導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇童話(huà)故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想?！痹诮虒W(xué)中，重視引導(dǎo)學(xué)生把寫(xiě)作與綜合實(shí)踐（如“暢所欲言”“初顯身手”等欄目）結(jié)合起來(lái)，努力為學(xué)生營(yíng)造自由寬松的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，自由表達(dá)，讓學(xué)生饒有興趣地寫(xiě)作。

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生圍繞“草帽還能當(dāng)什么”來(lái)開(kāi)拓思路，打開(kāi)話(huà)匣子。

2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，富有創(chuàng)意地表達(dá)，創(chuàng)編生動(dòng)有趣的童話(huà)故事。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)觀察、想象、表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)想象，創(chuàng)編童話(huà)故事《小白兔的草帽》。

學(xué)情分析：童話(huà)能折射出生活的影子，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)展開(kāi)想象，把觀察、想象和生活緊密結(jié)合在一起，符合中年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)。讓孩子通過(guò)大膽合理的想象，自主構(gòu)思，說(shuō)出自己的故事，編出多樣的、有意義童話(huà)，孩子一定樂(lè)于接受。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、回憶故事，領(lǐng)悟特點(diǎn)

播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲

生：不由自主跟唱

師：同學(xué)們，看來(lái)你們都非常熟悉這首歌了，不用說(shuō)，你們肯定對(duì)《喜羊羊與灰太狼》這個(gè)童話(huà)故事也非常喜歡啰。

師：能不能告訴老師，你們?yōu)槭裁催@么喜歡它呢？

根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)板書(shū)（板書(shū)：形象鮮活）

（板書(shū)：想象豐富）

（板書(shū)：情節(jié)生動(dòng)）

師：同學(xué)們，形象鮮活，想象豐富，故事情節(jié)生動(dòng)，這就是童話(huà)故事的特點(diǎn)。難怪有人會(huì)說(shuō)，童話(huà)是這個(gè)世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，它既可以營(yíng)養(yǎng)三歲的孩童，又可以營(yíng)養(yǎng)七八十歲的老爺爺呢！

師：同學(xué)們，想不想讓自己的智慧也插上想象的翅膀，去創(chuàng)造一個(gè)美麗的童話(huà)故事呢？

生：想。

師：好，今天我們就一起來(lái)創(chuàng)編一個(gè)有趣的童話(huà)故事。（板書(shū)：小白兔的草帽）

二、放飛想象，創(chuàng)編故事

師：好，現(xiàn)在我們有請(qǐng)今天主人公小白兔閃亮登場(chǎng)（課件出示：小白兔）。

師：同學(xué)們能不能用一兩句話(huà)介紹介紹你所觀察到的小白兔？

生：……

師：告訴你吧，小白兔還有著這樣一頂草帽呢。（課件出示：草帽）你們能不能也來(lái)介紹介紹這頂草帽呢？（比如說(shuō)介紹它的顏色、形狀等）

生：……

師：是啊，小白兔可喜歡她的草帽呢，她總是把草帽帶在自己的身邊。在關(guān)鍵的時(shí)刻，草帽總是能派上用場(chǎng)呢！

師：同學(xué)們請(qǐng)看，（課件出示：圖1圖2圖3）小白兔把草帽當(dāng)什么呢？

生：遮陽(yáng)帽、遮雨的傘、降落傘

師：是啊，小白兔的草帽不僅能遮陽(yáng)、擋雨，還能當(dāng)降落傘呢?。ㄕn件出示：圖3）

師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖，邊看邊想，然后用幾句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖的內(nèi)容。

生：……

師：還有很多同學(xué)也想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，老師給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)，一起動(dòng)起筆來(lái)，把這個(gè)精彩的細(xì)節(jié)記下來(lái)吧。（課件出示：提示）

（你可以用方格紙來(lái)寫(xiě)，也可以直接借助老師為你們準(zhǔn)備的“小練筆”來(lái)完成）

（課件出示：小練筆）

小練筆：小白兔雙手（動(dòng)作描寫(xiě)）___________，像_________。風(fēng)兒在她耳邊呼呼地響，她覺(jué)得___________________

瞧，她（表情描寫(xiě)）_____________。身上的藍(lán)裙子隨風(fēng)飄起，像_____________。她想：（心理描寫(xiě)）_______________________。

她____________地說(shuō)：（語(yǔ)言描寫(xiě)）“______________?！?/p>

生：練筆，投影展示，相互評(píng)價(jià)，修改。

師：要是你們能像剛才那樣，大膽想象，把故事的開(kāi)頭和結(jié)尾編出來(lái)，這樣你的故事就會(huì)更加生動(dòng)有趣，就會(huì)更完整，更吸引人。

師：下面請(qǐng)同學(xué)們先靜靜思考一下，你準(zhǔn)備編個(gè)什么樣的開(kāi)頭和結(jié)尾？編完的就說(shuō)出來(lái)跟同桌分享分享。

生：同桌交流，全班交流，評(píng)價(jià)。

三、拓展延伸，續(xù)編故事

師：同學(xué)們，小白兔的草帽就是這么的神奇，它當(dāng)上了降落傘，我們就編出這么多生動(dòng)有趣的故事來(lái)，這就是“童話(huà)”的魅力。其實(shí)，小白兔草帽的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些呢！小白兔在什么時(shí)候還會(huì)把草帽當(dāng)什么呢？（課件出示：圖1圖2圖3圖4）

生：……

師：同學(xué)們，草帽的作用永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，小白兔的草帽的故事也永遠(yuǎn)寫(xiě)不完。只要我們大膽的想象，一個(gè)個(gè)美妙的故事就會(huì)在我們筆下誕生。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

形象鮮活

想象豐富童話(huà)故事——小白兔的草帽

情節(jié)生動(dòng)

教學(xué)反思：

本課的教學(xué)突出了以下特點(diǎn)：

一、興趣引路

課前播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲，意在活躍情緒，營(yíng)造寬松氛圍，使學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，想象飛起來(lái)，語(yǔ)言活起來(lái)。

二、抓住語(yǔ)文基本要素開(kāi)展活動(dòng)

1.抓觀察。注意引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)小白兔長(zhǎng)什么樣子，草帽是什么樣的草帽，不僅如此，觀察的同時(shí)還不忘學(xué)生的感受，比如：小白兔為什么高興？表情怎樣？心里怎么想？小白兔著急，從哪看出來(lái)？通過(guò)不同角度的觀察引導(dǎo)學(xué)生談感受，實(shí)在好。

2.抓想象。兒童是最富有想象力的，他們對(duì)自己身邊的事物，通過(guò)想象，往往生發(fā)出許多新奇的故事，會(huì)創(chuàng)造出許多鮮活的形象。例如老師讓學(xué)生想象：“小白兔在什么情況下把草帽當(dāng)降落傘？”“小白兔還會(huì)把降落傘當(dāng)什么”，努力擴(kuò)展學(xué)生的想象空間，為學(xué)生的自由表達(dá)、個(gè)性創(chuàng)編作了很好的鋪墊。

3.抓表達(dá)。老師能在引導(dǎo)學(xué)生多角度想像、多方位構(gòu)思之后，創(chuàng)編新穎、獨(dú)特、合理、有創(chuàng)意的故事。

4.抓交流。例如：“你準(zhǔn)備編個(gè)什么樣的開(kāi)頭和結(jié)尾？編完的就說(shuō)出來(lái)跟同桌分享分享。”

既有同桌交流，又有全班交流。同學(xué)們?cè)诮涣髦?，碰撞出思維的火花。每一次的交流，學(xué)生都會(huì)從別人的故事中受到啟發(fā)，將自己的故事不斷完善。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，從同學(xué)的故事中受到啟發(fā)。

篇2

阿卜杜拉·拉哈曼因?yàn)樽约旱淖优锰利惪蓯?ài)，把保護(hù)教育他倆視為頭等大事，為了避免他人嫉妒的流言蜚語(yǔ)和壞人的陰謀詭計(jì)，他把他倆關(guān)在家中苦心栽培。除了父母和仆役外，整整十四年，他兄妹都沒(méi)有和外人交往。在那漫長(zhǎng)的十四年里，商人夫婦教子女讀書(shū)、寫(xiě)字、背誦《古蘭經(jīng)》，并用文學(xué)藝術(shù)熏陶他們。直到兒子長(zhǎng)大成年，商人的老婆才對(duì)丈夫說(shuō)：

“你打算把兒子關(guān)到什么時(shí)候，總得讓他出去見(jiàn)見(jiàn)世面吧。他到底是男還是女?。?rdquo;

“他自然是男子漢。”

“他既然是男子漢，為什么你不帶他到生意場(chǎng)合跟你學(xué)習(xí)做買(mǎi)賣(mài)的本領(lǐng)，并同往來(lái)的客商結(jié)識(shí)呢？這樣人們都會(huì)知道他是你的兒子。你這么做，等你有一天到真主面前去的時(shí)候，眾人都知道麥侖·沙邁是你的兒子，他有權(quán)繼承你的遺產(chǎn)；否則，你若悄無(wú)聲息地撒手一去，麥侖·沙邁即使對(duì)人說(shuō)：‘我是阿卜杜拉·拉哈曼的兒子。’人家也會(huì)認(rèn)為是憑空捏造。人家會(huì)說(shuō)：‘我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，我們不知道他有你這個(gè)兒子。’那時(shí)候，官家會(huì)來(lái)沒(méi)收你的財(cái)產(chǎn)，統(tǒng)統(tǒng)收歸官府，你的兒子就喪失繼承權(quán)了。同樣，我也主張讓我們的女兒卡本·薩哈在大家面前亮亮相，叫人們對(duì)她有個(gè)好印象，說(shuō)不定會(huì)有門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的小伙子前來(lái)求婚。我們可以借機(jī)替她完成婚姻大事呢。”

“我之所以這樣做，純粹是為了保護(hù)他兄妹二人不遭傷害，因?yàn)樗麄兩脤?shí)在太可愛(ài)了?？蓯?ài)的人容易惹人嫉妒。”

“真主會(huì)保佑他們的！他們不會(huì)有事。今天你帶兒子到鋪?zhàn)永锶タ纯窗伞?rdquo;

于是她把兒子體面地打扮起來(lái)，給他穿戴華麗的衣冠，把他打扮成惹人注目的中心人物，讓他父親帶著出去。

在去集市的路上，看見(jiàn)他的人，又驚奇又羨慕，被他的美貌所吸引，依次走到他面前，吻他的手，向他問(wèn)好，圍著他看，有人說(shuō)：“阿卜杜拉·拉哈曼家中升起了太陽(yáng)，照亮了整個(gè)街市！”又有人說(shuō)：“阿卜杜拉·拉哈曼的家里升起了一輪新月！”還有人說(shuō)：“節(jié)日的新月從阿卜杜拉·拉哈曼家中嶄露頭角了！”

大家指指點(diǎn)點(diǎn)又夸贊又為他祈福。

阿卜杜拉·拉哈曼對(duì)那些追隨的人群非常反感。聽(tīng)了他們的贊嘆，更覺(jué)得面紅耳赤。他拿人們無(wú)可奈何，只埋怨自己的老婆，暗里咒罵她，怪她不該慫恿自己帶兒子出門(mén)，惹出這種事來(lái)。他回頭一看，前后左右都是追著看熱鬧的人群。經(jīng)過(guò)大街，來(lái)到鋪?zhàn)娱T(mén)前，他打開(kāi)鋪門(mén)，讓兒子坐在身旁，和他一同坐在鋪中。只見(jiàn)門(mén)前擠得水泄不通，連過(guò)路的人也要進(jìn)來(lái)看他的兒子，而且不肯走。于是男男女女，老老少少?lài)础?/p>

篇3

2、小鴨子的煩惱：小鴨子問(wèn)小丹頂鶴?！澳銈兺砩纤X(jué)都是一只腿嗎？”小丹頂鶴不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳敲矗闶怯媚闹荒_呢？”小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久，因?yàn)樗皼](méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他只好說(shuō)，“抱歉，我也不知道?！毙▲喿邮刈吡?。而今天晚上，小丹頂鶴失眠了。

3、可愛(ài)的小兔子：小兔子今天喝了一包咖啡，睡不著了。她去找果子貍聊天。她覺(jué)得和果子貍聊天好開(kāi)心，但是咖啡勁過(guò)了，她很困，不停地打著瞌睡。果子貍看著心疼。說(shuō)道，你回去睡覺(jué)吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。小兔子打著呵欠點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天晚上，小兔子又來(lái)找果子貍?！拔医裉旌攘怂陌Х扰??！毙⊥米友劬α灵W閃的。

4、湯圓：她對(duì)著晚飯發(fā)愁，她不愛(ài)吃湯圓。突然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她“撲哧”一下笑了。她問(wèn)“你干嘛呀？”湯圓先生趕緊擦擦嘴，不好意思道，“沒(méi)啥，看你看的流口水了?！?/p>

篇4

倩倩國(guó)里之有女生，沒(méi)有任何一個(gè)男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

倩倩國(guó)有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺(jué)。美中不足的是——她看不見(jiàn)那五彩繽紛的世界。

倩倩國(guó)里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說(shuō)不出話(huà)的意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。

倩倩國(guó)不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)、可愛(ài)的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會(huì)有那討厭的男生。

這一天早晨，百靈鳥(niǎo)在歌唱，畫(huà)眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國(guó)，啞鈴公主又出來(lái)玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴?fù)?。寂寞的啞鈴只好出?lái)和小動(dòng)物們一起玩了。

啞鈴放聲歌唱，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了倩倩國(guó)，倩倩國(guó)的人們都陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中了。

一只小小的螢火蟲(chóng)路過(guò)倩倩國(guó)，被歌聲吸引住了。螢火蟲(chóng)順著這美妙的歌聲來(lái)到了啞鈴身邊。螢火蟲(chóng)對(duì)啞鈴說(shuō)：“真好聽(tīng)！”

啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是一只小小的螢火蟲(chóng)，大家都叫我小燈籠。對(duì)了！你叫什么名字？”螢火蟲(chóng)說(shuō)道?！拔医匈粏♀?，你就叫我啞鈴吧！”啞鈴說(shuō)。“你真美！而且你的聲音也很好聽(tīng)！”螢火蟲(chóng)說(shuō)?！澳悄汩L(zhǎng)得怎么樣呢？”啞鈴問(wèn)。“我長(zhǎng)得不就這樣嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

“我剛一生下來(lái)，眼睛就已經(jīng)看不見(jiàn)了?！眴♀彺鸬?。聽(tīng)到這里，螢火蟲(chóng)傷心極了。它非到啞鈴手中，“你摸一下不就知道了嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

啞鈴正撫摸著螢火蟲(chóng)。忽然，螢火蟲(chóng)問(wèn)：“啞鈴，你有什么愿望嗎？”啞鈴說(shuō)：“有呀！恩——就是能看見(jiàn)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界！”

篇5

這一天是很晴朗的天氣，螞蟻和蜻蜓正在池塘邊。螞蟻爸爸搬一顆重重的糖果、螞蟻媽媽背著大大的米粒、螞蟻弟弟扛著一個(gè)輕輕的餅干屑。

這時(shí)候蜻蜓就飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干嘛要這么辛苦的在工作啊!那么好的天氣為什么要工作啊!”螞蟻爸爸說(shuō)：“笨蛋!趁好天氣儲(chǔ)存食物，免得冬天來(lái)了到最后會(huì)后悔?！?/p>

冬天來(lái)了，貪玩的蜻蜓果然被凍死了。螞蟻正在家里過(guò)享受大餐的生活。

2、【音樂(lè)世界的獅子】

新搬來(lái)音樂(lè)世界的獅子，想在樹(shù)林里蓋房子，鄰居知道了，都主動(dòng)來(lái)幫忙。

猴子帶來(lái)許多食物給大家吃，土撥鼠帶來(lái)很多泥土讓房子更堅(jiān)固，黑熊搬來(lái)許多石頭希望房子趕快蓋好，大猩猩幫忙打掃，驢子在旁邊幫大家打氣。

獅子知道了非常高興，他也想幫大家做一些事，他發(fā)現(xiàn)河里非常臟，大家如果要喝水，還要到山上才能喝到水，于是他決定幫大家清理河水。

3、【歡樂(lè)谷的兔子】

新搬來(lái)歡樂(lè)谷的兔子，想在森林蓋房子，鄰居知道了，都主動(dòng)來(lái)幫忙。

小馬搬來(lái)許多磚塊，小象搬來(lái)許多木頭，猴子幫忙設(shè)計(jì)房子，天鵝幫大家唱歌打氣，在鄰居的幫忙下，房子很快就蓋好了。

兔子也想幫大家做點(diǎn)事，他看到大家都很忙，于是他邀請(qǐng)大家去吃晚餐，大家都吃得很飽。

篇6

A過(guò)去——純真的童話(huà)

睜著一雙迷離的大眼睛，我們?cè)谔剿魃畹狞c(diǎn)滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂(lè)。滑滑梯上，秋千旁，大樹(shù)下……蘊(yùn)藏著我們的歡樂(lè)。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡(jiǎn)單，純真。夕陽(yáng)西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂(lè)之中……那時(shí)，嘴角揚(yáng)起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂(lè)！”…

過(guò)去，

純真。

B現(xiàn)在——迷茫的童話(huà)

攜手并肩，我們邁進(jìn)了花季。小時(shí)侯，渴望的童話(huà)，發(fā)現(xiàn)并不是那樣子?；?，我們青春，我們叛逆。我們無(wú)助，我們迷茫……在絢麗的季節(jié)里，我們仰望著樹(shù)上的青蘋(píng)果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來(lái)的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場(chǎng)談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬(wàn)歲！那年，我們十五歲?；荆腿藢の?。

現(xiàn)在，

迷茫。

C未來(lái)——我們的童話(huà)

彼岸花開(kāi)，我們長(zhǎng)大?；蛟S，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會(huì)相見(jiàn)無(wú)期；或許…伴著“或許”攜上未來(lái)，我們前進(jìn)著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經(jīng)我們并不知道未來(lái)是如此遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們不曾了解未來(lái)是如此現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)，一起微笑，一起吶喊，一起……未來(lái)，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無(wú)奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無(wú)奈……

未來(lái)，

我們。

——我，

仰望天空。

篇7

1、有一群山羊，每天都到樹(shù)林中去吃草，有一天，老羊忽然發(fā)現(xiàn)一只小羊不見(jiàn)了，他心急如焚，連忙叫來(lái)幾只年輕力壯的公山羊，沿路返回，一起尋找小山羊。

2、他們找啊找啊，撥開(kāi)茂密的草叢，摸進(jìn)漆黑的山洞大聲呼喚，繞過(guò)陡峭的山崖，找了很久，還是不見(jiàn)小山羊的蹤影。正當(dāng)他們泄氣時(shí)，一只喜鵲飛了過(guò)來(lái)，大叫：“不好啦不好啦，一只小山羊掉進(jìn)東邊的沼澤里啦，不好啦。”喜鵲的話(huà)就好比強(qiáng)心劑，他們一窩蜂地朝東邊的沼澤地奔去，到達(dá)沼澤邊，大家全都冒出一身冷汗，只見(jiàn)小山羊的身子已經(jīng)全部陷進(jìn)了泥潭，只露出羊頭奮力地向上昂著，兩條手臂伸向空中，盡力不讓自己往下陷。

3、老山羊二話(huà)不說(shuō)，趕忙撿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，伸到小山羊手里，小山羊緊緊抓住救命的木棍，絕望一掃而光。老山羊指揮著公山羊拉著另一端，想救出小山羊，小山羊剛探出半個(gè)身子，木棍“咔嚓”一聲斷了，小山羊又掉了下去。公山羊急的直跺腳，老山羊看到遍地的青草，靈機(jī)一動(dòng)，他拔了一大堆青草搓起來(lái)，不一會(huì)兒，一根又長(zhǎng)又粗不易折斷的草繩編好了。

4、老山羊把草繩拋給小羊，公羊們?cè)俅我黄鹩昧?，小山羊終于離開(kāi)恐怖的沼澤得救了。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

“叮咚！叮咚！叮咚！……”是誰(shuí)啊，星期六大清早的來(lái)敲門(mén)？門(mén)鈴鍥而不舍地響了一遍又一遍。

“A.奶奶——不可能，她有鑰匙；B.抄水表的——也不可能，那個(gè)阿姨會(huì)大聲嚷嚷：305！305有人嗎？C.陳智超——也不太可能，他不會(huì)那么早來(lái)；D.那會(huì)是誰(shuí)呢？”老圣恩被鈴聲吵醒，躺在床上小聲做選擇題，自己出題自己解。

門(mén)鈴響了不下十遍，看來(lái)敲門(mén)人沒(méi)有想走的意思。老圣恩爸爸發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，從暖被窩里爬起——“誰(shuí)呀？”

“是我?！?/p>

“你是誰(shuí)？”

“我是王子！”

哇！王子！老圣恩應(yīng)聲而起，仰天長(zhǎng)嘆：“我們的出游又泡湯了！

王子不請(qǐng)自到，手里拎了個(gè)大紙袋進(jìn)到臥室一“姐姐，這是我和徐圣恩一起吃的，有牛奶、香腸、薯片，還有玩具！我媽媽說(shuō)，我今天可以一天在你們家！我爸爸去外地了?！蓖踝颖继峙苋ネ鈫?wèn)。老圣恩邊穿衣邊沖媽媽做鬼臉。

這個(gè)管老圣恩媽媽叫“姐姐”的王子，是樓下修鎖匠的兒子。

王子要在老圣恩家待一天。他拿起桌上的望遠(yuǎn)鏡，左看右看，恍然大悟道：“我知道望遠(yuǎn)鏡了，近的地方能看遠(yuǎn)！”老圣恩一把搶過(guò)道：“王子，你拿反了！”老圣恩媽媽沒(méi)聽(tīng)明白，叫他解釋一遍。王子想了想說(shuō)：“就是人在近的地方能看遠(yuǎn)！”老圣恩讓他再看。王子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望向窗外，發(fā)出歡呼：“哇，果然遠(yuǎn)??！哇，一幢房子，好近??！”

王子拿出紙袋里一個(gè)鐵做的陀螺，說(shuō)是媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。

“媽媽為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你？”

“因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤?。?/p>

“你考了幾分？”

“63分?！?/p>

“什么63分？”

“語(yǔ)文！”

說(shuō)著陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)。抽得太用力了，鐵陀螺在木地板上驚天動(dòng)地，一時(shí)停不下來(lái)。王子等不及，大喊著：“快停下，你這個(gè)持久型的笨蛋！”見(jiàn)喊了沒(méi)用，直接上去踩它一腳！

老圣恩吃完了早飯，兩個(gè)人蹲在書(shū)房里玩，說(shuō)到“三國(guó)殺”，王子急急地說(shuō)他知道。老圣恩表示不屑：“你是菜鳥(niǎo)！”

“你才是菜鳥(niǎo)！”王子反擊。

“什么是菜鳥(niǎo)？”老圣恩的奶奶正好進(jìn)門(mén)。

“菜鳥(niǎo)就是菜堆成的鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)的意思就是廢物……”王子很有禮貌地喊奶奶，并向奶奶熱心解釋。老圣恩表示沉默。

老圣恩媽媽的艾鹽包冷掉了，放到微波爐里加熱，熱完了拿出來(lái)暖腳。王子看到了很驚奇：“哎，你們的熱水袋是什么餡的？可以在微波爐里熱??？”

“那你們的是什么餡的？”

“我們的是充電的，用的時(shí)候先插一會(huì)充電。”

老圣恩媽媽干脆放下書(shū)逗他說(shuō)話(huà)：“你媽媽讓你來(lái)，怎么不把功課帶上？"“我作業(yè)都做完啦！”王子朗聲道。

“什么時(shí)候做完的？”

“前天！”

“哎，不對(duì)吧？應(yīng)該是昨天，昨天才星期五。"“那就昨天！”

老圣恩覺(jué)得王子太幼稚了，不想和他玩，轉(zhuǎn)身打開(kāi)了iPad，一個(gè)人玩“水果忍者”。王子黏過(guò)去，央求道：“小姐姐，我也想玩。”

“不行！”老圣恩頭也不抬，不容商量。王子悻悻地在邊上看。

瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，王子跑來(lái)向老圣恩媽媽報(bào)告：“姐姐，你看她，踩著籃球吃蝦條，小心摔跤，摔得屁股滾瓜爛熟！”“話(huà)音剛落，噗通——自己從凳子上摔下來(lái)了。老圣恩很解氣地哈哈大笑。

篇9

很久很久以前，在一個(gè)小山村里，住著一個(gè)叫狗蛋的年輕人。母親生病臥床不起，狗蛋每天都到山上砍了柴，挑到城里賣(mài)掉，再去買(mǎi)回藥和食物。

一天，狗蛋來(lái)到城里，正趕上城里的大財(cái)主娶親。大財(cái)主坐在大轎子里，用人抬著箱子，里面裝滿(mǎn)金銀珠寶，新夫人嬌艷可人。狗蛋心里暗暗發(fā)誓，一定要做天下最有錢(qián)的人，乘最大的轎子，穿最好的衣服，吃最好的東西，娶最漂亮的老婆。

可是，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，第二天，狗蛋依舊要到山上去砍柴。這天，狗蛋在山坡上拾到了一面鏡子。狗蛋看著鏡中的自己，自言自語(yǔ)道：狗蛋呀狗蛋，你什么時(shí)候才能得償所愿呀？

年輕人，你有什么心愿嗎？我可以幫你呀。

周?chē)諢o(wú)一人，狗蛋嚇了一跳：誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀，我怎么看不到你？

我就是你手中的鏡子呀！你救了我，我會(huì)報(bào)答你的。狗蛋手中的鏡子似乎在抖動(dòng)。

聲音確是從鏡中傳來(lái)的，狗蛋忙問(wèn)：你能幫我什么？

我是一面有法力的魔鏡，我能幫你完成所有的心愿。

那你先做給我看一下，先幫我把這些柴收拾好。

傾刻之間，地上原本散亂的木柴嘩啦啦地打成了兩個(gè)捆，整整齊齊地插在了扁擔(dān)上。

啊，你真的有法力呀！那我想要很多的金子，你能給我嗎？

金子？可以呀，遠(yuǎn)處有一座金山，那里有很多金子。不過(guò)，我認(rèn)為那些金子沒(méi)有什么用。你一定要嗎？鏡子在詢(xún)問(wèn)。

是的，我要，我一定要的！

那你年邁的母親怎么辦？你不回去告訴她一聲嗎？你不再考慮一下嗎？鏡子繼續(xù)詢(xún)問(wèn)。

等我有了金子，母親的病就會(huì)好的。此時(shí)的狗蛋滿(mǎn)腦子都是金山。好吧，你把我放在懷里，翻過(guò)這些山，再過(guò)一片森林，到了海邊，就能看到有金山的小島。鏡子似乎有些失望。

狗蛋將鏡子放在懷中，他沒(méi)有注意到，鏡子上出現(xiàn)了一絲小小的裂痕。這些山都很高，狗蛋艱難地在山中行走著，雖然辛苦，但他一想到那座金山，就咬牙繼續(xù)走。好不容易過(guò)了大山，人已經(jīng)累得走不動(dòng)了。

這一帶沒(méi)有溪水，狗蛋快要渴死了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一座小茅屋，就趕緊走了過(guò)去拍打門(mén)。門(mén)開(kāi)了，從里面走出來(lái)一個(gè)年輕的姑娘，雖沒(méi)有大財(cái)主的媳婦那般嬌艷，但卻生得很清秀。姑娘見(jiàn)了這個(gè)年輕的小伙子，為他倒了一碗水，就到廚房去給他煮飯去了。

鏡子對(duì)狗蛋說(shuō)：這個(gè)姑娘很不錯(cuò)，能干活，又能持家，而且我看出她對(duì)你也有好感。你把母親接來(lái)，就在這里成個(gè)家，日后勤勞耕作也是不錯(cuò)的。

狗蛋搖搖頭，心里想：如果我有了金山，可以找比這姑娘漂亮一百倍的老婆。

鏡子又問(wèn)：你不再考慮一下了嗎？狗蛋再次搖了搖頭，他沒(méi)有注意到鏡子上又裂開(kāi)了大一些的縫隙。吃過(guò)飯，狗蛋又上路了，姑娘的柔情沒(méi)有能挽留住他。

翻過(guò)了山，狗蛋進(jìn)入了一片樹(shù)林。樹(shù)林里終日不見(jiàn)陽(yáng)光，到了夜晚，常有野獸的叫聲。

狗蛋很害怕，但為了那座金山，還是提心吊膽地向前走著。前面出現(xiàn)了一片更密的林子，野獸的吼聲更響了，狗蛋還是走了進(jìn)去。突然，林中跳出一只猛虎，狗蛋心里想：這下可完了，真是可惜了那一座金山。就在狗蛋這樣想的時(shí)候，他懷中鏡子上的裂縫又大了一些。

這時(shí)突然沖出來(lái)一個(gè)拿劍的年輕人，將那只老虎殺死了。年輕人來(lái)到狗蛋面前，告訴他前面有很多危險(xiǎn)，如果狗蛋不介意的話(huà)，他愿意陪他一起走，保護(hù)他。

鏡子悄悄對(duì)狗蛋說(shuō)：難道你不再考慮一下？狗蛋想：如果讓他和我一起走，看到了金山他會(huì)搶走一半的，那可不行。于是狗蛋拒絕了青年人的好意。鏡子的裂縫又大了一些。真摯的友誼沒(méi)能挽留住他。

狗蛋繼續(xù)向前走，走過(guò)了森林，來(lái)到了大海的邊上。鏡子說(shuō)：你向前看，那海上的島中央就有你想要的金山。狗蛋看到這波濤洶涌的海面，有點(diǎn)膽怯，不知如何渡過(guò)大海。這時(shí)，從海上漂來(lái)了一艘帆船，船上的老船夫悠閑地唱著歌。狗蛋喊來(lái)船夫，說(shuō)他要去島上。

老船夫不解地問(wèn)：那個(gè)島上什么也沒(méi)有呀，你上去干什么？狗蛋不想讓別人知道金山的事，隨便說(shuō)道：是為我的母親還愿。老船夫說(shuō)：你真是一個(gè)孝子，好，我渡你過(guò)海?？粗芙膷u，走起來(lái)卻是很遠(yuǎn)。他們花了好長(zhǎng)時(shí)間，才來(lái)到島上?？粗返吧习?，老船夫關(guān)切地問(wèn)了一聲：年輕人，我在這里等你吧。狗蛋怕老船夫發(fā)現(xiàn)金山的秘密，連忙說(shuō)：不用啦，你回去吧，也不用來(lái)接我啦。鏡子又提醒道：你真的不再考慮一下？狗蛋又搖了搖頭。老船夫還想再說(shuō)點(diǎn)什么，卻突然不想說(shuō)了，轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)u著船走了。哎呀，真心誠(chéng)意也沒(méi)能挽留住他。

狗蛋終于來(lái)到了島中央，那里有一座黃燦燦的大山。他歡呼著走到山腳下，看到那里真的有一座由無(wú)數(shù)金塊堆成的大山。狗蛋高興極了，忘記了懷中的鏡子，只是跳啊，叫呀鏡子掉了下來(lái)，狗蛋從地上拾了起來(lái)。

呀，鏡子，你怎么變成這樣啦？看著有一道道裂縫的鏡子，狗蛋嚇了一跳。

鏡子似乎老了許多，喘著粗氣說(shuō)：你的心愿已經(jīng)達(dá)成了，我也完成了使命。希望你不要為自己的選擇而后悔。說(shuō)完，鏡子發(fā)出噼里啪啦一陣清脆的響聲，碎成幾片掉到了地上，融人泥土之中。

篇10

小猴子的家門(mén)口有一棵大樹(shù)，樹(shù)底下有一塊巨大的石頭。

每到夏天，兔子，雞，猴子，小鹿，小豬，各種鳥(niǎo)類(lèi)都在石頭上乘涼，聊天，講故事，玩游戲?？蔁狒[了。大樹(shù)看到了，就很不服氣地對(duì)石頭說(shuō)：“哼，要不是我給你們遮蔭，你會(huì)這么受歡迎嗎？這可都是我的功勞。”石頭謙虛地說(shuō)：“對(duì)??！要是沒(méi)有你的幫助帶來(lái)涼爽，我就不會(huì)這么受歡迎了。”大樹(shù)聽(tīng)了這些話(huà)之后，更加的得意了。第二天，當(dāng)小伙伴們又來(lái)到大石頭上玩耍時(shí)，石頭請(qǐng)大樹(shù)來(lái)跟小伙伴們一起玩，說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，和我們一起玩吧！這樣比較熱鬧。”大樹(shù)卻擺出一副很不耐煩的樣子，說(shuō)：“我才不要跟你們這些小不點(diǎn)玩呢！我這么的高高在上，可以跟白云聊天，可以跟老鷹說(shuō)話(huà)，跟你們這些小不點(diǎn)玩，哼，只會(huì)降低我的身份。我才不像你們這些小不點(diǎn)兒，一天到晚只可以在地下玩，即臟又亂！”石頭聽(tīng)了，知道大樹(shù)不會(huì)和他們一起玩，也就不理大樹(shù)了。

日子一天天過(guò)去了，這天，天氣突然起了變化。烏云密布，狂風(fēng)大作，雷聲滾滾，大雨滂沱。整整下了三天三夜的大雨。許多樹(shù)木都遭了殃，倒了許多大樹(shù)，大樹(shù)旁邊的樹(shù)也都倒下了。只有大樹(shù)還安然無(wú)恙，只掉了一些樹(shù)葉。原來(lái)，刮風(fēng)的時(shí)候，石頭拼命的擋住大樹(shù)的身體，還有小伙伴們不時(shí)地來(lái)幫它填上泥土，才使大樹(shù)沒(méi)有倒下。

經(jīng)過(guò)這件事以后，大樹(shù)改變了許多，它知道，如果沒(méi)有大家的保護(hù)，它早就和其他樹(shù)一樣，永遠(yuǎn)都不可能站在這里了。它再也不敢瞧不起石頭它們了，大家都成了好朋友。大家一起聊天，每當(dāng)大樹(shù)看見(jiàn)伙伴們曬到太陽(yáng)時(shí)，它就會(huì)馬上主動(dòng)地過(guò)去幫伙伴們擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。就是這樣，使得它跟伙伴們變成了無(wú)話(huà)不談的知心朋友。