導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

百度百科對(duì)“熱門(mén)”一詞提供了4種解釋?zhuān)謩e是：1.比喻興盛的、吸引人注意力的事物；2.指能吸引許多人的事物；3.形容事物受眾人關(guān)注、歡迎等；4.比喻時(shí)興的引人注目或吸引人的事物。雖然，每種解釋之間還有細(xì)微的差別，但能提取公因式得到一個(gè)解釋?zhuān)羌词牵核^“熱門(mén)”是“吸引許多人注意的事物”。為什么能吸引許多人注意呢？每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入、受教育程度、所處的環(huán)境等不同，因此他們的世界觀、價(jià)值觀都不一樣。那為什么他們都對(duì)同一個(gè)事物感興趣呢？所以，用另一個(gè)“熱門(mén)”詞匯來(lái)指代“熱門(mén)”也許更為合適，那就是“流行”；流行是指一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象，指社會(huì)上新近出現(xiàn)的或某權(quán)威人物倡導(dǎo)的事物、觀念、行為方式等被人們接受、采用，進(jìn)而迅速推廣直至消失的過(guò)程。流行是會(huì)過(guò)季消失的，變得不流行，當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又有可能重新變得流行。從心理學(xué)角度來(lái)看，盲從是一種典型的社會(huì)心理現(xiàn)象?！懊ぁ笔侵笡](méi)有全面的信息來(lái)源或信息不充分，而“從”則意味著跟從周邊他人的行為舉動(dòng)?？茖W(xué)松鼠會(huì)解釋到：盲從本是自然界的生物群體生活中一種相互提供信息迅速?zèng)Q策的生活方式，靠同伴提供信息來(lái)更好地保護(hù)自己和種群的延續(xù)，本身不應(yīng)該是一個(gè)負(fù)面詞語(yǔ)，不應(yīng)該讓“盲從”有了如此不堪的名聲。

篇2

2009年全國(guó)將有30所高校同時(shí)新增“電氣工程及其自動(dòng)化”、“對(duì)外漢語(yǔ)”、“動(dòng)畫(huà)”、“軟件工程”等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。今天熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，雖然有著較好的就業(yè)前景，但受市場(chǎng)供求等多方面因素的影響，明天未必就能順利就業(yè)。作為考生，在填報(bào)高考志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)高校新增專(zhuān)業(yè)尤其是新增的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多加了解――

2008年底，教育部公布了2008年度普通高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)審批結(jié)果，全國(guó)735所高校共計(jì)新增普通本科專(zhuān)業(yè)1662個(gè)。在這1662個(gè)專(zhuān)業(yè)中，除少部分專(zhuān)業(yè)為高校申請(qǐng)調(diào)整之外，絕大部分為高校申請(qǐng)新增的專(zhuān)業(yè)。通過(guò)審批的本科專(zhuān)業(yè)，高校自2009年起可以安排招生。

需要說(shuō)明的是，高校新增加的1662個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于某一所高校而言，其中一到幾個(gè)屬于新專(zhuān)業(yè)，但從整個(gè)高等教育的角度來(lái)看，有很多專(zhuān)業(yè)在此之前已有高校開(kāi)設(shè)，并不屬于新專(zhuān)業(yè)。由于院校性質(zhì)不同，即使是同一專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)定位、招生批次也會(huì)略有差異，這也為不同層次的考生將來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)提供了參考?，F(xiàn)在高校爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，將來(lái)的就業(yè)是否順暢既取決于未來(lái)4年后市場(chǎng)的需求，也會(huì)受到高校自身辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及學(xué)生個(gè)體對(duì)該專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的認(rèn)同度的影響。

電氣工程及其自動(dòng)化

2008年全國(guó)共有39所高校申請(qǐng)的“電氣工程及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部審批，成為年度高校新增最為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

電氣工程及其自動(dòng)化旨在培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生不僅可到電力工業(yè)和電氣產(chǎn)業(yè)等行業(yè)就業(yè)，還可選擇到信息、電子、機(jī)械、運(yùn)輸、商檢、外貿(mào)等行業(yè)及諸多高新技術(shù)領(lǐng)域工作。

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近年來(lái)就業(yè)率較高。在教育部公布的2007年本科專(zhuān)業(yè)初次就業(yè)率前60強(qiáng)名單中，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)榜上有名。在海南省2008年高校就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)也位列本科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率前十位。

對(duì)外漢語(yǔ)

位于電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)之后的是對(duì)外漢語(yǔ)和動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，全國(guó)共有32所高校同時(shí)增加這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)注重漢英雙語(yǔ)教學(xué)，旨在培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才，以及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。

“中文熱”在世界各地升溫已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。除了世界各地不斷增多的孔子學(xué)院，許多機(jī)構(gòu)也紛紛來(lái)華招募赴國(guó)外教授中文的志愿者。兼有漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)水平的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就成了最適宜的人選。2007年，教育部批準(zhǔn)全國(guó)52所院校開(kāi)設(shè)這一專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)與傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有很多不同：從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)既開(kāi)設(shè)語(yǔ)言方面課程，也開(kāi)設(shè)文學(xué)、文化方面課程；既教授語(yǔ)言基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，也教授語(yǔ)言教學(xué)技能；既開(kāi)設(shè)中國(guó)語(yǔ)言、文學(xué)文化課程，也開(kāi)設(shè)外國(guó)文學(xué)文化課程。

動(dòng)畫(huà)

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)具備電影、電視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作理論研究方面的專(zhuān)業(yè)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)技法、影視動(dòng)畫(huà)制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作及理論研究的基本能力。

近年來(lái)，我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育發(fā)展迅猛，截止到2008年2月，開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)院校達(dá)到1200多所，動(dòng)畫(huà)人才約有60萬(wàn)人，這一數(shù)字比日本、美國(guó)、歐洲相加的總數(shù)還要多。但國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生每年僅有18％真正成為動(dòng)畫(huà)人才，有20％選擇自主創(chuàng)業(yè)，50％的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行，2％則選擇考研或出國(guó)。實(shí)際上，我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)目前處于低端加工的發(fā)展水平，對(duì)技術(shù)型人才需求量大。

軟件工程

2008年全國(guó)共有30所高校申請(qǐng)軟件工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部審批，在全國(guó)高校新增“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)中軟件工程排在第三位。

隨著電腦的普及，人們對(duì)“軟件”這個(gè)詞越來(lái)越熟悉。只要使用電腦，就得同各種各樣的軟件打交道。軟件工程專(zhuān)業(yè)就是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生的，它以開(kāi)發(fā)升級(jí)新軟件、維護(hù)原有軟件為主要任務(wù)。學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必修的基礎(chǔ)課程外，還要學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Java程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程、web程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、人機(jī)交互、多媒體技術(shù)等幾十門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重。

軟件工程專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、研制和開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高校、研究所、國(guó)防等部門(mén)從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與研究工作。未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。在我國(guó)IT職場(chǎng)十大人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。

藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在2008年高校申請(qǐng)新增加的專(zhuān)業(yè)中“熱鬧非凡”，排在全國(guó)高校新增專(zhuān)業(yè)的第四位，全國(guó)共有29所高校的申請(qǐng)通過(guò)教育部審批。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、生產(chǎn)和管理單位工作的專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，具備本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。

從河南省2007屆畢業(yè)生就職情況來(lái)看，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求較大，位居建筑類(lèi)行業(yè)中需求量前五位。但也有統(tǒng)計(jì)表明，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況不佳。黑龍江省一份關(guān)于2006年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率通報(bào)中顯示，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)位列就業(yè)率最低的后二十個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)并列為全國(guó)高校新增熱門(mén)專(zhuān)業(yè)第四位。全國(guó)新增財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)有29所高校。

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問(wèn)題的基本能力。

物流管理

物流管理是近年來(lái)興起的一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)在2008年高校申請(qǐng)新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)中占有較高的比例，全國(guó)共有28所高校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)物流管理本科專(zhuān)業(yè)獲得教育部批準(zhǔn)。此外，另有3所高校申請(qǐng)的物流工程專(zhuān)業(yè)也通過(guò)審批。

現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)是發(fā)展得最好的行業(yè)，物流管理專(zhuān)業(yè)作為服務(wù)管理中的佼佼者，目前發(fā)展得欣欣向榮。在生產(chǎn)成本、經(jīng)營(yíng)成本壓縮空間微小的現(xiàn)代社會(huì)，高效的物流管理成為生產(chǎn)、流通、消費(fèi)各環(huán)節(jié)降低成本的關(guān)鍵因素，從許多超市打出“直接從廠家進(jìn)貨，保證低價(jià)”的廣告宣傳中，可以看出物流，真的很重要。

物流管理專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營(yíng)管理理論，具有較強(qiáng)物流經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力，在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

在我國(guó)的物流行業(yè)中，短短發(fā)展幾年的物流行業(yè)也出現(xiàn)了普通操作工人供過(guò)于求，而專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能人才嚴(yán)重短缺的供求矛盾。物流專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)秀管理人員，能夠系統(tǒng)地優(yōu)化設(shè)計(jì)與物流管理相關(guān)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、貨運(yùn)。需要特別提醒的是，物流專(zhuān)業(yè)是復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，因此考生應(yīng)該對(duì)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)等知識(shí)比較感興趣，同時(shí)也應(yīng)有較高的英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)功底。

網(wǎng)絡(luò)工程

網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也捎上了“潘多拉盒子”――信息安全問(wèn)題，“灰鴿子”、“蠕蟲(chóng)”、“木馬”等名詞也逐漸為人們所熟知。由信息安全所引發(fā)的種種問(wèn)題，促使我們需要大量的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型人才，這也使信息安全類(lèi)專(zhuān)業(yè)逐漸火熱。2008年全國(guó)共有27所高校申請(qǐng)的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部審批，排在全國(guó)高校新增熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的第六位。

網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)是通信與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合以及網(wǎng)絡(luò)軟件與網(wǎng)絡(luò)硬件結(jié)合，主要培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息控制及網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)方面的能力。學(xué)習(xí)的課程與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)工程、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用等課程都被列入本科四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃之中。

網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力。學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)需要掌握物理和數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，學(xué)生如果對(duì)這兩門(mén)課程不感興趣，在報(bào)考時(shí)就應(yīng)慎重考慮，因?yàn)闊衢T(mén)專(zhuān)業(yè)并不意味著“最適合”自己。

軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全人員是網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)最對(duì)口的就業(yè)方向。另外，還可從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。在四川省本科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名前25位的專(zhuān)業(yè)中，純文科的專(zhuān)業(yè)只有漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)榜上有名，網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)以95%以上的就業(yè)率排在第12位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)平均就業(yè)率在85%以上。

日語(yǔ)

日語(yǔ)一直是高校近年來(lái)新增專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有264所高校開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。2008年全國(guó)仍有26所高校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部批準(zhǔn)，日語(yǔ)排在全國(guó)高校新增熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的第七位。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高校中方興未艾的專(zhuān)業(yè)，具有良好的招生、就業(yè)前景。不同類(lèi)型的高校，在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位上具有較大差異?？偟膩?lái)說(shuō)，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)掌握扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和較強(qiáng)的外語(yǔ)交際能力，具有相關(guān)日本社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)等知識(shí)，可在企事業(yè)單位或外資單位從事口筆譯工作、商務(wù)活動(dòng)和導(dǎo)游等工作，具有健全的體魄和良好的審美素養(yǎng)的日語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%至60%，國(guó)家機(jī)關(guān)占20%左右，大學(xué)教師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。在2009年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》中，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還位列月薪最高的10個(gè)專(zhuān)業(yè)。

近幾年高等院校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率普遍較高，就業(yè)前景目前也被普遍看好。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)并不是一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，全國(guó)已有數(shù)百所高校開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)，但2008年仍有多所高校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)位列高校新增熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的第八位。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理，以及能在教學(xué)和科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，接受營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，掌握分析和解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的基本能力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)我國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率分別為：2002年97%、2003年96.5%、2004年97.8%。目前我國(guó)現(xiàn)階段市場(chǎng)上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的總體狀況為需求大于供給，供需缺口較為明顯，就業(yè)前景較好。2008年以來(lái),在山東省濰坊市人才市場(chǎng)舉辦的招聘會(huì)上，共有4138家用人單位提供了47768個(gè)崗位，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)排在用人單位對(duì)人才需求十大專(zhuān)業(yè)崗位之首，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的需求占招聘崗位的35%。2008年沈陽(yáng)市畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告也顯示，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好，用人單位需求量較大。

學(xué)前教育

2002年，全國(guó)開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高校為28所，2008年開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的高校數(shù)已達(dá)到58所。2008年另有23所高校申請(qǐng)此專(zhuān)業(yè)通過(guò)審批，獲準(zhǔn)自2009年招生。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)位列全國(guó)新增熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的第九位。

作為教育學(xué)的一個(gè)分支，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事教育和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育和研究的基本能力。

盡管當(dāng)前經(jīng)濟(jì)有些不景氣，各地大學(xué)生就業(yè)都有些難度，但對(duì)學(xué)前教育類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)影響不大。隨著幼兒教育越來(lái)越受重視，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。2008年底，在山東省濰坊市幼教、特教師范學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生推介會(huì)上，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生并不愁“嫁”，甚至北京的幼教機(jī)構(gòu)都到濰坊搶人才。

應(yīng)用化學(xué)

應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)在高校內(nèi)并不是新專(zhuān)業(yè)，全國(guó)超過(guò)200所高校開(kāi)設(shè)了此專(zhuān)業(yè)，2008年另有21所高校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)并通過(guò)審批。

篇3

基本信息：李蘭（化名），2012年理科考生，高考成績(jī)542分，超出所在省份一本省控線24分。

志愿情況：本科一批次平行志愿有五個(gè)院校志愿，但李蘭僅填報(bào)了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和重慶大學(xué)，專(zhuān)業(yè)都僅填報(bào)了金融學(xué)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，其他批次，她均未填報(bào)。

投檔情況：一本投檔時(shí)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)調(diào)檔線為535分，李蘭的成績(jī)高出7分，被順利投入，但結(jié)果卻被退檔，學(xué)校給出的退檔原因是：所報(bào)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)較低，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

【案例分析】分?jǐn)?shù)不具優(yōu)勢(shì)時(shí)，“魚(yú)與熊掌不可兼得”

緊盯就業(yè)選專(zhuān)業(yè)是許多考生填報(bào)志愿的思路。在考生和家長(zhǎng)看來(lái)，“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”都是目前社會(huì)需求量大、就業(yè)容易且待遇不錯(cuò)、行業(yè)所急需的專(zhuān)業(yè)，選擇了這些專(zhuān)業(yè)就是給自己的未來(lái)買(mǎi)了“保險(xiǎn)”一樣。正因?yàn)槌忠赃@種觀念的考生很多，所以導(dǎo)致在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，有些“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”錄取分逐年見(jiàn)漲，讓許多考生被無(wú)情地拒之門(mén)外。李蘭即是如此，以超出一本24分的成績(jī)來(lái)說(shuō)，可選擇的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)空間還算比較大，被一本順利錄取并非難事，但李蘭卻品嘗了退檔的苦果。

如果李蘭在志愿填報(bào)的時(shí)候，多一些謹(jǐn)慎的思考和掂量，也不至于落榜。她的志愿填報(bào)是非常不明智的，具體有兩點(diǎn)。其一，專(zhuān)業(yè)僅填報(bào)一個(gè)被當(dāng)下考生追捧的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”——金融學(xué)。在每所院校之下，考生可以填報(bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，還有專(zhuān)業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)供考生選擇。翻看《普通高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)介紹》，李蘭可選擇的專(zhuān)業(yè)多達(dá)幾十上百個(gè)，而李蘭卻只填報(bào)了金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，忽視了其他專(zhuān)業(yè)。

目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r良好，經(jīng)濟(jì)金融行業(yè)的就業(yè)待遇也不錯(cuò)，這些專(zhuān)業(yè)就成為了考生和家長(zhǎng)眼里的“香餑餑”。但是否選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”不僅要看這些專(zhuān)業(yè)是否為自己所感興趣且有能力學(xué)好的專(zhuān)業(yè)，還要看自己的分?jǐn)?shù)是否有把握被這些專(zhuān)業(yè)錄取。如果考生真對(duì)經(jīng)濟(jì)金融行業(yè)特別感興趣，又害怕無(wú)法達(dá)到金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的高門(mén)檻時(shí)，可以采取“曲線救國(guó)”的方法，選擇錄取分?jǐn)?shù)并不那么高的數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)閿?shù)學(xué)正是學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。許多過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)表明，本科階段打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在考研時(shí)更受導(dǎo)師的“歡迎”。而且。當(dāng)下?lián)碛懈邔W(xué)歷和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的“經(jīng)濟(jì)精英”才更受就業(yè)市場(chǎng)歡迎。所以李蘭完全可以在了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵后，選擇與其學(xué)習(xí)內(nèi)容相近、就業(yè)方向趨近的專(zhuān)業(yè)一同填上，以增加被錄取的機(jī)會(huì)。

其二，院校選擇少，且不留后路。在本科一批次平行志愿中，考生可以填報(bào)五所院校，理性的考生一般會(huì)抓住這五個(gè)機(jī)會(huì)，將學(xué)校全部填滿，而李蘭卻只填報(bào)了兩所大學(xué)，主動(dòng)放棄了其他機(jī)會(huì)。此外，她未填報(bào)本科二批次志愿，這就進(jìn)一步增加了落榜的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)橐坏┍疽慌挝幢讳浫。治赐ㄟ^(guò)征集志愿被錄取，很容易無(wú)志愿可接而一落到底。所以，當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)不是非常有優(yōu)勢(shì)的情況下，如果優(yōu)選專(zhuān)業(yè)，一般可以考慮將目標(biāo)院校的檔次適當(dāng)降低一些，以穩(wěn)妥為妙。同時(shí)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，可以在下一個(gè)批次招生的院校中選擇自己感興趣的院校填報(bào)，以免被退檔后無(wú)志愿可接，只能一落到底。因?yàn)槲覀兩钪?jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)時(shí)，“魚(yú)”（你的目標(biāo)大學(xué)）與“熊掌”（你的興趣專(zhuān)業(yè)）不可兼得。

篇4

關(guān)鍵詞：熱門(mén)專(zhuān)業(yè) 高投資高回報(bào)

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的概念和形成

“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)不僅僅是一個(gè)時(shí)髦的詞匯，它更是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求現(xiàn)狀的一種體現(xiàn)。什么叫熱門(mén)？人才市場(chǎng)受價(jià)值規(guī)律的支配，市場(chǎng)供求關(guān)系決定了市場(chǎng)活動(dòng)的冷和熱。某種人才短缺，供不應(yīng)求，相關(guān)專(zhuān)業(yè)就成為“熱門(mén)”，反之則“冷門(mén)”。人才市場(chǎng)上暢銷(xiāo)而且工作環(huán)境好、收入高的專(zhuān)業(yè)也成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)是否“熱門(mén)”，主要是看社會(huì)對(duì)它的需求程度及用人單位對(duì)它培養(yǎng)出來(lái)的人才的歡迎程度。在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生不再“包分配”，畢業(yè)生就業(yè)要通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)與用人單位“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”，制約大學(xué)生就業(yè)的直接因素是社會(huì)的需求程度，社會(huì)需求的變化、行業(yè)的興衰又是由新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和新的消費(fèi)熱點(diǎn)決定的。把握這些新的投資熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，就可推斷出哪些行業(yè)將成為人才就業(yè)的熱點(diǎn)。

在熱門(mén)專(zhuān)業(yè)上的消費(fèi)

學(xué)校的投資

我國(guó)高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置在1998年國(guó)家的新專(zhuān)業(yè)目錄頒布后，各高校獲得了專(zhuān)業(yè)設(shè)置的自，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，新增學(xué)科和增設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。有資料顯示，2004年我國(guó)各高校新增專(zhuān)業(yè)多達(dá)300多種，涉及600多所高等院校，占全國(guó)本科院校的80%左右。一般來(lái)講，新增一個(gè)專(zhuān)業(yè)必須具備以下條件：首先要解決好師資問(wèn)題，須有幾名資深教授做學(xué)科帶頭人，有多位骨干教師組成一定規(guī)模的教師隊(duì)伍；其次要有相當(dāng)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教材，這些教材的編寫(xiě)應(yīng)該建立在多年的專(zhuān)業(yè)研究和知識(shí)積累的基礎(chǔ)之上，且反映了本學(xué)科的發(fā)展前沿；再次要有相當(dāng)完備的與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。無(wú)論從申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、設(shè)立課程、增加師資力量、教學(xué)設(shè)施，還是改善實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等各方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校、政府、社會(huì)都投入了大量的人力、財(cái)力、物力。

學(xué)生家長(zhǎng)的投資

長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)高等教育實(shí)行的是免收學(xué)費(fèi)制度。1989年國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于普通高等學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)的規(guī)定》，規(guī)定從1989年開(kāi)始，對(duì)新入學(xué)的本、專(zhuān)科學(xué)生實(shí)行收取學(xué)雜費(fèi)制度。不過(guò)，當(dāng)時(shí)規(guī)定收取的學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低，一般地區(qū)每學(xué)年100元，高收入地區(qū)每學(xué)年300元。從此，高等學(xué)校的收費(fèi)逐年提高。

根據(jù)對(duì)武漢、上海等特大城市的調(diào)查，2001年，武漢城區(qū)居民家庭教育支出人均442.88元，比1996年增長(zhǎng)85.3％，年均增長(zhǎng)率達(dá)14.2％，已成為家庭消費(fèi)的第二大項(xiàng)。上海市區(qū)居民家庭的人均教育消費(fèi)支出已經(jīng)達(dá)到463元，年均增長(zhǎng)達(dá)到34.6%。出錢(qián)讓自己的子女進(jìn)入比較好的高等學(xué)校學(xué)習(xí)和選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)已成為廣大父母觀念。花費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元送子女去國(guó)外讀書(shū)的家庭越來(lái)越多。為了子女讀書(shū)，許多的家長(zhǎng)已在銀行設(shè)立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)儲(chǔ)備教育資金、為孩子購(gòu)買(mǎi)了教育保險(xiǎn)。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)給畢業(yè)生的回報(bào)

以電子信息行業(yè)為例。近兩年，國(guó)內(nèi)一些著名IT企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段，不再像以往那樣大規(guī)模招收高校畢業(yè)生，部分中小IT企業(yè)也出現(xiàn)裁員現(xiàn)象。從巴爾的摩技術(shù)公司到施樂(lè)、從朗訊公司到NORTEL公司，這些信息技術(shù)和通信行業(yè)的巨頭為了降低成本，在過(guò)去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)連續(xù)裁員。成千上萬(wàn)的IT專(zhuān)業(yè)人士如今只好在家里放起了“長(zhǎng)假”，有些專(zhuān)業(yè)人士則靠打打零工才得以維持生計(jì)。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈、經(jīng)濟(jì)又如此不景氣的情況下，難怪曾經(jīng)引以自豪的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生們不得不低下了高貴的頭，想方設(shè)法能夠找一份工作?，F(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、工業(yè)與民用建筑工程……目前這些市場(chǎng)“熱銷(xiāo)”的專(zhuān)業(yè)，往往是許多大學(xué)生就業(yè)的“籌碼”，他們很想通過(guò)這一“王牌”得到一份對(duì)口的理想工作。如今，這些大學(xué)生必須面對(duì)勞動(dòng)力剩余的局面，在不遠(yuǎn)的將來(lái)擠入尋找工作的人流中去。對(duì)他們而言，現(xiàn)在需要的是一份工作，而不再講究究竟是什么樣的一份工作了，更不用說(shuō)工作環(huán)境、薪水、福利等等了。

投入與回報(bào)的不平衡

投入與回報(bào)的不平衡，這在一些近10年來(lái)新開(kāi)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)中最為突出。由于社會(huì)需要旺盛而新設(shè)立的一些專(zhuān)業(yè)，往往師資力量嚴(yán)重不足。市場(chǎng)風(fēng)云變幻，一些四年前最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，往往四年后反而成了冷門(mén)。那些當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)被這些專(zhuān)業(yè)錄取的學(xué)生，到了畢業(yè)時(shí)刻卻有了另一種失落。

最近，在很多“高考指南”里看到了“今年高考9大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”。其中有生物工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、環(huán)境工程新聞學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、物流等。而按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，我國(guó)今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類(lèi)：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才，信息技術(shù)人才，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技人才，環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才，生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才，國(guó)際貿(mào)易人才，律師人才。兩者對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，需求人才與冷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)很不對(duì)稱(chēng)，也就是說(shuō)，人為制造的專(zhuān)業(yè)劃分與社會(huì)的供求是脫節(jié)的。這在一定程度上加大了一些所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)危機(jī)。

勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)對(duì)今年一季度全國(guó)89個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)的調(diào)查研究表明，職位供求嚴(yán)重不匹配，這使近17％的就業(yè)機(jī)會(huì)在無(wú)形中流失，全國(guó)累計(jì)崗位達(dá)152.6萬(wàn)個(gè)。從此我們可以發(fā)現(xiàn)我們的供需不匹配，一味的追逐熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。人們對(duì)專(zhuān)業(yè)的高投入得不到高回報(bào)。

對(duì)待專(zhuān)業(yè)的態(tài)度

冷門(mén)專(zhuān)業(yè)是指時(shí)下社會(huì)并不大量需要，甚至當(dāng)前根本用不上的專(zhuān)業(yè)，或者說(shuō)是市場(chǎng)中幾乎尋不到謀求職業(yè)機(jī)會(huì)的專(zhuān)業(yè)。但這并不意味冷門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生沒(méi)單位要，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是一條高等教育培養(yǎng)人才與就業(yè)的基本常識(shí)。所謂的“冷”與“熱”都是相對(duì)而言，沒(méi)有永遠(yuǎn)的“冷門(mén)”，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的“熱門(mén)”，如果某個(gè)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期后繼乏人，極有可能成為將來(lái)報(bào)考熱門(mén)；如果某些專(zhuān)業(yè)大家都來(lái)擠，反而會(huì)成為以后報(bào)考的冷門(mén)。其實(shí)，這本身就體現(xiàn)了人才市場(chǎng)的變化規(guī)律。

冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，不一定就沒(méi)有“前途”。如果畢業(yè)時(shí)，社會(huì)正需要這樣的人才，那么可憐的幾十上百號(hào)畢業(yè)生就成了“搶手貨”?？磥?lái)，當(dāng)初不因“冷門(mén)”就不報(bào)的考生，占了“大便宜”。而另一些“冷”的專(zhuān)業(yè)，在短時(shí)間內(nèi)不能“發(fā)大財(cái)”，但它的職業(yè)壽命長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，甚至可以終生“旱澇保豐收”。

再看看，時(shí)下許多“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”畢業(yè)生們，找工作非常艱難，人多了，到處都是，這種局面就好了嗎？

面對(duì)“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，我們應(yīng)該分析一下：這種“熱”是人才需求而形成的正常的“熱”，還是大家盲目哄抬而造成的“虛熱”？四五年或更多年以后，此專(zhuān)業(yè)的人才需求形勢(shì)如何？我是否真的熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并且具備學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的能力？我會(huì)喜歡與此相關(guān)的職業(yè)嗎？我的潛能優(yōu)勢(shì)能發(fā)揮出來(lái)嗎？

“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)不僅在錄取方面占有優(yōu)勢(shì)，更重要的是，因?yàn)樗m合你，學(xué)起來(lái)或做起來(lái)，苦中作樂(lè)；當(dāng)你做出成就來(lái)，成為“冷門(mén)”中的佼佼者，你也就馬上成為“熱門(mén)”人物。要辯證的看待冷門(mén)與熱門(mén)，選擇適合我們自己的興趣、特長(zhǎng)、性格等各方面因素專(zhuān)業(yè)。

篇5

2010年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試國(guó)家線22日公布。今年考研(論壇) 國(guó)家線顯示，多數(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線呈下降趨勢(shì)，但經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等熱門(mén)學(xué)科分?jǐn)?shù)線較去年有所上升。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年新增的專(zhuān)業(yè)型碩士專(zhuān)業(yè)達(dá)16個(gè)。從教育部公布的2010年初試成績(jī)基本要求來(lái)看，專(zhuān)業(yè)型碩士復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低。為方便考生調(diào)劑，3月28日至5月5日，教育部繼續(xù)在“中國(guó)研究生(論壇) 招生信息網(wǎng)”開(kāi)通“全國(guó)碩士研究生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”，有調(diào)劑愿望的上線考生應(yīng)及時(shí)上網(wǎng)了解各招生單位的調(diào)劑信息和調(diào)劑系統(tǒng)的使用方法，并按有關(guān)要求做好相關(guān)申請(qǐng)和確認(rèn)工作。（記者徐玉芹）

(山東商報(bào))

篇6

近期網(wǎng)友們的關(guān)注熱點(diǎn)都是2014年考研國(guó)家線。那么2014年考研國(guó)家線會(huì)是多少?據(jù)悉，今年的政治題目相比2013年有所偏難，專(zhuān)家預(yù)測(cè)，在今年報(bào)考人數(shù)下降的情況下，政治分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)略有降低。英語(yǔ)一比往年略簡(jiǎn)單，另外專(zhuān)業(yè)碩士分?jǐn)?shù)線會(huì)有所提高，尤其是近年來(lái)報(bào)考熱度比較高的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。比如管理學(xué)、會(huì)計(jì)等一些專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)科。

我們從管理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生近5年的錄取人數(shù)分析圖中可以看出，招生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，必定要在分?jǐn)?shù)線上有所下降。

管理學(xué)碩士研究生錄取人數(shù)在2009年和2010年兩年間持續(xù)走低，2011年錄取人數(shù)猛增，是2010年的2.3倍，2012年增長(zhǎng)幅度趨緩。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生錄取在2010年呈現(xiàn)低谷，隨后兩年呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，兩年間招生人數(shù)增長(zhǎng)近40%。

篇7

2、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，我國(guó)與世界各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)越來(lái)越頻繁，這就需要大批的外語(yǔ)工作者。

3、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)也與全球貿(mào)易的興起有關(guān)，在這方面的人才還是比較缺少的。

4、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。財(cái)經(jīng)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)都是熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，我們的生活處處都離不開(kāi)理財(cái)，這也是為什么這個(gè)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)久不衰的原因。

5、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。如今人工智能的興起，對(duì)計(jì)算機(jī)方面的人才是非常巨大的，未來(lái)是人工智能的時(shí)代，那么計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是很多年輕人向往的專(zhuān)業(yè)。

6、新能源技術(shù)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是所有大學(xué)都會(huì)開(kāi)設(shè)，但確是市場(chǎng)上非常稀缺的一塊領(lǐng)域，未來(lái)的能源供應(yīng)也是這個(gè)新能源的天下，所以學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)不是問(wèn)題。

篇8

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：對(duì)烹飪感興趣，希望在旅游酒店管理行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，高中以上學(xué)歷。

澳大利亞既是移民大國(guó)，也是旅游大國(guó)，多元文化和每年絡(luò)繹不絕的游客使得各種飯店餐廳遍布整個(gè)澳洲大大小小的城市。

廚師，作為一個(gè)特殊行業(yè)，在澳大利亞的第三產(chǎn)業(yè)中起著舉足輕重的作用。雖然每年都有大批的廚師被澳洲吸引，但仍然滿足不了其需求量。TAFE課程中除了對(duì)中餐相關(guān)課程的培訓(xùn)外，另外還有世界其他國(guó)家的各種美食的烹飪方法傳授給你，這樣在你就業(yè)時(shí)你不只是可以選擇中餐館，在西餐廳、日式餐廳、意大利餐廳、法國(guó)餐廳都能找到滿意的工作。掌握廚師的工作技能和飯店服務(wù)的管理知識(shí)，還可以成為飯店的經(jīng)營(yíng)和管理者。

按照澳大利亞政府移民政策，持有TAFE院校頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)或?qū)W歷證書(shū)，可以直接通過(guò)技術(shù)移民的方式獲得澳大利亞的綠卡。通過(guò)取得TAFE職業(yè)資格證書(shū)的形式進(jìn)行廚師技術(shù)移民的優(yōu)越性更是其他移民渠道所不能比擬的。在澳大利亞，絕大部分TAFE院校都有開(kāi)設(shè)此課程，以墨爾本，悉尼附近地區(qū)學(xué)校選擇更多。

二、數(shù)字印刷

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)，多媒體，動(dòng)漫設(shè)計(jì)感興趣，希望在設(shè)計(jì)領(lǐng)域長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，高中以上學(xué)歷。

澳洲墨爾本地區(qū)的霍姆斯格蘭和悉尼地區(qū)的AIT學(xué)院開(kāi)設(shè)的此門(mén)課程業(yè)內(nèi)著名。數(shù)字印刷學(xué)習(xí)的是印刷前的圖形處理，利用平面設(shè)計(jì)和電腦軟件排版作為基礎(chǔ)和工具，讓學(xué)生掌握印刷行業(yè)的整個(gè)過(guò)程，并且利用多媒體技術(shù)進(jìn)行排版和色彩調(diào)配。畢業(yè)生未來(lái)就業(yè)范圍廣闊，比如電腦設(shè)計(jì)工作室，出版社，廣告公司，網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司，影視公司，游戲公司等專(zhuān)業(yè)公司或者在任何公司從事市場(chǎng)開(kāi)拓和宣傳的部門(mén)都可以找到和所學(xué)課程相關(guān)的工作。同時(shí)也可以進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在新移民政策下，廣泛而良好的就業(yè)前景，使得該專(zhuān)業(yè)成為最熱門(mén)的選擇之一。

三、美發(fā)

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：對(duì)美容美發(fā)行業(yè)感興趣，希望以此專(zhuān)業(yè)移民，高中以上學(xué)歷

美發(fā)師是可以為他人帶來(lái)美麗和自信的一種職業(yè)，在澳大利亞就業(yè)前景良好，過(guò)去10年內(nèi)增長(zhǎng)緩慢，全國(guó)范圍內(nèi)人員短缺，美發(fā)師的職位空缺率非常高。美發(fā)師的課程和美容師的課程有很多都是可以互換的，所以還可以通過(guò)短時(shí)間的美容管理課程成為高級(jí)管理者。

根據(jù)澳大利亞政府移民政策規(guī)定，持有TAFE簽發(fā)的美發(fā)師職業(yè)資格證書(shū)或?qū)W歷證書(shū)，可以直接通過(guò)技術(shù)移民的方式獲得澳大利亞的綠卡，而且在澳大利亞從事美發(fā)行業(yè)工作時(shí)無(wú)須其他證書(shū)可即時(shí)就業(yè)。在澳大利亞，絕大部分TAFE院校都有開(kāi)設(shè)此課程，以墨爾本，悉尼附近地區(qū)學(xué)校選擇更多。

四、牙模技師

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：對(duì)牙科醫(yī)學(xué)，牙模制作感興趣，希望以此專(zhuān)業(yè)移民，高中以上學(xué)歷。

眾所周知，在國(guó)外，牙科類(lèi)工作收入屬于高薪收入，由于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求高，海外留學(xué)生申請(qǐng)的難度相當(dāng)大。齒模技師通常不直接與患者接觸、咨詢(xún)，而大多是與牙醫(yī)接觸、咨詢(xún)。牙模技師通常工作于醫(yī)院或齒科實(shí)驗(yàn)室，使用多種高科技器材及技術(shù)為患者提供不同需求的服務(wù)。工作內(nèi)容大多為患者制造假牙、齒冠、齒橋及牙套等多種器具無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，牙模技師始終是不可或缺的行業(yè)。澳洲牙模技師的年薪高達(dá)6萬(wàn)澳幣以上。

目前，維多利亞州的Holmsglen TAFE學(xué)院和昆士蘭州的南岸TAFE 學(xué)院提供此課程，學(xué)生可習(xí)得有關(guān)牙齒方面的知識(shí)、義齒的制作及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這兩所學(xué)院的齒模技術(shù)課程開(kāi)學(xué)時(shí)間都是2月和7月，學(xué)制同為2年。

2008年5月17日，澳大利亞移民局網(wǎng)站最新公布的緊缺職業(yè)名單，牙模技師已經(jīng)被列為緊缺職業(yè)。由于此課程的實(shí)習(xí)器械有限，所以招收的學(xué)生相對(duì)較少，國(guó)內(nèi)學(xué)生要盡早申請(qǐng)。

五、園藝師

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：對(duì)植物學(xué)，園林藝術(shù)與設(shè)計(jì)感興趣，熱愛(ài)大自然，希望以此專(zhuān)業(yè)移民，高中以上學(xué)歷。

農(nóng)林園藝課程是一門(mén)和人們生活息息相關(guān)，強(qiáng)調(diào)人們飲食及環(huán)境保護(hù)重要性的課程，例如有機(jī)苗圃及可持續(xù)環(huán)保的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理就是Horticulture課程學(xué)習(xí)的方向之一。另外，營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)用藥、植物病、蟲(chóng)害防治、水資源保護(hù)及灌溉系統(tǒng)管理的知識(shí)都在課程學(xué)習(xí)的范疇中。

花卉、園藝行業(yè)是全球最具活力的行業(yè)之一，根據(jù)國(guó)際園藝協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，全球花卉業(yè)總產(chǎn)值高達(dá)750億歐元以上，隨之相伴的卻是國(guó)際、國(guó)內(nèi)園藝師的奇缺。 1999年中國(guó)在昆明成功舉辦了世界園藝博覽會(huì)后，2006年沈陽(yáng)又再次舉辦此類(lèi)活動(dòng)。園藝師是一個(gè)與美麗為伍的職業(yè)，澳洲自然環(huán)境優(yōu)美，居民多非常重視居住環(huán)境的質(zhì)量；隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)環(huán)境重視力度也加大。而這一職業(yè)剛剛興起，但真正能稱(chēng)得上園藝師的人很少。從就業(yè)角度而言，前景廣闊。

六、社區(qū)福利

申請(qǐng)熱度：學(xué)習(xí)難度：行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：熱愛(ài)社區(qū)服務(wù)工作，充滿愛(ài)心，很強(qiáng)的溝通能力和英語(yǔ)水平，希望以此專(zhuān)業(yè)移民，高中以上學(xué)歷。

澳大利亞是一個(gè)社會(huì)福利制度完善的國(guó)家，良好的社會(huì)福利制度離不開(kāi)社會(huì)福利工作者的參與。目前，社區(qū)福利專(zhuān)業(yè)，是澳大利亞社會(huì)非常緊缺的專(zhuān)業(yè)之一。在今后較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)社會(huì)福利工作者的需要還會(huì)日漸增加，而且薪酬水平比較理想，是一個(gè)可以進(jìn)入白領(lǐng)階層的職業(yè)。社區(qū)福利2年的文憑課程可以讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)澳大利亞社區(qū)服務(wù)、管理、福利的相關(guān)知識(shí)、掌握基本技能以及作為專(zhuān)業(yè)社區(qū)福利工作者的價(jià)值觀，幫助他們獲取澳大利亞注冊(cè)社區(qū)福利工作資格證及注冊(cè)社區(qū)資格證，從而使學(xué)生移民澳大利亞，在令人尊敬的行業(yè)工作、獲得高薪。

七、服裝與珠寶設(shè)計(jì)

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：對(duì)服裝設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)感興趣，有一定的審美和鑒賞力，希望以此專(zhuān)業(yè)移民，高中以上學(xué)歷。

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是為學(xué)生進(jìn)入時(shí)尚行業(yè)發(fā)展事業(yè)奠定基礎(chǔ)的學(xué)科；此課程精細(xì)地平衡了時(shí)尚和設(shè)計(jì)的理論、實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)；側(cè)重于對(duì)時(shí)裝設(shè)計(jì)知識(shí)、技能和見(jiàn)識(shí)的創(chuàng)造和培養(yǎng)；學(xué)習(xí)本土的、國(guó)際的和全球范圍內(nèi)的時(shí)裝設(shè)計(jì)行業(yè)的動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷史；學(xué)習(xí)圖解、制模和時(shí)裝制作技術(shù)。

服裝設(shè)計(jì)文憑課程一年學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)在1萬(wàn)澳幣左右一年，畢業(yè)后申請(qǐng)移民會(huì)以裁縫這個(gè)職業(yè)提名。學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)就業(yè)廣泛，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇繼續(xù)高一級(jí)的本科，研究生學(xué)習(xí)。位于墨爾本的RMIT——皇家墨爾本理工大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)全澳聞名，是培養(yǎng)澳洲服裝設(shè)計(jì)師的優(yōu)秀院校。

珠寶、首飾設(shè)計(jì)人員日漸受到珠寶設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售企業(yè)的重視.伴隨越來(lái)越多的珠寶企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到創(chuàng)自有品牌的重要性，走品牌化路線，對(duì)高水平設(shè)計(jì)人才的需求越來(lái)越大。同時(shí)珠寶設(shè)計(jì)師也是未來(lái)的高薪行當(dāng)。目前新省職業(yè)技術(shù)學(xué)校和博士山都有開(kāi)設(shè)珠寶設(shè)計(jì)文憑課程，需要注意的是，對(duì)海外學(xué)生招生基本一年一次開(kāi)學(xué)。畢業(yè)后以主珠寶匠提名申請(qǐng)60分職業(yè)評(píng)估，即可移民。將來(lái)可以在澳洲大學(xué)，學(xué)習(xí)更高一級(jí)學(xué)位。

八、汽車(chē)修理

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：數(shù)學(xué)和物理底子好，對(duì)機(jī)械和電子感興趣，希望在澳洲就業(yè)和移民的高中生、學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，希望在澳洲就業(yè)和移民的大專(zhuān)生、學(xué)習(xí)理工科專(zhuān)業(yè)，希望在澳洲就業(yè)和移民的本科生。

澳大利亞是世界上汽車(chē)普及率最高的國(guó)家之一，人均汽車(chē)擁有量在世界上一直排前三位。汽車(chē)修理一直是澳大利亞的主要服務(wù)業(yè)之一。根據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，澳洲汽修行業(yè)有近一半職位空缺。因此，汽修工人連續(xù)多年出現(xiàn)在移民局公布的緊缺職業(yè)列表上。但另一方面，汽修專(zhuān)業(yè)對(duì)硬件設(shè)備要求很高，所以整個(gè)澳大利亞的汽修專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模多年均維持在同一水平線上，照此看來(lái)，汽修仍將是澳大利亞的長(zhǎng)期緊缺職業(yè)。目前汽車(chē)修理工的全澳平均工資約為人民幣28萬(wàn)/年，屬于當(dāng)?shù)刂械仁杖氲墓ぷ?。汽修?lèi)課程的名額有限，通常要提前8-12個(gè)月申請(qǐng)才能保證入學(xué)。

九、空調(diào)和制冷設(shè)備維修申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

行業(yè)薪資：

適合學(xué)生：學(xué)習(xí)理科，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的高中生和中技、中專(zhuān)生、學(xué)習(xí)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的大專(zhuān)生和本科生。

目前全澳從事空調(diào)和制冷設(shè)備維修工作的人員不足2萬(wàn)人，但由于培養(yǎng)一名合格的從業(yè)人員需要一系列專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，且開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校較少，所以該職業(yè)也多年出現(xiàn)在緊缺職業(yè)列表上。而從事空調(diào)和制冷設(shè)備維修由于工作環(huán)境較之其他行業(yè)要好一些，故一直大受留學(xué)生追捧，一般需要提前一年申請(qǐng)才能保證有名額。空調(diào)制冷維修工平均工資目前大約為人民幣30萬(wàn)/年，但隨著澳洲本土選擇安裝空調(diào)的家庭增多，該行業(yè)的職位空缺和薪金水平呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

十、電工

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

畢業(yè)起薪：

適合學(xué)生：物理較好，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的高中生和中技、中專(zhuān)生、學(xué)習(xí)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的大專(zhuān)生和本科生。

電工在任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)現(xiàn)代城市都是不可或缺的，特別是在澳大利亞這樣一個(gè)高度城市化的國(guó)家，電工的需求量可想而知。此外，由于澳洲城市化程度高、工業(yè)化比較完善所以當(dāng)?shù)仉姽さ墓ぷ鳝h(huán)境要比我國(guó)傳統(tǒng)意義上的電工優(yōu)越很多，而更為可觀的則是電工的高就業(yè)率和高收入，該工種平均薪資接近人民幣35萬(wàn)/年。目前，相比西點(diǎn)、西廚等課程，電工專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)尚未十分火爆，為保證有名額，建議提前8個(gè)月申請(qǐng)。

十一、砌磚工、水管工和木工

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

畢業(yè)起薪：

適合學(xué)生：動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的高中生和中技、中專(zhuān)生、動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的大專(zhuān)生和本科生。

雖然砌磚工、水管工和木工這個(gè)三個(gè)職業(yè)多年持續(xù)出現(xiàn)在移民局緊缺職業(yè)列表上，卻一直未受到中國(guó)學(xué)生的追捧，究其原因還是這些工作總給人做粗工之感。而事實(shí)上，由于這三個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)在冷清，人才奇缺，砌磚工、水管工和木工在澳大利亞的收入可謂是節(jié)節(jié)高升，就業(yè)更是不成問(wèn)題。和中國(guó)不同，澳洲當(dāng)?shù)厝俗〉幕径际亲越ǚ?，既不涉及開(kāi)發(fā)商也不涉及物業(yè)公司，所以從建房到后期的房屋維護(hù)都是業(yè)主請(qǐng)工人上門(mén)來(lái)做，其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要砌磚工、水管工和木工發(fā)揮作用，而工人們的工資則是按照出工時(shí)間和工作量來(lái)結(jié)算，一般日薪都不低于200澳元，可即使是這樣，在澳洲請(qǐng)到一名木工上門(mén)維修櫥柜也需要等待半年。

十二、機(jī)械和機(jī)電設(shè)備技術(shù)

申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：

畢業(yè)起薪：

適合學(xué)生：數(shù)學(xué)、物理較好，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的高中生和中技、中專(zhuān)生、就讀理工科，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望在澳洲就業(yè)和移民的大專(zhuān)生和本科生。

同電工一樣，機(jī)械和機(jī)電設(shè)備技工也是澳洲TAFE中的高薪專(zhuān)業(yè)，目前行業(yè)平均年收入為35萬(wàn)人民幣，總之，結(jié)合澳洲社會(huì)的收入水平來(lái)看，但凡和工程、機(jī)械類(lèi)行業(yè)相關(guān)的職業(yè)，收入皆處于澳洲當(dāng)?shù)刂猩纤?。需要?qiáng)調(diào)的是除去學(xué)習(xí)維護(hù)和修理機(jī)械設(shè)備的技能，學(xué)習(xí)機(jī)械和機(jī)電設(shè)備技術(shù)的學(xué)生同樣需要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)制圖、機(jī)械制造等學(xué)術(shù)課程，所以學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以獲得一年學(xué)分減免進(jìn)入大學(xué)工程學(xué)本科課程深造。事實(shí)上，該課程非常適合那些有志于成為工程師、數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不錯(cuò)、動(dòng)手能力強(qiáng)，但家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)生可以利用TAFE擔(dān)保金額度低、獲得綠卡時(shí)間快的優(yōu)勢(shì)，先拿身份再讀本科，借此大大降低獲得澳大利亞工程師證書(shū)的成本。

十三、航空設(shè)備維修申請(qǐng)熱度：

學(xué)習(xí)難度：畢業(yè)起薪：

篇9

是否當(dāng)下的就業(yè)率就能代表一個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，是否考生和家長(zhǎng)想當(dāng)然認(rèn)為的高就業(yè)率專(zhuān)業(yè)就一定好就業(yè)……俗話說(shuō)：事實(shí)勝于雄辯。為了讓考生和家長(zhǎng)更清晰地了解近幾年各個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)考生與家長(zhǎng)理性客觀地了解專(zhuān)業(yè)，選擇專(zhuān)業(yè)，本刊特推出“專(zhuān)業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)分析”相關(guān)內(nèi)容。其中數(shù)據(jù)來(lái)源為教育部就業(yè)指導(dǎo)中心公布2009-2011年全國(guó)普通高校本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況及其規(guī)模分布情況。

在本次就業(yè)數(shù)據(jù)分析中，將圍繞“關(guān)注度最高的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”“就業(yè)率最高的20個(gè)專(zhuān)業(yè)”“就業(yè)率最低的20個(gè)專(zhuān)業(yè)”“畢業(yè)人數(shù)前20個(gè)專(zhuān)業(yè)”“小眾專(zhuān)業(yè)”“同一門(mén)類(lèi)中就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)”“同一門(mén)類(lèi)中就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)”等七個(gè)主題，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)的形式來(lái)分析，為考生選擇專(zhuān)業(yè)提供思考。

所謂“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，即受考生和家長(zhǎng)關(guān)注度高、考生報(bào)考熱情高的專(zhuān)業(yè)。本文選取新浪高考頻道“專(zhuān)業(yè)關(guān)注榜”、網(wǎng)易高考頻道“專(zhuān)業(yè)人氣榜”與麥可思就業(yè)排行榜中統(tǒng)計(jì)到的最受關(guān)注前二十個(gè)專(zhuān)業(yè)中重合率最高的十個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別為：金融學(xué)、稅務(wù)、英語(yǔ)、車(chē)輛工程、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)與物流管理。

從專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)中可以看出，隨著社會(huì)發(fā)展，“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”的指向也發(fā)生著變化。“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的選擇專(zhuān)業(yè)觀念與我國(guó)大力發(fā)展工業(yè)有關(guān)，而如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好、國(guó)家大力發(fā)展基建，“經(jīng)營(yíng)”“土木建筑”等專(zhuān)業(yè)又成為了考生專(zhuān)業(yè)選擇的“座上客”。本文即對(duì)備受考生和家長(zhǎng)青睞的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)近三年就業(yè)趨勢(shì)進(jìn)行分析?？傮w分析：熱門(mén)，并不一定熱就業(yè)

本次選取的受關(guān)注度高的十個(gè)專(zhuān)業(yè)分別屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)與管理學(xué)門(mén)類(lèi)，尤其是工學(xué)、管理學(xué)所占比重最大，分別有三個(gè)專(zhuān)業(yè)榜上有名?？梢钥闯?，在了解專(zhuān)業(yè)過(guò)程中，考生與家長(zhǎng)傾向于工學(xué)和管理門(mén)類(lèi)。

工學(xué)門(mén)類(lèi)下最受關(guān)注的三個(gè)專(zhuān)業(yè)中，車(chē)輛工程2009～2011年三年平均就業(yè)率達(dá)到90%，是十個(gè)專(zhuān)業(yè)中最領(lǐng)先的一個(gè)，電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程均以88.33%的就業(yè)率居于榜眼的位置。可見(jiàn)，這三個(gè)專(zhuān)業(yè)當(dāng)下的就業(yè)情況還比較理想，這與汽車(chē)、電氣、建筑等行業(yè)蓬勃發(fā)展相對(duì)應(yīng)。相比而言，管理學(xué)門(mén)類(lèi)下的物流管理專(zhuān)業(yè)近三年平均就業(yè)率為86.67%，工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)平均就業(yè)率為83.33%并不算太高。這告訴我們：“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”不一定就擁有較高的就業(yè)率。

再分析一下這十個(gè)專(zhuān)業(yè)，細(xì)心的讀者應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，有六個(gè)專(zhuān)業(yè)（金融學(xué)、稅務(wù)、英語(yǔ)、工商管理、會(huì)計(jì)、物流管理）在高考錄取時(shí)是文理兼收的。一般而言。文理兼收的專(zhuān)業(yè)更有利于不同科類(lèi)學(xué)生互相借鑒、互相碰撞，并能鍛煉學(xué)生另一種思維角度和補(bǔ)充另一方面的能力。比如會(huì)計(jì)學(xué)，該專(zhuān)業(yè)既需要有較強(qiáng)的邏輯思維和數(shù)字分析能力，又需要細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

通過(guò)圖1，我們可以看出十個(gè)專(zhuān)業(yè)2010、2011年的就業(yè)率均高于2009年的就業(yè)率，這是一個(gè)值得考生與家長(zhǎng)欣慰的現(xiàn)象。針對(duì)前幾年金融危機(jī)帶來(lái)的沖擊，中央明確提出“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的戰(zhàn)略部署，把就業(yè)擺在更加突出的重要位置。在這一政策下，大學(xué)生就業(yè)雖仍存在難度，但已經(jīng)向良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展?？忌c家長(zhǎng)只要能夠認(rèn)真分析自身特長(zhǎng)，研究各類(lèi)專(zhuān)業(yè)后作出選擇，就不用過(guò)于擔(dān)心以后的就業(yè)問(wèn)題。

圖2中，顯示的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)近三年的平均就業(yè)率普遍較高，但在這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中也有一個(gè)特例――臨床醫(yī)學(xué)。它雖然備受各方關(guān)注，但它的就業(yè)率僅能勉強(qiáng)稱(chēng)得上“還行”。其原因是，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的增加，醫(yī)學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況一直是被看好的，醫(yī)藥行業(yè)也被稱(chēng)為“永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，考生與家長(zhǎng)就理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為，只要是醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都好就業(yè)。但臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的平均就業(yè)率還不到80%，也就是“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”的冷就業(yè)。這不得不引起我們的深思。據(jù)臨床醫(yī)學(xué)在校學(xué)子分析，隨著人們對(duì)衛(wèi)生、健康的要求越來(lái)越高，許多高校都開(kāi)設(shè)了該專(zhuān)業(yè)，龐大的畢業(yè)生只有四年或五年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，較難以滿足醫(yī)院對(duì)具有深厚專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并擁有較多經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的需求。這就導(dǎo)致一方面醫(yī)院缺人，另一方面臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生難對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)狀。

圖3的各專(zhuān)業(yè)近三年畢業(yè)人數(shù)都是穩(wěn)定有增，沒(méi)有出現(xiàn)人數(shù)下滑的趨勢(shì)，可以說(shuō)這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)在近幾年一直處于穩(wěn)步發(fā)展的狀態(tài)，結(jié)合它們近三年不斷上升的就業(yè)率來(lái)看，這些專(zhuān)業(yè)仍然存在市場(chǎng)需求量。需要提醒考生和家長(zhǎng)注意的是，需求量也因?qū)I(yè)而異，比如車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，三年的就業(yè)率呈上升趨勢(shì)，而且畢業(yè)人數(shù)從2009年的8000人增加到2011年的20000人，這說(shuō)明該專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求量較大。而英語(yǔ)、物流管理等專(zhuān)業(yè)三年畢業(yè)人數(shù)未發(fā)生變化，而近兩年就業(yè)率持平，說(shuō)明這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)比較平衡。

篇10

由此聯(lián)想到高考，一般來(lái)講。高考填報(bào)志愿，是考生依據(jù)自己的理想、興趣、特長(zhǎng)以及未來(lái)的職業(yè)傾向，在高考成績(jī)、學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)之間尋求平衡的過(guò)程。但在現(xiàn)實(shí)中，又有多少高三學(xué)生能真正做到大致明確自己的理想、了解自己的興趣及特長(zhǎng)。對(duì)未來(lái)的意向職業(yè)又有多少真實(shí)地了解呢?這就導(dǎo)致許多學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，囿于普遍認(rèn)同的所謂有前景的專(zhuān)業(yè)，也就是所謂的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”。

在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，填報(bào)高考志愿時(shí)考慮所學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)不會(huì)比較容易找到工作，這可以理解。但這樣的思考模式下卻隱藏著一個(gè)悖論：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)又會(huì)因?yàn)榇罅靠忌挠咳耄瑢?dǎo)致畢業(yè)的時(shí)候陷入求職競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的窘境。這一現(xiàn)象已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)所證明：當(dāng)年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。如生物科技、法律、財(cái)會(huì)等，如今就業(yè)狀況恰恰是不容樂(lè)觀的。正如經(jīng)濟(jì)形勢(shì)會(huì)出現(xiàn)周期性的波動(dòng)，所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)也是如此起伏變化，也就是說(shuō)，熱門(mén)或者冷門(mén)是辯證的、相對(duì)的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。再差的行業(yè)也有做得很好的人，再好的行業(yè)也有做得很差的人。既然沒(méi)有絕對(duì)的熱門(mén)，選擇專(zhuān)業(yè)或者就業(yè)，應(yīng)該更多傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。好萊塢著名導(dǎo)演斯皮爾伯格，在一片關(guān)于他熱愛(ài)工作的文章中曾這樣描述自己：“我每天醒來(lái)，就覺(jué)得無(wú)比地興奮，以至于無(wú)法吃下早餐，迫不及待地去攝影棚是我最想要做的事情!”股神巴菲特，在2007年股東年報(bào)里這樣說(shuō)道：“我每天都是激情四溢，踩著舞步去上班，每天要工作13個(gè)小時(shí)?！蹦隳芟胂筮@個(gè)對(duì)工作充滿了無(wú)限激情的人已經(jīng)83歲了嗎?你可以把他理解為僅僅是勤奮或者逐利的天性，可我相信是熱愛(ài)的力量讓他選擇了激情澎湃的工作。

熱愛(ài)是一切成就的源泉，是實(shí)現(xiàn)卓越的基礎(chǔ)，而“一般”是沒(méi)有出路的。去追求自己的熱愛(ài)，做自己喜歡的、熱愛(ài)的，同時(shí)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有益的，才是最幸福的。

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