導(dǎo)語：旅游高等職業(yè)教育特色建設(shè)對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國旅游業(yè)的發(fā)展也得到了有力的推動，同時旅游高等職業(yè)教育也越來越受到了重視和關(guān)注。但是相對于發(fā)達地區(qū)而言，滇西邊境地區(qū)較為貧困，其經(jīng)濟發(fā)展落后，所以在旅游高等職業(yè)教育方面也有所欠缺。本文就對滇西邊境地區(qū)旅游高等職業(yè)教育特色建設(shè)路徑進行分析，并提出相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：旅游高等職業(yè)教育；滇西邊境地區(qū)；特色建設(shè)

當(dāng)前，旅游業(yè)發(fā)展迅猛，有著十分廣闊的前景。而旅游職業(yè)教育也越來越受到了重視和關(guān)注。滇西邊境地區(qū)雖然經(jīng)濟發(fā)展落后、貧困，但是卻是集中了中國最好的自然景觀和人文景觀的地區(qū)。因此，為了促進滇西邊境地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展，就必須建立旅游高等職業(yè)教育的新路徑，創(chuàng)新教學(xué)理念，以此來為滇西邊境地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

一、滇西邊境地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

滇西邊境地區(qū)包括保山、臨滄、德宏這三個地州，相對于發(fā)達地區(qū)而言，滇西邊境地區(qū)由于環(huán)境、經(jīng)濟、人才、教育等多個因素的影響，其經(jīng)濟發(fā)展較為落后。但是滇西邊境地區(qū)具有豐富的旅游資源，并且滇西邊境路線漫長，其發(fā)展前景十分廣闊。因此，為了更好的推動滇西邊境地區(qū)發(fā)展，就必須加強發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。但是就目前滇西邊境旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，其中還存在諸多問題和不足。首先，邊境旅游管理不全面。隨著邊境旅游業(yè)的不斷發(fā)展，其經(jīng)濟利益也越來越大，所以越來越多部門紛紛介入經(jīng)營，繼而導(dǎo)致旅游市場管理混亂。其次，旅游人才缺乏。滇西邊境地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)人才缺乏的很大一部分原因與旅游高等職業(yè)教育有關(guān)。

二、旅游高等職業(yè)教育特色建設(shè)的路徑

1.持續(xù)發(fā)展路徑?？茖W(xué)發(fā)展觀要求實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，這一發(fā)展觀在旅游高等職業(yè)教育中也同樣適用。對此，高職院校需要提高教育資源的使用效率，在發(fā)展過程中，注重以可持續(xù)發(fā)展的理念來進行指導(dǎo)和規(guī)劃，充分考慮到學(xué)校旅游專業(yè)未來的發(fā)展需求，切實推動滇西邊境地區(qū)旅游發(fā)展，堅持走可持續(xù)發(fā)展道路。2.人才培養(yǎng)路徑。旅游高等職業(yè)教育的目的就是為我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)旅游專業(yè)人才。隨著旅游業(yè)的多元化發(fā)展，滇西邊境地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)也越來越受到了重視，進而對實用技術(shù)型旅游人才的需求也越來越大。因此，高職院校在特色建設(shè)中，要堅持走才培養(yǎng)支路，不斷的提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為滇西邊境地區(qū)培養(yǎng)更多的旅游專業(yè)人才。3.特色發(fā)展路徑。滇西邊境地區(qū)雖然是我國目前最貧困地區(qū)之一，但是也是我國重要的生態(tài)功能區(qū)，并且56個民族中有26個民族生活與此，民族文化、生態(tài)文化多彩紛呈，歷史悠久，所以滇西邊境地區(qū)旅游業(yè)具有較大的發(fā)展?jié)摿?。而滇西邊境地區(qū)旅游高等職業(yè)教育的特色建設(shè)就可以從滇西邊境地區(qū)特色這一路徑開展，可以結(jié)合滇西邊境地區(qū)的本土特色來尋求發(fā)展。4.校企合作發(fā)展路徑。校企合作是實現(xiàn)產(chǎn)教融合及提升人才培育質(zhì)量的重要途徑。高?？梢院偷嵛鬟吘车貐^(qū)的旅游企業(yè)、旅游學(xué)院等進行合作，學(xué)生在入校后接受企業(yè)和學(xué)校的雙重培養(yǎng)，這對于提高旅游人才的綜合素質(zhì)、綜合能力、專業(yè)水平等具有重要的作用。校企合作發(fā)展路徑不僅可以促進企業(yè)獲得更好的發(fā)展，同時也可以促進高校獲得更好的發(fā)展，實現(xiàn)雙方共贏。

三、旅游高等職業(yè)教育特色建設(shè)的對策

1.專業(yè)設(shè)置精細化。隨著旅游業(yè)的多元化發(fā)展，人們對旅游的要求和需求也越來越多，對此，高職院校就需要與時俱進，切實以市場需求為導(dǎo)向到進行專業(yè)設(shè)置精細化，以此來滿足旅游業(yè)發(fā)展需求。高職院校旅游專業(yè)可以細化為會展專業(yè)、酒店管理專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)、旅行社管理專業(yè)等。這樣有針對性的設(shè)置相關(guān)專業(yè)，可以更好的培養(yǎng)旅游專業(yè)人才，進而為滇西邊境地區(qū)的旅游發(fā)展提供更多的高素質(zhì)旅游人才。2.加強實習(xí)實訓(xùn)。實習(xí)實訓(xùn)對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力、就業(yè)能力等都具有重要的作用。高職院?？梢耘c優(yōu)秀的旅游企業(yè)進行合作，通過企業(yè)集中實習(xí)的方法來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。校企合作是高職院校發(fā)展的重要途徑，學(xué)?？梢詾槠髽I(yè)也輸送優(yōu)秀人才，企業(yè)也可以為學(xué)生搭建就業(yè)平臺，以此來實現(xiàn)學(xué)生實習(xí)就業(yè)一體化和零對接。另外，高校還要加強與企業(yè)的合作，共同建立標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)基地，為學(xué)生的實訓(xùn)提供支持，進而真正提高學(xué)生的實踐能力。3.加強師資團隊建設(shè)。師資團隊建設(shè)對推動旅游高等職業(yè)教育特色建設(shè)發(fā)展具有重要的意義，同時對提高旅游職業(yè)教育質(zhì)量和效率也具有重要作用。高職院?？梢砸M更多的專業(yè)教師任職，對教師的專業(yè)水平、滇西邊境文化知識、教學(xué)經(jīng)驗等提出相應(yīng)的要求，符合要求者則可以錄用。對于既有的教師，應(yīng)該不斷的提高其專業(yè)素養(yǎng)，定期組織教師開展相關(guān)的培訓(xùn)和教育，以此來提高教師的專業(yè)能力、理論知識。另外，還要注重提高教師的文化素養(yǎng)，加強教師對滇西邊境地區(qū)傳統(tǒng)文化、歷史的了解和掌握，這樣在教學(xué)過程中，學(xué)生也能夠得到潛移默化的影響。4.注重學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育。有很多學(xué)生在畢業(yè)后都很難找到一份適合自己并專業(yè)對口的工作，這很大一部分原因與學(xué)生缺乏就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育有關(guān)。為了幫助學(xué)生順利就業(yè)，高職院校應(yīng)該重視學(xué)生的就業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。比如可以開展《人力資源管理》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對自身就業(yè)方向有清晰的認(rèn)識，從而更加理性的面對就業(yè)。通過就業(yè)指導(dǎo)和教育，能夠幫助學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備，進而使得學(xué)生更加適應(yīng)未來的就業(yè)發(fā)展。

四、結(jié)語

現(xiàn)如今，社會經(jīng)濟處于高速發(fā)展的階段，對于高職院校而言，也應(yīng)該與時俱進，切實進行旅游高等職業(yè)教育改革，順應(yīng)時代的發(fā)展需求和潮流，創(chuàng)新教學(xué)方法及教學(xué)理念，以此來為滇西邊境地區(qū)培養(yǎng)更多的旅游專業(yè)人才，進而促進滇西邊境地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展，同時推動其經(jīng)濟發(fā)展。

參考文獻：

[1]何劍波.旅游高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)“非同質(zhì)化”模式研究[J].職教論壇，2014（08）：66-69.

[2]楊亞敏.滇西邊疆地區(qū)高等教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策思考[J].大學(xué)教育.2013（10）：8-9.

作者:齊丹 單位:麗江師范高等?？茖W(xué)校