導(dǎo)語(yǔ)：會(huì)計(jì)教育考試誤區(qū)幾點(diǎn)思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、會(huì)計(jì)教學(xué)定位不清，沒(méi)有以社會(huì)需求為導(dǎo)向，導(dǎo)致學(xué)的用不著，用的沒(méi)學(xué)到

高校會(huì)計(jì)教育課程設(shè)置缺乏科學(xué)性，行業(yè)會(huì)計(jì)課程開(kāi)設(shè)過(guò)多，一方面表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容交叉重復(fù)，另一方面表現(xiàn)為特種會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容太少，學(xué)生普遍基礎(chǔ)知識(shí)和基本功不扎實(shí)。學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，只懂得基本的會(huì)計(jì)理論，實(shí)踐動(dòng)手能力很差，綜合分析和解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的能力普遍偏差。大多數(shù)學(xué)校由于受實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)環(huán)境及實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的影響，很少有在學(xué)習(xí)期間組織實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)上崗后大多數(shù)人不會(huì)編制現(xiàn)金流量表，現(xiàn)代企業(yè)又很重視現(xiàn)金流，致使相當(dāng)大的會(huì)計(jì)人員無(wú)法勝任專業(yè)工作。學(xué)生畢業(yè)前夕的實(shí)習(xí)，由于其崗位的特殊性，幾乎不能頂崗實(shí)習(xí)，單位又不想暴露自己的經(jīng)濟(jì)秘密，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間根本學(xué)不到東西。有限的會(huì)計(jì)實(shí)踐條件，直接影響了會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的效果。

二、對(duì)會(huì)計(jì)二級(jí)以下科目的核算不夠重視

無(wú)論會(huì)計(jì)教學(xué)還是考試，學(xué)校都比較輕視會(huì)計(jì)科目的二級(jí)、三級(jí)明細(xì)核算，導(dǎo)致很多會(huì)計(jì)新手總賬和明細(xì)賬對(duì)不上，造成應(yīng)收應(yīng)付混亂，成本費(fèi)用歸集不全，甚至成本費(fèi)用明細(xì)賬和利潤(rùn)表列報(bào)的數(shù)據(jù)不匹配，表間數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)。并且一級(jí)科目（總賬）只有一本，明細(xì)賬再小的公司都需要4本，業(yè)務(wù)量大的可以達(dá)到十幾本，這方面會(huì)計(jì)工作新手都比較差。

三、會(huì)計(jì)教育重視會(huì)計(jì)電算化，輕視手工賬

部分學(xué)生片面地認(rèn)為電算化的普及已經(jīng)不需要其掌握手工的會(huì)計(jì)處理知識(shí)與技能，因此對(duì)手工會(huì)計(jì)的重視度并不是很高。而現(xiàn)實(shí)中好多中小企業(yè)沒(méi)有實(shí)行電算化，并且公司經(jīng)營(yíng)者好多比較喜歡直接面對(duì)紙質(zhì)資料，拒絕會(huì)計(jì)電算化，公司賬務(wù)采用手工賬好處也比較多，比如，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生采用手工整理記錄一次，對(duì)業(yè)務(wù)增加熟悉度，通過(guò)原始數(shù)據(jù)采集、原始數(shù)據(jù)分析、原始數(shù)據(jù)清洗，憑證收集整理、審核后制單，再匯總，最后編制財(cái)務(wù)報(bào)表，能夠增加會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)精髓的理解，這是會(huì)計(jì)電算化不能替代的。雖然會(huì)計(jì)工作進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，但也只有基礎(chǔ)工作準(zhǔn)確完成后的財(cái)務(wù)信息才是準(zhǔn)確的。因此，建議高等教育會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)應(yīng)采用相應(yīng)的方式將手工與電算化的方式進(jìn)行結(jié)合，以期培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的專業(yè)化會(huì)計(jì)人才。

四、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德觀念意識(shí)淡薄

會(huì)計(jì)信息是會(huì)計(jì)人員工作的產(chǎn)品,其質(zhì)量高低直接取決于會(huì)計(jì)人員的主體素質(zhì)，一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員不僅要有一流的專業(yè)知識(shí)，更要有一流的職業(yè)道德水平。企業(yè)普遍將職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)勝任能力作為選拔和聘用員工的重要標(biāo)準(zhǔn)，首先需要的是德才兼?zhèn)洌ㄆ聘裰赜茫┑臅?huì)計(jì)人員，其次才是有德無(wú)才（培養(yǎng)使用）,這種現(xiàn)象尤其在會(huì)計(jì)行業(yè)中得到體現(xiàn)。而會(huì)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)中更注重知識(shí)的解讀和技術(shù)技能的培訓(xùn)，對(duì)道德教育的關(guān)注度卻不夠，沒(méi)有使職業(yè)道德這門課程納入會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程，使得學(xué)生很難從深層次來(lái)理解和把握會(huì)計(jì)職業(yè)道德在實(shí)務(wù)操作中的重要地位。部分會(huì)計(jì)人員不懂職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致在面臨自身利益和職業(yè)操守時(shí)，往往會(huì)無(wú)視道德的要求。學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中可以有選擇性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中會(huì)碰到什么問(wèn)題？學(xué)生如何解決？結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的造假事件，討論分析財(cái)務(wù)人員出現(xiàn)的問(wèn)題所在。

五、初級(jí)會(huì)計(jì)教育未開(kāi)展《公司法》教育

首先，《公司法》對(duì)建賬建制、財(cái)務(wù)報(bào)告的編制和報(bào)送、股東權(quán)益及分配以及外部審計(jì)在內(nèi)的內(nèi)容作了規(guī)定,提出了具體要求。財(cái)務(wù)工作者只有熟悉«公司法»后才能正確地選擇與公司經(jīng)營(yíng)性質(zhì)相符的會(huì)計(jì)制度；其次，《公司法》不僅關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的投資融資決策，還關(guān)系到企業(yè)債權(quán)人、投資者、企業(yè)員工以及其他利益相關(guān)者之間利益分配，從法律角度解決它們之間的關(guān)系?，F(xiàn)在企業(yè)需要業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員，不僅能勝任本職工作，還要協(xié)助管理者管理企業(yè)。工作中顯示有相當(dāng)一部分建賬建制與公司的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)不符，在公司運(yùn)營(yíng)中的公司組建、變更、年檢和股東權(quán)益及分配很不熟悉，這也是畢業(yè)生從業(yè)難得原因之一。

六、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)不高，自我定位不清

一方面，會(huì)計(jì)人員自我定位較低?，F(xiàn)代財(cái)務(wù)工作集會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督為一體的財(cái)務(wù)工作，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要財(cái)務(wù)人員客觀的記錄，用會(huì)計(jì)語(yǔ)言對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行描述，根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的整理，分析，為信息需求者提供有用的信息，在現(xiàn)實(shí)工作中，許多企業(yè)中的會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)工作不夠全面和深入，只是簡(jiǎn)單地完成記錄工作，普遍沒(méi)有認(rèn)識(shí)到還要對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，為企業(yè)管理者提供有用信息，對(duì)其中存在的問(wèn)題找到相應(yīng)的改進(jìn)措施，積極參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，甚至有的會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平較低，會(huì)計(jì)崗位不能勝任，既不提高自己的專業(yè)技能，又不參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，當(dāng)會(huì)計(jì)崗位只能表現(xiàn)核算職能時(shí)，會(huì)計(jì)部門在企業(yè)基礎(chǔ)性地位也就顯得不重要了。

七、缺乏審計(jì)知識(shí)

審計(jì)主要是對(duì)會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表等會(huì)計(jì)資料和財(cái)務(wù)收支活動(dòng)的真實(shí)、合法效益進(jìn)行審查和評(píng)價(jià)，需要以會(huì)計(jì)資料為前提和基礎(chǔ)，具備良好的審計(jì)知識(shí)能對(duì)自己財(cái)務(wù)工作的自我檢驗(yàn)，有效的促進(jìn)財(cái)務(wù)工作的規(guī)范化，提高自己的業(yè)務(wù)水平，特別能規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。比如說(shuō)財(cái)務(wù)工作中一筆收入的發(fā)生，想要證實(shí)該收入的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，會(huì)計(jì)工作往往要查詢?cè)撌杖牒炗喌暮贤?，確定收入的準(zhǔn)確性，在查看合同訂立、履行過(guò)程管理是否規(guī)范，內(nèi)部控制制度是否有漏洞，確定收入的真實(shí)性，這樣不斷履行了財(cái)務(wù)核算工作職能，也履行了監(jiān)督職能，保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)有效。所以，高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)重視審計(jì)類的教育，是規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作和財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量。提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)的重要手段。

我國(guó)每年高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類畢業(yè)生人數(shù)龐大，對(duì)我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)無(wú)形中形成了巨大的壓力。如何破解高校畢業(yè)生就業(yè)以及市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人員高素質(zhì)需求的難題，除政府部門、高等學(xué)校教育部門關(guān)注、高度重視之外，社會(huì)有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員根據(jù)市場(chǎng)的要求，提出教育和考試的建議，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的會(huì)計(jì)人員，也是解決途徑之一。

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作者:馬云劍 單位:陜西地礦第一工程勘察有限公司