導(dǎo)語：貧困學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及其策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.加大融資力度

（1）加大創(chuàng)業(yè)資金的扶持力度，設(shè)立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。政府應(yīng)加大資金投入、積極鼓勵(lì)貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，設(shè)立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，最大限度地滿足眾多貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求，使更多的貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者受益。除了政府設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金外，高校也可設(shè)立專項(xiàng)貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金和創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金。特別是對于有前景的項(xiàng)目，可采取多種方式來加大資金扶持力度。幫扶更多的貧困大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。另外，中央政府和地方政府可以通過商業(yè)貸款貼息，以及項(xiàng)目無償資助等方式，向貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)資助。（2）降低貸款門檻，增加銀行貸款額度。針對貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，銀行需要適當(dāng)?shù)亟档唾J款門檻，為貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供小額貸款服務(wù)，在小額擔(dān)保貸款基金中，設(shè)立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，并享受小額擔(dān)保貸款全額貼息政策，為貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款提供方便。（3）借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，拓寬融資渠道。借鑒孟加拉國經(jīng)濟(jì)學(xué)家尤姆斯創(chuàng)辦“貧民銀行”的辦法，建立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)的貧困大學(xué)生銀行。借鑒英國債券式的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)金的資助方式，申請手續(xù)簡便，無需財(cái)產(chǎn)抵押和擔(dān)保，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者支付低于銀行利息，并按期還款；即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以減免或者延期還款。

2.深化創(chuàng)業(yè)教育

（1）樹立創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略理念。高校要更新教學(xué)理念，把創(chuàng)業(yè)教育提高到學(xué)校的人才質(zhì)量培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度來考慮，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿高校工作的全過程。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力，切實(shí)通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力提高，促進(jìn)學(xué)生全面和終身發(fā)展。（2）以必修課和選修課等形式，開設(shè)、開全創(chuàng)業(yè)教育課程，專門向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)的基本理論、知識和技能。同時(shí)在專業(yè)教學(xué)管理和評估體系中，加強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新內(nèi)容的管理機(jī)制。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，良好個(gè)性的形成，樹立創(chuàng)業(yè)意識以使學(xué)生具有未來創(chuàng)業(yè)所具備的個(gè)性心理素質(zhì)。與企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，將課堂延伸到廠房車間，與企業(yè)家聯(lián)手打造未來的創(chuàng)業(yè)高手。（3）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。首先加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育教師教育投入，定期組織開展不同形式教師培訓(xùn)，更新教師觀念，增長創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)技能。其次是高校設(shè)立教師創(chuàng)業(yè)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)教師參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，增加教師創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后是拓寬師資渠道。學(xué)校從社會(huì)各界聘請成功人士、政府官員、企業(yè)老總、商界名流等為學(xué)生開講座，讓他們現(xiàn)身說法，講自己的創(chuàng)業(yè)史、奮斗過程，使學(xué)生直接感受創(chuàng)業(yè)，以增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的吸引力和說服力。（4）成立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的成立為貧困大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了交流互動(dòng)平臺。協(xié)會(huì)定期開展各種培訓(xùn)和活動(dòng)，請專門的教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為創(chuàng)業(yè)貧困生聯(lián)系合作伙伴、資金支持等。成立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站與創(chuàng)業(yè)論壇，增進(jìn)貧困大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)新問題上的思想交流，通過交流提高貧困大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，從而大大增強(qiáng)貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。（5）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育。高?？梢越梃b英國青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃幫助的經(jīng)驗(yàn)，對貧困大學(xué)生進(jìn)行真正的從商訓(xùn)練。積極探討引導(dǎo)貧困生開展校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。一方面積極推廣貧困生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)更多的貧困生參與到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中來，并協(xié)助貧困生將科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為專利；另一方面選擇推薦有志于創(chuàng)業(yè)的貧困生到校友創(chuàng)辦企業(yè)或校自辦企業(yè)實(shí)習(xí)任職，讓他們提前做好從學(xué)校到自主創(chuàng)業(yè)的觀念轉(zhuǎn)變，熟悉創(chuàng)辦企業(yè)所需的條件和經(jīng)驗(yàn)；其三是高校創(chuàng)造條件開展校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，給貧困生提供場所、協(xié)助他們辦理各種手續(xù)、尋求設(shè)立某種形式的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基金、配備專門的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家等。

3.完善創(chuàng)業(yè)政策

（1）完備創(chuàng)業(yè)促進(jìn)政策。首先是政府要制定相關(guān)政策，簡化貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行政手續(xù)，縮減創(chuàng)業(yè)公司注冊申報(bào)程序，降低創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)入門檻，為貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制造寬松、自由政策，減少創(chuàng)業(yè)的政策風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的順利實(shí)施。其次出臺鼓勵(lì)支持貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。在創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)開展、信息收集、市場調(diào)查等方面給以政策支持，建立多層面、多方位、多渠道的立體式貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)體系，為貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好服務(wù)的平臺。最后，建立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困大學(xué)生提供全程跟蹤指導(dǎo)，幫助貧困大學(xué)生規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，順利渡過生長和發(fā)展初期，以此促進(jìn)貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。（2）完善創(chuàng)業(yè)保障機(jī)制。首先構(gòu)建創(chuàng)業(yè)文化保障機(jī)制。社會(huì)輿論要為貧困大學(xué)生大膽創(chuàng)業(yè)給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，制定相關(guān)創(chuàng)業(yè)輿論宣傳導(dǎo)向和監(jiān)管措施，能使各媒體對貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行正面宣傳，特別是報(bào)道一些貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功典型，大力宣傳他們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，努力營造鼓勵(lì)和支持貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍，從而激發(fā)貧困大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)貧困大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為。其次構(gòu)建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)保障機(jī)制。設(shè)立貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息支持和技術(shù)指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。為貧困大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)貸款、工商注冊等服務(wù)。并請創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家為準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)貧困大學(xué)生提供政策咨詢，信息支持和技術(shù)指導(dǎo)。最后構(gòu)建信息保障機(jī)制。搭建貧困大學(xué)生信息服務(wù)平臺，充分利用信息資訊。以政府網(wǎng)站為依托，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫、政策法規(guī)庫、技術(shù)專利庫、人才信息庫等，為貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供方便快捷的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。

4.樹立創(chuàng)業(yè)理念

（1）家庭。貧困大學(xué)生家長要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，打破根深蒂固傳統(tǒng)文化的慣性影響，要充分認(rèn)識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是有益于社會(huì)而富有創(chuàng)新性的事業(yè)，作為貧困大學(xué)生的父母雖不能為子女創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)濟(jì)支持，但在精神方面要給于支持和鼓勵(lì)，幫助他們構(gòu)建創(chuàng)業(yè)初期的信心，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念。（2）社會(huì)。整個(gè)社會(huì)要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，積極主動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)欲望，釋放大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情，形成崇尚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，褒獎(jiǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。同時(shí)要更新創(chuàng)業(yè)理念，打破傳統(tǒng)思想的束縛，要用新理念、新思想不斷來武裝頭腦，推陳出新，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的制度、機(jī)制和政策。（3）高校。高校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的育人觀念和就業(yè)觀念，樹立新的教育觀、就業(yè)觀，優(yōu)化人才培育模式，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。把創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)貫穿高校教育教學(xué)全過程。在校園內(nèi)營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，讓創(chuàng)業(yè)意識扎根學(xué)生心田。

作者：沈茹單位：江蘇科技大學(xué)