導(dǎo)語：高校黨建績效管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1嚴格規(guī)范績效管理的程序

高校黨委要重視績效管理在黨建工作中的運用，并要嚴格遵循一定的步驟作為績效管理的程序。第一，參考學校黨建考核指標和黨建任務(wù)提煉、制定符合學生黨建工作實際情況的指標考核項目。第二，學校與各學院(系)根據(jù)績效管理指標項目制定《績效管理任期合同書》。第三，各學院(系)在任期內(nèi)采取措施、開展工作，努力完成《績效管理任期合同書》，中簽訂的任務(wù)目標。第四，績效管理任期屆止，由學校對各學院指標項目客觀成績進行匯總，按照完成情況進行評分，排列出順序。第五，學校根據(jù)績效考核成績的排名情況將各學院任期目標的完成情況進行分級，獎勵排名靠前的學院(系)，批評排名考后的學院(系)，責令其整改，并對整改效果進行重點考核。

2建立科學合理的指標體系

(1)首先指標要體現(xiàn)針對性，沒有針對性的指標會對黨建工作不會起到有效的作用。要結(jié)合當今大學生黨建工作的特色和實際，選擇相應(yīng)績效指標，以增強績效管理的有效性和可操作性。

(2)其次是要滿足多樣性的要求，由于學生黨建工作好壞衡量的標準既要體現(xiàn)學生黨支部建設(shè)的有效性又要體現(xiàn)黨員選拔過程的科學性，以及黨員后續(xù)教育的嚴格性等，這就決定了具體衡量高校學生黨建工作標準也不能是簡單的、單一的，而是同樣具有多樣性特征。標準的多樣性還體現(xiàn)在衡量的績效指標上，即定量指標與定性指標的結(jié)合。

(3)指標體系的建立。指標體系的建立是績效管理在學生黨建工作中運用的關(guān)鍵與難點，關(guān)系到績效管理的科學合理性，關(guān)系到績效管理的可操作性，而學生黨建工作績效評價不能單純依靠幾個定量指標，否則會產(chǎn)生以偏概全的現(xiàn)象，需要與定性指標相結(jié)合。

3推行績效考評結(jié)果公開制度

各高校黨組織要及時將每個階段各學院學生黨建工作評價指標匯總和公布，一方面讓全體師生了解到學生黨建工作的狀況;另一方面也是對各院學生黨建工作最有效的監(jiān)督，提高高校黨建工作的公開性和透明度，促使高校各基層黨組織相互學習，取長補短，營造你追我趕的新局面;同時，各種評優(yōu)、評獎活動要與考核指標相掛鉤，對于在績效管理中表現(xiàn)突出的個人和集體要給予表揚和獎勵;對于在績效考核中表現(xiàn)不佳的集體和個人要給予通報，取消其評優(yōu)評獎的資格，幫助其改正錯誤，重點關(guān)注他們后續(xù)的表現(xiàn)。

總之，績效管理在學生黨建中的運用是一種新的嘗試，在實際運用中需要制定嚴格規(guī)范的管理程序，績效評價指標需要根據(jù)當代大學生黨建工作的特點和實來確定，要具有實用性和可操作性。

作者:李霄單位:云南財經(jīng)大學