導(dǎo)語：運(yùn)輸移位論文：鐵路運(yùn)輸移位的因素及策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：郭寶筠工作單位：鄭州車站

對安全生產(chǎn)的激勵約束機(jī)制也落實(shí)不到位，利益分配、人員使用等方面都不能很好地體現(xiàn)“安全第一”思想，不能有效激勵職工增強(qiáng)安全意識的積極性。作風(fēng)不踏實(shí)，好人主義思想嚴(yán)重。在安全生產(chǎn)管理中，部分管理人員奉行好人主義，怕碰硬、丟選票、傷感情和承擔(dān)責(zé)任，不愿正視問題大膽管理，遇到困難繞著走、發(fā)現(xiàn)問題往外推，安全工作嚴(yán)不起來。抓安全只是落在紙上，沒有落實(shí)到具體工作中。時間一長，職工也會習(xí)慣成自然，放松要求，導(dǎo)致有章不循、有紀(jì)不遵，違章違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，產(chǎn)生安全隱患是必然的。

1.不斷強(qiáng)化“安全第一”思想教育。首先，工作作風(fēng)是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。只有每一名干部職工都牢固樹立“安全第一”意識，熟練掌握本職崗位業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)自我約束和控制能力，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，才能確保安全穩(wěn)定。加強(qiáng)安全教育，就必須強(qiáng)化憂患教育。要通過開展事故案例、現(xiàn)身說法、對比反思等教育，抓住發(fā)生在身邊的典型事例，以真情實(shí)感警醒他人，引導(dǎo)職工從他人的事故中吸取教訓(xùn)。其次，強(qiáng)化超前警示教育。要盯住事故多發(fā)期進(jìn)行超前教育，針對季節(jié)變化和非正常情況作業(yè)等事故易發(fā)期，開展安全預(yù)想，及時制定攻關(guān)措施，加強(qiáng)重點(diǎn)時段的警示教育，以及節(jié)假日等重點(diǎn)時段的安全教育。第三，強(qiáng)化重點(diǎn)職工教育。對技術(shù)業(yè)務(wù)不精、思想麻痹、紀(jì)律松弛、工作精力不集中的重點(diǎn)職工，制訂幫教計(jì)劃，并指定專人負(fù)責(zé)。要克服管理者發(fā)現(xiàn)問題后，不是從根本上找原因，而是一味地以罰代教。只有使職工確實(shí)樹立“安全第一”的思想，在工作中自覺做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、遵守紀(jì)律和落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，才能確保安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.完善安全管理機(jī)制。鐵路運(yùn)輸具有全方位、全天候和多工種、多壞節(jié)的聯(lián)動特點(diǎn)，因此，必須實(shí)行安全生產(chǎn)全程管理，形成上下貫通、責(zé)任到位、獎罰分明的長效機(jī)制，建立和完善安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督保證體系。一是要抓好逐級負(fù)責(zé)制落實(shí)。落實(shí)逐級負(fù)責(zé)制是安全管理的核心，要做到責(zé)任到人、落實(shí)到位，做到權(quán)責(zé)明晰、考核嚴(yán)謹(jǐn)，形成覆蓋全員、自上而下的逐級負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任體系。二是要完善用人用工分配機(jī)制。對那些安全管理嚴(yán)不起來、安全責(zé)任落不下去的管理人員實(shí)行“績效排隊(duì)、末位淘汰”；對那些玩忽職守、疏于管理以致造成事故的直接責(zé)任人實(shí)行剛性淘汰；在選拔干部時，把能否嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、確保安全生產(chǎn)作為考察干部的主要指標(biāo)；堅(jiān)持把安全實(shí)績作為衡量干部職工獲取報酬的重要依據(jù)，使激勵約束機(jī)制真正發(fā)揮作用。三是要完善檢查考核機(jī)制。不斷加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的分析，落實(shí)、監(jiān)督和考核工作，使安全檢查、考核實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。建立上下之間、部門系統(tǒng)間、工種崗位間的聯(lián)控、互控制度，消除脫節(jié)失控現(xiàn)象。同時有重點(diǎn)、有針對性地開展安全大檢查，確保安全生產(chǎn)整體處于良性循環(huán)狀態(tài)。

3.做好深入細(xì)致的思想政治工作。積極落實(shí)思想政治工作責(zé)任，做到“管人、管事、管思想”的統(tǒng)一。準(zhǔn)確把握職工“安全第一”思想移位的根源，并及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和化解矛盾，保證職工不帶思想問題上崗、不帶情緒作業(yè)；提高思想政治工作水平，以形象、生動、直觀的教育形式，增強(qiáng)宣傳教育的說服力、感染力，提高干部職工對“安全第一”移位的表現(xiàn)形式及危害性的認(rèn)識；積極探索建立職工思想狀況數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，抓好“安全第一”移位現(xiàn)象、原因的分析研究，使思想政治工作向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

4.引導(dǎo)干部職工牢固樹立“安全第一”和“安全生產(chǎn)是一切工作的基礎(chǔ)”的理念。通過企業(yè)文化的感染，抓好職工的日常行為教育，使安全理念和各項(xiàng)規(guī)章制度、工作要求融入人心、滲透到職工的思想里，培育同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)愛崗精神，形成和完善共同的安全價值觀，使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的職業(yè)習(xí)慣；深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高職工在非正常情況下作業(yè)和處置突發(fā)事件的能力，造就一支安全高效、業(yè)務(wù)技術(shù)精練的生產(chǎn)隊(duì)伍，確保鐵路大動脈的安全。