導(dǎo)語：高校黨建與文化建設(shè)的研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、黨建對(duì)文化建設(shè)的引領(lǐng)作用研究

高校黨建為文化建設(shè)提供了思想保證。高校是科學(xué)技術(shù)的集聚地，也是思想文化的策源地之一。各種新思維、新觀念往往首先在高校產(chǎn)生，外來的思潮也往往會(huì)在高校匯聚、放大。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)決定著人是否能夠成為人才，而不同的文化思想決定著人將會(huì)成為什么樣的人才。先進(jìn)的、積極的文化可以培育出可擔(dān)大任、可堪大用的人才，而落后的、頹廢的文化只能衍生出一些無病呻吟、庸碌無為之輩。歷史賦予中國高校培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)的可靠保證；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是建設(shè)奮發(fā)向上校園文化，代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的必由之路。高校黨建為文化建設(shè)提供了人才保證。教師黨員是教師群體中的優(yōu)秀分子，學(xué)生黨員是最優(yōu)秀學(xué)生的集合。黨員是普通教師和學(xué)生身邊最真實(shí)的榜樣，能夠發(fā)揮特別的示范帶頭作用。事實(shí)上，在學(xué)校工作的許多重要領(lǐng)域、重要活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用的大都是黨員；在一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題上起關(guān)鍵突破作用的往往是黨員。近年來，由于黨建工作的有效開展，高校教師入黨的比例增長(zhǎng)明顯，優(yōu)秀學(xué)生正源源不斷地進(jìn)入黨組織。一方面充實(shí)了黨的隊(duì)伍；另一方面擴(kuò)大了黨的影響力。在校園文化建設(shè)中，師生黨員不僅能夠通過個(gè)人的思想品德和行為舉止成為優(yōu)秀文化的傳播者，而且能夠憑借組織的力量，運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)專長(zhǎng)和能力特長(zhǎng)在各種文化活動(dòng)中發(fā)揮骨干作用和帶頭作用。例如，一些學(xué)校開展的“教師黨員示范崗”、“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨員星級(jí)宿舍”、“黨員助學(xué)小組”等特色黨建活動(dòng)，這些都是校園文化建設(shè)的成功范例，其中師生黨員既履行了一個(gè)黨員的義務(wù)，同時(shí)也成為了校園文化建設(shè)不可替代的中堅(jiān)力量。

二、文化建設(shè)是黨的建設(shè)的內(nèi)在使命和時(shí)代要求

1文化建設(shè)是高校黨建活動(dòng)的重要著力點(diǎn)。高校校園文化是適合高校精神環(huán)境和文化氛圍的產(chǎn)物，是開展大學(xué)生黨建工作的重要陣地。傳統(tǒng)的思政教育模式不能適應(yīng)改革開放和高等教育不斷發(fā)展的需要。為進(jìn)一步推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作的開展，必然要求尋找新的視角和有效載體。高校校園文化以其獨(dú)特的育人功能恰恰與當(dāng)前的黨建工作的目標(biāo)、方法相吻合，成為高校黨建工作新的著力點(diǎn)。

2文化建設(shè)豐富高校黨建內(nèi)涵。高校作為傳播科學(xué)文化知識(shí)和精神文明的基地，豐富黨建文化的內(nèi)涵就是要始終樹立“中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的觀念，把黨建文化建設(shè)與校園先進(jìn)文化建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一并結(jié)合起來。體現(xiàn)在：一是形成黨建思想文化建設(shè)機(jī)制，引導(dǎo)和幫助廣大教職工及學(xué)生，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定他們對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念、對(duì)社會(huì)主義的信心、對(duì)黨和政府的信任；二是建立文化素質(zhì)提高機(jī)制，引導(dǎo)廣大教職工及學(xué)生自覺提高文化素養(yǎng)，使他們成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和創(chuàng)造者；三是努力打造“以人為本”氛圍，倡導(dǎo)理解人，關(guān)心人，體貼人，扶助弱勢(shì)群體，倡導(dǎo)相互關(guān)愛、和諧共處的新型人際關(guān)系，并形成長(zhǎng)效機(jī)制；四是以“形象工程”為切入點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育，塑造教職工的應(yīng)有職業(yè)形象和黨員的先鋒模范形象；五是拓展黨建制度文化建設(shè)，著力推進(jìn)黨內(nèi)制度和諧，以黨內(nèi)制度引導(dǎo)與保障和諧校園制度文化的健康發(fā)展。

3文化建設(shè)是高校黨建的重要載體。校園文化代表先進(jìn)文化的前沿，有獨(dú)特的導(dǎo)向功能。加強(qiáng)校園文化建設(shè)也是推進(jìn)建設(shè)有特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分。發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向作用，也是高校黨建工作的理論前提和實(shí)踐策略。作為中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，高雅的校園文化既體現(xiàn)了先進(jìn)性和傳播性，又呈現(xiàn)出開放性和包容性。校園文化既要吸收社會(huì)文化優(yōu)秀成果，又要堅(jiān)決抵制社會(huì)的不良影響。校園文化與時(shí)代相融合所構(gòu)成的文化氛圍，深刻影響學(xué)生的思想行為和生活方式。校園文化的導(dǎo)向作用，主要有兩個(gè)渠道：一是黨的路線、方針、政策對(duì)師生的指導(dǎo)作用，離開黨的基本路線，就無從談社會(huì)主義的教學(xué)方向；二是通過世界觀、價(jià)值觀、道德觀等表現(xiàn)出來的文化導(dǎo)向。先進(jìn)文化的營養(yǎng)和力量，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成熟和全面發(fā)展起著不可替代的教育導(dǎo)向作用。高校黨建應(yīng)積極運(yùn)用先進(jìn)文化的優(yōu)秀成果指導(dǎo)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園先進(jìn)文化的輻射作用，從而培養(yǎng)青年一代樹立社會(huì)主義理想信念，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在新的歷史時(shí)期，學(xué)校黨組織必須用先進(jìn)的黨建文化，創(chuàng)新的黨建工作，引導(dǎo)校園文化健康發(fā)展。把黨建思想、內(nèi)容和方法有機(jī)地融入校園文化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)校園文化與黨建工作良性互動(dòng)的新途徑。

作者：李振偉周洋單位：大連醫(yī)科大學(xué)