導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇專業(yè)技術(shù)能力總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨(dú)特的特點(diǎn)，是職稱評(píng)審重要組成部分，是評(píng)委評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時(shí)也是任職以來(lái)重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對(duì)你的評(píng)價(jià)，也會(huì)影響到自己能不能通過(guò)。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。

如何寫?

一是先簡(jiǎn)要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時(shí)間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會(huì)職務(wù)。

二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。

篇2

本人，男，年九月二十八日出生。年畢業(yè)于交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在校期間，年獲得國(guó)家助學(xué)金，年在赤大高速、赤通高速?gòu)氖鹿こ淌┕y(cè)量、工程監(jiān)理、試驗(yàn)室工作，本人從年至今一直從事公路橋梁工程技術(shù)工作。通過(guò)近四年的實(shí)踐工作，取得了一定成績(jī)。下面是在專業(yè)技術(shù)方面的工作總結(jié)，以便評(píng)審組織審查。

一、豐富的知識(shí)是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提

二、勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)技術(shù)工作水平在實(shí)踐逐步提高

三、敢于探索，理論結(jié)合實(shí)踐，專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)顯著

年十月，擔(dān)任水泥路養(yǎng)護(hù)工程隊(duì)技術(shù)員，在縣公路管理局列養(yǎng)里程中，國(guó)道二級(jí)水泥砼路面有49km，省道公石線有49.5km，為了交通行車舒適，找出一條即經(jīng)濟(jì)又合理的水泥砼路面破板修復(fù)辦法，通過(guò)實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn)破板的主要原因是基層不穩(wěn)定造成的，影響基層不穩(wěn)定的主要因素是雨水滲透到基層，在荷載的作用下，基層開(kāi)始變形發(fā)生唧泥，對(duì)這種現(xiàn)象，我們?yōu)槭叙B(yǎng)護(hù)科提出要加強(qiáng)對(duì)水泥砼路面進(jìn)行縫養(yǎng)的建議，采用科學(xué)的縫養(yǎng)和高密度縫養(yǎng)材料，對(duì)遏制水泥砼路面的破碎起到了明顯的效果，受到了市局的領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

年2國(guó)道黑狗當(dāng)大橋工字梁生生位移，橋面鋪裝板破裂，橋梁伸縮縫損壞，被省市專家確定為危橋，需要加固維修。我擔(dān)任該項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，針對(duì)大橋各種病害，通過(guò)近十天觀察，報(bào)省市批準(zhǔn)，采用簡(jiǎn)支梁穩(wěn)定工字梁，重新布筋進(jìn)行橋面鋪裝，通過(guò)四個(gè)多月的維修加固，經(jīng)省市檢測(cè)為合格優(yōu)質(zhì)工程，大大的提高了橋梁的通行能力，行車安全有了保障。該項(xiàng)目受到了省市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，市養(yǎng)路科在此召開(kāi)了全市橋梁維修加固工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，個(gè)人也受到了極大的鼓舞。年四月完成了國(guó)道二級(jí)路面改善工程j標(biāo)段施工任務(wù)。我擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，在老油路基礎(chǔ)上進(jìn)行加鋪砂礫下基，在施工中發(fā)現(xiàn)老油路路面呈塊狀，且極不穩(wěn)定，上報(bào)給市局，經(jīng)實(shí)地察看，本

人建議挖除塊松動(dòng)油路基礎(chǔ)，進(jìn)行局部挖一補(bǔ)一措施，通過(guò)彎沉檢測(cè)，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)合格，此項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)質(zhì)工程。二00年月?lián)紊硠⒔泳€改建工程技術(shù)負(fù)責(zé)人，在處理軟基時(shí)，k00 300-k00 500有200米軟基無(wú)法處治，因路基旁為一水堂，在下挖無(wú)望的情況下，結(jié)合在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行石灰樁處冶后，再進(jìn)行底標(biāo)號(hào)砼下基施工，三天后通過(guò)彎沉檢測(cè)，容許值在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，完全合符二級(jí)公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，受到監(jiān)理和業(yè)主的表?yè)P(yáng)。

年八月參加了集寧路段項(xiàng)目試驗(yàn)工程建設(shè)，任技術(shù)負(fù)責(zé)人。因?yàn)榫€是連接我市至國(guó)道的主要干線，對(duì)我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分重要的作用，根據(jù)省公路局科研項(xiàng)目要求，其主要是目的在于比較舊水泥砼路面上不同結(jié)構(gòu)加鋪層在相同的氣候，水文、地質(zhì)等自然條件及相同交通量情況下各種加鋪層的使用壽命，防止反射裂縫的能力，找到適合于西部實(shí)際情況，在技術(shù)上可行，經(jīng)濟(jì)上合理及施工方便的舊水泥砼路面加鋪改建的典型結(jié)構(gòu)。在市公路局和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與了項(xiàng)目技術(shù)科各種承載力試驗(yàn)及cbr值檢測(cè)，對(duì)板塊不同部位進(jìn)行了彎沉測(cè)量。參與了初步測(cè)量，設(shè)計(jì)到實(shí)際施工放樣，水準(zhǔn)點(diǎn)恢復(fù)及中線測(cè)定，為其提供了第一手?jǐn)?shù)字依據(jù)，在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，該項(xiàng)工程初步評(píng)定為優(yōu)質(zhì)工程。

四、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求專業(yè)技術(shù)工作邁向新臺(tái)階。

篇3

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了專業(yè)技術(shù)干部的資格評(píng)審、聘任、考核及評(píng)選優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)干部的程序和辦法；

本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司所有專業(yè)技術(shù)干部

2引用標(biāo)準(zhǔn)

2.1人職發(fā)〈90〉第4號(hào)《關(guān)于企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問(wèn)題的暫行規(guī)定》；

2.2人職改字〈87〉10號(hào)《關(guān)于在企業(yè)實(shí)行技術(shù)職務(wù)聘任制的實(shí)施意見(jiàn)》。

2.3晉紡科字〈97〉6號(hào)《關(guān)于山西省紡織系統(tǒng)科技功臣、科技先進(jìn)企業(yè)評(píng)選辦法》

3管理內(nèi)容與要求

3.1專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審

3.1.1組織機(jī)構(gòu)

a)由總經(jīng)理、各部門主管領(lǐng)導(dǎo)、人事教育處處長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)等組成公司職改領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作；

b)領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由人事教育處處長(zhǎng)兼任辦公室主任；

c)成立工程、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、中學(xué)、小學(xué)、技工學(xué)校、統(tǒng)計(jì)、政工九個(gè)專業(yè)初級(jí)職務(wù)崐評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)本專業(yè)的初評(píng)工作。

3.1.2評(píng)審程序

a)個(gè)人提供以下申報(bào)材料

《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)表》高級(jí)5份，中級(jí)4份，初級(jí)2份；

技術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)論文，高級(jí)5份，中級(jí)4份；

學(xué)歷、技術(shù)工作資歷證明各1份；

工作總結(jié)，高級(jí)5份，中、初級(jí)各1份；

外語(yǔ)或?qū)I(yè)知識(shí)考試合格證；

技術(shù)成果證明，技術(shù)革新獲獎(jiǎng)證書(shū)各1份；

其它可以證明本人工作實(shí)績(jī)、業(yè)務(wù)水平的材料各1份。

b)基層單位按要求審查個(gè)人申報(bào)材料，寫出考核評(píng)語(yǔ)及推薦意見(jiàn)；

c)職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查，經(jīng)審查合格者，提交各專業(yè)評(píng)審機(jī)構(gòu)；

d)各專業(yè)評(píng)審機(jī)構(gòu)通過(guò)無(wú)記名投票(或打分)方式，確定擔(dān)任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)人員的名單；

e)由職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)會(huì)議記要，寫出考核評(píng)審評(píng)語(yǔ)和評(píng)審意見(jiàn)，填入申報(bào)表；

f)需經(jīng)上一級(jí)專業(yè)職務(wù)評(píng)委會(huì)確定職務(wù)的或委托地區(qū)評(píng)委會(huì)評(píng)審的申報(bào)材料，由職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室寫出推薦意見(jiàn)，經(jīng)總經(jīng)理審查同意后轉(zhuǎn)報(bào)；

g)經(jīng)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)評(píng)委會(huì)確定，取得任職資格的人員，由職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)通知各相關(guān)單位和本人，并負(fù)責(zé)資格材料的及時(shí)歸檔；

h)本人申請(qǐng)轉(zhuǎn)系列評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，按申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)的評(píng)審條件重新評(píng)審任職資格。

3.1.3專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任按《專業(yè)技術(shù)人員聘任辦法》執(zhí)行；

3.2專業(yè)技術(shù)干部考核

3.2.1考核

a)由總經(jīng)理授權(quán)總工程師和各專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)委員會(huì)主任組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全公司專業(yè)技術(shù)干部的考核；

b)各專業(yè)技術(shù)職務(wù)初評(píng)委員會(huì)具體實(shí)施本專業(yè)考核；

c)人事教育處負(fù)責(zé)檢查各專業(yè)的考核情況。

3.2.2考核內(nèi)容

a)工作實(shí)績(jī)、工作能力、職業(yè)道德；

b)人事教育處協(xié)助各專業(yè)初級(jí)評(píng)委會(huì)依據(jù)上述內(nèi)容制定本專業(yè)的考核細(xì)則。

3.2.3考核的辦法

3.2.3.1日?？己?/p>

a)各單位行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)或任期目標(biāo)，定期(每季一次)填寫《專業(yè)技術(shù)人員實(shí)績(jī)考核》表，并報(bào)人事教育處備案；

b)人事教育處定期深入基層單位考核專業(yè)技術(shù)干部的工作情況和技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造項(xiàng)目的落實(shí)情況。

3.2.3.2年度考核

a)每年年末，由被考核人填寫年度考核表和個(gè)人年度工作總結(jié)；

b)單位領(lǐng)導(dǎo)審查，并填寫評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)；

c)專業(yè)技術(shù)職務(wù)初評(píng)委評(píng)議考核，寫出年度考核評(píng)語(yǔ)；

d)人事教育處匯總考核情況，報(bào)總經(jīng)理、總工程師批準(zhǔn)后公布，并將年度考核表裝入被考核人的技術(shù)檔案。

篇4

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。下面就讓小編帶你去看看工程師技術(shù)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

工程師技術(shù)總結(jié)報(bào)告1工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和主管的培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)上，自參加工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程案例，這些對(duì)于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書(shū)資料，能給我一個(gè)很好開(kāi)拓知識(shí)面的機(jī)會(huì)，而且對(duì)于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。

工作上，我首先參加的項(xiàng)目是安置______東苑的園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)，在該項(xiàng)目中，我熟悉了項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本流程，并將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的天正建筑，cad和photoshop技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設(shè)計(jì)中遇見(jiàn)的問(wèn)題。最后這兩個(gè)項(xiàng)目的施工圖分別在8年的1月和8年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽(tīng)從主管的指導(dǎo)安排，在項(xiàng)目中我清楚地了解到項(xiàng)目由方案——擴(kuò)初——施工圖的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)中的很多規(guī)范以及加強(qiáng)了工作中與人相處交往和處理問(wèn)題的能力。在主管的指導(dǎo)和與資深員工的交流過(guò)程中，我的專業(yè)知識(shí)和技能得到長(zhǎng)足的提高。之后我還參加了____，________，________和____路景觀等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過(guò)一年多的工作和學(xué)習(xí)，我感受到做為一名工程技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作，對(duì)設(shè)計(jì)流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會(huì)與人交流，怎樣做人，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。過(guò)去一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。

工程師技術(shù)總結(jié)報(bào)告220____年即將結(jié)束，審視自己一年來(lái)的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。一年來(lái)，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名硬件工程師，但在我心中，陜西德容就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長(zhǎng)，同事就是我的兄弟姐妹，德容的事就是我自己的事，我要通過(guò)我自己的不懈努力將公司的項(xiàng)目做到完美，使得我們陜西德容的產(chǎn)品能夠盡快推向市場(chǎng)。我明白作為陜西德容的一名硬件工程師的責(zé)任與義務(wù)。回顧過(guò)去的一年我將我的工作總結(jié)以下幾個(gè)方面：

一、年度工作情況

在過(guò)去的這一年中，我從對(duì)公司項(xiàng)目的熟悉，逐步成長(zhǎng)到可以承擔(dān)公司項(xiàng)目的部分模塊，并且在這些方面為公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對(duì)我個(gè)人而言自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。但是公司的項(xiàng)目復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，因此我要繼續(xù)努力，對(duì)項(xiàng)目中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)更加深入的理解，希望通過(guò)自己的努力看到產(chǎn)品的完美誕生。

在這一年里我主要完成了以下任務(wù)：

1、在20____年的基礎(chǔ)上對(duì)電臺(tái)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和研究，并且根據(jù)鄧工的建議與民航的指標(biāo)總結(jié)出了我們自己的電臺(tái)測(cè)試方法，并且對(duì)我們電臺(tái)進(jìn)行了詳細(xì)測(cè)試，根據(jù)測(cè)試記錄對(duì)電臺(tái)進(jìn)行了各項(xiàng)性能的評(píng)估。

2、根據(jù)對(duì)電臺(tái)的跟蹤測(cè)試，陸續(xù)整理出了電臺(tái)現(xiàn)有存在的問(wèn)題，并且將各個(gè)模塊的相應(yīng)參數(shù)做出了修改。

隨后修改了每個(gè)模塊的原理圖，針對(duì)發(fā)射機(jī)頻合的小數(shù)分頻問(wèn)題、發(fā)射機(jī)諧波大問(wèn)題等提出了解決方案。

3、歷時(shí)一個(gè)半月對(duì)整個(gè)電臺(tái)的系統(tǒng)原理圖進(jìn)行了整合修改，同時(shí)更加明確了整個(gè)電臺(tái)的各路信號(hào)含義，為后面的研發(fā)與測(cè)試奠定了基礎(chǔ)。

4、根據(jù)發(fā)射機(jī)的測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)發(fā)射機(jī)做出了相應(yīng)評(píng)估，提出了一些問(wèn)題，例如功率不穩(wěn)定、不精確、調(diào)制度漂移、失真度大、PTT超時(shí)等，隨后與西工大配合解決發(fā)射機(jī)的相關(guān)問(wèn)題。

在此期間通過(guò)配合解決了功率穩(wěn)定性問(wèn)題、調(diào)制度漂移問(wèn)題、PTT超時(shí)問(wèn)題等，通過(guò)解決這些問(wèn)題我們自己也總結(jié)出一條方法和公式，更加深入的解決了發(fā)射機(jī)相關(guān)問(wèn)題，為后續(xù)發(fā)射機(jī)調(diào)試和生產(chǎn)打下了基礎(chǔ)。

5、對(duì)發(fā)射機(jī)遺留的失真度大、諧波大等問(wèn)題進(jìn)一步努力解決。

嘗試制作MOD電壓產(chǎn)生電路，縮小排查問(wèn)題的范圍，嘗試使用定制濾波器降低諧波，修改功放參數(shù)，解決問(wèn)題。雖然問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，但是我們從中也找到了方向，我想在沿著這個(gè)方向繼續(xù)努力，這些問(wèn)題一定會(huì)得到解決。

6、著手參與新方案的討論研究，首先是調(diào)制板，減少調(diào)制板的無(wú)用信號(hào)線，使用DSP串口協(xié)議來(lái)與ARM通信;

然后是電源板，將原來(lái)分立的電源板和整流板整合在了一起，減少了連接線，并且增加了散熱面積;隨后是ARM的改進(jìn)，根據(jù)新采購(gòu)ARM的型號(hào)制定有效的隔離方案，改變?cè)械墓╇姺绞?再根據(jù)電臺(tái)的新要求，頻合增加小數(shù)分頻的功能，因此頻合采用ADF4351鎖相環(huán)來(lái)設(shè)計(jì)。

7、繪制電源板、調(diào)制板和ARM轉(zhuǎn)接板的PCB板，同時(shí)參與每個(gè)板子接口方式的討論，為PCB板焊接配料。

8、負(fù)則公司新項(xiàng)目數(shù)傳電臺(tái)，制作數(shù)傳電臺(tái)測(cè)試工具，策劃數(shù)傳電臺(tái)研發(fā)初步方案，進(jìn)行了3次戶外測(cè)試，對(duì)數(shù)傳電臺(tái)進(jìn)行了評(píng)估，雖然這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有進(jìn)行下去，但是通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我自己也學(xué)到了不少東西，也感受到了公司發(fā)展的動(dòng)力。

9、將調(diào)制板、ARM轉(zhuǎn)接板和電源板，進(jìn)行單板測(cè)試，后續(xù)焊接屏蔽框，在焊接和安裝過(guò)程中還對(duì)部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行了修改和完善，最后進(jìn)行功能性測(cè)試，將新版的調(diào)制板、電源板和ARM轉(zhuǎn)接板等進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試。

10、復(fù)旦項(xiàng)目上，主要做了以下幾點(diǎn)：1)首先熟悉項(xiàng)目的基本情況，開(kāi)始著手設(shè)計(jì)電壓采樣電路、確定電阻器的型號(hào);

2)隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，最后確定和生產(chǎn)了電阻器，確定了基本電路形式;3)然后根據(jù)電阻器尺寸確定機(jī)柜的尺寸，確定了廠家，設(shè)計(jì)和加工了母排;4)后續(xù)將項(xiàng)目提交到上海測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果再次修該機(jī)柜內(nèi)的安裝尺寸和母排安裝方式。

11、參與公司9000審核文檔的編寫，最后整合實(shí)驗(yàn)臺(tái)位置，使工具、儀器等物品按位放置，整合文件柜，使公司辦公室更加整齊、也規(guī)范了工作流程和工作方式。

二、工作心得

來(lái)到公司已經(jīng)一年多了，從對(duì)項(xiàng)目的初步了解，到熟悉各個(gè)模塊的工作原理，再到獨(dú)自承擔(dān)起項(xiàng)目中模塊的研發(fā)，我看到我自己在成長(zhǎng)，在進(jìn)步、在成熟。在工作中也意識(shí)到配合的重要性，我們電臺(tái)系統(tǒng)非常復(fù)雜，我們每個(gè)人就是電臺(tái)復(fù)雜系統(tǒng)的一部分，因此各自的配合很重要。

三、工作中存在的不足

經(jīng)過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)項(xiàng)目更深層次的理解還不夠，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力還不夠，這是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。細(xì)細(xì)總結(jié)一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1.工作的專業(yè)技術(shù)方面不夠精通，對(duì)發(fā)射機(jī)的失真度問(wèn)題沒(méi)有找出解決辦法，應(yīng)該在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為以后的工作提供指導(dǎo)。

2.工作環(huán)境不夠清潔，實(shí)驗(yàn)臺(tái)不夠整齊，儀器擺放不到位，希望以后我約束自己將物品擺放到位，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

習(xí)慣決定成敗，良好的工作習(xí)慣會(huì)積極促進(jìn)我們的工作。

3.工作總結(jié)做的不到位，沒(méi)有積極總結(jié)自己工作中的得失和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在同一個(gè)地方跌倒兩次，希望以后在這方面加強(qiáng)。

四、工作計(jì)劃

接下來(lái)的一年對(duì)公司而言非常重要，既要將電臺(tái)送到民航去審核，復(fù)旦項(xiàng)目也將迎來(lái)復(fù)審，對(duì)我而言是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此我要更加努力奮斗，為公司的新突破貢獻(xiàn)所有力量。

其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：

1.繼續(xù)改善工作方法，在工作中尋求新思路，將創(chuàng)新作為工作的一個(gè)目標(biāo)，對(duì)待工作，力求完美，如果能絕不湊合。

2.加強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)與配合，突出每個(gè)人的特點(diǎn)，舉全員之力將項(xiàng)目做好。

3.加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力和處理日常事務(wù)的能力。

總之，在過(guò)去的一年里，我能夠恪盡職守，積極努力地完成好本職工作，工作量飽滿，總體上對(duì)自己的工作是比較滿意的。在新的一年里，我將不斷改進(jìn)工作中存在的不足，一如既往，再接再厲干好自己的各項(xiàng)工作，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們更多的理解和支持。

工程師技術(shù)總結(jié)報(bào)告3本人自一九八五年至今一直從事給排水專業(yè)的技術(shù)管理和工程施工等工作，非常熱愛(ài)本專業(yè)工作，工程師技術(shù)工作總結(jié)。特別是在一九九七年以后，隨著適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論，并用新的管理水平指導(dǎo)自己的工作，現(xiàn)將近幾年來(lái)從事的主要技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、專業(yè)理論知識(shí)

近幾年自己堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)新理論、新技術(shù)等科技發(fā)展速度同時(shí)，在工程質(zhì)量管理中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)國(guó)內(nèi)外給排水專業(yè)工程管理發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究，充分運(yùn)用專業(yè)理論在給排水工藝的發(fā)展趨勢(shì)及供水系統(tǒng)設(shè)備節(jié)能技術(shù)應(yīng)用中起到了一定的經(jīng)濟(jì)效果。在一九九七年十月本人參加全國(guó)給排水協(xié)會(huì)主辦的給水水質(zhì)深度處理研究會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)，對(duì)飲用水質(zhì)深度處理技術(shù)理論進(jìn)行了探討和研究。一九九八年國(guó)家計(jì)委和建設(shè)部主辦的《給排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)熟悉本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)、條例及相關(guān)專業(yè)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)都有不同程度提高。在堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)知識(shí)的掌握不斷提高。在一九九九年秋參加討論“黑龍江省估價(jià)表”(市政工程部分)編制方案討論工作，對(duì)我省市政工程定額編制和完善起到了一定作用，特別是對(duì)給排水管道施工分類進(jìn)行明確，施工界限清楚。在二一年參加了“繼續(xù)教育培訓(xùn) 證書(shū)”的五個(gè)月理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。在以后工作還要努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷提高協(xié)調(diào)各專業(yè)技術(shù)難題的能力，貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)科技工作的方針、政策和規(guī)定。

二、工作經(jīng)歷和能力

一九九七年三月份起，負(fù)責(zé)哈爾濱市重點(diǎn)工程項(xiàng)目之一的哈爾濱經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)供水量8萬(wàn)噸/日的供水加壓站工程，工作總結(jié)《工程師技術(shù)工作總結(jié)》。其中：水庫(kù)工藝、泵站工藝、加氯間工藝、廠區(qū)給排水及熱力管道工程施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、質(zhì)量的管理工作，完善了各項(xiàng)工程內(nèi)業(yè)，報(bào)建手續(xù)等資料。獨(dú)立完成各項(xiàng)工程決算的審核工作，并協(xié)調(diào)該項(xiàng)目相關(guān)專業(yè)決算的匯總工作，把工程投資額度控制在8400萬(wàn)元的市政府計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)，在市政府投資缺少3300萬(wàn)元的情況下，組織各施工單位完成了供水加壓站全部建設(shè)工程任務(wù)，現(xiàn)已達(dá)到設(shè)計(jì)供水8萬(wàn)噸/日的能力，并通過(guò)了有關(guān)部門進(jìn)行的工程預(yù)驗(yàn)收和試運(yùn)行階段。

一九九七年八月在有關(guān)部門配合下對(duì)集團(tuán)公司新陽(yáng)路辦公用房改為職工住宅工程，本人承擔(dān)全部土建、室內(nèi)外給排水及采暖工程。從方案討論到技術(shù)論證及施工技術(shù)管理工作，都起到了關(guān)鍵作用。特別是在間墻上，采用了新技術(shù)、新材料，減少建筑材料自重荷載，滿足了設(shè)計(jì)要求，使這項(xiàng)改造工程節(jié)省資金30萬(wàn)元，受到主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一九九七年十月我集團(tuán)公司承建黑龍江省延壽縣自來(lái)水公司凈水廠和給水管道DN500全長(zhǎng)20公里工程的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)工作，在短短的二個(gè)月時(shí)間全部竣工，并在年底達(dá)到送水2萬(wàn)噸/日的能力，解決了延壽縣吃水難的問(wèn)題，為集團(tuán)公司圓滿地完成了各項(xiàng)施工任務(wù)。

一九九八年四月為配合哈爾濱市路橋改造重點(diǎn)工程，組織各施工單位在時(shí)間緊、任務(wù)重、保質(zhì)量、資金緊的情況下，完成了DN200~DN900的給水管線1500米施工任務(wù)，提前工期十五天，工程總造價(jià)700萬(wàn)元，為新建路橋工程提前順利開(kāi)工創(chuàng)造了必要條件，受到了哈市路橋指揮部及領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在一九九八年五月完成了黑龍江省延壽縣自來(lái)水公司凈水廠土建及工藝管道收尾工程和內(nèi)業(yè)資料整理驗(yàn)收及決算審定工作。一九九八年六月先后負(fù)責(zé)外資企業(yè)哈爾濱香格里拉大酒店專用給水管線DN300全長(zhǎng)2000米及專用煤氣管線φ300全長(zhǎng)2200米現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作。為哈市招商引資做出了一份工作。一九九八年七月配合黑龍江高速公路管理局京哈公路指揮部改造給水管線DN1000,全長(zhǎng)6公里，投資1300萬(wàn)元的施工、技術(shù)方案論證、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)工作。在一九九八年九月被列為國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，盛市重點(diǎn)工程之一的哈爾濱市城市管網(wǎng)改造工程，該項(xiàng)工程總投資1.8億元，改造、新建給水管線DN200~DN1000的30公里施工技術(shù)、質(zhì)量管理，解決技術(shù)難題20處，如過(guò)排水方渠、鐵路道口、地下水位太高等。改進(jìn)和采用新的施工方法7處，處理現(xiàn)場(chǎng)各種管線、電纜交叉點(diǎn)無(wú)數(shù)處。保證了工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資三大控制的力度，有部分工程達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程，使該項(xiàng)工程達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，改善了城市供水管網(wǎng)條件，順利地通過(guò)有關(guān)部門驗(yàn)收和交付生產(chǎn)部門使用，為我市供水事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

工程師技術(shù)總結(jié)報(bào)告4時(shí)間流逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到________一年多時(shí)間了，期間先后在兩個(gè)項(xiàng)目工作、學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段正在海南液氫項(xiàng)目，在項(xiàng)目部工作的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也收獲很多，天天雖然忙碌但是感覺(jué)很充實(shí)，現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺，學(xué)習(xí)的地方還很多，我一定努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。

作為一名技術(shù)員，首先能嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的思想覺(jué)悟。與此同時(shí)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的為自己定位。爭(zhēng)取以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種有關(guān)質(zhì)檢方面的規(guī)定性文件和要求，并經(jīng)常請(qǐng)教同行業(yè)的前輩和同事。工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時(shí)地對(duì)自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力的同時(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

在這近一年多工作經(jīng)歷使得我在付出汗水的同時(shí)，獲得了收獲，在以前的實(shí)踐工作當(dāng)中，將理論知識(shí)和實(shí)踐工作有機(jī)融合，使自己的水平得到很大的提高，以下是我在這段時(shí)間施工中的體會(huì)：

1、認(rèn)真熟悉施工圖紙，了解工程概況，有備而戰(zhàn);

要做好每項(xiàng)工作，都必須在工作之前對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行全面了解，這樣才利于更好地開(kāi)展工作;對(duì)于土建施工，也要做好施工前的準(zhǔn)備，熟悉圖紙，了解工程概況。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開(kāi)展工作，必須有備而戰(zhàn)。

施工前的準(zhǔn)備：熟悉施工圖紙---相關(guān)技術(shù)規(guī)范---操作規(guī)程---設(shè)計(jì)要求及細(xì)部、節(jié)點(diǎn)做法---相關(guān)技術(shù)資料---工程質(zhì)量要求等。

其次要熟悉施工組織設(shè)計(jì)及施工順序、施工方法、技術(shù)措施，弄清完成施工任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位;最后對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行深入了解，熟悉施工圖紙，只是對(duì)工程的紙上了解，要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了解。認(rèn)真了解工程的基本情況，有利于更好地實(shí)施管理，落實(shí)施工方法，更好地完善工作。

2、實(shí)行可行性的施工工法，面面俱到

土建施工員工作總結(jié)實(shí)行可行性的施工工法是施工技術(shù)的一項(xiàng)關(guān)鍵的工作。做好施工準(zhǔn)備，向施工工人交代清楚施工任務(wù)要求和施工方法，是為完成施工任務(wù)創(chuàng)造良好的施工條件。最最重要的是在施工全過(guò)程中按照施工有關(guān)技術(shù)的要求，圍繞著質(zhì)量、工期等制定可行的施工工法，在每個(gè)階段、每個(gè)工序、每項(xiàng)施工任務(wù)中積極組織平衡，保持的結(jié)合。

其次關(guān)鍵部位要組織有關(guān)人員加強(qiáng)檢查，預(yù)防返工現(xiàn)象的發(fā)生，要隨時(shí)糾正現(xiàn)場(chǎng)施工各種違章、違反施工操作規(guī)程及現(xiàn)場(chǎng)施工規(guī)定的傾向性問(wèn)題。

還有，如遇設(shè)計(jì)修改或施工條件變化，應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充交底，同時(shí)辦理工程增量或減量記錄，并辦理相應(yīng)手續(xù)，要在圖紙上表示修改的內(nèi)容，要便于施工的順利進(jìn)行。不但要做好以上工作，還要嚴(yán)格質(zhì)量自檢、互檢、交接檢的制度。

3、建立良好的人際關(guān)系

在施工現(xiàn)場(chǎng)，要確保一個(gè)工程能夠保質(zhì)、保量地完成，不但要有一定的技術(shù)之長(zhǎng)，還須與下面的施工工人能打成一片;工作中，與工人們相互交流、相互尊重，贏得工人們的信任，這樣才能使各項(xiàng)施工指令貫徹落實(shí)下去。

還要與甲方現(xiàn)場(chǎng)代表、監(jiān)理建立良好的工作關(guān)系，在施工技術(shù)方面積極與甲方，監(jiān)理溝通，聽(tīng)取他們可行性的施工工法，爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)施工狀況得到甲方及監(jiān)理的滿意與認(rèn)可。

作為中化大家庭的一份子不僅要為企業(yè)著想，更應(yīng)該為中化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。所以我嚴(yán)格要求自己、有責(zé)任心、上進(jìn)心。我希望通過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)和辛勤的的努力學(xué)到更多的知識(shí)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為中化六建之崛起而努力。當(dāng)然我還有很多不足，比如在工作經(jīng)驗(yàn)上還是有缺欠的，責(zé)任心還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這都是我去改善的問(wèn)題。

在這里我也希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，更希望領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心接受，盡快改正，使自己盡快把的一面投入到工作當(dāng)中，最后祝愿中化六建越做越大，效益越來(lái)越好!

工程師技術(shù)總結(jié)報(bào)告5本人自20____年任化工工程師以來(lái)，在各專業(yè)技術(shù)人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績(jī)，以下談?wù)勎业膸c(diǎn)工作體會(huì)。如有不夠，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

一、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)充分理解科技是第一生產(chǎn)力的意義，應(yīng)將專業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合起來(lái)。

將專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績(jī)。比如91年，將我廠硫酸車間“一轉(zhuǎn)一吸”生產(chǎn)工藝改為“二轉(zhuǎn)二吸”生產(chǎn)工藝，原“一轉(zhuǎn)一吸”生產(chǎn)流程所產(chǎn)生的二氧化硫轉(zhuǎn)化率低，造成排放于空氣的二氧化硫超標(biāo)，產(chǎn)量低，影響了本公司的經(jīng)濟(jì)效益又污染了環(huán)境。通過(guò)這次改造，二氧化硫排放量達(dá)到國(guó)家的排放標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)了省、市兩級(jí)環(huán)保部門的驗(yàn)收，硫酸產(chǎn)量由原來(lái)年產(chǎn)

1.5萬(wàn)噸提高到2萬(wàn)噸，大大滿足了我廠磷肥生產(chǎn)的需要。

還有更重要的一點(diǎn)是減少了空氣污染，改善了工人工作環(huán)境和附近居民的生活環(huán)境。

另外，1992年，我引進(jìn)華南理工大學(xué)化工研究所研制的換熱器新技術(shù)，即把硫酸車間換熱器更換成空心環(huán)管殼式換熱器。在這次技改中被換下的六臺(tái)換熱器，由原來(lái)的折流板式更換成空心環(huán)管殼式，使用面積由原來(lái)的1835m2減少到1210m2，氣體總壓降由原來(lái)的15050pa降到6320pa，硫酸產(chǎn)量均換87t/d計(jì)，所需用熱面積由原來(lái)的22.1m2(t?d)降至14.58m2(t?d)，使我廠每年節(jié)約生產(chǎn)用電270000kwh，達(dá)到節(jié)能降耗的目的，取得了直接經(jīng)濟(jì)效益。

在實(shí)行技術(shù)改革實(shí)踐的過(guò)程中，成效比較顯著的是普鈣車間的濕法生產(chǎn)改造工程。1990年8月—12月，普鈣車間投資120萬(wàn)元，將傳統(tǒng)的干法生產(chǎn)改為濕法生產(chǎn)，年產(chǎn)量由原來(lái)的3萬(wàn)噸提高到6萬(wàn)噸。工藝流程縮短了，省略了干法生產(chǎn)中的干燥、配酸系統(tǒng)和除塵設(shè)備，從而使生產(chǎn)成本降低了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，就燃料、電耗、大氣污染三項(xiàng)每年共計(jì)節(jié)約50萬(wàn)元。

二、基礎(chǔ)理論是搞好專業(yè)技術(shù)工作的前提。

“萬(wàn)丈高樓從地起”，人類歷史從一開(kāi)始就存在著這樣一條自然規(guī)律，即人類無(wú)論從事何種社會(huì)活動(dòng)都是從基礎(chǔ)開(kāi)始。基礎(chǔ)是否牢固，直接影響其今后的發(fā)展，因此，沒(méi)有基礎(chǔ)，就談不上發(fā)展，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論去指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)工作，就沒(méi)有技術(shù)成果的產(chǎn)生。而每一基礎(chǔ)理論的突破，都孕育著一場(chǎng)技術(shù)革命，可見(jiàn)基礎(chǔ)理論對(duì)專業(yè)技術(shù)工作來(lái)說(shuō)，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，而且根據(jù)本企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際系統(tǒng)地學(xué)。我任職化工工程師以來(lái)，每年都參加專業(yè)學(xué)習(xí)。如91年的《無(wú)機(jī)鹽化工產(chǎn)品技術(shù)》、95年的《無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)工藝》、97年的《磷肥濕法生產(chǎn)工藝》等理論的學(xué)習(xí)，在以后的工作中得到很好的應(yīng)用。

90年8月至于12月，普鈣車間將傳統(tǒng)的干法生產(chǎn)改為濕法生產(chǎn)，經(jīng)過(guò)八個(gè)月的技改和試產(chǎn)摸索，一次投產(chǎn)成功，實(shí)現(xiàn)了不用脫水設(shè)備，直接進(jìn)行“濕法磷肥生產(chǎn)”的工藝生產(chǎn)線。我廠從64年建廠以來(lái)，普鈣生產(chǎn)經(jīng)歷了三次不同的生產(chǎn)方法。前兩次都是“干法生產(chǎn)”，這些傳統(tǒng)的流程具備干燥、配酸系統(tǒng)、除塵設(shè)備，工藝流程繁瑣、耗費(fèi)大、污染環(huán)境，不利于工人和附近居民的身體健康，還給企業(yè)造成浪費(fèi)。濕法工藝流程的成功投產(chǎn)，不僅降低了生產(chǎn)成本，而且減少了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工人的生產(chǎn)效率，改善了工人的勞動(dòng)環(huán)境，附近居民對(duì)我廠的怨言減少了。在這次技改工作中遇到的難題就是如何使產(chǎn)品水分達(dá)標(biāo)。我?guī)ьI(lǐng)車間技術(shù)員經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生產(chǎn)摸索，找到了影響產(chǎn)品水分指標(biāo)的六大因素及對(duì)應(yīng)的解決措施。比如針對(duì)礦種因素，我采取礦種搭配使用，云貴礦與湖南礦以1：0.6的比例進(jìn)行搭配，磨礦漿的水采用氟吸收的水，增加礦漿的流動(dòng)性，降低礦漿的水分含量，產(chǎn)品水分問(wèn)題解決了，其它的指標(biāo)也隨之好轉(zhuǎn)，使我廠濕法生產(chǎn)的普通過(guò)磷酸鈣成品由原來(lái)的四級(jí)品達(dá)到三級(jí)品，產(chǎn)量由原來(lái)的3萬(wàn)噸增加到6萬(wàn)噸，節(jié)約成本約50萬(wàn)元。

三、擴(kuò)大知識(shí)面，使專業(yè)技術(shù)工作如魚(yú)得水。

我認(rèn)為，任何現(xiàn)代工程項(xiàng)目，不可能是純專業(yè)技術(shù)，而是多項(xiàng)技術(shù)的組合。要把專業(yè)技術(shù)工作做好，必須要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是這樣，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要這樣。

我參加工作以來(lái)，就喜愛(ài)閱讀各方面知識(shí)的理論書(shū)籍。我想如果知識(shí)廣泛一些，也許對(duì)以后的工作有所幫助。我這樣想也這樣做了。我在系統(tǒng)地掌握本企業(yè)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還有計(jì)劃有目的地自學(xué)其他理論知識(shí)。近十年來(lái)，主要學(xué)習(xí)了《電工學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《塑膠工業(yè)》、《二氧化鈦表面處理添加劑》、《快速固化氨酯密封劑用酞酸酯催化劑》，其中的一些理論知識(shí)給我今后的工作帶來(lái)了很大的幫助。

近幾年來(lái)，由于整個(gè)化肥市場(chǎng)平淡，尤其是京九鐵路的全線開(kāi)通，外省磷肥大量沖擊廣東市場(chǎng)，造成競(jìng)爭(zhēng)激烈，磷肥的銷售市場(chǎng)處于低谷，盡管公司在銷售方面做了大量的工作帶來(lái)了旺銷，也只是有市無(wú)價(jià);本身磷肥生產(chǎn)成本就高，屬于微利產(chǎn)品，本企業(yè)如果還是靠這單一產(chǎn)品就很難經(jīng)營(yíng)下去。在這種情況下，我和公司的其他技術(shù)人員進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，細(xì)心篩選，發(fā)覺(jué)市場(chǎng)上欠缺保潔涂料，該涂料成果技術(shù)來(lái)源于廣東省“九?五”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目《無(wú)毒生化柔韌膜材料的研制》，水平國(guó)內(nèi)，產(chǎn)品填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，產(chǎn)品為單組份，施工方便、適應(yīng)面廣，可以廣泛應(yīng)用。這種涂料如果面世，將大量節(jié)約外匯，并可出口創(chuàng)匯。

最近，經(jīng)過(guò)我們的努力，已研制開(kāi)發(fā)成功了這種高檔涂料——粵北牌無(wú)毒保潔涂料。這是一種改性氨基甲酸酯類涂料，其中無(wú)機(jī)顏料含量高達(dá)22%，這種無(wú)機(jī)顏料含量如此之高的涂料能夠經(jīng)過(guò)兩年貯存不沉降不分層，我主要是施加了一種分散劑，這種分散劑與顏料分子和涂料中的樹(shù)酯反應(yīng)健合，形成一種新的勻質(zhì)微粒，使涂料在體系內(nèi)部消除了不同比重物料的機(jī)界，從而達(dá)到整個(gè)涂料體系的穩(wěn)定，使其不會(huì)產(chǎn)生分層。這種方法也提高了涂料中無(wú)機(jī)顏料的填充比，從而使涂料的遮蓋力增加，改善了施工質(zhì)量。

杰出的科學(xué)家錢學(xué)森同志說(shuō)過(guò)，科技人員以后要用定性定量相結(jié)合的系統(tǒng)工程方法，才能得出有力的科學(xué)論證，我認(rèn)為這是科技的發(fā)展方向，在今后，隨著社會(huì)的發(fā)展，再?zèng)]有什么純專業(yè)技術(shù)了，只有系統(tǒng)工程?！耙槐就〞?shū)讀到老”只能是寸步難行。

四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、大膽創(chuàng)新，不僅是專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的品格，也是專業(yè)技術(shù)人員從事研究工作、提高自身素質(zhì)的必要條件。

根據(jù)我多年來(lái)的工作體會(huì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、大膽創(chuàng)新才能搞好專業(yè)技術(shù)工作，才能提高專業(yè)技術(shù)人員的自身素質(zhì)。

專業(yè)技術(shù)人員在生產(chǎn)管理或市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中，經(jīng)常會(huì)碰到一些比較復(fù)雜的情況，這時(shí)專業(yè)技術(shù)人員如果考慮得不夠慎重，就將會(huì)把企業(yè)引向滅亡，反之，認(rèn)真謹(jǐn)慎地分析了解情況，就不會(huì)出錯(cuò)。

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關(guān)鍵詞：機(jī)動(dòng)車 檢測(cè)維修 專業(yè)技術(shù) 職業(yè)水平

為了有效提升機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修人員的整體素質(zhì)，保證車輛安全運(yùn)行，2006年國(guó)家制定了機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度，并納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃，每年進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考。山東交院機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修中心是機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試在山東省的唯一考點(diǎn)。該次考試分為機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修師和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修工程師兩個(gè)級(jí)別，同時(shí)分為機(jī)動(dòng)車機(jī)電維修技術(shù)、機(jī)動(dòng)車整形技術(shù)和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)評(píng)估與運(yùn)用技術(shù)三個(gè)專業(yè)。筆者作為此次實(shí)際操作考試的考官，結(jié)合自身體驗(yàn)及在日常工作中的經(jīng)歷，總結(jié)出機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員提升職業(yè)水平應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作。

一、熟悉相關(guān)法律法規(guī)

了解我國(guó)交通運(yùn)輸方面的政策，熟悉與機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)方法。例如《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》《道路運(yùn)輸車輛維護(hù)管理規(guī)定》《汽車運(yùn)輸業(yè)車輛綜合性能檢測(cè)站管理辦法》、GB7258-2012《機(jī)動(dòng)車運(yùn)行安全技術(shù)條件》、GB18565-2001《營(yíng)運(yùn)車輛綜合性能要求和檢驗(yàn)方法》等法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

只有明確國(guó)家交通運(yùn)輸方面的政策法規(guī)和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修行業(yè)的作業(yè)要求，才能清楚自己工作的行為規(guī)范和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)方法既是評(píng)定機(jī)動(dòng)車性能好壞的標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)從業(yè)技術(shù)人員工作能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為從業(yè)人員，應(yīng)該按照規(guī)范作業(yè)。

二、提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)水平

汽車工業(yè)的快速發(fā)展帶動(dòng)了機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修技術(shù)的發(fā)展，作為現(xiàn)代機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修技術(shù)人員，要在復(fù)雜多變的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立足、發(fā)展，應(yīng)同時(shí)具備良好的道德素質(zhì)和一流的專業(yè)技術(shù)水平。

檢測(cè)維修人員應(yīng)嚴(yán)格遵守機(jī)動(dòng)車從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范，做到“誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”，發(fā)揚(yáng)各盡其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，對(duì)待客戶熱情、尊重，切實(shí)從客戶的角度出發(fā)，解決客戶所遇到的問(wèn)題。

此外，作為檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員，還應(yīng)具備扎實(shí)的機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修功底和嫻熟的機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修技術(shù)，能夠獨(dú)立判斷機(jī)動(dòng)車故障并提出解決方案。隨著機(jī)動(dòng)車檢測(cè)診斷技術(shù)的不斷進(jìn)步，檢測(cè)維修人員必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新工藝，不斷提高機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。

三、不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要

隨著現(xiàn)代汽車新技術(shù)、新工藝的不斷出現(xiàn)，傳統(tǒng)的維修和檢測(cè)手段已不能適應(yīng)汽車工業(yè)的發(fā)展需求。檢測(cè)維修技術(shù)人員只有不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，才能成為應(yīng)用型技術(shù)人才，才能應(yīng)對(duì)自動(dòng)化、智能化檢測(cè)儀器和維修設(shè)備大規(guī)模出現(xiàn)的局面。

檢測(cè)維修人員應(yīng)通過(guò)不斷獲取、更新知識(shí)來(lái)適應(yīng)檢測(cè)維修業(yè)的飛速發(fā)展。獲取、更新知識(shí)的主要途徑就是學(xué)習(xí)，從業(yè)人員可以通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅學(xué)習(xí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也可以通過(guò)參加各院校開(kāi)設(shè)的檢測(cè)維修課程培訓(xùn)來(lái)獲取信息資源。在有了扎實(shí)功底的同時(shí)，還要積極參加諸如機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修師、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修工程師、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修高級(jí)工程師、汽車修理工等權(quán)威考試、認(rèn)證，在獲得相關(guān)資格證書(shū)的同時(shí)，了解檢測(cè)維修業(yè)先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展方向，從而為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展拓寬道路。

四、制訂發(fā)展計(jì)劃，明確努力方向

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第一章 總則

第一條 資格標(biāo)準(zhǔn)

掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識(shí)、熟悉本專業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具確實(shí)踐J㈠經(jīng)驗(yàn)。能獨(dú)立解；入本專業(yè)技術(shù)問(wèn)題：能對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果進(jìn)行理論論述，具有指導(dǎo)初級(jí)專業(yè)人員的能力，運(yùn)用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)獲取信息，能夠在引進(jìn)、消化、吸收新技術(shù)中創(chuàng)新開(kāi)展工作

第二條 適用范圍

本資格條件適用于全市從事建筑施工工程包括房屋建筑工程、機(jī)電設(shè)備安裝工程、建筑裝修裝飾，混凝土等專業(yè)技術(shù)人員(含聘用在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的工人)，不受身份限制，均叫申報(bào)、評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格。 第二章 申報(bào)條件

第三條 政治、職業(yè)道德要求

遵守國(guó)家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間認(rèn)真履行聘約，勝任本職工作，正常晉升專業(yè)技術(shù)資格人員，年度考核均為合格(稱職)以上。破格晉升專業(yè)技術(shù)資格的人員任期內(nèi)至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

取得助理級(jí)資格后，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報(bào)：

㈠凡任期由有一個(gè)年度考核為基本職稱(基本合格)或受到行政警告處分者，延遲1年以上;

（二）重大工程質(zhì)量事故的主要責(zé)任人，受記過(guò)以上處分者，延遲2年以上；

（三）偽造學(xué)歷、資歷、剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

第四條 學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

(一)符合下列條件者，可申報(bào)工程師資格：

大學(xué)本科畢業(yè)(學(xué)位)或大學(xué)專科畢業(yè)，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。

(二)獲得相關(guān)專業(yè)的以下學(xué)歷者，經(jīng)考核合格(稱職)，可初定工程師資格：

1、博士研究生畢業(yè)(學(xué)位)；

2、碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上；

第五條 職稱外語(yǔ)要求

晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員在評(píng)審時(shí)應(yīng)具備相應(yīng)的職稱外語(yǔ)能力，須參加國(guó)家或省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)考試，且成績(jī)符合評(píng)審要求。

具備下列條件之一可免試外語(yǔ)：

(一)獲博士畢業(yè)(學(xué)位)；

(二)任現(xiàn)職期間出國(guó)留學(xué)或工作、出國(guó)前通過(guò)國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上；

第六條 職稱計(jì)算機(jī)要求

1957年(不含)以前出生的，經(jīng)參加國(guó)家、省、市組織的職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核，并取得考核合格證書(shū)。

具備下列條件之一可免試職稱計(jì)算機(jī)考試(考核)：

(—)獲計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)以上學(xué)歷；

(二)取得省人事廳組織的專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證；

㈢參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績(jī)合格。

第七條 教育要求

任現(xiàn)職期間，按照《南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》(寧政辦發(fā)〔2003〕2 0號(hào))的要求，結(jié)合實(shí)際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加公共課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)完成規(guī)定學(xué)時(shí)，繼續(xù)教育證書(shū)通過(guò)市區(qū)縣的審核驗(yàn)證。

第三章 評(píng)審條件

第八條 專業(yè)理論知識(shí)要求

(一)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)所從事的專業(yè)理論有一定的研究。

(二)熟悉相關(guān)的技術(shù)法規(guī)和專業(yè)技能。

(三)了解本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、基本掌握相關(guān)專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。

(四)能對(duì)一般技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，能結(jié)合本單位實(shí)際情況，提出新技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)開(kāi)發(fā)的設(shè)想。 第九條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求

任助理工程師期間，具備下列條件之一：

(一)作為主要責(zé)任人(前三名)完成過(guò)市級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)或市行業(yè)科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)：

(六)從事建筑裝飾工程的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)完成400萬(wàn)元以上裝飾工程一項(xiàng)或200萬(wàn)元以上裝飾工程兩項(xiàng)，或150萬(wàn)元以上裝飾工程三項(xiàng)；

(七)參加過(guò)市級(jí)以上技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編寫(前五名)；

(八)參加過(guò)兩項(xiàng)市級(jí)以上科研項(xiàng)目的全過(guò)程；

(九)參加過(guò)兩項(xiàng)以上開(kāi)發(fā)和推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新工藝的全過(guò)程。

第十條 業(yè)績(jī)成果要求

(一)作為主要完成人獲市級(jí)科技進(jìn)步(優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀工程)獎(jiǎng)兩項(xiàng)(含單項(xiàng)獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng))；

(二)作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，工程項(xiàng)目獲部省級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)一項(xiàng)，或市級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)兩項(xiàng)以上;

(三)任現(xiàn)職內(nèi),因在專業(yè)、技術(shù)等工作表現(xiàn)突出，受到市級(jí)(行業(yè))以上表彰一次以上(含先進(jìn)工作者，先進(jìn)個(gè)人)；

(四)經(jīng)有關(guān)部門或?qū)＜诣b定，在新技術(shù)、新工藝的引進(jìn)及推廣應(yīng)用中有較大的創(chuàng)新，取得年經(jīng)濟(jì)效益10萬(wàn)元以上(需甲方財(cái)務(wù)部門出具證明)并經(jīng)市以上主管部門認(rèn)定；

(五)取得有實(shí)用價(jià)值的技術(shù)成果經(jīng)專家鑒定被列為市級(jí)重點(diǎn)推廣項(xiàng)目；

(六)解決復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題，在處理工程質(zhì)量事故中，措施得當(dāng)，效果顯著，經(jīng)市級(jí)以上主管部門認(rèn)可；

(七)提出的合理化建議被采納，解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題，在本專業(yè)技術(shù)工作中吸取、采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)，取得明顯經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益;

(八)獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠乙褜?shí)施取得效益。

第十一條 論文論著要求

任觀職期間，出版、發(fā)表、撰寫本專業(yè)有一定水平的論文(第一、二作者)，著作(主要編著者)專業(yè)文章等，具備下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作二萬(wàn)字以上；

（二）在市級(jí)以上期刊發(fā)表或在市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議交流有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文2篇以上；

（三）為解決較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題而撰寫的有一定水平的專項(xiàng)研究報(bào)告、技術(shù)分析、技術(shù)總結(jié)、立項(xiàng)研究(論證)報(bào)告2篇以上。

第四章 破格條件

第十二條 破格申報(bào)條件

確有真才識(shí)學(xué)，任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)顯著，學(xué)術(shù)或技術(shù)上有較大貢獻(xiàn)，符合下列條件之一的，可破格申報(bào)：

(二)中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作10年以上，后大專學(xué)歷不滿4年，晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格要具備破格條件兩類中的一條。

凡破格申報(bào)者，必須符合第二章第三條規(guī)定的要求外，任現(xiàn)職以來(lái)至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

第十三條 破格評(píng)審條件

任現(xiàn)職以來(lái)，在符合第三章規(guī)定的評(píng)審基本條件的前提下，還需具備下列條件之一：

(一)市(廳)級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以個(gè)人證書(shū)為準(zhǔn))；

（二）市(廳)級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(前5名，以個(gè)人證書(shū)為準(zhǔn))：

（三）獲得市級(jí)以上批準(zhǔn)的優(yōu)秀科技工作者和勞動(dòng)模范稱號(hào)者：

(四)直接負(fù)責(zé)(技術(shù)負(fù)責(zé))完成市(廳)級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)或發(fā)明、引進(jìn)、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專利)并 用于生產(chǎn)實(shí)踐，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，經(jīng)有關(guān)專家鑒定認(rèn)可。

篇7

一、主要目標(biāo)

（一）能夠直接從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作的審計(jì)干部比例

審計(jì)機(jī)關(guān)、下屬事業(yè)單位審計(jì)干部執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，并不斷提高與其從事業(yè)務(wù)相適應(yīng)的職業(yè)勝任能力。到2013年，能夠直接從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作的審計(jì)干部比例保持在85%以上。

（二）專業(yè)技術(shù)資格比例

到2015年，我局具有與審計(jì)工作相關(guān)的中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的審計(jì)干部比例爭(zhēng)取達(dá)到50%，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的審計(jì)干部比例爭(zhēng)取達(dá)到20%。通過(guò)AO認(rèn)證考試人才比例達(dá)到50%以上，審計(jì)署中級(jí)計(jì)算機(jī)考試人才比例達(dá)到10%。

（三）專業(yè)結(jié)構(gòu)比例

審計(jì)干部隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)要適應(yīng)審計(jì)工作需要。到2013年，具有與審計(jì)工作相關(guān)的經(jīng)濟(jì)類、管理類以及法律、計(jì)算機(jī)、工程等專業(yè)背景的審計(jì)干部比例應(yīng)保持在85%以上。其中法律、計(jì)算機(jī)、工程等專業(yè)背景的審計(jì)干部比例，應(yīng)在年的基礎(chǔ)上有所提高。

（四）文化程度比例

局機(jī)關(guān)45歲及以下的審計(jì)干部，一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。到2013年，大學(xué)本科以上文化程度的審計(jì)干部比例達(dá)到90%以上。

（五）審計(jì)專業(yè)領(lǐng)軍人才和審計(jì)業(yè)務(wù)骨干人才比例

到2015年，符合審計(jì)業(yè)務(wù)骨干人才和審計(jì)專業(yè)領(lǐng)軍人才條件的高層次審計(jì)專業(yè)人才的比例達(dá)到10%以上。

二、具體措施

（一）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)

1、通過(guò)考試錄用的審計(jì)干部，應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)本科以上文化程度。具有與審計(jì)工作相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格或相關(guān)執(zhí)（職）業(yè)資格的人員，同等條件下可優(yōu)先錄用。

2、通過(guò)調(diào)入方式進(jìn)入審計(jì)機(jī)關(guān)擔(dān)任副職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及以下的審計(jì)干部，特別是從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作的人員，除應(yīng)具有法律法規(guī)規(guī)定的條件和資格外，一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)本科以上文化程度、審計(jì)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能，以及5年以上與審計(jì)工作相關(guān)的財(cái)經(jīng)、法律、計(jì)算機(jī)、工程、管理等方面的工作經(jīng)歷。

3、根據(jù)審計(jì)工作需要，積極爭(zhēng)取審計(jì)干部聘任試點(diǎn)工作。經(jīng)審計(jì)干部主管部門批準(zhǔn)，可以對(duì)工程審計(jì)、資源環(huán)境審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)等專業(yè)性較強(qiáng)的職位試行聘任制，按照審計(jì)干部法和聘任合同管理所聘審計(jì)干部。

（二）切實(shí)提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

1、新錄用的審計(jì)干部，應(yīng)自進(jìn)入審計(jì)機(jī)關(guān)3年內(nèi)通過(guò)審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。屆時(shí)不具備初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的審計(jì)干部，一般不得從事審計(jì)復(fù)核、審理工作。

2、審計(jì)機(jī)關(guān)擔(dān)任項(xiàng)目主審的審計(jì)干部，一般應(yīng)具有與審計(jì)工作相關(guān)的中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格。

3、審計(jì)機(jī)關(guān)年齡在45歲及以下的審計(jì)干部，符合審計(jì)師資格考試報(bào)名條件但未取得審計(jì)師等中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格或相關(guān)執(zhí)（職）業(yè)資格的，應(yīng)自本辦法下發(fā)之日起3年內(nèi)取得審計(jì)師等中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格或相關(guān)執(zhí)（職）業(yè)資格；尚不符合審計(jì)師資格考試報(bào)名條件的，應(yīng)在符合條件后3年內(nèi)取得相應(yīng)資格。在上述規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能取得審計(jì)師等中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的，原則上不擔(dān)任審計(jì)組組長(zhǎng)、主審。鼓勵(lì)45歲以上的審計(jì)干部報(bào)名參加審計(jì)師等專業(yè)技術(shù)資格或相關(guān)執(zhí)（職）業(yè)資格考試。

中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的審計(jì)人員每年至少擔(dān)任一個(gè)項(xiàng)目的主審，多擔(dān)任項(xiàng)目主審、業(yè)績(jī)突出的，在干部選拔任用、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

（三）加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作

1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)審計(jì)干部參加學(xué)歷學(xué)位教育，特別是審計(jì)碩士等專業(yè)學(xué)位教育，充分發(fā)揮學(xué)歷學(xué)位教育在培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、高層次審計(jì)專業(yè)人才方面的作用。

2、完善取得審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格人員繼續(xù)教育制度，實(shí)施分層次的繼續(xù)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)中、高級(jí)審計(jì)師研究能力培訓(xùn)，著力提升審計(jì)專業(yè)人才從審計(jì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并從理論高度系統(tǒng)地進(jìn)行歸納總結(jié)、科學(xué)闡述的能力。

3、認(rèn)真參加處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部任職和初任培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)。選送業(yè)務(wù)骨干參加上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)年輕審計(jì)干部參加審計(jì)署計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。根據(jù)工作需要，適時(shí)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、審計(jì)項(xiàng)目培訓(xùn)。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流。參加審計(jì)講座，定期參加投資、企業(yè)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)審計(jì)交流。認(rèn)真總結(jié)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，組織案例交流。

6、加大網(wǎng)絡(luò)教育力度，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治類、公共類、法規(guī)類、審計(jì)類等多個(gè)門類，充分利用“干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)”、“審計(jì)署在線學(xué)習(xí)網(wǎng)”平臺(tái)，倡導(dǎo)審計(jì)干部自主學(xué)習(xí)。

7、拓展培訓(xùn)方式方法。采取集中輪訓(xùn)、專題培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等方式，開(kāi)展特色化、專題化的各類短期培訓(xùn)。綜合運(yùn)用講授式、研究式、互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式等方法，確保培訓(xùn)實(shí)效。

（四）加大在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用審計(jì)專業(yè)人才力度

暢通上下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)之間審計(jì)干部掛職鍛煉渠道，讓人才在實(shí)踐中得到鍛煉培養(yǎng)，可選派年輕審計(jì)干部到上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)掛職鍛煉。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)審計(jì)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的重要意義，充分調(diào)動(dòng)和合理利用各種培訓(xùn)資源和力量，在人員和經(jīng)費(fèi)上予以有力保障，努力做到統(tǒng)籌安排、整體部署、形成合力。審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，接受省審計(jì)廳、市審計(jì)局指導(dǎo)和檢查。

篇8

現(xiàn)將山東省人事廳《關(guān)于做好**年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的意見(jiàn)》（魯人發(fā)〔**〕46號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并將我市今年職稱申報(bào)評(píng)審工作有關(guān)要求通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行：

一、申報(bào)范圍

申報(bào)對(duì)象須是在我市企事業(yè)單位和社會(huì)中介組織從事專業(yè)技術(shù)工作，與用人單位確立了人事、勞動(dòng)關(guān)系的在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員。**年繼續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)企職稱申報(bào)評(píng)審工作。

二、申報(bào)要求

（一）繼續(xù)實(shí)行個(gè)人申報(bào)、民主評(píng)議推薦、單位審查、主管部門審核的申報(bào)辦法。各單位組織申報(bào)推薦時(shí)，要按照山東省人事廳的要求成立不少于7人的專家委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)，根據(jù)專家推薦意見(jiàn)，綜合考慮申報(bào)人員各方面情況后確定人選，經(jīng)公示無(wú)異議推薦上報(bào)。專業(yè)技術(shù)人員當(dāng)年不得同時(shí)申報(bào)晉升兩個(gè)系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）繼續(xù)落實(shí)信息化申報(bào)的要求，使用新版“**市職稱申報(bào)系統(tǒng)”報(bào)送申報(bào)數(shù)據(jù)，該系統(tǒng)可從**人事政務(wù)網(wǎng)“職稱專家”欄“相關(guān)下載”中下載安裝。

（三）申報(bào)時(shí)仍使用**年省人事廳印制的統(tǒng)一規(guī)范表格（有關(guān)樣式、說(shuō)明見(jiàn)山東人事信息網(wǎng)“職稱評(píng)審”欄）。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料的報(bào)送、受理仍按《關(guān)于報(bào)送高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明》（魯人職字[**]6號(hào)）文件規(guī)定辦理。市屬高校和民辦高校向省高級(jí)評(píng)審委員會(huì)呈報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料前，須先經(jīng)市人事局審核同意。

（四）專業(yè)技術(shù)人員要實(shí)事求是地填寫申報(bào)材料和提供各種證明材料，并在《山東省專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（或個(gè)人總結(jié)）”欄的最后填寫如下承諾語(yǔ)：“本人承諾：所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果、責(zé)任自負(fù)”。同時(shí)要求各呈報(bào)單位審核申報(bào)材料的職稱工作負(fù)責(zé)人員要在申報(bào)人員承諾語(yǔ)后簽字確認(rèn)。各系列的評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)對(duì)不符合要求的申報(bào)材料不得受理。未經(jīng)主管單位人事部門審核把關(guān)的材料，不得呈報(bào)。

三、標(biāo)準(zhǔn)條件

（一）嚴(yán)格按照國(guó)家和省制定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格標(biāo)準(zhǔn)條件組織申報(bào)推薦和評(píng)審。各級(jí)評(píng)審委員會(huì)要認(rèn)真貫徹公正、公平和綜合評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為評(píng)審的主要依據(jù)，突出業(yè)績(jī)，貢獻(xiàn)和自主創(chuàng)新能力，把擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利和轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的能力作為評(píng)審的重要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。

（二）嚴(yán)格破格申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的標(biāo)準(zhǔn)條件，對(duì)符合《山東省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行）》（魯人發(fā)〔**〕15號(hào)）破格申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，須由省人事廳會(huì)同高評(píng)委辦事機(jī)構(gòu)組織專家進(jìn)行審核并測(cè)試或答辯后，單獨(dú)提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。破格申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，按照**市《關(guān)于破格晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格有關(guān)規(guī)定的匯總說(shuō)明》（詳見(jiàn)“**人事政務(wù)網(wǎng)”職稱專家欄）和相關(guān)系列的要求執(zhí)行。

（三）職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)有關(guān)政策嚴(yán)格執(zhí)行省人事廳《關(guān)于完善職稱外語(yǔ)考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯人發(fā)[**]19號(hào)）和《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯人發(fā)[**]9號(hào)）、《關(guān)于海外留學(xué)回國(guó)等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格免于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)[**]7號(hào)）文件要求，辦理外語(yǔ)免試、外語(yǔ)考試放寬成績(jī)和免于計(jì)算機(jī)考試的人員，應(yīng)按文件要求提供相關(guān)證明材料。

（四）繼續(xù)完善衛(wèi)生人機(jī)對(duì)話、工程面試答辯和教育說(shuō)課評(píng)估為主要特點(diǎn)的社會(huì)化評(píng)價(jià)體系。晉升衛(wèi)生系列副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，應(yīng)參加**市統(tǒng)一組織的衛(wèi)生人機(jī)對(duì)話考試；晉升工程系列中高級(jí)職稱，應(yīng)參加**市統(tǒng)一組織的工程專業(yè)面試答辯；晉升教育系列中、高級(jí)職稱，應(yīng)參加**市教育局組織的說(shuō)課評(píng)估；否則不能參加下一步的專家評(píng)議評(píng)審。

（五）對(duì)中央駐青單位委托我市評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，須由主管單位出具委托代評(píng)函，職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)都應(yīng)符合我省我市有關(guān)政策規(guī)定。

（六）為有利于專業(yè)技術(shù)人員向復(fù)合型人才方向發(fā)展，允許已取得一個(gè)系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員再申報(bào)評(píng)審或報(bào)考其他相近系列（專業(yè)）同級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須從事相近專業(yè)工作一年以上，并取得符合申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格要求的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試成績(jī)（原資格已有要求并參加考試的，提供已取得的證書(shū)）。

四、加強(qiáng)管理

（一）上報(bào)《評(píng)審工作方案》。各系列中高級(jí)評(píng)審委員辦事機(jī)構(gòu)要認(rèn)真做好申報(bào)材料審查、整理、分析匯總工作，擬定本系列《**年評(píng)審工作方案》，并于評(píng)審會(huì)議召開(kāi)前20日?qǐng)?bào)于市人事局審定后實(shí)施。

（二）組建評(píng)審委員會(huì)。嚴(yán)格按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)組織辦法（試行）》（魯人發(fā)[**]26號(hào)）及有關(guān)規(guī)定組建各級(jí)評(píng)審委員會(huì)。在評(píng)審會(huì)議召開(kāi)前，各系列中高級(jí)評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要及時(shí)按規(guī)定將《調(diào)整組建評(píng)審委員會(huì)請(qǐng)示方案》上報(bào)市人事局，同時(shí)報(bào)《**市評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員會(huì)備選人員情況表》（附后）。

（三）實(shí)行評(píng)前統(tǒng)一審核。各系列評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)將審核通過(guò)的申報(bào)材料和評(píng)審數(shù)據(jù)一同報(bào)市人事局集中復(fù)核、備案，其中，《申報(bào)人員匯總表》電子版發(fā)至?！渡陥?bào)人員匯總表》在報(bào)送審核時(shí)應(yīng)加蓋單位和主管部門公章。有條件的系列主管部門，可以提前在申報(bào)階段采取與市人事局聯(lián)合辦公形式對(duì)當(dāng)年晉升申報(bào)材料集中審核，以提高工作效率。

（四）全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。根據(jù)省人事廳的要求，今年我市各系列中高級(jí)職稱評(píng)審工作統(tǒng)一使用新版《**市職稱評(píng)審系統(tǒng)》。各系列評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要及時(shí)報(bào)送申報(bào)材料、評(píng)審數(shù)據(jù)，按照市人事局日程安排集中組織評(píng)審。市人事局負(fù)責(zé)對(duì)各系列實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化評(píng)審的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。評(píng)審系統(tǒng)、支持設(shè)備等由市人事局統(tǒng)籌安排。

（五）落實(shí)監(jiān)督制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律。今年的職稱評(píng)審工作將由市人事局統(tǒng)一安排，邀請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員和市監(jiān)察局工作人員擔(dān)任各系列職稱評(píng)審工作的社會(huì)監(jiān)督員。各評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行多種形式的申報(bào)前公示和異議期公示。對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員名單，評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要及時(shí)通知呈報(bào)部門逐級(jí)反饋到原單位公示，公示無(wú)異議的，要及時(shí)報(bào)同級(jí)人事部門核準(zhǔn)并正式行文公布。未經(jīng)公示的評(píng)審結(jié)果不得上報(bào)，公示期內(nèi)有異議的要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。

對(duì)違反規(guī)定程序及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接責(zé)任人及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)責(zé)任人員，要按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職〔**〕9號(hào)）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理意見(jiàn)》（人事部令第3號(hào)）嚴(yán)肅查處。

五、精心組織

篇9

［關(guān)鍵詞］職業(yè)教育 英語(yǔ)教育 教學(xué)現(xiàn)狀

［中圖分類號(hào)］G712［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009－5349（2011）11－0170－02

在我國(guó)改革開(kāi)放力度不斷加大，社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷推進(jìn)的形勢(shì)下，國(guó)際交往的范圍日益擴(kuò)大，國(guó)際貿(mào)易日益增多，要求現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人才不僅僅具有較高的專業(yè)知識(shí)，還必須掌握英語(yǔ)這種重要的給予跨國(guó)交際以語(yǔ)言保證的素質(zhì)。市場(chǎng)需要導(dǎo)向著中職學(xué)校辦學(xué)的人才培塑技能目標(biāo)，專業(yè)教育必須適應(yīng)就業(yè)需要，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)一體化國(guó)際大環(huán)境對(duì)專業(yè)人才的素質(zhì)要求，其中，英語(yǔ)教學(xué)在職業(yè)教育教學(xué)中承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)外英語(yǔ)交際與借鑒學(xué)習(xí)和使用外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)理念的任務(wù)，因此，突顯著這一學(xué)科在中職教學(xué)中的重要位置。

一、影響職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)主要因素的分析

（一）英語(yǔ)教學(xué)特色

職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全方面發(fā)展，具有職業(yè)綜合能力，工作在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等水平專門人才。具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力與適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有觀賞美和創(chuàng)造美的能力是衡量學(xué)生成才的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色決定著英語(yǔ)教學(xué)的特色，即根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)溝通能力和具有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，能夠適應(yīng)于職業(yè)跨文化交際需要和生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理一線人員需要的英語(yǔ)素養(yǎng)。這就表明職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)與普通中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與高等教育相比有著根本的不同。

（二）英語(yǔ)教師的自身素質(zhì)

毋庸置疑，職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)是由專業(yè)課教師承擔(dān)著的，英語(yǔ)教師的素質(zhì)如何直接關(guān)系到英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。職業(yè)教師的素質(zhì)更重要的方面是敬業(yè)精神和教學(xué)方法的采用。目前的情況是，在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，很多教師欠缺敬業(yè)精神，對(duì)職業(yè)教育的特色認(rèn)識(shí)模糊，往往沿襲于初高中學(xué)校的教學(xué)思想和教學(xué)方法，仍然對(duì)學(xué)生重在灌輸基礎(chǔ)性的知識(shí)，仍以老一套的滿堂灌的教學(xué)方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，主要表現(xiàn)是：在講解單詞、短語(yǔ)的用法上下功夫，教師的講授實(shí)踐幾乎占用著課節(jié)中的所有時(shí)間，學(xué)生的注意力被動(dòng)地跟隨著教師，聽(tīng)課量大，記筆記量大，“聽(tīng)”得疲勞，“反思”不夠，其結(jié)果是教師講解的內(nèi)容都聽(tīng)到了，但理解不夠，與專業(yè)應(yīng)用聯(lián)系不夠；或者是對(duì)課堂講授的知識(shí)基本掌握了，但實(shí)際應(yīng)用則顯得不足?；蚴侵粚W(xué)會(huì)了英語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)言，掌握的是“啞巴英語(yǔ)”，不會(huì)利用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流。

（三）學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與英語(yǔ)基礎(chǔ)偏低

職業(yè)學(xué)校學(xué)生在初高中階段的英語(yǔ)學(xué)都沒(méi)有打好底子，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)普遍掌握得不好，而且對(duì)英語(yǔ)這門課程的學(xué)習(xí)有消極思想或抵觸情緒，沒(méi)有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓他們產(chǎn)生著既然過(guò)去都沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在再努力也不可能學(xué)得怎樣的思想。思想上的消極和抵觸，帶來(lái)的是學(xué)習(xí)中的消極和應(yīng)付，不求學(xué)得怎么好，只是跟著聽(tīng)課，在考試時(shí)能夠混個(gè)及格也就達(dá)到學(xué)習(xí)目的了。也還有一些同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子薄，不愿意上英語(yǔ)課，逃課者、考試不及格者大有人在。

二、職業(yè)教育中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不容忽視

（一）專業(yè)技術(shù)人才只有具備相應(yīng)的英語(yǔ)水準(zhǔn)，才能適合職業(yè)的需要

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，具有專業(yè)技能的人力資源在市場(chǎng)上十分搶手。且隨著我國(guó)不斷深化改革開(kāi)放的需要，外資企業(yè)、合資企業(yè)不斷增多，國(guó)內(nèi)各類企業(yè)不斷開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)的占有份額，企業(yè)的招商引資、域外合作，借鑒國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等均離不開(kāi)英語(yǔ)的介入和使用，而市場(chǎng)需要的具有專業(yè)技能的和英語(yǔ)交際能力的人力資源大量的要依靠著職業(yè)學(xué)校的輸送。但是，實(shí)際情況是，我國(guó)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才的英語(yǔ)水平與社會(huì)的需要不對(duì)稱，導(dǎo)致企業(yè)招聘不到合適的專業(yè)技術(shù)人才。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的16萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)人員中，近75%的人員專業(yè)技術(shù)水平適合崗位需要，但是其中只有不到7%的人員具有英文聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，有相當(dāng)一部分的企業(yè)都是由于專業(yè)技術(shù)人員這方面的能力不達(dá)標(biāo)，而招不到自己想要招聘的專業(yè)技術(shù)人員。實(shí)際上，從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，走向社會(huì)的學(xué)生，也常常會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平的限制而卻找不到心儀的工作。

（二）只有具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，才能具有進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，最基本的語(yǔ)言功能即聽(tīng)和說(shuō)。聽(tīng)得懂、說(shuō)得清、寫得出是職業(yè)學(xué)校學(xué)生必備的專業(yè)素質(zhì)中的基本內(nèi)容。走上工作崗位后，在專業(yè)技術(shù)能力相對(duì)制衡的情況下，有著明顯差異的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力奠定著職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生崗位競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)弱的基礎(chǔ)。英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力強(qiáng)與弱者在崗位競(jìng)爭(zhēng)中的起跑線不同，弱者如不奮發(fā)提高自己這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，就不可避免地落后于這方面的強(qiáng)者，因?yàn)樵谀芰λ刭|(zhì)方面有著明顯的缺陷。

在職業(yè)實(shí)踐中也還顯現(xiàn)著這樣的問(wèn)題，即顯示需要檢驗(yàn)著學(xué)校英語(yǔ)教育的質(zhì)量。學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的“教”、學(xué)生的“學(xué)”與崗位的“用”是否緊密聯(lián)系著。這種檢驗(yàn)表現(xiàn)實(shí)際需要，實(shí)踐是檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的惟一標(biāo)準(zhǔn)。如專業(yè)技術(shù)人員必須在實(shí)際工作中接觸或必須使用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，這些設(shè)備可能來(lái)源于對(duì)國(guó)外的技術(shù)引進(jìn)與設(shè)備引進(jìn)，有著與辨別這些設(shè)備使用性能和技術(shù)要求的英文知識(shí)，操作起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手，沒(méi)有與之適應(yīng)的英文知識(shí)，只能是束手無(wú)策。其中尤其需要英文閱讀能力，用來(lái)熟悉設(shè)備的操作說(shuō)明、了解使用時(shí)的注意事項(xiàng)等。況且，企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需要不僅僅是會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)備操作，更需要在設(shè)備運(yùn)行中對(duì)不合理或可改進(jìn)的地方予以創(chuàng)新與發(fā)明。有了創(chuàng)新的成果后，還需要對(duì)創(chuàng)新成果進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，國(guó)內(nèi)的企業(yè)可用中文操作，外企與合資企業(yè)的總結(jié)匯報(bào)將必須使用英文，這就需要專業(yè)技術(shù)人員具有英文書(shū)寫能力。這樣的結(jié)果，將會(huì)導(dǎo)致“人有我有，人人平等；人有我無(wú)，勢(shì)必落后；我有人無(wú)，我必踞先”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的形成。

三、在充分認(rèn)識(shí)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)重要性的基礎(chǔ)上搞好英語(yǔ)教學(xué)

（一）在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力上下功夫

職業(yè)學(xué)校要立足于自身所具備的英語(yǔ)教學(xué)特色，提升專業(yè)課程英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的積淀與提高，在開(kāi)展好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，多組織一些實(shí)踐性的英語(yǔ)活動(dòng)，如組織英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)辯論活動(dòng)、英文原音電影觀賞等，盡量多地為學(xué)生營(yíng)造良好的使用英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中提升英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。

（二）強(qiáng)化學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯的記憶

學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，最終的結(jié)果是將所學(xué)到的知識(shí)能夠扎實(shí)地保存在記憶中，為使用做好知識(shí)儲(chǔ)備。那么，必須千方百計(jì)地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯的記憶，訓(xùn)練學(xué)生多掌握和扎實(shí)掌握英語(yǔ)詞匯。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，詞、句、對(duì)話、文章都是由一定量的詞匯組成的，學(xué)生的詞匯量達(dá)到一定程度，才可為提高聽(tīng)和說(shuō)的能力奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

（三）將職業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)成為復(fù)合型人才

隨著現(xiàn)代人力資源需求環(huán)境的變化，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理理念和策略也必須改革和創(chuàng)新?，F(xiàn)代人力資源需求調(diào)查以及有關(guān)企業(yè)對(duì)人力資源需求的調(diào)查都顯示出，復(fù)合型的英語(yǔ)專業(yè)技術(shù)人才是首選，而且必將是社會(huì)發(fā)展中專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的方向和社會(huì)需要的取向。因此，職業(yè)學(xué)校必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，不僅要重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培養(yǎng)，還需要通過(guò)多種方式的教育培養(yǎng)，使學(xué)生能夠從自我做起，端正學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)在日后工作中重要性的認(rèn)識(shí)，積極地加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確地從提高聽(tīng)說(shuō)能力的全方位著眼，多學(xué)習(xí)、多時(shí)間、多鍛煉、多提高。使職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生既能夠掌握社會(huì)需要的專業(yè)技術(shù)水平，還具有相應(yīng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，成長(zhǎng)為現(xiàn)代企業(yè)迫切需要的英語(yǔ)水平與專業(yè)技能兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]武小旭.高等職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)分析[J].中國(guó)語(yǔ)言教育,2007,11.

篇10

關(guān)鍵詞：建筑業(yè)；繼續(xù)教育；專業(yè)課程設(shè)置

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.06.080

在當(dāng)前全國(guó)經(jīng)濟(jì)下行的壓力加大，房地產(chǎn)投資持續(xù)下滑，房地產(chǎn)的新開(kāi)工面積增速下滑的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，建筑業(yè)也存在著產(chǎn)能過(guò)剩。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，我國(guó)建筑業(yè)企業(yè)越來(lái)越意識(shí)到高素質(zhì)人才的不足，面臨著現(xiàn)有職工不能盡快適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)要求的困惑。培育學(xué)習(xí)型企業(yè)是使企業(yè)走出困境的方法之一，而專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要素。通過(guò)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)生存、發(fā)展的必然選擇。課程居于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動(dòng)的核心地位，課程開(kāi)發(fā)的質(zhì)量對(duì)繼續(xù)教育活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。

1現(xiàn)狀分析

我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育從產(chǎn)生到現(xiàn)在，在國(guó)家人設(shè)部、各部委以及各省市部門重視之下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，取得了較快的發(fā)展。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的目的在于查遺補(bǔ)缺、更新知識(shí)或者拓寬知識(shí)面，使得思想觀念不斷更新，科學(xué)文化知識(shí)和操作技能等不斷提高。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育現(xiàn)已形成比較穩(wěn)定的課程結(jié)構(gòu)體系。目前建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程設(shè)置形式，一是參照普通高校的傾向比較突出，二是按模塊講授的方式，即以社會(huì)需求為依據(jù)開(kāi)設(shè)課程，內(nèi)容來(lái)自社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)社會(huì)功能，解決實(shí)際中的問(wèn)題，稱之為“模塊式教學(xué)”，采用后者的比較普遍。目前建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程設(shè)置主要存在以下缺陷：

1.1針對(duì)性和實(shí)用性不強(qiáng)

有些課程理論性太強(qiáng)，講解起來(lái)枯燥，而且難度、深度過(guò)大，不易理解。因?yàn)閰⑴c學(xué)習(xí)的人員基本來(lái)自社會(huì)生產(chǎn)的第一線，他們擁有十分豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此課程開(kāi)設(shè)一定要有針對(duì)性和實(shí)用性。另外，由于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育隊(duì)伍的擴(kuò)大，鑒于培訓(xùn)硬件和師資的不足，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只設(shè)定一套課程，專業(yè)課程設(shè)置沒(méi)有充分考慮繼續(xù)教育對(duì)象的單位性質(zhì)、專業(yè)差異以及職稱的層次，比如土建類和安裝類，初、中級(jí)和高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育時(shí)未做區(qū)分。

1.2專業(yè)面不廣

專業(yè)技術(shù)人員對(duì)本專業(yè)之外的相關(guān)知識(shí)了解甚少，這些極大限制了技術(shù)人員的專業(yè)面，加之新工藝、新技術(shù)以及計(jì)算機(jī)輔助的崛起使專業(yè)技術(shù)人員面對(duì)行業(yè)的發(fā)展和變化難以適應(yīng)，目前課程設(shè)置比較缺乏這類反映建筑業(yè)發(fā)展要求的、前沿性的專題課程。

1.3重技術(shù)，輕管理

建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍中應(yīng)用型人才居多，管理型、科研開(kāi)發(fā)型人才偏少，因此目前建筑業(yè)專業(yè)課程設(shè)置主要以工程技術(shù)為主，但是存在一些專業(yè)技術(shù)人員層次不高，科技成果轉(zhuǎn)化能力較弱，技術(shù)創(chuàng)新能力差，所以管理類課程需求在不斷加大。

1.4系統(tǒng)性不強(qiáng)

建筑行業(yè)目前擁有的人才中，既熟悉技術(shù)又懂得管理、經(jīng)濟(jì)、法律的人才嚴(yán)重短缺，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，能管理的人員短缺，技術(shù)管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，而主流的“模塊式教學(xué)”存在學(xué)習(xí)單元較零碎，知識(shí)不系統(tǒng)等缺陷，缺乏系統(tǒng)性。

2課程設(shè)置原則

針對(duì)目前建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀和存在的一些缺陷，課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)滿足以下原則：

2.1前沿性

課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)前沿性。課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)反映出當(dāng)前建筑業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題、行業(yè)改革的發(fā)展方向。同時(shí)還有一些新技術(shù)、新工藝、新成果推廣應(yīng)用，新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣貫等。

2.2實(shí)用性

課程設(shè)置應(yīng)有實(shí)用性，與高校的學(xué)歷教育有所區(qū)別。專業(yè)課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系實(shí)際。將理論內(nèi)容和實(shí)踐結(jié)合，能有效解決實(shí)際中的矛盾和問(wèn)題。

2.3針對(duì)性

對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育來(lái)說(shuō)，需求分析占非常重要的地位，它是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育課程設(shè)置的必要前提和基礎(chǔ)條件。根據(jù)繼續(xù)教育的對(duì)象，靈活的設(shè)置課程，使教育對(duì)象不斷的拾遺補(bǔ)缺，完善知識(shí)。因?yàn)榻邮芾^續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員大都需要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n程設(shè)置要針對(duì)成年人身心特點(diǎn)，使之較容易接受所學(xué)課程，缺什么補(bǔ)什么，需要什么補(bǔ)什么。

2.4系統(tǒng)性

考慮到繼續(xù)教育對(duì)象的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)處理好原有知識(shí)和補(bǔ)缺知識(shí)、傳統(tǒng)知識(shí)和現(xiàn)代知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐知識(shí)等之間的關(guān)系，立足于整體，使繼續(xù)教育培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理化。

3陜西省建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課程設(shè)置的實(shí)踐

筆者依照課程設(shè)置原則，并結(jié)合建筑業(yè)發(fā)展的新要求、建筑企業(yè)發(fā)展的需求以及專業(yè)技術(shù)人員自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求，對(duì)陜西省二十一家從事建筑施工、裝飾、監(jiān)理、造價(jià)咨詢等企業(yè)的做了問(wèn)卷調(diào)研。調(diào)研的對(duì)象主要是項(xiàng)目經(jīng)理及企業(yè)人力資源部經(jīng)理。通過(guò)需求分析，課程設(shè)置可分為行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)類課程、工程管理類課程和工程技術(shù)類課程。

3.1反映行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，前沿類的課程

繼續(xù)教育制度目的就是專業(yè)知識(shí)的更新，因此課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)前沿性，應(yīng)當(dāng)反映當(dāng)前建筑業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題、行業(yè)改革和發(fā)展方向。反映建筑業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、建筑業(yè)前沿的課程有：

（1）建筑業(yè)改革與發(fā)展。當(dāng)前建筑企業(yè)面臨著“市場(chǎng)疲軟、政策收緊、管理欠賬”三座大山下的生存與發(fā)展問(wèn)題。數(shù)據(jù)和感受已經(jīng)說(shuō)明，行業(yè)衰退已成事實(shí)，行業(yè)處于一個(gè)舊業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)向新業(yè)態(tài)的中間態(tài)時(shí)期。如何以比較高的層面和新的角度看待建筑業(yè)的發(fā)展、建筑業(yè)如何變革，如何在這場(chǎng)改革浪潮中找到發(fā)展機(jī)會(huì)，都是建筑業(yè)企業(yè)和從業(yè)人員首要關(guān)注的問(wèn)題。

（2）建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化以及建筑工業(yè)化、地下綜合管廊、海綿城市等這些方面是國(guó)家目前力推鼓勵(lì)扶持行業(yè)，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，是建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和綠色建筑的重要內(nèi)容，也是解決一直以來(lái)房屋建設(shè)過(guò)程中存在的質(zhì)量、性能、安全、效益、節(jié)能、環(huán)保、低碳等一系列重大問(wèn)題的根本途徑，更是解決當(dāng)前建筑業(yè)勞動(dòng)力成本提高、勞動(dòng)力和技術(shù)工人短缺以及改善農(nóng)民工生產(chǎn)、生活條件的必然選擇。這種課程很受企業(yè)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的青睞。

（3）BIM技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用。BIM是近年來(lái)在計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù)，發(fā)展潮流已勢(shì)不可擋，在國(guó)內(nèi)，隨著建筑業(yè)對(duì)信息化要求的不斷提高、國(guó)家科研投入不斷增多及大力推動(dòng)和基于BIM技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)商宣傳下，相關(guān)機(jī)構(gòu)和各個(gè)部門已經(jīng)開(kāi)始著手研究和應(yīng)用BIM技術(shù)。但是目前對(duì)BIM技術(shù)的研究和應(yīng)用也僅僅處于起步階段，各研究機(jī)構(gòu)對(duì)BIM技術(shù)的研究相對(duì)分散，并沒(méi)有形成一套完整的技術(shù)體系；各企業(yè)單位也只是將BIM技術(shù)應(yīng)用到某一個(gè)或某幾個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的部分建設(shè)過(guò)程中，還不能在建筑設(shè)計(jì)、施工管理及運(yùn)營(yíng)等整個(gè)生命周期連續(xù)應(yīng)用BIM技術(shù)。目前BIM技術(shù)的課程主要集中在社會(huì)培訓(xùn)上，針對(duì)目前情況，在繼續(xù)教育中加入相應(yīng)課程，通過(guò)總結(jié)科研機(jī)構(gòu)對(duì)BIM技術(shù)的研究和建筑行業(yè)對(duì)BIM技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀，提出推廣使用BIM技術(shù)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，為BIM技術(shù)在我國(guó)繼續(xù)推進(jìn)和更深入的應(yīng)用提供重要的途徑。另外課程可將BIM和智能建筑相結(jié)合，BIM和建筑工業(yè)化的銜接也勢(shì)在必行，二者融合在一起，這樣BIM技術(shù)應(yīng)用會(huì)更加豐富。

3.2工程管理類課程

通過(guò)調(diào)研分析，目前建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)管理類課程需求較大，已有超越技術(shù)類課程的趨勢(shì)，原因是，一方面隨著專業(yè)技術(shù)人員社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和專業(yè)技能的提升，有的開(kāi)始逐步進(jìn)入管理崗位。另一方面管理類課程在學(xué)歷教育階段偏重理論學(xué)習(xí)，專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)踐中已具備了一定管理能力，因此在繼續(xù)教育過(guò)程中亟需進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷的整理，這方面課程需求主要有：工程質(zhì)量與安全管理、工程成本管理、工程風(fēng)險(xiǎn)管理、工程招投標(biāo)及合同管理、項(xiàng)目精細(xì)化管理、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范等。這類課程也符合建筑企業(yè)（集團(tuán)）的發(fā)展需求以及企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。課程的內(nèi)容主要以項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)為主，輔助一定的理論知識(shí)。

3.3工程技術(shù)類課程

技術(shù)類課程設(shè)置也應(yīng)結(jié)合行業(yè)的發(fā)展和培訓(xùn)對(duì)象的需求。對(duì)于初級(jí)職稱和部分中級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員，側(cè)重于操作技能提升方面的技術(shù)性課程，如測(cè)量新技術(shù)、安全技術(shù)規(guī)程、BIM軟件應(yīng)用等基礎(chǔ)操作性課程。針對(duì)部分中級(jí)職稱及高級(jí)職稱人員，一般對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)培訓(xùn)缺陷不大，通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷整理分析，課程的需求主要有建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)（2010）、綠色施工技術(shù)、高層/超高層建筑施工技術(shù)、深基坑支護(hù)技術(shù)、大跨空間建筑施工技術(shù)、建筑新材料等。同時(shí)，由于目前超高層建筑已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展、區(qū)域性競(jìng)爭(zhēng)的大趨勢(shì)，全國(guó)范圍，甚至是大中城市都在建設(shè)地標(biāo)性建筑，未來(lái)數(shù)年內(nèi)將成為超高層的時(shí)期，專業(yè)技術(shù)人員需要掌握鋼結(jié)構(gòu)與混凝土結(jié)合施工的知識(shí)，可設(shè)置鋼結(jié)構(gòu)與混凝土施工相結(jié)合的課程。