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一、音樂欣賞課的內容及影響

（一）主要內容

音樂欣賞課主要是以音樂欣賞為主導，輔之以一定的理論知識的講解，音樂欣賞的內容及欣賞方向則由教學老師根據(jù)學生所能接受和消化的程度來定，旨在提升學生對美的鑒賞能力和美學品味，使之在美的審視中摒棄低俗的東西，擁有高雅的不落俗套的欣賞能力。而理論知識的講解對于非音樂專業(yè)的學生來說沒有必要太過于深奧，所講解的方向也是學生在生活當中經(jīng)常接觸到的和能夠理解的基礎之上進行講解。

（二）音樂欣賞課的影響

音樂作為一種聽覺上的享受已經(jīng)超出的物質上滿足，而是精神上的享受，因此，音樂欣賞對學生的影響也是多方面的：首先，音樂是所有人都能夠接受到的東西，不同于其它的精神享受，只有高端人士才能有機會接觸到，音樂所涉及到的領域非常廣泛，特別是流行音樂，對于學生來說應該是最熟悉不過了，正是因為是大家所熟悉的東西，在教育方面才會比其他的容易，不會再學生教學中出現(xiàn)太大的難題。其次，欣賞音樂不僅僅是在課堂上的視聽享受，學生可以在老師的引導下學到很多由音樂引發(fā)的有益于今后生活工作的東西。最后，音樂伴隨著一個人的一生，老師教會學生從音樂中領悟人生，提高自我的人文素養(yǎng)，學生能夠在需誒和生活中舉一反三，在社會上、工作上都能有所幫助。

二、高職高專學生人文素質教育的重要性

（一）必要性

首先，高職高專的學生的年齡不大。因此，對高職高專學生的人文素質教育培養(yǎng)更為迫切。其次，他們剛一成年就要進入者魚龍混雜的社會，他們對社會的了解還不夠成熟，而唯一能有效制止他們走入歧途的方法就是在思想上對他們進行教育，對他們的人文素質教育進行培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的欣賞和辨識能力。最后，什么樣的教育方式學生做容易接受？那就是與他們的生活密切相關的東西，能與之產(chǎn)生共鳴的東西，能讓他們以積極的態(tài)度來學習，而不是被動的去完成任務。

（二）重要性

而今的社會，對人才的要求標準越來越高，如果是技術型人才，企業(yè)在招賢納士的時候也不只是看專業(yè)技師能力，同時還會對人文素養(yǎng)進行審查，而作為高職高專的學生，本來進入社會的時間遠比同齡人早，不管是在學歷還是技術能力上可能大多數(shù)人都不及還在高校深造的學生。因此，唯有在校期間，對他們的各方面素質進行全方位的培養(yǎng)，使之在今后的工作中盡量占據(jù)優(yōu)勢，而人文素質教育的培養(yǎng)首當其沖，因此，音樂欣賞很對高職高專學生的人文素養(yǎng)教育顯得很有必要。

（三）務實性

在社會生活中，每個人都是依靠自己的人格而活，人格也就是人文素質教育的高低決定一個人的社會地位，作為高職高專學生，提升自己的人文素質教育對自己的工作生活都是很有幫助的。在這種情況下，老師的引導作用很重要，而用音樂進行引導尤其奏效，他們就算是他們在欣賞中欣賞哪一種音樂而朝這種音樂的穿做背景方向發(fā)展也是一種有效的引導。

三、主要作用

（一）凈化靈魂，收獲自信

音樂是一種情感藝術，音樂能夠陶冶情操，音樂能使人的靈魂得到升華、凈化，高職專科學生在音樂欣賞的時候，從中也能收獲樂趣，同時在不知不覺中提升自己的自信，為什么說能夠起到提升自信的作用呢？現(xiàn)在的學生人群中們普遍存在攀比現(xiàn)象，學生用吃得好、穿得好、用得好來彰顯自己的豪氣。但其實，這恰恰是一種不自信的表現(xiàn)，認為自己一無是處唯有通過夸張的打扮和浮夸的行事作風來博人眼球，其實這只會愈演愈烈，一旦卸下了虛偽的準裝備，深入的去挖掘，就會發(fā)現(xiàn)，其實胸無點墨。

（二）豐富校園生活

在高職高專院校，主要是以學習技術為主導，相對于綜合性大學來說，校園生活相對枯燥，而學生也沒活力。但是，技術學校據(jù)只能中規(guī)中矩的學習技術而其他的什么都沒必要涉及嗎？相反，除了學習技術，其他任何東西都是有必要了解的，為以后的工作和生活做準備，校園生活也要靠學生自己去豐富，而在豐富課余生活中，音樂又占據(jù)著重要地位，因此，學生學會欣賞音樂多豐富課余生活起很的作用。

（三）提高學生的道德素質

音樂屬于高雅的精神享受，真正的音樂，只有高素質的人才能引發(fā)共鳴，而學生在接受音樂知識的時候，也能從體會到音樂的美妙和純凈，而同時也能摒棄自己原有的不好的東西，從而能提升學生的道德修養(yǎng)和道德水平。

四、結語

綜合上述，在高職院校中實行音樂欣賞教學，可以提高學生的審美素質，還可以提高學生的想象力和創(chuàng)造力，豐富校園生活，提高學生的審美情趣，使之在今后的工作中占據(jù)優(yōu)勢。除此之外，欣賞音樂還可以愉悅學生的心情，與學生的情感產(chǎn)生共鳴，抒發(fā)學生的情感，緩解學生的壓力，有利于學生的身心健康。所以說音樂欣賞在高職院校素質教育中有著重要的意義。此外，音樂伴隨人們的一生，學生從在學習自己的專業(yè)知識的同時，能夠學習音樂欣賞，對自己的審美鑒賞能力的提高也很有幫助，喜歡什么樣的音樂機能成為什么樣的人，音樂影響著一個人的人生，而在校期間，能夠在老師的引導下正確學習音樂，無疑是受益無窮。

作者:趙萌單位:湖南都市職業(yè)學院