導(dǎo)語(yǔ)：略析藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生技能的培養(yǎng)方式一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1利用信息化技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式

提升藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能，要從課堂做起。學(xué)生知識(shí)和技能的獲取，迄今為止，最為重要的環(huán)節(jié)，是教師的教學(xué)環(huán)節(jié)。信息化技術(shù)，運(yùn)用多媒體手段，豐富教學(xué)資源，提升動(dòng)態(tài)感受，加深學(xué)生印象。把知識(shí)點(diǎn)以電子大綱的模式陳列，便于保存。省去了學(xué)生課堂抄寫(xiě)筆記的過(guò)程。使得學(xué)生可以隨身攜帶課程大綱，能讓教學(xué)有的放矢，學(xué)生可以真正做到課前有資料預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)中有資料參考，課后有資料復(fù)習(xí)研究。信息化技術(shù)，可以利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)。使得學(xué)生在足不出戶(hù)便可學(xué)習(xí)知識(shí)。只要網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地方，利用信息化技術(shù)，可以和教師互動(dòng)，對(duì)疑難問(wèn)題，進(jìn)行提問(wèn)。由教師答疑或者講解新的知識(shí)。破除了位置和距離造成的限制。讓知識(shí)成為學(xué)生的行囊，伴隨左右。利用信息化技術(shù)，可以采取任務(wù)式教學(xué)，把教學(xué)目標(biāo)以任務(wù)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)嘗試自主學(xué)習(xí)，排解學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)。

2信息化技術(shù)加強(qiáng)實(shí)踐，可以提升學(xué)生的美術(shù)能力

美術(shù)的教學(xué)雖然從某種角度說(shuō)，是無(wú)固定的法則的。美，是一種抽象的感受但不代表著，美的創(chuàng)造是不能使用方法的。那教育就無(wú)從提高學(xué)生的能力了。在學(xué)生剛剛接觸藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以說(shuō)他們的能力還不夠強(qiáng)，還缺乏創(chuàng)新能力。但這并不可以成為不設(shè)計(jì)，不作為的理由。初期只有接觸更多的設(shè)計(jì)風(fēng)格，了解更多的設(shè)計(jì)元素，才能滋養(yǎng)學(xué)生的美感。從而產(chǎn)生作品，了解美的元素，提升美術(shù)能力。那么模仿是第一步。利用信息化技術(shù)中的電腦技術(shù)，從電腦庫(kù)中調(diào)取不同的圖片和模型，和心中的感覺(jué)相互對(duì)應(yīng)，逐步組合，完善自己的美感和美術(shù)能力。利用信息化技術(shù)，進(jìn)行實(shí)踐，提升學(xué)生美術(shù)能力。從無(wú)所適從，到有基本的框架，有簡(jiǎn)單的作品。最終再實(shí)現(xiàn)自我感覺(jué)，自我美感的創(chuàng)造。全面提升美術(shù)能力。

3信息化技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生思維模式

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的思維應(yīng)該是多元的，要有發(fā)散的思維，勇于創(chuàng)新與改進(jìn)。要有一定的邏輯思維，使得設(shè)計(jì)過(guò)程科學(xué)合理，適合應(yīng)用。而信息化技術(shù)是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的綜合技術(shù)，這門(mén)技術(shù)本身具有極強(qiáng)的邏輯性，對(duì)學(xué)生的邏輯思維形成具有幫助。同時(shí)信息化技術(shù)，可以讓資源共享，多元素多角度呈現(xiàn)不同事物，或者相同事物的不同側(cè)面，有利于發(fā)散思維的培養(yǎng)。

4利用信息化技術(shù)，掌握文獻(xiàn)檢索本領(lǐng)，拓寬視野

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要能力，就是要實(shí)時(shí)掌握藝術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。站在時(shí)代的前言，使用流行元素。而這就需要利用信息化技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，能夠自主進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)的查詢(xún)。換而言之，應(yīng)該具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)搜索能力。

5掌握信息化技術(shù)，應(yīng)用工具軟件，輔助設(shè)計(jì)

信息化技術(shù)的出現(xiàn)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域作出了重要的貢獻(xiàn)。其中一點(diǎn)就是應(yīng)用軟件，豐富了藝術(shù)設(shè)計(jì)資源，便捷了藝術(shù)設(shè)計(jì)流程。甚至在一些特殊的領(lǐng)域，不懂得信息技術(shù)，藝術(shù)設(shè)計(jì)是無(wú)法進(jìn)行的。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，三維動(dòng)畫(huà)如果不會(huì)使用工具軟件，那么藝術(shù)設(shè)計(jì)就只能成為思想，無(wú)法呈獻(xiàn)給觀(guān)眾。所以，學(xué)生也要學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，做到能夠使用好工具軟件，輔助藝術(shù)設(shè)計(jì)。提升專(zhuān)業(yè)能力。

作者：張立娟單位：黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院