全面加強師德師風(fēng)建設(shè)分析

時間:2022-02-27 02:40:02

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全面加強師德師風(fēng)建設(shè)分析

[摘要]教師良好的師風(fēng)師德對學(xué)生的健康發(fā)展有著舉足輕重的作用。但隨著社會的發(fā)展,社會上不少不良風(fēng)氣對教育行業(yè)造成了很大的污染,嚴(yán)重影響教師整體形象,敗壞社會風(fēng)氣。筆者主要從教師、學(xué)生、學(xué)校、國家和社會等幾個層面積極探尋相應(yīng)對策,以提出提高教師師風(fēng)師德的具體途徑,讓教師以身作則,以自身高尚獨特的魅力感染和影響學(xué)生,從而使教育行業(yè)的發(fā)展能盡快恢復(fù)原本的生機和活力。

[關(guān)鍵詞]師風(fēng)師德;以身作則

百年大計,教育為本。教育離不開教師,教師是教育的根本,師德則是教育的靈魂。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?!甭殬I(yè)特性決定了教師必須是理想堅定、道德高尚的人群。作為一名教師,踏踏實實教書育人,兢兢業(yè)業(yè)立德樹人,要以身作則、德行一致爭做學(xué)生表率,用智慧引領(lǐng)學(xué)生在知識之路前行,用愛心澆灌出學(xué)生純潔的心靈之花。進入新時代,我國社會主要矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,人們對高質(zhì)量的教育需求更加旺盛,德才兼?zhèn)浣處煹闹匾圆谎远?。另一方面,近年來,個別教師有違師德的行為,如:個別教師課后進行有償補課,將師生關(guān)系扭曲為金錢關(guān)系,北京紅黃藍幼兒園教師給幼兒扎針、喂藥片等虐童行為,中山大學(xué)教授張某性騷擾師生,四川美術(shù)學(xué)院教授強吻事件等,嚴(yán)重影響了教師的整體形象,暴露了我國在師資師德建設(shè)方面存在的一些不足,加強教師隊伍建設(shè)的緊迫性更加凸顯。國家的發(fā)展離不開教育,離不開高素質(zhì)的教師。教師肩上扛著塑造靈魂的時代重任?!坝械轮耍坑械轮畮煛?。作為一名教師,要不忘立德樹人初心,牢記人才培養(yǎng)使命,愛崗敬業(yè),教書育人,努力成為新時代的合格教師。

1教師本身要熱愛教育事業(yè)及盡職盡責(zé)

既然選擇了這個行業(yè),就要堅定地走下去,不計名利,積極進取,盡心盡力地完成每一項教學(xué)任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的工作繁重而辛苦,他們就像蠟燭一樣點燃了自己,照亮了別人。只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,才會甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書育人。

2要關(guān)愛每一位學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,要和學(xué)生做朋友。對紀(jì)律要嚴(yán)格實施,獎罰分明,又要充當(dāng)朋友的角色了解和關(guān)心他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,經(jīng)常與他們談心,多引導(dǎo)和鼓勵他們。學(xué)生離開父母,走進校園,需要師生情和友情去填補內(nèi)心情感的空缺?!耙郧橛?,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。對待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中,這才是最好的方法。

3率先垂范以身作則

教師的言行對學(xué)生的影響是潛移默化、深遠持久的??鬃佑醒裕骸耙陨砹⒔?,為人師表”。這2020年第1期就要求教師要注重言傳身教,率先垂范,時時處處為學(xué)生做出榜樣。好的教師嚴(yán)于律己。其個人不懈努力奮斗的人生經(jīng)歷就是一種強大的示范效應(yīng),對學(xué)生具有強大的正面引導(dǎo)力量。以筆者為例,筆者大學(xué)時擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員,參加院學(xué)生會,還管理著一個社團,同時兼顧學(xué)業(yè)、社團、社交、生活,有迷茫、疲憊之時,也會有遇到困難不知如何處理之時,更有分身乏術(shù)、焦頭爛額之時,但是硬著頭皮去嘗試處理各種難題,咬牙堅持下去,憑著不懈努力最終成就自我的感覺也很美妙。這樣與學(xué)生相似的生活經(jīng)歷引發(fā)了學(xué)生的強烈共鳴。但更重要的是,教師自身率先垂范、嚴(yán)格要求自我、以身作則,為學(xué)生提供了良好的參照物,能激發(fā)學(xué)生前進的動力。

4提高自身文化素質(zhì)

教師一定要通過課余時間進行進修,以不斷提高自身的知識文化水平,做到積極進取,開辟新教法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精;學(xué)校也應(yīng)通過各種途徑提高教師的專業(yè)素養(yǎng),完善專職專任教師的培養(yǎng)形式,在提高學(xué)歷和專業(yè)發(fā)展上給予教師更多的支持和鼓勵;同時,政府教育部門也要加大對教師的培養(yǎng)力度,進一步落實教師教育振興行動計劃,建立符合教育規(guī)律和教師成長規(guī)律的教師發(fā)展體系,加大教育家型教師、卓越教師、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度。廣東省教育廳有關(guān)負責(zé)人表示,今后一個時期,我省要全面貫徹落實中央《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》部署要求[1],努力打造黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,為我省加快推進教育現(xiàn)代化提供人才支撐。

5要全面加強師德師風(fēng)建設(shè)

在全國教育大會的重要講話中提出,在推動教育事業(yè)改革發(fā)展方面,要堅持正確政治方向,把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。教育的目標(biāo)是“德才并重,以德為主”。廣東省教育廳將師德建設(shè)貫穿到教師隊伍建設(shè)的各個方面和教師發(fā)展的全過程,印發(fā)《關(guān)于建立健全教師師德建設(shè)長效機制的實施意見》,建立健全師德建設(shè)長效機制。同時,將思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首位,推進教師全員全方位全過程師德養(yǎng)成。

6破除管理的瓶頸提高教師地位待遇

列寧曾指出,應(yīng)把教師地位提高到前所未有的高度,最重要的是提高他們的物質(zhì)生活條件,滿足物質(zhì)需要是一個人生活、工作的基礎(chǔ)[2]。物質(zhì)條件殷實了,教師就能專注于教育事業(yè)當(dāng)中、潛心立德樹人。因此,要建立彈性的薪酬體制,使教師的績效薪酬成為薪酬結(jié)構(gòu)中的主要組成部分,提高績效工資所占的比例(見表)。教師的薪酬完全依賴于其工作績效的好壞。這對教師具有較強的激勵作用,能有效地提高教師的工作積極性[3]。

同時,全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚,努力提高教師政治、社會地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,在教書育人的崗位上為人民作出新的更大的貢獻。教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播真理,塑造靈魂、塑造新人的時代重任。他們不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是道德基因的傳遞者。因此,師德的形象,不是簡單地說教,更是一種精神和一種深厚的知識內(nèi)涵的體現(xiàn)。讓我們以身作則、立德樹人,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻力量。

參考文獻

[1]馬立敏,李積麟.我省大力實施“強師工程”,全面深化教師隊伍建設(shè)改革打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍[N].南方日報,2018-09-10.

[2]王曼,李玉祿.高校教師職業(yè)倦怠的主要成因與干預(yù)對策[J].長春理工大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2010,23(6):109-111.

[3]王曉春,甘怡群.國外關(guān)于工作倦怠研究的現(xiàn)狀述評[J].心理科學(xué)進展,2003,11(5):567-572.

作者:陳思婷 單位:陽江市衛(wèi)生學(xué)校