導(dǎo)語：體操教學(xué)理論創(chuàng)新發(fā)展思路一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、我國體操教學(xué)理論的發(fā)展趨勢

健身娛樂的需求對體操教學(xué)理論未來發(fā)展的影響在不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)代社會，人們一方面物質(zhì)生活水平不斷在提高，一方面工作的壓力很大，為能使自己保持健康的身體，強(qiáng)壯的體魄去迎接工作中所要完成的各項(xiàng)任務(wù)，參加體育活動必然成為人們的選擇，從而達(dá)到健身目的。現(xiàn)在大中城市的體育俱樂部中從事健美操鍛煉、從事健身器械鍛煉的人（尤其是年輕人）越來越多，他們在從鍛煉中尋找釋放工作壓力樂趣的同時(shí)，獲得了滿足其身體健康的需要，使身心健康的發(fā)展寓體操鍛煉的過程之中。人們通過體育鍛煉獲得健身需求的趨勢正在不斷攀升，體育鍛煉給人們帶來愉悅身心的效果自古有之，只不過是隨時(shí)展，對這種愉悅身心效果的認(rèn)識層面在不斷深化。進(jìn)行體育鍛煉或閑暇時(shí)間觀看體育表演達(dá)到娛樂的目的，也正是現(xiàn)代社會人們對體育認(rèn)識的特征之一。通過體育達(dá)到娛樂目的，可以從體育文化的角度來分析，人們在觀看體育表演中，從精彩的表演中得到啟示，如體操表演中女子高低杠的動作連接新穎，運(yùn)動員在兩杠之間上下翻飛，形態(tài)健美的運(yùn)動員的動作表現(xiàn)力，往往使觀眾贊嘆不已，使人們在輕松快樂的環(huán)境中度過一段時(shí)間，獲得空前的放松與歡樂，達(dá)到了娛樂的目的。即使在體育表演中由于動作的失敗或配合的失誤，人們也會欣賞到一種遺憾美，毫不影響體育表演給人們帶來的娛樂效果。這些社會現(xiàn)象的出現(xiàn)無疑為體操教學(xué)理論的發(fā)展提出了新的要求。

二、體操教學(xué)研究

在近代社會發(fā)展的過程中，由于體操被人們視為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，因此如何使體操課程在最大限度上發(fā)揮其重要作用，人們對體操教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)大綱、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式等不斷進(jìn)行研究，在各個(gè)不同的時(shí)代都創(chuàng)立了在當(dāng)時(shí)教育指導(dǎo)思想支配之下的體操教學(xué)理論，這些教學(xué)理論都在不同程度上都反映了當(dāng)時(shí)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮的現(xiàn)實(shí)狀況，已為各個(gè)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步做出了很大的貢獻(xiàn)。隨著社會發(fā)展，人的創(chuàng)造力得到了充分的體現(xiàn)，由于運(yùn)動內(nèi)容和形式不斷創(chuàng)新“，體操”這一特定項(xiàng)目經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐，其內(nèi)容、體系多次重新界定，因此體操在學(xué)校教育中的內(nèi)容也發(fā)生了巨大的變化，這些變化都要求體操在教學(xué)任務(wù)的制定、內(nèi)容體系的重組、課的組織形式變化及教學(xué)方法等方面不斷創(chuàng)新。直到現(xiàn)在，我國基礎(chǔ)教育的改革，體育課程標(biāo)準(zhǔn)的研制和實(shí)施，確立了體育教育以“健康第一”的指導(dǎo)思想，這給學(xué)校教育中的體操教學(xué)改革帶來了新思考，再次為體操教學(xué)理論的發(fā)展注入新活力。顯而易見，了解體操的起源與發(fā)展，不斷研究教育規(guī)律推動體操教學(xué)理論的創(chuàng)新和發(fā)展尤為重要。

三、體操教學(xué)研究展望

體操教學(xué)發(fā)展前景的研究，對準(zhǔn)確把握體操教學(xué)的發(fā)展趨勢，正確制訂體操教學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)模，選擇科研攻關(guān)和投資方向，以及確定具體的科研課題等，均具有重要的意義。

1.普及性體操教學(xué)的發(fā)展趨勢

普及性體操教學(xué)主要是指基本體操和學(xué)校中開展的一般競技體操動作的教學(xué)。由于教學(xué)對象人數(shù)較多，教材內(nèi)容難度不大，教學(xué)的基本目的是鍛煉體魄和掌握鍛煉方法。因此，在未來的體操教學(xué)普及領(lǐng)域，將從根本上擯棄傳統(tǒng)的傳習(xí)式教學(xué)模式，以更合理的現(xiàn)代教學(xué)法取代，如程序教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法及問題式教學(xué)法等。

2.教法手段將不斷革新與完善

教法手段的革新與完善主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：對現(xiàn)有的某些教法進(jìn)行改革。即針對某一具體教法，根據(jù)體操運(yùn)動發(fā)展的需要，密切結(jié)合運(yùn)動實(shí)踐，運(yùn)用多學(xué)科知識進(jìn)行深入研究，更新觀念，才能更加準(zhǔn)確更加深刻地揭示其內(nèi)涵，使現(xiàn)有教法更加具有實(shí)效性和合理性。另一方面則是對體操教法手段的創(chuàng)新。主要是對體操教具的革新。今后，在建立動作概念、簡化完成高難動作的條件、準(zhǔn)確判斷動作主要參數(shù)、運(yùn)動技能形成過程中的監(jiān)督和自我監(jiān)督、保護(hù)幫助及發(fā)展力量與其他素質(zhì)等方面，體操教具的改革與創(chuàng)新會有更大的發(fā)展。

3.新理論、新技術(shù)為體操教學(xué)的發(fā)展提供新思路、新方法

新理論可為體操教學(xué)的發(fā)展提供新思路，新技術(shù)可為體操教學(xué)的發(fā)展提供新方法。以往的體操技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練活動，大多是在直觀條件下，在反復(fù)試做和失誤的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。由此可見，探索新動作技術(shù)過程的自動化，是新世紀(jì)提高體操技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練效果的迫切任務(wù)。而這項(xiàng)工作，與計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)密切相關(guān)，通過計(jì)算機(jī)模擬所得的數(shù)據(jù)，可以作為數(shù)學(xué)力學(xué)模擬體操各項(xiàng)具體動作的基礎(chǔ)。

4.辦學(xué)形式多樣化

根據(jù)開展體操運(yùn)動的根本目的和任務(wù)，以及我國體育運(yùn)動總戰(zhàn)略的需要，我國體操教學(xué)的辦學(xué)形式，在由單一化向多樣化邁進(jìn)的道路上會有長足的進(jìn)步。

四、結(jié)語

體操教學(xué)理論的發(fā)展實(shí)際上在其逐漸形成的過程中已經(jīng)得到眾多的體現(xiàn)，體操教學(xué)理論形成的過程中受體操影響今天依然存在，只不過是影響因素的內(nèi)涵在改變，影響的范圍在擴(kuò)大，與社會發(fā)展、人的意識形態(tài)、生活方式所發(fā)生的變化聯(lián)系越來越緊密。只有我們細(xì)心分析影響體操教學(xué)理論的各種因素和這些因素之間的內(nèi)在關(guān)系，才有可能使體操教學(xué)理論的發(fā)展沿著科學(xué)的軌道順利發(fā)展。

作者：仝豐沛工作單位：洛陽市西工區(qū)白馬小學(xué)