導(dǎo)語(yǔ)：圖書(shū)館文化建設(shè)分析研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)精神文明的建設(shè)也在不斷發(fā)生著改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神財(cái)富同時(shí)發(fā)展才能促進(jìn)時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)今時(shí)代，物質(zhì)條件的發(fā)展已經(jīng)隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展有了質(zhì)的提升，圖書(shū)館的文化建設(shè)也應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代化圖書(shū)館的硬件設(shè)施也是日益完善的，但是科技知識(shí)和思想文化是完全不同的兩個(gè)概念，雖然圖書(shū)館內(nèi)有了良好的環(huán)境、種類(lèi)繁多的書(shū)籍，但是圖書(shū)館文化的發(fā)展還是難以支持圖書(shū)館本身的發(fā)展，圖書(shū)館文化的建立可以將文化理念發(fā)展為內(nèi)在精神動(dòng)力，并且將這種理念融入圖書(shū)館事業(yè)的建設(shè)。文章主要以圖書(shū)館文化建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)際性建設(shè)意義進(jìn)行分析和闡述。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館文化建設(shè)；分析

圖書(shū)館文化建設(shè)從結(jié)構(gòu)功能的視角看，圖書(shū)館文化可以從物質(zhì)文化、精神文化、行業(yè)文化、制度文化幾方面進(jìn)行分析。物質(zhì)文化的建設(shè)為基礎(chǔ)，積極建設(shè)精神文化的行為是圖書(shū)館文化建設(shè)的重點(diǎn)。因此，圖書(shū)館文化的建設(shè)還具有提高人文素質(zhì)和建立良好人際關(guān)系以及時(shí)代風(fēng)貌等功能。并以此來(lái)保障圖書(shū)館文化的有序建設(shè)，利用圖書(shū)館文化建設(shè)將圖書(shū)館的工作的實(shí)際意義再次升華，對(duì)理論的科學(xué)分析的實(shí)踐指導(dǎo)給出合理的建設(shè)性方案，發(fā)揮出圖書(shū)館文化的最大意義。

1圖書(shū)館管理文化的現(xiàn)狀

我國(guó)的圖書(shū)館文化建設(shè)起步較晚，是從上世紀(jì)八十年代才將其有關(guān)的理論和研究方法應(yīng)用到圖書(shū)館研究領(lǐng)域，逐漸延伸出了圖書(shū)館文化概念，開(kāi)始對(duì)圖書(shū)館文化的定義和構(gòu)成以及特征進(jìn)行深刻的研究和分析，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界的很多學(xué)者和圖書(shū)館的相關(guān)工作人員已經(jīng)對(duì)圖書(shū)館文化的意義和作用有了明確的認(rèn)知并且從不同視角和方法進(jìn)行了研究，主要觀點(diǎn)如下分析：1.1從創(chuàng)新的角度分析圖書(shū)館文化建設(shè)。在圖書(shū)館文化建設(shè)中，國(guó)內(nèi)很多學(xué)者和相關(guān)工作人員也提出了很多觀點(diǎn)和看法，其中最大的共同點(diǎn)就是堅(jiān)持“以人為本”、“以讀者為中心”的原則和圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)在圖書(shū)館文化建設(shè)中所發(fā)揮的作用以及圖書(shū)館的總體形象設(shè)計(jì)等，都是在圖書(shū)館文化建設(shè)中需要重視和必須要解決的問(wèn)題。1.2以提高讀者滿意度為宗旨。圖書(shū)館文化的定義非常豐富，但是大部分人對(duì)其更傾向于將其定義為一種創(chuàng)新型理念，更加關(guān)注其中的自律性管理和理性發(fā)展。圖書(shū)館文化建設(shè)在發(fā)展的過(guò)程中雖然有一定的波動(dòng)性，但是總體的發(fā)展趨勢(shì)呈良好狀態(tài)。我國(guó)圖書(shū)館文化建設(shè)的最主要發(fā)展方向包括了文化、科技、閱讀、制度、設(shè)施等文化的建設(shè)。另外，圖書(shū)館文化建設(shè)最主要的工作就是以提高讀者的滿意度為宗旨的。所以做好圖書(shū)館文化建設(shè)要從文化的發(fā)生和形成以及文化的特質(zhì)和水平等幾方面出發(fā)，而且在發(fā)展的過(guò)程中對(duì)于圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的素質(zhì)也有了更高的要求。

2圖書(shū)館文化的建設(shè)程序

2.1做好調(diào)查研究和評(píng)價(jià)。在新的圖書(shū)館文化形成之前，就必須要對(duì)之前的文化進(jìn)行全面的清理，通過(guò)對(duì)圖書(shū)館整體的調(diào)查研究，對(duì)館內(nèi)現(xiàn)有的文化和現(xiàn)狀有一個(gè)整體的把握，總結(jié)現(xiàn)有文化的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及現(xiàn)有文化的整體適應(yīng)性，并對(duì)此做出合理的評(píng)價(jià)，為更科學(xué)合理的創(chuàng)建新的圖書(shū)館文化打好基礎(chǔ)。主要調(diào)查研究和評(píng)估的內(nèi)容包括：圖書(shū)館服務(wù)特點(diǎn)和服務(wù)的范圍、圖書(shū)館管理和服務(wù)在以往成功經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人的個(gè)人素質(zhì)和精神作風(fēng)、圖書(shū)館工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、圖書(shū)館現(xiàn)有的文化觀念和適應(yīng)性、圖書(shū)館以往的發(fā)展歷史。還有圖書(shū)館在發(fā)展過(guò)程中的主要矛盾和障礙，以及圖書(shū)館所在本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和人文環(huán)境[1]。2.2圖書(shū)館文化的設(shè)計(jì)理念。分析和總結(jié)以及評(píng)價(jià)圖書(shū)館現(xiàn)有的文化狀況為基礎(chǔ)作為創(chuàng)新圖書(shū)館文化的理念設(shè)計(jì)，要從整體考慮圖書(shū)館的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境產(chǎn)生的影響因素，將圖書(shū)館的價(jià)值觀和道德觀以及行為準(zhǔn)則這些占主導(dǎo)地位的影響因素用實(shí)際的語(yǔ)言文字明確的表述出來(lái)，發(fā)展為圖書(shū)館固定的文化理念體系。圖書(shū)館文化理念體系設(shè)計(jì)主要包括：圖書(shū)館涵蓋的范圍、圖書(shū)館的服務(wù)目標(biāo)以及存在的意義；圖書(shū)館體現(xiàn)出的價(jià)值觀、道德觀以及圖書(shū)館的精神和風(fēng)貌；圖書(shū)館的服務(wù)宗旨、服務(wù)制度和服務(wù)體系；圖書(shū)館管理的專(zhuān)業(yè)性和員工行為準(zhǔn)則；圖書(shū)館文化的形象定位和主要體現(xiàn)的理念體系[2]。

3圖書(shū)館文化的傳播和推廣

3.1圖書(shū)館文化的理念傳播。圖書(shū)館文化的建設(shè)理念已經(jīng)形成定格，要想將已形成定格的理念在短期內(nèi)得到大眾的認(rèn)同，同時(shí)還能付諸實(shí)踐，就要進(jìn)行有效的灌輸和傳播，傳播的方法可以結(jié)合圖書(shū)館的實(shí)際情況編撰一些圖書(shū)館的宣傳文化手冊(cè)，開(kāi)展文化理念傳播活動(dòng)，加強(qiáng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)，利用歷史重大事件或者當(dāng)前時(shí)政新聞大事件建立文化網(wǎng)絡(luò)，如“微信公眾號(hào)”這類(lèi)的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)建立良好的文化氛圍。3.2圖書(shū)館文化的實(shí)踐推廣。以創(chuàng)建良好的文化氛圍為基礎(chǔ)，利用科學(xué)有效的方式，加強(qiáng)和穩(wěn)固文化理念的有效性，使得相關(guān)人員將文化理念轉(zhuǎn)變成執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和模仿的標(biāo)板。實(shí)踐推廣可以積極創(chuàng)造和適應(yīng)新的圖書(shū)館文化的有效機(jī)制，通過(guò)對(duì)管理制度和管理規(guī)范的強(qiáng)化，以實(shí)踐活動(dòng)作為載體推廣圖書(shū)館文化。實(shí)踐推廣的過(guò)程中，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)也要以身作則，建立激勵(lì)機(jī)制，做好榜樣，鼓勵(lì)文化推廣，塑造圖書(shū)館形象，積極增加圖書(shū)館文化的價(jià)值。但是圖書(shū)館文化在實(shí)踐推廣和理念傳播后，圖書(shū)館的核心和特色不會(huì)被輕易改變，所以隨著圖書(shū)館文化的建設(shè)中管理和服務(wù)的發(fā)展，內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的改變還是要將圖書(shū)館文化不斷的完善和發(fā)展的[3]。

4結(jié)束語(yǔ)

簡(jiǎn)而言之，在圖書(shū)館文化建設(shè)的過(guò)程中，是非常有必要將圖書(shū)館的發(fā)展規(guī)律做到系統(tǒng)規(guī)劃，有計(jì)劃的組織、協(xié)調(diào)在各方面涉及的建設(shè)力量，在發(fā)展過(guò)程中廣泛吸收群眾參與的同時(shí)，建立符合科學(xué)原理的建設(shè)程序和方法，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和原則辦事，保障圖書(shū)館文化的有序建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]張鵬.高校圖書(shū)館文化建設(shè)路徑分析———基于結(jié)構(gòu)功能主義視角[J].河南財(cái)政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2017，31（6）：75-77.

[2]劉麗.高校圖書(shū)館服務(wù)城市社區(qū)文化建設(shè)的思考———以蕪湖市為例[J].大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2017，35（4）：23-26.

[3]宋揚(yáng).文化建設(shè)視閾下高職院校圖書(shū)館文化育人效應(yīng)研究[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2017（31）：115-118.

作者:孫亞男 楊冬 羅慧晶 單位:河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院