導(dǎo)語：如何才能寫好一篇行政職業(yè)能力測試，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

行政職業(yè)能力測試題

本人在作練習(xí)時遇到的疑難題,帖出來大家一起研究一下!

言語理解與表達(dá)

1．信息的可開發(fā)性是說信息現(xiàn)象并不是孤立的，某一信息常常蘊(yùn)藏著多方面的情況。蘋果豐收，意味著運(yùn)輸量的增大，價格下跌；一種質(zhì)優(yōu)價廉的新產(chǎn)品問世，預(yù)示著其他一些同類老產(chǎn)品可能被淘汰。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）A

A挖掘信息非常重要B收集信息非常重要

C信息開發(fā)非常重要C信息非常重要

數(shù)量關(guān)系

1．在一本300頁的書中，數(shù)字“1”在書中出現(xiàn)了多少次？B

A140B160C180D200

2．0，6，24，60，120，210，（）D

A280B32C334D336

3.12，23，35，48，62，（）A

A77B80C85D75

4.0，9，26，65，124，（）B

A186B217C216D215

5.1，4，27，256，（）D

A625B1225C2225D3125

6.65，35，17，3，（）A

A1B2C0D4

7.-3，-2，5，24，61，（）D

A125B124C123D122

8.-7，0，1，2，9，（）C

A12B18C24D28

9.5，8，17，24，37，（）C

A51B49C48D47

判斷推理

1.先用權(quán)：是指專利申請之前，已有人制造或使用的必要準(zhǔn)備，則在批準(zhǔn)申請人的專利權(quán)以后，上述人員仍可在原范圍內(nèi)繼續(xù)制造或使用的權(quán)利。國際上一般都把“先用權(quán)”當(dāng)作不能視為侵犯專利的情況之一。

根據(jù)以上定義，下列陳述中哪種情況不屬于先用權(quán)（）A

A．照相機(jī)切換鏡頭技術(shù)有很多科研人員都在研究，甲廠獲得技術(shù)專利后，其他人有先用權(quán)而不被追究

B．王某的一項(xiàng)發(fā)明申請了專利后，他的好朋友知道了他的專利內(nèi)容，開始使用專利進(jìn)行生產(chǎn)

C．某餐廳都使用某一商號，后來甲用這一商號的名字申請了專利，乙仍在使用

D．李某和張某在生產(chǎn)同種包裝的產(chǎn)品，甲申請了專利，乙就停止了使用這種外包裝，另行換用包裝

2.雖然這個瓶子的標(biāo)簽標(biāo)明的是“醋”，但是將蘇打加入時并沒有產(chǎn)生氣泡。因?yàn)閷⒋走@樣的酸性液體和蘇打加到一起時，其混合物會產(chǎn)生氣泡，所以這瓶里裝的肯定不是醋。

以下四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)準(zhǔn)確的指出了上述論證中的邏輯錯誤？C

A.它忽略科學(xué)原理只有在受控制的實(shí)驗(yàn)中才能得到精確驗(yàn)證的常識

B.它的推論依靠了“氣泡”這個概念的模糊性

篇2

本部分題目是提供幾組資料，或者是圖表或者是文字資料。針對每一個圖表或每一段文

字后面有幾個問題需要你回答。你就要根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算處理。然后

選擇你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)拇鸢?，并在答題紙上將相應(yīng)的題號下面的選項(xiàng)涂黑。

根據(jù)下面的統(tǒng)計表回答第116~120題：

我國人口形勢及預(yù)測

198019851990199220142014

人口總數(shù)(億人)9．8710．5811．4311．7212．4813．82

城鎮(zhèn)人口(億X)1．192．503．023．245．237．06

鄉(xiāng)村人口(億人)7．968．088．418．488．718．86

城市人口／總?cè)丝?％）19．423．726．427．640．855．5·

116．預(yù)測我國人口總數(shù)到哪一年，將接近14億人

A．2014B．2014

C．2020D．無法確定

117．預(yù)測我國2014年城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村人口的比例為：

A．1：1B．1：1．5

C．1：1．67D．1：2

118．分析數(shù)據(jù)請指出，我國城鎮(zhèn)人口從哪個時期起將達(dá)到總?cè)丝诘?/2

A．20世紀(jì)初期B．20世紀(jì)中期

C．20世紀(jì)末期D．21世紀(jì)初期119．預(yù)測我國進(jìn)入二十一世紀(jì)，人口增長率將可以控制在什么水平以內(nèi)?

A．8％B．10％

C．12％D．15％

120。分析城鎮(zhèn)人口與鄉(xiāng)村人口的變化，預(yù)測我國人口形勢將有什么變化?

A．人口老齡化B．人口增長過快

C．人口死亡率降低D．人口城市化速度加快

根據(jù)下面的網(wǎng)狀圖回答121-125題。

圖示是全國部分地區(qū)20歲的青年人的狀況。A代表北京，B代表廣州，C代表四川，D代

表新疆，E代表廣西，F(xiàn)代表浙江。

121．20歲青年上大學(xué)比例最高的地區(qū)是：

A．北京B．廣州

C．廣西D．四川

122．20歲青年工作比例最高的地區(qū)是：

A．廣州B．廣西

C．浙江D．北京

123．20歲青年待業(yè)比例最高的地區(qū)是：

A．浙江B．四川

C．廣西D．北京

124．浙江20歲青年上大學(xué)者與參加工作者的比是：

A．2：1B．1：2

C．3：1D．1：3

125．下列敘述不正確的是：

A．廣州20歲青年上大學(xué)者和待業(yè)者比例相同

B．四川20歲青年上大學(xué)者與參加工作者比例相同

C．新疆20歲青年參加工作者是待業(yè)者的4倍

D．北京20歲青年參加工作者比例最低

根據(jù)下表回答問題(1988年各地區(qū)全民所有制單位勞動保險費(fèi)用表，單位：萬元)

勞保費(fèi)用其中

總額退職退休離休費(fèi)喪葬撫恤費(fèi)醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)

北京13．945．320．228．40

天津9．903．460．166．28

河北12．666．440．366．26

山西7．124．240．232。以

遼寧26．5613．580．8412．44

吉林12．437．340．454．64

黑龍19．1911．100．587．51

126．北京地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)占勞保費(fèi)用總額百分之幾?

A．60．3％B．50％

C．55％D．55．3％

127．東北地區(qū)勞保費(fèi)用總額比華北地區(qū)多多少萬元?

A．13．46B．14．46

C．13．56D．14．56

128．東北地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)比華北地區(qū)多多少萬元?

A．1．01B．1．10

C．1．02D．1．09

129．下面哪項(xiàng)敘述是正確的?

A．遼寧勞保費(fèi)用總額最高

B．天津勞保費(fèi)用總額最低

C．吉林醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)最少

D．山西喪葬撫恤費(fèi)最少

130。東北地區(qū)退職、退休離休費(fèi)占總額的百分比是：

A．40％B．30％

C．62％D．70％

參考答案

第一部分

1．A2．A3．C4．C5．D6．A7．D8．D9．A10．B

11．D12．B13．D14．C15．B

第二部分

16．B重7．B18．D19．B20．C21．B22．C23．C24．A25．D

26．C27．B28．D29．C30．B31．C32．D33．A34．B35．C

36．D37．A38．B39．B習(xí)0．C41．D42．C43．D44．B45．C

第三部分

46．B47．C48．C49．C50．C51．B52．A53．A54．C55．C

56．D57．D58．D59．B60．A61．D62．B63．C64．C65．B

66．B67．C68．C69．B70．A71．D72．D73．C74．D75．C

66．C67．B68．D69．B70．D71．B72．C73．C74．B75．C

第四部分

76．C77．A78．AB79．B80．C81．A82．·ABD

83．B84．D85．B86．D87．ABC88．C89．C、

90．ABCD9亞．ABCD92．ABCD93．ABCD94．C95．BB96．B

97．BC98．ABCD99．A100．ABC101．ACD102．ABCD103．ABD

104．BCD105．A106．B10了．B108．ABD109．ABD110．D

111．C112．AB113．ABCD114．A115．A

第五部分

篇3

本部分題目是提供幾組資料，或者是圖表或者是文字資料。針對每一個圖表或每一段文

字后面有幾個問題需要你回答。你就要根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析；比較、計算處理。然后

選擇你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)拇鸢福⒃诖痤}紙上將相應(yīng)的題號下面的選項(xiàng)涂黑。

根據(jù)下面的統(tǒng)計表回答第116-120題

1994年我國主要經(jīng)濟(jì)區(qū)生產(chǎn)力布局

地區(qū)名稱面積人中數(shù)量地區(qū)生產(chǎn)總值占

(萬平方公里)(億)各區(qū)總和的比重

長江三角洲地區(qū)331．6820％

環(huán)渤海地區(qū)1122．4022％

中部地區(qū)87．13．0814％

珠海三角洲地區(qū)29．90．9813％

西南地區(qū)1422．4311％

東北地區(qū)1241．1315％

西部地區(qū)3070．825％

116．各地區(qū)中，人口密度最大的是：

A，西南地區(qū)B．中部地區(qū)

C．長江三角洲地區(qū)D．珠江三角洲地區(qū)

117；各地區(qū)中，人均國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值最高的是：

A．長江三角洲地區(qū)B．珠江三角洲地區(qū)

C。環(huán)渤海地區(qū)D．東北地區(qū)

118，長江三角洲地區(qū)生產(chǎn)總值是西部地區(qū)的幾倍?

A．4B．5

C．6D．7

119．1994年，中、西部地區(qū)生產(chǎn)總值的總和還不及長江三角洲地區(qū)的生產(chǎn)總值，這個說法

對不對?

A．正確B.不正確

C．兩者相等D．無法確定

120．優(yōu)先安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)建設(shè)，加快改革步伐，作為我國下個世紀(jì)經(jīng)濟(jì)政策的重要

內(nèi)容。這項(xiàng)政策主要針對哪些地區(qū)?

A，東北地區(qū)B．西南地區(qū)

C．環(huán)渤海地區(qū)D．中、西地區(qū)

根據(jù)下面的統(tǒng)計表回答121-123題：

紅旗商場1994年1—6月零售收入明細(xì)表單位：萬元

月份合計家用電器服裝日用百貨文化用品其它

11438354439188123339

21605320496206188395

3686131Ⅱ1728270

45615I11073333591402

55595242110582933421481

66252301310732943451527

121．I處的值是：

A．2431B．4234

C．2414D．2401

122．Ⅱ處的值是：

A．241B．240

C．238D．257

123．該商場銷售收入的最低谷是哪一個月?

A．2B．3

C．4D.5

根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答124--125題。

124．圖中有一處錯誤，這一處錯誤是在：

A．1985年B．1986年

C．1988年D．1989年

125．增產(chǎn)最多的一年是：

A，1986年B．1987年

C．1988年D．1989年

根據(jù)下表回答第126-130題

19XX年國外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平

國名每人平均畝產(chǎn)量國名每人平均畝產(chǎn)量

加拿大3，242(前)西德668

美國2，331意大利531

法國1，538英國519

(前)蘇聯(lián)1，439日本307

126．加拿大的人均畝產(chǎn)值比美國多多少?

A．811B．911

C．1011D．1111

127．法國的人均畝產(chǎn)量與英國之差，和前蘇聯(lián)的人均畝產(chǎn)量與日本之差，哪一個更大?

A．法、英B．蘇、日

128．加拿大、美國、法國、前蘇聯(lián)四國的人均畝產(chǎn)量的平均數(shù)最接近于這四個國家中的哪

一個?

A．加拿大B．美國

C．法國D．前蘇聯(lián)

129．德國、意大利、英國、日本這四國的平均數(shù)最接近于這四個國家中的哪一個?

A．英國B．日本

C．德國D．意大利

130．這八個國家的平均畝產(chǎn)量最接近于其中的哪一個國家?

A．法國B．前蘇聯(lián)

C．德國D．意大利

參考答案

第一部分

1．D2．C3．A4．A5．D6．A7．B8．D9．A10．B

11．D12．A13．A14．A15．A

第二部分

16．C17．A18．D19．B20．C21．B22．C23．A24．D25．D

26．B2了．C28．C29．D30．D31．C32．C33．D34．D35．C

36．C37．C38．A39。D40．A41．D42．D43．B44．A45．A

第三部分

46．C47．C48．C49．B50．D51．A52．D53．C54．C55，D

56．B57．B58．A59．C60．D61．B62．A63．A64．C65．B

66．B67．D68，C69．B70．C71．C72．B73．A74．B75．B

66．C67．A68．B69．D70．D71．C72．A73．D74．D75．A

第四部分

76．B77．AB78．D79．A80．C81．C82．A

83．B84．C85．AC86．B87．C88．D89．ABCD

如．A91．C92．ABCD93．A94。ACD95．ABCD96．D

97．B98．D’．99．AC100．BC101．ACD102。ABCD103．C

104．A105．BCD106．B107．B108．CD109．ABCD110．CD

111．A112．C113．ABC114．ACD115．AC

第五部分

篇4

2014行政能力測試

2014年行政職業(yè)能力測驗(yàn)預(yù)測試卷十

說明

這項(xiàng)測驗(yàn)共有5個部分，135道題，總時限120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限供你參考以分配時間。

請在答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。

請仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對你獲得成功非常重要：

1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號。

2．監(jiān)考老師宣布考試開始時，你才可以開始答題。

3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙留在桌上，然后離開。

如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績。

4．在這項(xiàng)測驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在每道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。

5．試題答錯不倒扣分。

6．特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡!

停!請不要往下翻!聽候監(jiān)考老師的指示。否則，會影響你的成績。

第一部分言語理解與表達(dá)

（共25題，參考時限25分鐘）

每道題包含一段文字或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項(xiàng)中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。

【例題】鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．鋼鐵具有許多不同的用途

B．鋼鐵是所有金屬中最堅固的

C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬

D．鋼鐵是惟一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)

解答：A

請開始答題：

1．相對來說，選擇整體經(jīng)濟(jì)社會的技術(shù)結(jié)構(gòu)，以及制定實(shí)現(xiàn)該種結(jié)構(gòu)的有關(guān)政策，是一項(xiàng)獨(dú)立于其他領(lǐng)域，可以在科技戰(zhàn)略內(nèi)部完成的任務(wù)。并且，技術(shù)結(jié)構(gòu)極大地制約著整體經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。因此，發(fā)展中國家和地區(qū)的科技戰(zhàn)略和政策中，技術(shù)結(jié)構(gòu)策略居于核心地位。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．科技戰(zhàn)略是可以獨(dú)立于其他領(lǐng)域而獨(dú)立完成的

B．在發(fā)展中國家和地區(qū)的科技戰(zhàn)略和政策中，應(yīng)將技術(shù)結(jié)構(gòu)置于核心地位

C．制定科技戰(zhàn)略要依據(jù)不同的國情

D．技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展

2．由于國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速增長，個人收入渠道的多元化，我國目前個人收入總量龐大，據(jù)報道，在1995年國內(nèi)生產(chǎn)總值最終分配中，個人收入已占69．1%。近年來，我國國民收入分配向個人傾斜的趨勢不斷發(fā)展，但不是向個人整體性傾斜，而是不均衡地、過多地向社會少部分人傾斜，致使我國涌現(xiàn)出一批高收入群體，出現(xiàn)了一批百萬富翁、千萬富翁、甚至億萬富翁，個人擁有的財富相當(dāng)可觀，這就為我國征收遺產(chǎn)稅提供了稅源。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．我國國民收入分配向個人傾斜的趨勢不斷發(fā)展

B．我國涌現(xiàn)出一批高收入群體，他們成為我國征收遺產(chǎn)稅的稅源

C．通過征收個人遺產(chǎn)稅來均衡社會財富勢在必行

D．我國已經(jīng)具備了征收遺產(chǎn)稅的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

3．加入WTO后，我們可利用WTO服務(wù)貿(mào)易中的跨國貿(mào)易方式，向周邊的WTO成員國提供電信業(yè)務(wù)。比如在越南、柬埔寨經(jīng)營衛(wèi)星業(yè)務(wù)，包括使用衛(wèi)星容量及利用衛(wèi)星支持國內(nèi)和國際業(yè)務(wù)。另一方面，加入WTO后，外國企業(yè)將會從各個領(lǐng)域進(jìn)入中國市場，而今天企業(yè)的發(fā)展無一不與電信息息相關(guān)，這將大大增加對中國電信網(wǎng)的使用，包括業(yè)務(wù)的使用和線路的租用等，這都會促進(jìn)電信的發(fā)展和收入的增加。鑒于WTO的雙向性，中國電信企業(yè)也可利用商業(yè)存在方式在海外發(fā)展電信業(yè)務(wù)。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．加入WTO后，我國可以通過向周邊的WTO成員國提供電信業(yè)務(wù)來加速中國電信業(yè)的發(fā)展

B．WTO具有雙向性，其成員國之間互惠互利

C．加入WTO有利于提高電信網(wǎng)的利用率

D．加入WTO有利于加速我國電信業(yè)的國際化進(jìn)程

4．最近，本市一所高校和一個區(qū)的老齡問題委員會就維護(hù)老年人合法權(quán)益問題，對1600多名老人進(jìn)行社會調(diào)查。調(diào)查中，老人認(rèn)為家庭中小輩尊重他們的占52．3％，有一部分人認(rèn)為一般，認(rèn)為不尊重老人者也為數(shù)不少。這一點(diǎn)值得社會重視。

老年人的問題，是全社會的問題，需要得到社會的關(guān)心。最近，靜安區(qū)老齡問題委員會向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開信，公開信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關(guān)心老年人的今天，也就是關(guān)心你們自己的明天?！逼鸬搅撕芎玫男麄餍Ч?，我們希望社會各界更熱忱地關(guān)心、愛護(hù)老年人。

關(guān)于以上兩段話，下列說法不正確的是（）。

A．敬老公開信之所以能達(dá)到很好的宣傳效果是因?yàn)榍擅畹拇朕o

B．有52．2％的小輩尊重老年人說明不尊重老年人的人數(shù)只是極少數(shù)

C．作者贊同全社會都應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)老年人

D．文中“一部分人”是指代部分被調(diào)查的老年人

5．對于對人來說，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當(dāng)?shù)赝良易迦搜壑?，每座形態(tài)各異的石峰，都能演繹出一個神奇古老的傳說。

通過這段文字我們可以知道（）。

A．居住在武陵源的人都是土家族人

B．武陵源在當(dāng)?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱?/p>

C．外人對武陵源的古老傳說大多不怎么了解

D．武陵源無論對外人還是對當(dāng)?shù)厝硕际怯绪攘Φ?/p>

6．植物農(nóng)藥又稱生物農(nóng)藥，是利用有毒植物中的多種殺蟲成分，經(jīng)過提煉后生產(chǎn)的農(nóng)藥。由于它們的殺蟲有效成分為天然物質(zhì)，因而施用后較易分解為無毒物質(zhì)，對環(huán)境無污染。

下列對“植物農(nóng)藥”概述正確的一項(xiàng)是（）。

A．提煉有毒植物中能有效殺蟲的對環(huán)境無污染的無毒物質(zhì)制造的

B．提煉有毒植物中多種殺蟲有效的天然物制造的

C．利用多種有毒物質(zhì)的殺蟲成分，經(jīng)過提煉后制造的

D．利用有毒植物中使害蟲不能產(chǎn)生抗藥性的多種殺蟲成分，經(jīng)提煉制造的

7．生命是一場充滿意外收獲的偉大歷險，看上去難以掌握，其實(shí)機(jī)會無處不在。如果你從不犯錯，或者從沒有人批評過你，那么你肯定沒進(jìn)行過任何大膽的嘗試。如果一個人這樣生活，那么他肯定無法發(fā)揮出所有潛力，當(dāng)然也就很難真正享受到生活的樂趣。

這段文字主要是想說明（）。

A．人生要勇于嘗試B．生活的樂趣在于冒險

C．生活中機(jī)會無處不在D．一個人不可能從不犯錯誤

8．中國古代無論是奴隸制還是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的強(qiáng)烈影響。它不僅是宗族凝聚力的一種保障，而且是王權(quán)的重要支柱。君權(quán)、地方行政權(quán)都滲透了宗法父權(quán)的因素。這是封建專制制度得以長期牢固統(tǒng)治的條件之一。在國家的立法中，不僅確認(rèn)了有關(guān)封建宗法制度的大量內(nèi)容，而且承認(rèn)宗法家規(guī)具有一定的法律效力，是國法的重要補(bǔ)充。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．宗法制度強(qiáng)烈地影響著中國古代的政治、立法以及司法，甚至社會生活的各個方面

B．宗法制度成為中國古代專制統(tǒng)治的堅強(qiáng)基礎(chǔ)

C．中國古代社會，宗法精神是王權(quán)的重要支柱

D．宗法制度被中國古代國家立法所確認(rèn)，并成為國家立法的補(bǔ)充

9．一些招工單位提出的用人條件，動輒就是大本以上學(xué)歷，本來有些工種普通技工即可勝任，可招工單位非要招本科生、研究生裝點(diǎn)門面。在現(xiàn)有的人才概念中，技術(shù)工人常常被排斥在人才的范疇之外，或者提起來重要，排起隊來次要；關(guān)鍵崗位需要，而盤點(diǎn)“功名”時則覺得他們沒必要。

這段文字是針對下面哪種現(xiàn)象談的？（）。

A．用人單位哄抬學(xué)歷B．沒有做到人盡其用

C．技工沒受到足夠重視D．對人才概念的錯誤認(rèn)識

10．從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎幾乎完全為歐美白人壟斷；20世紀(jì)60年代以后，亞、非、拉美作家居多數(shù)；90年代則沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，這是否意味著技術(shù)突起、科學(xué)猛進(jìn)會使文學(xué)作品失去人文魅力？

上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄

B．不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品

C．真正優(yōu)秀的文學(xué)作品只能產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)

D．科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的

11．人類的社會生活雖是文學(xué)藝術(shù)的惟一源泉，雖是較之后者有著不可比擬的生動豐富內(nèi)容，但是人民還是不滿足于前面而要求后者。這是為什么呢？因?yàn)殡m然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來的生活卻可以而且應(yīng)該比普通的實(shí)際生活更高、更強(qiáng)烈、更集中、更典型、更理想，因而就更帶普遍性。革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動歷史前進(jìn)。例如一方面是人們受餓、受凍、受壓迫，一方面是人剝削人、人壓迫人，這個事實(shí)到處存在著，人們也看得很平淡；文藝就是把這種日常的現(xiàn)象集中起來，把其中的矛盾和斗爭典型化，構(gòu)成文學(xué)作品或藝術(shù)作品，就能使人民群眾驚醒起來，勤奮起來，推動人民群眾走向團(tuán)結(jié)和斗爭，改造自己的環(huán)境。如果沒有這樣的文藝，那么這個任務(wù)就不能完成，或者不能有力而迅速地完成。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。

A．人類的社會生活是文學(xué)藝術(shù)的惟一來源

B．人類的社會生活比文學(xué)藝術(shù)有更生動豐富的內(nèi)容

C．文藝來源于生活，又應(yīng)高于生活

D．生活原本是實(shí)實(shí)在在、平平淡淡的，來自于生活的藝術(shù)也是同樣

12．學(xué)校黨支部書記激動得眼睛閃著淚花，他說，他從事教育工作三十多年了，中被逼得吃鼠藥走絕路，自己教的學(xué)生見了都躲著走，怕沾“臭老九”的邊。如今，社會風(fēng)氣大變了。素不相識的農(nóng)民擺酒席慰問教師，縣委領(lǐng)導(dǎo)作陪，這在過去連做夢也想不到。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。

A．學(xué)校黨支部書記因?yàn)檗r(nóng)民擺酒席慰問老師而激動

B．社會上尊師重教已成為一種風(fēng)氣

C．老師在“”中遭到迫害

D．學(xué)校黨支部書記回顧他從教三十年來的經(jīng)驗(yàn)，感到今天素不相識的農(nóng)民擺酒席慰問

教師是對教育工作者的重視

13．作為交換條件，外國投資商可以享受4年的免稅期和14%的公司稅稅率，原材料和設(shè)備的進(jìn)口及成品出口免關(guān)稅的規(guī)定也在考慮之中。

最能直接地支持這段話的觀點(diǎn)是（）。

A．4年的免稅期和14%的公司稅稅率容易得到

B．原材料和設(shè)備的進(jìn)口免稅是交換的必要條件

C．這些交換條件是極為優(yōu)厚的

D．4年的免稅期和14%的公司稅稅率是對投資商的肯定允諾

14．華盛頓被美國人尊為“國父”，對這個稱號他是當(dāng)之無愧的。他生長在弗吉尼亞，繼承一份很大的產(chǎn)業(yè)，擁有許多黑奴，已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大種植主之列。

這段話要主要寫了（）。

A．華盛頓的生平B．華盛頓的出生地及家庭背景

C．華盛頓有很大功績D．華盛頓是美國的“國父”

15．達(dá)爾文有句名言，“我堅持奮戰(zhàn)五十五年，致力于科學(xué)的發(fā)展，用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個詞就是失敗?！?/p>

上文表達(dá)這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．達(dá)爾文有許多名言B．達(dá)爾文五十五年全都是失敗

C．達(dá)爾文的工作很艱辛D．達(dá)爾文很謙虛

16．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港澳臺經(jīng)濟(jì)，對于加強(qiáng)我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。它可以彌補(bǔ)我國資金的相對不足，建設(shè)一批國民經(jīng)濟(jì)急需項(xiàng)目；可以引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)的管理方法，提高我國的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理水平；可以增加國家和地方的敗政收入，積累建設(shè)資金，還可以擴(kuò)大就業(yè)，提高人民生活水平，擴(kuò)大出口，增加外匯收入等。

這段話的中心思想是（）。

A．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)可以提高人民生活水平

B．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)可以提高生產(chǎn)技術(shù)

C．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)對于加速我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義

D．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)可以增加建設(shè)資金

17．永定河上的盧溝橋，修建于公元1189～1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個拱長度不一，自16米至21．6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱連成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫連拱石橋。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的為（）。

A．盧溝橋修建年代并不久遠(yuǎn)B．盧溝橋橋身很長

C．簡單介紹了盧溝橋的橋體構(gòu)造D．盧溝橋是各拱相連的連拱石橋

18．就個人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過形成特定的文化氛圍，浸潤其心靈，提升其境界；人文精神則主要是通過具體的價值意識，指導(dǎo)其行為，推動其前進(jìn)。換言之，文化素質(zhì)的作用是間接的、抽象的；人文精神的作用則比較直接、具體。因此（）。

A．文化素質(zhì)實(shí)際上就是人文精神的間接的、抽象的反映

B．人文精神實(shí)際上就是文化素質(zhì)的直接的、具體的體現(xiàn)

C．在大力提高民族文化素質(zhì)的同時，應(yīng)當(dāng)高度重視人文精神的建設(shè)

D．人文精神、文化素質(zhì)二者相輔相成，密不可分

19．芒果、荔枝、桂圓這些南國水果珍品，保定人過去只能在電視上看到或在罐頭中嘗過，現(xiàn)在它們已擺上了保定市各農(nóng)貿(mào)市場、樓區(qū)居民點(diǎn)的攤位上，尋常百姓不必遠(yuǎn)涉千山萬水到廣東、海南水果產(chǎn)地或驅(qū)車幾百公里到省城購買，只需幾步就可大飽口福了。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。

A．芒果、荔枝、桂圓屬南方水果珍品，北方人吃不到

B．南方水果被運(yùn)到保定，解決了居民購買難的問題

C．以前人們也同樣能吃到南方水果

D．保定人喜歡吃南方水果

20．中國哲學(xué)凝聚了中華文化的基本精神，是中華民族數(shù)千年文化發(fā)展的結(jié)晶。在西方文化中，宗教處于核心的地位，然而在中國文化中，宗教的功能基本上是由哲學(xué)承擔(dān)的。自古以來，中國人對宇宙的看法，對人生的看法，他們生活的意義，他們的價值觀念，他們賴以安身立命的終極根據(jù)，都是通過中國哲學(xué)加以反映、凝結(jié)和提升的。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．中國哲學(xué)在中國文化傳統(tǒng)中起著主導(dǎo)的作用

B．中國哲學(xué)是民族文化的結(jié)晶

C．西方文化中，哲學(xué)的作用不如宗教明顯

D．哲學(xué)是中國文化的精髓

21．在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓(xùn)工作是十分重要的，從發(fā)展的觀點(diǎn)看，它還將變得越來越重要?？茖W(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，生產(chǎn)和制造方法正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)里的職工都面臨著提高個人素質(zhì)，以適應(yīng)這種變化的問題。

這句話強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．目前企業(yè)對職工的培訓(xùn)工作還不十分重視

B．科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新

C．職工培訓(xùn)工作是十分重要的，必須一直抓下去

D．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高

22．教學(xué)包括教和學(xué)兩個方面。研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)稱為教學(xué)論，也譯作教授學(xué)，是教育科學(xué)中一個相對獨(dú)立的分支學(xué)科。教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．教學(xué)包括教和學(xué)兩方面

B．教學(xué)論是教育科學(xué)中一個相對獨(dú)立的分支學(xué)科

C．教學(xué)論的研究對象是科學(xué)中的一般理論問題

D．教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問題的總稱

23．事實(shí)上，目前所有的整形手術(shù)最大的危險不在于移植，而在于麻醉。伊法蓮診所強(qiáng)調(diào)，很多整形外科因?yàn)樨潏D方便，將麻醉這種重要手續(xù)簡化，沒有請專業(yè)的麻醉師處理，這對病患者來說是相當(dāng)危險的事情。

這段話的觀點(diǎn)是（）。

A．很多整形外科貪圖方便，將麻醉這種重要的手續(xù)簡化

B．整形手術(shù)風(fēng)險是移植

C．麻醉容易給整形手術(shù)帶來危險

D．整形手術(shù)中最大的危險是麻醉

24．檢驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸煙愈多體力下降愈明顯。鈣與鋅離子濃度也隨吸煙量的增加而下降。專家們推測，這可能是由于體內(nèi)煙堿濃度增加使某些運(yùn)動神經(jīng)元受到抑制，從而使骨髓肌興奮性降低的緣故。

這段話主要支持了這樣一個論點(diǎn)，即（）。

A．吸煙使人體力下降

B．煙堿濃度增加，運(yùn)動神經(jīng)元也相應(yīng)增加

C．鈣與鋅離子濃度的增加使骨髓肌興奮性降低

D．吸煙導(dǎo)致體內(nèi)煙堿濃度增加從而使骨髓肌興奮性降低

25．現(xiàn)在的天文學(xué)，不只是研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里面的變化，研究宇宙的演化。

對這段話的準(zhǔn)確復(fù)述是（）。

A．現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化

B．現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演化

篇5

第一部分言語理解與表達(dá)

2014年行政職業(yè)能力測驗(yàn)預(yù)測試卷二

說明

這項(xiàng)測驗(yàn)共有五個部分，135道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。

請在機(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。

請仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對你獲得成功非常重要：

1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號。

2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后，然后離開。

如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績。

4．在這項(xiàng)測驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。

5．試題答錯不倒扣分。

6．特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡!

停！請不要往下翻！聽候監(jiān)考老師的指示。

否則，會影響你的成績。

第一部分言語理解與表達(dá)

(共30題，參考時限30分鐘)

本部分包含兩種類型的試題：

一、片斷閱讀。共25題。每道題包含一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項(xiàng)中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。

例題：鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．鋼鐵具有許多不同的用途

B．鋼鐵是所有金屬中最堅固的

C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬

D．鋼鐵是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)

解答：A。

請開始答題：

1.宣德青花造型多種多樣，富于變化。常見的有盤、碗、瓶、罐、壺、冼、缽、盒、花盆、三足爐、八方燭臺等。受當(dāng)時外來文化的影響，還有許多造型摹仿西亞地區(qū)的金銀器和陶器，如花澆、魚簍樽、盤座、折沿盆等。整體風(fēng)格是雄偉深厚，莊重古樸。大件器皿增多，均分段粘接而成，胎體厚，制作非常規(guī)整，比例協(xié)調(diào)，沒有變形形象。小件器物精致細(xì)巧，厚薄適度，具有典雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采。

本文的主旨是()。

A．宣德青花受到外來文化的影響，特別是西亞地區(qū)文化的影響

B．宣德青花造型多種多樣，富于變化

C．宣德青花具有雄偉深厚、莊重古樸、典雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采

D．宣德青花造型多種多樣，富于變化，具有雄偉深厚、莊重古樸、典雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采

2.人類走向航天空間30多年了，3600多顆人造星體為太空添丁，這是人類的驕傲，但“神龜雖壽，猶有竟時”，至今外層空間的殘骸，失效的整體裝置、飛行物碎片、宇航員丟棄的工具等，已多達(dá)10億余個，這無異于開辟了太空垃圾場。

本文采用“太空垃圾場”的比喻，旨在說明()。

A．航天技術(shù)的負(fù)效應(yīng)大于正效應(yīng)

B．高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)造成了環(huán)境污染

C．航天技術(shù)必須盡快克服負(fù)效應(yīng)

D．高新技術(shù)負(fù)效應(yīng)在航天領(lǐng)域的表現(xiàn)

3.細(xì)胞外壁缺損在醫(yī)學(xué)上稱為缺壁型或1型菌。以青霉素治療金黃色葡萄球菌為例，在劑量充足，作用時間充分時，葡萄球菌因其細(xì)胞壁合成嚴(yán)重受阻，終致不能繁殖而死亡；若抗生素劑量不足或療程太短，葡萄球菌中可有部分耐力強(qiáng)者，以胞壁缺損形式保存下來，這種細(xì)胞稱為金黃色葡萄球菌L型。這些“體無完膚”的病菌依然可以繁衍后代，而且遲早還會修復(fù)成原先的病菌。

對文中“體無完膚”的含義，理解正確的一組是()。

A．病菌表皮受損B．病菌胞壁受損

C．病菌失去表皮D．病菌失去胞壁

4.磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新的思路：將人體置于特殊磁場中，用無線電射頻脈沖激發(fā)人體內(nèi)氫原子核，引起氫原子核共振，并吸收能量；在停止射頻脈沖后，氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號，并將吸收的能量釋放出來，被人體外的接受器收錄，經(jīng)電子計算機(jī)處理獲得圖像。

最適合做本文標(biāo)題的是()。

A．磁共振成像B．磁共振成像的原理

C．成像技術(shù)的新思路D．磁共振現(xiàn)象

5.經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)具有倫理的方法，倫理學(xué)也可引進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法。倫理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以有相通之處，可以相互聯(lián)系、相互引進(jìn)，是由人們的經(jīng)濟(jì)行為和道德行為本身相互關(guān)聯(lián)決定的。例如在工業(yè)生產(chǎn)中，人們的創(chuàng)造能力不僅取決于知識和技術(shù)水平，也取決于是否肯于奉獻(xiàn)的道德水平。

這段文字旨在告訴我們()。

A．經(jīng)濟(jì)學(xué)為何與倫理學(xué)有相通之處

B．經(jīng)濟(jì)學(xué)與倫理學(xué)是相互聯(lián)系，相互引進(jìn)的

C．經(jīng)濟(jì)學(xué)與倫理學(xué)的關(guān)系

D．經(jīng)濟(jì)學(xué)與倫理學(xué)的方法是相通的

6.有這樣一種假說：冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動物雖然與人類一樣都是溫血動物，但是它們在更寬范圍的調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，例如在體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動物強(qiáng)。

上文提出了一種假說，對這種假說理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A.在物種進(jìn)化的過程中，某些哺乳動物在調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能

B.比較起人類來，冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發(fā)生了進(jìn)化

C.冬眠的哺乳動物比起人類來具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制

D.冬眠的哺乳動物和非冬眠的哺乳動物之間的區(qū)別并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)

7.隨著社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對非物質(zhì)利益的追求，即精神上的追求會越來越占有重要的位置。要調(diào)動人們提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性和主動性，除了利用物質(zhì)利益原則來調(diào)節(jié)外，更好地滿足人們的精神需要是必不可少的。因此（）。

A.當(dāng)人們的貨幣收入達(dá)到一定水平時，物質(zhì)利益的激勵作用就不存在了，非物質(zhì)利益的激勵作用成為惟一的作用

B.當(dāng)人們的貨幣收入達(dá)到一定水平時，非物質(zhì)利益的激勵作用會逐漸增大而物質(zhì)利益對經(jīng)濟(jì)效率的推動作用則會呈遞減狀態(tài)

C.精神上的需求必須建立在物質(zhì)利益上，精神上的追求是次要的，而物質(zhì)利益的追求是主要的

D.非物質(zhì)利益與物質(zhì)利益是相互矛盾的，不能把它們放在一起比較

8.在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)中，我們一定要關(guān)心城鄉(xiāng)特殊困難群眾，努力幫助他們解決看病難、子女上學(xué)難的問題；要力爭在近幾年內(nèi)全面推行農(nóng)村新型醫(yī)療制度，充分解決農(nóng)村的衛(wèi)生問題；為了使城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們一定要盡快在城市中建立起城市醫(yī)療救助，完善并落實(shí)助學(xué)貸款的各項(xiàng)政策，保證有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

對以上內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A.在社會主義建設(shè)中，我們一定要加大力度來扶助社會弱勢群體

B.在全社會中推進(jìn)社會公平制度的建設(shè)

C.我們應(yīng)建立健全城鄉(xiāng)社會救助體系

D.加快制定扶助弱勢群體的方案

9.從嚴(yán)格的意義上說，中國的改革并不是一個純粹的經(jīng)濟(jì)問題，只不過在經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化這個大系統(tǒng)中經(jīng)濟(jì)的改革走在了前列。但隨著改革的深入，隨著改革走入中期，經(jīng)濟(jì)改革超前而其他方面的改革滯后所造成的社會心理和社會道德的差異，已經(jīng)開始教育我們了。

這段話主要是為了闡明（）。

A.中國的改革包括經(jīng)濟(jì)、政治、社會和文化問題

B.經(jīng)濟(jì)改革走在各項(xiàng)改革的前列

C.經(jīng)濟(jì)改革給我們帶來了問題

D.我國的改革應(yīng)重視經(jīng)濟(jì)改革與其他各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展

10.宗教在其發(fā)展過程中，與各種文化現(xiàn)象結(jié)下了不解之緣。縱觀人類歷史發(fā)展，幾乎所有的文化形態(tài)都與宗教有著密切的聯(lián)系。不但那些直接標(biāo)志著人類文明的哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、書法繪畫、雕塑建筑等無不打上宗教印痕，就連那些作為各個時代上層建筑核心的政治制度、法律思想、道德規(guī)范等，也都受宗教的制約。至于宗教對于各個歷史時期、各個民族的生活習(xí)俗、社會心理、文化特征的影響，就更是無處不在，難以盡說。

這段話主要支持了這樣一個論點(diǎn)，即（）。

A.宗教在發(fā)展過程中也在影響著其他各種文化現(xiàn)象

B.宗教在人類歷史上具有不可磨滅的功績

C.宗教是人類文明的標(biāo)志

D.宗教無時不在，無處不有，深刻地影響著人類生活的各個方面

11.抽象思維又叫邏輯思維，它以抽象的概念判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、概括作為思維的基本過程。抽象思維能夠揭示事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性的聯(lián)系。

這句話的主題思想是說明()。

A．抽象思維又叫邏輯思維B．抽象思維的概念

C．抽象思維的作用D．抽象思維的概念和優(yōu)點(diǎn)

12.相對來說，選擇整體經(jīng)濟(jì)社會的技術(shù)結(jié)構(gòu)，以及制定實(shí)現(xiàn)該種結(jié)構(gòu)的有關(guān)政策，是一項(xiàng)獨(dú)立于其他領(lǐng)域，可以在科技戰(zhàn)略內(nèi)部完成的任務(wù)。并且，技術(shù)結(jié)構(gòu)極大地制約著整體經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。因此，發(fā)展中國家和地區(qū)的科技戰(zhàn)略和政策中，技術(shù)結(jié)構(gòu)策略居于核心地位。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A.科技戰(zhàn)略是可以獨(dú)立于其他領(lǐng)域而獨(dú)立完成的

B.在發(fā)展中國家和地區(qū)的科技戰(zhàn)略和政策中，應(yīng)將技術(shù)結(jié)構(gòu)置于核心地位

C.制定科技戰(zhàn)略要依據(jù)不同的國情

D.技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展

13.目前，在我國存在著這樣的狀況：在同等水平下，北京、上海等到城市的學(xué)生比山東、河南等地的學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)要容易得多；城市的孩子比農(nóng)村的孩子在入學(xué)率、升學(xué)率以及所在學(xué)校的硬軟件配備方面都要強(qiáng)許多。這是由于國家建設(shè)的重點(diǎn)高校在省際間分配嚴(yán)重不均，由于教育資金在城市與農(nóng)村分配嚴(yán)重不均。對于這種高等教育資源分配的“區(qū)域差別”，教育資金分配的“城鄉(xiāng)差別”，已越來越受人們的重視。

據(jù)此，我們可以知道（）。

A.教育應(yīng)該效率優(yōu)先，兼顧公平

B.教育資源及經(jīng)費(fèi)不足，顧此失彼是正常的現(xiàn)象

C.教育資源及經(jīng)費(fèi)緊張，但主要是由于分配不公平不合理造成了差別

D.中國的教育太落后了

14.政府部門的支出源于公共資金（如稅收），這種資金缺乏明確的利益主體。同時，政府官員的工作努力與其正當(dāng)收入之間也難以建立直接而又緊密的聯(lián)系，這些現(xiàn)象不僅影響了政府公務(wù)員的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時也掩藏著誘發(fā)“尋租”行為的可能性。

對以上文段理解正確的是（）。

A.公共資金缺乏明確的利益主體

B.“尋租”行為的可能性來自于公務(wù)員的積極性與創(chuàng)造性的受挫

C.政府部門的支出及官員的工作努力與其正當(dāng)收入之間斷矛盾引發(fā)“尋租”行為

D.公務(wù)員的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮受多方面因素的影響

15.最初推出創(chuàng)新教育遭遇的質(zhì)疑，引起的爭論，甚至遭到非常不客氣的指責(zé)，都說明了社會容忍創(chuàng)新的空間有多大，而創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)最后獲獎，同樣說明了這一點(diǎn)。

下列對文意理解正確的是（）。

A.創(chuàng)新教育最初受到的質(zhì)疑反映社會容忍創(chuàng)新的空間很小

B.創(chuàng)新教育最后獲獎反映社會容忍創(chuàng)新教育的空間很大

C.由于把握了社會容忍度，創(chuàng)新教育才獲得了獎項(xiàng)

D.社會容忍創(chuàng)新的空間可小可大

16.在日本，由于教育部門為國民經(jīng)濟(jì)輸送大批適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需要的勞動力和各種科技人員、管理人員，使?jié)撛诘闹R形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力，這就為新興部門的開拓和老部門的改造、勞動生產(chǎn)率的提高奠定了可靠的基礎(chǔ)?！皾撛诘闹R形態(tài)的生產(chǎn)力”的意思是()。

A．“潛在的知識形態(tài)”指科學(xué)技術(shù)，當(dāng)它們一旦和物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合，就會轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力

B．“潛在的知識形態(tài)”指科技人員和管理人員，他們進(jìn)入生產(chǎn)第一線后，就成為第一生產(chǎn)力

C．“知識形態(tài)的生產(chǎn)力”指科學(xué)技術(shù)，當(dāng)它們還沒有被利用來進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)時，只有一種“潛在”的力量

D．“知識形態(tài)的生產(chǎn)力”指科技人員和管理人員，他們在與物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合以前，其作用尚未得到實(shí)現(xiàn)，所以成為“潛在的”

17.人們總是很驚訝于魯迅何以那么“怨氣沖天”，與那個時代的大多數(shù)人一樣，今天的“智者們”依然無法體會魯迅作為“中國人脊梁”的意義所在，魯迅對社會的游離，對社會的反叛，對社會的嬉笑怒罵讓他們感受到的是無情與刻薄，卻沒有人想到麻木與隨波逐流式的惰性正是他們肌體中的腐朽，正是魯迅作為清醒者最切齒痛恨的。

以下選項(xiàng)符合上文原意的是()。

A．魯迅之所以不能讓人理解，是因?yàn)樗偸遣荒芘c人和諧相處

B．魯迅當(dāng)年的刻薄與無情所指向的目標(biāo)正是今天智者們的麻木

C．魯迅那個時代的文人都不能理解魯迅

D．魯迅對社會的反叛與游離讓今天的一些人無法真正理解

18.法國大革命并不因羅伯斯庇爾的流血而終結(jié)，在面臨內(nèi)憂外患的窘局之時，科西嘉的兒子拿破侖繼續(xù)揮舞大革命的旗幟，運(yùn)用暴力維持著法國革命的成果、摧毀著歐洲的封建堡壘，雖然日后的稱帝讓他看來是一種頹廢與倒退，但實(shí)際上他只是在滿足自我野心的同時將革命推進(jìn)到底。

以下選項(xiàng)對上文理解正確的是()。

A．拿破侖稱帝是一種由資本主義向封建主義的倒退

B．拿破侖繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大革命的精神，摧毀著封建勢力

C．法國大革命因?yàn)榱_伯斯庇爾德被殺而結(jié)束

D．拿破侖運(yùn)用一系列和平的手段摧毀了歐洲的封建勢力

19.受人青睞的殺菌皂不適合冬季使用，它會破壞皮膚表面保持皮膚滋潤的保護(hù)性脂肪膜。天氣寒冷時，空氣濕度大大降低，水分更易流失。

這段話的觀點(diǎn)是()。

A．殺菌皂會破壞皮膚表面保持皮膚滋潤的保護(hù)性脂肪膜

B．天氣寒冷時水分容易流失

C．殺菌皂受人青睞

D．殺菌皂不適合冬天使用

20.為了實(shí)現(xiàn)個人收入分配的公平，一方面需要增加過低收入者的收入，另一方面則需要限制過高收入者的收入，而在限制高收入方面，遺產(chǎn)稅的作用是十分重要的。通過征收遺產(chǎn)稅可以減少繼承人所得遺產(chǎn)的數(shù)額，控制因繼承遺產(chǎn)而出現(xiàn)暴富的現(xiàn)象，并進(jìn)一步調(diào)節(jié)貧富差距，緩解社會收入分配不公的矛盾。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即()。

A．應(yīng)當(dāng)通過增加過低收入者的收入，限制過高收人者的收人來實(shí)現(xiàn)社會分配的公平

B．開征遺產(chǎn)稅有利于調(diào)節(jié)個人收入，減少社會分配不公

C．通過征收遺產(chǎn)稅可以抑制社會的暴富現(xiàn)象

D．在限制高收入方面，遺產(chǎn)稅的作用十分重要

21.城市化是一定區(qū)域的人口由封閉的鄉(xiāng)村向開放的城市集中的社會過程。經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)城市化是從鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)向城市經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化，也是城市內(nèi)部產(chǎn)業(yè)重新組合的過程。社會學(xué)認(rèn)為城市化是社會生活方式的主體從鄉(xiāng)村向城市的轉(zhuǎn)化。城市化作為一個社會過程，包括人口流動、地域景觀、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和社會文化等方面的內(nèi)涵，而且隨社會的發(fā)展而變化。

這段話主要討論了()。

A．從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)的角度來理解城市化的內(nèi)涵

B．城市化的定義廣泛多樣，沒有一個統(tǒng)一的定論

C．城市化是一個社會過程

D．城市化的內(nèi)涵隨社會的發(fā)展而變化

22.“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，建安風(fēng)骨與繼之于后的魏晉風(fēng)流都深深纏綿留戀于酒的濃烈當(dāng)中，借助于這偉大的道具，魏武努力經(jīng)營著自己脫俗的夢想，粗獷、豪放，迥異于同是飲者的“竹林七賢”所釋放的冷峻、默然以及深藏于其中的無奈、悲哀，他不通過酒來循世，而是在借酒來變世。

以下理解錯誤的一項(xiàng)是()。

A．代表魏晉風(fēng)流的人都是在借酒來循世

B．曹操的“脫俗”就是在變世

C．魏武和“竹林七賢”一樣，都對所處的社會作用巨大

D．酒在魏武脫俗和“竹林七賢”隨俗的過程中作用巨大

23.目前，有許多正在裝修的家庭缺乏家裝常識和經(jīng)驗(yàn)，自作主張、隨心所欲。而有些家裝公司為了經(jīng)濟(jì)利益更是推波助瀾，對業(yè)主要求唯命是從。但裝修后終究是住戶自己居住，如果留下隱患，造成鄰里糾紛，出現(xiàn)質(zhì)量事故，只能自食其果。

這段話的意思是()。

A．裝修不能隨心所欲，要注意質(zhì)量

B．家裝公司裝飾不認(rèn)

C．正在裝修的家庭缺乏家裝常識

D．裝飾后的房屋由住戶自己居住

24.對愛好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢?_______。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A．從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?/p>

B．如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實(shí)際工作中就可能作出錯誤的回答

C．為了使學(xué)生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答應(yīng)該是肯定的

D．只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)，我們就會說：不可以

25.整個木星的表面完全是液態(tài)的氫，金星則幾乎被恒溫的灼熱大氣所包圍?；鹦怯幸粚酉”〉拇髿猓易赞D(zhuǎn)一周的時間也和地球相近，約為24小時。但是，地球有海洋，火星卻沒有。其結(jié)果可能是導(dǎo)致了地球上和火星上風(fēng)的模式互不相同。研究這種差異將有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環(huán)，這進(jìn)而又將幫助我們更好地掌握地球上的氣候和天氣。

“研究這種差異將有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環(huán)”，對“這種差異”理解正確的一項(xiàng)是（）。

A.指金星與地球的差異B.指木星與地球的差異

C.指火星與地球的差異D.指金星、木星、火星與地球的差異

二、選詞填空。共5題。要求你從所給的四個選項(xiàng)中選出一個填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。

例題：一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開辦一個專業(yè)非常¬，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢，有無財政能力支持這一學(xué)科的長期發(fā)展。

A.嚴(yán)格B.在行C.前瞻D.慎重

解答：D

請開始答題：

26.明確了責(zé)任和權(quán)力，各負(fù)其責(zé)，出了問題，就不會互相，是誰的責(zé)任，一看就清楚。

A.謙讓B.推卻C.推委D.推讓

27.《律師法》當(dāng)年是在封閉的情況下制定的，因此要作修訂，以利于對中外律師的一體保護(hù)。

A.權(quán)力B.權(quán)益C.權(quán)利D.利益

28.潮州地區(qū)在幾年的發(fā)展過程中，既造就了一批有作為的弄潮兒，也了一些意志薄弱者。

A.暴露B.出現(xiàn)C.清除D.淘汰

29.目前，以經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)銜的全球化浪潮正迅猛地整個地球村。

A.風(fēng)靡B.席卷C.覆蓋D.平鋪

30.南唐后主李煜，整日沉迷在的腐朽生活中，最終斷送了江山。

篇6

（三）常識判斷

常識判斷部分涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等方面，考察應(yīng)考者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會的最基本知識以及運(yùn)用基本知識分析判斷的基本能力。這部分試題分為單選和多選兩部分，只有你選擇的答案與正確答案完全相同才能得分，錯選、多選、少選均不得分，但也不倒扣分。

第一部分：單選題

例題①

盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是：

A．難以將陽光有效地聚焦

B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)

C．核能仍然更為有效

D．太陽能系統(tǒng)尚不安全

解答：關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都過分具體，似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽能的足夠理由,只有B選項(xiàng)所說的原因概括性高、更為全面，故正確答案為B。

第二部分：多選題

例題②

下列關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的說法，正確的有：

A．由運(yùn)動員角色向裁判員角色的轉(zhuǎn)變

B．由裁判員角色向運(yùn)動員角色的轉(zhuǎn)變

C．由管理員角色向服務(wù)員角色的轉(zhuǎn)變

D．由服務(wù)員角色向管理員角色的轉(zhuǎn)變

解答：這是一道多選題，此題答案是AC。

（四）言語理解與表達(dá)

這種題型著重考察考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

例題：閱讀下文，回答題后的問題。

板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

①大陸漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：

A．板塊移動是大陸漂移的動力

B．板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移

C．板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的

D．板塊移動造成了大陸漂移

②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：

A．板塊運(yùn)動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處

D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

解答：題①的答案是D；題②的答案是B。

（五）資料分析

資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題：根據(jù)下表，回答①--②題：

博物館四個入口處自動計數(shù)器的讀數(shù)

自動計數(shù)器在不同時間的讀數(shù)（人數(shù)）

入口（時間）7:008:009:0010:0011:00

171117905834284518485

284329013915292379306

355555921598961436233

49541063112112421299

①從早上7：00到11：00通過入口1進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是：

A．580B.94C.1374D.1594

②在早上7：00到8：00之間，通過人數(shù)最多的入口是：

A．1B.2C.3D.4

解答：

題①應(yīng)為8485-7111=1374,答案是C;

題②比較兩數(shù)之間的差,差值最大的是入口1的兩個數(shù)，故答案是A。

(六)行政職業(yè)能力測驗(yàn)的施測程序

1、施測須知

行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題全部為選擇題。測試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標(biāo)號涂黑(詳見示例)，不得在試題本上做任何記號?？己螅痤}卡通過光電閱讀機(jī)由計算機(jī)統(tǒng)一閱卷計分，因此，參加考試時，考生務(wù)必準(zhǔn)備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。

2、施測方法簡述

測驗(yàn)開始后，將按照以下步驟進(jìn)行：

(1)監(jiān)考老師向考生宣布考場要求。

(2)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁答題卡，給考生約兩分鐘時間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號。

(3)監(jiān)考人員發(fā)給考生一個試題本。先給考生兩分鐘時間閱讀題本第一頁上的內(nèi)容。第一頁上的內(nèi)容是"考試注意事項(xiàng)"，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)要求并遵照去做。讀完這一頁內(nèi)容后，考生應(yīng)等候監(jiān)考人員的指示，不要向后翻頁，否則，會影響成績。待考試正式開始后，方可看題、作題。

(4)各部分的試題不分別計時，共給考生120分鐘的時間，但每一部分都標(biāo)出了參考時限，以幫助考生分配好答題時間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會作答的題目，可先跳過去，待做完了那些容易的題目后，如果有時間，再去思考。否則，考生可能沒有時間去答后面的題目，而這些題目對考生來說可能更容易些。所有試題答錯不倒扣分，因此考生可以根據(jù)猜測來回答那些沒有把握的問題。

(5)監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開考場。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。

3、答題卡填涂方法

篇7

行政管理專業(yè)課程考試與公務(wù)員考試的契合性面向中央和地方各級人民政府培養(yǎng)公務(wù)員，是行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。這表明，行政管理專業(yè)課程考試與公務(wù)員考試具有內(nèi)在的契合性。如何結(jié)合國家及各省公務(wù)員考試，改革行政管理專業(yè)課程考試方法，已經(jīng)成為行政管理專業(yè)教師關(guān)注的焦點(diǎn)和研究的重點(diǎn)。因此，探索改革行政管理專業(yè)考試方法，就成為擺在行政管理專業(yè)教師面前的一個緊迫課題。

二、行政管理專業(yè)課程考試方法存在的問題

比較行政管理專業(yè)課程考試方法與國家及各省公務(wù)員考試的一致性與差異性，目前行政管理專業(yè)課程考試方法主要存在以下問題:1．重筆試、輕面試。多年來，行政管理專業(yè)課程考試往往采用筆試的方法，或開卷、或閉卷，無法反映學(xué)生在特定場景中分析和解決實(shí)際行政管理問題的能力。迫切需要在側(cè)重行政管理實(shí)務(wù)的課程中，同時采用面試的方法，培養(yǎng)并提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)行政管理理論解決現(xiàn)實(shí)行政管理問題的能力。2．重概念、簡答、論述，輕職業(yè)能力與書面分析問題能力的考察。多年來，行政管理專業(yè)課程考試往往停留于對基本概念、基本理論、基本制度、基本原則、基本問題的了解與掌握，不能考察學(xué)生的潛在職業(yè)能力及書面分析和解決實(shí)際行政管理問題的能力。這就需要在相關(guān)課程的考試中增加行政職業(yè)能力測試的內(nèi)容，考察并提高學(xué)生的潛在職業(yè)能力。同時，也需要在筆試中，增加案例分析的內(nèi)容，提高學(xué)生書面分析和解決實(shí)際行政管理問題的能力。

三、行政管理專業(yè)課程考試方法改革的方法

1．明確比較優(yōu)勢。通過收集歷年國家及各省公務(wù)員考試的真題，包括行政職業(yè)能力測試、申論、面試等，與行政管理專業(yè)課程考試方法相比較，我們認(rèn)為，改革行政管理專業(yè)考試方法，可以實(shí)現(xiàn)與國家及各省公務(wù)員考試的良性對接。在這一點(diǎn)，行政管理專業(yè)具有不同于其他專業(yè)的比較優(yōu)勢。2．明確潛在優(yōu)勢。以行政管理專業(yè)參加過國家及各省公務(wù)員考試的本科生為主要研究對象，通過調(diào)查研究，了解行政管理專業(yè)課程考試方法與國家及各省公務(wù)員考試的一致性與差異性，明確行政管理專業(yè)的潛在優(yōu)勢。3．汲取國外成功經(jīng)驗(yàn)。國外在行政管理專業(yè)課程考試中考察學(xué)生案例分析能力的做法相對成熟，而在我國，尚處于學(xué)習(xí)和摸索階段。我們在側(cè)重于行政管理實(shí)務(wù)的課程考試中將學(xué)生對多個相關(guān)案例的分析能力作為考察重點(diǎn)，引入、推廣案例分析，完成對于傳統(tǒng)考試中記憶———再現(xiàn)模式的超越。4．打造以“筆試+面試”相結(jié)合的考試體系。在筆試環(huán)節(jié)，側(cè)重考察學(xué)生的潛在職業(yè)能力以及書面分析和解決實(shí)際行政管理問題的能力;在面試環(huán)節(jié)，則側(cè)重于考察學(xué)生在實(shí)際生活中分析和解決實(shí)際行政管理問題的能力。

四、行政管理專業(yè)課程考試方法改革的主要內(nèi)容

篇8

2、國家公務(wù)員考試筆試考兩科：行政能力測試和申論，行政能力測試考兩個小時，申論考試時間為兩個半小時。

3、部分省公務(wù)員考試筆試分為兩科：行政能力測試和申論，時間都是兩個小時。

4、中央、國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試和面試，公共科目筆試考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。

5、國家公務(wù)員考試按中央機(jī)關(guān)招錄職位區(qū)分為三類，在考試內(nèi)容和招錄政策上有所區(qū)別：中央機(jī)關(guān)及其省級直屬機(jī)構(gòu)，市(地)級以下直屬機(jī)構(gòu)，專業(yè)性較強(qiáng)的部門（單位）。

篇9

本部分題目是提供幾組資料，或者是圖表或者是文字資料；針對每一個圖表或每一段文

字后面有幾個問題需要你回答。你就要根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算處理。然后

選擇你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)拇鸢?，并在答題紙上將相應(yīng)的題號下面的選項(xiàng)涂黑。

116．1992年至1995年間平均的銷售額為多少萬元：

A．60B．70

C．72．5D．80

117．與上一年相比，銷售額增長最大的一年是：

A．1990B．1992

C．1994D．1995

118．1990年銷售額與利潤之比是多少?

A．1：2B．2：1

C．1：5D．5：1

119．1994年至1995年利潤的增長率是多少：

A．6％B．10％

C．12％D．20％

120．與上一年相比，利潤增長幅度最大的是哪年：

A．1991B．1992

C．1993D．t994

根據(jù)下面的統(tǒng)計表回答第121～125題：

法國文官數(shù)目變化單位：千人

年份工業(yè)類非工業(yè)類共計

1980166566732

1981155545700

1982150540690

1983137529666

1984130519649

1985120504624

1986102497599

198796497590

121．根據(jù)上表所列可以得知，法國文官可以劃分為：

A．工業(yè)類和非工業(yè)類B．農(nóng)業(yè)類和非農(nóng)業(yè)類

C．政務(wù)官和事務(wù)官D．專業(yè)類和非專業(yè)類

122．1981年，法國工業(yè)類文官比非工業(yè)類文官少多少?

A．390人B．3900人

C．39000人D．390千人

123．以下說法不正確的是：

A．1980年到1987年，法國工業(yè)類文官逐年下降

B．1980年到1987年，法國非工業(yè)類文官逐年下降

C．1980年到1987年，法國政府機(jī)構(gòu)不斷精簡

D．1983年法國共有文官666000人

124．法國文官精簡人員最多的年份是：

A．1980年B．1981年

C．1984年D．1986年

125，1986年法國文官比1985年減少多少人?

A．25萬人B．2．5萬人

C．2500人D．2．5千人

126．該廠11月份塑料銷售量為4萬個，請判斷本月盈虧情況：

A．盈利B．虧損

C．不盈不虧D．無法確定

127．假若計劃月盈利達(dá)10萬元，每月塑料桶的銷售量不得少于：

A．4萬支B．5萬支

C．6萬支D．7萬支

128．該廠盈虧平衡點(diǎn)為：

A．2萬支B．3．5萬支

C．4．5萬支D．5．5萬支

129．該廠每月的基本維持費(fèi)為多少萬元：

A．270B．300

C．350D．400

130．估計每支塑料桶的銷售價為多少元：

A．400B．300

C．200D．100

參考答案

第一部分

1．A2．B3．A4．A5．D6．B7．C8．D9，B10．C

11．B12．D13．B14．D15．D

第二部分

16．D17．C18．A19．D20．D21．D22．C23．D24．B25．D

26．A27．C28．B29．C30．D31．B32．C33CCC34．B35．C

36．B37．D38．D39．C40．A41．B42．C43．A44．A45．D

第三部分

46．B47．C48．B49．C50．C51．C52．D53．B54．A55．B

56．A57．D58。C59．C60．A61．C62．D63．D64．D65．A

66．C67．B68．D69．D70．C71．C72．B73．C74．D75．B

66．B67．D68．A69．A70：B71．B72．A73．D74．A75．D

第四部分

76．C77．B78．B79．ABD80．D81．AC82．D

83．BCD84．ABCD85．B86．A87，A88．C89．C

90．A91．ABCD92．C93．C94．B95．ABCD96．ACD

97．ABCD98．ABC99．D100．A101．ACD102．ABD103．D

104．D105．AB106．ACD107．BCD108．ABD109．C110．A

111．D112．ABCD113．CD114．B115．D

第五部分

篇10

公務(wù)員考試需要邏輯思維能力

公務(wù)員考試的公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科。該考試從人的特定思維入手,以一定的知識基礎(chǔ)為支撐,考查考生的基本素質(zhì)和綜合能力,它既不同于一般的智力測驗(yàn),也不同于具體專業(yè)知識技能的測驗(yàn),其功能主要是通過測量一系列心理潛能,進(jìn)而預(yù)測考生在行政職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的多種職位上取得成功的可能性。①

《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》主要檢驗(yàn)未來的公務(wù)員是否具有較強(qiáng)的分析能力和應(yīng)變能力。考生認(rèn)為行政能力測試就像是另類的智力測驗(yàn),而我們都知道,智力是以邏輯思維能力為核心的。

《申論》考試,是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。它是對應(yīng)試者就某些相關(guān)事件、問題的綜合分析與正確解決,檢驗(yàn)考生閱讀材料、歸納主要問題、提出準(zhǔn)確對策并進(jìn)行申述與論證能力的測評方式。②該考試是考核對邏輯知識的具體應(yīng)用,考查考生的邏輯思維中的綜合分析、準(zhǔn)確判斷、適當(dāng)概括的能力,考查考生解決問題的思路和方法,而新穎的思路、靈活的方法來自考生是否具備不同于他人的思維水平。因此,申論考試的前提依然是要求考生具備一定的邏輯基礎(chǔ)知識,經(jīng)過不斷的積累、訓(xùn)練,使自身思路清晰,表達(dá)流暢,眼界開闊。

綜上所述,兩科考試的考查,主要體現(xiàn)為所謂“能力傾向”,而“能力傾向”是以“智力”為核心的,“智力”則是以邏輯思維能力為核心的。所以考生們雖然花費(fèi)大量的精力去復(fù)習(xí),但考試成績并不高。原因就在于考生一方面缺乏系統(tǒng)的邏輯知識學(xué)習(xí),另一方面缺乏如何將邏輯理論知識轉(zhuǎn)化為解決具體問題的方法和手段。

大學(xué)邏輯學(xué)教育現(xiàn)狀

目前在我國,大學(xué)教育中邏輯學(xué)是不被重視的課程,這與社會需求形成反差,需要教育部門盡快解決,為學(xué)生的邏輯思維教育形成一個完整的科學(xué)體系。

在國外,邏輯教育一直被作為一種面向全體受教育者的素質(zhì)教育。在我國,邏輯教育一直未得到應(yīng)有的重視。中小學(xué)教育中沒有任何邏輯知識的傳授,大學(xué)教育在培養(yǎng)非專門人才的邏輯學(xué)教學(xué)也面臨困境,教學(xué)地位在高等教育中不斷下降,有的專業(yè)將邏輯課由必修課改為選修課,其學(xué)科優(yōu)勢和競爭力越來越不明顯。從專業(yè)人才培養(yǎng)的層面看,我國本科階段設(shè)有邏輯專業(yè)的僅有北大等幾所學(xué)校,設(shè)有邏輯學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)的大學(xué)、設(shè)有邏輯學(xué)專業(yè)博士點(diǎn)的高校不多。近幾年各邏輯學(xué)位授權(quán)點(diǎn)又連續(xù)不能完成招生計劃,造成高校邏輯教師整體上學(xué)歷起點(diǎn)低,絕大部分教師只是在本科期間學(xué)過一點(diǎn)傳統(tǒng)邏輯,知識結(jié)構(gòu)單調(diào),不成系統(tǒng),沒有高層次邏輯研究的基礎(chǔ)。③受課程地位下降的影響,高校邏輯學(xué)教師的師資隊伍不斷減少,造成邏輯學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后就業(yè)難,直接影響了邏輯學(xué)專業(yè)的普及和深層發(fā)展。

邏輯學(xué)的作用

目前,邏輯學(xué)在大學(xué)教育中所遇到的尷尬境地,主要是公眾對邏輯學(xué)的作用認(rèn)識不足,那么邏輯學(xué)的作用有哪些呢?學(xué)習(xí)邏輯知識有助于人們認(rèn)識和把握思維規(guī)律,提高思維效率,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

邏輯學(xué)能增強(qiáng)我們的思維能力。在思維過程中,通過具體訓(xùn)練,借助于符號和公式等手段來理順我們原有的思維習(xí)慣,通過邏輯學(xué)的學(xué)習(xí),可以訓(xùn)練、培養(yǎng)人們的抽象思維能力,不僅可以解決實(shí)際問題,而且可以從一個嶄新的角度――形式化(機(jī)械化)地思考問題,促進(jìn)思維能力的增長。當(dāng)今各學(xué)科日趨系統(tǒng)化,生活日益符號化,似乎已成為不可阻擋的潮流。如果主體邏輯思維能力不高,就難以駕馭這些符號,難以與這些符號系統(tǒng)交流。④

邏輯學(xué)能提高我們的思維效率。思維效率也就是思維速度,即在單位時間內(nèi),人的思維所能得出的正確思維成分或有效思想的數(shù)量和質(zhì)量。邏輯學(xué)要求我們在思維時必須遵守一定的規(guī)律和規(guī)則,有利于人們減少思維的彎路、避免誤入歧途,由此,就可以大大提高人的思維效率。另外,對邏輯學(xué)的深層次運(yùn)用,現(xiàn)代電子計算機(jī)才得以發(fā)展,可以說,當(dāng)今計算機(jī)是人類思維效率極限化的機(jī)械化實(shí)現(xiàn)。

邏輯學(xué)具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的功能。如果不以邏輯為基礎(chǔ),創(chuàng)新是不切實(shí)際的。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)時代的顯著標(biāo)志,盡管實(shí)施創(chuàng)新教育的措施、途徑和方法是多層次、多方面的,但邏輯教育無疑是培養(yǎng)人們創(chuàng)新思維、提高人們創(chuàng)新素質(zhì)與創(chuàng)新能力的根本方法。這主要是由邏輯的實(shí)質(zhì)所決定的:創(chuàng)新基于創(chuàng)新思維,創(chuàng)新過程實(shí)質(zhì)上是邏輯思維和非邏輯思維的互補(bǔ)過程,創(chuàng)新思維的過程實(shí)際上就是突破原有的思維定式和傳統(tǒng)的思維習(xí)慣,在推理、論證中想象、頓悟。

總之,在大學(xué)教育中,應(yīng)該呼吁社會對邏輯學(xué)作用的正確認(rèn)識,重視邏輯學(xué)對思維能力的培養(yǎng)和提高作用,在大學(xué)教育中盡快建立完整的邏輯思維培養(yǎng)體系,為社會培養(yǎng)有用人才,為大學(xué)畢業(yè)生的公務(wù)員考試提前做好準(zhǔn)備。(本文為“2009年西安科技大學(xué)培育基金項(xiàng)目,項(xiàng)目編號:200851”)

注釋:

①譚林斐:《從命題角度解讀公務(wù)員〈行政職業(yè)能力測試〉》,《北京人才市場報》,2006-10-11。

②何美榮:《淺談公務(wù)員申論考試》,《湖南行政學(xué)院學(xué)報》,2004(6)。

③張路安:《高校邏輯教學(xué)的困境及其對策研究》,《河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2007(5)。

④何向東、張紹友:《試論邏輯學(xué)與素質(zhì)教育》,《西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社科版)》,2004(9)。