社團(tuán)活動個(gè)人總結(jié)范文
時(shí)間:2023-03-13 20:43:02
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篇1
年終工作總結(jié)的寫作過程,既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程,下面就讓小編帶你去看看社團(tuán)活動工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!
社團(tuán)活動工作總結(jié)報(bào)告1三里崗中心學(xué)校社團(tuán)活動以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康,全面發(fā)展。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動,符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎(chǔ)上,本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動。首先,本學(xué)期一開始就制定周密的活動計(jì)劃,讓活動有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法,美術(shù),武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語,乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈,健美操,腰鼓,棋類共15個(gè)社團(tuán).社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo),因此,我們選拔一些有特長,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動,并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。
其次,做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律,強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任。在社團(tuán)活動之初集中六七八年級學(xué)生宣講社團(tuán)活動紀(jì)律,并將活動紀(jì)律打印出來,在教室張貼。明確社團(tuán)活動指導(dǎo)老師的責(zé)任,打印出來,分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開展活動時(shí),各指導(dǎo)老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并由專人作好載。每周三開展社團(tuán)活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動開展的兩節(jié)課時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察,監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律,維護(hù)活動安全,并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。
社團(tuán)活動工作總結(jié)報(bào)告2在過去的一年里,電子競技社在研院團(tuán)委,和研院學(xué)生會的大力支持和悉心指導(dǎo)下,在兄弟社團(tuán)的積極配合下,在全體社員的共同努力下,取的了不菲的成績,其成績主要在以下幾個(gè)方面取得突破:
1、內(nèi)部建設(shè)和文化建設(shè)的突破
(1)DOTA比賽的組織,調(diào)劑,報(bào)名,招人;
(2)社團(tuán)郵箱、QQ群等信息交流系統(tǒng)的日常維護(hù)和不斷的優(yōu)化;(3)社員檔案、活動策劃書等社團(tuán)活動資料的整理和管理;
(4)社員們在寢室文化節(jié)、女生節(jié)等活動中,加強(qiáng)了社員之間的交流溝通;這些活動的舉行,都極大的提升了,社員的榮譽(yù)感和歸屬感,增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力,和團(tuán)結(jié)心。
2、電子競技知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐,專業(yè)競賽的積極參加,取到了突破性的進(jìn)展
(1)“電子競技”和“比賽”等培訓(xùn),讓全體社員對電子競技等專業(yè)知識有了更加深刻的認(rèn)識和體會;
(2)11年23月初,在社長的帶領(lǐng)下,組織了寢室文化節(jié)DOTA電子競技大賽。
當(dāng)然,在這一年中我們也有很多不足之處,主要有以下三點(diǎn)需要加強(qiáng):
1、社團(tuán)活動創(chuàng)新還需加強(qiáng)
社團(tuán)因?yàn)閯偝闪⒂行┙?jīng)驗(yàn)不足,仍然需要加強(qiáng),社團(tuán)品牌活動的創(chuàng)新性突破。
2、社團(tuán)的人才培育機(jī)制還須進(jìn)一步的完善
通過對電子競技學(xué)習(xí)來加強(qiáng)對社員綜合能力的鍛煉,是我社的立社之本。然而,由于城市地理位置和經(jīng)濟(jì)水平,社團(tuán)本身的軟件和硬件基礎(chǔ)的限制,人才培養(yǎng)機(jī)制必須加強(qiáng)科學(xué)化、人性化和差異化的建設(shè),培養(yǎng)力度有待加強(qiáng),培養(yǎng)方式有待創(chuàng)新。
3、社團(tuán)活動的品牌宣傳必須形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化
社團(tuán)活動只有通過網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳,才能取得上級主管部門的充分認(rèn)可和大力支持,才能贏得全校師生和兄弟組織社團(tuán)的積極配合,才能塑造和提升社團(tuán)的品牌形象,擴(kuò)大社團(tuán)的品牌影響。
前事不忘,后事之師,只有善于總結(jié),才能長于學(xué)習(xí),快于成長。最后,我代表電子競技社全體成員向以后的全體社員提出以下期望:堅(jiān)決要加強(qiáng),和院團(tuán)委、院學(xué)生會和指導(dǎo)老師及全體社員的交流,充分調(diào)動社員的積極性、主觀能動性和創(chuàng)造性。
大學(xué)路上,電子競技社和我們一路同行!青春途中,我們與電子競技社共同成長!我的工作總結(jié)報(bào)告到此結(jié)束,謝謝大家!
社團(tuán)活動工作總結(jié)報(bào)告3校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們帶給了展示自我潛力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“劑”。不但能夠起到放松情緒舒緩壓力的作用,
而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后,明顯的感覺到自我的溝通潛力、組織潛力、表達(dá)潛力、處事潛力等都有很大進(jìn)步,性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時(shí)候,隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束,院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作,而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后,我們不少的大一新生都根據(jù)自我的興趣愛好參加了社團(tuán),同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長,施展自我的才華,鍛煉個(gè)人的潛力,拓展人際關(guān)系,更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自我的興趣愛好選取了自我喜愛的社團(tuán),有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)光并不長,之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中,社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu),社團(tuán)活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是,直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部,從一個(gè)單純的社團(tuán)活動的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動的舉辦者的時(shí)候,我才真正的體會到了舉辦社團(tuán)活動的真正好處。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,再次回首的時(shí)候,我們收獲的不僅僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。
前不久,我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“對”爭霸賽,由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)光不長,也并未參加過什么大型活動,所以在起初籌備活動的工作中,我感到很茫然,不明白該從哪里入手,不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個(gè)流程,在此之前我從未接觸過類似的工作,當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候,我感到一絲恐慌,我不明白流程中到底該有些什么程序,是什么樣的精細(xì)程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是,我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí),向班里的同學(xué)征求好的意見、推薦。最后,在我們的共同努力下,最后成功的舉辦了一場開幕式,我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程,成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下,我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問題并不是處理得很好,于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過程中,我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了,能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來,這或許是一個(gè)簡簡單單的活動,但是當(dāng)我們真正的參與到里面,從始至終的體會了這一舉辦的過程的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,一個(gè)能夠體現(xiàn)自我潛力,增強(qiáng)自信心的過程。
社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的,加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知,長才干,參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚禮貌、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的熱情,有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會職責(zé)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和群眾榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織潛力、協(xié)調(diào)潛力、表達(dá)潛力,人格、心理等都得到不一樣程度的鍛煉和提高,從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體,自身也更加和諧。
社團(tuán)活動工作總結(jié)報(bào)告4回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期的社團(tuán)活動總結(jié)如下。
一、確立社團(tuán)活動目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?!边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭在運(yùn)動會、各球類棋類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長,讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
二、開發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,參與的__較高,他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán),根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團(tuán)教材的出爐,贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。
三、加強(qiáng)社團(tuán)過程管理
為確保社團(tuán)活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等__個(gè)類別,共____個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
社團(tuán)活動工作總結(jié)報(bào)告5為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè),包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動,我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動,為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來,我校社團(tuán)活動始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢利導(dǎo),活動經(jīng)常化、多樣化,學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動會、科技節(jié)、書畫比賽等,為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動,涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè),更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中,籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對突出的3個(gè)。
一、玩轉(zhuǎn)籃球,讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一,苗子的選拔,梯隊(duì)的建構(gòu),訓(xùn)練的落實(shí),我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師,為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作,但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中,我校籃球隊(duì),尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中,多次挺進(jìn)前三強(qiáng),如在去年的聯(lián)賽中,我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團(tuán)為龍頭,我校其它體育活動也開展得紅紅火火,在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中,我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,20____年,我校被評為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作,開啟孩子智慧的又一扇門。
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團(tuán)活動之一。組建這一特色社團(tuán),主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件,即我校的美術(shù)教師陳敏柯老
師,他不僅有這個(gè)方面的特長,而且具有廣泛的興趣,更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁,因此,在他的指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中,航模、海模,小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明,均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn),嵊州市電視臺《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新,多突破,學(xué)校方面也給予
了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在20____年的元宵節(jié)燈展中,陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》,構(gòu)思巧妙,意蘊(yùn)深刻,但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢,學(xué)校二話沒說,專門撥出專項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng),學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績,20____年,學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
三、群舞蹁躚,捕捉百花園中舞蹈的精靈。
篇2
一、形式多樣的學(xué)生社團(tuán)
每個(gè)新學(xué)年,隨著高三學(xué)生畢業(yè),高一新生入學(xué),學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)都會陸續(xù)發(fā)展新成員?!安┭盼膶W(xué)社”是愛好文學(xué)的學(xué)生聚集地。加入社團(tuán)可以暢談文學(xué)理想:“百家講壇”和“辯論社”里演講、辯論的精彩場面,讓人體會到高超的口才,來源于廣泛汲取史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)的知識;“瘋狂英語”和“韓語角”的社員,有優(yōu)秀的外語水平和口語交際能力;“千和合唱團(tuán)”和“青春話劇社”活躍了學(xué)校的精神文化生活,幫助學(xué)生走上文藝之路;“陶藝、泥塑社”綻放著土與火的技藝;“剪紙與撲灰年畫社”展示著民間藝術(shù)的精華;“心靈驛站”慰藉著學(xué)生成長的情感家園;“模擬聯(lián)合國”、“傳統(tǒng)文化研究會”與“鄭玄研究協(xié)會”等社團(tuán),可以拓展學(xué)生探究的領(lǐng)域。
社團(tuán)沒有領(lǐng)導(dǎo)的戒律,沒有教師的清規(guī),完全由學(xué)生自主舉辦,自主選擇,自主招生。36個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織。涵蓋了文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、綜合五個(gè)大類。在校90%以上的學(xué)生至少都參加了一個(gè)社團(tuán),學(xué)生的個(gè)性特長得到自主的發(fā)展。
二、“三三模式”激發(fā)社團(tuán)活力
總結(jié)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn),概而言之即為“三三模式”:認(rèn)識三升華、課程三結(jié)合、管理三到位。
1.認(rèn)識三升華
一是升華社團(tuán)價(jià)值的認(rèn)識。有些教師以為學(xué)生社團(tuán)活動影響學(xué)業(yè),影響高考,因此對社團(tuán)很冷漠,甚至阻撓學(xué)生參加。但是實(shí)際上,社團(tuán)建設(shè)可以深化素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。如曾任學(xué)校辯論社社長的陳昆同學(xué)在考入廈門大學(xué)后,第二年就競選為廈門大學(xué)記者站的站長,而競選的成功得益于在母校辯論社的鍛造。高考沒考出來的能力和才干,卻成了競選站長的資本。陳昆同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該大膽放手辦好學(xué)生社團(tuán)。他說社團(tuán)不會影響學(xué)業(yè),相反,它的收獲會讓學(xué)生受益一生。
二是升華學(xué)生主體地位的認(rèn)識。幾年來的實(shí)踐證明,學(xué)校過多地干預(yù)社團(tuán)活動,限制了學(xué)生的自主發(fā)展和自我選擇教育的要求。要滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,必須充分尊重學(xué)生的主體地位,把社團(tuán)的舉辦權(quán)、選擇權(quán)、活動權(quán)一并交給學(xué)生。學(xué)生有了自,就能極大地發(fā)揮主觀能動性,更好地鍛煉自己。如連學(xué)校最犯愁的活動時(shí)間問題,學(xué)生也能自主解決。社團(tuán)利用閑暇時(shí)間,自發(fā)組織校外活動。
三是升華家庭對社團(tuán)的認(rèn)識。學(xué)校剛開展社團(tuán)活動的時(shí)候,有些家長對學(xué)生社團(tuán)有偏見,不但不支持,甚至認(rèn)為學(xué)校不務(wù)正業(yè)。教師們利用家長會、學(xué)校開放日。講社團(tuán)建設(shè)的意義,展示社團(tuán)成果,讓家長實(shí)實(shí)在在地感受到讓學(xué)生參加社團(tuán)活動的價(jià)值,從而轉(zhuǎn)變家長的觀念,讓他們支持孩子發(fā)展特長。
2.課程三結(jié)合
盡管各社團(tuán)的鍛造目標(biāo)不同,但目標(biāo)達(dá)成的實(shí)施途徑,都離不開“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”,這與課程實(shí)施的三維目標(biāo)是相同的。因此,需要引導(dǎo)社團(tuán)把課程作為實(shí)現(xiàn)鍛造目標(biāo)的主渠道,做到三結(jié)合。
其一,與國家和地方的必修課程結(jié)合。在必修課程的各學(xué)科里都滲透社團(tuán)活動的內(nèi)容,尤其是綜合實(shí)踐活動課程,里面的信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)等,都直接或間接地與各種社團(tuán)存在關(guān)聯(lián)。通過社團(tuán)組織,學(xué)生們能更好地學(xué)習(xí)相關(guān)課程;而相關(guān)課程的學(xué)習(xí),又激發(fā)了學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動的興趣。
其二,與校本課程結(jié)合。國家與地方課程經(jīng)校本化、師本化、生本化改造以后形成的新課程,應(yīng)該兼顧社團(tuán)的知識需求;學(xué)校的校本課程,半數(shù)以上是面向社團(tuán)開發(fā),可直接作為社團(tuán)活動的教材:少數(shù)探究性的社團(tuán),還在教師的指導(dǎo)下,開發(fā)了自己的社團(tuán)課程,按各自的社團(tuán)活動計(jì)劃,讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、應(yīng)用。
其三,與活動課程結(jié)合。以“勵(lì)志修身、增長才干、實(shí)踐探究、體驗(yàn)感悟”等為主題,開發(fā)的“人生目標(biāo)規(guī)劃”、“名人對話”、“朝陽讀書”、“陽光體育”、“節(jié)日紀(jì)念”、“閑暇生活指導(dǎo)”等各種活動課程,有機(jī)地結(jié)合了社團(tuán)鍛造,使得活動課程與社團(tuán)組織之間有了緊密的聯(lián)系。
3.管理三到位
一是管理組織機(jī)構(gòu)與管理措施到位。學(xué)校調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu),增設(shè)了社團(tuán)管理辦公室和科技教育處兩個(gè)中層部門,配備了中層干部和管理人員,遵照《康成中學(xué)社團(tuán)活動管理制度》,具體負(fù)責(zé)策劃、組織社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動;管理每個(gè)社團(tuán)獨(dú)立一宗的社團(tuán)檔案(其中包括社團(tuán)成員登記表、社團(tuán)章程、活動計(jì)劃、活動記錄、集體與個(gè)體鍛造成果等):統(tǒng)籌安排和調(diào)度社團(tuán)活動場所和時(shí)間;交流總結(jié)社團(tuán)經(jīng)驗(yàn):組織、評價(jià)和評選表彰優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀個(gè)人(包括優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生)。
二是輔導(dǎo)導(dǎo)師和輔導(dǎo)規(guī)范落實(shí)到位。對社團(tuán)的輔導(dǎo)實(shí)施導(dǎo)師制,每個(gè)社團(tuán)經(jīng)過各自的民主投票,從全體教師隊(duì)伍中選聘了1~3名的輔導(dǎo)教師。同時(shí),學(xué)校還從社會上聘請了一批相關(guān)專業(yè)的名人,成立了特長生導(dǎo)師團(tuán),建立起一支專兼結(jié)合的社團(tuán)導(dǎo)師輔導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校制定了“社團(tuán)導(dǎo)師輔導(dǎo)規(guī)范”,按照規(guī)范,可為社團(tuán)出謀劃策、舉行講座、提供資料,可幫助社團(tuán)解答疑難、總結(jié)提高,但不能越俎代庖,必須充分尊重社團(tuán)學(xué)生的自。
三是裝備條件與活動經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。學(xué)校為社團(tuán)專門配備了通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、探究實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和“愛迪生”工作室,配備了滿足社團(tuán)活動所需的設(shè)備,連同理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書閱覽室等常用設(shè)施,一并全天候開放,供社團(tuán)社員隨時(shí)選擇使用。同時(shí),學(xué)校為社團(tuán)活動提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算,確保社團(tuán)活動能夠正常開展。
三、學(xué)生社團(tuán)收獲的成果
1.學(xué)生社團(tuán)給學(xué)校帶來榮譽(yù)
作為學(xué)生自主成長的樂園。學(xué)生社團(tuán)有效助推了學(xué)校的蓬勃發(fā)展,給學(xué)校帶來了榮譽(yù)。在200多平方米的學(xué)校“榮譽(yù)展室”里,擺放著琳瑯滿目的各種獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗。如學(xué)校先后獲得教育部首批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國第十六屆信息學(xué)競賽“金牌學(xué)?!?、國家重點(diǎn)課題計(jì)算機(jī)與各學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中科院重大課題協(xié)作單位等稱號。2010-2011學(xué)年度,在濰坊市教育局組織的普通高中第二次專項(xiàng)督導(dǎo)評估中,康成中學(xué)以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的突出特色贏得了評估專家的青睞,被評為五星級學(xué)校,而整個(gè)濰坊市獲得這一殊榮的普通高中只有五所。
2.學(xué)生社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
篇3
1 調(diào)查對象與方法
此次調(diào)查對象是四川省南充市川北醫(yī)學(xué)院的2011、2012、2013三個(gè)年級的不同系別的學(xué)生,分別在每個(gè)年級隨機(jī)選擇的200名學(xué)生共600名學(xué)生為調(diào)查對象進(jìn)行的問卷調(diào)查。以自行設(shè)計(jì)的《大學(xué)生參加社團(tuán)活動的心理預(yù)期和實(shí)際收獲對比的調(diào)查及分析問卷表》為調(diào)查工具。問卷共設(shè)計(jì)21個(gè)封閉式問題,包括7個(gè)多選,14個(gè)單選、以及1道開放性問答。600名學(xué)生獨(dú)立完成問卷,并有效回收572份,回收率達(dá)95.3%,符合統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)用SPSS 19?0軟件整理分析,進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)。
2調(diào)查內(nèi)容與數(shù)據(jù)分析
2.1我校學(xué)生對社團(tuán)活動的參與情況及加入社團(tuán)的途徑
對有效回收的572份問卷統(tǒng)計(jì)分析得出:剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生中,63.64%參加了學(xué)校組織的社團(tuán)活動,其余的36.36%的學(xué)生沒有參加社團(tuán)活動。反映了仍有三成的大一新生在進(jìn)入校園時(shí)未參加任何社團(tuán)活動,因此需要提高大學(xué)生參加社團(tuán)活動的積極性。
由圖一顯示:在參加社團(tuán)活動的同學(xué)中,約半數(shù)同學(xué)是通過社團(tuán)的招新活動了解并加入社團(tuán),38.87%的同學(xué)是通過自己對社團(tuán)活動的了解加入社團(tuán),此外還有小部分同學(xué)通過朋友介紹和被迫等其他原因加入社團(tuán)活動中去。由此可見,學(xué)校加大社團(tuán)活動的宣傳力度是增加學(xué)生參與社團(tuán)活動數(shù)量的主要因素。
2.2已參與社團(tuán)活動學(xué)生隨年級的增長參與社團(tuán)數(shù)量的變化
由表1得知:隨著年級的增長,幾乎所有同學(xué)參與的社團(tuán)活動數(shù)量均減少,約62.50%的同學(xué)退出了社團(tuán)。關(guān)于參與社團(tuán)數(shù)量減少的原因調(diào)查中,約40.99%的學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,無暇顧及;約48.65%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動無趣,自己不能在里面有所收獲;剩下10.36%的學(xué)生認(rèn)為與自己剛開始參加社團(tuán)活動的心理預(yù)期相反,故而退出社團(tuán)活動。由此可見,隨著年級的增長和逐漸發(fā)現(xiàn)與自己剛開始參加社團(tuán)活動的心理預(yù)期相反,因此學(xué)生參與社團(tuán)活動數(shù)量大幅度減少。
2.3社團(tuán)活動在學(xué)生心中的重要性
由圖二可知:在我校高年級學(xué)生中,50.35%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校社團(tuán)活動在他們心中的位置一般。由此可見,隨著年級的增長,我校學(xué)生由于各種原因?qū)ι鐖F(tuán)活動的重視程度普遍下降,所以,我校應(yīng)針對此種現(xiàn)象對所開展的社團(tuán)活動進(jìn)行必要的調(diào)整,以吸引更廣大學(xué)生的參與,使社團(tuán)活動能得到更加有效的開展。
2.4影響學(xué)生參與社團(tuán)活動因素的調(diào)查
由圖三可知,大部分66.95%(26.61%+40.34%)的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)活動本身是影響他們參與其中的重要因素,小部分同學(xué)認(rèn)為時(shí)間是影響他們參加社團(tuán)活動的主要因素。由此可見,我校社團(tuán)活動要想有廣大學(xué)生的廣泛參與,就必須提高活動的質(zhì)量和合理地安排活動時(shí)間。
3大學(xué)生參加社團(tuán)活動現(xiàn)狀分析及建議
3.1學(xué)生個(gè)人方面
(1)學(xué)生參與活動現(xiàn)狀。首先,學(xué)生對于參與社團(tuán)活動的認(rèn)識不夠深刻。大學(xué)生社團(tuán)活動既豐富了大學(xué)生的課余生活,又培養(yǎng)了他們的綜合能力。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)大的一部分學(xué)生基本上就忽視了社團(tuán)活動,他們有的只注重專業(yè)學(xué)習(xí),有的整天呆在寢室玩游戲。錯(cuò)誤的認(rèn)識是造成他們沒有參加社團(tuán)活動的主要原因。其次,學(xué)生在參與社團(tuán)活動中的態(tài)度存在問題。細(xì)節(jié)決定成敗。我校部分學(xué)生在參與社團(tuán)活動中,不注重細(xì)節(jié),單純追求學(xué)分。在對待社團(tuán)活動的態(tài)度上發(fā)生了明顯改變,摒棄了活動最初想要傳達(dá)給同學(xué)們的思想,盲目追求。最后,學(xué)生在參與社團(tuán)活動時(shí)期望過高。我校學(xué)生在參與社團(tuán)活動之前往往懷著一個(gè)較高的期望值,但是現(xiàn)實(shí)卻往往相反,他們可能會遇到各個(gè)方面的問題,到活動結(jié)束之后就顯得特別的失落,從而增加了他們的消極情緒,而這種情緒會影響參與社團(tuán)活動的持續(xù)性。
(2)可行性建議。學(xué)生應(yīng)主動增強(qiáng)參與社團(tuán)活動的意識,改變對待社團(tuán)活動的態(tài)度,積極投身于社團(tuán)活動中去。樹立正確的活動觀,不要盲目追求,適可而止。大學(xué)生在參與社團(tuán)活動時(shí)要克服失落情緒,樹立信心,在活動中堅(jiān)持自己的想法。確立正確的參與活動的準(zhǔn)則,合理地給自己在社團(tuán)活動中定位。學(xué)生應(yīng)正視社團(tuán)活動的重要性,合理安排課堂學(xué)習(xí)和課余活動的時(shí)間,做到“魚和熊掌,兩者兼得”,真正使自己在各方面得到鍛煉和提高。
3.2學(xué)校社團(tuán)方面
篇4
在社團(tuán)組織中,由于參與的自由性,吸引了有共同志向和愛好的學(xué)生,打破了年級的界限,同時(shí),學(xué)生參與社團(tuán)工作又能夠鍛煉他們的技能。下面就是小編給大家?guī)淼?020學(xué)生個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)5篇,希望能幫助到大家!
2020學(xué)生個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)一隨著學(xué)期漸近尾聲,我們社團(tuán)的活動也將告一段落。一個(gè)學(xué)期以來,我們隨著社團(tuán)一起成長,我們以自己的熱情積極投入到社團(tuán)的各項(xiàng)活動中來,為社團(tuán)的建設(shè)盡著自己的一份綿薄之力。這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作重心主要放在社團(tuán)骨干成員的培養(yǎng)和各項(xiàng)活動的展開上,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、內(nèi)部事宜
1、培養(yǎng)協(xié)會的骨干成員并從中選定了下一屆領(lǐng)導(dǎo)班子
2、裁減了部分無視社團(tuán)紀(jì)律的會員
3、初步完成新舊領(lǐng)導(dǎo)班子的交替工作
二、日?;顒?/p>
1、9月份,積極響應(yīng)學(xué)校建立個(gè)性化社團(tuán)的號召,配合學(xué)校完成科研入社團(tuán)的工作;
2、1——11月份,在本校操場舉行梅苑首屆輪滑友誼賽。
3、12月總結(jié)本學(xué)期社團(tuán)工作。
以上是本社團(tuán)在這學(xué)期的各項(xiàng)主要活動。
會員們在活動前努力做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,在活動中各盡其職,不怨苦,不怨勞,始終把社團(tuán)榮譽(yù)放在最前端,積極投入到社團(tuán)活動中來,為社團(tuán)活動能順利有序地展開貢獻(xiàn)了自己的熱情!
幾次活動開展下來,我們有收獲也有不足,有經(jīng)驗(yàn)也有后思。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、活動的順利開展離不開前期的準(zhǔn)備,活動中的應(yīng)變,會員的熱情和分工的明確與否;
2、活動的影響力大與否,離不開活動的質(zhì)量但也缺少不了宣傳的得力與否;
3、有天時(shí),有地利,也不能缺人和。
每次活動能順利展開與否離不開人的因素,怎樣分配好工作怎樣調(diào)動會員活動的積極性是社團(tuán)建設(shè)的重中之重;
4、集思廣益,一個(gè)籬笆三個(gè)樁。
各項(xiàng)活動的展開應(yīng)充分汲取各家思想,社團(tuán)是大家的,好的決議是大家的智慧成果;
5、加強(qiáng)紀(jì)律意識。
一個(gè)好的團(tuán)體離不開紀(jì)律的約束,社團(tuán)要前進(jìn)要發(fā)展離不開紀(jì)律,那是社團(tuán)賴以生存的基本準(zhǔn)則;
6、嚴(yán)把招聘關(guān)。
可以說會員的素質(zhì)決定了社團(tuán)以后的發(fā)展前景,在社團(tuán)的會員的招聘上應(yīng)本著寧缺毋濫的原則,為社團(tuán)挑選好的人才,使社團(tuán)能健康積極向上發(fā)展!
社團(tuán)的成長也是我們的成長,社團(tuán)的興榮也是我們的興榮!我們在社團(tuán)的建設(shè)中鍛煉和培養(yǎng)著自己的能力!在以后的社團(tuán)建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承著“一榮俱榮”的思想,發(fā)揚(yáng)我們社團(tuán)良好的作風(fēng),以傳統(tǒng)活動為基礎(chǔ),在活動中不斷創(chuàng)新,不斷提高,不斷完善,創(chuàng)造有自我特色自我風(fēng)格的新興活動,打造我們的品牌活動,打造我們的個(gè)性社團(tuán),打造我們的個(gè)性學(xué)校!
我們堅(jiān)信,通過我們的不斷努力,社團(tuán)在今后的路將越來越寬廣,我們的社團(tuán)將更加完美,我們要樹立自己的品牌!
2020學(xué)生個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)二這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動物小說的閱讀活動,一個(gè)學(xué)期下來,我們精讀了《狼王夢》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》四本書。每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實(shí)了“享受閱讀,做一個(gè)快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期活動做一簡單小結(jié):
一、課內(nèi)閱讀更高效:
1、每節(jié)課用4分鐘自由讀書。
2、再用1分鐘寫自己的讀后感。
3、再用1分鐘來分享讀書的PPT。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記
二、課內(nèi)閱讀共分享:
充分發(fā)揮了集體的力量。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、課內(nèi)閱讀便交流:
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書,每周有4分鐘,較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀,做好讀書筆記。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀,能將知識銜接上,融會貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來,思想得到碰撞,生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動,他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?;顒有问揭蚤喿x教材為載體,寓教育性、知識性、娛樂性于一體,有一定的創(chuàng)新意識?;顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢》之后,學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實(shí)踐性作業(yè),鍛煉實(shí)踐能力。
創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,接觸社會,在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子,在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說,誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣,進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書,以及不同作家同一題材的書。更重要的是,小動物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴,他們熱愛動物,引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動物,并練習(xí)說話寫話,這對學(xué)生來說將不再是件難事。
學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。
2020學(xué)生個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)三學(xué)期即將接近尾聲,學(xué)生們最愛的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束。回顧每周四的快樂讀書時(shí)光,覺得如此美好而充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動的開展做以下總結(jié):
五年級閱讀社團(tuán)本著快樂讀書,讀書快樂的宗旨,在社團(tuán)課開始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事,從而使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性。自第二周開始,就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動筆墨不讀書,邊讀書邊學(xué)會做批注,做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子,學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法,以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看,在東西方文學(xué)的對比中,學(xué)會為人處世的道理,陶冶情操,提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后,安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》,品讀人物形象,感受人物魅力。在學(xué)生自讀,老師講解,共同探討的基礎(chǔ)上,社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻,將文字與影響對照閱讀,學(xué)生能夠跨越時(shí)代,更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周,學(xué)生集中撰寫讀書筆記,總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動的收獲??粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴,盡情翱翔在知識海洋中,體驗(yàn)著知識帶給他們的樂趣,我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。
當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處:
一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂,在讀書時(shí)難免分心。
二、在學(xué)生讀書過程中,作為指導(dǎo)老師,在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切,篇幅太短。
一學(xué)期的努力,雖沒有碩果累累,可我還是要肯定地說,閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書,并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。
2020學(xué)生個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)四時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期又過去了。在這一學(xué)期的工作中,社團(tuán)部承辦或協(xié)辦了一系列的活動?,F(xiàn)將社團(tuán)部本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、社團(tuán)納新
這次納新采取學(xué)院所有協(xié)會一起納新的方式,以達(dá)到壯大聲勢的效果。這次納新為“七彩虹納新”,每個(gè)協(xié)會選擇彩虹中的一種顏色,作為自己協(xié)會的顏色,納新時(shí)穿該協(xié)會顏色的服裝。
這次納新計(jì)劃比較新穎,但是由于納新時(shí)間比較遲,有的協(xié)會所招收的新成員不是很多。所以下次要選擇好納新時(shí)間,以能爭取到更多新的會員。
二、科學(xué)院“活力社團(tuán),和諧校園”社團(tuán)活動月
以此為主題,開展了各種個(gè)樣的活動:
(1)“活力社團(tuán),和諧校園”社團(tuán)活動月開幕舞會
這個(gè)活動是由DIY協(xié)會、菜堂演繹吧、會三個(gè)協(xié)會承辦,由于是第一次的多個(gè)協(xié)會合作舉行活動,在活動舉辦前期由于溝通不良導(dǎo)致舞會沒能達(dá)到預(yù)期效果。這使得各個(gè)協(xié)會會長意識到了協(xié)會之間溝通的重要性。
(2)“筆墨傳情慶盛會”書法比賽
書法比賽既作為社團(tuán)活動月的活動同時(shí)也屬于學(xué)院“第十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)”的活動之一。此次活動是由學(xué)院書法學(xué)會承辦,社團(tuán)部協(xié)辦。書法比賽參賽人數(shù)眾多,因此也評選出了許多優(yōu)秀的書法及鋼筆作品。書法比賽的_結(jié)束既擴(kuò)大了學(xué)院書法協(xié)會的影響,也為社團(tuán)部更好的協(xié)助協(xié)會舉辦活動提供了更多的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
(3)“唇槍舌戰(zhàn)話成才”新生辯論大賽
新生辯論賽既作為社團(tuán)活動月的活動同時(shí)也屬于學(xué)院“第十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)”的活動之一。此次活動是由學(xué)院青年志愿者協(xié)會、演講協(xié)會以及07教育技術(shù)承辦,社團(tuán)部協(xié)辦。
①青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置;
②演講協(xié)會負(fù)責(zé)參賽選手的賽前培訓(xùn)以及邀請?jiān)u委;
③07教育技術(shù)負(fù)責(zé)選手的抽簽,比賽結(jié)果的公布,材料的整理等;
④社團(tuán)部協(xié)助活動進(jìn)行。
比賽共有6場,由于參賽選手對于比賽規(guī)則還不是很清楚,而且情緒激動,比賽現(xiàn)場有出現(xiàn)混亂的情況。下次舉辦類似活動時(shí)會記得賽前多跟選手說明相關(guān)比賽細(xì)則。比賽的第一場出現(xiàn)評為為偶數(shù)個(gè),給評委公布最后結(jié)果產(chǎn)生一些困擾,這個(gè)失誤也在后面幾場得到解決。另外一個(gè)是關(guān)于比賽的計(jì)時(shí)問題,由初期的人工計(jì)時(shí)改為后來的電腦計(jì)時(shí),使比賽更公正,公平。
(4)“創(chuàng)新成才,立志明天”創(chuàng)業(yè)即興演說
此次活動由商務(wù)協(xié)會承辦,目的是讓更多有共同興趣要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人一個(gè)交流的平臺。
(5)“活力社團(tuán),和諧校園”學(xué)院社團(tuán)成果展
即也是學(xué)院“第十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)”成果展。此次展出作品眾多,有攝影作品、剪紙作品、手抄報(bào)、書法作品、社團(tuán)成果展、海報(bào)作品等,既同學(xué)了解學(xué)院近期的活動成果,也加深了對學(xué)院各個(gè)社團(tuán)的了解,并且還可豐富同學(xué)們的生活。
這次活動主要是與辦公室合辦。活動前由社團(tuán)部對成果展所需物品列清單,由辦公室負(fù)責(zé)采買。最后與辦公室一起布置展會現(xiàn)場,而各個(gè)展區(qū)所要展出的作品由各個(gè)承辦單位來負(fù)責(zé)。這次展出各個(gè)部門配合的很好,使得成果展獲得_成功。
三、教職工文藝匯演
這次教職工文藝匯演,社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)演員化妝間的安排及看管。由于社團(tuán)部人手不足,所以在看管劃轉(zhuǎn)間存在不足,但是我們都努力克服了,確保了演員的演出。下次會在人手方面做更好的安排,比如安排協(xié)會會員幫忙。
綜上,在這一學(xué)期,社團(tuán)部的工作已頗有起色,逐漸走上正軌。希望在接下來的工作中,社團(tuán)部的工作能得到老師、同學(xué)更多的指導(dǎo)與幫助,使我們能夠把工作做得更好,更有進(jìn)步。
2020學(xué)生個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)五時(shí)間過得真快,去年的這個(gè)時(shí)候我還在這個(gè)講臺上做為大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會新一屆會長做就職演說,今天我在這做工作總結(jié),仿佛是昨天和今天,依然還清晰的記得這一年時(shí)間里我們在協(xié)會里做的每個(gè)活動,協(xié)會成員的每一個(gè)笑臉。在這短暫的時(shí)間里我們由稚嫩變得更成熟更懂事,在遇到緊急事情時(shí)也不會像以前那樣慌亂緊張,總之在這段時(shí)間里我們學(xué)到了許多、我們成長了;協(xié)會就是咱們在學(xué)校的一個(gè)家,在遇到困難時(shí)大家相互鼓勵(lì)相互支持,在這一年時(shí)間里充滿了很多的歡聲笑語;協(xié)會在這一年時(shí)間里也取得了很好的發(fā)展,在學(xué)校的影響力進(jìn)一步加大,授人以漁助人自助的宗旨得到發(fā)揚(yáng)。盡管我們還依然懷念過去,還有許多不舍,但我們在這里看到了大二理事會成員充滿了_及大一新成員的朝氣蓬勃,他們對待每個(gè)活動、每件事都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以我堅(jiān)信咱們風(fēng)采就業(yè)協(xié)會會越來越好!
現(xiàn)在由我代表第四屆理事會,就第景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會在20__—20__年的工作做以下總結(jié):
我們這一年的工作是在招生就業(yè)工作處、校團(tuán)委的指導(dǎo)下,圍繞授人以魚助人自助宗旨開展的;工作內(nèi)容主要分為內(nèi)部建設(shè)和對外活動。
在內(nèi)部建設(shè)方面我們做的主要工作有納新、社慶、內(nèi)部制度完善、內(nèi)部活動等。
納新是我們這屆理事會做的第一個(gè)活動,納新的成敗直接關(guān)系到協(xié)會未來的發(fā)展,面對這個(gè)任務(wù)我們提前策劃、提前準(zhǔn)備、在大家努力下報(bào)名人數(shù)達(dá)到兩百余人并經(jīng)過兩輪的面試篩選出比較優(yōu)秀的新成員。
為了加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部成員間的交流,在這一年我們協(xié)會的內(nèi)部活動有,三寶游、籃球羽毛球比賽、部門聯(lián)誼、辯論賽等;其中在辯論賽活動中大一新成員是這個(gè)活動的主角,大家會為了辯題中的某個(gè)問題而聚在一起反復(fù)討論,在這活動中他們學(xué)到了知識也獲得了更多的友誼。對外活動主要有就業(yè)宣傳服務(wù)周及模擬招聘大賽,就業(yè)宣傳服務(wù)周為在校生提供了更多的就業(yè)信息、增強(qiáng)在校生的就業(yè)能力。模擬招聘大賽是我們在繼承前一屆模擬招聘大賽的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動形式舉辦的一個(gè)品牌活動,整個(gè)活動從初賽到?jīng)Q賽歷時(shí)一個(gè)多月,260人報(bào)名參賽,經(jīng)過激烈的競爭,最終只有十名選手進(jìn)入決賽;景德鎮(zhèn)電視臺對這活動進(jìn)行了報(bào)道,這個(gè)活動也得到了校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。
篇5
關(guān)鍵詞:職校體育 體育社團(tuán) 運(yùn)動興趣 運(yùn)動技能
在職校體育階段,開展體育社團(tuán)活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣、提高運(yùn)動技能、找到適合自身運(yùn)動的項(xiàng)目及運(yùn)動方式,使之熱愛運(yùn)動,積極主動地參加到體育活動中來。以興趣和技能為培養(yǎng)目的開展職校體育社團(tuán)活動應(yīng)注意以學(xué)生為主體,盡量滿足學(xué)生運(yùn)動的需要,那么,如何開展職校體育社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣,提高學(xué)生的運(yùn)動技能呢?筆者做以下幾點(diǎn)分析。
一、開展體育社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣
1.豐富社團(tuán)活動內(nèi)容,滿足學(xué)生興趣愛好的需求
豐富職校體育社團(tuán)內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)職校生的基本生理特點(diǎn)。由于職校興趣處于不穩(wěn)定狀態(tài),興趣容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)移,因此要求活動的項(xiàng)目較多。學(xué)校應(yīng)結(jié)合自己本校實(shí)際情況,充分發(fā)揮場地器材、教師專業(yè)特長的優(yōu)勢。在課外活動課及大課間活動時(shí)間開展形式多樣、多種技能項(xiàng)目的體育社團(tuán)活動,制造一個(gè)運(yùn)動氣氛活躍、運(yùn)動內(nèi)容新穎的校園體育文化,從而吸引更多的學(xué)生主動地投身于學(xué)校體育社團(tuán)活動中。豐富職校生體育社團(tuán)還因不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新社團(tuán)活動項(xiàng)目,使參加社團(tuán)活動的組織與個(gè)人的單項(xiàng)或多項(xiàng)運(yùn)動能力不斷得到鍛煉和提高,并能體會在自身努力后獲得成功的喜悅。
2.優(yōu)化社團(tuán)組織建設(shè),滿足外部條件的需要
完善管理與內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。社團(tuán)活動內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制是社團(tuán)活動得以延續(xù)的基本保證,學(xué)校應(yīng)注意引導(dǎo)社團(tuán)內(nèi)部的自身建設(shè),及時(shí)總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗(yàn),完善社團(tuán)內(nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。設(shè)立社團(tuán)團(tuán)長,社團(tuán)副團(tuán)長等,常任小干部必須在社團(tuán)成員中具有威信和號召力,在興趣特長方面具有明顯的優(yōu)勢,具有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,具有較強(qiáng)的策劃與社會交往能力等。
設(shè)定體育社團(tuán)活動所需要到達(dá)的目標(biāo)。社團(tuán)活動的目標(biāo)一般以社團(tuán)人員的個(gè)性及優(yōu)勢為基礎(chǔ),以滿足社團(tuán)成員的要求為前提,由社團(tuán)成員經(jīng)過民主討論共同擬定。社團(tuán)活動的目標(biāo)根據(jù)社團(tuán)自身的發(fā)展,可經(jīng)常性地予以修正或重新擬定。社團(tuán)內(nèi)的每個(gè)個(gè)體都可以為自己制定一較為合理發(fā)展的目標(biāo),并有計(jì)劃地、有步驟地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
3.搭建社團(tuán)活動平臺,以項(xiàng)目競賽的形式引領(lǐng)社團(tuán)的發(fā)展,滿足學(xué)生技能發(fā)展的需要
在搭建社團(tuán)活動平臺時(shí),可以做以下幾點(diǎn)工作:第一,因校因地制宜,開展區(qū)域社團(tuán)活動交流。第二,開展社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)比賽,加強(qiáng)各個(gè)學(xué)校之間體育社團(tuán)活動交流,促進(jìn)學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展。第三,開展深入社區(qū)的體育活動,使得學(xué)校體育社團(tuán)活動與社會體育活動能夠有效銜接。學(xué)生通過這些一系列的活動,使自身在某個(gè)領(lǐng)域得到發(fā)展,并通過各種項(xiàng)目競賽驗(yàn)證自己參與學(xué)習(xí)后的效果。體育社團(tuán)活動的發(fā)展勢必會挖掘一部分人才,使這部分人才得到實(shí)踐和發(fā)展。所以,體育社團(tuán)對人才的培養(yǎng)有積極引導(dǎo)的作用。學(xué)校是社會的一部分,社會是一個(gè)大環(huán)境。學(xué)校的體育社團(tuán)要能走得出去,社區(qū)的社會體育社團(tuán)也要能影響學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展。因此,我們把社會體育社團(tuán)與學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展結(jié)合起來,并采用以下措施促進(jìn)體育社團(tuán)的健康發(fā)展:一是學(xué)校體育場館設(shè)施向社區(qū)定時(shí)開放;二是學(xué)校組織社團(tuán)參與一些社會體育社團(tuán)活動;三是轄區(qū)學(xué)校與社區(qū)舉行聯(lián)合社團(tuán)活動;四是有條件的學(xué)校體育教師可以幫助社區(qū)舉辦各種社團(tuán)活動,提高社會影響力。
4.使學(xué)生自愿、自主參與社團(tuán)活動,滿足學(xué)生運(yùn)動興趣轉(zhuǎn)移的需要
社團(tuán)組織是學(xué)生的自主性集體。第一,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與,社團(tuán)組織的任何行為都表現(xiàn)為在興趣引導(dǎo)下的社團(tuán)成員主動參與的共同行為,因而體現(xiàn)了每一位成員都是集體主人的地位。第二,社團(tuán)的發(fā)展與提升是社團(tuán)成員的共同愿望和需求,這就使每一位成員都能主動參與社團(tuán)的內(nèi)部管理,主動關(guān)心社團(tuán)的一切事務(wù),主動為社團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。第三,學(xué)校行政與少先隊(duì)組織及其他教育部門對社團(tuán)組織只是在宏觀上給予指導(dǎo),一般對社團(tuán)的內(nèi)部事務(wù)不予橫加干涉,因此社團(tuán)組織具有廣泛意義上的自由度,這為學(xué)生的自我管理與自主發(fā)展提供了有利條件。第四,社團(tuán)優(yōu)存劣汰的生存原則促進(jìn)了社團(tuán)的自我教育。社團(tuán)組織的存在以學(xué)生的主動參與為前提,以大量的興趣性自主活動為途徑,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動陣地,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這就為學(xué)生提供了大量的實(shí)踐與創(chuàng)新的機(jī)遇,而實(shí)踐能力的提高與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是學(xué)生興趣得以保持并發(fā)展的基本要素。
5.積極開拓社團(tuán)活動領(lǐng)域,提高社團(tuán)活動的趣味性
通過廣大學(xué)生家長與社會專業(yè)人士的指導(dǎo),讓學(xué)生涉及更為廣闊的社區(qū)興趣領(lǐng)域。學(xué)校注意指導(dǎo)學(xué)生充分利用家長的特長優(yōu)勢與社區(qū)專業(yè)人員的優(yōu)勢開展社團(tuán)活動,利用學(xué)生易產(chǎn)生新鮮感和好奇心的特點(diǎn),在家長與社會專業(yè)人員的指導(dǎo)下,步入興趣領(lǐng)域。隨著社團(tuán)活動興趣領(lǐng)域的擴(kuò)展,社團(tuán)活動陣地得到了開拓,課堂、校園、家庭、社區(qū)都成了社團(tuán)活動的陣地,因此形成了全方位的社團(tuán)新格局。
二、開展體育社團(tuán),提高職校學(xué)生運(yùn)動技能
1.聘請專業(yè)、專項(xiàng)運(yùn)動技能指導(dǎo)教師,進(jìn)行一定次數(shù)的指導(dǎo)
體育社團(tuán)活動基本技能的來源不能離開指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員的幫助,而一個(gè)好的輔導(dǎo)員是體育社團(tuán)活動技能提高與發(fā)展的前提條件,他影響著團(tuán)內(nèi)成員技能形成的水平。一個(gè)擁有較好輔導(dǎo)員的社團(tuán),才更有發(fā)展?jié)摿ΑR虼?,在開展體育社團(tuán)活動時(shí),應(yīng)該認(rèn)真地挑選輔導(dǎo)員。在挑選輔導(dǎo)員時(shí)應(yīng)注意,輔導(dǎo)員應(yīng)具備專業(yè)專項(xiàng)技能較強(qiáng)、教育教學(xué)素質(zhì)良好、愿意指導(dǎo)社團(tuán)活動、組織能力較好等基本素質(zhì)。在體育社團(tuán)活動中,指導(dǎo)教師要保證投入一定數(shù)量的指導(dǎo)時(shí)間,如每周進(jìn)行一、二次固定時(shí)間的指導(dǎo)。
2.適當(dāng)?shù)剡M(jìn)入社區(qū)參加一系列相關(guān)項(xiàng)目的體育活動,參與地區(qū)組織的競賽活動
學(xué)生參與各種實(shí)踐活動是社團(tuán)發(fā)展的需要,社團(tuán)成員能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身水平。體育社團(tuán)活動進(jìn)入社區(qū)參加社會體育活動,不僅能影響社區(qū)體育的發(fā)展,而且社團(tuán)本身也能在社會實(shí)踐中得到優(yōu)化,因此起到互利雙贏的作用。同時(shí),社團(tuán)成員多參加地區(qū)組織的各種競賽活動有利于提高社團(tuán)的知名度,能夠鞏固體育社團(tuán)在群眾中的地位,通過學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展,活躍區(qū)域性體育運(yùn)動。
3.社團(tuán)內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)制定一個(gè)個(gè)人運(yùn)動技能提高目標(biāo),并能有計(jì)劃地去完成這一目標(biāo)
人們在從事各種活動的時(shí)候出于自身需要,都會有一定的目的,正是因?yàn)橛辛四康?,人才會有動力,才會積極主動地去完成任務(wù),在完成任務(wù)的過程中,就會逐漸有了目標(biāo)。體育社團(tuán)內(nèi)的每個(gè)成員都應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)、技能發(fā)展的需要,制定一個(gè)相對自身較為合理的目標(biāo),并細(xì)化到每一次活動中去。在活動過程中,要保證自己朝著目標(biāo)進(jìn)行。
4.對社團(tuán)項(xiàng)目活動玩法大膽創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生積極探索研究
篇6
適應(yīng)與認(rèn)識階段:由一個(gè)寫會議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長,我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導(dǎo)我,并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)崗位上,不會像學(xué)生會的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動的組織籌劃者,活躍在同學(xué)們面前。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié),請笑納!
有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)1站在歲末,透視過去一學(xué)年,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長這個(gè)職位,在這一年的時(shí)間里,我也學(xué)到了不少,雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手,但是現(xiàn)在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進(jìn)步了不少。
作為社團(tuán)部一員,我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,盡自己最多的能力幫助他們,確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年,我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部,法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團(tuán)評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征,是對我們活動的一個(gè)積極肯定,當(dāng)然了我們也需要更加努力,朝著五星級社團(tuán)發(fā)展。去年的一年,我先把所搞活動說一下,因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會必須有三項(xiàng)活動,基本都達(dá)到了要求。
叢林俱樂部一個(gè)注重課外活動,娛樂性的協(xié)會,第一次的大型活動,全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性,同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí),不僅僅是單獨(dú)的娛樂,借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈,這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會,經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn),同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動,一直保持著星級社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來,因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師,一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會,我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會,不僅僅是因?yàn)樗谶^去一年的時(shí)間里所舉辦的活動和晚會。當(dāng)然了每次小型的活動和大型的晚會,她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心,我相信這個(gè)協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持,在過去的一年中,你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動拉贊助,一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,想必這才是最重要的,也是對下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化,首先海韻協(xié)會的注銷,想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西,也是最大的弱點(diǎn)。我覺得作為部長:
1.一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,定期與會長記成員溝通,以開會或茶會的形式凝聚力量,樹立威望。
2.溝通。
充分了解協(xié)會的下一步計(jì)劃,以周為單位,做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難,及時(shí)與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。
因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作,謹(jǐn)記吃苦是福,全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4.充分利用資源。
學(xué)生會是一個(gè)大家庭,我們以集體為榮。如果部里的活動完不成,及時(shí)請求其它部門的幫助。
5.一個(gè)建議,協(xié)會納入學(xué)生會編制。
進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),會長副部待遇。
回想一年來學(xué)生會的工作,我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績,這些成果離不開社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過很多的困難,面對困難,我們并沒有放棄,而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:“只要我們團(tuán)結(jié)一心,社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
在團(tuán)委工作已經(jīng)一年半了,我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長,這個(gè)轉(zhuǎn)變還是很大的。在這一個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識、堅(jiān)定與感動、反思與改變的過程。
適應(yīng)與認(rèn)識階段:由一個(gè)寫會議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長,我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導(dǎo)我,并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)崗位上,不會像學(xué)生會的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動的組織籌劃者,活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實(shí)地坐在電腦前,將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對以前認(rèn)為不起眼的小錯(cuò),做出反思,認(rèn)識到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個(gè)學(xué)期,是我成為黨員后第一次真正體會到關(guān)于黨的事情都是很嚴(yán)肅容不得半點(diǎn)馬虎的。也認(rèn)識到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時(shí)對于承擔(dān)組織活動這一職責(zé)的迷戀,而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價(jià)值所在,感覺到擁有這樣一個(gè)工作很榮幸。
堅(jiān)定與感動階段:當(dāng)經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作,我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學(xué)期,我的細(xì)致與耐心得到了很大的鍛煉,當(dāng)熬夜到兩點(diǎn)多做出的表卻還是被部長挑出很多毛病的時(shí)候,我真的很抓狂,自己覺得自己可憐,沒人同情??墒钱?dāng)冷靜后,發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙,沒有講究做事方法。這個(gè)過程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)了,在各種糾結(jié)中進(jìn)步,使自己的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),我真的熱愛團(tuán)委這個(gè)家庭了,很多部長對我們的關(guān)心,我和另外一位副部長以及干事們的關(guān)系都很好,感覺到一個(gè)組織給我?guī)淼臏嘏约皬?qiáng)大的動力。因?yàn)檫@些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友,也讓我肯定了當(dāng)初的決定。
反思與改變階段:在工作中,我出了很多的錯(cuò)誤,最大的就是我總是拖延任務(wù),習(xí)慣在截至日期的前一天做完,卻發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天能有特別多意想不到的錯(cuò)誤和需要找尋的資料。在部長批評的時(shí)候,我還總想找到別的客觀原因,但誠實(shí)地講,這是我的一個(gè)很不好的習(xí)慣,需要我平時(shí)意識到并且改正。同時(shí),做表格需要考慮到很多細(xì)節(jié)的地方,需要我把準(zhǔn)備的材料都?xì)w類整理清楚,但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在零散
有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)2在院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會的指導(dǎo)和全體協(xié)會成員的積極努力下,我們環(huán)保協(xié)會__—__學(xué)年度第一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束?,F(xiàn)將我協(xié)會第一階段的工作做如下總結(jié)。
(一)本學(xué)期主要工作
在院團(tuán)委的指導(dǎo)下緊緊圍繞協(xié)會的宗旨和以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為主的社團(tuán)精神,主要從以下幾個(gè)方面開展前一個(gè)階段的工作。
1、積極宣傳為社團(tuán)增添新的血液。
在全體11級會員的努力之下經(jīng)過一周時(shí)間的緊張與忙碌,截止十月納新工作結(jié)束我協(xié)會共招納新會員68人,這對于一個(gè)社團(tuán)來說不應(yīng)該算是一個(gè)好的成績。但我們所注重的不是招納多少人,而是最終能留下多少人,注重的是新成員在我們這個(gè)年輕的集體中能收獲多少。
2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理,提高社團(tuán)整體形象。
在社團(tuán)納新工作結(jié)束后,我們便將社團(tuán)內(nèi)部的組織管理方式和各種規(guī)章制度的制定提上了工作議程。為此我們在社團(tuán)章程的基礎(chǔ)上建立了由會長、副會長、秘書處、組織部、環(huán)境教育部、環(huán)境調(diào)查部、宣傳部、外聯(lián)部組成的環(huán)保協(xié)會組織機(jī)構(gòu),以及包括《環(huán)保協(xié)會會議制度》、《環(huán)保協(xié)會獎(jiǎng)懲制度》等社團(tuán)管理制度。在制度和組織機(jī)構(gòu)上保障了社團(tuán)的內(nèi)部管理。此外我們還根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和大學(xué)生的性格特點(diǎn)提出在保障社團(tuán)工作有秩序、社團(tuán)成員有紀(jì)律的前提下,加強(qiáng)社團(tuán)成員的個(gè)性發(fā)展是社團(tuán)整體充滿激情、活力,讓每位會員都體會到社團(tuán)的人文關(guān)懷,以提高社團(tuán)的向心力與凝聚力。
3、加強(qiáng)會員的交流與溝通。
納新工作結(jié)束后,我們隨即召開了第一次會員大會,讓12級新會員對協(xié)會的組織機(jī)構(gòu)和各負(fù)責(zé)人有了更清楚地了解,并通過大會中12級新會員的發(fā)言等使會員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時(shí)間以及各部門的例會來加強(qiáng)會員之間的交流與溝通,同時(shí)我們還在周末等課余時(shí)間以學(xué)姐、學(xué)長的身份邀請大家參加一塊外出活動。為了迎接“第七屆十月社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”我們舉辦了“第二屆環(huán)保知識挑戰(zhàn)賽”。我們協(xié)會上下高度重視,11級各位負(fù)責(zé)人積極組織各種節(jié)目和活動流程,12級的新會員則積極參與,為活動的成功舉辦都付出了自己的努力。
5、在舉辦本次活動的同時(shí),為了將環(huán)保意識和節(jié)能減排觀念普及到小學(xué)生以及幼兒園的小朋友,我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯(lián)合舉行了“環(huán)保繪畫我參與”的活動,受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持
6、參觀商洛市垃圾處理場。
為了提高協(xié)會成員的環(huán)保意識,了解城市生活垃圾生產(chǎn)量之大及危害之重,我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下我們就垃圾處理場的庫區(qū)進(jìn)行了參觀,同時(shí),該負(fù)責(zé)人還為我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況,相比去年,我們今年?duì)幦×藚⒂^醫(yī)療垃圾處理車間,讓同學(xué)們更深入的了解了當(dāng)前垃圾的嚴(yán)重性。
7、11月28日全國減塑日宣傳。
在全國減塑日到來之際我協(xié)會積極籌備制作了海報(bào),并在當(dāng)天舉行了有關(guān)塑料袋使用及大學(xué)生的環(huán)保意識調(diào)查
(二)工作中的不足
雖然本學(xué)期我們的工作取得了一些成績,但由于對社團(tuán)的工作缺乏經(jīng)驗(yàn),因此本學(xué)期地工作中仍然存在不少問題,現(xiàn)將工作中得問題總結(jié)如下:
1、協(xié)會內(nèi)部管理
⑴體制機(jī)制不健全導(dǎo)致各部職責(zé)自不明確,工作效率不高。協(xié)會的各項(xiàng)規(guī)章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實(shí),各部門對各自的職能不是特別清楚,隨著協(xié)會各項(xiàng)活動和工作的展開造成有些是沒人干,有些人沒事做。
社團(tuán)內(nèi)部管理最大的問題就是怎樣協(xié)調(diào)會員的積極性與紀(jì)律性的問題,我們一直就想建立一種既有紀(jì)律、秩序活力與創(chuàng)新的社團(tuán)文化氛圍,然而在實(shí)際操作中我們卻很難把握,管理的太嚴(yán)會使協(xié)會內(nèi)部失去活力,而放得太松卻又會造成紀(jì)律性太差。
(2)各成員之間缺乏交流
各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉,大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通,同時(shí)這也反映出協(xié)會在組織活動和會員交流溝通中存在著不足。
(3)沒有重視環(huán)保知識的探討與交流,作為關(guān)注環(huán)保的組織我們應(yīng)該將更多的精力放在環(huán)保課題的探討和環(huán)?;顒拥慕M織,但這學(xué)期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學(xué)院同學(xué)參與到環(huán)保中來。
2、在組織活動中
(1) 缺乏組織活動的經(jīng)驗(yàn),對于活動中遇到的緊急問題處理較差,對活動中出現(xiàn)的問題估計(jì)不足。
(2) 活動準(zhǔn)備不夠充分,對于活動的流程,比賽細(xì)則等注意的問題準(zhǔn)備不夠充分,對于活動沒有進(jìn)行很好的彩排。
(3) 活動組織分工不明,對于人員安排等沒有將每個(gè)人所負(fù)責(zé)的工作分清,致使有些人很忙有些人則無事可干,更嚴(yán)重的是有些關(guān)鍵環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
(三)對以后工作的啟示
1、提高組織內(nèi)部管理能力
針對本學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題,在以后的的工作中應(yīng)更加注意協(xié)調(diào)協(xié)會內(nèi)部的紀(jì)律性與活力和創(chuàng)新性之間的關(guān)系以及各部門之間的工作。明確各部門職責(zé),簡化協(xié)會規(guī)章制度并將其貫徹落實(shí)。在工作中和活動中注重紀(jì)律性,在決策中注重創(chuàng)造性,在平時(shí)注重加強(qiáng)與會員之間的聯(lián)系,為協(xié)會會員提供一個(gè)有活力的社團(tuán)文化,同時(shí)將社團(tuán)管理制度和管理模式加以適當(dāng)?shù)男薷?,使其更加符合協(xié)會的實(shí)際情況,并在以后的工作中將其落實(shí),形成一種組織管理機(jī)制。
2、創(chuàng)新活動形式與組織方式
將活動的組織形式不在只局限現(xiàn)在注重形式上,應(yīng)當(dāng)結(jié)合協(xié)會自身特點(diǎn),舉辦與環(huán)保有關(guān)的各種實(shí)質(zhì)性活動,提高活動的質(zhì)量與內(nèi)涵,舉辦一些精品活動。因此我們需要認(rèn)真地對待每次活動,提前準(zhǔn)備、精心策劃、嚴(yán)密組織,確?;顒佑幸饬x有亮點(diǎn)。
3、各部門應(yīng)自行組織更多的有關(guān)環(huán)保的活動,并將組織參與活動分配到每個(gè)會員中,要在活動和工作中加強(qiáng)會員之間的交流與溝通。
4、建立環(huán)保論壇等活動明確并指導(dǎo)環(huán)境調(diào)查部做好和環(huán)保有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流以及環(huán)保調(diào)查活動,將環(huán)?;顒幼龊谩?/p>
有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)3為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開展了第二課堂活動,發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,面對21世紀(jì)的教育,美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧具有重要作用,在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo),現(xiàn)總結(jié)如下:
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力:
審美意識:初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識:具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授,使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。
由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系,美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物,是青少年發(fā)展過程中的一種特征,因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí),不能以像不像為準(zhǔn)則來評價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受,是否有獨(dú)特性,新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界,描繪的水平絕對不可能和成年人一樣,因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合,只有隨著年齡增長,知識的積累,技巧的提高,才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年,尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,才能正確評判他們的作品。
采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵,仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),只有搞好課堂教學(xué),才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué),它是一種感受美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的過程,它首先要求學(xué)會欣賞美,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),也是我們教學(xué)目的之一,好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,有一位畫家曾說:生活中的美無處不在,只是我們?nèi)狈τ^察力。可見,觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng),我們主要讓學(xué)生多寫生,分低、高年級按不同的要求進(jìn)行。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí),觀察要求低一點(diǎn)。如:寫生一組水果,低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如:高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果,在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí),可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,如:出示一個(gè)玩具,讓學(xué)生觀察一段時(shí)間,再拿走,然后默寫,也可以默寫一幅畫,使學(xué)生養(yǎng)成整體意識,對物體能抓住特征,增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如:正方形的練習(xí),對它進(jìn)行添加,可以變成汽車,房子,鐘,手帕,電視,對它進(jìn)行夸張和變形,可以聯(lián)想成魚,火車,大橋,等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。
學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識,學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。
2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法,國畫寫意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。
3.進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。
4.畫日記畫,所謂日記畫是用繪畫的方式寫日記,用線條來記錄自己的所見所聞所想,同時(shí)也可附以簡短的文字。
其實(shí)繪畫也同文字一樣,是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力,想象力、記憶力得到發(fā)展,使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí),沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么,怎么畫,采用一種填鴨式的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道,不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界,充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫,能很好解決這個(gè)問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān),讓他們學(xué)得開心、愉快,是我們老師追求的目標(biāo)。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步,使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練,讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進(jìn)行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。
有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)4__中心學(xué)校社團(tuán)活動以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康,全面發(fā)展。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動,符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎(chǔ)上,本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動。首先,本學(xué)期一開始就制定周密的活動計(jì)劃,讓活動有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法,美術(shù),武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語,乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈,健美操,腰鼓,棋類共15個(gè)社團(tuán).社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo),因此,我們選拔一些有特長,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動,并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。
其次,做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律,強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任。在社團(tuán)活動之初集中六七八年級學(xué)生宣講社團(tuán)活動紀(jì)律,并將活動紀(jì)律打印出來,在教室張貼。明確社團(tuán)活動指導(dǎo)老師的責(zé)任,打印出來,分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開展活動時(shí),各指導(dǎo)老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并由專人作好載。每周三開展社團(tuán)活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動開展的兩節(jié)課時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察,監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律,維護(hù)活動安全,并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。
再次,為有效的開展社團(tuán)活動,本學(xué)期我校采用匯報(bào)演出的形式對社團(tuán)活動進(jìn)行驗(yàn)收,真正做到了有活動就有收獲。根據(jù)各社團(tuán)和特點(diǎn),對不同的禮教采取不同的方式驗(yàn)收:葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術(shù)八個(gè)社團(tuán)以匯報(bào)演出的形式進(jìn)行驗(yàn)收?;@球社團(tuán)可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個(gè)社團(tuán)以作品展示的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類三個(gè)社團(tuán)以比賽的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類社團(tuán)的同學(xué)在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行比賽,決逐出冠亞軍。各社團(tuán)要準(zhǔn)備好關(guān)于本社團(tuán)展示節(jié)目的主持詞。在20__年的最后一個(gè)周三的七八兩節(jié)課時(shí),六七八年級的同學(xué)來到操場上,展演各個(gè)社團(tuán)的活動成果,整個(gè)操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法,而且還掌握了水洗布手工藝;美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫中國畫,還能畫素描、寫生等,他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎(jiǎng),為個(gè)人和學(xué)校爭得榮譽(yù);手工制作社團(tuán)的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性,會制作可愛有趣的小動物,他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝,而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩、集體跳大繩,還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈,還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走,有的同學(xué)還會用腿轉(zhuǎn)呼拉圈;武術(shù)社團(tuán)的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù);健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。英語口語社團(tuán)的同學(xué)表演的童話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲。
通過社團(tuán)活動的開展,學(xué)生明確了行為規(guī)范,形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識,提高了法制觀念。在活動中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦,我們更有信心,我們將義無返顧,為營造生動活潑的課程氛圍,構(gòu)建獨(dú)具特色的校本課程教學(xué)模式,全力打造__鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色,提高社團(tuán)活動的活動質(zhì)量,形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有關(guān)社團(tuán)活動總結(jié)5快樂閱讀社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級孩子的閱讀興趣,喚醒孩子對真、善、美的追求,并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實(shí)現(xiàn)美人之美,美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺,回顧總結(jié)如下:
一、組織好每位成員,認(rèn)真參加每次活動
每周四下午兩節(jié)課后,孩子們就會按時(shí)來到教室,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本,讓書成為他們的朋友。
二、與繪本為友,在閱讀中提升能力
繪本中的語言生動且簡單,內(nèi)涵豐富,學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下,輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺
篇7
【論文摘要】本文分析了高校學(xué)生社團(tuán)工作的意義和作用,剖析了目前高校學(xué)生社團(tuán)工作存在的主要問題,并提出了解決這些問題的方法與對策。
一、高校學(xué)生社團(tuán)活動及其意義
學(xué)生社團(tuán)是由具有.共同志趣的同學(xué)自愿組織的相對獨(dú)立地開展活動的群眾團(tuán)體,是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式,是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,是校園文化的重要內(nèi)容。
近年來,高校學(xué)生社團(tuán)活動非常興盛,其規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往。實(shí)踐證明,高校在深化教學(xué)改革、倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,積極引導(dǎo)大力開展學(xué)生社團(tuán)活動,對于培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有十分重要的意義。
首先,學(xué)生社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的有益延伸和補(bǔ)充。它能使學(xué)生在寬松、自由的環(huán)境中激發(fā)思想、熏陶品格、發(fā)展個(gè)性,鞏固、深化、擴(kuò)展課堂所學(xué)內(nèi)容,而且特別注重知識的轉(zhuǎn)化、運(yùn)用和創(chuàng)新。學(xué)生社團(tuán)活動可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足,更注重實(shí)踐與能力。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生,更豐富更靈活,更能適應(yīng)學(xué)生的不同需要,對于培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、有專長、能創(chuàng)造的人才具有獨(dú)到功能。
其次,學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)生自我教育和同學(xué)間互相教育的良好形式。這種形式,有助于充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,培育其自主精神、獨(dú)立品格,使其在活動中不斷地認(rèn)識自己、把握自己、發(fā)展自己,從而得到全面的考驗(yàn)和鍛煉,得到深刻的啟迪和教育??鬃釉?“三人行必有吾師”,把許多青年人集中到一起,這本身就是一種教育,學(xué)生社團(tuán)活動充分挖掘了潛藏在學(xué)生中的教育資源,促進(jìn)了同學(xué)之間的比學(xué)趕幫,取長補(bǔ)短,互相激勵(lì),共同提高。
第三、社團(tuán)活動是校園文化建設(shè)的重要載體。豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動,給高校文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力,是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。它能夠促進(jìn)校園文化建設(shè)向多渠道、深層次、高質(zhì)量的方向發(fā)展,形成高校民主的思想環(huán)境、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、健康的文化氣息、蓬勃的創(chuàng)造精神。從而發(fā)展成一種看不見、摸不著但又充塞其中、四處洋溢的校園文化活力,影響其每一個(gè)成員,并輻射向周圍社會區(qū)域。
第四、學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的“社會化”進(jìn)程。學(xué)生社團(tuán)本身就是一個(gè)小社會,同學(xué)們在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部,感情志趣相投,個(gè)體的心理歸宿感得到了滿足,同時(shí)也鍛煉了處理各種人際關(guān)系的能力,更好地學(xué)會了處理較為復(fù)雜的社會日常事務(wù)。社團(tuán)活動也為同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識社會、服務(wù)社會、塑造社會形象鋪設(shè)了一座橋梁。許多同學(xué)都是通過參加學(xué)生社團(tuán)的活動增進(jìn)廠對社會的了解,一步步走向社會,并對社會有所奉獻(xiàn)的。同時(shí)學(xué)生社團(tuán)增進(jìn)了公眾對每一所學(xué)校、當(dāng)代大學(xué)生的理解和認(rèn)識,產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),有的還創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
總之,學(xué)生社團(tuán)活動作用巨大。特別是在高校中,更要大力引導(dǎo)、扶持、促進(jìn)其健康發(fā)展,把它當(dāng)做深化教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的著力點(diǎn)和突破口。
二、目前高校學(xué)生社團(tuán)工作存在的問題
改革開放以來,隨著高等教育的恢復(fù)和發(fā)展,高校社團(tuán)活動也由星星之火發(fā)展成為今天的燎原之勢。我們在學(xué)生社團(tuán)工作方面也積累了不少有益的經(jīng)驗(yàn),取得了許多可喜成績。但不可忽視的是,就目前一些高校特別是普通地方性的院校來講,還存在一些有待進(jìn)一步認(rèn)識和解決的問題,這主要包括學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)用和外部管理兩個(gè)方面。
首先,從學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部來講,還存在這樣一些現(xiàn)象:
1、“科技缺席”現(xiàn)象。表現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)大多集中在文化、藝術(shù)、體育等方面,而科技類的學(xué)生社團(tuán)則屬“鳳毛麟角”。
2、“休閑娛樂”化傾向。這主要是指一些學(xué)校的學(xué)生社團(tuán),政治思想、學(xué)術(shù)文化類的少,而如圍棋、集郵、跳舞等學(xué)生社團(tuán)又發(fā)展得過多過濫。“硬”的太少,“軟”的過多。
3、“花架子”作風(fēng)。一些學(xué)生社團(tuán)圖外在形式,重表面熱鬧,而無實(shí)質(zhì)活動,掛虛名,搞假、大、空。
4、“虎頭蛇尾”病。不少學(xué)生社團(tuán)開局好,但在發(fā)展一段后卻難以為繼,中途夭折。
5、“時(shí)冷時(shí)熱”癥。一些學(xué)生社團(tuán)不是堅(jiān)持發(fā)展,而是有興致了搞一搞,不耐煩了扔一邊。轟轟烈烈搞了幾天,接著便任它冷冷清清去了。
6、管理失范。有的社團(tuán)好大喜功,強(qiáng)拉硬扯,盲目發(fā)展會員,以人多勢眾自喜。有的社團(tuán)又搞關(guān)門主義,不吸收新鮮血液,“十幾個(gè)人來七八條槍”,搞封閉的小團(tuán)體。還有的學(xué)生社團(tuán)由為首的幾個(gè)人說了算,缺乏民主空氣,獨(dú)斷僵化。
7、社團(tuán)各自為陣,缺乏彼此之間的聯(lián)系與交流。
其次,就外部管理而言,也存在著一些需要我們重視的問題:
1、一些學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)不夠重視,不予引導(dǎo)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、規(guī)范,而任其自生自滅。
2、對學(xué)生社團(tuán)的管理體制存在著一些關(guān)系沒有理順的現(xiàn)象。各部門協(xié)調(diào)、配合不夠,或者政出多門,使學(xué)生團(tuán)體無所適從;或者獨(dú)木難支,因任務(wù)太重、缺乏合力而力不從心。有時(shí)甚至互相扯皮,互相拆臺。
3、對社團(tuán)活動的支持、幫助不夠。學(xué)生社團(tuán)需要一定的活動場所,一定的辦公設(shè)施,一定的資金,卻得不到落實(shí)解決。
4、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作得不到應(yīng)有的承認(rèn)。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)是高校教師的一項(xiàng)職責(zé),是其教學(xué)教育工作的一個(gè)重要方面,許多教師也為此付出了大量的勞動,為學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)辦發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)??墒菍τ诮處熯@一方面的勞動,學(xué)校往往不予重視,不計(jì)工作量,不付適當(dāng)報(bào)酬,不作為工作考核、評模、升職的條件。在一定程度上影響了教師對這項(xiàng)工作的積極性。
5、缺乏對學(xué)生社團(tuán)工作的評價(jià)。學(xué)生社團(tuán)活動是高校教育的有機(jī)組成部分,對于這項(xiàng)工作我們應(yīng)該樹立明確的導(dǎo)向,建立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行檢查評估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等活動,使學(xué)生社團(tuán)工作得到應(yīng)有評價(jià),納人整個(gè)學(xué)校管理系統(tǒng),形成良性管理機(jī)制??墒悄壳安簧賹W(xué)校對此重視不夠,往往采取任其自然的態(tài)度。
6、為學(xué)生社團(tuán)提供服務(wù)不夠。學(xué)生社團(tuán)雖然是群眾性團(tuán)體,但它的成熟卻需要許多外在條件,需要學(xué)校各方面的有力支持,特別是在與社會聯(lián)系方面,更需要學(xué)校為之牽線搭橋。學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮其多方面的優(yōu)勢,為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)。但從服務(wù)意識到服務(wù)措施方面,許多學(xué)校的情形并不理想。
總之,這些問題的存在,嚴(yán)重制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大。
三、改革探索,進(jìn)一步做好學(xué)生社團(tuán)工作。
學(xué)生社團(tuán)工作,需要我們有充分的認(rèn)識,更需要我們做巨大的努力。在新形勢下,我們應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生社團(tuán)工作存在的問題,采取及時(shí)有效的辦法,準(zhǔn)確把握學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律,努力探索學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的新路子。
就學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部工作而言,筆者認(rèn)為首先應(yīng)該強(qiáng)化五種意識:
l、強(qiáng)化社團(tuán)的主體意識。在新形勢下大學(xué)校園社團(tuán)的重要性是不言而喻的。要想大力發(fā)展就需要學(xué)校支持,部門配合,社員努力。但更重要的是社團(tuán)成員自己要有主體意識,即自我成才意識和奉獻(xiàn)意識。唯有這種主體意識才能使自己有創(chuàng)新、發(fā)展,而不是流于平淡或只是湊熱鬧。
2、強(qiáng)化社團(tuán)的發(fā)展意識。每一個(gè)學(xué)生社團(tuán),都應(yīng)當(dāng)既重眼前,又重長遠(yuǎn),解決好保持社團(tuán)連續(xù)性問題。要既重創(chuàng)辦,更圖發(fā)展。特別是要做好社團(tuán)負(fù)責(zé)人的換屆,新社員的發(fā)展與新老社員的傳、幫、帶工作。
3、強(qiáng)化社團(tuán)的精品意識。社團(tuán)活動要有很好的準(zhǔn)備,干一件,成一件,好一件,力爭“不鳴則已,一鳴驚人”的效果。要有開拓創(chuàng)新精神,找方子,出點(diǎn)子,尋求適合于自己的好路子。
4、加強(qiáng)社團(tuán)的科技意識??萍际堑谝簧a(chǎn)力,特別是面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新形勢,大學(xué)校園社團(tuán)活動要加大科技含量,加快科研速度。只有面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場,著眼于為企業(yè)生產(chǎn)和人民生活需求服務(wù),社團(tuán)活動才具有強(qiáng)大的生命力。
從學(xué)校社團(tuán)工作來講,解決好以下幾個(gè)問題是社團(tuán)培育與發(fā)展的客觀需要。
l、建立學(xué)生社團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的組織機(jī)制,理順各方面的關(guān)系,形成齊抓共管的良好局面。
2、真正確立學(xué)生社團(tuán)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作一部分的觀念,并將其落實(shí)到各個(gè)教學(xué)單位和教學(xué)人員的實(shí)際工作當(dāng)中。
3、成立社團(tuán)聯(lián)合會,制定章程,設(shè)立常務(wù)機(jī)構(gòu),各個(gè)社團(tuán)由聯(lián)合會統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。嚴(yán)格選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人,并進(jìn)行培訓(xùn),保證社團(tuán)負(fù)責(zé)人的較高素質(zhì)。
4、學(xué)校提供社團(tuán)活動固定場所,這是社團(tuán)活動的首要的、最基本的條件。
5、除學(xué)校給予一定數(shù)量的活動經(jīng)費(fèi)外,各社團(tuán)要廣開門路,籌措活動經(jīng)費(fèi)。不僅可以在校園內(nèi)舉辦有償服務(wù),還可以向社會爭取贊助,或提供有償服務(wù)。特別是要下大力氣抓好能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科技項(xiàng)目。
6、學(xué)校應(yīng)把為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)當(dāng)作自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。利用學(xué)校各個(gè)方面的條件,全方位為學(xué)生社團(tuán)的成長服務(wù),促進(jìn)其良性發(fā)展。學(xué)校各部門都應(yīng)有為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)的意識,并制定切實(shí)措施。
7、肯定社團(tuán)活動中指導(dǎo)教師的工作成績。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的辛勤工作記人其工作量中,并對學(xué)生社團(tuán)有突出貢獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
篇8
關(guān)鍵詞:社團(tuán)建設(shè);問題;對策
一、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的特點(diǎn)和現(xiàn)狀
(一)優(yōu)勢日益明顯
在高職院校中,學(xué)生社團(tuán)少則數(shù)十個(gè),多則近百個(gè),可分為實(shí)踐類、公益類、美術(shù)類、科技類、體育類五大類別,幾乎包含文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等所有學(xué)科門類,而且各社團(tuán)呈現(xiàn)出明顯的專業(yè)化傾向。高職院校積極采取措施為學(xué)生社團(tuán)開展活動提供支持,搭建平臺,拓展空間,對學(xué)生社團(tuán)活動的蓬勃開展提供了良好的促進(jìn)作用。
(二)自發(fā)性組織
目前,高職學(xué)院學(xué)生社團(tuán)主要是在校學(xué)生以業(yè)余愛好、生活理念、專業(yè)興趣等共同追求為基礎(chǔ)自發(fā)性學(xué)生組織。作為一種非官方群眾組織,學(xué)生社團(tuán)主要內(nèi)容包括思想理論、專業(yè)研究、體育健身、文學(xué)藝術(shù)、志愿服務(wù)等;運(yùn)作方式上具有十分明顯的自發(fā)性特征:自發(fā)組建、自我管理、自我學(xué)習(xí);在活動形式方面則以日常社團(tuán)內(nèi)活動和聯(lián)合組織校園活動為主。
(三)逐步走出校園
從學(xué)生社團(tuán)的活動范圍和內(nèi)容來看,高職高專學(xué)生社團(tuán)活動已不再局限于內(nèi)部自我封閉循環(huán)方式,逐步走出校園,投身于"和諧社會"建設(shè)的開放式活動。同時(shí),隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展,關(guān)于高職學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)問題受到越來越多的重視,這就要求高職學(xué)生不僅僅要在課堂上完善知識結(jié)構(gòu),更應(yīng)該走出校門,到廣闊的社會大舞臺中經(jīng)歷風(fēng)雨,加速自我的社會化進(jìn)程。
二、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)面臨的問題與原因
(一)內(nèi)部管理薄弱,凝聚力不夠
由于部分學(xué)生社團(tuán)成立倉促,加之缺乏自身建設(shè),存在著組織結(jié)構(gòu)不完善、活動開展無計(jì)劃、內(nèi)部分工不明確、活動結(jié)束無總結(jié)等問題,對社團(tuán)活動的正常開展產(chǎn)生了負(fù)面的影響。而且許多社團(tuán)活動存在著冷熱不均和低水平重復(fù)的現(xiàn)象,有些社團(tuán)為了更多的人氣,招收會員無限制條件,來者不拒,使得社團(tuán)成員層次不一,活動內(nèi)容單調(diào),缺乏凝聚力,發(fā)展后勁不足。究其原因,在社團(tuán)成員"低齡化"趨勢是制約社團(tuán)發(fā)展的重要因素。
(二)缺乏必要的指導(dǎo)
雖然在名義上,社團(tuán)都有指導(dǎo)老師或者團(tuán)委的掛鉤教師,但從整體來看,無論是由團(tuán)委教師一力承擔(dān)的社團(tuán),還是由專業(yè)教師指導(dǎo)的社團(tuán),其指導(dǎo)力量都顯得十分單薄。僅僅依靠輔導(dǎo)員或團(tuán)委教師參與管理和指導(dǎo),往往是心有余而力不足。而如果由專業(yè)教師進(jìn)行管理和指導(dǎo),固然可以在技術(shù)層面提供更多的幫助,卻依然存在著相應(yīng)的弊端:多數(shù)專業(yè)教師對活動中涉及的專業(yè)問題能給學(xué)生提供較好的指導(dǎo),但對社團(tuán)的日常管理和具體活動形式問題無法勝任。還有許多指導(dǎo)教師忙于從事繁重的教學(xué)和科研任務(wù),無法抽身,導(dǎo)致這部分指導(dǎo)教師只是掛名而已,而對社團(tuán)的活動從不參與,更談不上指導(dǎo)和幫助。
(三)經(jīng)費(fèi)不足,場地不夠
目前,在廣大高職院校中,經(jīng)費(fèi)不足、場地不夠是制約學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的主要原因。調(diào)查顯示,學(xué)生社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)的來源主要限于兩個(gè)方面:收取社團(tuán)會費(fèi)和拉贊助,也有極少數(shù)的實(shí)踐類創(chuàng)業(yè)社團(tuán)可獲得部分經(jīng)營性收入,但總體而言,社團(tuán)每學(xué)期活動經(jīng)費(fèi)一般不超過1000元?;I資能力上的薄弱,嚴(yán)重限制了社團(tuán)的生存和發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的對策
(一)加強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)
一般來說,社團(tuán)的發(fā)展?jié)摿?,很大程度上取決于社團(tuán)干部和成員的能力和素質(zhì)。因此,搞好社團(tuán)的首要任務(wù)是加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)干部和骨干力量的選拔、培養(yǎng)和監(jiān)督。通過個(gè)人自學(xué)、集中指導(dǎo)等方式,全力打造服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的社團(tuán)隊(duì)伍,使他們能夠掌握組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理科學(xué)等基本知識;采取各種方式選拔有才能、有專長的社團(tuán)骨干分子,剔除不稱職、無作為的社團(tuán)干部。社團(tuán)管理部門加大對學(xué)生社團(tuán)的投入和管理力度,積極鼓勵(lì)各種學(xué)生社團(tuán)的成立,扶持開展形式多樣的活動,讓學(xué)生有充分選擇的余地,大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。
(二)加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)工作
高職院校要以大學(xué)生的求知欲望為切入點(diǎn),加強(qiáng)對社團(tuán)工作的指導(dǎo)力度,讓大學(xué)生在參與社團(tuán)活動過程中學(xué)會理解和尊重他人,正確認(rèn)識自己,并在某些方面得到切實(shí)的提升。社團(tuán)應(yīng)和指導(dǎo)老師積極合作,保證高職學(xué)生在參與社團(tuán)活動時(shí)能夠及時(shí)獲得幫助和指導(dǎo),在面臨困惑的時(shí)候能夠得到有效的心理疏導(dǎo)。要建設(shè)一支專兼職相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)并激勵(lì)校內(nèi)專業(yè)教師擔(dān)當(dāng)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師,同時(shí)邀請校外知名人士加入到指導(dǎo)教師隊(duì)伍中。①通過組建高素質(zhì)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,提高社團(tuán)活動的水平和層次。優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,不僅為社團(tuán)管理與活動提供必要的專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)支持,而且對社團(tuán)的發(fā)展方向及成員思想素質(zhì)提高起到重要作用。
(三)解決社團(tuán)發(fā)展瓶頸
制約社團(tuán)發(fā)展主要有兩大瓶頸:一是資金,二是場地。在解決資金問題方面,高職院校社團(tuán)的資金主要來源于社團(tuán)會員所繳納的會費(fèi),成員越多,會費(fèi)相應(yīng)越多,所以幫助社團(tuán)擴(kuò)大自身的影響力,吸引更多學(xué)生參與,是社團(tuán)生存之根本,也是解決資金問題之關(guān)鍵。同時(shí),學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)要給予足夠的重視,并加大必要的經(jīng)費(fèi)投入。針對符合要求的社團(tuán),每年給予一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,針對一些學(xué)術(shù)性或文化性的社團(tuán),予以特別扶持。
(四)拓展社團(tuán)活動范圍。
立足校園,不斷創(chuàng)新社團(tuán)活動的形式和內(nèi)容。豐富多彩的社團(tuán)活動既是展示學(xué)生聰明才智的主要載體,更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的重要實(shí)踐平臺。社團(tuán)在開展活動時(shí),內(nèi)容上要引領(lǐng)校園先進(jìn)文化,更多地體現(xiàn)時(shí)代生活,富于青春活力;在形式上要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生,力求新穎別致。通過創(chuàng)新社團(tuán)活動的形式和內(nèi)容,為社團(tuán)學(xué)生提供發(fā)揮所長的鍛煉機(jī)會和素質(zhì)提升空間,讓其充分實(shí)現(xiàn)自我。其次,走向社會,不斷拓展學(xué)生社團(tuán)的活動范圍。
總之,大學(xué)生社團(tuán)是有效凝聚青年學(xué)生、開展思想政治教育的重要陣地,是大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展的重要舞臺。而學(xué)生社團(tuán)對于高職高專院校起到重要作用,對于繁榮校園文化,促進(jìn)同學(xué)們健康成長起到積極的作用,使高職院校的同學(xué)提高動手能力和人文素養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定等方面發(fā)揮積極作用。
篇9
論文摘要:新形勢下高校學(xué)生社團(tuán)管理存在管理體系不完善、社團(tuán)結(jié)構(gòu)不合理、資源整合不到位、社團(tuán)監(jiān)管力度不夠、物質(zhì)支持能力有限、活動指導(dǎo)水平不高等問題。因此,需要建立健全高校學(xué)生社團(tuán)管理體系,實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)日?;顒舆\(yùn)行的制度化,管理的科學(xué)化。
高校學(xué)生社團(tuán)是在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,由志同道合的學(xué)生自愿組織起來的具有固定名稱和活動范圍的學(xué)生群體組織。學(xué)生社團(tuán)組織是高校校園文化的重要載體,是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺。參與社團(tuán)活動已經(jīng)成為大學(xué)生豐富校園生活、發(fā)展興趣愛好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、鍛煉交際能力、豐富內(nèi)心世界的主要方式。因此,高校學(xué)生社團(tuán)管理的科學(xué)化成為了一項(xiàng)亟需解決的課題。
一、當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理中的問題
當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)的管理比較零散、隨意化,尚未形成一套科學(xué)完整的系統(tǒng)與方法。管理工作中存在許多問題,主要有以下幾個(gè)方面。
1.學(xué)生社團(tuán)管理體系不夠完善。部分學(xué)生工作部門對學(xué)生社團(tuán)管理缺乏重視,導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)不健全、管理方法不科學(xué)、管理效果不理想。以三峽大學(xué)為例,其現(xiàn)行的管理形式為:由校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)活動指導(dǎo)中心對社團(tuán)統(tǒng)一指導(dǎo),各學(xué)院團(tuán)委具體管理。實(shí)際情況是,只有少數(shù)學(xué)院團(tuán)委設(shè)立專門的社團(tuán)管理部門,大部分學(xué)院團(tuán)委和社團(tuán)嚴(yán)重脫節(jié),造成社團(tuán)組織性不強(qiáng),管理缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。
2.學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)不夠合理。很多學(xué)校忽視對學(xué)生社團(tuán)類型和性質(zhì)的審核和監(jiān)控,造成學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)不合理、缺乏規(guī)劃性。如三峽大學(xué)現(xiàn)有84個(gè)注冊學(xué)生社團(tuán),其中同類、同名的英語類社團(tuán)就有4個(gè),有3個(gè)學(xué)院下設(shè)演講與辯論協(xié)會。這樣就導(dǎo)致同類型人才分散,難以集中力量打造出品牌學(xué)生社團(tuán)。
3.學(xué)生社團(tuán)資源整合不夠到位。高校相關(guān)機(jī)構(gòu)在對學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行管理的時(shí)候,缺乏對社團(tuán)資源的有效整合,造成各社團(tuán)獨(dú)立性過強(qiáng),開展活動內(nèi)容單調(diào)、類型單一,缺乏主動傳播社團(tuán)文化的意識。社團(tuán)之間很少交流,社團(tuán)活動尚未形成規(guī)?;?yīng),影響力有限,很難真正達(dá)到豐富校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
4.學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)工作的監(jiān)管力度不夠。學(xué)校對于學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作缺少明確的量化考核標(biāo)準(zhǔn),難以保證學(xué)生社團(tuán)活動的質(zhì)量;對于學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù),學(xué)校也缺乏相應(yīng)的監(jiān)管和指導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)費(fèi)用管理混亂。
5.學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)的資源支持不足。高校對學(xué)生社團(tuán)的資助經(jīng)費(fèi)非常有限,提供的活動場所、辦公室條件也嚴(yán)重不足,很難從根本上滿足許多社團(tuán)各種活動的需求。這些都嚴(yán)重制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,影響了學(xué)生社團(tuán)活動的強(qiáng)度和質(zhì)量。
6.學(xué)生社團(tuán)活動指導(dǎo)水平不高。很多高校對學(xué)生社團(tuán)作用認(rèn)識不到位,對指導(dǎo)老師的考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不健全,影響了高水平教師參與學(xué)生社團(tuán)工作的積極性。以致很多學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師都是義務(wù)兼職,投入的時(shí)間和精力有限,對學(xué)生社團(tuán)的扶持和指導(dǎo)十分欠缺,使得很多學(xué)生社團(tuán)活動在低水平上徘徊。
二、加強(qiáng)科學(xué)化管理,促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)新發(fā)展
基于對上述問題的認(rèn)識,要促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)一步持續(xù)、健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手,實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理。
1.在管理體系上做到“三個(gè)一結(jié)合”。“三個(gè)一”,即一位經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師,一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),一套良好的管理模式。具體的實(shí)現(xiàn)方式為:第一,成立學(xué)生社團(tuán)管理委員會,由學(xué)校團(tuán)委分管社團(tuán)工作的老師、校級社團(tuán)管理部門主席、各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會分管社團(tuán)工作的負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人組成權(quán)責(zé)分明的管理團(tuán)隊(duì)。第二,建立“金字塔”型管理模式,實(shí)行“社團(tuán)管理委員會——院級社團(tuán)管理部門——社團(tuán)”縱向一體化管理。
2.形成日?;顒舆\(yùn)行的制度化。學(xué)校要加強(qiáng)并完善學(xué)生社團(tuán)相關(guān)管理規(guī)章、條例的制度建設(shè),通過對學(xué)生新社團(tuán)成立審批的把關(guān),實(shí)現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)規(guī)模和類型的有機(jī)規(guī)劃,調(diào)控學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu),杜絕違規(guī)招新、私自超額收取會費(fèi)等問題;通過對學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作的考核制訂量化標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動學(xué)生社團(tuán)開展活動的積極性,提高活動成效;通過建立健全相關(guān)制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)活動從策劃、申請、審批、開展、監(jiān)督、總結(jié)到評比皆有章可循,保證社團(tuán)活動質(zhì)量;防止操作失范衍生的吃喝風(fēng)、借社團(tuán)盈利等不良現(xiàn)象??傊ㄟ^規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)工作的監(jiān)管力度,規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)行為。
3.實(shí)施三種機(jī)制,提升社團(tuán)品味。在學(xué)生社團(tuán)以及學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人中引進(jìn)競爭機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制,實(shí)行綜合測評法。由學(xué)生社團(tuán)管理委員會對社團(tuán)以及負(fù)責(zé)人的各項(xiàng)工作制訂詳盡的積分細(xì)則,每個(gè)月對社團(tuán)以及負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次綜合測評。首先,根據(jù)測評成績,分別進(jìn)行各類別社團(tuán)的內(nèi)部排名及校內(nèi)總的排名,激發(fā)同類別社團(tuán)及跨類別社團(tuán)間的競爭,用良性競爭促發(fā)展。為了使競爭的效果達(dá)到最優(yōu),學(xué)生社團(tuán)管理委員會將對測評優(yōu)秀的社團(tuán)以及個(gè)人進(jìn)行政策、榮譽(yù)、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)激勵(lì)其他的社團(tuán)和個(gè)人不斷向優(yōu)秀的目標(biāo)奮進(jìn)。除了獎(jiǎng)勵(lì)之外,對于每年年終綜合測評總成績末五位的社團(tuán),限期進(jìn)行整改,對再次評估中被評議為確實(shí)沒有活動開展能力或者不具備運(yùn)行條件的社團(tuán)予以淘汰。通過以上三種機(jī)制的綜合實(shí)施,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)縱向發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)存在的意義,提升社團(tuán)品味。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。針對于目前高校學(xué)生社團(tuán)之間聯(lián)系較少、缺乏經(jīng)驗(yàn)交流、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的素質(zhì)不高等問題,可以從以下幾個(gè)方面著手改善:
第一,學(xué)生社團(tuán)管理委員會每學(xué)年應(yīng)組織召開社團(tuán)述職大會。通過正式嚴(yán)肅的形式,讓各社團(tuán)端正態(tài)度,認(rèn)識自身存在的問題,并從中找到改正方向,為后期的發(fā)展尋找目標(biāo),促進(jìn)社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)、共同提高。
第二,學(xué)生社團(tuán)管理委員會每學(xué)年組織舉行“社團(tuán)交流節(jié)”。參與對象不應(yīng)局限為本校社團(tuán),還可以聯(lián)系其他高校社團(tuán),要讓社團(tuán)負(fù)責(zé)人在輕松愉快的氣氛中互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)、討論困難,既可以解決社團(tuán)發(fā)展中的許多實(shí)際問題,也可以增進(jìn)各社團(tuán)之間的友誼,為后期聯(lián)合開展活動打下基礎(chǔ)。
第三,組織開展以豐富全校學(xué)生生活為主題的“社團(tuán)活動月”。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下,全校社團(tuán)共同參與,不限形式、不限風(fēng)格,鼓勵(lì)社團(tuán)聯(lián)手,凸顯自身特點(diǎn),表現(xiàn)自身優(yōu)勢,使各項(xiàng)活動的開展系統(tǒng)化、優(yōu)質(zhì)化、規(guī)?;?,擴(kuò)大活動的影響力。
第四,每學(xué)年舉辦“社團(tuán)干部訓(xùn)練營”。通過理論知識講座、專業(yè)訓(xùn)練、野外拓展、企業(yè)參觀、活動實(shí)踐、論文分析等形式增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部的基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)活動精英。
5.改革會費(fèi)管理模式,打造品牌社團(tuán)。學(xué)校相關(guān)部門要意識到學(xué)生社團(tuán)活動的重要性,對于學(xué)生社團(tuán)要從組織上給予重視,政策上給予支持,工作上給予關(guān)心,活動上給予指導(dǎo),資金上給予傾斜,努力為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展?fàn)I造寬松和諧的環(huán)境。
首先,學(xué)校應(yīng)該根據(jù)情況,加大投入力度、努力改善學(xué)生社團(tuán)的辦公條件和活動條件,添置必要設(shè)備和物資,通過組織的力量幫助學(xué)生社團(tuán)解決一些實(shí)際困難,為學(xué)生社團(tuán)工作的有效開展創(chuàng)造有利條件。
其次,在對待指導(dǎo)教師的政策上面,學(xué)校一方面要鼓勵(lì)熱心學(xué)生社團(tuán)工作的教師積極參與學(xué)生社團(tuán)活動,保障學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)性力量;另一方面要在制度上落實(shí)教師參加學(xué)生社團(tuán)活動工作的認(rèn)定與考核。比如學(xué)校可以把參與學(xué)生社團(tuán)活動工作的業(yè)績列為評選教師教書育人先進(jìn)的重要依據(jù),或者把這項(xiàng)工作直接計(jì)入教師工作量,以調(diào)動教師參與學(xué)生社團(tuán)工作的熱情。超級秘書網(wǎng)
再次,學(xué)生社團(tuán)活動的經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校發(fā)放經(jīng)費(fèi)、會員費(fèi)、社會企業(yè)贊助。會員費(fèi)的數(shù)量十分有限,社會企業(yè)贊助存在不確定性或者大部分為禮品贊助,學(xué)校投入的社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)又很少。針對此種情況,可以引入會費(fèi)宏觀調(diào)控機(jī)制。即學(xué)生社團(tuán)管理委員對部分會費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一收取和管理,并加大經(jīng)費(fèi)的投放力度,這樣有利于經(jīng)費(fèi)的合理利用,幫助學(xué)生社團(tuán)開展大型活動,打造品牌社團(tuán)。
總之,高校學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程,只有在實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新,學(xué)生社團(tuán)才能夠持續(xù)、健康地發(fā)展,高校校園文化才能蓬勃發(fā)展,大學(xué)生的綜合素質(zhì)才能不斷提高。
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關(guān)鍵詞:大學(xué)生社團(tuán);素質(zhì)教育;高校教育
自我國新課改實(shí)施以來,素質(zhì)教育就成為教學(xué)改革的重要任務(wù),隨著各高校對素質(zhì)教育的關(guān)注度不斷提升,校園文化建設(shè)途徑也得到了不斷的拓展。高校社團(tuán)是校園文化的重要形式,在學(xué)生素質(zhì)教育中發(fā)揮的作用受到了不斷的關(guān)注。新形勢下,為了使大學(xué)生的思想政治教育在有組織的條件下開展,將素質(zhì)教育與社團(tuán)工作結(jié)合起來,成為當(dāng)前大學(xué)生教育工作的重要選擇。當(dāng)前大學(xué)生的社團(tuán)工作不斷加強(qiáng),對高校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用明顯。
1大學(xué)生社團(tuán)工作與素質(zhì)教育的關(guān)系
1.1社團(tuán)工作促進(jìn)素質(zhì)教育觀念更新
隨著大學(xué)生社團(tuán)工作不斷的廣泛開展,更多的學(xué)生在社團(tuán)活動中交流思想,增近關(guān)系,使得校園文化交流更加頻繁,大學(xué)生的思想得到了不斷的教育提升,學(xué)生群體之間的關(guān)系不斷密切,使得學(xué)生互動性增加。在這種情況下,與個(gè)人素質(zhì)相關(guān)的思想觀念、價(jià)值觀念、認(rèn)知態(tài)度、交際原則等都在不斷的發(fā)生變化,大學(xué)生為了更好的融入社團(tuán)活動,對自身的思想革新也不斷的加快,從而促進(jìn)了自身素質(zhì)認(rèn)知觀念的提升。對于大學(xué)生的素質(zhì)教育而言,在這種社團(tuán)工作的環(huán)境下,素質(zhì)教育觀念能夠得到不斷提升,最終滿足新時(shí)期對大學(xué)生素質(zhì)教育的新要求。
1.2社團(tuán)工作有利于大學(xué)生素質(zhì)的提升
大學(xué)生的素質(zhì)教育最終目的在于能夠使大學(xué)生的思想、心理、客觀認(rèn)識、價(jià)值觀等得到不斷強(qiáng)化,從而形成美好的品德和健康的人格。由于大學(xué)生在參與社團(tuán)活動中,通過與其它社團(tuán)成員的深入、廣泛的接觸,而受到了更多健康、進(jìn)取的精神影響。因此在自身的品格塑造方面,能夠取得更加顯著的效果。大學(xué)生的素質(zhì)塑造更多的來自于外部環(huán)境的影響。而大學(xué)生的社團(tuán)工作正是這樣一個(gè)能夠?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)塑造提供良好契機(jī)的工具,在這種充滿正能量的社團(tuán)活動氛圍中,學(xué)生們的素質(zhì)塑造更加順利、有效。
1.3社團(tuán)工作支持素質(zhì)教育工作落實(shí)
素質(zhì)教育工作與社團(tuán)工作結(jié)合起來,能夠獲得良好的成效。對于高校素質(zhì)教育而言,最主要的任務(wù)就是通過在學(xué)生之間開展各種教育活動,達(dá)到對學(xué)生思想、觀念、綜合素質(zhì)等教育的目的。而傳統(tǒng)的教育形式,以文化宣傳、理論教育等形式,不僅無法取得良好的教育成效,反而會使學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因而必然無法達(dá)到良好的教育成效。以社團(tuán)工作為支持,通過多元化的社團(tuán)活動來開展素質(zhì)教育工作,能夠?qū)⒖菰锏乃刭|(zhì)教育生動化,使得學(xué)生們的參與熱情被有效調(diào)動起來,最終促進(jìn)素質(zhì)教育工作的有效落實(shí)。1.4社團(tuán)工作改善素質(zhì)教育工作環(huán)境社團(tuán)工作對于大學(xué)生的文化生活來說,起著非常重要的充盈、刺激功能,正是由于豐富多彩的社團(tuán)活動,使得大學(xué)生的校園生活能夠全面的涉及到文化、精神、心理、體育、交際等諸多方面。在這種情況下,學(xué)生們的思想與品格會受到潛移默化的影響。素質(zhì)教育工作與社團(tuán)工作結(jié)合起來,一方面,能夠促進(jìn)社團(tuán)工作向著更加正確的方向發(fā)展,另一方面,更將社團(tuán)工作與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來,使得素質(zhì)教育環(huán)境得到有效的改善,建立起新的教育模式,從而獲得良好的教育成效。
2大學(xué)生社團(tuán)工作促進(jìn)素質(zhì)教育工作的有效途徑
2.1加強(qiáng)對社團(tuán)工作的正確引導(dǎo)
大學(xué)生的社團(tuán)工作在正確的引領(lǐng)下,才能向著健康、進(jìn)取的方向發(fā)展,這就需要有一個(gè)始終能夠貫穿社團(tuán)工作的思想主線,以素質(zhì)教育的工作方向?yàn)橐龑?dǎo),將社團(tuán)工作向著素質(zhì)優(yōu)化的方向引領(lǐng),就必然能夠?qū)崿F(xiàn)社團(tuán)工作與素質(zhì)教育的雙贏。根據(jù)當(dāng)前我國大學(xué)生社團(tuán)組織活動現(xiàn)狀,大學(xué)生社團(tuán)工作應(yīng)當(dāng)以獨(dú)立、自主為基本原則,通過開展各種形式的理論學(xué)習(xí)、科技研究、文化娛樂、專業(yè)實(shí)踐等活動,滿足大學(xué)生校園文化生活豐富多彩的需求。這就需要高校對學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)行積極的鼓勵(lì)與正確的支持,促進(jìn)社團(tuán)工作的不斷優(yōu)化與豐富。
2.2結(jié)合學(xué)生興趣進(jìn)行科學(xué)管理
社團(tuán)工作要想將其素質(zhì)教育功能更加有效的發(fā)揮,需要保持與學(xué)生興趣的結(jié)合,并且從學(xué)生興趣出發(fā),才能真正將其素質(zhì)教育功能的效果最大化。通過與學(xué)生興趣的結(jié)合,在社團(tuán)工作方面,為學(xué)生獲取相關(guān)知識、鍛煉相關(guān)才能、張揚(yáng)自身才能、提升綜合素質(zhì)等,提供必要的支持,學(xué)生們的需求得到了滿足,興趣得到了激發(fā),就能夠更加高效的接受素質(zhì)教育。在進(jìn)行社團(tuán)工作過程中,一方面要把握大學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn),另一方面要不斷堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生們樹立起科學(xué)的發(fā)展觀念,形成正確的社會價(jià)值觀,最終達(dá)到素質(zhì)的提升目的。
2.3發(fā)揮素質(zhì)教育導(dǎo)向功能
素質(zhì)教育之所以能夠?qū)W(xué)生的社團(tuán)工作起到重要的影響,就在于其導(dǎo)向功能是否得到了有效的發(fā)揮。為了使社團(tuán)工作對素質(zhì)教育的促進(jìn)作用更加突出,需要將素質(zhì)工作作為重要的價(jià)值導(dǎo)向,來對社團(tuán)活動加以引導(dǎo),根據(jù)學(xué)生社團(tuán)活動自身的特點(diǎn),建立起完整的素質(zhì)教育導(dǎo)向體系,才能使得大學(xué)生的社團(tuán)活動在素質(zhì)教育的引導(dǎo)下不斷發(fā)展與提升。一方面,可通過在社團(tuán)中建立起校園自身的素質(zhì)教育組織機(jī)構(gòu),用以傳達(dá)和落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求。另一方面,需要在社團(tuán)活動開展時(shí),將素質(zhì)教育工作以具體的活動形式進(jìn)行落實(shí),使得素質(zhì)教育與社團(tuán)活動真正融合在一起,發(fā)揮更加強(qiáng)大的素質(zhì)教育作用。
3結(jié)束語
當(dāng)前我國大學(xué)生的社團(tuán)工作豐富多彩,促進(jìn)了大學(xué)生校園文化的不斷發(fā)展。新時(shí)期為了使大學(xué)生的素質(zhì)教育工作效果得到不斷提升,以社團(tuán)工作的優(yōu)化提升為途徑,有效結(jié)合素質(zhì)教育工作要求,并引領(lǐng)社團(tuán)工作向著健康的方向不斷發(fā)展,是當(dāng)前我國高校素質(zhì)教育工作的重要選擇。
作者:李陽 單位:大連大學(xué)
參考文獻(xiàn):
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