導(dǎo)語：試議高校團(tuán)組織思想政治工作戰(zhàn)略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、做好青年大學(xué)生的思想政治教育工作是共青團(tuán)工作的重要內(nèi)容

大學(xué)階段是青年學(xué)子形成自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，特別在高職院校中，對于廣大來自山區(qū)的學(xué)生和獨(dú)生子女而言，是真正自主學(xué)習(xí)、完善自身能力、獨(dú)立走向社會的準(zhǔn)備階段。共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程中指出“：共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)?！保@一自身屬性明確了培養(yǎng)青年大學(xué)生成為樹立社會主義信仰的重要任務(wù)是共青團(tuán)組織的基本職能之一。在青年大學(xué)生步入社會應(yīng)該具備的各種素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最為重要的素質(zhì)，是青年大學(xué)生持續(xù)發(fā)展的隱形因素，是人一生的靈魂。因此，對青年大學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)該放在教育的首位來抓，引導(dǎo)和教育廣大青年拋棄不良的生活作風(fēng)、擺脫自私自利的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，將自身的發(fā)展和國家、共產(chǎn)黨的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

二、當(dāng)前高職院校共青團(tuán)加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育的具體措施

我黨自1920年在上海成立社會主義青年團(tuán)，團(tuán)組織無論在民國時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，還是在新中國成立至今，一直引領(lǐng)著廣大知識青年投身社會主義事業(yè)和新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下不斷取得一個(gè)接一個(gè)的輝煌成績。高等學(xué)校一直以來就是青年團(tuán)主要成員的主要活動陣地，也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的歷史人物。因此，當(dāng)今時(shí)期，高職院校的青年學(xué)生雖然在綜合素質(zhì)方面比本科院校學(xué)生有一定的差距，但正是存在差距，才需要我們共青團(tuán)組織要團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)好廣大青年們提高自身思想水平和綜合素質(zhì)。具體應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

1.不斷完善團(tuán)組織的組織結(jié)構(gòu)，提高團(tuán)干部自身的工作能力和水平，做好管理育人。

共青團(tuán)在學(xué)校各大學(xué)生組織中起著思想引領(lǐng)的作用，為了起好引領(lǐng)作用，就必須保證團(tuán)組織的主要干部們思想上與黨組織保持高度一致、在行動上堅(jiān)決擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行黨委的各項(xiàng)決策，團(tuán)委會在各大學(xué)生組織中應(yīng)該保持絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位。目前在高職院校當(dāng)中學(xué)生組織非?；钴S，有以興趣愛好為目的組建的社團(tuán)；有以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為目的的學(xué)生會；有配合學(xué)校加強(qiáng)各類管理的自律管理委員會；有提高學(xué)生社會實(shí)踐能力的勤工部門；有校級層面的學(xué)生組織、二級學(xué)院的學(xué)生組織……經(jīng)調(diào)查各所高職院校，加入各種學(xué)生組織的學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的70%。面對如此龐大的學(xué)校學(xué)生組織，共青團(tuán)組織應(yīng)該根據(jù)各自學(xué)校的學(xué)生組織的狀況和結(jié)合學(xué)校黨委、行政對學(xué)校的發(fā)展要求，不斷完善自身組織結(jié)構(gòu)，在干部的選拔中，可在其他組織中抽調(diào)優(yōu)秀的學(xué)生干部兼任團(tuán)委會分管工作的職務(wù)，而團(tuán)委會的主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)則必須由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)組織工作經(jīng)歷、在思想政治、道德水平方面優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任。團(tuán)干部自身能力水平提升方面，無論上到由擔(dān)任團(tuán)委書記等職務(wù)的教師，還是下到各班級的團(tuán)支部書記都應(yīng)堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系為行動指南，提高自身工作的創(chuàng)新思維能力，以實(shí)際情況出發(fā)，著眼目前廣大青年學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)、文化、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論學(xué)習(xí)、服務(wù)廣大群眾、志愿奉獻(xiàn)等方面的需求，開展貼近青年團(tuán)員的既有趣、又有意義的活動。把是否受青年團(tuán)員歡迎、是否能從中收益、是否能提高他們的綜合素質(zhì)，是否能堅(jiān)持可持續(xù)的影響，作為考核團(tuán)組織工作和團(tuán)干部工作能力的重要指標(biāo)。

2.開展豐富的校園文化活動，積極引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)行“三自教育”。

當(dāng)今大學(xué)生在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及下，視野非常開闊，思維高度活躍，存在各種各樣的需求，但是由于自身社會經(jīng)驗(yàn)和辯證唯物主義理論學(xué)習(xí)的欠缺，往往會受到社會上不良信息的侵害和誤導(dǎo)。因此，高職院校團(tuán)組織必須根據(jù)廣大青年的需求，完善當(dāng)前的各種學(xué)生組織，根據(jù)新的需求，組建新的學(xué)生組織，開展豐富多彩的校園文化活動，例如：成立各種學(xué)科興趣小組，完善各種文藝、體育競技社團(tuán)，同時(shí)，為了提高文化活動的質(zhì)量，應(yīng)該組織優(yōu)秀學(xué)生代表參加更高層次的競賽項(xiàng)目。通過校園文化活動豐富同學(xué)們的視野，培養(yǎng)廣大學(xué)生積極、樂觀、向上的良好心態(tài)。廣大青年學(xué)生在文化活動中，通過自己策劃、自己組織開展、自己參與、自己評比等方式，達(dá)到了自我教育的目的，提高自我管理的能力，提升了自我服務(wù)的意識。

3.結(jié)合社會需求，積極為社會提供志愿服務(wù)，做好實(shí)踐育人。

從書本上得到的知識終歸是淺顯的，最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì)，還必須自己親身地實(shí)踐。如果對青年大學(xué)生只是通過宣傳講授的方式進(jìn)行思想政治教育，而沒有社會實(shí)踐的親身經(jīng)歷，那么缺乏實(shí)踐的理論學(xué)習(xí)將很難被青年學(xué)生理解和運(yùn)用。高職院校團(tuán)組織應(yīng)該結(jié)合學(xué)生技能水平較強(qiáng)、思想活躍、吃苦耐勞等特點(diǎn)，為社會提供必要的志愿服務(wù)活動。特別是開展寒暑假期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動、關(guān)愛留守兒童孤寡老人的志愿服務(wù)活動、環(huán)境保護(hù)、義務(wù)維修家用小電器、普法知識宣傳、文藝下鄉(xiāng)、社會調(diào)研等等，不但可以有效的激活大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，而且營造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，傳遞了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，踐行了青年大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

4.團(tuán)組織應(yīng)加強(qiáng)與社會進(jìn)步組織的聯(lián)系，拓寬高職院校團(tuán)干部的生存和發(fā)展空間。

高職院校三年的學(xué)習(xí)生活時(shí)間對廣大青年來說，雖然是從幼稚逐漸走向成熟的重要階段，但是青年們還需要保持先進(jìn)性，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和為社會建設(shè)服務(wù)。高職院校團(tuán)組織應(yīng)為廣大在校青年搭建與社會進(jìn)步組織溝通聯(lián)系的橋梁，保證青年學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)以后，還能在繁忙的工作、生活之余，通過加入社會進(jìn)步組織，傳遞先進(jìn)的思想，繼續(xù)通過自身的實(shí)踐活動影響周圍的人群。

作者：楊成單位：河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院