導(dǎo)語：如何才能寫好一篇數(shù)據(jù)分析工作經(jīng)驗總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：汽輪機；異常振動；原因分析

中圖分類號：TK26 文獻標識碼：A

1 汽輪機常見異常振動的分析及解決對策

汽輪機的異常震動現(xiàn)象，其誘發(fā)因素可以具體的概括為以下幾個方面：

1.1 汽輪發(fā)電機的油膜震蕩

1.1.1 油膜震蕩產(chǎn)生原因

發(fā)電機油膜自激震蕩是由于汽輪發(fā)電機轉(zhuǎn)子在軸承油膜上高速旋轉(zhuǎn)時，喪失穩(wěn)定性的結(jié)果。穩(wěn)定時，轉(zhuǎn)軸是圍繞軸線旋轉(zhuǎn)的。當失穩(wěn)后。一方面，轉(zhuǎn)軸圍繞其軸線旋轉(zhuǎn)；另一方面，該軸線本身還圍繞平衡點渦動。軸線的渦動頻率總保持大約等于轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速的一半，故又稱半速渦動。當半速渦動的渦動速度同轉(zhuǎn)子的臨界轉(zhuǎn)速相重合時，半速渦動被共振放大，就表現(xiàn)為激烈的振動。油膜振動具有下列特征：第一，油膜震蕩一經(jīng)發(fā)生，振幅便很快的增加，使機組產(chǎn)生激烈振動。這種振動隨著轉(zhuǎn)速的升高，振幅并不減小。失穩(wěn)而半速渦動可能較早。而油膜震蕩則總是在2倍于第一臨界轉(zhuǎn)速之后出現(xiàn)。第二，當油膜震蕩時，振動的主頻率約等于發(fā)電機的一階臨界轉(zhuǎn)速，且不隨轉(zhuǎn)速升高而改變。第三，由于發(fā)生油膜震蕩，振幅將不只是于轉(zhuǎn)速一致的工頻振動，而且還有低頻分量。第四，當發(fā)生油膜震蕩的軸承，頂軸油壓也發(fā)生劇烈擺動，軸承內(nèi)有明顯的金屬撞擊聲。第五，當油膜震蕩嚴重時，仔細觀察可以看到主軸的外露部分在顫動。

1.1.2 處理油膜震蕩的措施

通過大量的實踐經(jīng)驗總結(jié)和數(shù)據(jù)分析，我們基本上總結(jié)出以下幾點具體的應(yīng)對油膜震蕩的措施：首先，可以適當?shù)奶嵘S瓦比壓的數(shù)據(jù)值；其次，盡量的縮小軸瓦之間的間隔，這樣就能夠很好的控制震動的頻率和強度；再次，盡量的壓低軸瓦和軸頸之間的角度；最后，可以根據(jù)實際需要選用不同型號的油，出現(xiàn)幽默震蕩時，應(yīng)該使用粘性比較小的油。此外，震蕩發(fā)生主要是由于各個部位的受力不均勻，出現(xiàn)了力的偏差，盡量實現(xiàn)兩側(cè)的受力平衡，也是一個比較好的處理辦法。當然在實際的處理過程中，實際措施需要根據(jù)實際情況進行靈活選擇，這與操作人員的工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力密切相關(guān)。

1.2 汽輪發(fā)電機的汽流激振

1.2.1 汽流激振產(chǎn)生的原因

氣流引發(fā)的汽輪機震動是有一定的特征的，在進行處理時，首先可以依據(jù)這些特征進行震動性質(zhì)的劃分，便于進而采取處理的措施。具體特征主要有：（1）當汽輪機的運動負荷超過其最大的額定數(shù)值時，汽輪機的軸承承載能力會發(fā)生變化，進而導(dǎo)致急速的震動，當負荷減少時，震動也隨之逐漸的減小；（2）強烈振動的頻率約等于或低于高壓轉(zhuǎn)子一階臨界轉(zhuǎn)速；（3）氣流引發(fā)的汽輪機轉(zhuǎn)動方向是順時針方向的。（4）發(fā)生汽流激振的部位在高壓轉(zhuǎn)子或再熱中壓轉(zhuǎn)子段。

其原因主要是由于葉片受不均衡的氣體來流沖擊就會發(fā)生汽流激振；對于大型機組，由于末級較長，氣體在葉片末端膨脹產(chǎn)生流道紊亂也可能發(fā)生汽流激振現(xiàn)象；軸封也可能發(fā)生汽流激振現(xiàn)象。

1.2.2 汽流激振故障解決對策

氣流引發(fā)的震動異常處理措施比較復(fù)雜，通常需要對該汽輪機的震動現(xiàn)象和震動強度進行綜合性的數(shù)據(jù)分析和調(diào)查。為了提高故障處理的能力和故障處理措施的質(zhì)量，需要進行至少一年的震動和運行狀況數(shù)據(jù)匯總，并將這些數(shù)據(jù)做成一個數(shù)據(jù)曲線，通過對數(shù)據(jù)曲線的變化和幅度分析，最終明確氣流的強弱分布。簡單的說就是確定機組產(chǎn)生汽流激振的工作狀態(tài)，采用減低負荷變化率和避開產(chǎn)生汽流激振的負荷范圍的方式避免汽流激振。

1.3 汽輪發(fā)電機轉(zhuǎn)子熱彎曲

1.3.1 轉(zhuǎn)子熱彎曲產(chǎn)生原因分析

轉(zhuǎn)子熱變形引發(fā)的振動特征是一倍頻振幅的增加與轉(zhuǎn)子溫度和蒸汽參數(shù)有密切關(guān)系，大都發(fā)生在機組冷態(tài)起機定速后帶負荷階段，此時轉(zhuǎn)子溫度逐漸升高，材質(zhì)內(nèi)應(yīng)力釋放引起轉(zhuǎn)子熱變形，一倍頻振動增大，同時可能伴隨相位變化。當彎曲的作用大于不平衡量時，振幅的減小發(fā)生在臨界轉(zhuǎn)速以上。

1.3.2 轉(zhuǎn)子熱彎曲故障解決措施

轉(zhuǎn)子在運行一定時間后，或者是長時間運行后，由于高溫作業(yè)，容易產(chǎn)生變形，進而導(dǎo)致運行的震動。對于這種現(xiàn)象，沒有比較好的處理辦法，主要的措施是更換新的轉(zhuǎn)子。

1.4 汽輪發(fā)電機的摩擦振動

1.4.1 摩擦振動產(chǎn)生原因

摩擦振動的特征：一是，由于轉(zhuǎn)子熱彎曲將產(chǎn)生新的不平衡力，因此振動信號的主頻仍為工頻。但是由于受到?jīng)_擊和一些非線性因數(shù)的影響，可能會出現(xiàn)少量分頻、倍頻和高頻分量，有時波形存在“削頂”現(xiàn)象。二是，發(fā)生摩擦?xí)r，振動的幅值和相位都具有波動特性，波動持續(xù)時間可能比較長。渦動等現(xiàn)象，但實際有影響的主要是轉(zhuǎn)子熱彎曲。由于重摩擦側(cè)溫度高于輕摩擦側(cè)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)子徑向截面上溫度不均勻，局部加熱造成轉(zhuǎn)子熱彎曲，產(chǎn)生一個新的不平衡力作用到轉(zhuǎn)子上引起振動。

1.4.2 摩擦振動故障解決對策

汽輪機運行一定時間后，會產(chǎn)生相應(yīng)的磨損，可能導(dǎo)致局部構(gòu)建出現(xiàn)磨損。因此，需要定期對其進行系統(tǒng)的檢查。通常情況下，需要安排專業(yè)的機械檢查人員，對所有的汽輪機進行整體檢查，主要以設(shè)備的運行狀況為主，發(fā)現(xiàn)有嚴重摩擦的現(xiàn)象，及時采取措施制止。這樣就能夠防患于未然，既能夠減少機械維護的費用，又能夠延長汽輪機的使用壽命。

2 對汽輪機異常振動故障采取的措施

由于汽輪機故障的原因比較復(fù)雜，所以在進行故障處理時，也需要進行具體問題的具體分析，通常來說汽輪機故障產(chǎn)生可能在安裝的過程中、運行的過程中、以及后期的養(yǎng)護過程中等，筆者結(jié)合相關(guān)的工作經(jīng)驗和理論技術(shù)，提出了如下幾種常見的故障處理辦法，希望能夠在實際的操作中給相關(guān)工作人員一定的參考和借鑒。

2.1 汽輪機的振動頻率問題

汽輪機的震動是存在頻率的，對于震動故障的解決，首先應(yīng)該明確分析其頻率的具體數(shù)值。從物理學(xué)的角度分析，汽輪機的頻率與汽輪機震動的相位密切相關(guān)。通常來說，升速時振動與轉(zhuǎn)速的二次方成正比，轉(zhuǎn)速高振動大，振動的頻率主要是1X，振動的相位一般不變化及相鄰相位出現(xiàn)相同或相反，且重復(fù)性好。

2.2 汽輪機的振動與負荷的關(guān)系

汽輪機的振動與負荷有一定的關(guān)系，負荷數(shù)值超過額定數(shù)值之后，受力就會出現(xiàn)不均勻，這樣，汽輪機自然會發(fā)生振動。另外，由于高溫導(dǎo)致的熱變形也是發(fā)生振動的一個重要原因。

結(jié)語

未來，我國電力企業(yè)的汽輪機養(yǎng)護和管理工作必須形成一個完整的體系，進行相關(guān)專業(yè)人員的定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從汽輪機的安裝到使用再到后期的養(yǎng)護，都需要由專業(yè)的負責(zé)人員來完成，并將發(fā)現(xiàn)的問題和故障及時記錄和存檔，以便于后期相關(guān)問題的處理。通過系統(tǒng)化的管理和操作，未來我國汽輪機的整體應(yīng)用水平必然會提升。

參考文獻

篇2

會計電算化是會計工作與電子技術(shù)、信息技術(shù)的融合，既發(fā)揮了先進技術(shù)優(yōu)勢，又完成了會計工作內(nèi)容，是會計發(fā)展過程中的重大變革。通過計算機技術(shù)的運用，極大地提升了數(shù)據(jù)處理的準確性與實效性，提高了會計核算的質(zhì)量和水平，有效降低了會計人員的勞動強度。會計電算化實現(xiàn)了財務(wù)會計管理的事先預(yù)測、事后管理及事中控制，奠定了良好的會計管理信息基礎(chǔ)，推動了會計理論和觀念、應(yīng)用技術(shù)、方法的更新。

2數(shù)據(jù)層次結(jié)構(gòu)

利用計算機進行企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理，是21世紀會計技術(shù)的重要舉措，雖然沒有改變會計工作的本質(zhì)，但卻推動了會計工作的發(fā)展，在傳統(tǒng)會計基礎(chǔ)上做了進一步的完善。會計電算化不改初衷，仍然沿用復(fù)式記賬原理對企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行處理，編制會計分錄、會計報表，登記賬戶。根據(jù)會計長期工作經(jīng)驗總結(jié)歸納，開展會計工作的最終目的是為了加強企業(yè)經(jīng)濟管理、提高會計信息和經(jīng)濟預(yù)測的準確性，進而為企業(yè)經(jīng)營決策提供可靠的會計信息，提升企業(yè)經(jīng)濟效益。若要通過電算化會計或手工會計完成會計系統(tǒng)目標，就應(yīng)經(jīng)過數(shù)據(jù)收集、加工、傳輸和處理，借由企業(yè)內(nèi)部控制手段來提升經(jīng)濟收益，節(jié)約經(jīng)營成本，進而實現(xiàn)低投入、高產(chǎn)出，提升企業(yè)市場競爭力。

3對會計電算化發(fā)展的要求

不論是在會計工作還是其他工作當中，檔案都是重要的信息來源，需要按照會計規(guī)則進行妥善保管。而會計電算化又不同于其他的檔案形式，會計檔案儲存介質(zhì)發(fā)生了本質(zhì)上的變化，紙質(zhì)的會計檔案已經(jīng)逐漸被磁性介質(zhì)會計檔案所取代，電腦上的信息備份和復(fù)制雖然便于保存，但是極易消失。這就要求會計電算化必須采用更加科學(xué)、有效的存儲方法，才能夠切實做好會計檔案保存。因此，我們必須嚴格遵循會計準則與會計法規(guī)，實現(xiàn)會計工作的規(guī)范化處理。

4會計電算化相較于傳統(tǒng)手工會計上的優(yōu)勢

與傳統(tǒng)手工會計相比，會計電算化信息特點大致相同，以計算機技術(shù)為核心的會計電算化具有信息獲取速度較快、信息針對性強、信息質(zhì)量高等發(fā)展優(yōu)勢。建立會計數(shù)據(jù)資料檔案，極大地節(jié)省了會計資源存儲空間。傳統(tǒng)會計檔案包含原始憑證、記賬憑證、明細賬、日記賬、總賬和會計報表，每個單位都要按照一定的排列順序進行會計檔案周期性整理，并定期制作各種附件封面，訂立成冊，會計人員需要花費大量的時間進行經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理，人員成本較大，賬冊內(nèi)容查找十分不便，同時也很容易損毀。信息查詢速度較慢、不具有信息檢索能力，會計信息傳遞十分不便，而會計電算化的完成就沒有這方面的憂慮，計算機數(shù)據(jù)信息查詢速度較快、具有較強的功能檢索，信息傳遞速度較快。改變原有體系建設(shè)。會計組織機構(gòu)由以下幾個小組組成：銷售和應(yīng)收款組、采購和應(yīng)付款組、倉庫核算組、成本核算組、工資核算組、固定資產(chǎn)核算組、對外投資核算組以及總賬報表組。改變會計核算方式。根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生情況，填制原始會計憑證，審核設(shè)計會計科目，利用復(fù)式記賬法編制憑證、登記賬簿。計算企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各項成本費用，核實企業(yè)財產(chǎn)，保證賬賬相符、賬實相符，并編制會計報表?？梢詮臅嬰娝慊\用上出發(fā)，設(shè)計出一套更加符合計算機處理、數(shù)據(jù)流程和效率更高的賬務(wù)處理形式。會計人員只需要按照會計軟件記賬程序記賬，這樣，不僅降低了財會人員的勞動強度，還有效提升了會計工作的效益。改變內(nèi)部控制制度。通常，會計人員是根據(jù)會計相關(guān)準則規(guī)定，擬定全新的內(nèi)部控制制度，進行會計信息校對、校驗，以完成查錯糾錯的目的。企業(yè)需要實施嚴格內(nèi)部控制制度，并施加了權(quán)限設(shè)置，并進行會計報表和賬冊設(shè)計，完成數(shù)據(jù)自動化處理。根據(jù)不同會計人員工作內(nèi)容設(shè)定操作權(quán)限，進行系統(tǒng)核驗，進而實現(xiàn)標準化和規(guī)范化操作。改變會計檔案管理形式、賬表輸出方式和存儲方式。紙張介質(zhì)不易保存且容易破損?，F(xiàn)代化的會計處理方式具有信息存儲量較大、易于保存、查詢速度快等特點。必須嚴格區(qū)分會計信息系統(tǒng)各類賬目，會計電算化是要通過數(shù)據(jù)庫文件形式進行數(shù)據(jù)保存，而賬簿輸出通過科目區(qū)分來完成數(shù)據(jù)查詢，工作效率極高，會計工作方便快捷。

5會計電算化的職能

5.1核算職能

會計電算化是利用計算機與會計核算軟件來完成經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算的。以往的會計核算工作是以事后核算為主，通過一系列的會計核算方法來完成各種會計數(shù)據(jù)處理，提高會計信息的準確性，奠定良好的會計電算化基礎(chǔ)。會計電算化工作是設(shè)置會計科目、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表、進行成本核算，其會計核算內(nèi)容主要有固定資產(chǎn)、往來賬款核算、銷售、成本、工資等方面的企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理。

5.2管理職能

會計管理軟件與計算機軟件的應(yīng)用有利于進行信息的深層加工，會計管理職能的實現(xiàn)有賴于會計學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)等方法的靈活運用，向企業(yè)經(jīng)營決策者提供各種財務(wù)信息。會計電算化管理職能的作用：進行資金運行管理，實施會計監(jiān)督控制；進行應(yīng)收賬款和貨幣資金管理、債券投資、股票投資及設(shè)備投資管理；實施企業(yè)銷售成本管理、銷售收入管理、利潤分配預(yù)測、財務(wù)狀況分析和贏利能力分析。

5.3處理程序不同

為了提高會計處理方式的準確性，傳統(tǒng)會計根據(jù)企業(yè)經(jīng)營方式、管理方式及生產(chǎn)規(guī)模的不同，采用形式各異的記賬程序、記賬方式和賬簿組織形式。會計電算化數(shù)據(jù)處理速度快、精度高，企業(yè)可以通過統(tǒng)一的會計核算形式。計算機數(shù)據(jù)處理準確率較高，只要經(jīng)過反復(fù)、準確的核實，就能夠保證賬證核對、賬賬核對、賬表核對。由于各種記賬含義略有不同，不同人員采用的手工記賬科目有著一定的差異，抄寫記錄工作反反復(fù)復(fù)、會計記賬工作效率較低、工作周期長。采用電算化記賬就可極大地改善這一狀況，會計人員只需在計算機中輸入原始數(shù)據(jù)信息，就可以按照事先設(shè)定的程序自主進行數(shù)據(jù)處理。匯總時，只需根據(jù)會計科目進行業(yè)務(wù)分離打印就可以了。電算化的運用有效提升了數(shù)據(jù)的應(yīng)用效率，便于會計人員進行數(shù)據(jù)信息查詢、翻閱，提升了企業(yè)內(nèi)部控制的有效性。打破了傳統(tǒng)的會計處理局限，降低了會計工作的難度、極大地節(jié)省了企業(yè)人員成本，提升會計工作效率，提高信息的使用效率，幫助企業(yè)經(jīng)營管理者及時掌握自身發(fā)展動態(tài)。

6結(jié)語

篇3

北京燃氣市場的室外中、低壓管線及附屬設(shè)備主要由用氣單位投資建設(shè)，統(tǒng)稱“用戶外線工程”?！坝脩敉饩€工程”涉及各行各業(yè)、千家萬戶，其管網(wǎng)分布相對分散，一旦發(fā)生燃氣泄露，容易引發(fā)安全事故?！坝脩敉饩€工程”前期管線建設(shè)階段，由用戶投資，通過招標確定施工單位，在以往的“用戶外線工程”施工中，北京燃氣由工程管理員負責(zé)工程質(zhì)量控制和現(xiàn)場協(xié)調(diào)。隨著工程數(shù)量不斷增多，工程管理員人力有限，旁站不到位致使質(zhì)量監(jiān)管、服務(wù)不到位的情況時有發(fā)生。為加強施工過程監(jiān)控，完善管理，確保工程質(zhì)量和供氣安全源頭控制，2012年北京燃氣開始引入“監(jiān)理第三方”，試行“用戶發(fā)展工程監(jiān)理制”。由監(jiān)理人員全權(quán)負責(zé)施工現(xiàn)場的工程質(zhì)量和安全管理，工程管理員提供監(jiān)督及管理服務(wù)。經(jīng)過近4年的試運行，于2016年全面正式推行。嚴格監(jiān)控工程質(zhì)量：一方面，為客戶安全用氣提供保障；另一方面，通過抓源頭、重監(jiān)管，為燃氣供應(yīng)單位安全供氣和后期管網(wǎng)運行打下良好基礎(chǔ)。

2問題分析

為了更好地提升用戶外線工程施工質(zhì)量控制效率，從招投標、施工過程監(jiān)管等環(huán)節(jié)進行了問題分析。（1）“用戶外線工程”由用氣單位投資建設(shè)，通過招標確定施工單位，目前低價中標、施工方以次充好的情況時有發(fā)生。（2）北京燃氣“用戶發(fā)展工程監(jiān)理制”試運行期間發(fā)現(xiàn)職責(zé)不清問題，一方面，工程管理員角色轉(zhuǎn)型不到位，引入“監(jiān)理”后，仍與往常一樣履行著工程質(zhì)控和安全管理的工作；另一方面，旁站監(jiān)理人員專業(yè)知識缺乏的情況普遍存在，施工現(xiàn)場看不出質(zhì)量安全問題，監(jiān)管效率低（如：在管線投入使用后，出現(xiàn)因焊口開裂漏氣的情況）。（3）角色轉(zhuǎn)型不成熟致使建設(shè)單位和施工單位有時將工程管理員和監(jiān)理人員混淆在一起，甚至形成監(jiān)理和工程管理員“相互推諉”或“要求不同”的不良印象。沒有從根本上起到“全面加強質(zhì)量控制、提升服務(wù)水平”的預(yù)期效果。（4）管線建設(shè)完成后，供氣階段其他單位隨意施工挖斷燃氣管線的事故頻發(fā)，如：實例一：2016年10月13日，昌平區(qū)龍禧二街發(fā)生中壓管線破壞事件。由于施工方未經(jīng)燃氣供應(yīng)單位核實在龍禧二街7天連鎖酒店南側(cè)使用大型機械在燃氣管道上方進行挖掘作業(yè)，將燃氣管線挖漏。實例二：2016年10月20日，回龍觀龍錦一街發(fā)生中壓管線破壞事件。因自來水井室施工，將燃氣管線挖漏。兩次挖漏事件中，開挖前建設(shè)單位、施工單位均未事先與燃氣單位聯(lián)系。實踐工作中，非法占壓的情況也時有發(fā)生。反映出用戶和相關(guān)施工單位燃氣安全意識淡薄，對我們的工作提出了新的挑戰(zhàn)。

3加強基礎(chǔ)管理

（1）規(guī)范施工材料購置渠道，防止工程材料以次充好為了保障施工材料的質(zhì)量，防止施工單位為減少成本以次充好，影響工程質(zhì)量。目前北京燃氣所有用戶項目均由專門供貨單位嚴格按照材料生產(chǎn)和技術(shù)質(zhì)量要求，審核生產(chǎn)廠家，按《設(shè)計施工圖紙》工程量需求和技術(shù)標準，將管材、管件、閥門、調(diào)壓設(shè)備、絕緣接頭等配備齊全并供給建設(shè)單位，設(shè)置專項供貨渠道，確保安全并及時供貨。相應(yīng)材料合格證均按要求放入《城市建設(shè)檔案》施工文件永久保存。（2）梳理建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位和供氣單位之間的關(guān)系，明確各方職責(zé)，分層管理，避免因職責(zé)不清引起的推諉、越權(quán)行為的出現(xiàn)。①如圖1所示：建設(shè)單位與施工單位、監(jiān)理單位分別簽訂《施工合同》、《監(jiān)理合同》，施工單位負責(zé)按照《設(shè)計施工圖紙》、施工規(guī)范進行施工，監(jiān)理單位對施工過程進行施工監(jiān)督，為建設(shè)單位服務(wù)，全權(quán)負責(zé)施工現(xiàn)場的工程質(zhì)量和安全管理，確保建設(shè)單位權(quán)益。②供氣單位負責(zé)接收辦理用氣報裝、交底、驗收相關(guān)手續(xù)，組織接線、通氣作業(yè)、簽訂《供氣合同》及后期運行管理?？紤]燃氣易燃易爆的特點和運行供氣安全，供氣單位對監(jiān)理單位進行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量問題，了解情況，由監(jiān)理單位通知相關(guān)單位探討解決方案并督促整改。（3）充分利用技術(shù)交底會，做好工作安排技術(shù)交底會上，參會各方應(yīng)各盡其責(zé)，進行現(xiàn)場踏勘，提出問題和要求，填寫《工程交底紀要》，并明確開工后各方職責(zé)：①建設(shè)單位確認進場條件；②設(shè)計單位根據(jù)工程概況明確設(shè)計意圖、市政管線（水、電、暖、通信）敷設(shè)布線和氣源情況；③施工單位組織落實《施工方案》編制工作；④施工過程中發(fā)現(xiàn)問題由監(jiān)理單位牽頭，協(xié)調(diào)解決；⑤工程管理員監(jiān)督監(jiān)理工作情況，隨時提供技術(shù)咨詢和指導(dǎo)。為了防止施工管理過程中職責(zé)不清的情況出現(xiàn)，參會各方在交底會上明確各自職責(zé)，并做好記錄。（4）施工方和監(jiān)管方要共同努力，缺一不可①強調(diào)規(guī)范施工單位內(nèi)部管理的重要性施工單位處于一線，是工程實施方，其內(nèi)部監(jiān)管和工作要求是確保施工質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。為確保施工合理有序、保質(zhì)保量開展，施工單位應(yīng)根據(jù)《設(shè)計施工圖紙》、施工規(guī)范（《城鎮(zhèn)燃氣輸配工程施工及驗收規(guī)范》（CJJ33-2005））及施工現(xiàn)場條件，組織編制《施工組織方案》，明確工序安排、質(zhì)量目標、技術(shù)措施、安全保障、人機配備，分解工作、專人負責(zé)，由項目經(jīng)理、安全員、材料員等各司其職，增強責(zé)任意識，做好自查和日常工作記錄。②建議監(jiān)理單位制定《旁站監(jiān)理方案》，提高旁站監(jiān)理效率，增強可操作性監(jiān)理單位與建設(shè)單位簽訂《監(jiān)理合同》，通過提供工程監(jiān)理服務(wù)，維護建設(shè)單位權(quán)益。目前設(shè)有總監(jiān)理師和旁站監(jiān)理崗，形成“一名總監(jiān)理師管理多名旁站監(jiān)理”的管理模式。為增強監(jiān)理效率，總監(jiān)理師應(yīng)審核《施工組織方案》，根據(jù)《設(shè)計施工圖紙》、規(guī)范要求，分析工程特點，編制《旁站監(jiān)理方案》，明確各個工序旁站監(jiān)理要求、參考標準(如開槽時，明確人機配備，槽底、深度及放坡、土方處理，槽底清潔、平整度，遇障礙物如何處置）、安全措施要求、資質(zhì)審核和監(jiān)理關(guān)鍵點、記錄要求和不確定因素報告處理程序?！杜哉颈O(jiān)理方案》由總監(jiān)理工程師簽字確認，形成旁站監(jiān)理作業(yè)指導(dǎo)方案，量化管理，降低旁站監(jiān)理技術(shù)難度，增強可操作性；同時總監(jiān)理師依據(jù)《旁站監(jiān)理方案》進行旁站工作檢查、考核，既便于管理又提高工作效率。③嚴控監(jiān)理關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做好旁站監(jiān)理記錄監(jiān)理關(guān)鍵環(huán)節(jié)：a.嚴格審核確認施工材料進場堆放情況；b.旁站監(jiān)督隱蔽工程（開槽、管材外觀檢查、堆放、放管、焊接、固定口防腐、保護板/標識帶敷設(shè)、回填土、夯實）；c.在焊接階段，對焊工資質(zhì)、作業(yè)環(huán)境、鋼管焊條選擇、PE管冷卻環(huán)境等進行嚴格審核，嚴禁焊工違規(guī)操作；d.強度試驗和嚴密度試驗過程監(jiān)控；e.全面監(jiān)控射線探傷、防腐檢測、電保護、PE焊接數(shù)據(jù)等由專業(yè)單位實施的作業(yè)。旁站監(jiān)理記錄作為監(jiān)理工作的第一手資料，能全面反映旁站監(jiān)理的監(jiān)理內(nèi)容、施工過程中發(fā)現(xiàn)的問題和整改要求，是旁站監(jiān)理和總監(jiān)理師依法行使最終簽字權(quán)、進行監(jiān)理工作總結(jié)的重要依據(jù)。旁站監(jiān)理要結(jié)合文字、照片、錄像多種形式，及時填寫旁站監(jiān)理記錄，真實、及時、準確的記錄施工進展和現(xiàn)場情況，建設(shè)單位、施工單位在旁站監(jiān)理記錄上簽字，并作為原始記錄存檔。增強追溯性，提升責(zé)任意識。④供氣單位全面做好監(jiān)管、指導(dǎo)和宣傳，為順利驗收、通氣和后期運行打好基礎(chǔ)。施工過程中工程管理員監(jiān)督、抽查監(jiān)理工作情況，重點監(jiān)控4個關(guān)鍵點：a.監(jiān)控引入口盲板安裝情況；b.穿墻套管的材質(zhì)、管徑、防腐與燃氣管是否匹配；c.協(xié)同管網(wǎng)運行人員核實接線點母管情況（如壓力、管徑、位置）是否與設(shè)計圖紙相符；d.現(xiàn)場核實嚴密度試驗到位情況。為了提高管理效率，工程管理員要求監(jiān)理師隨時更新、定期提交《監(jiān)理報表》，注重溝通和經(jīng)驗總結(jié)，組織定期例會進行“工程管理員-監(jiān)理”面對面溝通，共同探討，理順程序，解決爭議問題。對典型性實例，組織實例匯編，為以后設(shè)計、監(jiān)理、施工提供參考。針對管線運行階段施工意外挖斷管線事件，我們要做好以下工作：加強用戶安全教育，增強用戶的安全用氣意識，在管線埋設(shè)附近區(qū)域進行施工開挖，提前與燃氣供應(yīng)單位取得聯(lián)系；如通過簽訂《書面告知單》的方式提高建設(shè)單位安全意識；在管線附近的建、構(gòu)筑物上設(shè)置醒目地下燃氣設(shè)施標識，做出警示，并標明燃氣聯(lián)系電話。

4積極引用專業(yè)技術(shù)手段，為工程質(zhì)量保駕護航

（1）鋼管焊線檢測燃氣管網(wǎng)的工程質(zhì)量關(guān)系著燃氣安全供應(yīng)和使用，為了做好施工質(zhì)量控制。在燃氣施工中，對于鋼管焊口，我們通常采用X射線檢測。燃氣施工中主要使用X射線檢測，原理是利用X射線通過物質(zhì)衰減程度與被通過部位的材質(zhì)、厚度和缺陷的性質(zhì)有關(guān)的特性，使膠片感光成黑度不同的圖像，專業(yè)人員進行評定并根據(jù)評定級別。焊線檢測在鋼管焊接完成后進行，目前，北京燃氣依據(jù)GB/T12605-2008，中壓須達到Ⅱ級，低壓須達到Ⅲ級，所有項目要求鋼管焊口100%拍片檢測，監(jiān)測合格后方可填埋。（2）燃氣工程PE管焊接數(shù)據(jù)分析管理系統(tǒng)考慮到PE管焊接受施工條件、焊機質(zhì)量、施工人員素質(zhì)等諸多因素影響，為了實現(xiàn)質(zhì)量跟蹤管理，北京燃氣引入《燃氣工程PE管焊接數(shù)據(jù)分析管理系統(tǒng)》，對聚乙烯（PE）燃氣管道工程進行綜合管理，以增強工程施工質(zhì)量監(jiān)督、控制的管理力度和有效性。該軟件系統(tǒng)可以詳細記錄和系統(tǒng)分析工程質(zhì)量的數(shù)據(jù)，通過PE管焊接電熔、熱熔數(shù)據(jù)監(jiān)控，跟蹤分析焊接質(zhì)量，督促嚴格按規(guī)范操作，是確保PE管焊接質(zhì)量的重要手段。同時該系統(tǒng)對影響工程質(zhì)量的因素（包括人員、設(shè)備、材料、工藝、環(huán)境等）進行差錯和優(yōu)劣分析，進而提高工程質(zhì)量和管理水平。（3）電火花檢測北京燃氣要求在下管之前和焊接完成回填之前，分別對鋼制管材進行電火花檢測，以確保管線防腐層完整性，為后續(xù)施工順利進行打下基礎(chǔ)。電火花檢測的原理是利用電火花檢測儀發(fā)出直流高壓電，如果金屬管道絕緣層過薄或存在劃痕、針孔、砂眼等缺陷，就產(chǎn)生火花放電，報警器報警。電火花檢測結(jié)果須由旁站監(jiān)理記錄，施工單位、建設(shè)單位簽字確認。（4）鋼管防腐層完整性檢測和陰極保護防腐層是管道防腐的第一道防線，陰極保護是對防腐層缺陷部位的必要補充，減緩鋼管腐蝕速度，能有效的保護管材，防止供氣過程中管道因腐蝕漏氣。陰極保護基本原理是對被保護的金屬管材表面施加一定的直流電流，使其產(chǎn)生陰極極化，當金屬管材的電位負于某一電位值（如-0.85V）時，腐蝕的陽極腐蝕過程就會得到有效抑制。陰極保護主要分為犧牲陽極保護法、外加電源陰極保護法和排流保護法。目前北京燃氣對所有鋼管材質(zhì)外線管道均采用犧牲陽極保護法（如鎂陽極），陰極保護工程由專業(yè)防腐公司進行施工安裝維護，埋地鋼質(zhì)管線回填后進行100%防腐層完整性檢測，出具書面報告和陰極保護工程施工竣工資料（包括施工部署、程序、技術(shù)要求、人員安排，做好自檢及驗收記錄），放入《城市建設(shè)檔案》永久保存。為增強陰極保護效率，便于管理，借鑒國外經(jīng)驗，建議采用外加電源陰極保護法和電位檢測點遠程監(jiān)控。一方面，外加電源陰極保護法不需要更換陽極，后期維護更為方便，可考慮大范圍推廣應(yīng)用。另一方面，采用電位檢測點遠程傳輸，通過網(wǎng)絡(luò)軟件平臺，對遠程讀取數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控并與應(yīng)急系統(tǒng)同步，一旦管道損壞致使電壓范圍高于-0.85V，系統(tǒng)將自動報警，進而快速反應(yīng)。（5）吹掃、強度試驗和嚴密度試驗埋地燃氣管道施工完成后，應(yīng)進行100%吹掃（流速不小于20m/s壓縮空氣），應(yīng)按主管、支管、庭院線的順序進行），將管道內(nèi)的雜物及焊渣等吹出，避免供氣后管雜物影響調(diào)壓、閥門等控制元件性能，影響供氣安全。強度試驗用于檢查材料及施工中的明顯缺陷，管道回填土宜回填至管上方0.5m以上，并留出焊接口（壓力P≤0.4MPa時，強度試驗管道最長1000m/次），強度試驗壓力為管道設(shè)計壓力的1.5倍，穩(wěn)壓后，試驗持續(xù)時間1h，每半小時記壓力表讀數(shù)1次，無降壓為合格。嚴密度試驗用于檢查管道系統(tǒng)有無漏氣，是管道檢驗的重要環(huán)節(jié)。在目前北京燃氣的實際操作中，設(shè)計壓力小于0.01MPa時，試驗壓力按0.1MPa的1.15；設(shè)計壓力為0.01MPa~0.4MPa時，試驗壓力按0.4MPa的1.15倍嚴格進行。使用電子數(shù)據(jù)記錄儀（型號NEWLOG4）進行24h以上檢測，穩(wěn)壓后掛表28h以上，由《管道嚴密性檢測系統(tǒng)》采集數(shù)據(jù)并分析嚴密度試驗是否合格。吹掃、強度試驗和嚴密度試驗均嚴格按技術(shù)要求操作并記錄存檔，旁站監(jiān)理簽字確認。

5結(jié)論和建議

本文結(jié)合工作實踐，分析管理現(xiàn)狀及存在問題，從專業(yè)化、規(guī)范化入手，通過實踐調(diào)研，深化基礎(chǔ)管理和技術(shù)分析，提出相應(yīng)管理措施和技術(shù)借鑒方向。希望通過建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位和供氣單位各相關(guān)單位的共同努力，積極溝通、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，形成“各單位分工協(xié)作又各盡其責(zé)”的模式，不斷提升用戶發(fā)展工程質(zhì)量控制效率。（1）基礎(chǔ)管理中進行分層管理，各單位各盡其責(zé)，相互配合，是安全施工、確保工程質(zhì)量的基礎(chǔ)。加強基礎(chǔ)管理是本文的重點組成部分，可操作性較強。（2）《旁站監(jiān)理方案》是做好旁站監(jiān)理的重要依據(jù)，從量化技術(shù)難點入手，增強可操作性，既便于管理又可提高質(zhì)量監(jiān)控效率。（3）重視實例匯編，并在各相關(guān)單位間進行經(jīng)驗共享，加強管理預(yù)防指導(dǎo)，從而提升用戶發(fā)展工程管理效率。（4）技術(shù)支持是檢驗工程質(zhì)量、確保后期管線運行的的重要手段，專業(yè)技術(shù)手段的應(yīng)用主要由專業(yè)公司作業(yè)，應(yīng)嚴格按要求執(zhí)行。（5）為增強陰極保護效率，便于管理，建議采用外加電源陰極保護法和電位檢測點遠程監(jiān)控，便于后期管網(wǎng)運行和應(yīng)急反應(yīng)。（6）針對管線運行階段施工意外挖斷管線事件，我們要做好以下工作：加強用戶安全教育，增強用戶的安全用氣意識，在管線埋設(shè)附近區(qū)域進行施工開挖，提前與燃氣供應(yīng)單位取得聯(lián)系；如通過簽訂《書面告知單》的方式提高建設(shè)單位安全意識；在管線附近的建、構(gòu)筑物上設(shè)置醒目地下燃氣設(shè)施標識，做出警示，并標明燃氣聯(lián)系電話。

作者:高健 楊占一 金美玲 張國勇 單位:北京市燃氣集團有限責(zé)任公司第五分公司

參考文獻

篇4

關(guān)鍵字：房建工程；樁基工程；樁基檢測；質(zhì)量驗證；

中圖分類號：U445.55+1文獻標識碼： A 文章編號：

0 引言

隨著高層建筑的發(fā)展，樁基在基礎(chǔ)工程中的作用愈顯重要，混凝土灌注樁、混凝土預(yù)制樁和鋼樁這三大系列都有所發(fā)展，尤以灌注樁的發(fā)展最為突出。樁基礎(chǔ)的發(fā)展主要有如下特點：單樁設(shè)計承載力越來越大。為了滿足設(shè)計承載力要求，出現(xiàn)了各種系列的新興改良樁系。樁基礎(chǔ)的設(shè)計理論吸取了其他學(xué)科的先進科研成果，取得了迅速和深入的發(fā)展。復(fù)合地基理論、疏樁理論、樁基與上層建筑協(xié)同作用理論、樁基環(huán)境效應(yīng)理論等相繼問世并不斷完善。由于在城區(qū)興建高層建筑的需要, 沉樁的環(huán)境效應(yīng)消減問題受到充分的重視，并提出了一系列計算方法和控制措施。樁基工程機械也趨向于專門化和復(fù)雜化，新型的工程機械、施工工藝和用途范圍也在不斷發(fā)展。

1 樁基工程檢測現(xiàn)狀

樁基工程的作用機理是將上部房建結(jié)構(gòu)荷載傳遞到深層的地層中去，其一旦失穩(wěn)，將會造成建筑物整體的破壞。目前，我國的樁基工程施工隊伍龐大，施工人員的專業(yè)素質(zhì)和水平高低不等，施工過程中常因施工設(shè)備的良莠不，施工工藝不規(guī)范，偷工減料的現(xiàn)象等，導(dǎo)致樁基工程的施工質(zhì)量存在問題。如果檢測時不能夠及時發(fā)現(xiàn)以給出相應(yīng)的補救措施，可能會造成無法估量的損失。此外，在我國樁基施工過程中還存在嚴重的浪費現(xiàn)象，根本原因是設(shè)計不規(guī)范、對樁基數(shù)量和長度等計算錯誤等，這與我國的節(jié)約能源，走可持續(xù)發(fā)展道路的原則相違背。

2 房建工程樁基工程檢測技術(shù)

2.1 成孔質(zhì)量檢測技術(shù)

在樁基礎(chǔ)的施工過程中，成孔的質(zhì)量是影響混凝土澆筑成樁質(zhì)量的重要因素之一。樁基成孔的不達標，會導(dǎo)致各種問題。若樁基的成孔孔徑偏小，會降低整個樁基的承載能力；樁基上部的孔徑過大，會造成樁基上部的側(cè)阻力變大，同時會影響樁體下部側(cè)阻力正常發(fā)揮；樁基成孔的傾斜會使樁基的承載力降低；樁基底部的成渣厚度過大，則會降低樁基的有效樁長，因此在施工過程中應(yīng)加強樁基的成孔質(zhì)量的檢測。對樁孔的深度、位置、直徑、沉渣厚度、垂直度等進行嚴格的質(zhì)量把關(guān)，保證樁基成孔的質(zhì)量。

2.2 樁基承載力檢測技術(shù)

（1）高應(yīng)變動檢測法

高應(yīng)變動檢測法的工作原理是在重錘瞬間沖擊樁頂時，樁周圍的土層發(fā)生塑性變形，在樁頂測量力與速度的變化曲線。根據(jù)應(yīng)力波理論計算得到樁基土體系的相關(guān)參數(shù)，利用分析器對樁體在接近極限臨界點階段時候的工作性能進行分析，從而得到頂樁基的最大承載力。高應(yīng)變動檢測法具有費用低廉，周期較短等特點，根據(jù)具體方法的不同主要分為兩種：凱普維普法和凱斯法，在方法選擇上需要根據(jù)實際情況加以確定，以選擇較為合適的試驗方法。

（2）靜荷載試驗法

靜荷載試驗法也是檢測樁基的承載能力，一般包括樁基水平和豎向承載能力的檢測，其中豎向檢測更為常用。靜荷載試驗法常用于房建工程試樁時檢測樁基的承載能力，是應(yīng)用較廣的檢測方法，其優(yōu)點是檢測時的受力條件更接近樁基的實際受力情況，但同時其所需的費用、時間、人力、物力要求較高。盡管如此，在實際情況中仍需要加強靜載試驗，為樁基的動靜態(tài)對比試驗提高基本數(shù)據(jù)。就目前為止，樁基的靜載試驗方法等到的樁基承載力值仍是樁基質(zhì)量的可靠評定標準。

2.3樁基的完整性檢測技術(shù)

（1）聲波透射法

聲波透射法方法是根據(jù)超聲波在混凝土中進行傳播的聲學(xué)參數(shù)（如頻率、振幅、聲速等）變化或者波形不同，對樁身結(jié)構(gòu)的連續(xù)性進行分析，查找樁體內(nèi)蜂窩、夾砂、斷層等缺陷位置和大小。

（2）低應(yīng)變動力檢測法

低應(yīng)變動力檢測法是利用對樁頂施加較輕的振動能量，使得樁身和周圍的土層均發(fā)生微幅振動，同時利用測試儀器對樁頂產(chǎn)生的加速度和振動速度進行記錄分析，根據(jù)波動理論原理，分析和判斷樁身的完整性以及承載力的大小。

3 樁基檢測技術(shù)在房建工程中的應(yīng)用實例

3.1 房建工程概述

以某房建工程為例，其具體情況如下：該工程共有15層，地面以下1層，地面以上14層，整體為框架式結(jié)構(gòu)，建筑面積總計388820m2，樁基礎(chǔ)采用混凝土預(yù)制樁。根據(jù)前期的工程地質(zhì)勘查資料，場區(qū)的土層自下而上依次為強風(fēng)化泥巖層、礫砂層、粉質(zhì)粘土層及粉土層，其中礫砂層為端持力層。樁基設(shè)計要求為樁長10~12米，樁徑Φ為0.5米，樁的數(shù)量為170根，樁基承載力值為2000KN，樁體混凝土采用C40型號。根據(jù)上述情況，結(jié)合現(xiàn)場的工程地質(zhì)條件和施工環(huán)境，決定采用成孔質(zhì)量檢測技術(shù)、靜荷載試驗、高應(yīng)變動力檢測及低應(yīng)變動力檢測等檢測技術(shù)對樁基質(zhì)量進行監(jiān)測。

3.2 檢測技術(shù)的應(yīng)用

（1）成孔質(zhì)量檢測

本房建工程成孔質(zhì)量檢測采用JJC-1A型孔徑儀、JJX-3型井斜儀、JNC-1性沉渣測定儀、深度測量儀等機具設(shè)備，分別檢測了成孔的孔徑、孔斜度、空沉渣厚度、孔深等參數(shù)。

檢測結(jié)果如下：

孔徑：樁體的最大孔徑為52.4cm~63.3cm、最小孔徑45.1~47.1cm；

孔斜度：垂直度為0.67%~0.98%，小于標準的1%；

空沉渣厚度：空沉渣厚度8cm~10cm，小于標準的15cm；

孔深：設(shè)計深度為10.45~12米，實際測量值為10.5~12.2米。

根據(jù)檢測得到的數(shù)據(jù)分析，根據(jù)規(guī)范《JGJ 94－2008》的要求，本次樁基的成孔質(zhì)量檢測的四項參數(shù)全部達到了規(guī)范要求。

（2）靜載試驗檢測

按照民建工程的設(shè)計要求，在試樁過程中選取3根試樁，分別進行豎向的靜載試驗檢測。靜載試驗檢測儀器采用靜載試驗的成套設(shè)備RS-JYB，主要構(gòu)成有主機、位移傳感器、控載箱、中繼器以及千斤頂?shù)取z測時采用錨樁反力設(shè)備和配重聯(lián)合加載法，先將千斤頂置于試驗裝的樁頂，然后將主梁、次梁放好，將次梁與4根錨樁連接，同時在次梁上安設(shè)防止配重用的預(yù)制樁。加載時采用快速維持荷載法，逐級施加持持荷載，每次加荷后每隔15分鐘即讀數(shù)一次，每級加荷間隔2小時。根據(jù)設(shè)計要求預(yù)計加荷至8級，增量為500KN。當試樁中出現(xiàn)荷載突然降低等現(xiàn)象時要立即停止加荷。經(jīng)檢測，3根樁基的最大承載力均值為4000KN，極差極限值為0.05，小于均值30%，因此其承載力的標準值為2000KN，達到設(shè)計要求。

（3）高應(yīng)變動力檢測

根據(jù)民建工程設(shè)計要求對樁基中的10根樁進行高應(yīng)變動力檢測。檢測的設(shè)備為FEI-C3型動測分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要構(gòu)件有12位的轉(zhuǎn)換器、力傳感器、加速度傳感器、重錘以及最重要的計算機。檢測時在樁側(cè)的表面分別對稱安裝兩只應(yīng)變式力傳感器和加速度計，使重錘做自由落體運動錘擊樁頂，瞬時的沖擊力使傳感器產(chǎn)生了力和加速度的信號，通過上述系統(tǒng)進行放大，通過裝換器轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號傳給計算機進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析存儲，繪出實測波形，最后將實測信號進行重播，得到曲線擬合分析，計算得到樁的豎向最大承載力。檢測結(jié)果：抽樣的10根樁的豎向最大承載能力值在2180~2344KN之間，樁基的豎向最大承載力的均值約為2261KN，因此，本次高應(yīng)變檢測的結(jié)果為樁最大承載力為2261KN。

4 總結(jié)

根據(jù)筆者對房建工程樁基工程檢測控制技術(shù)的深入研究以及多年的工作經(jīng)驗總結(jié)，如果樁身發(fā)生阻抗變化或者多變的前提下，利用低壓的檢測技術(shù)就具有一定的局限性；現(xiàn)場要測量出準確的信號才能夠進行樁基檢測?，F(xiàn)代的樁基工程檢測控制技術(shù)已經(jīng)趨于成熟，但是現(xiàn)場環(huán)境的復(fù)雜性，需要工程人員結(jié)合實際情況和工作經(jīng)驗綜合運用各種檢測技術(shù)，對樁基的情況做出正確判斷，為地面建筑擁有堅實“基礎(chǔ)”提供保證。

參考文獻

[1]梁如福.淺談高應(yīng)變檢測在工程基樁檢測上應(yīng)用以及注意的事項[J].科學(xué)之友,2010(12).

篇5

關(guān)鍵詞：工業(yè)企業(yè)；成本精細；管理控制

一、我國工業(yè)企業(yè)成本管理所存在的問題

1.企業(yè)的成本控制管理意識非常薄弱

如今，我國很多工業(yè)企業(yè)都表現(xiàn)出了不同程度上的成本控制意識薄弱情況，例如成本管理方法過于傳統(tǒng)和片面、企業(yè)在開展生產(chǎn)與經(jīng)營活動的過程中抓不住重點，一味的將成本控制工作鎖定在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，而忽略掉了同樣重要的銷售環(huán)節(jié)。長此以往，現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)會在管理觀念落后的狀態(tài)中難以完成快速發(fā)展，嚴重制約了成本管理水平的穩(wěn)步提升。

2.成本控制方法缺少應(yīng)有的創(chuàng)新性與科學(xué)性

如今，我國絕大多數(shù)的工業(yè)企業(yè)在開展成本管理工作的過程中，都會將成本預(yù)算的目標建立在歷史數(shù)據(jù)的分析結(jié)果之上。由于成本分解的目的就是利用行政區(qū)域劃分的方法來對管理目標進行重新定位，所以會難以避免的將存在于區(qū)域成本項目之間的差異性所忽略。另外，在成本管理工作的進行過程中，工業(yè)企業(yè)還會同時受到法律制度以及行業(yè)規(guī)則的雙重約束，如果仍然一味的去采用傳統(tǒng)類型的管理方法，那么勢必會導(dǎo)致企業(yè)同行業(yè)市場之間出現(xiàn)脫軌，為成本預(yù)算結(jié)果的準確性帶來較大程度上的影響。

3.成本控制工作缺少應(yīng)有的深度與廣度

工業(yè)企業(yè)在落實成本控制工作的同時會很容易將外部因素所能夠帶來的負面影響所忽略。首先，企業(yè)管理者因為太過于關(guān)心生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的成本控制工作，進而削弱了銷售環(huán)節(jié)中的成本控制水平，嚴重影響到了成本控制工作的管理深度；其次，絕大多數(shù)工業(yè)企業(yè)在開展成本管理控制的過程中會表現(xiàn)出頭重腳輕的情況，企業(yè)管理者的主要目的是想要通過成本管理來盡可能的減少和壓縮企業(yè)的成本支出，所以會將工作重點放在時候的核算中，完全忽略掉了事前預(yù)算與事中調(diào)節(jié)工作的重要性，讓企業(yè)的成本控制工作難以與企業(yè)的經(jīng)營和管理目標實現(xiàn)同步。

4.成本管理與控制工作的方式過于落后

如今，我國絕大多數(shù)的工業(yè)企業(yè)為了能夠順應(yīng)時代的進步與行業(yè)的發(fā)展而對自身的成本管理體系進行了完善與優(yōu)化，但是在成本控制方式的選擇上卻仍然表現(xiàn)的落后和傳統(tǒng)。伴隨著信息時代的全面到來，企業(yè)的成本管理模式也必須要隨之做出適當?shù)膭?chuàng)新和改變，引入一些先進計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的同時還要經(jīng)常性的為員工舉辦一些培訓(xùn)和教育活動，確保他們可以對企業(yè)的財務(wù)信息展開及時且準確的分析，從根本上保證“事前預(yù)測、事中調(diào)節(jié)以及事后分析”管理模式的順利應(yīng)用。

二、加強工業(yè)企業(yè)成本精細化管理與控制的具體措施

1.加強對員工思想意識的培養(yǎng)，全面樹立成本意識

在信息時代中，現(xiàn)代企業(yè)之間拼的不僅是先進的技術(shù)和雄厚的資金財力，更加重要的競爭籌碼是企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的人力資源。企業(yè)員工的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能是確保成本精細化管理的基礎(chǔ)保證，企業(yè)管理者如果能夠?qū)⒏鱾€部門中員工的成本意識全面的調(diào)動起來，那么一定會讓成本管理工作的開展與落實出現(xiàn)事半功倍的效果。首先，企業(yè)管理者要以身作則，通過榜樣的力量來幫助員工提升對成本管理與成本控制工作的重視程度，讓他們可以切身感受到由成本精細化控制所能夠帶來的優(yōu)勢與實用價值；其次，在培養(yǎng)員工成本意識的同時，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者還要不斷的加大對優(yōu)秀管理人才的培養(yǎng)與教育活動，深入到基層員工身邊來了解他們的真正想法，并根據(jù)員工的喜好與工作特點來經(jīng)常性的舉辦一些有關(guān)于精細化成本管理的培訓(xùn)和交流活動，讓工作人員可以在放松身心的同時激發(fā)出自己對成本管理工作的參與欲望。

2.進一步落實責(zé)任制度，推行節(jié)點精細管理

在成功統(tǒng)一內(nèi)部員工對于成本精細化管控的思想認識以后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要再對原有的責(zé)任制度進行優(yōu)化和調(diào)整，工業(yè)企業(yè)應(yīng)當從原材料的采購、經(jīng)營產(chǎn)品的生產(chǎn)以及銷售等環(huán)節(jié)來著手落實節(jié)點精細管理。企業(yè)的管理者要向采購部門提出如下幾個問題：在采購過程中是否嚴重科學(xué)化的設(shè)計方案來進行？在采購過程中是否出現(xiàn)浪費情況？企業(yè)的生產(chǎn)材料是否出現(xiàn)大量囤積的情況以及是否還具備可壓縮的空間等等。待這些問題提出后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要對采購部門展開一次徹底的搜查與檢驗工作，將所發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總分析，并同時下達整改意見。

節(jié)點管理所代表的即為將成本管理與控制工作精細到每個部門和每個員工身上，根據(jù)各個部門的工作特點來實行誰控制誰負責(zé)的管理制度，讓所有層次中的員工都可以參與到成本控制體系中來，將管理壓力進行分散，為財務(wù)管理工作的順利開展營造出一個良好的企業(yè)氛圍。

3.細化企業(yè)管理目標，推行全面預(yù)算管理

企業(yè)成本精細化管理的主要目標是盡可能的減少那些不必要的資金和資源消耗，因此企業(yè)的管理者要將全面預(yù)算管理設(shè)為日后的控制重點。首先，在進行目標制定的過程中，企業(yè)管理者要對企業(yè)經(jīng)營目標的成本展開精細化的計算，例如在企業(yè)的經(jīng)營中會產(chǎn)生一些定的消耗的原材料，財務(wù)管理人員要結(jié)合施工工藝的消耗情況來對原材料的價格展開事先預(yù)估；其次，企業(yè)管理者要在確保經(jīng)營水平與產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，分別從減少消耗數(shù)量、提升節(jié)約意識以及強化控制方法這三個方面來著手展開企業(yè)成本的精細化管理工作。在對預(yù)算金額進行制定的過程中，應(yīng)當按照由上至下的順序來分派預(yù)算任務(wù)，從根本上保證每個崗位中預(yù)算結(jié)果的準確性，杜絕超預(yù)算行為的出現(xiàn)。

4.提升考核嚴格性，持續(xù)創(chuàng)新管理方法

工業(yè)企業(yè)的管理者應(yīng)當結(jié)合企業(yè)當前的經(jīng)營情況來適當?shù)母略械目己伺c激勵機制，促進成本管理效率的穩(wěn)步提升。首先，要更新考核機制。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要將內(nèi)部所有部門的成本控制執(zhí)行情況納入到考核范圍當中，并同時對成本預(yù)算工作的完成情況進行全面的跟蹤和考察，讓所有員工都可以感受到考核制度的嚴肅性；其次，對于企業(yè)當中的財務(wù)部門來說，管理者要根據(jù)他們的工作內(nèi)容來適當?shù)南路乓恍嶋H權(quán)利，讓他們可以結(jié)合自身的工作經(jīng)驗來對會計核算制度、預(yù)算管理制度以及成本核算制度的更新帶來一些實踐意義較強的參考意見；再次，企業(yè)管理者要加大對財務(wù)管理人員的培訓(xùn)與教育力度，教育內(nèi)容不僅要包括對財務(wù)人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，同時還要加入一些培養(yǎng)財務(wù)人員工作責(zé)任感的相關(guān)元素，從根本上減少因廉潔意識缺失而出現(xiàn)的財務(wù)損失；最后，要加強對財務(wù)信息的分析與研究力度。企業(yè)的管理人員要懂得怎樣將精細化控制融入到企業(yè)日常的管理工作當中，結(jié)合企業(yè)當前的生產(chǎn)與經(jīng)營現(xiàn)狀來不定期的展開財務(wù)數(shù)據(jù)分析與核實工作，針對那些非常重要的財務(wù)信息變動要及時的給出相應(yīng)的總結(jié)方案。

三、結(jié)束語

綜上所述，成本精細化管理是工業(yè)企業(yè)有效控制成本費用支出的一項重要手段，企業(yè)管理者要對自身管理工作進行客觀且正確評價的同時，結(jié)合市場行業(yè)的發(fā)展與變化來將近細化管理理念巧妙的融入到企業(yè)日后的生產(chǎn)與經(jīng)營活動中。相信在不久的將來，我國的工業(yè)企業(yè)一定會在精細化管理理念的幫助下發(fā)展的越來越好，從而為我國工業(yè)行業(yè)的穩(wěn)步提高帶來更大的促進作用。

參考文獻：

[1]朱文峰.加強精細化管理 控制企業(yè)成本費用[J].理論廣角，2011，11（36）：133-134.

篇6

關(guān)鍵詞：變電站自動化；電力系統(tǒng)；應(yīng)用技術(shù)

伴隨著我國人民生活水平的不斷提高，人們對供電系統(tǒng)的可靠性和安全性也越來越重視。電力自動化系統(tǒng)由此應(yīng)運而生，其借助現(xiàn)代電子信息技術(shù)實時監(jiān)視電力系統(tǒng)的運行參數(shù)，能夠綜合監(jiān)控整個電網(wǎng)的運行狀況；實施遙控命令，使變電站管理人員能夠通過監(jiān)控中心全面而詳細地了解電力系統(tǒng)的運行狀況，準確、快速地判斷故障位置和故障原因，簡便地實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)分析等等。可見，電力系統(tǒng)要實現(xiàn)完全意義上的自動化、即真正意義上實現(xiàn)變電站和電網(wǎng)的智能化，就必須運用電子信息和計算機技術(shù)，電子信息和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，因為其在促進電力系統(tǒng)自動化的進程中起著決定性的作用。

1 電力自動化系統(tǒng)技術(shù)

發(fā)電、輸電、變電、配電及用電等相關(guān)環(huán)節(jié)所組成的系統(tǒng)為電力系統(tǒng)。電力系統(tǒng)的一次設(shè)備是由發(fā)電機、變壓器、開關(guān)及輸電線路等相關(guān)設(shè)備組成。為了確保電力一次設(shè)備安全與穩(wěn)定地運行及電力生產(chǎn)獲得理想的經(jīng)濟效益，就需要對一次設(shè)備進行在線測控、保護、調(diào)度控制等。電力系統(tǒng)中將這些測控裝置、保護裝置、有關(guān)通信設(shè)備、各級電網(wǎng)調(diào)度控制中心的計算機系統(tǒng)、發(fā)電站（廠）、變電站的計算機監(jiān)控系統(tǒng)等統(tǒng)稱為電力系統(tǒng)的二次設(shè)備，它涵蓋了電力系統(tǒng)自動化的主要技術(shù)內(nèi)容。根據(jù)電力系統(tǒng)運行中與電子信息技術(shù)手段結(jié)合的特點，可將電力系統(tǒng)自動化分為幾個模塊。

2電子信息設(shè)備的構(gòu)成

2.1硬件構(gòu)成

電網(wǎng)在運行中過程中主要采集遙測量和遙信量的實時數(shù)據(jù)，電網(wǎng)在運行中主要的調(diào)節(jié)和控制信息是遙控信息和遙調(diào)信息這兩大類，即運用的調(diào)節(jié)命令，以改變設(shè)備運行參數(shù)，例如改變發(fā)電機出力的調(diào)節(jié)命令。目前我國電力系統(tǒng)主要是采用微刑機為核心的遠動裝置（即微機遠動系紉，以實現(xiàn)上述數(shù)據(jù)采集和調(diào)度控制功能，即遙測、遙信、遙控和遙調(diào)四大功能。

（1）微機遠動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析。微機遠動系統(tǒng)主要山二個部分構(gòu)成，即廠站端的遠方終端裝置rtu （remote terminal u-nib）調(diào)度中心的遠動通信接口裝置mtu.masterterminal unit）和遠動通道。

遠方終端rtu是裝在變電站內(nèi)的遠方數(shù)終端裝置，rtuii的主要功能有：數(shù)據(jù)采集，如模擬量（yc）、開關(guān)量（yx）、數(shù)字量（yc）、脈沖量（yc）等；數(shù)據(jù)通信；執(zhí)行命令，如完成遙控（yk）、遙調(diào)（yt）等操作。按規(guī)約完成遠動數(shù)據(jù)采集、處理、發(fā)送、接收以及輸出執(zhí)行等功能。調(diào)度端遠動通信接口裝置 mtu，其主要功能是對接受的數(shù)據(jù)進行必要的處理后，傳入主機系統(tǒng)的實時數(shù)據(jù)庫，供系統(tǒng)模擬盤、crt 顯示及其他應(yīng)用程序調(diào)用。mtu 可根據(jù)調(diào)度控制要求，執(zhí)行不同的操作命令，傳送至廠站端的rtu。顯然，處于主機和rtu之間的mtu裝置執(zhí)行著雙重任務(wù)：

①要完成雙向通信的作用；②為了減輕主機的工作負載，不同程度地完成數(shù)據(jù)整理、加工的預(yù)處理任務(wù)。如果自動化系統(tǒng)功能需要擴展，特別是當主機需要承擔狀態(tài)估計及安全分析等繁重的計算任務(wù)時，更多的數(shù)據(jù)預(yù)處理工作需由mtu來實現(xiàn)。這種情況一般是通過增設(shè)前置預(yù)處理機（即scada前置機），構(gòu)成前置機系統(tǒng)。遠動通道有多種方式，目前我國電力系統(tǒng)常用的通信信道有載波、微波、擴頻、特高頻、直通電纜、衛(wèi)星、光纖等幾種方式。根據(jù)傳送信號類型的不同可將通道可分為模擬通道和數(shù)字通道。

（2）實時監(jiān)控計算機系統(tǒng)的基本配置。隨著科技的進步和電力事業(yè)的發(fā)展，我國電力系統(tǒng)調(diào)度中心的實時監(jiān)控計算機系統(tǒng)基本配置要求也越來越高，在其構(gòu)成上主要有：大容量、高速度的主機系統(tǒng)和前置機、遠動通信接口部分及人機聯(lián)系系統(tǒng)。

2.2軟件的構(gòu)成

能量管理系統(tǒng)ems（energy management system） 除包括scada系統(tǒng)外，還包括agc/edc、狀態(tài)估計se、安全分析sa、最佳潮流opf和自動電路恢復(fù)acr等高層軟件。根據(jù)各軟件的主要功能和用途，可將ems劃分為五種類型：發(fā)電控制類、發(fā)電計劃類、網(wǎng)絡(luò)分析類、調(diào)度員培訓(xùn)模擬類、市場交易與管理類。監(jiān)視控制與數(shù)據(jù)采集scada（supervisory controlanddataacquisition）系統(tǒng)主要功能是：數(shù)據(jù)采集；實時數(shù)據(jù)顯示；異?；蚴鹿蕡缶?；事件順序記錄；遙控和遙調(diào)；運行報表記錄；事故追憶。其中“事件順序記錄”是發(fā)生事故時對各斷路器、繼電保護等動作狀況及時間，按時間順序進行記錄?！笆鹿首窇洝笨杀Ａ羰鹿拾l(fā)生前后一定時間內(nèi)的部分實時數(shù)據(jù)，如樞紐點電壓、主干線潮流和頻率等，這些數(shù)據(jù)為分析事故提供了重要信息。

3 系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用

3.1 發(fā)電廠自動化

分散控制系統(tǒng)（dcs）在目前發(fā)電廠綜合自動化系統(tǒng)中運用最為普遍，其保護和測控裝置就地安裝在開關(guān)柜中，通過現(xiàn)場總線連接起來，經(jīng)通信管理機連接至后臺機。該系統(tǒng)一般采用多臺計算機分散處理多個控制回路，而各控制站的現(xiàn)場信號和控制參數(shù)可以經(jīng)由通信傳到其它控制站和操作員站的crt上。dcs的運用給發(fā)電廠帶來巨大進步，特別是計算機的硬件技術(shù)、軟件組態(tài)技術(shù)和通訊技術(shù)所形成的技術(shù)優(yōu)勢，使前期電站中相對獨立的控制系統(tǒng)，在數(shù)字技術(shù)的支持下形成了控制功能分散、監(jiān)控參數(shù)集中、各子系統(tǒng)信號聯(lián)系緊密的整體。

3.2變電站自動化

變電站自動化是為了取代人工監(jiān)控和電話人工操作，加強對變電站的監(jiān)控功能，以實現(xiàn)變電站的安全高效地運行。信息技術(shù)在變電站自動化中的應(yīng)用，源于在變電站中普遍使用基于計算機技術(shù)的智能設(shè)備（ied），它不但能分析出很多現(xiàn)場難以直接測量的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)字化，而且能通過計算機數(shù)據(jù)通信接口，利用計算機的存儲功能完成統(tǒng)計記錄。

變電站自動化系統(tǒng)的特點是運用計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和通訊技術(shù)等實現(xiàn)對變電站二次設(shè)備（如繼電保護、控制、測量、信號、故障錄波、自動裝置及遠動裝置等）的功能進行重組和優(yōu)化，通過變電站系統(tǒng)內(nèi)部各設(shè)備的信息交換、數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)監(jiān)視、測量、控制和協(xié)調(diào)變電站全部設(shè)備的運行監(jiān)視和控制的任務(wù)。變電站綜合自動化取代了變電站常規(guī)二次設(shè)備，能夠簡化變電站二次接線，它作為電網(wǎng)調(diào)度自動化不可或缺的重要組成部分，是電力生產(chǎn)現(xiàn)代化的一個重要環(huán)節(jié)。

4 電力系統(tǒng)自動化未來應(yīng)用趨勢

4.1電子信息設(shè)備與電力自動化設(shè)備的兼容問題電子信息設(shè)備與電力自動化設(shè)備硬件、軟件兼容問題成為當前的一個研究熱點。電力系統(tǒng)中微機型產(chǎn)品的應(yīng)用越來越廣泛（如繼電保護裝置的微機化比率越來越高等），已形成電力系統(tǒng)自動化控制類產(chǎn)品的主流方向。但由于電力系統(tǒng)的復(fù)雜性，其電磁環(huán)境非常惡劣，而以微處理器為核心的微機型產(chǎn)品很容易受到這些電磁干擾而導(dǎo)致誤動、拒動、數(shù)據(jù)丟失或死機等現(xiàn)象，給電力系統(tǒng)安全高效地運行帶來了嚴重的事故隱患。

4.2 電力系統(tǒng)自動化應(yīng)用

篇7

一、研究問題與文獻綜述(研究背景與問題、相關(guān)文獻綜述、主要參考文獻)

1.研究背景

目前,我國藝術(shù)類專業(yè)逐漸成為社會熱門專業(yè)，越來越多的學(xué)生熱衷于此類院校,中學(xué)藝術(shù)生的擴大，是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會大量需求藝術(shù)人才，以及國家素質(zhì)教育推行，人們思想觀念的變化結(jié)果。從1999年高校開始擴招，藝術(shù)院校也加入擴招大軍。由于高等藝術(shù)院校對藝術(shù)生的文化成績普遍要求較低，很多考生認為這是一條通關(guān)捷徑，文化基礎(chǔ)較差的學(xué)生紛紛選擇藝術(shù)專業(yè)。所以高中藝術(shù)生是高中學(xué)生中一個相對特殊的群體，主要表現(xiàn)為大多數(shù)學(xué)生文化基礎(chǔ)差，厭學(xué)思想嚴重，重專業(yè)輕學(xué)習(xí)，但同時他們思想活躍、情感豐富、熱情澎湃, 實踐活動能力較強。作為一名高中藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的英語教師,研究掌握并重視激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，對提高課堂教學(xué)效果有及其重要的意義。

2. 問題的提出

筆者作為一名高中藝術(shù)學(xué)生的教學(xué)工作者和管理者,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)學(xué)生有著不同于普通院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。目前藝術(shù)類學(xué)生與其他普通院校的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加學(xué)校組織的專業(yè)考試。該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達到該院校錄取分數(shù)線才能被錄取,且肩負著文化與專業(yè)學(xué)習(xí)的雙重重擔。筆者根據(jù)在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)藝術(shù)部多年的工作經(jīng)驗來看，大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生受文化課底子弱的影響,文化課學(xué)習(xí)積極性不強,不善于思考,學(xué)習(xí)主動性差,雖然他們也知道不止專業(yè)要好，同時文化課在高考時也很關(guān)鍵，但由于大多數(shù)的藝術(shù)生在中學(xué)時就是文化課的失敗者，類院校在高考中。這些想法使筆者深入思考。

藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀僅僅如此嗎?怎樣提高它們的英語學(xué)習(xí)興趣?筆者認為興趣是學(xué)習(xí)的強大動力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力源，是開發(fā)智力的鑰匙。它能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息，興趣的激發(fā)和培養(yǎng)將使英語教學(xué)事半功倍。英語教學(xué)應(yīng)以興趣的培養(yǎng)和激發(fā)為基礎(chǔ),培養(yǎng)目標仍然以德、智、體、美全面發(fā)展為任務(wù)，以具有良好扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)知識、健康向上的人格魅力、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為目的，培養(yǎng)出在藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)教育及藝術(shù)研究方面有所發(fā)展的專門人才。此外,學(xué)習(xí)動機是學(xué)習(xí)的推動力,影響學(xué)習(xí)活動的開展、維持和效果。對藝術(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究有助于建立師生之間的真誠情感,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,對提高教育質(zhì)量意義深遠。

3.文獻綜述

3.1學(xué)習(xí)動機的定義

學(xué)習(xí)動機，是指學(xué)習(xí)者獲得成功的重要因素,是掌握知識的動力源泉，是學(xué)習(xí)需要的驅(qū)動力。

學(xué)習(xí)需要是指學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。它的主觀體驗形式是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)愿望或?qū)W習(xí)意向。這種愿望或意向是驅(qū)使學(xué)生進行學(xué)習(xí)的根本動力,它包括學(xué)習(xí)的興趣、愛好和學(xué)習(xí)的信念等。

心理學(xué)家將動機比喻為發(fā)動機和方向盤，其強度和方向決定個體在具體情境中的表現(xiàn)。即使是最聰明的學(xué)生，如果不愿意努力，也學(xué)不好。對學(xué)生來說，想學(xué)習(xí)、有學(xué)習(xí)的愿望和動力是取得學(xué)習(xí)成效的重要前提。然而，隨著年齡的增長，兒童天生具有的好奇心和探索周圍世界的精神卻在逐漸減弱，學(xué)習(xí)常常成為苦差事，而非樂趣。

在心理學(xué)中一般把學(xué)生的學(xué)習(xí)動機分為內(nèi)在動機和外在動機。內(nèi)在動機指學(xué)習(xí)者內(nèi)在興趣、好奇心或成就需要等內(nèi)部原因引起的動機，是內(nèi)在因素，分為三類：(1)知識性內(nèi)部動機，只為了探索新知識提高知識水平。(2)成就型內(nèi)部動機，只為了完成某一任務(wù)或目標。(3)刺激性內(nèi)部動機，只為了學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的刺激，如興奮或愉悅。外在動機指由外在的獎罰或害怕考試不及格等活動之外的原因激起的動機，是外在因素，分為三類：(1)外律，它是內(nèi)化程度最低的動機類型，完全由外部因素決定。如果外因消失，它也不復(fù)存在。(2)內(nèi)攝自律，指由于某種外部壓力，個體采取行動并把壓力轉(zhuǎn)化為內(nèi)需，強迫自身執(zhí)行，如受到自尊的影響而努力學(xué)習(xí)。(3)認同自律，它的內(nèi)在程度最高，指為了達到個人有價值的目標，學(xué)習(xí)者把其內(nèi)在化為自我目標并采取相應(yīng)行動，如學(xué)生感到閱讀的重要性而有計劃地堅持練習(xí)。

3.2研究藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的意義

藝術(shù)類學(xué)生不同于其他專業(yè)學(xué)生，他們思想跳躍，富有創(chuàng)造力和想象力，形象思維能力強，但邏輯思維能力相對較弱,條理性欠缺，且情緒波動大。然而文化課學(xué)習(xí)作為藝術(shù)生高考的必經(jīng)門檻,需要學(xué)生有邏輯思維，循序漸進、持之以恒的精神，保持穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)動機?？梢赃@樣說:動機是有效教學(xué)中最重要的因素之一,想要學(xué)習(xí)的學(xué)生就能夠?qū)W會任何東西。但是教師如何才能保證每個學(xué)生都愿意學(xué)習(xí)、都愿意努力學(xué)習(xí)復(fù)雜的內(nèi)容呢?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶所學(xué)內(nèi)容的動機，無疑是最重要的因素之一。這對于藝術(shù)類學(xué)生來說，健康的學(xué)習(xí)動機是其良師義母。

藝術(shù)類學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱是我國教學(xué)中的一個普遍問題，這與我們國家迅猛發(fā)展的經(jīng)濟和經(jīng)濟“全球化”背景下日益頻繁的國際交流趨勢很不適應(yīng)。jakobovits曾根據(jù)一些心理語言學(xué)家的調(diào)查研究提出了影響學(xué)習(xí)的幾個主要的學(xué)習(xí)者主體因素以及這些因素所占的比重：“才能占33，智力占2o，堅持性或動機占33，其它因素占14”。一般來說，學(xué)生的智力差別并不太大，學(xué)習(xí)成績上的這些差別在很大程度上是非智力因素造成的，而在總非智力因素中占7o 的堅持性或動力(即動機)顯然處于核心地位。語言學(xué)家h.giles認為，學(xué)習(xí)第二語言的動機是學(xué)好語言的決定性因素。動機好，學(xué)習(xí)能力就增強;動機不好，學(xué)習(xí)能力就減弱。由此可見，動機是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵因素

3.3藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀

藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機的研究已經(jīng)越來越受到重視。當前,不少藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機出現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與非專業(yè)課程之間的普遍失衡現(xiàn)象,甚至存在厭學(xué)和隱性棄學(xué)現(xiàn)象等。藝術(shù)生是高中階段的一個特殊群體，在其高中教育中，學(xué)生和教師往往只重視專業(yè)訓(xùn)練和日常管理，而忽視了藝術(shù)生文化基礎(chǔ)課的教學(xué)，藝術(shù)生有其自身的鮮明特點，其文化基礎(chǔ)大部分都較差，導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)目的不明確、積極性不高，加上有些教師仍用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行機械地講解，使他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動力和興趣。在掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動機之前，要先了解藝術(shù)學(xué)生的特點：

藝術(shù)類學(xué)生人格特點:

(1)思想活躍，但理想信念淡薄

(2)專業(yè)情結(jié)濃厚，但文化基礎(chǔ)薄弱

(3)情感豐富、熱情澎湃

(4)個人本位主義較強

(5)實踐活動能力較強，但受社會負面影響較深

藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機及現(xiàn)狀:

(1)學(xué)習(xí)動機以興趣愛好為基礎(chǔ)，專業(yè)選擇以自主選擇為主體

(2)有一定的專業(yè)成就感，但缺乏勤奮學(xué)習(xí)、腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度

(3)熱愛專業(yè)，文化底子厚，為實現(xiàn)個人理想價值努力奮斗

(4)文化成績較差，在升學(xué)的壓力下，選擇藝術(shù)專業(yè)，將來能有好的出路

(5)能夠獲得一個好的工作，追求較好的物質(zhì)生活待遇

(6)報答父母的養(yǎng)育之恩，實現(xiàn)親人的美好愿望

3.4國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

毋庸置疑,動機是影響學(xué)習(xí)的最重要的因素之一。加拿大心理學(xué)家gardner和lambert于20世紀50年代首先開始學(xué)習(xí)動機的研究。在中國,有關(guān)學(xué)習(xí)動機的研究始于80年代,但動機研究仍然是一個相對新的領(lǐng)域,尤其是藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究甚少。相關(guān)性分析結(jié)果表明,動機強度與學(xué)習(xí)成績呈密切相關(guān),動機強度與影響動機的變量緊密相關(guān),動機變量對學(xué)習(xí)成績亦有密切影響。

古往今來眾多學(xué)者和教育工作者對興趣性原則的研究由來已久。古代教育家孔子提出并成功地在教學(xué)中運用了“樂學(xué)”理論。他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。前蘇聯(lián)教育家科羅廖夫說：“有趣味，有吸引力的東西使識記可能性幾乎增加一倍半，這就是教學(xué)的潛力所在”，“輕松的，尤其是令人發(fā)笑的東西使無意識記憶率提高70%”。前蘇聯(lián)教育學(xué)家斯卡特金認為：“教育效果取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”?？梢?，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。

動機是一切活動的原動力，是其源泉，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機活動也不例外，所謂學(xué)習(xí)動機是引起學(xué)生學(xué)習(xí)行為，維持學(xué)習(xí)行為并使學(xué)習(xí)行為趨向一定目標的內(nèi)部動因，學(xué)習(xí)動機的實質(zhì)是學(xué)習(xí)需要，這種需要是家庭、學(xué)校、社會的影響在學(xué)生頭腦中的反映。古今中外很多著名的教育家都非常重視調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性。法國啟蒙教育家盧梭進過：“形成一種獨立的學(xué)習(xí)方法，要比獲取知識更重要。”這說明只有學(xué)習(xí)者以自己獨有的方式，主動、高效地投入到學(xué)習(xí)中去，才能從根本上提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)的動機對教育的影響也是十分的明顯的。

外語學(xué)習(xí)的動機研究(motivation research)始于二十世紀四五十年代的行為主義學(xué)派。加拿大心理學(xué)家gardner和lambert將外語學(xué)習(xí)的動機研究“粗略地分為心理學(xué)派(gardner 1985; dornyei XX)和社會文化學(xué)派(norton 1995; lantolf XX)。前者注重個體心理因素的作用，較多采用定量研究方法;后者注重社會環(huán)境的影響，以及個體與環(huán)境的互動，多采用質(zhì)的方法。近十年來，兩個學(xué)派在批評和借鑒的對話中,也形成了一定的交疊，主要體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)者整體‘人’的關(guān)注，以及對多元性、動態(tài)性的重視。”

國內(nèi)有些專家學(xué)者認為學(xué)習(xí)動機是影響個人成功的重要因素,他們將其總結(jié)為:一個人的成功取決于智力因素與非智力因素兩個方面。用公式表示可以寫成：成功=智力因素+非智力因素,或者表達成：成績=能力+動機激勵,動機=效價×期望概率。期望概率是指事先對成功可能性的預(yù)測。效價指的是要認清某事物的價值?？梢娫趶娀瘜W(xué)生學(xué)習(xí)動機的同時，如何提高他們的期望概率不無重要作用。

形成性評價是在教學(xué)過程中進行的旨在提高教學(xué)效果的評價。探索了參與形成性評價對激發(fā)藝術(shù)類大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的效果。研究工具包括學(xué)生動機調(diào)查問卷,平時的非正式訪談和期末的正式訪談。研究結(jié)果表明:通過參與自我評價、同伴評價和建立學(xué)習(xí)檔案袋,藝術(shù)類大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了一定提高,努力程度大大增強。

藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機的研究已經(jīng)越來越受到重視。當前,不少藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機出現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與非專業(yè)課程之間的普遍失衡現(xiàn)象,甚至存在厭學(xué)和隱性棄學(xué)現(xiàn)象等。本文將在分析藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機成因的基礎(chǔ)上,基于arcs動機設(shè)計模型,提出培養(yǎng)和激發(fā)藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生均衡的學(xué)習(xí)動機的對策和建議。

總之，藝術(shù)生是一個特殊群體，國內(nèi)外學(xué)者對其教育模式及學(xué)習(xí)動機的研究越來越多。普遍認為:在藝術(shù)生的教育中，學(xué)生和教師一定要重視專業(yè)訓(xùn)練和文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)它們良好的學(xué)習(xí)動機。心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)是智力與非智力因素共同作用的結(jié)果。其中非智力因素有其廣泛的外延，包括學(xué)習(xí)動機、情感、意志、興趣、性格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。積極的學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)生克服困難的信心和毅力，激勵學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生。

3.5怎樣提高藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機

學(xué)習(xí)動機的有無和強度對學(xué)習(xí)的影響至關(guān)重要。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機是學(xué)校教育的一項重要任務(wù)。作為一名教師，要采取各種方法與手段，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。針對當前藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀及其存在的問題，以下從教師和學(xué)生兩方面闡述問題。

(一)教師方面

1.欲望是一種傾向于認識、研究、獲得某種事物的心理特征。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過巧設(shè)懸念，使學(xué)生對某種知識產(chǎn)生急于了解的心理，這樣能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

2.引起認知沖突，引起學(xué)生的注意

認知沖突是人的已有知識和經(jīng)驗與所面臨的情境之間的沖突或差異。這種認知沖突會引起學(xué)生的新奇和驚訝，并引起學(xué)生的注意和關(guān)心，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

3.給予成功的滿足

興趣是帶有情緒色彩的認識傾向。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生如果獲得成功，就會產(chǎn)生愉快的心情。這種情緒反復(fù)發(fā)生，學(xué)習(xí)和愉快的情緒就會建立起較為穩(wěn)定的聯(lián)系，學(xué)生對學(xué)習(xí)就有了一定的興趣。

4.進行情感交流，增強學(xué)習(xí)興趣

教師應(yīng)加強與學(xué)生感情的交流，增進與學(xué)生的友誼，關(guān)心他們、愛護他們，熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。作學(xué)生的知心朋友，使學(xué)生對老師有較強的信任感、友好感、親近感，那么學(xué)生自然而然地過渡到喜愛你所教的數(shù)學(xué)學(xué)科上了。達到“尊其師，信其道”的效果。

5.適當開展競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

適當開展競賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和爭取優(yōu)異成績的一種有效手段。通過競賽，學(xué)生的好勝心和求知欲更加強烈，學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力會大大加強，所以在課堂上，尤其是活動課上一般采取競賽的形式來組織教學(xué)。

6.及時反饋，不斷深化學(xué)習(xí)動機

從信息論和控制論角度看，沒有信息反饋就沒有控制。學(xué)生學(xué)習(xí)的情況怎樣，這需要教師給予恰當?shù)卦u價，以深化學(xué)生已有的學(xué)習(xí)動機，矯正學(xué)習(xí)中的偏差。教師既要注意課堂上的及時反饋，也要注意及時對作業(yè)、測試、活動等情況給予反饋。使反饋與評價相結(jié)合，使評價與指導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮信息反饋的診斷作用、導(dǎo)向作用和激勵作用，深化學(xué)生學(xué)習(xí)的動機。

(二)學(xué)生方面

1.要樹立正確的價值取向。許多學(xué)子們的學(xué)習(xí)動機都是根據(jù)自己的想法來制定擬取的。學(xué)生并沒有完全踏入社會，社會經(jīng)驗遠遠不足，許多事情都是以個人意志來做的，而人生觀、價值觀對學(xué)生們影響幾乎是決定性。正確的價值取向會給他們以正確指導(dǎo)，從而是正確的做法。同樣，錯誤的價值取向會給他們錯誤的指導(dǎo)，從而是錯誤的做法。有些學(xué)生做事，或許很個性，但卻不一定是正確的，所以樹立正確的人生觀、價值觀是十分必要和重要的。

2.擁有自信心，樹立正確的自我概念。自我概念是一個復(fù)雜的動態(tài)的學(xué)習(xí)者個體擁有的關(guān)于他自身存在的而且與他的性格特點相一致的主觀評價和意識的全部。自我概念的最主要含義是自我形象。自我形象指每個人對自己的學(xué)習(xí)能力及其在別人心目中的地位的主觀評價和意識。自我概念與師生關(guān)系,同學(xué)間關(guān)系以及他自己的性格特點都有密切關(guān)系。如果一個學(xué)習(xí)者從老師、同伴那兒得到良好反饋,他會更加自信,他會有更加強烈的動機去取得更大的成績。williams &burden認為學(xué)生的學(xué)習(xí)動機特別受到學(xué)生自我評估的影響。學(xué)習(xí)者的自我概念會對他的課堂表現(xiàn)產(chǎn)生很大影響。學(xué)生個體應(yīng)努力消除對自己的自我形象持消極否定態(tài)度的錯誤觀點,全面地了解自己，樂觀地尋找機會參加各種學(xué)習(xí)活動。

3.確立學(xué)習(xí)的短期目標和長期目標。學(xué)習(xí)目的有遠期與近期之分，遠大的學(xué)習(xí)目的是建立在社會需要基礎(chǔ)之上的，例如：“為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)。”近期學(xué)習(xí)目的是以學(xué)習(xí)的具體活動或具體教學(xué)要求相聯(lián)系，如準確理解某個詞義的含義就是課堂教學(xué)要求的反映。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，既要有長遠的明確目標，又要有短期具體的學(xué)習(xí)目的，后者是有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而成功地達到遠大學(xué)習(xí)目標的關(guān)鍵。

4.注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣不僅具有促進人的學(xué)習(xí)作用，而且在學(xué)習(xí)過程中還會使人伴有愉快的情緒體驗，有利于促進人產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)的需要。興趣是最好的老師，有了興趣，可以說就有了很好的動機，培養(yǎng)學(xué)生的興趣可以從這幾個方面來入手：

(1)學(xué)生可以通過找課本中有用的、切合實際的、易與現(xiàn)實聯(lián)到一起的東西去讀，使自己對這些東西感興趣，才會想去學(xué)習(xí)。

(2)組織一些第二課堂活動。第二課堂活動可以使學(xué)生面對實際問題，運用所學(xué)的知識解決實際問題，并從中體驗成功的的喜悅和學(xué)習(xí)的快樂，這是提高興趣的重要途徑。

5.正確面對挫折和失敗。在人的成長道路上，失敗與挫折就像預(yù)先為人設(shè)下的激流險灘，只有通過它，才能達到成功的彼岸，當遇到挫折或失敗時，要挺住，不氣餒，敢于承認和正視挫折的存在，要有與挫折抗爭的精神，學(xué)會在失敗中奮起，在挫折中成長。

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[19] 陳紅;陳宏, 高職藝術(shù)類學(xué)生管理工作初探, 科技信息, XX(34)

[20] 呂麗青;周治, 高職院校藝術(shù)類學(xué)生個性特點及管理對策初探, 今日南國, XX(8)

[21] 臧瑞娟, 藝術(shù)類學(xué)生個性特點及教育策略,文學(xué)教育, XX(1)

[22] 張必隱,閱讀心理學(xué)「m].北京師范大學(xué)出版社，1992

[23] 姜美玲, 教師實踐性知識研究[m]. 上海:華東師范大學(xué)出版社, XX

二、研究意義(理論價值與現(xiàn)實意義)

隨我國素質(zhì)教育的不斷發(fā)展和進步,目前有很多學(xué)生選擇了藝術(shù)專業(yè),這類學(xué)生同時面臨著專業(yè)學(xué)習(xí)及升學(xué)問題雙重壓力,而且藝術(shù)類學(xué)生獨特的性格特點,導(dǎo)致對藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究與分析日益急迫。作為一名長期從事藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的班主任教師,應(yīng)理論結(jié)合實際,正確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,幫助其樹立正確的人生觀及價值觀,建立一個積極健康的社會取向,任重而道遠。

藝術(shù)類學(xué)生普遍思想活躍，專業(yè)情結(jié)濃厚，但文化基礎(chǔ)薄弱,受社會負面影響較深,人格特性較明顯。而且盡管藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)目標與其它專業(yè)有著一致性,但在教育模式、課程設(shè)置、教育環(huán)境、教學(xué)方法上卻有著“個性化”的特征。綜合類院校在進行教學(xué)管理中，不能忽視藝術(shù)類專業(yè)的這一大優(yōu)勢，因此對藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究與分析有時代需求意義,對培養(yǎng)出能服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才意義深遠。

三、研究目標與內(nèi)容(研究目標;研究內(nèi)容或框架;研究的重點與難點等)

(一) 研究目標：

本論文在藝術(shù)類專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)背景下，進行其學(xué)習(xí)動機的研究與分析，主要有以下三個目的:

(1).通過對藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究，掌握它們的內(nèi)心世界, 因材施教，引導(dǎo)健康成長。

(2).分析研究藝術(shù)類學(xué)生特點,找出與普通教育學(xué)生的差異,結(jié)合它們的文化學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、升學(xué)壓力等現(xiàn)狀,掌握學(xué)習(xí)動機,協(xié)調(diào)好專業(yè)與學(xué)習(xí)矛盾,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,積極引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，為成就事業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

(3).掌握藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)生的思想政治教育與日常管理工作,誘導(dǎo)他們的社會責(zé)任感和自我約束意識的形成。

(二) 論文框架：

1 問題的提出

1.1 對藝術(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀的描述和分析

1.2 發(fā)現(xiàn)主要問題

1.3 初步調(diào)查分析

1.4 確定研究課題

2 文獻綜述

2.1 學(xué)習(xí)動機的定義

2.2 研究藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的意義

2.3 藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀

2.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

2.5 怎樣提高藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機

3. 研究步驟和過程

3.1 課題設(shè)計

3.1.1 研究目的

3.1.2 研究對象

3.1.3 研究步驟

3.2 行動方案的理論論證

3.3 收集數(shù)據(jù)的方法

3.3.1 工具

3.3.2 數(shù)據(jù)收集過程

4. 數(shù)據(jù)分析

5. 反思與啟示

6. 結(jié)束語

(三) 研究的重點與難點

本次研究的重點在將藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究應(yīng)用于實際的教學(xué)管理之中,難點在對研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的收集整理和分析。

四、研究方法與實施步驟

1. 擬采取的研究方法：

1.1 問卷法：結(jié)合已有的學(xué)習(xí)者態(tài)度、觀念等問卷，通過研究學(xué)習(xí)，設(shè)計自己的問卷，對學(xué)生學(xué)習(xí)信心、態(tài)度、藝術(shù)專業(yè)、就業(yè)、社會觀等方面進行調(diào)查。

1.2 訪談法：在分析問卷的基礎(chǔ)上，對個別學(xué)生進行交流訪談，以提高分析結(jié)果的科學(xué)性。

1.3 教學(xué)心得交流法：對研究效果進行觀察、記錄和分析，通過同事間日常教學(xué)經(jīng)驗的交流,將理論研究與實際教學(xué)相結(jié)合。

1.4 行動研究方法: 制定行動研究方案并實施方案，并對方案進行理論論證。研究學(xué)生學(xué)習(xí)動機，為教育同行提供經(jīng)驗總結(jié)。

可行性分析：

本人長期從事藝術(shù)類學(xué)生的教學(xué)工作，了解藝術(shù)生的性格特點及學(xué)習(xí)動機,有一定的教學(xué)經(jīng)驗，積累了一定素材，可以通過親身的教學(xué)實踐獲得寶貴的一線資料;研究對象是藝術(shù)類學(xué)生，對他們在藝術(shù)院校內(nèi)可能遇見的情況與問題能夠全面的把握。此外,對該領(lǐng)域已有的研究進行了充分的了解和學(xué)習(xí)，有專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)開展此項實驗，會得到寶貴的可借鑒的經(jīng)驗。

2.論文研究可預(yù)期的創(chuàng)造性成果

2.1 以藝術(shù)院校學(xué)生學(xué)習(xí)動機為研究主體,介紹理論和經(jīng)驗，比較貼合實際日常教學(xué)現(xiàn)狀,為該類教育管理提供實踐經(jīng)驗。

2.2本人作為東北師大附屬中學(xué)藝術(shù)部教師，有條件將藝術(shù)學(xué)生作為一個研究者、探索者及實踐者，所參與的調(diào)查問卷的結(jié)果是科學(xué)有效的。

2.3 “藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機研究與分析”符合我國目前藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，且此次研究只是本人系統(tǒng)深入研究的第一步，此后會繼續(xù)研究藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)動機及心理發(fā)展狀態(tài)，從而對藝術(shù)生教學(xué)模式形成系統(tǒng)的認識。

3.論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法。

第一階段： 通過問卷對藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀進行調(diào)查分析 (XX年10月)

第一階段： 文獻檢索與綜述 (XX年10月---XX年11月)

第二階段： 確定具體的研究題目并撰寫開題報告 (XX年12月--XX年1月)

第四階段： 分析問卷結(jié)果，并初步確定研究的主要方向 (XX年2月)

第五階段： 將藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)動機研究結(jié)構(gòu)用于實際教學(xué)中 (XX年3月--XX年8月)

第六階段： 對學(xué)生狀況進行問卷調(diào)查分析并對比分析測試成績 (XX年9月)

第七階段： 確定論文文獻綜述與研究問題思路，撰寫論文初稿 (XX年10月)