導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會議記錄格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在標(biāo)題位置寫出會議的名稱，接著需要將會議的基本情況寫出來，包括開會時間、地點、與會人員、主持人、記錄人，接著另起一行寫出會議的內(nèi)容，也就是記錄會議主體。最后在記錄主體內(nèi)容的后面，還需要寫下會議主持人和記錄人的簽名。

在會議進(jìn)行過程中，由記錄人員記錄下來的會議情況就是會議記錄。對于會議記錄的要求主要有兩方面：一是速度上的要求，這也就是對于會議記錄人員的要求;二則是真實性要求，紀(jì)實是會議記錄的根本特性之一，所以我們要求會議記錄是準(zhǔn)確無添加的，不弄虛作假的，并且還不能有所遺漏。

在寫會議記錄時，記錄人員應(yīng)該充分把握住會議的中心主題，著重記錄下會議討論的焦點和各方的觀點，代表人物或重要人物的發(fā)言也要著重記錄下來。另外對于會議開始的定調(diào)語言和會議結(jié)束時的總結(jié)也是需要著重記錄的部分。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

比如：在教學(xué)《父母的難處》這篇課文時，我在課堂上著重引導(dǎo)學(xué)生深入體會父母生活的不易，工作的艱辛，了解父母的現(xiàn)實生存狀態(tài)，讓學(xué)生意識到自己也是家庭的一分子，應(yīng)主動為家庭、為父母分憂。

我先讓學(xué)生根據(jù)自覺自愿的原則分好小姐，確定采用何種方式調(diào)查，設(shè)計哪些調(diào)查問題，并做好記錄，讓學(xué)生分成三個這樣的小組：街頭調(diào)查組、調(diào)查統(tǒng)計組、超級訪問組。各小組匯報一下該組活動，學(xué)生與家長共同完成小組制訂的表格，目的是了解家里用于自己的各項費用大約是多少。小組成員分別把采訪的家長難處說出來，學(xué)生耳聞目睹后的感觸遠(yuǎn)比老師空洞地說教強(qiáng)得多。學(xué)生只有親身調(diào)查，走進(jìn)了家庭深處才能洞察到父母復(fù)雜的內(nèi)心進(jìn)界，從而達(dá)到比空洞說教好得多的教學(xué)效果。

教師要把學(xué)生的關(guān)注點引導(dǎo)到自己父母上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的盲攀比、沉迷于游戲、不自覺完成作業(yè)等不良習(xí)慣給父母帶來了煩惱、擔(dān)心、無奈。大人有大人的難處，他們面臨著社會、家庭等各方面的巨大壓力，學(xué)生應(yīng)學(xué)會安慰父母，不再給他們增加麻煩。

本班的學(xué)生來自不同的家庭，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，有的父母打工，有的父母做生意，等等。這樣一來，幫助父母解決煩惱的方法有很多種，學(xué)生列舉了許多他們親身經(jīng)歷的不同的辦法。有的幫助做家務(wù)，有的和父母談心，有的用提高成績來讓父母開心……各種方法都有，這些都是緊密結(jié)合實際的結(jié)果，不盲目追求統(tǒng)一，各人結(jié)合家庭的實際情況相應(yīng)地幫父母排憂解難。

在教學(xué)《家里的煩人事》這節(jié)內(nèi)容時，我播放了李宗盛的歌曲《最近比較煩》，很自然地過渡到教學(xué)中的家庭生活煩惱，現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家里四五個大人寵著，“蜜罐里泡大”的他們會懂得家庭的煩惱嗎？曾經(jīng)有人評價這一代的孩子是“最沒有責(zé)任感的一代”，要培養(yǎng)他們的“家庭責(zé)任感”又談何容易，再則中國的傳統(tǒng)是“家丑不可外揚”，這些孩子會那么坦率地把家里的煩惱事公布出來嗎？一個個問號在我腦海中此起彼伏。思考很久，我決定，這節(jié)課先從幸福入手。上課時讓每個學(xué)生拿一張全家福照片來，向大家介紹一下自己的家庭成員，回憶并介紹自己家庭幸福愉快的生活往事，讓幸福為煩惱“鋪路”。等學(xué)生進(jìn)入了狀態(tài)打開話匣子之后，再過渡到對家庭中煩惱事的回憶和表達(dá)，幫助學(xué)生歸納出家庭煩惱事的一些基本策略。本班的張X就生活在一個充滿家庭冷戰(zhàn)和家庭暴力的特殊環(huán)境里，性格內(nèi)向的他平時不愛和同學(xué)們交流，和老師更是無話可說，長期把心事壓抑在心里，然而這一次他的表現(xiàn)卻不同以往，他先是說他爺爺奶奶如何關(guān)愛他，呵護(hù)他，講到動情處，他竟能露出久違的笑臉，然而在說到爸爸媽媽因長期爭吵，鬧離婚時他竟流下了傷心的眼淚。于是大家你一言、他一語地替他出主意，幫他想辦法，在各種各樣的辦法中，有一些辦法我認(rèn)為確實可行，說不定真的能幫他解決家庭危機(jī)，還他一個幸福的家庭。

當(dāng)今兒童衣食無憂。課文中所列舉的精彩美文的確感人，但所描述的情景卻不怎么切合本班學(xué)生的情況，怎么利用好這個教學(xué)資源，但又不拘泥于此？如今的孩子煩惱究竟是什么？如果不能對癥下藥，這樣的課必定沒有實效可言的。于是，我挖空心思，預(yù)設(shè)活動，好讓孩子們“掏心掏肺”地說出自己的真實感受。老師在一旁不要插嘴，這時我就拿自己當(dāng)一個學(xué)生，做一個忠實的傾聽者，邊聽邊站在學(xué)生的角度去體會學(xué)生的內(nèi)心的感受，還要管理好其他的學(xué)生，維護(hù)好課堂秩序，在學(xué)生講完之后，一定要讓其他學(xué)生先發(fā)言，并且是充分發(fā)言，這時候，老師做聽眾，一邊聽一邊思考，對學(xué)生的話進(jìn)行認(rèn)真的梳理，發(fā)現(xiàn)其中的不足，挖掘其中的閃光點，在充分調(diào)動學(xué)生的基礎(chǔ)上再有針對性的評講，一定要緊密地聯(lián)系學(xué)生的實際，由淺入深，讓學(xué)生能確實明白其中的道理。

為了達(dá)到目的，通過一段時間的探索，我認(rèn)為教師先創(chuàng)設(shè)一個溫馨的情境，讓孩子們在親切的氛圍里，拆掉心靈的圍墻，把心里藏著掖著的煩惱傾訴出來，然后用多媒體播放具有典型性的家庭煩惱，使學(xué)生明白要正視家庭中的各類煩心事，然后在教師的疏導(dǎo)下，逐漸明白這些煩心事的來源和解決辦法，并從中領(lǐng)悟自己該怎么做。課的尾聲再播放一曲《我愛我的家》會讓他們感受到親情的力量。

所有的教育源于心靈的接受。教師必須蹲下身子，讓心與孩子們貼在一起，才能聽到彼此的心跳，因此，本課時教學(xué)能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于教師能否表現(xiàn)出來的真誠，做到傾聽而不是旁聽，指點而不是指揮。

篇3

一、準(zhǔn)備細(xì)致到位

認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作是做好會議記錄的重要保障。會前，記錄人要對會議議題、主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)了解，對以往相關(guān)會議討論情況、會議決議等做到心中有數(shù)。會議記錄通常采用現(xiàn)場文字記錄(筆錄或電腦記錄)和錄音(或錄像)記錄相結(jié)合的方式，一方面可以確保記錄內(nèi)容的全面、準(zhǔn)確;一方面也對有關(guān)準(zhǔn)備工作提出了較高要求。對此，記錄人應(yīng)養(yǎng)成一種職業(yè)習(xí)慣：提前到達(dá)會場、提前調(diào)試記錄設(shè)備，避免因準(zhǔn)備不足而影響會議記錄效果。

二、記錄完整真實

一份完整的會議記錄，除了會議主要內(nèi)容外，還應(yīng)包括會議名稱、地點、起止時間、主持人、記錄人、參會人員、列席人員、缺席人員、會議討論議題等要素。會議記錄的目的，就是要忠實記載會議召開時的情景，以便日后查閱。這就要求會議記錄必須真實，不能夾雜個人觀點，更不能有意增減發(fā)言內(nèi)容。要盡量將發(fā)言人所說內(nèi)容全部記錄下來，保持語言的原汁原味。為確保會議記錄內(nèi)容的真實可靠，對于一些重要會議，可以會上錄音、會后整理，即便是重復(fù)的發(fā)言內(nèi)容也如實記下，力求準(zhǔn)確還原發(fā)言者的每一句話、如實反映會上的討論情況。記得有一次，一位領(lǐng)導(dǎo)前來查閱會議記錄，想要看看關(guān)于某個問題形成決議前會上的具體討論情況。通過查閱當(dāng)時的會議記錄，我們很快找到了會上關(guān)于這個問題的一句意見，就是這關(guān)鍵的一句話，為領(lǐng)導(dǎo)向有關(guān)部門進(jìn)行解釋提供了依據(jù)。試想，如果當(dāng)時的會議記錄只是粗略地記下發(fā)言要點，這句極其重要的話很有可能會被漏掉。

三、整理準(zhǔn)確及時

篇4

會議紀(jì)要范文格式

一，概說

在會議過程中，由專門記錄

人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容如實地記錄下來，就形成了會議記錄。

會議記錄有記與錄之分。記又有詳記與略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整。若需要留下包括上述內(nèi)容的會議記錄則要靠錄。錄有筆錄，音錄和影像錄幾種，對會議記錄而言，音錄，像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄，像錄，以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會議情境的保證。

二，格式

會議記錄的格式分為記錄頭，記錄主體，審閱簽名三個部分。

記錄頭的內(nèi)容有：

1。會議名稱;

2。會議時間;

3。會議地點;

4。會議主席(主持人)

5。會議出席，列席和缺席情況;

6。會議記錄人員簽名。

三，要求

會議記錄的要求歸納起來主要有兩個方面，一個是速度要求，一個是真實性要求。

(一)速度要求。

快速是對記錄的基本要求。

(二)真實性要求。

紀(jì)實性是會議記錄的重要特征，因此確保真實就成了對記錄稿的必然要求。

真實性要求的具體含義是：

1。準(zhǔn)確。不添加，不遺漏，依實而記。

2。清楚。首先是書寫要清楚，其次，記錄要有條理。

3。突出重點。

會議記錄應(yīng)該突出的重點有：

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動;

(2)會議討論，爭論的焦點及其各方的主要見解;

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;

(4)會議開始時的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;

(5)會議已議決的或議而未決的事項;

(6)對會議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動。

如何寫好會議紀(jì)要

1、會議開始前要熟悉會議參與人，如若是客戶，可以索要名片(此步驟也可會后要)，之后可制成Excel表格，方便公司里其他人使用

2、會議過程中，要特別注意領(lǐng)導(dǎo)的思路形成過程，對于提出的要求決策一定要明確記錄。在匯報中可用詞匯：會議認(rèn)為，會議強(qiáng)調(diào)，會議指出，會議號召，會議決定

3、會議紀(jì)要中的主要內(nèi)容和關(guān)鍵字，要用紅字、黑體標(biāo)識，方便審閱人審閱

4、會議中提到的需要跟進(jìn)的事項(一般有時間限制)，需要注明，并且設(shè)置時間提醒(紅字提醒)，按專人分類，到時提醒

5、會議結(jié)束之后，要就任務(wù)事項進(jìn)行總結(jié)，與專人核對確認(rèn)。

6、按照項目進(jìn)行分類，制作Excel，注明該項目的第幾次會議，會議結(jié)束后工作的進(jìn)度情況

7、會議開始之前需要回報前次會議跟進(jìn)的事項和完成情況，下一階段的進(jìn)度目標(biāo)及落實措施

8、書寫過程思路要清晰，分條羅列事項。

會議紀(jì)要開頭范文一2月28日下午，縣委委書記***、縣長***召集縣委辦、縣政府辦、縣教育局、縣財政局、縣人事勞動和社會保障局、縣公安局、縣工商局、縣文化旅游局等單位主要負(fù)責(zé)同志就20xx年高考工作及縣各普通高中教師編制、債務(wù)、學(xué)校發(fā)展環(huán)境等問題進(jìn)行研究，現(xiàn)將形成的意見紀(jì)要如下：

一、教育部門要進(jìn)一步調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，首先保證教學(xué)一線的需要，要澄清目前不能勝任一線教學(xué)工作且占教師編制的人員底子，人事勞動部門要盡快澄清高中教師編制情況，并就今年高中招聘教師問題拿出具體方案你好3月15日前要拿出方案妥善解決縣一高、二高新聘的36名教師的編制問題你好

二、縣財政局、審計局對縣一高、縣二高、縣三高、縣四高的債務(wù)進(jìn)行全面核查，3月底前拿出方案。今后，各高中確需進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)后方可進(jìn)行?？h財政局于3月底前拿出縣二高、縣三高、縣四高三所高中的擇校費調(diào)控意見。

三、文化、工商部門要嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)檢查，創(chuàng)造良好校園周邊環(huán)境;公安部門要盡快辦理在我縣就讀并申請在我縣參加今年高考的縣外學(xué)生的臨時戶口，同時要加強(qiáng)學(xué)校治安，并于3月10日前在縣一高成立兩個治安室，積極做好高考前的服務(wù)工作。

四、任何單位和個人不得對縣一高、二高、三高、四高四所高中進(jìn)行任何形式的檢查，確需進(jìn)行檢查的，要報縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對私自進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行檢查，要追究相關(guān)人員責(zé)任。

五、教育部門要迅速召開各高中校長會議，將此次會議精神進(jìn)行傳達(dá)，此外，要加大對各高中的管理力度，在精力投入上要向高中傾斜，并積極借鑒外校好的管理經(jīng)驗、管理方法。提高管理人員和教師搞好教學(xué)的積極性，同時要高度重視學(xué)校安全工作，積極做好高考前的各項準(zhǔn)備工作，確保完成今年縣委、縣政府下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)。

六、縣委、縣政府兩辦督查室要做好本次會議精神貫徹落實情況的督查工作。

與會人員：

xx年xx月xx日

會議紀(jì)要開頭范文二根據(jù)中央書記和國務(wù)院的指示，康世恩同志于7月7日至7月9日，召集山西省、鐵道部、國家經(jīng)委和北京、太原鐵路局的負(fù)責(zé)同志開會，對改革北京、太原鐵路局管理體制，保證山西煤炭運輸問題，認(rèn)真作了研究。

山西省是我國重要的煤炭基地，組織好山西煤炭的運輸，對國民經(jīng)濟(jì)具有十分重要的意義。山西煤炭的外運，主要由北京、太原兩個鐵路局承擔(dān)。北京鐵路局每天安排給太原鐵路局的運煤空車占太原鐵路局所需空車總數(shù)的95%左右;太原鐵路局運出的煤炭有2/3是在北京鐵路局管轄區(qū)域卸掉，其余大部分也要經(jīng)由北京鐵路局轉(zhuǎn)運。

但目前由于兩個鐵路局分管主要運輸干線，把煤炭運輸中的裝、運、卸、排等環(huán)節(jié)分割開來，不能集中統(tǒng)一指揮，影響鐵路運輸能力的充分發(fā)揮，與山西煤炭外運任務(wù)很不適應(yīng)。與會同志認(rèn)為，必須按照經(jīng)濟(jì)區(qū)劃和運輸規(guī)律，對兩個鐵路局的管理體制進(jìn)行改革。經(jīng)反復(fù)協(xié)商，一致同意鐵道部提出的體制改革實施方案：

一、建立北京鐵路管理局，下設(shè)北京、太原、天津、石家莊四個鐵路局，撤銷鐵路分局。

這樣做的好處是：第一，北京鐵路管理局可以統(tǒng)一調(diào)度指揮太原、北京兩個鐵路局的運輸力量，形成一個整體，把煤炭運輸中的裝、運、卸、排各個環(huán)節(jié)緊密銜接起來，又把煤炭生產(chǎn)和運輸緊密銜接起來，充分發(fā)揮運力效能，使運輸線路暢通，更好地完成煤運任務(wù)。第二，有利于加強(qiáng)鐵路基層工作。分局撤銷以后，鐵路局直接領(lǐng)導(dǎo)站、段，便于加強(qiáng)基層工作，搞好機(jī)車、車輛、線路、通訊等設(shè)備的維修和技術(shù)改造，組織好職工的技術(shù)培訓(xùn)工作。

鐵道部要立即著手制定北京鐵路管理局和四個鐵路局的職責(zé)范圍和具體工作方法。

二、為了搞好生產(chǎn)與運輸?shù)你暯樱訌?qiáng)北京鐵路管理局與山西省的聯(lián)系，決定由北京鐵路管理局派駐聯(lián)絡(luò)員，在山西省經(jīng)委辦公。其任務(wù)是，代表鐵路管理局向省里請示匯報工作，辦理、轉(zhuǎn)達(dá)省里交辦事項，及時溝通雙方的情況，協(xié)調(diào)生產(chǎn)與運輸?shù)年P(guān)系。

三、北京、太原兩個鐵路局在北同蒲線的分界點，定在寧武。這樣便于北京鐵路局全面安排大同和雁北地區(qū)統(tǒng)配礦與地方礦的煤炭外運。

四、鐵路管理局、鐵路局機(jī)構(gòu)設(shè)置要精干，太原鐵路局保留原建制，干部原則上不要變動，各項工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。分局撤銷前對干部要作好安排。臨汾、大同分局撒銷后，可分別設(shè)立調(diào)度分所，必要時也可分設(shè)小型辦事處，協(xié)助鐵路局統(tǒng)一安排當(dāng)?shù)氐能?、機(jī)、工、電、檢等項工作。

五、北京鐵路管理局要切實安排好山西省地方物資的運輸。要給太原鐵路局保持足夠的運用車。對流向固定的大宗散裝物資，可采取固定車底組織直達(dá)循環(huán)拉運。對山西省的統(tǒng)配煤、經(jīng)濟(jì)煤、出口煤、協(xié)作煤、自拉煤等，要根據(jù)計劃調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合的原則，一視同仁，保證運輸。

六、當(dāng)前晉東南的煤炭絕大部分通過京廣、隴海兩條鐵路線外運，裝煤的空敞車全部靠鄭州鐵路局排送，因此太焦線五陽至孔莊一段線路，仍由鄭州鐵路局管理。鐵道部要對太焦線進(jìn)行技術(shù)改造，提高運輸能力。為加強(qiáng)鄭州鐵路局與山西省的聯(lián)系，鄭州鐵路局要在山西省派駐聯(lián)絡(luò)員。

改革鐵路管理體制是一項復(fù)雜的工作，步子一定要穩(wěn)妥。北京、太原鐵路局管理體制的改革，作為全國鐵路管理體制改革的試點，今年下半年作好準(zhǔn)備，明年初開始實行。鐵道部和有關(guān)省市要密切配合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注意研究解決出現(xiàn)的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把這項工作扎扎實實地搞好。

會議紀(jì)要開頭范文三時 間：XXXX年XX月XX日

地 點：XXXX辦公室

參加人員：全體銷售部人員

主持人員：XXX(銷售副總)

會議記錄：XXX

紀(jì)要內(nèi)容：總結(jié)XX月份工作內(nèi)容，分析現(xiàn)存問題，制定XX月份工作計劃

本次銷售會議由XXX(銷售副總)主持，會議用時共計約1個小時，現(xiàn)將會議討論內(nèi)容及主要事項整理如下：

一、為與公司財務(wù)、人事等部門工作更好的接軌，也為銷售部日后工作分工更加規(guī)范合理， 張總首先提出了對銷售部人員檔案歸檔整理與完善的要求。

二、由XXX開始，各銷售人員就XX月份工作內(nèi)容一一做了詳細(xì)總結(jié)，對于上月所參與的幾次投標(biāo)工作，分析了未中標(biāo)原因，指出其中存在的問題，提出以下幾點改進(jìn)措施： 1、關(guān)系要跟進(jìn) 2、產(chǎn)品要熟知 3、信息要廣泛 4、思想要靈活 5、XX月份開始要加大市場開發(fā)力度，利用公司新的資質(zhì)獲得銷售大單子。6、加大和水泵廠合作力度。

在此基礎(chǔ)上，各銷售人員都制定了XX月份各自的詳細(xì)工作計劃，以期在XX月份的工作中有更好的提升。

三、會議聽取了網(wǎng)絡(luò)營銷部各銷售人員的發(fā)言，網(wǎng)絡(luò)營銷部于今年XX月份組建，大家各抒己見，基于自身特長提出了很多利于公司網(wǎng)站優(yōu)化及網(wǎng)上營銷的建議。最后X總提出網(wǎng)絡(luò)營銷部由XXX牽頭，在部門內(nèi)部形成統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)營銷思路與方案，報X總審閱。

四、制訂部門內(nèi)部召開早會制度。會上X總提議，網(wǎng)絡(luò)營銷部和工程營銷部每天召開內(nèi)部會議，時間控制在半小時以內(nèi)，主要總結(jié)一下昨天工作、分析當(dāng)天主要事務(wù)并制訂明日工作計劃，網(wǎng)絡(luò)營銷部與工程營銷部每周召開兩次碰頭會，交流探討工作進(jìn)展，及時反饋市場信息與客戶需求。銷售部是一個整體團(tuán)隊，只是分工不同，大家應(yīng)抱團(tuán)合作，做到精心、精藝與精神。

篇5

【關(guān)鍵詞】中職語文；生活化；教學(xué)

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2016）36-0096-02

據(jù)調(diào)查得出，目前在讀的職業(yè)高中學(xué)生對于文化課的學(xué)習(xí)興趣并不大，很多人選擇中職也是因為考不上好的高中才做出的無奈之舉。因此，絕大部分的學(xué)生都是把時間和精力花在專業(yè)課上，對文化課的學(xué)習(xí)不夠重視。由于職高學(xué)生這種心態(tài)太普遍，給文化課的教學(xué)帶來了極大的困難，特別是語文。因此，職高的語文教師不能繼續(xù)采用一板一眼的教學(xué)方法，應(yīng)多開展實踐活動和結(jié)合生活中的資源進(jìn)行語文教學(xué)，讓中職語文走向生活化，真正幫助中職學(xué)生提高語文的聽說讀寫能力，全面提高綜合語文能力。

一、加強(qiáng)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系，實施生活化教學(xué)

一名優(yōu)秀的中職語文教師應(yīng)該把教學(xué)的眼光放遠(yuǎn)，不應(yīng)局限于手頭上的教材，更應(yīng)具備一顆捕捉信息的靈敏之心。要學(xué)會挖掘語文和專業(yè)課的聯(lián)系點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時也能增強(qiáng)他們的專業(yè)技能，只有這樣學(xué)生才能感受到語文的實用性，并慢慢對語文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

例如，文秘專業(yè)的學(xué)生需要掌握會議記錄的技能，中職語文教學(xué)內(nèi)容上也有“會議記錄”的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，教師在教學(xué)《會議記錄》時，要將它當(dāng)作專業(yè)技能對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。教師可結(jié)合生活情景作為內(nèi)容的切入點，比如“假如你作為一家大型的企業(yè)老板秘書，跟著老板視察車間的生產(chǎn)情況。老板臨時決定要召開一個車間會議，讓你做會議記錄，你該怎么記呢？”這種情況也是學(xué)生將來可能會遇到的，一下子就能引起學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生相互之間進(jìn)行討論，思考該如何進(jìn)行會議記，會議記錄的格式是怎么樣的。在學(xué)生討論完之后，教師可以讓學(xué)生說說自己的想法，再展示會議記錄的常用格式：

1. 標(biāo)題：要求標(biāo)題寫在正中，記錄的是什么會議要交代清楚，第幾次會議有時也要交代。

2. 時間：要求頂格寫，時間要詳細(xì)，精確到上下午幾時幾刻

3. 地點：要詳細(xì)交代清楚

4. 出席人：要詳細(xì)交代清楚

5. 缺席人：要詳細(xì)記載

6. 主持人：要寫明是誰

7. 記錄人：要簽上名字

8. 會議過程：要求會議內(nèi)容的記錄有詳有略，要看會議的重要程度而定

先讓學(xué)生思考和討論，再與正確的會議記錄格式做比較，有助于幫助學(xué)生糾正錯誤，并對此印象更深刻。當(dāng)然要想讓學(xué)生真正掌握“會議記錄”這個技能，還需要進(jìn)行情景模擬。在進(jìn)行情景模擬時，也要選用生活中學(xué)生熟悉的情景，比如我們經(jīng)常召開的班會，是鍛煉學(xué)生“會議記錄”的好機(jī)會。在進(jìn)行此模擬時，班會記錄者可以是多名同學(xué)進(jìn)行，然后進(jìn)行對比，看看互相之間的優(yōu)點和不足之處，以此來幫助學(xué)生熟悉和掌握會議記錄的技能。另外還可以讓學(xué)生進(jìn)行應(yīng)聘模擬，因為這也是學(xué)生就業(yè)要面臨的最主要問題。讓某位學(xué)生扮演面試官，其他幾位學(xué)生扮演面試者，讓學(xué)生根據(jù)自己扮演的角色進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣的情景模擬讓語文更生活化，幫助學(xué)生解決生活中的問題，更能體現(xiàn)出語文學(xué)習(xí)的實用性。

二、結(jié)合生活實例，讓語文更生活化

語文之所以不能吸引中職學(xué)生的興趣，是因為學(xué)生覺得所學(xué)的東西毫無用處。因此，教師要多結(jié)合生活資源，展示語文的實用價值，讓學(xué)生感覺到生活中處處能用到語文。比如，課本上的應(yīng)用文廣告詞是語文知識的精華濃縮，也是語文價值的一種重要的展示途徑。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，廣告的方式各種各樣，獨特的廣告詞可以成為大眾長掛嘴邊的口頭禪，被人們在日常生活中使用的頻率也是非常高的。而且好的廣告詞也能大大增加品牌的知名度，容易深入人心。教師可以舉幾個例子讓學(xué)生進(jìn)一步了解廣告詞的特點。

我的名聲是吹出來的。（雙關(guān)）

給電腦一顆奔騰的心。（比擬）

一表人“材”，一見鐘情。（成語，雙關(guān)）

夏透風(fēng)涼冬御寒，男添莊重女增俏。（對偶）

香飄萬里，“臭”名遠(yuǎn)揚。（夸張）

廣告詞最大的特性就是簡潔通俗，朗朗上口，好懂易記。當(dāng)然舉這些例子就是為了讓學(xué)生了解廣告詞的最基本特性，在設(shè)計廣告詞時不要走入誤區(qū)，把廣告詞設(shè)計得太深奧，讓人看了一頭霧水。為了讓學(xué)生能感受到廣告詞的魅力和重要作用，還得靠生活實例來“征服”學(xué)生們的心。生活實例：廣州“萬家樂”以5萬元的獎金征集5個字的廣告詞，要求5個字當(dāng)中必須包含“萬家樂”這三個字。（在此處可以賣個小關(guān)子，讓學(xué)生思考如果該廣告詞由他們來設(shè)計，該如何設(shè)計呢？）最后再公布答案：“愛使萬家樂”。這5個字看上去非常簡單，沒有什么特別之處，但是細(xì)細(xì)品味，它又有多重寓意。教師要引導(dǎo)學(xué)生去賞析廣告詞之美，去賞析該廣告詞的精妙絕倫之處?！皭凼谷f家樂”有兩重意思：①愛（喜歡）使用萬家樂的產(chǎn)品；②愛，使得萬家歡樂。這短短的5個字極具人情味，給人一種非常溫馨的感覺。

通過生活實例，學(xué)生意識到廣告詞不但能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還能給人帶來心靈上的共鳴。這種文字魅力是其他學(xué)科無法與語文所媲美的，語文帶來的商業(yè)價值和產(chǎn)生的生活實用價值也是很大的。為了讓學(xué)生的創(chuàng)意和才能有機(jī)會展示，教師可讓學(xué)生為校慶設(shè)計一條不超過10個字的廣告詞，及時將知識學(xué)以致用。

三、利用傳媒資源，讓語文活動走向生活

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)充滿了人們的生活，也促進(jìn)了傳媒的發(fā)展。只要運用得當(dāng)，傳媒資源也可以讓中職語文的學(xué)習(xí)更加豐富多彩，我們可以利用電視資源和網(wǎng)絡(luò)資源來開展語文活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文知識，體驗語文的學(xué)習(xí)樂趣。電視資源里蘊含了豐富的語文教學(xué)資源，比如新聞主播規(guī)范、純正的發(fā)音，是最好的語文朗誦示范教學(xué)例子，可以讓學(xué)生模仿新聞主播練習(xí)朗誦。還有我們非常熟悉的“焦點訪談”，它是老百姓吐露心聲的平臺，也是曝光社會不良作風(fēng)的好平臺，也是追蹤重大事件的重要渠道，可以幫助學(xué)生洞察社會的動態(tài)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到說話的表達(dá)方式、語言的技巧、語言的組織能力等，這些都能很好地幫助學(xué)生提高語文的綜合素養(yǎng)。教師可以組織開展班級內(nèi)部的朗誦比賽、演講比賽，讓學(xué)生的語言表達(dá)能力得到鍛煉，當(dāng)然教師還可以向?qū)W校提議，開展全校性的演講比賽或朗誦比賽，在更大的平臺上進(jìn)行鍛煉，學(xué)生的成長會更快。

除了電視資源，網(wǎng)絡(luò)資源也很重要。當(dāng)今社會，人人都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)早已成為生活中的重要部分。因此，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，也有助于語文生活化教學(xué)的實施。將語文與網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合的方法有很多種，只要教師善于進(jìn)行資源的整合，網(wǎng)絡(luò)資源就會給語文的教學(xué)帶來不一樣的效果。例如，現(xiàn)在人們很喜歡在節(jié)日期間給親朋好友發(fā)送各種各樣的語言祝福，教師可指導(dǎo)學(xué)生用兩種以上的修辭手法，寫一條祝福信息，通過短信、微信、QQ、郵件等方式發(fā)給自己的親朋好友。還可以引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的詩句作為自己的微信、QQ個性簽名，并對詩句進(jìn)行解釋，這樣一來學(xué)生又多了很多可以運用語文知識的機(jī)會，體會到語文在生活中無處不在。除此之外，我們還可以在表達(dá)“自己的看法或理解”時，改變傳統(tǒng)的一問一答課堂現(xiàn)場提問方式，讓學(xué)生通過微博留言評論進(jìn)行，這樣的方式把網(wǎng)絡(luò)資源與語文學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，給學(xué)生帶來了不一樣的新鮮感，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文積極性的有效方法。

總而言之，中職語文教學(xué)更應(yīng)凸顯語文的實用性，多多結(jié)合生活資源來進(jìn)行語文教學(xué)，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)語文并不是為了陶冶情操，更多地是幫助自己鍛煉各種與語言相關(guān)、與文字相關(guān)的技能，更好地為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張麗.淺談中職語文教學(xué)的生活化[J].新課程：教研版，2012（3）：107-108.

篇6

第一步：會前準(zhǔn)備

將Microsoft Office 2003光盤放入光驅(qū)，啟動安裝程序界面后，選擇One Note 2003項，按提示即可完成安裝。

如果使用筆記本電腦，可以使用內(nèi)置話筒，如果是臺式電腦，則要先確保話筒與聲卡已正確連接。雙擊桌面右下角系統(tǒng)托盤中的小喇叭圖標(biāo)，打開音量控制對話框，取消“麥克風(fēng)音量”（Microphone）下“靜音”項上的對鉤后關(guān)閉音量控制對話框。右擊系統(tǒng)托盤內(nèi)的小喇叭圖標(biāo)，從右鍵菜單中選擇“調(diào)整音頻屬性”，在打開的對話框中選“語聲”選項卡，然后單擊“測試硬件”按鈕并按照向?qū)崾就瓿甥溈孙L(fēng)測試（見圖1）。最后用系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)”做一下錄音實驗，確保錄音工作正常。

第二步：會議錄音和記錄

1.啟動OneNote 2003，切換到“會議”頁面，選擇菜單命令“視圖頁標(biāo)題”，然后在頁面上方的“標(biāo)題”框內(nèi)輸入會議的主題，如輸入：“銀行信貸安全工作會議”。

2.單擊菜單“工具錄音錄制”命令（見圖2），打開“錄音”工具欄，頁面中出現(xiàn)“開始錄音：2005年8月9日10:19”這樣的標(biāo)題，表明了錄音開始的時間，光標(biāo)自動轉(zhuǎn)到下一行，在這里可以隨意加上某某發(fā)言字樣以及其他信息標(biāo)注一下。此時，錄音工作已自動開始了，“錄音”工具欄中“錄音計時表”顯示出錄音時長和總時長。

3.在做記錄時，某一發(fā)言結(jié)束后，可以單擊“停止”按鈕暫停錄音。接下來又有其他人發(fā)言時，單擊“錄制”按鈕，頁面中就會自動增加一條新的錄音記錄，可在時間下面注明發(fā)言人身份姓名等信息（見圖3）。重復(fù)上面的步驟即可完成整個會議的錄音與記錄。

4.為了幫助用戶給記錄中的內(nèi)容做標(biāo)記，OneNote 2003提供了“筆記標(biāo)記”功能。如果認(rèn)為某段講話非常重要，只須單擊“格式筆記標(biāo)記重要”，這時，表示“重要”的小星星就會出現(xiàn)在該段文字的前面(見圖4)。單擊“格式筆記標(biāo)記自定義我的筆記標(biāo)記”命令，雙擊任務(wù)窗格中的“未定義的”項，可以自己修改筆記標(biāo)記的格式。

第三步：錄音整理與記錄校正

OneNote 2003的最大優(yōu)點是在錄音的同時，也可以手動添加文字記錄。根據(jù)文字記錄，就可以輕松找到對應(yīng)的錄音，進(jìn)行錄音整理與記錄修正了。假如需要根據(jù)錄音整理“王行長”的講話，只需把鼠標(biāo)指向記錄中有關(guān)“王行長”的段落，就可以看到文字左邊的小喇叭圖標(biāo)，單擊該圖標(biāo)就能播放講話錄音（或者單擊“錄音”工具欄上的“播放”按鈕）了，然后邊聽錄音邊校正記錄，完成后將文字復(fù)制到Word 即可。

篇7

一、用紙格式

論文一律使用A4白紙，左側(cè)裝訂。

訂口(左邊界)為：25mm

翻口(右邊界)為：25mm

天白(上邊界)為：30mm

地白(下邊界)為：30mm(不含頁碼)

二、頁面規(guī)格

論文一律要求設(shè)置統(tǒng)一規(guī)則，頁眉要求標(biāo)明黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文字樣;頁腳要求表明第頁 共頁字樣。文字均須居中排列，使用5號宋體字。

三、字體字號

1、未作特殊說明文中圖文顏色均為黑色。

2、排版規(guī)格

標(biāo)題上空2行，用2號小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當(dāng)。

正文用小4號宋體字。

小標(biāo)題以及摘要、關(guān)鍵詞、引言、參考文獻(xiàn)等字樣，用小4號宋體加粗。

四、正文序列

正文各個部分內(nèi)容的序列一級標(biāo)注用一、，二級標(biāo)注用(一)，三級標(biāo)注用1、，四級標(biāo)注用(1)，其余使用英文或者甲乙丙丁標(biāo)注。

五、裝訂要求

左側(cè)裝訂，不掉頁。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸處訂眼距書芯上下各1/4處，平訂釘鋸與書脊間的距離為5mm。

六、裝訂順序

1、封面

2、目錄

3、題目，作者，摘要，關(guān)鍵詞

4、正文(5000字以上)：含插圖，附表等

5、小結(jié)

篇8

一、 以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點

辦公室是項目部運轉(zhuǎn)的一個重要部門，對項目部內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還會有計劃之外的事情需要臨時處理，而且有時還比較緊急，讓我不得不放下手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務(wù)占用了很多工作時間，有時是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的事卻沒有做。我很明白今日事，今日畢的道理，手頭的工作不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，我有時候會加班，有時候會在晚上去縣城辦事(比如和文具店結(jié)帳、打印文件紅頭等)。

辦公室人手少，工作量大：辦文、辦會、辦事。試用期里，我基本上了解了辦公室的各項事務(wù)，熟悉了辦文和辦會的程序。其它的工作，比如采購辦公用品、后勤服務(wù)工作、接待領(lǐng)導(dǎo)的工作等等,我也正在學(xué)習(xí)，主任也有意愿把很多工作逐漸交付于我。雖然有時候我會手忙腳亂，有些工作會做得不夠圓滿，但是我相信，隨著不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地累積經(jīng)驗，我會把事情辦得井井有條，在工作中得心應(yīng)手。

二、盡心盡責(zé)，做好本職工作

試用期里，我主要完成了以下工作：

1、文件輪閱、歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格按照項目部的規(guī)章制度要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將領(lǐng)導(dǎo)對文件的閱示精神傳達(dá)到項目部的各相關(guān)部門。待文件閱辦完畢后，負(fù)責(zé)文件的歸檔、保管以及查閱。

2、發(fā)文無差錯。做好項目部的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)一般文件的打印、修改、復(fù)印以及紅頭文件的分發(fā)、電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助項目部其它職能部門發(fā)文的核稿和印發(fā)。這段時間，我在主任的監(jiān)督和指導(dǎo)下，一共印發(fā)紅頭文件18份。對于每一份文件，我都調(diào)整格式，盡量使文件排版規(guī)范、美觀，并反復(fù)核對、修改原稿，以杜絕錯別字和不通順的語句，確保發(fā)文質(zhì)量。至于辦公室發(fā)文的擬稿和各類活動會議通知的擬寫，目前大部分都是主任在負(fù)責(zé)，希望在接下來時間里我可以以最短的時間學(xué)會并勝任擬稿這種工作。

3、通知開會時間地點，整理會議場所，并并做會議記錄。熟悉項

目部各職能部門周、月固定會議的時間、名稱及參會人員，通知有關(guān)人員參加一般性的臨時會議。負(fù)責(zé)開會前后清理會議室，為參會人員提供干凈舒適的開會環(huán)境。對需要辦公室做會議記錄的會議做好會議記錄，盡量做到字跡工整、條理清晰，以方便有關(guān)部門人員查閱。對于給某些專業(yè)性會議做會議記錄，目前我還不太能夠勝任，主要原因是我沒有去過施工現(xiàn)場，對會上發(fā)言人講的有關(guān)施工等方面的內(nèi)容不能完全理解。在接下來的時間內(nèi)，我希望通過閱讀辦公室存檔的監(jiān)理批復(fù)表、epc設(shè)計通知、施工地質(zhì)簡報等文件，盡最大的努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，以最短的時間學(xué)會做這方面的會議記錄。

4、管理項目部的行政印章和項目總經(jīng)理的私人印章。嚴(yán)格按照《xx實業(yè)有限公司印章管理辦法》對印章實行有效管理，印章存放在鐵柜里并上鎖，確保其安全性。每次蓋章都要求經(jīng)辦人在ep章使用登記表中登記簽字，規(guī)范印章的使用。

5、合理采購辦公用品。嚴(yán)格按照辦公用品采購程序進(jìn)行辦公用品的采購，盡量不浪費。對于各個職能部門送過來的急需購買辦公用品的報告，我及時處理，以最快的速度采購到其所需的辦公用品，絕不耽誤其工作。通過這段時間的鍛煉，我對縣城情況已經(jīng)很熟悉，和縣城比較好的文具店、文印店、家具廠和印刷廠都建立了聯(lián)系。

6、協(xié)助主任做好后勤工作。后勤工作是一項服務(wù)性的工作，事情比較雜亂，比如調(diào)配項目部公用車，維修項目部各種辦公器具，滿足項目部職工在生活方面的合理要求，等等。試用期里，我還沒有接觸到所有的后勤工作，對某些從未遇見過的事情還不能很好地處理，

希望以后可以慢慢熟悉所有后勤工作，并可以培養(yǎng)自己處理突發(fā)事件的能力。

7、協(xié)助主任做好接待工作。接待工作是一項很重要的工作，這項工作開展得好與壞直接影響項目部的形象。目前，我還不能完全勝任這項工作，因為經(jīng)歷得少，對于某些場面還不能應(yīng)付。不過我堅信，通過用心地學(xué)習(xí)和逐漸地鍛煉，我一定可以慢慢適應(yīng)這項工作。

篇9

成功的PPT不是件容易的事情，如果您設(shè)計的PPT雜亂無章、文本過多、不美觀，那么就不能組成一個吸引人的演示來傳遞信息。要做得好做得快而且還要通過PPT的演示讓你領(lǐng)導(dǎo)、觀眾很容易的理解你所表達(dá)的思路就著實需要花費一些精力。

課程目標(biāo)：

? 了解公文寫作的重要性

? 掌握基本的公文寫作與ppt制作要點及規(guī)范

課程形式：講授、討論、演練等

課程對象：基層員工、中層管理人員

課程時間： 6小時或12小時

課程內(nèi)容：

第一部分：概述

? 公文寫作的概念與作用

? 公文寫作的種類和特點

? 公文寫作的基本原理

? 行政公文與一般事務(wù)性公文的理解及誤區(qū)

第一部分：公文寫作過程

? 公文寫作的一般步驟

? 公文寫作的主題與材料

? 公文寫作的結(jié)構(gòu)和語言

? 學(xué)習(xí)公文寫作的意義與方法

第三部分：請示、報告以及批復(fù)

? 什么情況下用請示？報告？批復(fù)？（講授）

? 如何寫請示、報告、批示（練習(xí)，改錯）

? 請示、報告的分類（講授）

? 寫作規(guī)范模式（見三類模式表格）

第四部分：計劃和總結(jié)

? 了解計劃的多種“變體”和時間限定（講授）

? 熟悉計劃和總結(jié)的寫法（練習(xí)，改錯）

第五部分：通報、通告及通知

? 辨析這幾類常見公文，結(jié)合受訓(xùn)單位性質(zhì)確定講授重點。（講授） ? 熟悉通知的幾種類型和寫法（練習(xí)，改錯）

第六部分：會議紀(jì)要

? 學(xué)會在會議記錄的基礎(chǔ)上寫作會議紀(jì)要。（講授）

? 了解會議紀(jì)要的成文格式。

第七部分：ppt制作

? 基本話面介紹

? 基本操作介紹

? 組織內(nèi)容要結(jié)構(gòu)化

? 制作原則2個：

篇10

個人工作約談記錄1

被談話人 **

職 務(wù) **

談 話 人 **

記錄人 **

地 點 **

時 間 **

談話內(nèi)容：對談話人黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出要求：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在工作中做到講黨性、重品行、重表率。繼續(xù)加強(qiáng)黨紀(jì)律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是征地拆遷中的相關(guān)法規(guī)學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本職工作。要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，不斷激勵自己，克己奉公。要正確行使權(quán)力，自覺接受群眾的監(jiān)督。

三、遵紀(jì)守法，堅決做到廉潔從業(yè)。必須增強(qiáng)法紀(jì)意識，自覺遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)章制度，切實做到依法紀(jì)辦事。

四、切實履行職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)部門同志團(tuán)結(jié)，帶好隊伍。

個人工作約談記錄2

時間：

談話人

記錄人

被談話人

出生年月

住 址

單位及職務(wù)

約談內(nèi)容：下面，請你就以下(5)個問題作說明。

問題一：是否存在落實兩個 責(zé)任不到位的行為?

問題二：是否存在方面突出問題?(是否公款吃請， 公務(wù)超標(biāo)準(zhǔn)接待，是否超標(biāo)準(zhǔn)購置車輛、公車私用，是否以私車公用為名報銷， 是否違規(guī)發(fā)放各類津補(bǔ)貼或獎金，是否收受禮金、禮券、禮品，是否收受紅包， 是否公款旅游等行為)

問題三：是否行賄受賄行為、利用職務(wù)之便為親 屬或者身邊人員謀取不正當(dāng)利益行為?

問題四：是否在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、危房改造、 征地拆遷中貪污冒領(lǐng)、私分濫發(fā)、截留挪用、套取等損害群眾切身利益的問題?

問題五：干預(yù)、干涉工程建設(shè)、招投標(biāo)、承包等行為?

地點：

單位及職務(wù) 單位及職務(wù) 單位及職務(wù) 性 別 政治面貌 民 族

聯(lián)系電話

被約談人陳述

個人工作約談記錄3

時 間： xxxx年12月22日

地 點： 二樓會議室

主 持 人： 鄭道強(qiáng)副檢察長

參會人員： xxxx

記 錄 人： xxx

今天，院黨組班子成員集體對我院新進(jìn)干部七人進(jìn)行集體廉政談話，記錄如下：