導(dǎo)語：林場職工對策研究論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和生態(tài)建設(shè)的不斷深入，林業(yè)在實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位更加重要，在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一中的作用更加明顯。因此，推進(jìn)林業(yè)的健康發(fā)展就顯得尤為迫切和重要。林業(yè)能夠可持續(xù)發(fā)展的核心問題是：林業(yè)工作者綜合素質(zhì)和能力的普遍增強(qiáng)和提高，而作為林業(yè)工作者最大群體的林業(yè)職工隊(duì)伍，則是“木桶理論”中的一塊板，他們的思想水平、文化層次、工作能力、綜合素質(zhì)等因素的差異，直接影響著林業(yè)發(fā)展的速度和質(zhì)量。

在新疆，隨著林業(yè)改革的深入和“天保工程”的實(shí)施，許多林場都進(jìn)行了大幅度的機(jī)構(gòu)精簡和富余人員的分流安置。通過競聘上崗，林業(yè)職工隊(duì)伍的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理，工作積極性和業(yè)績也不斷提升，這使得新疆的生態(tài)環(huán)境逐步改善，山清水秀的目標(biāo)正一步步實(shí)現(xiàn)。

但凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)前，林業(yè)職工隊(duì)伍的現(xiàn)狀，應(yīng)該引起各級決策者足夠的關(guān)注，面對變化了的新形勢，也應(yīng)該拿出切實(shí)可行的對策，以達(dá)未雨綢繆、防患于未然之目的。

一、林業(yè)職工隊(duì)伍的現(xiàn)狀

1．安于現(xiàn)狀，有依賴思想。(1)目前的在崗職工，都是在前幾年體制改革時(shí)，經(jīng)過競聘才擁有現(xiàn)在的工作崗位的，林業(yè)政策穩(wěn)定了，工作崗位穩(wěn)定了，也就有了“船到碼頭車到站”的懶惰想法；(2)由營林性工作轉(zhuǎn)變?yōu)樯仲Y源保護(hù)的職能，所有費(fèi)用不再靠伐木砍樹，而是統(tǒng)一由國家和自治區(qū)財(cái)政撥付，有“旱澇保收”的依賴思想；(3)目前，大部分職工平均年齡都在40歲以上，對日新月異的高科技知識(shí)，不是望而生畏，就是毫無興趣，沒有再深造、再充電的學(xué)習(xí)意識(shí)，而是得過且過，有“人過四十不學(xué)藝”的消極意識(shí)。

2．文化層次低，工作能力弱。目前的職工隊(duì)伍，有將近一半是林業(yè)工人的后代，過去隨父母生活在山區(qū)，沒有條件接受正規(guī)系統(tǒng)的教育，有的是頂替接班，有的高中畢業(yè)就參加工作，有的雖接受過專業(yè)方面的培訓(xùn)，但知識(shí)老化，跟不上時(shí)展的步伐。有的常年工作生活在山區(qū)一線，沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)也弱化。因此，對黨和政府現(xiàn)行的林業(yè)政策，對林業(yè)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，掌握不透，在實(shí)際工作中，就顯得力不從心，不能用法律知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)工作、開展業(yè)務(wù)，特別是有的職工執(zhí)法犯法，不但給國家財(cái)產(chǎn)造成損失，也嚴(yán)重影響了林業(yè)人的形象。

3．工作生活單調(diào)枯燥，不安心基層。隨著社會(huì)的進(jìn)步和文明程度的提高，人們的享受欲望愈加強(qiáng)烈，享受歌舞升平的太平盛世，享受瀟灑快樂的人生，已成為時(shí)尚。而大部分林業(yè)職工都常年生活在深山老林，白天人看樹，晚上數(shù)星星。有的管護(hù)所看不到電視，聽不到廣播，與外面世界幾近隔離。有的吃水都要到很遠(yuǎn)的地方肩挑馬馱，既不能照顧家人，又不能盡享天倫之樂，生活非常乏味寂寞。因此，有的就借酒澆愁，有的酗酒滋事，給單位和個(gè)人造成嚴(yán)重?fù)p失和不良影響，森林資源的管護(hù)力度也大打折扣。

二、改變職工隊(duì)伍不利局面的對策

1．建立人力資源儲(chǔ)備庫，形成良好的競爭機(jī)制?！笆陿淠尽倌暧恕?，當(dāng)今社會(huì)的競爭，說到底是人才的競爭。建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)，引進(jìn)和培養(yǎng)高層次、有知識(shí)、懂管理、會(huì)工作的復(fù)合型人才是急需和必要的。而目前，我們的職工崗位由于受編制的制約，正趨向于斷層。因此，對于重要的工作和業(yè)務(wù)崗位，要早選人、早培養(yǎng)，形成人才替補(bǔ)梯隊(duì)。并且建立能者上、庸者下、平者讓的人才競爭機(jī)制。薪酬制度上也要以崗定薪，以能定酬，使人人思想上有危機(jī)，肩頭上有壓力，工作上有動(dòng)力。

2．強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì)。培訓(xùn)要區(qū)分人員層次，區(qū)分業(yè)務(wù)類別，要因人而異、因人施教。培訓(xùn)內(nèi)容要實(shí)用，教育方法要靈活，可采取走出去，請進(jìn)來或者進(jìn)行警示教育、以案說法等方法，注重教育培訓(xùn)的時(shí)效性。

3．對管護(hù)一線人員的選用要重在思想和品行，最大化地創(chuàng)造拴心留人的好環(huán)境。鑒于基層一線工作崗位的特殊性，一線職工宜選擇少數(shù)民族職工，學(xué)歷不在于多高，初中以上文化程度即可，關(guān)鍵是能安心基層，扎根一線。為他們創(chuàng)造最人性化的工作和生活條件，在政策允許的范圍內(nèi)，鼓勵(lì)他們發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，不斷增加他們的合法收入，使他們能真正安下心、扎下根，成為基層一線的忠誠守護(hù)神。

4．加強(qiáng)制度建設(shè)，把人性化管理與行政監(jiān)督有機(jī)結(jié)合。制度建設(shè)的根本，就是要與時(shí)俱進(jìn)，要根據(jù)變化了的新情況，適時(shí)修改完善制度。制度一旦確立，就要堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行。在對職工隊(duì)伍嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理的同時(shí)，要注重行為引導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者的情商投入。在工作上要有領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的威嚴(yán)，在生活上要有與職工廣交朋友的熱情，工作上支持、思想上交流、情感上貼近，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事、辦好事。通過建立和諧的人際關(guān)系，從而建立同心同德的職工隊(duì)伍，形成無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗集體。