導語：高職電子商務復合型人才培育一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著計算機網絡技術突破性發(fā)展，依托互聯網的電子商務技術應運而生，開展網上支付和結算手段，以網上貿易的全新商業(yè)模式，打破時空的局限，促使全球范圍內的經濟有一個良好的發(fā)展趨勢，而電子商務人才將成為一個全新的主體主宰市場，而面對嚴峻的就業(yè)形勢，各大高校應培養(yǎng)“知識復合，能力復合，與思維復合”的全面應用型電子商務人才來開發(fā)市場、引領市場。各類高校，尤其是在夾縫中求生存的高職院校，應該努力尋求適合于本校、本地區(qū)，對準市場需求，開設專業(yè)對口的復合型電子商務學科辦學模式。

一、高職電子商務培養(yǎng)模式的現存問題

1、電子商務學習課程設置不合理許多高職院校開設電子商務專業(yè)，而設置的課程都以傳統課程的簡單相加，不切合實際，缺乏有針對性的技能訓練和實際操作能力，知識結構和動手能力的先天不足嚴重影響電子商務學生的就業(yè)困難，而電子商務專業(yè)是一個學科交叉，知識融合，技術集成學科，而學校開設的課程不夠全面體現與反映這一學科的基本要求，開設有關多方面的課程如：企業(yè)管理學、市場營銷學、經濟數學等也是博而不精，沒有深入導致學生的知識面窄而淺。

2、電子商務人才的培養(yǎng)仍然沒有明確的定位，缺乏良好的平臺就目前而言對電子商務人才培養(yǎng)，定位仍然是一個討論的熱門話題，而面對這樣的模糊的概念面前，有的學校開設電子商務專業(yè)，培養(yǎng)電子商務人才也就模糊了，電子商務培養(yǎng)的是技術應用型與商務應用型人才的相結合。電子商務人才既要掌握信息技術又商務的“復合型”而高職院校對此定位還不夠全面，在培養(yǎng)“技術型商務型綜合管理型”復合型人才還沒有一個良好的平臺，在技術崗位面前如“產品安全工程師、高級工程師、系統架構設計師、數據庫工程師、數據庫分析師”高職院校沒有提供一個良好的環(huán)境，沒有明確目標讓學生成為這樣技術型人才，而電子商務即使側重于商務運營為中心，里面的東西太多了，圍繞電子商務平臺可進行銷售渠道聯系、貿易、克服、公關、采購、調研，商務拓展戰(zhàn)略規(guī)劃等等，因此學校在技術與商務面前定位在模糊而降低了所有涉及學科學習的深度和精度。

二、高職電子商務復合型人才培養(yǎng)模式的思考

1、把握電子商務人才培養(yǎng)的核心，突出專業(yè)特色扎實的專業(yè)文化知識與實用操作能力，是電子商務專業(yè)教學的最基礎要求，在課程設置上要優(yōu)先建設好技能課程和知識課程，在教學實踐中必須保證基礎技能課教學的課時和質量，從社會的認知程度，專業(yè)狀況，課程設置來培養(yǎng)“技術型商務型綜合管理型”全面電子商務復合型人才。

2、學校教育轉變，課程設置深入全面，務實電子商務的綜合實力在電子商務專業(yè)中融人的是“計算機學，市場營銷學，管理學，法學和現代物流于一體”的新型交叉學科，學院辦學開設這些課程培養(yǎng)掌握計算機信息技術，市場營銷，國際貿易，管理法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術，現代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專業(yè)人才，而高職學院在開設這些課程同時還要根據社會經濟發(fā)展中各行業(yè)對專門人才需要的預測決定各專業(yè)類別的招生數量，學院按照各專業(yè)方向對學生進行專業(yè)化教育，畢業(yè)后按專業(yè)方向“對口人生”高效運作的基本模式，學院以促進技術與知識相結合，理論與實踐相結合，組織能力與團隊精神相結合辦學模式，培養(yǎng)電子商務復合型人才。

3、提高學生“職業(yè)、方法、社會”三大能力，培養(yǎng)全面型人才面對嚴峻的就業(yè)形勢，企業(yè)的人才招聘中，著重的是大學生的綜合能力，這主要體現大學生的“職業(yè)、方法、社會、”三大能力，在電子商務人才培養(yǎng)中，我們應注重的是學生的研究能力，理論結合實踐，注重學生的動手能力，同時充分利用學院的資源鍛煉學生的能力，學院電商專業(yè)積極與“市場營銷專業(yè)、國際貿易專業(yè)”開設化課程，使學生的知識結構得到改善，理解，加強學生人文素質的培養(yǎng)，讓學生在必修的框架外，根據本人的專業(yè)方向，擇業(yè)前景，有計劃，有目的的去實踐，培養(yǎng)符合型能力，使其得到全面發(fā)展。

在經濟的全球化下，電子商務通過宏觀環(huán)境體系、支撐體系、應用體系、技術與服務體系、宣傳教育體系、國際合作體系的建設將會日益完善，充分保證協調發(fā)展，良好循環(huán)使之更好發(fā)展，而在這些良好的背景的前提下，培養(yǎng)電子商務人才必須根據各校實際情況和就業(yè)市場需求，確立新型人才培養(yǎng)模式，選擇復合專業(yè)，讓電子人才得到全面的發(fā)展。