導(dǎo)語：高職院校班級管理立德樹人和百花齊放一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在班級管理過程中，我始終以立德樹人的管理理念，以建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍為目標(biāo)管理班級，致力于打造百花齊放的精品班級。

【關(guān)鍵詞】立德樹人；民主管理；以身作則；尊重個性

在我擔(dān)任五年制高職班的班主任期間，我始終以立德樹人的管理理念，以建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍為目標(biāo)管理班級。所帶班級一直都在努力，也一直都在進步。以下是我的一些班級建設(shè)經(jīng)驗：

一、潤物無聲，民主管理

教育的終極目標(biāo)是育人，也就是說，要求我們班主任在班級工作中要加強對學(xué)生道德的培養(yǎng)與熏陶?！皾櫸锛殶o聲”，所以我堅信用一些名人名言來教育學(xué)生是非常有意義的。在班級學(xué)生入學(xué)的第一年，每天的晨會課我都會讓學(xué)生輪流上臺來分享自己喜歡的名言警句。效果雖然不是一天兩天能體現(xiàn)的，但是每天堅持不懈，必然會對學(xué)生思想的變化有潛移默化的作用。在全班同學(xué)的的精心討論下，師生共同制定了符合班級班情的公約，以此為標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一管理全班同學(xué)，收到了明顯的教育效果。我們班有一支強有力的班干部隊伍，班干部在民主選舉產(chǎn)生之后，我就培養(yǎng)他們要有清晰的服務(wù)意識，常常教育他們不能成為愛打“小報告”的班干部，而且應(yīng)該成為師生之間聯(lián)系的紐帶，要帶領(lǐng)班級同學(xué)有正確的價值觀，行為舉止要符合中職生公約。班長在班級里即有威信又有親和力，其他班干部也是各司其職，相互監(jiān)督相互配合。形成一種班主任--班長--班干部--同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動性。所以本班學(xué)生的班風(fēng)一直都很正，嚴(yán)格遵守各項校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們的關(guān)系也都很好，幾年時間里也沒有形成小團體，從未有過因班級內(nèi)部矛盾而拉幫結(jié)派，更是沒有吵架打架的行為。

二、以身作則，溫馨師生

古人云:“親其師,信其道”。班主任的以身作則在班集體建設(shè)中也是非常重要的。班主任要為人師表,言行一致才能以德服人。所以，平時要求學(xué)生做到的,我也能首先做到,起到榜樣示范作用，這樣學(xué)生才能相信班主任，服從班主任的管理。當(dāng)然，時代在進步，班主任在嚴(yán)格要求班級學(xué)生的同時，也要建立溫馨的師生關(guān)系。在上本班的專業(yè)課時，我還是以幽默風(fēng)趣的語言為主。上課的時候，我鼓勵學(xué)生那些善意的“插嘴”，讓學(xué)生積極開口。既活躍了課堂的氣氛，也讓學(xué)生覺得我除了在思想教育的時候比較嚴(yán)肅之外，還是一個很有親和力的老師。下課的時候，我也愿意去做同學(xué)們的知心朋友,了解同學(xué)們的內(nèi)心世界。我平時還會多關(guān)注學(xué)生感興趣的話題等，多和學(xué)生談心，讓同學(xué)們體會到班主任是真正在關(guān)心她們、愛護她們,這樣就容易接受老師的指導(dǎo)和教育。“人非圣賢，孰能無過”，學(xué)生犯錯誤的時候，我也能心平氣和的處理問題，讓學(xué)生自己意識到問題，改正自己的錯誤行為。平時除了一些社會主義核心價值觀的大主題班團活動，也會開展一些學(xué)生感興趣的歌唱比賽等活動，豐富學(xué)生的課余生活。寬嚴(yán)相濟，張弛有度，建立起了溫馨的師生關(guān)系。

三、尊重個性，百花齊放

每個孩子都有自己的特長，并不是成績好的學(xué)生才能被稱為好學(xué)生。作為班主任，在班級建設(shè)的時候應(yīng)該尊重學(xué)生的個性發(fā)展，引導(dǎo)出百花齊放的局面。我讓每個學(xué)生填寫了自己的特長和興趣愛好，根據(jù)他們反饋的信息在班級里制定了若干的小組。學(xué)習(xí)組以學(xué)習(xí)委員為中心，各科成績優(yōu)秀的同學(xué)為核心成員，平時積極與任課老師聯(lián)系，帶領(lǐng)班級同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。本班學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，考級考證通過率較高，專業(yè)技能突出的同學(xué)在大市比賽還得了特等獎；文體組的同學(xué)以文藝委員為中心，幾位文藝積極分子為核心成員。本班舞蹈突出的一位女生學(xué)習(xí)成績并不理想，但是我也經(jīng)常鼓勵她在追趕成績的同時多多發(fā)揮自己的特長，她也在學(xué)校的舞蹈隊里很亮眼，參加了很多大型演出。文體組還有幾位很會演小品說相聲的同學(xué)，每次班團活動都把同學(xué)們逗得哈哈大笑；體育組的同學(xué)以體育委員為中心，一些跑步，跳高，跳遠特別厲害的同學(xué)為核心成員。她們除了在運動會上為班級贏得了很多榮譽，更是在平時下午的陽光體育活動中帶著同學(xué)們一起鍛煉，增強體質(zhì)。宣傳組的同學(xué)以宣傳委員為中心，不僅負責(zé)完成班級的黑板報，也在宣傳班級方面做了很多工作。創(chuàng)業(yè)組的同學(xué)以班級內(nèi)一名非常有創(chuàng)業(yè)精神的同學(xué)為中心，她帶著她的團隊在全國創(chuàng)業(yè)大賽上獲得了特等獎，隨后再接再厲也獲得了一系列的重要榮譽。她們不僅讓我們整個班級感到驕傲與自豪，更是班級其他同學(xué)創(chuàng)業(yè)的榜樣。我們班級的每一位同學(xué)都是班級的主人，每個人都找到了自己的位置，都很愿意為班級出力。學(xué)校組織的各項活動，我也從來不擔(dān)心沒有同學(xué)參加，同學(xué)們都能積極參與。每位同學(xué)都在和諧的班級氛圍內(nèi)突出了自己能力，得到了發(fā)展。

班級是學(xué)生活動的主要場所，是學(xué)生人格形成的重要地方。重視班集級建設(shè)，能夠最大程度發(fā)揮出學(xué)生的潛力。實踐充分證明建立起一個和諧的班集體，對學(xué)生具有強大的影響力。我在優(yōu)秀班集體建設(shè)的摸索過程中，也有了一些成果，也更加堅定了我的信心和勇氣。今后，在班級建設(shè)過程中，我將繼續(xù)致力于立德樹人，打造百花齊放的精品班級，開出學(xué)生人才絢麗的花。

作者:唐瑞星 單位:無錫技師學(xué)院