導(dǎo)語：以文明禮儀教育為切入點校園文化建設(shè)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：建設(shè)中國特色社會主義高校必須以文化育人，肩負這一歷史使命，我院空中乘務(wù)專業(yè)，以文明禮儀教育為切入點，探索了校園文化建設(shè)的實踐途徑和方法。

關(guān)鍵詞：文明禮儀；文化建設(shè)；高職；空中乘務(wù)專業(yè)

1前言

1.1文化自信的內(nèi)涵

2016年，在“七一”講話中，備受矚目的一個詞是：文化自信。中國的自信，本質(zhì)上是文化自信。他進而指出，在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。

1.2辦好中國特色社會主義高校的要求

同年12月召開的全國高校思想政治工作會議上，強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。他提出，要更加注重以文化育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。

1.3高職院校禮儀培養(yǎng)的內(nèi)涵

中國素有“禮儀之邦”的美稱。在當今社會人際交往中，人們會以一定的約定俗成的方式來律己敬人。這是當代大學(xué)生不可或缺的能力。禮儀是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)；是人際交往中促進溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀等六大方面。高職院校學(xué)生主要需要掌握商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀和涉外禮儀。

1.4現(xiàn)實意義

高職院校有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，有責任為了辦好中國特色社會主義高校，做實思想政治工作。通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化教育和社會主義先進文化教育，強化大學(xué)生禮儀規(guī)范，提升高職院校學(xué)生整體的精神面貌，塑造積極向上、講文明有禮貌，有文化有內(nèi)涵的當代大學(xué)生。提升大學(xué)生的文化自信和文明禮儀素養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。在當前經(jīng)濟發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)媒體迅速發(fā)展的環(huán)境下，大學(xué)生極易出現(xiàn)理想信念淡化，社會責任感不強；以自我為中心，對他人缺乏理解和包容；精神世界空虛；自立意識不強等問題。要建設(shè)有中國特色的社會主義大學(xué)，必須在學(xué)生的意識層面做好工作，因此做好學(xué)生的思想政治工作是必要而且迫切的。在提升學(xué)生文化禮儀素養(yǎng)的同時，會提升我院在社會上的聲譽和在用人單位的認可度，具有更大的社會效應(yīng)。

2以文明禮儀教育為切入點的實踐

2.1深入調(diào)查，廣泛宣傳

通過問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查的方式，以及通過對學(xué)生日常行為的觀察，了解空乘專業(yè)2016級學(xué)生對文明禮儀的認識程度，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整項目實施方案，制定可行的、符合學(xué)生特點的實施方案，更好地對學(xué)生進行文明禮儀教育。同時，通過網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺相關(guān)文明禮儀常識等內(nèi)容，增加學(xué)生對文明禮儀知識的積累，使學(xué)生在思想上認識到文明禮儀在日常生活中的重要性。

2.2舉辦文明禮儀知識講座，學(xué)以致用

聘請禮儀培訓(xùn)師，定期舉辦文明禮儀知識講座。從理論入手，讓學(xué)生深入了解文明禮儀相關(guān)知識，做到人人知禮儀。同時，利用周三下午時間，邀請禮儀培訓(xùn)師對學(xué)生的站姿、坐姿進行禮儀輔導(dǎo)，通過養(yǎng)成教育促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使學(xué)生更好地將文明禮儀應(yīng)用到工作和生活中，邀請了航空公司在飛畢業(yè)生回校與學(xué)生溝通交流，講述文明禮儀在飛行中的重要性，以及如何在飛行中將文明禮儀應(yīng)用的恰到好處，為自己的工作增添色彩。

2.3以賽促學(xué)，掀起文明禮儀學(xué)習(xí)熱潮

系團總支開展“傳承禮儀、綻放美麗”校園禮儀大賽，同學(xué)們積極參與，踴躍報名。比賽中，漢服展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生領(lǐng)略漢服風采的同時，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深；知識問答環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出學(xué)生對文明禮儀知識的掌握程度；情景模擬環(huán)節(jié)，重點考察學(xué)生對知識的運用情況，如何將文明禮儀很好地應(yīng)用在學(xué)習(xí)、生活、工作的不同情景；禮儀操展示環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了學(xué)生良好的禮儀風采。運用比賽的形式，不僅提高學(xué)生參與的積極性，加深學(xué)生對知識的理解程度，還展現(xiàn)出當代大學(xué)生積極向上的良好精神風貌。2.4禮儀實戰(zhàn)，展現(xiàn)青春風采積極承擔校內(nèi)外各大型活動禮儀工作，增加實踐機會，將理論與實踐相結(jié)合。2017年畢業(yè)典禮、2017年校園招聘會、2017年院宣傳思想工作會議、三奇杯第二屆中國電商網(wǎng)絡(luò)模特大賽、日新杯家具貼畫設(shè)計大賽頒獎儀式、京熙杯校園電子設(shè)計大賽開幕式、匠心人物形象設(shè)計創(chuàng)意大賽等都有學(xué)生美麗的身影。

3結(jié)語

目前，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠見到領(lǐng)導(dǎo)老師主動禮讓問好，樹立了良好的文明禮儀意識，更懂得尊重、理解他人，營造了一種積極健康的校園文化氛圍。學(xué)生青春向上的良好風貌不僅得到了校內(nèi)各院系領(lǐng)導(dǎo)的好評，還走出校門代表學(xué)校參與了大連市金普新區(qū)“聚力自貿(mào)區(qū)建功大金普”暨五四評優(yōu)頒獎禮、金普新區(qū)運動會等活動，很好地展現(xiàn)了我院學(xué)子的禮儀風采。文明禮儀教育實施過程中，發(fā)現(xiàn)文明禮儀教育的范圍還具有一定的局限性，不夠全面，有部分學(xué)生認識不到文明禮儀的重要性，不能夠很好地將其應(yīng)用在生活中。但這是一項長期工作，不是一朝一夕就能夠完成的。在今后的工作中，會通過不同的形式對學(xué)生進行文明禮儀教育，潛移默化，注意樹立典型，讓禮儀榜樣影響帶動其他學(xué)生，將文明禮儀教育貫穿始終，不斷創(chuàng)新，持之以恒，逐步形成人人講文明，人人知禮儀的良好風氣。

參考文獻

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作者:潘巖 單位:遼寧輕工職業(yè)學(xué)院航空服務(wù)系