導(dǎo)語(yǔ)：區(qū)域性醫(yī)學(xué)資源共享研討論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從高校圖書館資源共享的發(fā)展?fàn)顩r；黑龍江東部地區(qū)醫(yī)學(xué)信息資源共建共享現(xiàn)狀；區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館資源共享的必要性和可行性；區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館實(shí)施資源共享的基本策略四個(gè)方面進(jìn)行論述，其中，主要包括：整合信息資源意味著增加信息資源智能價(jià)值、資源共享是采用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、整理、存貯、檢索和傳遞、資源管理分散，缺乏溝通、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)缺乏整體性、人員素質(zhì)不高，分編不規(guī)范、區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館資源共享的必要性、區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館資源共享的可行性、合理布局，統(tǒng)一采購(gòu)、共建特色數(shù)據(jù)庫(kù)、借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)資源共享等，具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)。

[論文摘要]就國(guó)內(nèi)高校圖書館資源共享發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合黑龍江省東部地區(qū)醫(yī)學(xué)資源實(shí)際，介紹和分析醫(yī)學(xué)院校圖書館及附屬醫(yī)院資源共享現(xiàn)狀，提出實(shí)現(xiàn)區(qū)域性醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享的必要性和策略。

[論文關(guān)鍵詞]醫(yī)學(xué)院校圖書館資源區(qū)域共享

任何一所圖書館都不可能將世界上所有文獻(xiàn)信息收集齊全，實(shí)行文獻(xiàn)資源共享是圖書館發(fā)展的必由之路。如何實(shí)現(xiàn)高等醫(yī)學(xué)院校與周邊地區(qū)醫(yī)院及院校的資源共享，是一個(gè)值得研究的課題。

1高校圖書館資源共享的發(fā)展?fàn)顩r

大學(xué)圖書館以收藏為中心的時(shí)代已不復(fù)存在，對(duì)信息資源的組織管理和服務(wù)才是圖書館工作的主題，這需要整合信息資源和技術(shù)。整合信息資源意味著增加信息資源智能價(jià)值，通過(guò)寬帶高速互聯(lián)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，把分布在一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家的眾多圖書館或信息資源單位組成聯(lián)合體，把不同地理位置及不同類型的信息按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加以有效存儲(chǔ)、管理，并通過(guò)易于使用的方式提供給讀者，使讀者在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都可以在網(wǎng)上遠(yuǎn)程跨庫(kù)獲取所需要的信息資源。

近幾年我國(guó)區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)圖書館發(fā)展很快，尤其是高校問(wèn)的合作。網(wǎng)絡(luò)圖書館可分為行業(yè)性和區(qū)域性兩類。2001年以來(lái)，上海、天津、北京、廣東及河北等省市相繼建立了高校網(wǎng)絡(luò)圖書館，開始網(wǎng)絡(luò)圖書館實(shí)踐。資源共享是采用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、整理、存貯、檢索和傳遞，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)支持信息機(jī)構(gòu)之間、信息機(jī)構(gòu)與信息源之間、信息機(jī)構(gòu)與用戶之間的各種交流。為跟上迅速發(fā)展的世界潮流，盡快與國(guó)際接軌，我國(guó)高校圖書館也加快了資源共享網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐。如“全國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)”是由衛(wèi)生部牽頭建立的包括30所醫(yī)學(xué)高校圖書館在內(nèi)的共享網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)于1991年啟動(dòng)，是由國(guó)家——地區(qū)——省(自治區(qū))中心館構(gòu)成的3級(jí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)，各中心館通過(guò)Pc機(jī)、調(diào)制解調(diào)器、傳真機(jī)等設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通訊。該網(wǎng)絡(luò)為全國(guó)醫(yī)學(xué)圖書館實(shí)現(xiàn)高層次、全方位的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享提供了很好的技術(shù)支持。到目前為止已有300多所大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與國(guó)內(nèi)各大相關(guān)信息網(wǎng)及l(fā)ntemet相聯(lián)通。

2黑龍江東部地區(qū)醫(yī)學(xué)信息資源共建共享現(xiàn)狀

2．1資源管理分散，缺乏溝通

黑龍江省東部地區(qū)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息資源集中在牡丹江醫(yī)學(xué)院。該院是一所以醫(yī)學(xué)專業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等非醫(yī)學(xué)專業(yè)為輔的醫(yī)學(xué)院校。圖書館作為學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，根據(jù)學(xué)院發(fā)展、專業(yè)設(shè)置及重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行館藏資源建設(shè)，專業(yè)圖書已覆蓋國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)基本文獻(xiàn)。圖書館有計(jì)劃、多途徑、有重點(diǎn)地采集國(guó)內(nèi)外書刊資料，重點(diǎn)收藏醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)(占文獻(xiàn)總量40％)，同時(shí)收錄CNKI、碩博論文、CBMdisc、CMCC、維普5個(gè)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，SPRINGER和EBSCO兩個(gè)英文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并購(gòu)買了書生電子圖書、超星電子圖書、多媒體醫(yī)學(xué)課件和VCD／DVD視聽教材、影視資料等，自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)5個(gè)——光盤數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)等專題數(shù)據(jù)庫(kù)。逐步形成多載體、重學(xué)科、有特色的館藏體系。圖書館自動(dòng)化工作從1995年初起步至今，在硬件環(huán)境和軟件使用上都打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

組建了主干速率為千兆帶寬、百兆到桌面的館內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)現(xiàn)與校園網(wǎng)的千兆帶寬連接，已建成基于VFP和NT技術(shù)的DataBaseSever、Win．dows2000AdvanceSever、WebSever、FFPSever等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)圖書館業(yè)務(wù)管理的自動(dòng)化與辦公自動(dòng)化以及校園局域網(wǎng)內(nèi)電子資源共享。各附屬醫(yī)院和周邊地區(qū)醫(yī)院也都建有不同規(guī)模的圖書館，區(qū)域性缺乏溝通與合作，一方面重復(fù)訂購(gòu)現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是昂貴的外文期刊的重復(fù)訂購(gòu)，造成資金和資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。另一方面，各圖書館注重核心期刊的訂閱，有些期刊出現(xiàn)漏訂現(xiàn)象嚴(yán)重，造成文獻(xiàn)資源的覆蓋已經(jīng)跟不上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)保障率降低，無(wú)法滿足讀者需求。

2．2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)缺乏整體性

在黑龍江省東部地區(qū)尚無(wú)一個(gè)稍具規(guī)模的地區(qū)性高校資源共享網(wǎng)絡(luò)，造成黑龍江省的東部地區(qū)各大醫(yī)院各自為政。圖書館局域網(wǎng)絡(luò)自成系統(tǒng)，只限在本院區(qū)域內(nèi)使用才有效。附屬醫(yī)院和學(xué)院大多數(shù)都分散在各地，所以難以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。

2．3人員素質(zhì)不高，分編不規(guī)范

由于各醫(yī)院圖書館人員學(xué)歷不高，應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力和外語(yǔ)水平有限，不能按照規(guī)范的圖書采購(gòu)、分編、典藏、流通等工作流程進(jìn)行運(yùn)作和管理，導(dǎo)致書目交換困難等問(wèn)題。

3區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館資源共享的必要性和可行性

3．1區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館資源共享的必要性

21世紀(jì)數(shù)字化圖書館將成為圖書館的主體，這使圖書館管理模式從自給自足的封閉型走向開放型，并向著開放式的社會(huì)化服務(wù)方式轉(zhuǎn)變。圖書館的辦館模式也由獨(dú)自辦館走向合作、網(wǎng)絡(luò)一體化，館際之間可進(jìn)行聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)合存貯、聯(lián)機(jī)編目、聯(lián)機(jī)檢索、館際互借、聯(lián)合建庫(kù)等系列聯(lián)合作業(yè)，從而使各圖書館在合作中建立起相互依賴、相互補(bǔ)充的新型關(guān)系。但是，從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)達(dá)到相當(dāng)高水平的美國(guó)來(lái)看，讀者利用文獻(xiàn)95％以上還是從本地區(qū)獲得的，利用全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)獲得的只占一小部分。這說(shuō)明區(qū)域性文獻(xiàn)信息資源共享是非常重要的，即使在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)大多數(shù)文獻(xiàn)信息需要仍然在本地區(qū)解決，所以，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立區(qū)域性信息性信息資源共享體系是完全必要的。

3．2區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館資源共享的可行性

為提高高校的文獻(xiàn)信息保障率和利用率及信息服務(wù)水平，滿足高校教學(xué)科研對(duì)更充足的共享信息資源和共享服務(wù)平臺(tái)的現(xiàn)實(shí)需求，近幾年，各附屬醫(yī)院和周邊地區(qū)醫(yī)院圖書館對(duì)印刷型書刊、電子資源、相應(yīng)的硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施投入巨大，但文獻(xiàn)資源分散、重復(fù)、浪費(fèi)。如：牡丹江醫(yī)學(xué)院圖書館在保存紙質(zhì)文獻(xiàn)的同時(shí)，加大了電子資源的投入，每年投入文獻(xiàn)資源資金接近100萬(wàn)元，院3所附屬醫(yī)院和兩所非隸屬關(guān)系的附屬醫(yī)院等單位，各自投入資金建設(shè)辦公網(wǎng)卻不具備校園網(wǎng)功能，無(wú)法實(shí)現(xiàn)信息資源共享，造成信息化建設(shè)重復(fù)投入和人力資源浪費(fèi)。因此，在信息化建設(shè)中還普遍面臨資金不足、人才短缺、資源匱乏等困難，這就要求在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用成熟的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議(TCP／IP)，在同城或異地的高校與附屬醫(yī)院之間建立實(shí)時(shí)統(tǒng)一、安全、便捷、高速的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)，并提供統(tǒng)一、可靠、可管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使實(shí)現(xiàn)廣泛的信息資源和數(shù)據(jù)的共享成為可能。

4區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校圖書館實(shí)施資源共享的基本策略

4．1合理布局，統(tǒng)一采購(gòu)

目前在黑龍江省以醫(yī)學(xué)為主的本科院校有4所：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院，1所合并的綜合大學(xué)也有醫(yī)學(xué)院校，即原佳木斯醫(yī)學(xué)院。本院位于黑龍江省的東部地區(qū)，該地區(qū)擁有綜合及?？漆t(yī)院3O余所。整合醫(yī)學(xué)圖書館的資源，實(shí)施區(qū)域醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享，以滿足東部地區(qū)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)科研信息需求，實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展。為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，應(yīng)建立以醫(yī)學(xué)院圖書館為中心、由東部地區(qū)30余所醫(yī)院圖書館為成員館的共享共建機(jī)制，由醫(yī)學(xué)院和各成員館一起制定文獻(xiàn)資源建設(shè)總體規(guī)劃。在醫(yī)學(xué)院圖書館設(shè)立一個(gè)采編中心，統(tǒng)一采購(gòu)書刊，共同建設(shè)與使用。

4．2共建特色數(shù)據(jù)庫(kù)

目前牡丹江醫(yī)學(xué)院圖書館已形成自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)，在此基礎(chǔ)上，整合各成員館館藏，編制中外文圖書期刊聯(lián)合目錄，建好特色或?qū)ｎ}文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，充分發(fā)揮特有的信息優(yōu)勢(shì)，避免內(nèi)容貧乏或重復(fù)。

4．3借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)資源共享

高校圖書館的自動(dòng)化建設(shè)發(fā)展較快，已實(shí)現(xiàn)了編目、流通、檢索等方面的計(jì)算機(jī)管理和網(wǎng)上信息檢索。因此應(yīng)以醫(yī)學(xué)院圖書館為中心館，各附屬醫(yī)院圖書館為分館，形成一個(gè)主分館模式的信息網(wǎng)絡(luò)中心，實(shí)現(xiàn)集中和分散相結(jié)合的管理體制，制定完善的管理體系。中心館承擔(dān)文獻(xiàn)建設(shè)的主要任務(wù)，同時(shí)規(guī)劃、協(xié)調(diào)各分館的業(yè)務(wù)。實(shí)行人力、財(cái)力、物力統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)配，提高人員素質(zhì)、工作效能和服務(wù)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互聯(lián)互通，資源共享。

4．4充分利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源

目前網(wǎng)上免費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)很多，如“中國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“中國(guó)專利數(shù)據(jù)庫(kù)”等；國(guó)外也有許多免費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)，如“ScienceOnline(科技在線)”、美國(guó)斯坦福大學(xué)的“HighWirePress(開放獲取外文期刊)”等。這些免費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)包括電子圖書、電子期刊和學(xué)術(shù)論壇等，覆蓋理工醫(yī)等各學(xué)科門類。圖書館應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行收集、整理，在免費(fèi)資源界面上提供給用戶，以彌補(bǔ)館藏文獻(xiàn)資源的不足。

4．5實(shí)現(xiàn)資源利用同等待遇

在信息資源利用方面，對(duì)共建共享體系內(nèi)的所有用戶實(shí)行同等待遇，即在共建共享體系內(nèi)，任何一個(gè)高校圖書館的信息用戶，憑自己的借書證，可在任何一個(gè)高校圖書館內(nèi)，像本校用戶一樣查閱該館所有信息資源(包括實(shí)體信息資源和數(shù)字化信息資源)，且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與本校用戶相同。而出借圖書，可暫按館際互借的相關(guān)辦法進(jìn)行，在條件成熟后，再實(shí)行“通借通還”，真正實(shí)現(xiàn)信息資源的完全共享，提高體系內(nèi)信息用戶信息需求的保障率。

4．6加大宣傳力度，開展用戶培訓(xùn)

圖書館引進(jìn)電子資源的品種不斷增加和更新，其功能和檢索方法各不相同，圖書館在區(qū)域內(nèi)定期請(qǐng)參考咨詢部的資深館員舉辦資源共享培訓(xùn)班，使區(qū)域范圍內(nèi)的用戶了解中心館的信息資源和檢索方法，提高醫(yī)護(hù)人員的信息檢索技能J。

4．7以用戶需求為導(dǎo)向，提供個(gè)性化服務(wù)功能

網(wǎng)絡(luò)圖書館的出現(xiàn)延伸和強(qiáng)化了傳統(tǒng)圖書館的信息服務(wù)功能，采用集中模式，實(shí)時(shí)咨詢方式，提供指定專家提問(wèn)、表單咨詢、常見(jiàn)問(wèn)題咨詢、智能咨詢等功能，為讀者提供“一站式”的參考咨詢和文獻(xiàn)遠(yuǎn)程傳遞服務(wù)。根據(jù)用戶的要求將館藏的印刷資源數(shù)字化后，再以E—mail方式傳遞給用戶，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。

總之，將醫(yī)藥高校圖書館和附屬醫(yī)院圖書館豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來(lái)，建設(shè)起文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系，實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，可以最大程度地發(fā)揮社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為學(xué)校的教育、科研和臨床服務(wù)。21世紀(jì)數(shù)字化圖書館將成為圖書館的主體，使圖書館的管理模式從自給自足的封閉型走向開放型，向著開放式的社會(huì)化的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變。使圖書館辦館模式由獨(dú)自辦館走向合作、網(wǎng)絡(luò)一體化，館際之間可進(jìn)行聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)合存貯、聯(lián)機(jī)編目、聯(lián)機(jī)檢索、館際互借、聯(lián)合建庫(kù)等一系列聯(lián)合作業(yè)，從而使各圖書館在合作中建立起相互依賴、相互補(bǔ)充的新型關(guān)系。