導語：幼師院校大學生就業(yè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、幼師院校大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析

可以說幼師院校大學生找到一份工作不成問題，但要找到一份滿意度高的工作卻也非易事。近年來，幼師院校大學生就業(yè)呈現(xiàn)出以下特點：

（一）就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量高低不等，極不均衡

大學生簽約單位，公立園、私立園、民辦園并存，示范園、一類園、二類園、村辦園同在，高低相差懸殊，首選公立園的大學生居多，但就業(yè)成功率也最低。

（二）缺乏面試技巧，心理承受能力弱

有些比較優(yōu)秀的大學生，面試時因缺乏應有的技巧和心理承受能力，致使與理想幼兒園失之交臂，倍感遺憾。也有個別大學生高不成低不就，不能順利簽約。

（三）學習成績不等同于就業(yè)能力

有些大學生在校時學習成績并不太突出，但走上工作崗位后卻迅速成長為幼兒園的骨干教師，工作上能夠獨當一面；有些在校學習成績比較優(yōu)秀的大學生，工作后卻一直不溫不火，并沒有表現(xiàn)出特別優(yōu)秀的品質(zhì)。

（四）異地長期就業(yè)者少，工作流動性大

簽了約的同學，工作后由于種種原因流動性較大。特別是簽約外地大城市的大學生，大多工作一定年限后由于各種原因又會回到自己的家鄉(xiāng)，最終留不到夢想的大城市。

（五）職業(yè)認同感有待加強

幼兒教師工作強度大，責任大，工作繁瑣，且工資待遇普遍不算高，這嚴重影響幼兒教師的工作積極性、職業(yè)認同感和職業(yè)成就感，有一定數(shù)量的大學生跳槽轉行。

二、對幼師院校大學生就業(yè)工作的思考

（一）呼吁國家和政府的高度重視

幼兒教師擔負著培育祖國下一代的重任，在兒童成長中起到至關重要的作用，國家和政府應重視幼兒教師的培養(yǎng)和發(fā)展。

1.完善幼兒園各項制度，解除幼兒教師后顧之憂。目前，雖然學前教育得到國家政策的大力扶持，但學前教育仍不在國家義務教育范疇，關于幼兒教師各方面的制度尚不完善，尤其是私立、民辦幼兒園制度欠缺，幼兒教師缺少保障。

2.加大幼師院校的招生政策傾斜，以高質(zhì)量生源促高質(zhì)量就業(yè)。我國生源越來越少，師范教育優(yōu)勢越來越弱，招收學前教育專業(yè)的院校越來越多，這將對幼師院校招生質(zhì)量帶來不利，從而影響幼兒教師的整體質(zhì)量，呼吁國家出臺扶持政策，提高幼師院校生源質(zhì)量，從根本上提高幼兒教師素質(zhì)，強化幼師大學生就業(yè)質(zhì)量。

3.積極鼓勵幼師生到基層就業(yè)，制定相關優(yōu)惠政策。增設幼兒園特崗教師崗位，增加適合幼師生的志愿服務西部任務，從根本上解決農(nóng)村幼兒園水平低，師資欠缺的實際，實現(xiàn)大學生“下得去、留得住、用得上”。

（二）幼師院校要與市場接軌，培養(yǎng)適應社會需求的高質(zhì)量人才

對接幼兒園教學實際，加強大學生職業(yè)技能培養(yǎng)。我國著名學者、教授袁隆平說過：辦公室、計算機種不出莊稼。學校要辦出特色、掌握社會需求變化、培養(yǎng)社會急需人才，都需要沉入其中親聽、親看、親體會，不能坐在辦公室和教室中聽說、想象。建立健全大學生追蹤調(diào)查體系，掌握大學生就業(yè)情況最前沿消息和現(xiàn)狀。

（三）加強幼師生就業(yè)指導工作的實效性

1.幼師院校應該加強教師就業(yè)指導教學指導和專業(yè)培訓，進一步加強就業(yè)指導研究，豐富就業(yè)指導形式及內(nèi)容，強化大學生就業(yè)意識和本領。

2.積極開展大學生擇業(yè)的心理指導和咨詢活動，既讓學生了解當前的就業(yè)形勢，又要幫助大學生客觀認識自己，冷靜地對待就業(yè)，使學生在應聘時能充分展示自己的優(yōu)勢增加被聘的機率，減少受挫的打擊，使學生滿懷希望與信心去擇業(yè)、就業(yè)。

3.在日常教學和就業(yè)指導過程中強化職業(yè)意識教育和職業(yè)認同教育，提高大學生的職業(yè)認識、職業(yè)適應和職業(yè)成就感，提高畢業(yè)生就業(yè)滿意度。

（四）長存危機意識，鞏固和開拓就業(yè)市場

隨著600多所本科院校轉型職業(yè)教育，越來越多院校開辦學前教育專業(yè)，幼師院校面臨巨大考驗，在保證人才質(zhì)量的同時，鞏固和開拓就業(yè)市場也刻不容緩。幼師院校應在原有就業(yè)優(yōu)勢的基礎上，積極啟動實習就業(yè)基地建設，建立有效的校企合作制度，有選擇的與各用人單位建立長期協(xié)作關系，以營造良好的就業(yè)環(huán)境。

三、結語

在國家大力發(fā)展學前教育的今天，更好地促進幼師院校畢業(yè)生就業(yè)，幫助大學生實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，提高大學生的就業(yè)質(zhì)量，已成為幼師院校就業(yè)指導工作的重點研究課題。只有通過政府、院校、學生三方共同努力才能最終實現(xiàn)大學生的高質(zhì)量就業(yè)，也才能為祖國下一代的全面發(fā)展奠定基礎。

作者:楊聰粉王倩寧會志單位:石家莊幼兒師范高等?？茖W校