導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇建筑專業(yè)技術(shù)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   我，1999年12月認(rèn)定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，XX年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長(zhǎng)。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過(guò)程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國(guó)稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，這兩個(gè)工程竣工以后均被評(píng)為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評(píng)為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評(píng)為XX年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)管理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，公司已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國(guó)際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的三大認(rèn)證：質(zhì)量管理體系（ISO9001）認(rèn)證、職業(yè)安全健康管理體系（OSHMS）認(rèn)證、環(huán)境管理體系（ISO14001）認(rèn)證，是河北省第一家獲得三個(gè)認(rèn)證證書(shū)的建筑施工企業(yè)。五年來(lái)，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過(guò)程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高?？傊?，五年來(lái)自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問(wèn)題。

   現(xiàn)對(duì)幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

   一、      積極推廣使用“四新”技術(shù)，營(yíng)造建筑精品

   1999年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項(xiàng)目部任技術(shù)負(fù)責(zé)人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進(jìn)意識(shí)，作為該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，由我牽頭，首先著手建立、健全項(xiàng)目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項(xiàng)目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗(yàn)收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護(hù)措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開(kāi)間及混凝土澆筑量大的特點(diǎn)，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過(guò)精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無(wú)劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無(wú)氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過(guò)10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國(guó)家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過(guò)對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲XX年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎(jiǎng))及XX年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

   二、      努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作

   自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來(lái)，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長(zhǎng)之后，恰逢公司建立ISO9001質(zhì)量管理體系，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫和修改工作中，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎(jiǎng)。

   在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚(yú)得水，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見(jiàn)解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。

   隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)OSHMS職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證和ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個(gè)管理體系建立的過(guò)程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過(guò)注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過(guò)程中，我個(gè)人也學(xué)到了國(guó)際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的內(nèi)審員也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。

   三、      推行無(wú)紙化辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

   該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理，應(yīng)用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。

   我通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享Internet連接上網(wǎng)，利用Netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的經(jīng)驗(yàn)，我寫成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)－搭建實(shí)例》一文；為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻(xiàn)檢索的需要又寫成了《用Web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報(bào)到河北省建設(shè)廳參加河北省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評(píng)審，均榮獲二等獎(jiǎng)。

   四、      適應(yīng)時(shí)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)

   現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書(shū)；獲得ISO9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、ISO14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、OSHMS職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書(shū)；獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)。通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

   以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。

篇2

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；教學(xué)能力；雙師型；骨干教師

引言 根據(jù)國(guó)家教育部 財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2011〕14號(hào)）、教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳《關(guān)于做好2014年度高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教職成司函〔2013〕228號(hào)）文件精神，2015年3月30日至4月24日，有幸參加了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的2014年度高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，大多數(shù)教師都采用了“項(xiàng)目化”的教學(xué)方式。四周共完成建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑施工技術(shù)、專業(yè)相關(guān)知識(shí)等三個(gè)專業(yè)模塊的培訓(xùn)。

1 培訓(xùn)項(xiàng)目 1.1建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模塊

建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模塊，由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院陳華副教授和翟曉尉副教授結(jié)合學(xué)院對(duì)面金地格林東郡樓盤實(shí)例和建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐，從實(shí)際的項(xiàng)目來(lái)討論其設(shè)計(jì)實(shí)踐的合理與否，介紹了建筑設(shè)計(jì)程序、建筑設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用，建筑平面的組合設(shè)計(jì)，平面組合設(shè)計(jì)的任務(wù)、基本原則及要求；住宅樓梯電梯設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及住宅公攤面積計(jì)算的合理性，建筑設(shè)計(jì)中的“從大到小”的設(shè)計(jì)方法適用于建筑總平面圖的設(shè)計(jì)，而“從小到大”的設(shè)計(jì)方法更適用于住宅、賓館、教學(xué)樓等。使學(xué)員在輕松的氛圍中既學(xué)習(xí)的建筑設(shè)計(jì)軟件知識(shí)又懂得了建筑平面設(shè)計(jì)的一些注意事項(xiàng)。

1.2 建筑施工技術(shù)模塊

建筑施工技術(shù)模塊，由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院熊學(xué)忠副院長(zhǎng)、張良斌教師共同完成，本模塊主要介紹了建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有腳手架與砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土工程、柱鋼筋綁扎、梁、板鋼筋的綁扎、模板安裝、編制砌體工程、腳手架工程技術(shù)交底文件，為了把基礎(chǔ)工程施工和防水工程施工講解清楚，熊院長(zhǎng)利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，把學(xué)員們帶到建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。張良斌老師直接把學(xué)員們帶到學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用現(xiàn)有的設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)

1.3 專業(yè)相關(guān)知識(shí)

專業(yè)相關(guān)知識(shí)包括劉勇副教授講解的建筑設(shè)備選型與建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)配合及專業(yè)教師如何培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，楊天春老師詳解混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（11G101-1/2/3、12G101-4）難點(diǎn)，武敬院長(zhǎng)講解土建類專業(yè)高職教育現(xiàn)狀與發(fā)展，黃老師的課堂管理技巧和老師如何培養(yǎng)自己的魅力，每位老師授課的側(cè)重點(diǎn)不同，授課內(nèi)容各異，教學(xué)手段、教學(xué)方法各具特色。

2 培訓(xùn)心得

2.1靈活調(diào)整和設(shè)置專業(yè)

高職院校以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，應(yīng)大力開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才，切實(shí)加強(qiáng)技能型人才的培養(yǎng)。根據(jù)教育部2006年16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》精神，“針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，是高等職業(yè)教育的一個(gè)重要特色。各級(jí)教育行政部門要及時(shí)各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模變化、就業(yè)狀況和供求情況，調(diào)控與優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。高等職業(yè)院校要及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件有針對(duì)性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。要根據(jù)市場(chǎng)需求與專業(yè)設(shè)置情況，建立以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，輻射服務(wù)面向的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力?！?/p>

武職“消防工程技術(shù)”專業(yè)（560605）于2008年開(kāi)始招生，是湖北省內(nèi)高職院校中經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的第一個(gè)消防工程技術(shù)專業(yè)。專業(yè)特色顯明、畢業(yè)生供不應(yīng)求；無(wú)競(jìng)爭(zhēng)壓力、晉升空間大；多學(xué)科深度融合、就業(yè)面寬；該專業(yè)融合了建筑、設(shè)備、智能控制、通信等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)生一專多能，專業(yè)拓展面寬，畢業(yè)生既能從事消防工程施工管理，還可從事建筑安裝工程、智能樓宇工程施工管理等多項(xiàng)工作。

2.2 “項(xiàng)目化”教學(xué)，教與學(xué)相得益彰

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大多數(shù)教師都采用了“項(xiàng)目化”的教學(xué)方式，項(xiàng)目教學(xué)法，是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它是“行為導(dǎo)向”教學(xué)法的一種。一個(gè)項(xiàng)目是項(xiàng)計(jì)劃好的有固定的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束的時(shí)間的工作。原則上項(xiàng)目結(jié)束后應(yīng)有一件較完整的作品。

“項(xiàng)目化”的教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，學(xué)生能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展，項(xiàng)目型教學(xué)的評(píng)價(jià)注重學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中能力發(fā)展的過(guò)程，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)生參與活動(dòng)各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量。

2.3 BIM模型

BIM（Building Information Modeling）是指建筑信息模型，是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出圖性五大特點(diǎn)。BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具，通過(guò)參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息，在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞，使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對(duì)，為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ)，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。

武職已在籌建校內(nèi)BIM模型實(shí)訓(xùn)室，建好后將更好的為本校師生服務(wù)，在滿足本校實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要的同時(shí)，加強(qiáng)與高等院校、校外實(shí)習(xí)基地，以及政府部門和建設(shè)協(xié)會(huì)等的聯(lián)系，向社會(huì)開(kāi)放，充分發(fā)揮資源共享、服務(wù)社會(huì)的功能，在這個(gè)原則的指導(dǎo)下，體現(xiàn)其價(jià)值的最大化。

3 結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，這次國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)是一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的全面培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)掌握職業(yè)教育主要是建筑類各專業(yè)領(lǐng)域新理論、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能。在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)期間，不僅僅學(xué)習(xí)到了建筑工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還交到了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行，開(kāi)闊了眼界，相互之間學(xué)習(xí)交流了教學(xué)模式、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段等寶貴資源。

在教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮高等職業(yè)學(xué)校的“雙師（能）型”專業(yè)骨干教師的作用，秉承“學(xué)以致用，追求卓越”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精神，更好地為我省的城鎮(zhèn)化建設(shè)服務(wù)，大力開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才，切實(shí)加強(qiáng)技能型人才的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn) [1]陳革，王健.關(guān)于高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究[J].天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2002.12.

[2]許翔.關(guān)于職業(yè)院校物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)的思考.2010.

篇3

【關(guān)鍵詞】建筑工程；施工質(zhì)量；技術(shù)管理

1引言

建筑工程行業(yè)不僅提高了人們的生活質(zhì)量水平，還促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。建筑工程項(xiàng)目正逐漸增多，行業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也愈加劇烈，提高建筑工程的質(zhì)量是目前建筑企業(yè)的重要任務(wù)。因此，本文的研究對(duì)我國(guó)建筑工程質(zhì)量以及建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù)管理水平的提高有現(xiàn)實(shí)性意義。

2提高建筑施工技術(shù)管理的重要性

近年來(lái)，建筑業(yè)在我國(guó)各大行業(yè)中的發(fā)展處于領(lǐng)先地位，人們對(duì)其工程質(zhì)量也越加重視。在工程建設(shè)過(guò)程中，施工單位在提高施工質(zhì)量的同時(shí)，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工操作技術(shù)進(jìn)行科學(xué)有效的管理，保證建筑的工程質(zhì)量。相關(guān)建設(shè)企業(yè)應(yīng)根據(jù)科學(xué)有效的管理制度進(jìn)行建筑施工技術(shù)管理，并依據(jù)我國(guó)建設(shè)工程的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行施工，施工技術(shù)管理工作對(duì)建筑工程的質(zhì)量有重要影響，因此，提高建筑施工技術(shù)管理，關(guān)系著建筑工程質(zhì)量能否達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí)，也決定了建筑企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。

3建筑施工技術(shù)管理中存在的問(wèn)題

3.1施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏安全管理

在施工過(guò)程中，施工技術(shù)水平極為重要。由于建筑工程涉及范圍較廣，現(xiàn)場(chǎng)施工人員較多，占據(jù)現(xiàn)場(chǎng)總?cè)藬?shù)的80%以上，并且高空作業(yè)較多，例如，高層房屋建設(shè)，其施工過(guò)程會(huì)對(duì)施工人員的人身安全產(chǎn)生一定的影響，因此，導(dǎo)致大部分施工人員都是臨時(shí)工人，并且多數(shù)為農(nóng)民工，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的施工技術(shù)培訓(xùn)，且安全意識(shí)薄弱[1]。因此，在施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理人員與建設(shè)單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題不夠重視，一旦在施工中發(fā)生人員傷亡問(wèn)題，將導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)停工，延緩施工日期，并且為施工單位造成經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)工程相關(guān)單位造成名譽(yù)問(wèn)題的影響。

3.2工程建筑材料不符合標(biāo)準(zhǔn)

在建設(shè)工程中，施工材料是影響工程質(zhì)量的因素之一。但是，在很多建筑工程中，施工單位為了贏取更高的經(jīng)濟(jì)利益忽視了施工材料的質(zhì)量，為建筑工程質(zhì)量埋下了隱患，導(dǎo)致施工人員在施工過(guò)程中生命安全得不到有效的保障。另外，施工材料一旦不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，或施工人員在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)對(duì)材料保管不當(dāng)，導(dǎo)致材料出現(xiàn)大量的磨損和生銹等情況，會(huì)對(duì)工程后續(xù)施工埋下巨大的隱患。因此，建筑材料質(zhì)量不合格會(huì)影響建筑工程施工質(zhì)量的控制，現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工材料的重視。

3.3施工人員專業(yè)技術(shù)水平有待提高

在建筑工程施工過(guò)程中，施工人員的專業(yè)技術(shù)水平對(duì)建筑工程質(zhì)量有巨大的影響，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理人員與監(jiān)理人員對(duì)施工技術(shù)質(zhì)量的控制程度在一定程度上影響著工程質(zhì)量。由于現(xiàn)階段建筑工程施工人員的施工專業(yè)技術(shù)水平不同，有些施工人員對(duì)建筑工程的專業(yè)知識(shí)掌握較少，使其對(duì)建筑施工質(zhì)量有較大的影響?，F(xiàn)場(chǎng)施工人員一般在工程施工中工作年限較長(zhǎng)，對(duì)施工的開(kāi)展有獨(dú)特的自我意識(shí)，專業(yè)技巧要高于管理人員，但對(duì)工程施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不了解，導(dǎo)致工程質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，不符合施工要求，很容易導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)施工出現(xiàn)混亂，對(duì)施工工程質(zhì)量造成不良影響。

4提高建筑施工技術(shù)管理的有效措施

4.1落實(shí)項(xiàng)目組織管理體系

在工程項(xiàng)目中，項(xiàng)目管理部門應(yīng)完成對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的布置，并對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行管理控制，明確現(xiàn)場(chǎng)施工標(biāo)準(zhǔn)，確保施工質(zhì)量達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。例如，在城市公共建筑項(xiàng)目中，工程施工單位應(yīng)根據(jù)該工程的具體要求制定進(jìn)度計(jì)劃，依據(jù)城市公共建筑的具體區(qū)域劃分與周圍環(huán)境進(jìn)行全面的勘察，落實(shí)工程施工標(biāo)準(zhǔn)，在招標(biāo)前完成對(duì)項(xiàng)目的可行性研究，科學(xué)合理地依照施工圖進(jìn)行施工。在施工過(guò)程中，工程項(xiàng)目管理人員應(yīng)對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，并要求現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員嚴(yán)格控制施工流程和操作。另外。管理人員應(yīng)制定工程施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工程管理標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員通過(guò)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及工程竣工日期，在確保工程質(zhì)量合格的條件下，合理安排施工進(jìn)度，并及時(shí)反饋施工進(jìn)程。

4.2加強(qiáng)施工人員的專業(yè)技術(shù)管理

為加強(qiáng)施工人員施工專業(yè)技術(shù)管理，可以采取以下措施:（1）施工單位現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理人員應(yīng)對(duì)施工人員進(jìn)行專業(yè)技能管理，在施工過(guò)程中，應(yīng)對(duì)施工技術(shù)有待提高的主要施工人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握施工技術(shù)要點(diǎn)，熟知相關(guān)施工規(guī)范等，以確保施工現(xiàn)場(chǎng)的施工質(zhì)量；（2）技術(shù)管理人員應(yīng)對(duì)施工人員進(jìn)行技術(shù)考核，其考核內(nèi)容基本圍繞施工專業(yè)技術(shù)知識(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)，并通過(guò)合理的考核制度對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)罰，以此調(diào)動(dòng)施工人員工作的積極性，同時(shí)提高施工人員對(duì)施工質(zhì)量的重視程度。

4.3加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)監(jiān)督管理

在施工過(guò)程中，監(jiān)理工作人員以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理人員應(yīng)隨時(shí)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量和不規(guī)范操作問(wèn)題，并采取措施及時(shí)改正。同時(shí)，施工管理人員由于比較了解施工人員的專業(yè)技術(shù)水平，可自主對(duì)施工人員進(jìn)行合理的施工分配，做到分工明確，并對(duì)相應(yīng)的施工項(xiàng)目職責(zé)進(jìn)行細(xì)致劃分，使施工質(zhì)量責(zé)任落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)崗位施工人員以及監(jiān)理人員[2]。

5結(jié)語(yǔ)

本文闡述了提高建筑施工技術(shù)管理的重要性，總結(jié)了建筑施工技術(shù)管理中存在的問(wèn)題，如施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏安全管理、工程建筑材料不符合標(biāo)準(zhǔn)、施工人員專業(yè)技術(shù)能力有待提高等。并探究了：建立項(xiàng)目管理組織體系、加強(qiáng)施工人員專業(yè)技術(shù)管理、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)監(jiān)督管理等建筑施工技術(shù)管理的有效措施。望此次研究的結(jié)果能得到相關(guān)人士的關(guān)注，并在實(shí)際工作中加以借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

篇4

第一章 總則

第一條 資格標(biāo)準(zhǔn)

掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識(shí)、熟悉本專業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具確實(shí)踐J㈠經(jīng)驗(yàn)。能獨(dú)立解；入本專業(yè)技術(shù)問(wèn)題：能對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果進(jìn)行理論論述，具有指導(dǎo)初級(jí)專業(yè)人員的能力，運(yùn)用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)獲取信息，能夠在引進(jìn)、消化、吸收新技術(shù)中創(chuàng)新開(kāi)展工作

第二條 適用范圍

本資格條件適用于全市從事建筑施工工程包括房屋建筑工程、機(jī)電設(shè)備安裝工程、建筑裝修裝飾，混凝土等專業(yè)技術(shù)人員(含聘用在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的工人)，不受身份限制，均叫申報(bào)、評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格。 第二章 申報(bào)條件

第三條 政治、職業(yè)道德要求

遵守國(guó)家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間認(rèn)真履行聘約，勝任本職工作，正常晉升專業(yè)技術(shù)資格人員，年度考核均為合格(稱職)以上。破格晉升專業(yè)技術(shù)資格的人員任期內(nèi)至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

取得助理級(jí)資格后，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報(bào)：

㈠凡任期由有一個(gè)年度考核為基本職稱(基本合格)或受到行政警告處分者，延遲1年以上;

（二）重大工程質(zhì)量事故的主要責(zé)任人，受記過(guò)以上處分者，延遲2年以上；

（三）偽造學(xué)歷、資歷、剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

第四條 學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

(一)符合下列條件者，可申報(bào)工程師資格：

大學(xué)本科畢業(yè)(學(xué)位)或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。

(二)獲得相關(guān)專業(yè)的以下學(xué)歷者，經(jīng)考核合格(稱職)，可初定工程師資格：

1、博士研究生畢業(yè)(學(xué)位)；

2、碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上；

第五條 職稱外語(yǔ)要求

晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員在評(píng)審時(shí)應(yīng)具備相應(yīng)的職稱外語(yǔ)能力，須參加國(guó)家或省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)考試，且成績(jī)符合評(píng)審要求。

具備下列條件之一可免試外語(yǔ)：

(一)獲博士畢業(yè)(學(xué)位)；

(二)任現(xiàn)職期間出國(guó)留學(xué)或工作、出國(guó)前通過(guò)國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上；

第六條 職稱計(jì)算機(jī)要求

1957年(不含)以前出生的，經(jīng)參加國(guó)家、省、市組織的職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核，并取得考核合格證書(shū)。

具備下列條件之一可免試職稱計(jì)算機(jī)考試(考核)：

(—)獲計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)以上學(xué)歷；

(二)取得省人事廳組織的專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證；

㈢參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績(jī)合格。

第七條 教育要求

任現(xiàn)職期間，按照《南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》(寧政辦發(fā)〔2003〕2 0號(hào))的要求，結(jié)合實(shí)際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加公共課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)完成規(guī)定學(xué)時(shí)，繼續(xù)教育證書(shū)通過(guò)市區(qū)縣的審核驗(yàn)證。

第三章 評(píng)審條件

第八條 專業(yè)理論知識(shí)要求

(一)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)所從事的專業(yè)理論有一定的研究。

(二)熟悉相關(guān)的技術(shù)法規(guī)和專業(yè)技能。

(三)了解本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、基本掌握相關(guān)專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。

(四)能對(duì)一般技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，能結(jié)合本單位實(shí)際情況，提出新技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)開(kāi)發(fā)的設(shè)想。 第九條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求

任助理工程師期間，具備下列條件之一：

(一)作為主要責(zé)任人(前三名)完成過(guò)市級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)或市行業(yè)科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)：

(六)從事建筑裝飾工程的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)完成400萬(wàn)元以上裝飾工程一項(xiàng)或200萬(wàn)元以上裝飾工程兩項(xiàng)，或150萬(wàn)元以上裝飾工程三項(xiàng)；

(七)參加過(guò)市級(jí)以上技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編寫(前五名)；

(八)參加過(guò)兩項(xiàng)市級(jí)以上科研項(xiàng)目的全過(guò)程；

(九)參加過(guò)兩項(xiàng)以上開(kāi)發(fā)和推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新工藝的全過(guò)程。

第十條 業(yè)績(jī)成果要求

(一)作為主要完成人獲市級(jí)科技進(jìn)步(優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀工程)獎(jiǎng)兩項(xiàng)(含單項(xiàng)獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng))；

(二)作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人，工程項(xiàng)目獲部省級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)一項(xiàng)，或市級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)兩項(xiàng)以上;

(三)任現(xiàn)職內(nèi),因在專業(yè)、技術(shù)等工作表現(xiàn)突出，受到市級(jí)(行業(yè))以上表彰一次以上(含先進(jìn)工作者，先進(jìn)個(gè)人)；

(四)經(jīng)有關(guān)部門或?qū)＜诣b定，在新技術(shù)、新工藝的引進(jìn)及推廣應(yīng)用中有較大的創(chuàng)新，取得年經(jīng)濟(jì)效益10萬(wàn)元以上(需甲方財(cái)務(wù)部門出具證明)并經(jīng)市以上主管部門認(rèn)定；

(五)取得有實(shí)用價(jià)值的技術(shù)成果經(jīng)專家鑒定被列為市級(jí)重點(diǎn)推廣項(xiàng)目；

(六)解決復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題，在處理工程質(zhì)量事故中，措施得當(dāng)，效果顯著，經(jīng)市級(jí)以上主管部門認(rèn)可；

(七)提出的合理化建議被采納，解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題，在本專業(yè)技術(shù)工作中吸取、采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)，取得明顯經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益;

(八)獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?，且已?shí)施取得效益。

第十一條 論文論著要求

任觀職期間，出版、發(fā)表、撰寫本專業(yè)有一定水平的論文(第一、二作者)，著作(主要編著者)專業(yè)文章等，具備下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作二萬(wàn)字以上；

（二）在市級(jí)以上期刊發(fā)表或在市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議交流有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文2篇以上；

（三）為解決較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題而撰寫的有一定水平的專項(xiàng)研究報(bào)告、技術(shù)分析、技術(shù)總結(jié)、立項(xiàng)研究(論證)報(bào)告2篇以上。

第四章 破格條件

第十二條 破格申報(bào)條件

確有真才識(shí)學(xué)，任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)顯著，學(xué)術(shù)或技術(shù)上有較大貢獻(xiàn)，符合下列條件之一的，可破格申報(bào)：

(二)中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作10年以上，后大專學(xué)歷不滿4年，晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格要具備破格條件兩類中的一條。

凡破格申報(bào)者，必須符合第二章第三條規(guī)定的要求外，任現(xiàn)職以來(lái)至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

第十三條 破格評(píng)審條件

任現(xiàn)職以來(lái)，在符合第三章規(guī)定的評(píng)審基本條件的前提下，還需具備下列條件之一：

(一)市(廳)級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以個(gè)人證書(shū)為準(zhǔn))；

（二）市(廳)級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(前5名，以個(gè)人證書(shū)為準(zhǔn))：

（三）獲得市級(jí)以上批準(zhǔn)的優(yōu)秀科技工作者和勞動(dòng)模范稱號(hào)者：

(四)直接負(fù)責(zé)(技術(shù)負(fù)責(zé))完成市(廳)級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)或發(fā)明、引進(jìn)、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專利)并 用于生產(chǎn)實(shí)踐，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，經(jīng)有關(guān)專家鑒定認(rèn)可。

篇5

關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)特點(diǎn)；創(chuàng)新進(jìn)展

隨著建筑事業(yè)的不斷進(jìn)步，建筑施工中技術(shù)水平與技術(shù)種類也在逐漸的提升。近年來(lái)，建筑行業(yè)也在快速的發(fā)展，在某種意義上也會(huì)帶動(dòng)著技術(shù)專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)階段，許多建筑工程的教育單位都在大量的為社會(huì)積極的引入優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為建筑工程的事業(yè)創(chuàng)造出良性發(fā)展的狀態(tài)。

一、建筑工程的技術(shù)特點(diǎn)

（1）建筑工程覆蓋面較為廣泛

有關(guān)建筑工程的技術(shù)方面主要包括取暖衛(wèi)生、煤氣工程、電梯、土建、消防等方面。每個(gè)組成部分都存在不同學(xué)科的理論知識(shí)與不同學(xué)科之間的交叉知識(shí)。要想充分的掌握上述一系列的技術(shù)就需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在學(xué)校開(kāi)設(shè)的有關(guān)建筑課程中，如建筑識(shí)圖、構(gòu)造、地基、基礎(chǔ)、施工、造價(jià)、項(xiàng)目管理、專業(yè)的建筑資料員以及管理實(shí)務(wù)等建筑技術(shù)。從事建筑工程的技術(shù)人員不僅需要具備上述的知識(shí)，還需要加強(qiáng)了解有關(guān)建筑邊緣的知識(shí)，例如，建筑材料學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等，只有具備多方面的知識(shí)才能在實(shí)際工作中更容易進(jìn)行施工的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（2）建筑工程專業(yè)技術(shù)強(qiáng)

建筑工程作為專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的技術(shù)性工程，從事建筑工程的任何工作人員都是需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)技術(shù)的過(guò)程中，也要加強(qiáng)掌握豐富的理論基礎(chǔ)，并且在實(shí)際施工操作中還能對(duì)需要的專業(yè)技g做出正確的評(píng)判。建筑工程在施工過(guò)程中，施工手段需要具備科學(xué)化規(guī)范化的管理理念，關(guān)于這方面不是任何人都能夠滿足的。建筑工程的技術(shù)涉及的領(lǐng)域較為廣泛，從業(yè)施工單位的人員需要從工作中積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能逐漸的掌握高端的工程技術(shù)手段，在一定程度上，還能不斷的提高與完善自身的施工技術(shù)。

二、建筑工程施工技木創(chuàng)新的必要性

（1）技術(shù)創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代趨勢(shì)

在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)不斷發(fā)展的環(huán)境下，我國(guó)的建筑行業(yè)的成長(zhǎng)也取得顯著的效果，但與發(fā)達(dá)的國(guó)家相比較，我國(guó)的建筑技術(shù)有明顯滯后的現(xiàn)象，特別是施工技術(shù)的實(shí)踐創(chuàng)新中，還存在很大的發(fā)展空間。通過(guò)社會(huì)的生產(chǎn)水平進(jìn)行綜合衡量社會(huì)、國(guó)家的進(jìn)步程度、文明程度的基本準(zhǔn)則。社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，一方面為技術(shù)創(chuàng)新提供良好的管理基礎(chǔ)，建筑工程的生產(chǎn)水平也具體展現(xiàn)出建筑行業(yè)未來(lái)的發(fā)展?jié)摿σ约鞍l(fā)展方向，反之建筑工程施工技術(shù)的不斷創(chuàng)新也能有效的促進(jìn)生產(chǎn)能力更好的發(fā)展，還能在一定基礎(chǔ)上建立相互輔助的關(guān)系。基于目前我國(guó)建筑工程施工技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀，是很難滿足建筑工程生產(chǎn)力的需求，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題急于解決。因此，建筑工程施工單位在后續(xù)的發(fā)展中，需要加強(qiáng)提升自主的技術(shù)創(chuàng)新與改善技術(shù)的能力，需要將建筑工程的技術(shù)創(chuàng)新作為主要研究的方向。

（2）技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)時(shí)代的基本需求

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，科技的快速發(fā)展以及人們生活中普及應(yīng)用的信息傳播技術(shù)。一方面是為施工單位創(chuàng)造出高質(zhì)量產(chǎn)品提供穩(wěn)固的基礎(chǔ)，另一方面在技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中嚴(yán)重的增加了成本。建筑企業(yè)在經(jīng)濟(jì)時(shí)代中需要面臨經(jīng)濟(jì)、知識(shí)、文化、政治的不斷進(jìn)步。建筑工程的實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新技術(shù)才是經(jīng)濟(jì)時(shí)展的基本需求，建筑行業(yè)作為歷史悠久的行業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)，必須將創(chuàng)新技術(shù)作為首要任務(wù)。在建筑工程中創(chuàng)新技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)時(shí)代主要的發(fā)展趨勢(shì)，施工企業(yè)中相關(guān)的任何人以及事物都不能背離這一標(biāo)準(zhǔn)，因此，技術(shù)的創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)時(shí)代中建筑施工企業(yè)需要加強(qiáng)重視的重點(diǎn)

三、建筑工程施工技術(shù)特點(diǎn)的創(chuàng)新進(jìn)展與對(duì)策

（1）樹(shù)立建筑工程施工技術(shù)創(chuàng)新的理念

建筑工程企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展，必須在很大的程度上具備核心的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，建筑施工技術(shù)的創(chuàng)新作為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，促進(jìn)建筑工程施工單位必須生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品，在某種意義上不僅需要濃厚的資本，還需要在技術(shù)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新、加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的理念是目前重要的任務(wù)，因此，只有利用自主的技術(shù)創(chuàng)新與合作創(chuàng)新的方式才能確保施工技術(shù)得到真正的創(chuàng)新，也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的生產(chǎn)。由此可見(jiàn)，建筑工程若想在激烈的市場(chǎng)背景下占有穩(wěn)定的地位，就必須實(shí)現(xiàn)建立施工技術(shù)理念的創(chuàng)新，將施工技術(shù)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)的動(dòng)力，這樣施工單位才能獲得持續(xù)不斷的盈利。

（2）完善技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制

要想完善建筑工程技術(shù)創(chuàng)新關(guān)鍵在于需要在施工單位建立技術(shù)創(chuàng)新的隊(duì)伍，具備靈活度超強(qiáng)的組織機(jī)構(gòu)，這樣才能實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)的創(chuàng)新，并且促進(jìn)施工企業(yè)具備超強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。建筑施工中新工藝、新材料、新技術(shù)都需要進(jìn)行不斷的更新與換代，在這樣的基礎(chǔ)中，如果建筑施工企業(yè)中的相關(guān)工作人員都不具備較高的素質(zhì)，在一定程度上，根本無(wú)法滿足高技術(shù)創(chuàng)新的需求，技術(shù)創(chuàng)新的組織必須以專業(yè)化、技術(shù)化、正規(guī)化為標(biāo)準(zhǔn)。因此，建筑工程施工單位應(yīng)當(dāng)加大力度引入優(yōu)秀的人才，還要加強(qiáng)培訓(xùn)建筑工程施工單位的人員技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)相關(guān)人員的素質(zhì)進(jìn)一步的提高。除此之外，還需要在施工單位建立考核機(jī)制，使得建筑工程的工作人員不斷的提高工作的積極與主動(dòng)性，確保從業(yè)人員的創(chuàng)新意識(shí)有效的提高，還能在一定基礎(chǔ)上，提高技術(shù)人員的素質(zhì)。

篇6

【關(guān)鍵詞】《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程；現(xiàn)存問(wèn)題；分析；

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程，也稱《建筑工程概預(yù)算》或《建筑工程定額與預(yù)算》，是高職工程造價(jià)專業(yè)的主干課程之一。是建筑工程管理專業(yè)、建筑工程施工技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，主要講述建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本理論和工程預(yù)算的編制方法。課程教學(xué)的目的主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是幫助學(xué)生建構(gòu)工程造價(jià)知識(shí)體系，為學(xué)生未來(lái)的專業(yè)發(fā)展拓寬視野；二是培養(yǎng)學(xué)生基本的專業(yè)技能。即算量、計(jì)價(jià)的能力。使學(xué)生掌握并能熟練運(yùn)用相關(guān)工程量計(jì)算規(guī)則計(jì)算實(shí)際建筑工程的分部分項(xiàng)工程量。能借助相關(guān)定額、清單、文件，完成具體的建筑工程造價(jià)確定。該課程的專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和政策性、實(shí)踐性都很強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程中面臨多方面的挑戰(zhàn)。

一、教材缺乏

教材是教學(xué)內(nèi)容的載體。教材選擇是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一，在《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)中遇到最大的問(wèn)題也就是教材問(wèn)題。由于本課程具有政策性強(qiáng)、區(qū)域性強(qiáng)的特點(diǎn)，特別是工程造價(jià)正處在改革之中，這一點(diǎn)與發(fā)展較為成熟的基礎(chǔ)學(xué)科有很大的不同。國(guó)家新規(guī)定、新規(guī)范的理論方法部分沒(méi)有辦法及時(shí)編入教材，教學(xué)內(nèi)容明顯落后于工程管理、工程造價(jià)職業(yè)崗位的技能發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容也過(guò)于學(xué)科化和系統(tǒng)化。甚至部分有些教材選用的工程實(shí)例仍以磚混結(jié)構(gòu)為主。完全脫離實(shí)際．實(shí)用性不強(qiáng)。因此教材的滯后性給該課程教學(xué)帶來(lái)一定困難。

二、生源素質(zhì)低

高職院校生源大多是中考或高考分?jǐn)?shù)相對(duì)較低的學(xué)生，他們中大多數(shù)人文化基礎(chǔ)差、理論底子薄，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。這是整個(gè)高職教育的現(xiàn)狀。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生覺(jué)得《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》很難，其原因主要有：一是學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)較差，對(duì)于圖紙的識(shí)讀、構(gòu)造做法和施工工藝不能很好地加以理解；二是學(xué)生接觸實(shí)際工程時(shí)間較少，感性認(rèn)識(shí)不足，未形成系統(tǒng)的工程知識(shí)。這些都制約著課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此無(wú)形中增加了更多授課內(nèi)容，正常教學(xué)內(nèi)容帶來(lái)很大壓力。

三、課程內(nèi)容多

在《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)中，要講授建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本理論和工程預(yù)算的編制方法。包括建筑工程造價(jià)的構(gòu)成、定額的內(nèi)容及應(yīng)用、建設(shè)項(xiàng)目各階段工程造價(jià)(投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算等)內(nèi)容及確定的原理與方法等，還要通過(guò)大量案例講解，使學(xué)生掌握并能熟練運(yùn)用相關(guān)工程量計(jì)算規(guī)則對(duì)具體建筑工程進(jìn)行工程量計(jì)算及工程造價(jià)確定。在教學(xué)中要同時(shí)完成定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)內(nèi)容的講授。有限的學(xué)時(shí)顯得非常緊張。目前專業(yè)課程學(xué)時(shí)普遍被壓縮。以我校為例，不同專業(yè)所開(kāi)設(shè)的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程學(xué)時(shí)不同。最多84學(xué)時(shí)，少的僅56學(xué)時(shí)。要在有限的學(xué)時(shí)范圍內(nèi)完成內(nèi)容繁多的教學(xué)任務(wù)，并達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，還是具有相當(dāng)?shù)碾y度的。

四、課程綜合性強(qiáng)

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是建立在建筑識(shí)圖、建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑施工組織與技術(shù)、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)等課程基礎(chǔ)上的綜合性課程。只有掌握了這些土木工程技術(shù)平臺(tái)課程的專業(yè)知識(shí)之后。才能學(xué)習(xí)本課程。要達(dá)到較理想的學(xué)習(xí)效果，必須能融會(huì)貫通前期所積累的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，尤其對(duì)綜合識(shí)圖、施工工藝與施工組織等方面的知識(shí)要求較高。教學(xué)中學(xué)生反映出來(lái)的問(wèn)題，恰恰暴露出學(xué)生在這些方面相對(duì)薄弱，這是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想、學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺的主要原因。就我校上學(xué)期在新校區(qū)通過(guò)采用“項(xiàng)目教學(xué)法”來(lái)推動(dòng)整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，這一點(diǎn)反應(yīng)得極其明顯。

五、課程專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》不僅要講解建筑面積計(jì)算規(guī)則、土建工程預(yù)算工程量計(jì)算的方法。還要講解建筑工程造價(jià)的構(gòu)成，確定和控制，具有很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)性和內(nèi)在邏輯性。之前若沒(méi)有進(jìn)行過(guò)相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將無(wú)法學(xué)習(xí)本課程。因此，工程造價(jià)、工程管理、工程施工技術(shù)專業(yè)以外的學(xué)生。在學(xué)習(xí)本課程過(guò)程中會(huì)有很大難度。

六、課程內(nèi)容政策性強(qiáng)

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是一門工程實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，受國(guó)家技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策變化影響較大。有關(guān)規(guī)范修訂、新規(guī)范頒布實(shí)施都會(huì)引起課程內(nèi)容變動(dòng)。例如，2003年《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》的頒布實(shí)施使得工程計(jì)價(jià)方式產(chǎn)生了根本性的改革；2005年建筑面積計(jì)算規(guī)范的修訂使得建筑面積計(jì)算方法有局部修改；目前2008年《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》已頒布實(shí)施，新增了部分工程價(jià)款結(jié)算的條文，工程量清單要求項(xiàng)目特征另列等，教學(xué)內(nèi)容也需要進(jìn)行相應(yīng)的修正和補(bǔ)充。計(jì)價(jià)過(guò)程中采用的定額、計(jì)價(jià)文件一般由各地區(qū)、省份自行編制。使用范圍具有地域限制性。課程教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的時(shí)效性，這給教師備課帶來(lái)較大的挑戰(zhàn)。增大了備課工作量。

七、課程內(nèi)容應(yīng)用實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用型教師缺乏

篇7

關(guān)鍵詞:建筑工程；技術(shù)管理；問(wèn)題

1目前建筑工程技術(shù)管理中出現(xiàn)的主要問(wèn)題

根據(jù)目前我國(guó)建筑工程技術(shù)管理的發(fā)展情況可以看出，在我國(guó)建筑工程技術(shù)管理中，還有很多漏洞沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致我國(guó)建筑工程技術(shù)管理的發(fā)展受到了較大的影響，如果不及時(shí)解決這些建筑工程技術(shù)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展非常不利。通過(guò)文章的分析，能夠更好地了解目前建筑工程技術(shù)管理的主要情況，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

1.1專業(yè)施工技術(shù)人員的欠缺

我國(guó)建筑工程技術(shù)管理的發(fā)展時(shí)間比較短，相應(yīng)的專業(yè)施工技術(shù)人員缺口比較嚴(yán)重。在管理過(guò)程中，專業(yè)施工技術(shù)人員的欠缺會(huì)給技術(shù)管理工作帶來(lái)較為嚴(yán)重的影響，因此，要更好地提高建筑工程技術(shù)管理質(zhì)量和水平，必須重視專業(yè)施工技術(shù)人員的培養(yǎng)，只有引進(jìn)更多高水平的專業(yè)施工技術(shù)人員，才能更好地解決施工過(guò)程中的專業(yè)技術(shù)問(wèn)題，從根本上提升我國(guó)建筑工程技術(shù)管理工作水平，對(duì)日后的建設(shè)工程發(fā)展帶來(lái)更大的幫助。

1.2施工技術(shù)監(jiān)督管理體系建設(shè)不完善

建筑工程技術(shù)管理出現(xiàn)的問(wèn)題還包括施工技術(shù)監(jiān)督管理體系建設(shè)不完善，由于我國(guó)建設(shè)工程技術(shù)管理發(fā)展的時(shí)間比較短，相應(yīng)的體系建設(shè)并不是十分完整和全面，會(huì)給具體的工作造成很多漏洞，嚴(yán)重影響建筑工程的管理和發(fā)展，所以，需要針對(duì)建筑體系進(jìn)行全面的改革，使其不斷得到完善。

1.3施工技術(shù)監(jiān)督管理工作不到位

在施工過(guò)程中，由于傳統(tǒng)的技術(shù)監(jiān)督管理理念對(duì)監(jiān)督管理的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多問(wèn)題頻繁出現(xiàn)。因此，要更好地提高建筑工程技術(shù)管理質(zhì)量，需要加大管理監(jiān)督工作的力度。

2提升建筑工程技術(shù)管理質(zhì)量和水平的主要方案

2.1提升專業(yè)施工團(tuán)隊(duì)的整體職業(yè)素養(yǎng)

提升建筑工程技術(shù)管理質(zhì)量和水平的主要方案是提升專業(yè)施工團(tuán)隊(duì)的整體職業(yè)素質(zhì)。在建筑工程施工過(guò)程中，施工質(zhì)量非常重要，在工作過(guò)程中，需要對(duì)建筑工程施工過(guò)程中的每一項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行全面的把握。由于建筑工程是一項(xiàng)十分復(fù)雜且龐大的項(xiàng)目，在具體的施工過(guò)程中，要選擇專業(yè)技術(shù)水平較高的施工團(tuán)隊(duì)和管理人員進(jìn)行操作和管理，但是目前我國(guó)建筑行業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于人才的培養(yǎng)并不是十分重視，導(dǎo)致了在建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，技術(shù)人員缺口比較嚴(yán)重，因此，必須對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高建筑工程技術(shù)管理的質(zhì)量和水平。只有選擇專業(yè)技術(shù)水平高的施工團(tuán)隊(duì)，才能更好地對(duì)建筑工程的技術(shù)管理進(jìn)行整體把握，將責(zé)任落實(shí)到具體的工作人員，加強(qiáng)施工各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，真正提高工程的質(zhì)量，對(duì)日后建筑工程技術(shù)管理質(zhì)量和水平的提升有巨大的推動(dòng)作用，并且能夠更好地保障建筑工程的發(fā)展。

2.2建立并完善施工技術(shù)監(jiān)督管理體系

建筑工程是一項(xiàng)十分復(fù)雜且龐大的項(xiàng)目，對(duì)每一項(xiàng)施工技術(shù)進(jìn)行管理的過(guò)程中，要有相應(yīng)的管理體系進(jìn)行約束，只有通過(guò)具體的管理體系，才能更好地將施工技術(shù)監(jiān)督管理工作落到實(shí)處，只有通過(guò)完整體系的建設(shè)，才能更好地督促施工人員的施工行為，全面保障和提升建筑工程的施工質(zhì)量，真正促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展，提升整體建筑物質(zhì)量的水平。因此，建立完善全面的施工技術(shù)監(jiān)督管理體系是目前一項(xiàng)重要工作。

2.3加強(qiáng)施工技術(shù)監(jiān)督管理工作的力度

在建筑工程施工過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)的監(jiān)督與管理，提升日常監(jiān)督管理過(guò)程的工作力度，由于監(jiān)督人員的監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多問(wèn)題，影響了建筑工程的質(zhì)量和安全，在日后的發(fā)展過(guò)程中，要加強(qiáng)施工技術(shù)監(jiān)督管理工作的力度，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，全面提升施工技術(shù)的監(jiān)督管理質(zhì)量和水平。除此之外，還要設(shè)立相應(yīng)的監(jiān)督管理崗位，并建立嚴(yán)格的管理制度，并且要按相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行具體的工作。通過(guò)施工方監(jiān)理方之間的密切合作，提高施工技術(shù)和監(jiān)督管理工作的力度，以促進(jìn)我國(guó)建筑工程行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

3結(jié)語(yǔ)

文章對(duì)建筑工程技術(shù)管理中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行了分析，目前我國(guó)在建筑工程發(fā)展的過(guò)程中，建筑工程技術(shù)管理方面還有很多問(wèn)題，因此，要更好地提升建筑工程施工質(zhì)量，必須對(duì)關(guān)鍵的施工技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化管理，必須提高建筑工程技術(shù)管理的質(zhì)量和水平，以此來(lái)更好地保障工程的質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]張重黨.建筑施工技術(shù)管理的途徑[J].科技資訊,2008(27):132.

[2]賈延鴻.建筑施工技術(shù)及質(zhì)量管理[J].民營(yíng)科技,2011(8):236.

篇8

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)；工程項(xiàng)目；施工項(xiàng)目；技術(shù)管理

Abstract: this paper, based on his years of work experience in construction project management discuss the management of the construction project technology content, engineering management is building enterprise management is an important part of ensure the engineering quality, speed up the construction progress and reduce the construction cost and improve the economic efficiency of enterprises is an important guarantee.

Keywords: building enterprise; Engineering project; Construction projects; Technology management

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

技術(shù)管理工作是企業(yè)管理的重要組成部分。建筑行業(yè)的技術(shù)管理，貫穿建筑業(yè)個(gè)個(gè)專業(yè)科目；技術(shù)管理工作者具有單一的技術(shù)專長(zhǎng)是難以勝任的，技術(shù)管理工作效果的好壞，取決于你應(yīng)有的最缺乏的專業(yè)；涉及到的各個(gè)專業(yè)知識(shí)你均掌握其核心知識(shí)之后，而你沒(méi)有相關(guān)的多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是無(wú)法做到盡善盡美的，因此關(guān)鍵是苦練內(nèi)功，抓好施工項(xiàng)目技術(shù)管理。

1工程項(xiàng)目技術(shù)管理的意義及任務(wù)

技術(shù)管理是企業(yè)進(jìn)行一系列技術(shù)組織管理工作的總稱。建筑企業(yè)的技術(shù)管理，是指以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，對(duì)構(gòu)成技術(shù)的各項(xiàng)要素和企業(yè)的各項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)方法，進(jìn)行計(jì)劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。

眾所周知，建筑工程的是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項(xiàng)技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過(guò)程。由此決定著企業(yè)的技術(shù)活動(dòng)也是多種多樣的。這里所指的“技術(shù)活動(dòng)”，包括了由熟悉與會(huì)審圖樣、編制組織設(shè)計(jì)開(kāi)始，到過(guò)程中的商洽管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、直至建筑工程竣工驗(yàn)收全過(guò)程中的各項(xiàng)技術(shù)工作。

1.1技術(shù)管理水平對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞具有非常重要的意義

(1)技術(shù)管理工作的好壞，很大程度上決定了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)信譽(yù)乃至企業(yè)存亡的問(wèn)題。今天的建筑工程必須具備一定的技術(shù)條件和技術(shù)裝備，而這些技術(shù)條件和技術(shù)裝備需要企業(yè)的技術(shù)力量、技術(shù)管理水平支撐和實(shí)施。

(2)建筑有其特殊性。眾所周知，建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，作業(yè)受天氣影響較大，而復(fù)雜的多工種交叉、式項(xiàng)技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，在這些生產(chǎn)過(guò)程中都需要我們加強(qiáng)技術(shù)管理，進(jìn)而去保證我們正常有序地進(jìn)行，以便達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標(biāo)。

1.2技術(shù)管理工作的任務(wù)與作用

技術(shù)管理工作的主要任務(wù)是運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，去促進(jìn)技術(shù)工作的開(kāi)展，在中嚴(yán)格按照國(guó)家的技術(shù)政策、法規(guī)和上級(jí)主管部門有關(guān)技術(shù)工作的指標(biāo)與決定，科學(xué)地組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程，符合技術(shù)規(guī)律的要求，以達(dá)到高質(zhì)量地全面完成任務(wù)的目的。從而使技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量與進(jìn)度、生產(chǎn)與技術(shù)達(dá)到辨證的統(tǒng)一。技術(shù)管理在整個(gè)企業(yè)管理工作中的作用，主要有以下幾個(gè)方面：

(1)保證中能按科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求，確保正常程序進(jìn)行。

(2)通過(guò)技術(shù)管理，不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)，從而能預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程質(zhì)量。

(3)能充分發(fā)揮人員及材料、設(shè)備的潛力，在保證工程質(zhì)量的前提下，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2工程項(xiàng)目技術(shù)管理的問(wèn)題分析

2.1技術(shù)中心的人員組織管理

企業(yè)根據(jù)其開(kāi)發(fā)規(guī)模，大部分均設(shè)有技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，技術(shù)人員的管理機(jī)構(gòu)的大小據(jù)建設(shè)規(guī)模而定。一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于一個(gè)優(yōu)秀的高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。在人員組織管理上常有一下幾種情況：

2.1.1 組織架構(gòu)不合理，技術(shù)人才缺乏

依據(jù)項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模與類別以及其技術(shù)含量，項(xiàng)目技術(shù)管理組織的設(shè)計(jì)有所區(qū)別，主要是人員數(shù)量上的區(qū)別，在技術(shù)含量上是基本相同的。一般一個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)是金字塔形的設(shè)計(jì)，如：項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)、專業(yè)技術(shù)總監(jiān)、專業(yè)技術(shù)主管、專業(yè)技術(shù)員。一般項(xiàng)目管理過(guò)程中，忽視了技術(shù)組織在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要性，認(rèn)為這是設(shè)計(jì)單位的事情，或是只是注重設(shè)計(jì)人才的開(kāi)發(fā)與應(yīng)有，忽視了復(fù)合型技術(shù)人才的開(kāi)發(fā)與應(yīng)有；有的技術(shù)組織成了只是來(lái)回拿取圖紙的跑腿的運(yùn)輸隊(duì)，形同虛設(shè)；有的技術(shù)組織由于能力不足又怕承擔(dān)責(zé)任，將出現(xiàn)的問(wèn)題均推到設(shè)計(jì)單位，而又沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)單位的一套審核措施，任設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)個(gè)一塌糊涂。專業(yè)組織設(shè)置不全和復(fù)合型技術(shù)人才缺乏已經(jīng)成為項(xiàng)目技術(shù)管理中的難點(diǎn)。

2.1.2 項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)專業(yè)不對(duì)口、專業(yè)單一、現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)少

一個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)總監(jiān)是集多種專業(yè)知識(shí)于一身，具有綜合審核并處理專業(yè)間相互矛盾、沖突等的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的能力，項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人員來(lái)承擔(dān)。在經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)方面，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)占了上風(fēng)。大部分房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)中的項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)，是從設(shè)計(jì)單位出身的，單專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)精湛的人員；而這種設(shè)計(jì)專業(yè)人才往往是現(xiàn)場(chǎng)施工、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，單專業(yè)設(shè)計(jì)精湛而其他專業(yè)知識(shí)缺乏，如設(shè)計(jì)規(guī)范和施工規(guī)范是兩個(gè)范疇。當(dāng)設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)均豐富的前途下，其從事過(guò)的主專業(yè)應(yīng)當(dāng)是以建筑專業(yè)為主的最佳，這是由于建筑專業(yè)向下細(xì)分的相關(guān)專業(yè)多而定的；其下的結(jié)構(gòu)、水電、園林等專業(yè)都是為其服務(wù)分支專業(yè)；有部分項(xiàng)目技術(shù)總監(jiān)是從事結(jié)構(gòu)或是電器、暖通等專業(yè)的，往往是只重視了本專業(yè)而忽視了全局。

2.1.3 專業(yè)技術(shù)主管專業(yè)知識(shí)過(guò)度細(xì)分，精而不全

細(xì)分的專業(yè)知識(shí)需要的就是無(wú)縫覆蓋。比如每個(gè)專業(yè)要通曉本專業(yè)范圍內(nèi)的設(shè)計(jì)、施工、材料、工藝、質(zhì)量以及各個(gè)專業(yè)相互穿插配合的要求等知識(shí)。

2.2施工現(xiàn)場(chǎng)中的全面技術(shù)管理

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理是一個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，是項(xiàng)目技術(shù)管理的中間管理階段，此階段所涉及到的專業(yè)科目更為復(fù)雜，管理要求更高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)要求更高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)需求復(fù)合型技術(shù)人才的要求更為迫切。現(xiàn)場(chǎng)管理常出現(xiàn)的技術(shù)管理缺陷有一下幾點(diǎn)。

2.2.1 現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理專業(yè)技術(shù)單一，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少

企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目技術(shù)管理，一般人認(rèn)為是一個(gè)虛擬的工作，就是可以干也可以不干，由于這個(gè)技術(shù)工作是施工方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方的事情，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的工程管理人員只是做各方的協(xié)調(diào)工作，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)工作是工作重點(diǎn)，項(xiàng)目的技術(shù)管理工作是項(xiàng)目工程管理的一個(gè)基礎(chǔ)性工作，沒(méi)有一定的多專業(yè)技術(shù)知識(shí)，您就沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，那您就沒(méi)有資格來(lái)管理這個(gè)項(xiàng)目。現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目經(jīng)理需要有比較全面的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，并能夠及時(shí)對(duì)發(fā)生的項(xiàng)目專業(yè)間的矛盾沖突做出正確的分析和果斷的處理措施。

3如何提高工程項(xiàng)目技術(shù)管理工作

3.1明確技術(shù)管理的職責(zé)，注重技術(shù)水平的提升

(1)以法治企，強(qiáng)化落實(shí)。建立和健全各級(jí)技術(shù)管理機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，明確各級(jí)人員的權(quán)、職、責(zé)。組織全體員工，特別是技術(shù)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)行規(guī)范。尤其是對(duì)及驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，明確中各個(gè)分項(xiàng)、分部技術(shù)要求、方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求，并以此來(lái)組織、檢查、評(píng)定和驗(yàn)收。

(2)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，組織技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流。不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程質(zhì)量。

(3)發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，鼓勵(lì)技術(shù)革新、創(chuàng)造發(fā)明，開(kāi)展全員TQC活動(dòng)，通過(guò)PDCA循環(huán)，解決技術(shù)瓶頸。

(4)通過(guò)技術(shù)管理，探索、研究與推廣新技術(shù)的應(yīng)用，在行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

3.2認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度

貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：①圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度；②編制組織設(shè)計(jì)與場(chǎng)地總平面圖；③圖技術(shù)交底制度；④工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度；⑤質(zhì)量管理制度；⑥材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度；⑦隱蔽工程的檢查和驗(yàn)收制度；⑧工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度；⑨工程結(jié)構(gòu)檢查、驗(yàn)收與竣工驗(yàn)收制度；⑩工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度，

3.3不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理

技術(shù)管理工作需持之以恒，因此，要不斷地加強(qiáng)技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，充分發(fā)揮好技術(shù)人員、技術(shù)工人的才干和作用。工作重點(diǎn)主要以下幾點(diǎn)：

(1)依據(jù)國(guó)家和上級(jí)主管部門頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，并針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補(bǔ)充。嚴(yán)格做到技術(shù)工作有章可循，有法可依。

(2)對(duì)技術(shù)管理工作建立定期檢查制度，按建制開(kāi)展項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)比，達(dá)到肯定成績(jī)，以利再戰(zhàn)的目的。

(3)實(shí)行行政和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法，大力培養(yǎng)和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性。

4結(jié)束語(yǔ)

建筑技術(shù)的不斷發(fā)展，使現(xiàn)代建筑施工已成為一項(xiàng)十分復(fù)雜的生產(chǎn)活動(dòng)。一項(xiàng)工程不僅要投入眾多的人力、機(jī)械設(shè)備、材料和構(gòu)配件，還要安排好施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)供水、供電、供熱及各種臨時(shí)建筑物等，這些都需要工程技術(shù)管理人員進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。因此，技術(shù)管理在建筑企業(yè)中占有很重要的地位。

參考文獻(xiàn)：

1. 建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理.中國(guó)計(jì)劃出版社.2007-1

篇9

關(guān)鍵詞：職高學(xué)生； 建筑； 專業(yè)知識(shí)； 學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣直接決定著學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)的多少，掌握技能的程度，尤其是職高建筑專業(yè)課教學(xué)更為重要。原因是大部分學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，首先是對(duì)建筑專業(yè)具有一定的愛(ài)好；其次是學(xué)生與老師的交流又進(jìn)一步地讓學(xué)生了解了建筑專業(yè)的特點(diǎn)及將來(lái)學(xué)生的就業(yè)前景后才選定的。這樣，學(xué)生對(duì)所選的專業(yè)具有了較濃的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們專業(yè)課教師在教學(xué)中就要注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立專業(yè)思想，讓他們想學(xué)專業(yè)，愛(ài)學(xué)專業(yè)，學(xué)有所獲，不能讓學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣處于萌動(dòng)狀態(tài)，而是要讓它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)、成長(zhǎng)。筆者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，就如何培養(yǎng)職高建筑專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣作一淺談。

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生獲取開(kāi)啟學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識(shí)的鑰匙。

教師的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展是一門藝術(shù)，如何把我們的學(xué)生帶到學(xué)習(xí)知識(shí)的港灣？不但取決于我們教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、掌握所任學(xué)科知識(shí)的深度、廣度，而且還取決于教師如何來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且把學(xué)生帶到這個(gè)環(huán)境中成為學(xué)習(xí)的主體。就需要我們教師不管在任何時(shí)候，遇到什么情況，都要具有充沛的精力，滿腔的熱情，心無(wú)雜念地投入到我們的教育教學(xué)工作中，才能喚起學(xué)生的情感、愉悅和美的體驗(yàn)，來(lái)激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。有人比喻說(shuō)，教師的教育教學(xué)活動(dòng)就好比是一場(chǎng)“演出”，這里的“演員”除了教師以外，還有接受教育的學(xué)生。我們的教師就得創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍才能和學(xué)生很好的交流，吸引學(xué)生，讓學(xué)生配合教師共同演好教學(xué)活動(dòng)“這一出戲”。在職高建筑專業(yè)課的教學(xué)中，我們教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，即讓他們明白我一定行，其他同學(xué)能做到的我一定能做到，在實(shí)訓(xùn)中他們能做好我也一定能做好的信心，若是在接受上相對(duì)困難，已要認(rèn)為這不是問(wèn)題，原因是只需懂得“笨鳥(niǎo)先飛早入林”的道理，他能上大學(xué)我怎么會(huì)不能呢？這樣就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們教師再插入一些有助于學(xué)生理解、掌握專業(yè)知識(shí)的實(shí)例，并且是學(xué)生了解的存在疑問(wèn)的實(shí)例。這樣對(duì)學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)就會(huì)有幫助，通過(guò)從實(shí)例中提出問(wèn)題，師生解決問(wèn)題激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)生活中事物的觀察、分析和想象能力，從而拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

在建筑專業(yè)課的教學(xué)中，我始終把所開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)和生活中的實(shí)例聯(lián)系起來(lái)。如在分析直梁彎曲時(shí)，我把挑水的實(shí)例結(jié)合講解；在剪切變形的教學(xué)就從學(xué)生學(xué)用剪刀剪紙入手分析；低碳鋼的力學(xué)性能就與工地拉鋼筋，學(xué)生拉橡皮筋的現(xiàn)象等引入到教學(xué)中。這樣使教學(xué)內(nèi)容具體化，簡(jiǎn)單化，通俗易懂。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明白了掌握建筑專業(yè)知識(shí)就要與實(shí)例聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。有效地幫助學(xué)生打開(kāi)學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識(shí)的大門，步入建筑專業(yè)知識(shí)的海洋。

二、正確引導(dǎo)學(xué)生用好課堂45分鐘，降低學(xué)生的厭學(xué)情緒。

職高學(xué)生大面積的存在著厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)上是困難學(xué)生，他們對(duì)課上老師的滿堂灌有著疲憊的感受，始終抱著換一個(gè)新的環(huán)境新的老師會(huì)給他一個(gè)重新認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取知識(shí)的愿望。因此，我們專業(yè)課教師在教學(xué)中除了把握好課堂45分鐘的教學(xué)外，還要引導(dǎo)學(xué)生用好這45分鐘。根據(jù)心理學(xué)家研究認(rèn)為，人的接受能力和注意力較集中的是在45到60分鐘，加之職高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是那么的規(guī)范，常常會(huì)受到一些不良習(xí)慣的影響，一般是很難達(dá)到45分鐘的。這樣就得要求我們教師根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容合理安排時(shí)間，講練結(jié)合，留給學(xué)生更多的討論和問(wèn)題反饋時(shí)間。在教學(xué)中我的做法是：在5分鐘的時(shí)間內(nèi)用問(wèn)題將學(xué)生引入到新的教學(xué)內(nèi)容中，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)講解15分鐘，10分鐘師生討論，15分鐘學(xué)生作業(yè)、問(wèn)題反饋，師生共同解決問(wèn)題。同時(shí)還要教會(huì)學(xué)生記筆記，因?yàn)閷W(xué)生專心記筆記的同時(shí)是不能再接受老師講解的。我的要求是補(bǔ)充的內(nèi)容要記，書(shū)上的內(nèi)容可以不記，只需標(biāo)識(shí)。如我在講約束與約束反力是，什么是約束？我就讓學(xué)生聯(lián)想關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)和被韁繩拴住的馬，它們的活動(dòng)是受到限制的，是由什么限制的呢？我作了一個(gè)假設(shè)如果鳥(niǎo)出籠，馬脫繩將會(huì)怎樣呢？學(xué)生就會(huì)明白原來(lái)約束就是籠和韁繩。那么，籠和韁繩又是靠什么來(lái)限制鳥(niǎo)和馬的呢？那就是力，這力就是約束反力，再讓學(xué)生分析這些力的方向如何?然后師生對(duì)幾種常見(jiàn)的約束進(jìn)行討論，問(wèn)題反饋，解決問(wèn)題?？偨Y(jié)整理在筆記本上，用作業(yè)來(lái)鞏固各種約束的簡(jiǎn)圖，反力的表示、反力的方向等。

三、了解市場(chǎng)對(duì)建筑專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的求知欲望。

職業(yè)教育的辦學(xué)方向是“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的信息時(shí)代，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展是市場(chǎng)的需求。市場(chǎng)又需要各種專業(yè)技術(shù)人才來(lái)服務(wù)，市場(chǎng)的發(fā)展必須向社會(huì)吸收專業(yè)技術(shù)人才。因此，學(xué)生所選的專業(yè)是離不開(kāi)市場(chǎng)的，了解市場(chǎng)是學(xué)生選擇專業(yè)必不可少的一個(gè)要素。師生共同了解市場(chǎng)，讓學(xué)生明白市場(chǎng)的需求能有效促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，產(chǎn)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的追求，提高學(xué)習(xí)興趣。

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教育教學(xué)工作中，我們建筑專業(yè)課教師要把企業(yè)生產(chǎn)所需技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展教學(xué)。講解就業(yè)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)思想，從思想上消除厭學(xué)情緒。使我們的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后能掌握更多的專業(yè)知識(shí)，獲取更精的專業(yè)技能，讓學(xué)生步入企業(yè)到較適合自己的位置，走上一個(gè)與所學(xué)專業(yè)相互吻合的崗位。在崗位上不斷的鍛煉自己，提升自己，使自己學(xué)有所用，使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能得到不斷發(fā)展、創(chuàng)新，最后成為專業(yè)的主人。如我在擔(dān)任高一建筑專業(yè)課教學(xué)時(shí)，在第一星期就安排1-2節(jié)課的時(shí)間把學(xué)生帶到多媒體教室讓學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)建筑專業(yè)的知識(shí)。了解所學(xué)學(xué)科在建筑專業(yè)中的作用，以及學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，再進(jìn)一步了解建筑行業(yè)市場(chǎng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需求情況，各種用工的條件（主要是專業(yè)技能的要求）。除此之外，還通過(guò)學(xué)校周邊的建設(shè)和學(xué)校的在建工程、維修工程等，了解各種工種的技術(shù)要求、人員需求以及工資報(bào)酬。這樣一來(lái)就有利于學(xué)生對(duì)建筑專業(yè)的進(jìn)一步了解，建立一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，激起他們努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

四、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和技術(shù)的提升。

為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)所掌握的建筑專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。在建筑專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，適當(dāng)安排一定的時(shí)間讓學(xué)生在校園認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下從建筑類型、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝等內(nèi)容認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，了解磚混、框架、框剪等房屋結(jié)構(gòu)，以及單層、多層的房屋是如何根據(jù)用途來(lái)確定結(jié)構(gòu)的。實(shí)習(xí)中采取師生相互提出問(wèn)題，用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的方法開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)教師備好相關(guān)的建設(shè)資料，向?qū)W生講解工程的設(shè)計(jì)、施工的詳情、施工質(zhì)量的監(jiān)督以及各種建筑的發(fā)展變化等。學(xué)生通過(guò)參觀，加深了對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)看到了建筑業(yè)的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)建筑專業(yè)的熱情，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中為不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化專業(yè)技能。教師要根據(jù)不同的學(xué)科，不同的教學(xué)內(nèi)容在每星期設(shè)置2～3次的技能訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，不僅能強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，還能使學(xué)生所掌握的知識(shí)更加系統(tǒng)化。同時(shí)加強(qiáng)了理論與實(shí)際的結(jié)合，使學(xué)生的知識(shí)、技能融會(huì)貫通，全面鍛煉學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。我在教學(xué)中一旦校園內(nèi)建筑出現(xiàn)問(wèn)題（如滲漏水、裝飾層脫落、板、墻體出現(xiàn)裂紋等）就及時(shí)帶領(lǐng)進(jìn)行實(shí)地分析，教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提出問(wèn)題，并在學(xué)校提供材料的前提下組織學(xué)生進(jìn)行維修。還有是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，一些難以理解的問(wèn)題就把它帶到學(xué)校、課堂師生共同討論。如學(xué)生提出為什么現(xiàn)在的新農(nóng)村房屋建設(shè)需要建地圈梁？柱基洞的開(kāi)挖深度怎么確定？擋土墻的設(shè)計(jì)、施工等等。這樣，加深了學(xué)生對(duì)基本理論的理解，也給學(xué)生技能訓(xùn)練提供了機(jī)會(huì)。使每一學(xué)生的實(shí)訓(xùn)都能得到逐步的提高，都有新的發(fā)現(xiàn)，有新的收獲。

總之，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的，只要我們專業(yè)教師不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，把學(xué)生視為教學(xué)的主體，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，消除學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的心理障礙，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以市場(chǎng)的需求促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，就能將我們的學(xué)生帶到學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識(shí)的氛圍，激起學(xué)生對(duì)建筑專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。

篇10

關(guān)于最新建筑工程師工作總結(jié)范文   本人xxx，xxx年開(kāi)始參加工作，便從事建筑施工活動(dòng)，xxx年取得工程師職稱，xxx年加入中國(guó)G-C-D，xxx年至xxx年主要就職于xxx公司和xxx公司，曾經(jīng)主持過(guò)的工程項(xiàng)目有xxx.xxx年xxx月，受聘于xxx，擔(dān)任項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，主要主持過(guò)的工程項(xiàng)目有：xxx等項(xiàng)目，xxx年，開(kāi)始擔(dān)任xxx公司董事長(zhǎng)助理，負(fù)責(zé)公司下屬各工程項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、合同以及公司日常與建筑施工相關(guān)的管理工作，指導(dǎo)公司下屬各項(xiàng)目質(zhì)量、安全方面的技術(shù)內(nèi)容。現(xiàn)對(duì)本人幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作作如下總結(jié)：

  一、努力提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。

  我于xxx年參加工作，從最基本施工員做起，通過(guò)自身的努力，擔(dān)任過(guò)質(zhì)安科長(zhǎng)，項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理及分公司經(jīng)理等職務(wù)，對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，我都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力做好本職工作，同時(shí)也不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，努力提高自身的知識(shí)水平和技術(shù)素質(zhì)，對(duì)工作中遇到的各種困難和問(wèn)題刻苦專研，決不放棄，銳意進(jìn)取，使自身的專業(yè)知識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力都得到了極大的提高，

  xxx年，在xxx公司，我利用自身扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)技術(shù)指導(dǎo)文件、施工技術(shù)資料制作、核查以及管理方法、施工質(zhì)量控制管理制度、現(xiàn)場(chǎng)安全控制管理制度、人員生產(chǎn)責(zé)任制度等一系列建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的做法和制度進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的整理和規(guī)范，使整個(gè)公司施工現(xiàn)場(chǎng)管理體系更加健全和完善，為工程項(xiàng)目的管理和運(yùn)行提供了先進(jìn)、科學(xué)的管理方法和手段，使公司多項(xiàng)工程獲得了xxx市“文明標(biāo)化工地”和xxx省“文明標(biāo)化工地”以及xxx市“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程和xxx省“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程，并多次受到上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)。

  隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定實(shí)行國(guó)際上先進(jìn)的質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證，我作為公司管理者代表對(duì)認(rèn)證工作負(fù)責(zé)全面的組織和實(shí)施，從體系文件編寫、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作到最終迎接評(píng)審小組的評(píng)審和考核，最后圓滿通過(guò)質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系的認(rèn)證，在整個(gè)過(guò)程中，我都精心安排，科學(xué)組織，規(guī)范管理，為企業(yè)順利通過(guò)注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過(guò)程中，我個(gè)人也學(xué)到了國(guó)際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的企業(yè)管理者代表，我也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。

  在為公司和項(xiàng)目部取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提高，專研專業(yè)知識(shí)，攻克專業(yè)難題，我于xxx年撰寫的《合理低價(jià)中標(biāo)初探》論文在土木工程施工專業(yè)雜志《建筑施工》上發(fā)表，xxx年撰寫的《預(yù)應(yīng)力混凝土梁板裂縫控制》、《關(guān)于中標(biāo)價(jià)和簽約合同價(jià)的探討》和《建設(shè)工程索賠初探》三篇文章也被《建筑施工雜志》刊載。

  二、積極推廣使用“四新”技術(shù)，提高管理的先進(jìn)性和科學(xué)性。

  在擔(dān)任工程項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目經(jīng)理的工作中，我深入鉆研，大膽創(chuàng)新積極推廣使用“四新”技術(shù)和建筑業(yè)“十項(xiàng)”新技術(shù)，本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、先進(jìn)、可靠的原則，堅(jiān)持向科技要進(jìn)度，向科技要質(zhì)量，向科技要效益的思想，提高認(rèn)識(shí)，抓住重點(diǎn)，廣泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技術(shù)和施工工藝，以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為出發(fā)點(diǎn)，在項(xiàng)目部中組織強(qiáng)大的技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，抓住重點(diǎn)施工環(huán)節(jié)和施工工藝，盡量做到以點(diǎn)帶面，使新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用得到最大限度的普及，密切與設(shè)計(jì)、監(jiān)理和建設(shè)單位配合，結(jié)合本人多年來(lái)的施工經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)際情況，使“四新”技術(shù)在工程中的的推廣應(yīng)用取得了巨大的成功。在工程中應(yīng)用的“四新”技術(shù)主要有如下幾項(xiàng)：

  1、HRB400級(jí)鋼筋的應(yīng)用技術(shù)及粗直徑鋼筋直螺紋機(jī)械連接技術(shù)

  目前，很多工程為高層建筑，結(jié)構(gòu)性能要求高，鋼筋用量大，比如，在康橋風(fēng)尚公寓樓工程施工過(guò)程中，我針對(duì)地下室和主體結(jié)構(gòu)鋼筋用量較大，鋼筋排布較密集的部分，建議采用HRB400級(jí)鋼筋代替原HRB335級(jí)鋼筋，最后被建設(shè)的單位和設(shè)計(jì)單位采納，大大減少了鋼筋的用量，不僅減小了鋼筋的密度，便于砼的澆搗和密實(shí)，而且HRB335級(jí)鋼筋相比可以節(jié)省成本8%。同時(shí)采用粗直徑鋼筋采用螺紋機(jī)械連接技術(shù)，應(yīng)用符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的套筒進(jìn)行連接，它既節(jié)省電能、又節(jié)省鋼材，而且可以很好的解決HRB400級(jí)鋼筋可焊性差的問(wèn)題，不用明火施工，施工方法簡(jiǎn)便，接頭質(zhì)量可靠，對(duì)主筋的損害極小。

  2、新型建筑防水材料和施工技術(shù)

  為了保證屋面防水工程的質(zhì)量，在屋面防水施工時(shí)采用三元乙丙橡膠防水卷材，局部采用防水涂料，這種合成高分子防水卷材具有強(qiáng)度高、延性大、耐老化和隔熱防水效果好的特點(diǎn)，并且采取新型的施工工藝，操作簡(jiǎn)單，質(zhì)量可靠，表面平整潔凈，防水涂料具有施工方法簡(jiǎn)單,可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),特別對(duì)于細(xì)部、狹小部位和防水卷材施工有困難的建筑死角,更能體現(xiàn)其容易操作的特點(diǎn)，并且防水涂料本身厚度較薄，占用空間和增加荷載。

  3、深基坑工程監(jiān)測(cè)和控制技術(shù)

  我擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的xxx工程，獲得“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程，該工程地下室共二層，平均深度10米多，最深處接近13米，基坑北側(cè)為環(huán)城北路，東面為育才路，車流量非常大，且基坑距兩條主干路距離很近，對(duì)此我們編制專項(xiàng)監(jiān)測(cè)方案，對(duì)深層土移、圍梁水平位移、支護(hù)結(jié)構(gòu)沉將、支撐軸力和周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，采用測(cè)斜儀和全站儀等儀器進(jìn)行控制，利用計(jì)算機(jī)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算并繪制出沉降曲線和土體變形曲線，及時(shí)準(zhǔn)確的得出監(jiān)測(cè)結(jié)果，指導(dǎo)土方開(kāi)挖和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等的施工，保證整個(gè)施工過(guò)程的順利進(jìn)行，利用監(jiān)測(cè)報(bào)警制度有效的避免工程事故的發(fā)生，大大提高了施工效率。

  通過(guò)對(duì)工程新技術(shù)、新材料的應(yīng)用與推廣，保證了工程的施工質(zhì)量，大大縮短了工期，節(jié)約了成本，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，同時(shí)也帶動(dòng)了我公司其他工程對(duì)新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，在科技創(chuàng)新和應(yīng)用上起到了楷模的作用，推動(dòng)了整個(gè)公司科技發(fā)展的步伐，今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅(jiān)持在科技應(yīng)用上不斷創(chuàng)新，加大對(duì)新技術(shù)、新材料、新工藝和新設(shè)備的應(yīng)用，努力推廣十項(xiàng)新技術(shù)，提高項(xiàng)目的科學(xué)管理水平。

  三、積極推廣信息化管理方法，用高科技手段提高企業(yè)及項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。

  在工程項(xiàng)目管理工作中，我把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理工作之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理，應(yīng)用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理;應(yīng)用《神機(jī)妙算》預(yù)算軟件進(jìn)行工程日常成本的管理和控制;應(yīng)用AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件進(jìn)行日常圖紙的繪制和施工圖紙的分解交底，使工程繪圖變得異常輕松。

  在公司日常管理工作中，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、掃描儀、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。在公司財(cái)務(wù)管理工作中，引進(jìn)先進(jìn)的財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)和管理軟件，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化。下一步，公司將實(shí)現(xiàn)更深層次的計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)及軟件工程的應(yīng)用，如采用最新的音頻和數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段。

  四、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

  現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，我們必須努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高自身水平和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不被社會(huì)的發(fā)展所淘汰，因此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)和技術(shù)交流活動(dòng)，使自己的專業(yè)技術(shù)水平和思想始終保持在不斷的進(jìn)步中，在工程師職期間，我獲得了建筑施工一級(jí)建造師和國(guó)家高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人等資格。

  以上就是我近幾年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，總之，過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，經(jīng)過(guò)不斷努力，取得了一定的成績(jī)，專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)也都有了較大提高，個(gè)人評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)水平已達(dá)到了高級(jí)工程師的標(biāo)準(zhǔn)。但我清楚地認(rèn)識(shí)到，在新的形勢(shì)下，今后我還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，再接再厲，不斷的在實(shí)際工作中鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)!

  關(guān)于最新建筑工程師工作總結(jié)范文

  我在xx公司xx項(xiàng)目部工作，一直在項(xiàng)目部擔(dān)任工程師一職，通過(guò)這個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作的鍛煉，得益于項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助、諄諄教導(dǎo)，讓我的工作有了快速的提升，我已逐步成長(zhǎng)為一名合格的建筑工程師。在此對(duì)上半年以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：

  一、主要工作職責(zé)

  負(fù)責(zé)分管項(xiàng)目技術(shù)、質(zhì)量、資料管理工作，熟悉了解技術(shù)方案編寫及報(bào)審工作；協(xié)助項(xiàng)目安全負(fù)責(zé)人做好日常安全生產(chǎn)、文明施工、CI導(dǎo)入、安全教育會(huì)議的組織管理工作；負(fù)責(zé)項(xiàng)目資料收集、傳遞整理，監(jiān)督項(xiàng)目資料員做好項(xiàng)目的技術(shù)管理、質(zhì)量管理工作；負(fù)責(zé)做好工程周會(huì)、月會(huì)進(jìn)度總結(jié)與計(jì)劃的編制工作；協(xié)助項(xiàng)目部做好日常管理及后勤服務(wù)工作；負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目部及公司相關(guān)部門交辦的其它工作。注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)和與實(shí)踐的結(jié)合運(yùn)用，提升復(fù)合型管理知識(shí)和能力。

  二、工作心得

  會(huì)干工作、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實(shí)的專業(yè)功底。一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于團(tuán)隊(duì)合作，干一項(xiàng)工程需要多個(gè)部門的密切配合，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)克服眼前的一切困難，形成合力，才會(huì)有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利！工作中要勤奮，工作態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)溝通，避免信息滯后。技術(shù)、管理兩個(gè)方面，兩方面都要兼顧！

  三、施工現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)

  注重施工事前控制的管理，以順利達(dá)到施工預(yù)定目標(biāo)，比如，做好專項(xiàng)施工前的組織設(shè)計(jì)，進(jìn)行技術(shù)交底等。注重施工過(guò)程中的管理，并且做到全過(guò)程監(jiān)控確保工程質(zhì)量過(guò)關(guān)，比如鋼筋綁扎，要在現(xiàn)場(chǎng)看鋼筋的綁扎符不符合技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，要密切關(guān)注鋼筋的搭接長(zhǎng)度，焊接是否符合要求，有無(wú)鋼筋漏綁扎情況等，確保結(jié)構(gòu)的安全。還有混凝土的澆筑，要時(shí)刻注意澆筑的混凝土振搗情況，重點(diǎn)關(guān)注混凝土澆筑樓層平面標(biāo)高控制。一道工序施工完成，進(jìn)入下一道施工工序前一定要做好交接工作，避免出現(xiàn)由于未交接而產(chǎn)生糾紛。

  四、自身不足之處

  施工方案的編制還不太熟悉，需要不斷的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。實(shí)際操作較少，造成自我感覺(jué)在施工技術(shù)上缺少信心，需加強(qiáng)實(shí)際施工操作，提高自身的技術(shù)水平。工作有時(shí)候做的不細(xì)致，缺少耐心，這方面需自我調(diào)節(jié)，做到用心做好每一件事。

  展望未來(lái)，在工作中將會(huì)有更多的新的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來(lái)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

  關(guān)于最新建筑工程師工作總結(jié)范文

  時(shí)光荏苒，我20xx年6月畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)本科專業(yè)，20xx年7月開(kāi)始在佛山城鄉(xiāng)建筑設(shè)計(jì)院有限公司園林室工作至今。到20xx年10月工作已滿一年，在這短暫的一年多過(guò)程中我不僅加深了原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和主管的培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)

  學(xué)習(xí)上，自參加工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程案例，這些對(duì)于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書(shū)資料，能給我一個(gè)很好開(kāi)拓知識(shí)面的機(jī)會(huì)，而且對(duì)于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。