導語：如何才能寫好一篇人力管理工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“沒有考核，就等于沒有管理！”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖，2011年作為公司的“績效考核年”，績效管理將成為最重要的人力資源管理工作。

1． 輔助形成所有部門及崗位的績效考核標準（元旦至春節(jié)期間）

2． 使績效面談成為公司溝通機制的一部分

正式績效面談為一季度，績效面談之后要做相應的績優(yōu)推廣和績效不足的改進。

二、培訓交流

人力資源部倡導2011年作為公司的“績效考核年”，績效管理理論和實踐將成為管理人員交流學習的重點。第一季度人力資源部重點組織公司范圍內(nèi)的績效管理培訓，按規(guī)范的流程輔助各部門將績效管理工作落到實處，人力資源部介入績效管理的不同階段，與各部門主管探討操作中的實際問題，有針對性地開展交流和培訓。

由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙周一次，結(jié)合績效管理理論就公司中的具體問題深入探討。

三、薪酬體系

按照“崗位＋技能＋績效”的薪資結(jié)構(gòu)完善現(xiàn)有薪資體系，2011年底對現(xiàn)有體系做必要調(diào)整。

四、員工溝通

1．半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。

2．輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機制落到實處。

11年內(nèi)人力資源部與公司每一位同事至少溝通一次。所有溝通均形成書面記錄，記錄中問題附人力資源部建議提交各級相關主管。讓溝通形成機制，將新同事入職、轉(zhuǎn)正及離職作為關鍵溝通點，生日、合同續(xù)簽作為輔助溝通點。

五、營造氛圍

1． 歡迎新同事加盟；

2．心靈啟示；

3．輕松一刻，周末愉快；

4．生日祝福；

5．中高層管理交流會

六、下屬培養(yǎng)

通過培訓交流及日常綜合管理活動的參與，用半年時間使招聘及員工關系專員可獨立進行新同事入職培訓及招聘面試等工作內(nèi)容。

七、管理制度

對員工手冊中的公司管理制度做進一步完善，2011年1月份提交公司管理制度調(diào)整意見，6月份形成《員工手冊》2.0版。

八、工作分析

平均每周提交工作分析一份，確定綜合管理部對各部門服務和對高層領導輔助的角色。

九、提煉企業(yè)文化

形成公司文化手冊。

篇2

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展工程管理工作。

1．明確職員工的職責和工作任務調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規(guī)定的職責,其工作任務可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持。

2．制訂部門職員工管理規(guī)范，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識,促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛崗的精神風貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求.

3．各職員工應按時出勤,未經(jīng)工程部負責人批準，請假將依工廠考勤記錄為準作曠工論處;正常上班時間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風散漫當事人需作警戒和書面檢討;

4.工作方法改善：加強部門協(xié)作溝通,營建和諧進取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題,分析問題,解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓部門，讓培訓工作成為年個人工作計劃的重點,加強技能訓練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。

5．工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見，發(fā)揚技術民主，對爭議較大的問題，組成審查班子進行認真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證（客戶或技術開發(fā)者）

篇3

進步和成績。

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作

公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展工程管理工作。

1.制訂部門職員工管理規(guī)范，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識，促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng)，積極愛崗的精神風貌，使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求.

2.各職員工應按時出勤，未經(jīng)工程部負責人批準，請假將依工廠考勤記錄為準作曠工論處;正常上班時間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風散漫當事人需作警戒和書面檢討;

3.工作方法改善：加強部門協(xié)作溝通，營建和諧進取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題，分析問題，解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立20xx年培訓工作計劃，加強技能訓練和心態(tài)教育，穩(wěn)定人員流失。

4.明確職員工的職責和工作任務調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規(guī)定的職責，其工作任務可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持。

5.工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見，發(fā)揚技術民主，對爭議較大的問題，組成審查班子進行認真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術開發(fā)者)

二、明確自己的發(fā)展方向，正確認識自己，糾正自己的缺點

篇4

做為一名物業(yè)管

理人員，我認為應加強以下幾個方面的內(nèi)容： 2、熟悉法規(guī)。物業(yè)管理工作涉及面廣，為了正確處理各方的關系，在2012年里，我要加強物業(yè)管理方針、政策和各種法律法規(guī)與制度的學習，確保自己在物業(yè)管理工作過程中處理問題的正確性，同時從日常清潔管理、消防與安全保衛(wèi)、房屋與工程設備維修管理、緊急意外事情的發(fā)生、業(yè)主投訴等方面確保處理的準確性和及時性，做到各事項處理方法運用恰當，加強學習，經(jīng)常充電，力戒浮躁，努力提升自身的業(yè)務水準。

3、客觀公正。這是物業(yè)管理人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。物業(yè)管理工作的首要職能就是對各項物業(yè)活動進行客觀公正的服務，其本質(zhì)特征體現(xiàn)為“真實性”，離開了實際發(fā)生的客觀事項去進行處理只會損害業(yè)主及其他方面的合法權(quán)益。而公正的本質(zhì)則體現(xiàn)為合理性，對物業(yè)管理事項的處理必須堅持公正合理的原則，這不僅是職業(yè)道德規(guī)范的要求，也是物業(yè)管理人員個人品德的體現(xiàn)，物業(yè)管理工作實踐中經(jīng)常出現(xiàn)的若干矛盾和問題，大多與此相關。因此，作為業(yè)主的“貼心管家”，我做為物業(yè)管理人員必須正確行使自己的職權(quán)，必須強化自身品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以為廣大業(yè)主進行服務。

4、誠信服務。誠信是物業(yè)管理的根本。事實證明，凡是出現(xiàn)了誠信危機的管理，在工作中，將始終把業(yè)主的利益放在第一位,把誠信放在首位，同時也喚起業(yè)主的誠信意識，使物業(yè)與業(yè)主之間的關系，形成良性循環(huán)。

物業(yè)管理人員2012年個人工作計劃

篇5

（中山火炬職業(yè)技術學院，廣東中山528437）

［摘要］本文以人力資源的概念界定及特點為切入點，對企業(yè)人力資源管理及企業(yè)人力資源激勵機制進行了簡要分析，然后提出了優(yōu)化企業(yè)人力資源激勵機制的必要性，并圍繞企業(yè)人力資源管理工作中激勵機制的優(yōu)化策略問題進行了探析。

［

關鍵詞 ］人力資源；人力資源管理；人力資源激勵機制；優(yōu)化策略

［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2015.22.150

人力資源是指進行腦力勞動及體力勞動的人的總和，它的具體概念界定相對于不同層面來說是有所區(qū)別的，但又有著統(tǒng)一的共性。譬如，對于社會經(jīng)濟和企業(yè)來說，人力資源都是指能夠推動其發(fā)展的勞動者再加上勞動者所能提供的生產(chǎn)、技術、知識、服務、創(chuàng)造等能力的總和。并且，人作為人力資源的主體，也決定了人力資源具有需求性、創(chuàng)造性和不可逆性的特點。

1企業(yè)人力資源管理及企業(yè)人力資源激勵機制

企業(yè)人力資源管理簡單來說，是指企業(yè)管理者為了達到完成企業(yè)發(fā)展目標和實現(xiàn)最大經(jīng)濟效益的目的，在企業(yè)內(nèi)部中運用合理的制度、方式、手段等，并主要針對企業(yè)員工進行的選拔、培訓、任用以及激勵等方面的工作。

企業(yè)人力資源激勵機制則是指在企業(yè)這樣一個組織系統(tǒng)之內(nèi)，通過利用激勵理論與激勵因素的手段，使得激勵主體（主要指企業(yè)管理者）與被激勵客體（主要指企業(yè)員工）之間相互作用，形成緊密聯(lián)系并彼此制約的企業(yè)運行模式。從而，保持以及提高員工的工作熱情和工作效率，促進企業(yè)運行的良好態(tài)勢，穩(wěn)定企業(yè)的自身發(fā)展，這也正是構(gòu)建企業(yè)人力資源激勵機制的目的所在。

2優(yōu)化企業(yè)人力資源激勵機制的必要性

2.1是調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造性，提高其綜合能力的有效途徑

“以人為本”的理念不只是滿足于社會發(fā)展與經(jīng)濟建設當中，它同樣適用于企業(yè)管理之上，甚至可以說，企業(yè)管理的核心就是以人為本。因為，企業(yè)要想獲得長久發(fā)展的動力，離不開企業(yè)員工投身于企業(yè)發(fā)展的主動性和創(chuàng)造性，它是企業(yè)發(fā)展的源泉。所以，企業(yè)管理者有必要在如何調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造性的工作上下功夫。

另外，知識經(jīng)濟的成型不僅給企業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，而且對于企業(yè)員工的綜合能力也是一次嚴峻的考驗。通過優(yōu)化企業(yè)人力資源激勵機制的形式，增強企業(yè)員工謀求個人需求及利益價值的驅(qū)動力，促使他們自覺去適應企業(yè)競爭發(fā)展的需要，不斷提高自身的綜合能力。

2.2是企業(yè)獲得市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展的可靠保證

當前，中國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展迅猛，市場化程度進一步加深，國內(nèi)各企業(yè)間的市場競爭也變得越來越激烈。特別是改革開放以后，我國市場的對外開放水平比以往有了大幅度的提升，國外資本、企業(yè)的大量涌入，給國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，在國內(nèi)企業(yè)應對這些競爭和挑戰(zhàn)當中，人力資源是推動企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵生產(chǎn)要素，而且，合理的激勵機制在人力資源管理工作中發(fā)揮極其重要的作用。因此，優(yōu)化人力資源激勵機制顯得尤為重要。

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是一個長遠化、系統(tǒng)化以及動態(tài)化的過程，同樣，企業(yè)人力資源激勵機制的完善與優(yōu)化過程亦是如此。企業(yè)要想謀求生存與發(fā)展，在市場競爭中立于不敗之地，必須積極進行管理、制度、技術等方面的改革，形成比較穩(wěn)固的企業(yè)人力資源，使自己具備一定的市場競爭力。而完善和優(yōu)化企業(yè)人力資源激勵機制恰恰是為穩(wěn)固企業(yè)人力資源的一項重要手段，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說，有著極其深遠的現(xiàn)實意義。

3企業(yè)人力資源管理工作中激勵機制的優(yōu)化策略

3.1完備企業(yè)制度及文化的激勵機制優(yōu)化

首先，要優(yōu)化企業(yè)人力資源管理的激勵機制，企業(yè)必須制定一套比較完整的人力資源管理制度，這是企業(yè)能夠比較系統(tǒng)化的開展人力資源管理工作的前提和基礎，并且，人力資源管理激勵機制的完善與優(yōu)化，要注意堅持公平、公正、公開的原則，廣泛征求企業(yè)員工的意見建議，然后通過制定、執(zhí)行、考核三者相結(jié)合的制度形式，將企業(yè)人力資源管理激勵機制科學性的融入到企業(yè)運行當中，以確保企業(yè)及企業(yè)員工能夠嚴格遵照制度執(zhí)行，同時，有效的激勵企業(yè)員工的工作動力。在這里需要明確一點，那就是企業(yè)在人力資源管理激勵機制的優(yōu)化過程中，要注意了解、掌握和整理人力資源管理激勵機制運行的相關信息，根據(jù)企業(yè)自身情況的改變，及時制定并完善出與之相適應的政策制度。

其次，企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要內(nèi)容，對優(yōu)化企業(yè)人力資源管理的激勵機制來說，發(fā)揮著不可替代的作用?？v觀成功企業(yè)的實踐經(jīng)驗，企業(yè)文化是關乎企業(yè)人才的吸引、企業(yè)技術的革新、企業(yè)競爭的長勁等發(fā)展因素的基礎。那么，要構(gòu)建一套良好的企業(yè)文化達到優(yōu)化企業(yè)人力資源管理機制的目的，需要做到以下三個步驟：一是準確掌握企業(yè)內(nèi)容，即掌握企業(yè)自身具備的物質(zhì)（硬性設施）以及非物質(zhì)（制度、理念、技術等）條件；二是及時定位企業(yè)文化的選擇。因為企業(yè)發(fā)展一個是持續(xù)的過程，不同的企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展的各個階段所呈現(xiàn)出的作用是有所區(qū)別的；三是建立完善企業(yè)文化的執(zhí)行方案。優(yōu)秀的企業(yè)文化必須配以一套科學合理的執(zhí)行方案，才能保證營造企業(yè)文化的良性運行。

3.2構(gòu)建兼顧員工利益和需求的激勵機制

在優(yōu)化企業(yè)人力資源管理激勵機制的過程當中，不得不考慮影響被激勵客體的各種因素。這里所說的客體指的是企業(yè)員工。影響激勵企業(yè)員工的因素大致可以分為兩種，一種是物質(zhì)利益，主要包括薪酬、獎金等；另一種則是精神需求，即員工自我價值的實現(xiàn)，包括員工對工作的滿意度、員工享有的提升培訓機會以及員工參與企業(yè)發(fā)展決策的權(quán)利等方面的內(nèi)容。企業(yè)要想完善優(yōu)化人力資源管理的激勵機制，充分發(fā)揮企業(yè)人力資源激勵機制對企業(yè)發(fā)展所起到的重要作用，就必須兼顧企業(yè)員工的物質(zhì)利益和精神需求兩個方面的內(nèi)容，以確保企業(yè)員工在接受物質(zhì)利益激勵保持工作積極性的同時，滿足企業(yè)員工自我價值實現(xiàn)的精神需求，使他們不斷成長進步，為企業(yè)的長久發(fā)展提供穩(wěn)固的人力資源保障。

3.3構(gòu)建具有多元化激勵手段的激勵機制

根據(jù)激勵理論的內(nèi)容，企業(yè)人力資源激勵機制的構(gòu)建包含物質(zhì)激勵和精神激勵兩個大的方面，而且這兩方面的內(nèi)容已經(jīng)融入到現(xiàn)代企業(yè)管理的理念當中。那么，要進一步優(yōu)化企業(yè)人力資源管理的激勵機制就必須學會運用多元化的激勵手段，來實現(xiàn)構(gòu)建企業(yè)人力資源管理激勵機制的目標。

第一，長期激勵與短期激勵相結(jié)合。目前，我國現(xiàn)行企業(yè)中長期激勵項目的開展相比西方發(fā)達國家仍然有所差距，而西方發(fā)達國家采用的股票期權(quán)制正好為此提供了大量的借鑒經(jīng)驗。現(xiàn)階段，年薪制在我國企業(yè)激勵當中得到推行，在推行年薪制的過程中，我們可以融入股權(quán)激勵這種長期的激勵形式，并與短期的薪酬激勵形式相結(jié)合，引導企業(yè)人力資源管理者將企業(yè)的發(fā)展作為立足點，謀求企業(yè)、企業(yè)管理者與企業(yè)員工三者之間“共同利益”的最大化，從而達到優(yōu)化企業(yè)人力資源管理激勵機制的目的。

第二，統(tǒng)一激勵與差別激勵相結(jié)合。企業(yè)的良性發(fā)展是一個相對統(tǒng)一的過程，一般都需要經(jīng)歷發(fā)展初期、發(fā)展中期、發(fā)展后期三個階段，而且企業(yè)發(fā)展的目的不僅僅只局限于追求商業(yè)利益，它與人和社會的發(fā)展構(gòu)成著一個緊密聯(lián)系的整體。所以，激勵機制的優(yōu)化有必要遵循統(tǒng)一性的原則，采用統(tǒng)一激勵的手段，使企業(yè)保持一定的整體發(fā)展趨勢；另外，企業(yè)在不同的發(fā)展階段會呈現(xiàn)出不同的特點，并且同一階段當中各環(huán)節(jié)的要求也有所差別，相對應的，被激勵客體（主要指企業(yè)員工）的需求也會發(fā)生改變。因而，在優(yōu)化人力資源管理激勵機制時要注重激勵的差別性原則，學會運用差別激勵與統(tǒng)一激勵相結(jié)合的手段，促使企業(yè)人力資源管理激勵機制能夠有效運行。

參考文獻：

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篇6

（一）指導思想。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞服務“兩個率先”帶好頭和實現(xiàn)科學發(fā)展、改革創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定爭第一、建設幸福城市的總目標，按照“底數(shù)清、情況明、管得住、服務好”要求，建立符合本區(qū)實際的流動人口居住證管理制度，充分發(fā)揮居住證制度在引入高端人才、優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)、提升人口素質(zhì)方面的牽引導向作用，使人口管理與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。

（二）工作目標。年底前，組織實施居住證管理制度試點工作；，全面推開居住證管理制度；居住證全部發(fā)放到位并普及應用。具體落實好“三項工作”一是經(jīng)費保障到位。盡快做好居住證信息管理系統(tǒng)立項審批、資金計劃下達等工作。確保專項經(jīng)費保障，對居住證工作的專項經(jīng)費列入財政預算?？顚Ｓ?，保證居住證工作順利開展。二是技術保障到位。依托市居住證信息管理系統(tǒng)，完善我區(qū)的信息共享平臺，實現(xiàn)與公安、人口與計生、人社、民政、教育、統(tǒng)計等部門信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)接口的對接，實現(xiàn)受理、審核、制證、發(fā)證等各流程的無縫對接。三是社會保障到位。把居住證制度作為社會管理創(chuàng)新的重要抓手，形成覆蓋公安、人社、計生、衛(wèi)生、教育、民政等權(quán)益保障機制，強化流動人口合法權(quán)益。切實拓寬居住證的應用領域，不斷整合政府各部門公共信息庫，提高流動人口服務和管理水平，進一步保障流動人口的合法權(quán)益。

二、建立組織領導機構(gòu)

（一）建立區(qū)級管理機構(gòu)。區(qū)政府成立實施居住證制度工作領導小組，由政府分管區(qū)長任組長，區(qū)政府辦、區(qū)委政法委、區(qū)公安分局分管領導任副組長，區(qū)綜治辦、區(qū)法制辦、區(qū)公安分局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、區(qū)人口計生局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)住建局等單位為成員；領導小組下設流動人口居住證管理辦公室，與區(qū)流動人口服務管理辦公室合署辦公，負責全區(qū)居住證工作的總體規(guī)劃、任務部署和推進工作。并根據(jù)工作需要，從各有關部門抽調(diào)專人集中開展工作。

（二）建立基層工作體系。各街道及領導小組各成員單位要相應成立流動人口居住證工作班子，完善工作制度、落實管理責任，切實加強組織領導，切實按照有關工作要求，積極落實各自責任，共同推進這項工作落實到位。

三、主要任務和工作職責

（一)區(qū)領導小組成員單位職責

1區(qū)居住證辦公室

1負責全區(qū)居住證工作的總體規(guī)劃，任務部署和推進工作。

2協(xié)調(diào)各有關部門開展相關系統(tǒng)建設和居住證實際應用，整合各業(yè)務部門的信息需求。

3制定居住證信息管理系統(tǒng)后臺管理、信息交換、資源共享的工作規(guī)范，指導、培訓各相關部門開展居住證工作。

4制定工作安排和業(yè)務指標，跟蹤、匯總工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)調(diào)、督促、檢查各相關部門單位的居住證工作。

5組織居住證制度實施的試點工作。確定東山街道為居住證實施工作的試點單位，年底會同市信息中心組織實施。

2區(qū)公安分局

1建立、完善流動人口信息管理系統(tǒng)和居住證信息管理系統(tǒng)，做好系統(tǒng)的日常維護、信息保護與管理工作，確保與相關部門系統(tǒng)的互聯(lián)互通。

2指導、督促各派出機構(gòu)及社區(qū)受理點開展居住證的受理、登記、制作及發(fā)放工作。

3指導、督促基層公安機關開展居住證信息的應用，加大居住證的查驗力度。

4負責區(qū)居住證管理日常工作。

3區(qū)法制辦

1負責《市居住證管理暫行辦法》法律、政策解釋工作。

2開展深化居住證應用領域?qū)ｍ椪{(diào)研，研究進一步提高居住證制度的優(yōu)惠政策和擴充社會應用功能等。

4區(qū)發(fā)改局負責居住證信息管理系統(tǒng)立項審批、資金計劃下達等工作。

5區(qū)財政局負責制定、完善居住證制證經(jīng)費實施方案，做好相關經(jīng)費保障工作。

6區(qū)采購中心負責居住證相關系統(tǒng)軟硬件招標、采購等工作。

7區(qū)政府信息中心負責全區(qū)政務信息資源交換平臺的建設工作，確保相關部門的有關信息能夠通過此平臺與居住證信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換和共享。

8區(qū)民政局負責會同區(qū)公安分局在全區(qū)各社區(qū)服務管理中心設立居住證辦理受理點，落實相關工作人員。

9區(qū)委宣傳部負責組織、協(xié)調(diào)區(qū)居住證辦、區(qū)公安分局、區(qū)人社局、區(qū)政府法制辦等部門制定宣傳方案，統(tǒng)一全區(qū)宣傳口徑，協(xié)調(diào)各類媒體單位，結(jié)合階段性工作重點，做好輿論引導和宣傳發(fā)動工作。

10區(qū)住建局、區(qū)教育局、區(qū)人社局、區(qū)國土局、區(qū)工商局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)人口計生局、區(qū)政府信息中心等部門負責修改完善本部門相關業(yè)務系統(tǒng)，確保與居住證信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換、信息共享，積極配合區(qū)政府法制辦開展有關擴展居住證應用領域的專項調(diào)研工作，并在《市居住證管理暫行辦法》出臺后，及時跟進出臺相應實施細則，落實居住證在本單位行政業(yè)務中的使用，明確流動人口使用居住證可享受到相關待遇。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想、提高認識。各部門要深刻認識實行流動人口居住證管理制度是社會管理創(chuàng)新的實際舉措，全市深入推進社會建設和社會管理的重要任務之一，迅速把思想統(tǒng)一到上級有關部署上來。針對時間緊、任務重、要求高的實際情況，把居住證管理制度的實施工作作為當前的一項重點工程，精心組織，全力以赴，確保居住證管理制度實施任務的順利完成。

（二）落實責任、協(xié)同作戰(zhàn)。各單位、各部門要建立本轄區(qū)居住證管理的組織機構(gòu)，落實具體人員、辦公場所、辦公設備、辦證耗材等基礎保障措施，確保工作人員培訓到位。并按照居住證管理制度實施推進時間節(jié)點要求，嚴格履職，密切配合。區(qū)公安分局要加大指導協(xié)調(diào)力度。組織、協(xié)調(diào)、督促本轄區(qū)公安、勞動保障和流動人口管理工作辦公室加大監(jiān)察、清查力度，確保居住證有關信息的及時、準確、真實。

（三）建立機制、強力推進。建立聯(lián)席會議制度，領導小組每月召開一次會議，研究解決居住證管理制度實施過程中遇到重大問題。區(qū)居住證辦適時召開領導小組成員單位聯(lián)絡員會議，通報居住證管理制度推進過程中的有關情況，協(xié)調(diào)指導各部門推進工作，研究解決相關問題。

篇7

有了工作計劃就有了工作的標準的流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。因此，大家一定要寫好工作計劃哦!下面就是小編給大家?guī)淼?021班主任班級管理工作計劃范文5篇，希望能幫助到大家!

2021班主任班級管理工作計劃一隨著課程改革的深入，我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面即活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。

2.利用教師節(jié)進行尊師教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

十月份：

1.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1.冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。

2.日常行為的養(yǎng)成和評比

2021班主任班級管理工作計劃二這學期本人繼續(xù)擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

三、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。

五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標!

2021班主任班級管理工作計劃三一、指導思想：

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主地發(fā)展。

二、班級發(fā)展目標：

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。

三、主要工作安排：

1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。

2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。

特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。

從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。

利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。

通過家訪等方式家長對學校教育工作的’支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。

具體工作安排：

三月份：

1、主題教育：《

討論“我為校園規(guī)范獻計獻策” 》、《良好的行為是成功的基礎》。

2、積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。

3、月考。

四月份：

1、主題教育：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

2、復習迎考。

抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。

3、班級學習成果評比。

包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

五月份：

1、主題教育：結(jié)合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。

2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學習目標，制定下半期工作學習計劃。

3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。

4、月考。

六月份：

1、主題教育：元旦慶?；顒?

學生心理健康教育、學習心理輔導等等。

2、各文化克復習迎考。

七月份：

1、主題教育：考試心理輔導、復習方法指導等。

2、期末考試。

3、學生學期測評工作;

評優(yōu)工作及假期安全教育。

4、家長會。

分析總結(jié)學期學生學習及生活情況，假期工作安排。

2021班主任班級管理工作計劃四一、指導思想：

結(jié)合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。

二、班級概況和工作目標：

本班共有學生66人，男生35人，女生31人。每個孩子，活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“__在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、工作重點：

1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

四、具體工作措施：

1、思想教育方面

(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、教學方面

(1)端正教學思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

3、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。

5、狠抓班集體建設。

(1)培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

(3)創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。

(1)準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

(2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。

(3)認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

(4)聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

(5)認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

(6)整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

(7)課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

(8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

(9)保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。

(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

四、班隊活動安排：

二月：文明禮儀教育月

1、做好寒假總結(jié)評比工作，表揚好人好事。

2、“講文明”主題班隊活動。

3、班級“文明之星”評比活動開始。

4、布置恢復各項常規(guī)工作。

5、刊出“新學期的班報”，主題為“講文明懂禮貌”。

6、為班級環(huán)境建設評比做準備。

三月份：環(huán)保教育月

1、“我為班級添綠”活動。

2、“我做小小雷鋒”活動。

3、開展環(huán)保主題班隊活動。

4、參加校級班會課觀摩活動。

5、“三八”婦女節(jié)感恩行動，開展“我為媽媽做家務”活動。

四月份：感恩教育宣傳月

1、清明做紙花、掃墓活動。

2、參加學校心理健康教育講座。

3、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。

五月份：健康教育宣傳月

1、“家長開放日”活動。

2、對優(yōu)秀學生進行評比、表彰。

3、舉行健康教育主題隊會。

4、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。

5、做好“六一”兒童節(jié)慶祝準備工作。

六月份：安全教育宣傳月

1、慶?！傲弧眱和?jié)。

2、出一期“安全在我心中”為主題的板報。

3、參加學校安全教育講座。

4、填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單。

5、書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。

2021班主任班級管理工作計劃五一、班級基本情況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。

我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。

在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。

我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作。

在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。

今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。

出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好復習，參加期末考試。

篇8

一，常規(guī)教育方。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手。

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二，班級工作計劃。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手。

1，課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2，課間紀。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3，路隊紀。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三，學校衛(wèi)生工作計劃。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四，班干部培養(yǎng)工作計劃。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方。

篇9

一，常規(guī)教育方。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手。

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，范文168歡迎您的光臨，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二，班級紀律方。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。

1，課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2，課間紀。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3，路隊紀。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生方。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培養(yǎng)方。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方。

篇10

全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(一)”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

1、“培養(yǎng)良好的學習習慣(一)”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣，另外就是使學生從小學會愛惜學習用品。

2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發(fā)學生學習的興趣。

4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學識字305個，寫字168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習都是兩次，一次是朗讀，背誦或復述，一次是有關漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練習，練習的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。6個練習自成系列又具有相對獨立性。

二、班級概況

全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。

三、教學要求

1、學習習慣

⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣。

⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。

2、漢語拼音:

(1)認對、讀準聲母、韻母。

(2)能準確地拼讀音節(jié)。

(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

(4)認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

3、識字寫字

⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。

⑵說出基本筆畫的名稱。