高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新論文
時(shí)間:2022-05-08 04:03:02
導(dǎo)語:高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新論文一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
【摘要】學(xué)生管理工作是高校教育教學(xué)工作中很重要的內(nèi)容。新時(shí)期發(fā)展要求下,傳統(tǒng)高校學(xué)生管理模式在形式、理念等眾多方面都不能適應(yīng),有很多需要改進(jìn)和解決的問題。所以,對高校而言,進(jìn)行管理模式的改革和創(chuàng)新是一項(xiàng)需要重視的任務(wù),怎樣去改革完善高校學(xué)生管理模式需要去探索,在此就這些問題提出建議,供日后參考。
【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生;管理模式;創(chuàng)新探究
一、高校學(xué)生管理工作中面臨的問題
(一)學(xué)生管理模式單調(diào)?,F(xiàn)在,社會(huì)上很多的高校的教學(xué)和管理模式太單調(diào),沒有豐富形式,這既沒有妥善的結(jié)合現(xiàn)在大學(xué)生的成長要求和個(gè)性特點(diǎn),在實(shí)際開展教學(xué)和管理工作的時(shí)候,又會(huì)被現(xiàn)在的應(yīng)試思想所影響,產(chǎn)生一些不合適的規(guī)定規(guī)范。近幾年來,隨著社會(huì)不斷發(fā)展時(shí)代不斷進(jìn)步,社會(huì)上也在不斷的提高對于人才的要求。所以,如果高校不能引起對管理模式的重視,不能針對這種情況進(jìn)行合理的創(chuàng)新,那么就會(huì)對人才的培養(yǎng)造成影響。(二)面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的很多挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,這讓高校的學(xué)生管理工作面臨許多的挑戰(zhàn)。從學(xué)生的層面看,通過互聯(lián)網(wǎng)可以豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課余時(shí)間,變得多姿多彩,拓寬大學(xué)生的眼界視野,影響學(xué)生思想觀念的形成。但是,網(wǎng)絡(luò)是具有隱秘性的,這種特點(diǎn)會(huì)讓一些素質(zhì)低下的人在網(wǎng)絡(luò)中散播不良的信息,對學(xué)生造成影響,進(jìn)而阻礙了高校的學(xué)生管理工作。(三)學(xué)校只重視學(xué)生的成績。在很多的高校,有一些學(xué)生可能考試成績并不理想,但是在實(shí)踐操作上能力很高,社交能力很好,由于受到應(yīng)試教育思想的影響,很多的教師都是依靠成績?nèi)ヅ卸ㄒ粋€(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀,很容易偏愛學(xué)習(xí)成績好的人,并不重視那些實(shí)踐能力好成績不是很理想的人。(四)學(xué)校風(fēng)氣不好,學(xué)生積極性不高。有部分高校是提倡自主學(xué)習(xí),但是學(xué)生對這個(gè)自主的度把握的不是很好,在平時(shí)上完課后沒有及時(shí)的去復(fù)習(xí),去發(fā)掘其中的深層含義,反而去上網(wǎng)或者在宿舍玩手機(jī)等,教師在完成書本上的知識(shí)講授后也沒有對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),不注重去深入學(xué)習(xí)。尤其是在考試方面,教師可能只選擇考試的重點(diǎn)內(nèi)容講述,然后讓學(xué)生背,并不重視學(xué)生的思考培養(yǎng),這樣的學(xué)校氛圍和環(huán)境,就會(huì)使得學(xué)生懶惰,逐漸失去學(xué)習(xí)的積極性。
二、高校學(xué)生管理模式的創(chuàng)新方法
(一)改變學(xué)校的管理理念,注重以人為本。如果高校要想提高自己的學(xué)生管理工作的水平,學(xué)校的負(fù)責(zé)人和教師就需要梳理一種意識(shí),即為自身服務(wù)。不管是在平時(shí)正常教學(xué)課程中,還是在學(xué)生空閑娛樂時(shí)間中,相關(guān)學(xué)校工作人員都要盡量給學(xué)生一些去實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力和工作能力能夠獲得一定水平的提高。另外,教育者在工作中要充分的發(fā)揮自己的價(jià)值,既要在平時(shí)教學(xué)中教給學(xué)生許多專業(yè)知識(shí)和技巧,還要關(guān)注學(xué)生的生活情況,在學(xué)生有問題的時(shí)候提供幫助,能夠做到從學(xué)生的角度去看待他們,讓學(xué)生真正的感受到來自學(xué)校和教師的關(guān)心,從而能夠熱愛學(xué)校熱愛學(xué)習(xí),有信心去適應(yīng)未來的可能面臨的種種情況。(二)對學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)形式教育。在目前的高校學(xué)生管理工作中,需要重點(diǎn)考慮的就是對學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用教育。近幾年來,我們時(shí)常能通過新聞報(bào)道和網(wǎng)絡(luò),知道很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)象,因?yàn)榇髮W(xué)生的心智發(fā)展還不是很成熟,不能正確的辨別,因此需要教育者去指導(dǎo)他們怎樣合理的使用網(wǎng)絡(luò),這是教育者的責(zé)任。首先,高??梢蚤_設(shè)和網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)道德法律法規(guī)有關(guān)的選修課,讓學(xué)生在課堂中得到相關(guān)知識(shí),能夠樹立自己的法律意識(shí),提高道德素質(zhì)。其次,在平時(shí)的教學(xué)中,教育者可以給學(xué)生分享一些真實(shí)的案例,通過案例去引導(dǎo)學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò),約束自己的行為,努力的提高大學(xué)生的辨別能力,能夠進(jìn)行自我保護(hù)。最后,對于校園網(wǎng)絡(luò),相關(guān)工作人員需要不斷進(jìn)行改善優(yōu)化,根據(jù)社會(huì)上的問題去網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查,如果在管理工作中發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,比如散播謠言、傳播黃色視頻、暴力信息等,要對此進(jìn)行妥善處理,可以通過司法部門對于有不良行為的人嚴(yán)肅處理。(三)建立學(xué)分制度管理學(xué)生?,F(xiàn)在新課程改革不斷深入,我國很多的高校開始關(guān)注大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、尊重他們之間的差異,開始進(jìn)行建立學(xué)分制度去加強(qiáng)管理工作。首先,建立學(xué)分制度可以很好的整合學(xué)校的教學(xué)信息資料,能夠讓學(xué)校的信息資料使用率提高,發(fā)揮自身價(jià)值,還能提升現(xiàn)在大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新的能力。其次,在課程改革的要求下,課堂的主體已經(jīng)轉(zhuǎn)換為學(xué)生,如果學(xué)??梢葬槍W(xué)生的興趣和能力來對選修課程進(jìn)行開發(fā),滿足學(xué)生的需求,那么學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高,就會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí),選擇自己喜歡的課程,這樣就能豐富學(xué)生的知識(shí),提高教學(xué)的質(zhì)量。最后,針對那些成績良好并且滿足畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,高??梢詾樗麄儬幦∫恍?shí)踐的機(jī)會(huì),比如和當(dāng)?shù)匾恍﹥?yōu)秀的公司進(jìn)行合作,給大學(xué)生提供好的實(shí)習(xí)資源和機(jī)會(huì),讓學(xué)生的工作能力在一定程度獲得提高,不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累。
總而言之,需要有效的對高校學(xué)生管理模式進(jìn)行創(chuàng)新,注重因材施教。現(xiàn)在,社會(huì)要求高等教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)的管理模式不能適應(yīng)時(shí)代要求和社會(huì)趨勢,暴露了很多的問題和不足。所以,我們需要重視管理模式的創(chuàng)新,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,能夠有效的結(jié)合學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,進(jìn)行創(chuàng)新性探究。
參考文獻(xiàn):
[1]徐坤勇.高校學(xué)生管理工作面臨的問題及對策[J].現(xiàn)代閱讀(教育版),2012(11).
[2]陳艷.科學(xué)發(fā)展觀與高校學(xué)生管理理念的創(chuàng)新[J].華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2013(3).
作者:李國春 部宗娜 單位:濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院