導(dǎo)語：構(gòu)建高校生思政教育網(wǎng)絡(luò)溝通平臺一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，當(dāng)人類社會進(jìn)入21世紀(jì)，信息時代也隨之到來，互聯(lián)網(wǎng)已被越來越多的人所接受并使用。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2011年1月19日第27次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計報告，報告稱截至2010年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4．57億，在這眾多的網(wǎng)民中，高校在校學(xué)生是其中不容忽視的一股力量。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:加強和改進(jìn)大學(xué)生德育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，加強和改進(jìn)大學(xué)生德育工作，提高他們德育政治素質(zhì)是全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的前提。同時指出:要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。高校教育，應(yīng)以育人為本，德智體美，應(yīng)以德育為首，始終把大學(xué)生思想政治教育作為高校的首要任務(wù)，隨著信息時代的到來，必須不斷加強、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)德育。

一、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)溝通現(xiàn)狀分析

網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來給高校德育工作帶來前所未有的大挑戰(zhàn)，為了保障德育教育的主導(dǎo)性地位，許多高校因時制宜，紛紛以建立相關(guān)網(wǎng)站的形式來試圖加強網(wǎng)絡(luò)德育建設(shè)，筆者通過在長沙民政學(xué)院等三所高校發(fā)放調(diào)查問卷的方式統(tǒng)計得出以下數(shù)據(jù):通過以上調(diào)查我們可以看見許多高校德育教育還是停留在傳統(tǒng)模式，而許多學(xué)生卻積極呼喚網(wǎng)絡(luò)德育，為了更好的做好大學(xué)生思想政治教育工作，加強網(wǎng)絡(luò)德育已迫在眉睫。

二、長沙民政學(xué)院的探索，以世界大學(xué)城為平臺

(一)世界大學(xué)城

世界大學(xué)城是經(jīng)工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育與培訓(xùn)業(yè)務(wù)，運用Web2．0、Sns、Blog、Tag、Rss、Wiki等為核心，依據(jù)六度分隔理論、XML、Ajax等理論和技術(shù)設(shè)計并以網(wǎng)絡(luò)交互遠(yuǎn)程教育為核心、綜合了遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)辦公、及時通訊、商務(wù)管理、全民媒體、個性化數(shù)字圖書館等功能的一座既虛擬又真實的大學(xué)社區(qū)平臺，經(jīng)過兩年的發(fā)展世界大學(xué)城已成為國內(nèi)目前最大的云計算公共服務(wù)平臺。

(二)長沙民政學(xué)院對世界大學(xué)城的使用

2010年9月下旬，湖南省教育廳發(fā)放第一批師生世界大學(xué)城帳號，到2011年1月11日，全校師生建設(shè)世界大學(xué)城學(xué)空間12327個，課程上網(wǎng)725門次，上傳教學(xué)資源44871個，上傳教學(xué)視頻1534個，用世界大學(xué)城空間上課教師312人，課程群交流發(fā)帖9886個，在學(xué)生世界大學(xué)城空間批改作業(yè)教師148人次，利用世界大學(xué)城空間進(jìn)行考試課程4l門，世界大學(xué)城空間最高日在線達(dá)到8000人次，學(xué)校教學(xué)改革和建設(shè)進(jìn)入—個更加開放、更高起點的嶄新時代。2011年10月份統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明:99．6%的長沙民政學(xué)院師生已經(jīng)使用了實名實相，擁有世界大學(xué)城空間好友數(shù)超過10人的達(dá)99．5%，加入群組超過5個的達(dá)83．3%，個人空間資源超過50個的達(dá)71．5%，可以說長沙民政學(xué)院每一個教職員工、每一個學(xué)生都已經(jīng)投入到世界大學(xué)城空間的建設(shè)和使用中。

(三)長沙民政學(xué)院利用世界大學(xué)城空間開展網(wǎng)絡(luò)德育教育

學(xué)校對世界大學(xué)城空間建設(shè)的重視，全校師生的大力配合給學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)德育教育提供了最良好的基礎(chǔ)和最好的平臺，抓住此次契機(jī)，長沙民政學(xué)院大力開展網(wǎng)絡(luò)德育教育。

A、機(jī)構(gòu)上空間高校學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，網(wǎng)絡(luò)上龐雜、良莠不齊的信息會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，現(xiàn)今雖許多高校都建設(shè)了引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)，但許多相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容仍顯單一，方法視角依然滯后，網(wǎng)站內(nèi)容缺乏新意等，造成許多學(xué)生不愿意瀏覽，許多德育教育網(wǎng)站形同虛設(shè)，對學(xué)生感染力量薄弱，未能達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，加強與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通的目的。在長沙民政學(xué)院全院師生上世界大學(xué)城空間，利用世界大學(xué)城空間學(xué)習(xí)，利用世界大學(xué)城空間提交作業(yè)、利用世界大學(xué)城空間查看老師對自己的作業(yè)批改、利用世界大學(xué)城空間考試，世界大學(xué)城空間已經(jīng)成為長沙民院學(xué)生每天不可或缺的網(wǎng)絡(luò)瀏覽項目。在每位長沙民院學(xué)生的世界大學(xué)城空間廣告條下有一欄固定的標(biāo)題欄，上面醒目的列上“學(xué)生服務(wù)導(dǎo)航”項目，學(xué)校正是通過“學(xué)生服務(wù)項目”潛移默化的開展網(wǎng)絡(luò)德育。學(xué)生只要輕輕一點鼠標(biāo)，立刻可以進(jìn)入學(xué)生服務(wù)導(dǎo)航項目，這里涵蓋了“學(xué)生管理(學(xué)生處)”、“教務(wù)管理(教務(wù)處)”“收費(財務(wù)處)”、“餐飲(膳食中心)”、“住宿(公寓辦)”、“安全(保衛(wèi)處)”、“水電維修(總務(wù)處)”、“就業(yè)(招生辦)”、“圖書(圖書信息)”等所有與學(xué)生相關(guān)的信息，可以讓學(xué)生一站式完成其所要了解的所有信息，學(xué)生在通過點擊網(wǎng)頁完成其所需了解的信息外，同時也會無形中接觸、吸收許多相關(guān)德育信息，并且所有的部門導(dǎo)航都已經(jīng)超鏈接到各職能部門負(fù)責(zé)人的世界大學(xué)城空間，學(xué)生如有任何疑問或投訴可以直接到部門負(fù)責(zé)人空間進(jìn)行留言，所有的留言都會顯示在世界大學(xué)城空間上并能得到及時的回復(fù)，增強學(xué)生點擊“學(xué)生服務(wù)項目”的熱情。

B、教師上空間從德育隊伍建設(shè)角度看，許多高校網(wǎng)絡(luò)德育停滯不前，是因為許多高校欠缺一批既懂得德育工作藝術(shù)又懂得高校網(wǎng)絡(luò)德育的復(fù)合型德育工作者。在當(dāng)今信息社會，高校思想政治教育如果想要不斷發(fā)展網(wǎng)絡(luò)德育，加強網(wǎng)絡(luò)溝通，攻占網(wǎng)絡(luò)德育教育平臺，就必須轉(zhuǎn)化工作方式，由單一“封閉型”向“開放型”轉(zhuǎn)變，由重視共性德育教育，向重視共性、個性德育相結(jié)合方式轉(zhuǎn)變;由單純的“自上而下的灌輸”向“藝術(shù)滲透”方式轉(zhuǎn)變;由重視顯性教育向重視隱性教育轉(zhuǎn)變;這些工作方式的轉(zhuǎn)變，需要既懂得德育且又懂得信息技術(shù)的高校網(wǎng)絡(luò)德育工作者們來完成。在長沙民政學(xué)院，借助世界大學(xué)城空間平臺，學(xué)校通過開展教師空間比武、輔導(dǎo)員空間比賽等活動，不斷督促、推進(jìn)教師、輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，完善教師空間網(wǎng)絡(luò)德育平臺建設(shè)，同時對輔導(dǎo)員明確提出空間建設(shè)要求:“在輔導(dǎo)員工作總欄目中有信息、班級工作相關(guān)的子欄目，包含學(xué)校規(guī)章制度、政策法規(guī)、重點檢查保險資助、評獎評優(yōu)、心理健康、學(xué)分制等相關(guān)內(nèi)容”、“在左側(cè)欄設(shè)置德育資源庫總欄目(也可在輔導(dǎo)員工作中設(shè)置成子欄目)，合理分成若干子欄目上傳收集的有關(guān)德育美文、推薦書目、時事熱點、視頻等，資源個數(shù)不少于20個”等，不斷推進(jìn)輔導(dǎo)員整理、優(yōu)化和完善空間，更好的開展網(wǎng)絡(luò)德育。

C、反饋應(yīng)答機(jī)制網(wǎng)絡(luò)最大的特點除了其資源的豐富性、時效性外，最重要的是其互動性。長沙民政學(xué)院在世界大學(xué)城的使用上就很好的利用到了網(wǎng)絡(luò)的互動功能。首先是空間的留言、發(fā)私信功能，學(xué)生有任何疑問可以找到相關(guān)教師，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，以發(fā)私信或留言的方式反饋意見，為了方便學(xué)生查找，學(xué)校建立了全校教職員工的空間超鏈接表，學(xué)生需要找誰，輕輕一點就可以到達(dá)、詢問;其次是教師也可利用關(guān)注學(xué)生空間，了解信息有針對性的開展德育工作。如通過觀察學(xué)生空間來訪好友，可以看出班級內(nèi)同學(xué)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，可以很清楚的查找出班級“邊緣化”同學(xué)，有針對性開展工作。外語學(xué)院某班空間好友聯(lián)系圖第三通過建立相關(guān)課程交流群組，行政班級群組，可以讓學(xué)生在群組針對授課課程、教師、班級事務(wù)、學(xué)?；顒拥茸杂伞⒓磿r地進(jìn)行討論、交流，相關(guān)教師通過在線回答或事后留言等方式，積極回應(yīng)學(xué)生，形成反饋應(yīng)答機(jī)制。

三、結(jié)語

總書記在中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要以創(chuàng)新的精神加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。世界大學(xué)城是德育現(xiàn)代化發(fā)展的一個全新產(chǎn)物，全新平臺，我們應(yīng)充分發(fā)揮借助世界大學(xué)城信息技術(shù)的優(yōu)勢，注重創(chuàng)新，以戰(zhàn)略的眼光審時度勢，真正發(fā)揮世界大學(xué)城德育的功能，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。