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小學教育管理質量的高低直接影響實踐教學質量，為此，教學管理者必須要秉承“以人為本”的教學理念對管理工作進行革新與發(fā)展，讓小學教育在科學合理的教學管理工作中穩(wěn)健推進。實踐發(fā)現(xiàn)，小學生的思維能力、學習意識和價值觀等方面均存在著一定的差異性。為此，在以人為本理念實踐探析的過程中亦要充分結合學生間的差異性進行任務驅動。

1以人為本教學理念在小學教育管理工作中的應用意義

在任何階段的校園教學工作任務中，良好的教學管理工作都是教學質量得以保證的關鍵。在小學教育階段，教學管理者不僅要注重管理理念的革新與管理模式的轉變，更要提高個人職務素養(yǎng)，對學生和施教教師負責，進而使得教學管理工作的實際意義得以充分實現(xiàn)。在新課程改革全面推進的背景下，我國素質教育不僅注重學生文化知識能力的提升，更重視學生正確價值觀的形成，著重強調培養(yǎng)學生樹立起人與人之間互相尊重的主動性意識，即重視以人為本的教學理念。為此，在小學教學管理工作中融入以人為本的理念不僅能夠讓師生之間樹立正確的價值觀，更能促進師生良好關系的形成。讓學生能夠在氣氛融洽的課堂中學習科學知識，進而小學教育工作的穩(wěn)健推進。

2小學教學管理工作中以人為本理念得以落實的有效路徑

小學教育教學管理工作的核心理念便是“以人為本”，就管理者自身而言要做到以下幾方面。2.1轉變領導模式，創(chuàng)設以人為本的領導觀念。創(chuàng)設以人為本的領導模式主要以學校最高領導為主體，以學校管理者的身份實施以人為本的領導管理模式，進而對學生和教師產(chǎn)生極大的影響。其具體表現(xiàn)在兩方面：第一，校長在進行日常校園工作管理工作中，要切實將學校的發(fā)展力量凝聚起來，讓校園本身成為施教教師和學生成長的重要組成部分。第二，校長作為學校的最高管理者，要能夠準確理解以人為本理念在教學管理工作中得以運用的重要性，并通過管理者應具備的感知意識了解學生或教師的感知方式，從而在教學管理中起到一個中間粘合的作用。2.2革新教師管理制度，融入以人為本的理念意識。執(zhí)教教師的身份應該是管理者與被管理著同時存在的，教師的管理方面主要體現(xiàn)在對學生個人的管理，以及教學任務的管理。然而，在傳統(tǒng)的小學教學觀念中，教師的身份往往是被管理者，即被校長以及學校其他管理者管理。教師的工作任務與工作內(nèi)容受限制其他領導之下，教師自身的管理主動性不強，進而使得以人為本的教師管理念意識逐漸缺失。為此，在以人為本的教學管理制度中，要做到以下幾點：第一，尊重教師在小學教育中的管理者身份，讓教師的自我價值得到認可，并給予執(zhí)教教師一定的管理權力，在教學任務的創(chuàng)設權限中給予“放寬”；第二，提升教師，促進教師專業(yè)的發(fā)展；第三，完善教師的在職培訓制度，提高教師綜合素養(yǎng)。在教學活動中，要盡可能的提高教師自身的綜合素養(yǎng)，確保其教學能力能夠滿足新課改對小學教育提出的新的要求與標準。2.3尊重學生個體化差異，多方位提升學生的積極性。小學生受多種內(nèi)外成長及學習環(huán)境因素的影響，往往存在性格、學習興趣和學習能力等多方面的差異性。為此，在小學教育管理中便需要充分尊重學生的個體化差異，運用多元化的教學管理手段提升學生學習的積極性，讓學生能夠良好的學習環(huán)境中得以穩(wěn)健進步，這邊是以人為本理念在教學管理工作中的彰顯。其次，教師要尊重學生身心規(guī)律的發(fā)展。以人為本理念在小學教育管理中的應用便是以學生為本，在教學管理工作中要充分遵循學生身心成長規(guī)律，切忌拔苗助長，對每個學生的實際學習情況進行針對性分析，保證學生能夠在科學合理的教學任務下全面進步。2.4創(chuàng)設以人為本的校園氣氛以人為本校園氣氛創(chuàng)設的首要任務是建立良好的文化環(huán)境，即優(yōu)化小學校園的學風建設，良好的學風不僅能夠影響學生的學習積極性和主動新，更能讓師生遵守校園準則，構建良好的校園人際關系，從而更加人性化的完善對教師和學生的領導。此外，要構建良好的課堂環(huán)境。學校教學管理工作融入以人為本理念的最終目標是為了能夠讓全體學生的文化知識素養(yǎng)得到提升，為此，提高教學質量變成為了以人為本教學理念得以高效推進的關鍵環(huán)節(jié)。

3結語

以人為本的教學理念在近年來的小學教育中備受教學管理者的重視，然而，其在實踐實施的過程中國亦存在著些許問題有待解決。為此，教學管理者要堅持一切從實際出發(fā)，對以人為本教學理念貫徹與落實中所呈現(xiàn)的問題進行深入剖析，找出問題產(chǎn)生的影響因素，進而逐一擊破，科學有效的促進小學教育的全面發(fā)展。

作者:李德雷 單位:吉林省德惠市菜園子鎮(zhèn)中心小學

參考文獻

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