導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼師德育考核總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

德育，貫穿整個學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育的國民教育體系中。民族的進步，需要抓教育，尤其是要抓教育中的德育工作。在高等教育領(lǐng)域，德育工作一直是人才培養(yǎng)工作中注重的工作重點之一。而且，對于幼師專院校來說，培養(yǎng)的畢業(yè)生將是未來社會新生力量的教師，其工作的特殊性決定了高等教育幼師專院校大學(xué)生德育教育工作的重要性。幼師專院校大學(xué)生德育教育工作開展的成效將直接影響未來整個民族素質(zhì)和國家精神文明程度?？梢哉f，德育工作，尤其是幼師專院校大學(xué)生德育教育工作是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的重要舉措。

二、幼師專院校大學(xué)生德育工作現(xiàn)存主要問題

（一）生源素質(zhì)逐年下滑幼師專院校，屬于專科層次。隨著擴招后高考學(xué)生生源數(shù)量的下滑，?？其浫》?jǐn)?shù)逐年下降，導(dǎo)致了幼師專院校生源質(zhì)量面臨嚴(yán)峻的問題。這些學(xué)生自身就在自我約束能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面就存在不足，其中還不乏一些因為家境原因、社會原因造成的性格、思想、心理健康障礙等問題學(xué)生，如何將這部分學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞摹拔磥斫處煛笔怯讕煂Ｔ盒Ｆ毡榇嬖诘娜瞬排囵B(yǎng)困境。

（二）思想不重視在幼師專院校，德育工作常常沒有受到足夠的重視。因為德育工作成效在校期間表現(xiàn)不明顯，未來對社會的影響又無法用反饋，因此很多學(xué)校認(rèn)為或者在工作中表現(xiàn)出來“可有可無”的工作意識。因此，在領(lǐng)導(dǎo)主抓力度、監(jiān)督檢查環(huán)節(jié)、人力物力投入等方面明顯不足。

（三）工作方法簡單幼師專院校大學(xué)生德育教育工作方法，通常是課堂上與思政課結(jié)合在一起，課外主要依靠學(xué)生管理工作組織，以專題講座、相關(guān)主題班會、社會實踐活動、板報廣播宣傳為主要工作手段。把德育工作當(dāng)成程序式、任務(wù)式的工作，只注重流程形式，成效不佳。

三、建議措施

（一）重視德育工作幼師專院校大學(xué)生德育教育工作非常重要，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理等部門共同開展工作，要形成監(jiān)督檢查的有效機制。

（二）加強師德建設(shè)已不正豈能正人，說明了一個道理，幼師專院校大學(xué)生德育教育工作的開展，首先要保證高校教師的道德水平。專科層次學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)，主要來源于老師的言傳身教。作為幼師專院校教師，不論是輔導(dǎo)員、班主任還是任課教師，都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)道德知識，加強自身修養(yǎng)，具備堅定的道德信念和道德水平。

（三）加強校園文化建設(shè)良好的校園文化，是一所大學(xué)德育工作的最好“染缸”。加強校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個健康向上、文明和諧的校園文化環(huán)境，能夠使得學(xué)生潛移默化的“渲染”、熏陶。這種校園文化，不單單存在于圖書館、教室，應(yīng)該遍布食堂、宿舍、馬路、超市等校園每個角落。

（四）需要社會的支持幼師專院校大學(xué)生德育教育工作，不能單單依靠學(xué)校。學(xué)生的思想道德問題的產(chǎn)生受到家庭、社會、學(xué)校三方面的影響，因此學(xué)生的德育問題，有學(xué)校的義務(wù)，也有社會和家庭的義務(wù)。在幼師專院校大學(xué)生德育教育工作中，需要社會、家庭的關(guān)注與參與。

（五）需要在整個人才培養(yǎng)過程中不斷滲透德育教育德育工作，在高校不能單單依靠思政課和學(xué)生管理工作者來組織實施。幼師專院全校教職工都要有德育工作的意識，在宿舍管理、圖書館管理、食堂管理、專業(yè)課教學(xué)等工作中要滲透德育教育。還應(yīng)該與校外實習(xí)基地的各幼兒園、小學(xué)建立德育基地，在學(xué)生實習(xí)過程中注重對學(xué)生思想品德、行為的引導(dǎo)和要求。

（六）創(chuàng)新工作思路在幼師專院校大學(xué)生德育教育工作中，要勇于創(chuàng)新工作思路和工作方法。面對生源質(zhì)量下降的趨勢，幼師專院校要將大學(xué)生德育工作納入學(xué)生考核之中。例如將德育成績納入某門課程的考核之中，納入素質(zhì)拓展學(xué)分考核之中，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績之中，甚至可以列為畢業(yè)實習(xí)考核的考核項目。在德育考核中，要嚴(yán)格，把握好畢業(yè)生質(zhì)量的出口關(guān)。

四、總結(jié)

篇2

一、依法治校工作全面推進。

⒈依法治校成為規(guī)范學(xué)校管理的行為準(zhǔn)則。學(xué)校在年度工作中，有計劃、有措施、有重點、有總結(jié)并逐步得到了實施。

⒉法制工作得到加強。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)工作小組，并明確了成員職責(zé)。學(xué)校組織廣大教職員工和學(xué)生進行了法制教育。

⒊招生和收費陽光工程有效實施，行風(fēng)評議深入開展。制訂了學(xué)校招生工作細(xì)則，收費嚴(yán)格按照一費制和服務(wù)性收費辦法執(zhí)行。學(xué)校深入開展了行風(fēng)評議工作，做到有計劃，有總結(jié)，并對學(xué)生家長對教育提出的熱點、難點問題，學(xué)校給予了及時解決。

⒋學(xué)校依法治校的能力不斷增強。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事，無違法行為。

⒌廣大教育工作者、教師和學(xué)生普法教育得到落實，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師參加了普法學(xué)習(xí)和考試。學(xué)生的法制課做到了有計劃、有課時、有教材、有師資。

⒍學(xué)校教師和學(xué)生的合法權(quán)益得到切實保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學(xué)的法制副校長，同時學(xué)校建立聽證和申訴制度。使學(xué)校師生的合法權(quán)益得到了切實的保護。

二、教育制度進一步健全。

⒈學(xué)校內(nèi)部管理體制得到落實。學(xué)校內(nèi)部權(quán)力、執(zhí)行、監(jiān)督機構(gòu)健全。實施“書記、校長副校長教導(dǎo)（德育）處年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。

⒉學(xué)校內(nèi)部行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；堅持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)宗旨。

⒊學(xué)校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理逐步實現(xiàn)從“人治法治德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責(zé)任制、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學(xué)常規(guī)測查辦法、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。

三、學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)。

⒈辦學(xué)方向正確，素質(zhì)教育全面推進，教育質(zhì)量不斷提高。

⑴學(xué)校積極推進素質(zhì)教育工作，教師在教育教學(xué)論文中也取得了可喜的成績，獲縣級以上獎的40多人次；2004年5月我校男子籃球隊參加璧山縣小學(xué)生籃球比賽中獲第一名，2005年獲第五名。

⑵我校六年級在2005年丁家鎮(zhèn)4所小學(xué)的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學(xué)校在2005年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。

⒉學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化的決策機制基本形成。在學(xué)校管理中按“發(fā)現(xiàn)問題研究討論征求意見形成方案”的方式進行決策。

⒊學(xué)校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責(zé)到位。

⑴實施“書記、校長副校長教導(dǎo)處年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。

⑵通過加強管理，提高了管理效益。

①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好成績。

②學(xué)生超市。通過改革經(jīng)營方式，年收入有望達(dá)到原來的4到5倍。

③學(xué)生食堂。通過提高經(jīng)營質(zhì)量，年收入達(dá)以往的3倍左右。

④人事工作。通過辭退幼師，使學(xué)校年幼師工資支出減少了3萬元左右。

⑤隊報征訂。通過改革訂閱方式。2005年為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費3萬元左右。

⒋學(xué)校實行校務(wù)公開，提供的信息全面、準(zhǔn)確及時。學(xué)校的重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開化、透明化。

⒌學(xué)校做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、便民、誠信、社會滿意程度不斷提高。

⑴學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)了獎學(xué)金。2005年秋我校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金近3000元，激勵了孩子們更加努力的學(xué)習(xí)。

⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學(xué)難的問題。由于市、縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，璧山縣的第一個春蕾班在我校順利開班，此項工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。

⑶本年度中，我校幼兒園通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。

⑷成立“愛心基金”，向孩子們獻(xiàn)愛心。我校自建立“愛心基金”以來，各方面籌集資金。為孩子們獻(xiàn)愛心，解決了很多問題。

⑸在黨員先進性教育活動中，我校四名黨員到村小支教，得到家長及社會各界的好評。《今日璧山》也對此進行了報道。

四、防范化解矛盾機制基本形成。

⒈、調(diào)解工作得到了重視和加強。建立了學(xué)校工作制度，設(shè)立了機構(gòu)，專人負(fù)責(zé)。

⒉涉及學(xué)校方面的各種矛盾得到及時、有效地防范和化解。學(xué)校成立了“勞動爭議調(diào)解小組”，使學(xué)校各方面矛盾的防范和化解更加及時有效。

⒊學(xué)校不亂辦班，亂補課，有家長和學(xué)生反映的案件及時辦理。

⒋安全防范等預(yù)警和應(yīng)急機制健全完善。有防洪等安全預(yù)案。

⒌教師無教育違法行為，教學(xué)秩序也得到了有效的維護。

五、職責(zé)和職權(quán)統(tǒng)一的機制基本形成。

⒈學(xué)校管理職責(zé)明確，教育教學(xué)常規(guī)到位，職權(quán)在行使中也合法到位。

⒉權(quán)力監(jiān)督制約機制基本完善，監(jiān)督制約效果顯著。

⒊責(zé)任追究制度落實，不履行或不正確履行法定職責(zé)的相關(guān)人員依法受到責(zé)任追究。

六、存在的問題。

篇3

這次會議的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實省市教育工作會議精神，總結(jié)交流教育工作經(jīng)驗，分析當(dāng)前形勢，研究部署全縣教育改革發(fā)展任務(wù)，動員各級各部門進一步解放思想、凝心聚力、真抓實干，努力開創(chuàng)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。上午，縣委、縣政府組織部分縣級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨（工）委書記和縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參觀考察了無棣縣、慶云縣和我縣鎮(zhèn)的學(xué)校建設(shè)情況，大家深有感觸，深受啟發(fā)，希望大家把所學(xué)、所見、所感、所悟很好地貫徹到加快教育發(fā)展的實際工作中去。以上，蔡縣長傳達(dá)了全市教育工作會議精神，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)三個單位作了典型發(fā)言，講得都很好，思路清晰，定位準(zhǔn)確，信心百倍，充分體現(xiàn)了進一步做好教育工作的信心和決心。下面，根據(jù)縣委、縣政府研究的意見，講三個方面的問題。

一、總結(jié)成績，分析形勢，切實增強推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感

“十一五”期間，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進素質(zhì)教育，不斷強化學(xué)校管理，著力破解教育難題，在夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進教育公平等方面，取得了明顯成效。一是辦學(xué)條件不斷改善。累積投資1.1億元，成功實施了寄宿制學(xué)校建設(shè)、遠(yuǎn)程教育和“兩熱一暖一改”等重點工程；投資8000萬元建設(shè)的第一實驗學(xué)校一期工程已經(jīng)投入使用，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦駐地學(xué)校全部建起了教學(xué)樓，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。二是師資隊伍建設(shè)卓有成效。通過公開招考、引進招聘等形式，不斷擴充教師隊伍總量，進一步優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)；通過培訓(xùn)、進修、繼續(xù)教育等形式，提升了教師學(xué)歷水平，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升，涌現(xiàn)出了以黨的十七大代表、全國模范教師王玉貴為代表的一大批知名校長、知名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀。全縣高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到了98.2%、93.8%和99.5%。三是各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣學(xué)前教育規(guī)范有序健康發(fā)展，基本形成了政府主導(dǎo)、社會參與、公辦與民辦并舉的發(fā)展格局。大力推進素質(zhì)教育，全面落實課程方案，中小學(xué)生得到全面發(fā)展，中小學(xué)入學(xué)率達(dá)到了100%，鞏固率分別達(dá)到了99.9%和99.3%，在2010年全市義務(wù)教育階段學(xué)?？刂茖W(xué)生輟學(xué)工作檢查中，榮獲全市第一名。普通高中教育質(zhì)量逐年提高，高考一榜上線率和萬人比始終保持全市領(lǐng)先地位。職業(yè)教育適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，創(chuàng)新了校企合作、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四是教育惠民政策全面落實。全力實施校舍安全工程，累積投資校舍安全工程資金6270萬元，爭取省專項資金1080萬元，爭取中央專項資金1010萬元，消除危房面積20萬平方米。認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和“兩免一補”政策，小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)由2005年的30元和40元提高到了2010年的500元和700元。建立健全了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，啟動了高校學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款，截止目前累計發(fā)放救助金2000余萬元。5年來，共培養(yǎng)2269名學(xué)生升入國家一類大學(xué)就讀，6322名學(xué)生考入本科院校。可以說，教育已經(jīng)成為一張靚麗的名片，得到了社會各界的認(rèn)可和肯定，在全市科學(xué)發(fā)展社情民意調(diào)查中，我縣教育工作人民滿意率連續(xù)三次位居榜首。成績的取得，得益于全縣上下的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏，更得益于全縣廣大教育干部職工的默默無聞、勤奮工作和無私奉獻(xiàn)。在此，我代表縣委、縣政府向全縣教育工作者和為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，更要清醒地認(rèn)識到教育發(fā)展中存在的突出矛盾和問題。一是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。教育歷史欠帳多，投入相對不足，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校舍安全工程進展緩慢。目前全縣仍有C、D級危房8148平方米、危墻3756米。同時，學(xué)校內(nèi)設(shè)配備嚴(yán)重不足，全縣生均圖書達(dá)標(biāo)學(xué)校僅占36%，實驗儀器配備、微機室建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校僅占28%和17.5%。二是教育教學(xué)管理水平有待提高。個別教育干部和校長不能適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求，教育思想和管理理念滯后于教育發(fā)展，學(xué)校管理制度、教育教學(xué)管理制度、人事制度、評價制度改革需要進一步深化；少數(shù)教師教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題依然存在。三是教育發(fā)展還不夠均衡。城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件差異較大，農(nóng)村生源向城區(qū)流動現(xiàn)象突出。特別是農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)科專業(yè)教師缺口較大，對教師的教育、培訓(xùn)機制還不完善，工作還不夠到位。四是學(xué)校建設(shè)籌資渠道還比較單一。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和部門對教育建設(shè)籌資舉措研究還不夠多，促進教育事業(yè)發(fā)展的具體措施還比較少，還沒有充分調(diào)動社會各界捐資助學(xué)的積極性和主動性。在這方面，今天參觀學(xué)習(xí)的同志一定很有感受，慶云縣2010年地方財政收入僅為2.16億元，為了一中建設(shè)，大力推廣捐資助學(xué)，社會捐款20萬元的部門、捐款50萬元的企業(yè)不在少數(shù)，集資5萬元的干部、捐款上千元的職工更是比比皆是，共籌資4億元解決了建設(shè)資金難題；無棣縣小泊頭鎮(zhèn)地方財政收入僅為600萬元，但卻投資500萬元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教學(xué)樓，他們沒等、沒靠、沒向縣里要一分錢，主要靠自己采取捐資、集（融）資、墊資等多種渠道籌集資金，干成了別人認(rèn)為不可能干成的事情。大家應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，切身實地為教育發(fā)展想辦法、解難題，搶抓機遇，真抓實干，不斷推進全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

綜合分析，目前全縣教育事業(yè)發(fā)展也面臨著良好的機遇。從社會發(fā)展大的形勢看，教育的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位和作用從來沒有像今天這樣突出。黨的十七大明確提出優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國，在社會事業(yè)發(fā)展的方方面面，把教育提到第一位，這不僅是一個戰(zhàn)略的問題，更重要地是要從講政治的高度，要求各級把教育抓好。2010年7月份，全國教育工作會議上，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，明確了未來十年我國教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)；省市教育工作會議上也提出了一系列加快教育發(fā)展的具體措施。各級各部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市縣教育工作會議精神，明確今后一段時期教育發(fā)展的指導(dǎo)思想和部署要求，結(jié)合自身實際，進一步提高對優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略認(rèn)識，明確責(zé)任，狠抓落實，努力推動教育事業(yè)全面、快速發(fā)展。

從的發(fā)展形勢看，全縣財政收入從2005年的6620萬元猛增到去年的2.77億元，較大的財政增長為教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的財力支撐，特別是縣鄉(xiāng)教師工資待遇的逐步拉平，充分調(diào)動了廣大農(nóng)村教師的工作積極性和主動性；全國和省民族團結(jié)進步模范集體的爭創(chuàng)成功，和諧穩(wěn)定局面的不斷鞏固，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的突飛猛進，尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚光大，都為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。特別是隨著“省直管縣”的深入實施，上級對我縣的幫扶、開發(fā)和建設(shè)力度將進一步加大，在教育項目建設(shè)、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、師資補充、均衡發(fā)展、促進公平等方面將會得到更多的支持。對此，全縣上下要對當(dāng)前形勢有一個客觀清醒的認(rèn)識，既要把握好當(dāng)前教育發(fā)展的宏觀形勢，又要把握好教育現(xiàn)階段的特點，從講政治的高度，切實增強推動教育發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，解放思想，真抓實干。

二、明確任務(wù)，突出重點，在新的歷史起點上科學(xué)謀劃教育新發(fā)展

根據(jù)上級精神，結(jié)合我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，確定全縣“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)是：穩(wěn)步推進中小學(xué)布局調(diào)整，到2015年，基本完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，教師隊伍建設(shè)基本滿足素質(zhì)教育的要求；基本普及學(xué)前教育，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平進一步提高；普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把建設(shè)成為各類教育優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、開放多元、人民滿意的教育先進縣。

今年是實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)，必須突出重點，強化措施，著力做好四個方面的工作。

（一）加大教育投入力度，積極推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。政府是教育投入的主體，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要強化辦學(xué)主體責(zé)任意識，按照“三個優(yōu)先”（在總體規(guī)劃中優(yōu)先考慮教育，在總體投入中優(yōu)先保障教育，在公共資源上優(yōu)先傾斜教育）的要求，切實把教育經(jīng)費列入公共財政支出的重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保證，不斷完善經(jīng)費保障機制，增設(shè)專項建設(shè)資金，真正做到教育經(jīng)費“三個增長”。要按照《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)模、總體規(guī)劃和人口數(shù)量，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，加快推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。發(fā)改、教育、財政等部門要認(rèn)真履行各自職能，實行優(yōu)先優(yōu)惠政策，優(yōu)化整合各類教育資源，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)創(chuàng)造有利條件和良好環(huán)境。教育部門要切實把握時機，積極向上爭取資金，充分利用政策吸納社會資金，加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)步伐。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、各學(xué)校要不等不靠，創(chuàng)新形式，采取市場化運作方式，通過BT、BOT、TOT等形式吸引外資和社會資金參與，鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資助學(xué)、出資辦學(xué)，不斷拓寬辦學(xué)融資渠道。要切實加強學(xué)校教學(xué)設(shè)施、器材配備工作，力爭用3－5年的時間使全縣普通中小學(xué)基本達(dá)到省標(biāo)要求。要統(tǒng)籌安排好建設(shè)資金，重點向農(nóng)村學(xué)校傾斜，特別是對薄弱學(xué)校建設(shè)，要從師資、資金、管理等方面予以重點幫扶，盡快改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育發(fā)展最重要、最基礎(chǔ)的工作抓實抓好。一要突出加強師德建設(shè)。要把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，扎實開展好“解放思想，干事創(chuàng)業(yè)”主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大教師自覺關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。二要著力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要繼續(xù)實施教育干部碩士化工程，不斷提高以校長為核心的教育干部綜合素質(zhì)，大力促進校長專業(yè)化發(fā)展，努力培養(yǎng)和造就一大批獻(xiàn)身教育事業(yè)、具有先進教育理念和獨特辦學(xué)風(fēng)格的學(xué)校管理者；要以實施“三名”工程為突破口，加強管理與指導(dǎo)，努力造就一批名校長、名班主任和名教師隊伍；要加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，整合培訓(xùn)資源，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力。同時，要不斷提高教師待遇，盡快解決好城鄉(xiāng)教師住房補貼不統(tǒng)一問題，實現(xiàn)同工同酬。要進一步關(guān)心教師的工作和生活，真誠與教師談心溝通，傾力幫助解決實際困難，引領(lǐng)激勵教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，全身心投入教育事業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

（三）統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。素質(zhì)教育是教育工作永恒的主題。要全面深化素質(zhì)教育，堅持德育為首、能力為重、全面發(fā)展，把素質(zhì)教育理念貫穿于各級各類教育的全過程；要牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅持質(zhì)量和規(guī)模相統(tǒng)一，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力提高各級各類教育的辦學(xué)水平。一要加快發(fā)展學(xué)前教育。要把改善學(xué)前教育狀況作為發(fā)展教育、改善民生的重要任務(wù)，納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系建設(shè)，加快實施學(xué)前教育三年行動計劃，不斷建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦為輔的辦園體制。要大力發(fā)展公辦幼兒園，進一步規(guī)范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求，切實解決好“入園難”、“入園貴”的問題。要建立健全幼兒園教師引進機制，通過適當(dāng)放寬政策面向社會公開招考、幼師專業(yè)教師歸隊、符合條件的中小學(xué)教師劃轉(zhuǎn)等方式，加強幼兒教師配備。二要鞏固提高基礎(chǔ)教育。要正確處理素質(zhì)教育和升學(xué)考試的關(guān)系，不能以升學(xué)考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校、評價教師。要不斷創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，提高教學(xué)效能和教育質(zhì)量。要促進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，進一步普及高中階段教育，鼓勵普通高中根據(jù)需要適當(dāng)增加職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多元選擇的機會。三要大力加強職業(yè)教育。要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)。要加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式，積極推廣“訂單式”培養(yǎng)，構(gòu)建企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生良性互動的職教體系，不斷擴大招生規(guī)模，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型人才，切實增強為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力。

（四）創(chuàng)建平安和諧校園，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。教育要發(fā)展，安全穩(wěn)定是前提。必須牢固樹立發(fā)展是第一要務(wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，把安全穩(wěn)定發(fā)展的理念落實到學(xué)校各項工作中，大力創(chuàng)建平安和諧校園。一要加快推進校舍安全工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，按照校舍安全工程三年完成規(guī)劃，采取新建、加固等形式進一步消除危房；要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校建設(shè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，對校舍安全工程涉及的校舍建設(shè)要免收行政性、事業(yè)性收費和政府性基金，免收或減收經(jīng)營服務(wù)性收費。要規(guī)范運作程序，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量，切實把學(xué)校建成最堅固、最安全、群眾最放心的場所，真正把好事辦好。二要強化學(xué)校安全管理。要按照“屬地管理、分級管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全各項安全管理制度，嚴(yán)格落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，著力加強寄宿制學(xué)校、學(xué)校食品衛(wèi)生、道路交通、消防和校園安全等方面的管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要按照要求為中小學(xué)幼兒園配齊保安人員，配足安保設(shè)施，落實保安人員工資，提高校園人防和技防水平。要強化管理人員責(zé)任，積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險，避免侵害師生事件的發(fā)生。要大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，進一步健全集人防、物防、技防為一體的校園防控體系，促進校園安全整體水平上臺階。三要加強校園文化建設(shè)。要不斷加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮特色育人和環(huán)境育人的熏陶作用。要加強對共青團、少先隊組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，發(fā)揮校園文化的育人功能，努力構(gòu)建平安和諧校園。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，凝聚合力，為站在新起點推進教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保障

教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進科教興陽、人才興陽戰(zhàn)略的必由之路。各級各部門要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作的能力和水平，切實把教育改革發(fā)展的各項舉措落到實處。

（一）解放思想，銳意創(chuàng)新。思想解放的程度決定著工作的力度和發(fā)展速度。目前，影響我縣教育發(fā)展最大的障礙不是資金問題，而是思想解放的力度不夠大。各級各部門特別是廣大教育工作者要進一步解放思想，努力破除制約教育改革發(fā)展的各種舊觀念、舊思維，用時代的要求來審視教育工作，用發(fā)展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，努力使教育工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要深入開展“遠(yuǎn)學(xué)江浙，近學(xué)鄒博”解放思想、干事創(chuàng)業(yè)大討論活動，大力弘揚敢想、敢為、敢當(dāng)?shù)摹叭摇本?，著力克服“滿、怕、惰、庸”四大思想障礙，積極借鑒兄弟縣區(qū)的成功經(jīng)驗，在如何籌錢辦學(xué)、怎樣用錢辦學(xué)上下功夫，積極采取捐資、集（融）資、墊資等多渠道籌資辦法，用“明天”的錢辦“今天”的事，用“別人”的錢辦“我們”的事，凝心聚財，舍得投入，切實改善辦學(xué)條件，為教育持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各級各部門要把發(fā)展教育擺在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)，努力解決當(dāng)前教育面臨的重大問題、制約教育發(fā)展的瓶頸問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，不斷提高教育工作科學(xué)化水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和部門的主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、負(fù)總責(zé)，經(jīng)常聽取教育工作匯報，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、負(fù)主要責(zé)任，對教育改革發(fā)展中存在的突出困難和問題，該辦的要馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調(diào)，盡快解決。要把優(yōu)先發(fā)展教育納入科學(xué)發(fā)展綜合考核范疇，統(tǒng)籌考慮經(jīng)費保障、學(xué)校建設(shè)、均衡發(fā)展、師資配置等各方面指標(biāo)，建立完善符合教育科學(xué)發(fā)展的考核評價體系。要進一步健全完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的問責(zé)機制，強化教育督導(dǎo)職能，確保各項目標(biāo)任務(wù)和政策措施真正落到實處。