導(dǎo)語(yǔ)：德育教育對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的影響一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、對(duì)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生基本道德和行為規(guī)范的影響

學(xué)校的主要職能就是育人，德育的培養(yǎng)則是教學(xué)的準(zhǔn)則，教育每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)诿鎸?duì)事情時(shí)做出最正確的決定。對(duì)于在職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本道德和行為規(guī)范有重大的意義。學(xué)校進(jìn)行德育教育是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)什么人進(jìn)行教育、培養(yǎng)什么樣的人才、為誰(shuí)服務(wù)，是根本問(wèn)題。因此，對(duì)于傳播德育知識(shí)的人也有很高的要求。職業(yè)學(xué)校的每一位工作者都需要發(fā)揮自己的職能，努力去幫助和教導(dǎo)每一位學(xué)生，進(jìn)到自己的職責(zé)。堅(jiān)定不移的把德育教育放在首要地位，把做好德育教育工作作為學(xué)校工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在學(xué)校的學(xué)生們，正處于對(duì)未來(lái)的茫然期，對(duì)于很多的不熟悉。身體從發(fā)育正逐步成熟，人生觀、價(jià)值觀都在逐步形成的時(shí)期。有許多人思想還不是很成熟，辨別是非、分辨真善美、假惡丑的能力還不是可以很好地掌握。特別是在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)與科技快速發(fā)展的時(shí)代，有很多不好的現(xiàn)象出現(xiàn)在日常的生活中，例如：拜金主義、享樂(lè)主義等，學(xué)生自控能力不是特別強(qiáng)的話，很容易在不良的影響下，漸漸的迷失了自己的方向。經(jīng)濟(jì)方面的德育教育的培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，之前的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)并不是很好，在做事情時(shí)會(huì)有一些的偏差。在將來(lái)的會(huì)計(jì)工作中，一定要樹(shù)立好自己的經(jīng)濟(jì)觀，才能不犯錯(cuò)。而經(jīng)濟(jì)觀由于德育的教育息息相關(guān)。學(xué)校要根據(jù)事實(shí)情況進(jìn)行系統(tǒng)的、連續(xù)的、科學(xué)有效的德育教育，使其形成正確的經(jīng)濟(jì)觀。在會(huì)計(jì)工作中，更好的發(fā)揮自己的專業(yè)技能，從而取得優(yōu)異的工作成績(jī)。

二、對(duì)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生公民道德與政治品質(zhì)的影響

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是保證會(huì)計(jì)核算真實(shí)準(zhǔn)確的思想基礎(chǔ)，是履行會(huì)計(jì)監(jiān)督的有效保證。環(huán)顧國(guó)內(nèi)，銀廣廈、藍(lán)田等一系列會(huì)計(jì)造假事件層出不窮，會(huì)計(jì)行業(yè)的“誠(chéng)信”屢遭社會(huì)各界質(zhì)疑，究其原因，固然是多方面的，但是會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)道德缺失問(wèn)題難辭其咎。反觀會(huì)計(jì)學(xué)歷教育，特別是梁山嘉誠(chéng)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教育，重視技能教育，輕視職業(yè)道德教育的現(xiàn)象仍然較為普遍。作為會(huì)計(jì)教育工作者，應(yīng)認(rèn)識(shí)到今天的學(xué)生，就是明天的從業(yè)者，在教育育才與育德應(yīng)緊密地結(jié)合起來(lái)，滲透到會(huì)計(jì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，只有這樣，才能使學(xué)生在就業(yè)前就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德，當(dāng)巨額的經(jīng)濟(jì)利益與嚴(yán)肅的道德規(guī)范發(fā)生碰撞時(shí)，能形成正確的道德判斷。在教學(xué)中進(jìn)行潛移默化的道德教育，才能培養(yǎng)高尚會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，提高學(xué)生自身就業(yè)能力。

三、對(duì)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生世界觀、人生觀和理想影響

德育教育對(duì)學(xué)生的世界觀與人生觀的形成起著不可忽視的重用。每個(gè)人從小到大無(wú)時(shí)不刻的在接受著正確與否的思想品質(zhì)、道德品行的熏陶。扭曲的世界觀與人生觀是十分可怕的，學(xué)會(huì)了互相攀比、迎合新潮、奢侈浪費(fèi)、貪圖玩樂(lè)，以瀟灑、安逸、講排場(chǎng)為審美標(biāo)準(zhǔn)，丟到了之前腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的思想；在公共場(chǎng)合，不注意自己的個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止、臟話連篇；學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，慢慢的學(xué)會(huì)了投機(jī)取巧，在課堂上再也不認(rèn)真聽(tīng)講、完成練習(xí)。胸?zé)o大志，只顧著眼前的蠅頭小利或者是安逸生活，這就是扭曲的世界觀與人生觀。而在職業(yè)學(xué)校的工作者們需要做的就是，幫助他們重新建立正確的世界觀與人生觀，重新找到每個(gè)人的理想。適當(dāng)?shù)慕M織同學(xué)們觀看紅色經(jīng)典影片，讓他們?cè)谟^看的同時(shí)參觀烈士墓、紀(jì)念館等，用英雄的事跡感召學(xué)生，樹(shù)立正確的世界觀；多讓學(xué)生們看些充滿正能量的書籍，從理論中學(xué)生人生觀；定期召開(kāi)座談會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能暢所欲言，談現(xiàn)實(shí)、談理想、談未來(lái)，敞開(kāi)每個(gè)人的心扉，鼓勵(lì)他們，他們朝著自己的理想努力。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，正確的價(jià)值觀是看清整個(gè)經(jīng)濟(jì)的格局，整個(gè)世界的格局，在會(huì)計(jì)的工作中不斷地在適應(yīng)世界化的前提下進(jìn)行改革與創(chuàng)新；同時(shí)也要正確的樹(shù)立自己的人生觀，要時(shí)刻的告誡自己什么該做，什么不該做。絕對(duì)不因?yàn)樽约旱膫€(gè)人利益而做任何有損他人的事情。會(huì)計(jì)人員需要做的就是根據(jù)多年的德育知識(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)合理的規(guī)劃自己的理想，并且加以行動(dòng)，使自己的事業(yè)達(dá)到最巔峰。德育教育不可失，而且還要不斷地加強(qiáng)。常言道：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！币淮说膬?yōu)劣，體現(xiàn)在道德、倫理的健康水平。對(duì)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生道德、思想、政治等方面的教育，實(shí)際上就是對(duì)他們德育的全面教育。對(duì)于職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生德育的育是主要的，育人才是根本的道理，以后在從事工作和生活過(guò)程中才能更好的為社會(huì)，人類做出自己的貢獻(xiàn)。

作者:于秀玲 單位:敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院