導語：高職計算機教學多元化試議一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、組網(wǎng)課程教學多元化思路

通過了解和分析計算機組網(wǎng)課程教學的特點及現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)計算機組網(wǎng)課程教學存在一些弊端和不足。針對這些問題，結(jié)合教學實踐中的經(jīng)驗，提出以下幾點建議作為探析高職計算機組網(wǎng)課程教學多元化的新思路。

1夯實基礎(chǔ)理論知識教學扎實的基礎(chǔ)理論知識是提高專業(yè)水平的關(guān)鍵。高職組網(wǎng)課程教學過程中應(yīng)當強調(diào)基礎(chǔ)理論知識的教學，強調(diào)循序漸進，切忌急功近利、急于求成。例如，有些高職學生學習這門課程后，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備指令、服務(wù)器的應(yīng)用操作熟練，但卻不理解它們的工作原理，不了解OSI七層模型的真正含義、無法區(qū)分TCP和UDP工作方式差別，等。這樣，就會出現(xiàn)學生知其然而不知其所以然，這種逐末棄本的教學方法，將會禁錮學生今后的提高和發(fā)展。因此學好基礎(chǔ)理論知識，為計算機組網(wǎng)課程打好基礎(chǔ)，是提高專業(yè)水平的關(guān)鍵。

2課程教學融合新興技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，組網(wǎng)課程教學也應(yīng)當跟上時展的步伐，與時俱進。融合新興技術(shù)是課程教學的必要因素，通過結(jié)合生動鮮活的實際案例，起到拋磚引玉的作用，激發(fā)學生的興趣，從而提高教學質(zhì)量。

3實驗教學方式多元化計算機組網(wǎng)課程是門實踐性很強的課程，實驗教學是最重要的組成部分。多元化的實驗教學方式是指內(nèi)容、形式、方式等各個方面的豐富化。第一，利用專業(yè)實驗機房教學；第二，利用模擬軟件進行實驗教學；第三，組織實際工作環(huán)境參觀教學；第四，利用網(wǎng)絡(luò)資源等其他方式輔助教學。

4加強師資隊伍技能鍛煉本課程的特點要求授課教師具備“雙師型”能力，理論和實踐方面都具有較高的專業(yè)造詣會對教學帶來便利。有些教師雖然學歷和理論水平比較高，但缺乏企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，對課程內(nèi)容的理解偏向于書本知識，教學過程中容易讓學生感覺這門課程太難懂、脫離現(xiàn)實等問題。因此，加強師資隊伍的技能鍛煉是提高教學質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。

5激發(fā)學生創(chuàng)新潛力學生是課程教學的主體，學生知識和技能的增長是教學目的之一。高職院校的學生年齡、精力、創(chuàng)造力等方面都具有優(yōu)質(zhì)條件，提高課程教學的吸引力，可以有效啟發(fā)學生的創(chuàng)新潛力。

6加強課外實踐與提高課外實踐是計算機組網(wǎng)課程教學的重要一環(huán)。課本內(nèi)的知識自然是基石，但也難以準確詳盡地描述實際的工作環(huán)境，要真正提高學生的專業(yè)水平，有效的課外實踐活動不可或缺。計算機組網(wǎng)課程的課外實踐形式可多樣化，如參觀高職院校網(wǎng)絡(luò)中心的機房及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、鼓勵參與學生網(wǎng)管實踐活動、組織到校企合作的網(wǎng)絡(luò)公司參觀考察等。7引導學生參加一些等級考試，做到以考促學，以學助考PacketTracer軟件就是Cisco公司為CCNA考試提供的一款模擬軟件，課程教學與等級考試相結(jié)合，可為學生的學習提供更明確的目標。課程教學中的指導可以提升學生的自信心和保證比較好的通過率，實現(xiàn)良好的教學效果。

二、結(jié)語

總之，計算機組網(wǎng)課程教學有其獨特的特點，在當前環(huán)境下也難免存在一些問題和弊端。本文通過分析其教學特點和現(xiàn)狀，針對教學理念、教學內(nèi)容、方法以及課外實踐等多個方面的探析，提出了計算機組網(wǎng)課程教學多元化的新思路，探索了一套符合實際情況改善課程教學質(zhì)量的方法。

作者：溫賀平胡選子單位：東莞職業(yè)技術(shù)學院