行，形成投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、標(biāo)價(jià)與合同價(jià)的確定、施工結(jié)算、竣工決算等多次性核算環(huán)節(jié)，最后得出工程的實(shí)際造價(jià)。 由于前述裝飾工程構(gòu)成部分的復(fù)雜性，我們更應(yīng)注意選擇裝飾工程的編制方法。

2.在裝飾工程造價(jià)計(jì)算各個(gè)環(huán)節(jié)中，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)施工圖預(yù)算

因?yàn)樵诂F(xiàn)階段，業(yè)主希望能夠相對(duì)準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)造價(jià)額度，制定和落實(shí)投資計(jì)劃，最大限度地減少資金缺口，以保證工程質(zhì)量和工程進(jìn)度，取得最佳的投資效益；而施工企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，必須把成本核算放在首要的地位，以保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)利潤(rùn)。 因此，雙方都傾向于以施工圖預(yù)算為基礎(chǔ)來(lái)編制標(biāo)底價(jià)，以至簽定合同價(jià)。

3.裝飾工程的造價(jià)構(gòu)成和計(jì)價(jià)依據(jù)

建筑工程施工圖預(yù)算造價(jià)，應(yīng)由直接工程費(fèi)、間接費(fèi)、計(jì)劃利潤(rùn)和規(guī)費(fèi)稅金等四個(gè)部分構(gòu)成。 從價(jià)值理論上說(shuō)，無(wú)論裝飾工程的構(gòu)成分部分項(xiàng)是哪種產(chǎn)品，都應(yīng)該包括成本、利潤(rùn)和規(guī)費(fèi)稅金，因而任何分部分項(xiàng)產(chǎn)品的費(fèi)用或造價(jià)都可以通過(guò)對(duì)上述四個(gè)基本構(gòu)成的計(jì)算來(lái)取得。作為經(jīng)濟(jì)體制改革的一個(gè)重要內(nèi)容， 我國(guó)的造價(jià)管理制度改革的目標(biāo)是，逐步與國(guó)際慣例接軌，建立在國(guó)家宏觀調(diào)控的前提下，形成以市場(chǎng)調(diào)控價(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制。 但目前在價(jià)格或費(fèi)用的計(jì)算上，在很多方面和相當(dāng)程度上還在實(shí)行行政強(qiáng)制性管理， 施工圖預(yù)算的計(jì)價(jià)依據(jù)即預(yù)算定額，其定額消耗量等指標(biāo)就具有法令性質(zhì)；我們所說(shuō)的“接近實(shí)際”、“相對(duì)準(zhǔn)確”、“計(jì)算正確”等等，衡量標(biāo)準(zhǔn)也主要在于視其是否執(zhí)行了法令性依據(jù)，是否符合政策規(guī)定。 然而，這并不盡適應(yīng)社會(huì)義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)。 在構(gòu)成分部分項(xiàng)繁雜的裝飾工程的價(jià)格核算和價(jià)格管理中，不但不合理而且有漏洞。 再加上裝飾工程的非標(biāo)設(shè)計(jì)頻頻出現(xiàn)，新材料、新工藝、新技術(shù)不斷采用，相應(yīng)定額缺項(xiàng)的情況必然發(fā)生，

不但需要編制多項(xiàng)補(bǔ)充定額而大大增加預(yù)算工作量， 而且費(fèi)用的列支也彈性很大。 對(duì)這些實(shí)際問(wèn)題必須探索一個(gè)周到的編制方法，既有章可循，又靈活機(jī)動(dòng)，使裝飾工程施工圖預(yù)算發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4.裝飾單位工程施工圖預(yù)算的編制方法

4.1 單價(jià)法和實(shí)物法

目前， 單位工程施工圖預(yù)算的編制方法有兩種， 即單價(jià)法和實(shí)物法。具體說(shuō)，單價(jià)法因采用地區(qū)統(tǒng)一單價(jià)，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，較多體現(xiàn)靜態(tài)管理。而實(shí)物法采用當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)價(jià)，其預(yù)算單價(jià)依市場(chǎng)行情而變化，較多體現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。當(dāng)然，兩種方法的基本計(jì)價(jià)依據(jù)即預(yù)算定額消耗量，均應(yīng)執(zhí)行法定標(biāo)準(zhǔn)限額，對(duì)造價(jià)構(gòu)成各個(gè)組成部分的內(nèi)容和計(jì)算方法也有一致的規(guī)定。但兩種方法仍有一個(gè)重要的區(qū)別，即實(shí)物法的費(fèi)率也可以按市場(chǎng)供求情況隨行就市，浮動(dòng)取定。 這意味著凡以費(fèi)率計(jì)算的費(fèi)用，如間接費(fèi)、計(jì)劃利潤(rùn)等，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈或市場(chǎng)價(jià)格升降幅度較大的條件下，以及在項(xiàng)目情況復(fù)雜條件下，可以采用實(shí)物法予以酌情按實(shí)計(jì)取，使造價(jià)更貼近實(shí)際。 而單價(jià)法則不允許變動(dòng)費(fèi)率，在一些特定條件下，計(jì)算出的造價(jià)不盡合理。

4.2施工圖預(yù)算編制綜合法根據(jù)裝飾工程的特點(diǎn)和我國(guó)現(xiàn)行造價(jià)管理體制，宜綜合采用單價(jià)法、實(shí)物法以至適用我國(guó)政策法令的一些國(guó)際工程造價(jià)計(jì)算方法來(lái)編制裝飾工程施工圖預(yù)算。這種混合編制方法在形式上采納國(guó)際工程的單價(jià)編制方法，操作上則必須依照工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工具體情況，以遵守國(guó)家和地區(qū)的政策法令為前提，實(shí)事求是地計(jì)取工程各項(xiàng)費(fèi)用?；疽?guī)則如下述。項(xiàng)目劃分：必須依照現(xiàn)行預(yù)算定額，按分部工程劃分標(biāo)準(zhǔn)，即按建筑部位、材料、施工方法等標(biāo)準(zhǔn)，把裝飾工程劃分為天棚分部、墻面分部、地面分部、給排水分部、照明電氣分部、設(shè)施器具分部及其它分部。再按合同計(jì)價(jià)依據(jù)，列出各分部分項(xiàng)工程預(yù)算項(xiàng)目。如遇定額缺項(xiàng)，應(yīng)按照定額的編制原則和精神，列出補(bǔ)充項(xiàng)目，即編制補(bǔ)充定額。計(jì)算分部分項(xiàng)單價(jià)：這里的單價(jià)，除含直接費(fèi)外，還應(yīng)該攤?cè)胨衅渌M(fèi)用，如其它直接費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)、間接費(fèi)、計(jì)劃利潤(rùn)和稅金等。針對(duì)不同的專業(yè)分項(xiàng)，采用相應(yīng)專業(yè)定額的規(guī)定方法，如土建項(xiàng)目采用土建預(yù)算定額的費(fèi)用計(jì)算基礎(chǔ)和費(fèi)率，而給排水等其它單位工程的項(xiàng)目，則采用全國(guó)統(tǒng)一安裝定額的費(fèi)用計(jì)算基礎(chǔ)和費(fèi)率，計(jì)算各分部分項(xiàng)的各項(xiàng)費(fèi)用，各自形成構(gòu)成完整的項(xiàng)目單價(jià)。同時(shí)應(yīng)注意按實(shí)際需要決定是否采用浮動(dòng)費(fèi)率。計(jì)算工程量：必須執(zhí)行相應(yīng)定額的工程量計(jì)量單位和工程量計(jì)算規(guī)則，針對(duì)補(bǔ)充項(xiàng)目，也必須按相應(yīng)定額的有關(guān)規(guī)定的精神原則，計(jì)算分部分項(xiàng)工程量。匯總分部分項(xiàng)造價(jià)：即得到工程總造價(jià)，再另列項(xiàng)目計(jì)算一些不便攤?cè)雴蝺r(jià)的費(fèi)用，如架子費(fèi)等。

篇6

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G620 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)08-0232-02

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域已滲透到了社會(huì)的各行各業(yè)，進(jìn)入了平常百姓家，正以不可逆轉(zhuǎn)的強(qiáng)大力量推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，改變著人們工作、學(xué)習(xí)和生活方式。然而計(jì)算機(jī)的大量應(yīng)用就誕生了計(jì)算機(jī)維修維護(hù)這一重要崗位。

我們中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)是與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。計(jì)算機(jī)維修維護(hù)是學(xué)生將來(lái)就業(yè)的重要崗位之一，而實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合能力的重要途徑。經(jīng)過(guò)多年的計(jì)算機(jī)組裝與維修教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的效果，現(xiàn)將做法與大家分享。

1 合理安排、精心組織實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

為合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，充分利用寶貴的教學(xué)資源，我們到市場(chǎng)進(jìn)行多次考察，了解計(jì)算機(jī)組裝與維修人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和能力，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排提供了重要參考依據(jù)。結(jié)合計(jì)算機(jī)組裝與維修的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)多次論證，我們將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為三大部分：

1.1 計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備認(rèn)知及拆裝。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)計(jì)算機(jī)各種檔次的基本部件的認(rèn)知：主板、顯卡、內(nèi)存、CPU、光驅(qū)、硬盤、機(jī)箱和電源等；以及系統(tǒng)外部設(shè)備，如：顯示器、掃描儀、打印機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)碼相機(jī)、UPS電源等；并掌握各部件的拆裝、連接以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。

1.2 常用系統(tǒng)軟件安裝及工具軟件的使用。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：WINDOWS 7、WINDOWS XP、 WINDOWS 2003等常見(jiàn)操作系統(tǒng)的不同的安裝方法；打印機(jī)、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等各種設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序的安裝方法；常用軟件：優(yōu)化大師、殺毒軟件、OFFICE 2007、OFFICE 2001.3 暴風(fēng)影音、WINRAR、ACDSEE、虛擬光驅(qū)、ghost、NERO等的安裝與使用；現(xiàn)在常見(jiàn)的克隆系統(tǒng)安裝光盤的系統(tǒng)克隆方法；以及系統(tǒng)的備份與恢復(fù)的方法步驟。

1.4 微機(jī)維護(hù)與維修:實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：不同BIOS的設(shè)置方法；硬盤分區(qū)及格式化的方法；CPU-Z、MemTest、魯大師等計(jì)算機(jī)常用檢測(cè)工具的使用；常見(jiàn)主板故障判斷和排除；計(jì)算機(jī)故障診斷卡的使用， CPU、內(nèi)存常見(jiàn)故障檢測(cè)與排除；計(jì)算機(jī)硬盤、光驅(qū)等故障分析與排除；整機(jī)常見(jiàn)故障的分析、定位與排除的思路與方法等。

2 充分借助于多媒體教學(xué) ，提高實(shí)訓(xùn)效果

我們根據(jù)不同的訓(xùn)練內(nèi)容在教學(xué)中有針對(duì)性地采用多媒體教學(xué)，把實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)景、知識(shí)及過(guò)程全部展示在學(xué)生面前，使同學(xué)們有身臨其境耳聞目睹的感覺(jué)，為此大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維修的興趣，以達(dá)到更好的預(yù)期效果。

以往我們?cè)谥v授“計(jì)算機(jī)組裝”時(shí)，往往是拿一臺(tái)計(jì)算機(jī)放到講桌上演示拆裝的過(guò)程，一張小小的講桌學(xué)生里三圈外三圈圍著觀看，前面的同學(xué)還好些，后面的很多同學(xué)根本看不見(jiàn)教師拆裝的過(guò)程也就沒(méi)有了興趣，分組實(shí)訓(xùn)時(shí)還的重新講解，老師累的要命可是實(shí)訓(xùn)效果卻很差。為此我們借助與現(xiàn)代化的影像設(shè)備制作了多媒體課件，將每一步的安裝過(guò)程都通過(guò)數(shù)碼相機(jī)將其拆裝過(guò)程錄制下來(lái)演示，將視頻信息投影到大屏幕將操作過(guò)程展示在學(xué)生面前，重要的環(huán)節(jié)通過(guò)視頻軟件加上字幕暫停后著重講解，這樣使學(xué)生有一個(gè)具體、形象、直觀、生動(dòng)的印象，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算機(jī)維修維護(hù)操作要領(lǐng)、操作步驟及相應(yīng)的注意事項(xiàng)。同時(shí)將視頻信息拷貝到分組的的微機(jī)上，實(shí)訓(xùn)時(shí)如果同學(xué)們某個(gè)步驟還不夠明確，可以自己查看視頻、反復(fù)觀看直到掌握為止。采用這一方式方法能夠使學(xué)生能夠快速地掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修的技能和技巧。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)各部件的觀察力、直覺(jué)形象思維能力，大大提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。同時(shí)為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了方便。

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)常用測(cè)試軟件的教學(xué)時(shí)，借助于屏幕錄像專家、利用大屏幕多媒體教學(xué)系統(tǒng)，將操作過(guò)程直觀地展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，同時(shí)錄制操作的過(guò)程。講解演示結(jié)束后讓學(xué)生進(jìn)行分組討論和操作，然后把同學(xué)們遇到的問(wèn)題，如果是一些簡(jiǎn)單的個(gè)別問(wèn)題可當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)幫其掌握；認(rèn)為比較難的問(wèn)題展示在大屏幕上，在老師的指導(dǎo)下共同解決。然后再讓解決問(wèn)題比較好的同學(xué)進(jìn)行示范，其他的同學(xué)看自己的操作方法與示范的方法有哪些不同，雖然達(dá)到了相同的效果，對(duì)比一下那個(gè)更簡(jiǎn)單。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3 注重能力的培養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)方法

在計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，我們主要運(yùn)用了 “案例教學(xué)法” 和“探究學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生獲得知識(shí)的能力成為一個(gè)探索知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)探索方法、訓(xùn)練創(chuàng)新思維的過(guò)程。

我們選取了一些能實(shí)踐教學(xué)的案例，在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生對(duì)案例提出的問(wèn)題加并加以分析研究，使學(xué)生在不同條件下、采用不同方法引發(fā)不同思路，提出自己的見(jiàn)解，作出判斷并給予解決。如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)整機(jī)故障分析與排除時(shí)，先將內(nèi)存松動(dòng)，使計(jì)算機(jī)不能正常啟動(dòng)（預(yù)設(shè)故障點(diǎn)），讓學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)、思考和討論，尋找解決排除故障的方法。同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)各抒己見(jiàn)，討論的非常積極，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)提出了很多創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的方法，想到了各種各樣原因和相應(yīng)的解決方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)逐一排除。直至找到了故障原因并圓滿的解決為止，這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生思維創(chuàng)新能力。

為了能夠給學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步鍛煉他們的計(jì)算機(jī)組裝與維修的能力，我們創(chuàng)造了多種途徑進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)做到校內(nèi)和校外、課上和課下相結(jié)合。

(1)利用暑假期間到科技市場(chǎng)參觀:暑假期間讓同學(xué)們自由分組到科技市場(chǎng)參觀，這樣不但開(kāi)闊了同學(xué)們的視野、同時(shí)了解市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)。很多計(jì)算機(jī)企業(yè)對(duì)我們的學(xué)生非常熱情，同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)與他們交流，使自己的實(shí)踐能力得到了進(jìn)一步的鍛煉。同學(xué)們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)得到了社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也看到了自己差距，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生們更加迫切的提高自己的表達(dá)能力和交往能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)建立校外實(shí)訓(xùn)基地——與計(jì)算機(jī)公司合作:我們與聯(lián)想電腦、惠普電腦、清華同方電腦在縣城銷售處簽訂了合作協(xié)議，學(xué)生利用假期或者周末時(shí)間無(wú)償?shù)狡髽I(yè)實(shí)習(xí)工作，與企業(yè)的技術(shù)人員一起進(jìn)行計(jì)算機(jī)的安裝、調(diào)試和維修，在實(shí)踐的同時(shí)得到技術(shù)人員的指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)一步鍛煉了同學(xué)們的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際工作能力，養(yǎng)成了良好的職業(yè)行為規(guī)范。

(3)無(wú)償服務(wù)——開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng):為老師師以及社會(huì)上的一些企業(yè)和個(gè)人的計(jì)算機(jī)進(jìn)行無(wú)償維修，學(xué)生把在課堂上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到進(jìn)一步檢驗(yàn)，這樣不但為學(xué)校贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)而且使學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了進(jìn)一步的鍛煉。

篇7

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)組裝；計(jì)算機(jī)維修；教學(xué)改革；中等職業(yè)教育

在IT技術(shù)越來(lái)越重要的今天，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用面日益廣泛，不少大中型公司、企業(yè)內(nèi)部需求量越來(lái)越大，但隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多：各類病毒的侵蝕、誤操作、文件丟失、數(shù)據(jù)破壞、系統(tǒng)癱瘓等，這些將給使用者帶來(lái)很多不必要的損失，因此計(jì)算機(jī)日常維護(hù)及維修極其重要。為了適應(yīng)新形式下中等職業(yè)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、動(dòng)手能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力的要求，本文就《計(jì)算機(jī)組裝與維修》的教學(xué)談一些粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、精選教材與自編課程講義相結(jié)合

當(dāng)今世界計(jì)算機(jī)硬件發(fā)展迅猛，更新速度快，而目前《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課程教材內(nèi)容的更新往往跟不上計(jì)算機(jī)硬件和技術(shù)發(fā)展速度，一些新技術(shù)、新產(chǎn)品在市場(chǎng)上已出現(xiàn)而在課程教材上卻找不到相關(guān)知識(shí)。因此在教材選購(gòu)上，建議應(yīng)選擇適合中職教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，注重教材內(nèi)容的知識(shí)性和新穎性，應(yīng)盡量選擇最新出版、內(nèi)容最前沿、最實(shí)用、最貼近現(xiàn)實(shí)生活的教材。為了彌補(bǔ)教材內(nèi)容的不足，授課教師還要通過(guò)上網(wǎng)查詢、翻閱最新文獻(xiàn)、深入市場(chǎng)調(diào)查獲得最新技術(shù)和知識(shí)。根據(jù)實(shí)際需要編寫相應(yīng)的的講義，隨時(shí)更新、補(bǔ)充相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，以便與市場(chǎng)接軌，使同學(xué)們獲得更新的知識(shí)。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合

傳統(tǒng)的課堂講授忽視了學(xué)生的主體體現(xiàn)，而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，成效不高。因些，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革傳統(tǒng)的注入式教學(xué)方法，實(shí)行實(shí)物式、啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法。教學(xué)手段也由過(guò)去的“粉筆和黑板”轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽慷嗝襟w教室和網(wǎng)絡(luò)教室等資源，充分采用投影、實(shí)物展示臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù)和新方法。實(shí)物教學(xué)主要是講授硬件安裝及硬件參數(shù)設(shè)置等內(nèi)容時(shí)，老師直接使用多種不同類型的CPU、主板、硬盤等計(jì)算機(jī)配件，通過(guò)實(shí)物示臺(tái)，將各種參數(shù)設(shè)定及硬件安裝過(guò)程清晰地展現(xiàn)給學(xué)生，也可以將最新的計(jì)算機(jī)配件如CPU、主板、內(nèi)存條等拍成圖片，將這些圖片插到各章節(jié)進(jìn)行講解，盡量做到圖文并茂，便于學(xué)生理解和自學(xué)。

啟發(fā)式教學(xué)是非常成功的傳統(tǒng)教學(xué)方法。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維修從組裝入手，不論是硬件安裝或是軟件安裝，不正確的裝法就導(dǎo)致了故障的出現(xiàn)，同一故障現(xiàn)象可能來(lái)自于不同的錯(cuò)誤安裝。在講授安裝過(guò)程的同時(shí)也進(jìn)行了故障分析，并常常采用啟發(fā)式提問(wèn)，老師給學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，徹底消除學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的懼怕感，讓學(xué)生敢于打開(kāi)機(jī)箱、動(dòng)手拆裝，出現(xiàn)故障自己能夠處理。

討論式教學(xué)法主要是在老師的提示、指引下，激發(fā)學(xué)生積極去思考并且在師生之間進(jìn)行交流、探討，從而使學(xué)生掌握教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、提高認(rèn)識(shí)的一種教學(xué)方法，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，對(duì)拓寬學(xué)生的知識(shí)面、提高學(xué)生的能力等方面大有益處。

三、廣泛應(yīng)用案例分析，力求更貼近市場(chǎng)

傳統(tǒng)的授課在理論方面講得比較系統(tǒng)和全面。如介紹硬盤、光驅(qū)的工作原理等等。但與實(shí)際的應(yīng)用有一段距離。在實(shí)際的組裝計(jì)算機(jī)中，要涉及到方方面面的問(wèn)題，如各個(gè)配件如何搭配才能發(fā)揮最佳性能;如何根據(jù)實(shí)際需求配置合理價(jià)位的計(jì)算機(jī)等等。本人在這方面進(jìn)行了一些初步嘗試。有針對(duì)性地設(shè)置了一些項(xiàng)目案例，通過(guò)實(shí)際的項(xiàng)目案例為學(xué)生講解相關(guān)內(nèi)容。

如講解CPU這一章節(jié)時(shí)，設(shè)置了一個(gè)選用哪個(gè)廠家CPU更合理的項(xiàng)目（生產(chǎn)CPU的廠家主要)是AMD和INTEL兩家。然后針對(duì)這個(gè)題目提供了相應(yīng)的分析方法，最后確定哪一種用戶群適合何種CPU。再如，要求學(xué)生通過(guò)進(jìn)入計(jì)算機(jī)配套市場(chǎng)或者是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查某一配件在市場(chǎng)上的銷售排行榜。里面涉及到品牌、性能、價(jià)位、服務(wù)等。要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析并預(yù)測(cè)出后一段時(shí)間這方面情況的變化趨勢(shì)。達(dá)到能夠?yàn)椴煌枨蟮目蛻羧和扑]合理的配件或配置。通過(guò)這些大大小小與實(shí)際緊密聯(lián)系的項(xiàng)目案例，并通過(guò)增加了解市場(chǎng)狀況的內(nèi)容為學(xué)生提供了一個(gè)非常貼近實(shí)際的教學(xué)環(huán)境。另外，在實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的過(guò)程中，又促使學(xué)生鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，而且通過(guò)理論與實(shí)踐的聯(lián)系這一過(guò)程，也鍛煉了學(xué)生與人溝通交流的能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)，為今后在IT行業(yè)的工作提前做好了必要的準(zhǔn)備。理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生真正把學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

四、改革課程考核方式

本課程的考核采用形成性考核與期未考核相結(jié)合的方法，形成性考核占60%，期未考核占40%。

形成性考核主要突出在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中考核，以考核引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)社會(huì)需求，列出一系列必須掌握的能力，制定出相應(yīng)的考試標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)、反復(fù)考試，直到合格，學(xué)生在不斷地練習(xí)和考試中獲得能力和經(jīng)驗(yàn)。因此，形成性考核成績(jī)包括平時(shí)作業(yè)成績(jī)、單元實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)及社會(huì)實(shí)踐成績(jī)等。

五、結(jié)語(yǔ)

開(kāi)設(shè)《計(jì)算機(jī)組裝與維修》這門課，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件方面的知識(shí)有了一個(gè)具體的了解，為今后專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，鍛煉了學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生積累了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

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篇8

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組裝與維修；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)踐能力

中圖分類號(hào)：TP3-4

計(jì)算機(jī)的組裝和維修已經(jīng)成為我們使用計(jì)算機(jī)工作的人員的一項(xiàng)不可或缺的基本技能，熟悉計(jì)算機(jī)組裝和維修要點(diǎn)，有利于提高我們的工作效率。

1 計(jì)算機(jī)組裝的要點(diǎn)

組裝計(jì)算機(jī)的步驟；系統(tǒng)設(shè)置和操作系統(tǒng)的安裝；系統(tǒng)的優(yōu)化和計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)；計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障及診斷方法等。它是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，注重動(dòng)手能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程。

具體操作如下：將CPU和風(fēng)扇安裝到主板上；把主板安裝到主機(jī)箱內(nèi)，連接主板與主機(jī)箱的線，有電源按鈕（最主要），重啟，硬盤指示燈等，還有要把機(jī)箱電源的與主板相連的線連接好；將顯卡，聲卡，網(wǎng)卡接到主板上，與此同時(shí)還要將光驅(qū)，硬盤，軟驅(qū)相應(yīng)的電源線和數(shù)據(jù)線與計(jì)算機(jī)主板連接好。

但是從多個(gè)職業(yè)院校的教學(xué)實(shí)際看，學(xué)生對(duì)于該課程的必要性和重要性認(rèn)識(shí)不夠，在學(xué)習(xí)期間存在自主性和能動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)組裝，都不能很好的掌握。

2 計(jì)算機(jī)故障診斷與排除方法

診斷和排除計(jì)算機(jī)故障，這是運(yùn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)當(dāng)具備的基本技能?，F(xiàn)提供以下幾種方法：

2.1 硬件環(huán)境檢驗(yàn)法。有時(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)出現(xiàn)一些突如其來(lái)的故障，如開(kāi)機(jī)開(kāi)不了，開(kāi)機(jī)無(wú)法顯示等故障，我們就要看看一些顯而易見(jiàn)東西，如：主機(jī)電源與顯示器電源接通了沒(méi)有？顯示器開(kāi)關(guān)打開(kāi)了沒(méi)有，插座與插頭接觸是否良好？或許計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題故障就在其中。對(duì)于這些問(wèn)題的檢測(cè)一定要注意安全，不可大意用電安全常識(shí)。

2.2 主板CMOS還原法。有些計(jì)算機(jī)用戶往往會(huì)改動(dòng)一些主板CMOS里的設(shè)置，這些改動(dòng)會(huì)導(dǎo)致一些電腦硬件運(yùn)行不正常。在這種計(jì)算機(jī)運(yùn)行不正常的情況下，必須通過(guò)還原CMOS的設(shè)置來(lái)試試看計(jì)算機(jī)運(yùn)行情況是否能恢復(fù)良好。檢修方法是：開(kāi)機(jī)后，等計(jì)算機(jī)運(yùn)行穩(wěn)定后按下鍵盤上的“Delete”鍵進(jìn)入主板的CMOS，選擇“Load Optimized Defaults”進(jìn)入，按“Y”鍵確認(rèn)，保存后退出CMOS即可。

2.3 注冊(cè)表恢復(fù)法。有些用戶喜歡通過(guò)修改注冊(cè)表來(lái)達(dá)到對(duì)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置或進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，也有的用戶在上網(wǎng)瀏覽時(shí)被惡意程序改動(dòng)了注冊(cè)表，一些故障就是因?yàn)閷?duì)注冊(cè)表不正常的更改而造成的。這時(shí)我們可以重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，并切換到MS-DOS方式下，在C盤根目錄下輸入并執(zhí)行“scanreg/restore”進(jìn)入注冊(cè)表恢復(fù)界面，然后選擇一個(gè)計(jì)算機(jī)完好時(shí)的注冊(cè)表文件，進(jìn)行“Restore（還原）”，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)注冊(cè)表的恢復(fù)。

2.4 巧用相同設(shè)備替換檢測(cè)法。當(dāng)我們不能確定哪個(gè)硬件發(fā)生故障時(shí)，我們就要用這種方法試試，當(dāng)我們需要排除哪個(gè)設(shè)備是否存在問(wèn)題時(shí)，用同樣功能的設(shè)備替換接上后運(yùn)行試試，如果替換后問(wèn)題消失了，則可判斷這個(gè)設(shè)備出現(xiàn)了故障。同理，就這樣逐個(gè)排除、檢測(cè)。這是簡(jiǎn)單易行的笨方法。

2.5 程序升級(jí)法。目前，我們的硬件研制開(kāi)發(fā)與更新速度快，軟件研發(fā)比較滯后，與之配套的驅(qū)動(dòng)程序難免存在漏洞，我們要及時(shí)更新升級(jí)后的驅(qū)動(dòng)程序來(lái)解決硬件故障，在檢測(cè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí)，及時(shí)用360助手來(lái)更新驅(qū)動(dòng)是我們的必要的維修手段。

3 《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課程創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)

職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中，《計(jì)算機(jī)組裝與維修》早已成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。筆者多年的《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有必要對(duì)這門課程進(jìn)行的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

為提高“計(jì)算機(jī)組裝與維修”上課的效率，與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上課學(xué)生的完全接受，我們需要再教學(xué)中做出大膽的創(chuàng)新，我們就需要再教學(xué)中采用以下幾點(diǎn)改革。

3.1 確定學(xué)習(xí)方向，教書(shū)育人。在授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)“計(jì)算機(jī)組裝與維修”課程認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不夠明確，認(rèn)為組裝與維修只是專業(yè)維修人員的事情，而自己又不打算從事該工作。這就需要在教學(xué)過(guò)程中教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到，隨著電子計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展及普及，“計(jì)算機(jī)組裝與維修”這門技術(shù)人人得以了解，同時(shí)也能夠培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，而且這種訓(xùn)練更符合信息時(shí)代的發(fā)展要求。尤其是學(xué)習(xí)必要的組裝與維修知識(shí)，將來(lái)不論自己從事什么樣的工作，計(jì)算機(jī)作為必要的工具出現(xiàn)問(wèn)題不必再求人。對(duì)于一些學(xué)生膽子小、不敢動(dòng)手，應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢地去做，萬(wàn)事開(kāi)頭難，真要做起來(lái)，其實(shí)并沒(méi)有想像的那么復(fù)雜。

3.2 大膽創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織形式：（1）因材施教。有些學(xué)生對(duì)組裝與維修特別感興趣，喜歡動(dòng)手，接受能力也很強(qiáng)；而有些學(xué)生由于動(dòng)手能力差，或是對(duì)組裝與維修不感興趣，就變得根本不愿意學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，利用因材施教的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在整體教學(xué)中注意兼顧個(gè)別學(xué)生，并有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，發(fā)掘和發(fā)揮不同學(xué)生的特長(zhǎng)。給“吃不飽”的學(xué)生增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、提高難度；給“消化不了”的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，達(dá)到基本要求。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)組成互助小組。實(shí)踐時(shí)以“分組實(shí)踐法”進(jìn)行，且讓學(xué)習(xí)接受能力程度好的學(xué)生和學(xué)習(xí)接受能力差程度差的在一組，相互幫助，這樣以“傳幫帶”的模式能夠讓大多數(shù)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)之間的合作能力。

3.3 原創(chuàng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法：（1）豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐?，F(xiàn)在的課堂上教學(xué)我們不能讓學(xué)生僅僅的局限于學(xué)校的機(jī)房，我們還可以里用教室里面的多媒體應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)，來(lái)豐富我們的課堂，還可以讓學(xué)生多去看看一些名人的教學(xué)課堂，網(wǎng)上一些論壇上一些老手的帖子，讓學(xué)生能在多方面的教育中體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生可以在淺顯易懂的情況下學(xué)習(xí)了知識(shí)。（2）獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。組織課外技能競(jìng)賽，如組織學(xué)生進(jìn)行組裝比賽。組織興趣小組利用課外時(shí)間進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，組織志愿者在校園內(nèi)開(kāi)展免費(fèi)維修計(jì)算機(jī)服務(wù)等來(lái)拓寬學(xué)生的視野，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。（3）充分利用好“模塊化項(xiàng)目教學(xué)法”?！澳K化項(xiàng)目教學(xué)法”是適應(yīng)本課程教學(xué)的“實(shí)踐性、應(yīng)用性”的技能教學(xué)特征的，同時(shí)能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是一種非常有效的方法。根據(jù)這些特點(diǎn)，我在本門課程的教學(xué)中形成了“項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)-知識(shí)描述-教師演示-實(shí)際練習(xí)（小組實(shí)踐-教師輔導(dǎo)）-問(wèn)題討論-教學(xué)反思”多元教學(xué)模式，充分讓學(xué)生學(xué)以致用。

4 結(jié)束語(yǔ)

我們計(jì)算機(jī)教學(xué)不能是傳統(tǒng)而又古板的教學(xué)模式，我們課堂是一個(gè)活潑的，主動(dòng)的操作過(guò)程，在不斷的實(shí)踐操作中對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的理解也越來(lái)越深入，計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件越來(lái)越熟悉，那么在這個(gè)探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就不斷的產(chǎn)生成就感。多年的實(shí)踐教學(xué)表明，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的綜合性、實(shí)驗(yàn)組織形式的多樣性，實(shí)驗(yàn)操作自主性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究性、實(shí)驗(yàn)方法代表性，按照項(xiàng)目教學(xué)的步驟，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維方法。

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篇9

【關(guān)鍵詞】技工學(xué)校;計(jì)算機(jī)組裝與維修;實(shí)訓(xùn)教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)01-0310-01

我們職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)是與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。計(jì)算機(jī)維修維護(hù)是學(xué)生將來(lái)就業(yè)的重要崗位之一，而實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合能力的重要途徑。經(jīng)過(guò)多年的計(jì)算機(jī)組裝與維修教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的效果，現(xiàn)將做法與大家分享。

1 精心組織、合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

為充分利用寶貴的教學(xué)資源，合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，我們多次到市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，了解計(jì)算機(jī)維修人員應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，為教學(xué)內(nèi)容的安排提供了重要依據(jù)：經(jīng)過(guò)多方論證并結(jié)合計(jì)算機(jī)維修維護(hù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，我們將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為三大部分：

1.1 微機(jī)硬件設(shè)備識(shí)別及拆裝:訓(xùn)練內(nèi)容：識(shí)別各種檔次微機(jī)及主要的系統(tǒng)外部設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、UPS電源等 ；微機(jī)基本部件：主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、硬盤、光驅(qū)、機(jī)箱和電源等。并掌握它們的拆裝及個(gè)部件的連接。

1.2 軟件安裝及工具軟件的使用。訓(xùn)練內(nèi)容：WINDOWS XP系統(tǒng)的安裝及優(yōu)化；常用軟件OFFICE、 暴風(fēng)影音、WINRAR、優(yōu)化大師、殺毒軟件、ACDSEE、虛擬光驅(qū)、nero等的安裝使用，以及現(xiàn)在常見(jiàn)的克隆系統(tǒng)安裝光盤的系統(tǒng)克隆方法等。

1.3 微機(jī)維護(hù)與維修:訓(xùn)練內(nèi)容：BIOS設(shè)置；硬盤分區(qū)及格式化；常用維修工具的使用；主板故障判斷和排除；CPU、內(nèi)存常見(jiàn)故障檢修；硬盤、光驅(qū)等故障分析與排除；整機(jī)常見(jiàn)故障的分析、定位與排除；計(jì)算機(jī)故障診斷卡的使用等。

2 利用多媒體教學(xué)手段 ，提高實(shí)訓(xùn)效果

我們根據(jù)不同的訓(xùn)練內(nèi)容在教學(xué)中有針對(duì)性地采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，把學(xué)習(xí)的知識(shí)、現(xiàn)象及過(guò)程全部再現(xiàn)于學(xué)生面前，讓他們耳聞目睹，有身臨其境之感，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到預(yù)期效果。

例如，在講授“計(jì)算機(jī)組裝”時(shí)，以往的做法是拿一臺(tái)機(jī)器拆開(kāi)后給大家演示安裝過(guò)程，大家圍著觀看，很多同學(xué)看不清也就沒(méi)有興趣，分組操作時(shí)還要重新講解，老師累了半天可是效果很差。為此為此我制作了相應(yīng)的課件，將安裝的每一步驟都精心設(shè)計(jì)通過(guò)數(shù)碼相機(jī)將其安裝過(guò)程錄制下來(lái)演示，重要的環(huán)節(jié)拍照著重講解，通過(guò)大屏幕投影將操作過(guò)程展示在學(xué)生面前。使學(xué)生通過(guò)直觀、具體、形象、生動(dòng)的觀察，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上掌握操作的要求、步驟和注意事項(xiàng)。同時(shí)拷貝到下面的微機(jī)上，在現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)如果有的同學(xué)某個(gè)步驟不明確他可以親自動(dòng)手操作、反復(fù)觀看直到掌握為止。為學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)提供了方便，從而使學(xué)生能夠快速地掌握技術(shù)、技能和技巧，鍛煉了學(xué)生的觀察力、直覺(jué)形象思維能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。

再如，在進(jìn)行測(cè)試軟件的操作訓(xùn)練時(shí)，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，將操作過(guò)程直觀地展示給學(xué)生，可以使講授更具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性，介紹結(jié)束后出一些針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論和操作，選出答題好的學(xué)生進(jìn)行答題示范，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力和分析、解決問(wèn)題的能力。

3 優(yōu)化教學(xué)方法 ，注重崗位能力的培養(yǎng)

在微機(jī)維護(hù)與維修模塊實(shí)訓(xùn)中，我們主要運(yùn)用了“探究性學(xué)習(xí)方法”和“案例教學(xué)法”，變學(xué)生獲得知識(shí)及能力為形成探索知識(shí)、發(fā)現(xiàn)結(jié)論的能力和學(xué)習(xí)探索方法、訓(xùn)練創(chuàng)新思維的過(guò)程。具體方法是根據(jù)本單元的能力目標(biāo)，選取一些能配合教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的案例，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)案例提出的問(wèn)題加以分析和研究，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)不同條件、不同方法引發(fā)不同思路，提出見(jiàn)解，作出判斷并給予解決。如在進(jìn)行整機(jī)故障分析與排除時(shí)，將典型故障預(yù)先設(shè)置好“故障點(diǎn)”(如先將BIOS設(shè)置改變，使機(jī)器不能正常啟動(dòng))，讓學(xué)生有的放失地去學(xué)習(xí)、思考和討論，尋求排除故障的良好方法。同學(xué)們討論非常積極，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，形成一種智力激勵(lì)環(huán)境，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)提出了很多創(chuàng)造性的想法，想到了各種原因和解決方法，經(jīng)過(guò)分析和實(shí)驗(yàn)逐一排除。最后找到了故障原因并予以解決，不僅培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力而且培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力。

為給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)一步鍛煉他們的職業(yè)能力，我們開(kāi)辟了多種渠道進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)做到課上和課下、校內(nèi)和校外相結(jié)合。

3.1 利用暑假期間到科技市場(chǎng)參觀:了解當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展。很多計(jì)算機(jī)公司對(duì)我們的學(xué)生非常熱情，學(xué)生用所學(xué)到的知識(shí)與商家交流，得到商家高度贊揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谡n堂學(xué)的知識(shí)得到了社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也找到了差距，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，學(xué)生們更加注意提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交往能力等職業(yè)綜合素質(zhì)，為今后課程的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。

3.2 與電腦公司合作建立實(shí)習(xí)基地:我們與聯(lián)想電腦、惠普電腦、清華同方在縣城銷售處建立了聯(lián)系，學(xué)生無(wú)償在公司實(shí)習(xí)，與技術(shù)人員一起進(jìn)行微機(jī)的安裝、調(diào)試和維修，得到技術(shù)人員實(shí)踐性指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的職業(yè)行為規(guī)范，鍛煉社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際工作能力。

3.3 開(kāi)展為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng):為學(xué)校教師以及社會(huì)上的一些單位無(wú)償進(jìn)行電腦維修，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題均能力得到了鍛煉，也為學(xué)校贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

3.4 讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理和設(shè)備隹護(hù):鍛煉了學(xué)生的工作能力和責(zé)任心。我們輪流安排幾名同學(xué)對(duì)機(jī)房進(jìn)行軟件安裝、設(shè)備維護(hù)和維修。他們以主人的身分進(jìn)行工作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。不僅使調(diào)皮學(xué)生變的遵守學(xué)校紀(jì)律，而且為他們今后工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

篇10

關(guān)鍵詞：研究性學(xué)習(xí)；問(wèn)題意識(shí)；自主探究；實(shí)踐

目前，電腦急癥式服務(wù)行業(yè)已經(jīng)逐步形成，提供電腦的維護(hù)升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)故障分析、維護(hù)維修，定期系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)據(jù)備份等等。相關(guān)領(lǐng)域的人才需求旺盛。在這樣的背景下，“計(jì)算機(jī)組裝與維修”這門課程的地位和意義就顯得格外突出。

一、“計(jì)算機(jī)組裝與維修”的教學(xué)現(xiàn)狀

1.理論過(guò)多，實(shí)踐不足

該課程雖不乏理論，但更強(qiáng)調(diào)其技能性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，不可“紙上談兵”。但因中職學(xué)校資源的有限性，當(dāng)前教學(xué)模式主要是以教師機(jī)械講授，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主。學(xué)生的大量時(shí)間用于課本知識(shí)和應(yīng)付考試，實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，這就導(dǎo)致了學(xué)生動(dòng)手能力差，拆機(jī)經(jīng)驗(yàn)不足，自然也就缺乏能力和細(xì)心去解決各種實(shí)際問(wèn)題。

2.“復(fù)制”過(guò)多，探究不足

雖然中職學(xué)校也有一些實(shí)踐操作課，但教師卻沒(méi)有充分利用時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，而是更多地依靠預(yù)設(shè)的場(chǎng)景，手把手地教學(xué)生，試圖將自己的技能“復(fù)制”給學(xué)生。這種做法非但不能提高學(xué)生的技能，反而增長(zhǎng)了學(xué)生的依賴心理，違反了實(shí)踐課程的根本宗旨。

3.封閉過(guò)多，開(kāi)放不足

這一點(diǎn)與前兩個(gè)問(wèn)題相關(guān)，但著重表現(xiàn)為一種教育理念的滯后。由于學(xué)校資源的有限以及教師教學(xué)的呆板，又不設(shè)法讓課程和現(xiàn)實(shí)對(duì)接，向社會(huì)開(kāi)放，使得該課程變得格外保守和封閉，學(xué)生難以直面計(jì)算機(jī)千變?nèi)f化的各類實(shí)際問(wèn)題，自然也就無(wú)法提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

總之，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生之所以沒(méi)有達(dá)到中職學(xué)校的教育目標(biāo)，脫離了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求，與當(dāng)前“計(jì)算機(jī)組裝與維修”的教學(xué)模式有很大關(guān)系。要改變現(xiàn)狀，必須從改革教學(xué)做起，而開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)不失為一種行之有效的途徑。

二、應(yīng)對(duì)策略

1.積極引導(dǎo)，讓學(xué)生想問(wèn)

計(jì)算機(jī)組裝與維修這門課程學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有問(wèn)題，主要是過(guò)于被動(dòng)，不愿意動(dòng)腦，習(xí)慣了教師拋給的問(wèn)題以及直接得到解決方法，不愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題。我們通過(guò)對(duì)500名學(xué)生家庭計(jì)算機(jī)數(shù)量擁有率調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作為高級(jí)家庭電器的計(jì)算機(jī)，家庭擁有率已達(dá)到96%，家庭擁有兩臺(tái)計(jì)算機(jī)及以上的達(dá)到31%。家庭計(jì)算機(jī)多，在使用過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這些問(wèn)題正是計(jì)算機(jī)組裝與維修這門課程開(kāi)課的價(jià)值所在。因此，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，首先要讓學(xué)生端正態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注身邊的計(jì)算機(jī)問(wèn)題。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生“帶著問(wèn)號(hào)”來(lái)使用計(jì)算機(jī)，來(lái)誘發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，使這些問(wèn)題成為課堂案例，并逐步使學(xué)生問(wèn)得深、問(wèn)得精。

2.鼓勵(lì)探究，讓學(xué)生會(huì)問(wèn)

能向教師提出問(wèn)題的學(xué)生是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的學(xué)生。世上沒(méi)有傻問(wèn)題，沒(méi)有愚蠢的問(wèn)題，課堂上沒(méi)有什么問(wèn)題是不可以提問(wèn)的。教師要告訴學(xué)生對(duì)待同學(xué)的提問(wèn)要采取理解、尊重、贊賞、寬容的態(tài)度，不要嘲笑或諷刺別人。要用賞識(shí)的目光對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題應(yīng)該給予足夠的激勵(lì)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)教室，帶著更多的問(wèn)題走出教室，教師要不斷地引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生提出的問(wèn)題是否有價(jià)值只是相對(duì)而言，后進(jìn)生提出的問(wèn)題在教師看來(lái)可能不是問(wèn)題，但對(duì)他們而言并非如此。不管怎樣，教師都應(yīng)對(duì)提問(wèn)學(xué)生給予肯定，在和諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生更能提高自己。

在計(jì)算機(jī)組裝與維修教學(xué)中，筆者將學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題納入到本課程的考核之中，并設(shè)計(jì)下表方便學(xué)生登記。

通過(guò)這個(gè)過(guò)程，使學(xué)生積極地投入到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題當(dāng)中，使得更多與生活實(shí)際相關(guān)的案例呈現(xiàn)在課堂當(dāng)中，同時(shí)也明確了本堂課中需解決的關(guān)鍵問(wèn)題，為下一步教學(xué)的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。

3.不斷引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探究

課堂是我們教學(xué)的主陣地。我們要充分了解職高學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)的特點(diǎn)，善于改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，能隨機(jī)應(yīng)變，靈活地采用豐富多樣的教學(xué)方法和手段，實(shí)施開(kāi)放性的課堂。例如，有一次，一位學(xué)生從家里搬來(lái)了主機(jī)，說(shuō)計(jì)算機(jī)出了問(wèn)題，過(guò)一段時(shí)間就重啟。問(wèn)題的表象他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但計(jì)算機(jī)究竟出了什么問(wèn)題他還沒(méi)找出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，這樣的好機(jī)會(huì)怎能放過(guò)？于是，這堂課我就安排這位學(xué)生來(lái)上。見(jiàn)他一臉為難，我一邊鼓勵(lì)他，一邊給他建議，告訴他可以在課上問(wèn)同學(xué)可能是什么問(wèn)題，然后用排除法確定，整個(gè)過(guò)程由教師在一邊指導(dǎo)。在我的鼓勵(lì)下，該生終于鼓起勇氣走上講臺(tái)，結(jié)果出乎意料地成功。學(xué)生們都感到很新鮮，前所未有地認(rèn)真和投入，積極參與配合。而這位同學(xué)也越來(lái)越起勁，全身心地投入到教師的角色中。他在課堂上通過(guò)各小組的反饋意見(jiàn)，總結(jié)了可能出現(xiàn)的以下問(wèn)題:計(jì)算機(jī)中毒、操作系統(tǒng)出問(wèn)題、內(nèi)存問(wèn)題、主板問(wèn)題、顯卡問(wèn)題等等。最終學(xué)生在軟件和測(cè)試卡的幫助下成功地找到了癥結(jié)：顯卡風(fēng)扇壞了，溫度過(guò)高，引起了重啟。學(xué)生在放學(xué)之后去電腦店換了個(gè)顯卡風(fēng)扇就解決了問(wèn)題。在這一過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)學(xué)生的自主研究，提高了學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性。教師適時(shí)的指導(dǎo)能夠更好地幫助學(xué)生理清思路，克服畏難情緒，取得了顯著效果。

可以說(shuō)，這堂課我抓住了合適的時(shí)機(jī)，成功地實(shí)踐了研究性學(xué)習(xí)的理論。這樣的經(jīng)驗(yàn)給了我很大啟迪，更堅(jiān)信了我用研究性學(xué)習(xí)實(shí)施課堂教學(xué)改革的信念。

中職“計(jì)算機(jī)組裝與維修”具有鮮明的職業(yè)性和技能性，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，就必須有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革。通過(guò)教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)，有意識(shí)地將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能使學(xué)生真正掌握技能。

參考文獻(xiàn)：

［1］王升.研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐［M］.教育科學(xué)出版社，2002.