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摘要：隨著“互聯(lián)網+”以及電商平臺在工業(yè)領域的應用和滲透，化工行業(yè)傳統(tǒng)的銷售模式受到新技術、新業(yè)態(tài)的強烈沖擊，高職院校市場營銷人才培養(yǎng)必須跟上時代的變化和需求。本文立足化工行業(yè)，結合高職院校情況，基于“互聯(lián)網+”平臺，就如何對高職市場營銷人才培養(yǎng)模式進行調整與改革進行分析探索。

關鍵詞：高職院校;化工行業(yè);市場營銷;人才培養(yǎng)

一、“互聯(lián)網+”對化工行業(yè)的影響及高職市場營銷人才培養(yǎng)模式改革的必要性

1.“互聯(lián)網+”對化工行業(yè)的影響?；ば袠I(yè)就是從事化工工業(yè)生產和開發(fā)的企業(yè)和單位的總稱。化工行業(yè)是國民經濟的重要支柱產業(yè)，經濟總量大，產業(yè)關聯(lián)度高，與經濟發(fā)展、人民生活和國防軍工密切相關，在我國工業(yè)經濟體系中占有重要地位。從我國化工行業(yè)“十三五”規(guī)劃以及全球化工行業(yè)發(fā)展的趨勢看，我國已經是全球最大的化工產品制造國，未來我國化工行業(yè)仍將保持較高的增速，占世界化工行業(yè)的比重也將進一步擴大。同時，我國互聯(lián)網應用迅速發(fā)展，“互聯(lián)網+”成為一種新興業(yè)態(tài)，2015年，國務院印發(fā)了《國務院關于積極推進“互聯(lián)網+”行動的指導意見》，并指出大力發(fā)展行業(yè)電子商務，鼓勵化工、能源、鋼鐵、電子、輕紡、醫(yī)藥等行業(yè)企業(yè)積極利用電子商務平臺優(yōu)化采購、分銷體系，提升企業(yè)經營效率。“互聯(lián)網+”為各行各業(yè)改革、發(fā)展和創(chuàng)新提供了廣闊的網絡平臺?；やN售積極踐行國家“互聯(lián)網+”戰(zhàn)略，緊鑼密鼓地加快電商平臺建設，旨在利用“互聯(lián)網+”促進企業(yè)管理，經營模式向數(shù)字化、信息化進一步升級，對原有經銷模式進行拓展和延伸；借助優(yōu)質的電商平臺，積累大宗化工原料的銷售經驗，推進改進下游客戶的采購方式，使其認識、理解并接受電商銷售模式，讓中國化工的產品貼近終端市場。顯然，“互聯(lián)網+”營銷人才已成為推進化工行業(yè)企業(yè)順利發(fā)展的重要資源。2.“互聯(lián)網+”背景下化工行業(yè)高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的必要性。隨著互聯(lián)網技術的快速發(fā)展和國家“互聯(lián)網+”戰(zhàn)略的不斷深化，“互聯(lián)網+”逐漸成為社會發(fā)展的主題。當前，中國已經進入了互聯(lián)網的黃金時代，截至2017年6月，我國網民規(guī)模已達到7.51億，半年新增網民1992萬人，半年增長率為2.7%，互聯(lián)網普及率為54.3%，較2016年年底提升了1.1%?；ば袠I(yè)和互聯(lián)網技術從親密接觸步入了深度融合，互聯(lián)網正在以超乎尋常的速度引領著化工行業(yè)的發(fā)展，在企業(yè)營銷體系中互聯(lián)網營銷功能日益突出，它不僅可以讓產品供需雙方輕松找到彼此，而且解決了信息溝通不對稱等各種現(xiàn)實問題，化工行業(yè)的探索也在一步步證實互聯(lián)網思維和技術的意義，這也是經濟發(fā)展的必然趨勢。因此，化工行業(yè)不僅需要一批業(yè)務扎實的工程師，更需要一大批符合新形勢且能對接化工行業(yè)的合格營銷人才。化學工業(yè)是一個全球性的巨大市場，互聯(lián)網的優(yōu)勢將會日益凸顯。這對化工行業(yè)高職市場營銷專業(yè)人才的需求也提出了新的要求和標準，也對高職市場營銷人才培養(yǎng)提出了新的要求。目前的營銷人才市場已無法滿足“互聯(lián)網+”背景下化工行業(yè)對市場營銷人才的需求，因此，為緊跟互聯(lián)網時代的高速發(fā)展，改善市場營銷人才培養(yǎng)模式迫在眉睫。

二、利用互聯(lián)網思維開創(chuàng)高職市場營銷人才培養(yǎng)新模式

據2017年最新統(tǒng)計數(shù)據顯示，在1117個大學專業(yè)中，市場營銷專業(yè)就業(yè)排名第5。市場營銷人才的培養(yǎng)與中國經濟轉型發(fā)展的需要，與產業(yè)、行業(yè)人才需求緊密契合，具有良好的發(fā)展前景。高職市場營銷專業(yè)要想順應時代的需要，還需借助“互聯(lián)網+”的力量，利用互聯(lián)網思維進行市場營銷專業(yè)人才培育，是高職教育適應時展的必然趨勢?；ヂ?lián)網思維其實就是一種用新的思維方式來工作和反思的工具。筆者緊緊依托所在學院石化專業(yè)辦學特色，面向區(qū)域經濟發(fā)展，對接湖南岳陽化工產業(yè)，結合當前高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，提出利用互聯(lián)網思維開創(chuàng)高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式。利用互聯(lián)網思維培養(yǎng)人才，必須尊重學生個性化發(fā)展，不僅要求專業(yè)緊密結合行業(yè)和產業(yè)的發(fā)展，適時調整市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式，而且要求專業(yè)教師熟悉行業(yè)和產業(yè)發(fā)展的形勢，能夠預見定向行業(yè)、產業(yè)的未來發(fā)展、變化給人才需求帶來的影響，實施“專業(yè)教育+行業(yè)教育”“行業(yè)教育+專業(yè)教育”交叉滲透式的人才培養(yǎng)模式，突破既有的專業(yè)壁壘和邊界，實現(xiàn)資源共享。圍繞化工企業(yè)需求和職業(yè)面向確定人才培養(yǎng)目標，根據職業(yè)能力要求確定專業(yè)方向和分層次教學，培養(yǎng)復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營銷人才。

三、對“互聯(lián)網+”化工行業(yè)市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考

綜上所述，在“互聯(lián)網+”的浪潮中，營銷對于一個企業(yè)運作及發(fā)展的作用已經越來越重要，互聯(lián)網背景下一個適合化工行業(yè)發(fā)展的營銷思維能夠幫助企業(yè)健康成長。近年來，雖然網絡營銷、電子商務創(chuàng)新不斷，而且也從不同角度呈現(xiàn)了對營銷問題的新見解。但由于化工產品市場的特殊性，作為市場營銷專業(yè)教師，筆者一直在實踐中探索適合化工行業(yè)的既懂化工行業(yè)專業(yè)知識，又懂線上線下營銷的應用型和復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營銷人才的培養(yǎng)模式。各個高校人才培養(yǎng)思路和目標各有特色，筆者認為，在新形勢下，要想使市場營銷人才培養(yǎng)適應化工行業(yè)的發(fā)展需要，可通過以下思路進行實踐。1.優(yōu)化專業(yè)課程結構設置。雖然現(xiàn)在跨專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)方式已經深入各大高校，然而此方式大多停留在形式上，例如，讓市場營銷專業(yè)的學生選修部分化工基礎類課程，或是讓化工類專業(yè)的學生選修部分市場營銷專業(yè)類的課程，這樣單純的課程疊加，并不能滿足化工行業(yè)對營銷人才的需要。而應由兩個專業(yè)團隊與化工行業(yè)、企業(yè)營銷專業(yè)人員共同開發(fā)專門的化工“互聯(lián)網+營銷”課程，并納入教學計劃。這樣各專業(yè)資源才能得到優(yōu)化組合、融合和整合，使學生既掌握本專業(yè)知識與技能，又具備化工行業(yè)專業(yè)知識。2.加大校內外實訓力度，與企業(yè)深度合作共贏。人才培養(yǎng)的需求來自于企業(yè)和社會，人才培養(yǎng)的出口和質量檢驗也由企業(yè)和社會決定，應建立產教融合、校企合作的協(xié)同育人模式，努力實現(xiàn)課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程、專業(yè)鏈與產業(yè)鏈的對接。因此學院將與企業(yè)在數(shù)據開發(fā)、課程建設、實訓平臺建設、教材研發(fā)等方面進行深度合作，打造真實的實訓、實戰(zhàn)平臺，讓學生真正參與到企業(yè)實際的工作過程中，這樣不僅能提升學生職業(yè)崗位技能，更重要的是能讓學生提升營銷、管理藝術，培養(yǎng)學生的情商，磨煉學生的意志、責任感、敬業(yè)精神，打造人際關系處理、溝通等能力，從而提高人才培養(yǎng)質量及與社會需求的契合度，實現(xiàn)合作共贏。3.利用信息化手段，改進教學方法。教育部辦公廳印發(fā)的《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》（簡稱《要點》）提出，我國將于今年基本實現(xiàn)各級各類學?；ヂ?lián)網接入和提速。其中，促進信息技術與教育教學融合發(fā)展仍是今年教育信息化工作的重點。《要點》指出，2018年將推進信息技術在教學中的深入普遍應用，開展利用現(xiàn)代信息技術構建新型教學組織模式的研究。由此可見，網絡信息技術得到了迅猛的發(fā)展，尤其是像市場營銷這樣具有很強的實踐性和操作性的課程，要改進以往低效率的市場營銷傳統(tǒng)教學方式，利用移動互聯(lián)網式互動教學平臺，建立和完善信息化教學，以實現(xiàn)教師與學生的即時互動，激勵學生自主學習，為教師提供高質量的教學研究大數(shù)據。4.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力的各類專門人才。根據國務院及教育部有關文件的明確要求，各學校紛紛從修訂人才培養(yǎng)方案頂層設計入手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學院人才培養(yǎng)全過程。筆者學院市場營銷專業(yè)還需突破傳統(tǒng)的授業(yè)、就業(yè)單一、同質的方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，提高市場營銷人才的實戰(zhàn)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近年來，學院市場營銷專業(yè)學生的就業(yè)率、自主創(chuàng)業(yè)率名列各專業(yè)前茅。因此，應將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全面融入專業(yè)培養(yǎng)計劃，結合化工行業(yè)背景和特色開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，構建創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合的專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育模式。5.強化特色、集中資源，促進產業(yè)化營銷人才培養(yǎng)。2017年3月，人力資源和社會保障部了關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見。第一，支持和鼓勵事業(yè)單位選派專業(yè)技術人員到企業(yè)掛職或參與項目合作；第二，支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員兼職創(chuàng)新或在職創(chuàng)辦企業(yè)；第三，支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第四，支持和鼓勵事業(yè)單位設置創(chuàng)新型崗位。在各項政策的推動指導下，高新技術企業(yè)認定中的“開放式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”已陸續(xù)出現(xiàn)。在新興產業(yè)領域，有創(chuàng)新能力就有機會成為各城市、園區(qū)及企業(yè)合伙人。近年來，市場營銷專業(yè)學生就業(yè)率、自主創(chuàng)業(yè)率居各專業(yè)前茅，因此應將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)培養(yǎng)計劃，結合化行業(yè)背景和特色開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓。

參考文獻：

[1]張巖.“互聯(lián)網+教育”理念及模式探析[J].中國高教研究,2016(2).

[2]薛繼東.“互聯(lián)網+”行動計劃的實施背景、內涵及主要內容[J].電子政務,2015(6).

[3]徐慧.專業(yè)技術型市場營銷人才培養(yǎng)模式研究[J].價值工程,2015(5).

作者:熊偉 單位:湖南石油化工職業(yè)技術學院